对管理学的认识与感受

对管理学的认识与感受（共8篇）

对管理学的认识与感受 篇1

摘要: 改革开放以来的30 年是我国现代管理学发展的关键时期。无论是管理学理论的引进、本土的管理学理论研究, 还是管理学的实践应用都取得了十分可喜的成绩。这其中, 一些关键事件对我国整个管理学的发展起到了至关重要的作用。认识和分析这些重要享件, 反思其在中国管理学发展历程中的重要意义，对我们清晰认识我国管理学研究的过去和现在存在的问题, 找准未来的发展方向都是十分重要的

关健词: 管理学原理 组织 蓝图

一、对管理学原理含义的基本认识

管理学原理是研究管理系统在一定外部环境影响下变化发展的规律性,也是管理系统固有的、最本质的东西。它是对管理系统中的变化的抽象概括，所以，管理学原理必须要反映管理实践在外部环境条件下运动的基本属性，即管理系统与外部条件变化二者之间的联系与应遵循的规律。认识并掌握这种规律性, 才能使管理系统的变化发展达到目的。

管理学原理包含三个方面的基本含义：首先，该原理必须反映管理系统在外部环境的变化和发展下所体现出的基本规律，它可以揭示系统的本质，这种本质是不以人的意志为转移，不能够违背；其次，这种原理必须是管理系统内部的整体的规律，不能是单独个体或是局部的活动；最后，在管理决策的实践中，管理学原理是具有普遍性的，这

二、管理学的四大原理

管理就是在一定的环境下，为达到组织的目标，对组织所能支配的资源进行有效的计划、组织、领导和控制的社会活动过程。管理的目的是为了实现组织的目标。管理学有自己的四大原理：

系统原理：现代管理的任何对象都是一个系统，都必须进行深入细致的系统分析、评价、设计、优化、决策和实施，进行系统管理。

人本原理：人是管理系统的核心，管理活动应在对人的思想、感情和需要充分条件的基础上，充分发挥人的主动性、创造性和积极性。

动态相关原理：管理系统及其各要素之间的相互关系是运动变化的，应在动态中把管理工作做好。

效益原理：良好的经济效益是企业的主要追逐对象，也是企业管理的出发点和归宿点。

三、寻找当代管理学理论的蓝海

一个多世纪以来，管理学从一种工作经验提炼式的实用边缘学科，经过并不连续的准系统化研究，蹒跚移步走进了社会科学的主流学科领域。在自然界发展的一百多年的历史进程中，经历了惊人的理论创新和实践结论，理论先导们的研究成果进一步构筑了这些学科坚实而强大的理论大厦，引导人们有序地在发展了的理论体系中思考、学习、运用和继承创新，卓有成效地解决了现当代社会纷繁复杂的各种问题。虽然在这期间的理论争论不断，论战不停，但是管理学已经步入社会科学的主流领域，只是在理论的发展中存在一些问题：首先，破除不了思想上的特定框架，在研究边界上

无法超越组织学、系统学、控制论的范围；其次，管理学不能建立本学科的独有的内核，缺少定位精确的开创大师。

美国已故的管理学大家哈罗德·孔茨教授开创了管理学中管理过程学派，也第一次提出了“管理学丛林”观点。他在书中概括了当时流行的管理理论的六大主要流派即管理过程派、经派、人类行为派、社会系统派、决策理论派和数量派，指出了各种流派理论之间的矛盾对立和彼此的攻讦。并尖锐而精辟地分析了这种乱象的原因：语义丛林、先验假设、原则误解和理论家的相互不理解。孔茨教授将管理学流派归纳为十一个，除了上述六个派别外增加了团体行为派、社会技术系统派、系统学派、权变或情景派和经理角色派。

我国的管理学有迷失的倾向，国内学者近年来对中国管理学理论的迷失问题做出了一定研究。其中强调管理理论与实践脱节为目前我国管理学研究的最突出问题。管理理论与实践脱节是指理论难以解决实践中出现的问题，很多对于理论的研究陷入‘客户迷失’的尴尬处境，对实践‘插不上嘴’，只能‘自娱自乐’、‘做练习’式地研究。这种实践与理论的脱节不仅仅是学界自己的事情，由此也会引发一系列的严重的社会后果。首先，这种理论与实践不仅没有创造理论价值，还会对业已垃圾成堆的管理理论增添了新的垃圾，加剧了管理理论的混乱和管理理论的生态不平衡，同时也助长了管理理论不负责任的恶风，“东施效颦”的作品不断出现。其次，这种现象会造成管理实务界对实践脱节的管理学理论更加厌恶。不少企业家呼吁，企业决策应该与主流经济学家和管理学家说法反其道而行，并建议淘汰一部分经济学家和管理学家。最后，有些经济理论的不正确会造成社会资源的浪费：有学者指出“各级政府的科研基金是亿万劳动者辛辛苦苦干出来的，是‘民脂民膏’，怎奈学者胡扯一篇谁也看不懂、谁也不会看的论文就骗取了西部好几家农户一年的收入！这些年搞的科研基金，在多大程度上成就了中国学术的健康发展，在多大程度上导致了知识精英对人民资产的抢劫，这是一个值得探讨的问题”。

管理学在发展中可以说遇到了前所未有的困境，但是，在实践中从来没有减少对管理学理论的期待，因为，人类想要进步和发展，离不开理论的指导和支持，管理学理论注定避不开这一理论逻辑。管理学作为已经占据社会主流的理论，社会应该给予管理学应该有的宽大和包容，而管理学研究者在社会支持下必须毫不迟疑地肩负起历史使命，披荆斩棘，突破重围，寻找到一片属于管理学理论自己的蓝海。

四、总结

中国管理学的理论虽然有着悠久灿烂的传统，但是，管理学作为一门学科走进国人的视野,也就是最近20多年的事情，所以，中国的管理学发展较其他国家要晚，理论基础也比较薄弱，还没有形成系统的理论体系。新中国成立以后，我国管理学的发展还是得到了很多资深管理学家和领导的高度关注和较高评价。

对管理学的认识与感受 篇2

一、幼儿舞蹈教育的重要性

幼儿身心想要健康的发展, 必须经过健康正确的幼儿教育才能实现。幼儿本身具有模仿性和一定的创造力, 他们天生好动, 喜欢新鲜的、变化的事物, 特别善于幻想, 舞蹈给他们提供了良好的条件。幼儿在成长过程中, 一般要经历动作不协调、笨拙、幼稚的阶段, 通过舞蹈教育教学, 使他们在进入缤纷的音乐世界中, 在进行游戏, 舞蹈的同时, 动作逐渐就会显得协调、优美。在手舞足蹈中幼儿能够感受音乐的快慢节奏, 表达他们的感情, 从而获得愉快的情绪与美的熏陶。幼儿舞蹈的重要性还体现在很多方面, 可以促进儿童身心健康发展和道德的培养, 又可以通过幼儿观察、注意、思维、记忆进而促进智力发展, 有助于幼儿更好的成长。

首先, 对幼儿体质发育有着促进作用。幼儿经常参加生动活泼的舞蹈学习, 可以增强他们的体力, 促进骨骼的健康发育。幼儿学习舞蹈的同时, 身体形态也得到了训练, 使幼儿的四肢动作协调, 含胸、驼背等不良习惯逐渐消失, 取而代之的是较好的体态和气质。特别是在最初的幼儿芭蕾基训中体力、素质和体态会得到很大的改善。

其次, 对幼儿思想教育有着积极作用。在学习排练的舞蹈中大都有故事性、情节性, 可以引导幼儿学会认识事物的真、善、美。如舞蹈《我的好妈妈》表现妈妈劳动一天, 辛苦的归家。在舞蹈中孩子给妈妈让座、端茶的情节表演, 要求幼儿对作品内容要理解, 发自内心的将舞蹈动作表现出来, 在表演的过程中自然懂得尊敬长辈这平时需要无数遍的说教才能明白的道理。

再次, 对幼儿智力提高有着辅助作用。在幼儿舞蹈教学中, 教师用充满活力和姿势多变的体态来激发和保持幼儿的注意力;用亲切愉快、明确的目光和言语来引导幼儿的观察方向;用不同速度、力度、强调语义的语气来提高幼儿的注意力。接下来在欣赏老师示范动作和学习掌握着一动作的过程中, 幼儿必须观察、记忆动作规律性的特点, 经过幼儿的思维想象和吸收, 并且再创造。这就不断促进幼儿学习舞蹈中智力的发展。

二、如何抓住幼儿的特点进行舞蹈教学

抓住幼儿的心理、生理以及性格特点, 因材施教, 才能取得更好的教学效果。那么如何进行舞蹈教学使这些孩子跳出优美的舞蹈呢?

1、抓住幼儿爱美、爱模仿的心理特点进行舞蹈教学

“爱美之心人皆有之”, 幼儿也一样, 在不经意间会观察到有些儿童会在镜子前摆出各种各样自己认为很美的动作, 还会模仿自己在某时某地看到的事物。由于幼儿对新鲜事物充满“好奇”, 与此同时他们善于用“形象”思维对“好奇”的事加以思考、想象、揣摩。针对孩子的这种心理特点, 编排出适合他们年龄的舞蹈动作示范给他们看, 引起他们对舞蹈的关注, 同时与幼儿教学的趣味性巧妙地结合起来, 增强他们的好奇心, 培养对舞蹈学习的兴趣。幼儿舞蹈启蒙的第一步, 就是让幼儿爱美爱跳舞, 对舞蹈产生兴趣。

时教师要做到爱孩子, 要有一颗童心, 善于倾听孩子的心声, 和他们交朋友, 用孩子般纯净而富有情趣的语言和形体动作, 唤起他们的兴趣, 把他们吸引到奇妙的舞蹈世界里来。抓住其特点, 我们才可以展开进一步的训练。

2、抓住幼儿各不相同的性格特点进行区别对待式舞蹈教学

一个班的学生因为家庭环境、学校及社会因素以及自身的因素有各种各样不同的性格, 教师要认识到学生之间的区别, 把握学生各自的特点, 才能帮助学生进步提高。在允许学生有本身特长的基础上, 采取一些具体措施, 对技术好表现力差的学生加以艺术熏陶, 培养他们的乐感和美感, 用舞蹈抒发情感。对技术差表现力好的学生则反之, 不放松任何一项舞蹈动作和技巧的要求, 有针对性的练习, 以弥补缺陷。在领悟方面, 教师要给学生以消化的时间, 制定训练计划, 幼儿的可塑性强, 在坚持不懈的关注和鼓励下, 相信他们一定会有所作为。

按照性格的差异区分, 人有内向型和外向型。外向型的人适应能力强, 表情丰富, 反应灵敏, 动作迅速, 好动不太多思考, 做事不精细。这类学生学得快不一定学得好, 他们有不少缺点, 他们只满足于第一眼看到的和第一次接触的东西, 不肯下功夫苦练, 没有领会所见所学的精髓, 但也有许多外向聪明又爱学习的学生, 就会成为班级的佼佼者。而内向型的人适应能力弱, 不轻易相信别人, 不善于与人交往, 沉静, 办事稳妥, 这些幼儿在头脑的灵活型和敏捷方面也是有好有坏, 并不是内向的幼儿就不聪明。对于内向而又慢智型的孩子, 他们接受外部信息的感受能力比较弱, 反应比较慢, 但反馈能力比较强, 内容一旦被学会掌握, 便有深刻的印象, 这类学生有毅力, 给他们足够的时间和指导, 他们会不断的进步。

在幼儿模仿能力逐渐增强后, 要引导幼儿做简单的自我创编动作, 充分发挥个性和特长, 创出幼儿自己喜欢的动作。在舞蹈教学中要重视因材施教, 认清不同学生的差异, 区别对待, 才能收到预期的效果。

三、遵循当前的新课改教育方针, 让学生在快乐中学习

如果是在几十年前, 跳舞也能成职业?跳舞也能考大学?有许多人多很不解。在当今, 国家教育部加大对舞蹈教育的改革, 中国艺术教育在改革开放中出现普及型教育的新发展。舞蹈教育学生的素质不断提高。在幼儿教育中提出, 教师的作用在于激发幼儿的感受美, 表现美的情趣, 丰富他们的审美经验, 使之体验自由表达和创造的快乐。这就要求教师以开放式的课程模式, 丰富的表情, 忘我的投入, 优美形象的舞姿, 给幼儿带来新鲜的活力, 激发幼儿以最大的热情投入到舞蹈活动中去, 在快乐中学习, 充分发挥幼儿的表现力创造力。当然我也希望国家能颁布一些更加严谨的法律条文, 是地方舞蹈学校更加专业、正规。因为现在随着舞蹈毕业生的增多, 许多都自己办小型的舞蹈班, 学生交了学费学不到东西, 或者所学的东西与正规院校偏差太大。幼儿的根基打不牢固, 还有所学的“法儿”不正, 以后难以改正。如果在严格正规的教育下, 幼儿舞蹈教育才能稳步更加快速的发展, 舞蹈界文化也能有质的提高。

四、结语

对技校班级管理的认识与探索 篇3

关键词：技校 班级管理认识

班级管理作为一门实践性很强的科学，在一定程度上促进了学生的发展与进步。而技校教师在对班级进行管理的过程中，不仅要把握基本原则，对学生的发展特点以及学习、生活习惯进行认知，并且还要从管理的角度对其进行管理。良好的管理能够促进班级的团结、和谐，提高学生的学习水平，促进学生全面、健康的发展。

一、忠于人民教师事业，以身作则，言传身教

技校教师忠于人民教师事业，以身作则，言传身教是获得学生尊重与信任的重要前提。一名合格的技校教师，在学生面前所说的每一句话、所做的每一件事情，都会从根本上影响到学生正确思想建立。技校教师要以身作则，在学生面前树立良好的形象，使自己的一言一行都有益于学生，帮助学生。对于学校所要求的规章制度，教师要认真贯彻，及时传达给学生，认真布置学校所安排的任务。但是，根据调查得知，很多技校教师在班级管理中过于随心所欲，从而引起学生在私下的议论。除此之外，教师要严格指导学生，对学生提出相关的指导，使其得到完善与补充。对于学生所提出的要求，技校教师要认真处理，只有自己能做到的，学生才能顺利完成。并且，在班级管理中，要积极落实各项制度。只有如此，才能避免出现各种违法乱纪的现象。

二、对学生的心理活动做到细致、周到的关心

步入技校的学生心智发展不够成熟，在心理活动中容易出现一系列问题。班级管理人员要对学生所表现出的各种心理活动进行了解，从根本上做到细心、周到地关心与体察。技校教师在接管一个班级之后，要对学生的基本信息进行了解，掌握学生的姓名、生日、家庭情况，便于及时开展各项工作。除此之外，技校教师还要具备良好的判断能力以及抉择能力，树立高尚的心理品质，在学生中树立良好的威望。比如，部分学生不选择住校，并且学校与家的距离非常远，因此，技校教师在严格遵守学生规章制度的同时，也要积极配合学校，解决学生所出现的困难，尽量不在放学前布置各项集体活动，班级活动尽量不让路远的同学参与，只有如此，才能让学生感受到学校所带来的温暖，才能真正融入到班级大家庭之中。

三、加强班级管理，培养良好班风

众所周知，每一个优秀的班集体都需要良好的班风去影响学生的行为与心理。因此，技校教师在对班级进行管理的同时，要加强对集体舆论的正确培养，积极引导学生对班级生活中所出现的各种现象进行评论以及讨论，从根本上树立良好的班风，促进学生的良好发展。

1.积极培养一批具有责任心的管理队伍

要想从根本上促进班级管理的发展，首先要培养一批具有责任心的管理队伍，将班级建设成一个团结友爱的大家庭。因此，选拔班干部，培养班干部的时候，技校教师要对学生的日常表现进行观察，将学习成绩好、责任心强、遵守纪律，服务他人的学生作为主要培养目标，使这些同学能够自觉接受班级管理的基本要求，成为班级管理与建设中的主要带头人。在整个实施的过程，技校教师要对出现的各种好人好事进行表扬，使其在学生心目中具有威望，让学生的管理心理从被动转变为主动。

2.积极设立相应的管理制度

班级管理制度是对班级进行管理的重要指标，是技校教师管理工作的重要保障。因此，技校教师要积极设立相应的班级管理制度，并且按照该项管理制度，对学生进行量化管理，使其奖罚分明，让学生能够感受到班级管理的重要性。比如，在整个班级管理工作中，要对学生的日常学习、纪律、卫生等进行一周一结，对于表现优秀的学生进行奖励，而表现较差的学生则要适当地进行处罚。与此同时，如果学生在某些方面做得不够好，教师要及时指导与帮助。值得注意的，教师在对学生进行教导的时候，要讲究方法，心平气和地与学生进行交流，使其成为无话不谈的朋友，教师只有用诚恳、真挚的话语才能逐渐感化学生的心灵。

3.积极培养学生的荣誉感和责任感

在班级管理之中，积极培养学生的荣誉感以及责任感是极其重要的环节。学生只有树立良好的荣誉感与责任感，才能从根本上促进班级的进步，才能促进自身全面发展。因此，技校教师要利用各种大型活动，比如课间操、文艺演出等，让学生积极参加，充分展示自己的才能。

教师是整个教育工作的灵魂与核心，要想使学生在求知的道路上得到良好发展，就要为学生创造机会，在管理工作中不断创新，加强对学生荣辱感的培养，使学生能够认识到自身的优点，并对此进行发扬。除此之外，教师还要加强对学生责任感的培养，让学生担任部分职位，比如可以让每一位学生担任一天的管理人员，使学生感受其中的艰辛，从而加强对学生责任感的培养，让学生从根本上认识到班级管理的重要性，从而为教师排忧解难。

四、在班级管理中积极融入情感因素

技术学校与普通学校在教育模式上存在一定的区别，但是，技校学生与普通学生一样需要被人尊重。他们的学习成绩不好，并且在社会上面对着偏见与轻视，因此更加希望得到教师的肯定。因此，技校教师在开展管理工作的时候，要积极融入情感因素，使学生能够充分感受到教师对自己的关怀与爱护，从而能够接受教师，增强教师与学生之间的交流与沟通。如果学生在日常生活中与其他同学发生冲突，那么就要帮助学生化解矛盾，使其打开心结，让学生能够以更加饱满的情绪认真学习。对于做错事情的学生而言，教师不要挖苦与讽刺，要用委婉的语气进行教导，避免学生产生逆反心理。

五、结语

班级管理是促进学生全面发展的基础，是学生健康成长的保障。但是，技校班级管理会遇到非常多的问题，因此，技校教师在具备一定管理能力的基础上，需要制定各种应对方式，制定出比较合理的解决方案，针对不同的学生，不同的事件实行不同的处罚以及奖励，加强对学生荣誉感、责任感的培养。在教师自身的影响下，从根本上提高班级管理水平，从根本上满足当前教育发展的标准，从而为社会培养更多的技能型人才。

参考文献：

[1]郭鹏鹏.浅议如何做好技校中的班级管理[A].《现代教育教学探索》组委会.2013（4）.

[2]郭鹏鹏.现代教育教学探索学术交流会论文集[C].《现代教育教学探索》组委会，2013（2）.

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[7]霍晓芳.浅析如何提高技校班主任班级管理工作效率[J].科教导刊（中旬刊），2013（12）.

对改革开放的认识及感受 篇4

摘要：978年召开的党的十一届三中全会，标志着中国人真正自觉地开始认识现代化，一系 列正确的路线、方针、政策的制定，重新开启了社会主义现代化建设机制，明确了中国 社会主义现代化建设的紧迫性，全面开创了实现社会主义现代化的新局面。

关键词：十一届三中全会

路线

方针

政策

社会主义现代化建设

正文：中国于一九七八年走上改革开放的道路。改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展。一个个新兴城市拔地而起。一项项重大科技成果得到制造和开发。一个个大型工程得到峻工。一个个超大型企业正在迅速成长。中国长得高了，长得壮了。不再是二十世纪四五十年代那种积贫积弱，不再是六七十年代那种贫困落后！

会主义现代化国家而奋斗。

是改革开放，我们国家恢复了高考，培养了一大批在创新素质和能力的优秀知识分子，在老一辈科技人员的知识已经明显老化的情况下，这些中青年知识分子毅然挑起重担，承担起航空航天的开发研究的重任。是改革开放，大大增强了中华民族的自力更生能力，为神州飞船的研制奠定了坚实的物质基础。是改革开放，使中国人民用更加开阔的视野看世界，主动吸收世界科学技术最新成果，推动我们的航空航天事业的新发展。是改革开放，从根本上否认了“知识分子是臭老九”、“知识越多越反动”的错误口号，落实了尊重知识、尊重人才的政策，为知识分子的工作提供了良好的环境，促进了航空航天专家才能的发挥。是改革开放，进一步树立了中国人民的自信，推动了载人航天工程重大决策的制定.改革开放是二十多年来中国社会进步发展的根本动力。

毋须讳言，当前中国的社会发展，还存在着许多问题。经济发展水平不高，人民的物质文化生活水平不高，人的权利和自由得不到充分尊重。对于社会发展中存在的问题，说到底，要靠进一步推进改革开放。任何走回头路的做法，都是没有出路的。

我们完全有理由相信，在改革开放中不断变得更加自信和成熟的中国人民，必定能突破当前社会发展中的复杂矛盾，使中国的现代化建设取得更大成果。我们也完全有理由相信，中国的航空航天事业，必定能在改革开放中不断成长，为人类和平利用太空，做出更大贡献！改革开放的贡献主要在以下几个方面

一、提出“走中国式现代化道路”思想

为了全面纠正十年“文革”的错误路线，实行全面的拔乱反正，党的十一届三中全会 确定把党的工作重点转移到社会主义现代化建设上来。党的工作重心转移完成后，如何 建设一个社会主义现代化国家这个中心任务突出地摆到了全党和全国人民面前。1979年 3月，邓小平就明确提出：“现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代 化道路。”[1](P163)他还对我国现代化建设中必须重视的两个重要特点，即底子薄及 人口多、耕地少进行了分析。党的十二大，邓小平在总结我国革命和建设经验的基础上，提出了“建设有中国特色社会主义”的科学论断和现代化的基本方向。1984年10月，邓小平强调“革命和建设都要走自己的路”，“中国革命的成功，是毛泽东同志把马克 思列宁主义同中国的实际相结合，走自己的路。现在中国搞建设，也要把马克思列宁主 义同中国实际相结合，走自己的路。”[2](P94～95)1987年8月，邓小平特别强调指出 ：“我们党的十三大要阐述中国社会主义是处在初级阶段，是初级阶段的社会主义。社 会主义本身是共产主义的初级阶段，而我们中国又处在社会主义初级阶段，就是不发达 阶段。一切都要从这个实际出发，根据这个实际来制订规划。”[2](P225)至此，“走 中国式现代化道路”的思想已经趋于成熟，并成为制定各项方针、政策，开展各项工作 的根本指导思想。

“中国式现代化道路”理论的核心是全面现代化的思想。与此前的“中国工业化道路 ”思想相比，它既强调工业化的重要，也强调中国的现代化应该是工业化、政治民主化 和思想文化现代化的统一，在具体实践过程中不能只看重其中的一方面，而导致现代化 过程中的种种失衡现象出现。关于中国式现代化是全面现代化的思想，在党的十三大报 告中被规范地表述为：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。这一 表述被党的十四大、十五大所沿用，并被固定下来，成为全党和全国人民的奋斗目标。

二、“两个文明”建设成为我国现代化进程的主要内容

党的十一届三中全会完成了全面的拔乱反正，党的工作重心转移到经济建设上来，实 现了由片面现代化向全面现代化的转变。使以物质文明建设和精神文明建设为主要内容 的社会主义现代化进程重新开始起步。起步后，首先抓住了农业和农村工作，实行家庭 联产承包责任制，使农业面貌发生了显著变化；通过调整工业结构解决轻重工业的比例 失调问题，把社会主义现代化建设引上了正确的道路，并全面开创了社会主义现代化建 设的新局面。

1982年，党的十二大明确了党在新的历史时期的总任务：团结全国各族人民，自力更 生，艰苦奋斗，逐步实现工业、农业、国防和科学技术现代化，把我国建设成为高度文 明、高度民主的社会主义国家。当时，已把社会主义精神文明和社会主义物质文明当作 社会主义两个密不可分的重要特征进行了详细阐述。在实际进程中，一方面由于改革开 放冲破了僵化的经济体制，使社会主义商品经济以不可阻挡之势蓬勃发展。沿海地区，从南到北，形成了广阔的前沿开放地带，高新技术产业的发展，不仅促进了三大产业的 协调发展，而且带动了整个国民经济的增长。另一方面理想教育、道德教育和法制教育 在全社会范围内广泛开展，人们的思想冲破了旧观念的束缚。追求变革、勇于开拓、讲 求实效形成潮流。实践中，使我们对自己所处的历史阶段和基本任务有了进一步的认识。党的十三大正式提出了社会主义初级阶段理论，明确指出社会主义初级阶段的基本任 务是要实现别的许多国家在资本主义条件下实现的工业化和生产的商品化、社会化、现 代化。确立了我国经济建设“三步走”的发展战略。在这当时和之后的一段时间，尽管 国际国内形势复杂多变，但仍实现了国内社会稳定、政治稳定和经济发展，保证了改革 开放和现代化建设的继续进行。从1992年党的十四大开始，在“以加快改革开放和现代 化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利”思想的指导下，不仅使现代化 建设步伐进一步加快，而且在思想上还突破了姓“资”姓“社”的束缚，提出了建立社 会主义市场经济体制的构想。从此，社会主义物质文明和精神文明建设得以加快推进，国内生产总值连年增长。国民素质的提高和人才资源的开发极大地适应了科学技术的迅 猛发展和综合国力的剧烈竞争。

具有重要意义的党的十五大，确立了党的社会主义初级阶段的基本纲领，总结了近20 年改革开放和现代化建设取得成功的根本原因——克服了超越阶段的错误观念，抵制了 抛弃社会主义基本制度的错误主张。全面规划了迈向21世纪的战略目标，提出要实现工 业化和经济的社会化、市场化、现代化的伟大构想。

三、这一时期现代化建设的基本经验

1.科学技术的发展和应用是实现社会主义现代化的关键。20多年来，现代化建设的成 功经验告诉我们，在一个人口多、底子薄、文化科技总体水平不高、人均国民生产总值 仍居于世界后列的大国要实现社会主义现代化，是一项十分艰巨的历史任务。它既承担 着完成传统工业化的任务，又承担着进行新的产业革命的任务。在国际经济和科学技术 激烈竞争的形势下，科学技术是尽快改变我国生产力的落后面貌，实现社会主义现代化 的关键因素，是当今中国发展生产力的突破口。

当今世界，现代科学技术突飞猛进地发展，并且正在以空前的规模和速度被应用于生 产，使社会生活各个领域的面貌发生着日新月异的变化。在这种形势下，我们要实现“ 四个现代化”，必须比以往更加重视依靠科技进步和提高劳动者素质。在农业方面，我 们要用占世界7%的土地养活占世界22%的人口，必须依靠科学技术特别是生物技术、计 算机技术、核技术等高新技术和科学的管理方法来改造传统农业，发展新兴农业。工业 方面，则必须应用以电子信息和自动化技术、新能源和新材料技术来改造传统产业，用 于新产品开发，提高产品质量和市场竞争力，从而实现经济增长方式的根本转变，走出 “高投入、高消耗、低效益”的老路。至于国防现代化，就更离不开科学技术。此外，决策的自主化、科学化，社会主义精神文明建设和社会的全面进步，也都离不开科学技 术。

2.改革开放是实现社会主义现代化的动力。20多年前，邓小平深刻地指出，“四个现 代化”是一场“伟大革命”，“这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力，就必须要 多方面地改变生产关系，改变上层建筑，改变工农业企业的管理方式和国家对工农业企 业的管理方式，使之适应于现代化大经济的需要。各个经济战线不仅需要进行技术上的 重大改革，而且需要进行制度上组织上的重大改革。进行这些改革，是全国人民的长远 利益所在，否则，我们不能摆脱目前生产技术和生产管理的落后状态。”[1](P135～13 6)在这里邓小平第一次揭示了改革与现代化之间的内在联系：现代化本身就是一场革命，只有通过改革，才能实现现代化。20年的实践使我们进一步加深了对这些论断的认识。改革旧的体制适应了生产力发展的客观要求，为我国的现代化扫清了障碍、开辟了道 路，改革使从经济、政治到思想、文化，从生产方式、生活方式到行为方式、思维方式 完成了现代化所要实现的从传统文明向现代文明的转型。全面改革推动着社会主义现代 化不断向纵深发展，也为实现全面现代化创造了条件。

开放，不仅适应了世界经济的客观状况和发展趋势，也推动着社会主义现代化的发展，中国的现代化已经越来越离不开对外开放。对外开放，加强了同世界各国在贸易、科 技、文化等领域的交流与合作，推动了生产力的发展，促进了社会主义市场经济体制的 建立，提高了我国的经济管理和科学技术的水平，扩大了对外贸易，弥补了国内建设资 金的不足，这一切都是推动现代化的直接动力。进一步深化改革，扩大开放将被作为社 会主义现代化的持久动力而被继续坚持下去。实践也证明，改革开放是建设有中国特色 社会主义现代化所必需的。

3.政治稳定是实现社会主义现代化的保障。在一个拥有近13亿人口的大国进行社会主 义现代化建设是一项伟大的事业。我们具有许多有利条件和优势，也有许多不利因素和 困难，如众多的人口以及由此带来的资源相对短缺、交通运输紧张、就业压力大、生态 环境恶化等。在这样的国情下，如果全体人民同心同德、齐心协力地进行现代化建设，就能化不利因素为有利因素，最大限度地发挥我们的优势。反之，如果政治不稳定，社 会**、人民内部发生分裂，那就不仅会加剧原有矛盾和困难，而且会丧失我们的有利 条件和优势，现代化的实现就无从谈起。从这个意义上讲，保持政治的稳定是实现现代 化的重要保证。用邓小平同志的话来说就是：“中国的问题，压倒一切的是需要稳定。没有稳定的环境，什么都搞不成，已经取得的成果也会失掉。”[2](P284)为此，所有 关于中国现代化的设计都要把保持社会稳定放在首位，一切有关现代化的方针、政策、方案都要服从于稳定这一最根本的大局。4.必须把现代化建设与可持续发展统一起来。在现代化建设中，必须把实现可持续发 展作为一个重大战略。实现人、社会与自然的和谐协调发展是马克思主义的一贯思想。对于我国这样一个人口众多资源相对不足的国家，实施可持续发展战略，把现代化建设 与可持续发展内在地统一起来具有特殊的重要性和紧迫性。要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。我们不仅要把眼前的改革和现代化建设搞好，还要为我们 的子孙后代着想，决不能吃祖宗粮，断子孙路，走浪费资源和先污染、后治理的路子。我们不能为谋求一时的发展而以牺牲长久利益为代价。

对管理学的认识与感受 篇5

大自然是我们人类共同生活的家园。环境的好与坏，直接关系着我们人类生活水平和生活质量的好坏。如今，随着人类社会的发展，科技水平的不断提高，我们的生活环境也在日益遭受不同程度的破坏。目前最受人类关心的问题就是温室效应，由于工业的不断发展，煤、石油、天然气等燃料的大量使用，产生了过多的二氧化碳，使地球上空的臭氧层遭到极大的破坏，冬天越来越暖，夏季越来越热，全球气温持续上升，导致冰山溶化，海平面上升，将来可能危及到沿海城市的发展。

记得小时候，夏天一到，我总是会和小伙伴们去河里洗澡、打水仗、捉鱼，那时候河水非常清澈，可是现在，由于大量工业废水的排放，河水已经不是从前的样子了，那里也已经不再有鱼了。

如今，随着商品经济的不断发展，人们为了追逐眼前的利益，高度养殖牛羊，使草原遭到严重破坏。而且，由于过量地抽取地下水，从而使地表下陷；乱砍滥伐，使洪涝灾害频频发生，这一系列问题的出现，是大自然给人类敲响的警钟。

我们人类不能再沉默下去了，环境日益恶劣，灾难威胁着人类。保护环境，刻不容缓！我们的眼光要着眼于未来，用可持续发展的观点看待人类与自然界。

作为社会一员，首先，我们必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的后果是非常可怕的。

在学习中，我们要尽量节省文具用品，杜绝浪费。生活应该尽量避免使用一次性饮料杯、饭盒、塑料袋和一次性筷子，这样就可以大大减少垃圾的产生。同时，我们还要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。离开房间时，要及时关上电灯并且拔掉电器插头。

保护环境并非小事，希望全人类共同来努力，都从自己做起，从身边的小事做起，相信我们的明天会更美好。

30、购物的感受

我们在日常生活中经常购物，我觉得，购物也是一种本领，也需要学习，只有学会科学购物，才会在购物的过程中避免上当受骗，才会买到物美价廉的东西，这就是我最深刻的购物感受。

购物是什么？购物就是买东西。柴米油盐、衣食住行，哪一样不需要购物，我们购物时要注意的地方很多。如果买食品类的话，要注意商品的质量，看看他的生产日期和保质期，不过，一般情况下生产日期不准确，厂家可能会往后面写几天，还要看看他是否含有化学元素，最好是有绿色食品的标志。不过，之前的奶粉事件，印有绿标的也有问题，使我不得不更加注意食品的安全了。

还有，我感觉现在东西的价格越来越贵，而质量却没有相应的提高，这不得不使我们消费者找其他购物的方式，网上购物应该就是这样出现的吧，但是网上骗人的东西太多，你都不知道你买的东西的质量到底是怎么样，有时还会发生货没到，或者不是自己要买的那样东西。

对管理学的认识与感受 篇6

专业及班级：

学号： 姓名：

分数：

摘要：在不断发展前进的人类历史中，管理学也随着时代的变迁不断地变革发展。管理的地位也日益提升，任何组织，小至企业，大至国家，都需要管理活动。通过学习《管理学案例分析》这本书，能够使我们更好地认识到管理学的重要性，在丰富的管理实例中领悟到管理的真谛，把握好管理活动的基本规律，将理论与实际相结合，增强实战能力。关键词：管理学； 案例分析； 认识； 思考；心得体会

经过一个学期的时间，在张老师的精心指导下，对《管理学教学案例》这本书的学习已经告一段落了。通过这本书中大量的具有代表性的企业管理案例，使枯燥教条式的理论能够与企业的实际紧密结合，方便了同学们更好地领悟管理学的精髓，为将来的学习和管理工作打下扎实的基础。在认真学习了这本书后，我更深入理解到管理学的重要性，认识到管理学在我们生活中无处不在，必须更加努力的对管理学知识去分析、理解，在以后的实践中才能更好地运用。所以，我想通过这篇论文，记录下我学习管理学以来的一些总结、认识与思考，方便日后回顾对比提升自己。

一、内容总结

（一）、管理学基础 1.定义：

管理是指在特定的环境条件下，以人为中心通过计划、组织、指挥、协调、控制及创新等手段，对组织所拥有的人力、物力、财力、信息等资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以期高效的达到既定组织目标的过程。

2.管理的四大职能：计划、组织、领导、控制。①计划：

管理的首要职能。指为未来的组织活动确定目标，并为实现这一目标预先决定做什么、为什么做以及如何去做的这么一个工作过程。计划工作一般包括三方面内容：确定目标、预测和决策、计划实施方案的编制。企业的管理者在制定计划时，必须充分地考虑各种内外部环境因素及其变化可能带来的冲击，制定适当可靠的对策，从而最大程度地降低未来的不确定性对组织的消极影响，使企业与未来环境相适应，在未来竞争中处于优势地位。

②组织：

组织必要的人力和其它资源去执行既定的计划。组织工作是为了有效地实现计划所确定的目标而在组织中进行部门划分、权力分配和工作协调的过程。主要包括组织结构的设计、组织关系的确立、人员的配置及组织的变革等。优良组织能够避免集合在一起的个体力量相互抵消，将个体力量进行汇聚和放大。

③领导：

管理者利用职权和威信施展影响，指导和激励其下属人员去实现目标的过程。领导工作主要包括激励下属的积极性，指导和指挥他们的活动，选择最有效的沟通渠道以及营造良好的组织气氛等。在实现组织目标的过程中，领导者应该帮助下属认清形势，指明活动的目标的途径，协调人们关系和活动，把大家都团结起来，朝着共同的目标前进，并且做到为职工排忧解难，激发和鼓舞他们的斗志，发掘、充实和加强他们积极进取的动力。

④控制：

为确保组织目标及为此制定的行动方案顺利地实现，管理者必须自始自终地根据计划目标派生出来的标准对组织各项活动的进展情况进行检查，发现或预见到偏差后及时采取措施

予以纠正。

（二）、管理学教学案例 1.管理与管理者：

首先，提出了对管理本质的认识，通过对不同管理概念的分析，指出管理是管理者对组织资源进行规划和控制，以便实现组织目标的过程。再次，重点研究了管理者以及相关问题，指出管理者是指那些指挥协调别人的人。再次，提出了不同层次管理者应该掌握的基本技能和管理者应该扮演的不同角色。最后，对于不同层次管理者的工作重点也给予了一般介绍。百度公司在公司领导者精明的战略决策和百度员工的有效执行下迅速的壮大，运用人性化的管理，一步一步的实现着公司的发展战略，一步一步地打造中国最昂贵的网络企业目标迈进。但在百度的发展壮大过程中也出现了很多不好的局面，比如专利的归属权存在争议、百度资源的版权问题、公司的内部存在沟通不畅的问题等。通过百度这一案例，充分体现了组织的重要性，但在组织中，20%的管理者在组织发展中将发挥80%的作用，尤其是高层管理者的战略技能和人际技能对组织的发展尤为重要。

2.管理与环境：

首先，详细分析了组织所处的内外环境，包括组织外部的政治与法律、经济、技术、社会文化、国际和自然等环境，并指出这些环境要素变化各类组织无法左右，由于这些因素变化会给企业带来很多机遇和挑战，组织研究的只能是更好地适应。其次，本章还研究了组织管理与全球化的问题。再次，还研究了管理与文化问题。最后，组织的社会责任也是一个重点。零售巨头家乐福在中国快速扩张，取得巨大的成功，但在韩国和日本的发展却不尽人意，最终选择撤出。这个案例充分说明了分析组织外部环境的重要性，要求组织的各种决策活与活动，必须与特定的环境相适应才能成功，要利用环境要素，趋利避害。

3.战略管理：

首先，从资源控制论、环境影响论、组织控制论和产业决定论角度分析什么是战略与战略管理、战略的特征、战略构成要素和战略管理定位问题。其次，详尽分析了战略管理过程，包括确定组织的使命，进行战略分析，确定组织的战略选择，以及战略实施和战略控制。最后，介绍了公司层战略、事业部层战略和职能层战略这三个组织战略层面。万科企业由开始的多元化发展、多方面覆盖的“综合商社”模式到以房地产开发为主导业务的专业化战略的调整，最后剥离与房地产无关的其他产业，将房地产业在中国实行“点—线—片”战略，不断推向各个具有房地产发展潜力的地区。万科的成功充分说明了战略的正确与否对企业的生死 起到决定性的作用，企业在不同发展阶段根据市场的形势进行战略分析，以作出正确的战略决策和调整发展战略。

4.人力资源管理：

首先，介绍了人力资源管理与传统的人事管理的差别，对人力资源管理的过程进行了简单的描述。其次，从组织人员配备的角度研究了工作分析、组织员工招聘和甄选等问题。再次，在员工培训与开发部分，介绍了岗前、岗位和转职培训，脱产培训和非脱产培训，长期培训与短期培训，初级、中级和高级培训等各种形式以及员工培训的方法。最后，重点描述了绩效考评和薪酬管理两大部分。本田公司资创业之初一直秉承人本管理理念，最大限度满足客户需求；公司内部尊重个人，员工人人平等，尊重年轻职员；在企业采取一人一事并进行自由竞争的结构；鼓励创造型人才；利用“鲶鱼效应”保持活力。本田的人本管理就是最大限度地尊重员工，充分授权，自主创新，实现了人力资源管理的最终目的。

二、认识

在上学期对管理学原理进行学习后，我了解了管理学一般的原理、理论、方法和技术，但通过这学期对管理学案例分析的系统学习，我对管理学理论进一步运用到实际中有了更深层次的理解，慢慢学会如何运用理论知识在实际过程中指导操作。这门课程增强了我对专业知识的感性认识，加速了知识向技能的转化。要想成为一个成功的管理者，不但要掌握管理理论知识，还要能够灵活的运用所掌握的管理知识。运用理论去分析这些案例，多个方面，多个角度去理解发掘企业存在的问题，使得我们的思路更为开阔了，视野也更为广泛，从而使专业知识得到大幅度的提高，为将来的管理工作扎实基础。

在这些案例情境中，包含着许多矛盾和问题，我通过分析和处理他们，有效地锻炼了和提高了我理论解决实际问题的能力，逐步形成了我自己独特的分析和解决问题的技巧。案例中存在的问题和不足，能够使我在日后的管理工作中减少犯错，同时案例中成功的举措也值得借鉴，提高了我之后管理工作的质量和效率。

三、思考

在学习《管理学案例分析》这门课的过程中，我发现自己存在着很多不足，脑海里没有能建立起一个系统的知识体系，知识结构存在漏洞、空缺，分析、解决问题的能力尚未达到自己想要的水平，还不能够熟练地运用管理理论系统的指导实际工作。因此，我必须不断巩固自己的基础知识，加强实践，善于发现实践中存在的问题，试着用自己的方法去解决问题。要多思考，多提问，与老师多交谈，和同学们相互分享，去发现自己身上存在的不足，并努力去改正，提高自己的决策能力。只有深入的学习、实践，只有在失败中不断的改进、创新、积累和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路。

对教学档案管理的认识与思考 篇7

一、教学档案管理现状分析

1、缺乏专人管理, 管理人员多数

为系部教学秘书兼任, 而系部大部分领导对教学档案工作并不是足够重视, 导致兼职人员的工作积极性不高, 职责不够明确, 缺乏系统性, 出现了文件的形成与归档脱节, 最终导致系部许多有保存价值的文件都处于散乱状态, 被随意堆放, 甚至遗弃。

2、教学档案收集不完整、不系统

教学管理的每一项活动和事件都有开始、运作、完成等一系列的过程, 反映在文件材料上必然有策划、有安排、有执行过程的来往文件、会议记录、总结表彰、照片等。然而, 目前各院校系部管理部门繁多, 形成的文件相对分散, 教学档案材料管理基本上是采取各自管理的分散管理状态, 日常工作中产生的档案材料散存在各系部、各教研室甚至个人手中, 面广量大, 这就给教学档案收集管理工作带来了很大的被动与阻碍。

3、对教学档案的利用意识较差,

服务效能低绝大多数院校的教学档案利用率都不到30%, 大多数档案长期闲置, 无人问津, 许多教师还未意识到教学档案是非常有用的信息资源。当然大部分原因还是因为一些教学档案管理部门存在着“封闭”观念, 没有把院校教学档案工作的最终目的放在开发和利用教学档案信息资源上, 对开放利用过于谨慎, 借阅档案手续繁琐, 使普通利用者对教学档案馆望而却步, 制约了教学档案的利用。

二、计算机技术在教学档案管理中的作用

1、实现档案管理信息共享, 提高系部工作效率

基于网络的计算机教学档案管理系统可以实现档案的共享。将所有系部教学档案文件的内容扫描并存放在校园网的服务器上, 通过局域网, 每一个有权限访问的人或系部都可以随时查阅档案。一人上传多人使用, 一劳永逸。

2、教学档案管理要规范化

要能够确保每人每次上传的数据都是有统一格式, 统一标准的。这一环节的完成, 是以管理工作规范化为前提的。以我院为例, 我院在这点上做得比较规范。每一个表格都是统一编号, 统一格式, 教务处还会对这些原始表格和数据进行核实, 确保每次上传的内容都是准确无误的。

三、利用计算机信息化技术加强教学档案管理的应对措施

1、加强教学档案管理队伍的建设

教学档案的管理需要懂计算机和网络技术的档案管理人才。随着社会的不断发展, 电子文件在文件载体形式中所占的比重越来越大, 也越来越广泛地使用, 在这种趋势下, 教学档案管理者必须掌握现代化教学档案管理手段—电子文件的归档、扫描、上传, 计算机网络管理的知识与技能。

2、建立基于校园网络环境下的教

学档案服务系统利用计算机创建教学档案, 可快速传递信息资源, 并能实现管理者与使用者、使用者与使用者之间的信息互动。教师可以利用教学档案服务网来交流教学信息, 了解各专业的学科最新动态, 人才培养方案, 知晓各学科的教学大纲、授课计划的变动, 获知最新教学成果;同时也可以交流教学经验, 反馈教学意见及建议, 探讨教学改革, 整合教学方案, 当然还可以征集教师们对教学档案管理工作的意见。这样, 就能充分利用教学档案为学校、为教师、为需要的人提供丰富的、及时的资料, 让教学档案“活”起来。

四、利用计算机信息化技术加强教学档案管理存在的问题

目前, 互联网的信息资源以数据库为主体。我国高校档案信息数据库相当有限, 数据库的开发利用势在必行。教学档案管理计算机网络技术是教学档案研究的新领域, 不但要求档案管理者有一定的档案管理理论知识储备, 更需要相关的网络、技术、信息组织和管理的知识, 对教学档案管理者都是个新的挑战。

总之, 教学档案管理工作是一项基础性、服务性、既艰巨又繁琐的工作, 作为教学档案管理者, 不管你是全职还是兼职, 都应适应档案管理现代化、信息化、网络化的新型管理需要, 加强自身学习, 让教学档案管理进入一个的新的台阶。

摘要：随着高职院校教育教学改革的不断深入和发展, 教学档案的规范化管理越来越凸显其重要性。本文从教学档案管理宣传、制度建设、队伍建设、开发和利用资源等方面提出了教学档案利用计算机技术管理的科学化、系统化应对措施。

关键词：教学档案,管理教学

参考文献

[1]王学梅:《高校教学档案管理中计算机应用的利弊分析》, 《淮海工学院学报》, 2010 (2) 。

[2]钟晓春:《浅谈教学档案管理信息化》, 《信息化建设》, 103。

[3]卢志兰:《高校教学档案管理特点、现状、对策》, 《魅力中国》, 2009 (71) 。

[4]刘晓燕:《浅析高职院校教学档案管理》, 《职教与成教》, 2009年。

对当前电力营销管理的认识与思考 篇8

关键词：电力企业；电力营销；问题；措施

经济全球互与科学技术的进步带动了我国电力企业的创新发展，在电力企业的可持续发展中，如何进一步提升电力营销的质量，如何促进电力企业的发展成为了当前最为主要的任务与课题[1]。现如今，我国电力营销工作中存在着部分问题，并且受到外界因素的影响，要想从根本上解决电力企业的可持续发展，提升电力营销质量，则需要在重视电力营销管理的同时，积极构建风险防控体系，从本质上提升电力企业的市场竞争力，提高电力营销的整体质量。

一、现阶段电力营销管理中所存在的问题

（一）缺乏电力营销意识

在改革开放之后，我国社会主义市场经济得到发展，而电力企业管理工作要想在激烈的市场竞争中谋求生存，则需要进一步提高电力营销管理质量。从整体上而言，电力营销管理工作在整个电力企业中占据了非常重要的比例，但是根据笔者的调查研究，我国电力企业的营销管理意识仍然存在改革开放之前，不仅电力营销模式无创新，并且还缺乏电力营销意识，这种发展现状在一定程度上导致我国电力营销工作无法满足社会的发展，无法满足市场的用电量，从而导致电力营销管理工作在整个竞争环境中会出现非常大的局限性[2]。比如，部分电力企业对市场需求分析不透彻，不明确，并且对电力生产管理工作过于重视，从根本上导致电力企业与市场供应之间出现不协调的现象，从根本上降低了整个电力企业的市场竞争力。

（二）电力营销工作缺乏信息化

现如今，在我国科学技术的不断发展中，社会已经进入了信息化阶段，但是我国电力企业营销管理工作最为突出的问题便是缺乏信息化，虽然我国电力企业营销管理工作已经有所进步与改善，但是在与发达国家的对比中，其信息化程度却呈现出落后的现象。在这个以信息化为主的社会中，各行各业发展迅速，作为电力企业中的重要组成部分，电力营销工作的信息化也必将成为电力企业营销发展中的基础，是促进电力企业营销管理工作顺利发展的关键因素。因此，为从根本上促进电力企业的发展，实现电力营销工作资源共享，需进一步增强电力营销管理工作，促近电力营销工作的信息化发展。

（三）电力营销决策不科学

现如今，在科学技术的发展的发展下，计算机成为了各行各业可持续发展的关键因素。虽然我国电力营销企业在21世纪将计算机应用到了电力营销管理工作之中，但是从整体角度分析，我国电力企业营销管理工作并没有形成完整的管理体系，这不仅会在一定程度上阻碍我国电力企业的可持续发展，并且在一定程度上海会限制电力企业营销管理工作[3]。其中，电力营销决策不科学主要表现在两点，其一是电力企业营销手段比较落后，其二是电力企业营销调查工作过于迟缓，无法从根本上促进电力企业营销工作的可持续发展。

二、积极改善我国电力营销管理工作的对策

正如上文所述，在我国电力企业的可持续发展中，电力营销管理工作作为其基础内容与核心内容，在发展过程中存在一定的问题，而这些问题从根本上制约了我国电力营销管理的发展与进步，进一步阻碍了电力营销管理工作的有效进步。针对这种现象，需采取有效的措施，从根本上推动我国电力营销管理工作的可持续发展，促进电力企业的进步。

（一）积极增强营销观念

现如今，在国际市场激烈的竞争下，我国电力企业如果想脱颖而出，得到有效发展，那么则需要积极转变营销观念，改变传统的营销管理模式。其中，我国电力企业营销管理中，很多电力企业过于重视企业的发展，但是却从本质上忽略了电力营销的整体质量[4]。在增强营销管理期间，笔者认为需要做到以下几段：其一要充实服务质量，将电力企业的经济利益作为主要主要发展基础，积极提升电力企业服务质量，促进电力企业朝着集约型经济模式的转变，从根本上带动我国电力企业的有效发展。其二，还要进一步认识到高质量的服务给电力企业所带来的机制，要从本质上提高营销人员的管理能力，积极改变电力企业的经营面膜，进而提升整个电力企业的竞争力。

（二）要积极改变营销策略

营销策略是进一步提高电力营销管理工作的基础，在电力营销管理工作的可持续发展中，需哟积极改变营销策略，首先，要加强对营销人员的培训，要提高营销人员的整体素质以及营销能力，制定切实可行的策略，对其中所存在的问题进行改善与完善，实施应急机会[5]。其次，要实施多样化的电力营销策略，尽可能将整个营销管理团队的竞争力进行提升，将老套的、竞争力不足的营销策略进行完善，并要从电力企业的长远与客户的需求角度进行处罚，推动我国电力营销管理工作的发展与进步。最后，要积极开拓电力企业营销市场，要借助信息技术与计算机技术，引起先进的科技，加大对电力企业的宣传，促进我国电力企业经济效益的有效发展。

（三）积极提供优质的服务

众所周知，在电力企业中，优质的服务以及企业形象能够推动电力企业的可持续发展。其中，在电力营销管理工作之中，其工作的质量以及市场效益是极其重要的，要想促进其发展，在积极丰富服务内容的同时，还要进一步带动电力企业的整体形象。其中，电力营销管理工作具有一定的多样性与多层次性，不论是服务的即时性、服务的可靠性、服务的指导性还是服务的需求性，均是电力营销管理工作中的重中之重[6]。在改善电力营销管理工作的基础上，需要将客户的需求作为其目标，积极为客户提供有效的指導，帮助客户能够积极掌握电力设备的使用方法以及注意事项，并且要积极告诉客户在电力设备的整个检修过程中注意相关内容，为客户提供最方便、最优质的服务，从根本上提高整个电力企业的服务质量，积极改善电力企业的整体形象。

结语

综上所述，在我国社会形势的不断发展中，我国电力营销管理工作成为了电力企业中的主要内容，要想从根本上提高我国电力企业的发展，那么则需要加强对电力营销管理的认识。在电力营销管理中由于受到诸多因素的影响，会在一定程度上出现诸多问题，其中包括电力营销管理意识与电力营销管理决策，并且存在信息化落后的现象，针对这种现象，则需要进一步提高优质服务、改变营销策略、极强营销意识，只有如此，才能从根本上增强我国电力企业的可持续发展。

参考文献：

[1]邱贤辉.关于当前电力营销管理的几点思考[J].广西电业，2007，04：33-34.

[2]叶彤.关于当前电力营销管理的几点思考[J].科技与创新，2014，06：110.

[3]禹江.对当前电力营销管理的思考[J].科技风，2013，19：251.

[4]梁海洲.对当前电力营销管理的若干问题的思考[J].科技经济市场，2006，08：110-111.

[5]李文革.对当前电力营销管理的若干问题的思考[J].科技与企业，2012，06：49.