秋季班家长会邀请函（推荐10篇）
邀请函
尊敬的家长：
您好！
当冬日的阳光披在小树的肩，温暖在天空亮亮地闪；当妈妈的双手捧着孩子的脸，希望在怀里甜甜地眠。
欢声笑语辞旧，又是新的一年，我们也许会感叹时间流转，却更应该和我们的孩子一起，把他们成长的脚印串成串，留住美丽的瞬间！
值此新年来临之际，（襄阳）神墨学堂特举办——新年大联欢，学员成果展示会!我们真诚地邀请您和我们一起见证孩子的成长。孩子的成长需要您的鼓励和欣赏!时间：2013年12月8日（周日）学生早上8:00点，家长上午9:00到 地址：樊城神墨口才教室
北京神墨三分钟少儿口才襄阳学校
2013年12月1日
神墨口才班新年大联欢
邀请函
尊敬的家长：
您好！
当冬日的阳光披在小树的肩，温暖在天空亮亮地闪；当妈妈的双手捧着孩子的脸，希望在怀里甜甜地眠。
欢声笑语辞旧，又是新的一年，我们也许会感叹时间流转，却更应该和我们的孩子一起，把他们成长的脚印串成串，留住美丽的瞬间！
值此新年来临之际，（襄阳）神墨学堂特举办——新年大联欢，学员成果展示会!我们真诚地邀请您和我们一起见证孩子的成长。孩子的成长需要您的鼓励和欣赏!时间：2013年12月8日（周日）学生早上8:00点，家长上午9:00到 地址：樊城神墨口才教室
北京神墨三分钟少儿口才襄阳学校
全班齐唱《爱在华泰》
主持人一齐上
开场白：
A：尊敬的各位老师：各位家长！亲爱的同学们！
五人齐：大家上午好!(90度鞠躬)
A：金秋九月，我们走进华泰校园，开始了人生新的旅程。
B：相聚有情，相逢是歌，711班63名同学走到了一起，是缘分。
C：我们将用勤奋攀登智慧的巅峰，用知识堆砌成功的堡垒，用执着耕耘希望的田野。
D：在这种洋溢着丰收喜悦，孕育着成功希望的季节里，我们迎来了初中的第一次家长会。
E：我们全班师生向百忙之中赶来参加家长会的您表示最热烈的欢迎，最诚挚的谢意！
A：时间匆匆，转眼间我们在711班这个温暖的大家庭生活已经两个多月的了。B：学校给我们提供了很好的学习生活环境。军训锻炼了我们坚强的意志；手语操教会了我们感恩生活；大课间跑操提高了我们身体素质；自信自主，合作探究的理念激发了我们的思维和创造力。
C：华泰的每一位老师，每天都在为我们的学习和食宿忙碌着。在教室里，我们专心聆听老师课堂上细心的讲解，在办公室，我们目睹老师认真备课批改作业的身影。
D：在寝室，在食堂，老师教我们生活的常识，让我们学会自理，我们体会到老师无微不至的关怀。感谢老师，无论是批评还是叮咛，我们将永远铭刻于心。E：我们更要感谢生育和抚养我们的父母，感谢你们把我们带到世上，感谢你们十多年的操劳，感谢你们送我们到华泰求学！
A：爸爸妈妈一定很想了解我们在学校一切的一切。
B：在这里，我们学会了自尊自律，自信自强，学会了感恩和勤勉。C：我们懂得了父母的爱温柔如水，轻轻如歌，厚重如山！
D：我们懂得了老师的爱盈盈似春风，暖暖如朝阳，博大如沧海！
E：我们懂得了成才先成人，做事有担当，学习要努力，行孝要及时。分：我是A 我是B 我是C我是D我是E
合：我们宣布：711班家长会正式开始。（鞠躬退下）
A：本次家长会的主题是：同样的心情一样的期待。首先有请学生班主任肖颖琳同学致欢迎词。
一、学生班主任致欢迎辞（肖颖琳）
B：在华泰的每一天都清清楚楚地印在我们的脑海中，我们在学习生活中一天一天慢慢地成长，展示着自己的风采，书写着自己的人生篇章，下面我们将为大家展示我们在一点一滴中成长的印记。
二、展示篇
F：各位家长，大家好，我是XXX，下面由我来向各位家长汇报我们在学校一天的学习生活——
（一）我们的一天
F：这就是我们幸福快乐的一天！平平常常的一天，在华泰，就是这么精彩，普普通通的一天，在华泰，就是这么充实！如果你们想进一步了解我们在校的学习生活，就请大家继续听XXX的介绍。
G：各位家长，大家好，我是XXX，很高兴接下来由我继续向大家介绍我们的华泰生活。其实华泰的每一天都有它独特的精彩，下面由我来向各位家长汇报我们在学校一周的生活——
（二）我们的一周G：兴趣活动结束后，我们高高兴兴地回到了教室，接下来就是轻松愉快的周末了。在华泰，一个学期不仅仅是20个星期的简单重复，在这里，我们每周都有收获，每周都有进步，每周都在成长。为了我们的健康成长，学校领导殚精竭虑，精心为我们策划制定了一系列的教育活动。下面有请XXX向大家介绍我们的教育活动——
（三）我们的教育活动
H：学校的教育理念，学校的办学目标，老师虽然跟我们说了不少，但是让我们理解最深刻的，感受最强烈的，还是那些实实在在的活动，不信，你接着往下听。
三、感恩篇
H：听了我们的介绍，相信各位家长对我们的华泰生活一定非常熟悉了。可能现在有很多人跟我们老师有一样的感受了：要是我们读书时，也能有华泰这样的学校上该有多好啊！其实，我们还有更大地幸运，那就是我们在最好的学校，遇到了最好的老师。接下来，请科代表向大家介绍我们可亲可敬的老师——
（四）科任老师介绍
I：谢谢三位科代表的介绍，从她们的发言中，我感受到了她们对老师的感恩之情。是的，我们的老师对待工作兢兢业业，他们用自己的智慧和宽容，引领着我们一天天地成长，我们也有心中情向他们倾诉，下面请欣赏诗朗诵——
（五）诗朗诵：《谢谢您，老师》
J：老师对我们的教育，恩情比天还高、比海还深；父母的对我们的养育，恩情与天齐、与地厚。亲爱的爸爸妈妈，在这一刻，我们也要将心中的感恩轻轻地向您诉说！下面请学生代表分享写给爸爸妈妈的感恩信——
（六）真情告白：《感恩有你》
K：谢谢以上同学的真情告白！父母为了扶养我们长大，供我们读书，不知为我们操了多少心，流了多少汗。下面让我们一齐唱出心中对他们的感恩——
（七）全班齐唱《跪羊图》
L：孝子之至，莫大乎尊亲，一生行孝敬父母，明礼修身好儿女。在家长会之前，我们全班同学都向今天前来参会的家长写下了感恩信。同学们，请将你们的感恩信送到家长的手上，亲口向他们诉说你们的心声——
（八）学生送上感恩信并与家长亲情沟通。
四、沟通篇
M：看到我们的成长，最最高兴的应该就是我们父母了。下面我们将邀请两名家长代表在这里与大家交流感受。希望每一位家长都能从她们的发言中有所感悟，也希望每一位同学认真倾听长辈的谆谆教诲——
（九）家长代表发言
N：看到了我们前期的成长，各位家长一定更关注我们今后的发展，下面有请我们老师与家长交流。首先，有请我们的英语老师洪老师——
（十）教师发言
O：方向比努力重要，希望大家听了老师的发言后，能明确自己今后的学习努力的方向，我相信通过今天的听会，各位爸爸妈妈也在心里默默地开始为我们今后的发展有所思量了。最后，我们请班主任卢老师与大家交流——
（十一）班主任发言
P：（家长会小结）
一个人的出生，不是为了享受生活，而是为了享受生命。而生命的本质就是努力地学习、成长、回报。回报父母，回报社会，回报阳光雨露，回报鸟语花香，回报自己所拥有的这个生命。请爸爸妈妈相信，我们每个人身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。在华泰，我们一定会踏实做人，勤奋学习，不断进取。我们一定会让你们得到快乐、幸福。
（十二）家长会结束语（五人齐诵）
1：12岁是用汗水漆满梦想的季节，2：12岁是由幼稚走向成熟的季节；
3：让我们用勤奋去感恩父母辛劳的身影！
4：让我们用努力去报答老师无悔的奉献！
5：我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟
齐:711班会铭记这个重要的日子，因为今天我们赫然长大
主持人齐：爸爸妈妈，请相信我们！
全班齐：在未来的时光里，我们将带着你们的嘱咐，背负你们的希望，踏实做人，用心学习，奋力拼搏，让你们脸上展开最灿烂的笑容。
主持人齐：父母养育辛苦 报恩努力读书！
邀请函
为更好的服务企业，服务人才，宁夏锦绣人力资源市场分别于2011年10月22日举办“锦绣前程”秋季大型人才招聘会，2011年11月19日举办“锦绣前程”冬季大型人才招聘会。热诚邀请各地区、各行业、各用人单位届时参会。(详情请登陆宁夏锦绣前程网：查询)
宁夏锦绣人力伴您一路锦绣前程！
一、主办单位：宁夏锦绣人力资源管理有限公司
二、大会时间：
秋季大会：2011年10月22日（星期六）8：00—15：00
冬季大会：2011年11月19日（星期六）8：00—15：00
三、大会地址：宁夏锦绣人力资源市场
银川市新华东街208号（仙鹤楼四楼）
四、收费标准
1、普展300元/场
2、标展400元/场
3、特展500元/场
（如同时预订秋季和冬季两场大型招聘会，赠送人才集市两次。）
五、参加对象
1、各类企事业单位、区内外国有大中型企业、股份制企业、高新技术企业、外商投资企业、三资企业、民营企业、科研院所等；
2、区内外各大中专院校毕业生、研究生、高职毕业生、各类在职专业技术人员、管理人员、复转军人、各类技术人员和技术工人等。
六、服务内容
1、提供展位1个（含洽谈桌1张、椅子两把）；
2、统一制作相纸喷绘展板（85cm×105cm）一块；（在大会之前四个工作日发送至电子邮箱879841805@qq.com，过期不候。）
3、赠送宁夏锦绣前程网网络会员一个月；
4、为参会单位提供两份午餐、饮料；
七、参会办法
参会单位请于即日起持单位有效营业执照副本复印件、招聘简章、经办人身份证（外地单位需开具介绍信）及展位费到会场，并按交款的先后顺序自主选择展位。
八、联系方式：宁夏锦绣人力资源市场
您好!
秋高气爽，阳光融融，我们迎来了小朋友们盼望已久的秋季运动会。参与是一种快乐，运动是一种享受，合作是一种幸福。为更好地促进幼儿园与家长之间的沟通、促进家长与孩子之间的情感交流、引导孩子体验运动的乐趣、培养孩子的协作精神和自信心，我园将于11月2日(星期三)下午14：20举行“生命在于运动，向快乐出发”亲子运动会，诚邀您百忙之中抽出时间，与您的孩子来一次幸福互动!和您的宝贝一起运动、一起游戏、一起享受美好的童真。
运动会中为了保证孩子们的安全及赛场秩序，请您仔细阅读以下注意事项并严格按要求执行：
1、请家长们明天(本周三)下午14：20之前，到操场指定位置就坐，14：30运动会正式开始。
2、请大家做好着装准备，建议家长穿上宽松衣服和运动鞋;(因为家长要参与运动会项目，尽量爸爸妈妈参加哦)孩子们统一穿园服和运动鞋。
3、为了保证您和孩子的安全，游戏时请不要带手机、手表等尖锐物品，以免使您和孩子受伤。
4、请您积极配合老师的工作，运动会的顺利开展需要您的`全力支持与配合。
2) 你个性诚实，乐于助人，对人有礼貌，能够积极来校上课。这学期后半学期老师发现你做操很认真。老师希望你在学习上也这么认真，争取获得进步。
3) 你是个聪明的男孩，脸上时常挂着可爱的笑容，尊敬师长，和同学友好相处。老师希望你认真把字写好，上课还要积极回答问题，这样你会变得更加聪明。
4) 你聪明活泼，对人热情大方。老师很喜欢刚入学那几周你端端正正坐着听课的样子，那时候的你多乖呀!可惜到后来你变了，上课老爱搞小动作、说小话。希望下学期你再变为乖的冯秋丽，好吗?
5) 你尊敬师长，热爱劳动。你的学习基础不是很扎实，但从这学期的表现来看，你也有进步。如果你在学习上能再勤奋些，课后多复习，多看书，克服身上的懒毛病，老师期待你有更大的进步。
6) 你活泼开朗，脸上时常带着微笑，和同学和平相处，对人有礼貌。老师喜欢看到你工整地写字，但是你上课管不住自己的小手与小嘴，爱搞小动作爱说话，以后把这毛病改掉好吗?
7) 你有礼貌，尊敬师长，团结同学。你也非常懂事，能像个大人一样照顾别的小朋友。老师希望你再开朗些，平时多注意锻炼身体，争取身体与学习一样棒，好吗?
8) 聪明又顽皮的孩子，你知道吗?你一旦认真听课比谁都学得快。刚入学时候你拼音很难跟得上，现在进步不少。但是老师发现你有个小毛病就是上课不够专心，下学期能把这小毛病改了吗?
9) 你是个聪明的男孩，一双圆溜溜的大眼睛忽闪忽闪的惹人喜爱。你尊敬师长，对同学有礼貌。老师希望你上课再专心些，而且要大胆回答问题，还要把字写工整来，能做到吗?
时间过得很快，转眼又到了总结的时候。静下心来理理这一学期的思路。这学期是比较特殊的，因为这一届是我从事幼教带的第一个小小班---贝贝班。带着迷茫怀着忐忑，我与胡老师接收了这个新生班。从开学初的家访后，我就有点紧张了，因为刚带过大班毕业班到现在带的小不点，我不知道以我的能力能否担起这个重担，回想起刚开始的时候，我觉得自己就像脱节了一样，因为那时候我工作所有的重心都是想尽办法如何让幼儿能更快的适应集体生活，在耳边都是他们的哭闹声，整天都要眼观六路、耳听八方，情绪很紧张。总是为一天下来不要有抓伤、咬伤而祈祷。“付出总有回报”，通过一学期的努力，孩子们现在已经养成了较好的常规习惯。这是一学期来我们两位老师互相配合下所付出的成果。快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是我们的职责。下面就这一学期的学习、工作进行小结：
一、教育教学方面：
日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。分析本班孩子情况，认真制定了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经验，培养了他们的情感，收到了良好的教学效果。像这一学期开展了“消防童谣”、“消防演练”。在开展教学活动的同时，我们也注意了家园配合，细致、耐心地做好家长工作.如果希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的配合教育是很重要的。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况及时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也及时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。
二、常规方面：
我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。好的 常规并非是 朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了一定的进步，但还需继续努力。有些方面还是做得不够到位细致。
三、家长方面：
平时，我总是热情地接待每一位家长的到来，和他们聊聊天，了解幼儿在家的表现情况。讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵意见，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。像这一学期开展了“冬季运动会”就促进了幼儿与家长的交流。下学期我希望家长和我继续共同努力，共同配合，转变教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。
四、保育方面：
对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细节
开始着手，一视 同仁。天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。
五、安全方面：
毕业邀请函
我于XX年8月17日毕业于雅思贝尔幼儿园的宝宝班，为了庆祝我的毕业典礼，我决定在8月18日星期六晚上在我的住处地洪英饺子馆宴请我的家人和哥哥姐姐，鉴于我现在没有钞票，只有让妈妈代劳了，长大以后再补偿吧。邀请函的内容如下：
祝某某女士（8岁，上小学二年级）、张某某先生（13岁，上初一）：今天是我这宝宝班毕业了！为了答谢您俩的关心，我特安排今晚晚宴。地点门口烧烤店，吃烧烤！特此通知。
轻松愉快的暑假已经过去了，我们又要把精力投入到紧张而富有激情的工作中。本学期我们将继续在幼儿园领导的带领下，继续贯彻《新纲要》精神，在工作中不断学习，在学习中不断成长，努力探索新颖的教学方式，给幼儿一个独特、快乐、安全的生活和活动环境，让孩子开心，让家长放心。随着新学期的开始,特制定以下计划:
一、班况分析：
本学期我班有幼儿 11 名，其中男生9 名，女生 2 名，老生只有3个，其他都没有上学的经验，年龄从3岁都五岁不等。在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都存在一定的差距。除老生外，其他幼儿基本不会说普通话，没有常规意识，自由散漫。本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园，乐意学习普通话的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展
二、教材分析
本学期我们的教材由上期的《幼儿多元能力探索课程》改为了《多元能力资源包》。由以前的分科教学改为了主题性教学，为此教学上会有一定的改变，也是体高幼儿教师专业技能的一种表现。
本学期的教学主题有《我长大了》《豆子大家族》《轮子滚滚》《红红的新年》《鸟儿飞飞》以及数学资源包《认知与探究》，这些主题需要在适宜的情境中，在与环境，材料交互作用的过程中，通过实验、独立探究、合作等方式进行学习。因此老师需将充分利用资源包让幼儿多动手操作，实验，让幼儿去探索问题的答案；教学是一个教师与儿童积极互动，合作建构的过程。其中既有儿童独立完成的部分，又有儿童必须借助教室的支持才能完成的部分。因此，我们要让儿童在活动过程中发挥主体作用，自主的探索，主动地构建，教师也要适时的，恰当的为孩子提供一种暗示性，建议性的知识，并不断的调整和修改提供给幼儿的支持的内容和形式。
幼儿主要从以下四个方面进行学习：一是操作探究，自主建构，即幼儿
再与环境、材料的相互作用中，在对各种事物的探究中自主的建构关于自然的经验；二是对话协商，社会建构，即幼儿在与他人的互动与协作中，进一步深化着自己关于自然的经验的建构，同事也建构者自己关于社会的经验；三是了解体验，文化建构，即幼儿在对丰富，多元的社会文化的认识与体验中，建构自己关于文化的经验；四是探索经历，自我建构，即幼儿在对自我与自我成长历程的探索总建构关于自我的经验。
主题性目标：
主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。引导幼儿学会与人分享，学会关注周边的环境；感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐；学会调节控制自己的言行，建立起良好的人际关系，正确的认识自我，肯定自我。
主题《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生长、好吃的豆子和豆豆玩游戏等线索展开。让幼儿了解豆子的用途及生长过程，积极运用豆类进行艺术创作，发现美，感受美，创造美，发展幼儿的观察能力，思维能力，想象能力和创造能力。
主题《轮子滚滚》以各种各样的车辆为切入点，引领幼儿走进轮子世界，在丰富多彩的活动中启发幼儿去运用多种感官积极探索，大胆想象。初步了解乘车、过马路等简单的交通安全知识，在体育游戏中，进一步感受轮子滚动的特点，体验团队协作，客服困难的喜悦心情
主题《鸟儿飞飞》引领幼儿走进鸟的世界，了解一些常见的鸟的形态和习，了解鸟与人类的关系，知道我们应该保护鸟类朋友。
主题《红红的新年》让幼儿体会红色搜象征的喜庆热闹，吉祥祝福的含义，了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些基本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。
三、工作任务及措施
（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展
1、班上三位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。
2、定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。
3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对自己的安全提高警惕。
（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼：
1、培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。
2.在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。
3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。
（三）五大领域任务与措施:
健康领域任务：
1、情绪稳定、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。
2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。
3、学习按顺序穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。
4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会保护自己不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛。
6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育锻炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。
措施：
1、开展“我会保护自己”小主题活动，帮助幼儿建立初步的自我保护意识。
2、学习新的早操，开展新的体育游戏，制作新的自选玩具，帮助幼儿养成坚持每天锻炼身体的好习惯，促进体能的协调发展。
社会领域任务：
1、快乐、主动地参与幼儿园的各项活动，逐步增强自信心;
2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、分享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；
3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；
4、能遵守幼儿园、班级的规则，知道和遵守一些简单的社会规则。知道明显的对与错，乐意学习好榜样，知错能改；
5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决;
6、尊重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感激他人对自己的爱。
措施：
1、使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。
2、创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”，鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。
3、提供常规要求，制作常规棋，通过游戏引导幼儿评判某些行为的对与错，初步建立规则意识。
4、利用教师节、国庆节，春节等相关节日，对幼儿进行爱祖国、爱集体、爱身边的人、助人为乐等品德教育。
语言领域任务：
1、能用普通话自然的和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话;
2、注意倾听别人的讲话，比较准确地理解别人讲话的意思和回答问题;
3、初步尝试描述简单的事物或过程，能大胆地在集体面前表达自己的意愿，说话较完整;
4、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；
5、喜欢学说普通话，逐步发准翘舌音等。
措施：
1、在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松，和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。
2、开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。
3、开展与爱护图书有关的活动，鼓励幼儿养成正确阅读的习惯。
科学领域任务：
1、乐于发现周围环境中有趣的事物和现象，并与他人共同分享发现的快乐。
2、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。
3、能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。
5、关注生活中的常见的科学现象，喜欢参加观察、操作、实验，初步学习做观察记录；
6、喜欢关注周围自然环境，乐意参加一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。
措施：
1、在日常生活中引导幼儿有目的地观察周围的变化，以老师的主动参与带动幼儿表达，交流的愿望。
2、在幼儿活动中，及时满足幼儿表现的物质需要，鼓励幼儿通过多种形式表现自己的观察。
艺术领域任务：
引导幼儿积极参加艺术活动，感受并喜爱生活环境中的美，引导幼儿用自己喜欢的方式进行艺术创造。培养艺术活动的良好习惯。
音乐：
1、能从周围环境、生活中发现美好事物，逐步对艺术产生兴趣。
2、喜欢参加艺术活动，乐于用自己喜欢的艺术形式表现自己的情感和体验。
3、学会一些基本动作和模仿动作、学习使用一些简单的节奏乐器，学习进行简单的歌词仿编，区别掌握二拍子和三拍子的节奏。
措施：
1、根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。
2、为幼儿提供表演的条件和机会，如：创设表演区和“小表演家”活动，初步引导幼儿大胆表现自我。
3、通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。
美术：
1、能够自如的选择材料进行操作活动，并有主动整理的意识。
2、自主地使用一些简单的美术工具和材料，表现、塑造简单的物体形象，尝试根据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简单的玩具。
措施：
1、让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提供条件。
2、常识使用多种美术工具和手段表现同一主题作品，使幼儿感受创造的美。如：中秋节、教师节、国庆节等。
3、创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。
4、日常教育教学合理安排，保证实施落实。
措施：
1.为幼儿创设一个宽松愉快的学习氛围，师生之间建立平等、亲密的关系，耐心对待每位幼儿。同时以幼儿为主体进行教室内外的环境布置，内容充分体现教育性、幼儿参与性、多样性、趣味性、可操作性等。
2.教师在活动实施前作好充分的知识准备和材料准备，在教具的提供上尽量做到每人一份，并根据幼儿发展情况的不同，做到难简搭配，合理安排，使不同的幼儿在不同的发展水平上共同发展。
（五）做好家长工作，取得家长配合措施：
1.定期开展小型家长会，让家长了解班级相关情况，配合做好教育工作。
2.随幼儿的发展变化及教育主题更换“家长园地”内容，内容的选择要体现实用性、教育性，使“家长园地”真正成为家长了解孩子一日生活，达到家园共育目标的窗口。
3.按时发家园联系手册，反馈幼儿近期表现，及时了解家长的建议，使班级工作更明确，家园沟通更有实效。
（六）逐月工作安排：
九月：
1、稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规。
2、搞好班级卫生，整理室内环境。
3、布置班级宣传栏做好家园共同工作。
4、学习新早操。
5、开展平衡及下肢弹跳的体育游戏，发展平衡力及圆周率跳的能力。十月：
1、进一步指导幼儿常规，做好常规评比准备工作。
2、教师教学观摩研讨。
3、做好活动区指导和检查工作。
十一月：
1、组织本班进行投掷比赛。
2、开展冬段活动。
十二月：
1、组织本班幼儿跳远、双脚持续跳比赛。
2、组织迎新年活动。
3、找常规不足，进一步改进工作，使常规工作提高一步。
4、总结主题活动案例，做好教研组教研成果汇报准备工作。
5、幼儿发展评价工作。
一月：
1、年终工作总结。
2、做好文字资料归档的工作。
3、个人总结、专题经验总结。
繁忙的新学期又开始了，在这学期中我们有添来了4 位新小朋友，现在班级总人数为43 人，其中男生24人，女生有19人。一开学，全班幼儿的情绪都比较稳定，基本的常规能正常进行，但回顾上学期的工作，也有许多不尽如意的地方，因此，在这学期中应注意以下几个方面：
1、继续加强幼儿的一日常规
经过两个月的暑假，幼儿虽然好象懂事了许多，但总有几位幼儿，在课上不守纪律，课间又比较调皮，总把玩具乱扔、乱跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友或弄倒小床，听到那小床塌下的声，吓得我们老师的心七上八下，总忐忑不安，因此，本学期内实行“今天我进步了”的活动，让幼儿互相监督，提醒。使我们小朋友有所改观。
2、创设幼儿喜爱的区域活动角，增强幼儿的探索能力
区域活动是幼儿十分喜欢的活动区，又是发展小朋友智力、观察力、语言表达能力等的关键所在，我们不但要创设有利于幼儿语言能力发展的语言角外，还应创设其他幼儿喜爱的活动，如：手工区，科学角，让幼儿通过自己的一次又一次动手操作，使幼儿在一次又一次的探究中不断学习，不断取得经验，而且更重要的是小朋友课间的行为习惯，个性的发展也会得到良好的培养、。
3、生活习惯的培养
由于幼儿的人数较多，在对幼儿生活的照料上给我们的工作带来了一定的难度。幼儿在某些环节方面专门没干好自己的事就跑去角落玩，有时排队等维持所造成等待时间较长。因此在这方面也应加强。
二、教育教学目标
(一) 总目标
实行保育与教育相结合的原则，促进幼儿身体正常发育和集体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和体育活动的兴趣;
发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力;
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律的良好品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格;
培养幼儿初步的审美和表现没的情趣和能力。
(二) 具体目标
健康领域
1、能愉快地参加幼儿园的各项活动。
2、养成良好的生活习惯，适当地满足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。
3、具有保持个人卫生和环境整洁的良好习惯，参加周围生活场所中的整洁活动。
4、进一步认识身体的主要器官及主要功能，具有保护身体器官的粗浅知识和初步能力。
5、注意安全保护，学会正确活动的方法，具有一定的躲避、防御能力。
6、懂得一些常见疾病的预防知识，初步懂得环境和气候的变化与健康的关系，增强自我保护意识和适应能力。
语言领域
1、能用是大概的语言与他人交谈，在集体交谈中有礼貌地轮流对话，态度自然大方，有进行语言交往的积极性。
2、能集中精力注意地、耐心地倾听他人讲话，理解讲话内容，养成文明的倾听习惯。
3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法，能大胆地、较准确地回答问题。掌握运用更多的实词，会正确地使用常用的虚词，如介词、连接词。
4、培养良好的听说能力，能听清楚老师和同伴的讲话，并能对同伴的讲话做简单的评价。
5、在讲述图片、情景表演和生活趣事的过程中，会进行仔细观察，展开回忆和想象，并用不同的词语进行描述。
社会领域
1、能主动参与各项活动，有信心。
2、能主动和同伴进行交往、合作、分享，学习解决交往中出现的问题，形成初步的集体意识，愿意关心集体并具有初步的责任意识。
3、能理解并自觉遵守与幼儿有关的社会行为规则。能采取轮流、适当等待、协商等方法协调与同伴的关系。
4、能分辨是非，正确对己、对人，与人争论是能据理力争，坚持正确的意见。
5、能清晰地表达自己的思想;能注意倾听他人的愿望和意见，喜欢从事力所能及的劳动。
6、有完成任务的意识和完成任务的能力，牢记委托，准确无误地办到。
科学领域
1、能积极主动、较长时间地参加科学活动，对不懂的事物有强烈的好奇心，能主动探索周围事物并能发现、提出问题，寻求答案。
2、会关心、爱护、照料自然角和小园地、饲养角的动植物。
3、初步了解有关人类、动植物、环境的相互关系，知道要保护生态环境。
4、能积极探索周围生活中常见的自然现象，积累有关季节与人类、动植物、环境等关系的感性经验，会记观察记录。
5、了解现代生活中的科技产品及对人类的影响。学习运用简单工具和常见材料进行制作活动。
6、会使用多种工具、材料进行操作、实验、制作，体验成功、创造的乐趣。
7、积极主动参加数学问题的讨论，和教师、同伴友好地进行数学活动。学习有条理的摆放、整理活动材料。
8、学习按物体两个以上特征进行分类。能按自己确定的标准对一组物体进行分类。
9、学习按物体量和数量的差异进行10以内正、逆排序，初步体验序列之间的可逆关系。
10、认识几种常见的立体图形，对立体图形的主要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
一直以来，我以饱满的工作热情、积极的工作态度认真做好每一件事。不断加强学习，有较强的事业心和责任感，坚持做到“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。我热爱教育事业，关照班级病、弱教师，关爱孩子，努力团结同事。工作中，率先垂范，从不把自己当作是班“主任”，而是一名名副其实的勤杂工。工作不分分内分外；打扫卫生，用具消毒，眼到手必到。努力成为人们心中学习的标杆。教学上，我不断探讨教法，结合孩子的实际情况，勤学苦练，使各项教学活动有计划，有组织，有步骤地展开。
二、能力是保障。
作为班上的领头羊，本着能力为重的宗旨，坚持不懈加强学习《刚要》和《指南》，认真领会精神，不断给自己传递正能量。工作中为了配合园领导做好各项工作，我十分注意保持与班级教师经常性的沟通，听取他们的意见，特别是反面或不同意见，不断更新教育观念，对工作起到了积极推动作用。
（一）保育工作落到实处。
在班级中实行老师——值日生——-小朋友一条龙管理，层层约束，环环督导。在严而有序机制下，幼儿的自理能力进步较大：穿脱衣服、叠被梳头，能自己的事自己做。为了保证孩子有一个健康的身体，生活中我们常常提醒幼儿适当饮水、增减衣服，特别关心生病、弱小孩子。平时鼓励幼儿积极参与各项体育活动，增强幼儿体质。合理安排幼儿户外活内容，保证每天2小时的户外活动时间。自由活动与集体活动相结合，并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展百变萝卜，袋鼠跳，钻山洞等活动。还注意做好并督促班级的各项消毒工作。在日常活动中结合实际渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。经过大家共同努力，以前那些三天打鱼两天晒网的病弱儿，现在是脸儿胖胖儿，身体棒棒儿。每天到，开心笑。确保了我班的出勤率常年第一。
（二）常规管理常抓不懈。
本学期由老师管理向幼儿自我管理转化。本着“榜样作用、以强带弱、双向互补”的原则。要求孩子做到的，老师必须首先做到，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。同时，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。在班级中还安排值日生及小助手，协助老师管理班级的常规生活活动：督促小朋友认真洗手，排队如厕、喝水，整理物品等，并适时提醒与监督那些行为过激，不能自律的小朋友。还专门设置了一周值日表，对值日生进行当天小结和鼓励。久而久之，已形成一种习惯，极大的促进了各项工作的顺利开展。
（三）培优转差初见成效。
在教育教学活动中，开展丰富多彩的娱乐活动。我每天保证几个一：“一首歌，一个故事，一幅画。”通过唱英雄，讲英雄号召幼儿向英雄人物学习，在困难和危险面前勇于担当，无所畏惧。作画有随意画，成品添画，种子、毛线、果壳、五彩棒粘贴画，水彩画。我把孩子们的画粘贴在墙上、黑板上，他们指指点点地欣赏着自己的杰作，脸上荡漾着无比的自豪。孩子们玩玩做做，遨游在自己生活的世界里，其乐无穷。就连一贯呆若木鸡，啥事都与己无关的张文博如今也忙的不亦乐乎，整天兴趣盎然，一脸的灿烂。
三、勤奋是桥梁。
本期我能带病、克服一切困难坚持满出勤。我每天早到园，开窗通风，用84消毒液把桌椅消毒，开水缸每天一洗；白天绷紧一根弦，尽职尽责，任劳任怨；晚离园，收拾整理教室，关闭各个媒体电源，检查是否有安全隐患，关好窗，锁好门。一天下来腰酸背痛，真是“夜里像个老婆婆，白天像个小媳妇”。确保了各项工作圆满地画上了句号。
四、成绩是希望。
自己在教学一线奋斗了多年，经过不断学习、不断积累，具备了比较丰富的工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的问题，在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锤炼都有了很大的提高。本期工作虽不是“春色满园来”，但“处处桃李香”：
1、各项工作领导放心、家长满意。
2、幼儿各方面能力得到提升。
3、本期无一安全事故发生。
4、幼儿出勤率稳居榜首。
5、教育叙事《给孩子一个拥抱》在县教研刊物上发表，通讯报道快乐《六一齐共享》上宜昌教育网。
五、不足之处和奋斗方向：
【秋季班家长会邀请函】推荐阅读：
2018年秋季学期家长会活动方案07-13
2024年秋季家长委员会校长讲话稿07-28
幼儿园大班秋季第一学期班务计划07-12
家长会邀请函范文06-21
高一学生家长会邀请函06-22
中学家长会邀请函范例06-24
小学六年级家长会邀请函06-30
托班家长会材料06-02
高一班家长会安排06-20
