校园里的秘密作文800字

校园里的秘密作文800字

校园里的秘密作文800字 篇1

我在学校的这几天都没有什么特别的。直到周三那一日……

那天，我走进了一个漆黑的房间，一进去头就很晕，好象眼前有千百个房门。一个带着面具的人站在我面前，他的`眼睛充满了愤怒和血丝……我晕了。

好一会儿，我醒了过来，他怒视着我，好象随时都会扑上来把我给吃掉！我象被钉住一样，想动却一点也动不了。

就在这个时候一道开门声打破了沉静。我看见那个神秘人消失了。我朝门的方向看去，只见是魔术老师：布来克·巴拉。“你在那里干什么？”他问。“快回教室去。”“哦……哦……我马上回去，布来克先生！”

回到教室，我和我最要好的朋友-------纬思特·卡尔说了这件事！卡尔是一个土生土长的美国人，他长了一头金黄的短发，白色的皮肤，个子和我一样，我们是从小玩到大的死党！

“你确定你没有看错？”他问。

“我百分之一百地肯定。”

“太棒了，我们去冒险怎么样，我早就想这样了……”

“好吧。”我答到，虽然我不太愿意，但看他如此激动，也只好答应了。

放学后我和他来到了那个神秘的房间……

一进门我靠在墙上，一不小心把电灯给关了，那恐怖的事又出现在我眼前。我看见卡尔双脚颤抖，两眼瞪得老大。我在墙上摸索着，一个突出的东西在我的手指下面，我毫不犹豫地按了下去，终于一切恢复了正常。

过了几天，我和卡尔在教室里谈话：

“你还敢去吗？”我问他。

“当然”他答到。

“可你那个双脚发软的样子……“

“你这什么话，有种我们今天下午再去！“

“好，一言为定！”

“驷马难追。”（因为我门都是学中国文化的，所以会说中国成语。）

放学后，我和卡尔又进入了那个房间。一进门，我便关了灯，那人又出现了。可这一次他并没有被吓倒，反而碰了那神秘人一下。在这紧张的一刻，卡尔的手奇妙的穿过了神秘人的体内。他朝周围看去，只见是一个摄影机。我觉得奇怪：为什么要用摄影机来作怪呢？

校园里的新鲜事作文800字 篇2

镜头一：课堂上的捣乱事件

“铃铃铃……”，上课铃响了，可是我们班的同学好像没听见似的，该说话的继续说话，有些“出格”的学生还在班里乱跑，完全无视站在讲台上的老师，班里乱成一锅粥。突然，老师拿书本使劲地拍了下桌子，然后大吼道：“都给我安静，谁再说话就抄课文！”老师话音刚落，班里就安静下来，只有我们班的几个“调皮鬼”仍在说话。后果可想而知，那几位同学被老师“请”上了讲台，还被罚抄了一篇课文。×××被“请”上讲台上后还不安生，不断地对下面的同学做鬼脸，竟然还给老师加“兔耳朵”，结果被老师抓个正着，搞得他脸青一阵白一阵的，同学们则哈哈大笑，看他以后还敢不敢在课堂上捣乱了！

镜头二：课间时的成语接龙

一下课，同学们便蜂拥般的涌出教室，都急着出去玩，只有几位同学仍留在教室里。为了给课间增添乐趣，于是我便组织留在班里的同学玩了一次成语接龙。

游戏开始后，我自告奋勇地起了第一个成语：单枪匹马，原想能难倒他们，没想到下一位同学竟脱口而出：“马到成功！”“功不可没。”“莫名其妙。”“妙不可言。”同学们一个个不假思索地脱口而出。“没想到我们班同学的成语词汇量这么大呀！真是人不可貌相，海水不可斗量呀！”我心想。

又轮到我了，可是我刚刚注意力不集中，没听到上一位同学说得是什么，所以卡壳了。幸好，上课铃在这时响起了。我长长地舒了一口气，看来，做什么事都要集中精力。

镜头三：微机课上的突发事件

记得上一堂微机课，老师让我们自由支配时间，我正准备上新闻网看看新闻，这时不知怎么回事，我的同桌突然使劲拍了下桌子。他这一拍“酿”成了一场“惨祸”：电脑的显示器“轰”的一声摔在了地上（我们学校电脑的显示器是嵌在桌子里的）。还没待我和同桌反应过来，我的那台显示器也“轰”的一声摔在了地上。四周的同学见状，连忙叫来了微机老师。老师并没有批评我和同桌，而是让我们帮她把显示器重新装回原来的位置。

经过那件事后，我做事学会了轻拿轻放。同时，我还想对我们校长说：“校长，我们的的显示器太老了，也总是黑屏，请把它们换换吧！”

箱子里的秘密作文600字 篇3

在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的箱子里的秘密作文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

箱子里的秘密作文600字1

在一个宁静的早晨，章老师拿着一个箱子来到了教室，她刚进来就让我们安静，只见她轻轻地把箱子放在桌上，叫我们别动，箱子上面盖着一块黄布，非常神秘。我非常好奇，如果用圆的涂色表示想看的程度，我会把整个圆都涂满。我真是期待极了，真想立刻就把布直接掀开。

过了一会儿，老师让我们每人都伸手一摸，但是老师用夸张的表情说：“摸到什么后果自负哦。”我们又把手缩回来。这时老师往箱子里看了看，对我们说箱子里黑乎乎的什么都看不到，我的心就更加紧张了，但好奇心也越来越强，好像有两个人在我耳边说话，一个说：“别害怕，你可以的！”另外一个人说：“都说了后果自负，你还是算了吧！”顿时我更加难以选择，脑子好像快要炸了。

一个女孩子举手上台，可是到箱子前面就开始害怕了，说：“会不会摸到它的嘴呢？”她的手在瑟瑟发抖，刚放进箱子就立刻缩回去，在老师的安慰和鼓励下，她闭着眼睛，转过头，一副非常紧张的样子，把手伸进了箱子。她终于摸到了，她对我们说：“这个东西又硬又软。”这句话让我更加好奇了，耳边的两个小人又开始说话了，“别好奇了，反正最后也会知道的。”“你还不去试一试，不会有危险的。”

紧接着又上来一位同学，这位同学是个“勇敢少年”，老师悄悄掀开布的.一角，只见这位同学的手在箱子里东摸西摸，箱子里的东西也似乎在东跑西跑，有可能被这位同学吓得吧！

最后老师把布全部掀开，原来是一支毛笔，老师也太调皮了吧，我还以为是什么恐怖的小动物呢！

看东西不能光看外表，这真是：耳听为虚，眼见为实啊！

箱子里的秘密作文600字2

“哎呀，吓死宝宝了。这箱子里到底是什么？”一阵阵议论声，原来是郭老师带来的神秘箱子。

在上课前，细心地同学发现了这个箱子引起了大家的关注，大家都在议论箱子里到底都装了些什么。有的同学说：“箱子里是什么呀！太古怪了，还蒙着一层黑布。”

郭老师说：“这个箱子一到夜晚就会发出惊叫。”大家听了后顿时毛骨悚然，有的同学说：“里面会不会有蛇啊？”还有的同学说：“里面会不会有蜥蜴？”这时郭老师神秘地说：“有哪位同学有勇气上来用手一探究竟？”顿时同学们惊恐万分，就在这时有一位女同学自告奋勇想上台来摸一摸“神秘”的箱子里到底装了什么。

她慢步走到台前颤颤巍巍地对郭老师说：“郭老师，我有些害怕箱子里的动物咬我。”郭老师坚定地说：“你一定能行的。”这位女同学小心翼翼地把手伸进了箱子里，闭上眼睛往下一摸，手像触电了一般立刻缩了回来。对郭老师说：“感觉摸到了一个滑滑的东西。”顿时大家又开始议论纷纷，这位女同学又将手伸进了箱子，一咬牙一闭眼使出浑身力气把箱子里的“怪物”拽了出来。当她睁眼再一瞧自己也笑了，原来是条大鱼。

紧接着上来的是一位男生，然而这位男生的胆子特小。郭老师便问了：“你胆子这么小干嘛还要上来？”这位男生小声的说道：“我想挑战一下我自己。”还没说完就将手伸了进去，刚伸进去就缩了回来。

郭老师微笑着说：“别怕，不会伤害到你的。”这位男孩慢慢把手再一次伸进去闭着眼睛来回摸索，突然这位男同学露出了笑脸。就在大家都十分迷惑的时候，男生一把将箱子里的“怪物”掏了出来，原来是个莲蓬啊！引得大伙捧腹大笑。

这次活动既惊险又有趣，还锻炼了我们的胆量，真让人回味无穷人。

箱子里的秘密作文600字3

章老师端着一个大箱子轻轻地走进教室里，放在一个准备好的桌子上，我很想知道箱子里有什么东西，是婴儿？是狗？是猫？还是一只鞋子？我恨不得越过其他桌子掀开盖子看一看。

只听章老师说：“摸一摸可以，但后果自负。”一听到这句话，有两个人立刻不干了，把手收了回去，但我的手还是高举着。我想：“不管怎么样，我就要摸一摸。”

紧接着，章老师偷偷掀开盖子看了一下说，她怕“秘密”跳出来，我一想这肯定是小型跳的动物，就算被弄伤了，我也不怕，我也要把“秘密”探究出来。

章老师请唯一一名女同学上来摸一摸，那同学望着其他地方，根本不敢直视箱子，老师拽着她的手，往里摸，过了一会儿，女同学说：“我感觉里面有点冷，摸到一个东西圆鼓鼓的，里面没有水。”我由此推断，这“秘密”是陆地动物，能跳，是冷血动物。

又过了一会儿，老师说：“等一下还有一次机会摸。”我下定决心，下一次一定要摸一摸，探个究竟。如果这箱子朝我的一面倒塌就好了。我竟产生这样的念头，箱子啊，你到底藏有什么样的秘密呢？

老师请我和另一位同学上台，我先上，摸到一个硬硬的，长长的，圆柱形的东西，再摸到时吓了一跳，手心有点出汗了，它毛毛的，这到底是什么呀？在我的心里产生了无数个疑问。我只好下台等另一位同学上台。

他一摸，说：“它一个地方毛毛的，一个地方长长的，像这样……”说着，他画了个圆圈，下面一个杆子。这好像锅一样啊！我在心里大笑，这又不是锅，应该不是笔，是什么呢？我真想老师迅速打开盖子揭晓秘密。

老师一打开盖子，我情不自禁地上来看，老师把箱子一移，不让我看。我只好心急如焚地等着，老师一拿出“秘密”，我都要晕了，原来是一支毛笔，我多么想知道的“秘密”，竟是一支毛笔！

箱子里的秘密作文600字4

星期天，上作文班时，老师带来了一个大盒子，让我们猜猜这里面是什么东西？我很好奇：老师到底在卖什么关子呢？

我们个个把手举得高高的，有的同学激动地站起来，大声叫道：“老师让我来，让我来。”生怕老师听不见，有的同学眼睛本来就小，笑起来眼睛都没了，教室里热闹极了。

第一个上去的是杨欣乐，她把手伸进了盒子里，原本惊恐的她，脸上顿时出现的笑容。牙齿从露出8颗变成了露出了20颗。她差点忍不住把自己的答案给说了出来。还好被老师及时地拦住了，她的脸也涨得通红通红的。

第二个就是我了，我特别紧张，生怕是小猫小狗，怕咬到我的手指头。我越想越害怕。我慢慢地走向讲台，心想：刚才杨欣乐伸出手去尝试的时候都没有事，我去摸一会儿又能有什么事呢？于是，我鼓足勇气摸了摸，咦？硬硬的，好像不是小动物，我又仔细地来回摸了摸，好像是顶帽子！同学们都站了起来，个个盯着我的表情，盼着自己摸时，会是什么样的。

不一会儿，就到我同桌上去摸了，他只是将手触碰到了盒子边缘，就吓得将手缩回，溜到座位上去了。当老师邀请最后一位同学徐泽然上去时，他可能太害怕了，他摇摇头挥挥手，像个老干部一样说：“我还是不摸了吧，我害怕！”说完还将手拍了拍胸口安慰自己，我们全班同学都乐翻了天。

书包里的秘密 作文400字 篇4

到了学校，我先装成平时那样从书包里拿出书本做课前准备。赵绅睿感觉有些不对，就在我去订正的时候来到我的书包前，轻手轻脚的把我的书本都拿了出来才发现有一支转转笔。

这时，我刚好回来。也感到有些不对，发现赵绅睿发现我的秘密，我就急忙小声说：“我把转转笔给你玩，你别告诉别人ok?”还好他比较爽快点头答应了。

开始到了中午，因为我没借书给朱俊乔所以他就一把抢过我的转转笔说：“厉景澄，借我书，不然我就不还你了。”他看一看自己手上的东西居然是转转笔，于是又说：“我还会告诉老师!”

我一看就急了，刚好赵绅睿走过，于是就对他说：“如果你能把笔抢回来，我就给你玩一个午休。”果然，他又点头答应了。

书包里的秘密作文600字 篇5

到了教室，我的一个好朋友凑上前来：“哎，今天带什么好吃的来学校啦?”我稍微停顿了一下，纠结要不要如实告诉她，想起这是独享的，回答道：“没。。。。。。没带!”我的迟疑让好朋友起了疑心：“你不会骗我吧!”我摇了摇头，讲道：“怎么会呢，你是我最好的朋友呀!”好友听了，满意地离开了。

她走后，我连忙从书包里拿出巧克力，压在了书包底下，把它捂得严严实实，还好这一系列动作没人看见，否则我的秘密可就要露陷了!

一个上午，我过得很不安心，总怕有人暗地里搜查我的书包。如果真被发现，就糟了!那块巧克力会被抢走，被人“瓜分”。下课了，我也不离开座位，死死地守着秘密。

一个洞察力很强的同学发现我有些异常，便产生了好奇心：“咦?别人都出去玩了，你不去吗?”我“回敬”道：“你不也在教室里吗?”她忍不住了，直接问：“说，书包里什么好东西呀，下课也守着。”我见秘密快被发现了，灵机一动，装出一副病怏怏的样子，讲：“哎呀，没什么。今天有点头晕，不想出去而已!”她看我确实病了，半信半疑地走了。

总算坚持到了下午。铃声一响，我拿着巧克力就飞快地向操场跑去，偷偷独享了它。

纸条里的秘密小学作文500字 篇6

那天，同学们怀着既兴奋又伤心的心情来到幼儿园，老师笑呵呵的对我说：“今天的实验叫吹纸条!”说着，在黑板上写下了这几个醒目的大字。

老师拿着两根纸条的一头，说：“如果我往这两根纸条中间吹气，纸条会朝哪边飞?”老师的话犹如一勺水倒进滚烫的滚油锅里，有的说会向两边飞，有点说会向前飞，答案各种各样，不衷一是，教室里顿时沸腾起来。

“好，那就让实验来证明吧，下面我请一位同学来吹纸条!”同学们听了，争先恐后地举起手，教室里成了一片小树林。机会最终还是被一位女同学抢走了，她好像中了百万大奖似的冲上讲台，朝大家一笑，好像在说：“呵呵，不就是吹纸条!真是张飞吃豆芽——小菜一碟。她鼓起腮帮子使出九牛二虎之力使劲一吹，两根纸条就像轻盈的两只蝴蝶，慢慢向前飞去，又交叉在一起，就像久别重逢的老朋友抱在一起说悄悄话呢!她又重复吹了好几次，结果依然是那样。

老师说：“也许是女同学力气小，我找一个男同学。”这时，许业翔自告奋勇走上讲台，对老师说：“应老师，让我试试吧?”应老师点点头，许业翔把腮帮鼓的鼓鼓的，好像塞了两个包子似的，又一吹，纸条像两个娃娃抱在一块，撒娇地说：“不分开，我就不分开!” 许业翔看了，垂头丧气的回到了座位。

纸条里的秘密小学作文500字 篇7

记得那是四年级的事情了。有一次数学考试，我只考了七十几分。那时的我还从来没考过这么差的分数，这让我十分难过。

那一节课我都强忍着泪水，直到下课，同学们来问我成绩，憋了一节课的我终于“爆发”了。我趴在桌上，任眼泪流着。许多同学跑来安慰我，她们几乎说了一箩筐安慰我的话，可我还是那么难受、那么悲伤。十分钟的课间休息结束了，我们又迎来了下一节课。我只好勉强自己擦干眼泪，继续上课。就当我拿出笔盒时，眼前的一个场景让我惊住了：在我的笔盒下压着大大小小许多纸条，很显然，都是被细细地折叠过的。我把纸条放进了抽屉。

一下课，我迫不及待地拿出它们，一一打开。只见里面有的写着：“加油!你永远是最棒的!”有的写着“一次没考好没关系，还有下一次呢?”……我一数，有十多张，都没有署名。原来，这是同学门在默默地安慰我、帮助我。这一张张纸条，让我的心立刻温暖起来，看着这些纸条，微笑洋溢在我的嘴角，我笑出了声。我将一张张纸条叠好、收好，带回家，放在我的抽屉里，将它们收藏得好好的。

纸条里的秘密小学作文500字 篇8

游戏规则如下：同学在人物，地点，事件三个盒子里各抽一张纸条，将抽到的词语连成一个句子大声地念出来。

在短暂的游戏准备过后，游戏就要紧锣密鼓地开始了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，想要第一个上台。

游戏开始了，第一个同学连蹦带跳地走上讲台，在三个盒子里各摸了一张纸条。当他打开三张纸条，刚要说话，就“扑哧”一声笑出来，笑得眼睛眯成了一条线。“周杰伦在地狱吃肯德基”当他磕磕巴巴念出来的时候，全班就成了连锁反映，一个比一个笑的更有魔性，教室里盈满了我们疯狂的笑声。

游戏继续进行，又一个同学上台啦，“上帝在厕所写作业”，哈哈哈哈哈哈，全班笑作一团，有的人笑得爬在了桌子上，有的人笑得直不起腰，还有的人笑得都快在地上打滚儿了。

终于轮到我了，我紧张的纸条都拿错了。等打开后，竟然是宇航员在外太空上探索宇宙，这也真是个美妙的巧合啊。

接下来有一位同学，上了台之后一直在冒冷汗，左手擦汗右手抽纸条，读出来竟然是付老师在天安门谈恋爱。这下连付老师都忍不住愣了一下，她笑了起来：“让国家见证你的爱情，这可是我的梦想啊。”

秘密初三作文800字 篇9

我看着那一张边角褶皱，微微泛黄的糖纸，不知不觉，回忆涌上心头。

记得那是一个夏天的中午，我偷偷溜进了陈老师的办公室，企图寻找我的试卷。由于天气炎热，再加上迟迟找不到我的试卷，内心很是烦躁，一不小心，打翻了老师的杯子。随着杯子落地的一声巨响，我愣住了。玻璃碎裂的响声放大十倍，在我脑海里循环。惊慌失措的我唯一能想到的事情就是逃。

说来也巧，下午第一节课就是陈老师的课。我的心脏怦怦乱跳，整个人坐立不安。戏剧性的是，那天老师上的是一个关于诚信的故事。向来爱发言的我蜷缩在角落里，就像被人踩住了尾巴的老鼠，不敢去看老师的眼睛。凡是说到有关“诚实”一类的字眼，都会刺激我敏感的神经末梢。我就像一只被关在笼子里的小猫，只要稍稍听到动静，就绷紧了神经四处张望。

最后，老师以一句“我相信咱们班的孩子都是诚实的。”结束了课堂。我实在是承载不了这份幸运的重量，它犹如一块巨大的岩石，占据了我的心房上空，压得我喘不过气来。

经过一番苦苦挣扎，第二天，我带着准备好的零花钱偷偷潜入陈老师的办公室。不料，正好被陈老师看到。

完了。

我紧闭着双眼，等待着那迟早都会来的惩罚。只见陈老师微笑着将试卷递给我，说：“帮老师把试卷发下去吧。”我如同捣蒜般的点着头，跑回教室。

看着卷子上不理想的分数，我像是找到了倾泻点，泪水不自觉地喷涌而出。记得陈老师说过，分数是要发给家长的。受不了两件事情的双重打击，我一回家就把自己关在房间里。但奇怪的是，之后什么也没有发生。

第三天，我带着疑惑来到教室。惊奇地发现我的课桌上多了一条巧克力，包装纸上写着：“嘘，这是秘密。”

所有的困惑都迎刃而解了，但不知为什么，视线逐渐模糊起来。我已经记不清后来发生了什么，但是我知道那一刻的自己，很幸福。

妈妈的秘密作文800字 篇10

妈妈时常躲在卫生间里，关着门，像有见不得人的秘密，还像要施展魔法的女巫一样，不能让我看见，不能让弟弟看见，甚至不能让爸爸看见。

我很好奇，也很困惑：妈妈为什么早上和晚上都要在卫生间呆一回才出来?她在里面干什么?

一天，窗外那火红的圆圆的带着美人鱼梦幻的太阳冉冉升起，妈妈又像往常一样进了卫生间。这次，我像个小偷似的偷偷摸摸鬼鬼祟祟地跟着妈妈来到卫生间门口。我悄悄把卫生间的门打开一点，眼前的一幕让我惊呆了，妈妈把时常用的食盐倒在手里并抹在自己那湿润的脸上并反复地搓。我看了，不禁想吐，怎么能把食盐当成洗面奶呢?那可是吃的!妈妈也太奇怪了吧!

我在去学校的路上一边走一边奇怪地想着这个问题，想了很多种答案也不对。

下午，夕阳在天上铺下了缤纷的色彩令人陶醉，我心里像有一堆问题要解答，却没有一个满意的答案。

放学一到家，我就来到妈妈面前，像审问犯人一样对妈妈说：“妈妈，你为什么要用食盐洗脸呀!”妈妈听了又惊讶又奇怪地问：“你怎么知道的?”我像个侦探一样的语气说：“我偷偷发现的!”妈妈笑着说：“哦!原来是这样，我告诉你吧!因为用盐洗脸能使皮肤更白更滑!你想不想试一试?”“这么神奇?我也要试!”我拿着盐往脸上抹，“啊!痛死我啦，不试了!”我尖叫起来!妈妈却站在一旁，笑得合不拢嘴，我生气极了!一不小心，吃下一些盐，咸得我像只小狗一样吐着舌头，拼命喝水，妈妈却肚子都笑疼了!