新业务员润滑知识培训
一、填空题（每空3分共10题）
1、润滑剂按其形态可分为和
2、润滑剂的主要功能
3、矿物油中烃类别组成有：。
4、润滑油是由
5、润滑脂是由
6、润滑油添加剂按其作用可分为
7、我司代理的润滑油产品有
8、石蜡基的性能特点：
9、环烷基的性能特点：
10、芳香基的性能特点：二选择题（每题2分共8题）
1、TellusS就要用于（）；
2、TellusT就要用于（）；
3、Tellus就要用于（）；
A主流产品、广泛应用B顶级产品、重负荷、无灰C主流、高粘度指数 D低档产品、本地牌号4适用于重负荷蜗轮蜗杆传动器的齿轮油（）
A可耐压HDB大威纳GL 00C大威纳SD可耐压RL5、确能立P适用于（）；
6、确能立S适用于（）；
7、确能立AS适用于（）；
8、确能立AP适用于（）
为规范散装水泥专项资金和新型墙体材料专项基金征收、退付程序, 避免随意减征、免征和缓征等行为发生, 充分发挥散装水泥和新型墙体材料专项基金引领、示范作用和增强依法行政意识, 二月下旬, 新疆散办邀请自治区法治办、财政厅等部门领导就依法行政、专项资金管理等方面对各地州市经信委主管领导、散墙办主任及具体经办人员进行了专题讲座。
为配合烧结多孔砖和烧结多孔砌块新标准实施, 散墙办组织编写培训教材, 先后在全疆举办了9期培训班, 为14个地州市 (含石河子市) 、上千家墙材企业提供技术指导和服务, 培训人员共计达到2000多人。
五月中旬, 新疆散办借助自治区“银河培训”平台, 举办了“预拌混凝土工艺技术质量管理培训班”, 邀请了全国混凝土协会技术委员会主任委员、高级工程师王军, 乌鲁木齐市建筑工程质量监督站总工程师、高级工程师、国家“鲁班奖”、自治区“天山奖”评委张国强, 新疆建筑科学研究院副总工程师、高级工程师陈向东及新疆建筑材料研究院硕士研究生袁伟等行业知名专家就《预拌混凝土生产技术规程》、“混凝土监管及现场质量控制”、“现代混凝土材料理论与应用”、“混凝土用原材料质量控制”等内容进行了授课, 并进行了现场参观。全疆近200多人参加了培训。
五月下旬, 为贯彻落实自治区人民政府《关于促进中小企业发展的实施意见》精神, 以及《新疆建材工业第十二个五年发展规划》中人才服务体系需要, 同时, 为促进自治区中小企业转型升级, 提升企业管理水平, 加强技能人才队伍建设, 举办了“蒸压加气混凝土砌块工艺技术质量管理培训班”。聘请了德国科特布斯建筑大学博士、中国加气混凝土协会副会长、技术委员会主任、同济大学材料学院教授苏宇锋, 中建新疆建工集团红雁建材有限公司总工程师、高级工程师黄志平, 中国加气混凝土协会技术委员会委员宫国毅, 新疆建筑材料研究院工程材料室主任、高级工程师刘海顺, 对加气混凝土最新发展方向及工艺、施工应用、标准及质量控制、新型加气混凝土最新设备及发展方向进行了专题讲座。并到国家认证委认可的实验室进行了参观学习。
为加强自身能力建设, 新疆散办于6月份举办了“散装水泥‘三位一体’网上智能直报系统培训班”, 邀请了负责网上智能直报系统研发的湖北鄂恒科技公司技术人员, 对商务部规定的九张报表的填报内容进行了简要介绍, 并针对“网上智能直报系统”的操作方法进行了详细讲解与演示。讲解演示结束后, 统计人员在电脑上进行了实际操作, 技术人员针对大家在操练过程中遇到的问题进行了详细的解答。实际操作后, 统计人员针对“网上智能直报系统”的理论知识与操作知识进行了测试, 并为测试成绩合格的人员颁发由中国散装水泥推广发展协会统一印制的结业证书。
为充分调动各级散 (墙) 办工作人员及各相关企业做好宣传工作的积极性, 进一步提高自治区散 (墙) 系统宣传质量和水平, 更好地发挥宣传工作对发散推新工作的重要作用, 总结自治区散 (墙) 工作经验和成果, 六月下旬自治区散办进行了信息写作培训, 聘请《西部建设报》首席记者对全疆信息员进行了培训。
关键词：公务员；培训模式；创新
中图分类号：G726文献标识码：A
在现代国家中，作为政府行为的人格化代表，公务员的素质、能力、价值、态度等因素是行政管理中的关键性因素，直接影响着国家的政务水平、政府行为效果。新形势下要真正落实以胡锦涛总书记为核心的党中央从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的科学发展的重大战略思想，树立正确的人才观、政绩观，就必然要求公务员培训制度化、规范化、科学化、有序化、系列化，使其进一步发展和完善。如何与时俱进，大胆探索，改革创新公务员培训模式，已成为我们面临的一项重大而迫切的任务。
一、认清形势，充分认识新时期对公务员素质提出的新要求
在我国，随着改革开放逐渐深化，传统的经济模式和技术体系受到全面挑战，产业结构不断调整、优化、升级，特别在加入wT0后，中国经济与国际接轨的进程日益加快，经济一体化又带来了更激烈的竞争。
纷繁复杂的国内外形势既亟需建立适应时代要求的政府，同时也对公务员的素质与能力提出了新的更高要求：
(一)总揽全局的战略思维能力
对当代世界经济政治形势有比较深刻的了解，能够从理论与实践的结合上把握改革与发展中的重大实际问题和带有全局性的问题。
(二)领导经济工作和驾驭市场经济的能力
要把握社会主义市场经济条件下经济发展的规律性，研究事关国民经济和社会发展全局的重大关系问题，掌握做好领导工作所必需的市场经济知识和科学知识。
(三)创新能力
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。国家公务员要加强科技创新、体制创新、政策创新和观念创新的能力。
(四)综合分析能力
从国际国内的大背景来审视和观察问题，用联系和发展的观点看问题，要站得高看得远。
(五)科学决策和依法行政的能力
需要本部门、本单位决策的事情，能够正确及时地作出决策，需要执行的事情，因地制宜地找出最佳方案，并强化依法行政的意识和能力，防止形式主义和官僚主义。
(六)统筹协调能力
正确分析、全面把握形势，尤其对复杂问题、复杂矛盾能够迅速找出症结，并协调好各方面的关系，把各项工作组织落实好。
学习型社会的到来和优胜劣汰的公务员管理机制，使社会对政府的要求越来越高，政府对公务员的要求越来越高，公务员对培训课程设计和培训活动组织的要求越来越高，培训教师和培训组织者面临的挑战越来越大，公务员对公务员培训项目、内容需求的个性差异越来越大，公务员培训的个性化趋势已经显现，并将影响和改变现行培训活动的组织运作模式。面对公务员培训的新形势，公务员培训工作要发展新的理念，要有新思路、新突破、新举措，只有这样，才能开创新的局面。
二、当前公务员培训存在的问题
(一)培训教育理念落后，忽视公务员培训的重要性和紧迫性
目前，不少单位和部门的领导对公务员培训缺乏足够的认识，没有认识到公务员培训是一项为增强综合国力服务的基础性工作，更没有认识到要把公务员培训工作当作整个人力资源开发的一个重要组成部分。
(二)培训机构和师资力量薄弱，很难达到公务员培训的要求
我国实行公务员制度起步较晚，公务员教育培训体系还不完善，配套的培训基地网络建设还不完备，培训机构单一，师资力量薄弱。
(三)培训内容陈旧，不能满足公务员的实际需求
目前，在公务员培训中，针对性和实用性不强，政治理论课程偏多，而与公务员工作实际较密切的公共行政学、公共政策学等专业课程偏少；理论知识教育的内容偏多，能力训练的内容偏少，没有体现按需施教，导致学用脱节，影响了培训效果。
(四)培训方法落后，不能有效地提高培训质量
目前的培训方式缺乏多样性和灵活性，以传统的课程讲授、满堂灌为主，缺少师生间的双向互动以及学员之间的互相交流。这种培训方式时间一长，难免学员感受到枯燥乏味，不能激发学员的学习兴趣，最终影响培训效果。
(五)培训对象不突出重点，没有真正作到分级分类培训
一直以来，我国公务员培训强调的是适应性的岗位培训，而不是根据职位层次采用不同的培训方法。这样就大大影响了部分有较强工作能力的高级公务员的工作积极性，也严重影响到公务员培训教学效果和公务员的学习积极性。
(六)培训的激励机制不完善，不能调动公务员提高自身素质的积极性
在实际操作中，由于缺乏配套的措施，培训结果往往没能与公务员的考核、晋升真正紧密结合起来，培训对公务员来说还没有硬性约束，使用与培训的脱节，造成了公务员参加培训的动力不足，严重影响了公务员培训的效果。
三、与时俱进，积极探索公务员培训新模式
公务员培训模式的创新，要以邓小平理论、三个代表重要思想和十七大精神为指导，进一步开发公务员人才资源，建立高素质、专业化的公务员队伍为目标，严格遵循“理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效”的指导原则，形成“以学员为主体，以职位为基础，以需求为导向，以能力为核心”的培训模式。主要应从以下几方面进行创新：
(一)更新观念，重塑培训新理念
观念是行动的先导，观念更新了，工作才会有新思路、新举措。公务员培训理念创新应树立“五种观念”，实现“四种转变”。要根据科学发展观和科学人才观的要求，树立战略任务的观念，把公务员培训作为头等大事来抓；树立人力资本的观念，以能力建设为核心，把公务员培训做实；树立“大教育、大培训”的观念，不断创新，把公务员培训做强；树立以人为本的观念，提供全方位服务，不断开拓，把公务员培训做大；树立终身教育的观念，构建开放式终身教育体系。“四个转变”是指：一是由基础教育转变为创新教育，着力在提高公务员的核心竞争力。二是由任职教育转变为终身教育，知识不单不会消耗还可以通过创新增值。三是由单兵强将式的教育转变为团队精神的共同教育，倡导一专多能、复合型培养的教育。四是由“内向型教育”转变为“外向型教育”，突破政府自我小圈子，面向市场、面向社会、面向全员、面向未来开展继续教育，使公务员的继续教育走向“全面提升”、“全员管理”之路。
(二)整合资源，完善公务员培训网络
公务员能力培训要求的多层次性、多样性、
地区差异性等特点，决定了承担公务员培训事务的组织机构不应是单一的，而是多元化的，各机构间相互联系，形成网络，以保障国家公务员培训制度得以贯彻。这就要求各培训机构应努力注重培训、科研和管理咨询三者的结合，使培训机构从单一功能向多功能转变。借鉴国外培训网络的有益做法，支持鼓励社会多个部门参与，形成以国家行政院校为主体，包括各级地方行政院校、高等院校、各级党校以及各类培训机构等在内的国家公务员培训立体网络。互相交流培训发展的信息和教学经验，共享资源。师资不应仅限于行政学院的教师，还应聘请有实践经验的党政领导、高校教师及有成就的企业家和各类专家任教。还要加大公务员出国培训力度，加强与外国政府所属培训机构及国际著名公共管理院校的联系，探索合作开展业务培训的路子。
(三)创新培训模式，打造培训超市
公务员培训内容创新应打造以公务员需求为导向、以提高行政能力为核心内容、分级分类的“课程超市”培训模式。按照中央提出的“大教育、大培训”的工作思路提出设想，所谓“课程超市”就是整合全社会精品课程建立的科学化课程项目运作模式。学员在“课程超市”可充分发挥主体性优势，扩大对教学内容的自主选择权：自主选择课程、自主设置课程和自主选定培训机构。培训超市的课程要以新形势下公务员需要提高的能力为依据，大体将超市的课程目录分为总揽全局的战略思维能力、领导经济工作和驾驭市场经济的能力、创新能力、综合分析能力、科学决策和依法行政的能力、统筹协调能力等6个核心大类。
我们要努力将这个培训超市打造成中国的“沃尔玛”，以顾客需求为本，创新多种服务模式：在这个培训超市中，应有充当“导购人员”的专家服务模式，超市专家根据学员的复杂要求，有目标地鼓励学习，设计相关的课程以满足不同的学习风格，为学员提供满足需要的定制专门服务；培训超市应运用计算机多媒体网络技术，拓展互联网业务，开设网上课程超市的远程教育模式。培训超市依托网站，建立面向全国的远程继续教育平台，启动建立继续教育课题库、课程资源库、专家师资库，开发培训教务管理软件，实现网上学习注册及查询，满足公务员全天候的个性化网络课程学习，开展情境教学模式、实践教学模式、多元综合教学模式；培训超市还提供“一下单，四自定”的“外卖”服务模式。学员根据充当“导购目录”的一套标准化课程描述，自主辨别、选择最适合自身的培训课程，一经“下单”后，由学员单位自选培训项目、培训时间、培训对象和培训人数，培训超市派教师上门培训；参照超市VIP服务模式，培训超市应开展分级分类的服务模式。如按照职务层级开展培训，对领导人员与一般公务员的培训应有不同要求。如在培训的目标上，对领导人员，应强化宏观管理能力、驾驭全局能力的培训；对一般公务员，重点是提高具体管理行为能力和执行能力。在培训方法上，对领导人员，一般以进修、研讨等方式为主，对一般公务员，则以授课、案例讨论等方式为主。
培训超市不仅仅有创新服务模式，更要打造全新的多元化的培训方式，打造理想的学习环境、学习氛围。培训超市强调培训课程的有效性，摒弃脱离学习者思想和工作实际的课程设计，注重知识、态度、观念及心理培训间的连贯性和逻辑一致；培训超市强调学习活动的真实性，摒弃传统的灌输型培训形式，注重选择和设计真实的“背景模型”，特别是充分利用现代多媒体技术和网络技术在“背景模型”方面的优势，通过情境性教学，竭力挖掘学员的潜在能力；培训超市强调合作学习的良好氛围，摒弃竞争性的应试教育的培训方式，倡导一种相互合作，相互促进的软环境。通过各成员间的共同参与及广泛运用案例分析、模拟训练、角色扮演、分组研讨等交互活动，引导学员获得多重观点和丰富的信息资源，为个人的发展提供新的切入点，同时，这种合作还有助于增强学习者的合作意识，改变学习者对学习的态度，逐渐形成终身学习的意识和理念。
(四)制度保障，健全培训激励考核机制和质量评估制度
为解决目前在一定程度上存在的公务员参加培训动力不足，积极性不高的问题，就必须加强和完善公务员培训考试考核制度。要建立起一套科学的考核评价标准，采用多种考核方法，对公务员在培训期间各方面的表现进行评价。
完善培训与使用相结合的制度。坚持把培训经历和成绩作为提拔使用的因素之一。把培训考核结果记入本人档案。对应参加培训而不参加或成绩不合格者，年度考核不能评“称职”；对培训中表现不好者，不能提拔任用。使培训与考核、任职、定级和职务晋升等真正挂钩起来，切实增强培训的权威性和严肃性。
要建立和完善公务员培训评估指标体系和标准，使培训评估科学化、规范化、制度化。质量评估包括两方面：一是质量综合评估，从培训方案、实施、保障、效果等方面进行评估；二是课程评估，从教学内容、方法、效果等方面进行评估。可采用问卷法进行。通过质量评估，不断总结经验，发现问题，及时纠正和调整，使公务员培训工作不断提高。
总之，公务员教育培训工作必须与时俱进，不断开拓创新。时代在发展，社会在进步，知识在更新，信息在变化，公务员的教育培训工作要适应新的形势和新的任务，必须以人为本，与时俱进，不断创新培训理念、方式和内容，拓宽培训渠道，提高培训质量，这样才能始终站在时代的前列，才能更好地为建设高素质干部队伍服务。
“一年之计在于春”，在这春意盎然、充满生机的季节里安装公司为我们进行了为期5天的管理人员业务知识培训，通过这次培训提高我们这些管理人员的业务素质和业务知识，为我们今年的工作增添新的能量！虽然时间短暂而匆忙，但通过5天的学习我们了解了集团公司及安装公司未来发展的战略和方向，对质量、安全、环境及职业健康一体化管理体系有了新的认识；对施工中合同管理、成本的控制、财务的管理以及特种设备的管理等等都有了新的了解！
通过这几天的学习我认识到以下几点！
首先，管理人员是企业的核心中坚力量，要实现公司“低成本、零缺陷”发展战略，管理人员起着举足轻重的作用！我作为一名常年处在施工一线的管理人员，我的一举一动一言一行都代表的公司的形象；提高自身业务素质、个人觉悟，增强业务能力是每一个管理者必须要具备的最基本的能力；通过这几天的学习和引导，我要增强学习意识，不仅要养成每天学习的习惯还要带动员工学习，为创造学习型企业营造良好的氛围！
其次，每一项工程合同的实施、成本的控制以及项目的管理都与管理人员的能力和水平有着直接的关系。管好每一个项目也是我们管理人员一直追逐的目标，在如今市场竞争混乱、低价中标突显的环境下，如何实现低成本高效益是我们管理人员始终思考和研究的方向。我们要严管理严控制中实现精细化管理，时刻完善和健全项目管理体制，及时总结项目管理经验，才能获得最大的效益。
最后，项目管理人的思想觉悟影响着团队的合作水平，作为基层项目管理人员要积极倡导廉政之风，提高自身思想觉悟水平，保持清醒的头脑，做到警钟长鸣。
认真核算
加强监督
一、会计核算中心的情况概述
隶属于县（市）区财政局，负责本行政区域内所属行政机关、部分事业单位的会计集中核算工作，一定程度上代表政府对国家拨付的预算内、外资金进行监督管理。会计核算、会计监督职能
二、会计核算中心的工作职能
基本职能：
1、认真做好纳入集中核算单位的会计核算工作，及时记录、计算和报告单位各种资金的增减变动及其结果。
2、依法实施会计监督，严格审批程序，抑制铺张浪费，提高资金使用效益。
三、会计集中核算单位报账员工作规则
根据财政部《会计基础工作规范》的要求，结合核算中心会计核算的特点，制定本规则 报账员的基本要求 报账员工作程序：
（一）预审原始凭证
会计人员是第一把关人，对原始凭证进行预审，以保证原始凭证的真实性、完整性。注意：
原始凭证的必须具备的内容：凭证的名称；填制凭证的日期；填制凭证单位名称或填制人姓名；经办人员的签名或盖章；接受凭证单位名称；经济业务内容；数量、单位和金额。会计人员工作程序： 登记会计账簿 账簿启用表
数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整 蓝黑墨水或者碳素墨水 不得使用圆珠笔或者铅笔
四、电算化会计信息系统的初始化
环境的初始设置 科目参数设置 其他参数设置 系统财务分工 显示模式设置 打印机选择 其他系统设备
五、电算化会计账务处理系统的主要功能模块 凭证处理 登账处理 结账转账 查询打印 账务维护
六、电算化会计信息系统的维护
程序维护
总
则
目的（宗旨）：为了规范行政单位的财务行为，加强行政单位的财务管理，保障行政单位工作任务的完成，制定本规则。
为了规范事业单位的财务行为，加强事业单位财务管理，提高资金使用效益，保障事业单位健康发展，制定本规则。
一、单位预算管理
单位预算的概念和内容
行政单位预算是行政单位根据其职责和工作任务编制的财务收支计划。由收入预算和支出预算组成。
二、收入管理 收入的概念和内容
行政单位收入是指行政单位俏法取得的非偿还性资金，包括财政预算拨款收入、预算外资金收入以及其他合法收入。行政单位的各项收入必须统一管理
三、支出管理
支出的概念
支出是指行政单位为开展业务活动所发生的资金耗费。
支出是指事业单位为开展业务及其他活动所发生的资金耗费和损失。
四、资产管理 资产管理的要求
资产是指行政单位占有或者使用的、能以货币计量的经济资源，包括流动资产和固定资产。资产是指事业单位占有或者使用的、能以货币计量的经济资源，包括流动资产、固定资产、无形资产和对外投资。
五、财务报告和财务分析 财务报告
资产负债表、收入支出总表、支出明细表、基本数字表以及预算外资金收支明细表、专项支出情况表、财务状况说明书。
资产负债表、收支情况表、有关附表及财务状况说明书。
六、财政部门对企事业单位的监督
财务收支计划和财务管理基础工作方面的监督
收支计划是否可行，内部核算的程序和方法是否科学，财务管理是否规范，内部监督机制是否健全，基础资料是否齐全，取得原始单据是否合法，是否按《会计法》“两则”的规定和要求进行会计核算
财务收支计划和财务成本管理过程的监督
七、财政监督的依据和法律制度 对单位进行监督的依据
财政、财务、会计类《预算法》、《财政总预算会计制度》、《企业财务通则》、《会计法》、《会计准则》、《企业会计制度》、《事业单位会计准则》、《行政、事业单位财务规则》、《行政、事业单位会计制度》、《注册会计师法》、《城市维护建设资金预算管理办法》等。
八、核算上易出现的问题
1.固定资产管理混乱：没有明细账、该列不列、账实不符。2.现金存在问题
九、核算中应注意的问题
1.对上报表的口径不一致：根据预算收支科目表及时调整
2.代管资金，掌握尺度：根据国库拨款通知单配套预算资金明细，确认金额、用途，掌握进度
2014年6月11日至13日，我有幸参加了工商行政管理局举办的2014年法律法规暨双联知识培训学习。在开班典礼上，县局党组副书记在百忙之中给我们作了动员讲话，并就此次培训的意义、目的提出了明确的要求。这次培训是工商局新进人员适应新角色、增强业务知识、掌握法律法规、面对新形式下工商管理事业新需要，我深知机会的不易和责任的重大。此次培训县局党组高度重视，各部门派出了业务骨干进行了授课，并提出殷切期望，让我为之振奋又深感任重道远。两天半来，按照课程的安排，我们认真聆听了授课内容，并结合工作实际进行了交流，使我增长了知识、开拓了视野、拓展了思路、增强了信心，激发了热情，触动和启发了我做好一名工商人的思路和思维，总结起来主要有以下几点体会和感受：
一、开阔视野，认清形势
着眼深圳工商改革，放远全国经济社会全面可持续发展给我们带来前所未有的新机遇。同时，在网络管理信息化的客观条件又给我们工商业务办理带来了许多新挑战。在新的形势下，市场经济发展对工商行政管理工作提出了新的要求，履行好国家赋予的市场监管和行政执法神圣职责，当务之急就是应该能正确分析形势，认识新要求，面对新挑战。要有新的观念、新的思想、新的见解，才能及时调整思路，科学谋划、开拓进取，主动融入地方经济发展建设大局。
二、增长知识，掌握核心
几位老师的讲课就像一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，他们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。听过各位老师的讲课后，我体会到了财务会计知识在工商工作中举足轻重，懂得了做行政就是做证据的执法理念，而我们的工作就是维护人民群众的利益。
三、学无止境，更新观念。
听老师们挥洒自如的讲课，心中十分佩服他们的才华，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习成为我们必不可少的生活方式，对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我将把这次学到的知识，运用到今后的工作当中，并从工作中不断提升，把不断地学习和努力工作中提高自己，实现自己的价值。
总之，通过这次培训，既增长知识，拓宽了工作视野，又学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通
这次培训围绕案件防查、纪检监察特派员工作职责及履职要求、信访核查及排查、问责、积分管理、风险管理、柜面业务防控、合规操作等方面，进行了广泛深入的学习，可谓培训内容丰富、理论性强、实用性高。
在这次培训中，我和所有学员一样十分珍惜这次学习机会，安下心来认真学习，不仅学到了许多关于纪检监察的知识，同时也获得了兄弟行交流的经验。通过此次培训，我深刻认识到纪检监察工作的重要性，开阔了视野、增长了见识，对今后开展本职工作受益匪浅。
现就谈谈我的几点认识和体会：
一是培训班办得成功而圆满。近90人参加的培训，不仅规模大、内容多，而且学习风气好、效果好，达到了预期效果。此次培训，为全省纪检监察系统的干部，特别是新调整和补充的纪检监察部经理、纪检监察特派员，提供了一个共同学习、交流和沟通的机会。省行纪委书记易建荣的重要讲话，使学员们更进一步明白了总行、省行党委对纪检监察工作的高度重视、对纪检监察人员的格外器重。让大家认识到新形势向我们提出的更新、更高要求，我们没有理由不具备特殊技能知识，没有理由不学习、不提高自身素质。在一次次的感悟中，我颇感肩上的责任重大，更增添了努力提升自己的信心，对今后的工作有了更明确的方向，尽力使自己当好宣传员、指导员、辅导员、联络员和业务员，成为一名合格的纪检监察人员。
二是理论水平和业务技能有了提高。在本次培训班上，老师们以鲜活的案例、丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们上了一堂又一堂深入浅出、生动精彩的课。他们深厚的理论功底、独到的思维方式和见解，使大家全面系统地了解了纪检监察工作的形势任务、工作方法等理论知识，对于提高广大纪检监察干部的专业理论素质，用理论指导实践，更好地做好纪检监察工作具有积极作用。同时，纪检监察的业务技能也得到了增强。安排的课程针对性和操作性很强，如信访举报、案件防查、风险排查等业务工作的程序规定，以及一些常用的方法技巧，使我们对业务知识有了一个较为全面准确的把握，提高了履职能力。
三是充分认识到学习的重要性和必要性。当前，随着经济、科技迅猛发展，各类案件正处于高发阶段，犯罪分子手段更隐蔽、更高明，如果我们没有各方面的银行业务知识，就难以胜任纪检监察工作。“不能潜下心来学习和钻研，就难以胜任工作，更难于担当大任。”这就要求我们广大纪检干部，无论工作任务有多重，时间有多紧，都必须及时学习，善于学习，勤于思考，树立“学习为本”、“终身学习”的理念。坚持学用结合，开拓创新，做到“学习工作化，工作学习化”，成为学习型干部，从而提高工作效率和水平。在方法上，不仅要向书本学习以增长知识，还要向他人学习，向实践学习，使自己成为胜任工作的行家里手。
为进一步规范假币鉴定、收缴行为及残缺、污损人民币兑换程序，提高兴业银行西宁分行反假货币及人民币收付业务工作水平，结合人
民银行《人民币管理条例》、《中华人民共和国人民银行法》以及上级
行有关文件与我分行的实际情况，现制定人民币收付业务知识学习与培训制：
责任部门：财务部
培训计划：每年至少举办一次培训，时间定根据当年实际情况而定。
培训对象：兴业银行西宁分行网点全体临柜人员及相关业务管理人
员必须参加、其他人员可视情况参加。
培训内容：
1、人民银行制定的相关法规与条例，如：《中国人民银行人民币管理
条例》、《中国人民银行残缺污损人民币兑换办法》、《不宜流通人民币
挑剔标准》、《中国人民银行假币收缴、鉴定管理办法》、《人民币图样
使用管理办法》、货币反假基本知识、最新的假币基本特征和人工鉴
别方法等。
2、兴业银行西宁分行制定的有关人民币收付业务的规章制度；
3、有条件时可邀请了人民银行营业管理部货币金银处的有关领导和
一、学习真好，上课真好。好久不曾坐在教室里听课了，很久违的桌椅和久违的教师同学的称呼。在大厅上课有200余人，座无虚席，都来自全市各个政府部门。每天上课时间很紧张，中间只有15分的休息时间，主要讲《应对突发事件》和《公务员公共管理简明读本》两本书，每节课都有不同的老师来讲，主要针对公共政策，依法行政，公务员通用能力，省情市情等内容。我比较喜欢的老师有三个，一个是讲省情市情的男老师，另两位讲公务员能力的和依法行政的女老师。虽然讲课风格各有千秋，但各领风骚，同样吸引人感染人。
当听到省情和市情时，我感觉心情很沉重，这是作为一个xx人xx人特有的生理心理反应，既痛心于政策失误带来的恶果，又不忍于如今的诸多不平不愤，这些信息如果不是来到这里上课，是不可能这样全面的了解的，所以要感谢这次机会，珍惜这次机会。
二、荡涤心灵，视野变宽。知识真好，可以武装人的头脑，激发人的思考，提高人的判断力。经过几天的培训，感觉内心很充实，每天虽然很累，但每晚不再空虚，头脑中有了可思考的东西，虽然这仅仅是一点点。
三、增加责任感和使命感。一直以来认为自己是微不足道的小人物，工作也只是糊口的营生而已。很少能认真思考过公务员的身份，经过这几天的培训，感受到了螺丝丁的作用。作为个体的社会人和一名公务员，同样都负有社会的责任和使命，都应承担一定的职责和社会责任，都应当为国家分担忧愁。我们作为基层的公务员，所执行的都是具体行为，直接反映国家的政策，承接群众的反响，是个杻纽，也很重要。所以更明白自已应该做好份内工作，少一点抱怨，多一份宽容，虽然做到很难，但可以慢慢调节。
（一）森林火灾
1、概念：就是失去人为控制的在林地内自由蔓延和发展的，造成一定损失的林火。
2、引发森林火灾的三个基本条件（即三要素）：
因为森林燃烧是一种开放式燃烧，它不受供氧的限制，在一定的天气条件下，有火源即可燃烧。
森林可燃物（植被，如蕨箕、杂草等）、火源（是发生森林火灾的关键因素）、火险天气（高温、干旱、低湿、大风）是引发森林火灾的三个基本条件。
3、引发森林火灾的火源种类：
火源是引发森林火灾的关键因素。在通常情况下，由于可燃物本身温度达到燃点而引起自燃的情况是十分罕见的。如果在容易发生火灾的季节，没有火源，不管气温多高，风多大，连续干旱时间多长，森林火灾是不可能发生的。
火源分为两大类：自然火源和人为火源。
（1）、自然火源：如雷击火、火山爆发等引起的。主要发生在人烟稀少、交通不便的边远原始林区，我国的雷击火占火源比例很少，只有1%。
（2）、人为火源：可分为生产性和非生产性用火。
生产性用火：常见的有烧田埂草、烧垦烧荒、烧灰积肥、烧炭、炼山造林等。
非生产性用火：吸烟时乱丢烟头、上坟烧纸、烧香敬神、燃放烟花鞭炮、烤火、打火把、烧饭、疯、痴、呆、傻病人及小孩玩火。
4、森林火灾的燃烧类型。按燃烧位置分：地下火、地表火、树冠火。按燃烧方向分：上山火和下山火。
（1）地下火：在泥炭和腐殖层燃烧的火称为地下火。地下火在地面下燃烧，一般见不到火焰，只有少量的烟。地下火蔓延速度较为缓慢，仅4——5米/小时，但不易扑救，温度高，破坏力强，火灾后树木枯黄而死，出现大量倒木。
（2）地表火：林火沿地表蔓延，烧毁地被物，危害幼林、灌木、下木，烧伤大树干基、下部枝叶以及露出地面的树根，此类火称为地表火。
按蔓延速度可分为急进地表火和稳进地表火。按火强度可分为轻度、低度、中度、高度、强度地表火。
急进地表火：蔓延速度快，火速度在5米/分以上。稳进地表火：蔓延速度较为缓慢，温度高，燃烧彻底，火速度在5米/分以下。
（3）树冠火：引起树冠层燃烧的林火。树冠火燃烧温度高，火强度大，蔓延速度快，破坏性大，不易扑救。树冠火多发生在长期干旱的针叶幼林、中龄林或针叶异龄林里。
急进树冠火的顺风速度可达8——25公里/小时，甚至更大。
目前为止，在我县发生的森林火灾中还未出现过纯粹的树冠火，只有间歇性的，就是地表火在遇到强风或特殊的地形以及针叶幼树群（杉木、松木）、枯立木、低垂树枝时，烧至树冠，形成短时间的树冠火。
（4）上山火又叫冲火，是指由山下向山顶蔓延的火。正如俗话说的，火往高处走，水往低处流。由于受谷风的影响，白天的上山火是顺风火，蔓延速度快，火势猛，难以扑救。夜间的上山火则受山风的抑制，是逆风火，其蔓延速度远远低于白天。上山火的速度与坡度成正比关系，坡度越大，火蔓延的速度越快，大约每增加20度,速度增加1倍。
（5）下山火又叫坐火，是指从山顶向山脚蔓延的火。由于受山风的影响，夜间的下山火是顺风火，但速度远不如白天的上山火，蔓延速度缓慢，容易扑救。白天的下山火受谷风的抑制，是逆风火，蔓延速度低于上山火。下山火在山的坡度50度以内时，火的速度与坡度成反比，也就是说坡度越大，火的蔓延速度越慢；当坡度大于50度时，火的速度就与坡度成正比关系，也就是坡度越陡，火速度越快。
（6）火爆：
是由于林火从可燃物载量较少的地区，蔓延到可燃物载量很多的地区，可燃物载量突然增多，而形成爆炸式燃烧。
或者是两个火头或多个火头相遇形成爆炸式燃烧。爆炸式燃烧有爆炸的声音和四散的火花，就像放礼花一样。
第二章 森林火灾的预防
就是防止森林火灾的发生和蔓延，即对森林火灾进行有效地预防和扑救。
我国《森林防火条例》中明确指出：森林防火的工作方针是“预防为主、积极消灭”。预防是森林防火的前提和关键，消灭是被动手段，挽救措施，只有把预防工作做好了，才有可能不发生森林火灾或少发生森林火灾。
（一）预防森林火灾的重点：
前面提到的森林存在于大自然之中，它不受供氧的限制，同时，只要有森林，林下就有植被（可燃物质）。因此，我们预防的工作只能是控制火源。加上99%以上的森林火灾都是人为火源引发的（即野外用火不当，如烧田埂草、烧灰积肥、上坟烧香纸、燃放烟花鞭炮、吸烟时乱丢烟头、小孩、痴呆患者玩火），没有火源，再茂盛的森林、再恶劣的天气也不会引发森林火灾。所以我们预防森林火灾的重点就是要减少、消灭野外随意用火的现象。其主要手段和方法有：
1.加大宣传教育力度，改变陈旧祭祖、农事生产随意用火习惯，提高民众防火意识；
2.督促各中小学校加强对中小学生的森林防火宣传教育，对小孩、弱智和精神病患者要落实专人监护责任；
3.完善、制订切实可行的《村规民约》，规范野外用火； 4.一旦到高火险天气或重点节假日，要组织森林防火巡逻队伍加大巡查力度，做到见烟就查，见火就罚；
5.在森林防火戒严期等重点时段，如清明、春节等，各地要组织力量把守入山的主要道口、坟墓集中地带、重点山场，做到死看死守，杜绝火灾隐患；
6.坚持鸣锣示警，做到警钟长鸣。利用一切宣传机器给村、社干部及农户以警示。
(二)森林火险天气等级：
森林火险天气等级的划定，主要是根据每日的气温差和最小相对湿度来测算。森林火灾等级就是以此为标准。森林火险天气等级共分五级：
一级：不然 二级：不易燃 三级：可燃 四级：易燃 五级：极易燃
（三）发生火灾危险性大的天气：
根据防火专家分析统计，森林火灾的发生与下列天气条件密切相关。
第一，万里晴空，能见度愈高，火灾危险性愈大，火灾发生较多。反之，天气预雾蒙蒙的，火灾发生较少；
第二，风向不稳定，火灾发生较多；
第三，出现乱流，如在野外出现有纸片、尘土旋风，火灾危险性大；
第四，冷气团南下，下雨前几天反常，出现高温天气，火灾发生较多；雨后几天，天气很好，温度较高，火灾也发生较多。
第五，太阳黑子活动低谷时期，厄尔尼诺现场出现的年份，火灾发生严重。
第三章 扑救森林火灾的基本方法
（一）首先讲一下最常用的二号扑火工具（橡胶拖把）的使用方法：
使用二号工具要向火烧迹地斜向里扫打，以成40——60度的斜角，扫打时要一打一拖，切勿直上直下扑打，以免溅起火星。扫打时要做到“重打轻抬、快打慢抬、边打边进”。火势弱时可单人扑打，火势强时，要几个人同时扑打一点，同起同落，扑灭后一同前进。
（二）扑火方法：分为四个阶段。
1、准备阶段。首先是个人的装备，必须要穿戴好服装、鞋、携带水壶、手电筒。其次到达火场时不要冒然行动，要观察风向、判断火的燃烧类型（上山火还是下山火）、辨别火尾和火头。
2、队员要心齐、听从命令、服从指挥、不能单独行动。
3、要做到打清结合，要分别有人带队负责打火和清理火场，打清人员可相互轮换。
4、扑火分为直接灭火和间接灭火：
（1）直接扑打就是利用扑火工具，对火进行人工直接扑打。扑打时，一般要先打火尾和两翼的侧风火，沿着火线打一段，巩固一段，要择弱避强，选择火势弱的地方为突破口，坚决反对在火势旺（火头）的地方强攻硬上的蛮干作风。直接灭火中有一个较为常用的方法：即是“打开缺口、一点两线、分兵合围”。就是在火线上选择火势较弱的地方打开一个缺口，然后把兵分成两路沿火线向不同方向灭火，在分兵时，要分清主次重点用兵，对火场形成全线合围。
（2）间接灭火我们最常用就是开设防火线和以火攻火等两种方法：
①开设防火线就是用手工具开设出一条人为依托，主要用于扑灭火强度高、林密、扑火人员无法接近的火线及不易采取直接灭火手段的地表火。开设出来的杂灌树木要全部清除到阻火线的外侧，阻止地表火的防火线宽度为10米。
②以火攻火这是扑灭森林火灾较为有效的一种方法，既不需要特殊设备，灭火效率又高；但是必须要有丰富经验的人来掌握，否则容易造成更大的火灾和人身伤亡。一般在以下条件下使用：
1、遇到强烈地表火，扑火人员无法接近时；
2、遇到高强度树冠火时；
3、有较好的地形，如河流、小溪、林道为依托；
4、当火要烧到居民点、易燃易爆等重要设施时，现有的天然障碍物和人工防火线都不能阻挡，同时又来不及在火头前方开设较宽的防火线，在这种紧急情况下采用的应急方法。以火攻火有两种方法即火烧法和迎面火法。
首先是火烧法：利用防火线、天然障碍物、道路或小路作为控制线，迎着火头方向点火，逆风蔓延，使两头火相遇时火即熄灭。可采用梯形火烧法：在火头的前方先烧第一条控制带，点火后后撤20—35m烧第二条控制带，点火后再后撤烧第三条控制带。
第二是迎面火法：应选择安全地带，如河流、道路、防火线等控制线，看准风向开始点火，新火点向火灾方向燃烧，两个火头接近时可以形成很大气旋，火势凶猛，但相遇后由于缺氧，逐渐熄灭。这种方法有一定的危险性，一定要注意安全。
第四章 扑救森林火灾的安全
（一）伤亡事故原因
一是对火势变化判断失误；二是顺风逃生；三是直接扑打火头；四是在草丛、杂灌中避火；五是对地形情况认识不清，没有避火安全区；六是浓烟熏呛和高温烤灼；七是扑火队员过度疲劳；八是对小火掉以轻心；九是对林火过度恐惧，惊惶失措；十是火烧木、乱石砸伤。
（二）扑救森林火灾的危险地形
地形是地表起伏的形势，它影响太阳的辐射、气温、风向、风速、降水等气象要素。局部地形影响局部天气的变化，引起乱流或强大的空气对流，导致火势突变。因此，地形是直接造成人身伤亡的重要因素。下面介绍几个特殊地形：
1、一个进出口，三面环山的窄谷地带。在窄谷地带休息或开设防火线时，火在一面山场上燃烧，将对面陡坡上的植被进行预热，可燃物燃点降低，热量在逐步积累，一旦风势发生变化，产生爆发火和火爆的可能性非常大，从而将扑火人员包围。
（1）不能在窄谷地带作业，若确需在谷里作业，必须要指派人员时刻观察火势；（2）不能往窄谷里面跑，人跑动时会产生谷风，为强烈的上升气流提供了通道，火会沿着人跑动的方向即速前进，人永远是跑不过火的；（3）如遇火包围，指挥员必须果断下命令，用衣服裹住头，迎火冲出，人在火中7.5秒内是安全的，应当可以突围。
2、陡坡地带。当火头遇到陡坡时，会自然地改变行为，尤其是林火的蔓延速度，随着坡度的增加，火焰由垂直发展状态而转变成为水平发展状态，大大提高了辐射能的传播，特别是上山火，遇到这种情况时，扑火人员越过山顶直接扑打林火或者沿山坡向山顶避火都是极其危险的。
3、在很窄的山脊上开设隔离带或休息。在那里往往产生热传导，温度极高，人无法忍受，这是因为林火使空气升
温，沿坡上升到山顶，与背风坡吹来的冷空气相遇，会形成飘忽不定的阵风和空气乱流运动而发生意外。
4、两个山峰之间的鞍形山场，也就是两个高点之间的低洼区域，那里经常是温度极高和浓烟滚滚的险地。
（三）火场自救：
在火场进行扑火时，当发现火势发生变化，无法扑打、躲避、威胁人身安全的紧急情况下，指挥员应采取措施确保队员安全。做到：一冲、二跑、三卧倒、实在不行点火烧。具体方法有：
1、点火自救：应背向林火横向点顺风火，当顺风火烧出一定距离后，灭火人员要迅速进入新的火烧迹地。如果烧出的火烧迹地面积小时，灭火人员要快速跟进新点起的火头。
2、用地形自救：灭火人员要选择有利地形，迅速进入这一区域。可利用的地形有：流沙、沼泽、道路、无可燃物或可燃物稀少地带等。
3、迎火突围：当灭火人员受到大火威胁无法采取其它有效保护措施时，可选择火势较弱的一点，用衣服或毛巾包住头，憋住一口气迎火迅速冲过火线进入火烧迹地，人在7.5秒内应当可以突围，千万不能顺风跑。
4、卧倒避烟（火）：在点火解围来不及，就近有河沟、无植被或植被稀少的迎风平坦地段时，用水浸湿衣服蒙住头部、两手放在胸部、卧倒避火。
一、判断题：
1.取消银行存款下的明细分类，按“银行类别档案”“银行档案”和“银行账户档案”“客商档案”核算。期初录入时“客商档案”录不区分客商。（）
2.现金及银行存款日记账登记要规范，应该按支付的时间顺序，做到日结，与当日库存和银行账户金额一致。（）
3.银行账户不向资金结算中心申请，会计科目也可以增加。（）
4.银行存款入账原则上应按银行回单入账，不能汇总入账。（对于特殊需要，应有入账汇总表，注明每笔明细）。（）
5.支票开具时，各项应填写清楚完整。支票存根联应有领用人的签字，谁领用谁签收，同时，在支票登记簿签字。存根联上会计也应签字。（）
6．支票背书，用应收票据—其他，但不视同现金，不做现流分析。（）
7．承兑汇票应视同现金管理，支付时必须有审批。如不取得对方单位的收款收据，无法证实汇票已对方单位。（）
8.应收账款要及时核对，所谓核对正确是指账与账间没有差额，不是有差额，只是知道差额的原因，又不处理，这不能叫核对正确。（）
９．对于赊账客户，要求定期核对，并取得客户签章的书面对账资料。（）
１０．区域成员企业间的销售，一方已入账，单据未到对方企业的，销售方应主动联系对方，以便对方入账。（）
１１．对于新增加的库存商品，应及时通知总部，便于报表中及时加入。（）
１２．存货库存组织，即熟料期初领用的加权平均金额，在分线时，可按分线也可合并加权平均。（）
１３．对于采矿权的分摊，应在无形资产中核算。无论是一月一缴，还是不定期缴纳。（）１４．盘盈或盘亏的存货，一般从消耗的数量中进行调整。（）
１５．购买固定资产应与购买材料一样，办理入库验收，出库领用等手续。同样，对于采购的备品备件等也需同样处理。（）
１６．固定资产处置后，在评估时的公允价值也要同时处理。（）
１７．固定资产管理办法执行，超过10万元（含）的要上报区域审批，超过50万元（含）的要上报总部审批。（）
１８．对于发票未全到，又需要转固的，应根据合同，合理暂估。（）
１９．装修费按租赁合同和装修可用年限孰短进行分摊。（）
２０．在审计时出现，对已贴现未到期的票据的分类到短期借款，不需要调账。（）
二、填空题：
1.契税应在（）、（）、或（）中核算。
2.水利建设基金、防洪基金应在（）中核算。
3、高温费（）在（）中列支。
4.矿粉销售在（）中核算。
5.工会经费和职工教育经费在（）中核算。
6.企业办公饮用水统一在（）中列支。
7.车辆保险费统一在（）中列支。
8.保安费在（）列支。
9.营业外支出包括（），（），（）在营业外支出中列支。
按照市区卫生局相关文件精神，为做好创建预防保健科及迎接“创建卫生城市”检查准备工作，提高传染性疾病防治水平，最大限度防止烈性传染病在我院辖区内发生，确保传染病不在我院辖区内流行，我院制定培训计划如下：
一、培训目标：
1、努力提高医务室人员及全院职工对传染性疾病防治工作重要性和长期性的认识，掌握传染病防治的基本知识和技能，了解国家相关法律法规。
2、使全体医务人员牢固掌握好各类传染病的基本知识，诊断标准、预防和治疗规范、疫情报告程序及基本要求；掌握流行病学知识与病史采集技能；掌握传染性疾病隔离防护基本技能。
3、使管理行政人员及辖区内居委会工作人员掌握传染病基本知识，流行病学基本知识，基本防护措施、疫情报告程序，做到早发现、早报告、早隔离。
二、培训方式、对象和内容：
根据传染性疾病的特性及国内防治传染病的整体形势，我校将采取应急培训与长期培训相结合方式，开展培训工作。
（1）培训目的：掌握各类传染病防治的基本知识和技能。（2）培训对象：全体医务人员
（3）培训内容：
包括有关法律、法规和与艾滋病等重点传染病防治有关的专业知识。
（一）法规部分
《传染病防治法》、《传染病防治法实施办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中国预防与控制艾滋病中长期规划（1998－2010年）》、《中国遏制与防治艾滋病行动计划（2001－2005）》、《医院感染管理规范》（试行）等。
（二）专业部分
艾滋病、结核病、霍乱、鼠疫和呼吸道传染病等防治现状;病原学和致病机理;病毒感染者和艾滋病患者的临床表现和实验室检测、诊断程序和诊断标准、鉴别诊断;传染病相关疾病;传染病病人的医学管理模式;职业感染和职业防护;医务人员的社会责任和艾滋病等病人的医疗关怀;传染病防治宣传和健康教育以及传染病网络报告等相关知识。
（4）培训要求：长期培训，保证全院职工掌握传染病防治基本知识，隔离防护措施。
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