学校安全教育调查报告

学校安全教育调查报告（精选8篇）

学校安全教育调查报告 篇1

学校安全教育自查报告范文 1

一、落实工作

作为校长，首先要明确自己出任安全工作的第一责任人，本着预防为主，防患未然的原则，向师生安全负总责，关于学校安全教育的自检自查报告。首先对此项工作做到了大力宣传，利用学校晨会和间操时间向学生广泛宣传。使学生意识到安全的重要性，不但从校内要做好宣传，校外也同样做好宣传，定期召开家长会，让家长与学校密切配合，确保学生在学校的安全。在社会上也让学生有一种安全感。

二、检自查情况

1、组织健全、明确责任

①成立了领导小组，有专人抓，并且明确自己身上的职责，工作目标明确。

组长：李大兵

副组长：刘湘宁

组员：姜延库 常 影

刘 璐 徐 波

②我校建立了安全工作例会制度，每月例会一次，每次例会并备有详细的记录，要求教师同样也备有详细的记录。除此之外我校还建立了课余活动制度，饮食制度，课堂活动制度，课间活动制

度，体育活动制度。

③对学校安全教育工作，做到年初有计划，专门围绕安全教育的内容布置详细的内容，整改报告《关于学校安全教育的自检自查报告》。同样年终也做好总结。

2、加大管理力度，校内无重大案件发生。

我校全年无任何刑事案件，内盗案件的发生，学校在放假期间安排值日与值宿教师的工作，并且备有学生护校队，每天教师与学生并做有详细的记录。对学生的饮水问题，我校要求学生每天自带一个干净瓶子或小杯，到指定的饮水处去接水，放学回到家之后进行消毒，最好从家带水，避免了学生共用一个杯子喝水。并且与学校附近的商店签下了责任状，落实了责任。

3、化安全及社会治安控制体系。

①我校安排每天值日教师，值宿教师由固定 1 人担任，并建立值日值宿制度，在每天的工作中有详细记录，记下当天发生的事情。

②在我校的微机室、电教室、图书室都已装上铁门，并装有铁栏杆，避免了这些宝贵的公共财物的丢失。

③我校除了在假期安排护校生外，平时每天每班安排两人对 校内的环境与学生课间的活动进行排查，并且安排值周生轮流站岗，对外来人员进行登记，询问。

4、搞好宣传教育，工作落到实处

我校为了做好宣传教育活动，充分利用晨会时间要求各班主

任对学生进行思想教育，确保学生知道什么活动是安全的，让学生自身树立起安全意识，除些之外，我们还利用广播与宣传栏对学生进行安全教育，让学生最先知道、了解、排除隐患。

5、为创建“和谐、平安校园”而共同努力。

学校与中心学校签订工作责任状之后，同样，学校与班主任、科任也签订安全工作责任状，在加深教师对学校安全教育意识的情 况下，同时，也让他们深得自己身上的重任。我校在此项规定下制 定了检查，评比制度，各班的学生安全情况与班主任的年末考核相 联系。

三、存在的不足

我校从这一年来看，并没有重大事故与案件发生，师生共同在安全，和谐的校园环境里学习，但也存在着不足：

1、家校联系力度不够，有个别学生无法保证放学回家路途中的安全。

2、宣传力度不广泛，尽管学校高度重视，大力宣传，但社会上引起的重视还不够。我们也会在短时间内弥补自己的不足，保证师生无重大事故发生。

我校本着安全第一的认识：“谁检查，谁负责”的原则，实事求是，把安全工作落到实处，为全校师生创造一个关爱生命，安全和谐的校园。

学校安全教育自查报告范文 2

我校认真贯彻教育局和中心校落实的各项安全要求，将创建

平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。现将安全工作自查情况汇报如下：

一、高度重视安全工作，制定有力措施。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领 导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以校长曾雨林为组 长，朱由富为副组长，各班班主任为组员的安全领导小组;并按照要求，配备了专职安全保卫人员。学校领导、班主任、教师都具有很 强的安全意识。从而形成了学校校长直接抓，分管安全同志具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位。

1、建立学校安全管理制度，按制度抓落实。

2、签订责任书。学校与各班主任及任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。班主任还与学生及学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。做到职责明确，责任到人。

三、基础建设方面

校园建设设施符合办学安全标准和要求，内部设施无危害学生安全隐患。学校消防设施、防盗、防雷电设施配备齐全、到位、完好。

四、加强安全管理和思想教育，提高自护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、用电用煤用气、防火等的安全教育。

根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。交通安全、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。

校舍及各项设施检查

房屋检查严格执行中心校规定的安全检查制度，正常情况下 每学期检查三次，开学初和期中已检查了两次，(重点检查：房屋基础、主体结构、屋架结构等重要部位，做到检查细致，不留死角;检查结果及时上报学校。)加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修解决，确保安全。学校安全领导小组和各线领导 经常性检查各层，各部门设施的安全使用和防范工作，做到时时警 惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

用电、防火检查

(1)、加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有安全隐患，及时解决。

(2)、师生要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。严禁超负荷用电。

(3)、学校的灭火器材要放在指定地点(远程教室、微机室等

处)，有关教师必须了解灭火器的原理及使用。

交通安全

(1)、加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走(行驶)，不在路上追逐打闹，不做有碍交通安全的活动。

(2)、学年初，班主任和学校签订安全责任书。

(4)、学校严禁学生骑车上下学。

校园安全

(1)、严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打 110 报警。

(2)、加强校园周边的综合治理工作，严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品，及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动。

(3)做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对未按时到校的学生教师必须在第一时间与家长取得联系，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

(4)、上课期间所有教师必须与学生在一起不能离岗。

(5)、学生因生病中间离校必须由家长接送方可离校。

(6)严禁学生将管制刀具、有危险的玩具、物品带进校园。

(7)、所有学生必须在 4：30 之前离校。

加强学校教学安全

(1)、上课时间教师必须提前两分钟到岗，严禁教师中途离岗。

(2)、严禁教师把不良情绪带入课堂，严禁教师在课堂上发泄情绪乱扔东西，以防伤着学生。

(3)、体育课教师要及时检查设施，预防不安全隐患，不做有危险的游戏。

加强校内外活动安全教育

(1)、加强学习，严禁教师出现体罚或变相体罚现象。

(2)、学生在校的活动，谁组织谁负责，谁的课谁负责;课间活动教师(尤其是班主任)一定要加强教育;倘若由于教师的失职、体罚或变相体罚及课堂打架等出现的伤害事件，由任课教师负责。

(3)、室外活动课(体育、美术写生等)教师一定要注意安全，教师如不能坚守岗位、尽职尽责或因器材管理、活动要求不当引发的事件，由任课教师负责。

卫生安全

(1)、认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《关于加强学校传染病预防与控制工作的通知》等文件精神，做好学校的卫生工作。

(2)、坚持每周三次大扫除，每天早晚清扫室内外卫生，保持校园的优美环境。

(3)、我们对食堂及食品来源严格把关保证进货渠道的安全性，餐具要定期消毒;做好师生的饮食管理和检查，必须保持饮食的清洁 卫生。班主任教师时刻要求学生严禁向无证摊点购买零食，预防食 物中毒事件发生。

其他方面工作

(1)、值班教师要严格执行值班制度，出现问题及时汇报。

(2)、积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，校园周边规定范围内无网吧、电子游戏室、录像厅、歌舞厅、音像 书刊点。

五、还存在的问题

校园周边还有小卖部，望上级各有关部门查处。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，学校的安全工作涉及到方方面面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

学校安全教育自查报告范文 3

根据《关于集中开展学校及周边制安环境专项治理活动工作方案和学校安全工作》的通知，我校安全领导小组对学校的周边制安环境及安全工作展开了全面、认真的自检自查，现将自查情况汇报如下：

一、领导重视、提高认识

学校领导班子成员，牢固树立校园安全责任重于泰山的思想，增强责任感，层层落实，并重新学习了组织机构成员每个应尽的职 责，对安全工作的重要性进一步加以宣传强调。

二、健全制度，层层落实

组织机构人员认真研究过去的安全制度，逐条做到加细加密，坚决杜绝制度上的遗漏导致的失误。分工明确，责任到人。对检查中发现的薄弱环节，立即采取措施予以加强、完善，切实落实了岗位责任制。健全下班前的检查制度和下班后的值班制度，并把各项制度落到实处。安全工作实行责任追究制。

三、全面排查，消除隐患

1、学习宣传贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》等相关文件的学习和落实。

2、认真落实安全工作责任制。建立健全了安全工作领导机构和工作机构；建立健全了安全工作的规章制度；实行了安全工作责任制和责任追究制；教育局与学校、学校与教师签定了安全工作目标责任书；学校制定了各类安全事故应急预案。

3、对学生进行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一时不防。我校高度重视安全教育工作，有计划地对学生进行安全预防及养成教育。充分利用活动课、学科教学的渗透形式，开展安全教育活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，要求全体教师根据相关内容渗透安全教育。学校利用红领巾广播站、黑板报等形式加强宣传教育，班主任利用班会、家长会、少先队活动等形式加强宣传教育。组织学生开展防震、灭火、疏散逃离演练。

4、校园设施、校舍安全情况。学校定期对校园内的房舍、围墙、厕所及各种建筑物进行检查和维护；学校经常对校园内各种设施进行检查和维护；学校校园场地没有出租用于停放车辆、从事易燃易爆有毒有害危险品生产、经营等可能危机学生安全的情况。

5、饮食安全情况。认真落实上级文件指示的精神，加强饮用水卫生管理，教室内向学生提供的饮用水严格按上级要求进行。加 强学校周边环境的安全治理，严禁学生到校外的饮食摊点购买食品。

6、交通安全情况。经常对学生进行交通安全教育；校园门前道路有交通安全标识；上学、放学期间校门前道路无交警维持交通秩序；学校经常教育学生不座报废车、超员车、证照不全车及载货车等；学校与学生家长签定了交通安全责任状。

7、安全保卫情况。建立健全学校安全保卫组织和制度；学校各种防护设施齐全和完好，学校微机室、财会室、电教室等重点部位的防护和防盗措施牢固，近两年来学校财产无丢失现象；学校聘请了法制副校长和法制辅导员。

8、消防安全情况。学校能够认真落实《消防法》和消防安全工作职责，严格执行消防安全规章制度和操作规程；消防器材配备到位；实验室、微机室、电教室、图书室、阅览室、食堂等重点部位消防安全设施和管理没有疏漏；学校电路没有老化，电源开关和保险装置健全，无私拉乱接电线等现象，无私自使用电炉子、电褥子等电器的现象；有火灾事故应急预案，经常组织学生进行应急疏散演练；消防安全疏散通道符合规范。

9、学生管理情况。学校加强对学生日常管理，及时了解和掌握学生的思想动态，通过心理辅导、谈心、交流等多种形式，及时化解学生之间的矛盾；近两年来学生间无因小事发生口角引起斗殴

并造成人员伤亡事故。加强了课间和自习课等管理，学生下课、上课无打闹现象，有教师值班值岗维持秩序防止踩塌事故发生。

10、学校周边环境治理情况。学校周边 200 米以内无游戏室、网吧、卡拉 OK 厅、歌舞厅等。但我校门前小商小贩较多，学校多次劝说没有效果，经常与他们发生口角，师生无安全感，这样影响了 学校的教育教学秩序。

四、整改措施

1、进一步加强安全工作，加强领导，落实责任，制定有关制度，落实教室、办公室等安全负责人。

2、对学校安全工作定期检查，并加强检查的力度，强化第一责任人意识，常抓不懈。

3、对于存在的安全隐患，及时处理，加强校舍维修、管理和使用，杜绝安全隐患。

我校从保护未成年人的角度，从维护社会稳定的高度，一定做好安全工作，警钟长鸣，常抓不懈，确保师生安全和学校正常教育教学秩序，防患于未然。

汤河学校

二 0xx 年七月五日

学校安全教育自查报告范文 4

为进一步落实上级《关于进一步做好学校安全工作的通知》按照文件要求，我校对安全工作做到警钟长鸣，切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患。在全校范围内开展学校安全管理

专项整治行动。现将有关的检查结果汇报如下：

一、创建安全自查领导小组：

组长：张明恒

成员：刘玉珍张永俊郭凤英

二、确定我校安全工作的总体目标

1、从严管理，落实责任。

2、预防为主，突出重点。

3、加大安全教育力度和宣传力度，提高安全意识和防范能力。

4、建立安全校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止重大安全事故的发生。

三、明确我校安全工作的主要任务

1、成立安全工作领导组织机构，制定工作规划、实施方案，并层层签订责任制。

2、制定和完善校园安全建设管理的规章制度。

3、制定安全事故应急预案，认真开展应急演练，提高师生应对事故的能力。

4、请相关机构人员到校进行安全教育讲座，增强师生的安全意识。

5、利用主题班会、升旗仪式开展安全知识演讲，利用看安全教育片的形式进行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒、防雷电等安全教育

四、具体责任情况

1、由专人对校舍安全进行检查。检查门窗、玻璃等设备设施是否坚固，并加强管理，并对学校的用电进行安全管理。

2、由校长组织，加强消防安全。排除学校集合场地、图书室、实验室等可能导致火灾、触电等类别事故隐患。更新消防设施，加 大投入。

3、各班负责交通安全教育及教育教学安全教育。对教育教学中危险性游戏、体育活动、实验操作等因管理不善可能引起的事故隐患，以及学生擅自中途离开教室、学校可能引起的事故隐患，进行调查。

4、制定学校食品卫生管理制度，避免各种可能导致事故的隐患。

5、学校联合村委对校园周边环境的治安隐患进行联合整治。

6、各教师协同校长对学校的各个重点进行检查，落实各项安全管理制度，确保安全。

通过检查，对存在隐患的部位进行整改，对各项设施进行了 维修和更新，建全了学校各项规章制度，现在校园的整体环境良好，确保了校园的安全。

学校安全教育调查报告 篇2

1 中小学校舍雷击灾害实例

(1) 景县刘集丁庄振华小学2011年8月遭直击雷击, 电线线路和电话受损, 所幸未造成人员伤亡。

(2) 景县王瞳小学2012年7月遭感应雷击, 造成电脑等电气设备损坏。

2 景县中小学校防雷现状

通过对景县区域内中小学校教学楼、办公楼、学生宿舍楼等人员聚集场所进行实地摸底调查, 调查结果显示:全县中小学建构筑物安装有防直击雷的防雷设施只占建筑物的29%, 未安装的占71%。其中安装的部分学校存在着锈蚀、断裂等问题, 防雷设施合格率极低。除个别新建6所学校外, 其它校舍均没有安装防感应雷的设施, 主要表现在以下几个方面。

2.1 防雷知识缺乏, 防雷意识谈薄

很多学校的领导认为自己学校的建筑物是平房, 比周围的要低, 根本不需要防雷;有的学校认为“没有安装防雷装置, 这些年不照样没被雷击”;甚至有的学校领导连防雷装置是什么都不清楚。

2.2 防雷装置不健全, 城乡差距大, 小学状况尤甚

所调查的103所乡镇学校中84%的学校无任何防雷装置, 有防雷装置的学校仅部分校舍安装了防直击雷装置。而城区的学校中67%的学校安装了较全面的防雷装置, 全县92%的小学未安装任何防雷装置。

2.3 校舍防雷装置年代差异大

20世纪90年代以前的校舍基本没有安装防直击雷装置, 部分建筑物虽然有避雷带, 但保护范围不够或接地电阻过大。20世纪90年代后期随着人们的防雷意识不断提高, 中小学校舍的防雷装置安装率不断攀升。就校区而言, 安装较为完善和全面的防雷装置的, 都是2003年以后新建的校区。

2.4 学校的计算机机房设置大多不合理

学校机房、计算机教室基本没有防雷措施和等电位接地措施。机房没有接地, 没有等电位连接, 没有防静电地板, 相当多的学校甚至无电源接地线。

2.5 在排查的中小学校中还存在一些防雷隐患

主要表现在以下几点。

(1) 校区内架空线凌乱, 电源线、电话线、网线、有线电视线通过架空的方式直接入室, 存在雷灾隐患。尤其是乡村学校最为严重, 有的学校甚至把通信线绑扎在接闪器或是引下线上。

(2) 学校的铁栏杆、金属门窗没有做等电位连接, 操场旗杆、校舍屋面的金属天线无接地措施。尤其是农村中小学, 旗杆和烟囱是学校内的最高建构筑物, 且都是金属质地, 是最容易引发雷击的建 (构) 筑物。

(3) 部分学校屋顶的太阳能热水器没有防雷装置保护。有些建筑物既没有安装防雷设施而楼顶上又架设了大型天线等, 更没有做接地处理, 大大增加了雷击风险。

2.6 学校有防雷装置, 但不能定期检测

有些建筑物由于维修、补漏等原因造成大面积接闪带倒伏、引下线断开和接闪带支柱脱落等;有些屋面避雷针 (带) 、接地装置锈蚀严重, 焊点脱落导致原有的防雷装置失效。

3 原因分析

3.1 防雷安全认识不足

很多学校领导不重视防雷工作, 也存在“我们学校不会被雷击”的侥幸心理。

3.2 防雷费用不足

中小学教育属于义务教育, 学校费用全靠地方财政拨款。所以没有足够的经费让中小学来安装防雷装置并定期检测。

3.3 防雷宣传不足

学校很少开展防灾避灾的安全知识教育, 更没有专门针对防雷方面的安全教育和宣传, 致使学生对雷电防护缺乏了解。

4 解决方案

(1) 高度重视防雷安全工作。教育部门、学校要充分认识防雷减灾工作的重要性, 落实防雷减灾专项经费, 消除麻痹思想和侥幸心理。

(2) 中小学校要建立健全各项防雷安全制度。建立完善雷电灾害应急预案, 雷电灾害发生后积极协助气象部门做好雷电灾害的调查鉴定, 分析雷电灾害事故原因, 提出解决方案和整改措施。

(3) 加强气象防灾减灾宣传教育。各级气象主管机构要会同教育部门加大对学校师生的防雷法规、科普知识方面的宣传力度, 积极开展各种形式的宣传、教育活动, 不断提高师生避险、自救、互救的能力和依法防雷、科学防雷、主动防雷的意识。

(4) 加强对校舍安全工程的防雷装置设计审核、竣工验收和常规检测工作。加强质量监督, 确保不留“先天性”防雷安全隐患, 发现问题及时督促整改。

(5) 气象台站要充分利用电视、电台、网络、手机短信、气象LED显示屏等各种信息传输手段及时将雷电灾害预警信息提供给相关单位, 为学校和广大师生采取避险措施提供有力支持和切实帮助。

5 实施技术措施

鉴于景县中小学校的防雷现状, 按照《建筑物防雷设计规范》和《建筑物电子信息系统防雷技术规范》的规定, 因地制宜采取以下措施。

(1) 根据学校的经济能力, 将现有的防雷设施进行修理和完善。需要年检的要及时进行检测, 接地电阻过大的应加装接地装置, 确保接地电阻小于10Ω;有条件的学校将所有的旧教室、旧宿舍分期、分批安装防直击雷装置并将学校的旗杆和锅炉房的金属烟囱、楼顶上架设的天线、标牌等做好接地处理。

(2) 在校园内重要防雷部位设置警示牌。如在高大树木、旗杆、水塔、烟囱等高大物体下面, 标示“雷雨天气, 切勿靠近”等警示语。距离校舍门窗较近的高大树木和旗杆迁移 (离) 并设置隔离带。

(3) 学校的电源线和信号线采用埋入的方式引入, 并且加装SPD。特别是计算机房, 电源线和信号线应分别采用屏蔽电缆或护套电缆穿金属套管埋地进入, 埋地长度不小于15 m。

(4) 学校计算机机房不要放在顶楼。为防止电磁感应, 机房内所有的计算机均做等电位联接。计算机的安放和线路的布设应远离建筑物的结构柱和外墙, 以减少雷电脉冲对设备造成的损害。

(5) 学校在新建、改建、扩建工程的开工和投入使用前向当地气象主管机构申请防雷装置设计审核、施工监督和竣工验收。

学校防雷安全工作是事关学校安全、稳定的一项重要工作。一定要高度重视, 加强领导, 完善制度, 明确责任, 切实把学校防雷安全工作落到实处。气象和教育部门、学校要统一部署, 全面落实防雷安全责任, 强化防雷安全的日常管理监督, 努力构建和完善社会化的防雷减灾体系。切实做好景县中小学校防雷减灾工作。预防和减少雷击事件发生, 保障师生的生命财产安全。

6 结语

受限于县级经济水平的发展以及县级区域防雷知识的普及程度, 中小学校的防雷工作是一项长期而复杂的工作。它即离不开全社会的大力支持和广大师生的自觉参与, 又离不开防雷主管部门的努力推进和规范服务, 更离不开各级政府的高度重视和积极配合。只有各方面积极协作, 才能真正打开农村中小学校雷电防护工作的新局面, 推动县级中小学校防雷安全工作的深入开展, 为教育事业和社会的和谐稳定发展做出贡献。

参考文献

[1]GB 50057-2010建筑物防雷设计规范[S].

[2]GB 50343-2004建筑物电子信息系统防雷技术规范[S].

[3]林翔, 李娜.浅谈县级区域学校防雷安全工作的开展[J].电脑知识与技术, 2011 (9) .

学校安全教育调查报告 篇3

【关键词】技工学校 安全教育 体育教育 现状调查 对策

【中图分类号】G80 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0227-02

一、前言

近年，技工学校办学规模不断扩大，在校学生不断增多，与此同时，技工学校各类安全事故时有发生，安全问题已成为社会、学校、学生家长普遍关心的热点问题。以技工学校安全教育现状与对策为内容的研究具有强烈的必要性和紧迫性。

二、广州市技工学校安全教育现状调查

（一）研究方法

1.问卷调查法

以广州市技工学校在校学生为调查对象，从10所技工学校中随机抽样并以发放问卷形式进行调查，共发放问卷1100份，回收问卷1048份，回收率为95.27%；有效问卷1011份，有效率为96.47%，符合抽样调查的原则。

2.文献资料法

本研究在查阅国内外有关学校安全教育文献资料基础上，自行设计编制《广州市技工学校安全教育现状调查问卷》。

3.数理统计法

数据处理应用SPSS统计软件对回收的问卷进行数据处理和统计，并对统计结果进行分析。

（二）调查结果

调查问卷的问题及调查结果如下表所示：

三、技工学校安全教育中存在的问题

调查显示，学生对学校安全教育情况和安全工作情况表示“不大满意”或“很不满意”的占32.6%，说明技工学校安全教育工作仍然存在许多问题，突出表现为：

（一）学校教育思想落后，领导不够重视

（二）安全教育内容单一，作用有局限

（三）安全教育形式单一，特别是缺乏实践演练

（四）实用主义倾向

（五）教师业务素质影响安全教育效果

（六）未充分发挥学生的主动性和自觉性

四、体育教育对策研究

通过调查所得，65.7%的学生认为体育科目渗透安全教育最成功，因此在体育课程中渗透生命安全教育无疑是一种有益的尝试。体育教育实施安全教育的对策与建议有：

（一）创编新的体育教材

（二）把安全教育纳入体育教育的课堂教学计划

（三）拓宽实践渠道，寓安全教育于实践活动中

五、结语

安全教育的兴起充分地反应了我国社会和经济的进步，体育教育如何更好实施安全教育是摆在每个体育工作者面前的一个新的课题。我们必须深入理解与把握体育与健康课程目标体系，结合平时教学实践，加强探索，使其不断完善，把安全教育作为一个重要教学内容进行研究。

参考文献：

[1]唐宏贵，李双成等.俄罗斯“生命安全教育”对我国学校体育的启示[J] .体育学刊.2004（6）：69—71.

[2]秦毅妮.体育课程中应渗透生命安全教育[I].企业科技与发展（下半月）.2009 （8）.

[3]王宗平主编.体育与健康教育[M].河海大学出版社.2000：116—178.

[4]刘清黎主编.体育与健康[M].高等教育出版社.2002：66—74.

[5]周元超.安全逃生自救在体育教学中的应用研究[J].体育世界.2006（8）：53.

[6]齐建国.日本学校体育与健康教育[M].海南出版社.2000：24-25.

[7]吴超.公共安全知识读本[M].北京化学工业出版社.2006：2-3.

学校交通安全教育工作总结报告 篇4

去年，我们根据我校所处的地理位置和实际情况，把“南霞口镇中学交通安全教育系列”活动作为学校德育特色活动，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现把我校交通安全教育工作总结如下：

一、加强领导，落实责任制。为保证活动长期有序地开展，我校特别设立了“学校交通安全教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程，并且已经创建“交通安全学校”，学校设立专用资料活动室。学校有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生交通安全工作落实情况，确保学生的交通安全。

二、精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。

（一）以点带面，培养师生的素质。为开展交通安全社会实践活动，锻炼学生的实际能力，2010年4月我们聘请了县交警大队的干警为校外辅导员，这对维护学校秩序，疏导交通，宣传交通法规起到了积极而有效的作用。

(二)深入扎实地开展学生交通安全知识宣传活动。

1、2010年4月份，为了配合上级有关交通安全“五进”活动的安排，我们请县交警大队的交警为我校师生上了一次交通安全教育课。全校师生受教育率达100%，实现了交通安全教育进学校、进农村、进家庭的目的，他们为学生们作的交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

2、组织学生观看《交通安全教育图片巡回

展览》。我们与交警队联系，索取有关交通安全的图片资料、电影片，请广告公司制作南霞口镇中学交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板，在学校展览。

2、利用各种载体，广泛开展学习“文通安全法制知识”教育活动。向学生家长发出了题为“关爱生命，安全出行”的致家长公开信；各校多次组织“交通安全主题队会”、“交通安全知识比赛”、“交通安全知识问卷”、“交通安全广播”等活动，学习活动取得显著成效。

三、活动取得令人满意的效果。

通过活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展

此活动以来，我校的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。通过活动的开展，广大的家长对孩子的在校学习感到放心，同时，社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说，我们开展的特色活动富有针对性和实效性，对学校各项工作起了支撑和推动作用，成为学校德育工作的支点和杠杆。

南霞口镇中学

学校安全教育调查报告 篇5

学校安全整治和民办教育机构清理整顿工作的

整 改 报 告

根据省、市有关校园安全工作部署和《邹城市学校安全整治和民办教育机构清理整顿实施方案》邹政办字[2014]96号文件精神文件，看庄镇在全镇学校、幼儿园集中开展安全整治和民办教育机构清理整顿专项行动。现就有关工作开展情况汇报如下：

一、高度重视，加强领导

12月4日，全市召开了学校安全整治暨民办教育机构清理整顿工作会议。我镇快速反应，及时制订了《看庄镇学校安全整治和民办教育机构清理整顿实施方案》，成立了由镇长孙宝华同志任组长，党委委员饶志茹同志任副组长，镇直各有关单位负责人为成员的工作领导小组。进一步统一思想，提高认识，明确工作职责。2015年1月18日，召开镇有关部门、以及学校负责人参加的校园安全整治和民办教育机构清理整顿会议，针对市反馈的意见进行认真梳理，把工作进行细化分解，对5处民办教育机构实行专人包保，亚惠书店有戴基升负责包保清理，快乐学堂有刘红军负责包保清理，小螺号有卢孝玉负责包保清理，赛文辅导班有杨梅玉负责包保清理，杜家辅导班有杜勇负责包保清理，王庆铎负责包保清理看庄小学高压线穿过学校的工作。

二、自查与督查相结合，整治行动不走过场 1、12月9日—11日，严格按照《实施方案》要求，镇教办组织中小学、幼儿园对接送学生车辆、学校消防安全、学校安全防范、校园周边环境及周边民办教育机构进行拉网式自查，逐一登记，建立台账，并上报摸排情况。

2、针对对发现的问题，立即召开专项整顿工作领导小组成员会议。12月15日，领导小组组织协调综治办、派出所、教办、工商所、村镇办、食安办、安监站、司法所等有关单位负责人，采取“校校到”的方式，进行现场排查，对存在的安全隐患和问题，认真做好记录登记，拉出明细，分级分类建立隐患整改台账，下发整改通知书5份，并督促立即整改。

3、整治与强化学生安全教育相结合。在此次校园安全管理专项整治行动中，镇教办把对师生的安全知识教育作为整个行动的重点内容之一，加强交通、防火、防电、防侵犯、防踩踏、防溺水、食品卫生安全教育，强化师生的安全意识，防患未然。各中小学、幼儿园通过校园广播、板报、讲座、主题班会、家长会、家访、组织消防演练等多种形式，在学生中大力宣传《道路交通安全法规》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学校园环境管理暂行规定》、《学生伤害事故处理办法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《消防管理条例》等法律法规，普及安全知识，增强安全意识，提高学生的安全防范能力。全镇各中小学、幼儿园举办安全知识讲座计30次，办板报20期次。发放《邹城市公安局、教育局、交通运输局就学生交通安全致广大家长的一封信》2000余份，并与全体学生签订拒乘“三无”车辆承诺书 2000余份。

三、取得成效

经过详细认真的排查，我镇学校、幼儿园认真严格落实外来人员进出门登记、校领导带班巡查、低幼年级学生交接等各项安全管理制度，加强学生课间安全管理。认真组织开展消防、食品、周边环境及小饭桌、接送站等隐患安全排查，制定防范措施。看庄镇民办教育机构有5处，现在已经全部取缔，全镇无私立幼儿园、无校车。学校安保方面，镇政府加大安保工作力度，每个学校都配备了电子监控设备，部分学校已经并到派出所管理，镇政府为每个学校配备了安保人员，经费按时足额拨付，共计11.22万元，学校门口配齐了安保设备。看庄小学高压线从学校东部穿过，电压380伏，已有十多年，经学校向看庄村委会及镇政府反应，现在镇政府已经协调供电局，此事正在办理中。

学校汛期学校安全排查报告 篇6

根据上级的安排，我校对此高度重视，为确保我校生命财产安全，结合学校实际情况，按照预防为主，防治结合的方针，切实做好汛期学校危房危窑排查的各项工作。现将有关情况汇报如下：

一、成立汛期学校危房危窑排查安全工作领导小组，层层落实防汛抗灾职责，为防汛抗灾工作提供了强有力的组织保证。

我校对汛期学校安全工作高度重视，牢固树立防大汛、抗大灾意识，坚持“以人为本，安全第一”的思想，切实抓好汛期学校危房危窑排查的各项工作。成立了以校长为组长总务为副组长，校委会及各班主任为组员的汛期学校危房排查安全工作领导组织。全面负责汛期学校危房排查的组织协调工作，从组织上确保此项工作的顺利开展。

二、制定措施，强化管理

1、制定学校防汛安全工作预案，为了积极应对可能发生的汛情灾情，高效有序组织防灾救灾工作，确保我校生命财产安全，维护学校正常秩序。《预案》中对防灾领导小组的工作职责、灾情发生后的应急处理措施、灾情发生报告和现场保护作了详细的规定，形成了一套简易可操作性强的方案。

2、以校长负责制为核心，建立健全各项安全责任制。

校长为学校安全工作第一责任人，校长亲自抓，负总责。学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，和校委成员、食堂工作人员、门卫保安人员、值班领导签订安全责任状，坚持安全工作责任制。将隐患的监测防治任务落实到人。

3、进一步严肃防汛纪律。

学校要求在汛期期间每天进行一次认真细致的检查，特别是教室、教室宿舍、办公室及学校围墙、厕所等。每次检查后都要做好记录，检查人员签名。对存在的隐患要坚决整改。

三、全面排查，防患于未然。

细致的检查是防汛工作的基础，为确保我校生命财产安全，相关人员对防汛防灾工作持认真负责的态度。检查目的的早检查，早发现隐患，早采取措施，早督促，早落实，把汛期隐患消除在萌芽状态。这次检查我们对存在的问题作了整改。

四、整改措施。

学校安全教育调查报告 篇7

网吧与学校、学生的关系, 这一问题其实也不是一个新问题了, 它困扰着亿万家庭和教育工作者的心, 同时, 也提高了各有关方面对网吧的高度重视, 也出台了很多有力的相关管理措施。今天再一次提出这一话题, 主要是针对乡镇及农村。

我国是一个人口众多的农业大国。党的十七届三中全会回顾了改革开放30年的变化, 再一次肯定了我国是一个农业大国, 而把农村工作、农民生活水平的提高等放在当前工作的重中之重。既然是农业大国, 80%以上的都是农民, 当然, 也居住在农村。就湖南省花垣县而言, 就更特殊了, 农村人口占的比例就更大, 同样的, 农村学生占的比例也就很大了。从网吧老板的角度看, 这里的商机无限, 利润空间广阔。为了解网吧对学生的影响, 也为了给网吧管理部门、学校、家庭及网吧经营者一点建议, 所以, 借下乡视导的机会, 我走访了全县的各个乡镇, 其中包括:民乐、两河、猫儿、排吾、排碧、排料、董马库、吉卫、雅酉等多个偏僻乡镇。

一、花垣县学校周边网吧的特点

⑴环境差。主要指: (1) 环境卫生差;不管是县城还是乡镇, 各网吧可以说是乱七八糟、烟雾弥漫, 走进去就是一股怪味, 上机时间一长, 整个人就好像不再是自己的了。 (2) 语言环境差。里面很多男男女女都是“出口成脏”, 不堪入耳。这就可想而知, 网吧给人们特别是学生的负面影响了。

⑵上座率高, 服务多样。所有的网吧基本上差不多, 上座率都很高, 上午8时~10时上座率较低, 约在30%左右;上午10时~12时上网人员逐渐增加;中午12点左右, 各网吧迎来第一个营业高峰;整个下午上座率基本保持在70%左右;晚6时各网吧迎来第二个经营高峰, 上座率基本上可达到100%, 有时去上网还找不到空位, 一般持续到晚10时;晚10时至次日早8时上座率仍可达70%~80%。周五下午至周六、周日, 各网吧上座率基本上是全天满员, 有时会出现排队等待情况。之所以整天都有人上网, 而且是整天都是高峰期, 有一个原因就是, 老板可以为方便顾客, 为其提供各种服务, 包括:游戏、聊天、硬盘电影和音乐、上网信息查询等服务, 就连吃饭、抽烟、睡觉都能解决。有的网吧还提供包间, 这其中的猫腻就耐人寻味了, 真的是让顾客有一种“宾至如归”的感觉, 可以让你玩上几天几夜。这样就极大地影响了学生的正常作息, 打乱生理的生物钟, 严重地影响了学生的身心健康。

⑶价格便宜。城里的网吧一般2元/小时, 但农村的就便宜得多了, 有的1.5元/小时, 少的是1元/小时。有的学生拿家里的米等东西去卖, 再去上网;还有的干脆抢同学的钱去上网!如此下去, 我们的下一代将是什么样子的?用什么来实现国家的发展和民族的振兴?

⑷网吧无处不在。在城里, 有的小区有网吧, 有的网吧根本不在什么商业区, 它可以就设在某个商品房内。规模也不是很大, 但是, 却足以有利可图了。在农村, 很多自然村也开了网吧, 而且还不受任何监管。

二、网吧存在的问题分析

⑴学生多沉溺于游戏中, 根本不是利用互联网学习知识。几乎在每个网吧, 玩游戏的学生都占到绝大多数, 和游戏机或游戏光盘相比, 在线游戏因其具有交互性, 更加显得魅力难挡。尤其像“联众”这样综合型的游戏网站, 不管你什么时候上去, 总会有许多人在那里恭候着。围棋、象棋、军棋、扑克牌、麻将牌等应有尽有, 玩了这个还想玩另一个, 特别是那些闯关的网络游戏更赢得学生们的青睐, 不管赢了还是输了都禁不住继续玩下去。有的学生在游戏网站里一待就是七八个小时, 从天黑玩到天亮, 从天亮玩到天黑。饿了啃面包, 渴了喝矿泉水。有人通过调查得出:在美国有80%的人上网是在理财, 而在中国, 50%的人在聊天, 40%的人在游戏, 还有10%的人不知道是在做些什么。查阅信息、学习的人员几乎没有。有的学生甚至通宵上网。有很多次, 我早上出门上班, 在居住的街道网吧门口就遇到刚从网吧出来的几个学生, 因为刚出网吧或是上了通宵, 对室外的环境不适应, 所以很夸张地揉着眼睛或是左右摇晃脑袋。网络, 在这里根本没有起到学习的功效, 它彻头彻尾地变成了一个玩物丧志的工具。

⑵监管不到位, 存在安全隐患。在国家各部门对网吧加强监督和管理的同时, 各大都市和各县城的网吧, 在监管中的力度有了一定的提高, 也起到了一定的效果, 但是, 利益的趋动, 使得有些老板把赚钱的目标转移到了乡镇和农村。特别是偏远的农村及乡镇, 这里监管不到位, 让这些人有机可乘, 这种场合也就成了鱼龙混杂之地, 各种不安全因素的滋生地。

⑶疏于对顾客的登记, 通宵经营。有的网吧还经营严重影响学生身心健康的游戏等。在全社会都了解了网吧对青少年的身心有着重大影响的同时, 全社会都在针对这一现象出台各种措施。其中一条就是对上网年龄的限制性, 以及对上网人员的身份登记作出了明确的要求。但是, 很多网吧, 特别是农村网吧, 根本就没有登记, 以至于进网吧上网的人员年龄偏小, 而且可以通宵达旦。记得在2003年至2004年这段时间, 我曾经到网吧上过网, 一开机, 桌面上就是一幅不堪入目的画面, 上网的过程中, 弹出很多黄色图片和网站。这几年, 政府加大了对网站的过滤和不良内容的拦截, 虽然如此, 但有的网吧仍有不良内容, 例如有的同城交友、激情裸聊等, 就对青少年的身心健康造成了严重的危害。从个体来说, 影响了上网的那部分人的身心健康发展, 从整个教育来说, 这影响了所有学校的教育管理, 对社会造成了极其恶劣的影响。

⑷不便于学校管理, 造成网吧与学校对立的局面。特别是现在几乎所有的中心校都在实行寄宿制, 有的学生通宵不归, 逃课进网吧等, 老师不得不到各处去找学生回校上课。如果去网吧把学生抓出来, 必然造成网吧老板对该教师的反感, 甚至是打击报复。因为这些老师很多都是外地到该校任教的, 而老板是本地人, 俗话说:“强龙难斗地头蛇。”所以, 在管理学生方面就造成了很多麻烦。

三、网吧存在问题的原因

家长的监护未到位;网吧老板的唯利是图和管理部门的管理不力;网络特殊的吸引力和学生好奇心的需求与满足等。由于花垣县的特殊性, 偏远、贫困等因素, 使得各家庭的文化程度不高, 甚至是愚昧, 对新生事物的认识不高, 更不能正确对待, 绝大多数家庭还停留在为解决温饱问题而忙忙碌碌, 外出打工的人多, 特别是上矿山挖矿、选矿的人多, 这样一来, 根本就没有时间和精力对孩子进行教育了, 留守儿童就是中国的一个社会问题。另外, 网吧老板的唯利是图, 加上少年儿童在成

长的过程中, 对各种新鲜事物的出现的那种好奇和他们那种超常地吸收能力, 以及各监管部门对农村的网吧监管不到位, 就使得网吧未能达到学习的功效了。

四、规划网吧的管理建议

浅谈学校安全教育问题 篇8

[关键词]中学安全教育；缺失；交通安全；法制安全

随着改革开放的不断深入，我国经济和社会进入高速发展阶段。安全教育为积极适应迅猛发展的社会和教育形势也进入了课程改革的新阶段。然而，近几年来全国各地新闻媒体不断地报道中学校园恶性伤害事发生，如：踩踏、投毒、群殴、故意伤害、火灾、地震等。一幕幕悲剧的上演促使我们去反思：我们的安全教育工作跟上了时代的步伐了吗？我们的安全教育缺失的原因是什么？

1.加强德育工作，构建和谐的校园安全文化。安全教育是德育工作的重中之重。学校应该构建开放式安全教育模式，采用“走出去，请进来”的方式，大胆鼓励学生在教师带领下进社区、进监狱、进安全隐患地（水库、交通事故高发区等地）实地学习安全知识。要开展警校共建工作，聘请警察驻校维护学校安全、指导安全教育工作。学校还要定期邀请交警、消防官兵、医生、食品监督专家、地质专家等专业人员进校开展讲座、座谈、实地演练等活动，帮助学生理论结合实际，正确有效地掌握安全技能。学校还应通过图片展、知识竞赛、辩论赛、故事会、主题班会等多种活动，构建和谐的校园安全文化，促使中学生知、情、意、行相结合，从而在浓郁的校园安全文化氛围中受感染、受教育，把已有的安全知识内化为长久的安全技能。

2.落实学校安全教育的对策及存在问题的原因。学生无论是上学、放学、课内、课外、校内、校外，随时随地都存在安全问题，而目前个别学校过份强调教学质量，几乎全部精力都放在教学环节上，忽略了对学生的安全教育。

建立健全学校主导、家长配合、全社会参与和监督的学校安全教育体系，学校要本着对学生、对家长、对社会负责的高度政治责任感，不断增强安全教育意识，把安全教育制度化、常规化和科学化，并实行责任追究制。要建立畅通无阻的家校沟渠道，敦促家长配合学校开展校外和家庭的安全教育。要全社会参与学校安全教育工作，加大对教育的投入，加强校园周边环境的综合整治，规范校园周边环境，化解社会矛盾，强化调解工作，确保社会和谐。

由于教育部门明確规定，各中小学不得占用寒暑假组织学生上课或在校内外举办各种文化课补习班，所以学校难以对寒暑假期学生进行管理；许多家庭父母都有工作，孩子的管理就出现了真空。

因此，家长首先要重视孩子寒暑假期的管理，加强对孩子的教育，让他们明白各种意外伤害的发生与避免；因为社区在对寒暑假期孩子的管理上占有地利的优势，所以社区也应该因地制宜地组织起各种有益的社区活动，这样既有利于寒暑假期孩子的安全，同时也丰富了他们的寒暑假期生活。

3.对中学生进行安全教育的主要内容：①安全知识的学习。促使学生了解人身、财产、交通、食品、卫生、消防、毒品、溺水、电击、雷击、环境污染和自然灾害等各种安全问题，分析这些安全问题的原因。②安全技能的培训。学生掌握遇到安全问题之后的避险本领和措施，学会自救和救人。③安全心理学的学习。学生养成良好的安全心理素质，加深对安全问题的认识，在遇到安全问题时能够充分利用客观条件，并发挥个人主观能动性。④网络安全教育。有许许多多原先是优秀的学生，因误入黑色网吧，整日沉迷于虚幻世界之中，学习之类则抛之脑后，并且身体健康状况日下。

随着社会改革的不断深入和教育的不断发展，在校学生数量不断上升，校园社会化现象日益明显，校内和校外周边环境日趋复杂。学生被拦路抢劫或被他人伤害，学生宿舍内钱物丢失、女生宿舍内遭流氓滋扰、酒后滋事、斗殴事件等屡屡发生。安全问题不仅是学生在校学习、生活中经常遇到的问题，也是今后走向社会要遇到的问题。学生在校学习文化知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害，也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。

4.安全教育滞后和缺失的原因。当前人们过于看重学生成才而非健康成长，学生是这个社会中庞大而又脆弱的群体，也是备受社会关注和重视的群体。这个群体思想活跃，追求自由，同时又面临着选拔性考试，压力巨大。现代社会对学生的关注程度高度集中在选拔性考试的成功与否上，而忽略了学生的身心成长。换而言之，衡量学生的价值标准不是健康成长而是成才。正是这种扭曲的价值观，造成了当前人们对学生关注和重视的角度的偏移。

当今学校基本上都有安全制度和安全应急预案，也有实施安全教育的措施。但是在升学的巨大压力下，安全教育大多被束之高阁，很多学校没有设置安全教育的课程，安全教育往往只体现在集会的口号上、班级的班会活动中、班主任的口头教育和家长会的提醒层面，总之，缺乏系统的安全教育。一些学校甚至认为配备安全硬件设施、加强保卫队伍建设、限制学生活动就可以预防安全事故的发生，这种错误理解使安全教育的地位进一步下降。

5.提高学生安全意识的需要。当前学生安全意识普遍比较淡薄，自身安全意识不强，主要表现为：学生追逐打闹、滑行楼梯扶手的，有翻越校门、围墙的，有体育课上不听从老师要求的，实验课上未经老师允许，擅自触摸药品进行违章操作的，在校外有不遵守交通规则和公共秩序的，有私自闯入施工现场的，有结伙斗殴、盗窃的，有滋事寻非的，在自身财物管理上，思想麻痹，钱物随意乱放，离开宿舍不关门窗，给犯罪分子以可乘之机。另外缺乏自我保护意识，对社会了解不够，一些社会上的犯罪分子、“小混混”利用学生在校内学习、生活，接触社会少，辨别是非能力差等，骗取学生财物。还有的学生不注意用电、用火安全，不注意交通安全，不注意游泳安全，平常不注意饮食安全，购买廉价过期食品和饮料，心存侥幸心理，往往容易造成安全事故。因此，要切实加强学生的安全教育，提高学生安全的防范意识。

大多数学生还处在未成年阶段，自我保护能力差，即使接受了安全教育，但由于生理和心理原因，也不能够有效地理解和运用安全知识。另外，由于学校普遍缺乏安全演练，使学生难以正确地掌握安全技能。学生可塑性非常强，由于一些影视作品和媒体的影响，一部分学生不但不接受安全教育，反而崇尚暴力极端行为，在不能明辨是非的时候，极少数学生甚至尝试不安全行为，这给他们的成长带来了极大的危害。

学校要特别重视学生的心理安全教育，应采取普遍教育与个别教育相结合的办法、有针对性地进行人际关系的和谐教育、环境适应教育、健康人格教育、性教育、心理卫生知识教育、挫折教育以及心理疾病预防教育，优化心理素质，促成健康人格的发展和完善，从而避免各类安全问题的发生。

综上所述，对学生进行安全教育是一项系统工程。在外部，需要社会、学校、家庭紧密配合；在内部，需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管，组织学生积极参与，这样才能达到对学生进行安全教育的目的。