小学班级反邪教工作总结

小学班级反邪教工作总结（共11篇）

小学班级反邪教工作总结 篇1

近年来,社会上出现了邪教,对社会主义精神文明发建设带来了很大的危害,影响了人们的正常生产与生活,甚至危害到了人的生命。这给我们的学校带来了压力和挑战,学生是祖国的未来,他们应该讲科学、讲学习;他们应该有理想、有文化、有道德。他们不能受到这些不良风气的影响,于是我们在学生中开展了一系列“反邪教、净化社会空气”的教育活动。

1、讲科学教育

由于人们接受教育的程度不同，有的人知识很缺乏，就造成其辨别是非的能力也很低。邪教就是利用这一点，冒用“基督教”、“佛教”名义进行蒙骗群众，用治病免灾诱惑人，鼓吹只有加入他们的组织才能消灾避难、治病强身，有的邪教还装神弄鬼，用欺骗的手段使人上当。揭穿这些鬼把戏就要有知识，讲科学，只要我们努力学习科学文化知识，才能有智慧、有能力、有一双慧眼来识破骗人的手法。少先队大队部、中队辅导员都利用晨会、队会对队员进行教育，学校还购买了2000册图书，让学生和好书交朋友，既可以增长知识，又陶冶了情操。从而端正了他们学习的态度，树立了正确的人生观、科学观。

2、建立正确的舆论阵地

学生明辨是非的能力、文化水平都很低，接触社会的机会很少，不知道什么是邪教及邪教的危害。各班分别开展了认识邪教的主题班会，向学生全面细致的讲解邪教的本质；利用橱窗张贴邪教危害社会的铁证；在校园里树反邪教的标语牌。学校还设立了心理健康咨询室，学生有什么思想波动，或主动来，或请来，和他们谈心，引导他们健康成长，千万别信邪教。还先后举办了反邪教征文、手抄报比赛。创造一个反邪教的氛围，使学生深刻认识到邪教是反人类、反科学的，是社会的毒瘤。

3、旗帜鲜明的反对邪教

随着反邪教教育活动的深入，学生道德水平提高很快，他们已不再满足自我，不听、不信、不传邪教骗人的伎俩，还把教育好他人作为自己行动的指南。他们本着教育好自家人，影响周围人的宗旨，向家长认真地讲解邪教的本质和识别邪教的方法。学校先后召开了两次家长会，教育和引导家长正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心，树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好的生活。有几个生病的家长，不去医院治疗，而去信奉邪教，通过我们耐心的教育引导，去医院看病，时间不长病好了，不仅减少了自身的痛苦，而且有精力照顾好家人和孩子的学习，有的还外出打工挣钱。现在他们逢人就说：“有病就去治病，千万别相信邪教。”学校大队部还利用逢集，组织队员上街发放了3800份反邪教宣传材料，唤起社会都来参与反邪教，我构建和谐社会出了一份力。

小学班级反邪教工作总结 篇2

关键词：邪教；科学；高校；马克思主义；核心价值观

中图分类号：D64 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）08-0028-01

一、什么是邪教

邪教是指用宗教、气功或者其他名义建立的非法组织机构，神化首要分子，利用、制造、散布迷信邪说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员、危害社会的非法组织。也可以这么理解，邪教的特点主要是“邪”，邪得出奇、邪得出神、邪得出怪，把人说成鬼，把鬼说成神，利用他们的组织，神话他们的头目，获取他们的利益，危害我们的社会。

二、邪教的危害

邪教犹如毒品，仿佛瘟疫，它用洗脑的方式控制人的精神思想，又用广泛传播途径侵蚀人的身体。近些年来，一些地方和单位，愚昧迷信活动抬头，反科学、伪科学的活动频频发生，给我们的工作和事业造成了不同程度的影响。特别值得注意的是，一些党员干部，为了一己私利，相信星占、卜筮、风水、命相，热衷于求神拜佛，成为唯心主义的俘虏。影响所及，一些地方，科学抵不过迷信，唯物主义抵不过唯心主义，无神论抵不过有神论。这是与时代潮流的发展相违背，与我们共产党人所肩负的历史重任不相适应的。

我们都是普通人，没有多少的自制能力，邪教通过各种手段迷惑他人，让人们不经意的陷入其中。还有，想必大家都听说过天安门的自焚事件吧？发轮功信徒为了响应李洪志的号召，为了去极乐世界，公然在天安门前用汽油把自己烧死。他不仅给他自己带来了灾难，也给国家和社会带来了灾难。这样的例子还有很多，还有一些家庭把自己的亲人杀死，为的是让他们解脱。在这里我想提醒大家一句：既然能升天、能享乐、能入天堂，而他们这些邪教的头目怎么不去带头尝试自焚升天的乐趣呢？现在应该知道邪教的危害有多大了吧，他给社会和家庭造成了严重的伤害，难道我们还要去相信他们的鬼话吗？

三、邪教的一般特征

要想反邪教、防邪教、斗邪教、大邪教，就要学会识别邪教。邪教有什么特点呢？我们怎样辨别哪些是邪教呢？

（一）神化其教主。

他们往往称他们的首要分子为教主，比如李洪志就认为自己是神的化生。

（二）组织严密，活动诡秘，拥有一套极权主义结构。

他们往往是一个组织，有明确的部门和分工。

（三）剥夺信徒钱财，非法牟取暴利。

这是非常重要的一点特征，这也可以说是邪教和宗教的区别之一。他们总是要收取一定的费用，比如很多人都要花钱买李洪志的书和光碟等“修炼”资料，邪教分子从中可以获取大量的利润。

（四）打着宗教的幌子破坏宗教秩序和信仰。

大凡“邪教”，通常都是打着宗教的幌子，借用宗教的名词术语，通过贬损宗教的声誉、扰乱宗教秩序来宣扬和推行自己的歪理邪说。

（五）实施精神控制。

精神控制是邪教“教主”为巩固其“神圣”地位，维持其成员效忠自己的主要手段。邪教“教主”以各种歪理邪说、谎言骗局、心理暗示等手法，并用惩罚、威胁等恐吓手段，对其成员实行“洗脑术”，使加入其非法组织的人员“进得来、出不去”，人人自危，从而达到精神控制的目的。

四、实施科普，打击迷信

科学和迷信是对立的。崇尚科学，就要破除迷信。现代科学，包括社会科学和自然科学，包括科学知识和科学技术，是人类对于自然规律和社会发展规律的认识和把握，是推动历史进步的杠杆和基石。科学的力量越来越有力地改变着世界的面貌。科学技术是第一生产力，科学思想是重要的精神力量，越来越成为人们的共识。我们党的历史，是崇尚科学破除迷信的历史。从中国共产党诞生到新中国成立，到社会主义的建设历程，是我们党坚持用马克思主义的科学世界观领导全国人民不断破除迷信，解放思想，艰苦奋斗，振兴中华的过程，也是我们的科学力量不断增强，科学文化素质不断提高的过程。但也应该看到，在这个过程中，始终充满着科学与迷信的斗争。

迷信是一种无知，一种对于自然力量和社会力量的畏惧和屈服。愚昧迷信则会麻痹人们的思想，瓦解人们的斗志，动摇人们的信念，破坏人们的凝聚力，应该引起高度重视。作为一名高校教师，要用科学的精神和科学的方法教育我们的学生爱科学，崇科学，用科学，树立科学的世界观，培育和践行社会主义的核心价值观。

五、社会主义核心价值观对反邪教的启示

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。这短短24个字从国家、社会、个人三个层面阐明了社会主义核心价值观的基本内容，也为治理邪教提供了一定的基本原则和方法。

（一）用社会主义核心价值观强大的精神感召力和行动引导力凝聚力量。

“富强、民主、文明、和谐”体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是从国家价值目标层面凝练了社会主义核心价值观基本理念，昭示了中国特色社会主义事业的美好蓝图，是一个振奋人心的价值理想。改革开放30多年来的发展证明，只有坚持中国特色社会主义道路，才能带领人民走上富强、民主的道路，用中国特色社会主义建设的伟大成就说服群众，用群众身边的变化说服群众，堅持广大群众走中国特色社会主义道路的信念，自觉抵制一切破坏中国特色社会主义建设的罪恶行径。社会主义的发展目标和邪教描绘的空想目标是有本质区别的，邪教往往会描述一个空想的美好蓝图，形成末世论，增强欺骗性，麻痹普通民众。普通民众如果没有正确的价值观，很容易陷入邪教精心组织的陷阱，误入空想。因此，反邪教工作坚持正面教育的原则，采取积极有效措施，使广大人民群众学习理解马克思主义中国化的最新成果，运用马克思主义中国化的最新成果正确认识和分析当今中国特色社会主义建设实践和中国在社会主义现代化建设中所取得的成就，给人民以良好期待。“富强、民主、文明、和谐”的核心价值观能够将广大人民群众凝聚在国家总体目标的周围，为人民自己的利益而奋斗；有利于形成中华民族奋发向上的精神力量，巩固社会和谐的思想道德基础，铲除邪教产生和传播的土壤。

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（二）用社会主义核心价值观塑造社会规范，形成积极、向上的社会氛围。

“自由、平等、公正、法治” 是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的提升，是社会层面的价值取向。我国正处在大发展大变革大调整时期，在前所未有的改革、发展和开放进程中，各种价值观念和社会思潮纷繁复杂。人们价值取向和社会思潮呈现多元化趋势，在一定社会人群中出现了理想丧失、道德低下、诚信缺失等问题。这些问题同邪教散布的“社会下滑论”和“人类堕落论”有某种契合之处，从而为邪教歪理邪说在社会中蔓延铺垫了社会心理基础，迎合弱势民众的心理。因此，我们要用社会主义核心价值观塑造社会规范，遵循社会主义核心价值观要求，做到讲社会责任、讲公平竞争、讲诚信守约，形成有利于弘扬社会主义核心价值观的良好政策导向、利益机制和社会环境，给人民以满意交代。“自由、平等、公正、法治”的核心价值观能够在全社会范围内凝聚一种正能量，最大限度地激发人民奋斗的热情。建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，如果没有以自由平等和公正法治为核心价值观作为支撑，是难以成功的。“自由、平等、公正、法治”，反映了社会主义社会的基本属性，是我们党的核心价值理念。

（三）用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范，形成积极、乐观的心态。

“爱国、敬业、诚信、友善” 是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是公民基本道德规范。在世界范围思想文化交融、交锋下，一部分文化程度不高、道德素质不强的人很容易被邪恶势力利用，做出反社会、反科学、反人类的暴力倾向，严重破坏了安定团结的良好社会氛围。这除了国家和社会层面的价值目标模糊以及邪教的欺骗性相关之外，与公众的基本道德素质低下密不可分，因此，在全社会范围内用社会主义核心价值观引领社会成员的道德规范尤为必要。社会道德规范覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。加强对公民的“爱国、敬业、诚信、友善”道德规范教育，能够从个体层面增强对邪教的免疫力，压缩邪教的传播空间。

十八大提出的社会主义核心价值观体现国家、社会、个人三个层面的价值愿望和追求，为多元化时代凝聚思想共识指明了方向，同时也为治理邪教指明了方向。新形势下，反邪教工作呈现许多新特点，我们要以社会主义核心价值观为引领，创新反邪教工作思路，共同维护文明和谐的社会环境。

参考文献：

[1]冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报（社会科学版），2013（2）.

[2]郭建新.社會主义核心价值观大众认同路径与机制研究[J].江苏社会科学，2014（1）.

[3]徐金超.培育社会主义核心价值观的意义[J].人民论坛，2013（35）.

作者简介：黄家福，男，助教，1984年2月，河南信阳人，本科学历，学士学位，目前从事高校思想政治教育工作。

小学反邪教工作计划 篇3

泰光小学 2010.9

泰光小学反邪教工作计划

为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合我校实际，特制订我校本学期反邪教工作计划：

一、健全、完善学校反邪教教育网络

1、健全学校反邪教工作领导小组

组

长：滕立人

副组长：刘

磊

组

员：滕雷杰

全成金

迟爱梅

曲俐美

邴斐

领导小组下设办公室在少先队，邴斐负责日常工作。

领导小组要研究本校反邪教工作新情况、新问题、新对策，部署2010年反邪教教育工作的新任务。主动与有关部门联系，及时了解反邪教教育的教材和最新的相关信息资料。

2、高度重视学生的预防教育工作，崇尚科学，把对学生的反对邪教的教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，少先队具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，组织开展“崇尚科学反对邪教”教育工作。

3、加强对学生的预防和监控。要把反邪工作摆到更加突出的地位，及时了解掌握第一手资料，做到教育与预防相结合。

二、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

三、以多种形式开展反邪教预防教育工作

1、广泛开展“崇尚科学

反对邪教”进课堂活动，学校本学期至少要安排一课时的反邪教教育课或活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

2、通过观看影视片等形式，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。

开展“三个一”活动：

①读一本好书籍；

②观看一部专题教育片；

③开辟一期内容丰富的反邪黑板报；

晨光小学反邪教及禁毒工作 篇4

责

任

状

学校教师是本校反邪教及禁毒工作的第一责任人，必须做反邪教、防毒禁毒工作。做到拒邪教、无吸毒、贩毒、制毒、种毒。遵守国家的法律、法令，自觉接受禁毒宣传教育，积极检查揭发涉毒人员和邪教人员。坚决与犯罪分子作斗争，为消灭毒品危害，邪教危害，净化社会环境，作出自己的贡献。

目标责任单位：

晨光小学

责任人：陈先伟 目标管理责任人 ：

2008、3 晨光小学反邪教禁毒警示教育活动工作计划

在当前大好形势下，我们要清醒地看到，还存在着一些影响社会政治稳定，阻碍社会经济发展因数，邪教活动就是其中之一。这些邪教组织主要在农村暗中活动，用歪理邪说蛊惑蒙骗群众，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的生产秩序，危害人民群众的身心健康。一些不法分子贩毒，企图谋害青少年。为此，我们特拟定反邪教及拒毒教育活动的警示教育工作计划。

一、各班利用班会课，思想品德课对学生进行反邪教拒毒的警示教育。

二、学校要利用黑板报、广播、主题队会对学生进行崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教、不贩毒、吸毒、教育学生珍惜生命，远离毒品的警示教育。

三、全校师生要有必要的防范意识和应对措施，有效遏制邪教在农村的活动，必须掌握邪教吸毒的危害。

四、使全校师生认识到邪教是怎样骗人的，以便识破其阴谋。

五、为了防范和抵制邪教、拒毒。对全校师生提出具体要求：

1、不听、不信、不传邪教的邪教，邻里上下有人信了邪教，要从关心帮助他们的角度提醒他们千万别上当。

2、敢于检举揭发邪教的违法活动。

3、破除迷信思想，正确对待生老病死。

4、正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。

5、树立科学致富，勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。

6、不吸毒、贩毒、种毒。大胆检举揭发涉毒人员。以上计划，望全校师生督促执行。

三岔小学反邪教工作责任书 篇5

为做好综合治理工作，树立和落实科学发展观，聚精会神抓教育，一心一意谋发展。为预防邪教毒害青少年，杜绝非法活动的发生，自觉抵制封建迷信和邪教活动，特签订本责任书：

一、认真学习《中华人民共和国刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，贯彻落实上级文件、通知精神。

二、教育未成年人弄清邪教与宗教的区别，使学生了解邪教的严重危害。对邪教不听、不信、不传。

三、正确防范和处理邪教，倡导健康文明的生活方式，负责家庭成员、亲属不参加邪教组织。

四、发现参加邪教组织者要及时上报学校禁毒教育领导小组或公安机关，并协助做好处理工作。

五、积极向社会作宣传教育工作，为创建无邪教校园作贡献。备注：此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订日起生效，有效期为一年。

学校签字：

班主任签字：

招堤街道办事处三岔小学 生效时间：

贵州农村小学反邪教警示教育总结 篇6

反邪教工作总结

一学期以来,我校以不让学生遭受邪教毒害，树立正确的人生观、价值观和科学观为目的，积极主动开展“崇尚科学、反对邪教”教育活动，让学生认识邪教组织反科学、反社会的本质以及对人类的危害，让每位学生自觉拒绝邪教、反对邪教。具体措施如下：

一、成立了以校长为组长的反邪教领导组，做到学校反邪教工作有领导，有人抓。

二、做好警示教育宣传资料的发放和宣传教育活动 加强了宣传教育工作，要求各班利用班队会进行宣讲有关政策及法律，提高广大学生识邪、防邪、拒邪、反邪的意识和能力。教育学生认识邪教组织的邪恶本质：反社会、反科学、反政府、坑人类。他们编造歪理邪说蒙骗群众，侵害群众利益，扰乱社会秩序，破坏经济发展，甚至将矛头指向共产党的领导和人民政权。组织学生多次观看学校反邪教宣传专栏,让学生谈认识，表决心。

三、根据本校的实际，采取多种形式开展警示教育活动 本学期，结合学校教育教学的特点和课程安排，学校集中对学生进行一次反邪教宣传教育动员，学习了《反邪教警示教育宣讲提纲》；各班召开了一次反邪教警示教育主题班会；组织全体师生观看了一次反邪教警示教育活动VCD片；组织学生开展了一次反邪教警示教育征文活动；通过以上活动的开展，让学生认识“法轮功”等邪教的罪行，加强了对师生“崇尚科学、反对邪教”的教育，在思想品德课加入反邪教内容，坚持与学校师德教育相结合、与学校德育工作相结合，提高了工作实效。

四、加强师德师风建设，确保教职工不出现邪教问题。学校每月组织教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，、使教师牢固树立正确的世界观，人生观和价值观。

由于工作到位，学校无任何教师、任何学生参加邪教。

小学班级反邪教工作总结 篇7

——李渡小学“反邪教宣传警示教育活动”工作总结

反科学、反人类、反社会、反政府的邪教对人们的身心健康、经济财产和社会稳定以及国家安全都会造成重大危害和损失。学校作为重要的教育阵地，肩负着教育培养有理想、有道德、有文化的现代化建设的接班人的重大使命，少年儿童的健康成长需要我们教育者进行正确的引导。为认真贯彻落实区教委关于“开展反邪教宣传警示教育月活动的通知”（涪教委办发[2011]69号）文件精神与工作要求，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，防止邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境，我校制定了“反邪教宣传警示教育工作方案”，并通过多形式、多渠道认真开展了主题为“举党旗、讲科学、反邪教、促和谐”的系列警示宣传教育活动。现将宣传警示教育活动工作总结如下：

一．领导重视 制定方案 组织实施

为有效组织和开展反邪教宣传警示教育活动，将“反邪教宣传警示教育活动活动”落到实处，学校成立了以学校主要负责人为组长，学校安全分管领导为副组长，教导处、保卫科、少先队、后勤处等部门负责人为成员的领导小组和以安全分管校长为组长，教导处、保卫科、少先队部门负责人为副组长，班主任为成员的反邪宣传警示教育工作小组，形成主管领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教职工密切配合，齐抓共宣同教的反邪工作格局；同时学校根据上级文件精神，制定了反邪教宣传警示教育活动工作方案，有组织、有计划地开展了以“举党旗、讲科学、反邪教、促和谐”主题，以“传播反邪教知识，确立反邪教观念，增强反邪教意识”为主体活动内容的反邪宣传警示教育活动。

二．宣传发动 提高认识 营造氛围

为了提高认识，确保反邪教警示教育活动的顺利开展和取得良好实效，学校认真开展反邪警示教育宣传发动工作。一是通过周前教师会与召开班主任（辅导员）会议，明确开展反邪警示教育活动的政治意义与活动实施方案；二是通过周前学生集会，值周领导作了题为“崇尚科学、珍爱生命、拒绝邪教”的讲话，让学生初步认识了什么是邪教、邪教的本质、形式演变，同时列举了“呼喊派”等邪教组织与活动给人们身心健康、社会稳定和国家财产造成危害损失的案例，激起了学校师生对邪教组织与活动的无比憎恨和愤慨；同时由少先队向全校少年儿童发出“从我做起，破除迷信，崇尚科学，拒绝邪教”的反

邪倡议；三是学校向学生家长印发了《“反邪教宣传警示教育活动”家长告知书》，希望和要求家长配合，形成反邪教育合力。

三．开展活动 强化教育 注重实效

为了强化反邪警示教育，提升警示教育效果，学校以活动为载体，开展了形式丰富的反邪教宣传警示教育活动。

一是学校制作了“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”的固定横幅标语，大力营造反邪教宣传教育氛围；二是学校、班级（中队）通过大力宣传党的光荣传统和丰功伟绩，宣传师生感同身受的国家实施的义务教育、社会保险、学生爱心午餐、免费饮奶、节日礼品等一系列惠民工程，“呼喊派”等邪教组织与活动给人们身心健康、社会稳定和国家财产造成危害损失的案例，揭露邪教反科学、反人类、反社会、反政府的政治本质企图，组织开展了一堂“讲科学、破迷信、反邪教、促和谐”反邪教主（专）题教育课；三是学校、各班级创办了一期反邪教知识板报专栏；四是学校设置宣传栏，张贴举办反邪教图片展，组织学生进行观看，让学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围；五是在街道综治办的协助下，组织开展了师生观看反邪教警示教育片的活动；六是学校组织开展了反邪教征文演讲比赛活动，评出获奖征文50余篇，优秀演讲者18名。

小学班级反邪教工作总结 篇8

开展“反邪教”警示教育活动总结

根据县委防邪办《关于当前和今后一个时期深入开展反邪教警示教育工作的通知》精神和县局的统一部署和要求，为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，切实防范“法轮功”、“全能神”等邪教组织借“两会”及春节之机从事捣乱破坏活动，确保社会秩序稳定，结合实际，我校积极在全校师生中大力开展反邪教警示教育活动，把“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的教育活动坚持不懈地抓下去。为了确保警示教育活动取得实效，现将工作总结如下：

一、明确反邪教警示教育指导思想

为净化校园环境，确保我校学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全校师生中开展了丰富多彩的以“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。完善了预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强了青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高了青少年综合素质，增强了未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校教育教学秩序稳定做出贡献。

二、健全反邪教警示教育领导机构

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在中小学开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性，把反邪教警示教育与教职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合，与科技教育紧密结合，引导师生尊重科学，珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小组，以校长为组长，党支部书记为副组长，各班主任为领导小组成员，确立目标，明确分工，落实职责，切实加强了对本地本校反邪教警示教育活动的领导。结合我校实际，制定了反邪教警示教育活动方案，认真开展反邪教警示教育活动，引导广大师生认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力。

三、建立反邪教警示教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究相关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

四、创新反邪教警示教育活动内容

（一）积极组织开展“六个一”活动：即组织学生观看一次反邪警示教育视频；开展一次“提高警惕、远离邪教”法制教育讲座；召开一次以反邪教为主要内容的主题班（队）会；撰写一篇警示教育心得体会；举办一次陶冶情操演讲比赛；向学生及家长发放一封防邪反邪倡议书。

（二）充分发挥学科教学的主渠道作用，根据各学科的特点和中小学生的年龄、心理特征，结合思想品德课、时事教育和法制教育，以揭批邪教为载体，对中小学生进行反邪教教育，增强学生鉴别和抵制邪教的能力。

（三）认真搞好“小手拉大手”活动。通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教。通过“小手拉大手”活动，以学生带动家庭，让学校教育活动渗透到社会，扩大教育效果。

五、丰富反邪教警示教育工作形式

高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把师生反邪教教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，班主任具体落实措施，扎实开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作。

1、积极营造教育氛围，利用黑板报、校园宣传栏等分别宣传 “崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”等内容，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

2、请法制辅导员宣讲以反邪教的法律知识为主题的讲座。通过讲座使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定，鼓励广大中学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。

3、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。为此，我校以国旗下讲话为平台，开展了形式多样、内容丰富的以《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等为话题的国旗下的讲话。

4、广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

5、观看影视片，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：即组织学生观看一次反邪教警示教育视频；开展一次“提高警惕、远离邪教”法制教育讲座；召开一次以反邪教为主要内容的主题班（队）会；撰写一篇警示教育心得体会；举办一次陶冶情操演讲比赛；向学生及家长发放一封防邪反邪倡议书。

6、加强与社区、学生家庭反邪教育的合作，通过社区、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与社区反邪教活动，形成学校为主、社区配合、家庭合作的教育社会化体系。

7、认真搞好“小手拉大手”活动。

组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教，通过《小手拉大手，共同反邪教》活动，组织学生进行社会实践活动，以学生带动家庭，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应，扩大教育效果。

8)收集、整理反邪教警示教育工作资料。总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作、常规工作，常抓不懈，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长，为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

九成宫中心2013年 2 月30 日

小学班级反邪教工作总结 篇9

“反邪教法制知识竞赛”和“防邪知识进家庭”活动总结 按照X防邪办〔2013〕17号、18号文件精神，根据县教委《关于组织开展“反邪教法制知识竞赛”和“防邪知识进家庭”活动的紧急通知》要求，我校高度重视、精心策划、周密部署，认真开展反邪教法制知识竞赛活动和防邪知识进家庭活动，倡导爱国教育，提高师生和家长识别邪教、抵制邪教的能力，维护社会的稳定和谐发展，现将本次活动总结如下：

一、高度重视，精密部署

接到上级通知后，立即安排反邪教法制知识竞赛活动和防邪知识进家庭活动工作。

1、成立反邪教法制知识竞赛活动和防邪知识进家庭活动领导小组

组 长：,XX书记

副组长：XX……..成 员：各教研组长

2、对本次反邪教法制知识竞赛网上答题和防邪知识进家庭活动工作，领导小组负责组织领导、研究部署、检查指导，分管领导亲自抓，落实专人具体抓，采取党员带头、层层承包，积极做好活动的各项工作，推动活动有效实施，确保答题率达到100％。

二、组织活动，积极宣传

学校通过集体朝会扩大宣传氛围，倡导广大教职员工及学生知法、讲法、守法，充分认识到邪教的危害，增强了识别和抵制邪教的能力，提倡参加健康向上的各项文体活动。并运用班会进行反邪教法律知识宣传活动，学习有关反邪教法律知识，还重点组织党员干部集中学习和讨论，学习掌握反邪教法制知识。形式多样、内容丰富的反邪教法制知识宣传活动，使竞赛活动成为了宣传教育和动员群众的过程。

三、抓好落实，务求实效

学校积极创造条件，切实把工作做得更细、更实。

1、与现技处协调，组织六年级学生分班到学校电脑室通过“凯风网”答题，答题合格率达100%。同时要求每名学生动员家庭成员及其亲属等社会关系通过“凯风网答题，扩大活动覆盖面和影响力，提高了参与率。

2、领导小组全员参加、率先垂范。在周四中层领导会议上安排部署答题的具体任务后，各工会小组长组织本组教职工统一时间登录到凯风网进行在线答题，将答题情况一一登记造册，并书面上报学校党支部存档，确保了教职工参加竞赛答题率100%。

3、编、印“防邪知识进家庭”倡议书，共计x千余份下发到每位学生手中，让其带回家中与监护人共同学习，并签字返回学校存档。让小学生带动家庭，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性。把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。进一步挤压邪教生存、发展空间。做到了深入实际，深入群众，力戒形式主义、走过场，使本次活动取得了实效。

4、创新宣传载体，精心设计，增强宣传教育的针对性和吸引力，充分发挥 “校信通”、校园网站和反邪教宣传橱窗等载体，做实常态宣传。由于扎实开展了宣传教育活动，在师生和群众中产生了强烈的反响，营造了良好氛围。

此次活动，全校XXX名教职工和六年级学生全部参加了答题，进一步增强了党员、干部和群众认识邪教、反对邪教、防范邪教的意识与能力，有力地推进了平安校园建设。

XXX小学校

反邪教演讲稿 小学 篇10

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

很高兴和大家相聚在这里。今天，我演讲的题目是《反对邪教树新风，科学文明伴我行！》

在当今科学飞速发展的新时代，我们的生活水平逐步提高。但是，在科学发展的途中，也有许多因素，在阻碍着新时代的发展，其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生和发展，严重地影响经济社会的和谐和政治社会发展的高度。

邪教与宗教有着本质的区别。我国主要有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教五大宗教，他们都有悠久的历史和众多的信徒。我国宗教倡导信徒融于社会，维护社会和谐，拥护中国共产党的领导。邪教则相反，它的本质是反社会的，它们蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹煽动推翻中国共产党的领导。宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神，是固定不变的。邪教崇拜的则是教主本人。我国宗教有合法登记的团体组织和活动场所；邪教则如同一个秘密王国，与黑社会性质很相象。

曾几何时，邪教组织猖獗地制造了许许多多天方夜谈般的离奇故事，麻痹人们的思想，消磨人们的意志，骚扰人们的生产和生活，动摇世界的平局。

面对邪教给社会给数以千万计的家庭造成的危害，我们要用科学的力量去抵制邪教的侵害。科学是破除邪教、反对邪教最有力的武器。科学使人强大，邪教使人渺小。我相信，只要我们忠于科学、崇尚科学，我们就一定能够使那些迷失于邪教歧途的人们重新找回自我，用科学的光芒照亮那片被邪教阴霾所遮蔽的生命之空。在人生的航线上让我们以科学为指向标，让在邪教中迷惘的生命重新扬起生命的风帆向着美好的未来起航。

老师们、同学们，让我们从今天开始，一天一个愿望，树立科学新风尚；一天一个梦想，拒绝邪教防侵害；一天一个景象，和谐世界齐分享。让我们一起行动起来：反对邪教树新风，科学文明伴我行！

周西小学反邪教警示教育讲座 篇11

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，影响国家安全和社会政治稳定。它与民族分裂主义和国际恐怖主义一同被看作是当代国际社会三大瘟疫，历来是世界各国政府共同打击的对象。在我国，邪教坑害百姓，扰乱社会治安，危害国家安全，已经成为全社会的公害。

一、什么是邪教呢？简单地说：

让你荒了田、抛了家、弃了学，去相信“神”的是邪教；

宣扬“世界末日”就要到了、只有加入他们的组织才能得救的是邪教；

鼓吹祷告能治病、能消灾避难、能有粮吃不种庄稼；

欺骗、威逼妇女受教主凌辱的是邪教；

说传统宗教过时了、要信新“神”的是邪教；

非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教；

让你用骗人的手段诱使他人加入的是邪教；

加入后不让退出的是邪教；

反社会、反政府，把普通老百姓当成“魔”的是邪教；

以“神”的名煽动成员对抗政府的是邪教。

二、参与邪教活动是违法的

(一)党和政府处理邪教问题的基本政策

我国《宪法》对维护社会稳定,保障公民权利作了明确规定，邪教披着宗教或者气功的外衣，散布歪理邪说，进行各种非法活动严重公民的合法权益，扰乱社会秩序必须依法取缔和严厉打击。本着依法治国和维护公民合法权益的原则，我们常和政府对处理邪教问题制定了明确的基本政策，这就是：对绝大多数受骗上当的群众，要千方百计地团结，教育，挽救他们；对绝少数邪教的头目和骨干，要依法严厉打击。那些受骗上当加入邪教组织的一般群众，他们本身就是邪教的受害者，是我们的兄弟姐妹，我们要从思想上，生活上多关心他们，切实帮助他们摆脱邪教的控制，把他们从邪教的路上拉回来,使其过上正常，幸福的生活，而不能看着他们在邪教的陷阱里越陷越深。而那些骗财，骗色，为害社会的邪教头目及其骨干,违法犯罪分子，他们是在害人，是违法犯罪，危害极大，性质恶劣，必须坚决依法严厉打击。

这里需要说明的是，我国实行的是宗教信仰自由政策，合法的宗教活动受《宪法》和法律的保护，在教育和工作中要把握政策界限,把正确的宗教和邪教区分开来。目前，我国主要有五大宗教,即：佛教，道教，伊斯兰教，天主教和基督教。

（二）处理邪教问题的法律法规

《中华人民共和国刑法》第300条规定：“组织和利用会道门,邪教组织或者利用迷信破坏国家法律,行政法规实施的,处3年以上7年以下有期徒刑；情节特别严重的，处7年以上有期徒刑。组织和利用会道门，邪教组织或者利用迷信蒙骗他人，致人死亡的,依照前款的规定处罚。组织和利用会道门，邪教组织或者利用迷信奸淫妇女，诈骗财物的，分别依照本法第二百三十六条，第二百六十六条的规定定罪处罚。”

1999年10月30日，第九届全国人大常委会通过的《关于取缔邪教组织,防范和惩治邪教活动的决定》明确指出，对邪教组织要坚决依法取缔。最高人民法院，最高人民检查院也先后二次就关于办理邪教组织犯罪案件问题做出了司法解释，为取缔和打击邪教组织提供了有力的法律武器。

《中华人民共和国治安管理处罚条例》规定：“利用会道门，封建迷信活动，扰乱社会秩序，危害公共利益，损害他人身体健康或者骗取财物，尚不够刑事处罚的；或违反社会团体登记管理规定，末经注册登记以社会团体名义进行活力，尚不够刑事处罚的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或者警告。”

2011.12

文庙坪学校反邪教警示教育宣传资料

2011.12

一、为什么要警惕邪教？、邪教使人贫穷。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。、邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。、邪教残害生命。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。、邪教从事违法犯罪活动。多数邪教组织者有绑教，勒索甚至杀人的行为。

二、怎样识别邪教？

邪教有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点：、是“信神”、“信教”、“信耶稣”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，政治企图十分明显。、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田，抛了家，弃了学云相信“神”。、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入他们的组织才能得救。、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。

三、遇到邪教怎么办？

目前在我省比较活跃的邪教有：法轮功、呼喊派、东方闪电教（又叫实际神、全能神），三班仆人派等。对邪教要：

第一，不听、不信、不传。

第二，检举揭发邪教的违法活动，及时向村干部、公安机关报告。

四、如何远离邪教？

第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。

第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。

第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全身健身活动，选择符合自己年龄特点，身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。