主题团日讲话（精选10篇）
大家下午好！
为贯彻落实xx在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年大会上的重要讲话精神，迎接国庆56周年，进一步推动我县增强共青团员意识主题教育深入开展，根据共青团四川省委《关于在全省开展“青春献祖国”主题团日活动的通知》精神，团县委决定在tt中学举行意义特别的“青春献祖国”大型主题活动启动仪式。首先，我代表团县委对tt中学的积极参与、全力支持与配合表示忠心的感谢！
增强团员意识，树立“青春献祖国”的时代精神，是团中央在全团范围内广泛开展的一项旨在保持共青团员先进性、永葆团员的朝气与活力，努力打造一支忠于党，报效祖国的坚强后备军与生力军的重大举措。今天，我们在这里隆重集会并举行盛大的启动仪式，就是贯彻落实这一重要决定的具体体现，标志着我县此项活动正式拉开了帷幕。
同学们，青年朋友们，共青团员历来是光荣与神圣的代称，她代表着先进，孕育着生机，体现着朝气，涌动着青春，她是我们伟大祖国繁荣昌盛和中华民族和平崛起的希望和象征！
在不同的时期、不同的战线、不同的岗位，共青团员始终有一个相同的名字，那就是光荣、责任与先进。作为21世纪的中学生，作为一名曾面对鲜红团旗庄严宣誓的热血青年，今天，我们的主要任务就是刻苦学习，立志成材，胸怀远大，报效祖国。
tt中学是一所有着优良传统的知名学校，多年来她培育了数以千计的莘莘学子，他们走出了s县，走出了四川，走向了祖国的大江南北，活跃在四化建设的方方面面，正在为构建社会主义和谐社会贡献青春与才智！
长江后浪推前浪。希望通过本次活动的开展，使tt中学的全体同学普遍受到一次广泛的革命传统教育和洗礼，胸怀更加宽广，志气更加高远，学习更加努力，成绩更加突出，在迈向美好未来的征程中用青春拥抱时代，用生命点燃未来！
最后，祝大家节日快乐！祝tt中学的明天更美好，祝本次活动取得～的成功！
主题团日活动是由团组织领导策划、组织实施的以广大团员青年为主体的围绕着一定的主题展开的旨在提高团组织凝聚力和影响力, 提升团员青年能力和素养的活动;一个完整的团日活动涵盖着活动的策划、组织实施、活动反馈、评价等方面。是大学生思想政治教育的有效载体, 对于全面推进素质教育具有重要的意义。
1. 主题团日活动能凝聚团结青年, 增添自身活力。
开展主题团日活动是实现“使团的基层组织网络覆盖全体青年, 使团的各项工作和活动影响全体青年”的主要途径。能够给广大青年提供一个实践平台, 把团员青年凝聚在团组织周围, 增强团员青年理论联系实际的能力, 提高团组织的凝聚力和战斗力。
2. 主题团日活动能使青年受教育、长才干。
作为加强和改进大学生思想政治教育的主要载体, 高校主题团日活动的开展可以使广大青年领会社会主义核心价值体系, 提升自身的思想觉悟和理论水平;获得丰富的知识, 拓展思路, 开阔视野, 构建多元知识结构;提高团员干部的合作意识和工作能力, 全面提升综合素质。
3. 主题团日活动能为社会起作用、做贡献。
在主题团日活动中进行思想教育、增长知识、提升能力, 目的是更好地促进广大青年成长成才, 最终目的还是为人民服务, 为社会做贡献。高校主题团日活动既有这样的目标性指向, 还有这样的实践性安排。如上世纪五十年代开展的垦荒、造林活动, 新世纪的志愿服务和绿色环保活动。
二、当前我国高校主题团日活动的现状和问题
从1984年团中央学校部发出《关于开展“最佳团日竞赛”活动的通知》以来, 高校主题团日活动经过长期的发展, 形成了较好的传统与特色, 为强化组织、凝聚青年提供了保障, 为教育青年、提升素质搭建了平台, 为服务人民、奉献社会拓宽了途径。进入新世纪以后, 随着新情况、新问题、新现象的层出不穷, 当前高校团日活动存在很多问题, 其优势和作用并没有得到充分的发挥。
1. 活动内容传统, 活动形式单调, 创新意识不强。
高校开展主题团日活动旨在引领青年, 服务成长。但许多团日活动很难找到青年兴趣与活动主题的契合点。活动内容传统, 集中为主题团会、先进事迹报告等。一些基层团组织把主题团日活动等同于文体活动, 教育意义大打折扣。活动形式主要表现为横幅签名、经验交流会、专题讲座、知识竞赛等, 反复举办类似的活动, 就会产生审美疲劳, 丧失新鲜感和吸引力。甚至有基层团组织在活动中大搞形式主义, 为了应付上级的任务和安排, 简单应付, 投机取巧, 严重影响了团学组织的工作风气。
2. 活动目标失位, 活动过程松散, 偏离学生发展性需求。
高校一些主题团日活动通常唱高调、随大流、走过场。活动目标与活动的实际效果相差甚远。团日活动的目标范围太窄, 有的活动只是针对大学校园里的精英团体, 忽视了同学们的个体差异, 影响了广大青年的参与性。不少团日活动环节衔接不上, 过程松散, 体系不完整。团日活动在开展中出现“二八”现象, 难以吸引广大青年真正主动地参与到主题团日活动中来, 使主题团日活动“精英化”, 广大青年“边缘化”。
3. 活动评价教条, 缺乏反馈机制。
评价反馈是主题团日互动开展的风向标。当前高校主题团日活动的评价机制比较简单, 仍不完善。在团日活动评选中, 注重新闻宣传, 缺少组织策划、参与实际情况、产生影响等综合评价。对参与者的评价, 更是没有依据可循。对人的评价的缺失和对活动评价的不全面, 必然影响人和组织对活动的正确认识, 影响活动的层次和参与活动的动力。
三、创新和发展高校主题团日活动的对策
《易经》有言:“穷则变, 变则通, 通则久。”当前, 不断深化的教育体制改革要求我们不断创新开展团组织工作, 另一方面, 团组织工作的主体对象———新的“90后”青年要求我们不断创新思路和工作方法来引领思想、服务成长。面对新环境、新现象、新问题, 高校主题团日活动唯有不断创新和发展, 实现功能, 达到目的。
1. 突出活动主题, 丰富活动内容, 创新活动形式, 增强时代意识。
高校主题团日活动要在“党有号召、团有行动”的原则下, 将党团紧密的结合统一在基层团支部和主题团日活动中。其主题既要体现主流价值观的先进性, 还要体现与时俱进的时代性;其内容既要体现党的要求和青年特点的结合, 又要体现青年受教育、长才干、做贡献的结合, 还要体现必要性和可行性的结合, 在主题内容上表征觉悟。主题团日活动形式既包括组织形式中规模上的联合开展与单兵行动、参与方式的灵活参与与统一组织, 还包括宣传形式的板报、海报、横幅、广播、传单、网络等组合宣传, 并注重新闻稿件的撰写、活动照片的提取以及总结交流的推介。重点是处理好利用传统形式和时代创新的结合, 包容和集成的统一, 在形式创新中体现智慧。
2. 合理定位目标, 紧抓活动过程, 重视主体参与。
团日活动的过程活动包括构思策划、前期宣传、组织开展、实施影响、总结推介等方面。紧凑有序、完整统一的活动过程体现的是优秀的思维能力、充分的动员能力、高效的组织能力和睿智的宣传能力。保障活动过程的良好运转, 核心在于突破传统思维, 超越经验束缚。真正地把广大青年作为活动的主体, 而不是参与对象, 形成组织者与参与者之间“主体间性”的互动交流。把“要我参与”发展成“我要参与”。针对大学生的具体需求, 针对不同年级、不同专业的特殊需求, 努力做到学生有什么样的需求, 就举办什么团日活动, 综合定位活动的目标。
3. 全面客观评价, 建立反馈机制。
为了发挥评价反馈机制在主题团日活动中的导向性作用, 针对主题团日活动, 应该从两个层面进行评价。第一, 全面客观地评价活动本身, 不仅要重视活动宣传的评价, 还要重视活动理念策划、组织实施、影响效果等因素的评价, 全面评价主题团日活动的成与败、德与失、好与坏;第二, 填补个人参与性评价的缺失, 应注重个人的参与性评价, 并从个人参与活动的个体性表现以及参与活动的收获、提高活动的建议三方面来强化个人参与性评价。同时, 及时做好评价的信息反馈机制, 以纠偏现开展的团日活动和个人状态, 并促进指导今后的团日活动。
当今世界和社会, 变化层出不穷, 发展突飞猛进, 进步日复一日。然而, 高校立德育人的教育宗旨没有变, 高校共青团“引领思想、服务成长”的工作理念没有变, 高校主题团日活动凝聚青年、发展青年、服务人民、奉献社会的功能没有变。作为新时代的共青团干部, 我们必须牢记教育宗旨, 强化工作理念, 明确主题团日活动功能, 在变化、发展和进步的世界和社会中, 与时俱进, 改革创新, 以高校主题团日活动为载体, 增强主题团日活动教育青年、拓展素质、服务社会的时效性, 增强共青团组织的感召力和凝聚力。
参考文献
[1]汤丽萍, 严柏炎.主题团日活动是大学生思想政治教育的有效载体[J].党史文苑, 2010, (12) .
[2]郑蕾, 殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报, 2008, (8) .
关键词：和谐校园；团日活动；创新发展
因为团日活动是共青团工作的重要阵地，做好团日活动，要主题鲜明、时代感强，采取有效的方法，不仅可以调动同学们的情绪，展现当代大学生所应具有的朝气蓬勃的精神风貌，而且可以促进同学们在其他各方面的表现。但目前团日活动的模式过于老套，不能够引起广大同学的共鸣，如果能灵活运用各种方法创新团日活动，可以增强团日活动的效果。和谐校园符合人性规律与教育规律的发展，是一种以学生、教师、学校协调发展为核心的素质教育模式，和谐校园能提供自由、丰富多彩、全面的育人氛围，其能帮助学校的协调运转，在和谐社会的建设过程中我们已经看到了其强大的生命力，所以和谐校园文化的建设必将推动学生、学校的全面、和谐发展。
一、当前高校主题团日活动的现状
1.内容过于传统化。高校团日活动的内容已经形成了相对固定的模式，每一届团委只是按照以往活动开展，并未探讨学生的实际需要。如组织团员学习某文件或精神，学完了工作也就结束了。
2.活动比较形式化。大多数团日活动缺少实际调查，只是参照网络等工具开展活动，广大团干部没有形成责任意识，多数团员学生以应付、“完成”任务为先，缺少对团日活动的思考以及创新。
3.活动注重娱乐化。现在大学经常会看到“达人秀”“快乐男声”等这类在电视上热播的节目，甚至在开展“非诚勿扰”节目，大学活动开始追求娱乐元素了，虽然在一定程度上让大家可以放松，但没有达到团日活动应该取得的思想教育效果。
4.效果渐渐变弱化。活动越来越多了，能真正吸引人的越来越少了，这是大家普遍对于团日活动的认识，很多团日活动都没有真正走进学生内心世界，很多活动只是花了很多的经费，但收效甚微。
5.情绪开始抵触化。活动越多了，但真正吸引同学的越来越少了，越来越多的活动已被动地与“打发时间”“无聊”等一系列贬义的词联系在了一起。而动员大家参与的过程又自然地被戴上了“充人数”的帽子，而同学在参与的过程也只是“完成任务”。
二、和谐校园的内容
和谐校园是一种建设安全、活泼、严肃校园的全新理念。大学的一切工作的出发点和归宿就是为了学生的健康发展，和谐校园在培育“四有新人”上，方向明确，思路清晰，特色鲜明，成效卓著。和谐校园是一种创新、健康、人性化的管理模式。这种管理模式的核心是以人为本，无论是学校的管理者、教师，还是学生，都能在这种环境下，发挥出最大潜能。和谐校园是一种团结、友爱、充满活力的人文环境。在诚信互助、和睦相处、愉悦的人际环境中，所有的人都得到尊重和呵护，校园的每一寸地方，洒满灿烂的人文之光。和谐校园的建设在大学的发展中扮演着不可或缺的角色，而团日活动作为大学生活动的主要载体，其效果直接影响到同学的大学生活的丰富与否，最终，会影响到和谐校园的建设，所以说在高校做好团日活动非常重要。
三、通过利用主题团日活动创新来建设和谐校园
1.开展团日活动应注重对大学生的思想政治学习和道德品质的教育。社会上有一句流行的话：“有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。”所以能看出思想道德是素质教育的根本，学校必须重视德育工作，坚持正确的人才培养方向，要通过分析同学在思想和道德中存在的偏差或不足，确定学生的德育内容和要求，而不能盲目地“一刀切”，要做到有计划、有步骤、有总结地实施。
2.强化团日活动的服务意识并营造良好的氛围。团干部在开展活动的过程中要确立好自己的服务意识，能让广大同学感受到活动确实是在用心去做。能够吸引广大同学关注并获得支持是团日活动成功开展的关键。也是检验团日活动是否成功的“试金石”。团日活动必须要围绕能够丰富同学的大学生活、提高学生各方面的素质、帮助大学生能够成功走向社会这些为开展目的。让同学能切实感受到参加团日活动带来的短期与长期的利益。同时要利用各种方式反复宣传，全校上下形成重视团日活动的氛围，让每个同学都了解团日活动，则会吸引更多的同学参加活动。
3.依托大学生喜爱的DIY文化丰富团日活动的内容。大学生是人群中最前卫的群体，他们往往对新鲜的事物有很强的好奇心，他们往往也喜欢自由做自己喜欢的事情，团日活动也应该抓住学生的这些心理，团日活动应当借助学生喜爱的DIY文化，在把握大学生思想动态，尊重其主体地位的前提下，采用大学生易于接受的方式开展活动，运用其喜欢的载体和平台，把握好团日活动的定位与主题，将团日活动主题细分为四大类：思想道德素质类、科技学术与创新类、文化艺术与身心发展类、社会实践与志愿服务类，通过比赛、参展等方式展示他们的作品。
4.搭建多层次服务平台创新高校团日活动。结合团日工作进社区以拓宽活动渠道及扩大社会影响力，搭建实践服务平台，利用假期在各学院以班级为单位开展主题团日活动，让班级团员融入社会、进入社区扮演不同的角色来开展活动，在实践中感悟、锻炼和成长的同时，也让广大群众、社会感受到高校团员的热情和社会责任；完善竞争机制以提高活动质量，通过“招标”选择团日活动，先有团委确定活动主题，采用立项和征集团日活动设计方案等方式来提高活动质量，鼓励在活动设计等方面勇于创新，加大对优秀的团日活动的资助，对优秀团日活动予以奖励。
5.建立创新机制。寝室是大学生生活、学习、休息、娱乐的主要场所，也是学生传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要场所，并为广大同学提供认识生活，思考人生，探知社会的广阔场所。所以寝室是大学生活的重要组成部分，建设和谐校园就必须先建设好和谐寝室，我校有独具特色的“三自”队伍，利用这个组织加强对寝室的管理，能为学生创新性才能的发挥提供良好的环境，搞好寝室文化建设并将其延伸到班集体文化建设、社团文化建设。
四、结语
高校共青团组织应根据当代大学生思想实际，结合思想政治教育工作大局，凝练德育目标，突出组织特色，发挥辐射面广、资源集中的优势，以团日活动为载体，把理想信念教育与解决实际问题相结合，以实际行动引导学生，使学生在活动中充分发挥特长，全面提高自身综合素质，发挥共青团组织在加强校园稳定、建设和谐校园文化中的特色和作用。
参考文献：
[1]赵美.关于高校和谐校园文化建设的思考[J].改革与开放，2009，（07）：146-147.
[2]邹进.德]卡尔·雅斯贝尔斯[M].北京：三联书店出版社，1991.
[3]美]彼得·德鲁克.管理实践[M].上海：上海译文出版社，1999.
[4]郑蕾，殷为民.对当前高校团日活动开展现状的几点思考[J].太原城市职业技术学院学报，2008.
[5]黄必春，刘向，吴华丽.在改革和创新中提高党课的教育实效[J].法制与经济，2007.
[6]吴文君.关于优质团课的若干方法论问题[J].广西青年干部学院学报，2005.
我校主题团日活动在广东省第五届主题团日竞赛中获奖
近日，从团省委获悉，我校经济管理学院10工商管理2班团支部“重温红色岁月，放飞灿烂梦想”、政法学院10法学1班团支部“团日活动之活力在基层”、食品与园艺学院10园艺1班团支部“我爱绿色，我爱园艺之支持环保，绿色出行”等3个班团支部组织的团日活动在第五届广东省共青团“活力在基层”主题团日竞赛活动中获“优秀团日活动”称号及各800元经费支持。
此次“活力在基层”主题团日竞赛活动，全省共表彰并奖励了160个基层团支部。校团委将继续加强对主题团日活动的组织引导，努力创新，提升活动成效，并将以此次竞赛活动为契机，进一步加强基层团组织建设，提升共青团组织的凝聚力，促进基层团组织的活跃。（团委）
开展社会主义核心价值观宣传教育活动
活动要求：
开展“三个倡导”主题班会。中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》指出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，“三个倡导”是社会主义核心价值观的基本内容，为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。各学院要通过主题班会的形式，从国家、社会和个人三个层面，深入学习“三个倡导”的精神实质和时代内涵，进一步深化青年学生对社会主义核心价值观的认识，增强培育和践行社会主义核心价值观的自觉性和坚定性。
为进一步加强我校基层团支部建设，规范团支部生活，夯实基础，活跃基层，现对2013年下半年我校基层团支部主题团日活动的开展提出如下指导意见。
一、开展主题团日活动的指导思想和目标原则
（一）指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、团的十七大重要精神，围绕育人的根本目标，深化思想引领和成长服务两大战略任务，增强团员意识，激发基层活力，组织动员广大团员青年充分发挥生力军、突击队作用，在推动学校科学发展、加快学校内涵建设、创建高水平大学的实践中建功立业。
（二）目标原则
1．坚持“两个全体”的原则。充分发挥团支部战斗堡垒作用和团员的主体作用，加强组织化动员和社会化动员两种方式的协调统一，切实提高广大团员积极性和主动性，确保主题团日活动覆盖学校全体基层团支部，团支部团日活动覆盖到本支部全体团员。
2．坚持充分尊重基层创造性。广泛调动和发挥基层团组织、团干部和广大团员的能动性与创造性，鼓励各团支部从实际出发，大胆创新，开展各种形式的主题团日活动。
3．坚持与团支部活力工程相结合。充分激发团支部和广大团员的积极性、创造性，围绕思想引领、大学生科技创新、服务大学生就业创业等密切联系青年成长成才的主题开展活动，激发基层团支部活力，促进基层团支部组织引领青年和服务青年的能力，增强团支部的凝聚力。
二、本学期主题团日活动参考主题
（一）九月份
1．增强团员意识,扩大组织影响
新生入学之际，普遍存在思想意识多元、发展目标不明、学习方法欠缺、组织归属感不强等特点。针对这种现状，全校各基层团委要指导2013级团支部开展好新生入学教育，帮助新生尽快走出迷茫期，并以新生入学教育为契机，增强新生对团组织的归属感和信任感，提高团组织的凝聚力和影响力。2．践行团的十七大，凝聚青春正能量
团的十七大为当前和今后一个时期共青团工作和建设指明了行动方向、提出了具体要求，对于广大团员青年具有重要的引领作用。全校各基层团组织要多方式、多渠道宣传团的十七大精神，通过开展团的十七大学习讨论会、主题班会等多种形式深入学习，真正把团的十七大精神落到实处。
（二）十月份
1．学习贯彻十八大，高举团旗跟党走
党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，关系党和国家工作全局，关系中国特色社会主义事业长远发展。全校各基层团支部要以理想信念教育为重点，把我校广大团干部和团员青年的思想和行动统一到党的十八大精神上来，进一步教育引导我校团员青年在创建高水平大学、全面推进中原经济区建设中充分发挥生力军作用。
2．共寻身边的榜样，校园之星在行动
学生中的先进典型是展现我校学生精神风貌的重要代表，挖掘学生中的先进典型，引导和激励广大学生向身边的榜样学习，是培养奋发进取、全面发展、勇于创新的复合型人才的重要途径。结合学校2013年校园之星评选活动，各团支部要积极在支部成员内寻找身边的模范榜样，并积极向所在院（系）团委推荐。3．我的校园我做主，志愿服务做贡献
各团支部要深入开展“光盘行动”文明餐厅活动、“爱我校园，美丽郑大”文明校园活动，通过形式多样的志愿活动，让广大同学了解并选择自己喜爱的项目参与其中，号召广大团员青年文明用语、规范行为，督促团员青年努力爱护校园环境、遵守校内交通规则、文明用餐、乐于助人，让团员青年将志愿服务精神内化为自己的生活态度，使参与志愿服务成为一种校园生活习惯。
（三）十一月份
1．心系中国梦，青春我先行
中国梦是中华民族共同的社会理想，需要每一个有志青年为之奋斗。学校各基层团组织要以建设“美丽中国”和唤起青年心中的“中国梦”为目标，紧紧围绕中国梦开展有深度、有内涵、有品位、有价值、有意义的主题团日活动，积极引导团员青年为实现中国梦做出应有的贡献，不断传递青春正能量。2．普及消防知识，增强安全意识
校园安全问题是构建和谐校园的一个重大课题，而冬季风干物燥，是火灾多发期。为杜绝安全隐患，增强团员青年的消防安全意识，以“119”消防日为契机，各基层团支部要加大对团员青年的安全教育，在团员青年中普及消防知识，努力构建平安、和谐的校园环境。
（四）十二月份： 1.创建学习型团支部，提升支部内涵
各基层团支部应立足广大团员青年成长发展的思想实际，按照学理论、读好书、议时事的工作思路，引导支部成员对理论、时事、社会热点进行学习与思考，在支部成员中营造浓厚的学习氛围，并以此来增强团员意识，不断提升支部内涵。2.积极备考诚信应试，共建文明校园
在学期末，备考期间，基层团支部应加强诚信宣传教育，切实从团员青年思想源头上杜绝舞弊行为的发生，教育引导团员青年认真备考，诚信应试，在广大团员青年中营造刻苦努力的学风和诚实守信的考风，促进文明校园建设。
三、具体要求
1．统一思想，高度重视
各基层团委要充分认识到团支部开展主题团日活动的重要意义，所辖团支部主题团日活动开展情况将纳入“团支部活力工程”的重要考核内容，要高度重视，认真部署，正确引导，通过切实有效的方式调动团支部的积极性，使主题团日活动富于思想性、教育性、知识性和趣味性，吸引团员青年踊跃参加到活动中来。
2．突出主题，体现特色
团组织作为党的助手和后备军,肩负着为党输送新鲜血液的重任,对广大青年进行主题鲜明、积极向上的团日活动教育，对巩固和扩大党的青年群众基础,永葆党的先进性具有重要意义。在主题团日活动策划中，团日活动必须紧扣主题，力求丰富多彩，生动活泼。同时，要结合各支部实际情况，充分了解同学的兴趣和需求，使团日活动真正反映广大团员青年的普遍诉求，提高团日活动的吸引力和针对性，扩大团日活动的阵地。3．积极动员，加强宣传
各团支部要注意收集活动过程中的各种文字、图片、音像等资料，认真总结团日活动经验，巩固活动成果。此外还要充分利用刊物、报纸、网络等各种宣传载体大力宣传主题团日活动，及时对活动成果进行集中展示，使团日活动扩大影响，深入人心。4．认真落实，及时总结
各团支部在开展团日活动前，要制定详细的活动方案，并以严谨负责的态度认真落实工作。活动结束后，各基层团委要及时组织团支部进行总结，听取团员青年对团支部开展主题团日活动的真实感受，及时进行改进，使主题团日活动真正贴近团员青年的需求并不断提高团支部工作水平。
各基层团委要善于发现和总结基层团支部好的做法和经验，并及时上报校团委组织部。
活动背景：校庆将及，每一个南大人，此刻心中都充满了对母校的款款深意。铭记历史，记住母校历史沧桑的痕迹，是我们心中的渴望。
一、活动目的：回顾历史，感受母校百年的浓厚历史气息，献礼校庆。
二、活动主题：穿越，百年相约。
三、活动时间：2012年4月29日，星期天
四、活动地点：仙一教室
五、活动负责人以及人员安排：
负责人：吴艳华
分工：开场座位安排与组队由田腾飞负责，人员到场与签到由汤璐同学负责
节目情况由吴梦雯负责，照片拍摄情况由吴奇同学督促落实
奖品采购及分发有吴婷负责
设备由王亮亮负责。
前半场由团支书主持，有奖竞答由向桐主持。
颁奖嘉宾：汤璐
颁奖礼仪：佟鑫
六、活动形式：评书知识竞答。
七、活动流程：
（开场前）6：10学生进场完毕，按照进场时抽取的号码分为三队入座，每组各推选出一名代表参与后续的知识竞答环节。{分发编号卡与组队由田腾飞负责，人员到场与签到由汤璐同学负责。}
1、（正式开始）（由团支书主持）
2、6：30-6：40 ＂百年相约＂播放关于南大的视频文件，自古至今，引领大家进入主题。
3、6：40-6:45 主持人致辞，引入主题。{背景音乐为校歌}
4、6:45～7：05 以ＰＰＴ形式展示大家的＂我与南大＂照
片，选取具有代表意义的5张照片分享其背后的南大故事。（安中楼概况，北大楼历史，仙林杜厦图书馆概况，今昔宿舍生活对比，我的大学生活。）
5、7:05～7:10 由向桐同学弹奏吉他，演奏校园歌曲《同桌的你》。
6、7：10-7：30由王茗茗同学以评书形式介绍南大的校史、以南大校名数变迁为线索，讲述南大发展史。选材细小，从小事折射出南大的历史魅力，一改历史宣传的说教形式。(之前说的选取典型校友事例这部分还包括吗?)
7、（接下来环节由向桐主持）7：30～8：30有奖知识竞答环 节，全班人员分为３组，每组推出1名同学为答辨手，进行知 识抢答，每个参赛队伍提出自己的口号并现场鼓劲。每位参赛 者胜者均有两次求助队友的机会，胜者获奖品。
1）每组队员念出口号为本组选手鼓劲，2）主持人念出题目，选手举手抢答，按照先后顺序给出答 案，答正确者得一分。若有两人或三人都给出正确答案，则最 先举手的那一组得分，其他组不得分。若所有组都回答错误，则由主持人给出正确答案。共计30道题。本轮选手不可以借 助现场力量。（期间场下观众不提出跟试题有关的内容）
3）第一轮后淘汰分数最低的一组，该组的队员自由加入
剩下两组。优胜两组的队员再喊出本组的口号鼓劲。
4）两名选手采取轮流答题式，分数最高者先答。答正确得一 分，错误则对方得一分。其中每人各有两次求助队员的机会。一共20题。分数最高者成为优胜者。若二者分数相同，则进 入加时赛，提出三道题由选手写出答案。分数高者获胜。
8、现场颁奖：南大纪念校徽一枚，纪念笔记本，由班长汤璐 颁奖，礼仪：佟鑫。
9、8:30-8:40同学们组成六组，每组上台说一句祝福语，摆汤
璐颁奖好pose立定，最后组成数字110，在一起喊出我们的祝福语“南大百年长青，我与南大共成长”，活动结束。
八、经费预算明细：南大纪念校徽28枚以及纪念笔记本5
本，手绘地图计200元。
九、设备：话筒两支，投影仪，dv及现场拍摄人员。
十一、活动意义：帮助大家回顾历史，了解母校成长经历，培
养爱校情怀，献礼校庆，与母校共成长。
十二、活动特色：
１符合校庆主题,为校庆献礼.。
２以创新形式宣传校情校史。
３以学生视角出发展示自己
对学校的独特理解。
４活动板块灵活多变生动活泼。
５充分调动了每一个人的积极性，参与度高。
６＂百年相约＂部分以视频形式回溯往事，营造历史厚重气氛。
７照片展部分所有人都参与，各自从不同视角展现自己的看法。
8评书讲＂校史＂以老艺术的形式传承新理念，新旧结合，发扬文化。
“徒步穿越大丹霞”之主题团日活动方案 地球——我们唯一的家园。近百年来，工业的发展改善了我们的生活，却严重的破坏了我们的家园。海啸、飓风、温室效应、全球海洋上升，这都是地球给予我们的警告。正处于青年的我们，担负这人类社会向前发展的责任，也要肩负起爱护我们家园的义务。
为贯彻落实团省委“活力在基层”主题团日竞赛活动的通知精神，进一步加强丹霞山团的组织建设，促进团建工作的科学化、规范化和制度化，全面活跃景区内团的工作，丹霞山团委决定在管辖范围内开展“徒步穿越大丹霞”主题团日活动。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，结合，以及纪念五四运动88周年和建团85周年活动，通过组织景区里的青年深入到各个景区内开展“徒步穿越大丹霞”的主题团日活动，穿越人迹罕见的丹霞山核心地带，去感受下原始的生态环境，进一步激发团组织的生机与活力，提升团委凝聚、团结和服务青年的能力，进一步树立“大丹霞”的观念，加强团的基层组织建设，全面深化共青团固本强基工程在基层团组织的开展。
这次活动得到丹霞山管委会的大力支持，与丹霞山规划部同仁们联合一起完成艰巨而有意义非凡的任务。
一、参与对象：共青团韶关市丹霞山团总支全体青年
二、活动主题：保护我们的家园 积极申遗出份力
三、活动时间：8月15至9月(暂定)
四、活动地点：韶关市丹霞山风景名胜区内还未开发的核心区域
五、活动的意义
通过这次徒步穿越大丹霞的活动，一方面，希望能够将“保护生态环境”的意识和观念传播，号召和影响更多的人加入到保护环境的队伍中，保护和珍惜我们美丽的家园—丹霞山；另一方面，把途中收集到的有关生态环境、植被等情况整理归纳，为丹霞山在2009年申报世界自然遗产积极备站，提供保贵的资料。
六、活动线路
为了扩大范围和影响力，根据实际情况，合理分配人员，把景区全休青年分成两支队伍，并设计两条线路：
第一支：巴寨主峰、姐妹峰
第二支：韶石山景区大门进入、韶石山后山五马归槽
七、活动程序
（一）活动前期的准备工作：
1、8月5日，召开活动动员大会，在景区内召集团员及青年员工参加本次活动。
2、8月8日，组织参加对象代表提前咨询丹霞山有关专家，了解各种线路的合理性，熟悉一切路面状况，制定合理、符合实际的理想线路，并对这些线路进行必要的采点勘察工作；
3、8月13日，召开活动前的准备会议。包括人员分配、分工、时间、车辆的安排等方面制定详细的计划；
4、8月14-19日，根据计划，一切准备工作落实到位，包括水、食物、安全设备等；
（二）活动内容：
第一阶段：初探篇1、8月22日8时，于丹霞山外山门集合、出发。
2、行走过程中，着重收集动植物标本、收集信息、记录每一处地方的地质地貌、遗迹等方面的资料
第二阶段：成熟篇4、9月20日，出发，进行第二次探察。
（三）活动结束后：
1、及时反馈总结
每一阶段结束后，都应该组织全体人员进行活动总结会议，收集文字、图片资料，并进行系统总结，及时反馈问题，及时解决问题，总结归纳，为活动取得圆满成功奠定扎实的基础。
2、全体队员与丹霞山管委会、丹霞山团总支联谊活动。
八、活动要求
（一）高度重视，深入动员。开展“徒步穿越大丹霞”团日活动，是加强新时期团的组织建设，扎实推进共青团固本强基工程，进一步活跃基层团组织，活跃青年的具体举措。各团员青年要充分认识此次团日活动的重要意义，积极参与到这个支教团日活动中来。
（二）精心设计，组织实施。活动单位要认真组织和指导青年团员设计主题团日的活动内容、项目。以形式新颖的活动项目展现城区青年的风采。积极整合社会资源，争取丹霞山管委会的支持，为活动提供更多的支持，保障主题团日的顺利开展。
（三）选好亮点，全面推广。选好团日活动亮点，（四）广泛宣传，营造气氛。宣传策划
本次活动宣传的创意和思路是：打造亮点，突出重点，制造兴奋点。将以横幅、海报、网络、电视新闻等多种形式全方位报道，较好地宣传该项活动。要以纪念“五四”运动88周年和建团85周年为契机，加强团日活动的宣传报导，营造良好的工作、活动氛围，努力形成活动品牌。活动单位要及时将活动的进展情况上丹霞山团委，并将以简报的形式进行宣传并上报上一级团组织。
九、活动效果
1、通过穿越丹霞山核心地带，更好地展现了丹霞山的风景优美、文化璀璨，让人们对世界地质公园有更进一步的了解。
2、通过艰苦的行程让我们全体青年明白了进取是艰辛的，但通过我们的努力，我们还是能到达目的地。“一份耕耘，一份收获”。我们青年人肩负着社会继往开来的使命，任重而道远，我们仍会一步一步走向目的地，完成我们所背负的责任和义务。
3、通过所有队员的共同协作，让我们更好地认识到只有团结，我们才能走得更员，才能到达目的地。只有全人类团结起来，社会才会进步，才会有更美好的未来。
4、通过感受丹霞山的原始生态环境，让我们更清楚地认识到保护生态环境的重要性。我们将从自身做起，更好地去爱护我们的生态环境。
总结一：学雷锋主题团日活动总结
三月的春风暖暖地吹，新学年的学雷锋活动又在祖国大地轰轰烈烈地进行着，雷锋精神又开始在我们心中传递。雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青年人不断进取，茁壮成长，为了进一步学习弘扬雷锋精神，XX年3月29日，我们班举行了“传承雷锋精神爱心助你我他”团日活动。
四十多年来，雷锋那种公而忘私、言行一致、艰苦朴素、完全彻底为人民服务的精神，鼓舞和激励着我们。作为一名在新时期新时代下成长的大学生，我们更应时刻牢记学习时间“三个代表”重要思想，在平时的工作中和生活中带头发扬雷锋精神，对工作吃苦耐劳、甘于奉献，对他人宽容大度、坦诚相待，对自己勤俭节约，严于律己。以理性的态度全面了解雷锋精神，让学雷锋精神与时代同行，以饱满的激情，与时俱进的学习雷锋精神。
在“传承雷锋精神爱心助你我他”团日活动中，我们班举行宿舍清洁，活动内容是男同学去校内五栋宿舍帮助我们班的女同学清洁宿舍卫生,然后女同学去樟村宿舍帮男同学收拾宿舍，男生帮助女生清洁宿舍，如抹风扇等，女生就帮男生我们收拾书桌等。寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风班风的重要体现，对每个大学生都会产生重要影响。大学生一天中三分之一以上的时间要在宿舍中度过的，宿舍环境怎么样，对学生的成长起着潜移默化的作用，因此做好宿舍卫生清洁对每一名学生来说都很重要。
同时，我们班采取清洁男女学生寝室的方式，让同学们了解学习雷锋应该从身边的小事做起，雷锋精神就在我们身边。同时还通过此次团日活动，针对我们班上男女同学交流不足的情况，调动同学们的积极性，团结同学，增强男女同学的交流与合作，促进班级同学间的凝聚力，弘扬雷锋精神。通过对学雷锋主题团日活动学习，进一步了解了学习雷锋不仅要做什么大事，更实在的是从身边的小事做起。
总结二：喜迎十八大主题团日活动总结
经过了将近两个星期的时间，我们日语101团支部的团日活动要告一段落了。在这段日子了，每位同学都很配合、很开心的参加到这次活动中来，让我真真切切的感受到我们班的温馨与爱。明慧的宣传工作，珅纭和桂宇的后期制作，施梵给出的各种各样的给力点子还有班里面每位同学散发出的热情……让大家都感受到了日语101这个集体的存在感。
这次的团日活动中有着各种各样的闪光点，但是也不乏不足之处。好处应该继续发扬，但是不足之处必须改正。
闪光点：
①班里面大部分同学都能够参与到活动中来，没有出现“应付式”的现象，出游当天只有两位同学因为身体原因不能参加。
②在出游当天没有出现任何安全问题。
③班里面每位同学的感情得到了升华，并没有“为了团日活动而团日活动”，感受到家的气氛。
不足之处：
①活动的时间预算失误，没能完全按照策划书的计划进行。
②因为各位同学近段时间工作较多，没能去更远的地方出游。
回看本次团日活动，我们都能紧紧围绕“喜迎十八大，回首光辉史”这个主题进行。总体来说能够顺利进行，在各式各样的活动中，每位同学收获了快乐更收获了彼此的感情。达到了预期中的效果。让团支部这个基层单位在我们日后的学习生活中发挥更大的作用。在活动的同时，加深了我们集体成员之间的感情。通过一系列的活动和思想动员，使团支部成为我们每个同学心目中名副其实的家和落实团、党方针政策的第一次阵地。
总结三：“纪念五四运动90周年主题团日活动”的总结
适逢“五·四”运动90周年和建团87周年，为了继承和发扬“五·四”“爱国、进步、民主、科学”的光荣传统，树立和落实科学发展观，营造浓郁的校园爱国氛围，全面贯彻落实党的十七大精神。材料0821班团支部精心组织、务求实效、结合实际，开展了以“弘扬五四精神、争当文明先锋”的主题团日活动，培养同学们爱国、爱家，努力学习的精神，牢固树立社会主义荣辱观。同时激励我校团员青年胸怀祖国，志存高远，继承革命传统，勇担历史责任，与祖国共奋斗。
一、组织共青团员一起学习科学发展观
每位学员能清楚的认识到在科学发展观指引下，分析自身现状，明确奋斗目标，坚定学习信心。科学发展观的核心是以人为本。以人为本，就是要关心人、尊重人，就是要促进人的全面健康发展，这一点进一步深化了每个人的思想认识，理清思路，形成了科学共识，增强了学习贯彻科学发展观的自觉性和主动性。并能够妥善解决自身建设中面临的各种问题，促进自身的综合素质的提高具有十分重要的意义，贯彻落实科学发展观是加强大学生素质的内在要求。”
二、在四项文明活动中：
文明校园，我们倡议：告别不文明行为，美我校园，爱我校园。从我做起，从身边的小事做起，还草地以碧绿，还课桌以整洁，还语言以文明，使文明之花香彻四野。
文明宿舍，我们提议：注意自己的言行举止：言语中知人品，行动中晓素质。轻轻地，我来了，不带来丝缕嘈杂。静静地，我走了，不留下一片碎屑。个人文明注重点滴小事，点滴小事体现个人文明。
文明食堂，我们宣传：倒掉的是剩饭，流走的是血汗。自觉回收餐具。不随地吐痰，不在餐厅内吸烟喝酒。
文明教室，我们赞颂：保持肃静，不准喧哗。尊师重教。讲文明，保持服装整洁。不乱刻、乱划、乱写，不损害公物。
加强我部学生的精神文明，思想道德建设起到重要作用。营造“整洁、文明、有序、向上”的寝室环境。
三、在“唱响青春、书写和谐”活动中：
我们宣传五四爱国主义精神，使同学们能深刻理解、认识、铭记“五四精神”的内涵，在其中升华自己的爱国情操，以继承、弘扬“五四爱国主义精神”，并让大家明白如何做才能实践科学发展观，成为合格先进的新时代的大学生，共同建设我们可爱的祖国！
四、在“放飞青春激情飞扬”中：
我们观看书籍《恰同学少年》和影片《我的1919》。进一步学习五四的爱国主义情怀，讴歌中华民族威武不屈的民族精神和蓬勃高涨的爱国激情。明白“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”“弱国无外交”这样一条真理。
本次系列活动虽然结束了，但是继承“五四”光荣传统，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，建设健康向上、充满活力的“五四”节日文化，引导青年学子勤于学习、善于创造、甘于奉献的脚步却永远没有结束。
总结四：“庆国庆”主题团日活动之农家乐活动总结
活动背景：
10级新生带着憧憬和向往在这个金秋迈入了师大校门，在夏去秋来之迹，经过军训，同学们相处已有一段时间。为庆祝团日和国庆活动，从而使同学们拥有更佳的精神状态面对师大的大学生活，促进同学们形成争做优秀师大人的意识。由院团委提议，班级团支部负责策划，班上同学投票选择举办本次户外活动形式为农家乐。
活动宗旨：
通过活动，提升同学们的独立自主意识，从而进一步把我们班凝聚成一个和谐的大集体。为增进同学们之间的了解，拉近彼此情谊，丰富课余生活。不仅明白师大“仁、爱、精、勤”的校训，更能在深层面了解其“倡导师范仁道，追求高尚；倡导爱人以德，追求和谐；倡导研精思覃，追求真理；倡导勤劳踏实，追求卓越”的校训内涵，在思想上形成爱校护校的意识，在行动上秉承师大“勤勉严谨，成安创新”的优良校风，提高新生思想素质，为拉开序幕的师大生活打下坚实基础。通过举办农家乐，提高同学们的动手能力和团结意识学会照顾、团结彼此，在户外放松心情，调节心态，让大学生活更加充实精彩。
活动时间：XX年10月23日9：00---16：00
活动地点：东方红镇红旗广场农家乐活动中心
活动对象：湖南师范大学法学院10级1班全体成员
活动前期准备：
（1）团支部书记通过qq群聊在网上宣传农家乐活动，让大家对本次庆国庆活动的方式有所了解。（2）由团支部在班内进行书面和口头宣传，向大家宣传参与本次班级活动的意义和作用，呼吁大家踊跃报名。
（3）宣传委员负责策划海报制作和海报宣传，大概内容有活动内容、时间、地点等。
（4）由团支部四人负责统计参加活动人员的名单，并记录电话号码等资料。
（5）团支部书记和班长提前两天查看场地地址、卫生状况，和场地负责人联系洽谈活动有关细则，例如包车接送等。
（6）由生活委员负责采购材料，例如：大白菜、黄瓜、番茄、茄子、土豆等蔬菜，猪肉和各类水果。油盐酱醋以及锅碗、炉子由场地提供。
（7）由副班长和文娱委员前往超市购买游戏获胜者的小礼品。
活动负责人： 参与者：法学院10级1班
负责人：班长杨媠涵团支部书记高宇聁团支部副书记王佳
组织委员：燕明兰宣传委员：刘方辰
农家乐活动中心牛老板
活动流程：
1、同学们八点半在师大天马学生公寓大门口集合，由学习委员清点人数，九点场地包车到，然后出发。
2、去农家乐途中，由新闻中心的同学负责拍摄沿途风景照片。
3、到农家乐后先自行休息一下后，然后组织大家玩游戏。（详细游戏内容请见附录），表现突出者奖励一些奖品。
4、将同学们分为八组，并选出组长主要负责人员安全，将所买菜类分为八份，农家乐场地提供八份材料。
5、十点半时，开始准备做菜。
6、小组中，女生负责洗菜、拣菜、煮饭，男生负责生火、炒菜，随意安排菜式。新闻中心的同学全程负责拍照。
7、各小组完成后，可互相交流心得，互相交换所做的菜式，互相品尝并做评价。
8、十二点半，各小组吃饭结束，男女生分工负责清洗餐具。
9、各组负责人负责清点人数、炊具盘子等，检查活动场地卫生。
10、十三点集体活动，自愿唱歌、跳舞、讲笑话。
11、十四点自由活动，可自愿组队聊天、棋牌等自由活动。
12、十五点半，由团支部书记和班长清点人数，在农家乐活动场地集合，拍摄集体照，最后踏上归程。
经费预算：
场地费和购买材料费由班费支出700元
游戏获胜者所得小奖品由班费支出10元
打车费自行支出20元
活动注意细节：
1、活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消，绝不耽误大家的主旋律。
2、活动期间的人财安全。毕竟是户外运动，难免会由磕磕碰碰，一些贵重物品则要留心照管。
3、成立一个安全小组，为每个小组分派一位强壮的男生进行安全防卫及为女生背些较重物品。
4、各小组组长均选一名细心的女生来当，尽量考虑到一切所需物品，突发情况。
5、带一些晕车药及塑料袋，以防部分同学晕车、带好创可贴及治烧，烫伤的药.6、在车上反复强调在农家乐小心路窄不慎掉入池塘，严禁逗狗、禁止玩火。
7、宣布活动纪律，所有同学不得擅自离开场地，没有特殊情况不得请假临时脱离大队伍。
活动预期效果：
同学们发挥主观能动性，积极主动参与。各小组在规定时间内完成有关任务，相互交流做菜心得并且相互品尝菜肴。每位同学都积极参与了游戏，一部分获胜者获得小奖品。同学们一起聊天、歌舞，自主做菜，度过非常愉快的一个下午。
活动收场事宜：
由团支部书记和班长、班团干部负责组织人员打扫卫生，清理场地，负责检查贵重物品的有无遗失的状况以及场地设施损坏情况，及时通报并解决。
负责人员：高宇聁杨媠涵
总结五：主题团日活动总结
为了了解本支部同学们的心理健康情况，同时解决同学们已存在的部分心理问题中国石油大学（北京）石油工程学院石工11-1班团支部已于十一月初举行了下列活动。
一、活动主题：
励志青春快乐成长
二、活动时间：
XX年11月3日
三、活动地点：
三教210
四、参与人员及人数：石工11-5班全体29名同学
主讲人：张晓舟
记录人：李政
五、活动目的：
为进一步贯彻落实《教育部卫生部共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》,丰富我院学生心理健康知识，形成正确的心理健康观念。为了积极引导大学生保持健康向上的心理状态。所以石工11-1团支部组织并引导本支部同学参加丰富多彩、形式多样的校园文化和社会实践活动，陶冶大学生高尚情操，促进其全面发展。石工一班团支部希望通过各种活动，加强大学生思想、感情上的交流与沟通，努力营造有利于大学生健康成长的良好氛围。切实帮助大学生解决实际问题。通过开展心理活动和测试以及心理方面内容的宣讲，切实解决了许多同学们的问题。
六、活动流程：
1．石工11-1班同学踊跃参加了以“成长〃发展〃和谐”为主题的征文活动，同学们根据自身的经历以及认识阐述自己对于心理健康以及健康成长的想法。内容题材丰富多样，经过同学们自己的思考和总结，心理内容变的不再那么晦涩难懂。我班赫文豪同学的征文经过同学们的交流与比较，获得一致好评。
2.参与心理部举办的趣味运动会。石工11-1班同学积极参与了心理部举办的趣味运动会。作为大学生活的一次经历，本次趣味运动会调整同学心态，并减轻了同学们的学习和工作压力，同学们踊跃参与都在当中得到了欢乐。同时同学们都表示通过运动会，支部凝聚力得到提高。
3.参与“阳光心灵我心飞翔”风筝节活动。我班全体同学热亲高涨的参与了心理部举办的风筝节。本次活动旨在放飞心灵，快乐成长。通过风筝节的活动，石工11-1班的同学们放松身心，感受大自然的美丽。与大自然的亲密接触是一种很好的放松形式，而本次风筝节让大家放松之余也为几天前的考试起到了很好的减压增效的作用。同学们都纷纷反映希望以后可以多多的参加这种寓教于乐的活动。
4．开展主题团日活动。石工11-1班同学集体在三教210召开以“励志青春快乐成长”心理健康教育为主题的团日活动，活动内容围绕大学生心理健康开展学习和讨论。心理安全委员孙鹏同学宣讲了心理健康的重要性以及如何拥有一个良好的心理状态，并介绍中国石油大学（北京）心理辅导中心，让同学们深入了解心理健康的重要性。随后的心理测试以及心理游戏让大家在欢快的氛围中感受到了心理的重要性，寓教于乐，在一片掌声中，本次主题团日圆满结束。
七、活动效果：
通过本次心理健康活动，石工11-1班的同学们丰富了心理健康知识，形成正确的心理健康观念，同时认识到了大学生心理健康教育对于大学生活非常重要。通过本次活动，加强了我班同学之间思想、感情上的交流与沟通，使同学进一步互相了解，为我班的健康成长营造了良好氛围。在心理健康教育的宣讲下同学们更进一步正视了心理健康的重要以及心理咨询的重要作用。通过风筝节以及趣味运动会的开展使得本班同学放松身心，起到切实的减压效果。
各学院团委、团支部：
为贯彻落实我校第二次党代会、学生工作大会和团代会精神，充分发挥主题团日活动在强化团员思想政治教育和提高团组织吸引力、凝聚力等方面的重要作用，不断提升主题团日活动的规范性，按照《共青团淮阴师范学院委员会关于进一步加强基层团组织建设和基层工作的意见》（团淮师委【2011】15号）的通知要求，各学院团委要大力加强对主题团日活动的重视和指导，紧密结合重大主题和重要事件，把主题团日活动有声有色地开展起来，并逐步将其培育成我校共青团工作的特色品牌。现将有关要求通知如下：
一、活动目的认真贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，学习宣传胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，落实团十六大的总体部署，坚持党建带团建，积极开展创先争优活动，狠抓基层组织建设工作，着力加强对团员青年的思想引导，突出服务大局、服务青年、服务发展，增强团员青年的爱党爱国和爱校荣校的责任感和使命感。
注重加强学生团干部队伍的业务学习，加大对团支部书记的培训力度，提高主题团日活动的组织水平；注重尊重团员青年的主体意识，反映团员青年的普遍利益诉求，有效引导激发普通团员青年的积极性和主动性；注重创新主题团日活动的内容和形式，积极主动地运用流行文化载体和手段，提高主题团日活动的有效覆盖面；注重展示团支部和团干部的魅力风采，树立团员青年熟悉的身边榜样，不断增强团组织的凝聚力和吸引力。
二、活动主题
当前，以互联网和手机为主的新媒体深刻影响着团员青年的思想观念、意愿的表达方式、聚集方式和动员方式。面对思想意识的多元化和生活方式的多样化，为增强分类引导的有效性，除开展普遍意义上的主题团日活动外，面对基于不同年级、不同专业、不同类别的主题
团日活动应分层次、分类别地开展。结合大学生群体的思想意识关键点及其形成逻辑，围绕思想引领和素质拓展两条主线，针对团员成长成才不同时期和不同阶段的目标任务，横向上注重工作的顶层设计，纵向上注重项目的系列化实施，纵横结合产生持续累积效应，促进团员青年的综合能力的养成，继续用社会主义核心价值体系教育引导广大团员青年树立健康向上的人生观、价值观和马克思主义劳动观。
（一）以社会主义核心价值体系和胡锦涛“七一”重要讲话精神为主要内容的主题团日活动。根据党的重大部署，结合团员青年的思想意识关键点，在基层团组织和团员中开展“创先争优”活动和“双争先”活动，着力增强思想引导工作的针对性、适用性和普遍性。以庆祝建党90周年、辛亥革命100周年、西藏和平解放60周年为重要契机，开展“学党史、知党情、跟党走”、“感受科学发展、承载青春使命”等主题教育实践活动，引导广大团员青年学生充分了解和感受历史，激发强烈的爱国意识、责任意识，深刻理解党所肩负的实现中华民族伟大复兴的历史使命，培养团员青年对党和社会主义祖国的朴素感情。
（二）以弘扬和践行“坚守朴实、追求崇高”的淮师精神为主要内容的主题团日活动。以“认同·归属·创优”为主题，开展“我是淮师人，我是接力棒”、“成长在淮师”等淮师精神传承主题团日活动，通过看一场宣传淮师精神的文艺演出，看一个展现淮师历史文化底蕴的展览，写一份感恩、立志、规划的家书，在体悟中充分解读淮师的历史积淀，积极投身爱校荣校的实践，为建设和谐校园贡献青春智慧，形成一种学习型、研究型、实践型紧密结合的生活状态，理性地追求自身的人生理想，实现对“淮师精神”的认同、践行和传播。
（三）依据不同年级团员青年特点开展的主题团日活动。根据团中央“积极探索分类教育引导青年的方式方法”的要求，对不同年级的团员青年其主题教育应该有所侧重。一年级新生，紧密结合周恩来精神和创建“周恩来班”活动，可以围绕环境适应、才能展示、学业规划等需求搭建舞台，既有体验校园文化的感知活动，又有独秀青春炫彩的文体活动，还
有静思共话发展的畅想活动，以满足新生追求新奇、展示才华、渴望认同、寻求归属等需求。二年级学生，可以围绕专业指导、生涯规划、素质拓展等方面展开，以更好地引导团员青年掌握知识、全面发展。三四年级学生，可以围绕考研、实习、支教、就创业等话题展开，为团员青年成功踏入社会提供实实在在的帮助。
（四）根据各单位专业特色开展的主题团日活动。各学院团委可以根据不同学科和不同学生群体的实际情况，开展具有鲜明专业特色的主题团日活动。各团支部可以充分利用自身优势，围绕学校及学院党政工作大局和团员青年普遍关心的热点问题，突出主题，强化服务，有针对性地开展团日活动。
（五）针对基于不同载体建立的团组织开展的主题团日活动。我校在“创新性地设置基层团组织”方面取得了初步成效，公寓建团、网络建团、社团建团等在不同程度上得以实现。依托公寓建立的团组织可以围绕团员宿舍公寓区的特点开展活动，解决团员生活所需，丰富团员日常生活。依托社团建立的团组织，可以围绕共同兴趣爱好、相同的价值追求这一特点，为团员青年的素质拓展提供舞台。依托微博、QQ群、飞信群等新媒体建立的团组织，可以围绕学生感兴趣的话题，用学生喜欢的交流方式和形式开展活动。
三、活动要求
（一）做好组织培训。校团委将对新上任的团支部书记开展主题团日活动专题培训，全面系统地介绍主题团日活动的意义、内容、形式等，并选取部分优秀主题团日进行展示，帮助新上任的团支部书记更好地了解和组织开展主题团日活动。
（二）加强基层指导。各学院团委要指导团支部牢牢把握普遍性准则，面向广大普通团员青年，努力使团的工作深深扎根于普通团员青年之中；要指导团支部从内容、形式、阵地等方面进行创新，积极主动地运用流行文化载体和手段，真正走近团员青年，加强对团员青年的吸引凝聚和思想引导；要指导基于不同载体建立的团支部进行功能定位，有区别有侧重
地开展主题团日活动；尤其要加强对新生团支部的指导，帮助其尽快了解并独立开展主题团日活动。
（三）开展调研测评。各团支部要积极开展调研，充分了解普通团员青年的爱好和需求，采纳普通团员青年的合理建议，真正反映广大团员青年的普遍诉求，虚心听取团员青年对所开展的主题团日活动的感受，让普通团员对开展的主题团日活动进行客观评价。
（四）做好总结提炼。主题团日活动是一项持久抓也是开展时间长具有良好延续性的基础团建工作，各学院团委依靠大量的实践和扎实的工作，对于主题团日活动开展中的方方面面已形成了诸多认识和判断，可以结合团校专项课题调研平台，开展深度调研，获得数据支撑，及时认真总结梳理存在的共性问题，提炼出具有推广价值的规律性认识和普遍性经验，将这项工作的创造活力经验化、成果化。
四、活动安排
（一）方案申报阶段。10月15日前由各学院团委将本单位各团支部（包括基于不同载体建立的团组织）本学期主题团日活动计划（电子和书面各一份）上报校团委。一、二、三年级的团支部每学期开展主题团日活动不少于3次，四年级团支部每学期开展主题团日活动不少于2次，具体时间由各团支部可根据实际情况灵活安排。
（二）方案实施阶段。10月至12月底，各单位围绕计划广泛开展主题团日活动。活动结束后，各单位须及时对开展情况进行总结，并将总结的电子稿报送至校团委。
（三）总结评比阶段。主题团日活动的评比将充分考虑普通团员的参与情况、团支部的创新情况。校级奖项现设有：优秀组织奖、十佳主题团日活动、优秀主题团日活动、最佳创意奖。12月下旬开始，各单位组织团支部自评和互评，根据学院总体开展情况进行评议，评出学院级奖项，根据团委评选优秀主题团日活动的相关通知上报评优材料，同时上报本学期“主题团日”活动总结。校团委组成考评小组，对各单位的申报材料进行评审，从主题团日
活动的计划、开展实施、活动效果、总结等方面考察，并结合学院主题团日活动的总结、普通团员的评价、校团委观摩记录、团支部宣传等情况评选各类奖项。
五、注意事项
（一）为保证主题团日活动正常有效的开展，便于考核，每个团支部根据本支部活动的开展情况，在本学期开展的主题团日活动中，自由选定一次活动，将确定的主题团日活动的时间、地点、内容、联系人、联系电话提前上报校团委。所上报活动的信息将在“淮师共青团官方微博”（http://t.qq.com/hsgqt2011）上及时发布，以便于全校团员前往观摩，加强团支部间的学习、交流和监督。
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