小学中国梦系列活动方案

小学中国梦系列活动方案（推荐12篇）

小学中国梦系列活动方案 篇1

今年9月份是第十个“中小学弘扬和培养民族精神月”，9月初迎来第16个全国推广普通话宣传周。为进一步培养广大学生爱国主义情感，中华传统美德和科学创新精神，桐溪小学积极相应教育局号召，充分利用学校资源，围绕“共筑中国梦”这一主题，通过开展一系列活动，引导学生弘扬爱国主义精神，走近普通话，品读中华经典文学，进一步增强民族自尊心，自信心，自豪感和科学创新精神，并将其转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋发向上。

一 热爱祖国，与电影共成长

活动地点：各班级

活动内容：开学第一周，组织学生集体观看《开学第一课》。

各班级根据班级课程，安排三个时间段，组织观看爱

国电影《狼牙山五壮士》，《闪闪的红星》，《暖春》。

9月9日（周一）下午统一播放科教片《宇宙旅行》

二 我在桐溪，我自豪

活动时间：9月份国旗下讲话

活动地点：学校操场

活动内容：9月份国旗下讲话，除了正常各班轮值讲话之外，再

由各班指定学生进行5分钟之内的桐溪历来爱国人士

介绍。

三 推广普通话，诵读经典文学

活动形式：全校诵读，举办经典诵读大赛

活动时间：9月11号到9月22号

活动对象：全校师生

活动内容：

1每日中午通过红领巾广播站播音员领读，进行全校诵读《弟子 规》和《古诗文70首》第三周（9月17号中午）举行“中华诵，经典诵读”比赛，各 班推荐1至两名选手，比赛内容统一“三抽一”。活动流程如下： ① 各班选手集中于红领巾广播站，抽取顺序号和诵读选文编号，准备时间为3分钟。

② 选手按顺序依次通过广播配乐诵读，各班在驻班老师的管理下认真听选手诵读，之后填写选票。

③ 大队部成员在全部选手诵读结束后进入班级收集选票。

④ 大队部统计票数，评选一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖若干名。（若选票一样，则增加并列名次）下周晨会上颁发奖状。

四 妙笔生辉，共筑中国梦

活动时间：9月9号到9月15号

活动对象：中高年级段学生

活动内容：以“中华一家亲，共赢中国梦“为主题，各班推荐5

篇优秀作文，经语文组评选，推荐优秀作文参加市“中华一家亲，共筑中国梦”征文比赛。

五 我是中国人，我要遵纪守法

活动时间：第三周活动内容：各班刊出一期法制宣传专题黑板报

中高年级学生观看一次禁毒宣传图片展（PPT）

小学中国梦系列活动方案 篇2

为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的重要论述,引导青少年深刻理解中国梦的真正内涵, 教育他们树立正确的社会主义核心价值观,坚定理想信念、构筑精神支柱,把自己的梦想同中国梦结合起来, 把自己的成长成才同建设祖国美好明天结合起来。2013年以来,泾川县在全县中小学广泛开展“我的梦·中国梦”系列教育活动,各学校紧紧围绕这一主题,结合自己学习、生活实际,从不同角度阐述了对“中国梦”的认识和理解抒发对中华民族伟大复兴“中国梦”的光明前景和自己美丽梦想的憧憬, 用朴实真挚的语言表达了对祖国、对家乡的热爱,通过灵活多样的形式奏响了一曲增添正能量、共筑中国梦的时代凯歌。

“讲梦”激励青少年

在泾川县职教中心举办的“我的中国梦”青年创业典型报告会上,泾川县团委、教育局邀请平凉市第三届“十佳青年带头人”给该校学生上了一堂生动的励志创业课。报告会上,来自不同行业的创业典型代表代广智、崇刘飞、尚利红等用鲜活的事例,讲述了自己的艰辛创业历程、成功经验、生活感悟,内容生动感人, 充分展现出了当代青年坚韧不拔、自强不息、开拓创新的精神风貌,为即将踏出校门走进社会的青年学生们提出了建设性的意见和建议。

“报告会对我的启发很大 ,我要以这些成功人士为榜样,勇于拼搏,积极创业,以昂扬的斗志、奋发有为的精神, 在实现自己梦想改善家庭生活质量的同时,牢记自己的社会责任感,履行服务人民、奉献社会的使命,为实现伟大的中国梦贡献青春和力量。”该校即将毕业的服装班学生苏嘉颖在报告会后郑重地表态。

“百年中国梦、你我手相牵”、“梦想中国、秀出自我”、“忆往昔,中国梦圆!看今朝,我来圆梦!”步入泾川县各中小学,校园里类似的标语比比皆是。各中小学充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等载体,通过主题班队会、国旗下集会等活动,以社会主义核心价值观为主要内容开展“我的梦·中国梦”主题宣传教育活动,全方位、多形式的宣传使广大青少年乐于接受、易于理解,坚定了他们的爱国之心、报国之志,增强了他们的责任感和使命意识。

“论梦”引导青少年

在泾川县飞云中学的校园里, 原县一中校长杨好学正在进行“我的梦·中国梦”讲座。他从中国近代被侵略的历史讲到现当代革命,结合时代特点,细数各个时期新中国建设者们不同的“中国梦”。他说“作为当代青少年 ,我们一定要有坚定的信仰、伟大的抱负”。当讲到青少年的“梦”时,他引用梁启超的《少年中国说》中的经典论述来说明青少年对于国家的重要性。其间,他还引用大量的故事、典故,增添了报告的趣味性,引得在场师生掌声不断。同时,学生踊跃提问,相互讨论实现“中国梦”的路径和方法。

该校校长王玉贵告诉记者:“讲座全部由我县的‘五老’骨干进行 ,讲解得十分透彻 ,加深了师生对中国梦的理解和感悟,使师生认识到中国梦是国家的民族的,也是我们个人的,对于引导他们将个人梦想融入祖国梦想,增强责任意识必将起到积极的作用今后,此项活动还将在全县各学校轮回开展”。

据了解,去年四月,该县启动了“树师德·正师风·强师能”和“理想·纪律·法制·安全”系列教育活动,并将这一活动与中国梦的主题紧密结合起来。一时间, 各中小学组织广大教职工认真学习有关师德师风建设的相关法律法规,学习优秀教师先进事迹开展“如何做一名人民满意的教师”等师德大讨论活动,大力弘扬师德、铸造师魂、提升师能,唱响了“教育强国梦”的主旋律。

与此同时, 该县还在学生中间广泛开展主题教育活动,举办心理健康教育、人生理想教育、行为习惯养成教育、安全教育等班团队活动,通过各种途径大力宣传本校优秀学生事迹,弘扬正气,激励先进各科教师结合学科内容, 在课堂教学中有机渗透中国梦的教育, 让学生在潜移默化中理解中国梦的内涵, 领会到每个人的前途命运都与国家和民族利益紧密相连,引导他们敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

该县教育局负责同志告诉记者:“对学生进行中国梦教育,就是要教育学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国、爱社会做起,培养正直、善良、诚实、守信的优秀品行,让他们成为有爱心、有恒心、有进取心的好少年。”

“写梦”教育青少年

“每一个中国人都有一个属于自己的中国梦 ,我也有一个属于自己的中国梦, 我希望我们能将祖祖辈辈的传统美德发扬光大,不要就此埋没。俯瞰中国上下五千年,流传下来的传统美德不计其数,可我们又继承了多少。”这是该县黄家铺中学八年级一名学生在全校读书报告会征文中的一段话。该校在去年广泛开展了“品书香之气、绘心灵之梦”读书活动,组织学生积极阅读《钢铁是怎样炼成的》等优秀励志图书,使学生从名著中吸取了精神食粮,受到了感染熏陶,更深刻地理解了中国梦的内涵。

这样的读书活动在泾川县已成燎原之势。该县梁河中学举行了“插上梦想的翅膀”演讲比赛,全校47名师生选手结合自身实际 , 展开想象的翅膀 ,绘制出一个个五彩斑斓的梦想。城关镇教育办、罗汉洞乡所有小学、温泉开发区何家坪小学分别举行了“红领巾相约中国梦”书画展,同学们通过手抄报、水彩画、蜡笔画、剪纸、硬笔书法、毛笔书法等各类形式,表达“红领巾”的中国梦。

“寻梦”感化少年

“继承遗志 ,珍惜革命先烈创造的美好生活 ;饮水思源,为实现中国梦努力学习”。在该县主题系列活动中, 部分地区和学校充分利用当地自然资源和文化资源对学生开展教育。该县王村镇四坡学校以本地红二十五军战斗遗址“红军楼”和吴焕先烈士墓为爱国主义教育基地, 精心组织师生开展了缅怀祭奠革命先烈的纪念活动,学生的誓言掷地有声。

该校负责人说:“为落实立德树人的育人任务,我们充分挖掘运用重要传统节日文化内涵和历史遗迹的文化作用, 生动形象地对师生进行中国梦学习教育,引导他们慎终追远、缅怀先辈,懂得国家好、民族好、大家才会好的道理,激发他们为实现中华民族伟大复兴‘中国梦’而勤奋学习的热情。”

“老师的关心让我很高兴 ,老师就像爸爸妈妈。”红河乡东庄村留守儿童李红艳兴奋地告诉记者。原来,东庄小学脱维科、郭艳琴等教师经常利用下午空闲时间走进留守儿童家庭,对他们进行学业辅导、亲情陪伴、自护教育,给他们送去了无微不至的关爱。在学校里、村子里、社区里,无数“活雷锋”在默默地行动着。“创建文明乡村、共建美好家园”志愿服务活动、扶弱助困志愿服务活动、关爱农民工子女志愿服务行动,丰富多样的志愿服务内容、热情真诚的服务态度,让广大群众赞叹不已。该县教育局负责人告诉记者:“党的十八大鲜明提出了全面提高公民思想道德素质,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化的新要求,作为教育系统,我们将不断推动学雷锋活动常态化,引导学生‘人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋’,为实现中国梦甘做铺路石。”

“演梦”集结青少年

泾川一中随着本校塑胶操场的全面建成, 举办了“放飞青春梦想”主题体育艺术周活动,田径运动会、师生书画作品展、班级文艺节目展演充分体现了全体师生“铸魂、广智、健体、修美”的优良传统,尤其是开幕式上的《走向复兴》、《中国美》、《舞动的青春》等大型文体节目展示了莘莘学子用“青春梦”托起“中国梦”的蓬勃朝气 。

职业教育中心举办了以“中国梦·职教梦”为主题的第七届校园文化艺术节文艺节目展演、师生书画和实训作品展评、优秀影片观展三项活动充分展示了学校素质教育成果, 为师生送上了一场精彩纷呈的文化盛宴。“我希望自己有一份好的工作,在改善家庭经济的同时,多为社会做一些贡献。”“我希望开一家自己的服装连锁店, 希望我们的职中会更加的漂亮,也希望我们的国家越来越强大。”2011级服装班同学在情景朗诵中畅谈自己的梦想。

跟泾川一中、职教中心、党原中学一样,全县大部分中小学都结合各自实际, 开展了富有特色的中国梦体育文化艺术节活动。罗汉洞中心小学、党原中心小学等学校立足实际,着力在教室布置上下功夫、花气力,教室布置主题化、特色化,内容贴近学生生活实际,符合学生年龄特征,形式活泼生动,栏目名称寓意深刻,生活气息浓厚,充分体现了当代学生积极向上、热爱生活、追求个性、憧憬美好理想、努力实现中国梦的鲜活思想心态。

“在各项活动中巧妙地渗透中国梦教育 ,用先进文化和艺术精品凝聚广大青少年的强大精神能量,引导学生在发现梦想、探究梦想、展示梦想、成就梦想的过程中理解中国梦的内涵, 并为实现中国梦而发奋学习是我们开展这次主题教育活动的目的。”泾川县教育局局长赵晓春告诉记者。

小学中国梦系列活动方案 篇3

为了拍摄出好看的微电影，讲出当代大学生最真实生动的追梦故事，8个示范团队里的大学生们在指导老师的帮助下，为出精品而苦战。在5个月的时间里，他们反复开会讨论剧本细节、拍摄方案，数次实地走访，挖掘人物背后更鲜活的故事，让剧情更加完善。同时，他们也收获了感动，对“青春勇担当”的中国梦也有了更为深刻的认识。对于这8个大学生制作团队，120多位剧组人员，近500名角色扮演者和群众演员来说，此次微电影的拍摄制作也是他们“接力梦想”的过程。

清华大学的《侧耳倾听》团队，为了达到最好的置景效果几乎跑遍了北京城，为了找到合适的演员，短时间里几乎动用了身边所有关系，比如剧中的小男孩是学妹的高中老师的儿子，集中拍摄时工作人员每天只睡三四小时。中国传媒大学的《工科天团》团队用快节奏的剪辑带情绪，在微电影里呈现的5023寝室，轻松有趣又青春励志，然而拍摄却并不轻松，因为夜戏多，熬大夜干通宵成了家常便饭。夜戏中爬楼梯追车的戏，摄影老师跟着上下跑了不知道多少遍。在一场需要光脚跑的戏里，演员踩到玻璃受伤了，也坚持演完才停。最早提交作品的北京电影学院《造梦方程式》团队，拍摄的故事以荣获2012年大学生年度人物提名奖的“湖南大学赛车创新团队”为原型，15个北电学生为此放弃了各种假期，从寒假找演员、研究剧本，到利用清明小长假坐火车1500多公里去长沙采访，与赛车队吃在一起住在一起，最终利用五一假期一气呵成完成所有制作。

学生导演范向南这样写道：“我们在湖南大学与他们一起住一起吃，亲身体验他们的生活方式，并深刻挖掘他们创作赛车的动机，以及他们的人生梦想和目标，在这基础上，我觉得有必要重新去修改剧本。”而这些修改，并不只是戏剧冲突这类专业技术效果上的调整，更融入了他们对人物角色、对社会的深刻思考：“现在的大学生很多都没有梦想，他们很迷茫，有的是在不得已的情况下选择了出国、考研这些手段来逃避社会。”“队长不仅是梦想坚定的人，他还帮助舍友找到了梦想，这是很伟大的事情。”“在和指导老师沟通后，他也希望反映当下车队学生的状态，而不是总提起过去的成就。”这些背后的种种努力让8部示范影片有了更加真实的生活气息和青春活力，也被赋予了更多的意义。就像学生们在“中国梦”微电影座谈会上所说：希望这些故事能让大家体会“中国梦”的思想内核，大家一同努力，共同构建我们的共同的梦想。

竞赛单元共征集到15个省（市、自治区）36所高校的304部微电影作品。经过两轮评审，专家评委从参赛影片中评选出20部入围优秀作品，在大学生杂志社官网（www.chinacampus.org）进行了为期20天的网络投票，最终根据终审委员会的评审和参照网络投票情况评选出《星空日记》、《青春牧歌》、《毕业生》、《粉笔印》等10部影片为“十佳作品”。这些作品内容积极向上，贴近实际、贴近生活、贴近大学生，以“接力梦想 青春勇担当”为创作主线，内容涉及求学、求职、支教、服务三农、基层建设、友情、爱情、亲情等，体现了当代大学生的人生观、世界观、价值观，从不同角度展示了青年人们对国家梦、民族梦、个人梦的执着追求和憧憬，展示了他们在追梦过程中的蓬勃朝气和活力，是大学生自己拍自己的中国梦的真实写照。

这其中有的作品作者是专业院校的学生，比如北京电影学院的《信任危机》，是该校第一部动画参与混合叙事的微电影作品。讲述了一个酷爱演戏却不会演戏的大学生混入剧组，却不幸掉入戏头老巢，故事荒诞搞笑，却不乏真实和感动。还有北京大学的《时间贷款》《园梦》、中国传媒大学的《青春牧歌》、中国传媒大学南广学院 《希望有个如你一般的人》等，在专业手法上都可圈可点，很多幽默的对白带着浓厚的青春气息。

有的是非专业院校的学生，用并不太好的设备和不算完善的技术制作完成，内容却非常贴近大学生活，也不乏一些亮点，感人之处。比如北京科技大学、北京信息科技大学、北京印刷学院等工科院校的作品，像《别忘了，我们的梦想》，讲述的是好友之间的追梦故事：高中共同许下实现机器人梦想的承诺，上大学后，其中一个好友因沉迷网络游戏忘记了他们的梦想，直到一次冲突重新唤起。还有很多技术和经验有限的参赛学生，采用了纪录片这类更容易上手的写实手法来展现他们对中国梦的理解。《金磊的星期舞》记录的是北师大的舞蹈社团，《粉笔印》记录的是北京科技大学乡村教师中国梦实践团。尽管某些作品难免稚嫩，但对于一些非专业院校的非专业学生来说，微电影作品收获了难能可贵的经验和成长。在报名表里，有参赛选手这样注明：他们的梦想是“让更多的人看到大学生眼中和心中的中国梦”。

还有的是高校集中组织学生参赛的作品，比如中国政法大学的官方组织拍摄的《法大学子的追梦故事》。为了参加此次活动，首都经济贸易大学还专门举办了“中国梦”系列微电影创作大赛培训会，利用暑期为22份来自全校14个院系不同年级的报名团队做指导，将90后大学生对梦想与青春的感悟通过微电影或短片的形式展现出来，最终提交了《毕业生》、《大记者》等八部影片。

小学中国梦系列活动方案 篇4

——杨小庄小学

2013年“六一”国际儿童节即将到来。为进一步响应团市委和团县委、县少工委号召，深化关爱农民工子女志愿服务行动，按照团市委工作要求，结合“我的中国梦”主题教育实践活动，我校决定在今年“六一”期间广泛开展关爱行动“中国梦〃七彩梦”主题活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。教育引导学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国、实干兴邦“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动目的通过主题班队会、参观游览等多种形式，帮助农民工子女了解基本国情，感受改革开放以来国家以及家乡的发展变化，引导他们树立远大志向、刻苦学习，用实际行动实现七彩梦想。

三、活动时间：2013年5月24日起

四、活动内容的安排与过程

（一）组织农民工子女书写自己的梦想（可制成简单的注有“姓名”、“学校”和“心愿”的梦想小卡片），并制成许愿墙，鼓励农民工子女“敢于有梦、1

勇于追梦、勤于圆梦”。

（二）组织一次“中国梦〃七彩梦”黑板报大赛。通过开展黑板报比赛，让学生描绘心中的梦想，使广大青少年普遍接受一次教育，确保青少年能更加深入、全面地学习领会党的十八大精神。

（三）组织各中队开展主题班会，在主题班会上，围绕“我的中国梦”说出自己的梦想，鼓励学生大胆发言。“七彩梦”变得有声有色。

五、活动要求

1.高度重视，加强领导。本单位要高度重视，按照通知要求，结合自身实际，精心设计，周密安排，确保主题活动普遍开展并取得实效。

2.突出重点，精心组织。要围绕“中国梦〃七彩梦”活动主题，加强组织化和社会化动员，集中力量开展好富有特色、形式多样的七彩课堂志愿服务活动，不断增强关爱行动的社会影响力。要积极组织关爱行动项目专员、青年志愿者在“六一”期间深入农民工子女较集中学校，开展关爱志愿服务活动，掀起关爱活动新高潮。

3.加强宣传，营造氛围。要加大新媒体使用力度，利用微博平台做好农民工子女七彩梦想展示活动。要积极参与中国青年志愿者官方微博发起的“中国梦”课件征集、有奖转发等系列微活动，及时发布“中国梦〃七彩梦” 主题活动的信息，共同营造好关爱行动“六一”主题活动的社会氛围。

杨小庄小学

小学中国梦系列活动方案 篇5

策

划

书

主办方：江苏理工学院化学与环境工程学院团委、学生会

一、活动背景

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，中共教育部党组在全国各级各类学校组织开展“我的中国梦”主题教育。为积极响应党组织的号召，我们将举办“中国梦 青年梦”系列活动，积极宣传党的十八大精神，不断加强同学们的责任意识，为实现中国名族的伟大复兴而努力。

二.活动目的及意义

“中国梦”关乎中华民族的整体利益，也个关乎青少年一代的“青年梦”的切身利益。通过举办此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

三.活动组织

主办单位：江苏理工学院

承办单位：江苏理工学院团委学生会

四.活动对象:江苏理工学院学生

五.活动时间及地点

时间：5月中旬

地点：江苏理工学院

六.活动形式及主要内容

1、前期准备工作：

①．准备工作：

⑴在开展活动的前，准备好活动中所需要的宣传单、笔、便利贴、桌子等物品。

⑵联系需要采访的人员并确定采访时间

②．人员安排：

⑴搬运组：活动当天，由体育部的男生负责搬运活

动所需要的物品。

⑵宣传组：宣传部各出三名工作人员发放宣传单。

⑶采访组：学习部各出四名工作人员分两组进行采

访，一人负责采访，一人负责记录。

⑷问卷调查组：权益部出两名工作人员分两组进行

问卷调查。

⑸收集梦想组：志工部各出四名工作人员分两组进

行梦想收集。

⑹照相拍摄组：联系新宣的人员（创影）。

③．问卷、宣传单准备：

活动前，由两个部门合作准备好问卷与宣传单（见

附录）。

1.活动流程：

①．宣传：活动当天，在北苑，西苑设点，派工作人员分发宣传单。

②．采访：活动当天，在北苑，西苑设点，派工作人员对大学生进行现场的采访，了解当代大学生对中国梦、民族梦、时代梦、百姓梦、青年梦等的理解。以及对他们本人的梦想进行了解。

③．问卷调查：活动当天，派工作人员在设置的点附近进行问卷调查。

④．收集梦想: 活动当天，派工作人员在设置的点附近发放便利贴给大学生们，收集他们的梦想以及对中国梦有怎样的期待。

⑤．展示梦想与终极采访：活动结束后，抽出所收集的梦想中最有意义的同学进行采访，另外，我们将采访来自2010级化工2班的蒋健同学，传递他的青年梦。

2.后期宣传：

①、成果展：

⑴将收集的梦想贴出一个引人注目的图片，将我们青年的展示出来。

⑵将活动的照片以及资料做成展板，进行展出。

⑶在征得本人同意后，将拍摄的采访照片等，发到人人网、腾讯微博，进行后期宣传。

七.经费预算

八.注意事项

1、在活动中注意人员的安全。

2、参加活动人员必须准时在指定地点集合，有特殊原因无法参加者，请及时转告该活动的负责人员。

3、特别注意文明礼貌，展现我院学生良好的个人修养

4、活动期间注意活动场地的秩序维护。

九．活动后期总结

1、对整个活动进行书面的总结，存档

2.整理有关的活动的影像资料，并利用展板对活动的成果进行展示。

小学中国梦系列活动方案 篇6

动方案

为深化“我的中国梦”主题教育实践活动，提高我校广大青少年思想道德教育水平，现决定在4-5年级开展“中国梦·我的梦”青少年书信教育活动。具体方案如下：

一、活动主题：中国梦·我的梦

二、活动宗旨

通过举办书信文化节活动，进一步传达“我的中国梦”的价值观，提升青少年学生思想道德教育水平，弘扬和践行社会主义核心价值观。

三、活动的内容、载体和要求

（一）活动的内容

.“中国梦•我的梦”主题书信文化活动。

由大队部负责统筹，4-5年级各班组织学生使用活动的专用载体进行书信写作并通过回收邮寄给家长，诉说学生自己心中的中国梦，筑造心中的梦想。内容可参考以下标题，可任选其一，也可自拟：

（1）“中国梦，我的幸福梦”。

（2）“中国梦，复兴梦”。

（3）“中国梦，一个绿色的梦”。

（4）“爸爸、妈妈，我有一个梦”。

活动将同时通过线上，用短信将活动网页链接发送到各家长手机上，实现家长与学生在线上实时互动。

2.各班利用班级博客组织开展“梦想起航追梦之旅”论坛活动。

各班在班级博客中举办论坛活动，并做好相关的宣传工作，动员学生积极参与。

（二）活动的载体

.线下：

使用信函作为载体，4-5年级学生可直接在上面写上自己对“中国梦·我的梦”这一主题的心得体会等，以信来表达情感。载体本身带有邮资，寄件人可直接在指定位置填写邮寄对象姓名、地址；

为鼓励广大中小学生积极参与书信教育活动，XX区邮政局将设置评选颁奖环节。凡是参与本次活动的中小学生，均有机会参与评选并颁发证书及奖品。

2.线上：

使用手机网页作为宣传载体，利用校讯通将含有网页链接的短信发送给家长，实现家长与学生的实时互动。并且可以将手机网页生成二维码印刷在线下载体上。

（三）活动要求、明信片将在下周二左右的时间发放到4-5年级各班。

2.请班主任或负责该班语文教学的老师指导学生按照书信文本传统和规范进行书写，不限文体，亲笔书写，字迹工整。

2.参与者必须在贺卡指定位置填写邮寄对象姓名、详细地址，并将满载信息的信函交回给学校。3、4-5年级各班在11月6日下午放学前将学生制作好的明信片收齐送至大队部胡老师处。

XX小学少先队大队部

地方一中举行中国梦系列活动 篇7

为贯彻党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，让学生深入了解、体会总书记讲话内涵，感受到自己作为中华儿女的责任，近日，地方一中相继开展了中国梦征文、黑板报、演讲比赛等系列主题教育实践活动，将“中国梦”的有关内容引入学习生活，使学生潜移默化地受到爱国主义思想教育。

地方一中以这次活动为契机，倡导同学们要拥有自己的“中国梦”，要做“立长志”之人，不做“常立志”之人，并举行畅谈活动，再掀学生思想道德教育新高潮，营造了勤奋学习，快乐生活，健康成长的校园氛围，促进学生德智体美全面、和谐发展。

地方一中团委

2013年11月8日

学生在激情演讲

李校长借本次活动对学生进行爱国教育

为获奖班级发奖

小学中国梦系列活动方案 篇8

陆营小学

2013年5月9日

举办庆六一描绘“中国梦”小学绘画比赛活动方案

为庆祝“六一”国际儿童节，进一步提高我校学生美术教育水平，展示我校少年儿童良好的精神风貌，学校决定于5月10日举办庆六一描绘“中国梦——快乐童年”小学、幼儿绘画比赛。具体方案如下：

一、参加对象

我校一至六年级在校学生。参赛名额每班4名.二、活动主题

本次绘画比赛以描绘“中国梦——快乐童年”为主题，通过绘画作品体现开心快乐的童年生活，培养少年儿童爱国、爱乡的情感。参赛作品可通过社会、家庭、校园等各个不同侧面，反映丰富多彩的生活和积极向上的精神风貌。

三、活动规则

1、比赛实行现场作画，必须是围绕主题自主创作的作品，不得临摹、抄袭。各参赛队员可提前做好作品的构思和练习。要求主题鲜明，内容健康，构思新颖，富有童真、童心、童趣。

2、各参赛选手比赛期间必须单独作画，在规定的2小时内完成绘画。姓名、班级写在作品上。

3、每张绘画纸规格为4开，由学校统一提供。绘画所需的线描笔、水彩笔、油画棒等材料由各班参赛学生自行准备。

4、各参赛选手的指导老师限一名。

5、请各班于5月10日上午第四节下课前将把比赛作品交到许永军老师处。

四、活动时间：5月10日上午10：00—11:50

五、活动地点：各班教室

六、活动奖项设置

本次比赛秉承公开、公平、公正原则，以参赛作品的艺术创意和主题表现力作为主要的评审标准，比赛组委会将组织专业人员进行评选。根据参赛人数80%评奖，一等奖占获奖人数的20%、二等奖占30%、三等奖占50%。

陆营小学

小学中国梦系列活动方案 篇9

主办单位：校团委

承办单位：邓小平理论研究会、“三个代表”理论研究会、“科学发展观”知行社

活动时间：xx年6月——12月

活动简要内容：

党的十八大以及xx年“两会”的顺利召开，让广大人民对我国全面建设小康社会看到了更大的希望，让我国逐步实现社会主义的最高目标—“共产主义”奠定了良好基础。xx年11月29日，中共中央总书记xx带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”的演讲中，提到了实现“中国梦”的目标，并表示这个目标一定会实现。那么，作为培养新时代四有青年的大学，为深入学习贯彻党的十八大精神，引导学生学习理解总书记对“中国梦”的深情阐释，了解鸦片战争以来中国人民持续奋斗的伟大历程，畅想民族复兴“中国梦”的光明前景，促进广大青年学生为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，结合我校深入开展“我的中国梦”教育实践活动的总体部署，将逐步开展“我的中国梦”教育实践系列活动。

活动时间：xx年6月——12月

活动对象：邓小平理论研究会、“三个代表”理论研究会、“科学发展观”知行社会员

实施方案

第一环节：“知行合一”——理论学习与实践

1、“我的中国梦”交流讨论

结合党的十八大以及“两会”精神，深入学总书记关于中国梦的讲话，各社团组织会员展开“我的中国梦”交流讨论活动。

活动时间：6月4号

活动地点：2号教学楼

承办社团：“科学发展观”知行社

2、“放飞梦想励志青春”电影展播。

活动时间：6月6日——6月8日

活动地点：1#10

2承办社团：邓小平理论研究会

组织开展“放飞梦想励志青春”电影展播。组织学生观看励志电影，着力于推动实现中华民族伟大复兴的“中国梦”，培养、激励在校学生学习文化知识，营造良好的校园文化氛围。看完电影后写下自己的感悟，组织开展小型交流会，谈谈观影后的感受以及启示等。

6月6日：播映电影《信仰》

6月8日：播映电影《烈火中永生》

3、参观我校廉政教育展览馆

活动时间：6月13号

活动地点：校图书馆

承办社团：“三个代表”理论研究会

根据报名的情况三个社团组织部分代表到我校党性教育示范基地参观学习，并邀请学校相关老师进行讲解，使大家在其中能感受革命先烈的无私奉献精神，让大家意识到梦想的实现必须付出相应的努力。

优秀心得体会评比：第一环节以上三个活动结束后，参与活动会员可就学习实践的心得体会形成书面资料，各社团组织评委对会员心得体会进行评比，评选出优秀心得体会进行该环节成果展示。

获奖人数：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。优秀奖若干。

第二环节：“青春中国志腾飞中国梦”主题宣讲会

1、校园主题报告会

活动时间：6月15日

活动地点：模拟法庭

活动形式：主题报告会

策划承办社团：“三个代表”理论研究会

组织我校各学生社团骨干以及会员参加报告会，联系马克思主义学院的老师，通过ppt、图片、视频等形式分别组织关于：中国梦的内涵；中国梦与青年学生的关系；实现中国梦的路径三个方面的主题宣讲活动。通过宣讲让大家深入认识习主席提出的“中国梦”，同时有自己的对实现中国梦的想法。

会后社团组织会员进行相关主题学习研讨会，并将活动内容在社团微博进行直播，让更多的同学学习此次活动意义。在交流过程中希望大家能够对“中国梦”有全面的了解，同时清楚自己作为崛起一代的青年的责任。研讨会结束后社团总结有出详细的活动心得与学习成果，为后期的校外宣讲活动做好准备。

2、校园外的宣讲活动。

活动时间：6月13日——6月16日

活动地点：张店区各中小学、张店区各生活社区

活动形式:校外宣讲、发放宣传材料

承办社团：邓小平理论研究会、“三个代表”理论研究会、“科学发展观”知行社

由前期参加校园主题报告会的社团成员，组成多个宣讲小分队，由各社团负责人带队进行校外的宣讲活动。宣讲内容为各社团交流、研讨后总结的心得体会与学习成果。

由社团积极联系淄博的生活社区、中小学校等地，开展“我的中国梦”宣讲活动，并向中小学生发放相关宣传材料。与中小学方面联系，获得良好的活动场地同时组织中小学生参加我校社团成员自己对“中国梦”见解的宣讲会，同时鼓励参加宣讲会的中小学生们说出自己的梦想、对中国梦的理解以及自己对实现梦想的打算。

在居民的生活小区和允许发宣传材料的公共场合内发放“我的中国梦”宣传材料，通过联系居委会召开一个小型的座谈会，请与会的小区人员发表自己的看法，我校社团成员可以以图片、视频等方式示国家发展成就和美好前景，鼓励大家关注“中国梦”，关注中国未来的发展。

第三环节：“聚青春正能量共筑中国梦”倡议活动

活动时间：6月17日——6月18日

活动地点：各餐厅门口

活动形式：签名倡议

承办社团：邓小平理论研究会、“三个代表”理论研究会、“科学发展观”知行社

1、各社团组织社团成员，在校园内里展示此次活动的历程及活动成果，并制作条幅：“聚青春正能量共筑中国梦”，在各餐厅门口发起签名倡议活动，将活动的主要成果与倡议书可打印成宣传单页，发给广大同学。

2、利用我校理工青年、青春在线等网站，在全校范围内发起“聚青春正能量共筑中国梦”倡议。

第四环节：“放飞梦想励志青春”系列活动。

1、“山理人中国梦”微博大赛

活动时间：10月8日——10月20日

活动形式：微博讨论

承办社团：邓小平理论研究会

（1）活动响应中国梦主题活动，以个人或社团为单位在腾讯、新浪微博注册个人梦想微博，以腾讯、新浪微博为载体，积极发动我校学生等进行青年梦想微博原创。各参赛人员注册腾讯、新浪微博，微博名称格式为“名称+学院”，申请微博后关注“山理人中国梦”微博。

（2）个人通过电脑平台和手机平台登陆所在微博账号，发布内容，内容发布格式为：#山理人中国梦#+原创微博内容+@山东理工社团联合会微博+姓名。（#山理人中国梦#为关键词，@山东理工社团联合会微博为参赛提示官方微博账号）。

（3）投稿作品仅限于5月9日至6月2日期间的原创作品。参赛作品须紧密围绕中国梦，以“中国梦”为话题展开讨论，相关内容涉及前期社团学习讨论的心得体会与学习成果以及对一下问题的讨论：作为当代大学生，如何更好地实现自己的梦想？有何途径可以实现？等一系列关于中国梦的内涵；中国梦与青年学生的关系；实现中国梦的路径等。微博数量不限，形式不限，字数在140个字以内，可配发图片等。参赛作品必须由参赛者本人原创。

（4）由校团委老师、各社团会长等代表组成评审团，结合作品思想性、文学性、原创性、转发数和评论数从参赛作品中评选出个人优秀作品进行评审，确定获奖名单。并在各大校园网站设立微博专区，对赛事进行宣传报道，并对优秀作品进行专题展示。

奖项设置：一等奖：10%二等奖：15%三等奖：20%优秀奖：25%

2、“我的中国梦”采访活动

活动时间：10月20日——10月21日

活动地点：山东理工大学、张店区中小学、张店区各生活社区等

活动形式：随机采访

承办社团：“科学发展观”知行社

为了更好地了解大家对“我的中国梦”的见解，可以通过现场采访的方式记录下不同人对中国梦的不同见解。采访人群要有广泛性，因此要包括各个年龄阶段的人。采访的主题为个人对中国梦的看法、对大学生与中国梦关系的看法、实现中国梦的途径等。

第五环节：“同铸复兴路共圆中国梦”社团一家亲主题晚会

活动时间：12月5日

活动地点：三号报告厅

承办：校学生社团联合会

结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年等为载体，在三号报告厅举办“同铸复兴路共圆中国梦”总结晚会。着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我校广大学生社团朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，同时围绕“我的中国梦”的主题，开启“聚青春正能量共筑中国梦”的校园倡议。

晚会上，首先由主持人发表开场白（主要针对“我的中国梦”此次活动，强调青年以及梦想的重要性），然后通过ppt、图片等方式展示从活动开始社团所开展的各个活动，在播放过程主持人要配合自己的讲解，归纳总结此次活动取得的成果。第二部分由社团人员进行汇报演出，演出紧密围绕“我的中国梦”主题，其演出形式可以是朗诵、话剧、小品等。通过同学们真实的演绎，唤起大家内心对梦想的渴望。第三部分为播放前一个活动环节拍摄的“我的中国梦”视频，通过这种纪实的微电影，让大家看到不同人身上的不同梦想，但是所有的梦想都构成了这样一个主题“同铸复兴路共圆中国梦”。第四部分由相关社团负责人进行总结，并发出倡议：为实现我的中国梦，大家要奋斗不止，承担起新社会中流砥柱的责任，强调青年对未来中国建设的重要性。

活动进度安排：

序号

活动阶段

时间

地点

1“知行合一”——理论学习与实践

6月4日——6月13日

1号教学楼、校图书馆

2“青春中国志腾飞中国梦”主题宣讲会

6月13日——6月16日

模拟法庭、张店区各小学、各生活社区等

2“聚青春正能量共筑中国梦”倡议活动

6月17日——6月18日

各餐厅门口

4“放飞梦想励志青春”系列活动

10月8日——10月2

2山东理工大学、张店区中小学、张店区各生活社区等

“同铸复兴路共圆中国梦”社团一家亲主题晚会

12月5日

小学中国梦系列活动方案 篇10

“红领巾相约中国梦”主题队日活动活动方案

一、时间：2014.5.30上午8:50

二、主题：“红领巾相约中国梦”

三、参加人员：学校全体师生

四、地点：学校操场

五、活动目标：为教育引导广大少先队员牢记总书记提出的“立志向、有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”的希望，通过少先队入队仪式和基本知识教育等方式，深入开展社会主义核心价值观教育，培养和增强少先队员的组织归属感、光荣感，为实现“中国梦”做好全面准备。

六、活动内容：

1、唱国歌。

2、出队旗。（少先队鼓号队演奏。）

3、宣读新组建少先队中队的决定和新队员名单。

4、请少先队辅导员、校长、书记等为新队员戴红领巾。

5、新队员入队宣誓。（高年级少先队员重温入队誓词。）

6、少先队员代表献词

7、校长讲话。

8、表彰奖励

9、呼号，退旗（少先队鼓号队演奏。）

10、童年阳光梦想”文艺汇演

八、注意事项：

1、活动要有安全预案，并上报教育局安办备案。开展活动的要

以安全为前提，确保学生过一个安全、快乐、和谐、健康的六一儿童节。

2、组织教育活动，关心每一位学生，通过活动的开展，展示我校学生的风采。

3、六一活动时间安排只是其中的一个点，将活动与学生的德育

教育有机结合，并能够长期坚持开展。

附1：广元市利州区杨家岩小学“红领巾相约中国梦”主题队日

准备工作

附2：广元市利州区杨家岩小学2014年“红领巾相约中国梦”

主题队日活动人员安排

附1：

广元市利州区杨家岩小学

“红领巾相约中国梦”主题队日活动

准备工作

活动主题：童年 阳光梦想

一、各班：

1、墙报（即教室门口“我的地盘我做主”板块）、黑板报：

主题从以下各选其一：（1、祖国发展我成长；2：书香里起飞阳光下成长；

3、红领巾相约中国梦；

4、童年 阳光梦想）。（评比时间：5月28日）

2、节目：（5月22日前报节目单和音乐）各班至少一个，包括幼儿园，鼓励各课外活动小组积极申报节目。

3、表彰：（5月20日前报名单）

好儿童：幼儿班、学前班、一年级按班级人数10%评选；

优秀学生干部：1---6年级各一名；优秀少先队员：2——6年级各两名；

美德少年：1—6年级各一名（评选要求附后，要推荐理由

作为颁奖词）；

阅读之星：1---6年级各一名（评选要求附后，要推荐理由

作为颁奖词）；

生本教学优秀学生：1---6年级语、数各一名（评选要求附

后）；

4、1——3年级报新队员名单。（5月16日前报名单）建议

一至三年级没入队的全部入队。

二、德育室：

1、本次评选三个优秀节目；

2、评选2个班板报、墙报优秀班级。

3、评选两个自主管理优秀班级（主要依据《班级评分表》）；

优秀广播员一名（主要依据《广播员评分表》）；

优秀校自管会干部三名（主要依据《小干部评分表》）；

优秀值周生一名（主要依据《值周生评分表》）。

附1：“美德少年”具体条件：“美德少年”根据其事迹类型分为知恩感恩、尊老爱亲、诚实守信、助人为乐、勤劳节俭、自立自强等六类，具体标准是：

1.“知恩感恩”美德少年：知恩于心，感恩于行，努力学习，感谢老师，报答父母，感恩他人。

2.“尊老爱亲”美德少年：尊重老人,尊敬师长，孝敬父母,分担家务，爱护弱小，谦恭待人。

3.“诚实守信”美德少年：为人诚实，言行一致，信守承诺，遵纪守法，恪守公德，勇于担责。

4.“助人为乐”美德少年：扶危济困,助残救弱，关心他人,不计回报，拾金不昧，奉献爱心。

5.“勤劳节俭”美德少年：吃苦耐劳，生活俭朴，不去攀比，厉行节约，反对浪费，节能环保。

6.“自立自强”美德少年：面对困境，迎难而上，身残志坚,阳光乐观，遭遇挫折，永不放弃。

附2：“阅读之星”的基本评选条件：

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2．积极参加班级或学校的国学经典诵读等读书活动；

3．读书量大：经常阅读学校图书室的图书，或通过其他渠道阅读有益的书籍，且成绩优异者。

附3：优秀学科“小老师”主要标准：为了深入推进“实施小组合作，构建生本课堂”的课堂教学实践研究，提高课堂效率，保障教学质量，促进学生综合能力的发展，学校决定在六一评选“优秀学科小老师”。凡在语文、数学小组自主、合作学习过程中担任学科小组长的学生均可参评，由学科教师推荐。

1.语文（或数学）学科成绩优秀，能热情为同学服务，整体素质好。

2.在生本课堂中，现场组织和管理能力强，深受学生的喜爱，自学能力、综合发言等方面表现突出。

附2：

广元市利州区杨家岩小学

2014年“红领巾相约中国梦”主题队日活动人员安排

六一国际儿童节即将来临，杨家岩小学经行政研究决定，于五月三十日上午在学校操场举行庆祝大会。为保证学校庆祝工作顺利开展，保证让每个孩子过一个愉快的节日，现对相关准备工作进行人员安排，希望各位老师遵照执行。

1．悬挂万国旗、彩旗，由全体行政人员负责，于周四下午完成；

2．各班纪律维持及庆祝活动相关工作：各班主任；

3．奖品购臵及准备：华良；

4．布臵会场，负责桌、凳、音乐功放等安放及回收：王光国、华良、俞斌、罗平、杜润林、华永凡、华建；

5．会场划线、集合、整队：王光国；

6．音乐控制及相关准备工作：彭广亮；

7．音乐组节目及器材准备及回收：华伟；

8．摄影：杜润林；

9．接待来宾：程根碧，罗彦；

10．文艺汇演时秩序维持人员：李红嫒、彭洁、王志文、郭润富、胡永明、甘烈、贺永广；

11．学校大门及校园安全：何兵、韩传杰、王光国、柏志明。

我的梦中国梦活动方案 篇11

为深入学习宣传贯彻党的和全国“两会”精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，决定开展“我的中国梦”主题教育。

二、活动目的

作为当代大学生，我们要时刻关注国家大事，更要加强对党的认识，所以组织本次活动，向同学们宣传和普及中国共青团成立九十年来艰苦卓绝的奋斗历程和在不懈努力下创造的丰功伟绩，讨论如何认识“中国梦”、实现“中国梦”，同时引领全班同学树立优良的学风、班风，进而努力学习、积极向上、勇于创新、锐意进取，为班级建设做出应有的贡献，为实现伟大的“中国梦”做好准备。

为了能够不辜负组织的信任，完美地完成以上所提到的目的，我班1202石油化工积极开展主题为的“中国梦&学子梦”活动，以配合推动目标的达成。全部活动都将本着服务于同学的精神需求的态度，以激发基层活力为目的，积极创造新的工作载体，力图团结和带领全班全体同学坚持摸索出可持续发展道路，努力建设和谐美好的团支部。

三、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦学子梦”的实现需要广大师生坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为把祖国建设、发展好而努力奋斗。

四、班会名称

“我的中国梦”

五、班会时间

20xx年4月23日

六、班会地点

教学楼C102

七、与会人员

1202石化全体同学及班主任

八、班会主持人

九、活动内容

活动的前期准备

1、由班长制作PPT，主持班会。

2、由班长、团支书组织大家开展主题班会。

每人都有一个只属于自己的梦，但我们同属于一个国家，我们要思考如何有效地将个人理想与国家梦想结合起来。在同学们的声音中，我们可以感受到青春、向上的气息，可以感受当代青年学子的时代担当。但，青年学子如何能更好地成为“中国梦”的忠实践行者?这与他们是否有干事业的真才实学，是否具有不怕吃苦、战胜困难的意志品格息息相关。当代大学生应努力加强学习和锻炼，因为，实现“中国梦”需要每一个脚踏实地的足印。据此，我们特举行此次班会，从“中国梦”“学子梦”出发，在光影世界中探视平凡人的梦想，在大讨论中检验我们的梦想。本次班会具体流程：

1.主持人通过PPT向大家展示了中国近几年的发展情况以及取得的成就。

2.通过PPT让大家了解中国梦与个人梦想的关系，中国梦与学子梦息息相关。

3.开展“我的梦想”活动环节，让大家尽情的展现自己，表达出自己的梦想。

4.班主任进行讲话。

5.各班委发表班会感想。

6.主持人做班会总结。

十、总结

对于以上一系列的主题班会活动，首先我们希望能够同学们有足够的热情参与其中，这既是对我们这个团支部的一个考验，同时我们也不能辜负组织上对我们的信任与关怀;在活动结束后，我们将会及时总结活动中的不足，以便改正，同时也会总结做的良好的方面，便于以后工作开展时借鉴。

中国梦活动方案 篇12

为深入学习贯彻精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我区青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情。在共青团建团91周年即将来临之际，教育局决定在全区中小学开展“我的中国梦”系列主题教育，旨在通过此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想。

二、活动主题：

我的中国梦

三、活动对象：

北辰区教育系统青年教师，中学、高中、职专学生

四、活动内容

1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。各校要利用一次升国旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解全区“我的中国梦”主题教育内容及本校的活动安排，启动本校主题教育。利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动氛围。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。各校要利用校会、班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让师生明确“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。在此基础上，开展“我的中国梦”主题班会课、团会课的评选。各校教工团支部要组织青年教师开展“我的中国梦”座谈会，通过活动树立为实现伟大复兴的“中国梦”而立足本岗，创先争优的理想和信念。

3、开展“中国梦中华情”征文大赛。组织学生围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，改革开放以来国家取得的辉煌成就以及家乡巨变，让学生用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。各校应同时组织进行“我的中国梦”主题演讲比赛

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。各单位要围绕深入学习贯彻党的精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，向青少年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。教育局也将利用“团队干部大讲堂”理论培训等，聘请专家、学者就如何将实现“中国梦”融入到日常工作以及如何创新主题活动进行专题辅导。各校要进一步落实好《中宣部教育部关于进一步加强中小学时事教育的意见》，职专校要进一步落实好《关于加强中等职业学校形势与政策教育的意见》，结合“我的中国梦”主题开展好时事教育。积极参加教育部组织举办全国中小学时事教育教学比赛以及“中小学德育精品课程”和“育人精彩瞬间”的评比。

5、推进“我的中国梦”主题校园文化建设。

教育局将结合纪念五四运动94周年、新中国成立64周年，共青团建团91周年举办“诵读中华经典，放飞中国梦想”经典诵读展示赛。通过诵读经典诗歌，讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现我区学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。各校要积极组织开展“放飞梦想励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动，充分利用校园网络平台、电教馆、图书馆等组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片，100本优秀励志图书。职专校要积极参加教育部组织开展的“我的中国梦”为主题的第10届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动。着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。

6、开展“我的中国梦”主题社会实践活动。结合我系统开展的“学雷锋精神展青春风采”主题教育，动员广大中小学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践，将学雷锋活动常态化。适时组织中小学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动，加深对青少年“中国梦”的理解。

7、开展“我的中国梦”网络文化和书信文化活动。各校要充分运用校园网络、微博、微信等新媒体技术，以“我的梦”为主题组织开展青少年教育活动。积极参与教育部组织的“我的梦?中国梦”全国青少年书信文化活动，引导青少年学生感受中国特色社会主义道路和制度的优越性，将个人成长与祖国发展结合起来。

五、活动要求

1.精心部署，注重实效。各校要高度重视本活动，加强领导，精心部署，认真组织实施，切实保证主题教育取得实效。