第一届校园文化艺术节文艺节目评分标准2012

第一届校园文化艺术节文艺节目评分标准2012（共5篇）

第一届校园文化艺术节文艺节目评分标准2012 篇1

文艺节目评分细则

--------共享阳光快乐成长----------

1、节目要求：节目内容要求健康向上，富有生活气息、时代精神或民族特

色，展现当代中小学生热爱学习、立志成才、乐于奉献的精神风貌。

2、参赛对象：各班表演团队。

3、评分：评分采用10分制，评委采用当场评分，取小数点后一位数，最高

分不超过9.5分，最低分不低于8.0分。去掉一个最高分、一个最低分后取平均分到小数点后一位数，以平均分从高到低产生获奖名次。

4、各评委根据评分细则客观、公正进行打分。

5、具体细则：

⑴主题内容（1分）

主题鲜明，内容健康向上，富有新时代气息或民族气息。

⑵表演形式（1分）

节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。

⑶表演艺术（3分）

表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。

⑷仪表仪态（1分）

要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；展示出少年儿童的活泼与朝气。⑸服装、化妆（1分）

服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。

⑹表情演绎（1分）

表情自然，不矫揉造作。

⑺总体印象（2分）

包括上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。

金沟河镇中心学校

第一届校园文化艺术节文艺节目评分标准2012 篇2

一、内容取材(2分)

1.内容健康、主题鲜明，积极向上，具有一定的教育意义。（1分）

2.创意新颖，能展现新时代中学生的精神风貌。（1分）

二、舞台风度(2分)

1.演出服装统一整洁大方，姿态优美，营造出良好的舞台效果。（1分）

2.精神饱满，朝气蓬勃，入、退场从容大方，干净利索，体现文明礼仪，（1分）

三、表演艺术水平（5分）

（一）声乐类（5分）

1.音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，节奏恰当，气息自然、流畅。(2分)

2.歌曲演唱完整流畅，表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受。(2分)

3.表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解，演绎歌曲的内涵。（1分）

（二）舞蹈类（5分）

1.对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作与音乐旋律吻合，富有节奏感。(2分)

2.动作流畅协调，整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性，表现力和技巧性强。(2分)

3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，内涵表现的饱满、流畅，展示中学生风采。（1分）

（三）曲艺小品类（5分）

1.表演投入，语言诙谐幽默，通俗易懂，多人配合默契，能调动观众观看热情。(2分)

2.声情并貌，道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动，能表现题材的内涵。(2分)

3.表情自然，动作配合恰到好处，口齿清晰。台风好，能面对观众，情节衔接得当。（1分）

（四）器乐演奏类（5分）

1.演奏技法熟练，演奏连贯流畅，艺术表现力强。(2分)

2.乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。(2分)

3.对作品有较强的理解力，对作品的诠释得当到位，使人产生共鸣。（1分）

四、综合评价（1分）

1.以上各项整体结构合理，整体布局较佳者（0.5分）

2.节目内容具有一定深度和内涵，现场气氛驾驭能力，能积极与观众进行情感交流。（0.5分）

说明：1.各评委根据评分标准，公正、客观地评出各参赛者得分。

校园文化艺术节文艺演出节目串词 篇3

开场白

1：尊敬的各位老师 2：亲爱的同学们 合：大家下午好！

1：金风送爽，冬意满校园。在这个诗意的季节里，实校显得格外的美丽。2：喜气洋洋，师生聚操场。在这个欢庆的日子里，实校显得格外的喜气。3：此时此刻，我们无比的激动。4：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第三届校园文化艺术节 ：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。1：我们将用器乐敲击青春的节奏，2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。1：今天属于艺术 2：今天属于梦想 3：今天属于辉煌

4：今天属于你、我、他

合：实验学校中学部第三届校园文化艺术节现在开始。

乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！

2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。乙： 十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。

3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。

4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。

乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏九（8）班的吴嫣然和九（2）班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》 5甲：、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（14）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。

乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的李向化雨等3位同学。

7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。

8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈, 是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙： 艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们的表演，我们的老师也坐不住了，高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》

9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。

乙： 老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。

10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。

乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。

11、甲：我们又再一次欣赏了爵士舞，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢？ 乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的王子衿同学为我们演奏。

12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。

乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。

13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。乙：说到自由，我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想，接下来，让我们欣赏一首由八（1）班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》

14、甲：《童年》是一首经典的台湾校园歌曲，你知道他是谁创作的吗？台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对，他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声，所以它传唱经久不衰，所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，有没有共鸣啊？ 乙： 童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《Breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生，这个同学前年被北大的法律系录取，他在贵阳读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《贵州都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩彭训》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。

乙：是啊，学习娱乐两不误，我发现今天参加我们表演的许多同学，不但有很好的才艺，学习上也很出众，接下来请欣赏九（1）班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。

乙：谢谢老师的忠告和祝福，接下来让我们欣赏女声独唱《哦，香格里拉》，有请七（5）班的杨叶越悦

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》，由八（3）班的刘维、刘颖同学表演。

19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。结束语

1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。2：今天，我们实校人意气风发、豪情满怀。3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求 4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。3：斗转星移，实校哺育着我们变大。4：日月轮转，实校见证着我们成长 1、2合：让我们共同祝愿，实校的明天更美好！3、4合：实验学校中学部首届校园文化艺术节文艺演出 总合: 到此结束。

合:再见！显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广场。在这个欢庆的日子里，显得格外的喜气。3：此时此刻，我们无比的激动。4：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节

1：多年来，xx中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

2：xx中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。1：我们将用器乐敲击青春的节奏，2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美； 3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。1：今天属于艺术 2：今天属于梦想 3：今天属于辉煌

4：今天属于你、我、他

合：xx中学第二届校园文化艺术节现在开始（在主席台两边放礼花、气球）

一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞，有请！

四、演出开始

1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏！

2、甲：刚才，八（1）班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗？是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。乙： 十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七（20）班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。

3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。乙：在欣赏完小提琴独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（8）班的同学上场。

4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。

乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏九（8）班的吴嫣然和九（2）班的杨郁佳同学带来的合唱《我要飞翔》 5甲：、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的演唱。

乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（14）班的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《动感啦啦操》

6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（14）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。

乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七（19）班的李向化雨等3位同学。

7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗？春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢？东晋。乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八（1）班的同学为我们表演拉丁舞，有请。

8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊？国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈, 是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

乙： 艺术节是我们师生共同的节日，刚才看了同学们的表演，我们的老师也坐不住了，高昆、朱义和许丽娜老师将为我们带来一曲合唱《国家》

9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。

乙： 老师们的演唱之后，我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《应聘》，有请八（2）班的同学上场。

10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。

乙：接下来让我们欣赏八（8）班的同学带来的爵士舞，有请。

11、甲：我们又再一次欣赏了爵士舞，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢？ 乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七（4）班的王子衿同学为我们演奏。

12、甲：俗话说横吹笛子竖吹箫，笛子是中国一种非常常见的传统乐器。中国笛子历史悠久，可以追溯到新石器时代。那时先辈们点燃篝火，架起猎物，围绕捕获的猎物边进食边欢腾歌舞，并且利用飞禽胫骨钻孔吹奏（用其声音诱捕猎物和传递信号），也就诞生了出土于我国最古老的乐器——骨笛。据考古测定，距今约有9000年的历史。大家所熟知的孔子，距今是2000多年。比较一下可见，中国的文化史源远流长啊。

乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八（3）班的同学。

13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（3）班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。乙：说到自由，我想到了童年时候那些还没有受到什么思想禁锢的天真烂漫的幻想，接下来，让我们欣赏一首由八（1）班赵晓倩、吴蕴雪两位同学带来的小合唱《童年》

14、甲：《童年》是一首经典的台湾校园歌曲，你知道他是谁创作的吗？台湾音乐人罗大佑80年代初的作品。对，他在大学期间花了3年的时间才完成了这个作品。他写出了我们很多人童年时期的共同心声，所以它传唱经久不衰，所以它才是经典。像那句“黑板上老师的粉笔还在拼命吱吱喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”，有没有共鸣啊？

乙： 童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八（4）班的同学带来的街舞表演《Breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生，这个同学前年被北大的法律系录取，他在贵阳读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《贵州都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩彭训》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。

乙：是啊，学习娱乐两不误，我发现今天参加我们表演的许多同学，不但有很好的才艺，学习上也很出众，接下来请欣赏九（1）班的同学为我们带来现代舞《歌舞青春》

16、甲：看九（1）班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。

乙：谢谢老师的忠告和祝福，接下来让我们欣赏女声独唱《哦，香格里拉》，有请七（5）班的杨叶越悦

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗？香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

乙：老师的介绍，使我想起在蓝天、白云之下，是一片青山绿水，这就是美丽的香格里拉，在静静地湖边，有几个可爱的少女在嬉戏，请欣赏舞蹈《喜水》，有请八（2）班的同学上场。

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《Boys》，由八（3）班的刘维、刘颖同学表演。

19、表演已经接近尾声，我们已经欣赏了许多优美的节目。但是，俗话说，好戏还在后头，请欣赏集体舞《织中织》，有请八（5）班的同学盛大登场。结束语

1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。2：今天，我们八中人意气风发、豪情满怀。3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求 4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

第一届校园文化艺术节文艺节目评分标准2012 篇4

1、舞蹈：《好日子》表演者：三（1、2、3、4）

2、舞蹈：《健康快乐动起来》、《加加油》表演者：二（1、2）

3、手语：《感恩的心》、《我真的不错》表演者：二（3、4）

4、歌伴舞：《唐诗新唱》

5、舞蹈：《快乐崇拜》

6、舞蹈：《谢谢，你好》

7、相声：《学雷锋》

8、舞蹈：《宝贝啦啦操》

9、舞蹈：《中国范儿》

10、手语：《我的中国梦》

11、舞蹈：《快乐宝贝》

12、舞蹈：《摇一摇》

13、诗朗诵：《再见了，母校》

14、手语：《阳光总在风雨后》

15、舞蹈：《张灯结彩》

16、舞蹈：《摇太阳》

17、大合唱：《四渡赤水》、《到吴起镇》

18、舞蹈：《中国范儿》

19、手语：《精忠报国》

20、舞蹈：《花环舞》

21、舞蹈：《欢聚一堂》表演者：五（表演者：四（表演者：一（表演者：五（表演者：二（表演者：五（表演者：六（表演者：一（表演者：六（表演者：六（表演者：四（表演者：五（表演者：三（表演者：六（表演者：一（表演者：六（表演者：二（表演者：五（3、4）6）3）4）5）1）1）2、4）3、4）1）1、3）5、6、7）5、6）3、4）2、4）2）3、4）2、3、4）

22、舞蹈：《青花瓷》表演者：四（4）

23、手语：《相亲相爱一家人》表演者：四年级组

24、小品：《心愿》、相声：《跑堂》表演者：六（4）

25、健美操表演者：四（2、5）

26、独唱：《父亲》表演者：六（2）

27、舞蹈：《校园的早晨》

28、舞蹈：《相亲相爱》

29、丑角戏：《拾黄金》

30、舞蹈：《火了、火了，中国》

31、古诗联唱《咏鹅、悯农、春晓》

32、民乐联奏

33、大合唱：《隐形的翅膀》

34、舞蹈：《嘻唰唰》

35、歌伴舞：《虫儿飞》

36、舞蹈：《我不想长大》

37、手语：《爸爸》

文艺汇演评分标准 篇5

一、活动时间：2012年5月4日晚7:30

二、参加单位；宏益公司、大河乡、加工区管委会

二、地 点：加工区管委会大厅

四、组 委 会

组 长：

孙仁斌

副 组 长：李

虎

陈

成 员：

包

翔

杨清泉

于占峰

尕智斌

张德龙

评 委：李 虎

张

喻

孙仁斌

陈

包 翔

主 持 人： 治

安：

音响设备：于占峰

摄

像：

杨清泉 灯

光：

张德龙

计

分：

张长青

郎永文 后勤保障：张志斌

卫生保洁：刘德林

张冬芳 现场服务：安瑞龙

孙

五、其它要求

1、每个节目所需音响，应及时音响与工作人员取得联系，事先做好准备（磁带准备好放入信封，在信封上写明单位、节目序号及名称、A、B面； 碟片用纸袋装好，注明左、右声道）。

2.参加演出的人员提前2个节目到台后准备，演出结束有序地回原位就座，不要随处逗留、闲逛。

3.观众须文明观看，每个节目演出完毕应热烈鼓掌，不喝倒彩。

4.整个演出过程,观众必须维护场内秩序，不得谈天说笑，大声喧哗，不得互串座位，在场内外走动，相互追逐打闹。

5.保持场内卫生，不得吃零食或者把垃圾扔到场地内。

6.当场评出优秀节目一等奖1名（奖金

元）；二等奖2名（奖金

元）；三等奖3名（奖金

元）；组织奖1名（奖金

元）；集体奖1名（奖金

元）。

7.化妆室、侯演区均设在管委会一楼会议室。

五、演出时间安排：

7:10 音响调试。7:20 嘉宾、评委入席。

7:30 管委会、宏益公司、大河乡领导讲话。7:40 演出正式开始。

9:30 节目表演完备，公布获奖节目和演员，领导颁奖；

文艺节目评分标准

一、节目思想内容健康向上，能够体现加工区特点，具有时代气息，符合当前形势。（10分）

二、服装美观大方，能够充分展示加工区干部职工的精神风貌，给人以美感。（20分）

三、舞台形象自然大方，精神抖擞，无扭捏造作感，无偏台现象。（10分）

四、具体分类评分数标准。

3（一）舞蹈类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。（1分）

4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示时代工人风采。（2分）

6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。（1分）

7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

（二）声乐类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受干部职工的欢迎。（2分）

2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。（3分）

3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受（3分）

4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。（2分）

（三）器乐类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

1、参赛乐曲健康向上，艺术性强，适合自己的实际水平；（1分）

2、技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强；（3分）

3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象；（2分）

4、上台落落大方，精神面貌好；（2分）

5、音色优美，富有感染力。（2分）

（四）相声、小品类评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。（2分）

2、思想内容健康，积极向上。（2分）

3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)

4、时间在3—6分钟，详略得当。（2分）

5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。（2分）

（五）诗歌朗诵评分（总分10分，评委打分精确到0.1分）

1、内容积极向上,宏扬青春活力,有时代气息。（2分）

2、精神饱满，姿态得体大方。（1分）

3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（1分）。

4、朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿。（1分）

5、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（2分）

6、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（2分）

7、朗诵形式富有创意，配以适当配乐，或以其他富有创意形式朗诵。（1分）