以规则为话题的写事作文

以规则为话题的写事作文（共11篇）

以规则为话题的写事作文 篇1

今年春游，学校组织大家去嬉戏谷玩。我们七八个同学组成一队，一起去看球幕电影。排队的人真多啊，一眼望不到头，工作人员提示我们最起码要排四十分钟。我们刚等了几分钟就没了耐心，四处张望。这时，一个同学指着前面一排说：“快看，那里有块空地方，我们可以翻栏杆插到里面去，可以少等好长时间呢!”说完，便利索地钻了过去，走到了那个空的地方，向我们招招手，示意大家都过去，有几个同学忍不住诱惑，有点蠢蠢欲动。

我们几个人站在原地，面面相觑，不知道到底是该翻还是不该翻。队长章城说：“同学们，老师不是常常告诫我们说，规矩是为那些不守规矩的人准备的。你们想想，今天我们插了队，是能够早点看上电影，讨了点小便宜，可是，其他人呢?是不是会感到不公平呢?我们老师不是说过吗，今天来游玩的我们，代表的是一个学校的形象，给集体抹黑的事，该不该干?”掷地有声的话语，让我们汗颜，审视自己，看见同伴插队，没阻止，心里也痒痒，多么不该呀。脸上火辣辣的我们，依旧顺着人流慢慢前行。

眼看着翻栏杆的几个同学已经排到了前几个，不断朝我们挤眉弄眼，站在那几个同学后面的一个中年男人似乎是看出了我们的心思，说：“反正大家也不急，你们几个也都翻过来好了。”说着，往后站了站，给我们腾出了一点空位，周围的中年男女人也说：“过来吧，没事的。你们年轻人爱玩，我们就是凑个热闹，你们先吧。”我们听了，笑眯眯地拒绝了：“叔叔阿姨，不用了，我们也不着急，等一会儿不耽误事，谢谢你们了。”此话一出，那几人先是一愣，有点惊讶，随后又向我们投来了赞许的目光。而前面几个同学，别过脸，也许感到了自己的不该……

人流缓缓向前，终于轮到了我们，我们几个迫不及待地走了进去。

以规则为话题的写事作文 篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

面对规则为话题的写事作文 篇3

有一次，我在上学的路上看到五元钱。我的零花钱很少，所以五元钱对我来说是很大的一笔钱。

“哇!”我高兴得两眼放光，真是天上掉馅饼啊!我向周围一看，没有人。于是我迅速弯下腰，把那张五元钱的纸巾捡了起来，塞进了口袋里。我一边走，一边甜滋滋地想：这回可发大财了!这五元钱是放学时买饼呢，还是再凑五元钱买米米卡呢，还是……我想着想着，突然撞到了一个一二年级的小孩，他急得快要哭了，说：“姐姐，你看见了我的五元钱吗?那是我吃早餐的钱!”

我一摸口袋，这不是那张五元钱吗?是不是他的呢?不过，这可是一大笔钱啊，算了，说没看见，打发他走好了。于是，我满不在乎地说：

“没看见。”

“唉。”他伤心地走开了。

我正得意洋洋地想着五元钱留住了，却一想：这可是人家吃早饭的钱，这样做太没礼貌了吧?再说，早饭不吃，上课一定没精神。如果不还，这件事会给留下阴影。于是，我趁他没走远，赶紧追上他，但又不好意思说是我捡到了没还，所以撒了个谎，说：

“我刚才看见了，还给你。”

“谢谢!”他高兴地拿着钱走了。看着他的笑容和跑进饭店的身影，我也高兴地笑了。

以人口为话题的写事作文 篇4

春节刚过，东部沿海地区就出现大规模用工荒，珠三角缺口超200万。据了解，不仅是河南企业，外省一些政府部门专门出台文件，限制劳动力外流，以满足本地企业的用工需求。

其中，广州预计缺口量达15万人。特别是餐饮业的前台和楼面服务员，平均1名求职者，有进5个对应岗位可供选择。东莞缺工更为严重。此外，沪苏浙闽和广西北部湾等地，都出现不同程度的缺人。

中国农村富余劳动力无限供给的情况，在未来几年将会出现变化。该情况在中国第一大省--河南省已经初显端唲，劳动力供应预计在到到顶。

河南目前拥有近亿人口、3200万富余劳动力不仅是中国第一大事更，也是中国劳动力输出第一大省。到去年底，全省劳动力转移就业人口总数超过2200万人。不过，河南的劳动供应总量增速近几年明显降低。新增劳动力200多万，则不到110万。

中华国劳动力供给已发生“无限供给”变为“有限剩余”的重大转折，意味劳动力的结构性短缺将会经常出现。

新年伊始，长江珠三角等沿海地区频呼“用工荒”，就连安徽、河南等劳工输出大省，也纷纷出台措施，鼓励省内就业，部分西北地区，甚至出现了限制劳工出省的现象。

事实说明，“未富先老”的老龄化趋势，提前进入的低生育阶段，80、90后青壮年的就业观、结构性劳动力失衡，都展现出不少专家的忧心正在变成现实，中国经济赖以高速增长的“人口红利”正在消失，十年后可能将难以为继。

要解决这些问题，必须加强市场信息的沟通，劳动密集型企业也要提高劳动生产率，不然越来越高的劳动力成本会把企业拖垮，除非政府降低税收，才有能力支付高的工资，但那并不是长久之计，收入和劳动生产率实现良性循环，农民工本身也要技术进步，与不断升级的企业需求同步，这才是根本的出路。

未来中国必须未雨绸缪，进一步推动“人口红利”从质量型向数量型的转变，逐步改变目前过度依赖出口、低附加值，劳动密集型的粗放型增长模式，要加速人力资本形成、生产结构升级、自主创新和科学发展，自有这样，才能保证中国经济又好又快的持续健康发展。

以上的种种情况已说明：中国正在不断进步中，从改革开放三十周年以来，中国向着建设现代化的强大国家迈进，人民的生活也将会越来越好。只是在发展的狂潮中，难免会出现一些起起伏伏，人民只要站住脚跟，打下坚实的基础，做好面对一系列新困难的准备，我相信，胜利会属于我们的!

专家点评:

以定格为话题的写事作文 篇5

吃完晚饭，我带着水壶去打热水。哇!

人好多啊，我等了半天，终于在一个角落里接起水来。月光斜射在壶水里，闪闪发亮，像耀眼的珍珠一般。我静静地接着水，享受着月光的温柔。突然，我感觉到热水浇在了我的手上，我赶紧放下水壶往旁边一看，原来是一个男生不知道碰了水龙头的哪里，里面滚烫的热水喷涌而出。我按着被烫伤的手，看着那跳着舞的热水不知所措，周围的人也好像被那水的激情吓住了，都站着不动。那段时间我觉得很长很长。突然，一只纤细的手穿过我的脸颊，还带着一点淡淡的香味。那只手迅速的按下了水龙头的顶端，那原本激情四射的热水像一只泄了气的气球突然不动了。虽然说水不喷了，可是刚刚那一瞬间，我清清楚楚地看到热水也跳跃在那只手上。我还没反应过来，就听见了一个温暖的声音：“同学，你没有事吧?”

我一扭头，看见了一张写满担心的脸，这是一个初三的姐姐。我不经意地看看她的手。正是那双纤细的手，上面还有些被烫的红点点。

“我没事，那你怎么样?”我有点心悸的说。

“我没关系，你没事就好了，下次一定要注意哦!”她一脸的灿烂，犹如一个天使。

那一刻，一股暖流涌上我的心头，那笑声像和煦的春风，抚慰了我刚刚心里的胆颤。而这一个画面，也永远定格在了我的心中。

其实，有时一个鼓励的眼神，一个温暖的拥抱,一句关切的话语会使我们感动。感动之后，那深深地爱便定格在脑海里永远也抹不去。多年以后，也许我的一个小举动，也会使某一个人将那份感动定格在心中，忘不掉，也无法忘掉。

初一以发现为话题的写事作文 篇6

一天，我和姐姐发现了一个男孩，他在哭泣。哆哆嗦嗦地缩在一个角落里。姐姐挥着翅膀飞过去，展开灵力，将他罩在里面。他还在哭泣，一直哭。姐姐就一直在耗费灵力。终于，她把灵力全部耗尽了。那个孩子擦去泪水，哆哆嗦嗦地走出阴影，跑走了。姐姐也将死去。“记住，我们要把快乐和幸福带给人类……”我伤心，但却哭不出来，只是更加卖力地帮助人们发现他们自己的快乐和幸福。我不懂的，我不懂的，那个答案。

又一天，我在那个角落里又看见了那个男孩，他依然在哭泣。我像姐姐一样一遍一遍地像使他发现快乐和幸福就在他一转念的不远处，直到我坚持不住。那个男孩站起来。“你的灵力也没了吧?”“你到底是谁?”“我?我是带领人们发现他们的痛苦和灾难的巫师。”“什么?”“你们是由人们的灵魂所产生，只要人还存在一天，你们就不会灭亡;我们是由人世间的种种邪念产生的，我们迟早会消失的。我们要生存下去，所以，我们要消灭你们!”“你可以回答我一个问题吗?”我像我在第一次见到他的时候就已知道了那个答案，可是我不愿意相信的：“为什么人不会自己去发现快乐和幸福呢?”“因为他们不想，他们会怕得到这些之后的失去。他们不愿意承认这些如此简单的东西他们要费掉很多时间去发现。”他说。这就是答案。是，这就是答案。“发现你我才发现这个答案的，谢谢你。”我说。

以规则为话题的写事作文 篇7

我个子大，排在队伍的最前头。可我们中队长呢，哟!他在队伍的最后排着呢。你看他那双虎虎有神的眼睛睁得滚圆，裤腿高卷着，腰里束着一根皮带，敦敦实实的身于朝前倾着。就像上了弦的箭。看来他也作好了“决战”的准备。

“嘘——”哨音响了，大伙一下子安静下来，辅导员宣布了几点注意事项后，大声问道：“同学们 我们进行爬山比赛为了什么?!”“增强体质，为人民服务!”大伙齐声回答。中队长的声音特别响亮。 “准备好了没有?”辅导员又问了一句。 “时刻准备着!”坚定有力的声音在山谷回荡着。 “各——就——各——位”辅导员拉长声音喊值。这时我紧张得心都要从喉咙里跳出来了。辅导员“跑”字还未出口，我就冲了出去。 我领先了，可是，不一会儿，中队长就赶上来了，并冲到了我的前头，我使出吃奶的力气，紧紧地跟着他半步也不让拉下。 转眼工夫我们就爬了二百多米，这时，一堵一人多高的峭壁齐刷刷地竖在我们面前，跑在我前面的中队长借着冲力，手一扳，脚一蹬，一个鹞子翻身登了上去。我也跟着上去了。 爬上石壁，我撒开腿，狠命地向上攀登着。走了一段，我忽然发现中队长不见了。难道他长了翅膀飞了?我朝前望去没有呀!扭头一看，噢，原来他正弯下身子，从峭壁上往上拉个头小的同学呢!见了这情景，我心里想：中队长这人也真是，这时候还顾那些干啥…… 跑啊，冲啊，我终于第一个登上穿云山最高峰。中队长呢，大约过了五分钟才上来。 同学们陆续上来了，一个个气喘吁吁，满脸汗水。我鼻子一翘，把插在山顶的红旗拔起来，拿在手中，神气地摇晃着。这时，我心里是多么高兴呀!

只见她纵身一跃，腾空而起，又向空中屈起身来，向下旋转。呵，南边整个观众席与她反方向地升起，朝着她的脑后、背部旋转，现在，她在空中已转了一百八十度，她的视线内只剩下了那碧绿光泽的地毯了，她好像正向着碧波粼粼的海底潜去。接着，她凌空顺势又屈身向上一转，北边整个观众席又与她反方向地下降，顺着她的脑后、背部转动。现在她继续向上旋转着，体育馆那灯光闪烁的屋顶充满了她的视野，她好像正向着那繁星灿烂的高空飞去。当她凌空旋转了三百六十度的时候她又屈起身子在空中作第二次旋转。观众被她转得眼花缭乱，天翻地覆。观众们欢呼着，惊叫着!观众席沸腾了!

下象棋是一项很有趣的活动，从记事起我就跟哥哥学下象棋。 刚开始学，我拿着棋子向哥哥问这问那，“这是什么呀?”“车”“车，它能吃什么?”“只要走好了，什么都能吃!”从这以后，我就整天叨念着：“马走日，象走田……”等哥哥一回家，我就夺下他手中的书包，把他拉到我早已码好的.棋盘前，不客气地来个“当头炮”。哥哥坐下来和我对奕，我总要拖他多玩上几盘，有时哥哥把我走的棋子放回原处，自己去做作业，我知道磨蹭是没有用的，便独自摆弄着棋子……

那年“六一”儿童节文化宫举行一次象棋比赛，我听到这消息，一溜烟跑到“少年之家”要求参加比赛。那里的负责同志欣然同意，我高兴得快要跳起来了…… 时针整整指到九点，比赛正式开始了。我的第一个对手是一位和我年纪差不多的同学。我每走一步都特别慎重，没过一会儿就夺得了第一局的胜利。第二个对手是一个小胖子，我又以3：0的成绩结束了第二局。到了第三局，我的对手是一个北京市少年象棋队的队员，看上去显得很老练。我们互通姓名之后，就开始对奕了。我走的是“中炮巡河车三步虎”，他行的是“屏风马”我们两阵的棋子穿插往来，忽然他走了一着怪棋是“弃车杀马”我正要杀车巡河以攻代守，但又一想，他这步棋里包含着一步凶狼的杀着，我当机立断，横车协马，直取对方老将。对方勇猛冲杀，企图扳成和局，可是晚了，没走几步陷入重围，只有微笑认输。这样只熬过了几番恶战，终以三十二战三十胜，取得小组第一名，进入了决赛。

去年暑假的一天，空气清新，天空晴朗，我与爸爸下军棋。 因为没有人当裁判，所以我们下明棋。棋子翻完后，我的老阵营又出现了，主要兵力聚集在一起，然后猛烈进攻。玩着玩着，爸爸的铁路线出现了一个缺口，没人把守，我乘机把“军长”调过去吃了对方的“旅长”，杀了两个“连长”和一个“团长”，接着我又用“排长”把对方的一个“工兵”干掉了，我乘胜追击，用“炸弹”把对方的“司令”炸的上了天。 这下，可是真要旗开得胜了。爸爸心中不悦，皱起了眉头。我倒是蛮高兴的。由于我骄傲，不慎把“师长”丢了。因为我的兵力都在对方营内厮杀，我这边兵力十分不足，只有两个“营长”在守着。爸爸乘虚而入，工兵在对方军长，的保护下越过铁路线，挖掉了埋在那里的两颗“地雷”，另外一颗“地雷”也被对方的“炸弹”巧妙地给炸掉了。我忙调兵遣将，可是由于晚了一步，“军旗”被对方的“工兵”给扛走了。 这盘下完以后爸爸对我说：你不应该在吃掉我的几个棋子后就骄傲，而应该思索下一步棋该怎么走。”

哥哥托着一大堆雪说：“刚才你不想堆雪人吗?咱们就用它来堆吧”“好呀!”我们一齐动手，不一会儿，雪堆变成了雪人，雪人的样子真滑稽张着大嘴，瞪着两个大眼睛，又黑又明亮。不瞒你说，那是两只黑煤球。雪人头上歪戴着一顶小纸帽，手指着路面，好像在对过路的行人说：“请从这儿走，这儿干净!”

以习惯为话题的写事作文900字 篇8

一位名人曾说:“一个人真正的精神价值，是看他在没有注意的情况下会做些什么。”可见，习惯会让我们在无人注意时依然保持一种品格，一种态度。而习惯也将会成为人生的主旋律。

司马迁正因为习惯了安于苦难，立于坚强，在受辱后仍奋笔疾书，书写了《史记》的豪情壮志;爱迪生正因为习惯了发现与创造，一生发明了多项，他的发明就如他的名字一样，永远闪烁在文明的天空;海子正是因为习惯了诗意的生活与对美好的憧憬。海子带着她的诗，她的梦，以自己人生的终结印上了最美的诗篇。

然而莎士比亚也曾说：“不良的习惯会随时阻碍你走向成功、获利和享受的路上”。

在非洲，有一头小象被猎人捕获，送进了动物园。人们怕小象逃跑，便给它系上了铁索，栓在园内的一个景点区。小象刚开始还不习惯被限制自由的生活。他拼命的挣扎，但都是将自己累得精疲力竭，铁索却依旧纹丝不动。渐渐地，小象变成了大象。它也习惯了被限制自由的日子。想要挣脱铁索，对现在的它来说，轻而易举，但即便是这样，它也不再挣扎。

由此可见，习惯是一把双刃剑。如果你能有自己来支配习惯，那么你将会成功;但如果你让习惯来支配自己，那么你也就成了它的奴隶。就像奥斯特洛夫斯基说的那样：“人应该支配习惯，而绝不能让习惯来支配你”。

那怎样才能让人支配习惯呢?首先要有理性。所谓理性即是对习惯的正确认识。简单来说，就是明确什么是好的习惯，什么是坏的习惯。第二要坚持。所谓坚持就是要有对好的习惯坚持不懈的品质。

我国北宋时期伟大的政治家、文学家司马光。小时候经常因贪睡而错过读书的好时间。为了改掉这个贪睡的坏习惯。他想过很多办法，甚至在睡前喝大量的水，想让自己因为尿急而醒。结果却以尿床而告终。但他并未气馁，突发奇想，利用圆木作为枕头。只要一翻身便会从枕头上跌落，受惊而醒。终于皇天不负有心人，他克服了坏习惯，成为一代文豪。

看来，好的习惯可通向光明与希望，坏的习惯则通向黑暗与毁灭。我们的生活犹如一条奔流不息的河。河的左岸是充满着懒惰的黑森林，右岸是繁花似锦，阳光充裕的肥沃之土，而习惯就是架在这两岸的桥梁。能否通往右岸，就看你是否拥有好的习惯了。

以昨天今天明天为话题的写事作文 篇9

昨天的我是那么幼小，可以牵着妈妈的手，在大街上大声唱儿歌，不管别人用怎样的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸强壮有力的肩膀上，随着爸爸在人群中玩，爸爸边走边说：“扛小猪了，扛小猪了。”而我在人群中显得那么“高人一等”。在人群中威风十足，还冲人大喊。想起昨天，在幼儿园里，在这个大家庭里，我与小朋友们一起学习，下课了还能玩些幼稚的游戏，我们还去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快乐,多么自在!昨天好多人夸我可爱，亲友们十分疼爱我，送我好多小礼物。

今天

今天，我拥有的童年已经离我而去了，困扰着我的是学习成绩。进入六年级预示着我没有自由，只有沉重的负担。

我家中贴越多奖状，我的负担就越重。亲人们希望我考进“树德”，父母还要我考进“一中”。今天，我无法松懈，每次考试都必须要名列前茅。

今天，我不能与自由零距离接触了，我与自由.童年的距离越来越远。我要“减负”，我需要自由，清醒的头脑去学习，要在大自然中学习，这样我才会学到更多知识。

明天

明天离我好遥远，现在都度日如年，怎么能熬到明天呢?可我还是期待明天的到来，我好希望明天可以轻松学习，减少沉重的负担与压力。我要快快乐乐生活，轻轻松松学习。我期待明天能享受少年所拥有的激情!

以规则为话题的写事作文 篇10

---------题记

或许我就是这样的一个人。对要好的人才会生气。而对其他人我会浅浅地微笑。虚伪。落寞。我不正经的时候大大咧咧。吊儿郞当。认真的时候格外专注。我不说谎。苍蓝色的`天壁给我安全感。但我更喜欢黑夜。包容一切的黑暗与隐忍。以前有人说。如果你在街上碰见一个仰望天空的小孩，那肯定不是我。因为我仰望天空的时候。没人看见。

我总是骗自己。我说。我是个好孩纸。我善良。我乐观。我不屈。我曾把小学所以的褒义词都加到自己的身上。谨以此来告诉自己：你是个好孩子啊。我经常看着桌上白花花的纸发呆。发呆。发呆。一直到我轰然倒去。

其实我不是一个好孩纸。

我也堕落。我也花心。我也会骂脏话。我也会深深地伤害别人。而且不止一次。每一次都是深入心腑的痛。像一把银花花的刀。一晃。一把沾满鲜血的利刃。一点一点吞噬血肉。

如此这般反复不息。

你说街头。街。没有尽头。我常常梦见自己悬浮空中。茫然四顾。死一样的黑暗。就算你把毕生所学的脏话都声嘶力竭地骂出来。也没有任何回应。何等的孤独。绝望。我踏着厚重的黑色云层。慢慢地茫然地向前走。黑暗将我苍白的脸吞没。我听见自己的脚步与心跳逐渐远响。像是没有尽头的孤独的梦。

然后我醒来。泪流满面。原来这是梦。这是梦。

我在想。如果有一天。梦生生地撕裂下一块。变成现实。

那我该怎么办。那我该怎么办。何等的孤独。

我曾经狠狠地堕落过一回。我狂傲。我贪婪。到处惹事。我逐渐沦落为班里最后面的一个。我被所有人讨厌。最后无视。我曾不止一次在纸上写：我怎么了。我怎么了。你们为什么凭什么看不到我。那段时间里我没有收到一次批评。没有跟一个人打过招呼。没有回答过一次问题。我没有笑过一次。有一次好不容易一个女生跟我说话，还说要送我一个奥特曼。我说好啊好啊。我真的好开心。可是此后。我并没有见到想象中风光的奥特曼。那个女生再没有跟我说话。忘得一干二净。然后我真的好失落。

然后我喜欢了一个女孩。我知道班上很多男生都喜欢她。但是我没有去管。后来这个女生也一样。没有说过一句话。哪怕一个字。我好天真啊。我想跟别人说话。我想变得很好。可是可是她们不让。我常常为被人念到自己的名字感到由衷的高兴。尽管只有两次。

我躲在自己的角落。不敢出来。眼里是孤独。不甘。绝望。

为什么、为什么、为什么?

有一天。有一个男孩。他终于走上了讲台。那是他第一次向全班说话。他大声说：我要超越你们。我要赢。我要拼。我要你们所有的人记住我的名字。

他清楚的看见和听见。那些人眼里写满了不削。嘲笑。轻视。

没关系。他对自己说。没关系。有些事情。是会习惯的。不能习惯也必须习惯。

于是男孩开始爬。奋力地爬。他对他妈妈说：我不行。所以我要变得更强。

男孩经常一个人锻炼到凌晨两点多。男孩经常第一个踏着冰冷的银霜。任寒风从他脸上狠狠地切过。第一个到达教室。他不是不冷，不累。是他不能冷。不能累。

有一次体育考试。正值盛夏。白光四下泛滥，听见沥青融化的声音，听见冰块被咬碎的声音，听见汗水滴落的声音，厚重的闪亮的白色云块缭乱了他的视线。他知道自己中暑了。但自己决不能输。他一再告诉自己：别人都没中暑。你怎么可以输。你的身体不比他们差。一定要坚持到考完。

终于轮到了他。男孩强忍住神经深处的疼痛。奋力地跳了出去。然后他听见后面有人叫他的名字。不是电影中常出现的关切。而是嘲讽。蔑视。甚至连体育老师的眼里，都是深深地厌恶与嘲讽。他知道自己还是排在最后。一点没变啊。

呵。这可真荒唐，他突然觉得自己是世界上最委屈最痛苦的一个人。

那个晚上他梦见一个金光闪闪的男人。他问他谁。他说他是上帝。男孩看见上帝走到自己面前。微笑着俯下他那从未俯过的身躯，轻吻男孩的额头：孩子。不要放弃。

然后他笑着醒来，他第一次这么开心。

后来男孩更卖力了。从未如此卖力过。尽管收到嘲讽，冷眼。感到辛酸。经过脑袋经受了数十次血的洗礼，针的穿缝。感到痛苦。男孩曾不止一次想过放弃。但他知道。如果放弃了。整个世界就要放弃自己了。又要回到孤独的无间地狱去了。他望向窗外欢笑的人们，泪流满面。自己不是别人。所以不能输。

男孩曾花了两个月的时间学会了自行车，其代价是脚上钻心的痛。当他登上了自行车。我是多么多么开心。

然后他不可救药地爱上了海贼王，他向往一群真挚的伙伴。但没人愿意跟他玩。

然后他不可救药地爱上了篮球，他向往成为一名篮球手，但没人愿意跟他玩。

他一再告诉自己：我是樱木花道。我是天才。天才怎么可能输。

于是，一年时间悄然逝去。又回到了这个盛夏。阳光顺着窗外绿茵的爬山虎爬上男孩的课桌，其他大片大片的阳光被浓密的树荫剪碎投下来，成为一个又一个虚浮游离的光点。一年前的耻辱，他永远永远也忘不了。他听见老师在讲台上念名次，第一个就是自己。他顿时傻了。

是啊。不是最后一个。是第一个。他站在了顶点。高呼着。高呼着。好像什么也挡不了他。他好开心好开心。终于终于赢了一次啊。一个躲在角落的孩子终于迎来了他的阳光。

所有人回过头来看着自己。眼里或震惊，或不削，或难以置信。

男孩并没有从此放弃了。他更加努力。

有一天，有一个男孩，他成了一个少年。新的难又如潮水般涌来。

但少年早已不是孤身一人。

他的身后是他的伙伴，他的兄弟，他的整个世界。

他就是我。

我在网上看到别人常常用华丽的文字呼喊自己的痛苦。我笑了。你们远不知道我是多么痛苦。现在想想，过去真是不堪回首，那时的我，孤独，落寞。我常常梦见一个男孩冗长的影子，单薄的影子沉寂在漫天的星光里，男孩埋着脸哭泣，黑色的气流就这样穿过男孩单薄的影子，留下他一个人。我知道那个人就是我。

但至少现在我不会再孤单了。

以规则为话题的写事作文 篇11

我，匆忙的脚步摩擦在森林般的住宅小区，高大的楼房与低矮的棚户错落有致。我面朝西方，那太阳也懒散着往回赶，弄得我是阵阵倦意。这种感觉，好久好久。脚步渐远，我的耳边，一种高雅的旋律渐趋清晰，仿佛是谁在用一勺白糖慢慢调和苦涩的咖啡。那声音勾住了我飞奔的身影，是古筝?二胡?还是钢琴?我这样一个音乐的白痴，在无边的猜测中享受着莫名的甜美。真的好美啊!在闹中，我听到了静，就像飘在云端，摭拾鸟语，呼吸阳光，无边的惬意，花一样的美丽。

四周围吹向我的仿佛是一阵竹林里的风，混着稀疏的光柱，藏着几点虫鸣，如此境界，我想，这种乐器一定是古筝，因为在我心里，古筝有一种竹林里朴实沧桑的气息。我想到这里，声音猛然间高了起来，它偷偷地牵着我的心转过一段曲线。闭上双眸，静静地，我的手一下子好像碰到了古筝。丝滑的弦，沧桑的木板，还有一双母亲般亲和的手。我感受到母亲般柔和的眼光，以及她轻盈的呼吸

我的身体荡漾在旋律的风浪里，上上下下，缓缓地摇摇摆摆。继而，那音乐又渐渐矮了下来，当它悄悄地掠过我双眼的睫毛，我仿佛听到它的哭泣，它如珍珠的眼泪流入我的眼眶，渗透进我的心扉，乱了我心头的步伐。

好久好久

我爱上了音乐，甚至到了狂热的地步。深夜，纤瘦的月光，柔和得，抚过我耳边的发须，撩拨我，去坐在冰冷的石头上，听月光的音乐;黎明，丰腴的阳光，灿烂得，卷起我心头的碧波，鼓舞我，去张开人生的双臂，听阳光的音乐;白天，还有母亲在哼歌，父亲在哼歌，甜甜般，如蜜。

我越发地觉得，音乐是一种能使人的心飘起来的东西，特别是，当我们闭上双眼，我们的心灵就好像水汽的蒸发，在无限的空荡中，无限的遐想，无限的享受，无限的生活。这样一个无限，并不是无家可归的游荡，而就像行走在遍地花香的辽阔原野，脚步一动，沉淀的花香被搅拌得飞卷起来，而后，又静静地铺满原野。世界似乎与我同步。这是一种独特的感觉，每一步就像一个乐谱，奇妙得，仿佛看见鱼在天上飞，鸟在水里游，风也有了颜色，生命的轨迹也渐渐清晰。

每天为了听到古筝的音乐，我总走那条小路。一次，我和母亲，行走在那条路上，我向她叙述那古筝音律的美妙，她笑笑。我们静静地呼吸，轻盈地行走，过了好久，还是没有听到古筝的音乐。我一脸地尴尬，母亲又笑笑。走着走着，我揣测着音乐没有响起的原因，身旁也渐渐响起母亲嘴里哼出的阎维文的《母亲》和王宏伟的《父亲》等。母亲哼出的歌曲，亲切得，似乎比古筝还美。也许，母亲的音乐才是最真的。

不过，为了与母亲共享古筝的旋律，我又一次与母亲走过了那条小路，这次，音乐终于飞过我们的耳畔，好美啊。母亲又是笑笑，她的答复，让我再次陷入了尴尬。她说这是扬琴。母亲和我都是音乐的白痴，也许我们听过扬琴和古筝，但肯定都是稍有耳闻，不知道扬琴和古筝的声音到底有多大的区别，也许相距甚远，也许靠得很近。我们都是在凭感觉说话，未免有些类似陆王心学的主观唯心主义，但我不愿说这是唯心主义，当做浪漫主义也许更好。音乐就是一种使生活浪漫起来的东西。这种浪漫，是喜怒哀乐俱有，只不过戏剧化了，源于生活，高于生活罢。