四年级期中测试卷数学

四年级期中测试卷数学（精选4篇）

四年级期中测试卷数学 篇1

张万霞

一、试题及检测成绩分析：

本次科学测试试题共设计填空、判断、连线、简答，四种类型，内容涵盖了教材中的基本知识和基本技能，集中体现了“关注科学概念、贴近学生生活、突出科学能力”的基本精神。

二、试卷答题情况分析：

第一大类为填空题，设计了8小题，共35分，学生基本得分在18分左右，主要考查的是科学教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆盖面较广，对学生而言，难度不大。从答题情况看，学生对知识的掌握程度不是很好。部分四年级学生3、5题没有答对，还有一部分学生出现知识混淆的现象，把土壤的组成填写成无机盐的成分。

第二大类为判断题，为5个小题，满分5分，学生基本得分在4分左右。判断题个别同学失分的主要原因是学生不认真读题造成的。

第三大类为连线题，分值在4分，相当一部分学生只得了1-2分，甚至有些学生得了零分。分析造成的原因主要有：学生生活经验不足。

第四大类为简答题，主要考查学生知识的掌握和应用能力。学生答题不认真，说明学生在平时上课时的状态不好，学习态度不端正。有答题不完整，懒惰等缺点。

三、加强科学课教学的措施

1．准确把握教材中的每一个活动，抓住教学的关键，突出教与学的重点，切实落实教学目标。

2．要十分重视基础知识的落实，尤其是要重视科学概念的教学。本次考试难度不高，是以基础题为主。从学生答题情况看，大部分学生还存在着基础知识不扎实的问题，对一些科学概念、科学原理不能理解、不能把握，不能运用所学知识去解决现实生活中的实际问题。所以在平时的教学中要注意重视科学概念的教学，明确把握科学概念的形成过程。争取堂堂清，课课清。

3．努力探索课堂有效教学的策略。教学过程中要安排各种相关的情景与有意义的科学探究活动，让学生参与其中，亲历过程，自主地、充分地开展活动。引导学生将知识转化为能力,使课堂真正成为学生探究知识、增长智慧、增强才干、学会创新的重要途径。

二年级数学下册期中测试学情分析 篇2

康城明德小学 任红丽

本次测试按照义务教育的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。现将二年级一班数学下册学情分析如下:

一、学生答题情况。

二年级一班共有学生45人,.其中90-100分有20人,80~89分有 15人，70~79分有10人。

二、试卷组成及考试情况：

这次考试与上学期比较保持了原有的成绩。考试学生丢分较多的是解决问题。解决问题是学生的难题，完成得不够理想，有些学生不大理解题意，粗心大意，还有个别学生漏做题目。

这次数学试卷命题覆盖了整个学期的教学内容，以大纲为依据，力求体现新课标精神的全面性、基础性和应用性；试卷命题题型灵活多样，能做到联系生活实际，让学生感到生活中处处有数学。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力。能真实地反映出学生对所学知识的掌握情况，考察学生综合运用知识的基本技能。

三．注重培养学生的基本素养。

1、试卷以基础知识为主，但又具有一定的开放性，考察了学生对所学知识的灵活运用能力。试卷能体现《小学数学课程标准》的要求，突出教材重点，重视知识和技能的考察，重视学生对知识的体验及形成过程。

2、试卷密切联系学生的生活实际，增加了灵活性，考出了学生真实成绩和水平，增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。

3、试题呈现形式多样，贴近生活实际，依据新课程的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化、通过填空、列式计算、解决问题等形式让学生从中体验、感受学生所学知识。重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识，全面考查了学生的计算能力、观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决问题的能力。

4、试题在编排上，重视从学生的学习方法上入手，重视对学生的创新能力及实际能力的引导，试题具有一定的拓展性，给学生留有一定的思维空间，让学生利用所学的知识解决遇到的一些问题。

这次数学试卷以大纲为依据，力求体现新课标精神的全面性、基础性和应用性；试卷命题题型灵活多样，能做到联系生活实际，让学生感到生活中处处有数学。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力。能真实地反映出学生对所学知识的掌握情况，考察学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的基本素养。

四、改进措施

1、重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。

2、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的问题。

重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检验、检查等良好习惯的养成。

3、全面了解学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信心。

四年级数学下册期中测试题 篇3

1. 308的15倍是（ ），360是15的（ ）倍。

2.一瓶牛奶的容量大约是250（ ），小强家的电热水器能盛水50（ ）。

3.在 里填上“”、“”或“=”。

950毫升（ ）1升 3升（ ）000毫升 2升20毫升（ ）毫升

4. 汽车每小时的速度是每小时80千米，可以写成（ ）；

每辆自行车的单价是600元，可以写成（ ）。

5. 根据15×6=90直接写出： 15×12=（ ） 150×60=（ ）

6.（ ）≈6万，括号里能填的最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

7.用4个0和2、3、5、8这些数字组成一个八位数。

（1）组成最大的八位数 （ ）

（2）一个“零“也不读 （ ）

（3）只读一个“零”（ ）

（4）读两个“零“ （ ）

（5）读三个“零”（ ）

8. 1095050是由（ ）个万和（ ）个一组成的，它的最高位是（ ）位，这个数读作（ ）。它省略万后面的`尾数约是（ ）万。

9. 找一找规律，直接写出下面的得数。

（1）9×9=81   （2）1×8+1=

99×99=9801   12×8+2=（ ）

999×999= 998001   123×8+3=（ ）

9999×9999=（ ）×（ ）+（ ）=（ ）

99999×99999=（ ）×（ ）+（ ）=（ ）

10.甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。甲筐原有苹果（ ）千克。

11. 从9：15到9：30，分针旋转了（ ）°。

二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分）

1.7830读作：七千八百二十万零三十。 （ ）

2.用0、3、5三个数字一共可以组成6个不同的三位数。（ ）

3.如右图，将三角形A绕点O按逆时针方向旋转90°，可以得到三角形B。（ ）

4. 20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。（ ）

5.两个乘数的末尾一共有几个0，这两个乘数的积的末尾就有几个0。 （ ）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里，5分）

1.在读“08090”时，要读出（ ）个0。

① 1 ② 2 ③ 3 ④ 4

2.如果1万张纸叠起来大约高1米， 那么1亿张纸叠起来大约高（ ）米。

①100米 ②1000米 ③ 10000米

3.下面的算式中，先算乘法的是（ ）。

①600÷2×20+10 ② 600÷2×（20+10） ③600÷（2×20+10）

4.下面等式不成立的是（ ）。

①1800÷2÷8=1800÷（2×8） ②78×3+56÷4=（78×3）+（56÷4） ③18×6÷18×6=（18×6）÷（18×6） ④36×（15+5）=36×15+36×5

5.下面的图形不是轴对称图形的是（ ）。

①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形

四、计算能手（23分）

1.直接写出得数（5分）

120+306=答案 45×20=答案 20×400=答案 560÷80=答案 25×4÷25×4=答案 10×800=答案 385－99=答案 750÷5=答案 24×50=答案 875-154×0=答案

2.竖式计算并且验算（9分）

17×409= 816×48= 190×40=

3.计算下面各题（9分）

15×（41-17）÷30 618-80÷2×5 420÷[（205-198）×4 ]

五、动脑动手（8分）

1.把平行四边形先向上平移3格，再向左平移6格，画出平移后的图形；

2.将三角形围绕点o逆时针旋转90°，画出旋转后的图形；

3.画出图形3的另一半，使它成为一个轴对称图形。

六、解决问题（27分）

1.小波的圆珠笔支数是小亮的4倍，小波和小亮共有圆珠笔45支，他们俩各有多少支圆珠笔？（先画图整理，再解答）

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四年级语文期中测试题及答案 篇4

zūn xún táo zuì wēī’é chōnɡ jǐnɡ lǎn duò shèn tòu

jué xīn shì zhǒnɡ zi， shí ɡàn cái shì féi liào.

二、我能仔细辩别，准确组词。(8分)

概( ) 霄( ) 既( ) zhēng( )

慨( ) 屑( ) 即( ) zhèng( )

三、我是查字典的小能手。(6分)

带点的字 音序 部首 余几笔 选择正确的字义(用“√”表示)

索 性 ①要、取( )②径直、干脆( )

③没有兴趣( )④绳、链状的东西( )

震耳欲聋 ①欲望( )②想要、希望( )

③需要( )④将要( )

疾 驰 ①病( )②恨( )

③快、迅速( )④痛苦( )

[积累运用]

四、我会把词语补充完整，还会用其中的一个词写句子。(13分)

( )吃( )用 居( )思( ) ( )( )洋洋

( )往( )前 身( )其( ) ( )( )翼翼

( )头( )干 积( )成( ) 波涛( )( )

( )堂( )笑 心( )胆( ) 娓娓( )( )

( )：

五、我会按要求写词语。(6分)

地 名： 北 京 _________ __________ __________

民族名称： 汉 族 _________ __________ __________

家乡的桥： 安平桥 _________ __________ __________

六、我会按要求写出优美的句子。(8分)

1、福娃吸引了大家。

扩句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。

2、草原真美。

改成比喻句：______________________________________________________

3、“神六”飞天，这是一件令中国人民自豪的事。

改成反问句：______________________________________________________

4、写出一个含有“月”的古诗句。

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七、我会在原句上修改病句。(6分)

1、他的家乡是福建省人。

2、一年有四个春、夏、秋、冬季节。

3、他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

4、上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

[阅读理解]

八、我能认真阅读短文，仔细作答。(18分)

卖 镜 子 的 人

从前，有个卖镜子的人，他卖各式各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量很好，他的口才也不错，生意做得很红火。

但是，他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢(lā tā),自己(竟然 虽然)丝毫没有发觉。后来不知怎的`，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。

有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。

一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本(打算 计算)买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。

卖镜子的人不明白 拉住一位老人问 怎么 我的话错了吗 老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧!”

卖镜子的人拿起镜子一照，(顿时 及时)羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。

他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，(宣传 宣告)才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好转了起来。

1、去掉括号里搭配不合适的词语。4分

2、为文中画横线的句子加上标点符号。4分

3、从文中找出意思相反的词语，写在括号里。2分

肮脏 ——( ) 糊涂 ——( )

4、联系上下文理解词语意思。2分

清淡 端详

5、根据文章内容填空。4分

这篇短文先写卖镜子的人起初 ，但是由于 ，结果 。后来，在一位老人的提醒下，他终于明白了 。

6、短文的中心是( )。2分

A 要让别人买自己的镜子，自己要先照照镜子。

B 要让别人相信自己，不仅靠口说，更重要的是要以自己的实际行动作表率。

C 要想生意好，要把自己的外貌衣着整理干净、整洁。

D 卖镜子的人之所以生意不好，是因为他不爱照镜子。

九、[笔下生花]：28分

有一天，你来到学校，发现教室里一个人都没有，不禁垂头丧气的坐在自己的座位上嘀咕了一句：“人都去哪了呢?”这时候忽然发生了一件怪异的事情——你面前的桌子开口说话了!

……

它对你说了什么呢?

请根据以上内容发挥自己的想象，以《说话的桌子》为题目，写一篇想象作文。要求：

1、叙述要具体、清楚，语句要通顺。

2、字数在400字左右。

答案：

一、 每个词1分;写句子1分。

遵循、陶醉、憧憬、巍峨、懒惰、渗透

决心是种子，实干才是肥料。

二、 每个词1分。

大概、云霄、既然、挣扎

慷慨、玉屑、立即、挣脱

三、每两个空1分。

S 十 8 ②

Y 欠 7 ④

J 疒 5 ③

[积累运用]

四、 省、俭、安、危、得、意

勇、无、临、境、小、心

埋、苦、少、多、汹、涌

哄、大、惊、寒、动、听

选词造句略。

五、 福建、泉州、鲤城、丰泽

回族、水族、土族、朝鲜族

刺桐大桥、洛阳桥、泉州大桥、浮桥

六、1、2、3、略

4、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。月出惊山鸟、月是故乡明……

七、略

[阅读理解]

八、 1、应去掉：虽然 计算 及时 宣告

2、标点是 ， ：“ ?(或，)?”

3、清洁 明白

4、(解释得通，符合文意即可，答案不唯一)

5、(表达得体，符合文意即可，答案不唯一)