官僚主义的整改措施（推荐12篇）
通过自已找、群众提、上级点、互相帮，多方征求意见，深入谈心交流，经过认真梳理，自己在“四风”方面存在的问题：官僚主义方面3条，享乐主义方面3条。按照市委和局党组教育实践活动的要求，现提出以下整改措施。
官僚主义方面
1、坐在办公室的时间多，到县区和直属单位的调研指导少，不能及时发现县区工作和各单位的困难和问题，造成工作“灯下黑”。
整改措施：一是开展调研。坚持深入基层开展调查研究，每年至少有两个月的时间深入到县区司法局、司法所中的了解工作情况和发现问题，做到心中有全局，手中有典型;二是大胆精细管理分管科室工作的，在解决实际问题上狠下功夫，做到事事有督办、件件有回音。三是将我局包抓的贫困村汉阴县酒店镇蒿坪村作为工作联系点、与联系点群众或代表结一个对子、每周至少深入一次基层、每年至少撰写一份有质量的调研报告、培育出一个工作亮点。
整改时限：立行立改，长期坚持
2、主动研究工作少，被动完成工作任务多，遇到问题凭经验，有时心浮气躁甚至于埋怨指责。
整改措施：一是认真钻研和学习司法行政工作业务知识，提升工作能力和水平。做到每月读一本经典原著或法律知识读本，每年至少撰写心得体会2篇。二是增强工作主观能动性。想问题办事情立足实际，大胆探索，创造性地开展工作。三是静下心、耐心仔细听取群众的意见建议，和干部群众敞开心扉、真诚交谈，工作中注意处理问题的方式方法，克服急躁情绪。四是认真履行党总支书记职责，经常深入到基层支部开展调研和检查指导，进一步提升局属党支部党建工作整体水平。
整改时限：立行立改，长期坚持
3、有时存在行政长官和官本位意识。
整改措施：一是加强个人修养提升领导能力，特别是提升与群众打交道的能力，做到说话办事多为群众想，多为群众办实事。二是坚持定期与干部职工谈心制度。每半年至少与干部群众谈心一次，关心职工群众工作生活，倾听他们的意见、建议和批评，对群众的批评虚心接受，及时整改。三是加强与班子成员间的沟通和谈心工作，交流思想，促进工作，开展好批评与自我批评，团结协作，促进工作。
整改时限：立行立改，长期坚持
享乐主义方面
1、安于现状，缺乏较强的忧患意识。
整改措施：一是提升境界，进一步增强事业心和工作责任感，牢固树立勇创新，敢担当、争一流的工作理念。二是坚持机关车辆管理制度，严格执行公务用车由办公室派车的规定，自觉做到不公车私用。
整改时限：立行立改，长期坚持。
2、有只求过得去，不求过得硬的懒政思想，按部就班，没有新目标，缺乏创新的动力。
整改措施：一是勤学习。挤出时间刻苦自学，不陷于事务;向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力;加强对履行领导职责所必备的各种知识的学习，不断提高自身素质和领导水平。二是善思考。要在学习中思考，在思考中学习，带着问题思考，总结提炼工作的典型和经验。三是勇创新。围绕全市推进司法为民实施六大行动工作要求，积极探索普法宣传、司法行政干部队伍思想教育等工作的新方法、新途径。
整改时限：立行立改，长期坚持。
3、在处理事务中存在等一等，看一看，靠一靠的思想，缺乏“踏石留印、抓铁有痕”的工作劲头。
整改措施：一是把“三严三实”作为必须遵守的行为准则，深刻领会、自觉践行，做到内化于心、外化于行。二是提高工作效率。坚持科学的态度和求实的精神，求真务实、开拓创新地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。三是发扬“钉钉子”的精神，不回避困难和矛盾，发挥参谋助手作用，切实担当起责任，树立抓一件成一件，一抓到底，抓出成效的工作干劲。
整改时限：9月底前作出践行“三严三实”承诺，其他，立行立改，长期坚持。
3、艰苦奋斗，勤俭朴素意识减弱。
整改措施：一是加强党性锻炼，牢固树立艰苦奋斗、勤俭朴素意识。二是自觉遵守中央关于厉行节约、反对铺张浪费的各项规定，加强机关用电分户管理，严格办公用品和耗材购买审批程序，严格公务接待标准，不接待无公函的公务活动，做到勤俭办一切事情。
中海油天野化工有限公司原设计是一套以渣油为原料、年产30万吨合成氨、52万吨尿素的大型化工生产装置。2005年为了充分利用西部天然气资源,装置进行了渣油改天然气改造。合成氨装置的主要化工单元包括:空分、气化、一氧化碳变换、酸性气体脱除、液氮洗及氨合成、氨冷冻等。其中空分单元采用林德全低压液氧泵流程,100%负荷时,加工空气量130450 Nm3/h,生产能力氧气21400 Nm3/h,氮气27750 Nm3/h。
2操作中出现的问题
2010年4月份,在空分分子筛切换时,工艺空气冷却器的液位LCA2401及液位调节阀LCV2401阀位突然出现大幅波动的现象(如图1)。正常时,液位LCA2401在33%到35%之间,阀门LCV2401阀位在68%到70%之间;波动时,液位在25%到40%之间波动,阀位在50%到80%之间波动,而液位有高联锁80%,联锁动作引起空压机跳车;低联锁20%,联锁动作引起阀门LCV2401全关。
分子筛吸附器(A2626A/B)是两台卧式内装铝胶及分子筛吸附剂的空气吸附器。每3 h切换一次,在正常情况下每次切换时,进入空分系统的空气量会有4000 Nm3/h的波动量(如图2)。
影响分子筛吸附容量的因素有很多,如吸附温度、被吸组分的分压、气体流速、吸附剂的再生完善程度、吸附剂厚度等,但当其他因素不变时,吸附温度越高,吸附剂的吸附容量就越低。当E2416工况异常导致分子筛吸附器进口温度可由10 ℃上升到18 ℃,出口温度可由15 ℃上升到25 ℃,大大增加了分子筛吸附器的负担,缩短了分子筛的吸附周期,极易造成吸附后空气中的二氧化碳超标,在进入冷箱后堵塞通道;空气温度上升也增加了空分系统冷量的消耗。
现以分子筛吸附器A2626A为例,将各项工艺指标进行对比,见表1。
3初步判断及处理措施
工艺空气冷却器内部设置液体分布器、19层塔盘,顶部在空气出口前设置除沫器。怀疑有两种因素导致工艺空气冷却器的液位及液位调节阀阀位波动,一是塔盘堵塞严重,在进塔空气量大幅波动时,上一层塔板上的水不能顺利从降液管流到下一层,造成持液现象;二是塔盘发生倾斜或部分塔盘发生脱落的现象,在空气量大幅波动时,造成偏流引起塔盘持液。以上两种原因均可造成液位及阀位波动。当塔盘持液时,液位LCA2401下降,而调节阀LCV2401受液位调节,会自动关小阀位以保证液位正常,液位在阀位关小的作用下而稳定住了,但当塔盘上的液体流到塔底时,液位又迅速开始上涨,阀门又开始开大,但阀门的动作受到P、I、D参数的限制,不能很快开大到合适的位置,待阀门开大到一定阀位时,液位又开始下降,阀门开始回关;如此反复,就会表现为液位和阀位大幅波动。
为了防止气流波动大、塔盘持液严重时,空气将水带入分子筛,引起分子筛吸附工况恶化,每当分子筛切换时,都要将进空分系统的空气量减约4000 Nm3/h的量,以保证工艺空气冷却器液位及调节阀阀位平稳。但随着时间的延续,即使当分子筛切换时减了空气量,工艺空气冷却器的液位及阀位波动的幅度却越来越大,上述现象又重复出现。最严重时,可在吸附的分子筛吸附器底部导淋排出大量的游离水。
我公司2010年6月份装置小修时,因检修周期短,对E2416只是简单地进行了入塔检查,工艺空气冷却器共有两股冷却水冷却空气,分别是常温的循环水经水泵打压后从塔中部进入;另一股是深度冷却水,是常温循环水先与低温污氮换热降温后经水泵打压后与液氨换热降温为5 ℃所产生的。这两股冷却水进塔的管线入口处都装有滤网,由于我公司装置的循环水是黄河水再处理后使用的,很容易堵塞管道及设备,水管线上的滤网布满了碎毛屑、水垢、杂质等物质,导致水流不畅,当进塔空气量大幅波动时,由于空气压力高、流速快,逆流与冷却水接触,使原本不畅的冷却水通道,更加受阻,当气流稳定后,水流会迅速汇流到塔底,如此极易造成在分子筛吸附器切换时塔液位及调节阀阀位大幅波动。检修人员将滤网进行了彻底清理,装置开车后,初期没有出现过液位及阀位波动的现象。但运行一个星期后,上述各项工艺指标再次出现波动。
4最终原因及解决方案
2011年8月份生产装置进行大修,对E2416进行了大修。发现大部塔盘孔已堵死,部分冷却水槽有严重开裂现象,部分塔盘支撑杆断裂。检修人员对塔盘孔进行彻底疏通、对开裂槽进行贴补,并重新增加支撑杆。
2011年9月份开车至今,E2416工作正常。每次分子筛吸附器切换时,即使空气量有大幅度的变化,液位LC2401及阀位只是会出现很小的波动,属正常波动范围。分子筛吸附器进、出口温度再未出现过大幅上涨的现象,在分子筛吸附器底部只排出很少的水汽,也属吸附过程中出现的正常现象。
综上所述,因工艺空气冷却器E2416的塔盘故障,至使塔内下流液体在塔盘内液层分布不均,甚至有偏流现象出现,当进入冷却器的空气量发生大幅变化时,极易出现气液夹带现象,或使气、液接触不足导致空气出塔温度极高。高温的空气进入分子筛吸附器进行吸附干燥,缩短了分子筛吸附剂的吸附周期,容易导致空气干燥露点高或干燥不合格的现象。
摘要：介绍因工艺空气冷却器塔盘故障,在分子筛吸附器切换时空气气流波动大、工艺空气冷却器工作效率下降,导致空气吸附温度升高甚至将水带入分子筛吸附器,引起相关工艺指标异常,给空分装置的操作带来风险。在经过系统的分析、摸索、判断、总结,并制定相应的操作方案,最终将这一操作瓶颈彻底解决。
关键词：建筑砌体质量
1砌混结构工程中的砌体质量存在问题
砖混结构是以砌筑的墙体为主要承重结构，因此墙体的砌筑质量极为重要，时至今日在施工的砌混结构工程中的砌体质量还存在以下问题：
1.1留槎、接槎不符合要求砖混结构房屋建筑的墙体，纵横墙要求同时砌筑，有时要在交接处：临时间断处，这在规范里面也做出了相应的规定，如：砌体临时间断处的高度差不得超过一步脚手架的高度，对不能同时砌筑而又必须留置临时间断处，应砌成斜槎，留斜槎确有困难时，除转角处外，也可留置槎，但必须做成阳槎，并另设拉结条，但实际发现有的砖墙不是同时砌筑，而是先砌完这一层的外墙，再砌内横墙和纵墙，或反之，临时间断处的高度差达2-3米(砌到楼板圈梁底)，且都是砌成直槎，有的还是阴槎，虽然加设了拉结筋，但数量和长度很多不符合规范，有的十多皮砖才放一次拉结筋，致使交接处衔接不牢，将直接影响建筑物的整体性及抗震性，这种影响所造成的危害后果在正常情况下有时潜伏着，当遇有地震等外力作用时，就会毁于一旦，因此砖混结构中，纵横墙交接处的质量是非常关键的不可马虎。
1.2组砌形式错误实心砖砌体的组砌形成规范有要求，如墙体宜采用一顺一丁、梅花丁、三顶一丁，砖柱不得采用包心砌法，我们现在均采用的一顺一丁砌法这是好的，但存在错缝不良，断砖集中使用，在墙体中出现多皮通缝、瞎缝、砖柱包心砌筑的情况也时有发生，这些都削弱了砌体的承载力，整体性与稳定性。
1.3水平灰缝砂浆不饱满砌体的水平灰缝砂浆饱满度是影响砌体强度的一个重要因素，不饱满会使砖局部受压或受弯，降低砌体的抗压强度，因此规范中规定了实心砖砌体的水平灰缝砂浆饱满度不得低于80％，是主要的保证项目，其饱满度很大程度上取决于砌筑方法，在砌筑时我们要求采取三一砌筑法，砖必须提前浇水湿润，只要砂浆稠度适当，砂浆饱满度达到80％，且竖缝也能挤进砂浆。若在砌筑时砖浇水湿润不够，过于砌筑时，会导致砂浆的水份被砖吸去，砂浆失去可塑性，砖与砂浆粘结不牢，影响砌体质量。
1.4砖和砂浆的强度不能保证砖砌体强度除有操作因素外，主要取决于砖和砂浆的强度，只要其中之一的强度降低一级，(根据资料记载：即受冻体的强度降15—20％)，则更会影响砌体强度，砖的抗压强度、抗折强度没有经常检验，不按配合比配制砂浆，随心所欲的情况大有存在，通过同标号砂浆试块强度的检验，发现强度的离散性很大，高的很高，低的很低，这是一种极不正常的情况，致使砌体强度不匀，影响受力，另一种情况是砂浆强度从试块检验报告单上的数据看，是达到了设计要求，但实际砌体中的砂浆强度明显不足，因此要保证砌体质量必须对砖和砂浆质量进行严格控制。
1.5砌体的水平灰缝厚度失控砌体水平灰缝厚度与砌体抗压强度是紧密相关的，砌体本身是非匀质体，砌体受压后产生变形，这主要是因水平灰缝被压缩引起的，砌体的破坏往往是由于灰缝变形造成的，灰缝厚度越大，砂浆的横向变形也越大，从而增大了砖的附加拉应力，使砌体抗压强度降低，据有关试验数据表明：砖砌体水平灰缝厚度从10mm增加到12mm时，即可使砌体强度降低25％。如何控制灰缝厚度，长期以来是设置皮数杆，既控制水平达缝厚度，又标明竖向构造变化的部位，但近年来砌体施工时不再设置皮数杆，就是搞了也是应付检查，摆摆样子不按皮数杆砌筑，灰缝厚度全由个人掌握，由于工人技术不等，因此在工程中出现失控情况，内外甚至交不了图，既影响砌体强度，又不美观。
2建筑砌体质量的整改措施
根据以上存在的问题，应采取相应的整改措施，予以改进。
2.1组织施工人员学好规范，一定按规律要求办事，有些施工人员片面或错误理解一些规定，如砌筑临时间断时，应留成斜槎，当确有困难时，方允许留直槎，但必须设置拉结筋，不少人片面认为，规范是允许留直槎的，致使在没有困难的情况下也不砌成斜槎，更谈不上同时砌筑了，因此必须学好规范，熟悉规范，并能准确的理解应用。
2.2把好材质关，砖、水泥、砂、石灰膏等砌体材料，必须符合国家标准有出厂合格证方可验收，如其对材质有怀疑时，应经检验合格后，方可使用，确保砌体砂浆质量。
2.3必须采用“三一”砌筑法砌筑，按一顺一丁进行组砌，禁止铺浆砌筑和包心砌筑，确保砌体质量。
整 改 措 施
（财务审计科）
1、一些领导干部调研走过场、搞形式主义，调研现场成了“秀场”；
存在的问题：到基层单位考核工作时，检查不全面、时间短，不能全面了解基层单位的财务运行状况，没有发现存在的问题以及工作成绩和亮点。
整改措施：开展考核、检查工作时，要做好准备，科学制定考核细则，有针对性的去检查，找准存在的问题，提出整改建议。
2、一些单位“门好进、脸好看”，就是“事难办”； 存在的问题：对群众、基层单位的同志来办事时，能热情接待，但对一些能办但比较麻烦，需要协调其他部门的同志才能办的事，往往是推诿，假装自己不会做、不能办。
整改措施：接待群众时要态度热情，推行首问负责制，是自己职责范围内的事，要不怕困难，想办法，在政策允许的前提下尽最大努力，确实无法办理的要跟群众做好解释工作，不是职责范围内的事，也不能一问三不知，要积极协调其他部门，帮助群众了解办理的程序和具体承办的单位，避免群众跑冤枉路。
3、一些地方注重打造领导“可视范围”内的项目工程，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”；
存在的问题：追求面子工程，不管是在项目工程还是其他日常工作喜欢迎合领导的喜好，认为自己做的事领导看见了、表扬了才有意义，才值得去做，忽视群众最迫切的真实需要。
整改措施：做任何工作都要精益求精，要以解决群众需求和完成本职工作任务为根本出发点，不能单单追求领导表扬，图表面现象。
4、有的地方层层重复开会，用会议落实会议； 存在的问题：落实上级布置的任务时，往往就是召集基层单位的同志开个会，简单传达一下上级的要求就算完成任务，没有针对本地区的实际情况作出具体的工作安排，也没有检查基层单位的落实情况。
整改措施：在落实上级布置的任务时，要充分领会上级精神和要求，结合本地的实际情况制定详细的工作方案，指导基层如何开展工作，并对完成情况进行督办检查。
5、部分地区写材料、制文件机械照抄，出台制度决策“依葫芦画瓢”；
存在的问题：出台财务管理规定的时候，要么是对上级的文件全文照转，要么就是在QQ群里一句话通知，没有具体的实施细则，基层单位没办法操作。
整改措施：充分领会上级要求，结合本地实际，制定具体的实施细则，指导基导开展工作。
6、一些干部办事拖沓敷衍、懒政庸政怠政，把责任往上推；
存在的问题：在办理群众事务和本职工作的时候，总是在推脱，认为不是自己的事，或者往后迤，一直不办理、不开展，实际迤不了的时候敷衍了事，不讲质量。
整改措施：积极主动，找准工作方法，迅速完成自己的工作任务，要不怕困难，提高解决重大问题和突发事件的能力，不能把什么事都往领导身上推，往同事身上推。工作量大的时候要乐意加班，肯牺牲休息时间。
7、一些地方不重实效重包装，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政绩”；
存在的问题：工作中只讲面子，不讲里子，特别在接受检查时，不敢直面问题，总是把自己的工作吹得天花乱醉。
整改措施：平时的工作就要高质量，不能敷衍了事，开展工作时要经常回头望，找出遗漏的问题加以改正。正确对待检查提出问题，认真分析总结存在问题的原因，要敢于面对问题，不能总是遮遮掩掩，蒙混过关。
8、有的领导干部热衷于将责任下移，“履责”变“推责”； 存在的问题：不能完全履行科室负责人的职责，特别是在需要结硬仗，承担责任的时候把工作推给下属，认为不是自己具体负责的工作就不管不问，没有担当精神。整改措施：要当好负责人，对科室内的全部工作承担责任，耐心指导具体负责同志完成工作任务，为完成任务创造良好的外部环境。
9、有的干部知情不报、听之任之，态度漠然； 存在的问题：对自己工作中存在的一些问题遮遮掩掩，不敢暴露，对别人工作中的问题往往不愿意指出来，认为反正不关自己的事，出了问题也不是自己的责任。
整改措施：要敢于面自己的问题，不怕亮丑，要勇于接受批评，及时改正错误。对别人的问题要敢于提出批评，不能当好好先生，也不能坐视不管，导致出现更大的问题，要不怕得罪人，及时纠正，降低损失。
10、有的干部说一套做一套、台上台下两个样。存在的问题：工作中汇报的多，行动的少，表态做的好，实际开展时完成的很差，只说不干。
社会主义法治理念教育整改措施
社会主义法治理念教育整改措施 通过认真学习教育活动，总结经验教训，结合本人工作实际，通过以下几个方面着手整改：
1、树立法治理念，把法治的理念深深扎根于审判工作的实际。树立依法治国理念，维护法律权威、严格依法办事，自觉接受监督，深入学习总结，满腔热情帮助人民群众解决最关心、最直接、最现实的切身利益问题，在执行工作中，依法维护人民群众的合法权益； 树立公平正义理念，确立合法合理、及时高效、公开公正的观念，坚持依法办事，杜绝“关系案”和”人情案”，认真严格执法，但同时能自觉开展说服教育，帮助群众认
识问题，从而和谐干群关系，取得法律效果和社会效益的统一。
2.坚持党的领导和法律至上在审判工作中的有机统一，树立党的领导理念，自觉接受和始终坚持党的领导，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策，对上级提出的决策、部署和要求得到不折不扣的贯彻执行。要切实增强党性观念，用毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑，把党的路线、方针、政策贯彻到各项工作中，始终在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，真正做到永远忠于党、忠于人民、忠于祖国。同时也要坚持宪法和法律至上的观念，维护法律权威,在审判工作中不断体现公正和社会公平正义；树立服务大局理念，坚持围绕中心、服务大局，积极履行职能，努力发挥作用；以法治的理念指导自己的工作实践。从而真正做到党的领导和法治理念在执行工作中间的有机统一。
3．坚持执法为民。
要把自己的工作岗位作为为人民服务的平台，把执法活动作为保护和实现人民利益的途径，真正带着对人民群众的深厚感情执法，本着对群众利益高度负责的精神办案，认真落实各种执法便民、利民、护民措施，实行各种行之有效的措施和制度，促进执法公正，真正做到“公正执法，一心为民”。
4.坚持文明执法。对待群众说话和气，态度和蔼，办事热情、服务周到，考虑细致，多为其提供便利，在办理案件中，严格遵守各项规章制度，依法文明、安全办案，不以权谋私，廉洁自律，注意自身的形象，规范规范言行，真正做到文明执法。
5．要坚持廉洁执法，杜绝官僚主义作风。
要从自我做起，自觉保持清正廉洁，自觉加强道德修养，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，养成艰苦奋斗的精神和良好的生活作风，杜绝官僚主义，享受主义。正确处理私情
与法律的关系，铁面无私，刚直不阿，不徇私、不枉法，一身正气，两袖清风，让人民满意，群众信任,绝不做损害当事人利益、伤害人民群众感情的事。主动接受法律监督、社会监督、舆论监督和民主监督。
整改措施
九月份以来，我院按照上级检察机关与区委政法委的部署要求，针对上阶段查摆出来的执法观念与社会主义法治理念的要求还有差距、法律监督能力和执法水平有待进一步提高和争先创优意识不强、检察宣传调研力度不够等三方面问题，在深刻剖析深层次原因的基础上，逐项研究整改措施，继续探索完善检察业务、队伍和信息化“三位一体”机制，围绕“一个核心、一条主线、一项重点”狠抓整改落实，保证社会主义法治理念的原则、要求和内容真正落实到各项执法活动中去。
一、以社会主义法治理念为核心牢固树立科学执法观。结合学习贯彻《党章》、《江泽民文选》、十六届六中全会精神和社会主义荣辱观教育，运用邀请专家授课、析案说理、对照先进人物找差距、利用反面典型加强警示教育等方式，引导干警进一步深化对社会主义法治理念的精神实质和重要内涵的认识，积极围绕贯彻中央《关于进一步加强人民法院、人民检察院工作的决定》和“十二检”会议精神，加强调查研究，认真谋划促进工作发展的新思路、新举措，促使全体干警牢固树立惩罚犯罪与保障人权并重、实体公正与程序公正并重、注重被告人权益与被害人权利平衡等现代司法理念，在执法办案中进一步落实司法为民、司法便民、司法护民的要求，充分体现司法人文关怀，提高检察机关和检察干警的群众满意度和社会公认度。
二、以加强检察基础工作为主线提高干警的执法能力和水平。
1、进一步深化学习型检察机关建设。以社会主义法治理念教育带动队伍建设的全面加强，坚持提高全员基本素质技能与培养业务尖子优秀人才并重的原则，积极鼓励支持和提倡干警个人进修深造，对刻苦钻研业务的干警提供资金和时间上的充分保障。同时，以实务为取向，通过疑难案例交流研讨、组织参观学习、开展业务能手评选、举办观摩示范庭等活动，突出集中岗位培训的针对性和实效性，推广普及型、应知应会型的素能，结合发挥检察文化的导向力、牵引力和渗透力作用，营造“个体有活力、团体有合力”的开放式系统型学习氛围，促进队伍由知识型向能力型转变。
2、进一步规范执法行为。在去年“规范执法行为、促进执法公正”专项整改活动中全面清理修订规章制度的基础上，狠抓制度的执行和落实。明确责任部门，加大对各项规章制度的督查力度，特别是要强化对业务流程和办案质量的监控，完善业务考评机制和竞争激励机制，有效防止执法活动中的随意性，实现办案的法律效果和社会效果的有机统一。针对业务运行中发现的尚未能有效解决的问题，按照规范执法办案的要求对制度规范进行进一步梳理整合和修改补充，进一步完善规范执法体系。
3、进一步提升科学管理水平。借鉴现代管理经验，结合检察机关实际，探索建立健全“三位一体”管理模式的有效途径，把对干警的管理监督落实到检察工作的各个环节。主要是改进绩效管理机制，将对干警的考核评价由定性、定期考核向动态、实绩考核转变；严格落实执法办案“四卡”制度、廉政信用档案制度、队伍建设分析考评制度、八小时外监督管理制度等各项制度措施，巩固具有检察特点的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系；进一步深化检务公开，加强检察宣传力度，在法律允许的范围内，公开执法依据、权限、程序和结果，增强检察工作透明度，把干警的行为和执法办案自觉置于有效的监督
之下。
三、以推进法律监督能力建设为重点促进检察工作的创新发展。
1、加大惩防职务犯罪工作力度。密切关注贪污贿赂、渎职侵权犯罪的新动向和新变化，以惩治行业性、系统性腐败为重点，突出查办职务犯罪大要案和损害人民群众切身利益的案件，特别是要积极发掘案件线索来源，发挥侦查一体化机制作用，增强主动发现线索、突破案件、揭露犯罪能力。同时，继续立足检察职能深化警示预防、行业预防、项目预防等各种预防方式，强化预防对策研究，提高预防专业化水平。
2、加快办案进度，依法快捕快诉。适应构建社会主义和谐社会的要求，以维护社会稳定为己任，坚持宽严相济的刑事政策，深入开展“扫黑除恶”、“禁赌禁毒”等专项活动。认真落实检察环节的社会治安综合治理措施，准确稳妥处理群众诉求，积极化解矛盾纠纷，促进平安大区建设。
1 煤矿对供电系统的要求
1.1 供电的持续性
煤矿中的一些设备对供电持续性的要求非常高, 因为只有这样才能保证设备的正常运行。为了保证供电的持续性, 煤矿供电系统应该使用双电源。双电源可以使用不同的供电所或不同的母线进行供电, 一旦某个电源系统局部发生故障, 也会有另一个电源系统进行供电, 从而最大限度地保证供电的持续性。
1.2 供电质量的可靠性
在保证了相关生产设备供电的持续性后, 还要保证供电系统电能的质量, 否则也会损伤相关生产设备。生产设备一般都有规定的额定电压, 且只有在额定电压下工作, 才能最大限度地发挥其生产效率, 但在实际的使用过程中, 由于各种各样的原因, 一些设备会经常出现工作电压不符合额定电压的情况。
1.3 供电系统的安全性
在煤矿作业中, 安全问题是首要问题。供电系统的安全性就是要在输电过程中通过各种措施保证人身、设备等的安全, 避免供电事故的发生。在煤矿中, 供电系统的安全性主要包括两个方面, 分别是防止人身触电和防止由电气设备故障引发的其他事故。
1.4 供电系统的成本控制
供电系统的成本控制要考虑两个方面, 即减少供电系统基础设施建设的投资和对供电系统进行定期的检修和维护。
2 煤矿供电管理中存在的主要隐患
2.1 相关人员的技术水平偏低
随着我国科学技术的发展, 相关的电气设备也取得了突破性的发展, 并呈现出高度自动化和智能化等特点。高度自动化和智能化的电气设备对相关技术人员的专业知识和专业技能提出了更高的要求, 但从煤矿供电系统的人员配置情况来看, 从业人员的整体专业技能水平偏低、学习能力也比较差, 特别是一些年龄比较大的技术人员, 对新设备完全不了解, 另外由于家庭、生活的原因, 也没有积极地去掌握供电行业内最新的专业知识, 而一些刚刚到岗的技术人员则存在所学知识与最新设备不匹配的情况。一旦设备发生故障, 大部分技术人员都束手无策, 只能请专家解决或申请厂家售后, 这也给煤矿的正常生产造成了很大的影响。
2.2 供电管理制度不适应生产的要求
煤矿供电系统一旦发生比较大的故障, 就会导致相关的所有设备停止运行, 例如通风、排水、提升等环节的相关设备。虽然大部分煤矿都有应急制度, 但在这些应急制度中并没有说明发生何种故障时应该怎样去处理, 导致非相关人员即使看到了应急制度, 也不懂得如何去处理事故, 只能等待专业技术人员进行处理, 而有的应急方案则过于简单, 根本不具备指导现场排除故障的水平。
2.3 供电系统的保护措施不合理
供电设备的保护对整个煤矿的安全生产至关重要, 但在现实中, 由于装备更新、人员专业素质低等原因, 预先设定的保护值往往与煤矿相关设备的保护值不相匹配, 有的保护值过大, 有的保护值则过小。如果保护值过大, 则容易使设备在过载的情况下运行, 长期过载运行会损害设备的性能;如果保护值过小, 则设备就不能发挥自己的全部效力, 这些都影响了煤矿的正常生产。
3 对主要隐患采取的整改措施
3.1 加大对相关技术人员的培训力度
技术人员的技术水平影响着整个供电系统的正常运行, 相关部门必须要高度重视这个问题, 具体可以从以下几个方面入手: (1) 外聘专家对技术人员进行业务指导, 以增加相关人员的专业知识, 提高员工在检修、维护和处理各种事故方面的能力; (2) 针对一些典型的设备, 聘请厂家的专业技术人员在工作现场为相关技术人员进行讲解和培训, 使相关技术人员能够理论联系实际, 深入了解设备的操作和使用; (3) 积极重视员工的再学习能力, 在整个行业中创造一种积极学习的气氛, 并通过举办知识竞赛、技术比武等形式来提高员工的能力。
3.2 核实现有的保护措施
煤矿企业应请专业的技术人员根据供电系统的实际承受能力和设备的实际运行情况, 对各个保护值进行认真的计算, 从而使保护数值最大限度地与实际情况相符合, 保证相关用电设备和供电系统的正常, 进而维护煤矿的正常生产。
3.3 修正煤矿供电的相关规定制度
供电安全作业制度主要有工作票制度、工作许可制度、倒闸和试验操作制度、工作监护制度和停送电制度。煤矿中相关设备的维护和维修都要严格地遵守国家和行业的相关规定, 做到安全用电。同时, 要根据不同的实际情况, 组织专业人员编写应急处理方案, 并且加大对员工的培训力度, 例如做一些现场演习, 使员工知道如果出现意外情况, 应如何根据应急处理方案来处理。
4 结论
供电系统的正常运行与煤矿的安全生产息息相关, 相关部门必须要严格遵守国家和行业的相关规定, 保证人员的人身安全。上文介绍了煤矿对供电系统的要求, 然后指出了目前煤矿供电系统中存在的主要隐患, 最后根据实际经验提出了一些整改建议, 希望能够为相关工作人员的工作提供一些指导。
摘要：煤矿中电气设备的正常运行是保障整个煤矿安全生产的基础, 其中, 供电系统的稳定性又是电气设备正常运行的基础, 因此, 必须要重视煤矿中供电系统的检修和维护, 保证煤矿的生产安全。通过对煤矿供电管理中存在的主要隐患进行介绍, 进而提出相应的整改措施。
关键词：煤矿,供电管理,电气设备,双电源
参考文献
[1]王永昌.煤矿供电隐患治理的整改方案和整改措施[J].中小企业管理与科技 (下旬刊) , 2013 (11) .
关键词： 高中语文现状；课程改革；教师素养；学生学习的兴趣
一、 高中语文目前所处的现状及问题
1.高中语文现状。首先，就我国目前的教育背景来看，高中语文课程新课标改革还未得到广泛的应用。很多地方老师上课还是采用传统的“传授式”教学，在教材的编排上还不够科学，不能将理论和实践有机的结合起来。课堂氛围不够浓厚，学生不能很好的融入到学习中去，还有一些学生一直以来的为考试而学习的思想已根深蒂固，这就使得学生不是很重视语文，学习语文就是为了应付考试。
其次，虽说我国的课程改革早就颁布下来了，但是还有一些偏远的农村因为信息闭塞、交通不方便和师资力量不足而未能得到有效的宣传，他们还是沿用以往传统的教学模式。这就导致了学生的语文成绩徘徊不前，语文素质不能得到很好的提升，对我国发展人才强国战略非常不利。
2.语文课程改革中遇到的困难。从我国颁布《普通高中语文新课程标准》以来，很多学校都纷纷研究出了一套自己的学习方法，在教学方法和课程设计上都做出了一定的调整。这一调整虽然适应了新课程改革的内容，使得学生成为了学习的主体，但是由于受学科的限定和老师自身认识的偏差，新课程改革还是存在一些问题。
二、高中语文存在问题的原因
1.对课程改革的宣传力度不够。 在《普通高中语文新课程标准》颁布之后，发达城市的一些学校通过自身的实力，研究出了一套适合自己的学习方案。而一些不发达的地方即使知道新课程的颁布，由于对其了解不深而没有采用，这就造成了两级分化，使得语文教学不能适应社会发展潮流，学生也就自然对语文的重视度越来越低了。
2.教师对新课程理解不够，导致学生对语文产生抵触心理。首先，老师对自己所要讲的课文没有在课下做充分的准备，以至于在对学生讲课的时候迷迷糊糊抓不住重点，这就使学生在听课的过程中“丈二的和尚——摸不着头脑”。学生听不懂老师讲什么，自然就失去了上课的兴趣。
其次，一些老师由于经验不够，但又不去提升自己的文化素养，以至于在讲课的过程中不能很好的把握课堂节奏，学生得不到正确的引导，慢慢的对老师产生了抵触的心里，他的课自然也就爱听不听了。
3. 学生对语文课程重视不够。首先，从小学开始学生们就开始学习语文，等升入高中以后认为自己积累的东西已经足够使用了，不用再学习，这样的思想就导致了学生对语文产生了松懈的心理。
其次，面对越来越进步的社会形式，学好英语对于学生来说不光是升学的必要，而且对于以后的发展有着至关重要的作用。所以学生对英语的重视度远远地超过了对于语文的重视度，自然就对语文学习失去了热情。
最后，学生还没有认识到语文的重要性，他们觉得学习语文就是为了升学和应付考试，所以只是学习课本上要求考试的内容，并不重视语文的一些内在的东西。他们显然没有认识到学习语文对他们以后和人交往有多重要。
三、对于解决高中语文新课标中出现的一些问题的措施
1.加强对新课标的宣传力度。政府应该加强对新课标的宣传，对于一些比较好的中学来说，要将自己的研究结果和大家交流。这样在帮助别的学校的同时还能发现自己存在的一些问题，并及时解决。
2.提高高中语文教学质量。首先，要提高教学质量就要从教师自身入手，所谓“学高为师，身正为范”说的就是：老师在教育学生的过程中要以身作则，努力提高自己的文化素养。这样一来老师的知识丰富了，自然会受到学生的尊重。
其次，老师不仅要有丰富的知识，还要有自己的一套讲课风格，使学生觉得这个老师的与众不同，并吸引他们的兴趣。除了这些以外，老师还要会把握课堂，不能一股脑的给学生讲，要和学生进行交流，要尊重每个学生，让他们感受到学习的乐趣。
最后，也是最重要的一点，新课标重视的是实践。所以老师在上课的过程中穿插一些丰富多彩的活动进去，比如说让学生们分角色朗读课文，演课本剧，将一些短小的诗歌编排成歌曲唱出来等等。让学生打破对语文是枯燥的这一思维，从此爱上语文课。
3.学生应该端正对语文的态度。首先，语文是我们以后进行交际的重要工具，学习语文对21世纪的接班人来说是多么的重要。学习语文不光是为了应付考试，也为我们今后与人交往打下坚实的基础，说以对于学生来说要知道语文对于我们以后的发展具有至关重要的作用。
其次，学生要努力地培养自己对语文的学习兴趣，具体可以通过看一些名著来增加自己的文学素养，了解一些文人的成长过程来激励自己。
四、结论
总的来说，语文是一门基础学科和人类的重要交际工具，对于弘扬我国的优秀文化传统、提高国民素质有着至关重要的作用，而且对于高中生来说语文在高考中也占有重要的地位。相信人们对语文会更加的重视，在今后的语文教学中通过大家共同的努力，将语文新课标运用的更好，使学生对语文学习充满兴趣。
参考文献
1 龚丽娜.对高中语文课堂现状调研的几点思
考[D].东北师范大学硕士学位论文，2011
2 王毅峰.农村高中语文学科的教学现状及其
改进对策[J].现代语文（教学研究版），
2012（04）
3 王忠敏.新课程背景下高中语文课堂教学实
践中存在的问题及对策研究[D].江苏省丰
县中学，2011
4 余映潮.致语文老师[M].华东东师范大学出
镇“形式主义、官僚主义”突出问题整改工作方案2
各村（社区）党支部：
为全面贯彻省委《关于贯彻落实习近平总书记重要指示精神集中整治形式主义官僚主义的实施意见》、市委办《关于迅速开展形式主义官僚主义突出问题调研排查的通知》和县委办《关于迅速开展形式主义官僚主义突出问题调研排查的通知》文件精神，结合正在开展的脱贫攻坚、扫黑除恶专项斗争、生态文明建设等重点工作，着力整治“怕、慢、假、庸、散”等形式主义、官僚主义问题，根据黎办字〔2018〕120号文件精神，结合我镇实际，制定如下整改方案。
一、目标任务
对照中央纪委明确重点整治的4个方面12类突出问题，结合正在开展的脱贫攻坚、扫黑除恶专项斗争、生态文明建设等重点工作，结合“怕、慢、假、庸、散”等作风问题表现，既查摆带有共性的形式主义、官僚主义问题，也精准发现具有本镇地方特色的突出问题，提出整改办法，进行重点突破。
二、整改内容和主要措施
（一）在联系群众、服务群众方面，重点整治群众身边特别是群
众反映强烈的形式主义、官僚主义突出问题。
存在的问题：政务服务热线、政府网站、政务APP运行“僵尸化”，政府网站内容更新不及时。
整改措施：对之前未及时更新的内容进行补录，加快政府网站内容更新速度，及时将相关政策和文件上传，安排专人负责更新政府网站信息，做到当日信息当日更新。
责任主体：镇党政办公室
责任人：***
整改时限：2018年11月30日前并长期坚持
（二）在学风会风文风及检查调研方面，重点整治频次过多过滥、浮于表面等突出问题。
存在的问题：对调查情况不做深入分析研究，以偏概全，提出意见建议好高骛远，可操作性不强，调研成果不管用，缺少可操作性的具体措施。
整改措施：要求全镇班子成员对今年以来的个人调研报告进行再斟酌、再修改，确保有实效，接地气，可操作。同时要求每人每年至少提供一篇有具体措施，可操作的调研报告。
责任主体：镇党委
责任人：全体班子成员
整改时限：2018年12月15日
三、整改要求
（一）加强组织领导。
成立XX镇整改工作领导小组，由镇党委书记兰先学任组长，镇党委副书记、镇长王燕为副组长，各班子成员为成员，全力保障整改工作措施到位、责任到位、整改到位，坚持整改一个、销号一个，确保件件有落实、事事有回音。
（二）强化整改落实。
严格对照整改任务和要求，具备整改条件能够立即整改的事项，立行立改；对需要逐步解决的问题，抓紧落实到位，限期整改；对努力能够解决的受客观条件限制一时解决不了的，在一定范围内说明情况，积极创造条件，采取有效措施逐步解决；对需要标本兼治的事项，加强制度建设，规范权力运行，努力从源头上解决问题；针对整改过程中出现的新情况、新问题，及时研究部署，寻求有效解决办法，提出具有针对性的措施，确保整改工作务实有序开展。
2015年10月19日，教育部评估专家对我校进行本科教学工作水平合格评估，包括严欣平组长在内的三位专家对马院进行了深度访谈，听了四名教师的课，并查看了相关资料，对思政课教学工作给予了较高的评价。专家最后提出了两点建议：一是要不断提高课堂教学的实效性，二是要落实思政课建设的专项经费。根据专家的建议和学校的整改方案，马院结合自身实际，深入查找剖析自身的不足，梳理出主要存在的五个方面问题，及时制定部门整改方案，逐步开展整改。现将情况汇报如下：
一、教学理念和思路方面的问题
主要表现为四个不足：对学校应用型人才培养、应用型内涵及学校顶层设计认识不足；对思政课如何服务应用型人才培养认识不足；对思政课如何服务地方认识不足；对思政课教学理念、思路认识不足。
整改开展情况：由部门主要负责人牵头，从上学期开始，组织开展了两次大的专题讨论和一次征文活动，并利用政治业务学习机会，组织教师开展办学思想大讨论，对应用型人才培养、学校顶层设计等不断有了清楚的认识，从思政课角度基本领会了如何服务应用型人才培养的内涵，凝练和总结了自身思政课教学“一体两翼三结合”的教学理论，并从本学期开始在教学中逐步贯彻。
二、关于教学组织及管理方面的问题
主要表现为四个不够：教学质量监控体系落实不够；教学检查、评价结果的运用不够；教学管理水平及教学管理人员培训不够；教学管理中职责明确不够。
整改开展情况：由部门主要负责人牵头，教学科研科具体抓，会同教研室实施追踪听课制度，对被听课老师进行的随机听课，每学期不少于三轮次，每次均须提出整改意见，依次检查教师整改落实情况，并随时开展推门听课、检查等。将听课、检查结果作为下一步安排教学任务的重要依据，并作为年度考核的重要参考。将教学管理人员纳入教师培训计划，同等对待、同等落实、优先安排。本学期已安排教研室主任、各教学科室科长外出学习培训和校际交流。重新明确各科室及教研室工作职责、保证各项任务的落实。
三、教学质量、效果方面的问题
主要表现为四个不明显：教学交流、研究成果不明显；教学内容、方式，考试方法改革效果不明显；教学针对性、实效性不明显；实践教学效果不明显。整改开展情况：从上学期期末以来，部门逐步加大教师教学交流力度，尽可能派出教师外出交流。本学期，部门制定了教师校内外研修方案，组织开展各种教学竞赛活动，邀请校内有关教师与思政课教师开展交流培训，组织部分教师到贵州师范学院进行交流，规定教师教学研究任务（每人至少完成一篇教研论文）。对《形势与政策》《贵州省情》等课程加大了改革力度，通过报告会、课堂讲授、学生自学、教师评价、学生自评等方式相结合，教学效果有了明显改进。本学期正在设计方案，从下学期开始，四门必修课将全部实行专题式或分段教学。在考试方法上，从上学期开始，已大幅度调整试卷主客观题比例，探索以考知为主转变为考知、考能、考行的结合。
四、教师队伍建设方面的问题
主要表现为四个不高：教师结构合理性不高；教师基本技能和思想政治水平不高；教师培训水平不高；教师团体水平和学术科研能力不高。
整改开展情况：
上学期以来，部门从严实行教师准入制，从源头把好质量关，严格实行任课教师资格审查制，审查达不到要求，一律不安排教学任务；加大教师培训力度，上学期以来，已派出教师外出培训12人次，积极鼓励教师攻读高一级学历学位，今年以来，4人参加博士考试，目前，1人已获通过。本学期以来，部门拟定了教师校内外研修方案，多形式加强培训。此外，部门逐步加大团队建设力度，基本确定了团队建设的雏形，通过团队建设来推动教师学术科研能力建设。
一、学习上存在的问题与整改的措施
他们刚刚来到学校，满校园满教室都是藏语一片，很少同学说汉语，初次与老师们交谈只是看着老师微笑，不会用汉语表达自己的意愿，即便会说，那也只是简单的日常用语而已，面对这一现状，如何进行汉语授课，这就对老师们的教学和学校的管理提出了挑战，学校本着人性化的教育管理，提出了“夯实基础，放慢节奏，分层教学，整体提高”的教学目标。本人针对这一学校目标，采取了相应的整改措施，对全班同学进行了一次语言大检查，经检查发现不会说汉语也听不懂汉语的同学占全班三分之一，不会说汉语但能听懂汉语的同学占全班三分之一，会说也能听懂汉语的同学占全班三分之一，弄清这些后，与科任老师会晤，制定方案，采取恰当有效的措施分层教育，力求在一节课中做到每位同学都有收获，哪怕是会说一句汉语，会写几个汉字，会读一段汉语，都是他们的进步，及时鼓励表扬他们，调动他们的学习积极性，开发潜能，激发求知欲。例如：我班有这样一位学生叫阳清拉毛，她来到异地求学，非常珍惜这来之不易的机会，老师一上课就问这问那的，不会读的汉字几乎全部用藏文标注，然后大声朗读。冰冻三尺非一日之寒，他坚持不懈地努力着、奋斗着，一学期之后她的学习成绩有了明显的提高，不但能读课文、解答数学题，而且能写出感情真挚的文章。同时，为了使同学们尽快适应汉语教学，与同学们约法三章，谁在教室里说藏语，谁就去做打扫卫生、洗拖把、擦黑板等之类的活。
二、纪律上存在的问题与整改的措施
俗话说，家有家法，校有校规，制度是管理人的法宝，对于管理“三江源”移民子弟学生更离不开制度的约束。他们经常旷课、迟到、早退等自由散漫，根据学生的特点，每开学之际学校认真总结上学年存在的问题，部署本学期整改的措施，根据学校的安排，结合学校的相关规章制度本人采取相应的措施，要求同学们参政议政，发扬民主制定切实可行的班级文明公约张贴在教室里，并设置“表扬栏”与“批判栏”，以“哭”和“笑”为标记，让同学们互相监督，班主任老师为总裁，在违纪违规和好人好事的同學后面画上“哭”和“笑”，学会让学生自己管理自己，一周后大家评比谁管的最好，谁还要指正，使它成为无声的老师，时时提醒他们，教育他们遵纪守法。对于那些天生好动性格暴躁又无局无束的同学，在全班统一要求的前提下，适当降低对他们的要求，允许他们犯错误，从错误中吸取教训改邪归正。
三、生活上存在的问题与整改的措施
没有爱就没有生活，没有爱的生活就缺乏精神食粮，伟大的教育家高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的教育才是真正的教育。”要关心爱护学生成长就要追踪学生的衣、食、住、行之中，当然对“三江源”的学生更是那样。他们在衣、食、住、行中存在很多问题，因为他们特殊的生存环境，造就了特殊的家庭结构，特殊的文化素养，他们从一望无际的草原来到高楼大厦林立的城市，一切的一切都感到好奇，为了使他们尽快适应新的环境，接受新老师、新同学，采取了相应的措施。本人放下了老师的架子，以一名朋友的身份走进了他们的心田，手把手教给他们饭盒的洗刷，餐具的摆放，被褥的叠放等，时时处处做到“四勤四到”，即：腿勤、眼勤、嘴勤、手勤；腿到、眼到、嘴到、手到，发现问题及时解决，使他们养成了文明就餐，科学的饮食习惯。为了使他们安心学习，经常对学生问寒问暖，拉拉家常，了解他们的风土人情，摸摸他们的头，看看他们的首饰，此时无声胜有声，学生就把老师看成心灵的归宿，师生之间默默架起了一条沟通的桥梁，于是个别同学开始打开感情的闸门倾诉着一个个动人的故事。例如：我班有一位名叫多日卓玛的学生，有一次，她拉着我的衣服对我说：“老师我有心理话可以对你说吗？”，我说那当然，她就开始说起了“我很羡慕别人有爸爸妈妈，而我的爸妈不知是什么样子”，那你与谁生活？是奶奶呀，奶奶没有告诉你吗？是的。我思索着没有直接回答什么，开玩笑的说“把我当妈妈你就是我的丫头啦，这还不好吗？”，如今，与她相依为命奶奶病了，她似乎要放弃求学的机会要回家，本人不断的开导她，鼓励她，要克服困难，战胜挫折，做一名生活的强者。由于给予了她精神上的安慰，生活上的照料，在一次短信中她这样说“老师在我的一生当中有两个人最爱我，一个是你，一个是奶奶，我虽然没有领悟母爱，但我深深感到你的爱就是母爱。”每当节日来临，搜集素材，布置小黑板，让同学们了解每个节日背后蕴藏的生动故事。同时，准备一些象征性的礼物送给他们，使他们一次又一次地感受到班级的温暖，缩短师生之间的差距。
目前, 我国的道路与桥梁施工过程中, 存在的主要问题就是桥台造成的“跳车”现象和桥梁裂缝造成的断裂现象。道路和桥梁的过渡段承担着连接道路和桥梁的作用, 有利于正常的交通运输, 是我国交通建设过程中需要格外重视的问题。
在道路和桥梁的过渡段进行施工, 保证交通运输的畅通, 是工程建设的主要原因和目的。如果桥台过于刚硬, 会在道路和桥梁的过渡段中出现“跳车”的问题, 出现这种问题的主要原因是道路和桥梁过渡段的沉降系数过大, 超出了公路路面的沉降系数。沉降系数的大小值, 对过往的车辆会造成一定的影响。例如, 在道路和桥梁过渡段上行驶的车辆, 会因为沉降差值发生不同程度的颠簸, 影响了车辆运行的稳定性和道路桥梁的正常使用。在道路和桥梁的施工过渡段施工过程中, 影响施工质量的因素有很多, 包括地基沉降、台背填料的压实度过低、道路和桥梁之间的刚度存在差异和施工过程中的质量安全控制力度不足等。
因为桥梁裂缝, 影响桥梁的使用, 在道路和桥梁的施工过程中, 会对施工质量造成安全隐患。在实际的施工过程中, 通常都会存在混凝土的开裂现象, 对施工的工程质量造成影响。一般造成桥梁裂缝的主要原因, 是混凝土的材料性质、构造和施工特点, 还会因为外界的作用产生裂缝的现象。混凝土裂缝形成, 是因为混凝土的浇筑过程中, 会因为水泥的水化热在混凝土中聚集, 而且散发速度过慢, 在进行拆模之后, 突然受到外界影响, 造成表面温度的迅速降落。因为这种巨大的内、外温差, 所以容易出现桥梁裂缝的问题, 影响道路和桥梁过渡段的施工质量安全, 为道路和桥梁的工程施工造成安全隐患, 不利于道路和桥梁功能的实现。在实际的道路与桥梁过渡段施工过程中, 造成桥梁裂缝的另外一个原因是因为预应力管道施工过程中存在较大的误差, 缺少了预应力管道的圆润度, 造成桥梁局部微段出现弯折现象, 不能实现预应力筋实际和设计位置的重合, 径向力出现突变, 致使腹板抗剪能力降低, 出现腹板裂缝, 影响桥梁的质量安全和正常使用。
2 提高道路与桥梁过渡段施工质量的整改措施
道路和桥梁过渡段的施工是连接桥梁和道路, 保证畅通的交通运输的有效途径, 在我国的交通运输建设和管理中发挥了重要的作用。施工质量是保证工程质量安全和工程使用安全的前提条件和重要基础, 所以在道路和桥梁过渡段的施工过程中, 施工部门应该加强对施工质量安全的监督、管理和控制力度, 实现施工质量的全面管理, 通过不同的方法实现施工质量的控制, 保证道路和桥梁的正常使用, 发挥有效的交通运输功能, 才能促进国民经济的发展。在我国的道路和桥梁过渡段的施工过程中, 实现对施工质量的安全管理和控制, 防止施工中的安全隐患, 可以从道路和桥梁施工的设计环节和施工环节两个方面实现。
2.1 道路和桥梁过渡段施工的设计环节
在设计环节中实现道路和桥梁过渡段的施工质量控制, 主要的控制内容包括对道路和桥梁过渡段变形的控制、保证对过渡段的合理设置, 设计土工格栅和搭板等。根据我国的《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》中的规定, 明确要求在工程施工结束之后道路和桥梁过渡段的最大沉降必须在十公分之内, 保证完工之后的工程在一季度的使用内最大沉降小于一公分。目前我国的道路和桥梁过渡段的实际施工过程中, 施工时间过短, 对过渡段的沉降观察不足, 所以在设计阶段, 可以根据我国的道路和桥梁过渡段的施工技术标准, 结合实际的施工情况, 对施工环节进行调整, 保证施工的沉降度符合实际的施工要求, 保证施工质量。
道路和桥梁过渡段的施工设计环节中, 需要对过渡段进行合理的设置, 按照我国的《公路软土地基路堤设计与施工技术规范》中的规定, 保证从道路和桥梁的实际使用需求中, 实现对不同的道路和桥梁结构过渡段的不同设计, 可以有效的从道路和桥梁结构中减少过渡段的沉降差异。土工格栅是道路和桥梁过渡段的一种承力材料, 具有应变分力性, 可以利用自身的稳定性调节和控制过渡段的不均匀沉降, 所以在对道路和桥梁过渡段的施工进行设计的时候, 可以充分应用土木格栅的弹性。控制道路和桥梁过渡段不均匀沉降的另一个有效途径是搭板设计, 设计人员对搭板的受力程度进行充分的计算, 科学的设置搭板的长度和位置, 可以在过渡段发挥独特的作用。
2.2 道路和桥梁过渡段的施工环节
在道路和桥梁过渡段的施工过程中, 实现对施工质量的控制, 可以从施工材料的选择、地基的处理、台背换填、挤密桩复合道路地基和柔性桥台的设置等方面实现。道路和桥梁过渡段的施工质量, 主要由沉降度决定。但是, 过渡段的沉降度会受到过渡段施工材料的影响。选择道路和桥梁过渡段的施工材料的时候, 应该充分考虑到填料的稳定性和压实度。根据实际的道路和桥梁过渡段的实际需要, 选择合适的施工材料, 可以有效的保证施工的质量。例如, 在进行施工材料选择的时候, 要尽可能的选择干容重较大、渗水性能较好、质量轻便的材料。
通常在实际的施工过程中应用干容重较大、渗水性能较好的材料, 主要是砂石;质量轻便的材料主要是泡沫聚苯乙烯EPS材料和粉煤灰材料。泡沫聚苯乙烯EPS材料, 具有很好的刚度, 在道路和桥梁过渡段的施工中, 可以减少地基的附加应力, 有效的降低自身的沉降度, 适应工程的施工需要;粉煤灰材料, 通过一定的工艺加工, 可以形成整体材料, 减少桥头路堤的总沉降, 具有一定的强度和较好的透水性能, 主要的特点是自重轻、压缩性小和强度高的特点。桥台和路堤沉降的主要原因, 是路堤填上荷载作用使得桥头软弱地基产生较大的工后沉降。我国的软地基处理方法, 包括排水固结法和复合地基法。实际的施工过程中, 排水固结法具有生产成本较低, 但是施工时间较长和沉降度较大的特点;复合地基具有减少沉降量, 价格较高和施工质量不稳定的特点。在道路和桥梁过渡段的实际施工过程中, 可以根据实际的施工需求, 结合不同方法的特点, 选择合适的方法避免工程沉降, 保证施工质量。
3 结束语
道路和桥梁过渡段的施工, 在我国交通运输的发展中发挥了重要的作用。针对目前我国道路和桥梁施工过程中存在的质量问题, 通过不同的方法, 保证工程的质量安全, 才可以实现道路和桥梁的应用功能, 促进我国国民经济的发展。
摘要：建筑桥梁施工是我国建筑工程的重要组成部分, 在我国的社会经济发展中, 发挥了重要的作用, 实现了交通运输的功能要求。我国社会经济的不断发展, 对道路桥梁施工的质量有了更高的要求, 科学技术的迅速发展, 为道路桥梁的施工技术提供了保障。保证道路与桥梁过渡段的施工质量, 才能保证交通运输的安全进行, 发挥道路和桥梁的功能。本文根据道路与桥梁过渡段施工中的质量问题, 提出施工质量的整改措施。
关键词：道路桥梁过渡段施工质量,整改措施
参考文献
[1]邓泓威.浅析道路与桥梁过渡段设计施工问题与措施[J].城市建设理论研究, 2013, 18 (02) :31-32.
[2]赵秦宇.浅析道路与桥梁过渡段设计施工问题及措施[J].城市建设理论研究, 2013, 17 (04) :171-171.
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反对官僚主义整改措施12-12
脱贫攻坚官僚主义整改工作方案01-26
享乐主义和官僚主义09-10
形式主义官僚主义督查11-02
官僚主义主要表现07-20
坚决反对官僚主义02-24
官僚形式主义自查报告01-07
打击官僚主义学习心得04106-15
浅析官僚主义及产生原因07-27
