桥头镇小学2016年度艺术教育工作自查报告（推荐10篇）
艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征，是学校全面实施素质教育的重要内容。艺术教育在开发学生潜能促进全面素质发展中具有强大的作用，搞好艺术教育开展艺术教育活动，对于培养学生高尚情操，提高学生审美情趣和能力，促进学生主动、健康、和谐的发展，提高学生整体综合素质是非常重要和必要的，是其他学科无法替代的。要全面提高学生的综合素质，培养创新精神和实践能力，就必须搞好艺术教育。为此，我校提出了“面向全体学生，全面发展学生，让每一位学生都得到健康、和谐的发展。”的办学理念“依法治校、科研兴校、质量立校、、民主理校”的治校方略。并响亮地提出了“走学校内涵发展之路，铸现代品牌特色校园”的口号。几年来，我校不断加大“特色校园”的建设力度，坚持以创办“规范加特色”学校，培养“合格加特长”学生为宗旨，努力建设艺体教育特色，积极开展“2＋2”活动，打造精品特色项目，取得了显著的教育效果、社会效益。
一、组织机构健全，管理到位 成立学校艺术教育领导小组 组 长：黄洪文（校长）成 员：蒋红兵 马玉兹 谭奇明 谭威 陈全兰 马泽明 向大富以及各班班主任
领导小组办公室设在体艺教研组,由王勇任办公室主任,负责具体日常工作.二、理念引领，管理到位
我校始终以《学校艺术教育工作规程》为指针，在反复认真学习中提高认识，更新观念，提升艺术教育重要地位；在逐条解读中深化改革，加强研究，构建艺术教育和课程改革的新体系；在不断的实践探索中充实艺术教师队伍，加强教师培训，普及与提高兼顾；在总结反思中加大投入力度，建立艺术教育发展的长效机制。
学校坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性” 的教育理念，建立健全组织机构，做到“三立三有”。
“三立”即成立由校长主管，教导主任配合，艺术教育骨干教师为主体的领导小组；确立以音美教研员为代表的引领小组；建立艺体教育管理体系，发挥少先大队在艺术教育活动中的重要作用，要求各科制定学科教学计划、活动计划，音乐学科组建了器乐、舞蹈、鼓号队、铜铃舞等兴趣活动小 组，美术建立了剪纸、国画、书法等兴趣活动小组，制定活动配档；
“三有”即：运行有制度，制订和完善了有关规章制度，包括《艺体学科课堂教学记录表》《艺体教师考核办法》《学生艺体素质测评方案》《课堂教学辅助活动管理制度》等一系列相关的艺术教育制度；操作有框架，学校艺术教育有民族特色、班级有艺术活动、家庭有艺术专长、学生有艺术技能以此来规范、理顺艺术教育工作思路，从而全面铺开艺术教育。全校教师也形成了的共识：艺术教育是学校的窗口，改变着师生的精神面貌，提升学生的人文素养，是学校各项工作推进的“催化剂”。
三、加大课程建设，提高课堂教学质量
1、规范课程开设
严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐开足了艺术类课程。同时，结合地域特点和学校的实际情况，开发了拓展型、研究型课程，我校艺术教育基本形成点面结合、以点带面的格局。艺术特色教育介于专业和业余之间，一方面在聘请教师的指导下进行正规的学习和训练，另一方面挖掘校内艺术教师的潜力，开创性地开展艺术教育。面上的艺术教育也借鉴、吸取特色艺术项目的做法，在教学内容上有较大拓展。目前，我校已开发了剪纸、书法、舞蹈、铜铃舞等校本艺术课程，每周开课做到了定内容、定时间、定地点，深受学生欢迎。
2、紧抓课堂教学
课堂教学是艺术教育的主渠道，为规范艺术课堂教学，提高目标达成度，我们要求艺术教师把握好课堂教学的每个环节，坚持“集体备课、课堂教学、听课评课、教学反思、反复实践”的教学原则，注重指导过程，以探索、实践对话式生成性课堂教学为主要研究方向，扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教学反思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高。
3、创新考试评价
每学期初，以学科教研组为单位制定相应的考查方案。学期末，以教研组长首任负责制，教导处统一组织考查，考查内容和形式上不拘一格，美术考查内容包括理论知识和绘画技巧，音乐考查内容包括乐理知识、识谱能力、演唱能力、口风琴演奏能力等。这样在很大程度上避免了课堂教学的随意性，最大限度的确保了课程的开设质量。
四、多种举措，营造校园浓厚艺术氛围 艺术教育的范畴不仅仅局限于教材，我校充分挖掘各方潜力，充实艺术教育内容，努力使学生的素质得到全面提高。
（1）让每一面墙壁都会说话。校园本身就是学生接受艺体教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化，是我校刻意追求的环境育人目标。各班墙壁上都贴有学生的书法、绘画作品等，调动了学生参与的积极性。学校还开辟了师生艺术展室，展示师生艺术作品，成为学校的一道艺术风景线，对学生起到了潜移默化的艺术熏陶，点燃了学生的艺术火花。
（2）让每一天都有音乐陪伴。学校全体师生中开展“每周一歌”活动，这种形式打破了沉闷，深受学生喜爱。这一活动的开展，丰富了学生课余生活的开展。
五、组织管理与保障机制
1、制度管理，严格规范，有章可循
为了使学校艺体教育工作真正落实，全面到位，我们严格执行《学校艺体教育工作规程》，把艺体教育列入学校工作日程；成立一把手任组长、教导主任分管、体艺组具体抓的领导小组，负责指导全校艺术教育活动，定期召开艺术教育工作会议，研究落实学校艺术教育工作计划，确保艺术教育工作正常有序进行。
建立了校本教研制度，成立艺术教研组，学期初制定教研计划，每周二、三的上午为音美教研活动时间，分管领导不定期参加教研，起到了指导和督导的作用，教研教改风气浓厚。
2、设施完备，资源丰富，管理规范
按照有关规定建有设施完备的音乐、美术等艺术教育专用教室：音乐、美术教室各一个，满足学生上课需要；多功能教室一个，满足部分表演活动的需要；音乐器材室一个，按照有关规定配齐配足了音乐器材、设备。美术教室一个，满足学生上课和兴趣小组活动使用需要。
每一个专用教室都有使用、活动记录；每一个器材室按照要求配有专职教师负责管理，存有领用借还登记簿、损坏赔偿登记簿、维修保养登记簿、报损登记簿等档案材料，做到记录详细、账物相符，器材保管妥善，使用率高；每年对消耗性器材设备给予更新，基本满足课堂教学要求。
学校建立了完备、规范的艺术教育资料档案。每学期，学校图书馆、电教器材室都根据需求订购相应的艺术图书资料和音像资料，拓宽了教师学习提高的途径，同时也满足了艺术教学的需要，使艺术教师的教学效果得到了很大的提升。
艺体教育在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了学生形象思维能力的发展，而且活跃了学生文化生活，丰富了学生的艺术知识，更重要的是促使了学生心理个性、特长的健康发展，培养了学生高尚的情操和精神世界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础。
书声朗朗，翰墨飘香，琴韵悠悠，歌声嘹亮，诉说着中益小学师生共同的追求与理想； 回眸昨日，我们无比欣慰；正视今天，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀。今后，我们将进一步创新工作管理思路，脚踏实地，求真务实地做好艺术教育工作，争取更加突出的工作成绩。我们相信，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，有艺术教师的不懈努力，我们中益小学的艺术之花将开得越来越绚丽夺目。
桥头镇小学校
自查报告
根据威宁自治县《关于印发威宁县乡镇教育管理中心、中小学、幼儿园安全工作考核方案（试行）的通知》威教通【2014】91号文件要求，规范学校安全管理，完善安全防范措施，提升安全防范技能，增强安全防范意识，创建文明和谐的校园环境，营造温馨舒适的学习氛围。我校组织人员按照《威宁自治县中小学安全工作考核评估细则（试行）》逐一自查，现将自查情况作如下报告：
一、学校安全工作机制和制度
成立了以校长为组长，副校长为副组长，思政主任、各班主任为成员的领导小组，具体安全工作由思政处负责。年初，根据学校工作计划和学校安全工作的实际，制定出具有可行性的安全工作计划，每周召开例会，安全工作作为重点来讨论和安排，对于中央、省、市、县各级部门有关安全工作及时贯彻落实；学校建立了实验室、集会及大型活动、社会实践、校门出入管理、消防管理、疾病控制、饮食卫生、食堂管理、交通、水、电、气使用、安全检查、危房报告、危险化学品管理、信息报送等方面的安全管理制度。学校与班主任，与学生家长、房东签订了安全工作责任书，层层落实。学校配了两名安保人员，安保人员在工作期间按要求着制服，并配带了器械执勤，值班登记完善、详细。学校制定了火灾、交通事故、危险物品安全事故、工程建设安全事故、大型活动安全事故、外来暴力侵害事故、食物中毒事故、自然灾害事故等方面的安全预案。学校配备了法制副校长，为学生进行法制教育、禁毒教育，每学期进行一次法制讲座，认真抓好建设平安学校以及社会治安综合治理的各项工作，学校被黑石头镇党委、政府授予“平安校园”。学校经过几次的校务会讨论，拿出经费购置安保器械，安装校园监控。公开安全信息员电话，安全信息员的电话24小时开机，确保了通讯联络的畅通，为我校无一安全事故做了保证。我校把全校学生家长的电话都记录了下来，一旦有意外事件的发生，在第一时间与家长取得联系。该项总分为30分，自评分为30分。
二、安全设施建设
我校警务室有5个制度，警用器材放置在警务室明显位置，按规定配备安保装备，消防设施设备；楼梯、走廊及其他安全通道设置合理，各类用电设备与线路、开关相匹配，符合安全标准；安全保卫人员需要的器械、工具齐备；校园内无D级危房；楼梯、走廊护拦的设置和体育设施、教具、玩具等符合安全要求；照明设备正常有效。学校在重点、要害部位安装有报警、监控等控防设施，建立起人防、物防、技防有机结合的防范体系，确保了学校安全。学校食堂及设施齐备而且符合要求。学校食堂设施、消毒、食品餐具存储符合要求，但各种原因限制，还没有学生餐厅，回族学生在操场就餐，其余族别学生在教室就餐。该项总分为20分，自评分为19分。
三、学校安全工作常规管理
我校严格实行门卫登记或验证制度，学校保卫人员按规定对学生进行离校登记；进出人员、车辆、物品检查认真、仔细，不定时的进行安全巡查并做了记录。学校通过组织人员对学校各个环节的安全隐患做了排查，安全通道设置合理、畅通，管理人员能及时开启通道；教学楼通道及楼梯在学生集中出入时有专人管理；灭火器及时维护有效；无违章用火用电现象。学校对突发流行病制订了安全预案，随时与卫生院取得联系，校园卫生维护好。学校食堂为卫生防疫部门认定的合格单位，有餐饮服务许可证；有食堂卫生管理制度、预案、食品留样等；由校长助理负责食品安全工作；食品采购、运输、加工、餐具消毒等操作规范；工作人员全部持健康合格证并定期体检。年内没有发生任何食物中毒安全事故。学校师生大型活动精心组织，措施到位并按要求上报审批。我校不准学生上下学乘坐“三无”车辆、拼装车、农用车和三轮车等非客运车辆。学校门口有安保人员值班，校内无车辆停放。学校定期排查各娄安全隐患并及时整改，无正在使用的危房。学校安全日志记录完整，并及时处理日志中发现的安全问题。学校安全工作档案完整，有专人分类管理。教育局要求上交的各种安全、卫生等材料及时按要求上送，重大事件信息及时报送。该项总分为30分，自评分为29分。
四、学校安全教育及工作成效
学科教学渗透法制教育、学校安全教育（含节假日安全教育）纳入了教育教学计划，育真正做到计划、教学内容、课时、教师四落实，积极开展心理健康教育，定期开展消防和逃生自救演练。学校有固定安全宣传专栏；定期开展有针对性的安全知识、常识宣传，以板报、专栏、告知书等形式向家长和社会宣传教育。积极参加各级安全管理部门组织的相关培训。对食堂工人进行食品安全知识培训。安全工作成效显著，师生安全意识强，有安全感。一年内未发生安全责任事故，无学生违法犯罪，师生安全满意度高，社会对学校安全工作反映良好。该项总分为15分，自评分为15分。
五、加分项
今年，我校安全工作被县电视广播局宣传报道二次。该项自评分为2分。总自评分为95分
六、存在的问题
1.学生喜欢购买校外路边、小摊点的零食，带来为食品卫生隐患。
2.学校寄宿制工程在校园里施工，有一定的安全隐患。3.学校部分资料还不完善。
七、整改措施
针对存在的问题进行整改：教育学生不在小摊点购买“三无”食品；与施工方联系构筑安全防线；今后注意收集整理资料。总之，安全工作是学校工作中的大事，是学校工作的重中之重，我校一如既往的将安全工作常抓不懈，让社会放心，让家长放心，让上级放心，让学生安心。
黑石头小学
一学年来，我校以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，在县教育局和镇党委政府的领导下，全校教师团结协作、努力工作，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境和科研氛围，不断提高办学水平和办学效益。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
一、规范学校管理
学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，意培养学生的创新精神和实践能力为重点，办学理念和目标明确，并结合学校的实际情况，制定了发展目标和完善了具体措施。学校实行校长负责制和民主管理，严格执行有关的教育法律法规，做到了校务公开、数据准确、资料齐全。在财务上，健全了制度，规范了行为，加强了财务的管理，严格实行专人的负责，明细各项财政的收支。
二、加强队伍建设
以校长为核心带动班子成员以“科学发展观”为指导，坚持认真学习，有较高的政策、理论水平、管理水平、研究能力。工作作风严谨、廉洁奉公、团结协作、深入教育一线，学校行政兼课、听课，参加教研活动等符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。学校加强教职工的考核，做到公平、公正、公开，使我校教师敬业爱岗，促进教育教学工作成绩的提高。
三、强化教育教学工作
学校德育工作由校长主抓，每学期初有计划，学期末有总结，按计划开展了各项工作，圆满地完成了各项任务。一年以来，我校教师、学生无一起违法违纪事件。认真学习实践科学发展观，切实加强思想作风建设，坚持以教学工作为中心，以课堂为主阵地，以提高教学质量为目标，以教师队伍建设和教学考评为抓手，不断深化改革，强化管理，教育教学工作取得了较好的成绩：教学中心地位进一步突出，依法执教的自觉性进一步加强，教学研究视导更加贴近一线教学，教师专业水平进一步提升，教育教学质量稳步提高。
四、严格执行各项指令
全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。在安全工作方面，成了以校长为组长的班子成员，成员分工明确，责任清楚，资料记载清楚，及时排除安全隐患，全年无一起安全责任事故。按要求开展卫生教育，促进校内卫生环境工作，无脏乱差现象，初步形成良好的卫生习惯。
—2009年度一、一年来的远教工作回顾
一年来年来，我校在上级教育部门的领导、关怀，特别是在县电教部门的直接关心、指导下，严格按照远程教育的要求，结合本校的实际开展了大量工作，使我校利用好远教资源为教育教学服务，我校教育教学质量得到很大的提高。
1．加强管理，提高远教设备的利用率
学校为适应信息教育技术和利用好远教资源，从组织领导、骨干师资力量的配备方面予以加强和保证，并进一步健全了信息教育技术的各项规章制度。自实施远程教育工程以来，学校就组建了远教项目和信息教育技术管理领导小组，由校长普琼亲自挂帅、教导主任分管，选调并挑选了责任心事业心强，技术水平高的骨干教师、管理人员结合自身的工作范畴又制订了相应的管理条例。学校制订出《学校教师应用远教资源方案》、《利用远程教育进行教师校本培训计划》、《远程教育方面考核方案》、《学校教师运用模式二上公开课计划》等，做到定期组织开展，实事求是地分析、讨论本校信息教育技术和远教项目的情况及本校存在的实际问题。
2.重视校本培训，提高师资水平。
加强师资队伍的建设，尽快提高教师信息教育技术的应用能力就越显得重要。一年中，学校上半年组织了3次集中培训，暑期又开展了国家级远程教育集中培训，下半年组织了2次集中培训，培训的内容是如何使用设备，如何应用远程教育资源以及计算机的一些相关知识。通过学习、讨论有效地提高了老师的现代教育意识和增强学习、运用信息教育技术的迫切感。通过4年的学习，我校的许多教师都能够独立作业，观看及下载资料并且会应用。大多数教师在城域网上申请了号，在家里也可以浏览一些远教方面的资源了，极大地提高了教师的教育教学上平了。
3.重在应用，发挥远教项目效益。
加强师资的建设目的在于使用好远教育资源，在于服务于教育教学。为使教师尽快地掌握及熟练地将现代远处程教育资源运用于日常课堂教学之中，做到学、用结合，更为了使教师们利用远教资源在优化课堂教学中的作用，学校利用教研活动时间，组织广大教师观看空中课堂。结合本校实际，每学期初，学校教导处、远程教育应用研究小组及教研组，制定出学期远教上课说课活动计划，并且纳入学校工作计划。教研组集体备课，然后由一名教师上课，最后集体评课。每学期每位专任教师至少上一堂公开课，45岁以下的教师上“创优质课”，45岁以上的教师上“达合格课”，达不到要求的教师须重上。有教师上公开课时，没课的教师必须到堂听课，评课时要发言。
4、充分利用远教资源开展教育教学研究，大力推进现代教育技术。一年来，我们充分利用远教资源，开展教研活动。学校骨干教师每学期就要上研究课，青年教师要上合格课。每学期送课下村至少一次，同时所在村小的教师必须献课一节，要求必须用模式一或模式二上课。远程资源接收的《小学教师发展》和2008年暑期西部教师远程培训的内容要求教师必须看，并运用于教育教学当中去。学校先后有两位教师通过县级模式二上课，获得县级一等奖。学校还广泛应用远教资源，进行学习培训、案例分析、专题研讨工作、学生教育等。学校申报了课题《利用远教资源减轻学生过重负担的应用研究》，全校师生致力于该课题的研究。我们定期召开学校教师及主研人员的专题会。
通过和现有的状况分析比较，结合我校自身特色加以归纳总结，并确立更确实可行的方案。通过一阶段的研究，明确看出给师生带来的效果。
二、自查自评
我们认为，我校在发展深入发展信息教育技术、利用好远教项目资源的信念是坚定、持续的，教研科研方面工作是卓有成效的。但存在以下几点不足：
1、设备较老化，使用过程中经常出现故障。
2、少数教师对远教资源的使用不积极主动。
3、缺乏远程教育技术与学科教学的整合。
三、存在的困惑
1、在教师中或多或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识。首先，他们认为我用一支粉笔，一本书，一张嘴教了几十年，效果还不错。再就是嫌麻烦，没真正掌握使用技术使用教师。导致教师对现代远程教育的认识还没有到位，特别是对教育模式改革的认识有偏差。
2、软件资源上的困惑
下载下来的资源的版本跟我们的教材大多不同，只有语文是相同的版本，其他的课程都不同，很难用好。
3、硬件设备上的困惑
用的老师大多采用的是模式一上课，可供教学用的计算机严重不足。我校只有一套下载远教资源模式二的设备，远远不能满足日益增长的教学需求。学校也没有一间像样的多媒体教室，老师要想真正用好资源或者是课件上课，很难了。要是每一间教室都安上电脑，都装上电视（或者投影），有一个能让老师展示的舞台这才能让学生真正受益。相信在不久就可以实现班班通，那就好了。
锡钦乡中心小学中心小学
工作自查
二里镇大盘小学
2016年12月
报育告 2016二里镇大盘小学体育工作自查报告
在各级教育行政部门的指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有计划地开展体育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设。现结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、领导高度重视，提高认识。
学校领导对此项工作十分重视，李校长在班子会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着由教导主任向教职工传达文件精神，教研组长组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，加强体育锻炼会直接影响学生的情感、气质、性格的健康发展，并且引发学生的创新精神。在全校教师中统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯坚持把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育工作领导小组，实行分管负责制。成立校体育领导小组，李志荣校长任组长，教导主任副组长指导学校体育的全面工作。成员：政教主任、体育教研组长、体育教师、班主任。学期初商讨工作计划、注重过程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校规划的重要内容。通过政教这一条线，做好班主任工作，督促学生积极参加各类体育活动。学校主要领导积极学习国家体育教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
三、自查汇总：
1、加强师资培训，构建优质教师队伍。
我校现有6个教学班，共145名学生，专职体育教师1名，兼职体育教师3名，体育教师培训率达到100%。其中赵润老师为专业体育教师，其他体育教师也经过了县级专项培训。
2、严格执行课程计划，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校一、二年级体育课每班每周4节，三到六年级体育课每班每周3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时每天开展40分钟的大课间操活动，全体教师也与学生一起，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。并加大体育活动安全教育，制定安全应急预案和措施。
3、开展丰富多彩的活动，提高学生素质。
常规工作如：上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组老师团结协作、一起参与、发挥特长、相互帮助。每年4月举办春季大型运动会，11月举办秋季小型运动会，并在平时按照季节和场地特点举办特色活动。师生参与，寓教于乐。
4、场地、设施布局未达到要求。
学校现有未达标操场一块，篮球架两台，乒乓球台3架，有一些 必要的体育器材。体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗、使用情况有明确的记载。
5、按期进行学生体质检测，及时上报。
我校严格按照上级安排，按期，按规定，按要求对全校学生进行 体质检测，并及时进行数据的整理汇总，上报到国家系统，并完成了 具体的分析报告，但未及时进行公示和通报。我校学生总合格率达到 90%以上，符合相关要求，但优秀和良好等级不足，也为我们指明 了发展方向，有待学校体育工作的改进和加强。
6、体育教研：
我校有综合教研组，涵盖了对体育的教研工作，有具体的负责人 开展了具体的教研活动，但是数量不足，成果不明显。未能形成有本 校特色的教研成果。
近年来，学校体育工作取得了一定的进步，这些成绩的取得开上 级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还 存在以上列举出的一些不足，如学校的硬件条件还不达标，学生总 体质健康达标率低于目标要求等。今后，我们要不断加强学习，加 强体育教师工作的责任心和业务能力的培养，进一步提高教师队伍整 体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。
2011年，乡文化工作在上级业务主管部门的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，以党的十七大精神为指导，深入贯彻科学发展观，围绕党的创先争优活动深入开展各项文化体育工作，努力构建公共文化体育服务体系，坚持以服务、繁荣群众农村文化生活为重点，多形式开展各类文化体育活动，活跃当地群众文化体育生活。下面将我站一年来的主要工作自评自查如下：
一、领导重视，机构健全，措施得力
（一）全年文化研究（考核分8分，自评分8分）
乡党委、政府对文化工作高度重视，在年初按照县委、县政府、县文体局的关心支持下，年初及年终对文化事业进行了研究，专门召开班子会议进行讨论，对全年发展文化事业做出规划。
（二）全年计划和总结（考核分10分，自评分10分）
全年文化工作做到了年初有计划，年终有总结，年末有汇报。
（三）文化站机制健全及经费投入情况（考核分10分，自评分10分）
乡党委、政府对文化工作高度重视，成立了以乡党委副书记、乡长为组长，分管副乡长为副组长，成员由站、所负 1
责人组成的领导小组，乡文化站站长具体负责处理日常事务。做到事事有落实，时时有监督。2011年我乡投入8万余元经费支持各类文化事业活动的开展，其中，庆祝建党90周年文艺晚会经费支出1万余万元，乡“兴桥杯”篮球运动会经费支出2万元，“边城杯”篮球运动会经费支出4万余元，其余文体活动经费支出1万余元。
（四）不断完善文体设施（考核分10分，自评分10分）
耗时一年零三个月的乡级综合文化站通过验收并投入使用。文化站涵盖图书室、培训室、排练厅、多功能活动室、展览室等，现已成为传承民族文化传统、村民健身娱乐、充电学习的好去处.（五）图书室管理制度健全（考核分8分，自评分8分）
图书室有健全的管理制度，图书阅览室每周开放30小时，阅览人次达2680多人次，藏书3000余册。
二、开展各类文化工作
（一）积极配合第三次全国文物普查工作（考核分10分，自评分10分）
乡文化站积极配合完成第三次全国文物普查工作，加强文物安全工作，做好桥头乡地区文保单位的管理工作。在此次普查中桥头乡文化站被评为先进集体，副乡长熊艳被评为先进个人。
（二）抓好文物保护工作（考核分4分，自评分4分）
在上级业务主管部门的正确领导下，在乡党委、政府的关心支持下，积极深入基层调查，对桥头乡地区民族民间传统文化实施进一步的挖掘、保护和宣传，例如：老董下寨唢呐抬酒、刺绣等。
（三）积极开展群众文化活动（考核分5分，自评分5分）
全乡有21支民间文艺代表队，并定期有辅导员进行辅导。根据不同民族的节日特点，组织开展形式多样、内容丰富的群众文化活动。如：每年一年一度的苗族“花山节”、布依族“牛王节”吸引了广大外地的亲朋好友来参加。并且成功举办了许多传统民族歌舞表演。苗族的打陀螺，对山歌，布依族的轱辘秋、吹唢呐等。
（四）举办群众性比赛活动（考核分5分，自评分5分）
2011年10月9日，成功举办了桥头乡第十六届“兴桥杯”篮球远动会，男队参赛队伍9支，女队参赛队伍5支，塞出了友谊，塞出了水平，于10月14日晚，落下帷幕。
（五）对文化市场的管理（考核分5分，自评分5分）
全乡有文化经营户20户，其中：音像5户、网吧2户、棋牌室8户、卡拉OK厅3户、打字复印2户。文化市场管理严格按照《云南省文化市场管理条例》开展工作。年内在上级业务主管部门的指导下，召开了4次文化经营户学习文化、法律、法规培训。通过学习培训增强了经营者的守法意 3
识。加强每月一次对文化市场巡查，一年来没有发生一起文化经营户违法违纪案件，使我乡文化市场经营工作取得明显成效。
（六）积极配合好文化“三下乡”活动（考核分5分，自评分5分）
为深入贯彻落实党的十七届五中全会和中央经济会议精神、进一步动员全乡各个方面力量，为农业、农村、农民服务，推动我乡农村经济和社会事业全面发展，满足广大农民群众日益增长的精神文化生活需要。文化科技卫生“三下乡”集中示范活动于2011年1月9日在桥头乡举行，并取得圆满成功，县文体局及乡职工为我乡带来了自编自演的地方民族特色的文艺节目，如：苗族舞蹈《采山路上》、小品《军民共建美边疆》、营部《军体拳》表演等。
三、信息宣传工作
（一）做好信息工作（考核分10分，自评分10分）
全年做好各类文化活动信息上报工作，全年文化信息上报12条。
（二）有固定的宣传栏，全年出宣传栏6期、板报12期24版、宣传标语560条。
一年来，我站以党的十七大精神为指针，在乡党委、政府的大力支持下，紧紧围绕上级的安排布署，进一步改进工作作风，强化服务意识，规范管理制度，创新管理办法，提 4
高服务质量，圆满完成了各项工作任务。
四、加分事项
全年购书、征订各种杂志报纸经费超出10000元，加10分。
2014年度，在教育局的正确领导下，我校全体教职工深入学习贯彻科学发展观，认真开展精细化管理活动，坚持“以德立校、依法治校、管理兴校、质量强校”的办学思想，团结拼搏，开拓创新、真抓实干，圆满地完成了年初区教育局下达的教育工作目标，现就一年所作的主要工作汇报如下：
一、基本情况
我校建于1957年，现在有教学班级8个，学生413人，有正式教职工34人，学校占地面17621平方米，建筑面积5600多平方米，学校重视教育教学工作，努力加强各项管理，取得了显著成绩，多次受到上级的表彰和奖励。
二、成立年终目标考核领导小组
组 长：朱祖开
副组长：周声灶
成 员：金敬南、宋东、王跃进、陈志猛、万齐强、袁庆伟、孙毅、孟晓燕、金风雪
三、目标任务完成情况 教学方面：
（一）、加强教研组建设，提高教师总体素质
（二）、重视教学研究，提高教学质量。
（三）、推行“学案导学”课堂教学改革，努力提高教学实效。1.提前进行了学案的编写工作，按照科目确定专人负责编写，严把质量关，确保了学案的质量。2.加强了学生学习习惯、方法的培养。努力实现先学后教，通过各种手段确保了学生自主、独立的完成基础知识的学习;做好学生小组合作学习的分组、交流、展示等环节。改革了学生评价办法，将学生的评价始终贯穿到每节课上，每周由小汇总。
3.加强学生的课前预习，抓好课前作业的布置与检查。一方面老师做到了精心选择布置作业，学生认真完成作业;另一方面老师做到了及时检查，了解学生完成情况，适时的调整、运用学案。教师给学生留下了充足的预习时间，让学生在预习中明确了学习的重点、难点，并做好了批注，以备课上交流讨论。
4.坚定信心，贯彻落实“学案导学”的课堂改革。通过教师例会、教研组长会，提出课堂教学中需要注意的问题，完善了相关的制度措施，对师生的课堂进行了有效地管理，同时给每位教师提供一个依据，有目的、有计划的展开课堂教学改革。
5.强化教学反思，不断实现自我优化。
（四）、加强教学常规管理
教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅，辅导、教学评价等环节按要求严格管理。教务处吧主要精力用于抓教学，深入到教学第一线，把握教学主动权，建立健全教学督导制度。
1.巡查制度：值日教师和领导每天巡查一至二次，检查教学常规执行情况，及时发现纠正不良行为，及时解决问题，保证了课堂教学的有序进行。
2.听课、评课制度：采用打招呼或不打招呼的形式听各科教师的课，并及时进行了评课指导。分管领导和教务主任一学期听课都达到了20节左右。
3.分管领导和教务主任坚持参加各教研组的教研活动，指导教研活动的开展，使教研活动得以有效地、蓬勃地开展。
（五）、开展“青蓝工程”，促进教师队伍素质的整体发展
（六）、重视教学质量的监控工作，加强了“命题研究、阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。本学期在配合区教研室做好七、八年级学生质量抽测工作的同时，还认真组织好了校级质量测评等各项相关工作。
（七）、重视和加强了初三毕业班教学工作，学期初，在上学年的基础上，制定了本年度初三工作计划，修定了初三中考教学质量奖励办法，及时召开了初三年级任课教师会议，组织动员初三教师做好毕业班的教学和复习工作安排，争取在明年的中考中取得更好的成绩。
（八）、开展第二课堂活动，促进了学生的特长发展
（九）、迎接省均衡教育发展督导评估检查。在本学期中，教务处全体人员齐心协力，整理资料，将教育教学一类的资料整理得井井有条，规范美观。
（十）、做好了学生学籍、普教年报表及上级主管部门和学校下达的其它任务。
德育方面：
（一）、加强领导，建立机构
政教处制定了《担山中学政教处工作计划》，成立了担山中学安全卫生工作领导小组，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构网络，确保安全工作扎扎实实地得到深入开展。
（二）、重视德育工作，德育工作放在首位。
1、加强校园文化建设，营造德育氛围。
2、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
3、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。
4、重视学生的养成教育
5、以“咸安区首届德育节”为契机，提升学校的德育工作水平。
6、重视家校共建工作，提高育人水平。
（三）、安全工作常抓不懈，创建平安校园
1、完善安全管理制度。
2、层层签订责任书、及时发放告家长书。
3、加强门卫管理。
4、加强寝室的管理。
5、坚持安全隐患排查，逐步实现“人防、技防、物防”。
6、开展了管制刀具清理和应急疏散演练。
7、定期召开班主任会议进行安全教育，逐步养成学生自觉遵守纪律的好习惯，增强学生的安全防范意识。
8、加强学生心理疏导。
（四）、提高认识，促进学校体卫艺工作的健康发展
1、加强学校的卫生工作管理。
2、体艺工作始终立足于课堂，充分利用各项活动，提高了学生的身体文化素质。“课外兴趣小组”、“体育大课间”“桂花艺术节”“冬季田径运动会”等一系列活动丰富了学生的校园生活。
后勤方面：
（一）、项目建设，标准化建设取得了突破性进展
本学期以来，我校后勤工作立足实际，从迎接省均衡教育的大局出发，前后对两栋教学楼（A栋、B栋）进行维修改造，厕所及校门进行了改造、重建了食堂，新建了运动场等，学校办学条件有了很大的改观，面貌焕然一新。
1、学校运动场建设前所未有，学校投资110万元建设了运动场，面貌焕然一新，形势喜人。
2、学校绿化工作再上新台阶，学校投资10万元进行绿化工作，当前环境优美，温馨怡人
3、学校食堂建设格局新颖，学校投资100万元建设了食堂，符合卫生标准，健全了各项制度，进行了正规化操作及管理。
4、寝室文化建设有了长足的进步，住宿条件大大改观。
5、学校各项功能室布置齐全，有了实质性进展。
6、学校话费10万元资金建设了太阳能装置，位学生洗浴提供了优质服务。
（二）、后勤管理务实高效
1、学校采购严格规范，学校由后勤处统一采购，严把采购关
2、校产清理细致、严谨。
学校各部门财产有后勤处统一清理，作好登记，该添置的报请学校批准，该赔偿的照价赔偿。
3、实行财务收支两条线。
建立财务核算小组，民主理财，增加财务透明度，做到公正、公开。每月账务一小核，做到月清月结。
4、严把用车，招待关。
严格按照中央的八项规定要求，进行招待不用烟、不用酒、不随意用车，控制用餐招待标准。
（三）、后勤服务优质细致
1、食堂饮食卫生工作日日抓，落实到位
2、严把食品进出关，做好了各项台账。
3、食品留样不马虎。
4、制订了各项制度
5、食堂采买民主管理，人人参与
6、灭蝇、防鼠工作到位人人参与。
7、加强了食堂工作人员的卫生知识培训。
8、学校后勤安全隐患排查不放松。
市教委高教处： 根据市教委“京教高（2004）43号”文件精神，我院对2004年度的教育教学工作进行了认真的总结和自检。我院在市教委的正确领导和积极支持下，在董事局和董事长的直接领导下，在学院领导和全体师生员工的共同努力下，2004年取得了可喜的成绩，学院得到了很大的发展，师资队伍、教育教学管理、教学投入等各个方面都得到了长足的进步，具体报告如下：
一、教学工作基本情况
我院2003年5月被市政府和市教委批准为计划内招生的高等职业学院，经过全院教职员工的共同努力，当年六个专业招收新生404人，春季招收新生7人；2004年秋季12个专业又招收新生905人，目前计划内、外在校学生已达到1800人，学院已初具规模，为学校的进一步发展带来了勃勃生机。为了保证教学质量，到2004年底我院的兼、专职教师已达到109人，其中专任、专职教师96人，兼职教师13人。懂事长和院长非常重视教师队伍建设，决定从现在开始根据教学需要大量招聘硕士以上研究生来我院任专职教师，争取到2005年专职教师达到95℅，建设一支相对稳定、高水准、热爱教育事业、适应高职教学的教师队伍。
目前12个专业、二个年级，根据教学计划和专业培养目标要求，已开出56门课程，由于专职、专任教师数量较多，教学运行良好，学生思想和学习稳定，一年多来没有发生过教学管理和学生管理方面的事故。全院师生员工同心同德、关系融洽，整个学校充满着团结向上的气氛。
我院各专业使用的教材80℅是教育部高职高专规划教材或21世纪高职高专通用教材，目前尚无自编教材。教学管理和学生管理有健全的管理规范和岗位责任制。例如“学生学籍管理规定”、“学生考勤管理规定”、“考试资格审查规定”、“违反考场纪律和考试作弊的处理程序”、“关于考试作弊处理的规定”、“学生行为规范”、“外聘教师管理条例”、“教师行为规范”、“关于考试命题和试卷、评卷、成绩评定的规定”等等，这些规定正在办学的实践中得到落实。
二、关于教学改革
为了搞好高职教学，学院非常重视教学改革。从今年秋季开始，学院在确保教学质量和教学正常运行的前提下，对英语各专业和学前教育与管理专业两个专业进行教学改革试点，学院对这两个专业的教学改革不仅从资金上作了较大投入，而且紧密与教学实训基地教师、专家、工作人员相结合，调整教学计划，改进授课方式，取得了显著成果，受到了各级领导的肯定，也受到了家长和学生的欢迎。
（详见附件1、2）
三、存在的问题和解决的措施
在教育教学工作取得可喜的成绩同时，学院领导也非常重视存在的问题，三个学期的教学实践，对高职高专教育教学工作取得了不少的经验，总的看来主要是三个方面的问题。
⒈学生的基础知识参差不齐，整体基础差，对课堂教学带来了很大的困难，尤其是部分学生学习积极性、主动性差、缺课多、课堂纪律差，这些直接影响到教学质量和教学质量的提高。我院为克服上述问题，首先由学生处组织学生开展政治思想教育活动，请董事长做“树立正确人生观和端正学习目的”的报告，并开展“你为什么到汇佳上大学”的演讲比赛等等，同时强化教学管理，学院要求班主任跟班听课，教务处每天五次检查各班课堂教学情况。在教学改革的基础上，大胆改进考试方式方法，增加口试科目，实践考试和计算机上机考试，组织教师对基础差的学生补课等，采取这些措施，有效地提高了学生的学习积极性，使学生情绪稳定，平均考试及格率达到80℅。要求入党的学生数量大幅度增加，现在已有125人提交了入党申请书，占计划内学生总数的11℅。
⒉提高教师素质逐步适应高职教学
高职教学有其自身的教学规律，教育部明确规定，高职教学实践教学课程要达到或超过40%，因此要求双师型的教师达到一定比例。但就目前情况双师型教师缺口很大。尽管我院目前聘请的教师都是全日制高等学校的教师或退休教师，他们有丰富的教学经验，在业务上也有一定造诣，但是在高职的教学实践中，往往重理论，缺乏实践与理论的结合，有的对实践教学生疏，缺乏经验。针对上述存在的问题，我院学前教育与管理专业、英语各专业进行教学改革，尽可能地使课堂教学与实践教学紧密结合，请实训基地的教师、专家来院任教，取得了良好的效果，目前仍在进行。我们将不断总结经验，在改变教师的组成的同时，提高教师的素质。
工 作 计 划
一、指导思想和工作目标
以党的十八大和独山县2016年教师继续教育工作为指导，围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提升我校教师队伍的综合素质为目的，以提高教学质量为宗旨，以县级组织的全员培训和专项培训为引领，全面、深入推进校本培训，切实提高我校教师实施素质教育的能力和水平。
二、工作任务和实施途径
1、为确保2016年度继续教育工作的正常运行与实效性，特成立继续教育工作领导小组：
组 长：彭必富
副组长：
李希鹏
莫艳英
姚荣飞
黄克
岑仪凤
2、认真组织教师积极参加独山县教育局组织的中小学教师继续教育的全员培训以及各种专项专题培训。
3、切实开展校本培训;
根据独山县“十三五”中小学教师继续教育计划及麻尾镇继教工作计划，结合我校实际情况，以《语文新课程标准解读》、《数学新课程标准解读》、《行为教育读本》为主要培训内容，认真组织教师开展全员培训，确保全面完成本年度的培训任务。具体培训安排见附表。
4、鼓励教师积极参加各项专题培训
学校将按照专业对口、学用一致、按需培训、对口提升的要求，鼓励教师积极参加各项专题培训，进一步提高我校师资专业化水平。
5、撰写本年度培训总结
本年度12月初，将根据全年开展的所有培训进行认真总结，找出不足之处，以便今后更好地开展教师继续教育培训工作。
6、完善教师继续教育档案
根据教师完成继续教育的情况，于12月初将县局年度培训学时如实认真做好登记，严肃登记审验行为。规范本年度继续教育活动资料，收集归档，按时送交各种审核资料。
三、培训要求及制约机制
1、实行签到制度，严格培训考勤，参培教师必须作好培训笔记，认真完成各科作业，每次培训结束，都要完成一篇学习心得。
2、按照县局要求完成2016年度《独山县中小学幼儿园教师专业发展学习手册》、《独山县中小学（2016年）培训登记表》以及《贵州省专业继续教育登记证》两表一证的年审工作。
根据上级指示精神，我校进行了本年度财务管理的自查，现就自查情况报告如下：
一、财务收支情况
在财务工作过程中，本单位严格按照《会计法》的规定，在财务工作过程中，根据上级拨款数额和本单位实际编制预算。严格执行国家有关财务法规，对当天发生的财务支出，登记入账，现金和银行存款日记账做到月清月结，确保数据真实、有效。在安排支出时，分轻重缓急，保证常规和重点支出需要，加大教育教学、教育科研的投入。坚持做到“量入为出，以收定支，略有结余。”
二、财务监督管理情况
根据本单位工作实际，在建立并实施内部监督和控制制度过程中，制定了《财产管理制度》，选举产生民主理财小组，明确了理财小组职责权限，建立和完善各项制度的同时，相关人员在工作过程中严格遵守这些规章制度，有效地实施了内部监督和控制，保证了会计工作的真实性、完整性以及单位财产的安全，加强了对本单位财产物资的监督和管理，杜绝了各种漏洞的发生。
三、固定资产管理和使用情况
制定了健全的固定资产管理制度。在固定资产购置时，严格按照采购程序进行采购，并根据有关规定，建立了账簿、款项和实物核查制度，通过建立健全制度，会计人员对各项财物、款项的增减变动和结存情况及时进行记录、计算、反映、核对等。一方面做到账簿上所反映的有关财物、款项的结存数同实存数一致；另一方面通过账簿记录和记账凭证，原始凭证的核对，保证账账相符。无固定资产不入账、公物私用及其他违规问题。
四、存在问题
通过自查，我校在财务管理和财务工作过程中还存在一些不足，在实施内部监督制度和内部控制制度时，还未能完全达到《会计法》所规定的要求，预算管理制度、财务分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要进一步完善这方面的制度，实行更有力的措施，力求将这方面的工作做得更好。
