小镇三年级作文750字

小镇三年级作文750字（精选10篇）

小镇三年级作文750字 篇1

真的像是到了北极一样！

虽然已经很熟悉海拉尔-40度的低温，但晚上刚下了火车，身上这件最厚的羽绒服就感觉被库都尔-50度的严寒穿透了。

库都尔是呼伦贝尔的一个林区小镇，真正的“一点星星火可燃万亩林”的地方。妈妈出生在这里，所以她的耐寒力直到现在也绝对不低于“壳”牌防冻液。而我却不行，冻得直想哭，前两天刚看了“菲尔”老师的《感谢折磨你的人》，我那时连“天”都要感谢了，感谢这折磨人的天咋没一下冻死我？

小镇的人不多，也极少见到楼房，每天太阳出来后天空中就迷漫着雾一样的寒气，与平房大院里冒出的炊烟混在一起，接近中午才会慢慢散去，这时就会露出小镇周围的雪山，映着太阳晃出刺眼的寒光，衬得小镇里反倒显得温暖了。

以前虽然也来过几回，但年纪太小，没人敢在这样冷的天让我上山，今年大舅决定领着我上山上看看。我换上了林区特有的羊毛皮袄，捂得只露出两只眼睛，要知道山上的温度可不止-50度呢。山上看不到有人，雪地里只有我们的脚印，每走一步都很费力，雪都没过了我的膝盖，在一处较深的地方竟然把我埋了半截，大舅费了好大力才把我拔出来。这样一折腾倒不冷了，身上开始变得热气腾腾，却惊飞了树上的鸟儿，临走时还扒落了我一头碎雪表示报复。

这里属于大兴安岭的`小兴安岭中的一段，以前的时候会有伐木工人和运材车在山上出现，现在已经封山育林，加上保护得好，山上的一些动物也多了，黑熊虽然已经冬眠，但狍子、狼、野猪……都有可能出现，天空中还会有美丽的飞龙掠过，唯一再也不见了座山雕。要不说以前土匪非得上山，这密密而辽阔的树林，放眼一片洁白与宁静连绵起伏，不时传来飞龙或其他鸟的鸣叫，站在这里自己依然就是这片世界的主宰。要是再有个山神庙，只怕是豹子头林冲在这就不会弄出那被传唱了几百年的《风雪夜奔》了，他不自己占个山头也得被荡漾成位诗人。

下雪了三年级作文750字 篇2

早晨，掀开窗帘，哇！下雪了！人们好像来到了一个晶莹透剔的童话般的世界，一片银装素裹，心中也飘来了一片喜悦。我抬头看看天空，雪花飘飘洒洒，依然没有停意。

我马上武装好自己就出发，上班路上要经过一个十字路口，恰遇红灯，下雪路滑，只好慢慢等待。绿灯刚起，便急急穿行，当走过路口人行道边那个年轻交警身边时，他突然唱起来：“下雪了！”我心里想：“天晴了！”在这凛冽的北风，漫天飞雪中站立一天，应该是很辛苦的，没想到他却如此乐观。雪，给人们带来了快乐！

思绪忽的回到几年前，教初二的我正上语文课，窗外纷纷扬扬下起了鹅毛大雪，我停下讲课，问学生：“有哪些诗句和雪有关？”学生们看着银装素裹的世界，争先恐后的回答:“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪！”“柴门闻犬吠，风雪夜归人！”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关！”“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山！”“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷!”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船!”于是我把这节课上成了作文课，学生们兴趣极高，写出了很多好文章。有的写雪的两面性：雪是纯洁的象征，但它又是虚伪的.，因为它掩盖了世界上的丑恶；有的写雪默默无闻的奉献精神。雪，激发了学生的写作热情！

不知不觉来到了学校，雪还在下着，像一个顽皮的小孩和我们捉迷藏，有的一落下来就变成了水，让我们找不到它，它却在那里偷偷的笑。雪后银色的天堂，就成了儿童乐园，一些孩子玩起了打雪仗，你瞧，一些高年级的正在互相发动“攻击”呢！还有这边，一位小学生拿着一个“大炮”，好像是要对别人进行“猛攻”。雪，给校园增添了喜气！

小镇三年级作文750字 篇3

学完了这周的历史课，按照惯例，在周五我们要穿越时光隧道返古。

这次我们要拜访的时代是原始社会时代。

首先，我们在陈老师的带领下来到距今约一百七十万年的云南省元谋县，这里生活着我国境内已知的最早人类元谋人。为了避免被元谋人看到，我们穿上了隐身衣。随后我们来到了一个山洞。果然，里面有几个元谋人，也许是刚打完猎，他们正在烤一只兔子。陈老师说：元谋人不仅会用火，还能制作一些简单的工具呢！我们来到距山洞不远的一个湖边，那里有几个元谋人正用一头尖一头宽的石头在土里挖东西。我不禁佩服元谋人的.智慧！ 接着，我们来到了距今约七十万至二十万年的北京周口店龙骨山，这里生活著名震世界的北京人。

我们来到一个山洞，因为里面没人，所以我们便在山洞四周转悠。突然间，一群他们正在追逐一头奇怪的动物。原来那是一头鹿，那些北京人正在打猎。由于周口店这一带森林茂密，经常有野兽出没，所以北京人通常过着群居生活，以便生存。我们回到了山洞，里面有几个北京人正在用一块石头敲打另一块石头取火，还有几个人用一些稍尖的石头把木棍的一天削尖。

陈老师说：北京人不仅会取火，而且能保存火种呢！我们不由得佩服起北京人对环境的适应能力。 应我们的要求，陈老师又带着我们来到了距今约三万年的北京周口店，来拜访又一原始人类山顶洞人。

三年级小镇的早晨 篇4

教学准备：

录像、小黑板、课件、几首不同风格的音乐。教学过程：

一、初读课文，自主认读生字。

1、初读课文，划出不认识的字。（1）学生自读。边读边画生字。

（2）汇报自己初读课文的情况。教师集中出示生字。

2、引导学生介绍自己的识字途径，强化生活识字方法。

（1）师引导学生说出自己认识的字。

（2）归结识字的途径。

2、鼓励学生争当“小老师”，带领、抽查同学认读生字，并且鼓励“小老师”对“学生”的认读情况作即使评价。

3、识写结合，建议学生有选择地抄写生字。

二、整体感知课文，领悟课文内容。

1、整体练读课文，把课文读通读顺。（学生轻轻读一读文章，难读的地方反反复复多读几遍，把文章读通读顺，读好了再坐下。所以，教师要切实保证时间，不能走过场。）

2、观看录像，美读课文第一段。（1）教师范读，故意读的平淡。（2）学生对教师进行评价。（3）学生领读、或者范读第一段。（4）播放录像，让学生倾听真实的摇橹声，再读第一段。

（4）读后评价，引导学生领会“悠闲”与“紧张”的不同。再读第一段。

三、围绕“安静”，美读第二自然段。

1、看画面，想句子，帮助学生感性理解课文。

2、先概括，后分散，引导学生研读“安静”。

（1）引导学生找出总起句“小镇的早晨是安静的”和中心词“安静”。

（2）围绕“安静”引读课文。边读边找出体现安静的语句。（3）学生汇报自己的个性体验，教师随机出示有关的句子进行研读。概括总结出，小镇的早晨是“恬静”的。

（过渡）是啊，除了“安静”以外，还包含着一点美，一份悠闲，一丝温柔，或许还有其他一些说不清道不明顶感受。就让我们带着这些感受来读一读这篇文章吧。

2、放几首风格不同的音乐，让学生选择那一首更符合“恬静”的特点。

3、配乐朗读。然后试着背诵。

四、以“拍摄风光片”为切入点，研读课文第三段。

1、教师布置小组合作学习要求。

请你以导演的身份参加讨论。讨论内容：

场景 演员 道具 台词 注意：讨论的过程中多问一个为什么。

2、师生分别以导演助手和导演的身份进行现场交流。布置作业：

1、搜集有关江南水乡的资料，欣赏江南古镇的美景。

2、观察家乡的一处美景，写一写它的特点。板书设计：

安静

小镇的早晨 热闹

忙碌

教学反思：

小镇三年级作文750字 篇5

――题记

淡若烟雾的墨香似有若天地游离在一片蔚蓝之上，她哀伤的语调忧如飞逝的落红，淡淡地讲述着一枝海棠的过往。

她本是三生石前的一株海棠，得以甘露滋润，脱草衣成人形，为报灌溉之恩而下世为人。“我把这一生的泪都给了他，便也尝还得过他了。”这注定将为那个“无故寻愁觅根，有时似傻如狂”的花花公子――贾宝王流尽一生的泪。

永远忘不了黛玉葬花时的哀伤，落花在下流沙从她指间消瘦逝去。掩住了凋零的落花，让它们随净土化去。她定也期望，如这落红一般“一层净土掩风流”罢，寄人篱下的凄苦，幸福可遇而不可求。一切的一切，在她心中留下了千万条旧伤新疤。以至于他在葬花时吟出“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问。

“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜。”满天是低沉的悼念，却不知是为了凋花的完结，还是为了她哀落的红颜。最初只是陪着花锄，伴着冷月葬花魂。 而今花祭竟又让她自艾自怨。或许感到自己命运多舛，同这凋零的花是多么惊人的相似，都会面临红颜衰败;亦或是她早预料到自己的结局，看到落花尽头无勇的幻灭。但她却不知道花有选择绽放的方式，没有静候凋零的权利。而她也是这般如此……

“明媚鲜艳能几时，一朝漂泊难寻觅。”花的明媚鲜艳是放明那一刹那的奇目光辉。但她那明媚鲜艳并不如此，她应该散发自身浓浓的墨香让命运去背道而驰。而她并不如此，他让自己的愁绪斩断了一切鲜活的希望。是她自己将自己困在自己设定的枷锁内，让自己如这凋零的花一般逝去。“一朝红尽春颜老，花落人亡两不知。”何苦呢?何必呢?曾几何时她清香依旧，仍是洞苑仙葩，能此时却如此香消玉殒。

小草五年级作文750字 篇6

在自然界中，有着许多东西，例如参天的大树，美丽的花朵，活泼的动物，这些都是我所喜爱的，但是，对比起这些来说，我更喜爱那微不足道的，但又无处不在的小草.

小草，它是茂盛的，是顽强的`。这也是我喜爱它的原因。

冬的脚步刚刚离开大地，春就来到了这片大地上，这时，又有多少人会注意到，在这舒适的春当中，那微不足道的小草蹦了出来，当微风吹过，你是佛感觉到小草在向你弯腰，当细雨飘落，你是佛感觉到小草向你问好，小草，它用它翠绿的衣裳来装扮大地，用它无尽的活力来唤醒大地。但是，没有多少人会注意到它，因为它是那么的弱不禁风，但它给春天添上了第一个颜色——绿

春不知何时离开了，但春的离开伴随着夏的到来，这时，又有多少人会注意到，在这炎热的夏当中，那顽强的小草，顶着那炎炎烈日，生长在那被太阳光烤得炙热的大地上，当狂风吹过，小草依然坚定地生长在大地上，当大雨掠过，小草还是勇敢的抬起头顽强的生长着。但是，依然没有多少人会注意到它，因为它是那么的微不足道，但它依然扎根在土里，坚定的生长着。

夏悄悄的去了远方，但秋出现在这大地上，这时，又有多少人会注意到，在这凉爽的秋当中，那无处不在的小草，借着微风向你舞蹈，向我们表示秋收的快乐，为我们走向金碧辉煌而感到祝贺。但是依然没多少人会注意到他，因为他与那秋天的颜色容在了一起。

秋消失了，那冬慢慢的来到了大地上，这是，又有多少人会注意到，在这严寒的冬当中，那茂盛的小草聚在一起，顶着厚厚的雪，挨着狂风大雪，一直保存着复苏的意向。

虽然小草是那么的微不足道，但天底下，任何地方都有着小草的身影，只要一点土壤，一点水，小草就会生存下来，它不怕恶劣的环境，那岩石缝里，那墙角下，那戈壁滩上，都有着草的身影，虽然小草没有坚硬的外壳，但它不会向任何东西屈服。

七年级争论作文750字 篇7

一天晚上，小主人沉沉地睡着了。眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴聚在了一起，举行了一次“争论赛”，主题就是谁给主人的帮助大。

首先挑起战争的是眼睛：“看我，一双亮晶晶的眼珠，漂亮极了。我还可以帮助主人看到十分美丽的世界。如果主人失去了我们，主人就看不到这美丽的世界了。”

鼻子听了眼睛的话，气势汹汹地说：“你们别看我长得丑，我的作用可大了。我可以帮助主人呼吸，让主人闻到十分独特的香味。如果失去了我，主人就有可能不能呼吸而死亡。”说完还做了一个得意的动作。

耳朵火冒三丈，很生气地说：“我的外形像一把扇子，作用比你们更大：我可以让主人听到优美的声音。如果主人失去了我，那主人就聆听不到美妙的声音了。”

嘴巴听了他们的话，实在忍不住了，就脱口而出：“我的作用十分大，可以让主人吃到好吃的东西。如果主人失去了我，就吃不到东西了，而且还会被饿死。”

这时，主人被他们的争吵声吵醒了。主人知道了他们争吵的原因，便语重心长地对他们说：“你们为了我争吵，我很不高兴。因为你们不知道团结力量大的意思。你们以后要团结一心，这样我才高兴。”

他们听了主人的话，十分惭愧。他们为了让主人开心，就团结一心，从此再也没有争吵过。

书法作文七年级750字 篇8

年幼的我，一天几张纸的训练是家常便饭。但是又有一段时间我将它丢了。学习任务的繁重迫使我不得不放弃它，甚至还和母亲发誓：初高中这两个学习阶段不会再碰书法。

初一下学期中的一次月考中，我的英语发挥失常，被英语老师狠狠地批评了一顿，我的心里顿时感觉有种说不出来的委屈。回到家，我放下那沉重书包，坐在椅子上，眼睛不自觉地瞥向了一个角落。

那个角落上全是灰尘。我站起身，走到角落边，蹲下来，我摸了摸以前最喜欢的一支经典小狼毫，上面的毛早已变硬。我随手拿起一张纸，小心翼翼地擦着他那笔直的身躯。然后，我从水池里舀了一碗温水，将笔放在水里，过了好久，它才舒展开一点点，毛笔里原先的墨块慢慢地散开，水，的颜色也渐渐地变深，墨块在水中缓缓晕开……我闭上眼，想起了小时候写书法时的模样，脸上被墨汁弄的脏兮兮的，还和同伴一起玩耍……

从前和书法相伴的美好时光重现眼前，按捺不住心中的期盼，我将书桌上的书本全部收到一旁，将毛毡放下用手抹平。调好墨汁的浓度，从那厚厚的一堆字帖中抽出一本小揩体，楼上正好传来了一阵悠扬的琵琶曲，一切仿佛刚刚好!我将笔沾上墨，又在墨盘的边缘刮了刮，我伴着那轻柔的琵琶曲，柔和地写了一行小楷，沮丧的心也慢慢柔和下来。

写着写着，昨天的英语成绩像魔鬼般猛得惊醒我。一次失败不能说明什么，我应该重新再整理一遍英语错题与知识点，争取下一次考好!原本柔美的字开始慢慢变硬，仿佛带着几丝坚定与决心。

七年级人生的作文750字 篇9

七年级人生的作文750字1

真正的人生，只有经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。

——题记

人生如弈棋，走错一步，全盘皆输，这是令人悲哀的事;而人生又不如弈棋，因为棋盘输了可以重新再来，但人生不可能再来一局，不能悔棋。人生的道路有许多条，但适合自己的只有一条，也就是说，我们要为自己的人生选一条正确的道路，不要误入歧途!

在那个天真烂漫的童年，我总是一味的将人生看成一个不切实际的词语。但是随着时间的推移，我已渐渐的领悟到人生的真谛。

记得以前看到大哥哥大姐姐们骑着自行车，心里十分羡慕，便缠着妈妈教我。可是当我一次又一次的跌倒爬起的时候，心中想放弃的念头也越来越强烈。不知练习了多少次，结果总是不停地摔倒，手上也磨起了茧，在我想要放弃时，妈妈说：“这一点点挫折你也克服不了吗?孩子，其实你可以的，加油，要相信自己!”随着妈妈鼓励的话语落下，我的斗志也被重新点燃。也明白了人生避免不了挫折。

现在，每当我回想起这件事的时候，便懂得挫折其实是对人生的一种磨砺。

人生是短暂的，当时间一分一秒的从我们的身边逝去时，谁都不曾留意。当回过头去寻找那已失去了的时光，却发现自己已经失去了许多，那是无论如何都弥补不了的。所以，我们每个人应该及时抓住时间，把握人生，去做自己想做的事。不要等到后悔时再去做，但那时就太迟了。

人生亦如茶，品茶，是品其芳香;人生，是品其韵味。会品茶的人，他的悟性也就更高;人生的道路中会有许多的挫折、磨难与失望，只有对那些挫折具有不惧怕并且敢于挑战，我们才会成长。磨难是一种磨练，亦是一种磨砺!

人生是不同的，它时刻都有酸甜苦辣——辛酸、快乐、痛苦……

只有真正的领悟人生，才会把握人生;只有把握人生，才会是自己的人生更加美好。

领悟人生!把握人生!创造未来!

七年级人生的作文750字2

人的一生，根本不需要后悔，也不用后悔。

自己既然选择了这一条路，就应该想好自己选择这一条路的后果。如果想好了，在踏上这条路。那么在这条路上，如果失败的也不要后悔，因为这条路是你自己选择的，所以踏上了自己选择的路，就要走到底，走到底你终究回成功。在你选择的这条路中你会学到很多道理，会遇到很多困难与失败，但只要你打败困难与失败，成功就属于你，成功是会给坚持到底的人，所以人人都会拥有成功，得到成功。如果你在即将得到成功的时候，选择退出，那么对不起，成功因为你的退出对你说拜拜。这时你应该非常后悔吧?但是有用吗!你再怎么后悔，失去的还是失去了。在你后悔的时间里兴许就有人在此踏上自己的路。而你还在后悔当初为什么选择退出，你有这时间为什么不继续踏上寻找成功的道路呢?

人不要被挫折与失败打倒，反而人应该打倒挫折与失败。这样人的人生才是美好的，快乐的。

人生会有失败，人生会有成功。人生没有极限，人生道路上没有长远，人在人生的道路上都是平等的，没有高低贵贱。

人的一生过的要有骨气，人的一生要过的光明正大，人的一生要过的成功。人的一生要为自己争气，为家人争气。人的一生不能盲目的走，要有目的的走完自己的人生。人的一生，要做到不愧良心，要做到不违背原则，要做到不违背自己的意愿。人生中有许多人生的道理，人生中有许多理想，人生中有许多快乐、悲伤、幸福。

人不要为失败，而丧失前进的动力。人在人生的道路上回有失败，但，也有成功。人在人生的旅途中会遇到很多挫折，但只要坚持，也一定会打败挫折。

走向人生的尽头会很累，但一旦你成功的走到底，那种感觉也是一种很快乐的。

人不要以为自己很没用，只是自己的潜能会没有被挖掘出来而已。

人可以被失败打败一时，但不可以被失败打败一生。

人生可以说是残酷的，也可以说是快乐的。残酷就残酷在成功是在失败上一点一点积累中孕育出来的，快乐就快乐在成功之后的喜悦。

七年级人生的作文750字3

轻倚窗边，微风拂面，静享人生。

人生是百态多姿的，有的人品读经典，吟出灵魂之诗;有的人活在市井喧嚣，热闹叨扰;有的人只会与低俗相伴，草草终了;而还有这样一些人，他们在远处笑看世间，隐山林，居田园，过着惬意的静态人生。

人生无一时不为动，流畅的动作在不经意间演绎了人生。动之相反便是静，动组人生，灵魂却应该在静处默默的品读领悟着，氤氲弥漫中，渐渐悟懂了人生，一个静态人生。问君何能尔，心远地自偏，处于喧闹的都市，繁华的大街，人流车辆往成川，保持平静的心态，淡然自若的态度对待，就好比在狂风中散步，步履却是安之若泰的稳健。临危不乱，静序人生。

屈原静居于被贬之地，却心有不甘，安于芝兰之室，空聆听着汨罗江的涛水之声，安息长眠在江水之中，一生被忠字所扰，静始于亡。与他不同，同是左迁，韩太公安然处世，愤懑以过，只留下平静的灵魂，名于青史。五柳心静亦身静，心不随形役，形随心往，嗜酒，吟诗，著文，快得其所。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊的心神向着田园的静，止于静态人生。

水流过手指间的缝隙，好像手指在滑动，水是静的，静与动是相互对比的，动中取静，亦如现世少了份隐居的安惬静态，多了些许喧嚣纷扰，再也找不到百年之前的无人山林，无扰田园。已无往日桃花源，静态人生却扔在沿读。高楼上俯视地面，车鸣人声都被距离隔绝。著名作家七瑾年有着别样的静态人生，《被窝是青春的坟墓》中，她默默一人，离开了中国所有正常孩子都要走的人生，自己一人踏上了背离世俗的一条道路，在西海、青藏、新疆，她找到了她所追求的静态人生。

也许一种放荡不羁，一种自由散漫，一种懒惰怠慢，会拿来做借口，但是静态人生却是不论你处在哪一条路上，慢慢享受感悟，不要只为了目的而错过了沿途的风景。静态人生，静享人生。

风儿捎来信儿来，告诉我们风景优美的人生之路。

七年级人生的作文750字4

人生，似一首悠扬的歌，时而奔放，时而低沉。人生，似一条清澈的河，时而破涛汹涌，时而波平如镜。但不管是在么样的人生，都在诠释着生命的真谛。

身似菩提树，心如明镜台，时时常拂拭，莫使染尘埃。人生在世重在修为。现实生活中有太多的欲望常常使人忘记自我，唯有淡泊名利，心存天地宽，内心才会浩然淡定。学着从宁静中体验到思想之宽，试着从纯真中寻觅到生命之真。从平凡中发现生活之美才是智者，给心一个宁静，就能找到属于自己的幸福快乐。

半杯淡茶品不尽尘世的万千滋味，一轮明月照不尽窗内的蹉跎。万千忧愁又该向谁诉说?几渡风卷残阳，往事如水，皆付之东流。所有的努力都是梦想的基础，所有的成败都是过眼浮云。

岁月不再，沧桑无痕。感怀那段被岁月淡忘的记忆。曾经那无尽的思念，难捱的心碎，还有那一段段难忘的过去，放飞着迷茫的思绪。

人生的缘分，世间的相遇。在不经意间，没有约定，也没有守候，绻绻红尘中，邂逅成歌，浅语嫣然。也许是五百年的回眸，也许是千年的等待。前世轻轻许下的誓言：你不来，我不去;你不走，我不离。多少邂逅的相遇，终成红尘一笑。

搁浅眼角的忧伤，是一生的痴念。一瞬回眸，一场相遇，迟到的天荒地老，终是尘梦难解的轻愁。纵然，君在天涯，我在海角。隔着世间最远的距离，亦知深深的惦念。当时光掠过忧伤，那份隔着千山万水的牵挂，在心间流连忘返。

人生，顺其自然就好，心安自然快乐。心无旁鹜，淡看人生苦短，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为。不需刻意掩饰自己，不必势利逢迎他人。只做一个真实快乐的自己。

七年级人生的作文750字5

谈起人生，也许会有许多人说人生如戏，但我对这种看法并不表示赞同，毕竟这样的想法未免太过于消极。难道人生不应该是美好的吗?

人生，在我的眼里，它并非是一场戏剧。至少我认为：人生如花，短暂但却灿烂;人生似咖，苦涩但却香美;人生同钻，昂价但却珍贵。

人生，顾名思义，也就是人的生活。生活中却总是免不了悲欢离合，离的悲，合的欢，这就是我们的生活，我们的命运!悲伤、欢乐、离别、重逢，这些都是我们生活中所必须经历的，人的一生，经历过了这些，那么，也就足够了!

想起朋友的座右铭：宁愿面对失败，也决不放弃!不是吗?人的一生就应该这样活着，可是却也有不少的人宁愿放弃，也绝不面对失败，这样做对吗?甚至还有的人活到生命的半载，就以结束生命这种悲哀的方法来面对失败!这样做又对吗?这种看待生命的角度是多么悲观，多么残忍啊!而他们，那些亲手结束了自己生命的人，为什么就忽视了自己生命的美丽呢?

人生如颜色般的绚丽。但每一个人眼中生命的颜色却不统一。是呀，每个人的经历不同，遭遇不同，对生命，对生活的看法又怎么会相同呢?亦然，他们眼中生命的颜色也不会相同。但是我相信，我相信我们每一个人心中的颜色组合在一起，一定会成为最绚丽，最夺目，最灿烂的彩虹!

人生都会经历着各种酸甜苦辣，但留下的却是连时间也带不走的感触。那些人生中生命的感动，幸福的体会，那些人生中孤独的美丽，奏响在心中的歌，也许会有人将它谈论为一杯给予给过路人的凉茶，认为他是生命中的理所当然，是原本就应该有的，但爱惜自己生命的人，却会将它定格在那颗美好的心灵之上，将它变成人生中最美好的记忆。

人生，这个刺耳但却诱人的字眼，它如图画般的斑斓，如枫叶般的似火，它是那么的美丽，那么的珍贵，如果我们完整的拥有了它，它就会使我们变得更加的耀眼，更加的完美，那时，我一定会站在高山之巅，望着黄河的滚滚，告诉所有的人，告诉全世界：抓紧人生，抓紧自己的美丽吧!

感恩父母九年级作文750字 篇10

从前的我，是一个天真而顽皮的孩子，幼稚且无知，只有爱我疼我的父母才会容忍。三年级之前，我还不懂这个世界，它的艰辛，它的曲折，我一无所知，是爸爸妈妈告诉我，人活着要有意义，没有意义的人生不算完整的人生，那只是人们在虚度年华，浪费生命。我也不懂得什么是爱，爸妈也告诉我，爱是人生不可少的东西，没有爱的人，肯定是冷酷无情的人。爱也有许多种：父爱，母爱，自爱，友爱，恋爱，要做好一个人，要先学会去爱别人，只有学会爱，才会学会生活，才会懂得为人处世。年少的我，在不懂中接受了这些充满哲理的话。现在呢，我终于明白了世界的残忍和爱的伟大!

感恩的心，感谢生命人从出生以来，都在为感恩而奋斗。张华老师也有过一次难忘的回忆他有一次从国外回来的时候，就去找彭清一教授(我国四大演讲家之一)，教授问他：你懂爱吗?邹越老师回答说：我懂啊。教授问他：你给母亲洗过脚。洗过手吗?为父亲捶过背吗?张华老师说没有，教授说：你还不懂得什么叫爱，你走吧。

当张华老师回到家，为母亲洗手时，感觉到了母亲的手早已干裂时，他流泪了;当他为父亲捶背时，得知父亲的伤风病是因为他而得的，他又流泪了。当他回想父母几十年来为他付出了这么多时，他再一次流泪了。

我从一个懵懵懂懂的小女孩长成一个落落大方的大姑娘，我的爸爸妈妈可是功不可没呀!从蹒跚学步到上学读书，每一个过程，每一天，每一个点滴，都有他们汗衫的`痕迹。只有父母为我撑起幸福的蓝天，只有父母，帮我插上理想的翅膀，只有父母，为我建起知识的森林，只有父母，才会乐此不疲的悉心照顾我，只有父母，才会给予我无微不至的爱。