大三考研计划

大三考研计划（精选5篇）

大三考研计划 篇1

（三）复习全书的复习，争取在期末考前做完一遍。速度比较快的同学，可以直接继续复习全书第二遍的复习。在做复习全书时，要一题一题先自己做下，再看解析，一开始时有很多不会做是正常的，没必要太纠结，第二遍就会做出很多了。这是这学期数学的复习计划。

考研英语复习：考研英语初试没有听力，听力和口语放在复试考，初试不用管听力。这学期英语复习以背单词和做阅读为主，有必要时复习下语法知识。单词我去年是用海文的分级记忆的书，我同学用新东方俞敏洪的手掌大的那本红色的单词书，他说那本不错，而且携带方便。阅读因为我英语算中等水平，六级430+而已，所以我一开始用新东方分级进阶120篇，后面再用张剑的基础阅读150篇。英语现阶段是背单词，背到一定程度，结合阅读来做。考研英语可以算是全世界最难的英语考试，即使英语基础比较好的同学也一样不能小看它，基础比较好的同学可以不用做我说的那个120篇，直接做张剑的150篇寻求下被虐的感受。基础中等或偏下的同学，经过这学期的背单词和做初等难度的阅读，六级就能考450以上了。

专业课不用报班，专业课复习可以在7月份开始，现阶段到期末考试前，最好能结合自己的实力，确定好学校和专业，然后买到相关的材料，7月份开始复习。

政治等8月份政治大纲出来再准备

我之前因为觉得海文的三科全程策划班1500左右比较便宜，而且班级里有人在做代理，就报了这个。但综合来说，政治是启航比较好，英语我是觉得海文的主讲老师墨东博对我作文的帮助是挺大的，数学海文的元老级老师叶盛标讲的现代和概率不错，补充了我之前忽略的很多个知识点。但你要报什么班，应由自己的真实情况决定，不要随大众，经基班也有没报班考得很好的。

而且，我是觉得暑期强化班比较有用，冲刺班没什么用，因为到那时，你会觉得自己复习的效果比去那里听他扯淡的效果好，所以我冲刺班几乎没去，要嘛去了拿了材料就回来自习了。

要考研一定要有坚强的意志和乐观的心态，这是成功的人所具有的。这学期还是要认真听课，期末考就能轻松解决。下课挤时间自习，以数学英语为主，结合个人复习计划和习惯做调整，加专业课什么的。最好能早上做数学，下午做英语。要考研，除非你报的是师大，不然暑假最好在这边自习，早上数学，下午英语，晚上专业课。所以要做好暑假在师大复习的心理准备。这学期相对来说不用太拼，晚上自习到9点半至10点这个时间段就可以回去休息了，多看财经新闻，了解中国情况。

由于最近在准备毕业论文的事，比较麻烦，所以有关复习心得的资料后续再补上，希望你现在能按我给的建议并结合自己的实际情况做好这学期的复习计划，最重要的是要落实到位。到时你会发现，这学期是你复习考研最有效率的时间段。加油。

大三考研计划 篇2

大学生考研计划是针对大学生个体的学习基础、专业功底和个性特征等制定的适合于大学生个体考试成功的升学考试计划, 这样的计划有利于引导和督促大学生有条不紊、持之以恒, 顺利走完考研之路。考研成功者大多数都制定了考研计划, 而且坚持执行计划。因此, 周密的计划对考研的成功几乎起着事半功倍的决定性作用。

2考研计划制定中存在的问题

根据作者亲身考研经历和与考研学生的交流经验, 发现考研学生在考研计划制定中一般存在以下主要问题。

2.1目标难易程度不适中

(1) 报考因素。是指报考学校和专业的选择。大体包括本专业本学校、本专业跨学校、跨专业本学校和跨专业跨学校四种。从名称上就可以看出一个比一个难。

跨学校考研是本校没有硕士点的考研学子必选的考研之路。而很多学生在目标学校的选取上容易过高, 比较重视院校实力及其所处地理位置。在选择报考专业时, 多以个人主观选择为主, 未结合自身的情况和报考学校的竞争性来全面分析。

跨专业考研受热门专业的影响也被广大考生所选择。跨专业广义上是指跨越《国家教育部学科专业目录》中的专业设置, 包括狭义上的跨专业, 也包括跨学科。跨专业考研就是在自己所学专业之外, 选择非本专业课程作为考研目标, 进行复习和考试的活动。很多考生盲目跨专业考研, 没有考虑所要面临的难度有多少。首先, 跨专业考研的公共课和专业课可能都会变化, 考点要求知识难易程度也不同。要完成这些学习任务, 以你的基础能否在你的考研计划时间内完成。光凭热情和勇气是不能解决这个问题的。其次, 对所跨专业感兴趣的东西沉淀了多少基础, 你所选择的这个专业所在学校, 每年竞争的难度到底有多大, 都是一群什么样的战士与你共同竞争。再次, 跨学校所报考的院校所在地区, 如是在北上广也会加大考取的难度。最后, 还要面临考取后在专业学习中的困难和将来的就业问题等。

(2) 复习因素。复习的内容没有根据报考的学校和专业来有针对性的复习, 公共课和专业课的复习时间不能精准确定。不同学校对同一专业的研究生入学考试的难度有所不同, 如985、211和一般本科院校对同一课程的考核范围、考核深度和侧重点等差异较大。考生对此很少有深入研究和准确定位, 复习时按部就班, 抓不住重点。

2.2计划时间不够合理

(1) 考研准备时间。考研的全程复习到底应用花多少时间合适, 这个应因人而异。太长容易造成考研倦怠, 太短容易造成考研复习准备时间不够充分。

(2) 每天学习时间。在考研计划确定后, 复习计划细化程度往往不够, 没有制定每天学习多少小时、每门科目的学习时间、锻炼身体的时间和关注外界的时间等。很多考研学子最终放弃考研或考研不成功的一个重要因素就是是未执行考研计划, 计划制定的很漂亮很完善, 但执行起来很难操作, 不便实施。落实到每天时却不知从何入手, 该复习哪一科目, 每一科目是看教材基本内容, 还是做习题。时过多日也不见有何进展。整天忙碌于教室、食堂、宿舍之间, 很少在体育场上看到他们的身影。考研是一个艰苦且需要恒心毅力的长久之战, 没有健康的体魄和乐观向上的精神, 很难保持良好的学习状态和较高的效率坚持到最后。

2.3考研与教学的矛盾日益突出

考研与教学的矛盾体现在学考研学生与其学校的教学安排之前的冲突是比较突出的矛盾。为了考研, 一些同学从大三就开始行动甚至有的从大二就开始准备, 而且他们只埋头于与考研有关的课当中, 与考研无关的课就不学, 甚至逃课, 来的同学也不认真听讲。这不仅严重影响了正常教学秩序, 也难以保证考研学生达到培养目标要求的质量标准圆满地完成学业。现在, 随着考验人数的增加, 考研与上课之间的矛盾越来越突出。即便是考取了研究生, 没有扎实的基础功底, 在专业学习和提升中也会遇到重重困难。

3考研计划的制定策略

针对考研中可能遇到的主要问题, 考研学子对此应该认识清楚, 并自身的学习情况未来发展有着一定的方向。在对自身进行全面的优劣势分析及志愿明确的情况下, 从以下几个方面权衡和制定考研计划。

(一) 制定难易适中的考研目标

无论是本校本专业、本校跨专业、跨校本专业还是跨校跨专业, 都应结合自身在校期间的学习成绩、考研的决心和后期预计所付出的努力等实际情况, 分析自己的优劣势, 选取合适的目标学校和专业, 通过各种调查方式明确这个目标到底是不是你想要的, 选择目标之后分析一下自己是否有这样的能力去争取这个目标, 也就是要达到这个目标所需要的难度要求是不是你能够接受的范围。比如理工类的顶尖专业, 在数学、物理、化学和生物等要求钻研精神要达到一定的深度, 这些专业不但入门难, 而且还要持续不断地延续性学习。考生是否要继续攻读本专业或选择跨专业学习理工类的专业, 需要慎重选择, 为考研计划的制定选好落足点。

(二) 合理制定考研计划的时间

(1) 准备时间。一般的考研复习时间在1-1.5年, 具体多长时间应根据个人情况和报考学校的考试科目的考核深度要求来确定。准备时间确定后, 再初步分成三段, 即将考研总的复习规划分为基础、强化和冲刺三个阶段。以预参加2014年1月份全国硕士研究生入学统一考试为例, 按复习的准备时间为1.5年计算, 将考研的准备时间划分为三个阶段, 每一阶段为一轮, 具体复习进度安排拟定为第一轮基础期 (2012.06-2013.06) 、第二轮强化期 (2013.07-2013.10) 和第三轮冲刺期 (2013.11-2014.01) , 其中冲刺期含模考带 (2013.11-2013.12) 。

第一轮的基础期复习宜早不宜迟, 因为英语、数学的学习注重基础, 长期积累才能突显成绩, 而专业课程内容多而杂, 这一阶段的复习主要是全面夯实基础, 需用很多时间和精力全面系统地复习。强化期逐步将第一轮复习已经掌握的知识转化为实际解题能力, 这一阶段对对于学生考研成功与否最为关键, 需要学生在把握该阶段, 全身心地投入, 方能最后在考研中取得佳绩。冲刺期内各科均开始进行第三轮复习, 重点将已掌握的知识和能力转化为最后卷面上的得分, 因此在此阶段内设置了模考带, 一方面是为了通过模拟考试进行检验, 及早发现问题, 并以此调整第三轮复习计划;另一方面也是为了统考前增加一些实战经验。

(2) 每天学习时间。在确定了进度安排后, 再根据每一科目的复习内容做具体详尽的安排。包括每个月、每周和每一天的复习时间。比如基础期英语每天背多少个考研词汇、多少篇精读等;数学和专业课每天掌握多少个基本概念、定理、公式或章节, 同时配套做多少习题;强化期每天英语训练多少篇阅读理解完型填空等;冲刺期每天做多少套模拟题等。

考研是一件辛苦的事情, 因此在制定每天的学习时间时要注意方法, 要留有一定的课余时间:关注报考院校的即时动态, 尤其是文科类的考生不花时间关注新闻时事、社会热点, 很容易在主观题目上丢分;进行体育锻炼, 劳逸结合, 适当减压;与往年考研的同学交流, 获得一些经验和信息;与同年考研的同伴彼此鼓励和督促, 乐观从容地走路过考研之路。

(三) 合理解决考研与学校教学安排的矛盾

考研备考期间, 学生应兼顾考研课程与学校课程的学习, 这样才有利于学生的系统知识的形成, 也有利于学生以后的学习与发展, 进而影响自身素质的提升。因此, 考研学子应有效利用学校常规教学, 即能打好基础, 又可节省后期的复习时间。另外, 高校可通过进一步完善学分制, 适当加大选修课的力度和范围。使学生有更多的学习自主权, 根据自己的情况选择课程, 便于合理安排学习与复习时间, 满足考研要求的同时又不影响人才培养目标要求的质量。

(四) 适时调整考研计划

考研计划制定后, 不是一层不变的。当发现明显不合理或不便于实施时要及时调整。比如, 在结束每一阶段的复习后, 要评估检验计划的完成情况, 如果用较短的时间就很好地完成了计划, 说明计划过于容易, 在制定下一次计划时, 可以适当增加强度;如果没有很好地完成计划, 检查是否是学习方法不当, 或是计划制定的强度过高, 应根据自身条件酌情进行调整。总之, 需要不断地适时部署和调整复习计划、复习进度和每天复习的时间和内容。

参考文献

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[8]贾申申.大学生考研中存在的问题及对策分析[J].金田, 2013 (3) .

大三学生求购过来人笔记准备考研 篇3

今年的考研刚结束，准备明年考研的大学生就忙碌起来。昨日下午，记者在湖北大学四号楼考点前遇见数名正在搜集上届同学考研笔记的大三学生。“这些旧笔记记录的都是各科考点的`精华，对明年考试很有借鉴意义，所以我下午4点半就来这儿等着了，希望能买些笔记回去。”湖北大学中文专业大三学生小陈告诉记者，他已经打定主意参加明年的研究生入学考试，这两天没事就到考场周围转转，感受一下考研的气氛。遇到拎着书本、行李的考生，他便会上前询问人家“是否中文专业”、“是否愿意出让书本和笔记”。

“免费送给你吧！不要钱！”听完小陈的买书缘由后，湖北工业大学大四学生小向慷慨地将自己的政治考试大纲、英语词汇书和写作资料等都送给了他，还把一些讲解解题技巧的书也“打包”赠送。“考完了，这些书以后基本就用不上了，与其放在我这里，不如物尽其用。而且我知道考研很辛苦，能为后来的同学提供些微薄的帮助，我也感到很欣慰。”小向说。收到书的小陈很兴奋，他还留下了小向的联系方式，打算以后复习中遇到不懂的问题，还可以随时请教。

◇中国大学网： 考研 考研笔记 考研资料 2012考研

大三班德育计划 篇4

除了开展教育教学工作外，本学期我班还将继续深入开展班级德育工作，培养幼儿诚实有礼、谦让合作、关心他人等优良品德，养成良好的文明习惯，现制定我班德育计划如下：

一、日常生活中渗透品德教育：

幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下：

1、晨间活动：我们让值日生提前来园和教师一起迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。

2、每周开设德育课程，规范幼儿的行为习惯。

3、户外活动和区域活动：班上大多数幼儿都是独生子女，平时在家不懂得与人分享。利用户外活动和区域活动时，我们教育孩子要相互关心、照顾同伴。也可利用混班的行式让孩子们学会照顾弟弟妹妹；学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。

4、餐前：继续学习“弟子规”和给孩子们讲“德育故事”，让孩子们从思想上进行转变。

5、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。让孩子们养成饭后漱口的好习惯。

6、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。

7、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

二、节日中的品德教育：

1．“三八”妇女节时，我们可以带领幼儿制作节日礼物，并送给所有幼儿的女性家长。让幼儿说说妈妈平时是怎样照顾自己的，让幼儿体会到“妈妈的爱”意识到长大要孝顺妈妈。

2．三月五日是“学雷锋日”，我们可以开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角，增强孩子热

爱集体的意识。

3.“五一劳动节”，我们可以开展了“我是爱劳动的好孩子”的主题班会，让幼儿发表了自己的见解，讨论如何来做个爱劳动的好孩子。并把孩子的想法落实到日常生活中，培养孩子“爱劳动”的好品德。5.“六一儿童节”，为了让所有的儿童都感受到节日的快乐，我们会邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日。

三、家园联系共同教育

对幼儿进行品德教育，靠幼儿园单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。家庭教育也很重要。我们会通过家园联系册、家园天地、家长会议、家长开放日等活动来进行教育活动。

1．我们会要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、动画片，不给他们穿奇装异服，不烫发，不带项链、戒指、耳环、不染指甲，不涂口红等等。根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。

2．现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。我们会通过家园联系册、家园天地要求家长树立正确的教育思想，多给孩子劳动和实践的机会。在家学会尊敬长辈和他人。

3．家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。

大三女生的职业生涯规划 篇5

一、行政司法工作

1、大四考公务员, 毕业后直接回浙江台州从事行政工作。成功率80%, 目前欠缺能力为交际能力、演讲能力。但是不喜欢公务员平淡的生活, 所以希望能进入对外经贸部门, 首先要求自己英语要非常优秀。

2、大学毕业后留在北京三个月, 一心准备司法考试。如果通过的话, 将回到台州或杭州从事司法工作, 找到工作的成功率为80%。如果不能通过将参加司法考试回到上述第一条道路。

二、留学

1、去香港继续学习法律。但是大学四年法律知识基础不扎实, 竞争相当激烈。需要做的是:英语通过托福、法律知识继续巩固, 争取能发表论文。成功率20%;

2、通过学校与美国的交换生项目出国学习一年, 学习管理方面知识。回国后进入外企。需要做的是:英语通过托福, 加强中国文化素养, 法律素养。

三、进入外贸公司

把目标锁定浙江义乌。需要做的是:大三一年专心学习英语, 拿到2级口译证书, 大三暑假寻找实习单位, 大四开始正式寻找外贸公司, 先做翻译员, 再从事管理层工作。

四、和弟弟一起帮老爸扩大船厂

沿着老爸曾经走过的道路, 继承爷爷留下的传统, 无疑这是一件快乐的事。需要做的是:学习管理知识以及船的相关专业知识, 培养交际能力。

五、自己创业

这是一条非常艰难的道路, 所以我选择在工作几年后, 有一定的工作经验, 家庭稳定以后, 跟我未来的老公一起创业。目标主要放在外贸方面。

综合以上几条道路, 总结如下:

一、最理想的一条路

1、大三上学期通过托福考试;

2、大三寒假回台州检察院实习;

3、大三下学期五月份通过口译2级, 并申请出国留学一年, 学习管理知识;

4、大四五月份回到北京准备毕业论文答辩;

5、毕业后找一家较大的外贸公司工作两年左右, 积累经验;

6、两年后跳槽或开始创业, 地点仍锁定浙江。 (那时我26岁, 人生刚刚开始起步!)

二、最便捷的一条路

这条路也是行政工作的第一条道路, 通过公务员考试直接进入行政部门, 也是最保险的一条路。

两条路相比较我选择第一条。理由:1、不喜欢公务员生活;2、生活应该是丰富多彩的, 年轻时应多出去走走, 增长见识;3、选择这条道路能提高多方面能力, 提高英语、管理知识, 也为以后的工作增加一个筹码;4、留学时间只有一年, 大四专业课少, 回国后跟其他同学的学习进度是一样的。

目前欠缺的能力:

1、英语表达能力

2、交际能力, 主要表现在与老师、自己不喜欢人群、优秀群体的交往;

3、演讲才能, 讲话时缺乏足够的自信;

4、知识面还尚狭窄;

5、在自己的爱好方面不够擅长

接下来要做的:

1、努力学好英语。除上课时间外, 每天至少花两个小时学习英语, 每天十一点至十二点准时听广播, 每天一个小时英语阅读, 早上6点半起床花四十分钟早读背课文, 规定每个月背600个单词;

2、尝试跟各种人群交往;跟每一位认识的朋友保持联系;

3、在背英语的同时学习英文演讲;

4、每天课间阅读课外书籍, 阅读书目主要为中国文化、管理学、法学;

5、加入羽协, 每周六晚打羽毛球, 争取双打进入法学院前二名;

6、穿着举止要开始转变

人生的目标是:自己开心的同时, 让身边的每一个人都快乐, 尽自己的所能帮助需要帮助的人!