征文评选

征文评选（精选15篇）

征文评选篇1

关于举办“企业文化”征文比赛的通知

为了更好的发展和弘扬宁卫医药的企业文化，使企业文化能够扎根于每个宁卫人的内心深处，发挥出企业文化的最大功效。现筹备开展，经理级以上人员（含副经理级）“优秀企业文化征文”评选活动。现将各项事宜通知如下：

一、征文宗旨：加强交流，促进企业文化的深入人心，推进公司企业文化建设。

二、征文对象：副经理级以上人员（含高管）

三、征文要求：

1、围绕 “企业文化”，用文章记录和表达对自己企业文化的理解，以及企业文化如何指引日常工作，强化自身责任和使命的认识，奋力实现宁卫的光荣梦想。

2、征文题材不限，紧扣主题，观点正确；联系自己、联系实际，叙事典型，形象生动，要原创。

3、参赛人员至少提供一篇不低于800字的文章。

四、征文时间： 2014年6月30日前上提交至行政人资部罗欢处。

五、征文评奖设置及奖励标准：

一等奖：1名奖励现金2000元；

二等奖：2名奖励现金1000元；

三等奖：3名奖励现金500元；

六、征文评选标准：

主要分为：论文结构50分；语言组织20分；创新10分；建设性及使用价值20分。具体评分标准如下：

（1）论文结构：50分

A．论文层次分明，内容组织有序：40~50分；

B．论文层次一般，内容组织一般：30~39分；

C．论文层次不合理，内容组织不合理：30分以下。

（2）语言组织：20分

A．语言简练，通顺。16~20分；

B．语言一般，基本通顺。12~15分；

C．语言不通顺，有错字。11分以下。

（3）创新：10分

A．论文具有前瞻性，有较多的创新见解：8~10分；

B．论文具有前瞻性，有少数的创新见解：4~7分；

C．论文没有前瞻性，无创新：0~3分。

（4）使用价值：20分

A．论文含建设性意见及建议，有较高的使用价值，能够解决实际问题；16~20分；

B．论文使用价值一般，有一定的参考价值；8~15分；

C．论文无建设性意见及建议，没有使用价值：0~7分。

南京宁卫医药有限公司

行政人资部

2014年 5月29日主题词：举办企业文化征文的通知

主送：各部门

征文评选篇2

为纪念“5.20世界计量日”, 宣传贯彻《节约能源法》和《用能单位能源计量器具配备和管理通则》国家标准, 宣传推广能源计量工作的先进经验和技术成果, 进一步把能源计量工作引向深入, 由国家质检总局计量司和中国计量协会举办的以全国能源计量为主题的论文评选活动于2008年4月25日在北京揭晓, 共评出一等奖7篇, 二等奖19篇, 三等奖24篇, 优秀奖61篇。

此次活动得到了冶金企业的大力支持, 中国计量协会冶金分会共收到稿件70余篇, 经推荐和评选有36篇文章获奖。其中, 一等奖4篇, 分别是:首钢矿业公司张云生、张立成“用信息化手段强化计量管理加大技改力度促进节能降耗”;济南钢铁集团总公司计量管理处谢文、张立功“夯实计量基础构建精准高效的能源资源计量体系促进企业可持续发展”;太钢自动化公司王洪“创新能源计量数据管理深化节能创效果提升企业竞争实力”;鞍钢股份有限公司计量厂任长春、潘杰、黄玉彬“论鞍钢能源计量的信息化管理”。二等奖6篇, 分别是:江铜公司德兴铜矿邬小玲“加强对关口表计量装置监督力度最大限度缩小进线线损率”;云南铜业股份有限公司计量中心李康烈“创新企业计量工作是促进企业节能降耗实现企业可持续发展的可靠保障”;云南昆钢集团电子信息工程有限公司安建“昆钢集团能源计量的历程及展望”;宝钢集团公司设备部“能源数据源于计量节能管理基于数据”;莱钢电子公司栾鲁民“莱钢数据制造执行系统的开发与应用”;广东省韶关钢铁集团有限公司贝文诚、黎耀鸣、韩荣誉“以计量数据采集系统为平台提升企业能源计量管理水平”。三等奖8篇, 分别是:南京钢铁联合有限公司机动部杨进“夯实能源计量基础努力建设资源节约型企业”;杭州钢铁集团公司计量管理处俞一平“杭钢能源计量数据的采集与管理”;攀枝花新钢钒公司技术质量部李瑰生“以贯彻GB17167标准为契机提升企业能源计量管理水平”;陕西龙门钢铁集团计控中心刘光明“完善能源计量设施促进节能降耗努力建设资源节约型企业”;江西新余钢铁公司自动化部胡园生、毛春兰“加强计量管理促进节能降耗”;酒泉钢铁集团公司魏强“提高天车钢水包计量准确性探讨”;无锡华润制钢有限公司生产部计量室张学来“计量节能新技术在华润制钢生产过程中的应用”;中国铝业股份有限公司河南分公司计量管理部周志坚“稳步推进能源计量管理为企业降本增效提供保证”。优秀奖18篇, 分别是:中国铝业山西分公司计控室薛林泽、贾宝凤“完善能源计量设施促进企业节能降耗工作”;南昌长力钢铁公司计控中心居琪萍“深化计量体系管理为节能降耗服务”;唐山钢铁股份有限公司计控管理处袁志明“唐钢能源计量工作概况”;莱钢自动化部陈玉明“深化能源计量管理为企业节能减排打下坚实基础”;重庆钢铁集团电子公司戴祯建“测量脏污流体的楔形流量计”;江西新余钢铁有限责任公司自动化部兰志明“依靠科技创新构建新型计量数据平台”;鲁中冶金矿业集团公司质计中心张云标、朱琦“井下矿石计量品位检测系统的设计与应用”;武钢工程技术集团计控公司吴烜“热轧板坯入炉前扫描测温装置专利技术在热装热送中的应用”;武汉钢铁工程技术集团计控公司郑世权、徐扬、余利昆“武钢对船舶水尺计重技术的应用与探索”;济南钢铁集团总公司计量管理处田亚农“完善计量结算数据管理体系提升数据价值实现计量工作新发展”;宝钢集团八钢公司能源中心张涛“加强能源管理促进节能降耗——八钢节能降耗实践”;天津天铁冶金集团有限公司武玉杰“加强能源计量促进节能降耗”;酒钢检修工程公司系统研究所万钧“以数据分析法解决二炼铁地沟秤能源计量失准问题”;江苏沙钢集团有限公司钱王平“原料场库位远程计量动态管理信息系统”;安阳钢铁公司计控部姬文红“强化能源计量促进节能减排建设绿色安钢”;包钢 (集团) 公司计量管理处杨建芳“加强能源计量管理促进节能降耗又好又快发展”;太钢自动化公司周喜龙“物资计量精细化管理对节能降耗的作用”;天管集团自动化计控中心齐玉佩、孙国军“加强能源计量促进节能降耗”。

征文评选篇3

征文内容和格式：该征文包括对中小学各个学科名师（或市级以上获奖课、观摩课）的课堂教学赏析，“赏析”部分重在赏出名师的教学特色和课的精彩所在，写出作者本人的见解，能给读者启发。文章有两种格式，一种是前面写优秀的课例（或片段）的教学实录，后面总的写自己的赏析；另一种写一个片段的实录，写一段赏析，再写一个片段的实录，写一段赏析，如此循环往复。

参评要求：所有符合要求的论文用word文档以“‘2012教学赏析’参评论文”为文件名，文科发电子稿至xuchunjun@126.com，理科发电子稿至sungongw@126.com,并在征文里标明作者姓名、单位、邮编和联系电话。每篇60元评审费。邮寄地址及收款人：江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江西教育发展大厦《江西教育》编辑部，文科徐纯军，理科孙恭伟，邮编330038。

评选办法：组织由有关专家、学者、特级教师和资深编辑成立的评委会，对所有参评作品进行评审,分别评出一、二、三等奖，对获奖者颁发证书，并择优在《江西教育》（教学版）“教学赏析”栏目刊发或结集出版。

截稿日期：2012年12月20日。

联系电话：0791-8676 5965（文） 8676 5963（理）。

有奖征文活动评选方案篇4

童话、歌谣、绘本、图画……一切是从一本书被轻轻打开开始的。

五彩缤纷、绚烂、奇妙而丰富的故事世界就从那一本本书开始了，伴随着妈妈爸爸缓慢而温柔的声音，伴随着每天必不可少的睡前故事时间，任由小小稚嬾的手在书中可爱的小动物、花草上指指点点，世界慢慢地变大了，想像的边际也在无限地延伸。

“阅读阅美”，孩子感受到了吗?做为爸爸妈妈的你，感受到了吗?红星路小学 “阅读阅美——我和宝贝的亲子阅读”有奖主题征文开始啦!

活动流程：

征集时间：20**.10.10-10.20 家长投稿。

初评时间：20**.10.14—10.15 教师评委评选出入围作品。

终评时间：20**.10.16—10.21 专家评委评选出获奖作品。

获奖结果将于20**年10月25日公布。

征稿要求：

(一)亲子阅读论文撰写的内容参考：

1、亲子阅读条件的创设

2、亲子阅读的指导策略

3、家长对早期阅读的认识

4、亲子阅读的独特价值是什么

5、活动的实践与思考

6、自己在亲子阅读中的好的经验与做法

7、亲子阅读的有效性

(二)要求

1、严格按照论文的格式撰写，不少于字。

2、打印稿标题为二号黑体加粗，征文小四号宋体，18倍行距，署名五号宋体。

3、以上内容仅供参考，但文章内容必须真实，文责自负!

奖项设置：

一等奖3名(阅读经验丰富且对亲子阅读有独到见解，行文流畅，叙述完整丰满，亲子体验真切，自然流露，富于童心爱心及观察感知力。)

二等奖5名(对亲子阅读有独到见解，行文流畅，叙述完整丰满，亲子体验真切，自然流露，富于童心爱心及观察感知力。)

鼓励奖若干名(行文流畅，叙述完整丰满，亲子体验真切，自然流露，富于童心爱心及观察感知力。)

征文评选篇5

一等奖：六年级梁月康

二等奖：六年级黄鹏

四年级

杨振辉

三等奖：六年级王黎娟

五年级谢文雨

三年级凌星雨

二、读书征文活动总结

通过这次主题征文活动，主要有三个方面的意义。

（一）、品德思想上的教育与熏陶

这次征文活动的主题是“与雷锋精神同行”，同学们既可以写自己身边值得自己学习的同学、哥哥姐姐，也可以写自己心中的雷锋。在学生创作的过程中，其实就是对自我的一次评价过程，对自我的一次教育过程。再通过各班班主任在班上的教育，学生在思想上更好地意识到了自己要怎么做，应该怎么做。

（二）、学校生活上的丰富

学校的生活快乐的，但如果一味的学，也会让学生产生枯燥感。为此，通过这次主题征文活动，学生不仅能意识到雷锋精神的时代性，做一个好孩子；通过鼓励和表彰的手段，激发了学生参与学校活动的兴趣。

（三）、创建文明校园，营造人文气息

这次主题征文活动，学生积极参与，通过学生的作文，涌现了一些在学习上、行为上非常优秀的学生，以他们为榜样，在各班级进行宣传教育，向他们学习，为我校营造一个良好的人文环境做出了一定的贡献。

征文评选篇6

行政事业资产©财务2014年《行政事业资产与财务》征文活动评选结果为推进行政事业单位国有资产管理工作, 提高广大财政、会计工作者理论和业务水平, 探索行政事业资产与财务方面的理论、问题和方法;推广全国各地在资产及财务管理中的新思路、新举措、新做法、新经验, 进一步推动全国行政事业资产管理工作的深入幵展, 《行政事业资产与财务〉徐志社举办了2014年行政事业资产与财务征文活动。在征文活动中 (5月10曰至10月31曰) , 得到了20多个省市的专家、学者及财政、会计工作者的热情关注和参与。经财经学界资深专家以及财政部门相关专家的严格评审, 从100余篇应征稿件中评选出一等奖3名, 二等奖6名, 三等奖9名, 优秀奖12名。获奖等级作者文章标题作者单位一等奖王晓玲我国政府绩效管理的误区、闲境与途径上海立信会计学院一等奖江世闰、赵飞龙浅析卨校科技成果等无形资产管现、使用的正常与策略武汉大学科学技术发展研究院一等奖江苏省财政厅行政事业资产处课题组改革形势下行政事业资产管理与预算管理结合机制研究二等奖薛亚省、陶英歌基于模糊综合评判的行政事业单位资产管理绩效评价研究陕西街财政厅采购资产处二等奖肖俊华、马思蕴、黄如安军队资产管理绩效考评指标体系军事经济学院二等奖赵善庆公立高校仪器设备维修费的控制策略无锡商业职业技术学校资产与设备管理处二等奖彭美春、欧阳光辉事业单位国有资产流失问题及对策研究湖南省财政厅资产处二等奖孙卫国关于全面推进行政事业单位资产管理与预算管理相结合I:作的思考安徽省财政厅资产处二等奖候昕宇PPP项目的财政监管研究云南省财政厅三等奖董宏波提高预算绩效评价报告质量的路径山西宵财政厅三等奖段艳楠业单位产权登kit式点有关问题的研究和思考北京市财政局行政事业资产管理处三等奖湖南省财政厅资产管理处基于六位一体的资产管理与预算相结合模式的探索与思考

征文评选篇7

学生优秀征文获奖名单（部分）

一等奖

《经历磨难才能成功》港湾小学三年级周歆雨指导老师：姚清英

《读<年>有感》怡园小学五年级詹馥玮指导老师：吴桂清

《印象中的年》文船小学六年级贺明圆指导老师：郝晓丽

《当你感到孤独时》石化小学六年级汤智源指导老师：何敏

《澄明的“眼睛”》南岗小学六年级刘璇指导老师：刘伟虹

《“年文化”对话录》横沙小学五年级席望指导老师：方爱弟

《“宽恕”是人间最好的美德》新港小学五年级伍洁滢

指导老师：钟碧芬

《成为我心中的兔儿爷》下沙小学六年级李苑珊指导老师：钟绮红

《回乡下过年》沙步小学五年级曹天保指导老师：蔡玉清

《拒绝寂寞，争取快乐》长洲岛小学六年级苏颖茵指导老师：郭惠贤

二等奖

《聪明反而被聪明误》荔园小学六年级罗欣然

指导老师：黄淑君（等）20名

三等奖

《读<小石狮>有感》新港小学二年级文卉慧

指导老师：陆瑞莲（等）40名

优秀指导老师10名

姚清英吴桂清郝晓丽何敏刘伟虹

方爱弟钟碧芬钟绮红蔡玉清郭惠贤

优秀组织学校12名

港湾小学怡园小学荔园小学石化小学文冲小学下沙小学

文船小学新港小学茅岗小学横沙小学沙步小学长洲岛小学

家长优秀征文获奖名单（部分）

一等奖：

《小故事，大道理》程会芳

《“年”想》曹巧仪

《心中的“小石狮”》严小玲

《敞开寂寞的心扉》陈素彬

《享受生活，拥抱快乐》区玉琼

二等奖：

《播散人间春意的天使》蓝岚（等）10名

三等奖：

《真才实学乃立足之本》袁科然（等）20名

亲子家庭大奖5名：

荔园小学程会芳家庭

怡园小学陈素彬家庭

下沙小学宋丽斌家庭

长洲岛小学韦益妆家庭

南湾小学赵浩家庭

征文评选篇8

光阴流逝，如白驹过隙。转眼间，京沪高速开通运营十周年了。十年里，京沪高速在各级各部门的大力支持帮助下，取得了一个又一个骄人的成绩；十年里，拼搏向上的京沪人克服了一个又一个困难；十年里，有多少感人的场景留在我们脑海；十年里有多少动人的故事徜徉在我们心间。

一、征文对象

京沪处所有职工

二、征文要求：

（一）以“十年情怀”为主题，体裁不限，字数不限，题目自拟。

（二）严禁抄袭和剽窃，一经查出，取消参评资格。

三、评比时间： 2010年10月底至11月初

四、参评细则

（一）投递方式

稿件可直接投至管理处党办室电子邮箱：zgk34821@163.com，来稿请注明“庆通车十周年征文”字样。

（二）内容要求

可讲述京沪十年的发展变化，可抒发对京沪的所见所闻，可讲述在京沪十年的经历，可从自身经历、周围变化、所见所闻以及十年来自己的心路历程入手，生动体现征文主题。

（三）参评稿件上注明作者姓名、所在单位、职务、联系电话。

（四）作品将择优在京沪网站上刊登，并向上一级媒体或刊物推荐。

（五）投稿时间：自发文之日起至评比时间。

五、评选标准：

（一）内容积极、健康向上，具有一定的思想性。

（二）主题鲜明，表达生动，真情实感，打动人，激励人。

（三）有一定的思想深度，有独到的见解和感受。

（四）满分100分，采取职工与专家评委共同打分的方式，职工分值30分，评委分值70分。

六、奖项设置：

本次征文设一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；优秀奖十名，获奖者颁发证书，并给予物质奖励。

七、活动要求：

（一）各单位要高度重视，广泛宣传，鼓励广大职工踊跃参与。

（二）各科室、各单位选送作品需经本单位（科室）通讯员审核，并统一报送党办室。

（三）被采用稿件数量，100人以上的不少于5篇，50人以上的不少于3篇，50人以下的不少于2篇。

征文评选篇9

各区县教科所（室）、市各直属学校（单位）：

为深化教育改革，总结教改经验，进一步促进教师专业发展，提升教育教学质量，经研究决定于2011年4月在我市中小学、幼儿园范围内举行“优秀教育案例、教育叙事、教育调查报告和教育设计征文评选”活动。现将活动的具体事项通知如下： 1．文章征收：

2011年参评文章的征收统一委托各区（县）教科所（室）负责征收。市教育局直属学校的参评文章，可直接送交南京市教科所教师科研管理中心。

2．文章报送程序：

（1）网上登记：请各参评人在2011年5月4日前将电子稿提交入库。具体操作参见：《教育案例、叙事和教育调查报告与教育设计参评文章网上提交说明》（请点击）

（2）打印纸质文本：各参评人需将撰写的文章打印成纸质文本（参评文章一式一份，要求用A4纸小4号宋体字打印），本次评审仍采取匿名评审的方式，文章正文不得出现作者姓名及学校名称等信息，如出现以上信息，将取消参评资格。（3）报送：各参评人应在2011年4月25日——5月3日内将纸质的文章报送至各区县教科室。各区县教科室和市直属学校于2011年5月9日——13日将征收的文章报送市教科所教师科研管理中心。3.分类及内容

为了便于登记、归档、查阅和评审工作，参评文章分为以下29类：

中学语文、小学语文、中学数学、小学数学、英语、思品教学、德育、心理、化学、物理、历史、地理、生物、科学、幼教、职教、信息技术教学、现代教育技术、音乐、体育、美术、教育科研、教育管理、卫生保健、特殊教育、做中学、学习力研究、小班化、其它。

本次征文的内容主要是：

（1）关于学科教学的实践及探索；

（2）关于教育科学研究；

（3）关于德育及班主任工作的实践及探索；

（4）关于教育管理及学校生活各个方面的实践及探索。

每篇文章篇幅一般控制在2000——5000字为宜。4．评审有关规定

（1）每篇文章只限一名作者，第二作者将不予认可；（2）作者若在网上申报过程中未按程序操作而产生错误，概由其本人负责。

5.评审的程序

评选由“南京市教育科学学术委员会”、“南京市教育学会”和南京市教育局人事处联合举行。由“南京市教育科学学术委员会”和“南京市教育学会”秘书处组织专家进行匿名评选。为杜绝抄袭现象，秘书处还将组织专家对获奖文章进行网上检索。6.公布结果

评审工作结束后，评选结果将在7月30日前上网公布、公示，获奖证书由南京市教科所统一印制填写，并于10月30日前发放。获奖证书等同于“南京市优秀教育论文证书”，由各区（县）教科室或市直属学校统一到市教科所领取并发放给获奖者。7.评审费用

各参评人须在各区县教科室缴纳案例评审费50元。市直属学校在市教科所缴费。

8.联系人及联系方式

联系人：李老师、徐老师电话：82212028 请各区县教科室、市直属单位（学校）接通知后，广泛宣传发动，认真做好有关工作，并将本通知及有关附件复印转发至有关学校和单位。

南京市教育局教育科学学术委员会

南京 2011

市教育学会

评选方案说明篇10

评选原则：创新性，客观性，公正性，互动性，透明度，定性定量指标结合。

评选范围：在中国境内所有正式运作一年以上的基金产品，划分为封闭式和开放式两大类，封闭式又分为大盘和中小盘两类（以15亿规模为界限），开放式基金分为股票型、偏股型、平衡型、偏债型、债券型和货币市场基金；旗下拥有两只以上运作满一个财务年度的基金产品的基金管理公司和员工团队，其2005年度旗下基金产品或团队在业绩、营销、品牌等方面有突出表现，同时配合参与《新财经》基金评选，并按照我刊要求提供充分、翔实的参评文字材料。

奖项类别：分为基金，团队和基金管理公司三大类奖项，分别评选2005年度运作业绩优异的基金产品、基金公司员工团队和基金管理公司。其中，基金类奖项包括“业绩持续稳定奖”、“年度绩效优异奖”、“年度业绩飞跃奖”和“年度持续营销奖”四项；团队类奖项包括“最佳投研团队奖”、“最佳营销实力奖”两项，分别评选2005年度基金管理公司最佳投研团队、最佳市场营销团队；基金管理公司奖则包括“综合实力奖”、“新锐奖”、“营销创新奖”、“最佳风险控制奖”、“品牌建设奖”和“最佳投资者服务奖”六项。

考察时段：自2005年1月1日至2005年12月31日的整个会计年度（营销实力奖、业绩稳定奖除外）；业绩稳定奖考察时段为2003年1月1日至2005年12月31日的三个会计年度。

评选标准：定量评价部分（净值增长率、标准差、规模变动量、排名提升）和定性评价部分（专家评价）相结合评选基金类奖项——详见“中国优秀基金名录”的评选标准，获奖者为入选名录中各类别年度业绩表现最好的基金产品；定量评价部分（客户数量、规模增长率、首发营销数量、团队员工变动率、团队员工学历）和定性评价部分（2005年在投研、销售方面突出表现和创新行为——根据各基金公司报选材料评定）相结合评选团队类奖项；定量评价部分（管理规模、旗下基金业绩、业绩波动率）和定性评价部分（2005年度营销创新举措、产品线、公司品牌美誉度、风险管理水平）相结合评选公司类奖项。

征文评选篇11

推动我国中小学数学教育教学改革的深入开展, 交流我国中小学数学教育教学的先进经验, 推广我国中小学数学教育教学的优秀成果, 发现、扶掖和褒奖中小学优秀数学教师, 扩大教育书刊的作者队伍, 进一步提高教育书刊的质量。

二、评选范围

全国中小学数学教师和数学教育工作者撰写的数学教育论文和教学论文, 内容涉及数学教育教学发展和改革的方方面面, 主要包括: (1) 中小学数学教育教学研究方面的理论文章; (2) 中小学数学教育教学实验设计、实验设想、实验报告及实验评价; (3) 中小学数学教育教学方面的优秀经验和心得体会; (4) 中小学数学教材改革和课程设置方面的建议; (5) 数学教育随笔、杂谈、优秀数学教育图书评论等。

三、来稿要求

1. 参评作品必须符合党和国家的教育方针、政策、法规, 符合教育教学规律, 理论联系实际, 观点鲜

明, 文字精练, 以2000字左右为宜, 一般不超过5000字, 每篇论文应由一位作者完成, 不提倡多人合写一篇论文。

2. 来稿请用打印稿等纸质稿件投寄, 并在信封上注明“全国中小学数学教育教学优秀论文评选”字样及分类, 即中学或小学。

3. 来稿请在稿件标题下注明作者姓名、单位名称、详细地址、邮编及联系电话。

4. 来稿及汇款按以下地址汇寄 (请勿在信中夹寄, 以免丢失) , 汇款单上请用作者名汇寄, 并注明单位及联系电话。

四、截稿日期

2011年8月31日。

五、评选办法

1. 全国数学教育编辑记者工作委员会组织由著名数学教育专家、特级教师、编辑成立各省及全国评委会, 对参评作品进行评审。

最后全国产生特等奖200名, 一等奖800名, 二等奖2400名, 获奖者均可获得证书。部分优秀论文将在全国数学教育编辑记者工作委员会的各会员单位报刊上发表。

2. 欢迎各地教育部门或学校有组织地参加评选活动, 对成绩突出的单位和个人授予“优秀组织奖”。

3. 为确保此次活动的顺利进行, 每篇论文需交纳参评费50元。

此费将全部用于评选活动, 不论是否得奖, 一律不再退还。

4. 如果发现有抄袭、剽窃嫌疑的论文, 取消参评资格, 不退还参评费。

单位名称:云南教育报刊社《云南教育》编辑部

地址:昆明市学府路61号

邮编:650223

联系电话:0871-5165929 5136880

优秀员工评选标准及评选方案篇12

一、评选原则

1.优秀员工人选应能够获得多数员工的认同；

2.评选过程中应注重对客观优秀事迹的收集和验证；

3.评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通，达成一致。4.优秀员工人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅；

二、优秀员工评选标准

1、在公司工作满1年以上；

2.遵守公司管理制度，对工作岗位热爱、任劳任怨，服从上级安排；

3、工作业绩突出、所在岗位工作操作熟练、产量较大者、质量标准掌握良好，无生产、质量重大事故；

4、全年出勤为全勤（无迟到、早退、旷工、病事假10天以内）；

5、关心、团结公司其它同事，并能得到公司其它人员的认可；

6、主动向上级提出合理化建议，并能给公司带来一定效益；

7、做好本职工作的同时，会主动去做其它力所能及的事情。

8、一年内受到记过处份的员工不予参加评定。

9、不能积极参加公司组织的各项活动的不予参加评定。

三：优秀中层人员评选标准

有下列情形之一者，应予以评选奖项：

1、积极维护公司荣誉，在职工中树立良好公司形象和口碑

2、认真、勤奋、承办、执行、或督导工作得力者；

3、带领本部门出色完成生产任务，对工作表现出积极态度，工作勤奋，超额完成工作任务者；

4、对工作流程或管理制度积极提出合理化建议，被采纳者；

5、积极研究改善工作方法，提高工作效率或降低成本确有成效者；

6、全年安全无事故，对可能发生的意外事故能防患于未然，确保公司及财物安全者；

7、在工作或技术上大胆创新，并取得显著经济效益者；

8、在当年工作中，严格遵守公司各项规章制度，认真完成本职工作，工作成绩优秀无处罚记录，经部门主管或经理提名，经评选达一致认同者；

四：“优秀班组”评选标准：

有下列情形之一或多者，应予以评选奖项：

1、本部门员工流失率在5%以下者（不含5%）；

2、当年本部门员工处罚记录次数在5次以下者；

3、当年超额完成工作任务者（由生产安排单定）；

4、对工作流程积极配合其它部门并达到一定效益者；

5、当年参加公司或公司以外组织的活动并获得奖项者；

6、经常注意保持工作现场的安全卫生和整理整顿工作

7、勇于向传统模式提出挑战并进行有创造性的偿试

五，评选办法

1、先进个人、优秀中层、优秀班组以车间为单位推荐收集优秀事迹、写出书面材料交人力资源部收集

2、经经理办公会讨论通过

3、评定结果张榜公示人员名单及其事迹，无异议后确定。

五、优秀班组长：2名

六：奖励办法另行

七、名额分配: 先进个人制剂4人，合成2人，前处理提取1人，QA、QC1人，机电1人，后勤2人。先进班组5个；优秀中层2个。

征文评选篇13

各少先中队：

为了进一步挖掘、发现我校学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示我校师生积极向上的精神风貌，推动“争先创优”活动蓬勃开展，促进少年儿童全面健康发展，充分发挥榜样的带头作用。在10.13建队日到来之际，拟订我校学年优秀少先队员评选表彰通知，希遵照执行。

一、评选对象：

具有正式学籍的在校学生。

二、“优秀少先队员”评选标准

1.即在家庭做孝顺父母、关心亲人，勤俭节约、热爱劳动的“好孩子”；在社会、社区和公共场所做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的“好少年”；在学校做模范遵守《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《学校学生一日常规》、勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人，善于合作的“好学生”。

2.积极参加学校兴趣小组活动和社会实践活动，表现突出。有良好的学习和道德行为习惯。热爱学习，善于学习和吸收新知识，成绩优秀。有较强运用知识解决实际问题的实践能力和开拓创新精神，在思想教育主题活动、征文

比赛、演讲比赛、文艺体育竞赛等方面有较突出成绩；积极参加体育锻炼和文娱活动，有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质。

3.勤奋学习文化科学知识，上课专心听讲，积极思考问题，踊跃发言，自觉认真完成作业，多看课外书籍，积极参加学校兴趣小组活动，学习成绩优秀。

4.认真上好体育课，坚持经常参加体育活动，自觉认真地做好广播操，眼保健操，有良好的卫生习惯和健康的身心素质。

三、评选办法：

1.评选工作坚持公开、公正、公平的原则，充分发扬民主，体现先进性、代表性、典型性，严格按照评选范围和标准推选。

2.优秀少先队员评选在班主任的主持下，根据评选标准，由学生民主评选，无记名投票，差额评选出本班优秀少先队员候选人，再征求各科任老师意见后确定人选。

四、名额分配：

“优秀少先队员”：每班1人

征文评选篇14

在这届新闻奖评选中, 评委们议论最多的热点话题是河南新闻奖评选工作的与时俱进, 将移动媒体新闻作品首次单独设奖项参评河南新闻奖。另一个热点话题就是希望记协抓一抓平面媒体暴露出的诸多问题。

先说第一个热点话题: 移动媒体的新闻作品首次单独设立奖项参评河南新闻奖。去年新闻奖评选我们尝试评选了微博作品。今年在河南新闻奖原有的12 个奖项中增加了一个移动媒体新闻作品大项,其中设置了微信、微博、手机报(手机广播和手机电视)和客户端4 个小项。这是河南省新闻界又一次有益的探索和实践,是新闻业务的又一次创新和突破。

面对日新月异的新媒体发展, 如何实现传统媒体与新兴媒体的融合,打造新型主流媒体,占领舆论的主阵地,河南省委宣传部副部长、省新闻出版广电局局长、省记协主席朱夏炎同志审时度势, 在2014年河南新闻奖评选结束后就提出移动媒体参评新闻奖这一新课题。他要求记协秘书处大胆试、大胆创、大胆探索,要站在全面推进深化新闻改革的高度,运用新思维、跟上时代前进的脚步推动媒体融合。记协秘书处多次邀请业界人士对移动媒体作品参评新闻奖评选的可行性、操作性及技术性的把握进行深入细致的论证。朱夏炎主席多次听取意见汇报、修改评选细则、制定奖项设置和设奖数额。最后将移动媒体参评河南新闻奖的方案报请省委宣传部审定。省委常委、宣传部长赵素萍同志对此作出了重要批示:“移动媒体发声即时性强,能让移动媒体参与就是创新和与时俱进。 ”实现移动媒体参评新闻奖是与领导的重视、支持和期望分不开的。

本届新闻奖评选共有20 多家移动媒体报送了参评作品,其中微博作品32 件,微信作品37 件,客户端作品8 件,手机报(手机广播、手机电视)作品16件。这些参评作品包括消息、专题、专栏、评论等时代感很强的题材。参评作品的突出特点是主题涉及重大时政、经济发展、民生热点、舆论监督等多个方面。这些作品充分展示了移动媒体紧跟时代潮流, 利用新媒体传播手段,按照新闻可视化的特点,展现了微博、微信、手机报(手机广播、手机电视)和客户端等各种媒介形态的报道新闻特点, 作品质量受到与会评委的高度认可。最后,评委们从这些参评作品中评选出40 件获奖作品, 其中一等奖8 件, 二等奖12件,三等奖20 件。

评委们认为移动媒体新闻作品参评河南新闻奖初步取得了以下两个方面的成果。

一是移动媒体纳入新闻奖评选对推动媒体融合、占领舆论新阵地意义重大。把移动媒体新闻作品纳入新闻奖评选是推动媒体融合,适应新常态,运用新思维,创新新闻奖评选工作的有益尝试。这不仅仅是对新媒体从业人员劳动成果的一种认定和肯定,而且是一种强有力的引导, 引导新媒体在舆论场中与传统媒体形成合力、形成声势,多方位传递党的声音,传递正能量。给新兴媒体的新闻作品参评新闻奖的机会,实际上是给新兴媒体从业者一个机遇,给新兴媒体与传统媒体一个相互竞争的平台, 机遇面前人人平等。新闻单位要抓住机遇,迎接挑战,优势互补,推动融合,引导正确的舆论占领新的传播阵地,打造新型主流媒体。评选中努力做到突出新常态下宣传工作中移动媒体的优势, 强化对于新媒体新闻工作的导向和示范作用,通过内容创新、报道手段创新、传播形式创新等形式提升报道的传播力和影响力。通过新媒体参评新闻奖也是进一步发挥优秀新闻作品的引领和示范作用, 推动新媒体的新闻从业者和传统媒体的从业者坚持正确舆论导向, 发挥自身优势,落实“三贴近”原则,不断提高新闻宣传的影响力和凝聚力,促进新闻队伍建设,为加快中原崛起河南振兴营造良好的舆论氛围。

二是移动媒体首次参评新闻奖创造了众多的突破和创新。本次评选是移动媒体首次纳入新闻奖评选,在河南乃至全国新闻界都开了历史先河,具有重大意义,创造了众多的突破和创新,受到国内新闻界的广泛重视。许多国内同行纷纷打来电话称赞我们是做了有益的探索,给同仁们以启迪,是第一个吃螃蟹的人。

突破和创新表现在三个方面:一是奖项类别实现了突破。将移动媒体纳入新闻奖评选,是继去年将微博纳入评选之后,今年又将微信、客户端、手机报(手机广播、手机电视)纳入的创新,这也是微信、客户端、手机报(手机广播、手机电视)首次作为移动媒体参加新闻奖评选。二是评选资格实现了突破。过去,只有具有新闻资质的新闻单位发表的新闻作品才可以报送,而这一次,是根据实际情况,有新闻资质的新闻单位创办的新媒体也可以参评新闻奖。三是参评作品的字数实现了突破。由于新媒体具有海量、多媒体形式的特点,本次评选对专题、专栏作品的字数和设置都有所突破,不再严格限制字数。但在创新突破的基础上又坚持了原则,对消息、专题作品,仍然有字数的限制。对于没有新闻资质的单位和个人创办的自媒体所报送的作品坚决不予受理。

由于移动媒体是首次参评新闻奖, 在评选中自然也发现了一些问题:(1)对于新兴媒体的规律认识不足,在奖项设置、评选资格、评选办法的制定上仍然有不够科学的地方。 (2)由于是第一次评选,参评单位对评奖通知认识不足,存在理解偏差、所报奖项分类不清晰、填表不规范的问题。 (3)新兴媒体表现新闻的手段千差万别, 申报材料很多是可视化的作品,只报送纸质参评材料,在评选过程中不能充分展示自身特点。 (4)对参评作品的原创性、新闻性的认定,在评选中还存在一定的争议。

总的来说, 本次新闻奖评选移动新闻作品是一次成功的尝试,受到了新闻从业者的欢迎。本届评选提高了移动媒体新闻作品的质量和影响力, 也积累了经验和教训, 为今后的评选提供了很好的启示和借鉴。

再说第二个热点话题,就是河南新闻奖文字作品类在评奖中暴露出来的一些基础性、常识性的问题。中国新闻奖的评选越来越严格, 评选标准越来越细。特别是从去年开始,中国记协专门成立了中国新闻奖审核委员会,今年又邀请40 多位新闻界的知名人士、国内有名望的语言文字专家对参评的856 件作品进行审核,对发现存在明显导向问题、语法问题、标点符号问题、语法逻辑问题、文字差错问题的323 件作品提出663 条审核意见,其中对存在原则性、事实性及两处以上文字、标点、语法、逻辑错误的168 件作品建议直接撤销参评资格,占审核作品的1/5,这在中国新闻奖评选中史无前例。所以,今年河南新闻奖评选中评委更加挑剔, 认为有些参评作品存在这样或那样的问题是复评时失之于宽, 希望记协把今年评奖中评委们发现的现象和存在的问题给大家好好讲一讲、抓一抓,争取在明年新闻奖评选中这些问题能有所避免或减少。

一是消息和言论少、通讯多。在消息、言论、通讯(含系列、连续报道)三大项204 篇获奖作品中,通讯获奖113 篇,占获奖总数的55.4%;消息获奖64 篇,占获奖总数的31.4%;言论获奖27 篇,占获奖总数的13.2%。透过这组数字可以看出推荐通讯作品多,而消息、言论加在一起不到获奖总数的一半。尽管在省辖市报复评的评选文件中规定有消息作品的推荐数不得少于总推荐的40%, 但许多推荐单位都没有做到,甚至有的省辖市报一篇消息作品也不推荐。报纸是新闻纸,传递消息是报纸的一大功能。这种现象表明: 一是报纸上本身鲜活的、可读性强的消息就不多,二是大家重通讯轻消息,误认为只有写出长篇通讯才能显示其功力,殊不知写好消息也并非易事,没有扎实的基本功是写不好消息的。我们党内有着“第一支笔” 之称的胡乔木同志就提出人人要学会写新闻,这里的新闻指的就是消息,所以说干新闻的轻视消息写作是不可取的。新闻从业者应牢记消息在新闻报道中应是主角,决不能将它当成配角。言论是报纸的旗帜和灵魂, 如今许多报纸都开设有言论版或言论专栏, 可是在新闻奖评选中言论作品报送得也不多。为什么会出现消息和言论少这种现象? 其中原因很多也很复杂, 但在新闻奖评选中没有对消息和言论作品给予明显倾斜和应有鼓励, 也是造成消息和言论少、通讯多的重要原因之一。评委们呼吁要改变这种状况,必须从源头抓起,在消息和言论设奖数上给予支持和倾斜, 以巩固消息和言论在新闻宣传中的地位。

二是长消息多、短消息少。从获奖的64 篇消息作品看,95%的消息作品都是近千字, 最短的一篇消息也有760 多字。刹长风、兴短文是我们新闻战线长期以来所倡导的,在当今快节奏的社会生活中,消息写得太长就显得不符合时代要求了。现在一直有人提出,报纸要杂志化,要发四五千字的深度报道。我个人认为这个观点值得商榷。偶而为之可以,但据此为长文辩护,理由就不成立。因为它不符合“三贴近”的要求。时下谁还花很多时间看报纸呢? 低头族都是看手机的,过去看到的地铁车厢里、早茶餐桌上看报读报的现象几乎没有了, 你还写那么长的东西,谁看? 所以说消息字数限制在1000 字以内是有道理的,应多写二三百字、四五百字的消息。胡乔木曾说新闻写到一千字就成了“长篇小说”了,可见还是要多写短消息、短新闻;但不是干巴巴的短消息,是有骨头有血肉的短消息。要写好消息必须从三个方面注意:一是写的消息反映的事实必须真实准确,要具体,五个“W”缺一不可。二是新闻一定要新,反映新鲜事物、新鲜经验要快,当天的新闻当天发,快才能新,慢了新闻就变成旧闻了。翻翻我们的报纸,到现在报纸上用“最近”“目前”“近日”这些含糊不清的时间概念字眼的还很多,说明新闻不新,时效性太差了。在本届新闻奖评选中仍然有“最近”“近日”“几年来”的作品被推荐上来。三是文字要短,要写得明白如画,使人一目了然。为什么长消息多,短消息少? 究其原因是复杂的、多方面的。但在全国好新闻评选中,不乏有几十个字、一二百字的消息作品获奖。如仅有49个字的新华社消息《金日成前往机场迎接巴特蒙赫来访》和120 个字的中国法制报消息《长街无处不飞花万紫千红扮京华》曾分别获全国好新闻一、二等奖。不要小瞧“豆腐块”,“豆腐块”加工好一样受人欢迎。 20 世纪90 年代初,首都新闻界曾开展“现场短新闻”写作竞赛活动,目的就是推动新闻改革,改进新闻文风,使之更好地贴近实际、贴近生活、贴近群众。另外,消息一定要有规范的“本报讯”,在复评时发现许多消息不带“本报讯”。中国新闻奖评选要求消息作品必须有规范的“本报讯”,否则就会被淘汰出局。

三是非事件性新闻的采写和它的新闻由头问题。现在报纸上发表的多是非事件性新闻,有新闻学者统计,我们报纸上70%是非事件性新闻。非事件性新闻是相对于事件新闻来说的。如:连霍高速段义昌大桥垮塌,鲁山县一养老院发生火灾,这些突发事件就是事件新闻。而非事件性新闻则是围绕一个主题,由不同的时间、不同地点的新闻事件归纳、综合、概括、提炼而成的新闻。

非事件性新闻作品参评占参评作品的80%以上,获奖的比例也很高。非事件性新闻主要是工作性的报道、经验性的报道和总结性的报道。这类报道本身就不好写,很难写得精彩,很难写得引人入胜、收到良好的引导宣传效果。但获一等奖的《大河报》的消息《涓涓细流汇成112 米爱心账单》和《河南日报》的消息《贫困县的“帽子”不好戴了》等,就写得很好,是难得的精品。在评选中,评委们认为,大量的非事件性的作品却没像上述两篇作品那样写好。有的选题不准,有的逻辑不严、欠推敲,有的语言不精、干巴枯燥,有的概括不当,这都影响了作品的质量。定评中许多原推荐为一等奖的作品被降为三等奖, 大多原因如上。

要改进非事件性新闻的写作, 首要的是强化非事件性新闻的新闻性, 要找好新闻由头即新闻的切入点。不是泛泛地说今天记者来到哪儿看到啥,几年来取得了什么样的成就, 把看到和听到的一股脑儿当成由头,堆砌起来就行了。对新闻由头、新闻主题应当精心提炼,细心寻找。什么是新闻由头,就是新闻中最敏感、最新鲜、最突出、最引人入胜的东西,不要把拿到手的工作总结、工作简报, 别人提供的资料,一改了事,而应用心去发现新闻点,找出新闻由头。要有把“旧闻”变成“新闻”的强烈意识,要把新闻事件中最新鲜、最敏感的由头抓好、写好,只有这样才能吸引读者读下去。

有的报社连续多年报一个题材的消息作品,如小麦、玉米连年丰收,年年破纪录,这是新闻。那么,是不是你年年报道,年年都应被评为“好新闻”呀?关注一个事件的进展过程,是应该的。目的是要发现其中不同寻常的东西。如果发现不了今年比往年不同的东西,那样的“新闻”还能算“好新闻”吗?

四是作品有硬伤。好新闻意识不强,新闻事实有差错。如某报的通讯《先生火炬照四方》,对范长江先生于1970 年10 月23 日跳井自杀这一重要事实给出了两个截然不同的时间: 一个1970 年12 月23日,一个1970 年10 月23 日。如此重要的时间节点,搞错了,当然会被直接淘汰。再如,某报的系列报道,选送的两个代表作专访均没有采访时间和采访地点的交代,属于新闻要素不全。还有,某报的通讯《遍及世界各地的官坡滑模队》讲的是该村的施工队在40多个国家和地区留有足迹。但是全世界有近200 个国家和地区,你用“遍及世界各地”就夸张得过分了,它就不是新闻语言了,是广告语言。

五是不善于运用背景材料。运用新闻背景材料写新闻,虽然不是新闻写作中第一位的问题,但应引起新闻从业者和作者的重视。新闻背景材料运用好不仅能提高新闻价值,提高报道质量,也能满足读者的需要。当前互联网时代,信息传播非常快,纸媒的速度比不上网络速度, 纸媒就需要发挥好长处———“深”。做好这个“深”,其中应有必要的恰当的背景材料的交代。背景材料运用不好、不到位,一个原因是记者、编辑运用背景材料意识不强。例如某报的消息《豫谷18 喜获三大区域国家鉴定》,讲的是某农业科研所培育的小米谷子,通过了三个区域的国家鉴定,三个区域是华北、东北、西北文中都交代了,但是是哪个国家权威机构或者国家级的哪个权威鉴定机构鉴定的呢? 文内没交代,只说了在2009 年第八届全国优秀食用粟鉴评会上,豫谷18 被评为“国家一级优质米”。看完消息也没有看到“鉴定”这个事实,只看到“评为”这个事实。 “评为”和“鉴定”是两码事。背景材料没有交代好、运用好。

六是时效性差的问题。这是个年年都说的老问题了。网络时代,信息传递得非常快,这就要求平面媒体也要尽可能快。可是反观今年的评奖,“近日”“目前”“日前”“五年来”的表述依然存在。新闻事实发生后的十几天,消息才刊登出来,这就是问题了。某报推荐的一篇南水北调工程建成通水的长篇通讯,刊发时间是2014 年12 月11 日,配合南水北调工程2014 年12 月12 日通水的日子。但通讯没有交代第二天通水这一重要时间节点, 只是说2014 年9月移民在新安置的新家。为什么不说一下明天就要通水的南水北调工程呢?

含糊不清的时间概念影响新闻的真实性。某报的消息《为非遗传承发补贴》上去就是 “日前”。读者会问 “日前”是哪一天,会对新闻事实产生疑问。还有11 月11 日“双十一”发生的事,到了12月23 日才报道。可见,新闻时效性的问题的确应引起大家重视了。

七是标题制作中的问题。标题既是内容又是形式,也是视觉重点,是新闻的主要构件之一,是文章的眼睛。人民日报原总编辑范敬宜说过,我当总编辑就两件事,一是改标题,二是用干部。可见标题的重要性。今年有许多作品标题做得就有问题,明明是通讯体裁却制成消息的标题。如某报的消息《宅基地上一年出30 万公斤粮食》说的是某县将宅基地复耕后一年多生产出30 万公斤粮食,但无论如何宅基地是长不出庄稼的。标题改为“宅基地复耕后一年长出30万公斤粮食”是不是更好些呢? 或者将宅基地三个字用引号引起来,这样就不容易产生歧义。又如《村委会私卖村中街道“十米大街”成了垃圾场》《淮滨电灌站建成不用,1408 万打水漂》《漯河市重疏严堵探索秸秆禁烧新模式》《乡党委乡政府土坯房置办40多年》《肉牛养殖需加大扶持力度》《河南青年日本救人》《植保直升机将升级我省农业》等,是不是典型的消息标题? 你将它们做为通讯作品推荐,是不是不够专业? 在复评时许多存在此类问题的作品都被淘汰了。

八是超字数的问题。这也是个年年讲、但年年都犯此毛病的老问题。在审看作品时,评委们会认真把作品登记表填写消息1000 字、通讯2980 字、深度报道4000 多字的作品字数算一算,发现许多篇作品超字数。如某报的消息《尉氏县张市镇农民沈平义向习总书记报喜》说的是今年小麦大丰收,馍能吃上了。题材不错,结果超字数了。许多篇题材不错的作品均因超字数而被淘汰,让评委们觉得可惜。这说明:记者在写作时必须有“字数意识”。字数要符合新闻奖的基本要求。