政务服务工作检查通报(精选10篇)
【发布文号】国土资信办发〔2005〕2号 【发布日期】2005-03-10 【生效日期】2005-03-10 【失效日期】 【所属类别】政策参考 【文件来源】国土资源部
国土资源部关于各地国土资源政务信息网上公开情况检查结果的通报
(国土资信办发〔2005〕2号)
各省、自治区、直辖市国土资源厅(国土环境资源厅、国土资源局、国土资源和房屋管理局、房屋土地资源管理局、规划和国土资源局),计划单列市国土资源行政管理部门,新疆建设兵团国土资源局:
为深入贯彻落实《国土资源管理系统行政为民措施》和《国土资源管理系统工作人员禁令》,切实促进国土资源管理的依法行政和行政为民,实施政务公开,根据部办公厅《关于开展国土资源政务信息网上公开执行情况检查工作的通知》(国土资厅发〔2004〕118号,以下简称“《通知》”)要求,部信息化工作办公室在组织各地自查的基础上,于2004年12月22日至2005年1月15日组织人员通过国际互联网对全国地(市)级以上国土资源主管部门政务信息网上公开情况进行了检查。现将检查结果通报如下:
一、基本情况
各级国土资源主管部门认真贯彻落实《关于切实加强国土资源政务信息网上公开促进依法行政和行政为民的通知》(国土资发〔2004〕107号),从组织领导、制度建设、网站升级、系统开发等多方面积极推动这项工作,一些地方还将其纳入领导考核内容。全国国土资源政务信息网上公开取得了明显进展。
1.全国31个省(区、市)、新疆生产建设兵团国土资源主管部门,除甘肃省厅(对外服务网站尚在建设中)外,其余各厅(局)均通过对外服务网站实现了不同程度的政务信息公开(见附表一)。其中,重庆、北京、江西、四川、辽宁、河南等厅(局)网上政务信息公开项目较多,内容比较充实。
在《通知》要求的24个政务公开项目中,告知类项目公开情况较好,有31个省级单位(不含计划单列市和副省级城市,下同)公开了法律法规及相关政策,占97%;有30个省级单位公开了探矿权和采矿权审批程序要件及时限,占94%;有29个省级单位公开了农地转用、征用审批程序要件及时限,占91%;过半数以上的省级单位公开了土地、矿产收费项目、标准、依据和缴纳时限,土地、矿产违法案件处罚依据、程序、时限和结果,土地登记程序、要件及时限,土地出让信息等。
国土资源行政管理的工作成果公开程度不高,如:土地利用总体规划、土地利用计划、基准地价和标定地价等,公开的省份均不足半数。
互动性项目公开情况不很理想,只有13个省级单位初步建立了国土资源网上办事系统,5个省级单位网上公开了信访和举报信箱处理结果,只有1个省级单位建立了国土资源网上交易系统。
2.全国5个计划单列市、27个省会城市和301个其它地级市,共计333个市国土资源主管部门中,有141个建立了对外服务网站,实现网上政务信息公开,占42%,另有60个虽未独立建立网站,但通过所属地方政府或省厅网站公开了政务信息,占18%。江西、江苏省的地(市)级国土资源主管部门政务信息网上公开程度较高,平均每个地(市)级单位政务信息公开项目数都在10个以上;江苏省13个地(市)国土资源主管部门均建立了对外信息服务网站,并通过网站公开政务信息。
江西景德镇市、湖南郴州市、江西鹰潭市、河南南阳市、福建厦门市、江西南昌市、吉林省吉林市、安徽六安市、江苏镇江市和江西新余市等网上政务信息公开项目数量在333个市国土资源部门中名列前茅(见附表二),且政务信息公开内容比较充实。
3.综合省、市国土资源政务信息网上公开情况,按省级得分与市级平均得分的合计数进行排序,排在前5名的省份分别为江西、河南、吉林、陕西、江苏。相对来说,这些省份的省、市国土资源政务信息网上公开都做得比较好。
二、存在的主要问题
本次检查的标准和要求尚比较宽松,国土资源政务信息网上公开总体水平还不高。主要存在以下问题:
1.政务信息公开内容与《通知》要求差距较大。有近1/3的省厅(局)网上公开政务信息项目不足《通知》要求的一半,有40%的地(市)国土资源局未在网上公开政务信息,很多项目公开的内容过于简单或只公开了其中很小一部分。
2.国土资源网上互动式信息服务还比较少,服务水平不高。只有少数厅(局)具备了网上办事功能,且多是下载表格等比较简单的内容。
3.对有些政务信息公开项目还存在一些不同认识。
三、下一步工作
1.进一步加强有关标准和制度建设,使国土资源政务信息网上公开有章可循、健康发展。要在机构设置、人员配置、网络与系统维护、信息更新、组织协调、信息安全管理等各个方面建立长效机制。
2.每年年底组织对国土资源政务信息网上公开情况进行检查,检查结果通过国土资源部门户网站公布。
根据对2004年政务信息网上公开情况的检查结果,将重庆、北京、江西、四川、辽宁、河南省国土资源厅(局)确定为省级“国土资源政务信息网上公开示范单位”;将江西省景德镇市、湖南省郴州市、江西省鹰潭市、河南省南阳市、福建省厦门市、江西省南昌市、吉林省吉林市、安徽省六安市、江苏省镇江市和江西省新余市国土资源局确定为市级“国土资源政务信息网上公开示范单位”。
3.在2005年国土资源电子政务试点示范工作中,信息化建设项目和经费向上述示范单位倾斜。
二○○五年三月十日
教育部6月16日对部分省份中小学、幼儿园安全防范工作督导检查情况进行了通报, 北京市第五幼儿园等35所中小学、幼儿园存在人防技防力量配备不到位、教师安全防范意识不强等问题。
教育部基础教育一司和公安部治安管理局近期对北京、河北、内蒙古等13个省份168所中小学、幼儿园的安全防范工作进行了明查暗访。目前, 各地校园安全防范情况良好, 但仍然发现了一些问题和薄弱环节:一是“人防技防”力量配备不到位或防护装备佩戴、安防器材摆放不规范, 一些校园没有专职保安员或保安员年龄偏大, 安全防护器材缺乏;一些学校的校园门卫、保安员在值守过程中, 头盔、防刺服、橡胶棍等防护装备有的不佩戴, 有的佩戴不全, 钢叉、盾牌等安防器械没有拿在手中而是放置在门卫室内。二是保安员、教师安全防范意识不强, 防范制度不落实, 一些学校在上课和上下学时段虽然有教师和保安员值守, 但外来人员仍可不登记或不验证、随便登记后进入校园。三是校园周边安全存在隐患, 一些学校上下学高峰时段校园周边无警车巡逻或民警执勤, 学生进出校园存在秩序混乱, 社会车辆停放较多影响人员疏散及日常交通通行安全等。
教育部要求, 各级教育行政部门要密切与公安机关沟通和配合, 针对检查发现的问题要整改到位, 举一反三, 查缺补漏, 进一步完善校园安全制度, 落实校园安全防范工作措施, 杜绝校园安全事故, 确保校园安全稳定。
为进一步加强党风廉政建设,严肃财经纪律,按照《关于开展小金库专项检查工作的通知》(攀财监[]6号)文件要求和《关于印发〈党风廉政建设和反腐败工作要点和任务分工〉的通知》(攀东委办[2008]22号)文件的精神,经研究,决定从208月起,在全区范围内开展“小金库”专项检查工作,现将有关要求通知如下:
一、检查范围:全区各行政事业单位、群团组织,隶属于各行政事业单位的协会和学会、区属国有独资、国有控股企业。
二、检查内容:违反国家财经法规规定及其他有关规定,侵占、截留国家和单位收入或套(骗)取、虚列有关支出,未将资金收支等财务活动纳入本单位财务部门在法定账目中统一核算或未纳入单位预算管理,私存私放财政性资金和其他公款的行为。主要包括:
1、截留、转移、隐瞒国家和单位的收入,私存私放。
(1)部门、单位将经批准收取的行政事业性收费、政府性基金和行使执法权应收缴的罚没收入全部或部分截留、转移、隐瞒,私存私放。
(2)部门、单位将代管的国有资产(国有资源)经营收益全部或部分截留、转移、隐瞒,私存私放。
(3)将单位取得的其他收入全部或部分截留、转移、隐瞒,私存私放。
2、部门、单位违反规定取得的收入,私存私放。
(1)部门、单位利用行使公共权力,通过乱收费、乱罚款、乱摊派等行为,将违规收取的各项收入在擅自设置的账目内进行会计记录,私存私放。
(2)或将违规收取的各项收入转移到下属单位、学会、协会、工会帐户存放。
3、骗取、套取、虚列有关支出,私存私放。
(1)利用虚假发票或真发票假事项等欺骗手段,违规转出资金,私存私放。
(2)上级与下级单位或下属实体、相关单位之间相互勾结、弄虚作假套取资金,将资金转出法定账目之外,私存私放。
(3)以虚假会计事项或以重复列支等手段虚列支出,将财政资金等公款转出法定账目之外,私存私放。
(4)通过伪造会计凭证、撤换并重新编制会计、篡改财务报告等手段,将资金转出法定账目,私存私放。
4、利用学会、协会和工会帐户私设“小金库”。
部门、单位未执行批准的预算,未按规定程序、标准、范围,擅自向下属单位、学协会、工会补助或下拨资金并违规开支。
5、商业贿赂等取得的收入,私存私放。
部门、单位行使公共权力在生产经营活动中,将违法违规取得的商业贿赂性等收入,在擅自设置的账目内进行会计记录,私存私放。
6、其他形式的私存私放。
三、组织领导:
(一)按照《关于开展小金库专项检查工作的通知》(攀财监[2008]6号)文件的要求和《关于印发〈2008年党风廉政建设和反腐败工作要点和任务分工〉的通知》(攀东委办[2008]22号)文件的精神,此项工作由区财政局、区监察局、区审计局、区民政局共同承担,区财政局牵头组织。成立由区委、常务副区长赵路任组长,区财政局局长向华、区监察局局长肖春义、区审计局局长代长华、区民政局局长肖学为小组成员的“小金库”专项检查工作领导小组,并由各成员单位抽调2名同志组成工作小组,工作小组办公室设在区财政局财监办。
(二)“小金库”专项检查工作小组办公室负责制定检查计划,组织检查工作,加强督促,确保专项治理检查工作的按时完成。
四、检查步骤和方式:检查分为自查、重点抽查和整改处理三个阶段。
(一)自查阶段:各行政事业单位、群团组织、隶属于各行政事业单位的协会和学会、街道办事处、街道办事处,按照国家和省、市各项制度的规定认真开展自查自纠工作,做到边清理检查,边处理整改。于2008年8月20日前将自查报告及报表报区“小金库”专项检查工作小组。
(二)重点抽查阶段:自查工作结束后,由区“小金库”专项检查工作小组对区属部门、单位进行重点抽查。重点抽查工作在10月底前完成。
(三)整改处理阶段:11月底前,对检查中发现的问题,区“小金库”专项检查工作小组认真做好调查取证,严格区分问题性质的基础上,按照“自查从轻、被查从严”的原则,依法进行处理。
举报电话: 2222649 联系人:梁纲
xx民政局 东区监察局
10月份,根据分行制定的《文明优质服务工作管理办法》,我部安排、聘请了服务督导人员和服务暗访机构,对辖内各网点的窗口文明优质服务工作及首问负责制的执行情况进行了专项检查。现将检查结果通报如下。
一、基本情况
1、总体情况
10月,我部安排服务暗访机构对各单位的服务情况抽查一次,每次抽查17个网点,抽查率近40%;安排服务督导组每月对全辖各网点的服务状况明查一次,网点覆盖率100%。此外,我部还聘请服务暗访机构,对各单位首问负责制的执行情况做了一次专项检查。
从总体情况看,我行各营业机构服务的硬件环境及设施配备较为完整、齐全,基本符合总行的服务要求;全辖继续保持有效客户投诉为零的良好态势。但,IT蓝图项目上线投产后,窗口员工因忙于熟悉新业务,执行服务礼仪规范标准时有松懈,对首问负责制标准的执行也表现得参差不齐。
2、排名情况
对10月份各单位的服务检查情况,分行编制了“各机构服务量化考核统计表”。从汇总结果看,10月份各机构平均得分91.29分,与9月份的90.97分相比,整体服务状况有了小幅提高。其中,排在前三位的机构分别为海城支行(97.74分)、开发区支行(96.41分)和对炉支行(94.47分)。排在后三位的机构分别为分行营业部支行(87.76分)、高新区支行(87.57分)和银拓支行(86.45分)。
二、检查中发现的问题及工作要求
1、做好利率显示屏的日常维护工作,保证我行硬件服务设施的正常运行。
近几个月的服务检查中,每月都会发现个别网点的利率显示屏未能正常开启使用。这一方面影响了被检查机构的服务竞赛分值,更重要的,也给我行客户带来了不便。经了解,绝大多数未能正常开启利率显示屏的网点,都是因为设备故障。但,报修及维修的时间过长,缺少专人跟踪负责。
为此,分行要求各营业机构,要责成专人做好利率显示屏的定期维护工作。遇有故障维修,也要专人跟踪,不能一报了之,尽量缩短维修工期,以保证设备正常运行。
2、做好星级柜员牌的日常管理工作,确保存储信息完整、准确。
8月份起,各机构上报分行的星级柜员牌数据,客户评价满意率一项,时有分值过低和数据混乱现象。同时,有些网点员工调离前台岗位,星级柜员牌没有及时调整,存在当月上报数据为零现象。极少数新员工上岗,柜员牌没有及时配备,形成有人无牌。
对此,分行要求,各机构要指定专人做好星级柜员牌的日常管理工作。前台岗位人员调整,在做好业务交接的同时,也要一并做好星级柜员牌的交接工作,并及时调整柜员牌内部信息。新员工上岗,必须配备星级柜员牌。如支行柜员牌数量不足,或柜员牌内部系统故障紊乱,需及时到分行工会调换更新。
3、加强网点保安人员的管理,杜绝保安漏岗现象发生。
近几个月的服务检查,几乎每月都会发现网点保安人员不在岗,或在岗不尽责的问题。使网点的安全屏障形同虚设。建议各机构加强对各网点保安人员的工作考核。对于几次脱岗,或工作敷衍的保安人员,及时与分行有关部门反映、沟通、更换,以确保我行网点安全运营。
特此通报。
附件: 1、10月份服务量化考核表
2、月份服务检查记录
3、2010年10月份首问负责制执行情况检查统计表
4、2010年10月份个金业务主要指标计划完成情况统计表
分行工会
一、基本情况
从检查情况来看,全区各中小学、幼儿园对校园安全重要性的认识普遍提高,制度建设规范、责任措施明确、宣传教育到位、安全演练有序、校园安保基础设施建设和校园周边治安整治工作得到明显加强,为维护正常的教育教学秩序提供了较好的安全保障。
1、安全教育经常开展。学校领导对安全工作的重要性都有较高的认识,大部分学校做到逢会必讲,逢会必安排部署,对维护学校正常的教育教学秩序和开展安全工作的宣传教育活动做了大量的工作,师生员工的安全意识得到有效提升。
2、安全制度落实。大部分学校有安全计划、总结,有完善的安全制度,应急预案。隐患排查、整改、登记、会议记录等软件资料翔实,具有可操作性。
3、重点安全工作得到加强:一是食堂、小卖部经营比较规范,进货渠道比较正规,能按要求做到定点保质保量进货。南充一中、南充十中、芦溪中学、五星小学、桂花小学等大多数学校食堂卫生许可证和规章制度按要求上墙,从业人员持证上岗,且按照食品卫生法进行规范操作,保障了师生的食品卫生安全。二是消防设施、设备比较完备,学生公寓的用电管理比较规范,冬季防火安全宣传教育比较到位,师生逃生自救演练开展比较及时,师生自我保护能力普遍得到提高。三是交通安全明显好转。学校定期对学生进行交通安全知识教育,每周不少于1次,增强师生安全意识,让学生详细了解交通规则。学校建立并落实学生上学、放学主要路段巡查制度。西华师大附小、莲池幼儿园、南充五中、五星小学等部分城区学校实行错时制放学,安排专人在学生上学、放学高峰期,对学生在路上的交通规则遵守情况进行巡查。四是应急演练及时开展。5月12日是汶川特大地震四周年和第四个全国“防灾减灾日”,全区公办67所学校均组织一次安全应急大演练,组织有序,效果极佳,达到预期目的。下半年,大部分学校根据自身实际情况,开展了1—2次安全应急大演练,增强了全区师生自护自救能力。
二、存在的问题
1、制度、预案缺乏操作性。部分学校安全工作软件资料不完善,学校安全制度、各类应急预案内容陈旧,操作性不强。一些学校在制度执行上力度不够,规章制度成为一纸空文。个别学校安全台账资料不够全面、规范。
2、食品安全未落实。部分学校采购食物索证不全;个别学校储物间物品摆放杂乱,干、潮货配料未分开存放;学生饭菜的留样、试吃制度流于形式。
3、门卫管理不规范。部分学校、幼儿园安保人员配备不达标,数量少、素质低、年龄大,个别学校甚至没有专职保安。学校保安人员上班时间工作不到位,对进出校园的外来人员不严格落实登记制度。
4、硬件设施不到位。部分学校物防、技防设施配备不达标、使用不规范,配备的安保器材、视频监控探头数量不足。
5、在建工程管理不规范。部分学校校园内在建工程建筑材料堆放零乱,未设立警示标志,未封闭作业。
6、校舍安全隐患整改不到位。个别学校教室门窗和玻璃有破损未及时修复,舞台太高未加栏杆,围墙有跨塌和裂缝未及时整治。渔溪小学小学教学楼与教师周转房之间有一宽七米的地方未设校门也未封闭,存在严重的安全隐患。
三、下一步整改意见
1、加强领导,提高认识。各校(园)长是安全工作的第一责任人,必须始终坚持把安全工作放在首位,全体教职员工必须坚持学生安全无小事的理念,牢记安全使命,明晰自己的安全职责,尽职尽责做好安全教育和管理工作。
2、加强教育培训,增强广大师生安全意识。各校每周分别以学校和班级为单位对学生开展常规性安全教育活动,做到每日提醒,每周强调。通过校园橱窗、电子显示屏、校园广播、知识讲座、主题日记、征文等载体对学生进行全方位的安全教育。学校校长或分管安全副校长定期组织学校教师、保安人员、宿管员、食堂及小卖部的工作人员等进行安全培训,主要是学校安全法律法规知识及上级安全文件等相关资料,增强管理人员的安全意识和责任心。
3、突出重点,加强精细化管理。细节决定成败,安全管理工作更是如此。各校务必从工作的细微处入手,将措施想细,工作做实,防止小痒成大疾,疏忽酿大错。针对存在的问题,重点加强以下工作:一是加强制度的健全完善,防治职责不明,奖惩无据,监管脱节;二是学校要加强对门卫的管理,规范门卫的工作流程,强调工作责任,要求对所有来访者做到先询问,再登记,闲杂人员一律不准进入校园,把住校园安全的第一道门;三是加强校园安全隐患排查,发现安全隐患及时整治;四是加强后勤管理,切实搞好食堂卫生,按要求做好食品公示、留样等常规工作。五是有学生住宿的学校要加强对住宿生晚就寝的管理,加大检查力度,杜绝学生晚上就寝后外出的现象,各学校要对在校外住宿的学生进行摸底,对符合在校住宿条件却没有在校住宿的学生进行登记,要求在学校住宿,如家长强烈要求在校外住宿,须与家长签订协议和责任书,要求家长加强放学后时间段的管理;六是安全演练要注重实效,加强师生对消防器材使用和操作的演练,使师生熟悉消防等器材的使用方法,要加大对消防器材的维护力度,对消防器材定期检查,有问题要及时维修。
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仇保兴在发言中称:中国的建筑节能与绿色建筑事业越来越受到国内外、业内外以及人民群众的普遍关注。中国是建筑业大国,每年大约20亿平方米的建筑总量,接近全球年建筑总量的一半。建筑能否实现可持续发展,不仅与人民群众生活质量的提高密切相关,而且也关系到国家能源战略和资源节约战略的实施,还关系到全球的气候变化与可持续发展。
节能专项检查效果显著
在谈到建筑节能专项检查情况时,仇保兴说,建筑节能专项检查,是建设部部贯彻国务院的要求建立的一种考核评价机制,已连续进行了三年,效果很好。2007年12月16日至12月29日,建设部组成10个检查组对全国各省、自治区(西藏除外)、直辖市,5个计划单列市,26个省会(自治区首府)城市及26个地级城市的建筑节能总体推进情况和重要专项工作进展情况进行评价,抽查了610个工程建设项目的施工图设计文件和147个在建工程的施工现场。
从检查结果看,2007年各地围绕党中央、国务院确定的建筑节能工作目标,突出工作重点,注重机制创新,狠抓监督落实,比较圆满地完成了各项工作任务,主要表现在几个方面:
1、新建建筑执行节能标准情况成效明显。截至2007年10月份,全国城镇新建建筑在设计阶段执行节能标准的比例为97%,施工阶段执行节能标准的比例为71%,分别比2006年提高了1个百分点和17个百分点。据此估算,2007年1-10月份新建的节能建筑可形成500万吨标准煤的节能能力。
2、北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造工作已经启动。财政部会同建设部提出利用中央财政资金对实施改造给予奖励的财政政策,2007年专门安排补助资金9亿元,用于对安装热计量装置的补助。部分地区已启动了相关能耗调查、制定改造计划等基础工作。天津、大连、青岛、银川、唐山等地已率先开展了一批既有建筑供热计量及节能改造试点工作。
3、可再生能源在建筑中的规模化应用进展较快。2007年,中央财政共安排补助资金7亿多元,支持了三批212个可再生能源建筑应用示范推广项目的实施。各地积极响应中央政策,通过制定规划、编制标准规范、研发技术产品、出台经济政策等手段,有效推动了可再生能源在建筑中应用规模,截至2007年底,各地太阳能光热应用面积达7亿平方米,浅层地能应用面积近8000万平方米。
4、推广绿色建筑工作取得新进展。各地把推广绿色建筑作为促进建筑节能模式转变的重要抓手,结合地区实际,通过编制绿色建筑评价标准、组织绿色建筑示范工程、召开绿色建筑宣传会议等方式,不断加大绿色建筑的推广力度。
建设部六大工作重点即将开展
据仇保兴介绍,建设部下一步工作措施主要围绕以下六方面展开。
一是继续加强建筑节能体制机制建设。落实《节约能源法》确定的基本法律制度。继续完善建筑节能标准体系。研究完善建筑节能经济政策。积极培育建筑节能服务体系。
二是落实新建建筑节能管理相关措施。强化施工阶段节能标准执行的监管力度,着力抓好《建筑节能工程施工质量验收规范》的贯彻落实。实行建筑能效测评标识制度,这是为贯彻国务院提出的建立新建建筑市场准入制度而提出的一项新的制度设计,我们将在配套的管理和技术政策方面提出新的措施,将于近期印发执行,对新建建筑节能工作将有重大影响。
三是稳步推进北方地区供热体制改革,继续推动采暖费补贴“暗补”变“明补”改革。加快研究制定与供热体制改革相关的计价、收费等配套政策。督促各地落实北方采暖地区既有居住建筑供热计量及节能改造1.5亿平方米的工作任务。
四是加强国家机关办公建筑和大型公共建筑建设及运行节能管理。督促第一批24个示范省市完成能耗统计、能源审计、能效公示任务。研究制定大型公共建筑能耗限额标准。开展节约型高等学校和节约型宾馆建设工作。
五是推进可再生能源在建筑中规模化应用。加强已启动的212个示范项目的管理,继续扩大示范规模。完善可再生能源建筑应用技术标准。研究利用太阳能、沼气、秸秆等可再生能源和新能源解决农村地区用能问题。
六是依法加强建筑节能的监督管理。完善和严格执行现有的节能法律法规和标准规范,落实建筑节能目标责任制,加强考核评价。
另据透露,建设部、科技部、国家发展和改革委、财政部、国家环保总局将于2008年3月31日-4月2日,在北京召开“第四届国际智能、绿色建筑与建筑节能大会暨新技术与产品博览会”。该会议主要探讨应对面临的能源资源环境问题,促进建设领域实现可持续发展。
相关链接
在此次新闻发布会上,建设部副部长仇保兴、建设部总工程师王铁宏、建设部科技司司长赖明就记者提出的问题进行了回答。问题主要集中在节能成本、节能标准、供热改革等几个关键词上。
节能成本
仇保兴:要使建筑节能性能得到提高,需要花一定的成本。为了使节能建筑得到用户、市场的认可,今年,建设部将启动建筑能效标识制度。建筑节能将会给用户带来利好。虽然初次购房时价格高一些,但每年节约下来的成本十分经济合算,一般通过十年,就可以收回成本。
能效标识
仇保兴:三年前,我与香港建筑界人士曾交流过建筑节能标识问题。目前看来,大陆建筑界可能要先于香港建筑界启动建筑能效标识。希望媒体界能向香港建筑界呼吁:共同启动建筑的能效标识。
大型公建节能
仇保兴:我们将在以下六个方面加强建筑节能工作。首先,严格执行法律法规。《节约能源法》即将生效,国务院很快就要颁布《建筑节能条例》。我们要严格贯彻执行这两大法律法规。第二,推行建筑节能标识,启动市场和用户认可,节能即省钱。第三,严格执行强制性的建筑节能标准,对执行不力的设计和施工单位,要处理一批、公示一批、警告一批。第四,加快北方地区的建筑计量改造,使用户能够认识到进行节能改造以后的经济性和建筑内部的舒适性。第五,推进可再生能源在建筑中的应用,加快太阳能和地热能应用。第六,对国家机关办公建筑和大型公共建筑的节能运行强化管理,如,人走关灯、停热,估计可节约30%以上的能源。
水泥工业节能
仇保兴:我国生产和使用的水泥量占全世界产量的43%以上,中国政府十分关注水泥行业的节能改造工作,采取了三项措施。第一,基本取消立窑;第二,对回转窑进行节能改造;第三,大力推行新的节能技术。目前这三项工作都已经取得了初步成效,而且在今后几年要加快推广。
供热计量改造
仇保兴:在供热计量改革上,我们对北方地区已采取了三项措施:第一,大力推行按实际用热量计量收费。这就要对原有的建筑进行计量改造。第二,落实国务院节能减排方案中的要求,建设部1.5亿平方米节能改造工作目前已基本落实到相关的省政府和市政府。建设部和财政部对落实节能减排方案进展较快的省、市政府给予以奖代拨的奖励,每平方米奖六元,这是一项数目不小的资金支持。第三,加强检查、落实、评比、考核工作。相信通过这几项措施,北方地区的供热体制改革很快能够取得节能减排的实效。
目前,我国北方地区既有建筑中需进行计量改造的市场容量非常巨大,预计是2000亿—3000亿。从技术上讲,主要是安装热分配表,这样对原有管道不需要进行改造。从机制上,推行能源服务公示的模式,通过能源公司为小区进行计量改造,能源公司提供改造的费用、技术、装备。改造好之后,在一定年限内(如十年),节能的效益即节省下来的供暖费用,部分返还给能源公司。该这样用户只需花很少的钱或者不花钱就能够达到节能效果。
生态城
仇保兴:生态城的建设是一种新的尝试。生态城建设非常有利于解决我国面临的节能减排问题。节能减排主要在三个层次上展开:第一是微观层次,即建筑的层次,所有的建筑都要节能减排,都需是绿色建筑;第二是城市层次,现今85%的污染是由城市产生的,85%的资源消耗在城市,所以城市是一个决定性因素;第三是区域层次。在这三个层次上都能够推行节能减排,因此生态城处于解决这一问题承上启下的关键位置。
中国除了与新加坡合作,在天津建生态城,当然也和西方其他发达国家合作建造生态城。但是这些生态城有一个共同的标准,就是所有的建筑都必须是节能和绿色建筑。
可再生能源
仇保兴:可再生能源在建筑领域的应用,目前主要是三个重点:第一,太阳能利用与建筑一体化;第二,地热能的利用,我国从北方到南方都能广泛应用地热能;第三,植物能源,垃圾余热发电利用。这三个领域是当前我国普遍推广的三大技术应用领域。
国际合作
仇保兴:与发达国家相比,我国的建筑节能尚处于初级阶段。当前我们国际合作重点主要在三个方面:一、我们将注意力放在吸收国外先进的技术及成本最合算的技术上;二、吸收节能潜力最大的新材料、新工艺、新设计办法;三、借鉴一些借助节能的法律法规、标准和节能机制,如节能服务公司,不需用户付费,通过银行贷款、节能公司的运作,在节约的能源中获得效益维持。
新建建筑节能标准
王铁宏:新建建筑节能标准是我国强制性的标准,每一个建筑活动,包括设计、施工和建设单位,都必须严格遵守,否则就要受到严厉的处罚。
从近几年的连续检查情况可以看出,建筑节能标准的执行情况出现明显改观。特别是去年10月1日建筑节能施工验收标准开始颁布执行。今年的重点,在施工、验收阶段还将加大检查的力度。因此,百姓今后买到的新建住房应该是通过验收后合格的节能建筑。
绿色奥运
直属各行业团队:
2011年3月28日市分集团客户事业部检查了直属各行业团队客户经理的工作日志填写情况,从填写情况来看普遍存在以下问题:
一、填写时间:客户经理填写的日期基本都是从3月中旬开始,有明显补填的现象;
二、填写质量:普遍存在未严格按照要求填写的情况,如周工作计划、拜访记录、会议记录、周工作完成情况绝大多数客户经理未按照要求填写,存在普遍的漏填现象;
三、团队经理检查情况:部分团队经理对客户经理的工作日志能够做到签字确认,但缺少点评及指导性建议。
四、填写要求:
从3月28日开始直属各行业团队客户经理按照每月1本、按天记录的要求进行填写,具体要求如下:
1、月工作计划:每月1号月填写月工作计划,可以根据每月实际情况进行修改,团队经理要签字确认;
2、每周日填写填写周工作计划,报团队经理签字确认;
3、本周客户拜访记录按天据实填写;
4、现行晨会要求分团队每天召开,晨会时间不超过15分钟,所有客户经理的会议记录全部填写到本周会议记录中,按天填写记录重点即可,团队经理在戈莉华那里领取周例会记录本安排专人记录每天的晨会记录,所有会议记录不允许填写到其他记录本上全部要求填写到工作日志中;
5、客户经理工作日志填写要求:
(1)时间为必填项;
(2)工作记录分上、下午填写,填写格式为“具体时间-客户单位名称-办理具体事宜”(例如:“9:30-10:30,精英广告公司(重点开发集团),投递移动业务方案”),集团客户单位要区分为“一般开发集团”和“重点开发集团”
(3)工作落实情况:填写当天办理业务情况、拜访客户成效、了解到的竞争对手情况等;
(4)团队经理每天签字确认并予以点评。
6、客户经理周工作计划完成情况小结
(1)按天对本周重点工作进行总结;
(2)对本周工作未完成原因进行说明并拿出解决措施;
(3)团队经理进行点评并签字确认;
(4)副经理/经理进行点评并签字确认。
7、客户经理月度工作评估
1、团队经理每月5日前对团队成员本月工作情况进行点评,填写工作业绩、月度KPI得分,并根据销量及综合表现进行排名考评;
2、客户经理、团队经理、副经理/经理签字确认。
8、工作日志每周上交时间为周一上午9点前,月度上交时间为每月6号上午9点前。
五、检查情况通报
1、本次检查客户经理工作日志填写较好的客户经理有:
吴东、李建国、陈威、覃科
上述人员予以50元/人的奖励。
2、其他填写不合格人员本次不予以考核,从4月份开始将严格检查,填写不合格人员将按照20元/次/人予以考核。
特此通知!
中国联合网络通信有限公司宜昌市分公司
集团客户事业部
从这次检查的总体情况来看,各部门人员基本能做到按时到岗,有事、有病等能做到及时请假。其中党委统战部、科技处、社科处、财务处、后勤管理处等部门全体工作人员能按时到岗,对此提出表扬。
在检查中也发现了一些问题,具体如下:
一、有4个部门未按时到岗人员较多,检查组已要求其说明情况,并进行整改,整改结果报人事处。
二、部分单位个别人员没有按时到岗,也没及时向部门负责人或办公室报告。
三、履行请假手续不严格,口头请假较多,未及时办理正式请假手续。
检查结束后,一些部门领导和未按时到岗人员已及时向检查组说明了情况。今后,人事处会同相关部门将不定期对机关工作纪律进行检查或抽查,检查或抽查结果将如实通报。
遵守考勤纪律是学校全体工作人员必须遵守的最基本的工作纪律,各单位负责人要以身作则,率先垂范。同时,各单位应加强内部管理,严格执行请假制度,使全体工作人员保持良好的工作状态,提高工作效率,提升服务质量。
人事处 纪委/监察处 机关党委 校工会
为发现亮点,推进工作,培优提质,了解全镇小学第一轮教育教学工作专项检查中对存在问题的整改落实情况,4月15日至4月24日,镇教育组对全镇小学教育教学工作进行了第二轮专项检查,重点督察了教师纪律作风整顿工作开展情况,校本研修实施情况,毕业班教学工作进展情况。现将有关情况通报如下:
一、工作特点
1、各校认真开展了教师纪律作风整顿教育活动。结合学校实际,开展“推进六新建设,提高执行力”大讨论,着力解决制约教育发展的瓶颈和问题,其中xx小学党支部印发了“学习文件选编”共计25种资料,教师撰写个人师德师风自查报告8 篇,写读书心得体会8篇;各校通过教育实践活动,达到作风优、工作细、管理严、效果好的目的。繁重的工作任务和质量压力考验的是教师们的责任和态度,我镇中老年教师王xx等同志能够克服困难,在患病期间或疾病未痊愈就到校上班,xx小学兰xx老师每天上完课再去村卫生所挂针,体现出这些同志爱岗敬业、热爱教育的高尚美德。
4月23日,镇教育组召开了“党的群众路线教育实践活动”工作安排会,学习传达了宝陈教体党发【2014】16号文件《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排意见》精神,镇教育组印发了《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的安排意见》,重点从反对“四风”、扎实推进重点工作、提高教育服务水平、加快教育发展等方面作了具体部署安排,同时对全镇教师作风纪律整顿工作提出新的要求,结合前期工作开展情况,全镇教师事业心、责任心将在此次活动中进一步提高。
2、把课堂教学作为重点督查的任务。本次听课40节,其中优质课22节,占55%,多数教师的课堂教学水平有明显提升,课堂教学能够突出学生主体地位,能够贯彻渗透高效课堂理念,中心小学等学校高效课堂教学氛围浓厚,教学模式优化达到了一定高度。课堂教学作为提高教学质量的主要阵地,也是教师成就自我、成就梦想的重要场所,各校坚持抓好课堂教学不放松,通过查教案、定等次、提要求、开展教学研讨和作业检查等途径,为课堂教学保驾护航,努力实现课堂高效。
对《教师行动手册》的填写情况进行了检查。教师听课方面,四村小学马xx9节、xx二小学王建平16节、xx小学谭xx9节、中心小学xx16节、刘xx10节,xx小学兰xx18节、张xx和王xx各19节、校明哲20节,xx小学谭xx、任xx分别12节和11节。
教师业务学习方面,x小学马拉杏10次、xx小学谢xx10篇、xx小学谭xx10篇、中心小学杨xx7篇,xx小学魏xx和xx各9篇。
积极构建教研共同体,强化校际之间的合作交流。xx二小学由校长带队,选派3名毕业班教师到教学质量比较好的xx小学学习取经;四村小学和xx小学选派教师到教学质量比较好的xx小学取经,共同听课评课,开展教研活动;各校在校本研修中能够注重“四个结合”,即在开展学习时坚持集体学习与个人自学结合,教师外出学习听课与教师大练内功结合,小课题研究与课堂教学相结合,教育理论学习与教师业务能力的提高相结合,从计划的制定、听课评课、参与教研活动、业务学习等方面不断进行强化和考核,增强了校本研修工作的针对性和实效性。
3、毕业班工作呈现亮点。中心小学召开毕业班专题会议4次,有毕业班专题会议记录。xx小学召开有学生家长参加的毕业班工作会2次;xx小学召开毕业班学生家长会2次,开展了“我的初中梦”学生签名活动;xx小学召开了毕业班学生家长会,提高毕业班奖励力度,力争在教学质量上有所突破;xx小学淡化单科独进、不断探索多学科齐头并进的新路子,形成教师群体“1加1大于2”的整体合力。xx小学及时制定毕业班复习备考计划,以“控制低分率,提高合格率和优秀率”为目标,通过定计划、精选练习题、精心设计教案、“减负”与思想教育并举、物力财力向毕业班倾斜等举措,力求毕业班质量有一个明显攀升。
4、其它工作。镇中心小学秉承“教育就是为每个孩子成为最好的自己而服务”办学理念,以“建有文化的校园,塑有理想的教师,育有特长的学生,办有特色的学校”办学目标,校园文化提升工程呈现新亮点,塑胶操场彰显体育活力,校本研修工作富有特点,教师个人都有校本研修计划,启动了市级高效课堂三星级学校创建工作;xx小学积极改善办学条件,添置桌凳35套,购置电子琴2台,evd2台,档案柜2个。xx小学以“世界读书日”为契机,在教师中开展读书教育活动,以期达到“读好书、明事理、强师德”的目的,学校通过对读书目录的梳理,理出校长、教师读书目录为“教育管理类、教育理论类、教学类、团队建设类、拓展视野类”等五类,兰校长撰写了《做最好的校长》读后心得,学校八名教师分别撰写了读书读后感。4月22日下午,xx小学对社会爱心人士xx先生捐赠学生234套校服的善举,举行了捐赠仪式,区局资助中心张主任、xx镇政府贾镇长、镇教育组索专干等领导参加了捐赠活动。活动结束后,袁老先生及各位领导一行参观了校园建设情况。袁老先生一再表示,他会持续关注农村教育,下一步将设立10万元奖学金,继续资助xx小学莘莘学子,激励学生成才。
二、存在问题
第一、课堂教学还有很大的提升空间。教师应当“教一辈子,学一辈子”。学习,永远是教师专业发展和能力提高的助推器,课堂教学没有“终南捷径”。要靠扎扎实实的功夫,要靠认认真真的态度,要靠先进的教育理念的支撑,要靠教师对教学目标的准确定位和把握,要靠教师流畅的课堂过程和学生充分的参与度。大部分教师教案没有填写“教学后记”。学习不应当成为教师的精神缺失。古人云,“学,然后知不足”,学习要注重学习过程,学习需要情感的投入,学习贵在坚持,用学习所得不断充实自己的工作,就能在工作中体验学习的乐趣。尤其是各校的优势科目和品牌教师要结合自身的职业规划和镇级教研团队建设,加压奋进不懈追求,引领全镇教师业务水平的大提高。
各校教师对教研工作,尤其是《教师行动手册》的填写很不平衡,就学校整体情况而言,xx小学等学校教师对听课评课记录填写得比较满意且节次多业务学习篇数较多,部分教师听课和业务学习次数较少;究其原因,除了个别教师学习被动,把学习动作一种负担外,关键与校长的示范引领的不足与学校常规管理精细化缺失有直接关系。
从上课情况来看,有的教师上课准备不是很充分,上课精神欠佳,缺乏激情和亲和力,教学效果大打折扣;有的课教学目标不够明确,对学习困难学生关注不够,评价功能作用发挥不够好;有的课“四平八稳”,缺乏高潮,重点不够突出;作业批改也存在粗放之嫌,如作文批语含糊其词,没有方法上的指导,或者问题指向不准,批改粗疏。凡此种种,暴露出教学管理上的诸多问题。
第二、教研工作只能强化,不能弱化。有的学校开展教研活动,还只是订计划、学文章,或者以会代研;有的既有学校教研课题,也有教师个人的教研小课题,但是,没有围绕课题开展教学研讨活动,只是听听课、评评课,教研活动随意性较大;有的学校教研次数偏少。第三、校长和教师的读书活动要经常化、常态化。要根据上级文件目录购买图书,制定切实可行的读书计划;校长要带头读书,多写读书笔记,多开展读书交流,带领教师多读书、读好书;要加大检查考核力度,把读书活动不断引向深入。
第四、学校要经常开展教育教学工作自查自评自纠,建立工作台账,分工负责,及时汇总和反馈信息,加强沟通、协作和配合,积极主动地完成好各项工作,避免工作上的盲目性和被动性。
三、几点要求
1、要认真抓好课堂教学工作。课堂教学是提高教育质量的主阵地,要注重过程,从每一节课抓起,从教师备课环节入手,加强检查考评。要加强听课评课等基础性工作,通过听课评课使教师形成两个认识:一是教学质量与课堂教学效果有着必然的联系,二是充分扎实的教学准备对质量提升有着必然的影响。在课堂教学的管理工作上,校长要事必躬亲,做到底子清、任务明、过程实、考核严。
2、要抓好毕业班各项工作。要加强对毕业班学生的思想教育,多开展一些有利于毕业学生身心健康发展的教育活动,稳定学生情绪,及时化解各种矛盾和问题,建设团结和谐包容上进的团队精神;要多召开毕业班学生专题会,毕业班班主任、代课教师和学校领导班子成员要建立问题学生包抓制,多一些关爱、多一些包容、多一些激励、多一些情感投入,凝聚正能量,使学生朝着正确的目标不断迈进;要开展扶优抓差工作,特别是学习困难学生,通过“结对子”、“大家访”、问题会诊、谈心活动等形式,帮助学生进步,顺利完成学业。要结合毕业班期中考试成绩,进行认真分析比较,多从管理、教育等角度找问题,多从自身找问题,最后形成毕业班学生教学质量检测报告,参加好全镇毕业班工作会,促进全镇教学质量上台阶、上水平。
2011年10月10日
2011年秋学期开学工作检查情况通报
2011年9月21日-23日,我局组成了八个开学工作检查组,在各联系片领导的带领下,对全县中小学、幼儿园开学工作进行了全面检查。检查组采取“听”、“看”、“查”“访”等形式,全面了解全县各级各类学校的开学及当前重点工作情况。现将检查情况通报如下:
一、开学总体情况
全县各级各类学校认真传达贯彻全县开学工作会议精神,开学工作体现“四早”,即:早到校、早谋划、早安排、早落实。各校依据教育局工作要点,确定新目标,理清新思路,出台新举措。全县开学工作呈现出稳定中有发展,继承中有创新,规范中有特色的良好态势。
二、民生工程稳步推进
高度重视义保经费的管理使用。各校制订了财务管理制度,成立财金审核小组,设臵财务公开栏(板),适时进行财务公开。按物价部门规定的收费标准收费,制订永久公示牌,进行收费公示。组织教职工学习有关义保经费知识。加强义保经费保障机制改革宣传。
校安工程稳步推进。大部分项目按要求紧张施工。大部分工地实施封闭管理,施工监理到位。八公山中心校在时间紧、困难大的情况下,争取多方支援,不仅新教学楼如期投入使用,而且及时拆除了危楼,并积极争取乡政府的支持,帮其运来石渣平整教学楼周边场地。
注重留守儿童之家建设、管理和使用。大部分学校校内留守儿童之家基本做到“三有”,既:有活动室,有标牌,有制度。配备了电话、电视、电脑、图书资料及体育器材等。多数学校重视留守儿童之家的管理和使用,开展了多种形式的关爱活动,活动有方案,有记录。各留守儿童之家开通了亲情电话,实现家校沟通与联系等。九龙湖光小学是一所临近瓦埠湖的偏远小学,留守儿童之家有专人负责,电话畅通,电视图像清晰,图书架上图书摆放有序,借用正常,跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球等体育用品应有尽有,课外活动形式多种多样。学生资助工作规范公开。能严格按规定操作,执行国家资助政策,让受助对象及时享受到国家助学金。寿县一中除严格执行国家资助政策外,还对家庭经济困难学生开展多种多样的校内资助活动。安丰高中制定了《特困生信息登记表》,发放到每个班级,由班主任摸底调查推荐,政教处把关审核,并向全体师生公示,将资助款发放到确需资助的学生手中。涧沟中心校成立了“爱心助学”协会,资金主要来源于全镇干部、教师、镇直单位、学校、企业、创业成功人士的自愿捐资,目前,共得捐款资金62000元,对65名优秀贫困学生进行资助,发放资助金45800元,此举受到了社会及群众的好评。
三、教育教学管理常抓不懈
认真贯彻《寿县中小学教学常规管理实施细则》。各校能结合本校实际,遵循教育规律,科学制订计划、制度、工作行事历,实施精细管理,加强教学研究,强化质量意识,构建和谐、奋进的教学环境,着力提高教学质量。大部分学校已进行了一次校内教学检查,大部分中心校对所属学区学校进行了一次教学大检查,并进行了通报,肯定了成绩,指出了不足,提出了整改意见。小甸中心校对教学检查中发现的问题,下达了整改通知书,限期整改。大顺中心校对班级管理实行“一日两查”,体现了管理过程的精细化、规范化。安丰高中认真细致地检查了教师的学科教学计划及班主任工作计划,并进行了深入的评析,将检查结果进行通报。校长室把对教学的监督监控前移到课堂,定期开展“推门听课”活动。迎河中学教学检查认真,逐人记录,张榜公示。
贯彻执行《安徽省义务教育实验课程安排表》。各校开齐课程开足课时,积极开展阳光体育活动,保证学生每天锻炼一小时。李山中心校对学区学校的“总课表”、“作息时间表”及教学管理计划、制度等实行报批制度,规范教学行为。
备课符合规范。不少教师撰写了详案,部分学校还组织教师进行集体备课。安丰高中间周开展集体备课活动,制订学案,探究教案,充分发挥出集体的智慧。
作业的设臵和批改目的性和针对性较强。作业量合理,布臵精心, 批改细心, 反馈及时, 方法有效。实验小学老师的作业批改设有激励机制,不仅有“优秀”、“良好”、“评分”,对特别优秀的作业还设有“小红花”。开荒初中七年级大作文批改规范(有眉批、总批、正字、等第、日期)。寿县二中英语学科作业设臵了“基础知识练习、听写、作文”等作业项目。大部分学校的“同步作业”全批全改。注重教研科研。各校都能做到有计划、有专题、有活动、有记载。寿县一中聘请了省内外有关专家对全校各学科教师进行了专业知识水平的提升及教学理念转变的校本培训。安丰高中构建“三级”教科研网络,以课题组长、教研组长、备课组长为核心,对新课程教学模式进行重点研究,对新课程教学问题进行专题研究,对新课程课堂教学进行反思性研究。炎刘中学教研科研工作实行周计划,一周一清,一周一总结,并结合省级立项课题的研究进行“三主一点一线”课堂教学模式实验活动。大顺中心校将学区划分为“三片两校”,形成教研网络,认真开展教研活动。寿州幼儿园邀请了儿童早期教育研究中心的资深专家教师,对全员教师进行了语言领域、艺术领域、科学领域的幼儿教育教学专题培训,提升了全园教师的教学综合能力。板桥中心校召开了数学组市级课题阶段性小结会议,数学组全体教师积极献言献策,效果良好。
高度重视高考备考工作。制定了毕业班工作计划,配强了毕业班教师队伍,出台了高考备考工作措施。寿县一中2012年以“高考全面提升内涵,争取高考有新亮点”为目标,制定了高三工作计划及备考方案,早抓实抓毕业班教学质量,总结了2011届高三毕业班工作经验,制定月考及月考分析制度,实施盯人措施,有效培优补差。安丰高中调整充实了2012届高三毕业班年级部、备课组,组建了一支团结协作、乐于奉献、高素质、有能力的毕业班教师队伍,确立了2012届毕业班工作的总体目标,扎实有序地开展毕业班工作。寿县二中高考备考工作谋划早,召开了“四会”,调整了部署,制定了目标,通过对本届高三学生情况的分析,吸取经验,把主要力量和精力放在抓高考“临界生”上,并在艺体考生上做好文章,争取来年本科达线率有较大的提升。
四、安全工作,警钟长鸣
认真落实安全责任制度。各学校高度重视安全工作,把安全工作视为重中之重。各校成立了安全工作领导组,明确了分工,层层签订了安全责任状,制定了传染病疫情报告、安全隐患排查、安全保卫、校园治安管理、饮食卫生、教师值日等学校安全工作制度,还制定了学校安全事故应急预案、应急疏散预案等。寿县三中除与教师、班主任、学校各部门签订了安全责任状外,还与学生家长签订了安全责任状。板桥中心校还与小食堂、商店主、住宿房主签订了安全责任状,机关幼儿园也与食品供货商签订责任状,复印了营业执照。炎刘中心校辖区学校设有警务室,专人值班,明确责任,值班人员统 一配发服装,严格封闭管理。堰口中心校排查接送学生车辆力度大,对所有学生上学的交通方式进行了摸底,对接送学生车辆进行调查,发现其中6辆不合格,及时向当地党委政府报告。
认真落实“开学第一课”安全教育活动。各校结合县教育局召开的安全培训会议的内容和本校安全工作特点,在学校开学工作会上安排安全教育内容,认真落实“开学第一课”安全教育活动,对学生开展内容丰富的安全教育。大部分学校的“开学第一课”安全教育活动均有图片、有讲稿,有记录,效果良好。陶店乡分管安全工作的副乡长、派出所所长亲自参加安全工作培训会并提出要求。安丰塘小学的大门紧邻公路和安丰塘,交通安全和溺水隐患较大,该校在公路的两端安有减速的提示牌。窑口中心校邀请了县教育局、疾病防控有关专家和乡分管领导进行了安全工作培训,县电视台报到了培训活动。
认真落实校园安全隐患排查及整改制度。“安全工作重于泰山”。大部分学校在开学前后组织专门人员对宿舍、食堂、教室、门窗、电路等设施进行全面排查,排查有记录、有整改意见,不少学校还建立了安全隐患排查台账,将安全隐患排查作为学校常规管理的重要内容,做到防微杜渐、防患于未然。小甸中心校逐校下发了书面整改通知书,对存在的安全隐患逐一指出,限期整改。实验小学开展了班主任、教师家访活动,教育学生预防溺水及注意交通安全。板桥金汇小学结合本校安全工作特点,设计了《板桥金汇小学安全协作小组一览表》和《板桥金汇小学安全问题学生沟通教育记录表》。安丰高中进一步加强学生住宿管理,分年级分班级统一安排寝室,女生全部住在校内,并将每一位住宿生定点定室定位,纳入学校的管理视野,严禁学生擅自外出住宿。
五、“两清”工作落实到位
检查组所到各校都能按县两清工作领导组要求,落实“两清”工作。据了解,各校大部分离岗人员已返岗,未返岗的已经准备四项材料上报解聘。
六、存在问题
民生工程工作仍有缺失。一是对义保经费使用与管理的宣传力度不够。少数学校对义务教育保障机制的目的意义理解不够深刻,宣传范围不广,宣传方式单一,宣传力度不强。二是留守儿童之家的作用没有充分发挥。检查组所查学校留守儿童之家基本上做到了全覆盖,但少数学校存在活动场所设备简陋,活动开展不正常,资料收整不规范。个别学校由于种种原因至今没有开展活 动。三是校安工程进度缓慢。部分学校校安工程未能按计划按时竣工并验收,不能按时投入使用,影响了正常教学工作。
学校常规管理不够扎实。一是少数学校后勤管理仍有缺失。少数学校学生宿舍存在脏乱差现象,学校后勤部门监管不力,学生宿舍大都停留在学生自我管理的浅层次。房子是新建的,设施是新添的,管理是原始的,管理效果不佳,重建设,轻管理。二是安全隐患依然存在。个别学校安全制度执行不到位,流于形式。安全工作责任不明确,措施不力。少数学校安全责任状签订不规范,安全隐患排查有死角,排查资料不齐全,台帐没有建立起来。少数学校门卫工作软弱无力,不能做到封闭管理。个别学校的食堂至今未办理营业许可证。少数学校擅自参与到用社会车辆接送学生中,埋下隐患。个别地方存在未经批准的非法办园现象。三是教学管理不够精细。少数教师的备课重形式,轻内容,备课内容是教材内容的简单重复,没有对教材内容进行整合、挖掘、创新,纯属“教教材”,而不是“用教材教”。少数教师的学科教学计划的撰写不符合要求,其中“教学进度安排”没有具体时间,可操作性不强。少数教师的作业布臵不科学,作业次数偏少,批改不及时、不认真,作文 批改没有眉批,作文中的错别字、病句不改的现象时有发生,评语呆板、空洞、缺乏针对性。少数学校教研活动形式单一,缺乏实效性。
七、工作要求
1、要狠抓教育民生工程推进工作。
加大对教育民生工程的宣传力度。要广泛深入地宣传教育民生工程的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担和有关保障措施等;要宣传各级各类学校实施民生工程的好做法、好经验。
着力推进留守儿童之家建设和管理工作。做好农村留守儿童之家建设和管理工作,重在建好、管好、利用好这份资源。一要着力建设好留守儿童之家。做到标志统一、制度上墙、桌椅整齐、光线明亮、环境温馨、配套设施齐全。要使用好电视机、开通亲情电话、开通电脑视频、图书室要有专人负责,定时开放,并做好使用记录。要把资料等软件建设抓实抓好。二要完善机制,管理好留守儿童之家。要细化工作任务,明确工作职责,制定工作流程,做到岗位明确,责任到人。动员方方面面的力量,构建起学校、家庭、社会“三位一体”和“覆盖到边,监护到位,关爱到人”的留守儿童动态管理网络。开展德育活动、文化活动、体育活动、帮扶活动、心理健康咨询活动等,将具体活动落实到有关教师。三要活用资源,发挥留守儿童之家的教育功能。以规范管理、凸显活动为重点,天天要开放,周周有活动,使之成为留守儿童学习、娱乐、亲情联系的场所,成为留守儿童进步成长记载和档案管理的场所。各校要灵活利用自身的爱心资源,从细微之处做起,用真心去爱他们,用真情去温暖他们,弥补他们缺失的那份亲情。对因工作不力,管理不到位,活动开展不正常的学校,将严格实行“一票否决”制。
加快校安工程的施工进度。我县校安工程实施工作已到了关键时期,要全面梳理校安工程的施工进展情况,要根据各项工程具体情况,科学制定工程施工进度计划,倒排建设工期,在保证质量的前题下,高效率组织推进。要加大合同的执行力度,保证各个环节执行到位。要适时召开校安工程施工推进会,落实有关工作措施。注重施工现场管理,做到安全施工、文明施工、科学施工,严格按施工技术规范做好每一道程序,以达到加快施工进度、保证按期竣工并交付使用的目的。
2、强化安全责任、加强安全管理
加强组织领导,强化责任意识。层层落实安全责任制。各中心校对其辖区学校安全工作负总责,各级各类 学校对自身安全工作负直接责任,形成一级抓一级,一级促一级,一级对一级负责的工作责任制。各项安全管理制度落实到岗,落实到人,使学校安全工作时时处处有人负责,做到全方位、全时空、无缝隙监管。
拓宽工作思路,切实抓好安全教育工作。积极开展校园安全警示教育。结合各校实际,广泛开展“安全教育日”、“安全文明周”、“安全教育月”、“安全知识竞赛”等安全主题教育,全力营造全员、全过程、全方位注重安全、关爱生命的良好氛围,切实提高广大师生的自我保护意识和应对突发事件的能力。
加强应急预案演练。要完善学校各类安全应急预案,提高预案的针对性、可操作性和实效性,经常组织师生开展应急演练活动,提高师生应急救援水平,增强师生逃生自救的能力。
强化隐患排查整治,杜绝安全责任事故发生。全面深入开展校园安全隐患排查及周边环境综合治理工作。要做到全面、认真、细致,不留死角,每次检查都要有检查记录。着重排查安全保卫、食品、消防、用电、校车及各类安全隐患,建立安全排查台帐。
加强制度建设,规范常规管理。全面完善日常安全管理制度。进一步建立和完善门卫管理、值班巡逻和领 导带班、隐患排查整改、公寓安全管理、校车管理、日常安全工作台账、紧急信息报送、安全工作考核、事故责任追究等一系列制度,使学校安全工作有章可循,逐步实现规范化的管理目标。
3、进一步加强教学常规管理,着力提升教学质量。教学常规管理是学校落实教学任务的中心环节,是学校管理的核心要素,教学常规管理的规范化、科学化是学校提高教学质量的重要途径。
要狠抓教学的精细化管理。各校要以创先争优、双学双比活动为契机,牢固树立质量意识,狠抓教学常规的精细化管理。细节决定成败。校长、分管教学副校长、教导主任是学校教学工作的主要管理者,必须本着对事业高度负责的态度,不怕得罪人,敢顶真碰硬,真抓实干。从细微之处做起,必然能浓学风、正校风。学校领导要深入一线,蹬组(年级组、教研组)包班(班级),所有干部分派到年级组、教研组,指导教学教研活动,实行人人有任务,人人有责任,营造一个教学教研齐抓共管的良好氛围。
教学常规检查切忌形式化,要讲究实效。坚持做到教学常规检查制度化。检查有记录,有情况通报,还要对检查落实情况实施回头看。对教学常规中普遍存在的 问题(如备课抄教案、作业批改不认真等)要有解决的有效措施,对突出问题要真刀真枪的解剖。教学常规检查必须以有实效性为原则,校长要亲自督查,其他领导要到所包的教研组参加检查。要推介经验树典型,要以查促改谋发展,真正发挥教学常规检查对加强管理、提高质量的推动作用。
树立教研科研兴教意识,促进课堂教学。教研科研工作是一所学校提高教学质量和教师品位的有效手段,教而不研则浅,要以教研科研为抓手,促进课堂教学。学校领导要重视教研网络的建立和健全,特别要重视教研组长、备课组长的选用,要把具有一定组织能力和教学经验、年富力强、认真负责的教师聘为教研组长或备课组长。要想方设法开展卓有成效的教研活动。要积极倡导和鼓励教师开展教学的专题研究,把课题研究看成是教师再学习、再提高的教学活动,是“教师”向“名师”转变的途径,同时也是对课堂教学的有效促进。
抓好班主任工作,加强班级管理。班主任工作是学校工作的“牛鼻子”,一个好的班主任就是一个好班级,众多的好班级就是一所好学校。因此,学校要组建一支精良的班主任队伍,高度重视班主任的工作。
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