乡机构改革工作自检自查汇报材料（共9篇）
**乡自接到《关于迎接中央编办等部门和省编办对各地机构编制和实有人员情况开展督促检查有关问题的通知》（广机编办〔2006〕23号）文件后，为贯彻落实《国务院关于做好农村综合改革工作有关问题的通知》（国发〔2006〕34号）文件的精神，认真对照我乡机构编制改革工作开展情况进行了一次深入全面的督促检查，现将我乡机构编制改革工作自检自查情况汇报如下：
一、改革取得的主要成效
1、大幅度精简了事业单位机构、编制、人员，事业单位直接为“三农”服务的作用明显加强。乡机关原定行政编制？名，改革后核定27名，减少？名；事业站所原定事业编制？名，改革后核定？名，减少？名。事业单位由？个，精简到综合设置11个(农业综合服务中心、文化广播电视站、水务站、林业站、畜牧兽医站、人口与计划生育服务站、卫生院、学校、司法所、国土所、派出所)，平均精简？％。改变了长期以来事业单位站多、线长、人员散的被动局面。
2、理顺了党政内设行政层级之间的关系。对乡党政机构，本着精简、统一、效能的原则，由原来的？个内设机构改革为只设1个综合设行政层级之间的关系，建立了更为直接、更为高效、更为通畅的新型管理体制，缩短了办事环节，减少推诿扯皮、内耗等不良现象，提高了工作效率。
3、理顺了党政机构和事业单位的关系。政府行政管理职能明显加强，事业单位的生机和活力大大提高。农村税费改革以后，乡镇过去许多管理方法、管理手段已不适应新形势的发展。为此，我乡在改革中，把政事分开作为一个重点来突破，通过合理界定乡镇党政机关和事业单位的事权划分，将党政机关原来的技术性、服务性、辅助性的职能剥离出来还给事业单位或社会中介组织承担，达到了“凤还巢”的目的。一些社会化服务工作由从事公益事业服务的事业单位开展有偿服务，实现了政事分开的目标。
4、理顺了条块管理的关系。扭转了条块之间“管人管事相脱节”的现象。在事业单位管理体制上，结合我乡的实际情况对从事社会服务和涉农服务的事业单位，实行“条块结合、以块为主”的管理体制，将直接为农业和农村服务的农机、农技、农经、畜牧兽医、林业、水利、文化、广播电视等机构的人、财、物三权下放给各事业单位自行管理，业务上由县业务主管部门负责指导，在乡机关的领导下开展宗信工作。有效地解决了机构多、业务散、政出多门的问题，有效地解决了“看得见、管不着，管得着、看不见”的体制弊端，切实做到责权、事权的管理统一，调动了乡镇和县直主管部门两个方面的积极性。
5、管理体制得到了初步理顺。乡事业单位原来基本上由县直管理，在人、财、物上没有应有的权利。改革后，事业站所全部由乡镇管理，县直部门只负责进行业务指导和依法监督。同时确立了乡镇事业站所的独立法人地位，为真正实现政事分开奠定了基础。
6、干部作风得到了明显转变。因改革中全面推行竞争上岗，通过笔试、述职答辩、民主测评及组织考察等程序来决定干部的上下去留，使得乡镇干部中自觉学习的多了，打牌玩乐的少了；进村入户的多了，浮在机关的少了；热情负责的多了，态度粗暴的少了；有着强烈忧患危机意识的多了，成天怨天尤人的少了。如一度干群关系紧张的田湾镇，改革后群众对干部的满意率达到了95%。
二、乡镇机构改革存在的问题
由于人事和编制管理体制滞后，县乡两级政府权责划分不清，改革的剧烈震动所产生的巨大反作用力，以及自身配套措施的不完善，使乡镇机构改革有如“一叶孤舟”，缺乏坚实的体制基础和牢固的配套保障。而农业税的取消，则使系舟之绳被彻底切断，改革存在的问题进一步凸现，具体表现为：
1、责多权少，乡政府有名无实。按照《地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》规定，乡镇政府除了没有领导下级人民政府和进行行政机关人事任免考核等职权外，在管理本行政区域内的经济、教育、科学、卫生、文化、体育事业和财政、民政、公安、司法行政、计生等行政工作及其它各个方面，与县级以上各级地方政府具有基本相同的职权。但实际上乡镇政府上述职权的大部分被县直部门所行使。乡站所县里该上收的上收了，该下放的却没有下放，各站所的人员调配权和资金分配权仍由县直部门掌握。县乡之间的关系成了一种包含交叉关系，完全不同于省市、市县之间的“楼梯式”分级关系。乡政府处于既不是单独一级政府又不是派出机构的“两不象”境地。职权被上收，责任却在下压。计划生育、社会治安、安全生产等诸多“一票否决”，使乡镇承担了与其职权不相称的过重责任，工作时往往造成上不认帐、下不满意的被动局面。
2、支多收少，日常运转难以维持。乡镇公共事业和公共设施建设、社会事务管理、自身日常运转等各个方面都需要资金开支。历年来因各方面开支特别是农金会清欠、普九等积累了大量债务，据统计，全乡负债？万元，站所平均负债？万元以上。农业税取消后，乡财政来源被彻底切断，使本已十分困难的乡镇政权更加难以维持正常运转。有的站所正常差旅补助无法报帐，有的该急添的办公室设施始终是句空话。
3、站多事少，事业站所大多活力不足。机构改革后我乡设事业站所11个，绝大多数站所运行困难，内部活力不足，主要表现在（一）事业站所的设立过于整齐划一，不符合乡镇实际。部分站所因没有办公地点和人员，所设立的站所基本上是名存实亡。
自 检 自 查 汇 报 材 料
2008年6月8日 经开区航天中小学创建省级文明学校自检自查汇报材料
昆明经济技术开发区航天中小学创建于1985年，2002年底由企业移交昆明经济技术开发区管理委员会，成为由昆明经济技术开发区管理委员会全额投资的一所公办学校。几年来在昆明经济技术开发区党工委、管委会各级领导的正确领导下，在省、市、区等各级教育部门的关心和支持下，学校始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全体教职工积极工作，团结拼搏，学校的各项管理工作、教师素质、教学质量、办学条件都得到了进一步的提升。
为进一步提升学校的办学水平，加快学校素质教育的实施步伐，使学校各项工作再上新台阶，2006年以来，我校把申报云南省文明学校作为工作的主导方向，按照《云南省文明学校评选、命名、管理办法》等文件的精神和要求，认真对照检查自身的办学情况，学校曾于2006年3月份向昆明市德育处递交了申报省级文明学校的申报材料审批表，获得批准后便起草了《申报省级文明学校预案》。设置了领导机构，对申报中的各项工作进行了明确分工，制定了具体的实施方案和步骤，在全体教师和学生中进行广泛宣传，明确工作要求，并对照省级文明学校的评选条件“八有十无”进行自检自查，发现存在的问题，制定解决方案和措施，狠抓落实，创建工作不断地得到昆明市市教育局德育处指导，因次学校于2008年4月再次向昆明市经开区管委会社会事业局和昆明市市教育局德育提出书面申请，并把自检自查情况总结汇报如下，恳请昆明市德育处给予检查指导。
一． 加强领导与管理，领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取。
1.加强对学校的领导与管理。昆明经济技术开发区航天中小学分别自2003年、2005年被昆明市授予“昆明市文明学校”以来，开发区对领导班子进行了优化和组合，把原航天中学、航天小学领导班子进行整合，现任校长张英伟，书记王文燕。学校实行校长负责制，下设三位副校长、中学部、小学部、办公室。中 3 小学部各设一名副校长、部主任、副主任、工会主席、团委书记（大队辅导员），由副校长在校长的领导下具体开展工作。中小学部主任和副主任分别分管德育和教学，团委书记除了抓团的建设，同时配合中学部进行学生会的建设和管理，做好学生的德育工作，小学少先队大队辅导员负责小学少先队建设，配合德育工作。
2.学校领导班子团结务实、勤政廉洁、开拓进取。加强学校领导班子的建设是学校得以稳步发展的重要保证，我校在领导班子建设方面，不断加强政治和业务学习，努力提高政治修养和专业素质及领导水平，在2005年的云岭先锋工程和保持共产党员先进性教育中，被经开区给予了高度评价和表彰，2006年校党支部被评为经开区先进基层党支部及党风廉政建设先进单位。开发区把服务于每一位教师作为学校领导考评的重要参数，每一都要组织学校教师对学校校级领导进行履职考核，并根据考评成绩对学校领导进行奖惩。
3.校级领导根据工作需要定期或不定期召开行政会议，共同研究学校的大事，及时研究存在的问题，探讨各种教育教学措施和对教师的管理、考核。学校校务会成员（含所有校级领导、中层干部、工会主席、团委书记）每周一定时召开工作会议，各部门对上一周的工作进行总结，并对下一周的工作进行安排，以书面形式下发到各年级组、办公室，让每一位教师每一周都有明确的工作目标和任务，从而提高工作效果和效率。
二． 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，提高学生综合素质。
1.全面贯彻教育方针，全面提高教育质量.在教育教学中，我校始终能全面贯彻国家教育方针、政策，以素质教育为核心，更新教育理念，努力解放思想，以服务于每一位学生，不放弃任何一名学生作为办学的核心理念。全体教师积极参加新教材的培训，以各种形式研究新教材，探索新的切合学校实际、学生实际教学方法，改进教学手段，力求通过多种教学方式的综合运用创设教学情景，调动学生的各种感官，提高课堂效果和效率。
2.提高教学质量的首要条件是硬件的建设和改造。我校建校以来，能跟上4 时代的步伐和要求，不断更新教育教学设施和设备，对理化生实验室的仪器、药品每年都有预算投入。在最近几年，学校又在开发区的重点扶持下，把中学原有语音教室改造成多功能教室，改变了只有声音而没有图像的局限，小学增设了电脑室和多媒体教室，对化学实验室及物理实验室进行全新的改造和配备，实验设备能达到单人单座两人一组的超标准配置。同时在微机室、体育室、美术教室、音乐教室等也在不断充实和更新。为加强教师的电子备课和实现学校教学与现代信息技术的整合，中小学各部有专门的电子备课室，电子备课室都连接了宽带，每个办公室都配备有办公电脑。初三年级各班都配备有现代化的多媒体设备，近期将逐步实现每个教室都配备多媒体的现代化配置。
3.为全面提高学生综合素质，学校对各年级实行目标责任管理。通过与各年级签订目标责任书，目标责任书中包含有德育、教学、安全等各方面的内容，目标既注重效果考核，同是也强调过程考核，年终根据教师对目标责任的完成情况进行考核奖励。自2004年实行目标责任管理以来，我校教学质量在稳步提高，中考平均分从2004年位于官渡区第十六名上升到2005年位于官渡区第五名（昆明市第十三名），2006年位于官渡区第四名，2007年位于官渡区第三名。
4.在实行目标责任管理这一灵魂的指引下，学校和班级有很多配套的措施和方法。如年级和班级在学生的管理中，对学生进行个人目标跟踪服务，学生学期有成长目标，每个月有短期目标，目标中有学生的计划、措施，有家长的帮教措施，到期有学生和家长的分析总结。
5.为了加强与家长的配合与交流，每个班都有家校联系册，班主任或任课教师随时通过家校联系本与家长进行勾通和交流，解决了我校大部分家长白天在外打工晚上才能回家而导致学校很难与家长进行交流与勾通的尴尬境地。
6.同时我校还针对性制作了谈话记录本，要求教师适时与学生、家长进行谈话，了解学生的学习情况、生活情况、家庭情况、心理健康等方面的相关内容，从而能在对学生的教育问题上对症下药、有的放矢，真正做好对每一位学生的服 5 务。
7.不断拓宽教育渠道，在多种课外活动中实现育人目标。我校坚持开设二课活动班已有多年，学校开设有球类、田径、英语、电脑、声乐、舞蹈、美术、书法、航模等课堂，学生自愿报名参加，利用周二下午时间学习。开办这些课堂，丰富了学生的课外活动，培养了学生的兴趣及特长，学生得到了培养教育，也展示了我校的生机与活力。
三． 认真落实德育《纲要》，有切实可行的德育实施方案。
我校始终把德育教育放在学校工作的首位，真正落实“教育为主，德育先行”的宗旨。学校德育工作以“五爱”为德育目标；德育途径方面实施“三点式德育网络”；以“感悟+感化”、“爱心+耐心”为德育手段。
1.“五爱”德育目标，即珍爱自己，关爱同学，热爱学校，深爱父母，爱护环境。学校每一学年都能结合昆明市德育处下发的各种文件、通知精神，把“五爱”融入其中，制定学校的德育方案，如2005年的“说文明话，做文明事”；2006年以来的进性了“爱心助成长，和谐在校园”等德育教育主题；2007年的“绿色环保，我爱奥运”等。学生珍爱自己才能明白学校各种《守则》和制度对自身的有用性，从而自觉遵守学校的各种规章制度；爱同学培养学生的交际能力和今后适应社会的能力；爱学校培养学生尊敬师长，进而热爱自己祖国的良好品质；爱父母教会学生如何报恩，报效祖国；爱护环境教会学生要加强环保意识，保护生态平衡。
2.“三点式德育网络”。学校德育工作以学校为中心，以家庭为背景，以社区为依托，从而构建“学校---家庭---社会”三为一体的德育网络。
（1）以学校为中心，把德育工作放在重要位置。学校有主管德育副校长，中小学部主管德育的部主任每一学期都要制定德育工作计划，对每一学期德育工作的重点和目标及主要任务都有具体明确的安排。年级组及班主任根据德育工作计划制定年级组和班级的具体实施方案，使学校的德育工作落到实处。加强对团6 委及少先队的建设，使团委和少先队成为德育工作的得力助手。同时加强对班主任的培训和提高，每一学期，学校都会组织班主任进行学习和交流，提高班主任的德育工作素养和水平，提高班主任的德育科研意识，深入研究学生，创新解决办法和途径。同时，学校每一位教师都是德育工作者，学校每学期都将对每位任课教师的德育工作进行问卷调查，以学生是否满意作为评价教师德育工作的参数对教师进行考核。
（2）以家庭为背景，加强对家长的培训和教育。航天中小学生涯比较复杂，片区外户口学生在中小学学生中所占比例不到三分之一。大部分学生家长都在为生计忙活，家长素质不高，部分家长甚至根本就不关心学生在校的学习情况，一些家长甚至宁愿在家打麻将，也不愿意来学校与教师交流和勾通。针对这一情况学校定期举办家长培训班，增强家长的教育意识和家教水平;以“给家长的一封信”、《家校联系册》、《学生家长谈话记录本》等途径增强与家长的联系。
（3）以社区为依托。学校有专职的法制副校长，法制副校长每学期开学、放假及一些重大节日都会到校作安全宣传教育和部署。学校利用安全活动月或一一些特殊日子安排法制副校长到校进行法制宣传和教育。同时，学校还积极与少管所、交警、消防等部门取得联系，把学生带出去，或把他们请进来对学生进行教育。
3.两“感两“心“的德育手段。通过感悟让学生领悟德育对自己的有用性，通过感化使德育在无声无息中滋养学生；学校德育以爱心加耐心对学生加以引导，充当学生的领路人。
（1）培养学生的自我管理能力，让学生管学生，相互监督，相互促进，形成良好的校风。为了检测各年级德育教育的落实情况和实效性，学校学生会对各班教室卫生、清洁区域卫生的打扫和保持情况、班风班纪、爱护公物等进行检查，并根据《经开区航天中小学班级量化管理条例》对检查情况每两周进行一次文明班级的评比，确保墙上无灰尘污迹；地上无垃圾痰迹；公物无人为损坏等。
7（2）为切实实施感悟和感化，学校德育以丰富多采的文体活动为载体，让学生在活动中感悟，在活动中受到感化，实现快乐德育，从而让学生快乐生长。学校每年的各种重大节日，学校都会结合社会热点问题，组织丰富多彩的文体活动。如“五·四”演讲比赛、“六·一”儿童节暨艺术节大型文艺演出、艺术节活动、教师节征文、歌颂老师、“12·9”歌咏比赛、冬季运动会、军训等，活动中培养学生的爱国主义情操，增强学生的集体主义荣誉感。学校针对学生的“网吧瘾”，举行“远离网吧”签字仪式，请法制副校长、经开区安全生产局局长来校做报告，请公安、部队消防官兵到校进行防火、防震安全知识讲座及紧急疏散演习；观看各种教育影片等形式让学生增强法制意识和安全意识，通过丰富多彩的文体活动使学生使用文明用语、做文明学生；行为无打架、酗酒、赌博、偷窃；日常无起哄滋事和插队购物；文娱无看淫秽书刊及录像。
（3）2006结合社会主义荣辱观教育的 “八荣八耻”主题教育，我校举行了大规模的学生自主的班级德育竞赛活动。同学们结合“八荣八耻”自编自创了很多小品、相声、诗歌、拍手歌、短剧、画刊等艺术作品，既达到了德育教育的目标，同时也锻炼和培养了同学们各方面的能力和素质。德育活动的形式丰富多彩，生动活泼，同学们都能积极参与到活动中去，发挥了主人们的主体作用，实现了德育教育以人为本的理念。
（4）学校德育工作强调爱心加耐心，除规定按期家访，为加强落实这一理念和措施，学校制作了《学生、家长谈话记录册》，便于教师与学生及家长进行有效的交流和勾通，教师必须按时与学生进行交流和勾通，做到以爱心为出发点，以耐心为落脚点。为了检验教师的爱心和耐心，每学期学校的问卷调查也力求在这两方面对进行考查和落实，杜绝教师德育工作粗暴和简单化。
4.“五个一”活动，我校在学生的暑假和寒假期间举行“五个一”活动，即①给爸爸、妈妈写一封信，爸爸、妈妈给你写一封信；②.学生陪爸爸、妈妈上一天班；③看一本好书；④看一部好电影（电视）；⑤当一天“大人”：家长陪同学生做8 一天好事，如帮助送水工人送一天水、帮助环卫工人作一天清洁、去商店当一天售货员等。通过活动，使学生认识到学习的重要性，同时学会尊重社会上每个行业的工作人员，学会劳动，培养学生热爱劳动的优秀品质，做到生活无奢侈浪费。
5.学校层层签订安全目标责任，把安全工作层层落实，几年来学校没有发生过任何安全事故更无治安事故。①结合学校安全工作计划和措施，定期与各部门层层签订安全目标责任状，使安全工作人人有责，安全重担大家挑，确保不出现任何安全事故。②加强对保安的管理，建立和健全门卫职责，对保安的要求在岗位职责中作出具体、明确、严格的要求。③各班加强对学生的安全教育和管理。认真填写学校下发的各种表格，做到有隐患及时上报，事故处理有记录，安全隐患天天查，落实上报显效果，真正做到防患于未然，确保万无一失。④学校对班级和其它处室报告的安全隐患及时处理，提出整改意见或对责任人追究安全责任。2006在“争创昆明市百日安全无事故”活动中获昆明市“十佳平安校园”荣誉称号。2008年3月在昆明市教育局、昆明市消防大队、昆明市公安局等单位组织的巩固“平安校园”创建成果中，上级领导对我校的安全工作给予了高度平价和赞誉。
6.积极与省内外加强交流与勾通，2005年我校参加了由班主任杂志社主办的加强未成年人思想道德建设研修班的学习培训，并在学校的德育工作中开拓创新，使学校德育工作又上一新台阶。
四． 自觉遵守教师职业道德规范，有良好的师德和为人师表的形象。
1.学校的每一位教师自觉遵守教师职业道德规范，有良好的师德和为人师表的形象。学校要求每位教师必须以“昆明市教师十不准”和云岭先锋工程的相关要求来要求自己，以身作则，为人师表。学校每学期都会适时对学生及家长进行问卷调查，反馈学生和家长对学校师德、师风的满意程度，通过问卷调查，98.7%的学生认为我校教师师德、师风优秀，95.3%的家长对我校教师比较满意。
2.在学校与每位教师的安全工作目标责任状中，对教师无体罚或变相体罚 9 学生进行了明确的规定。我校教师在最近几年未出现过任何体罚和变相体罚学生的情况，学生及家长对学校教师的教育教学和学校管理口碑都比较好。
五． 进行科学规范的教育教学常规管理，有严格的组织纪律和优良的教风、学风、校风。
1.学校有教育教学的常规管理方面，建校以来一直力求规范、科学，学校在教育教学管理方面的许多传统和制度，一直在发展中继承，在继承中创新。近年来，学校在教学管理中又推陈出新，通过学校与各年级签订教学责任目标，年级与学科教师签订教学责任目标，层层推进，注重落实和考核。通过教育教学常规的科学管理，学校教育教学质量不断提高，中考成绩逐年提高。办学水平逐步得到学生、家长和社会的认可和赞誉。
1)制定切实可行的学期教学计划。计划既包含常规管理，同时还应从提高教师业务素质，加强教学科研方面有措施，有创新。
2)进一步发挥教师工作手册的作用，对《教师工作手册》中的各项内容，要求教师要认真填写，并不断创新，使《教师工作手册》能真正发挥其《手册》的作用。特别是“教学工作纪要”是教师容易忽视却又是一个重要环节。
3)组织各年级签订期末考试目标，实行目标责任管理。
4)坚持教学设计（教案）检查制度。教师在进行教学设计时，应该改变“作业式”的教案，而应重点从重、难点的突破、教学方法和教学理念上一功夫。即阐述如何启发学生思考、探究、发现，而不是如何讲述某一知识点。重点是教“学”而不是教“书”（教“学”即教“学法”，教书即照本宣科或按部就班阐述课本）
5)每位任课教师在期中考试前上交一份自己最满意的教学设计，教学设计必须结合新课程背景下的教材教法撰写，（电子版和纸质版一同上交）
6)充分利用多媒体授课，每个学期上交一份多媒体课件，课件力争在今后每学期都有提升。
7)实行听课、评课制度。从今年起以后每学年上学期学校都将举行教学公10 开课、研究课或示范课比赛。（教学示范课从当年中考成绩优秀的学科中产生）.8)加强教学交流与研究。积极参加市、省的各种教研活动，想方设法获取当前的教育理念和教育信息，使教学能与时代脉搏同步。加强对外联系，利用各种住处渠道（如internet、专业杂志）获取促进教学的有用信息，更新教学理念，改进教学方法。提高自身的教学水平和教学科研能力。每位教师在每学期假期撰写一篇专业论文，于下学期开学时交到学校（电子版和纸质文档）。
9)教导处加强对教师课堂教学的监控和管理力度，严禁教师上课迟到、中途随意走出教室、上课接听电话等不良现象出现。无特殊情况，教师上课不能“坐”讲——无肢体语言的课是不可能让步学生有激情的。
10)严禁私自换课，换课必须填写换课单并通知中小学部，学校领导如因特殊会议等工作要求，可通知中小学部换课后再填写换课单。
11)作业批改月查制度。结合我校实际，学生作业实行全批全改，中学部每月进行一次抽查并详细记录。
12)推行和完善学生、家长问卷调查。学生对教师的评价将在对教师的评价中比例逐步增大。
13)度。
14)15)16)完善学生评价手册的作用。
积极组织学生参加各种学科竞赛和科技创新活动竞赛。
音、体、美、信息技术在学生的特长上下功夫，力争在学科上创出完善各种考试制度，对期中、期末及初三月考必须建立质量分析制特色，学生能在各种比赛中展示自我，提升自我，为创建学校形象发挥优势。
2.我校实行坐班制，教职工上下班必须进行刷卡。保证教师能随时为学生解难答疑。
3.加强教学科研，提高教师的专业素养和水平。
为了提高教师的教育科研水平，促进教师的学习和提高，学校每年给予教师 11 60元的补贴作为专业杂志的征订费。学校为每个办公室配备了一台电脑，并有互联网的电子备课室，为老师的电子备课、制作课件等提供了优越的条件。
2006年10月，我校在昆明市教育科学研究院的支持下，举办了航天中小学语文、数学、英语、物理、化学、政治学科全体教师参加的教学大赛，教学大赛得到了昆明市教育科学研究院各学校组的大力支持，各学科教研室主任亲自带领听课教师来我校听课、评课，并对听课情况进行了综合等级评定，并以书面形式反馈到学校每一位参赛教师手里，使教师在这次教研活动中得到了很大提高，为教师的专业成长和发展打下了坚实的基础。
学校在教学科研方面正不断规范，不断进步。学校以教学反思为起点，突破科研的神秘，引导教师不断进行教学反思，整理反思结果，对教学经验不断进行总结和升华。目前全体教师的教学科研意识不断增强，水平正不断提高。我校张燕教师已成为名师工作室学员，这对学校今后的教学科研无疑将是一个良好的开端，也必将促进学校教学科研水平的提高。
近年来教师在教学研究方面也取得了一定的成绩，2002年7月，卢汉荣老师的《谈体育教学中素质教育的实施》一文在北京世纪方略教育研究院举办的论文比赛中获一等奖，2004年2月我校陈清平老师的《小学美术新课程课堂教学随感――浅谈教法、学法》一文在昆明市教育局举办的教育教学论文赛中获二等奖，2004年4月张道霞老师的《现代人不可缺少的素养――艺术》在《教师报》编辑部举办的第六届全国教育教学论文大赛中获一等奖。
在2008年3月，在经开区团工委和经开区社会事业联合举办的经开区直属小学课件制作及说课比赛中，在三个一等奖中，经开航天小学囊括了两个一等奖，取得了优异成绩，受到了市教科院、官渡区教研室及开发区领导的好评；在2007年官渡区组织的九年级复习课教学中，我校有两名教师分别获得了语文和物理学科二等奖。
4.我校在“让学生满意、家长满意、社会满意”办学理念的指导下，长期以12 来形成了“团结互助、教书育人、严谨活学、求实创新”的教风；“立志、勤奋、坚持、突破”的学风；“团结、开拓、朴素、刻苦、严谨、求实”的校风；
六． 严格执行学生行为规范，有良好的道德行为和文明礼貌习惯。
1.严格执行学生行为规范，使学生养成良好的道德行为和文明礼貌习惯。我校除了贯彻执行昆明市《中学生守则》、《中学生行为规范》、《小学生守则》、《小学生行为规范》，还结合学校实际制定了《昆明经济技术开发区航天中小学班级量化管理条例》、《昆明经济技术开发区航天中小学学生管理条理》。
2.学校每天对班级文明行为进行评比，每周评出两个文明班级。班主任及任课教师加强对学生的德育教育活动，注重养成教育，班级对学生进行德育量化考核，德育成绩记入学生的学期成绩，并作为评选“三好学生”、“优秀学生干部”等的重要条件.七． 说普通话，写规范字，积极开展文体科技活动，有健康向上的文化氛围。
1.我校建校以来，继承航天的优良传统，由于整个航天城几乎每个公民都把普通话作为日常交流的工具，所以学校不管是课堂内外都把普通话作为交流的主要语言。
2.初一新生进校后的第一年，每个任课教师除了把行为规范作为主要任务，同时也把写规范字作为教学任务的一个重要内容，常抓不懈。
3.学校积极组织学生参与昆明市组织的各种文体活动，形成健康向上的文化氛围。在参加的各项书画、演讲、三个代表小论文比赛、作文大赛及物理、化学等学科知识竞赛中，都取得优异成绩。其中，有物理竞赛全国二等奖、化学竞赛省级一等奖、书画比赛昆明赛区一等奖、创新作文大赛省级一等奖等，在昆明市第十九届艺术节中我校组织学生参与的美术、合唱比赛分别获得了一等奖和三等奖。
4.2003年7月在云南省竞赛训练管理中心举办的云南省中小学生航模比 13 赛中，我校参赛4名选手分获两个第二、两个第六，学校也获得了团体第四名的好成绩。2004年我校参加云南教科院十五规划课题《学生中心，共同建构评定方法》试验研究，五年级学生分别以“小小发明家”和“学会管理使用零花钱”为题进行了系列化综合实践活动，学生各方面的能力在实践中得到了锻炼和提高。2007年
5.为了丰富学生的文化生活，学校对校园文化建设投入了大量资金。从文化走廊、班级文化、办公室文化等方面进行构思和布置。内容涉及到自然科学中的数理化，天文、地理、文化、历史、风土人情、生活常识、安全防范等领域。学生能在课余生活中享受到浓郁的文化氛围。同时学校还以年级组为单位定期结合年级组的实际出版各种文化展版，既丰富了同学们的生活，同时也向同学展示教师的风采，增加师生之间的交流。
八． 绿化美化净化校园，有优美的育人环境。
1.学校有优美的校园，和谐的育人环境。校园的绿化美化不仅是学校后勤工作的重要任务，全体同学更是参与到爱校、护校，做文明学生，爱护家园的义务绿化中来，学生在维护学校的绿色生态中，培养了热爱劳动的品质，增强了爱校如家的主人翁的责任感，为创造和谐校园奉献出自己的爱心。2006年航天中学、航天小学分获昆明市园林单位称号；为了构建和谐校园，我们倡导首先要营造和谐班级，要让学生感受到教室就是一个温暖的家园。各班除了进行班级文化建设，每个班级都有一定数量的绿色植物。除此之外，在学校的每个角落都要随时能让学生感受绿色的生机和活力，让学生更加热爱自己的家园，爱护自己的家园。
2.争创绿色学校，加强环保教育。学校于2006年被评为昆明市园林单位后，2007年9月份又向昆明市环保局申请创建绿色学校，在昆明市经济技术开发区环保局的指导下拟定了创建方案，创建工作一直持续至今，创建工作增强了学生的环保意识，强化了学生对自然和谐和社会和谐、人文和谐的认识，为创建14 和谐社会添砖加瓦。
九． 学校以发展为核心，以全力打造精品学校为目标，近年来成绩斐然。
2003年，航天中学顺利通过昆明市级文明学校验收，2005年，航天小学顺利通过昆明市级文明学校验收；2006在“争创昆明市百日安全无事故”活动中获昆明市“十佳平安校园”荣誉称号，2006年获昆明市园林单位称号；2006年校党支部被评为经开区先进基层党支部及党风廉政建设先进单位。2006年我校团委被昆明市授予“红旗团委”光荣称号。几年来我校小升初考试一直名列官渡区前某，学校每年都有近百名学生在全国及省市举办的各级各类比赛中获奖。05年、06年中考成绩名列官渡区第四名，2007年中考成绩名列官渡区第三名。2007年，我校初三（1）班被评为昆明市优秀班集体。2007年航天中小学在申报云南省全日制普通小学和普通初级中学督导评估优级学校中，分别被评为优级学校。
以上便是我校针对省级文明学校的评选条件进行的自检自查，一直以来，学校始终如一地把办东部片区的一所优质学校、昆明市的一所知名学校作为努力方向，近几年来在开发区各级领导的大力关怀和支持下，学校正在蓬勃发展，蒸蒸日上。申报省级文明学校是想借此机会恳请上级领导能对我校的办学水平和质量尤其是德育教育进行评估和给予指导，以让我们能在今后的工作中发现不足，奋发向上，使学校的办学水平和质量能不断提升，能为经开区的经济建设提供强有力的社会保障，能为这一片的居民享受到优质的教育服务。
昆明经济技术开发区航天中学
自检自查报告
中共南涧县委、县人民政府：
近期，降雨量与前段时间相比明显增多，但还不能足够供给人畜饮水、作物成长，乐秋乡党委、政府结合实际，紧紧围绕抗旱救灾、大春粮烟生产等关系民生和社会稳定的工作中心，按照“保民生、保稳定”的工作要求，坚持“小春损失大春补、粮食损失经作补”的目标，按照“多级帮扶、群众自救、依靠科技”的总体工作思路，扎实抓好抗旱救灾和大春粮烟生产工作，现将相关工作开展情况汇报如下：
一、抗旱救灾工作情况
去年秋冬至五月中旬，乐秋乡降水异常偏少，气温偏高，雨季提前结束，遭受了历史罕见旱灾。持续干旱天气，造成受灾范围广，灾情严重，损失大，山区人畜饮水困难，群众生产生活受到较大影响。全乡小春作物受灾21100亩，成灾18247亩，灭产15400亩。核桃受灾3000多亩，茶叶受灾5000多亩。全乡5000多人和6278头大牲畜饮水困难。面对旱情，乐秋乡党委、政府高度重视，精心组织，周密部署，采取有力措施，全力开展抗旱救灾工作。
（一）加强领导，牢固树立抗大旱、防大灾、抗长旱的思想
成立乐秋乡抗旱救灾领导组，实行13名班子成员包村、22
2— 1 —
名机关干部职工包受灾户的责任机制，切实帮助受灾村组和农户解决生产生活中的实际困难，将抗旱救灾工作落到实处，取得实效。
（二）积极争取抗旱资金，认真解决群众饮水困难 全乡争取落实到位抗旱资金58万元。其中，州、县财政专项补助资金25万元；部门帮助协调争取抗旱资金和物资折币分别是州法院5万元，县烟草公司6.5万元，县水利局6万元，县人民政府安排5万元，县建设银行2万元，县委组织部1.3万元，县妇联1.7万元，县工行1万元，社会人士捐赠3万元，乡村干部职工捐款1.5万元。到目前，没有出现因水源及旱灾引起的社会矛盾纠纷。
物资到位和发放情况。至目前共到位矿泉水3000件，红牛300件，民政救灾资金3.5万元，第一批救灾口粮26000斤，已全部落实发放，第二批救灾口粮30吨以落实到户，张榜公示7天后将发放到户
饮水工程实施情况。以人为本，全力保障农村人畜饮水困难。按照“先生活，后生产”的原则，把保障农村群众饮水困难作为当前抗旱工作的首要任务，优先保证群众生活用水。共建设实施人畜饮水工程19件，发放抗旱水管近4万米，收益村组56个、1680户。完成乐秋、东升河片区现代烟草农业饮水管网48公里，新修蓄水池42个，受益自然村30个5497人，灌溉耕地7153亩；新建第一批共产党员爱心水窖25个，第二批共产党员— 2 —
爱心水窖和共青团希望水窖正在建设中，密食禄“南网井”打井建设工程（概算投资50万元）于5月19日举行出水仪式，预计可供密食禄四个村组使用，缓解人畜饮水困难。
（三）森林防火工作开展情况及具体措施。
乐秋乡党委政府十分重视森林防火工作，采取的主要措施有：一是在学校和村组进行防火知识培训和宣传；二是派出各村的护林员和天保员到山上进行巡逻；三是对入山口出入人员和车辆进行登记；四是签订防火责任状。
二、乐秋乡大春粮烟生产工作情况
（一）统一思想、提高认识
受连续干旱天气影响，今年我乡旱情严重，全乡大春粮烟生产工作任务异常艰巨，做好今年全乡农业农村工作，最关键、最迫切的就是打好当前抗旱促春耕攻坚战。抗旱期间，县、乡、村抗旱工作队员都能按照县委政府的总体要求和部署，以严肃的工作纪律和高度的政治责任感，全力以赴地投入到抗旱救灾的工作当中。目前，村“两委”换届顺利结束进入学习培训阶段，大春粮烟生产各项工作全面完成，进入保苗、施肥、松土、防虫害阶段，乐秋乡各村委会各站所都充分认识到了今年春耕生产的特殊性、紧迫性、关键性和艰巨性，全力以赴抓好大春粮烟生产各项工作的落实，努力实现抗灾夺丰收的全面胜利。
（二）进一步明确责任、严肃纪律
乐秋乡党委、政府进一步明确责任，严肃工作纪律。派出驻
村大春粮烟生产工作队到7个村委会进行粮烟生产指导督促工作，帮助村民搞好烤烟移栽、田间管理等技术指导工作。进一步强化当前春耕生产工作措施，真正做到“五个到位”一是认识到位，二是人员到位，三是投入到位，四是督查到位，五是纪律到位。
（三）进一步明确当前春耕生产重点
1、烤烟生产。当前，各村委会和乡级各有关单位对烤烟生产非常重视，乐秋乡烤烟预整地工作于2010年4月28日完成。烤烟移栽工作于2010年5月6日全面完成，进入田间管理阶段，签订了烤煤合同任务，截止目前，已供烤煤2715.3吨，完成计划数的76.5%。
2、粮食生产。当前粮食生产包括玉米、水稻、杂粮、薯类20800亩的移栽、种植工作已全面结束，做好农用物资的充足储备，重点做好后期田间管理工作，抓好科技试验示范和推广。保证大春粮食产量稳中有升。
3农用物资储备。今年我乡农用物资储备抓得早，目前良种、化肥、农药、地膜已全部就位，累计补贴地膜、推广地膜包谷3000亩，包谷粮种补贴2000亩、4000公斤。继续增加部分化肥、农药的储备，有效应对后期异常气候影响，科技试验示范和推广。今年，重点是做好高产田地样榜创建工作。一是加强旱作立体种植推广。全乡计划玉米旱地间套种面积1万亩，目前已全面完成，各村委会选择群众科技基础较好的— 4 —
村庄，连片推广旱作立体种植，增强示范带动作用，提高效益。县、乡、村三级旱地间套种示范1400亩，完成1400亩。间套种品种以芸豆、大豆、杂粮、薯类、辣椒、蔬菜等品种为主。二是抓好高产创建工作。涉及的村委会和乡级部门精心组织实施，今年计划完成玉米高产创建样榜5000亩，目前已全面完成；高产样榜做到统一杂交良种，统一种植规格，统一容器育苗定向移栽，统一施肥和中耕管理。
三、存在问题及下一步工作打算
全乡的抗旱救灾及大春粮烟生产工作总体取得了一定成效，进期，降雨量较之以前有所增多，但还存在一些问题。一是极个别单位和工作人员抗旱意识不足，抗大旱的决心还不够；二是部分群众自救意识不强，少数群众存在观望思想；三是受灾面大，影响程度深，尤其至6月份，缺粮情况将更加突出；四是科技意识不够高，科技推广力度还不够大。在下一步的工作中，我们将进一步加大节约用水、集蓄雨水等方面的宣传，并进一步提高工作人员的责任意识、群众的自救意识；密切关注弱势群体的生产生活，多渠道争取资金，加大灾民生活救济力度，确保他们的生产生活秩序井然和社会稳定，力争实现“保民生、保稳定、保发展”的总体目标，为构建和谐乐秋而努力。
我校全面贯彻教育方针，进一步巩固普实工作，落实两全措施，全面推进素质教育，使实验室工作逐步达到管理规范，使用效益逐步提高，应用实验教学手段充分培养学生的实验动手能力，全面提高学生的动手技能及操作能力、探讨自然事物的兴趣和爱好。
学校工作以教学为中心，而实验室工作是教学工作中的重要环节。因此，学校组成了实验工作领导小组，组长由校长担任，教导主任为副组长，校长主管，教导主任分管，实验员具体操作。实验室工作分工具体，责任到人，各负其责，团结协作。自检自查工作具体如下：
一、实验室建设
1、实验设置科学合理，有科学实验室和仪器保管室，此项得分共4分。
2、实验室数量已达标，此项得分共4分。
3、实验室仪器配备未达标，本项得分共4分。
4、实验教师配备未达标，此项得分5分。
5、实验员素质合格，有培训合格证，此项得分共4分。
二、实验教学管理
6、组织保障：实验室有校领导分管，岗位职责明确，实验教师相对稳定。此项得分共3分。
7、实验教学工作：学期初有实验教学计划，学期末有工作总结，1
规章制度齐全，并严格执行，本项得分5分。
8、实验开出率，开齐、开足、开好演示实验和分组实验，有记录，并有实验教师签名。演示实验开出率达100%，学生分组实验有记录，学生动手实验，并填写实验报告单，老师及时批改，建立学生实验考核制度，并有学生实验考核成绩单，本项得分9分。
9实验创新工作：，向学生开放实验室，各积极开展探究活动，但课外科技活动较少。本项得分1分。
10重视提升：每学期定期专题研究，实验教学工作2次以上，校领导深入实验室听课每学期不少于4节，并有相关资料，每学年安排实验教学专项补充经费，订阅相关杂志。本项得分5分。
11、实验教学方式改革：开展使用现代教育技术辅助实验教学，未开设实验网页。本项得分1分。
12、自制教具：组织教师积极开展自制教具活动，并活奖。本项得分5分。
三、实验教学计划管理
13、填写和规范整理十三种表册：按“普实”要求，帐、表、册齐全，填写规范、清楚、详实，帐帐相符，账物相符，本项得分共13分。
四、实验室内部管理
14、建立健全实验室管理制度：有实验室的各种管理制度，并上墙。本项得分5分。
15规范管理实验室仪器设备：实验仪器设备按要求全部入柜，并按仪器分类存放。本项得分5分。
16、安全管理实验室：按要求和相关规定认真做好实验室的安全防范工作，并做好相关记录。本项得分5分。
17实验室环境：做到物品摆放有序，清洁通风。本项得分5分。
五、设备配备
18、按标准配足配齐仪器设备：部份仪器设备还未齐全。本项得分9分。
六、其它：已按要求按时上报和统计教育技术装备。本项得分5分。
区委、区政府《关于全面推进乡镇机构改革的实施意见》和区委办公室、区政府办公室《乡镇机构改革人员定岗分流和社会保障工作的实施方案》下发后，＊＊＊街道结合街道实际，精心组织，科学安排，机构改革已初见成效，并达到了预期目的。现将有关工作汇报如下：
一、机构改革的基本情况
区委、区政府关于街道机构改革的文件下发后，＊＊＊街道立即成立机构改革领导小组，严格按照精简、统一、效能的原则，进行街道机构改革，并根据上级的要求，多次召开街道领导班子成员会议，进行认真反复的研究，争取上下合力，多方征求意见，反复协商后，结合我街实际，制定了机构改革方案，召开了全街机构改革动员大会，向干部职工传达了办事处机构改革方案和上级有关文件精神。在区委、区政府的指导下，在街道党工委、办事处的统一领导和机构改革小组的具体组织下，经过精心准备、宣传发动、方案制定、人员竞争上岗考核和人员定岗五个阶段，机构改革已经完成，达到了预期目的。
二、机构改革的主要做法
街道机构改革内容多、涉及面广、任务重、时间紧、为使机构改革与各项日常工作有条不紊地进行，街道党工委、办事处统一部署，改革领导小组精心安排、认真组织、有计划、有步骤地实施各项改革工作，主要有四个方面的特点。
1、切实加强领导，制定改革方案，是搞好改革的关键。机构改革是关系到全街发展和稳定的一件大事，政策性强，时间紧、任务重、难度大、要求高。因此在改革过程中，街道党工委、办事处自始至终把改革当作头等大事来抓，成立了由党工委书记任组长，行政主任任副组长，班子成员、各部门负责人为成员的领导小组，确保机关稳定和改革中各项工作顺利推进。领导小组成立后，就对改革的有关政策和办法及街道机关人员的实际情况认真研究，反复斟酌，按照上级规定，结合机关的实际情况，制定成熟的改革方案，对机构设置、人员编制调整、定岗方法作出了详细的规定，为改革取得成功奠定了基础。
2、充分宣传发动，做好思想工作，是搞好改革的基础。机构变化，岗位挪动，都牵涉到干部职工切身利益。我们以稳定人心，保证机构改革顺利推行为出发点，及时开展了疏通思想，释疑解惑的思想政治工作。首先认真组织召开了机构改革动员大会，就机构改革的重大意义，遵循的方针原则，实施方案步骤等给大家交了底，引导大家认真对待改革，使大家提高了认识，端正了态度，统一了思想。其次，对全体机关工作人员按类别进行深入调查了解，特别是对干部职工思想动态进行了摸底分析，对机关工作人员能否适应转岗后新岗位的需要，等问题进行了认真研究，要大家正确处理个人利益与全局利益的关系，以平和的心态对待改革。第三，对机构改革过程中存在的问题进行了认真研究，严谨认真的思想工作和积极稳妥地组织实施，避免了大的思想波动，绝大多数干部职工表现出了讲政治、讲大局、讲团结、讲风格的高尚情操。
3、引入竞争机制，充分体现民意，是搞好改革的保证。人员定岗和分流是机构改革的难点和重点，也是改革成败的关键。改革领导小组按照上级文件要求，对全街非领导职务人员引入竞争机制，实行全员竞争上岗，通过统一竞职演说、民主测评、组织考核等程序，一批素质高、能力强的干部脱颖而出，这种凭党性用干部、以竞争任干部、靠群众选干部的做法，得到了广大群众的认可，产生了积极效果。一是为组织上选人用人提供了可靠的依据。二是为许多靠能力做事的人提供了机会。三是使机关人员产生了危机感和紧迫感，并激发了其提高自身素质的自觉性和信心。四是提高了选人用人的透明度。五是增强了机关干部的民主意识，营造了民主氛围，增强了机关活力。
4、优化结构组合，转变政府职能，是搞好改革的目的。按照上级文件规定，我办机构改革核定行政编制11名，领导职数7名；核定事业编制9名，其中社区服务站编制3名，文化广电站编制2名，计生服务所2名，城管建设环保站2名。通过改革，进一步理顺了机关各部门之间的职责关系，职责范围和权限。街道机构改革具体设置如下：
1、党政综合办公室（食品药品安全监管办公室）；
2、民政和社会保障办公室（社区服务站）；
3、综治维稳和安全生产监督管理办公室（司法所）；
4、人口和计划生育办公室（计生服务所）；
5、财政所；
6、文化广电体育站（武装部）；
7、城管建设环保站。
根据永卫发电【2009】9号《关于开展安全生产自检自查的紧急通知》，我中心领导高度重视此项工作，认真安排布置了安全隐患排查工作。现将开展工作情况汇报如下：
一、基本情况
全中心共九个科室，包括中心办、结防科、艾防科、计免科、皮防科、疾控科、地病科、检验科、财务科，在对各科室的管理
中将安全生产、综治纳入卫生综合目标责任书中一并检查考核。
二、主要工作内容
（一）召开安全生产专题会议，传达相关文件和会议精神，中心主任安排布置安全生产隐患排查整治工作内容。
（二）正值雨季时期，要求本单位各部门严防房屋倒塌安全事故的发生。对本单位的火灾隐患进行一次全面的排查，认真检查突发事件应急疏散通道是否通畅，消防、应急设施是否完好，严防火灾事故的发生。保障医疗安全和安全生产。
（三）加强职工宣传教育和自身安全防范宣传，加强单位职工行车安全，上下班、下乡途中的安全，单位车辆安全管理的宣传教育工作，加强单位有车人员的教育管理，做到登记造册，采取集中教育或推行单位与职工中的机动车驾驶人签订安全责任状的形式，将要求及责任落实到每一个人，加强职工交通安全防范意识，严禁酒后驾车，严防交通事故的发生。
（四）要求专人严格管理精神毒麻药品和危险化学药品，定期检查管理情况，完善交接班手续，确保万无一失。要加强压力容器的检查力度，加强管理人员的安全规范操作检查，严防死守，杜绝一切安全事故的发生。
（五）严格落实本中心各项工作制度，严格操作规程，科学防治，加强预防门诊管理，严防接种事故的发生。对于疫苗接种纠纷给出合理的解决方案。
（六）结合疾控系统实际，抓疫情防控促社会维稳。一是抓好鼠疫防治，做好鼠传疫病防治工作。认真落实《**县鼠疫防治联防方案》中的部门工作职责，加强联防联控，加强灭鼠工作，严格鼠密度监测，严格执行鼠疫疫情“三报”和自死鼠、病鼠“零”报告制度，提高疫情防控能力；二是以霍乱防治为重点，加强肠道传染病的防治。继续坚持“逢泻必检、逢疑必报”原则，加强传染病防治工作，坚持霍乱“零”报告制度，派出检查组加强学校、农村食品和饮用水水源卫生管理，检查指导饮用水消毒制度的落实，以降低痢疾、肝炎、伤寒等肠道传染病发病率。三是加强不明原因心源性猝死疫情监测防控工作，重点加强宜就地什苴等老疫区的水源消杀、卫生防病知识宣传，严格执行不明原因心源性猝死病例报告制度，调整充实救灾防病急队伍，确保有效处置疫情和灾害医疗急救。四是以不明原因肺炎监测为重点，加强甲型h1n1的监测。五是以艾滋病防治为重点，带动性病防治工作的开展。六是抓好常规传染病防控工作，确保有效处置各类疫情，有效降低因疫情而导致的不稳定因素，最大限度做好疫病防控维稳工作。
三、工作实效
1、自检自查工作开展情况
施工项目部成立了以项目经理为组长的针对秋季农网改造升级工程的特点，在安全自检自查作了全面部署。要求各施工小组负责人高度重视，精心组织，全员参加，严格按照《关于开展20xx年农电秋检及农网改造升级工程专项安全检查的通知》，结合本公司施工特点、生产设备、技术、安全管理活动，从10月x日至10月x日进行全方位安全自检自查，不留死角，认真查找隐患，制定措施，边检边查边整改。
2、安全管理的学习情况
主要自检自查了“三防十要”的学习情况，安全生产责任制是否落实到位，是否按照职业健康安全管理体系文件要求运行，备齐必需的法律、法规、安规，以便员工学习和查询；检查了各施工班组对安全工作规程及“两票三制”等管理制度的贯彻执
行情况。 3、查隐患 主要开展了以下四方面的检查：一是对各施工班组的安全工器具管理进行了检查。绝缘工具、梯子、安全带、安全帽、脚扣是否按期作了检查，电动工具、起重工具、临时电源盘是否符合使用规定，兆欧表、钳型电流表等仪器仪表是否如期校验，对存在隐患和不合格的工器具是否进行妥善处理；二是着重检查了人身防护实施，如：如蹬杆作业之前是认真履行对安全带、安全帽、脚扣及所蹬电杆的纵向裂纹和横向裂纹的检查，针对萨迦县气温降低所蹬杆是否结冰的检查，安全围栏是否有不规范，特别是萨迦县城的改造升级工程由于路过和观望的行人较复杂，是否设有警示标志和安全围栏；三是自检自查了各施工班组驻地的生活卫生安全情况及易燃易爆物品管理和消防设施（器材）的配置状况、以及措施落实情况；四是针对西藏秋季交通的特点，对各施工班组的交通安全做的重点自查，五是对设备缺陷进行了检查。特别是对反复出现的.缺陷和一些老缺陷，相关班组是否制定了合理的应急防范措施作了重点检查。
4、自查整改查情况
自查整改情况进行了检查，总体情况良好，对发现的一些不安全隐患，诸如有个别施工班组驻地消防器材配备不完善、少数安全工器具和电动工器具存在安全隐患及驻地电源配电盘外壳没有安全可靠接地，对于这些能及时处理的问题，项目部自检自
查领导小组及时下发通知整改通知并进行了整改。并要求施工班组对所施工得设备进行维护、维修、设备消缺项目的专项整治。建立健全班前班后会议记录，安全学习台账记录，设备维修记录及设备维修台账。
根据黄德龙老总的工作安排近期利用三天的时间依据法律、法规及护理操作规程、母婴友好示范医院和爱婴医院的规定对全院各科室进行了较为细致、较为全面、较为深入的检查。检查中大多数的科室是好的，是没有原则性问题的，检查的问题虽不具普遍性但具有隐患性，日常工作不能保持常态化等等。具体检查情况如下：
一． 检查中好的科室：
手术室、妇科病房、产科病房、新生儿科、儿保科、物理治疗室
二． 检查中各科室出现的问题：
（一）分娩室：
1.布局不合理:分娩区产妇无卫生间、无通道（院里已掌握）2.科室管理不到位责任不清有过期的一次性耗材。3.请领物品过多积压在科室。4.常备药品交接班登记本登记潦草。
5.分娩区内环境卫生较差、监护仪器、分娩床有污渍。6.办公用品与医用耗材混放。
（二）手术室：
1.布局不合理：无通道、术间天棚漏雨。（院里已掌握）2.手术间隔短周转快影响室内的消毒效果（空气消毒）3.手术器械均为手工清洗消毒效果有待于论证。
（三）妇科病房：
1.妇检室、治疗室空间狭小三区划分不明显。
2.出院患者周转快终末消毒（空气、床单位）不彻底。
（四）产科病房： 1.新护士多培训的力度不够。2.责任护士宣教的工作有待于提高。
（五）新生儿科：
1.夜班无值班医生科室存在安全隐患。2.护理表格填写潦草。
（六）综合治疗室：
1.科室管理监管不到位、责任不清。2.护理表格填写潦草涂改。
3.手术器械使用前后科室内无点验、无核对、无登记。4.使用后的器械摆放混乱锐利的、怕损伤的无保护。5.护士无菌观念有待于加强。
（七）乳腺科：
1.人员少、经验少是科室的主要现象。2.理论知识和实际操作手法有待于提高。
（八）儿保科： 在此次检查中无问题。
（九）输液大厅采血室： 1.操作时有不规范的现象发生。
2.为患者采血时操作及态度需要改进。
（十）物理治疗室：
1.操作有不规范的现象，对疾病的了解不全面。2.新护士的培训需要加强。
（十一）供应室：
1.科室管理需加强办公环境凌乱。2.科室反映下科室时服务态度需加强。三． 整改措施：
（一）加强护理队伍管理尤其是护士长队伍的建设管理。克服护士长中不思进取、不与时俱进、等拖靠的思想倾向。此次检查中发现只要是护士长认真负责的、大胆管理的、有较强执行力的科室都极少出现问题。
（二）对护士长的全面工作进行季度考核，能者上、庸者下。
（三）继续发挥原有的各护理质控小组的作用，并以此次自查自检工作为契机加大检查力度。绝不走过场、装样子。
（四）做到日常所有的工作都常态化。杜绝一来检查就“抓瞎”检查走后就“放松”的尴尬局面。
（五）把每月的护士长质控分析会改为每半月一次。及时倾听科室一线的问题，及时沟通解决。为院领导当好“信息员”。
（六）及时更新专业知识，绝不能停止不前吃老本、靠老经验。年底之前联系哈一大医院对现有的护士长进行对口科室的短期培训。
在各级领导的正确指导下，在全体教职工的积极配合下，在广大家长和学生的支持下，我校2012年的教育教学工作，即将结束。根据师市教委发〔2012〕94号文件要求，结合我校实际工作情况，对我校各方面工作作了认真细致的自查，现将自查情况报告如下： 德育工作：
一、统一思想，提高认识，加强领导
学校德育机构健全。成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的德育工作领导小组，分工具体，责任明确，各尽其职，安排合理。每学期开学初学校都要制定详实的德育工作计划，各班有德育工作计划。计划中安排妥当，内容丰富，目标明确。各项德育制度落实到位。
二、具体做法和工作成效
（一）摸清情况，确定工作重点。
为了掌握情况，我校在各年级进行了一次认真全面的调查摸底。通过调查发现，小学生还有许多的不良行为和习惯；如：
1、在孝敬亲人尊敬长辈方面，有的学生对自己的父母、长辈、老师不够尊敬，不听从教导、任性，做事不考虑后果。
2、在团结友爱方面，有的学生存在不顾本班级的荣誉，做出一些有损班级荣誉的事来。集体意识淡薄，缺乏主人翁精神；心中无他人，同学之间的友爱、谦让做得不够，在学习生活中，只顾自己想不到别人，自私自利。
3、文明礼貌方面，对一些礼貌用语，没有养成使用礼貌用语的习惯，基本礼节掌握不够，爱说脏话、粗话。
4、遵守纪律方面，部分学生不能自觉遵守课堂纪律。
5、没有养成良好的学习习惯，学习态度不够端正，不会自主学习，不能按时、认真、独立完成各科作业。
6、勤劳节俭方面，不爱劳动，不会省吃俭用，乱花钱、浪费现象严重，不体谅父母的艰辛。
7、遵守公德、诚实勇敢方面，有少部分学生不爱护公共财物，不爱护花草树木，特别不爱护公共环境卫生。
8、诚信方面，有的学生对父母、老师说谎话，做错了事不敢承认并改正，诚信意识淡薄。
9、毅志方面，缺乏执着做事，克服困难，善始善终的做事精神。
通过调查了解，发现形成不良行为的原因，大多是由于社会的不良影响造成的，社会上一些腐朽没落的生活方式、行为习惯是造成学生不良行为的主要原因。
（二）采取多种措施，进一步加强学生的思想道德教育。
1、抓师德建设。“善之本在教，教之本在师。”德育的对象是学生，但主导是教师，因此，我们狠抓了师德建设。首先组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，《关于进一步加强和改进教师队伍职业道德建设的意见》的精神。组织学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，严禁、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、玩忽职守等品行不良，影响恶劣，违反教师职业道德现象。我校还定期召开班主任工作会议，分别围绕不同的主题如：“班主任如何在德育工作中摆在位置”、“小学班主任班级管理工作策略”、“怎样处理不完成作业的学生”等，进行学习讨论，实现优势互补，努力营造师德高尚、素质一流的教师集体，达到“以人格塑造人格，以品德培养品德，以素质提高素质”的目的。
2、抓德育科研
结合新时期的特点，我校通过加强德育科研不断探索德育工作的新方法、新途径。首先，建立了以校长为组长，政教处、教导处、大队部负责人为组长的德育科研领导小组，确立了“如何转化后进生”为我校研究课题。
3、抓好主体化、系列化的德育活动（1）、学校严格按照上级安排，认真开展德育活动。本学年共开展大型德育活动4次，例如：“3.5学雷锋活动”；庆“六一”；“七个一庆国庆”等。丰富的活动，培养了学生爱国主义情感，树立了民族自信心，提高了学生自尊自爱，自立自强以及积极生活的信心。（2）、加强安全法制教育。增强学生安全法律意识是我校不变的主题。为了有效开展安全法制教育，充分利用班队会、晨会、品德课及放学期间对学生进行安全法制教育，还请派出所人员为学生上专题法制课，使学生把安全、法制牢记心间，学会了学法、守法，懂法、用法。几年来，师生中未出现一起违法事件。（3）、学校对学生进行道德教育，不光停留在口头上，而是落实在行动中。例如：献爱心捐款等一系列活动，陶冶了学生的情操，教会了学生做事、做人、生活的能力。（4）、坚持升旗制度。我校每周一早晨举行升旗仪式，看国旗冉冉升起，听雄壮的国歌，对学生进行潜移默化的爱国主义教育，革命传统教育，理想信念教育，安全教育，文明礼仪教育，心理健康教育，培养学生高尚的情操，健全的人格。国旗下讲话做到了有主题，有记载，有效果。（5）、养成教育规范化。学校认真贯彻《小学生守则》和《小学生一日常规》，对学生进行文明礼仪和一日常规教育。首先，对孩子的思想进行正确的引导。我校通过国旗下讲话、班队会、德育橱窗板报、红领巾广播站、社会活动等多种渠道，根据学生年龄特点，对学生进行思想教育，让学生明确养成良好习惯的好处及重要性，帮助学生树立明确的行为目标。在常规管理中，通过干部轮换制，让每个学生都能自我管理，自我监督。开展文明班队的评比活动，强化对班级的监督管理。我校文明班队的评比采用周评制，天天检查，周周评比。还颁发文明班队发流动红旗。通过不断的强化、纠正、指导，使学生形成习惯，达到规范化。（6）、紧紧结合和围绕重大的节日对学生开展保护环境、爱护公物、珍惜粮食、尊师爱长、校园安全的教育，班级文化氛围浓厚，熏陶力强。（7）、环境教育人文化。楼道、墙壁上的提示语，名言警句让人立刻意识到走进了科学文化的殿堂，而且时时刻刻约束着大家的行为，净化我们的心灵。师生一齐动脑动手，以自己的劳动成果美化教室。教室里挂着学生们努力得来到的卫生、纪律红旗，展现着班级学生的整体风貌。各班的班级布置展现了各班独特的人文氛围。
(8)、充分发挥家庭、社会教育的作用，促进学生的思想道德教育。
家庭教育是对学生思想道德教育的重要组成部分，学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。为了更好的教育学生，我校切实抓好学校与家长的横向联系工作，成立了家长学校，并不定期召开家长会议，倾听家长的意见，通过家访、家长会等形式与家长进行沟通，掌握和了解家长对子女的教育情况，利用课余时间对后进生、学困生、家庭生活贫困的学生进行了全面的了解。认真做好后进生档案。学校还聘请黑孜洞公安分局局长担任法制副校长，邀请他们到学校上法制教育课，增强了学生的法制观念。由于工作做得扎实做得扎实，形成了学校、家庭、社会三结合的校外教育网络，学校的各项德育工作顺利开展。教学教研工作
一、组织领导
我校领导十分重视教研室工作，校领导带头做课题的负责人。学校中层领导人人是课题组成员。除了参与课题研究外，校领导还制定出了一系列促进全校教研室工作的举措，如定期召开教学工作会议；给教师们提供外出学习及交流的平台。年轻教师坚持每学期上一节公开课课；有经验的老教师上示范课；这些举措极大的提高了全校教师的教研积极性，全校上下形成了浓厚的教研氛围。
二、管理制度
我校教研组织落实到位，制度健全。在校长室的领导下，四大处室密切联系，分工合作，建立了比较完善的检查管理制度。每学期开学之初，教研室都要围绕学校发展的方向和课题研究进展情况制定详细的工作计划。学期结束也要对全校教研工作进行总结，自我检查计划实施完成情况。每学期的计划和总结都要在教工大会上宣读，让全校教师共同监督。学期结束各种档案要装订存档。随着学校办公条件的不断改善和办公自动化的普及，我校教研室所有资料也用电子文档的形式保存。
三．教学常规管理
严格按国家课程设置标准开齐了课程、开足了课时，体现其地位和作用、质量与效果。切实减轻学生课业负担，课时和作息时间符合国家要求，课堂作业、课外作业适当、适量。认真落实教学常规要求，加强管理，每期检查都在4次，定期与不定期检查结合，及时通报和调控，期末综合评定，纳入教师年终考核内容和评优晋级考核范围。强化课堂教学管理，积极学习和探索课改教学和兄弟学校教育教学经验，开展高效课堂建设，积极开展小组合作学习，学校有对教师课堂教学质量的检查、考核、评定的措施，班子成员有针对性、计划性的督察指导听课达到要求标准。坚持分年级、分班、分阶段的学情分析并提出应对措施，措施落实。根据教学常规管理的评定结果实施奖惩，教学常规管理效果良好。认真实行教学质量目标管理，每期各年级各科教师有质量目标，质量目标设置科学合理，明确，切合实际，有规范的文本并发至全体教师。针对目标达成过程中的问题提出明确有力的改进措施，教师就问题进行反思总结，教师总结好。学校对教学质量目标达成有严格的考核评价。四．加强教研工作，提高业务水平
提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师由经验性转向科研型，由知识型转向学者型。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用多媒体引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。1．加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率,同时，优化了教师。
2、实抓课堂教学，促教育教学改革。
教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。本学期学校教研室分批派遣教师前往兄弟学校观摩学习，借鉴其他学校的教学经验，不断丰富完善自己，使我校教学工作更加符合实际，更具有创造性。
3．加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作。争取自己制作课件，提高课件制作水平。鼓励教师多使用课件教学。后勤管理与安全工作
㈠后勤人员配备和管理情况
学校现有工勤人员3人，门卫、宿舍、食堂（返聘）㈡学校食堂、餐厅、学生宿舍建设和管理情况
我校虽然没有建盖学生食堂，但根据学校实际基本符合卫生要求。
1、学校严格按照国家相关规定标准管理食堂，加强对餐具消毒、食品保鲜、碗柜、餐具等设施设备卫生管理。
2、由于学校教职工紧缺的原因，把学生食堂对外承包经营。承包方与学校签订《承包协议书》，明确了安全责任，并按《承包协议书》的内容进行经营管理，承包方必须服从学校管理，接受学校对承包方的采购、卫生、菜加工的数量、质量及食品安全的监督检查。并把食堂每天的环境卫生、食品采购、食品留样检查纳入日常检查工作内容。食堂加工场所内外环境卫生能做到干净整洁。
3.学生宿舍建设和管理：认真统计住校生基本信息、科学安排住宿。完善管理制度，加强管理做好每天学生每晚就寝统计，生活教师在确认一切正常后，才能够休息。
㈢学生伙食标准和营养状况
学生伙食标准和营养状况：目前，我校学生伙食标准定为学——二年级每人每月交伙食费360元，三——六年级420元。㈣寄宿生生活补助经费管理使用情况
寄宿学生生活补助由义务教育阶段寄宿学生贫困补助经费构成，每生每天4元，督导室每学期到教育局经费资助中心领取，由督导室办公人员到学校及时足额发放到学生手中。
㈥学校后勤管理和食品卫生安全工作情况
1、学校加强领导，明确职责和具体分工，成立以校长为首的学校食堂安全工作领导小组，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，对食堂的管理工作做到制度化、规范化。从采购、保管、加工、出售等所有管理环节进行了细化并狠抓落实。
2、确保了饮食从业人员持证上岗，食堂人员证照齐全、合法有效，穿戴整洁。工作人员每年都进行体格检查、每年都进行卫生培训，并办理健康证。平时积极配合、主动接受卫生行政部门的监督与指导。
3、健全卫生、食品管理制度，做到责任到人，建立健全的卫生管理制度及责任追究制度，责任到人，搞好食品卫生宣传。各类设施的安全状况良好。食堂配备的各类器械、用电设备、消防设备、电路、开关插座、库房的安全状况都较好，管理比较规范到位，操作规程明确。
4、把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。一是把好采购、加工关。采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，做好食品留样工作；二是把好“消毒”关。所有的餐具、用具都高温蒸汽消毒。三是把好“个人卫生”关。做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗。四是杜绝非工作人员进入厨房关，预防投毒放毒现象发生。
三、学校安全与卫生管理。
1、加强安全保卫工作，确保校园稳定。
为加强校园安全管理，一方面学校注重了技防、物防措施的落实，在学校多媒体室、校领导办公室、库房等重要部位加装防盗门窗，各楼梯口有温馨安全提示语，另一方面加强门卫管理，门卫24小时值班。同时校内有护校队，在放学时维护放学秩序。节假日实行校领导带班、教师值班制度，维护校园安全。每月进行一次防震防火消防演练，使学生自我防范能力增强。每月一次对校园校舍、食堂、宿舍进行安全隐患排查，每学期进行四次安全法制教育，利用校园广播，黑板报、安全漫画展对师生进行安全教育。由于措施得力，近几年来我校安全责任事故为零。
2、狠抓环境卫生，确保校园优美。
我校校园内卫生保持主要分为两个部分：一部分由学生值日负责，学校将校内操场、楼梯间、走廊等卫生范围分区划分到各班，由各班负责早、晚及大扫除时间做卫生；另一部分由学校的红领巾监督岗负责，即学生上课期间负责操场、楼梯间、走廊的检查督促工作。此外，配有负责学校的卫生保健及流行病、传染病的防治工作的卫生员。由于学校重视，常抓不懈，我校环境卫生良好，受到师生、家长的一致肯定。
3、因地制宜，绿化美化校园。由于我校园用地十分有限，无法正常进行绿化，尽管如此，我校还是因地制宜，在校园门口两侧开辟了两块绿化地带，种植了树木，花坛里种植了各种花草，达到绿化美化效果。在校园文化建设方面，学校在校园醒目位置有书画专栏、公示栏、文化专栏、学生习作等，真正达到“让墙壁说话，使花草育人”的育人氛围。
办学条件、实验教学和信息化管理工作
1、校园用地和教学用房：
我校布局合理，实行封闭式管理，铁质校门、校牌，升旗设施齐全，学校的占地面积为37016平方米；校舍建筑面积3345.72平方米，学校绿化面积3334平方米。我校在校学生数为211名，开设了7个班。学校设有教师办公室，计算机室、实验室、阅览室、图书室，体育器材室基本符合上级建设要求。
不足之处：操场面积小，没有 200米以上环形跑道，无音乐室、美术室等。
2、实验室和配套的教学仪器设备：
我校实验室教学仪器可以满足，科学教学仪器配备达二类标准，今年十月份教育局技术装备站，给我校新进一批科学实验器材。更加充实了我校的实验设备。我校体音美器材增添部分极少。原有的部分器材、信息教育技术的装备现基本上能达到要求。图书室面积较小，现有图书13413册，生均64册，符合上级部门的要求。学校中央代表团赠送50台计算机，学生上课专用，其它10台用在各科室和办公室的教职工备课，日常工作所用。尽可能发挥这些设备和资源的优势与作用，服务于教育教学工作。不足之处：图书室面积较小，种类偏少，新进图书少。
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