产量奖励方案

产量奖励方案（推荐11篇）

产量奖励方案 篇1

一、目的依据公司生产任务，结合公司实际情况，为调动广大员工工作积极性,强化广大员工的团队精神和集体荣誉感，鼓励按时完成生产任务，特制定产量超产奖励管理办法，本办法适用于公司所属各单位及全体职工。

二、考核原则

2.1在公司产量完成的前提下，员工可以享受超产奖励。

2.2超产奖是以考核焦炭、发电、液氨产量为主。

2.3液氨每小时以12吨为基数，饱合塔须不低于20000M3/小时；发电量以25000千瓦时为基数，焦炭以每天1740吨为基数；

2.4各车间以生产部下达的生产计划认真执行，嘉奖考核以产品超（欠）产百分比执行。

2.5月度产量嘉奖（考核）由考核委员会奖励（考核）到车间、部门。部门或者车间内部进行二次分配至各班组、员工，但必须按照公开、公正原则进行分配并公示。

三、分配细则

3.1焦炭、发电、液氨每超产（欠产）计划0.1%可嘉奖（考核）2000元,以此类推；对各单位按照百分比进行嘉奖（考核）分配；

3.2粗苯、焦油按回收率完成，超额不嘉奖；产量未完成由生产管理部考核；回收率未完成由技术部考核；

3.3液氨产量由于煤气不足影响，剔除产量，并换算吨位；对炼焦不予单独考核，但要对丢炉进行原因分析，并按丢炉数对相关单位进行考核；

3.4所有产品产量未完成月生产计划要分析原因、追究责任，进行考核；

3.5焦炭产量由于计划检修、清理石墨导致丢炉不做考核（计划检修需生产部批准）；

3.6非计划停车按照《鸿基焦化非计划停工管理及考核管理标准》执行；

3.7附奖励考核比例分配表

产量奖励方案 篇2

制订方案要遵循四个原则

1.坚持按劳分配、优绩优酬的原则。要充分发挥绩效工资分配的激励和导向作用, 以责任和业绩为依据, 不劳不得, 多劳多得, 优绩优酬。奖励性绩效工资的发放向一线骨干教师、班主任、科室管理人员、为学校发展做出特殊贡献的名优教师倾斜。通过对教职员工的德、能、勤、绩、廉全面考核, 调动广大教职员工的积极性与创造性。奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据, 没有岗位绩效考核结果就不能参与绩效工资分配发放。

2.坚持“精神奖励”和“物质奖励”有机结合的原则。奖励性绩效工资旨在体现“有一份付出得到一份回报”, 在优绩优酬适当拉开分配差距的同时, 学校不可能做到绝对的公平, 因为教育工作的复杂性决定了实施时仍要重视“精神奖励”。完善绩效考核内容, 要把师德放在首位, 讲究奉献精神。

3.坚持民主决策、公正公平的原则。奖励性绩效工资的实施方案涉及到每位教师的切身利益, 考核与分配的全过程必须公开、公平、公正, 尽可能让更多人满意。在制定具体的分配方案, 要经学校教代会讨论通过, 确保教职工有知情权、参与权和监督权。

4.坚持科学合理、积极稳妥的原则。实施奖励性绩效工资旨在让学校可持续发展、提高教师工作的主动性和创造性, 鼓励教师全身心投入教书育人工作, 引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。尊重教师的主体地位, 充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。分配方案既要延续原来好的做法, 又要科学合理、程序规范, 讲求实效、力戒繁琐。

教师绩效要做好三个平衡

1.中层领导与教师的平衡。许多学校在制定本校的奖励性绩效工资考核分配方案的时候都规定学校中层干部拿普通教师1.3倍左右的工作岗位津贴。然而几乎所有学校中层干部的职务工作都是按0.5～1.0个工作量来计算的, 所以在安排教学工作的时候他们一般都上普通教师一半左右的课时量。如此, 教师就会有这样一个想法:“都是满工作量, 凭啥中层领导要拿普通教师的1.3倍左右的岗位津贴”。学校中层干部除了完成分内的教育教学工作后, 往往肩负着学校的某一个工作领域, 是学校行政系统的重要组成部分。教师担负着学校主体教育教学工作任务, 没有一线教师的辛勤工作, 努力付出, 学校就是无本之木。所以, 校长在考虑中层干部奖励工资的时候, 也要考虑一线教师的利益, 而且要适当向一线普通教师倾斜。

2.班主任与非班主任的平衡。随着绩效工资分配方案的出台, 分配收入向班主任倾斜, 班主任岗位也成了香饽饽。班主任与非班主任之间的责任与义务该如何分?班主任要做好班级的各项工作, 离不开科任老师的帮助;科任老师要做好学科的教育教学工作, 离不开班主任的协调。所以校长要有一套比较科学合理的《班主任考核细则》, 规范班主任的职责和义务, 在学校其他工作安排上要尽量考虑让科任教师担任。如:值日值周、社团训练、后勤安排等学校日常工作。把这些工作折合成课时量, 适当增加任课教师的课时补贴。

3.本校与周边学校的平衡。校长在制定奖励性绩效工资中, 不仅要考虑本校老师间的平衡, 还应考虑同一地区学校间的平衡, 即“区域平衡”。教师的工作量衡量某种意义上讲就是课时量, 目前学校之间区别太大, 同是隶属于同一教育主管部门的学校老师, 每周课时量不等, 奖金等补贴相差几百元已是正常情况。同一地区的名校与普通学校之间有差距, 名校或普通学校校际之间又有差距。即使同一学科各校老师每个课时付出的劳动都差不多, 但“含金量”却大有不同。所以校长在制定奖励性绩效工资时, 还要考虑本校与周边学校间的平衡点。

要避免两个误区

1.不要让奖励性绩效工资成为影响教学秩序的“绊脚石”。目前, 少数学校内教师之间、教师与领导之间的矛盾重重, 四个多月来, 为讨论、制定各学校的奖励性绩效工资方案, 各方僵持不下, 经常开会讨论, 严重影响学校正常教育教学工作;部分教师为制定讨论奖励性绩效工资方案争论得面红耳赤, 无心顾及教学工作, 部分一线非统考学科教师和后勤工人因拿不到较高的奖励性绩效工资, 存在较严重的消极怠工心理;为拿到较高的奖励性绩效工资, 不良风气有所蔓延, 以前不想干班主任工作又没有班主任经验的老师千方百计要去当班主任, 千方百计去争取多干一些轻松的工作, 平时工作留到周末加班, 以增加超工作量等等。为此, 校长要统筹全局, 合理安排, 适时调控, 不能顾此失彼。

2.不要让奖励性绩效工资成为校长以人治校的“权利柄”。有些校领导除了“以人治校”“以权治校”外, 又可以明目张胆地以“奖励性绩效治校”, 即“以钱治校”。如有位校长的语录:“管理教师要用大棒加胡萝卜”。显然在该校长的眼中, “大棒”就是镇压, “胡萝卜”就是小恩小惠。现在有了30%的奖励性绩效工资, 他可以名正言顺地自由分配金钱。导致谁不合我意就不奖励, 换不了思想就换人, 奖励性绩效工资成为校长一言堂的另一个“保护伞”。

要让教师转变三个观念

1.要让教师转变奖励性绩效工资不是加工资的观念。奖励性绩效工资分配原则决定多劳多得、优绩优酬, 不能搞平均主义“大锅饭”, 根据绩效考核结果, 对有突出表现或者作出突出贡献的教师, 视不同情况发放奖励性绩效工资, 重点向一线教师、骨干教师、班主任及其他作出突出贡献的人员倾斜, 充分发挥激励功能。要引导教职工正确对待考核和分配工作, 明确奖励性绩效工资分配和考核为了促进教师的成长和学校的发展。对于过去的津贴补贴发放办法与绩效工资分配办法不一致的, 要逐步做好衔接过渡工作。许多教师认为奖励性绩效工资就是将总量30%的“蛋糕”让教师来争夺。你多拿的奖金是从我的奖金里扣下的。说到底, 奖励性绩效工资的实质是奖励, 不是扣奖金。你比别人少拿, 是指你奖励少, 不是扣你奖金。

2.方案的制订针对工作岗位不对人。奖励性绩效工资方案制定中, 校长在考虑各个岗位之间的平衡的同时, 一定考虑到学校的整体发展, 有不少细则带有一定的导向性, 为的是学校的可持续发展。但一旦方案讨论稿出来, 部分教师不考虑全局, 只会联系自己现在的岗位逐条对照, 当看到对自己有利的就默不作声, 当看到对自己不利的, 就认为领导是故意在为难他, 所以校长要做好教师的思想工作。学校里的岗位不是一成不变的, 不是今年做班主任明年一定也做班主任, 不是今年是一线老师, 明年就不能参加下次的岗位竞选。

3.无私奉献精神是不变的主旋律。学校是个大家庭, 学校要正常运作, 学生个体要健康发展, 不能事无巨细都与绩效工资挂钩, 奖励性绩效工资方案也不可能把每一件事都记录在方案中。奖励性绩效工资实施, 教师要继续发扬无私奉献的精神。

要做细三个行动

1.给教师充分审议的时间。奖励性绩效工资关系每一位教师的切身利益, 所奖励的都是“真金白银”, 在制定和讨论中要给教师充分审议的时间。校长不能匆忙召开教师大会, 避免召开大会时出现尴尬的局面。

2.听取每一位教师的建议。方案制定和讨论中, 要让每一位教职工畅所欲言, 将自己的观点呈现出来。可以开展小组讨论、年级组讨论、办公室为单位讨论等多种途径, 充分收集教师的建议和意见, 以便制定更加全面、科学的分配方案, 保障教师的权益。

3.时刻关注教师讨论动态, 及时做好解释工作。为如何实施奖励性绩效工资, 每个学校一定先后召开不同层面的教职工代表座谈会, 充分听取教职工的意见和建议, 教职工提出建议和意见后, 一定要及时做好解释工作。无论教师的建议和意见是否合情合理, 都要及时做好解释工作。校长要充分发挥学校工会桥梁纽带作用, 充分听取民意, 努力做好上传下达的工作。

要做好三个后续工作

1.进行公平、公正、公开的考核。学校要成立奖励性绩效工资考核小组, 负责本校教师绩效考核办法的实施。考核小组成员应具有广泛的代表性, 包括校长、书记、负责学校德育、教学等工作的学校领导, 校工会主席以及一定比列的教职工代表等。要积极探索、创新奖励性绩效考核的机制和方法, 规范考核程序, 完善考核内容, 严肃考核工作纪律, 坚持阳光考核, 公平、公正考核, 充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设, 促进全面实施素质教育和学校发展中的重要作用。

2.组织好岗位的竞聘工作。绩效工资政策的出台, 原本不愿意担任的职位和不愿意干的事情, 因为有了具体的奖励金, 老师们就会主动请缨, 甚至出现争抢局面, 可能还会出现不良竞争。这个问题往往在一个学年结束之时表现尤为突出, 因为课务安排和教师任教班级一般一学年调整一次。如以前又苦又累的班主任职位, 图书、档案管理员等职位, 在经济利益驱动下将争抢担任。此时, 校长要把握好度, 既要调动教师积极性量才而用, 又要避免教师为岗位之争而影响校园的和谐和教师的团结。

产量奖励方案 篇3

8月24日，印尼橡胶业协会廖内省秘书努尔·韩林（Nur Hamlin）在北干巴鲁对记者表示：“上述建议是最近印尼橡胶业协会在巴厘举行全国协调会上共同作出的决定，希望能在全国各地区落实。”

他解释说，第一个解决方案是通过翻种老龄橡胶树来支持对橡胶种植园进行革新。根据廖内省种植园局的统计资料，廖内省橡胶园的总面积达到50.85万hm2，大多是民营种植园。而大部分橡胶树已经老化，生产能力很低，导致廖内省橡胶农生产的加工橡胶材料（bokar）只有35.48万t。他说：“为支持上述计划，印尼橡胶商协会同意，我们必须有力支撑拥有土地的农民，以使他们在翻种老龄橡胶树的过程中不失去生计。我们必须协助农民，因为大部分农民太穷，仅持有小块农地。如果他们的橡胶树被砍伐，他们则没有收入，那么，他们未来的生计怎么办？”

他称，印尼橡胶商协会同意实施“养父”方式来支付橡胶树革新的费用。革新橡胶树的资本将来自公司，保证农地的农民不会失去收入。“我们希望农民能协助橡胶树更新过程。”

努尔表示，印尼橡胶业协会成员公司将提供良种橡胶苗和合格的管理，希望更新后4年，廖内省将生长着优质的橡胶树，并产出优质的橡胶商品。他说：“其目标是每公顷的生产能力至少2 t，远比现时既有的老龄橡胶树每公顷生产能力平均600 kg更高。”

印尼橡胶业协会提出的第二个解决方案是缩短橡胶商业环节的法规，以便农民能得到较高的橡胶售价。努尔说：“可以想象，从农民、中间商至工厂的橡胶供应链很长，导致农民得到的收入很少。”努尔解释说，这种解决方案将鼓励农民成立组织把加工橡胶材料直接售给工厂。“目前的问题是许多农民无法缩短供应链，因为农民向中间商欠债致使债务缠身。”

为落实印尼橡胶业协会全国工作会议的结果，努尔称，廖内省分会将立刻与廖内省种植园局进行会谈。

（摘自印度尼西亚《商报》， 2014-08-25）

加班奖励方案 篇4

关于安排工人加班的管理制度

为了加快***工程建设进度，确保各项工作如期完工，现就安排工人加班作如下规定：

一、加班时间：2018年7月14日至30日；

二、由甲、乙双方及各施工队负责人于每天下午五点前，对各个施工面进行检查确认，在确保安全和质量的前提下，能施工的工作面必须安排工人加班；

三、在条件允许的情况下，如乙方施工队未安排工人加班，甲方将对其处以每晚2000元的罚款，款项在工程结算中扣除；

四、为了提高工人加班的积极性，经甲、乙双方协商决定，对主动加班的工人进行每人每晚30元的奖励（其中甲方负责20元，乙方施工队老板负责10元）；

五、奖励条件：

（一）在白天正常上班的情况下进行加班的；

（二）每晚加班到10点半以后的；

（三）加班名单及工时须经甲方及施工方负责人签名确认。

六、奖金发放时间：每十天发放一次；

七、本制度自2018年7月14日开始执行。

激励奖励方案： 篇5

一、营养顾问提成：(一)(二)每听提成15元；当月销售超过12听/人的，超额部分，每听再增加5元提成； 新客奖励标准： 5-10名：10元/名；11-20名：15元/名；21-30名：20元/名；31-40名：25元/名；41名以上：30元/名；

(三)该系列产品提成（含新客奖励）封顶为2500元/人/月；

二、所有无营养顾问的母婴店，如店家能提供消费者信息，由我司CRM系统确认合格后，每名新客奖励门店店主50元，每店奖励上限1500元/月；如发现新客名单造假，则扣罚50元/名，扣罚上限：奖励金额罚完。

此激励奖励方案操作细则如下：

一、提成：

（一）公司营养顾问提成发放流程

1、提成计算、发放

公司所属营养顾问提成的计算根据《销售一部营养顾问人员发薪管理办法》执行，随每月工资一并发放（费用归属市场部）。

相关门店月销量水单或有效销售证明（销售证明加盖门店财务专用章或公章方为有效）必须包含各单品销量和销额，由经销商提供，并100%保证其准确真实有效。水单或销售证明由各区域保管备查，没有总部通知，不允许随便销毁或丢失。

2、销量抽查

（1）所有门店销量水单或有效销售证明，各区域必须100%检核其真实有效性。同时，每月由各区域负责抽查当月应发提成金额的准确性（对比门店水单或有效销售证明与营养顾问应发提成奖金表中的销量是否一致，提成金额是否计算有误等；以经销商为单位：抽查20%的营养顾问，且最低抽查营养顾问数量不少于5个。采取抽查数量底限和抽查比例双重要求），并于15日前将抽查结果提交大区零售推广经理。如发现异常情况，由大区零售推广经理及时报告总部零售推广单元，并按以下条款对相关人员进行责罚（区域自查结果区域抽查人员免责）。

（2）商务稽查部门和总部其它部门随时对存档的水单或有效销售证明进行抽查，一旦发现异常，按以下条款对相关人员进行责罚。

3、相关责罚（1）提成计算错误：

1． 提成奖金计算错误时，在次月营养顾问的提成奖金中调整；所属督导或业务代表及区域抽查人员，按照集团员工奖惩制度相关规定处罚。

2． 大区零售推广经理于每月底前将提成奖金算错的营养顾问名单及调整金额发给各区域人事专员，由其进行提成调整核算，同时报总部人事单元和零售推广单元备案。3． 大区零售推广经理需及时将应责罚人员名单（督导、业务代表、区域抽查人员）提交总部零售推广单元，再由其转交行政单元进行通报与责罚。（2）提供虚假水单或销售证明：

1． 无效水单比例在10%以内（含10%）：经销商罚款1000元。2． 无效水单比例大于10% ：经销商罚款2000元。

（二）经销商营养顾问提成发放流程

1、提成计算、发放

经销商在每月10日前提报提成计算结果（当月计算上月），并提供相关门店月销量水单或有效销售证明（销售证明加盖门店财务专用章或公章方为有效）必须包含各单品销量和销额，100%保证其准确真实有效。水单或销售证明由各区域保管备查，没有总部通知，不允许随便销毁或丢失。

每月15日前由区域零售推广主管对提成准确性进行抽查，对比门店水单或有效销售证明与营养顾问应发提成奖金表中的销量是否一致，提成金额是否计算有误等；以经销商为单位：抽查20%的营养顾问，且最低抽查营养顾问数量不少于5个。采取抽查数量底限和抽查比例双重要求。并将抽查结果提报区域经理。

每月18日前区域经理对营养顾问提成结果与经销商核对并由双方签字（区域经理）和盖章（经销商）确认，并由区域经理提报经销商费用申请，签批到市场部，同时提供销量水单或有效销售证明（销售证明加盖门店财务专用章或公章方为有效）必须包含各单品销量和销额、考勤表、假条、经销商和区域经理签字盖章的提成结果等凭证。

每月30日前完成费用申请签批，次月5日之前经销商完成经销商营养顾问提成发放，次月10日前区域将经销商营养顾问提成签收单（附身份证复印件）提报给市场部费用单元。市场部费用单元抽查经销商营养顾问是否足额按时收到工资（以经销商为单位：抽查20%的营养顾问，且最低抽查营养顾问数量不少于5个。采取抽查数量底限和抽查比例双重要求）。

市场部收到经销商营养顾问提成签收单（附身份证复印件），并且抽查营养顾问是否足额按时收到工资结果达到100%后，进行费用核销（折价或开陈列费发票）。

2、销量抽查（1）所有门店销量水单或有效销售证明，各区域必须100%检核其真实有效性。同时，每月由各区域零售推广主管抽查当月应发提成金额的准确性（对比门店水单或有效销售证明与营养顾问应发提成奖金表中的销量是否一致，提成金额是否计算有误等；以经销商为单位：抽查20%的营养顾问，且最低抽查营养顾问数量不少于5个。采取抽查数量底限和抽查比例双重要求），并于15日前将抽查结果提交区域经理。

（2）商务稽查部门和总部其它部门随时对存档的水单或有效销售证明进行抽查，一旦发现异常，按以下条款对相关人员进行责罚。

3、相关罚则（1）计算错误：

提成奖金计算错误时，在次月营养顾问的提成奖金中调整；所属经销商及区域核查人员，按照集团奖惩制度相关规定处罚。（2）假水单或销售证明：

1.无效水单比例在10%以内（含10%）：经销商罚款1000元。2.无效水单比例大于10% ：经销商罚款2000元。

二、新客奖励

（一）信息收集

终端门店新客资料由营养顾问收集，公司营养顾问按照《关于2012年销售一部终端门店新客资料收集及确认的通知》操作；非公司营养顾问和无营养顾问门店由店主收集的新客资料，报给业务代表，由业务代表汇总交给区域业务主管，由业务主管核对后交给区域新客导入负责人，并监督同公司营养顾问新客一并导入。

（二）信息导入和核对

按公司下发《关于2012年销售一部终端门店新客资料收集及确认的通知》执行（系统100%核查）。

（三）奖励发放

全国珍护新客人数确认结果由总部客服单元发给市场部品牌组、市场部费用单元、销售一部行销单元和各区域经理，由区域经理下发经销商，经销商在每月15日前完成奖励发放，并在每月25日前将营养顾问和店主奖励签收单（附身份证复印件）和相应陈列费发票寄给市场部费用单元核销。

以上提成和奖励均隔月发放。

高中学生奖励方案 篇6

教育教学是学校的生命线，为了激发学生学习的积极性，提高学生主动学习、合作学习、探究学习的积极性，提高我校教育教学质量，经研究决定对2012级起，每学期分期中奖励和期末奖励两次对学生进行奖励，特制定此奖励方案：

一、期中取总分值的20%（1170元）由年段对学生进行奖励。

二、期末取总分值的80%（4680元）由年段对学生进行奖励，具体奖励方案如下：

1、总分等次奖（48人共计3060元）

高一年级特设一等奖：6名、二等奖：16名、三等奖：26名

高二、三年级设理科一等奖：3名、二等奖：8名、三等奖：13名

高二、三年级设文科一等奖：3名、二等奖：8名、三等奖：13名

凡期考总分在同年级同分科前48名的同学（其中一等奖各科60%及以上、总分80%及以上；二等奖各科60%及以上、总分70%及以上；三等奖总分60%及以上）。获奖者颁发奖状、奖金或奖品，奖金为一等奖：200元/人；二等奖：100元/人；三等奖：奖品10元左右/人。

2、单科状元奖（高一9科次共计900元、高二、三10科次共计1000元）

凡期考单科成绩在同级同分科中获第一名且该科总分80%及以上者均获单科状元奖，获奖者颁发奖状和奖金，奖金为：100元/人（其中既获总分等次奖，又获单科状元奖者，就低的奖金取半）。

3、学习名次进步奖（10人共计500元）

员工奖励方案 篇7

一、目的

为了鼓励有益于公司发展的行为，充分发挥员工的积极性、创造性，增加员工的归属感，激发广大员工的工作热情及不断提高公司对的管理水平，确保公司目标的顺利完成，完善激励机制，特制定本方案。

二、奖励对象：优秀管理者、优秀员工

1、优秀管理者评选资格要求

（1）、在本公司至少服务满一年的经理级（含副职）以上，在本工作岗位上能恪尽职守、廉洁奉公，为企业（或部门）的各项工作做出了积极贡献并成为员工表率，堪称团队的先进模范：

（2）、本第一、二季度绩效考核均评为A级或在本第一、二季度绩效考核中所在团队考评均排名第一或在本第一、二、三季度均评为B级；（3）、本公司服务期内无严重过失及重大行政处罚记录的；（4）、无连续请休假超过一个月以上记录的，法定假日除外。

2、优秀员工评选资格要求

（1）、在本公司至少服务满一年以上，在本工作岗位上能恪尽职守、廉洁奉公，为企业（或部门）的各项工作做出了积极贡献并成为员工表率

（2）、本第一、二季度绩效考核均评为A级的员工或在本第一、二、三季度均评为B级；

（3）、在本公司服务期内无严重过失及重大行政处罚记录的；（4）、无连续请休假超过一个月以上记录的，法定假日除外。

三、奖励方式：现金奖励、旅游奖励（两者选其一）

1、现金奖励

本第一、二、三季度绩效考核均评为A级，现金奖励：10000元 本第一、二、三季度绩效考核均评为B级，现金奖励：15000元

2、旅游奖励（1）、出游时间

时间订在每年12月份下旬。

（2）、出游地点及费用

本第一、二、三季度均被评为A级者可申请国外游，国外游费用1.5万，具体潜在旅游目的地：

水城威尼斯 ：意大利最著名的城市，也是全世界最浪漫的旅行目的地之一。马尔代夫 ：“上帝抛洒人间的项链”，“印度洋上人间最后的乐园”。迪拜 ：全球最大的购物中心、世界最大的室内滑雪场。

本第一、二、三季度均被评为B级者可申请国内游，国内游费用1万，具体潜在旅游路线：经典西安团体五日游，秦皇岛五日游：北戴河-山海关（天下第一关）-翡翠岛-黄金海岸-鸽子窝公园-燕塞湖-南戴河国际娱乐中心五日游。（3）出游形式

公司优秀员工团体游或者公司优秀员工家属自助游（4）出游发票要求

需有正规旅行社开具的机打发票（员工所到旅游地服务业、娱乐业、文化体育业统一发票，非手工开具的发票），发票单位写上集散站，发票内容为旅游费。

甘肃尚贤教育信息咨询有限责任公司

创新奖励方案 篇8

一、公司为了鼓励员工踊跃提供创新思想、改进意见，提高创新与改进的意识，营造

全员参与文化，特制定以下奖励方案。

二、创新具体内容：

1、对于本公司来说属于开创性、独创性的流程、工艺、工夹具、设备设施的改造或发明。这些

改造、创新、发明能产生如下的一种或几种效果： 1）、提高生产效率、节省工序、节省工费。2）、节省用料，降低成本。

3）、降低损耗、浪费。

4）、提高品质控制、提高产品质量。

2、以下提案内容、工作内容不在此方案的奖励范围： 1）、常规的、日常的、正常的技术工作。2）、无具体内容或单纯提出希望者。

3）、众所周知的事实或正在进行改善的事项。

4）、已被采用过或以前已有过的提案和方法。

5）、非建设性的批评意见。

三、提案手续规定如下：

1、统一使用正式提案表，在行政人事部领取。

2、提案表应写明下列事项：

1）、提出方案的原因。

2）、目前的做法和问题。

3）、方案的具体内容，需要注意的事项。

4）、提案实施后的预期效果。

5）、提案者所属的部门、姓名、提案日期。

3、提案先交到行政人事部登记后，由行政人事部召集改善提案评估小组评定。

四、成立改善提案评估小组：

1、为使改善提案能得到顺利正确处理，成立改善提案评估小组，成员如下：

小组组长：生产副总经理。

小组副组长：行政经理。

成员：各部门经理、主管担任。

2、改善提案评估组的权职规定如下：

1）、改善提案评估小组收到提案后讨论是否可以受理，负责对提案的评定。

2）、对支持改善的部门和实施单位进行协调和安排。

3）、负责提案的推行，对审查后施行和效果调查、追踪，报告资料的整理保管事项。

4）、负责提案实施后的成果的研究讨论，并进行审定，出具审定报告，小组成员签名确认审

定结果。

5）、负责启发、倡导下属人员的提案事项。

五、提案处理方法：

1、由改善提案评估小组决定提出的改善方案是否受理。

2、对受理的提案应予分别整理编号，对不受理者，应直接通知原提案人，并在月底统一公

布、表扬参与提案者以示鼓励。

3、提案由改善提案评估小组裁定为：采用、不采用、保留三种。

六、提案奖励方法及发放方式：

1、奖励方法：提案被采用，有相应部门作数据统计，分析改善前与改善后的效果对比，按

一年的成果计算奖金，节省的成本减去投入改善的成本后，再按

10%作为奖励。

2、提案奖励金发放方式：如提案实施后见效的，按实际产生效益，逐月计算奖励金给予奖

励。计算时限为 1 年。

七、此方案于

****年**月**日起施行。

制单：

审核：

奖励方案 篇9

为打造学校信息化课改教学特色，提高我校信息班教育教学质量，充分调动老师们的工作积极性，发挥信息班老师的团结协作精神，体现工作绩效，特制定20xx年上期初中信息班工作奖励方案。

二、评价方法

1、奖励对象与项目

(1)奖励对象：初中信息班文化课科目的现任教师(21人)、班主任(6人)、年级组长(2人)

(2)奖励项目：信息化课改班教学奖(主要包括任课教师的教研奖、教学管理平台使用奖、教学成绩奖)、信息化课改班管理奖(主要包括班主任、年级组长的德育、教学管理奖)

2、奖励办法

(1)根据信息班文化课老师们一学期来的教研、教学管理平台使用、教学成绩、以及管理状况来制定人均奖励金额标准。

根据老师们20xx年上学期里所做教研、教学管理平台使用、教学成绩的实际情况，信息化课改班教学奖各任课教师人均奖励金额学校定为500元，信息化课改班管理奖班主任人均奖励金额也为500元，年级组长的管理奖奖励金额由每班班主任人均奖励金额的15%合成。

(2)信息化课改班教学奖由三部分奖项按相关比重合成(教研奖占奖励金额的20%，教学管理平台使用奖占奖励金额的30%，教学成绩奖占奖励金额的50%)。

三。具体奖励方法

1、信息化课改班教学奖

(1)教研奖

第一部分：教师示范课或公开课或校际交流课(包括上交教案、反思、课件)占教研奖奖励总金额的50%。

第二部分：教师论文、心得、校内评优、校外评奖等情况占教研奖奖励总金额的50%。

(2)教学管理平台使用奖

教学管理平台使用奖从教师使用新老版101网校平台发布公告、讨论、资源、测试、作业、答疑、文件等个数累计，再按照各学科课时系数折合，折合后按7元/个计算。

(3)教学成绩奖

教学成绩奖参照四次考试数据(第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试)，按照每次平均分的名次设定积分，老师的积分累计后再按积分相对应的`金额进行奖励发放。(一个人教整个年级信息班的老师按照平均值发放)

初二年级两个信息班按照每次考试(第一次月考、期中考试、期末考试)第一名3分，第二名2分累计给老师积分，因语、数、外、政、历、地、生各学科一个老师教，因此语、数、外、政、历、地、生四次考试老师积分都累计为15分(20元/分)，物理则按每次考试实际排名累计积分。

初一年级四个信息班按照每次考试(第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试)第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分累计给老师积分，因政、历、地、生各学科一个老师教，因此政、历、地、生四次考试老师积分都累计为20分(15元/分)，语、数、外则按每次考试实际排名累计积分。

2、信息化课改班管理奖

中学学生奖励方案 篇10

一、奖励对象：XXXX市试验高级中学在校学生。

二、奖励内容：

1.奖励次数每年两次，依据期末考试成绩核定。

2.奖励奖项设“XXXX市试验高级中学荣耀之星”、“XXXX市试验高级中学优胜之星”、“XXXX市试验高级中学进步之星”和“XXXX市试验高级中学勤奋之星”四类。

XXXX市试验高级中学荣耀之星即每学期期末考试年级文科理科的各前三名。

XXXX市试验高级中学优胜之星即每学期期末考试各班级的前五名。(年级前三名除外)

XXXX市试验高级中学进步之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

XXXX市试验高级中学勤奋之星即班主任根据本班级学生实际进步情况上报两名。

三、奖励方式(根据学校当年财政情况)：

1. XXXX市试验高级中学荣耀之星奖励标准为100元。

2.XXXX市试验高级中学优胜之星奖励标准为40元。

3. XXXX市试验高级中学进步之星奖励标准为30元。

4. XXXX市试验高级中学勤奋之星奖励标准为30元。

5.奖励方式为学校现金学生签字。

学校拥有本方案一切解释权!

注:在本学期中有任何一次不诚信考试记录的考生,学校取消其评选资格。

XXXX市实验高级中学

奖励方案 篇11

1、个人名次奖：对参加比赛获得前3名的学生颁发奖金，奖金奖励方式：获得一分奖励1元;奖金统一在闭幕式时以班级为单位领取，并由班主任根据学生的得分将奖金分发到学生手上。

2、团体总分名次奖：对各班级颁发团体奖金,用于班级购买学生体育用品等;

奖金奖励标准：

团体总分 团体奖金

第一名 300

第二名 250

第三名 250

第四名 200

第五名 200

第六名 200

3、精神文明奖：选一名，奖金100元。

4、最佳组织奖：选一名，奖金100元。

**中学校运会组委会