聪明的小白兔教案

聪明的小白兔教案（推荐11篇）

聪明的小白兔教案 篇1

（一）教学设计

课型：精读课

课题：聪明的小白兔

教学要求：继续学习课文，知道小白兔是怎样把南瓜运回家的 教学重点：：巩固字词、理解课文内容

教学难点：理解课文内容

教学方法：读书法、练习法

教具：挂图

教学过程：

一、导入新课

导言：通过上节课的学习，我们知道秋天小白兔和小灰兔在运南瓜。那么，小白兔和小灰兔能把又大又圆的南瓜搬回家吗？如果能，它们又是怎么做的呢？今天，我们继续学习课文《聪明的小白兔》。

二、巩固复习生字词

1、岀示会认字，自由读。

2、加拼音，巩固生字。

3、摘苹果，抢答。

三、读文，深入课文

1、巩固回忆，课文讲了一件什么样的故事？

2、填一填

3、学生集体读课文第3自然段。

小白兔和小灰兔就这样把南瓜一个一个（）回家去了。

4、教师出示课文插图，引导学生结合课文内容，把上述句子说完整。讨论：文中“这样”指的是怎样？

小结：小白兔看见了自行车轮，想到了南瓜，它把南瓜竖起来，南瓜像轮子一样在地上滚，南瓜一下子轻了许多。这样又省力又快。

5、感情朗读课文第三自然段

教师指名分角色读这一自然段，大家评议。

小结：小白兔看到自行车的轮子在转动，觉得南瓜的形状和自行车的轮子相似，因此把南瓜竖起来，把南瓜一个一个地滚回家。

四、写字指导

五、布置作业：

抄写词语

聪明的小白兔

（一）说课稿

一、说教材

《聪明的小白兔

（一）》是义务教育课程标准实验教科书，语文S版一年级上册第七单元三篇课文。第七单元的课文是围绕“遇事要动脑筋、想办法”为主题，每篇课文都具有很强的故事性，情节曲折感人，人物特点鲜明、写的是小白兔通过观察车轮受到启发，想出一个省力的办法，把南瓜运回家的事。

依据教材的特点，结合单元目标及新课标的要求，充分考虑一年级学生的心智水平及年龄特征，本课教学我觉得应达到以下目标： 1.知识与技能: 认识“兔、春、种”等十二个生字，会写“太、丰、白、的”四个生字。能够正确流利有感情地朗读课文。2.过程与方法: 让学生展开丰富的想象，培养联想的能力。3.情感态度与价值观

了解兔兄弟搬南瓜的经过，懂得遇到困难要动脑筋想办法。三个方面相互渗透,融为一体,注重学生语文素养的整体提高 认识十二个生字，能够读准字音。指导学生正确书写“太”“丰”“白”“的” 四个字是本课的教学重点。

有感情地朗读课文，了解兔兄弟用什么办法运南瓜的，以及他们的办法是怎样想出来的是本课的教学难点。

二、说教法、学法

1、从学生兴趣出发，给学生直观形象感受，把学生领进丰富多彩的童话世界中，采用自己想象，头脑绘图，角色朗读、表演等方式，让学生在角色中感悟文字，全身心展示对角色的理解和体验。

2、以学生为主体，在教学中不断创设师生互动、生生互动的情景，让学生通过对话、交流、朗读、表演，全员、全程参与学习，充分地动起来，以至于有所感悟和思考。

三、说教学过程

为了完成本课的教学目标，解决教学重点突破教学难点，针对本课的第二课时我设计了如下五个环节： 环节一：复习旧知 导入新课 首先我会说：小朋友，上节课，我们初学了《聪明的小白兔

（一）》一课，和小白兔见了面。

现在，小白兔可要考考大家呢。接着我会带领学生利用课件，用齐读和开火车的形式，复习上节课学过的生词，并让学生自选词语说话。引言揭题：通过上节课的学习，谁能告诉大家，课文讲了一件什么事？预设学生回答：兔兄弟运南瓜。此时我相机板书：兔兄弟运南瓜。这节课我们继续学习。

环节二：朗读课文，读中感悟。2 朗读感悟一：感悟南瓜的“大”。

1、小白兔和小灰兔春天种了许多南瓜籽，到了秋天，南瓜丰收了，它们的南瓜大吗？（学生回答后，贴上南瓜图片。请大家浏览课文，哪一段写了南瓜的样子？你又从课文的哪里感觉到南瓜大？再用你喜欢的方式读一读。

2、兔兄弟看到自己种的南瓜这么大、这么好是什么心情？学生汇报，我相机板书：怎样读？

朗读感悟二：感悟南瓜太重，兔兄弟搬不动。我设计这样导入： 从你们的朗读中我感觉到兔兄弟心里可真高兴。可是后来他们心情发生什么变化了？请读读课文第二自然段感受一下。

这时兔兄弟又是什么心情？学生汇报我相机板书：搬不动为什么？哪里感受到南瓜重？我会

运用课件出示语句，让学生对比读，加深理解。此处设计考虑到要让学生自主探究学习，提高理解语言文字的能力，同时发展学生的个性，让学生按照自己的感受读书。不强求一致，可以自由读，再指名读、师生合作读。朗读感悟三：感悟小白兔的聪明。

1、读课文第三自然段，探究小白兔怎样想到把南瓜滚回家这个办法的。课

件出示填空，学生试着把句子说完整。句子是这样的：小白兔看见 …………………，它想： ……………….，于是，它对弟弟说：………………….。最后，它们就这样把南瓜一个一个运回了家。此时我会板书：滚回家

2、引导学生思考：小白兔的办法好在哪里？（省力、快、南瓜不会受损。）

3、启发思考：小白兔为什么能想到这样好的办法？ 学生说的过程中，教师运用课件演示自行车转动的动画、南瓜的样子（跟车轮复合对比），让学生感受到相同之处。再演示南瓜立起来滚动，形象感知其方法的巧妙。

4、师生小结并板书：他们善于观察、思考，才能想出办法。

5、小白兔想出了这样好的办法，是什么心情？带着这样的心情读一读这个自然段。环节三：总结课文

此环节我会说小白兔这么聪明，我们夸夸它吧

!我还将预设问题：如果你是兔兄弟，你会怎样做？我会先让学生独立思考，然后小组交流，看看哪个组想出的办法多，并且合理。学生汇报时肯定他们想出的各种办法，训练学生发散思维的同时，也鼓励学生的创新精神。课堂上有时间也可以带领学生表演课本剧。板书设计： 聪明的小白兔

（一）小白兔抱（累）运看想

聪明的小白兔 篇2

图tú意yì梳shū理lǐ：图tú上shɑnɡ都dōu有yǒu谁shéi？小xiǎo白bái兔tù在zài干ɡàn什shén么me？遇yù到dào了le谁shéi？它tā是shì怎zěn么me做zuò的de？结jié果ɡuǒ呢ne？

我想到了什么？

向xiànɡ图tú前qián延yán伸shēn：小xiǎo白bái兔tù今jīn天tiān为wèi什shén么me会huì拿ná着zhe调tiáo色sè盘pán呢ne？它tā想xiǎnɡ做zuò什shén么me？

向xiànɡ内nèi心xīn延yán伸shēn：小xiǎo白bái兔tù本běn来lái怎zěn么me样yànɡ？遇yù到dào危wēi险xiǎn的de时shí候hou心xīn里li怎zěn么me样yànɡ？它tā想xiǎnɡ到dào了le什shén么me好hǎo主zhǔ意yi？把bǎ大dà灰huī狼lánɡ吓xià跑pǎo了le，它tā感ɡǎn到dào开kāi心xīn吗mɑ？大dà灰huī狼lánɡ发fā现xiàn小xiǎo白bái兔tù时shí心xīn里li在zài想xiǎnɡ什shén么me？

向xiànɡ图tú外wài延yán伸shēn：小xiǎo白bái兔tù想xiǎnɡ到dào上shànɡ次cì什shén么me事shì才cái想xiǎnɡ出chū了le那nà个ɡe好hǎo主zhǔ意yi呢ne？

向xiànɡ图tú后hòu延yán伸shēn：小xiǎo白bái兔tù智zhì斗dòu大dà灰huī狼lánɡ，它tā会huì把bǎ这zhè个ɡe办bàn法fǎ教jiāo给ɡěi谁shéi？森sēn林lín里li的de居jū民mín怎zěn么me评pínɡ价jià小xiǎo白bái兔tù的de？

我能写些什么？

好hǎo词cí超chāo市shì：

胖pànɡ乎hū乎hū 懒lǎn洋yánɡ洋yánɡ 毛máo茸rónɡ茸rónɡ 风fēnɡ和hé日rì丽lì 狡jiǎo猾huá凶xiōnɡ恶è 活huó泼pō可kě爱ài 欢huān蹦bènɡ乱luàn跳tiào 自zì言yán自zì语yǔ 狼lánɡ狈bèi逃táo走zǒu 万wàn分fēn紧jǐn急jí 捧pěnɡ腹fù大dà笑xiào 开kāi怀huái大dà笑xiào

聪明的小白兔 篇3

一天，狐狸在河边遇见了小白兔，小白兔正在河边采野花。狐狸欣喜若狂：“我终于等到你了，这可是个千载难逢的好机会，我说什么也不会让你跑掉了！”

狐狸慢慢靠近小白兔，正想扑上去，小白兔发觉了。它赶紧向狐狸打招呼说：“狐狸大哥，我正要采来野花送给你呢。”狐狸说：“不必费心了，把你自己送给我，就是最好的礼物。”小白兔赶 紧说：“可惜你晚来一步，别人已经把我要下了。”狐狸一听火冒三丈：“是谁那么大胆，敢抢我的食物？”小白兔往河里一指说：“就是它！”。狐狸探头去看，小白兔顺势把狐狸推下了河。狐狸掉 进河里，河面上冒起一串水泡。

聪明的小白兔作文 篇4

动物也是人类的朋友，在生活中，我也有过很多动物，它们有可爱的小狗，有美丽的鸟，还有可怕的水蛇。而让我印象深刻的是聪明的小白兔。

小白兔长着长长的毛，长着一双大耳朵，它全身都是白色除了肚皮，它的眼睛水灵灵的，有一次，放学回家的路上，在回家的路上，我已经看见了家，突然一样东西向我奔来，我仔细一看，原来是我养的小白兔，它奔来后，它用它水灵灵的眼睛看着我，后来我就和它一起跑回来了，回到了家我第一事就是去拿胡萝卜给它吃，它边吃边看着我，好像在说”谢谢你。“然后就津津有味的吃了起来。

这就是聪明的小白兔，它还在活着，我养了它10个月了，自从有了它，我的生活也不在无聊了。

聪明的小白兔作文 篇5

今天，在一个风和日丽的下午，大灰狼饿得不行了，就自言自语的说：“不行，我得出去找吃的，不然会饿死的。”说去说去，大灰狼装扮成一只兔妈妈躲在要树后面侦察。

一会鬼鬼崇崇地来到兔宝宝的家门前，因为它知道兔妈妈这个时候出去找吃的了。敲着门说：“兔宝宝们，我回来了，看我给你们带回了什么好吃的，”兔宝宝们高兴地往门边跑，争着要开门，突然一只小兔说：“妈妈应该没这么快回来，从窗户看看是不是真的妈妈。”聪明的小兔发现“兔妈妈的屁股下面有一条长尾巴，吓得它差点晕了过去。

等它醒过神来，把它看到了的告诉了它的哥哥和姐姐们。

大家都在想着怎么教训这个大灰狼并且还能让它滚出森林。

一会兔哥哥就对大灰狼说：“不行，我不能打开门，因为我们的妈妈的尾巴是短的，像我们这样，你的尾巴太长了，所以你不是我们的妈妈。”大灰狼听了之后，摸着尾巴回到了山洞，忍着痛和不舍把尾巴锯了一段。

大灰狼带着伤痛来到小白兔家。敲着门说：“开门吧，我现在是短尾巴了，”小白兔说：“可你的声音太粗了，我们的妈妈声音可好听，你不是我们的妈妈。”大灰狼听后，又回到山洞，吃了点面粉，使声音变得非常细了。可是很难受，为了能吃到兔 兔 ，它安慰着自己说：“忍着点吧，马上就能吃到美餐了。”

大灰狼忍着嗓子的不适再次来到兔兔的家门口，可兔妈妈这次比她先回到家了，小白兔高兴得叫着妈妈，告诉了妈妈发生的一切，大灰狼看着面前的情景，觉得之前做得一切都白废了，就很生气，马上露出了真面目。用力踢把门踢开了，看到了可爱的兔宝宝们，口水涎地三尺，说：“今天我非把你们变成我的美餐，你们就乖点吧，嘿嘿嘿…。”可它没有想到，兔妈妈早就有了对付它的办法了，是只要兔 妈妈叫一声，大灰狼肯定会夹着尾巴跑，想到这些，兔兔们会心的笑了。就在大灰狼说完话的时候，兔 妈妈说接着说：“那就看看你有什么本领了。”大灰狼听完兔妈妈说完就猛扑过去，就要吃小白兔，兔妈妈就大叫 一声，没想到森林动物邻居都来了，大家还特意为大灰狼准备了飞碟——大盘子，大灰狼看到了这样的阵势，顾不上肚子的饿了和身体的不适夹着尾巴说：“你们等着，我还会再来的。”兔兔的朋友们看着大灰狼的样子都哈哈大笑起来了。

聪明的小白兔作文 篇6

当它走过小森林后，就看见了一只大灰狼。大灰狼看见小白兔，高兴地说：“今天早上的运气真好！一下子就抓到了一只小白兔。”小白兔吓坏了，心想：我是打不过大灰狼的，看样子只能智取了。于是，小白兔说：“尊敬的大灰狼先生，我已经好久没洗澡了，不太干净，你要是吃了我会拉肚子的。要不我去河边洗个澡，洗干净后您再吃也不迟啊。”

大灰狼想了想，说：“我得跟着你一起去。”小白兔急了，赶紧说：“您在这里等着我吧，顺便还可以看看看看有没有其它的动物，瞧我这么小，您一定吃不饱的。如果您担心我逃跑，可以用绳子系着我的尾巴，然后，让我自己去洗澡。”大灰狼脑筋一转，同意了。于是，大灰狼在小白兔的尾巴上系上了一根绳子，就让小白兔去洗澡了。小白兔来到了河边，找到了一块大石头，把尾巴上的绳子系在了石头上，然后逃跑了。

大灰狼等了半天也不见小白兔回来，就顺着绳子到了河边。当它发现绳子上系着的是一块石头时，它气疯了，就想着去追小白兔，结果一时糊涂掉进了猎人的陷阱。

聪明的小白兔小学作文 篇7

原来那是一块神奇的放大镜！大灰狼看见后，对小白兔说：把玻璃交给我。小白兔说：不交，不交。你不交，晚上我到你家吃了你！大灰狼恶狠狠的说到。

小白兔害怕的跑回家里，它看着手上的这块玻璃，终于想出了一个好办法。它把窗子上的玻璃取下来，把这块玻璃装了上去。

晚上到了，小白兔拿了一根木棒站在窗前，大灰狼来了，透过窗子看见小白兔比自己还大，拔腿就跑，大灰狼再也不敢来了！

聪明的小白兔童话作文 篇8

突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，接着下起了倾盆大雨。小兔很着急，它往树下一看，看见了三个磨茹：“呀，中间这个大蘑菇好像可以给我当雨伞：”小兔说完，接着它把树下的蘑茹摘下来当作雨伞。

小兔一边往家里走，一边看着风景，还在想：“这个办法真好。”

回到家里，小兔的妈妈见小兔没有淋湿，觉得很奇怪，就问小兔怎么回事。小兔把在外面的事情说给妈妈听，听完后妈妈才知道怎么回事。

聪明的小白兔童话作文 篇9

森林里，住着一只聪明，可爱的小白兔。它样样都好，除了长的丑以外。因为丑它从来没去过宴会。

有一天，小白兔收到邮件，打开后，它看见邀请自己到森林广场参加宴会。它想：“肯定不是我，因为没人请我去参加宴会。”小白兔看了看地址，咦？上面居然写着小白兔家收，高兴得跳啦起来，差点跳上了天花板。一早小白兔打扮好，兴高采烈的向森林广场的地方走去，刚走出门，就看见黄莺。小白兔说：“黄莺先生，早上好！”黄莺飞走了，飞走前还丢下一句：“牙齿太长了，怎么可以去参加宴会呢？”小白兔又遇到了浣熊，仙鹤。它们说：“耳朵太长了，尾巴太短了······怎么能去参加宴会呢！”小白兔坐在草丛旁发呆。过了一会儿，乌龟来了，看见小白兔在发呆，就说：“你怎么了？”小白兔把事情说了一下，乌龟说：“这是你独特的地方，不能听别人的。”

聪明的小白兔二年级作文 篇10

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的聪明的小白兔二年级作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

聪明的小白兔二年级作文 篇1

从前在一座山上，住着一只小白兔，它既聪明又活泼，而且长很漂亮。两只长长的耳朵像一把剪刀，红红的眼睛像两颗红宝石，特别是它那一身洁白的毛，像穿了件白色的`真皮大衣。

有一天，小白兔外出去采蘑菇，走着走着它看见一只大灰狼，小白兔吓得赶紧往回跑，大灰狼字啊后面紧紧地追。小白兔用尽全身力气跑呀跑呀，终于跑回了家，关上门不敢发出一点响声，大灰狼来到兔子的门口，看到大门紧闭，十分坚固，就想这可怎么办呢？怎么才能抓住小白兔呢？突然它想出了一个好办法。大虎狼扮成了一个老奶奶，敲了敲门说：“家里有人么？我实在太渴了，能进来喝口水吗？”小白兔觉得老太太很可怜刚要开门，突然它从窗户外边的“老奶奶”背后看见一条粗粗的大尾巴。吓得小白兔忙说：“不能！”大灰狼听到小白兔的话知道自己露馅了，就灰溜溜地逃走了。

怎么样，小白兔聪明吧？我们小朋友也应该学学它哦！

聪明的小白兔二年级作文 篇2

动物王国里，住着一只活波可爱的小白兔，和他的妈妈，小白兔的名字叫美丽，他非常喜欢吃蘑菇。有一天，小白兔美丽对妈妈说：“妈妈、妈妈，我想去采蘑菇，昨天晚上，刚刚下过雨，今天山坡上一定会长出许多蘑菇吧！”兔妈妈说：“那当然了，你要是想吃了的话，就去采吧。但是在路上要小心，也不能采花蘑菇，花蘑磨有毒，不能吃的，你要采不好看的蘑菇，不好看的蘑菇没有毒。”小白兔说：“妈妈，您放心吧！我一定会记住您的话的。”

小白兔美丽，提着篮子，蹦蹦跳跳的出发了，他一边走一边唱着歌，美丽的风景把小白兔美丽吸引了，哇！雨后的的空气真新鲜呀！小草又绿又嫩，上面还挂着一滴滴晶莹、透明、的小水珠。山坡上还开满了许多小野花，散发出了迷人的花香，上面还有好多蝴蝶在翩翩起舞。辛勤的小蜜蜂，煽动着美丽透明的小翅膀，正忙着采花酿蜜。

小白兔美丽，走着走着，很快来到了山坡上，看见茂密的大树下，长着一堆一堆的，各种形状的蘑菇，就想撑开的无数的小雨伞，漂亮极了。它非常高兴，不一会，它就踩了一筐蘑菇，高高兴兴的往家走。

在回家的路上，忽然，乌云密布、闪电雷鸣、下起了倾盆大雨，小白兔美丽忙拎着篮子，躲在树下避雨，他想这么大的雨我怎么回家呢？雨下得越来越大了，老师告诉过我们，下雨时不能在树下避雨的，很危险的。它想我该怎没办呢？它突然看见旁边有一条小河，小河上面还有许多大荷叶，碧绿的荷叶，就像一个个大圆盘，小兔子美丽灵机一动，折了一个最大的荷叶当做雨伞，不一会，小白兔美丽就到家了，回到家妈妈惊讶的问？美丽，外面下哪么大的雨，你怎么没被淋湿呢？小白兔美丽说：“因为我用大荷叶当雨伞，所以没有被淋湿。妈妈笑着说：”你真棒小白兔，比妈妈都聪明，你是妈妈心目中最聪明的孩子。“小白兔美丽说：”谢谢妈妈夸奖我，我爱妈妈。“

聪明的小白兔二年级作文 篇3

在一个大森林里，住着许多动物，有大象、狐狸、刺猬、梅花鹿、黄鼠狼……但大家公认最聪明、最有智慧的是小白兔，因为它曾经打败过森林之王——老虎。

事情是这样的：一天，小白兔因为跟大家走散而迷路了。它走到了一个山洞前，见天色已晚，就想在山洞里过夜。小白兔走进洞中，刚走到一半，便发现洞中睡着一只老虎，小白兔顿时被吓住了。冷静下来后，小白兔心想：如果现在逃出去的话，说不定还会遇到什么比落入虎口更大的危险，还不如留在洞内，说不定还能化险为夷，因祸得福呢。小白兔就在洞内睡下了。

第二天早晨，小白兔已经想好了对策。它不慌不忙地从老虎身上拔下了几根虎毛。可这时，老虎痛醒了，小白兔急忙把虎毛放进嘴里。老虎发现了它，张开血盆大口：“你是谁，胆敢闯进我的洞穴，不怕我吃了你！”小白兔故作威风地说：“我是白兔王国的国王，我发誓要吃掉一百只老虎的心，以报我的杀子之仇。正好我已经吃了九十九个，你来给我凑数吧！”说着，还把嘴里的老虎毛吐了出来。老虎看后，怕极了，连忙跪在地上求饶，小白兔见状暗暗自喜：“让我不吃你也可以，但你要送我回家。”老虎连忙答应了。回家后，大家看到小白兔骑在老虎的身上，都很吃惊。老虎走后，小白兔讲清楚了事情的来龙去脉，大家都夸小白兔聪明。

聪明的小白兔400字作文 篇11

今天，天气晴朗，万里无云。一只可爱的小兔子在草地上欢快地玩耍着。

它长着一身雪白的绒毛，长长的耳朵，大大的眼睛好像两颗红宝石。瞧，它拿一朵黄色的花，一会儿把花放在鼻子跟前吻闻的香味，一会儿又用手把花托起来，翩翩起舞。六月的天，就像娃娃的脸，说变就变，刚才还是红日普照，万里无云，转眼间，乌云密布，下起了铜钱大的雨点，一道闪电过后，响起了一阵雷声，雨越下越大了。小白兔双手抱着一头，急忙往家跑，这是，小白兔发现一颗粗壮的大树下长着许多蘑菇，那蘑菇形状跟伞一模一样，有乳白的，淡黄的，褐色的……有的平平张开，有的半张开，有的像顶着风雨斜着张开。心想：“这不是天然的雨伞吗?于是它便挑了一棵最大的蘑菇摘了下来，用双手举着它往家跑。

到了家，小白兔在家门口碰见了兔妈妈，兔妈妈奇怪的问：”外面这么大的雨你的衣服怎么没有湿呢?“小白兔指了指蘑菇说：”你看，这不就是“雨伞”嘛“兔妈妈笑着说：”你可真聪明呀!“