共青团知识竞赛的比赛规则（精选11篇）
第一章：总则
一、参加本次比赛的10支代表队必须服从竞赛组织委员会的领导，遵守各项规则。
二、在比赛过程中，参赛选手必须服从竞赛仲裁委员会的裁决；如果出现异议，可通过相关的院团总支书记向组委会反映，并接受裁定。
三、本规则的最终解释权属于院团委。
第二章：细则
一、本次竞赛由10支代表队参加，每队3人，上场选手必须由不同性别的团员青年同学组成。
二、比赛开始前1小时，各参赛队队员必须统一着装进入赛场。随后，由各代表队代表抽签决定各队在主席台的排列位置并测试抢答器性能。
三、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排；违者，竞赛组织委员会将根据具体情况进行相应处理。
四、本次竞赛题目的形式分为必答题、抢答题和风险题三种：
1、必答题共50题，每题10分；共进行五轮，每轮10 题，其中个人必答三轮，集体必答两轮；每题答对加10分，答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题必须回答完毕，超过时间作不答题处理，不予记分。个人必答题进行过程中，当一位队员回答时，本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充；违者此题作废，不予记分，不予补题。集体必答题进行过程中，同队队员可以相互提醒或补充。
2、抢答题共30题，每题10分；共进行三轮，每轮10题；答对加10分，答错扣10分。在主持人读完题目并宣布“开始”后，各参赛队方可抢答；未说“开始”即抢答的代表队，以犯规论处，扣10分，此题作废，不予补题。在主持人宣布桌号给予答题权后，答题队必须在30秒内回答完毕，在30秒答题时间内如果队中其他队员发现有错或不全，可以纠正和补充，如在30秒内回答不正确或未作回答的扣10分。
3、风险题共60题，分10分题、20分题和30分题三个档次，每个档次各10题，共进行两轮。由各队任选一个档次，答对加相应档次的分数，答错或不回答扣相应档次的分数。风险题必须在主持人读完题目的60秒内回答完毕，回答时同队队员可以相互提醒和补充。
五、各代表队的基础分为100分。
六、参赛队员答题时必须起立，对准话筒回答问题。
七、如果最后出现平局，则出三道加试题决出最后结果； 如果出现多支参赛队平局的情况，则仍采用以上办法，直至决出最后名次。
八、如果在竞赛过程中出现异议，参赛选手必须服从竞赛仲裁组的裁定。
九、比赛程序：
第一轮必答题第六轮风险题
第二轮抢答题第七轮抢答题
第三轮必答题第八轮必答题
第四轮必答题第九轮必答题
1 对表现难美性项群竞赛规则的分析
难美项群运动员比赛成绩是由竞赛的裁判员根据运动员临场发挥的技术水平进行评分,再与众多的对手得分相比较后判断名次而决定的。本文依据艺术体操、竞技健美操、花样滑冰、体育舞蹈各项目竞赛规则,对其评分因素、内容、评判的标准、得分的计算及难度动作分级等,列出表1。
从表1中可以看出,表现难美类项群的评分裁判员大都由7～14人组成,由裁判员对运动员每套动作的评分,大致有两种:一是由裁判组的每位裁判员给出两个分数,如花样滑冰,由12位裁判员就技术分和内容分打两次分,来评定运动员整套动作得分。第二种是由两组或是三组专门的裁判员分别评分,如艺术体操,竞技健美操由三个专门的裁判组(技术、完成和艺术),分别评出运动员的技术分、完成分和艺术分。
由于各个项目有着不同的特点,其评分因素、内容、评判的基准也不尽相同。艺术体操评分因素包括技术价值分、艺术价值分和完成质量分,技术价值分根据难度数量、等级评判及连接动作难度加分0.1分～0.4分;艺术价值分4.0分起评根据动作编排的创新、身体动作与器械动作之间难度配合的加分、熟练性加分、创新动作加分等叠加获得;完成质量分则对运动员的技术完成情况及熟练程度进行评价。竞技健美操艺术分最高分为10分,以0.1分加分;完成分是以10分起评,对每个完成错误给予减分;难度分按照难度等级加分的方法评分,从0分起评。花样滑冰评分因素包括内容分和技术分。内容分包括滑行技术、动作衔接、动作执行、艺术编排和音乐表达;技术分包括完成动作的基础分以及这些动作被执行时的质量评估,动作难度等级等。
在体育舞蹈竞赛规则中,裁判员则是依据选手的基本技术、音乐表现力、舞蹈风格、动作编排、临场发挥和赛场效果,运用“名次顺位法”进行评判。
从上述各个项目来看,虽然各个项目的评分因素和内容不同,但各个项目在竞赛中均依运动员完成动作的难度(难度价值)、优美程度(艺术价值)和稳定性(完成价值)来评定成绩。
2 表现难美性项群竞赛规则特征
纵观难美项群各个竞技项目都在向讲究动作和编排上的难与新,技术和姿态上的美和稳,向着高度的技巧和完美的艺术化相结合的方向发展。难美项群各个项目在竞赛中均依运动员完成动作的难度、优美程度和稳定性来评定成绩。因此表现难美项群的竞赛规则都体现了运动员完成动作的艺术价值、难度价值和完成价值三大特征。
2.1 突出艺术价值的规则特征
难美项群各项目都是在音乐的伴奏下,以专项技术为基础,利用合理的动作编排和服饰搭配,具有表现力的传达艺术美,展现艺术魅力,给观赏者以视觉和听觉的享受。随着各个项目规则的变化和深入,更加重视项目的艺术性,裁判员对艺术价值评判时不但要看竞技者完成了什么,更重要的是看他们是如何完成的,艺术价值分值的结构、加分因素也愈加丰富和量化。艺术体操艺术价值分最高分为10分,起评分为4.0分,特殊艺术性加分分值为6.0分,规则强调器械技术应用及其与身体难度的紧密结合,器械的使用、熟练性、独创性等加分因素更加体现出规则对艺术价值评判的客观和量化特点。竞技健美操将艺术价值分值从操化动作的组成、动作要素、过渡/连接和托举(2.0分),音乐的运用(2.0分),操化动作组合(2.0分),空间的运用(2.0分),展示和配合(2.0分)五个方面进行评分。规则明确了成套的创编内容,鼓励多方面、多角度、多层次的动作创编,不断创新和提高难度动作的技术规格,体现难度的艺术价值。花样滑冰从动作展示、艺术编排和音乐表达三个方面来体现规则的艺术价值的特征。每个方面在评分中又有不同的考虑因素,如动作展示是对运动员通过身体意识和投入来展现令人愉悦的形象的能力给予评分,包括执行动作时展示的身体姿态、身体线条、风格、速度变化、一致性及平衡能力。
2.2 突出难度价值的规则特征
难度动作是运动员技术水平和竞技能力的客观反映,也是评价一套动作竞技价值的重要依据。表现难美项群竞赛规则对难度动作都做了明确的规定,对动作的难度大小加以具体评分。艺术体操难度动作分A(0.1分)～J(1.0分)10个等级,成套动作难度数量要求10个,运动员要想达到难度价值为10分的满分,需完成2-3个通过特殊方式紧密连接的联合难度。联合难度价值等于2或3个单个难度的价值之和再加上每个连接的0.1分。竞技健美操依据难度动作类型的不同,将难度动作分为动力性力量、静力性力量、跳与跃、平衡与柔韧四组,每组又分0.1分～1.0分不等的难度动作,成套动作要求最多12个难度动作,难度价值分最高10分。花样滑冰每个动作都有对应的分值和相应的难度等级。难度表明了一个项目的技术发展水平,规则中对难度动作的确定、等级划分及加分,不仅鼓励了新的难度动作的出现,难度连接的创新,更促进项目向高难度技术方向发展。
2.3 突出完成价值的规则特征
运动员准确无误,高质量地完成动作是体现成套动作艺术价值和难度价值的重要保障。目前各项目竞赛规则对难度动作完成质量及错误失误动作的扣分都更加严格和精确。规则都明确规定了完成难度动作必须具备的标准:在艺术体操规则中,如跳步难度动作必须具备一定的高度、空中姿态固定并且准确和动作幅度大,若缺乏适当的高度、姿势不固定、不准确或缺少足够的幅度,则不算难度,还要扣除完成分;在竞技健美操规则中,如对于任何跳步(团身、分腿屈体、屈体、科萨克、劈腿跳或跳跃)大腿与躯干夹角大于60度,双腿未能同时落地及应当并退或直腿时,分腿或屈腿,都分别减0.2分、0.1分和0.2分。花样滑冰每个裁判按动作完成质量给每个动作评分,评分时按照动作的加分因素和错误因素分为7个等级给出完成分:+3、+2、+1、基础分、-1、-2、-3。每个+或-等级都有相应的分值。规则中对错误动作的扣分,由于项目的不同,错误的类型和评判的内容也不尽相同。艺术体操根据完成成套动作时出现错误的等级,扣除0.05分～0.3分或更多的分数。竞技健美操则规定0.1分～1.0分不等的错误动作等级。运动员完成成套动作的价值是运动员身体素质、难度技术驾驭能力、个人艺术表现力及心理素质的综合体现。因此,规则突出完成价值的特征,对完成动作的规格和标准及评分的规定,为运动员在训练中弥补技术缺陷、提高动作的准确性和运动成绩提供了有力的参考依据。
3 现行体育舞蹈竞赛规则的特点
目前,国际现行体育舞蹈竞赛规则,是英国皇家教师协会于1991年颁布的体育舞蹈竞赛规则。主持人制、比赛和表演相结合,每组比赛中6～20多对选手在同一场地,同一音乐伴奏下,同时同台竞技是体育舞蹈的竞赛特点。每次大赛设裁判员7～11名,每场比赛由7名裁判员参与评判,每位裁判员必须在1′30″～2′30″的时间内,依据基本技术、音乐表现、舞蹈风格、动作编排、临场表现和赛场效果六大评判因素及其具体评分点(见表2),运用“淘汰法”或“顺位法”,从6～20多对选手中确定入选选手名单或名次顺序。
4 对体育舞蹈竞赛规则的思辨
表现难美性项群每场比赛,由12～14名裁判员对场上一名运动员进行评判,裁判员又分成2～3组依照具体量化的、操作性很强的评判标准,分别给出艺术价值分、难度价值分和完成价值分。足够的裁判人数、充足的时间、不同角度的细微观察,每名裁判员都能清楚准确、客观的给出每名运动员的成绩。而与其不同的是,在体育舞蹈比赛中,每支舞曲的音乐时间不超过2`30``,只有7名裁判员要在规定的时间内,依据六条外延极宽且没有量化指标的规则,和自己对规则的不同理解及经验,对场上的多对选手进行评判和比较,评出场上多对选手的名次。在实际操作中,裁判员一般是纵观全局、综合比较、判断档次,最后给出名次,以定性为主的评判方法使得比赛受裁判员的主观因素影响较多,往往会顾此失彼,执行自由度很大,从而造成评判结果偏差的增大。因此,为了更客观地评定选手的成绩,有必要改革和完善体育舞蹈竞赛规则,使体育舞蹈的评分方法与国际惯例相符合。
表现难美性项群竞赛规则突出体现艺术价值、难度价值和完成价值三大特征,并且每个特征都有具体的量化指标和评分标准。体育舞蹈作为表现难美性项群中的一员,其竞赛规则可以从表现难美性项群竞赛规则特征出发,借鉴其他项目的一些评分规则,按照国际比赛项目评分的惯例来进行。笔者建议,在体育舞蹈比赛中,采用艺术价值分、难度价值分和完成价值分,三个平均分相加,来评定选手整套动作的得分。艺术价值分包括对音乐的运用及诠释、舞蹈风格、动作编排、舞伴的配合和比赛场地的使用进行评判。完成价值分包括对选手的基本技术、临场发挥和赛场效果进行评判,即对步法、姿态、平衡能力、移动、旋转等动作规格、动作组别要求、动作完成质量,赛场礼仪等的评判。艺术价值分和完成价值分可采用起评分和加分的方法,如艺术价值分最高分10分,起评分4.0分,加分0.1分～0.4分(用身体和面部表情对音乐的完美诠释、舞种风格韵味的极好的展现、创新动作的出现等给予加分)。在现行的体育舞蹈规则中,并未有难度动作的规定,创造新的动作难度是体育舞蹈技术发展的需要。体育舞蹈的难度体现在较难掌握的具体动作中,可根据掌握的难易划分动作难度,并按照动作难度系数、难度动作编排,难度动作的连接给予加分或减分。此种方案由三个专门裁判组,艺术价值裁判组4人、难度价值裁判组4人,完成价值裁判组4人,分别评出选手整套动作的艺术价值分,难度价值分和完成价值分,三个平均分相加即选手最后得分。
5 结论
1.表现难美性项群竞赛规则突出艺术价值、难度价值和完成价值的规则特征,并且每个特征都有具体的量化指标和评分标准。
2.现行体育舞蹈竞赛规则中不具体、不量化的评判标准,使比赛成绩更多的受到裁判员主观因素影响。
3.结合表现难美性项群竞赛规则特征,量化艺术、难度和完成三大特征,是改革和完善体育舞蹈竞赛规则的关键。
参考文献
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【关键词】竞技太极拳；竞赛规则；动作难度；演练水平
1研究背景和意义
自1959年我国第一部《武术竞赛规则》颁布实施至今，竞技武术套路的形态发生了巨大的变化，尤其是2003年颁布的“新规则”，使得武术比赛难度动作的权重分占到了举足轻重的地位，甚至可以说现在的武术比赛就是在比难度，难度动作完成质量高，就意味着运动员能取得一个好名次。武术竞赛难度的出现和不断深化为比赛的观赏性和打分的客观性创造了良好的条件，尤其对太极拳而言，现代竞技太极拳一扫过去太极拳动作缓慢、平和、变化起伏小的外在形态，成为带有大量跳跃发力动作和具有很强舞台表演效果的项目。竞技太极拳比赛形式的变化和难度动作的出现无疑增强了太极拳比赛的易评判性和视觉效果，但是，也同时带来了非常严重的负面效应。由于运动员为了能够完成跳跃类难度，就要有针对性的进行大量训练，训练的唯难度化使得竞技太极拳的拳架严重偏离了太极拳运动的基本要求，出现了例如尾闾普遍上翻、膝关节在运动中常超过脚尖、腰肌僵硬、劲力脱节等被传统太极拳认定为大病的现象。此外，由于难度动作的评分机制死板、难度动作缺乏丰富性和选择性，使得运动员的难度动作雷同，甚至男女运动员选择同样类型的难度，为了做难度动作破坏太极拳连绵不断的套路格局，致使套路结构布局也严重失衡。
2研究对象及方法
21研究对象
竞技太极拳。
22研究方法
221文献资料法
通过查阅中国知网等数据库，Google学术搜索以及对首都体育学院图书馆图书进行检索，查阅相关书籍，了解已有研究成果和背景知识，为本研究提供帮助。
222逻辑分析法
在撰写论文中综合运用比较与类比，归纳与演绎，分析与综合等逻辑分析方法。
223录像和数据统计法
以传统太极拳对肩、胯、尾闾、膝关节等主要标记对象，对跳跃类难度出现之前的竞技太极拳运动员的录像和新规则出台后的竞技太极拳运动员的这些指标进行统计，用excel和SPSS100进行统计和检验，对跳跃类难度动作和太极拳拳架之病之间的关系实施相关分析。
224专家访谈法
针对有关太极拳理论的问题访问了北京体育大学、首都体育学院、河北永年和河南陈家沟的太极拳研究者和太极拳名师，针对难度动作问题访问河南省、福建省太极拳专业队和国家体育总局竞赛部相关专家和教练。
3结果与分析
31新规则出台前后运动员拳架情况分析
采取录像观察法，方便抽取新规则出台前、后的全运会、世界武术锦标赛、全国武术锦标赛等大型赛事前16名的自选太极拳选手录像共58组，使用影音软件对比赛录像进行比对观察，对自选套路中的野马分鬃、搂膝拗步、搬拦锤、左右揽雀尾和掩手肱锤的动作影像进行抓图，并在图上做垂直辅助线（例图1、图2、图3、图4），针对尾闾上翘和膝盖超过脚尖的现象的出现次数和频率进行统计，使用SPSS软件实施单样本T检验分析。
统计结果显示（见表1，表2），新规则出台前（指2003年规则），竞技太极拳运动员在其自选套路中尾闾上翻的次数为平均221次，新规则出台后竞技太极拳运动员在场上演练时尾闾上翻的平均次数为459次，两独立样本T检验的值为t=5129，自由度df=28，双侧检验显著性概率P=0000<005，因此，新规则出台前后的运动员在场上套路演练时的尾闾外翻次数呈现显著差异性，新规则出台后报告次数较多；另外，膝盖超过脚尖的次数（主要以掩手肱拳为代表）在新规则出台之前为平均072次，出台后为200次，两独立样本T检验的值为t=13182，自由度df=28，双侧检验显著性概率P=0000<005，因而，新规则出台前后竞技运动员在场上套路演练时的膝盖超过脚尖次数呈现显著差异性，新规则出台后报告次数更多。
以新规则的出台为作为分水岭，竞技太极拳运动员在演练太极拳套路时所表现的内容和编排形式发生了巨大变化，通过统计数据我们可以看出，在此前后的两类太极拳运动的“大病”——尾闾不中正和膝盖外顶的次数明显增加。太极拳比赛的动作更加优美、观赏性和表演性更强是太极拳未来发展的重要途径之一，但是，为了好看而“好看”，为了表现而“表现”，甚至违背了这项运动的基本要求和根本形式，就是偏离了本质，2010年全国太极拳锦标赛结束后，国家体育总局武术研究院的陈国荣主任曾说：“通过这次比赛，暴露出了专业太极拳运动员整体水平下降的问题……这可能是因为抓难度程度过大，反而把动作规格和演练特色淡化了……”〔1〕。可以说，竞技太极拳的教练员、运动员在训练过程中对难度动作训练量和程度的把握以及武术竞赛难度本身所具有的一定不合理性，都是加剧太极拳运动异化的重要原因。
32新规则下竞技太极拳运动存在问题的原因分析
规则无论是对一个项目还是一种文化都有强烈的引导性，甚至能决定其发展轨迹，在新规则实施后难度动作的分值达到2分，分为动作难度和连接难度两部分（如图5），任何一个落地的晃动或跳动都可能导致运动员最终得分的重大差异，因此当代的竞技太极拳比赛在很大程度上是赛难度，而不是比赛太极拳本身的技术。在此规则的引导下，运动员和教练员在套路编排和训练侧重上都不得不以难度动作为主，甚至过分偏重难度的训练时间和强度，减少和忽略了太极拳演练技术的把握和磨练，换而言之，当代太极拳运动员并没有很好地掌握太极拳的风格和技术，出现了陈国荣主任所说的那种“大部分的队伍都很难找出三个具有一定太极拳水平的运动员”的严重情况。此外，在套路的编排过程中，运动员为了插入跳跃性难度动作，不得不中断本应是连绵不断的太极拳套路，出现了过多的停顿，为了更具舞台效果和表演化，忽略了太极拳的基本要求，出现了太极拳运动所要最大限度避免的“病”，像膝盖超过脚尖、耸肩、挺胸等现象屡见不鲜，甚至成为竞技太极拳演练的常态。
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图5 竞技太极拳比赛评分标准
出现这些现象的首要原因是教练员和运动员为了规则而规则，被规则所左右，没有深入和认真地去研究太极拳的韵味和内涵。其次，也是最为重要的原因之一，就是跳跃类难度动作的完成与太极拳运动的内在本质相悖，竞技太极拳运动员日常的跳跃训练和着地训练都对腰部肌肉的强度和有氧能力有着很高的要求，腾空接提膝独立动作在落地时，上躯干部通过前倾来稳定身体，主要依靠背肌和腹外斜肌的强直收缩做功完成，背部肌肉的拉伸度和强度都在很大程度上影响到独立身体的稳定性，体重为65kg的运动员在稳定身体的过程中背肌群承受的拉力可超过180千克。〔2〕所以，为了能够更好、更稳定地完成难度，太极拳运动员一方面不断加强背肌群的强度训练，另一方面，在完成难度动作的过程中，有意识地绷紧腰肌和上翻尾闾可以增加动作的稳定性。因而，经过长期的训练，运动员形成了习惯，直接的后果之一就是习惯性尾闾外翻，这也正是为什么在新规则出台前后，运动员尾闾上翻次数的独立样本T检验呈现显著性差异的重要原因之一。
此外，难度动作的可选择范围不强、平衡类动作缺乏连接难度，致使整个比赛运动员所演练的难度动作千篇一律，给人以为难度而难度的错觉感，同时，由于以上两个因素，女运动员不得不做与男运动员相同组别的难度动作。因为女运动员尤其是女太极拳运动员，选材时普遍选择身体柔韧性好的女生，相应的爆发力要相对要弱得多，致使女太极拳运动员在做竞赛难度动作时大都勉力完成难度，严重缺乏美感和流畅感，影响了竞技太极拳的舞台观赏效果。以上众多因素都导致竞技太极拳不断走向一种唯难度化的极端。因而，竞技太极拳的竞赛规则迫切需要继续改进，使竞技太极拳在表现其高、难、新、美的同时，更加合理化，不丢失自身本质和文化特质。
4讨论
针对以上出现问题的分析，笔者认为既然竞赛规则对整个竞赛活动具有强烈的导向作用，那么这种导向作用是双向的，武术竞赛规则不是一个静止不变的存在，它也要随着竞赛实践的变化而变化，因此，笔者在此提出针对竞技太极拳竞赛难度的几条改进的建议，以供讨论和思考。
41对跳跃类难度进行限制和布局调整
其一可以通过各种方式鼓励太极拳运动员进行创新难度的编排，不断增加和扩大太极拳竞赛难度的组别和选择空间，减少和限制跳跃类难度动作和提膝独立动作的组别，可以通过分段打难度分的方式实施积分。具体方法是提高难度动作的连接难度，分为套路前半段（1分40秒前）难度打分，此段的难度动作按照原竞赛规则难度动作计分，后半段（1分40秒至结束）计分，此段所作同样的难度动作对如324B+3一动难度进行增补编码，可以计作324B2+3，增加其相应的连接难度。这样既可以减少运动员选择跳跃类难度，又可以使得整个套路的完整性更强，更重要的是对运动员的实际竞技能力要求更高，因为要想获得更高的难度分，就需要把难度动作在体力消耗后的后半段套路中出色完成。既可以避免运动员集中把难度完成所造成的难度动作占主体的错觉，也可以降低太极拳运动员在提膝独立动作训练中所造成的长期腰肌紧张和尾闾上翻现象。
42对男女运动员所作难度要求进行区分
男女运动员因其身体条件和特征的差异，在演练套路中表现出截然不同的演练风格，所以，在制定难度规则时应充分重视男女运动员的差异性特征，规则应能够充分体现男运动员的张弛力、爆发力、刚中寓柔的特质，适当引导男运动员分配好跳跃性难度在套路中的展现；而针对女运动员，规则应着重引导其发挥她们的柔美流畅、自然舒展、柔中寓刚的特点，制定新的难度动作组别和连接难度标准，实施男女差异性对待，如此才可以让不同的运动员发挥出其自身独有的优势，而不是千篇一律、万人一面。
43增加平衡性难度的链接分
事实上，竞技太极拳的新规则中有控腿平衡、后插脚低势平衡（卧鱼平衡）、前举腿低势平衡等平衡类难度动作，在十运会和十运会之前还有运动员选择，但十运会之后至今，历次大赛中都鲜有运动员选择此类难度动作编排。其原因就是这些平衡类难度大都是独立动作，难度系数低，没有连接难度分，因而运动员大都选择难度分值和连接分值大的难度动作。前面提到男女运动员难度动作应区分对待，其解决的方法之一就是编排平衡类难度动作，增加平衡类难度动作的组合和连接难度分。可以设置例如控腿平衡接转体360°后插脚低势平衡这样的难度连接，而且控腿转体平衡是传统武式太极拳和杨式太极拳套路中的典型动作之一，这样就做到了既保持了传统太极拳的难度形式，又能够体现竞赛难度的效果。由于现代武术比赛都统一采用弹性地毯，该地毯的摩擦系数较大，这就对选择该类难度动作的运动员提出了较高的平衡要求，这样的难度组别既可以照顾到女运动员不善跳跃，又可以突出她们柔韧优美的套路特征，一旦出现晃动或者位移，就可以直观观察到，降低了裁判评分难度。
44严格演练水平扣分规定
可以毫不夸张地说，竞技太极拳的核心和灵魂就是其套路的演练水平，无论竞赛形式和演练方式怎么变化，太极拳的本质不能异化，运动员在演练过程中首先应该遵循太极拳的基本运动规律和要求，一旦出现太极拳运动所禁止出现的病状（尾闾上翻、跪膝、耸肩、摆头等）就应当严格予以扣分，而不是把演练水平组当作可有可无的摆饰。在难度动作不提出进一步改进和创新的情况下，目前竞技武术套路比赛中运动员之间的竞争将越来越体现在动作规格与演练水平方面，因此，未来的竞赛规则的导向就是让运动员和教练员能够有更多的可能来提升演练水平和太极拳的技术水平，达到竞赛与传统的更好融合。
参考文献
〔1〕周惠新，刘险峰武术竞赛新规则下竞技太极拳技术发展研究〔J〕湖南人文科技学院学报2010，7（4）：91-93
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（责任编辑：李远伟）
得分
一、填空题
1.1922年5月5日，中国共产主义青年团第一次全国代表大会在隆重开幕。这次大会通过了中国社会主义青年团纲领、章程和其他一些决议案。大会通过的团的纲领上，确定了中国社会主义青年团为，是。
2.开展团员意识教育要坚持“，”的方针。
3.所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形的。4.志愿者精神是：“、、、”。5.对违法犯罪的未成年人,实行、、的方针,坚持，的原则。
6.中国共产主义青年团团徽，是共青团中央委员会于颁布的。
7.团支部干部应具备的作风修养通常包括，，四个方面。
8.团组织对入团积极分子进行考察的主要内容是：入团积极分子的政治觉悟、、、和等。
9.提倡，反对，是建设有中国特色社会主义文化的必然要求和重要内容。
10.充分利用好青年活动阵地应掌握好二十个字，即“，，”。
二、判断题
1.社会实践活动是青年学生按照学校培养目标的要求，利用节假日等课余时间参与社会政治生活的教育活动。（）
2.所谓人力资源，通俗讲就是指把人也当成一种社会资源来看待。（）3.团的组织在发展团员工作中遵循“坚持标准，积极发展”的原则。（）4.团员的义务是统一团员意志和行动的规范，是共青团员应该履行的职责。（）
5.选举权和被选举权是团员的基本权利，团的组织要贯彻民主集中制的原则，努力加强团内民主建设，尊重并保障团员的这些合法权利。（）6.开展科技文化教育活动，是提高青年文化技术水平的重要途径。（）7.1988年5月8日，共青团第十二次全国代表大会通过了《关于确定代团歌的决议》，决定《光荣啊，中国共青团》为中国共产主义青年团代团歌。（）
8.《公民道德建设实施纲要》指出，要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信为主要内容的职业道德。（）
9.团的经费来源主要是：团员交纳的团费、党和政府以及企事业单位关于青少年事业的专项经费、团办经济实体创收、正当的社会资助和团组织的其他合理收入。（）
10.素质教育注重全面提高公民思想品德、科学文化和身体、心理、带动技能素质，强调培养能力、发展个性。（）
三、简答题
1.跨世纪青年人才工程是共青团组织的重点工作之一，它的宗旨是什么？
2.中小学教师职业道德规范的基本内容是什么？
3.按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用哪些处罚？
4.共青团推出创建“青年文明号”活动的目的是什么？
5.根据团员教育基本目标的要求，团员教育的主要内容是什么？
四、论述题
1.结合工作实际，谈谈如何提高团干部自身的素质？
2.结合实施全面素质教育，谈谈如何帮助青少年提高学习能力？
3.团费应如何管理？
五、案例分析
1.小学生王某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将王某的椅子移开，结果王某重重地坐到了地上。王某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，王某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。试分析这起事故的责任分担。
单位：
姓名：
成绩：
编制说明：依据团章、团史知识及相关文件法规编制，包括填空题、单选题、判断题、简答题，共44题100分，撒哈拉秀才精心拟制。
一、填空题（每题2分，共10题，计20分）
1.今年，我们党将召开第二十次全国代表大会，也是中国共青团成立100周年，团结引领广大青少年坚定跟党走、建功新时代是对共青团成立100周年的最好庆祝。共青团中央决定，在全团部署开展“喜迎二十大、、奋进新征程”主题教育实践活动。
2.中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、为行动指南。
3.2021年，习近平总书记在“七一”讲话中指出，新时代的中国青年要以实现
为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！
4.中国共产主义青年团是中华全国青年联合会的团体会员，发挥
作用。
5.发展团员，必须把
放在首位，严格履行入团手续。基层单位，凡是有团员
人以上的，都应当建立团的基层组织。
6.五四运动是
年5月4日在北京爆发的以青年学生为主的的爱国运动。
7.团的基层委员会由
选举产生，每届任期三年至五年，一般与同级党的委员会任期保持一致。
8.团的十八大通过的团章增写了坚决反对、行政化、、娱乐化倾向。
9.中国共产主义青年团团旗旗面为
色，象征革命胜利；左上角缀
色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
10.中国共产主义青年团团歌为《
》。
二、单选题（每题2分，共20题，计40分）
1.在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在召开了第一次全国代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。（）
A、上海
B、广州
C、北京
D、南京
2.《中国共产主义青年团章程》经中国共产主义青年团第十八次全国代表大会部分修改后于
通过。（）
A、2017年11月8日
B、2018年5月4日
C、2018年6月29日
D、2018年7月1日
3.中国共产主义青年团的性质是中国共产党领导的先进青年的，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的。（）
A、群众组织，预备队
B、群团组织，助手和后备军
C、群团组织，助手
D、群众组织，助手和后备军
4.是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（）
A、中国共产党领导
B、民主集中制
C、人民民主专政
D、群众路线
5.1939年5月4日，毛泽东在延安青年群众举行的五四运动20周年纪念会上发表著名演讲
。（）
A、《五四运动》
B、《青年团的工作要照顾青年的特点》
C、《青年运动的方向》
D、《为抗日》
6.团的十八大通过的团章增写了中国共产主义青年团在新时代要切实保持和增强
。（）
A、政治性、先进性、时代性
B、政治性、原则性、群众性
C、时代性、群众性、战斗性
D、政治性、先进性、群众性
7.中国共产主义青年团要把
作为根本任务。（）
A、培养社会主义建设者和接班人
B、巩固和扩大党执政的青年群众基础
C、围绕中心、服务大局
D、实现中华民族伟大复兴
8.中国共产主义青年团要团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义
。（）
A、经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设
B、制度建设、经济建设、文化建设、社会建设、作风纪律建设
C、政治建设、制度建设、经济建设、文化建设、生态文明建设
D、政治建设、组织建设、经济建设、文化建设、生态文明建设
9.中国共产主义青年团要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为的坚强核心。（）
A、服务社会发展
B、团结教育青年
C、群团组织工作
D、促进青年成长
10.全团要牢固树立、大局意识、、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻党的意志和主张，严守政治纪律和政治规矩。（）
A、核心意识，纪律意识
B、政治意识，核心意识
C、政治意识，规矩意识
D、政治意识，集体意识
11.五四运动对中国共产党建立的意义在于
。（）
A、标志着中国现代史的开端
B、标志着中国共产党的创建
C、促进青年运动的兴起
D、促进了马克思主义和中国工人运动的结合12.坚持改革创新，要落实党对共青团改革的要求，推进组织和工作创新，不断提高团的，不断扩大团的工作，把团建设得更加充满活力、更加坚强有力。（）
A、组织力和战斗力，覆盖面
B、凝聚力和战斗力，有效覆盖面
C、号召力和引导力，覆盖面
D、吸引力和凝聚力，有效覆盖面
13.全国开展“向雷锋同志学习”的热潮始于
。（）
A、1961年
B、1962年
C、1963年
D、1964年
14.一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大
。（）
A、抗洪精神
B、抗美援朝精神
C、抗疫精神
D、建党精神
15.下列情形可被认为是自行脱团的是
。（）
A、团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活
B、没有办理团组织关系转接手续
C、没有办理离团手续
D、超过二十八岁的青年
16.新的征程上，我们必须坚持依法治国，坚持社会主义，坚持在发展中保障和改善民生，坚持人与自然和谐共生，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。（）
A、理想信念
B、价值观
C、核心价值体系
D、精神体系
17.党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，党和人民事业发展需要一代代中国共产党人接续奋斗，必须抓好
这个根本大计。（）
A、后继有人
B、教育强国
C、悉心育才
D、科技兴国
18.2018年3月8日，习近平总书记参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议强调。他指出，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，不可迷失了方向和道路。（）
A、要培养有血性的青年
B、红色基因就是要传承
C、青年强则国强
D、推进教育公平
19.习近平在中央人才工作会议上强调，做好人才工作必须坚持正确，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。（）
A、政治方向
B、教育方向
C、实践方向
D、目标方向
20.是中国青年运动的时代主题。（）
A、为生态保护而奉献
B、为中华之崛起而读书
C、为提高中国国际地位而努力
D、为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗
三、判断题（每题2分，共10题，计20分）
1.中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共产主义青年团”五字的绶带。（）
2.随着解放战争胜利的发展，试建青年团的成功，在全国解放的前夕，1949年1月，中共中央正式颁布了《关于建立中国新民主主义青年团决议》，在全国开始了普遍重建青年团的工作。（）
3.支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。（）
4.团的基层组织设置应从实际出发，可以不完全与党组织和行政建制对应。（）
5.团员年满二十八周岁,应该办理离团手续。（）
6.“一二•九”运动是第一次国内革命战争时期中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动形成了全国人民爱国运动的新高潮推动了抗日民族统一战线的建立。（）
7.团员本人可以参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。（）
8.团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。（）
9.调整和增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总数的二分之一。（）
10.团中央从2000年开始，把每年5月4日作为“中国青年志愿者服务日”。（）
四、简答题（每题5分，共4题，计20分）
1.习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中为青年点赞：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”
伟大抗疫精神将长期激励和引领当代青年成长成才，简述伟大抗疫精神的内涵。
2.团的根本任务、政治责任、工作主线分别是什么？
3.对团员的纪律处分有哪五种？
4.2022年2月28日，共青团中央发出《关于开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动的通知》，明确开展五大方面十八项教育实践活动，简述其中五项活动名称。
参考答案
一、填空题
1永远跟党走
2.习近平新时代中国特色社会主义思想
3.中华民族伟大复兴
4.核心，主导
5.政治标准，三人
6.1919，反帝反封建
7.团员大会或代表大会
8.机关化，贵族化
9.红，黄
10.光荣啊，中国共青团
二、单选题
1-5：B
C
B
A
C
6-10：D
A
A
B
B
11-15：D
D
C
D
A
16-20：C
A
B
A
D
三、判断题
1.ⅹ，写有“中国共青团”五字的绶带
2.√
3.ⅹ，每届任期两年或三年
4.√
5.ⅹ，年满二十八周岁,没有担任团内职务
6.ⅹ
7.√
8.√
9.ⅹ，总数的三分之一
10.ⅹ，每年3月5日
四、简答题
1.习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话中为青年点赞：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”
伟大抗疫精神将长期激励和引领当代青年成长成才，简述伟大抗疫精神的内涵。
二十字伟大抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共。
2.团的根本任务、政治责任、工作主线分别是什么？
根本任务：培养社会主义建设者和接班人；
政治责任：巩固和扩大党执政的青年群众基础；
工作主线：围绕中心（经济建设）、服务大局作为。
3.对团员的纪律处分有哪五种？
对团员的纪律处分有五种：
警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍。
4.2022年2月28日，共青团中央发出《关于开展“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”主题教育实践活动的通知》，明确开展五大方面十八项教育实践活动，简述其中五项活动名称。
（一）加强理论武装：1.开展组织化学习，2.做好群众性宣讲，3.加强教育培训，4.深化理论研究，5.制作推出系列理论学习产品
（二）组织团队活动：6.普遍性开展主题团日活动，7.组织少先队开展“喜迎二十大，争做好队员”主题实践活动
（三）开展实践建功活动：8.开展“喜迎二十大，青春在行动”主题实践活动，9.开展大学生社会实践，10.组织青年代表人士开展国情考察活动，11.开展青年志愿者“社区行动”，12.开展全国青少年模拟政协提案征集活动
（四）加强服务引领：13.持续开展“我为青年办实事”实践活动，14.实施共青团促进大学生就业行动，15.做好青少年困难帮扶
（五）做好宣传文化工作：16.开展青年典型推选宣传，17.创新开展融媒体宣传，18.推出重点文化产品和活动
1.每个学院推荐6名本科学生参赛；
2.预赛分为6轮，每轮比赛每个学院出1人参赛；
3.每轮比赛首位攻擂者由抽签产生，并由攻擂者挑选对手；挑战者与守擂者依次轮流回答所给出的问题，若有一题没有答对，则视为失败，退出比赛，另一人作为攻擂者继续挑战，直至最后，每轮决出1名“胜出者”；
4.在最终决赛中，由6名“胜出者”对决，产生最后的冠军。
5.每名选手答题时间不超过20秒，超时将被淘汰；上场时每名选手进行简短自我介绍，选手离场时发参赛纪念品。
6.所有参赛选手在参赛过程中要文明比赛，不得携带与比赛相关的资料。若发现，将自动淘汰。
7.各参赛选手必须服从比赛规则，服从比赛结果，如果对比赛结果有异议，则以组委会的评判为准。
8.设置观众互动答题环节。若有选手不会回答或回答错误的题目可以邀请现场观众作答，每回答对一道题目均有小奖品一份。
关键词：新规则,武术训练,演变
武术竞赛是推广武术运动的形式之一,任何一项运动的比赛都有其固定的规则,竞赛规则是竞赛得以进行的依据和标准,同时也是竞赛能够公平、合理进行的保障。2003年竞技武术在旧规则的基础上对竞赛规则进行了全面的改革。新规则使竞技武术更加科学和规范,因此,在现行规则的指导下,武术套路的训练也应进行相应的变革。本文通过研究现行规则实施后,武术套路训练各方面所发生的变化等问题,为今后完善竞技武术套路提供理论指导。
1 新规则对武术技术的影响
新规则的实施,有利于提高运动员技术的规范化。原有的武术动作编排体系已经落后,无法与新时期竞技武术的发展套路相适应,因此必然会遭到淘汰。为适应时代发展需要,武术教练员应紧跟时代步伐,做新时期、新技术的领潮人,正确认识现代武术套路的发展动态,根据新时期竞技武术的需要,相应地调整训练方法。
新规则部分变革内容如下。
(1)持久性平衡类:制定了新的平衡动作。(2)腿法类:直身前扫900°是男子刀术自选套路B组中的指定动作。(3)跳跃类:腾空摆莲由540°发展至720°,旋风脚由360°、540°发展至720°。
2 新规则与旧规则的区分
2 . 1难度动作与训练重点的变化
2.1.1旧规则中难度动作规定
旧规则中运动员在进行自选套路竞赛时,须选做一套指定动作,并且其中包含难度动作。运动员在做指定动作时要将难度动作统一,动作虽然不同,但训练仍然比较单一。难度动作在全套动作中所占的比分很高,如果做得不好,分值将直接影响运动员的总成绩,因此,旧规则中的这项规定对运动员来说简直是一种折磨。
2.1.2新规则中难度动作规定
新规则中规定了难度动作的标准,运动员可以通过巧妙的衔接,将难度动作组成有创意的动作组合,这是对旧规则的一种打破。新规则中更加强调动作的质量,“稳”是质量高低的标准,直接影响运动员的名次,因此在平时训练时一定要“稳练”。新规则中难度动作更加具有选择性和多样性,对武术技术的“难”也提出了更高一步的要求,但不足之处是容易造成难度动作过多,更容易导致运动员失误。
2.1.3难度动作训练的重点
新规则中将难度动作的训练当成重点,对评分标准也进行了大胆的改革,运动员所做的难度动作如果达到了标准则给予加分,动作失误既不加分也不减分。因此,运动员在竞赛中需要将整套难度动作完美的展现出来,才能取得更好的成绩。难度动作充分反映了运动员技术水平的高低,因此运动员在训练时务必要增加难度动作的训练次数,在选择难度动作时也要特别注意,要根据自身特点选择适合自己的动作,并力求把它们合理地分布在整套动作中。
2 . 2动作质量扣分点的变革
难度动作占有很高的分值,是主要的扣分点之一。新、旧规则中难度动作质量分分别是5分和6.8分,虽然分数有所变化,但总体来说都是占总分的一半。旧规则扣分标准过多,这往往使运动员无法全面顾及,因此,在训练时运动员更加注重训练难度动作,而忽略了其他方面的训练。新规则则降低了这方面的分值,使运动员将训练时间合理地安排在各个方面,在保证“高”的基础上,对“难、美、新”等方面也进行了发展,增加了技术方面的训练时间,为竞技武术的全面发展提供了余地,也为创新武术技术提供了机会。
2 . 3演练水平的重要性
旧的竞赛规则中演练水平分为3分,评分标准是靠裁判员的个人喜好为准,具有较强的主观性。新规则中演练水平分与旧规则相同,虽然仍是以裁判员的主观印象为准,但新规则中采用等级给分制,按照各种评分标准将分数分为“很好”“一般”“较差”3个分数档,这样的评分标准不仅增强了竞赛的公平性和科学性,也使得裁判员有了更加客观的评分标准。新、旧规则中演练水平的分值并没有变化,这也充分体现了完美的技术演练水平在竞赛中占有十分重要的地位。
几乎所有的竞赛都以“美”为评分的基础,竞技武术的演练水平更是运动员获取高分的杀手锏。一套完美动作的标准,其中动作规格是基础,那演练水平无疑就是关键,同时也是裁判员为运动员评分的重要依据。武美不仅仅是动作的姿态、韵律的表现,还是运动员意志、精神等的整体表现,坚毅的眼神、笃定的神态都是武美所要表现出来的情感。武术是技术和艺术结合的产物,武术的技术表现在动作上,艺术则存在于起伏转折的节奏中。同时在套路的编排、服装、音乐、灯光等配备上也充分表现出了武术艺术的内涵。
武术演练水平是指在竞赛中要充分表现出运动员的形体、气质,还包括动作的节奏、编排、音乐以及运动员与器械、节奏等的协调等。因此,在演练训练时要突出节奏,还要重点突出自己的风格和特性,这也是体现运动员竞技能力的关键。不同的运动员对武术有不同的理解,风格演练则代表了运动员对武术的认知程度,因此,运动员要根据自己独特的认识和见解,创造属于自己的演练风格和特点,重点突出“异”,风格迥异才能为取得高分打好基础。
2 . 4高难度动作的创新
新的竞赛规则对难度动作的创新进行了加分修改。旧规则中创新难度分仅为0.2分,因此导致运动员在训练过程中更注重其他方面的比分,从而忽略了对技术的创新。新规则对高难度动作创新的支持,为运动员的训练注入了新的内容,也为武术套路技术的发展提供了发展机会。
3 新规则对武术训练的影响
与旧规则相比,运动员更容易接受新规则的训练特点,运动员可以根据自己的弱势选择适合自己的训练方法。新规则中主要针对的内容首先是难度技术的训练;其次是专项素质训练;最后是技术训练,只占整个课时的很少部分,这与旧规则的训练内容相比有了明显的变化。新规则中训练的重点由指定动作变成了难度动作,所有的难度动作都要求运动员要具有良好的身体素质,不但要具备良好的柔韧、耐力素质,还要求运动员了解和运用一定的力学原理,掌握一定的力学知识,才能找到科学的训练方法。在选择难度时,运动员要根据自身素质,选择科学有效的方法,避免不必要的运动损伤。
4 新规则对运动员的体能要求
为适应武术运动的快速发展,新规则在进行大胆创新和改革的同时对运动员的身体素质也提出了更为苛刻的要求。要求运动员在柔韧、速度、力量、耐力等方面进行自我提升和全面发展。在竞赛中,任何一个运动员单纯依赖一项竞技能力注定无法取得成功。所以,没有身体素质作为基础,再好的技术也是无源之水,在竞赛中无法充分地发挥潜能。只有具备了扎实的身体机能,才能最大限度地发挥运动员的运动潜力。
拥有良好的身体素质是一切运动的基础,更是运动员在竞赛中取胜的关键。从目前的形式来看,男运动员缺乏的是柔韧素质,女运动员缺乏的是速度、力量素质。因此,武术教练员应将专项身体素质练习与技术练习有机结合,促使运动员全面、协调发展。
5 结语
(1)传统的训练模式已不能够适应现代竞技武术的发展需要,因此要以全新的规则为导向,对训练内容、训练方式进行大胆变革,实施具有发展前途的训练模式。
(2)新规则在运动员训练中融会“高、难、新、美”的技术发展方向,强调动作质量、演练水平、难度指数,是竞赛取胜的关键,这对武术套路的发展起到良好的促进作用。
(3)新规则中增加了难度动作,因此训练内容也发生了变化,这对武术运动的发展起到了积极的推动作用。
(一)“知识竞赛”试题(请认真填写答题卡,将正确的选项涂成黑色)
一、单项选择题(20题,每题2分)
1. 第一个承认中华人民共和国的国家是()。
A. 越南B. 朝鲜C. 苏联D. 瑞士
2. 新中国修建的第一条铁路是()。
A. 京张铁路B. 宝成铁路C. 兰新铁路D. 成渝铁路
3. 建国初期,提出“新中国人口论”,认为中国存在严重的人口问题,主张控制人口的学者是()。
A. 马尔萨斯B. 费孝通C. 马寅初D. 梁漱溟
4. 我国第一颗原子弹于()爆炸成功。
A. 1963年B. 1964年C. 1965年D. 1966年
5. 中华人民共和国恢复在联合国的合法代表席位是在什么时候?()
A. 1970年B. 1973年C. 1975年D. 1971年
6. 被称为“杂交水稻之父”的科学家是()。
A. 袁隆平B. 童第周C. 钱学森D. 赵梓森
7. 学雷锋活动日是每年的哪一天?()
A. 3月5日B. 3月15日C. 5月5日D. 5月3日
8. 金鸡奖、百花奖是()方面的奖项。
A. 京剧B. 电影C. 音乐D. 电视剧
9. 我国现代规模最大的一部古汉语辞典是()。
A. 新华字典B. 现代汉语词典C. 辞海D. 辞源
10. 我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师是()。
A. 毛泽东B. 邓小平C. 周恩来D. 江泽民
11. “一国两制”伟大设想最早是为和平解决什么问题而提出的?()
A. 香港B. 澳门C. 台湾
12. 我国第一款通用式计算机中央处理器(CPU)是()。
A. “酷睿” B. “奔腾”C. “龙芯” D. “安腾”
13. 目前南极大陆海拔最高的科学考察站是()。
A. 长城站B. 中山站C. 昆仑站D. 麦克默多站
14. 香港特别行政区第一任行政长官是()。
A. 曾荫权B. 董建华C. 何厚铧D. 李嘉诚
15. 当代毕昇是指(),他彻底改造了沿用上百年的铅字印刷技术。
A. 茅以升B. 华罗庚C. 王选D. 钱伟长
16. 青藏铁路是世界上海拔最高的高原铁路,于年建成通车。()
A. 2001年B. 2003年C. 2006年D. 2008年
17. 2003年,我国自主研制的“神舟五号”载人飞船发射成功,并且将中国第一名航天员送上太空。这名宇航员是()。
A. 翟志刚B. 刘伯明C. 景海鹏D. 杨利伟
18. 三峡大坝何时全线建成?()
A. 2005年5月20日B. 2006年5月20日
C. 2007年5月20日D. 2008年5月20日
19. 2008年8月8日晚8时,盛大的北京奥运会开幕式向世人献上了一道中国文化大餐。开幕式上展示的巨大的“和”字,其蕴含的思想源自()。
A. 墨家B. 道家C. 儒家D. 法家
20. 圆满完成我国航天员第一次空间出舱活动的载人航天飞船是()。
A. 神舟四号B. 神舟五号C. 神舟六号D. 神舟七号
二、多项选择题(15题,每题2分)
1. 下列著名将领中,属于中国人民解放军十大元帅的是()。
A. 朱德B. 彭德怀C. 徐向前D. 叶剑英
2. 下列城市中,属于我国直辖市的是()。
A. 北京B. 天津C. 重庆D. 上海
3. “五个一工程”的五方面包括()。
A. 一部好的戏剧作品
B. 一部好的图书(限社会科学方面)
C. 一部好的电视剧(片)作品
D. 一篇好的理论文章(限社会科学方面)
4. 我国第一批被列入“人类口头和非物质遗产代表作”名单的包括()。
A. 刺绣B. 昆曲C. 书法D. 长调
5. 1999年9月18日,中共中央、国务院、中央军委决定表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家,并授予(追授)他们“两弹一星功勋奖章”,其中包括()。
A. 钱学森B. 钱钟书C. 钱三强D. 钱穆
6. 《公民道德实施纲要》第一次系统明确地提出“爱国守法、()”的公民基本道德规范。
A. 明礼诚信B. 团结友善C. 勤俭自强D. 敬业奉献
7. 截至2008年,我国科考人员在南极已建立的科学考察站有哪些?()
A. 东方站B. 长城站C. 黄河站D. 中山站
8. 2008年12月15日,海峡两岸真正意义上的“大三通”终于实现。所谓“大三通”具体包括()。
A. 两岸直接通邮 B. 两岸直接通话
C. 两岸直接通商 D. 两岸直接通航
9. 下列选项中,标志着中国首次月球探测工程取得圆满成功的是()。
A. “东方红一号”的成功发射B. “神舟五号”的成功发射
C. “嫦娥一号”的成功发射D. “嫦娥一号”准确受控撞击月球
10. 2008年12月26日,中国海军三艘舰艇起航赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。这三艘舰艇是()。
A. “海口”号导弹驱逐舰B. “武汉”号导弹驱逐舰
C. “致远”号导弹驱逐舰D. “微山湖”号综合补给舰
11. 在国庆典礼上,出现国旗方队的有()。
A. 1951年国庆B. 1956年国庆
C. 1957年国庆D. 1984年国庆
12. 国家教育主管部门关于国旗、国徽、国歌的教育采取的举措有()。
A. 中小学要建立升旗制度
B. 升旗仪式于每周一早晨举行(寒暑假除外,遇恶劣天气可不举行)
C. 从初中一年级就要进行国旗、国徽、国歌的教育
D. 升旗时要立正,唱国歌要严肃
13. 国徽图案的特征包括()。
A. 形式和色彩庄严而富丽
B. 以国旗和天安门为主要内容
C. 以齿轮和麦稻象征工农
D. 以祥云围绕齿轮和以麦稻象征工农联盟
14. 国歌对公民奏唱国歌的具体要求有()。
A. 重要的庆典开始时奏唱
B. 私人婚丧庆悼不得奏唱
C. 集会奏唱国歌时,应肃立致敬,唱到激动处可击节或鼓掌
D. 国歌一般情况下不得与其他歌曲紧接奏唱
15. 北京奥运会中国代表团取得历史性的突破有()。
A. 张琳在男子400米自由泳中获得银牌,实现了中国男子游泳选手奥运奖牌零的突破
B. 邹市明在男子拳击48公斤级比赛中赢得了中国拳击的第一枚金牌
C. 中国体操男团获得了中国体操史上第一个男团奥运金牌
D. 男子佩剑选手陆春龙实现了中国击剑队奥运会金牌24年的漫长期盼
三、判断题(15题,每题2分)
()1. 首批全国青少年革命传统教育基地包括井冈山、遵义、北京等地。
()2. “长征三号甲”是我国自行研制生产的气象卫星。
()3. 为了扩大对外经济技术交流和合作的规模,1980年我国开始试办经济特区,广东省的深圳市、珠海市、汕头市,福建省的厦门市和海南省成为我国最早的经济特区。
()4. 我国最早确定的核电站选址在广东省南部大鹏半岛的大亚湾。
()5. 2002年,中国工会12年后重返国际劳工组织理事会。
()6. 《教师法》是于2003年在第八届全国人民代表大会第四次会议上通过并颁布实施的。
()7. “中国悬索第一桥”是江阴长江公路大桥。
()8. 我国分别于1997年7月1日和1999年12月20日恢复对香港、澳门地区行使主权。香港、澳门特别行政区享有行政管理权、立法权、驻军权、司法权和终审权。
()9. 首都国际机场是我国最大的现代化航空港。
()10. 2008年8月,《反垄断法》在我国开始施行,这表示知识产权不再受保护。
()11. 在第29届北京奥运会上,中国体育健儿奋勇拼搏,取得了100枚奖牌的好成绩,并以金牌总数51枚位居金牌榜首位。
()12. 《中华人民共和国国徽法》是2001年制定实施的。
()13. 1984年国庆大阅兵是国庆十周年后的第一次大规模阅兵,受阅部队1万多人。
()14. 新中国成立以来,天安门广场经历过6次改扩建工程。
()15. 最早被邀请到天安门城楼上的美国人是尼克松。
(二)“征文竞赛”试题
今年是中华人民共和国成立60周年。为了纪念和讴歌新中国成立以来取得的建设成就和发展进步,本刊特举办“我爱我的祖国”主题征文竞赛。征稿时间:2009年6月至9月,征文将分别评出一、二、三等奖及优秀奖,并为获奖者颁发证书。10月1日左右在《江苏教育报》、江苏教育新闻网等媒体公布获奖名单。
请你以“变化”为题作文,文体不限(诗歌除外)。要求作品有真情实感,有具体的生活内容,忌虚假的编造、空洞的议论和空泛的抒情,严禁抄袭。字数不超过1200字。
你可以通过阅读、参观、调查、访问,深入感受祖国这60年不断走向繁荣富强的伟大历程。而后通过具体的事例,选取一个小的角度,从自己、从身边的生活写起,形象地展示你所感受到的新中国成立60年特别是改革开放30年来的发展变化,抒爱国之情,发报国之志。
要求:1.请用稿纸誊写或提供打印稿;
2.请写清楚作者、指导教师、所在学校、联系方式等相关信息。
1． 海选
主持开幕词，宣布比赛规则
N组参加比赛，一轮必答题，题型为选择题有十五道选择题，每位选手将拿到一个纸片，主持人读题,选手在纸上写听到题目的答案，答对个数前二十名晋级复赛（若二十名有并列，则抽签决定晋级）
本环节结束，工作人员（10人）统计分数排名次，主持人与观众玩说反字游戏，找两位观众上台，主持人说五个字，观众谁先反过来读对，三局两胜制，获胜方则有小奖品
2． 复赛
主持人宣布比赛规则
是非六十秒：在60秒时间内，主持人可问选手N个是非选择题，选手急速回答，也可以选择跳过某题，答对一题加5分，答错不扣分，累积加分，每题只有一次机会
本环节结束后，工作人员（2人）统计分数排名次，在此期间，主持人与观众互动，猜谜或脑筋急转弯，答对则发小奖品
复活赛：给其他落选选手五道判断题，举牌回答，答对题数前2名成为复活选手，可以适当加一个人数，若有并列抽签决定
3.决赛
主持人宣布比赛规则
争分夺秒：主持人给每位选手三个选择题，选手可以选择一个答案，或者求助现场观众，或者手机上网百度，每人30秒，规定时间来为得出答案，进入下一题，答对一题加10分，本环节结束主持人，宣布分数以及名次，步步惊心：主持人给出不同分值的题目，要求选手在10秒内作答，个人可根据自身的情况选择不同的分值题目进行作答，有六组题目，分值分别为10、20、30，每位选手有二次机会，在此环节中，答对加相应分，答错则扣相应分，选手需慎重考虑
本环节结束：选手进行休息，主持人与观众进行互动，答题
绝地反击：抢答题每位选手在主持人说开始后，先按下抢答器的选手有答题资格，在主持人说开始前拨打的，取消一次回答机会，答对一题加20分，答错则再次抢答，直至只剩正确答案，累积加分
3． 闭幕颁奖
决赛结束，工作人员（2人）统计比赛结果，主持人与观众互动猜题，拿小奖品
一、题型
本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三大类
二、要求
（选手必须在主持人宣读题目完毕后，说“答题开始”方可答题，否则视为违规，将视为自动放弃该小题答案题权，选手每次答完题后必须说“答题完毕”。各组分别派一名代表上台抽签，按相应座号入座。
1、必答题：每位参赛选手必须在规定的时间内独立做出自己的答题，以抽题的方式，每位选手三道题。按照组序，每组一次依次轮回，直至各个参赛选手答题完毕。每题10分，对则加10分，否则不得分。若有违规者，该小题记为零分。答题时间为20秒。
2、抢答题：本大题共20小题，每小题20分。对则加20分，答错或不完整则扣10分。答题时间为30秒。主持人宣读题目后，方可按抢答器，若组别的序号出现在显示器上的第一位者，则获得该题答题权回答。每队伍派一位代表出来答题，其他队员可进行补充说明。若抢答违规的队伍则将视为放弃该题的答题权，其他队伍可继续抢答该题；一道题连续出现两次抢答违规，则该题作废。
3、风险题：本题设三组题（分别为10分组、20分组、30分组，），每组共4个小题；答题时，按前两轮比赛总分低到高依次进行，若同分时按组序进行。须先选择相对应分数的组题，再进行抽题。每对伍在本环节有三次答题的机会，至少答一题，答完一题后可选择继续或者放弃。答对者得相应的分，若答错、答漏、多答则倒扣相应得分数。答题时间1分钟。
4、附加题
本题不设分数，在同分的基础上，以一题决胜负为原则，以抢答形式进行，时间为30秒。
附：每次答题结束前5秒工作人员将会进行提醒。本次活动所有参赛队伍必须做到以下两点：
1.服从仲裁的决定，违规者将视为放弃名次的争夺。
2.题目答案以印发资料为标准，仲裁组拥有最终决定权，解释权归自然科学系陶行知研究会理事。
自然科学系学生会学习部
技能主导类表现难美的体育项目进入奥运会最大的障碍就是其评分规则模糊。体育舞蹈竞赛的裁判员依照规则对运动员比赛的表现进行主观打分,比赛的公正性与客观性将受到裁判个人的影响。冰上舞蹈作为冬季奥运会中表现难美类的竞赛项目,为保证其竞赛评分规则的详尽,通常每四年进行一次修订,以减少客观因素对比赛成绩的影响。因此,分析冬季奥运项目中冰上舞蹈项目的竞赛评分规则特点,对体育舞蹈成为奥运会候选项目具有积极意义。
1、研究方法
1.1、文献资料法
查阅、搜集和整理有关国际、国内体育舞蹈的文献,参阅体育舞蹈与冰上舞蹈的《竞赛评分规则》。
1.2、录像分析法
通过观看冰上舞蹈与体育舞蹈的比赛录像,分析其竞赛设项与比赛时间。
1.3、比较分析法
将冰上舞蹈与体育舞蹈的评分规则进行比较,分析二者差异,找出体育舞蹈在规则上与奥运项目的差距。
2、结果与分析
体育舞蹈与冰上舞蹈同为技能主导类表现难美的体育项目,都是在音乐伴奏下进行比赛,二者具有较高的相似度,冰上舞蹈作为冬季奥运会比赛项目,其竞赛规则较为完善。体育舞蹈从1992年开始作为奥运表演项目,而世界体育舞蹈联合会也把体育舞蹈进入奥运会候选项目作为现阶段协会发展的核心目标。通过比较分析体育舞蹈与冰上舞蹈的竞赛规则,研究二者差异,寻找体育舞蹈进入奥运比赛项目的途径。
2.1、竞赛方法对比
2.1.1、场地对比
体育舞蹈的比赛场地一般为23米×15米的长方形木地板场地,运行方向原则上必须按照逆时针方向运行,交换舞程线时必须过中线。而冰上舞蹈的的比赛场地是长56～61米、宽26～30米的椭圆形冰场,冰的厚度不少于3～5厘米。两个项目虽然都是男女混合参赛,但冰上舞蹈的动作完成需要一定的滑行距离,而体育舞蹈动作对场地大小的要求较小,有些动作在原地即可完成。场地的差异影响着赛事成本与群众基础。体育舞蹈对于场地要求相对较低,一般赛事在篮球场举办就能满足比赛的需要,而冰上舞蹈必须在特定的专业比赛场地上才能完成。
2.1.2、比赛音乐对比
顶级体育舞蹈比赛音乐都是由赛会提供,共十个舞种。其速度与旋律各不相同,对运动员现场音乐展示能力要求极高。冰上舞蹈比赛音乐分创编舞与自由舞两种,音乐的速度与风格都不做限制,只规定了创编舞的音乐旋律。运动员在日常训练能深入对比赛音乐进行了解,以达到最好的表演效果,极大的提升了冰上舞蹈比赛的观赏性。体育舞蹈音乐种类繁多,运动员学习具有一定难度,但对运动员音乐素养的培育有很显著的效果。
2.1.3、顶级赛事设项对比
表三、显示,体育舞蹈顶级赛事“黑池”的竞赛设项有17个组别,而冰上舞蹈世锦赛只有创编舞与自由舞两个项目的比赛。体育舞蹈比赛按照年龄、技术水平与人数进行分组。而冰上舞蹈的比赛不分年龄段,各国参赛运动员统一进行规定舞、创编舞与自由舞的比赛,为赛事的组织带来了极大的便利。
2.2、竞赛时间对比
体育舞蹈比赛各舞种的比赛时间为1分30秒～2分30秒,团体舞包括入场和出场每队的表演不得超过6分钟。冰上舞蹈的创编舞时间为2分±10秒,自由舞比赛时间为4分±10秒。通过录像分析,体育舞蹈由于参赛运动员数量过大,为保证能公正评判运动员真实的水平,初赛与复赛时间往往略长与决赛时间。冰上舞蹈项目为提高决赛的观赏性,会适当的延长决赛时间,更好的让观众欣赏运动员们的风采,也给裁判更充裕的时间来评判运动员的技术水平。
2、3、竞赛评分规则对比
体育舞蹈现行的评分系统不同于以往使用的排名制,在借鉴了艺术体操,花样滑冰等项目的规则后,修改为打分制系统。比赛要求裁判员对参赛选手的基本技术与体能、舞蹈元素展现、音乐元素展现、舞伴间的连接、舞蹈组合效果与动作难度等方面分别打出分值,各项分值之和即该选手的最后得分。
冰上舞蹈作为冬奥会项目,其评分规则详尽,运动员最后得分由基础分、执行分与奖分三个部分组成。根据国际滑冰联盟的分值表,每对冰舞运动员将获得基础分,基础分按得分计算,随着动作难度的增加而提高得分,表演动作将通过裁判所给的执行分(GOE)增加或减少其价值,每个裁判将按动作完成质量给每一个动作评分,评分时按照动作的加减分因素而分为七个等级给出执行分:+3、+2、+1,基础分,-1、-2、-3,执行分与基础分组成技术分。除技术分外,每位裁判将给运动员的整个表演评分,凡独特、创新性的动作都将获得分值奖分,奖分多少将由技术专家确定,并经技术监督核实。在技术分和节目表演分之间有一个系数值来保持均衡,技术分和节目表演分都将按使用“修整方法”计算得分,即去掉一个最高分和一个最低分然后计算剩余分的平均值。技术分和节目表演分合起来就是一个节目的总得分。
由表可见,体育舞蹈对于各项指标的评分还停留在裁判员主观打分,而冰上舞蹈裁判评分的各个标准都极为详尽,组成得分的各个部分权重合理,给裁判执法带来了极大的便利。
3、结论与建议
3.1、结论
3.1.1、体育舞蹈训练比赛的场地较冰上舞蹈更多,普通群众更容易接触体育舞蹈项目,其群众基础应优于冰上舞蹈。
3.1.2、体育舞蹈需要掌握的音乐风格繁多,而冰上舞蹈只需熟悉运动员比赛的音乐,故体育舞蹈运动员对音乐素养的要求高于冰上舞蹈运动员。
3.1.3、由于比赛设项过多,导致体育舞蹈进入奥运会比赛项目的难度大大增加;同时体育舞蹈决赛时间过短,其观赏性略逊于冰上舞蹈。
3.1.4、体育舞蹈评分规则仍停留在裁判员主观打分,给裁判执法带来了极大的难度,体育舞蹈进入奥运必须先细化规则。
3.2、建议
3.2.1、建议体育舞蹈比赛从半决赛开始,晋级的24对选手将采用依次登场的比赛形式,以保证比赛的公正性,减少错判误判情况的发生。
3.2.2、编排规定比赛套路,出版体育舞蹈通用教材,规范核心技术动作。
3.2.3、细化评分规则,加入动作难度分值,犯规加减分制度。
3.2.4、调整比赛模式,建议初赛与复赛进行规定舞蹈套路比赛,复赛之后进行自选套路的比赛,便于裁判执法。
3.2.5、简化体育舞蹈技术难度,结合健身项目。以提升群众学习体育舞蹈的兴趣;建立良好的群众基础;形成优势产业结构。
摘要：运用比较分析等方法对体育舞蹈与冰上舞蹈的竞赛评分规则进行研究。研究表明体育舞蹈的评分规则过于宽泛;竞赛设项过多;音乐素养要求较高,但群众基础优于冰上舞蹈。建议通过细化评分规则、规范竞赛设项、编排规定比赛套路、大众推广等措施加速体育舞蹈进入奥运会。
关键词：竞赛规则,体育舞蹈,奥运会
参考文献
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[4]何忠.体育舞蹈的运动技术特征及其专项力量训练[J].武汉体育学院学报,2007,41(8):67-70.
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