信息检索课作业（共8篇）
姓名：学号：班级：学院：
一． 特定作者成果的检索和分析评价
我的导师师为河南科技大学机电学院马伟教授，主要从事机械结构动力学和逆向工程方面的研究，在此对其发表的主要论文进行检索。我分别采用中国期刊全文数据库、万方数据库进行检索和EI数据库进行检索。1.中国期刊全文数据库：
《中国期刊全文数据库（CJFD）》是目前世界上最大的连续动态更新的中国期刊全文数据库，积累全文文献800万篇，题录1500余万条，分九大专辑，126个专题文献数据库。
检索过程：打开河南科技大学图书馆主页——期刊类数据库——中国期刊数据库——中国期刊全文数据库，进行设置：搜索项：作者； 检索词：马伟；时间 ：2000-2012 匹配：精确；其它默认，进行检索。如图：
共查到1287篇论文如下图：
为了更准确的搜到所需的论文，下面进行二次检索：
进行设置：搜索项：作者；单位； 检索词：马伟； 河南科技大学 ；时间 ：2000-2012 范围：核心期刊；匹配：精确；其它默认，进行检索。如图：
共查到6篇论文，经查看全部是所需论文，如下图：
2.万方数据库
万方数据知识服务平台，集纳了涉及各个学科的期刊、学位、会议、外文期刊、外文会议等类型的学术论文，法律法规，科技成果，专利、标准和地方志。期刊论文：全文资源。收录自1998年以来国内出版的各类期刊6千余种，其中核心期刊2500余种，论文总数量达1千余万篇，每年约增加200万篇，每周两次更新。
采用万方数据库检索过程：首先进入河南科技大学校园网主页—>图书馆—>中文数据库中的万方全文期刊数据库，在首检索项中作者，然后输入导师的姓名马伟，次选项勾选单位输入河南科技大学，时间选项为近12年内即2000-2012，默认勾选学术期刊、学位论文、会议论文，点击检索。如下图所示： 共查到文献65篇，其中期刊论文(60)学位论文(0)会议论文(5)篇。点开期刊论文，如下图：
排在前3的论文如下图：
点开会议论文并按精简模式排列如下图所示：
在万方首页，更该选择文献类型：中外专利、科技成果、中外标准。进行检索。
查到中外专利11篇，科技成果9篇。下面列出检索关于中外专利的几种文献：
3.EI数据库
EI是一个主要收录工程技术期刊文献和会议文献的大型国际权威检索系统，曾被称做世界六大著名检索期刊。由于EI Compendex 数据库收录重点包括机械工程，所以采用EI再次进行检索外文文献：
SEARCH FOR：ma wei，SEARCH IN：Author，其他选项默认，点击Search。
列出前3篇外文文献，如下图：
分析：共能搜索到85篇论文，其中“期刊论文”类60篇，“会议论文”类5篇，中外专利11篇，科技成果9篇。分类打开后发现期刊论文包括：工业技术(45)农业科学(6)文化、科学、教育、体育(5)交通运输(2)经济(1)数理科学和化学(1)，其中工业技术最多，比如：三叶风能传递腔式风轮性能试验与分析、振动筛滚动轴承的振动特性研究、滚子轴承凸度加工技术的研究进展等，主要为机械结构振动理论及动态信号处理技术方面；会议论文为工业技术(3)文化、科学、教育、体育(2)，比如： 一种精密测量径向回转运动误差的方法，CAXA实体设计环境下的滚动轴承三维参数化设计；科技成果为工业技术(7)交通运输(1)比如； 大型摩擦提升机动力学设计方法及应用，汽车车身尘土粘附机理及减粘方法研究等有关反求理论及逆向设计技术应用研究。由此可见，马老师主要从事机械结构振动理论及动态信号处理技术，反求理论及逆向设计技术应用研究。
其中，我的导师马伟教授，其代表论文《基于虚拟测试技术的新型动平衡机开发》，提出新型动平衡测试系统既可和不同的机械装置组成适合不同应用要求的动平衡机，又可单独作为测试控制仪器使用，进行现场动平衡和在线动平衡测试；通过采用程控增益放大器、锁相环技术和整周期测量法，大大提高信号的测量范围和精度。他主持开发的动平衡机、东方红系列轮式拖拉机、重型卡车等产品已创造了良好的经济、社会效益。在国内领先，并在国际上有一定的影响力。
二． 特定科研项目的文献检索和综述
我准备撰写的论文为防粉尘轴承试验台多相流分析。
1.选择万方数据库，方法同上，检索项：全部；检索词：轴承 试验台 相流。勾选学术期刊、学位论文、会议论文，点击检索，中外专利、科技成果、中外标准，进行检索。如下图所示：
共查到42 篇，其中 期刊论文(10)学位论文(19)会议论文(3)中外专利(4)科技成果(6)中外标准(0)。
点击进入学位论文，可看到工业技术(18)航空、航天(1)。并按新论文精简模式排序如下图：
2.用中国期刊全文数据库检索，检索词：轴承 试验台。如图：
点击检索，得到文献155篇，选择核心期刊，得到核心期刊文献73篇。
3.用EI搜索外文文献，SEARCH FOR：bearing；SEARCH IN：All fields，AND，SEARCH FOR：test-bed；SEARCH IN：All fields； SORT BY：Relevance 点击Search。
一、信息检索课设立的意义
信息检索课设立是有难度的, 因为信息检索课不可能像语数英这些课程是高考所要求的科目那样在学生中具有高度的认同度, 反而信息检索课只是一种个人综合素质能力技能提高的一门课程, 是关于个人信息素养的, 它培养的是学生在无限的信息海洋中, 通过多元化的策略方式搜集信息, 并从其中筛选出最符合自己的信息需求的那一部分信息, 最后是对其进行评价及利用。
我们现在所处的社会是个多元化的社会, 各个学科发展齐头并进, 每一个学科都要不断接受新的信息, 同时不断更新自己的知识体系, 以适应社会并促进社会进步。因此, 使学生广泛接受现代信息检索技能的系统教学和培训十分必要, 特别是较强信息意识的培养和对信息的创造性利用将更加重要。但是这也对我们的信息获取渠道及其方式有了更深层次的要求, 这也就要求我们在检索信息过程中, 要有的放矢, 抓重点, 过滤不必要的冗余信息。
二、新课改对信息检索课的要求
“新课改”注重培养学生收集和处理信息的能力, 《基础教育课程改革纲要 (试行) 》指出:新课改的具体目标是强调形成积极主动的学习态度, 是获得基础知识与基本技能的过程。根据国家教委1992年颁发的《文献检索课教学基木要求》的有关精神, 文献检索课的教学任务是:使学生了解各自专业及相关专业文献的基本知识, 学会常用检索工具与参考工具的使用方法, 懂得如何获得与利用文献情报信息, 增强自学能力和研究能力。
三、理念的发展, 方法的进步
通过课堂教学以及课后的咨询调查发现, 之前的教学存在着一些不足之处。以往, 信息检索课教学过多注重于基础理论方面的讲解, 单纯的理论知识的学习, 很容易使学生感到枯燥无味。所以信息检索课的定位应该是以实践为主, 兼以理论的一门应用课程, 主要应该传授文献信息检索方法和上机实际操作技能, 应该加强文献信息检索方法的教学, 减少基础理论所占的比重。因此, 在信息检索课程教学中, 应该更新教学理念, 探索新的教学模式等。
1.教学新理念
在遵照以往成功的教学理念的基础上, 我们应当加入一些新的具有科学性及针对性的新理念, 如要求保持统一性、多样性, 以及统一多样相结合的教学资源模式。所谓的统一性, 是为了保证信息检索课程建设的规范性和科学性, 多样性是为了适应不同年级、不同学生的需要, 统一性与多样性相结合是提高信息检索课教学质量、发展学生个性、培养不同层次人才的重要原则。在这个基础上, 就可以在课堂教学中, 采用类似课题组的形式, 有目的的根据不同学生的不同兴趣分成几个针对不同课题的小课题组, 让他们小组谈论并采集文献信息资源, 分析信息并最终利用信息做出一份报告, 如国际难民问题, 让学生查找相关资料后, 通过内部整合处理, 最后得出一份关于该问题的文件, 并提出他们自己的观点, 这样的教学模式就能充分的体现统一性与多样性的相结合, 同时这也是鼓励学生积极主动学习的一种创新的教学方式。
2.教学创新模式
我们要在新理念的指引下进行教学模式创新, 加强教学实践。信息检索课是一门理论性跟实践性都很强的课程, 在课时分配上, 应在保证理论基础知识的教学过程中, 同时在网络上实时联机检索, 所以在教学需要安排上机时间的时候, 应有意识地加大这方面所占的课时比例。上网搜集相关信息的作业应结合学生的兴趣与特长, 然后要求他们运用所学信息检索知识与技能对检索专题写出简单的文献目录、摘要或文献综述;或是进行上面说过的小课题组的模式, 模拟课题调查、分析、收集资料并提出解决方案, 以达到激励学生主动学习、培养他们独立思考和解决问题能力的目的。
信息检索课课堂教学组织方法中应使实践与理论并重。信息检索课教学教授的不是告诉你在信息海洋中有哪些“鱼”, 而是教授给你如何去“渔”, 所以在一开始这门课的定位就是一门实践性很强的方法课。学生掌握任何一种技能都是在教学过程中通过自己对理论的认识与实践获得的, 所以应当重视检索实践这个教学实践环节: (1) 要注重实践内容的选题。要与学生的特长与兴趣紧密结合的实践内容会使他们得以学以致用, 这样势必产生极大的学习热情; (2) 在课时分配上要理论与实践相结合。参照已有的教学经验, 讲授课与上机实践课的课时比例应大于1∶1。为此, 学校应为图书馆创造条件, 尽量满足学生信息检索与利用的实践需求, 如更换电脑、拓宽网络带宽以及购买数据库等。无论是对学校图书馆的利用、参考工具书的利用, 还是对网络数据库以及网上信息的检索利用, 都应在理论课后及时进行, 以实践并强化学生所学的理论知识, 使他们切实地、牢固地掌握相关文献信息检索的能力。
四、总结
综上所述, 信息检索课是一门能够提高学生综合素质水平, 并为他们未来无论是在学业上还是事业上打下良好的信息素质基础的课程, 为了更好地调动学生对这门课的兴趣及学习热情, 我们有必要在教学过程中总结并吸取经验, 不断对这门课的教学设计进行改进, 我们也相信在这个过程当中, 一定能够使其更好地让学生学有所思, 学有所获, 学有所成, 达到我们的教学目的, 完成我们的教学目标。
参考文献
[1]李步德.文献检索课课堂愉快教学模式浅论[J].图书馆论坛, 2004, (2) .
[2]肖蔚.整合信息素质教育的文献检索课研究[J].高校图书馆工作, 2008, (2) .
[3]晏莉.信息检索课教学的艺术性[J].科技创新导报, 2009, (13) .
[4]董建春.新课程背景下的教学设计理念[J].天津市教科院学报, 2008, (1) .
【关键词】泛在网络；信息检索课；移动教学
在泛在计算提出以后，日韩等国先后提出了泛在网络。顾名思义，泛在网络即是指无所不在、无时不在的网络[1]。随着网络泛化的发展，3G 网络的成功运用，以及移动手机的普及，信息检索课的教学内容和实践平台都发生了重大变化。为了适应网络泛化的紧迫形势，移动教学或许将成为泛在网络环境下信息检索课的主要教学模式。所谓移动教学，指的是基于网络环境、借助移动通信技术、移动通信终端进行的随时随地的教学活动[2]。
1.信息检索课开展移动教学的必要性
1.1 信息人群的现实需求
随着互联网成长起来的新一代用户，是信息服务的主要群体，他们的信息需求频率很高，更热衷于使用网络，并且多数人上网的时间长、频率相对较高，对网上信息资源也是持肯定的态度。根据中国互联网络信息中心(CNNIC)发布《第28次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2011年6月，中国网民规模达到4.85亿，且最大的网民群体是学生，特别是手机网民年龄呈现偏态分布，主要集中分布于10-29 岁的人群。与整体网民相比，年轻人更多热衷于手机网，尤其是在线阅读、手机阅读、手持式阅读器阅读等数字媒介阅读已开始普及[3]。可见我们已经进入了全新的网络生活。
1.2 更新知识的需求
美国学者托布斯认为，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。因为据统计现在的大学生一出校门，所学知识的50%就已经老化。为了适应竞争激烈的社会，每个人需要不断更新自己知识，那么谁掌握了知识和信息上的新鲜度，谁就获得了生存和发展的优势。在泛在网络时代，基于3G 网络的信息检索课移动教学正好符合人们的这种需求，通过帮助学习者随时随地获得不断更新知识、创新知识的能力和方法，来抗拒日益严重的知识老化现象的出现。
2.泛在网络环境下开展信息检索课移动教学的思考
移动教学是基于互联网、3G 移动网以及移动终端实现的交互式的教学活动，所以信息检索课移动教学系统主要由互联网、3G 网络、移动终端、教学交流平台构成[4]。
2.1 已具备开展移动教学所需的网络环境
随着三网合一步伐的加快，3G进入规模化发展阶段。截至2011年，中国电信、中国移动和中国联通三家基础电信企业共完成3G专用设施投资941亿元。3G基站规模达到79.2万个，3G网络已覆盖所有城市和县城以及部分乡镇。11月末，3G用户达到11873万户，比年初新增7168万户[4]。因为高传输速率是3G 的最大优势，它拥有足够的带宽，在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps、384kbps 以及144kbps的传输速度53Mbps，这个速度比一般家庭固网1-2Mbps的速度都要快，足够在线观看视频讲座（流畅观看视频信息所需要的速度约为100Kbps）。所以只要3G 网络覆盖的地方，学习者都能够利用个人信息终端，接收教师发送的所有教学资源，实现真正的移动教学。泛在网络正是开展信息检索课移动教学的基础。
2.2 已具备开展移动教学所需的移动终端
能够处理更多的数字化信息的移动终端，主要包括3G手机、PDA、上网本等，通过数据库商、图书馆等信息服务机构与移动通信网络结合，可以建立起与读者之间的即时交流的信息网络。特别是3G手机终端用户的普及，利用手机学习、娱乐已逐渐成为共识，且应用领域和使用范围越来越宽广。在教育领域中，从师生之间、学生之间的语音通话、短信互动、家校通、及图书馆信息管理的一些手机推送服务等，利用手机辅助教学已成为教育领域的一个前沿[5]。据工信部发布数据显示，2011 年底，移动电话用户已达到9.97 亿户。这些数据表明，手机终端具有广泛的群众基础，因此开展手机移动教学这种方式更容易推广。
2.3 足够丰富的数字化教学资源
检索课应该紧紧抓住时代发展的脉博，将教学内容不断更新，科学编排，形成系统完整的课程体系。
借助移动公司的手机短信互动平台发送上课及培训信息，使学习者了解授课信息，合理安排工作与学习。利用手机短信互动平台实现同步微播教学内容，使不能参加现场上课的学习者，同步了解授课内容及教学进程。增加手机短信互动平台，随时随地地更好的满足读者的需求。整合网络教材、电子图书、多媒体课件、数据库商培训课件、信息检索课教学网站、国家精品课程资源，设计信息模板，建立课程在线管理学习平台。现在的一些数据库商已提供手机阅读查找文献链接，如IEL增设移动访问功能（http://m.ieeexplore.ieee.org）。可见，移动教学将成为未来信息检索课发展的一种模式。
总之，泛在网络环境下信息检索课教学将面临前所未有的机遇和挑战。作为信息检索课教师理应与时俱进，借助泛在网络新技术平台，勇于探索，以期推进信息检索课教学持续发展。
参考文献
[1]张小朋.泛在网络理念对文化遗产信息化建设的作用[EB/OL].(2010-10-09)[2012.3.20]http://blog.njmuseum.com/article.asp?id=116.
[2]魏丹丹,胡小强.高校运用手机开展移动教学的可行性分析[J].科技广场,2007(6):177-179.
[3]杨琳.90后大学生信息行为研究—以南京航空航天大学为例[J].新世纪图书馆,2010,(02):64-66,80.
[4]http://www.miit.gov.cn/n11293472/n11293832/n11294132/n12858447/14405125.html[EB/OL].[2011-12-26][2012.3.23].
[5]程超,李玉香,韩庆山.基于校园网的高校移动教学系统研究[J].教育与职业,2010,(05):174-176.
作者简介：
贺文爱（1975—），女，馆员，现供职于广西大学图书馆咨询部，发表多篇论文。
古珊（1964—），女，大学本科，馆员，发表论文多篇。
1.你所在的学院是___________, 通过数据库检索自己学院的教师2005年发表的一篇专业论文，要求写出这篇论文的篇名、作者、作者单位、刊名和年份、卷期。
2.利用CNKI数据库或维普数据库，从以下课题中挑选2个，进行检索。
1、中国财务会计理论结构问题研究
2、试论我国会计理论体系的构建
3、试论我国会计模式的选择
4、试论现代企业制度下的会计改革问题
5、《企业会计准则》若干问题探讨
6、完善会计准则若干问题的思考
7、试论中国会计的国际协调
8、会计创新问题研究
9、中国会计准则与国际会计准则的比较研究
10、关于绿色会计理论的探讨
11、中小企业会计核算若干问题研究
12、关于会计披露问题的研究
13、会计监督弱化原因分析及治理措施
14、关于财务报告问题的研究
15、中西方会计要素的比较研究
16、试论我国会计信息质量特征体系的构建
17、关于合并报表若干理论问题的研究
18、关于人力资源会计若干问题的研究
19、关于会计政策、会计估计问题的研究
20、关于资产负债表日后事项的研究
一、读书心得
1、结合《世界是平的》、《理解媒介》，谈谈有关网络新时代特征的看法。
小谈网络新时代特征
今时不同往日，今天的世界是以往的人类所不能想象的，就像我们不能够想象到几百年后这个世界是怎么样的一样。不过，有一点是可以肯定的，那就是这个世界会变得越来越小，因为这是一种趋势------全球化的趋势。
托马斯·弗里德曼在《世界是平的》一书中谈到，由于市场的全球化，特别是资本市场的全球化，整个世界经济呈现出两个特点：一是各国经济发展趋势的一体化，即世界各国的经济联系越来越紧密，千丝万缕，越来越荣辱与共，就像“蝴蝶效应”和“卡特尼娜”飓风；二是全球经济的敏感度更快更迅猛了，经济危机的负面作用将比流感来的还快，比禽流感的传播还要迅猛。确实，如今的世界各国经济联系越来越千丝万缕，越来越荣辱与共。就以08年美国次贷危机为例，由于全球资本市场的一体化，美国这个全球最大经济体的一次感冒引发了整个世界经济的巨大震动。给他国经济造成了难以估量的巨大经济损失，甚至导致诸如冰岛一样的国家破产发生。在这样的一个世界中生活着,或许某一天你仰天长叹一口气，就引起了“卡特尼娜”飓风。你跺一跺脚，就引发了“东南亚海啸”。
在书中，弗雷德曼把这个世界描述为平的，称我们现在正处于为“全球化3.0” 时代。“托马斯弗里德曼以他独特的视角讲述了世界正在变平的过程，他在书中援引了很多热点话题，介绍了诸多令人瞩目的市场和炙手可热的行业。开发源代码、外包、离岸生产、供应联合搜索技术等被描述成为铲平世界的10 大动力，而中国、印度等国家和一些站在全球顶尖位置的公司和机构，则被描述成为变平的世界中举足轻重的角色。他把所有的这一切编织在一起的时候，却揭示了一个正在发生的深刻而又令人激动的变化——全球化的趋势。它正随着那些动力，在地球各处勇往直前、势不可挡，世界也因此从一个球体变得平坦。”
从球体世界到平坦的世界的过程，我们周围的一切都在发生着天翻覆地的变化。在这个所谓的平坦的世界中，人与人，人与社会，人与自然之间的联系更加紧密不可分。人们常认为一个人死了对于这个世界是没有关系的，地球照样绕太阳转。但如若死一个爱因斯坦，那么虽然我们的地球还是会照样绕太阳转，但是我们的生活环境的改善工程就得往后给推迟个几十年，甚至是几百年。于是我们可以得出，人才是让世界变得平坦的一个重要因素之一。
全球化是资本、技术和信息超越国界的结合，这种结合创造了一个单一的全球化市场。国与国，企业与企业之间的竞争愈演愈烈。科学技术的进步和企业管理理念的转变，为我们提供了先进的经营（运营）手段和难得的机遇。随着互联网技术愈来愈渗透到社会发展的各个方面，数字的、移动的、个人的和虚拟的电子网络技术在经济全球化、企业经营从命令和控制向合作和联系转变过程中发挥着愈来愈重要的作用。在此过程中各种技术和工具共同创造了一个全新的平台，伴随着这个新平台的建立，商家和个人开始接受新的习惯、技术和流程，从一个垂直的命令和控制的价值创造模式转换到更为水平、外向型的相互合作和联系的营业模式。
1964年，加拿大传播学大师麦克卢汉在其惊世之作《理解媒介》中提出，“媒介即讯息”，预言了数字媒体化将引领传播方式。他在书中，借用了我们现在人们所熟知的一个俚语“酷”（cool），用来形容热门的媒介。根据麦克卢汉的观点，重要的是媒介本身，是新的传播媒介的出现，因为传播媒介中的变革，本身就会给人类社会带来某种讯息，引起社会的某种变革。从口语媒介到文字印刷媒介，再到电子媒介，人类社会也从部落社会到了脱离部落社会，再到地球村的转变。书中麦克卢汉说，媒介是人的延伸。笔是手的延伸，书是眼睛的延伸，电话、广播是耳朵的延伸，电视是眼和耳的延伸。电子媒介延伸了人的神经系统，它是人的各种感官的全面延伸。随着媒介功能的增强，人也被延伸得越来越远，延伸得越来越强。借助媒介的延伸作用，人类不再是生活在一个狭小的地域里，而是生活在地球村中。然而，我们在获得延伸的同时，又要受到媒介的限制。媒介是人的延伸，又是人的裁截。现在手机已经成为大众媒体，它诠释并拓展了“地球村”、“媒介即讯息”和“媒介是人的延伸”三条著名的“麦克卢汉定律”。它由最初的“大哥大”、模拟手机、数字手机、单色手机、彩屏手机, 再到拍照手机以及智能手机的过渡(当然这一进步的过程并没有完结), 为我们充分展示了新技术状态下日新月异的“信息方式”。手机媒体时代来临, 一个新媒体正在冉冉升起。它集中了以往纸质媒体、广播媒体、电视媒体、网络媒体的所有优点, 而且, 具有无线网络媒体传输的随时随地随身的新特征。
Internet 大潮以其令人难以想象的速度和不可阻挡的势头席卷全球。在互联网上，世界正在变成一个没有时差、没有距离的整体，变成一个超越传统时空的“网络时空”。在这个时空中，人们越来越依赖于网络，人们通过电脑网络收听、下载个人喜欢的音乐，观看个人真正喜欢的电影和演出，获取各种娱乐信息。通过虚拟图书馆、虚拟博物馆、虚拟艺术馆实现“ 四个所有”，即实现“ 所有地方” 的“ 所有的人”都能得到“ 所有形式” 的“ 所有情报”（新闻、图书、杂志、画、艺术品等），渡过他们的闲暇时间。网络时空，使我们的闲暇方式突破了现实时空的限制，人类第一次实现了在世界范围内的闲暇方式的自由选择。
在网络新时代，我们可以足不出户而知晓天下事，我们可以在家上学，在家学习各种各样的技术与知识。网络给我们带来的便利可以说是不言而喻的，但是我们不能因为生活的安逸而放纵自己，应该要学习和掌握的基本能力还是要有的，否则，这样下去怎么能使我们享受到生活的真谛呢。
二、综合检索题
主题：
2、电子商务环境下物流管理研究。
注：本次查找的所有数据库都是通过厦门大学知识资源港的数据库平台进入的。
Proquest（ABI）
检索路径：进入厦门大学知识资源港的数据库平台选择数据库类型Proquest选择高级检索，输入检索词Electronic Commerce and Logistics Management，字段选择citation and document text,再选择排序方法相关性，时间限制在2000年以后以后到2011
使用的检索词：电子商务（Electronic Commerce）
物流/管理（Logistics/Logistics Management）
Management AND Electronic commerce
Electronic Commerce and Logistics Management Electronic commerce AND Logistics 所选的字段及检索技术：运用布尔逻辑检索中的and 位置检索即全文检索
相关度最强的两个检索结果（共八条），包括
1、题名：Logistics and electronic commerce: An interorganizational systems perspective 作者：Lewis, Ira
来源期刊：Scholarly Journals Transportation Journal 卷期：卷40期4 页码：5-13
2、题名：The impact of electronic commerce on logistics service providers 作者：Delfmann, Werner;Albers, Sascha;Gehring, Martin 来源期刊：International Journal of Physical Distribution & Logistics Management 卷期：卷 32期 3/4 页码：203-222 涵盖范围广
有关查全率，一共搜索到24229篇有关文章，查全率较高。查准率方面，前10篇文章中，相关率比较一般，大约4/10。使用校园网时，响应时间略久，会让人有所等待。
字段检索框设置比较科学，将检索框和检索选项放在一起，操作起来并不复杂，易于上手。虽然年代手动输入，但是依然比较方便。学科似乎没有找到可以选择的设置。排序方法有选项，方便使用。而帮助信息较全，但是由于是全英文，阅读起来有些困难。
输出格式方面，支持PDF，是一个比较大众化的输出格式，比较方便查看。
SDOL 检索路径：进入厦门大学知识资源港的数据库平台选择数据库类型SDOL选择高级检索，输入检索词Electronic Commerce and Logistics Management，字段选择FULL text,在搜索出来的结果中使用精炼主题选项为：interest rates.exchange rate，时间限制在2000年以后以后到2011
使用的检索词：电子商务（Electronic Commerce）
物流/管理（Logistics/Logistics Management）
Management AND Electronic commerce
Electronic Commerce and Logistics Management Electronic commerce AND Logistics 所选的字段及检索技术：运用布尔逻辑检索中的and 位置检索即全文检索 相关度最强的两个检索结果（共八条），包括
1、题名： Electronic Commerce，marketing channels and Logistics platforms––a wholesaler perspective 作者：Niklas Aldin, Fredrik Stahre 来源期刊：European Journal of Operational Research 卷期：Volume 144, Issue 2, 16 January 2003, 页码：Pages 270-279
2、题名：The impacts of the integrated Logistics systems on Electronic Commerce and enterprise resource planning systems 作者：Stephen M.Rutner, Brian J.Gibson, Susan R.Williams 来源期刊：Transportation Research Part E : Logistics and Transportation Review
卷期：Volume 39, Issue 2, March 2003 页码：Pages 83-93
有关查全率，筛选之后还有1885个结果，查全率较高。查准率方面，前10篇文章关联度都比较高，查准率较高。
使用校园网时，响应时间较久，可能超过了10秒钟，会让人感觉烦躁。字段检索框的设置比较科学，将检索框和检索选项放在一起，操作起来并不复杂，易于上手，但是一次只能检索两个词汇，可能有些时候有点不大方便。学科有单选，年代的选择有选项列出，方便选择。排序方法方面，默认是相关性，也可以和日期进行方便切换。帮助信息比较丰富，但是由于是全英文，可能阅读起来有些障碍。
输出格式方面，支持PDF，是一个比较大众化的输出格式，比较方便查看。
CNKL中国期刊网
检索路径：进入厦门大学知识资源港的数据库平台选择数据库类型清华CNKI全文数据库，进入以后选择中国期刊全文数据库选择高级检索，输入检索词Electronic Commerce and Logistics Management，字段选择citation and document text,再选择排序方法相关度，匹配选择精确，时间限制在2000年以后以后到2011
使用的检索词：电子商务（Electronic Commerce）
物流/管理（Logistics/Logistics Management）
Management AND Electronic commerce
Electronic Commerce and Logistics Management Electronic commerce AND Logistics 所选的字段及检索技术：运用布尔逻辑检索中的and 位置检索即全文检索
相关度最强的两个检索结果（共八条），包括
1、题名：电子商务环境下的物流管理研究
作者：周熙
来源期刊：重庆大学2002年 卷期：无 页码：无
2、题名：探讨电子商务环境下的物流业发展
作者：张焕梅, Zhang Huanmei（School of Economic and Business;Zhongzhou University）
来源期刊：中国市场, China Market, 编辑部邮箱 2008年 06期, 文章编号:1005-6432(2008)06-0118-02 卷期：无 页码：无
有关查全率，筛选之后还有1150个结果，查全率较高。
查准率方面，前10篇文章大约有8篇符合要求，查准率较高。使用校园网时，响应时间较短，没有明显顿挫感。
字段检索框的设置比较科学，将检索框和检索选项放在一起，操作起来并不复杂，易于上手，还有在结果中检索功能，可以在某些时候增加查准率。学科有选项，年代的选择有选项列出，方便选择。排序方法方面，可以在相关度、时间、无之间方便选择。帮助信息比较丰富，介绍也比较完善，全中文设置，方便国人阅读。
输出格式方面，支持PDF，是一个比较大众化的输出格式，比较方便查看，同时也有CAJ格式可选。
万方数字化期刊
检索路径：进入厦门大学知识资源港的数据库平台选择数据库类型万方选择高级检索，输入检索词Electronic Commerce and Logistics Management，字段选择citation and document text,再选择排序方法先关度优先，时间限制在2000年以后到2011
使用的检索词：电子商务（Electronic Commerce）
物流/管理（Logistics/Logistics Management）
Management AND Electronic commerce
Electronic Commerce and Logistics Management Electronic commerce AND Logistics 所选的字段及检索技术：运用布尔逻辑检索中的and 位置检索即全文检索
相关度最强的两个检索结果（共八条），包括
1、题名：基于电子商务的连锁经营物流配送体系框架探讨
作者：彭鸿广 PENG Hong-guang 来源期刊：商业研究 PKU CSSCI、COMMERCIAL RESEARCH 卷期：2005(20)页码：无
2、题名：基于电子商务基础上的物流管理研究
作者：石柱
来源期刊：现代经济探讨 PKU CSSCI，现代经济探讨 PKU CSSCI 卷期：2003(7)页码：无
有关查全率，查找后有25个结果，且其中期刊论文(24)，学位论文(1)，查全率一般。
查准率方面，前10篇文章大约有7篇符合要求，查准率较高。
使用校园网时，响应时间较短，没有明显顿挫感。但是总体感觉较其他快一点
字段检索框的设置方面，将检索条件分列出来设置检索框，比较不同。学科在检索结果中有选项，年代可以手动输入，比较方便。排序方法方面，检索时可以在相关度、经典论文、最新论文之间方便切换选择。帮助信息比较丰富，图文并茂，介绍也比较完善，全中文设置，方便国人阅读。
输出格式方面，支持PDF，是一个比较大众化的输出格式，比较方便查看。
综合比较：
在涵盖范围上，由于国内外论文数量质量等等的差距，三个外文数据库的优势比较明显，而查全率方面也是三个外文数据库占有较大优势。查准率方面，除了proquest和CNKI数据库在本次试验中，查准率只有大约一半水平以外，其他数据库的查准率（前十条）普遍超过八成。在搜索速度方面，三个外文数据库普遍速度都不及中文数据库，会有一定的等待时间，而中文的两个数据库速度不相上下，几乎没有响应时间。用户友好性方面，五个数据库各有特点，proquest、SDOL与econlit数据库的检索框设置比较相似，选项明确，只是SDOL在检索词上似乎有所限制，而CNKI数据库与万方数据库拥有在结果中检索功能，万方数据库独特的将检索条件分列出来，有自己的特色。学科和选择帮助信息方面，proquest和万方数据库使用手动输入方式，另外三个使用选项方式，差异不大。帮助信息方面，除了万方数据库使用图文并茂方式，方便使用者更好理解以外，其他数据库均使用纯文本方案，有的时候看起来会略微杂乱。输出格式方面，五个数据库均支持PDF输出，这也是最大众化的一种输出格式，一般人都可以接受，而CNKI数据库增加了CAJ输出，增加了一个解决方案，但是个人感觉现实意义不是很大。
专 利 板 块 作 业
资源环境学院
信管091班
李奇
学号：02
什么是专利？专利的三性和专利权的三性分别是？我国专利的主要类型？(1)专利（Patent）是知识产权的一种,是指国家授予发明创造申请人在一定时间内对发明创造拥有的专有权利。发明人公开技术或设计，国家对其公开的技术或设计给予保护，即“以公开换取保护”。专利是专利权的简称，它是国家按照专利法授予申请人在一定时间内对其发明创造成果所享有的独占，使用和处分的权利。它是一种财产权，是运用法律保护手段“跑马圈地”独占现有市场，抢占潜在市场的有力武器。
(2)专利的三性：新颖性、创造性、实用性；专利权的三性：独占性、地域性、时间性
(3)我国专利的种类：发明专利（20年）【包括产品发明、方法发明】、实用新型专利（10年）、外观设计专利（10年）、集成电路布图设计（新增）； 简述国际专利分类法的分类，作用和分类号格式？列举几个中外专利文献检索系统？
(1)国际专利分类法是按照技术主题来设立类目的。分类表采用等级结构，把整个技术领域按降序依次分为五个不同的等级：部（Section1-个字母）；大类（Class-2个数字）；小类（Subclass-1个字母：除A、Z、I、O、U、X外）；主组（Group-1～3个数字）/分组（-除“00”外2～4个数字）。（1）部（Section）、分部
部（Section）是IPC的第一个分类等级。在IPC 中，首先将与发明专利有关的全部技术领域划分为8个部，并分别用A-H中的一个大写字母进行标记。这8个部分别是：
A部：人类生活必需；B部：作业、运输
C部：化学、冶金 D部：纺织、造纸
E部：固定建筑物（建筑、采矿）
F部：机械工程、照明、采暖、武器、爆破
G部：物理（Phisics）H部：电技术（Electricity）此外，在每个部内还有由情报性标题构成的分部。分部只起到将某一大部的内容再进一步细分，以方便用户检索的作用，而不作为分类中的一个等级，也没有任何分类标记。在IPC的8个部中，除H部电技术之下未设分部外，其他部下均设有不同的分部。（2）大类（Class）是IPC的第二级类目，是对部的进一步细分。大类类号用一个二位数进行标记，其完整的表示形式为：部号+类号。例如： 部B作业、运输
大类 B64
飞行器、航空、宇宙飞船（3）小类（Subclass）是IPC的第三级类目，是对大类的进一步细分。小类类号用一个大写字母进行标记，其完整的表示形式为：部号+大类号+小类号。例如：
B64C 飞行（4）主组（Main Group）或大组是IPC的第四级类目，是对小类的进一步细分。类号用1-3位数加/00表示，其完整的表示形式为：部号+大类号+小类号+主组类号。例如：
B6425/00
起落装置（5）分组（Sub Group）或小组是IPC的第五级类目，是在小组的基础上进一步细分出来的类目。其类号标记是将主组类号中“/”后的00改为其他数字。小组之内还和继续划分出更低的等级，并在小组文字标题前加注“·”的方法来标示小组之内的等级划分，标题前的“·”数目越多其类目等级越低。这种小组内的等级划分在分类号中是表现不出来的。而且，从IPC号上等级关系只能判断至主组，分组以下等级关系靠缩位圆点表示，最多有7个“·”，细分至12级。国际专利分类法的作用是： a.使各国专利文献获得统一的分类工具，以便于对专利文献进行分类管理、使用、查找；
b.用以在各种检索中使用，如作为为确定专利申请的新颖性、创造性（包括对技术先进性和实用价值作出评价）而进行专利文献检索时的一种有效检索工具；
c.利用IPC分类表编排专利文献，使用户可方便地从中获得技术上和法律上的信息；
d.作为对所有专利信息用户进行选择性报导的基础；
e.作为对某一个技术领域进行现有技术水平调研的基础；
f.作为进行专利统计工作的基础，从而对各个技术领域的技术发展状况作出评价。
国际专利分类法的专利分类号格式：部号+大类号+小类号+主组号+小组号（2）国家知识产权局专利免费检索
http:///
中国专利信息网，网址http://
中国知识产权网，网址http:// 3 利用SIPO或中国知识产权网的专利检索系统，查找我国有关植物转基因，核能发电，钢结构防火涂料，激光防伪技术方面的专利文献情况，记录主要的相关著录信息，并查其是否有同族专利
(1)在方兴未艾的全球化讨论中，有关全球化与民族国家的关系正日益凸显为一个核心理论问题，然而国际合作也越来越紧密。我国将转基因植物授予专利，不仅是对转基因植物的权利保护，也是对我国丰富的基因资源的保护。从技术角度讲，我国在转基因农作物研究方面已与国际上整体水平相当，因此给予转基因植物专利保护，受益者将不再主要是发达国家.4 查出下列公司或机构在中国的专利布局状况： 中国华为，诺基亚，苹果，惠普，佳能
（1）截至2011年2月，华为已累计在全球申请专利达40148件，其中中国专利累计申请31869件，已获得授权14705件；国外申请累计8279件，已获得授权3060件，85%的外国授权专利是在欧美发达国家获得的。在下一代无线通信标准LTE领域，华为拥有的基本专利份额达到15%以上，业界领先。
同时，华为还积极融入和支持主流国际标准，已加入123个国际行业标准机构和论坛，并在其中担任了180多个关键领导职位。在过去的几年里，华为在光传输、接入网、下一代网络及网络安全领域共组织提交文稿23000多篇，为产业标准做出积极贡献。
华为技术有限公司长期坚持开放式的研发创新，每年将不少于10%的130亿的销售收入投入研发，并将研发经费的10%投入新技术预研，取得了长足的发展和进步。目前全公司有研发员工51000多名，占公司总人数的46%，其中有1400多人专职从事中长期技术研究工作，并在中国及美国、德国、瑞典、俄罗斯、印度等地设立了20个研究所，与领先运营商成立20多个联合创新中心，形成了持续创新发展的有效机制。
华为坚持以不少于销售收入10%的费用和46%的员工投入研究开发，并将研发投入的10%用于前沿技术、核心技术以及基础技术的研究。前沿技术、核心技术、基础技术的研究能力，对行业发展趋势的把握能力，是专利与标准的基础。”以华为近年销售额及公司人员增长情况计算，华为最近两年的年均研发投入至少在10亿美元以上，同时研发人员达到5万人。
华为中国专利累计申请３１８６９件，已授权专利１７９６３件，其中海外授权３２５８件。华为在国外已授权专利中，欧美授权专利比重约为８３％。华为已连续7年蝉联中国企业专利申请数量第一，其所申请的专利绝大部分为发明专利，连续4年中国发明专利申请数量第一。
苹果：截止日期2010年7月6日，公开的苹果公司世界范围内的所有专利申请共有8505件。总体来看，苹果公司的专利主要集中在美国，其次是欧洲。其中在美国本土申请的专利数量最多，达到5337件。中国作为增长速度最快的新兴消费市场，苹果公司在中国申请的专利数量相对较少，仅有621件，仅占其总量的7.3%。
其次从质上来看，苹果公司中国专利的布局也相对薄弱。
苹果公司在中国申请的626件专利中，发明专利共有313件，外观设计专利共有256件，占了苹果公司专利中国专利总量的四成左右，其余为实用新型专利。由于在中国，只有发明专利经过实质性审查，实用新型专利和外观设计专利不需要实质性审查，因此发明专利所占比例是衡量一个企业的技术含金量的重要标志。惠普：根据中国国家知识产权局专利信息中心公布的专利申请文件统计．从2000年至2005年，惠普公司在中国专利申请共计685件，占总申请量的75．61％。其中，发明专利所占比重为98．69％，PCT申请量为86件．占惠普公司PCT申请总量的78．90％。
佳能：近年来,佳能公司在中国的专利布局状况及趋势分析(一)专利申请总体情况分析根据中国国家知识产权局专利信息中心公布的专利申请文件统计,从2000年至2005年,佳能公司在中国专利申请共计3451件,占总申请量的72.90%.其中,发明专利所占比重为94.26%,PCT申请量为124件.资源环境学院
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李奇
信息检索课大都由各高校图书馆承担教学任务,教师多为图书馆工作人员兼职担任,缺乏高素质的专业教师队伍。图书馆工作人员外语水平和计算机应用能力相对较弱,难以适应信息化时代网络环境下的信息检索课教学。他们大多只是对教材内容照本宣科,只注重手工检索、陈旧的检索工具书介绍及其使用方法的罗列,却忽视检索原理、网络信息源组织发布形式、计算机检索方法的教学,关于网络信息检索的基础知识和与学生专业信息相关的专业检索更是空白。教学内容和教学方法相对陈旧,不能适应信息检索课在网络环境下的发展变化,只是向学生灌输信息,而没有指导学生学会获取信息、选择信息和运用信息。
信息检索课作为一门公共基础课,其实践性、方法性较强。但是在相当一部分高校缺乏足够的重视,师资队伍的建设一片空白。兼职担任教学任务的图书馆工作人员缺乏足够的培训,领导也将这门课看成可有可无,教师也缺乏重视,上课应付,没有设计深度学习的策略,在教学过程中也不注重培养学生提出问题、分析问题、捕捉信息、创造性解决问题的能力。这些都严重影响了信息检索课的教学质量。
二、转变教育思想, 更新教育观念
联合国教科文组织国际教育委员会在《学会生存》中表述:“教育应该较少地致力于传递和储存知识,而应该更努力地寻求获得知识的方法”。由此可见,信息检索课教学的意义重大。教师应该转变教育思想,充分重视对信息检索课程教学内容的深入研究,增强责任意识,从内心深处高度重视自身所承担的信息检索课的教学任务,做到言传身教,尽心尽力。
信息检索课有它自身的特点,它是随着文献的发展、数据库的发展、网络的发展、计算机的发展而发展的一门课程,其今后的发展也是不可预测的。网络资源越丰富,计算机发展的速度越快,它的内容和技术也随之发展。因此,它自身就是一门要不断学习补充的课程。承担教学任务的教师要不断地接受继续教育,更新自身的知识结构,学习新的知识内容,从而让自己能够适应这门课程的发展。马克思认为:人不是一件东西,人是一个置身于不断发展过程中的生命体,在生命的每一时刻,他都在成为却又永远尚未成为他能够成为的那个人,也就是说人生需要不断的完善自我。当今世界,社会高速发展,科技不断进步。只有愿意付出代价的人,才能适应社会的各种变化,这个代价就是教育,并且这种教育是永不停止的。学习已经成为每个人实现自我、谋求生存和发展的最基本权利。因此,信息检索课教师要牢固树立继续教育思想,谨记活到老,学到老。
三、增强业务素质,提高信息服务能力
教育面临的最大挑战不是教育技术,教学资源,而是教师业务素质的不断提高。业务素质是指人们应该具备的与自身从事社会职业相适应的特定要求,即一个人所具备的品格、知识、技能、能力等所组成的多要素、多层次的综合体。
信息检索课教师迫切需要不断提高自身素质,自觉转变角色,树立超前意识,并且将自己重新定位,通过各种形式补充知识,提高修养,这样才能不被时代所淘汰。
提高教师的业务素质是提高信息检索课教学质量的基本条件和关键环节。具有良好素质、合理知识结构的师资队伍,才能促进信息检索课的良性发展。对信息检索课教师来讲,一般要具有健康的信息意识,敏锐的信息捕捉能力,熟悉各种信息源并通晓如何去利用它们,特别是要具有利用各种信息网络的技能,同时具有开拓创新,不断接受、容纳新知识的能力。因此,信息检索课教师需要进行多方面的继续教育,全面培养自己的业务素质,提高综合能力;要具有深厚的专业基础知识,较强的计算机应用技能,较强的外语水平,相关专业学科知识的培养。图书馆学科的从业者应该具有广博的知识面,才能成为一个有实力的图书馆员。相关专业学科知识的补充是继续教育的重要内容。信息检索课教师更应该高瞻远瞩,根据所承担的院系、专业的信息检索课程,有选择、有目的地进行相关院系专业学科知识的学习,提高自己对院系科研信息服务的能力,同时也提高了自身的教学能力。
四、继续教育和终身学习的方式
教师的工作性质和特点决定了教师首先应该是一个受教育者。教师只有不断地、多途径“受教育”,才能有充分的知识准备去从事“教育”。信息检索课教师要树立终身学习的观念,通过继续教育不断地更新知识结构,跟上课程发展的步伐,适应信息多样化、检索技术动态化发展的信息检索课教学。继续教育的方式、方法多种多样,主要有以下几种途径:
1.脱产进修,建立激励机制,鼓励信息检索课教师参加图情专业的研究生教育,进一步提高学历层次,为教学活动奠定良好的知识基础。
2.教育科研,拿出专项资金进行资助信息检索课教师的教学研究活动,鼓励其参与学校的科研课题研究。在研究过程中,引发思辨,进一步学习和容纳新的知识、观点、教学观念和教学方法等。
3.积极参加图书馆的各类讲座活动。网络上的数据库和各类信息源日新月异。图书馆的讲座一般都围绕一个专题或一个新的数据库而进行的,其内容具有新颖性和针对性。经常参加这样的讲座活动,可以不断地更新信息检索的知识结构、新信息的检索方法,从而把新的信息和知识带入教学活动之中。
4.积极参加全校的教师培训、教学经验交流活动。在全校教师的培训活动中交流教学方法、教学经验。在教学过程中通过一线教师之间的信息共享来取长补短。
5.有选择的学习专业课程。信息检索课教师的外语和计算机应用能力较弱,可以有选择的学习研究生的课程,进一步提高自身的外语水平和计算机应用能力。同时,承担不同院系、专业的信息检索课教学任务的教师要有选择、有目的地进行相关院系专业学科知识学习,拓展自身的专业知识背景。
教师继续教育的方式要从“维持学习”转向“创新学习”,从“被动接受”转向“主动吸纳”。不再满足于利用已获得的知识、经验,解决当前发生的问题,而要通过终身学习来提高自身发现、吸收新知识、新信息和提出新问题的能力,以迎接和处理信息检索未来发生的变化。这样,信息检索课教师才能及时获得信息检索前沿知识,把前沿的研究动态和信息检索技术发展的趋势带给学生。
摘要：教育面临的最大挑战就是如何不断提高教师素质,从而建立良好的师资队伍。随着IT技术的发展,人类社会进入信息时代。信息载体、传递信息、获取信息、交流信息的方式都发生了巨大变革。信息检索课作为培养大学生信息素质、创新能力的课程,更需要顺应形势,及时调整教学内容和教学方式,而及时更新教师知识结构,提高教师业务素质已成为信息检索课教学改革的关键。
关键词：信息素质,继续教育,终身学习,更新
参考文献
[1]刘卫国.浅议继续教育与图书馆员综合素质的提高[J].科技情报开发与经济,2008,18,(14)51-52.
关键词：高等职业教育商务英语信息检索课双语教学
1双语教学的含义
“双语教学”这个概念在教育界旱已出现。如何理解这一概念，学术界观点不一。《朗曼应用语言学词典》将双语教学定义为“能在学校里使用第二语言或外语进行各门学科的教学”。美国教育理论家鲍斯顿认为：“双语教学是对同一学生群体，运用两种语言(母语和一门外语，通常是英语)进行各门学科的教学。一个完美的双语教学应该培养学生的自我认同感与两种文化的自豪感。”国内许多学者也对双语教学进行了界定。笔者综合这些观点，认为双语教学的基本含义就是用两种语言(母语和一门外语)进行学科教学，但是，由于各国和地区开展双语教学的背景、目标等方面的差异，其实际内涵也应有所不同。在中国，则是指除汉语外，用外语(主要是英语)作为课堂主要教学用语进行学科教学。
2高职商务英语专业信息检索课双语教学的必要性和可行性
2.1高等职业教育发展的需要高职院校要进行深入的社会调查，总结出不同专业和就业岗位群所需要的专业技能，切实结合专业特点、行业特点、职业岗位需要提炼出专业技能项目，并将专业技能体现在课程模块中，同时将专业技能分解成“以语言支撑的专业技能”和“非语言支撑的专业技能”，再进一步将“以语言支撑的专业技能”分解为“以外语语言支撑的专业技能”和“以非外语语言支撑的专业技能”，以这些技能教学为主线，在双语教学过程中加强教学管理，强化实践训练，突出技能培养。否则双语教学就会变成外语教学，从而失去其存在的意义。
2.2商务英语专业的需要随着中国加入WTO，国际交流更加频繁，国际贸易极大增长，同时面对的将是来自世界各国竞争对手的挑战，国家需要复合型、国际型的人才。商务英语就其内容而言，本身就是集语言知识与经济学、营销学、会计学和其他各种商务知识和技能干一体的；就其研究目的而言，是研究语言在商务领域里应用的科学。而从文体角度来看，商务英语有自己独特的文体风格和语言特点，以吸大量的专业词汇。双语教学可以突出商务英语专业技能训练，容专业知识、技能于一体。
2.3课程本身的需要信息检索课是一门实践性很强的学科，在培养学生的信息意识、信息获取、分析与应用能力方面有重要的作用。因此，在课程教学中，实际检索是该课程教学内容的重要组成部分。而外文检索工具与检索系统的教学又占了其中的绝大部分比例。然而，进行外文检索过程中所要用到的外文数据库或电子期刊的检索界面和内容都是全外文的，只有熟练掌握才能在平常检索过程中得心应手。用外文讲授更为直接，它可以使教学过程少走弯路，省去了将外文译成中文进行讲解，在学生实际检索中又再次从中文回到英文检索的思维转换。双语教学可以培养学生利用外文进行思维，直接学习外文检索工具和系统，从而更好地掌握外文检索技巧和知识。因此，信息检索课本身就具备双语教学的特色。
2.4商务英语专业学生已具备相应的外语水平双语教学需具备一定的条件才能进行。其中的一个必要条件就是学生必须具备相当的英语水平。目前的商务英语专业学生通过大学英语的学习，绝大部分都能获得国家英语等级水平证书，因此，在商务英语专业学生中进行信息检索课的条件已经成熟。这就使得该课双语教学具备的必要性和可行性。
3高职商务英语专业信息检索课双语教学的实施
3.1明确课程目标明确课程目标对信息检索课双语教学效果的好坏起着至关重要的作用。组织双语教学的教师要充分认识到，实施双语教学的课程是专业课而不是外语课。外语课是通过教材的内容达到学习外语的目的，而双语教学则相反，是利用外语工具来学习专业教材的内容。其侧重点是教授学生专业知识，而不是外语的词汇和文法，所以授课时必须明确这个本质的区别，教学的中心不能偏离。信息检索双语教学是通过用非母语的表达方式来解释和理解信息检索专业知识的概念、讲授检索方法与技巧，是为了培养学生怎样用外语来检索与利用国外电子信息资源，因此不必过多强调英语文法的细节，如时态、语态等。
3.2教学模式创新在教学手段方面，摒弃单一呆板的课堂授课方式，构建融课堂教学、多媒体教学、网上教学、电化教学为一体的多维立体的教学平台，以现代方式组织双语教学。在课堂上，教师尽可能使用精炼简洁、发音标准的英语语言，并辅之以形体动作，直观、形象化地提示和帮助学生理解教学内容。同时，充分利用计算机辅助教学手段，制作双语CAI课件。它具有双语性特点，关键词、主要内容英汉对照：并有标准英文发音。另外，为了建立良好的学生自学环境，构建双语教学网络学习平台。用于学生课前与课后的预习与复习，便于学生自主学习。我们还要十分重视电化教学，充分利用现有资料和器材，为学生创建情景学习。通过运用这种多维立体的教学手段，有效地降低双语教学的难度，对双语教学取到积极的推动作用。
3.3教材建设由于信息检索课双语教学起步较晚，到目前为止，信息检索课外文教材的使用几乎是一个空白。基于此，信息检索课双语教学可逐步开展，即：在双语教学的初级阶段把教材分成两大部分：基础理论与中文电子资源部分、外文检索工具与外文电子资源部分。基础理论与中文电子资源部分可以采用权威学校编辑的中文教材的内容，用母语进行讲授；而对于外文检索工具和外文电子资源部分可以采用外语(一般为英语)进行编写与讲授。外文教材可根据各检索工具和电子资源的使用说明，针对高职院校学生素质现状，编写切合学生实际的实用性讲义，并保持讲义内容的常用常新。经过几轮的教学实践，根据教改经验修改完善之后编印成书，形成不同风格和特色的校本教材。总之，双语教材要实用、适用，因材施教、符合国情。
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