宣传委员的工作总结（共15篇）
在我看来，宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让各位畅所欲言。既然担任了团宣传委的工作，就应该多付出，少回报，明白了这一点，我有信心去完成我本能的职责任务，我会尽我所能做好一名合格的学生干部。全心全意为同学们服务。担任了一学期的宣传委员，我认为对自己的本能工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的优点和不足。及时地总结工作中的一点一滴，为进一步的完善团组织活动做好准备。
在这一学期的学习生活中，班级，年纪，院，校举行了许多活动，促进了同学们之间的感情。首先是几次班会都有条不紊地开展咯，其次是“1127”纪念红岩英烈的团活动圆满地完成，院里的迎新晚会，年纪上的拔河比赛，秋季长跑健身比赛，寝室大评比等等，一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。作为宣传委员的我不论是参与其中还是组织号召宣传，我都享受到了无穷的乐趣，也学习到了不少的东西。不论是在学生会宣传部，还是班里的团组织，我都一心一意地专注于宣传工作，只求更加专业，更加务实，更加完善！
一学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。
一、机关支部党建工作的开展现状
从整体上来看, 目前机关支部在党建工作方面还存在以下几方面的不足:
(一) 认识不足
以上已经提及, 本单位机关支部对于党建工作的重视度明显不足, 在高度重视行政职能的条件下, 单位党建工作基本就是组织学习、发展党员, 支部的党务人员对于单件工作的工作积极性并不是很高;而在关注上级检查忽略日常工作的工作模式下, 机关支部存在重业务、轻党建的思想观念, 认为党建工作是一项软任务, 因此在缺乏硬性指标的条件下, 党建工作没有被置于应有的高度。正式基于这种在认识上的不足, 造成机关支部党建工作在形式上有相应的部署和安排, 但基本都是流于形式, 处于一种被动的应付状态, 党建工作缺乏应用的主动性。
(二) 监督不到位
因单位内部机关支部对于党建工作在思想认识上的不足, 党建工作的开展也受到多种因素的限制。单位内部党建工作中, 相关党员干部在接受机关支部监督以及行使自身监督权利的时候, 缺乏一定的觉悟性和自觉性, 在对别人进行监督的时候有所顾虑, 而在接受他人监督的时候又觉得不习惯。在这种监督不到位的条件下, 党建工作自然得到不有效开展。
(三) 工作机制不健全
在党建工作的实践中, 从内容上来看, 多数基层组织的党建工作基本都处于就党务抓党务的层次, 党建工作很难渗透到具体的业务及工作当中;从工作方法上来看, 部分基层组织的党建工作基本流于形式, 只是满足于对各种计划的制定和下达, 而计划的具体落实情况则忽略不计, 这种党建工作的工作模式毫无创新科研, 而其效果也是可想而知。而这种工作机制的不健全同样存在于党委的党建工作当中。
(四) 制约机制无效力
以上各种监督手段的缺乏以及工作机制的不健全, 党建工作在学习制度上也缺乏有效的约束机制和监控手段, 党务学习并没有真正地落实到述学、评学及考学的实践当中, 因此, 不管是民主生活会还是组织生活会的质量都不是很高, 党内的各项制度在执行上也缺乏必要的严谨性和严格性。
总体而言, 在缺乏高度重视的基础上, 目前单位党建工作基本处于被动应对的状态中, 各项具体工作得不到有效地落实。因此, 在强调机关支部行政职能的基础上, 我们必须全面推动党建工作的落实与开展。
二、发挥宣传委员职能推动基层党建工作的全面发展
具体到单位机关支部的党建工作来看, 要转变这种现状, 在充分发挥宣传委员职能的基础上全面推动内部党建工作的有效开展和落实, 则应当从以下几个方面进行调整与改善:
(一) 加强宣传, 统一思想
要改善单位党建工作的基本现状, 首先要理清党建工作的重要性, 从思想观念上对机关支部的党建工作加以重视。依照《党章》的规定来看, 党组织是当在我国基层组织当中的战斗堡垒, 是全部工作以及战斗力的基础条件。作为政治性的组织, 基层党组织必须发挥自身的政党职能, 对党的各种发展方案、路线和政策进行全面的贯彻和落实, 在听从上级安排和部署的条件下完成各项党建工作。这一过程中, 宣传部门必须发挥自身的宣传职能, 通过讲座、板报以及内刊的形式对党建工作的重要性加以强调, 保证单位内部每一名党员都可以切实了解基层党建工作的重要性, 并通过自身的配合党建工作的开展。
(二) 政治保证, 落实党建
在具体的工作过程中, 宣传部门应当明确基层党组织在党建工作中所具备的政治保证作用, 将推动中心工作作为基层党组织的工作要务, 保证基层党组织可以在充满活力和生机的基础上积极服务于党建核心工作的开展。宣传委员需要通过适当的宣传手段, 让单位内部的党员干部认清这一事实, 使其可以围绕中心工作来进行单位党建工作的整体规划和部署, 在找到切入点的基础上全面推动上级政策的贯彻和落实, 并将此作为对工作结果和工作价值进行检验与评判的直接依据。
(三) 落实制度, 主动服务
在开展党建工作的实践过程中, 应始终坚持“三会一课”的基本制度, 将民主评议党员的工作作为提升党员自律意识的基本途径。宣传部门可以将不同的评议结果进行公示, 以便于提升党员对此的重视度, 自觉地对各种制度进行落实;与此同时还应当充分发挥宣传部门协调与监督功能, 根据机关支部的工作需求, 辅助其进行各项党建政策和党建制度的宣传, 并对党建开展的具体情况进行监督, 对于各种违规行为予以批评或公示, 在及时发现各种棘手问题的基础上避免各种重大腐败问题的发生, 切实保证宣传委员可以在落实制度的基础上发挥其主动服务的功能, 推动单位党建工作的落实。
三、结论
当然, 党建工作是一项持久性的工作, 短期内无法取得明显的工作成效。因此, 我们必须着眼于实践, 在转变思想, 重视单位党建工作的基础上对现有的党建工作方法和模式进行必要的创新, 在发挥宣传委员基本职能的基础上, 积极调动其服务功能, 借助于宣传委员的辅助作用, 推动单位党建工作的进一步完善和发展。
摘要：一直以来, 机关党建工作都是党的建设工作中不可缺少的组成部分, 作为机关支部的重要部门, 宣传委员应如何发挥岗位职能, 推动基层党建工作的全面发展?本文主要针对这一问题进行简单的分析与探讨。
关键词：宣传委员,职能,基层,党建工作
参考文献
[1]王锦程、彭贵刚:《总结成绩查找差距扎实推进“两新”组织党建工作实现新突破》, 《新重庆》, 2011, (05) 。
[2]潘平:《做好新时期的党建工作要讲究方法、艺术和修养》, 《新重庆》, 2011, (06) 。
[3]王芝云:《在创新实践中提升企业党建工作水平》, 《企业与文化》, 2010, (03) 。
2011年5月6日，中国人大新闻网发表了《南昌市人大在安义县调研农村土地整治工作》。该文作者缺少人大基本知识，把人大工作委员会和专门委员会混淆了，如“日前,南昌市人大农业和农村委员会主任魏文斌，副主任姜宗祥、邓卫东、市国土局副局长陈献忠等一行8人”。经笔者求证，魏文斌应为南昌市人大农业和农村委员会主任委员，姜宗祥、邓卫东为副主任委员，不是南昌市人大常委会农业和农村工作委员会的负责人。因此，对人大用语一定要严谨、规范。下面浅析人大专门委员会和工作委员会的区别。一、组织形式不同。专门委员会采用委员会制，由主任委员、副主任委员和委员组成，组成人员是从同级人民代表大会代表中选举产生的。而工作委员会由任命产生，工作委员会的组成人员少数是同级人大代表，多数不是同级人大代表，但都是人大常委会机关的工作人员。二、机构性质不同。专门委员会是人民代表大会的常设工作机构，在人民代表大会期间，受大会领导，协助大会履行职责，完成工作；在闭会期间，受常委会领导，协助常委会履行职责。工作委员会是人民代表大会常务委员会的工作机构，其职责是协助常委会做好各项工作。三、法律地位不同。专门委员会的所有组成人员均是同级人大代表，其中有相当部分组成人员还是同级人大常委会的委员。在大会期间，专门委员会与人大常委会的法律地位相当，同是为大会服务的工作机构，因此，专门委员会的法律地位要高于工作委员会。四、职权职责不同。专门委员会的职权主要是依法向人大及其常委会提出议案，依法研究、审议和拟订有关议案。工作委员会不是提议案的主体，也不享有对议案审议的职权。
（作者单位：河南省汝州市人大常委会办公室）
光阴似箭，岁月荏苒，转眼之间，大二的路程我们已经走完一半。那么作为一名宣传委员，我想不仅是要配合老师的工作，宣传每一次有意义的活动，而且要学会调节班级气氛,做班级同学之间沟通的桥梁，真正做到全心全意为同学服务。下面就将本学期的工作总结如下：
一、协助团支书的工作，有计划的做好班级组织的各项活动，有序的组织宣传，做同学的工作并策划宣传。首先，在新学期的迎新工作中，我们班委能够做好榜样，尽心尽责，搬行李的时候虽说很累，但是大家还是坚持到底。在同学们繁忙学习的同时及时传达院、校里的各种活动通知，并鼓动同学们踊跃参加。
其次，在本学期几次的社会实践活动中，我因为上党课时间冲突都没有参加，这是一个很大的损失。但是我还是尽量协助团支书做些动员，让每个同学都踊跃去参加除课本以外的社会活动，提高社会知识素养，培养实践能力。我也希望我们每个人都能够得到锻炼，为以后的工作做些准备。
二、负责班级的宣传报道工作。运动会期间，我让每个同学能够积极主动地递交一些稿件，然后再去广播台投送，为我们班的运动员加油鼓劲。我想，这不仅仅是在宣传我们班级，更重要的是展示了我们物流3102团结一致，拼搏进取的精神风貌。虽然有的同学写的稿件可能并没有符合条件，但是我们都看到了大家为集体服务的心。
三、积极主动地协助班委做好班级每一项工作。由于我们班大一下学期的高数成绩不太理想，在新学期的时候班级组织的“一对一”
辅导中，我也投入其中，并宣传让有能力的同学主动帮助辅导，当然最后的结果让我们很欣慰，也许还存在个别同学掉队现象，但是我相信我们会继续尽力帮助，做到尽善尽美。我们争取让这个班集体变得更有凝聚力，更优秀。
四、与同学之间建立互帮互助的一种信任。在劳动周的时候，我担任小组组长带领我们组成员去学院工会，与组员聊天，增进感情，然后督促并践行每天的工作，做到准时准点、保质保量地完成；在物流两个班聚餐包饺子的时候，我们能够以“团结”和“温暖一家”为主旨，做到让大家吃好玩好，心情好，还增进了两个班级同学的感情；在贫困生认定评估的时候，作为贫困小组认定成员，我们每个班委都会做到公平公正，然后推选出真正困难的同学，让他们得到帮助，解决他们的实际问题，让他们安心学习。
这学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记，在一些方面也明显表现出了不成熟，需要注意改进的方面有：
一、在与每位同学沟通交流方面我觉得还需要从一些细节去
慢慢磨合、适应、最后灵活处理。每个人都有想法，不能
压制。
二、对于一个活动来说，要有一个整体的组织协调者，要能提
出一定的建设性意见。
三、在处理学习与工作的过程中不能忙时太忙。闲时太闲。
四、在宣传工作中思维能力和创新能力还需改进提高。
五、文字表达及紧急处理能力有待提高。
以上就是我在本学期的工作中做到的，收获的，还有需要改进的东西。我想我会继续珍惜这个锻炼的机会，重视集体，以集体的荣誉为骄傲，以集体的利益为中心，尽最大的努力完善自己，将这个班级当成自己的家，为大家服务。
物流3102宣传委员伏慧
2011/12/20
附：宣传委员工作计划：
1、以饱满的工作热情和积极的心态去对待每一次班级的宣传任务，提高对工作的责任心。
2、不断完善，培养主人翁意识，对于宣传工作要敢想敢做
大胆创新。
3、作为班级的“小秘书”要做好每一次班会记录，与同学
沟通，实时反应班级情况。
4、能够独立地做一次主题班会。
5、要与组织委员紧密合作，负责每一次班级活动的通知，包括具体的时间地点等等。
6、经常做自我评估与自我批评，做到真正怀着为同学服务的心态去为班级奉献。
7、对一学期以来的宣传工作做好备案，以备不时之需。
8、积极配合其他班委做好班级各项活动，为争做优秀班集
体而努力。
9、及时发现班级里的好人好事，进行表扬，为其他同学树
立榜样。（例如：“一对一”辅导）
10、将校园里的草坪上栽几棵“物流3102班”的树。（宣传
0811407班宣传委员
工 作 总 结
有了去年在团委做了半年宣传委员的经验后，对于大学里的宣传委员的工作，我已经有了初步的了解，所以今年做起来应该不会像刚开始在团委做的那样，什么都不懂了。
我们已经大二了，平时的活动应该不像大一时候那么多了，一开始我对这个工作还挺期待的，但是一个学期过去以后，说实话，我对自己在宣传委员工作上做的事一点都不满意。因为到写这一学期的工作总结的时候我才发现，这一个学期我作为我们班的班委中的宣传委员，几乎什么事情都没能给同学们做成。这一个学期，我没做一个活动，甚至一个会都没开过。其实我很注意我们院大厅的各种通知，只怕有什么事情的通知我没看到，或者错过了开会，以至于影响我们班的评优，但是我真的没看到过有什么事情是通知班委的宣传委员的，一般都是团委的宣传委员有事情。我觉得原因之一可能是大二的活动真的少，还有就是真的没什么事让我做吧！
我唯一做的事情好像就是搞综合测评的时候尽了一点绵薄之力:核对八班同学的分数加错了没。
我想起来一件事，就是前几天大学生广场好像有个什么活动，当时说的是让各去六个班委和团委的成员，但是没人去，所以最后就决定所有的班委和团委成员都去。因为当时我们刚做完公共六级模拟考
试，所以我一直都在想当时的考试，没太注意听班长在说什么，所以这个事我就没记在心上，然后我就和同学打乒乓球去了，一直打到天黑，然后就去吃了个饭，我就到科院上自习去了，就没到大学生广场参加那个我也不知道是什么的活动，直到晚上我回宿舍，才一下子想起来当天晚上有个活动我要去。
就这样，这一学期作为班委中的宣传委员，在班级需要我的时候，我却不小心把那件事情给忘了，现在想起来真的挺内疚的。我有时候在想，我做这个班委中的宣传委员好像是多余的，因为根本就没什么务实的事情让我做。像平常我们班在团委做宣传委员的同学，这一学期的几次团日活动都是她做的，我一点都没参与。本来一个班一种职务一个人就够了嘛，不明白为什么要在一个班里设两个宣传委员。
不过设几个也不是我说了算，既然已经这么着了，那我就在自己的职位上做好自己份内的工作就好了。好吧，这一学期就这样了，下一学期，没我的事情，我就不做，有我的事情，我就好好的做，反正是尽量做一个合格的宣传委员吧！
0811407班宣传委员
赵会
班级的建设，需要每一个人的用心经营，也少不了各班干部的穿针引线，积极引导，团结努力。作为班级的宣传委员，我的职责是受班长，团支书领导，对其负责，受其监督，并向其汇报工作。
宣传委员不仅是配合老师的工作，还是调节班级气氛，沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时候做好班会宣传，使同学在班会上积极发表自己的看法及意见，让大家畅所欲言。
最重要的是我们押运员都有的一个心理。那就是领导老是贪污我们的钱，经常给我们找事干，把我们累得身体都垮了。不想个人样。很少有高兴的时候。还限制我们的自由，弄得我们干什么事都得偷偷的去干。窝囊死人。为这样的领导卖命，不值。把我们的青春都浪费到这里了，想起来就来气，我恨不得跟那些当官的轰轰烈烈的干一架。
如果把宣传委员的职责简单化，就是：
一、宣传及宣扬、传播。把校内最新的讯息传递给每一位同学。
二、搞好班级内文化的宣传，出板报。
三、协助其他班委开展班级各项活动。
四、做好班级记录，包括班会和各项活动。
营造良好的投资和就业环境。劳资双方历来是一对有仇的兄弟，如何把这对有仇的兄弟化解为亲如手足、互相支持、互相信赖是我们劳动保障部门的天职。我认为首先要广泛宣传《劳动法》，使劳动法律法规深入到企业，深入到广大劳动者、投资者身上，使他们双方养成自觉维护法律法规的意识;其次要提高就业人员劳动技能，转变他们就业观念，提高就业率，加强对农村富余劳动力，特别是失地农民的技能培训;再是要提高广大就业人员对参加社会保险的认识，同时改进参保退保手续，有效地解决他们的后顾之忧。
认真反思一下，在过去的半个学期里，我实在是一个不合格的班干部，我做的还远远不够，没有真正起到班级同学之间情感的桥梁作用。
想得多，学得少;说得多，做得少。学而不思则殆，思而不学则罔。在学和思之间，把握得不好，学得少，想得多，理论功底不够扎实。工作中，喜欢想办法、出点子、耍聪明，缺乏吃苦耐劳、任劳任怨的精神和作风。工作困难面前，缺乏闯劲、韧劲，瞻前顾后，患得患失，总习惯从坏处着想，行动上按部就班，缺乏敢于打破常规、风风火火、大胆开拓的勇气和魄力。
我开始怀疑是否要继续担任宣传委员这一职责。首先，怀疑自己没有能力做好。并且，存在逃脱责任的嫌疑。无官一身轻，谁不想过的潇洒自由轻松呢?但是，不能否认，自己很犹豫，因为成为班干部是一种责任，同时也是一次机遇，可以施展才干，培养与人交际的能力。半个学期的工作也让我对宣传委员的职责有了进一步的了解，与团支书建立了良好的合作关系，得到了同学们的信任和帮助。如果放弃，是对自己的放任，也是对班级工作的不负责。
经过一番思想斗争，我有信心继续担任宣传委员这一职务。认认真真做事，老老实实做人，认真对待每一件事，吸取经验，提高才干。
虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
一、活动内容
以稳增长、调结构、促转型为主题, 结合全省工业经济和信息化发展面临的形势、现状和问题, 借鉴先进经验, 研究、探讨我省如何抓住机遇, 推动工业经济转型升级。针对全省“9+1”工业转型升级专项行动、资源型经济转型综合配套改革试验区建设、构建山西特色现代工业产业体系、十八大报告提出的“四个着力”、工业化和信息化深度融合等方面进行深入系统的思考和研究, 形成具有一定理论价值和较强指导性的论文, 供省委、省政府有关部门参考。
二、活动范围
全省各有关部门, 高校、科研院所, 各企业, 各学会、协会、研究会及社会各界人士。
三、要求
(一) 内容要求
理论创新, 见解独到。论点鲜明、科学, 论据充分可靠。逻辑严密, 语言精练。理论联系实际, 提出操作性强的对策。论文篇幅在3000字至5000字之间。
(二) 活动日期
论文征集时间为2013年7月1日-10月20日, 逾期不再接收。
(三) 其他要求
论文须为原创, 拒绝抄袭、套改或拼凑, 不接受已发表过的文章。论文请自备底稿, 来文不退。
四、评选方式
按照公开、公正、公平的原则对征集论文进行评审, 评出一等奖3名, 二等奖6名, 三等奖10名, 优秀奖、鼓励奖若干, 颁发获奖证书和奖品。本次优秀论文征集评选不收取费用。
五、联系方式
承办单位:山西省经贸决策咨询中心、山西经济和信息化出版传媒中心
联系地址:太原市平阳路61号综合楼3层
邮编:030006
联系人:王红霖贾娟赵婧
电话:0351-7222838 13643518131
传真:0351-7337081
关键词：察委员会；“四要目标”
检察委员会是人民检察院的法定机构。作为检察机关最高业务决策机构，是检察机关内部实行集体领导、讨论决定重大案件和其他重大事项的法定组织形式，对保证检察权正确行使具有举足轻重的作用。加强和改进检察委员会工作，对于贯彻集体领导原则，实现科学、民主、依法决策，保证检察机关依法正确行使检察权具有重要意义，具体要到达“四要目标”。
一、检察委员会要成为检察业务的宏观指导者
一是加强对检察机关类案办理的宏观指导。检察委员会讨论的案件要么是重大复杂疑难案件、要么是拟不起诉和撤销案件、要么是上级交办的重大案件，这些案件通过检察委员会讨论，形成的会议纪要和办理意见对类似案件的办理具有很强的指导性。
二是加强对案件整体质量的宏观业务指导。针对检察委员会研究中的疑难案例及时地进行案例研讨，针对发现的检察工作中存在的突出问题及时进行专题调研，提出具有较高指导价值的意见和建议，从而指导检察业务工作实践。
三是加强对下级院检委会工作的宏观指导。上级院检察委员会要健全工作指导机制，通过列席下级院检察委员会、调查研究、分类指导、个案督导等方式，指导、督促下级检察院檢察委员会认真落实上级的业务工作部署和交办的有关工作事项，帮助下级检察院检察委员会解决实际困难和问题，提高下级检察院检察委员会委员的素质和水平。
四是加强对检察委员会决定的执行督导。检察委员会要重视会议决定、决议的执行监督检查和督导工作，要求检察委员会办事机构定期报告决定的执行情况，通过填写执行回执，反馈执行情况等方式，跟踪督办，保证决定文书的及时、准确制作，决议的及时、准确落实，维护检察委员会的权威。
二、检察委员会要成为强化法律监督的推动者
开展法律监督是人民检察院的重要职责之一。作为业务决策机构的检察委员会义不容辞地成为推动者。
一是推动行政执法与刑事司法相衔接。加强对刑事立案监督，制定对行政执法工作的督促检查规划，围绕民生、渎职等工作，有重点的开展执法检查。
二是推动刑事侦查活动的监督。建立审查逮捕程序制度，切实保障犯罪嫌疑人的合法权益；建立违法侦查行为调查制度，依法排除以刑讯逼供等非法手段获取的言词等证据；建立当事人义务告知制度和保障律师依法执业权利制度，依法开展侦查工作。
三是推动量刑建议监督。检察委员会要不断对量刑建议规范化的监督，促进量刑公开和司法公正。
四是推动刑罚变更执行和社区矫正监督。认真贯彻落实最高人民检察院关于减刑、假释法律监督方面的文件要求，对刑罚变更执行进行同步监督。按照合法合理、程序正当、讲求实效的原则，实施好社区矫正的监督，对判决、裁定、决定监外执行的罪犯，置于社区内进行教育矫正，促进社区矫正顺利健康开展，维护司法公正、维护社区服刑人员合法权益、维护社会和谐稳定。
三、检察委员会要成为提高干警业务素质的责任者
检察干警的素质是开展好检察法律监督工作的决定因素之一，提高检察干警素质是强化法律监督、维护公平正义的必然要求，也是检察委员会目标任务之一。
一是建立委员例行学习制度，提高议事指导水平。建立委员例行学习制度，有利于充分理解和落实检察委员会有关的工作规则，提高委员的议事决策能力。有计划地安排委员学习法律法规和政策，以前瞻的理论为指导，研究检察工作中带有根本性、全局性的重大问题。定期、不定期有选择地聘请专家、学者进行专题讲座，使检察委员会委员有了解和学习相关专业问题的条件，还应特别加强对专职委员的培训，以提高检委会的整体决策能力。
二是开展“委员讲坛”，提升检察干警实务操作能力。开展“委员讲坛”活动，邀请本院或者上级院资深的检察委员会委员开展专题讲座，就国家政策和一些社会热点问题进行研究，就自己在办案过程中积累的经验和教训进行总结，开拓检察干警的视野，提高分析解决业务问题的能力，营造“共同学习、共同提高”的良好氛围。
三是开展检察业务骨干列席检察委员会制度。通过列席检察委员会，委员们对案件事实证据的详尽分析、案件办理的成功之处和不足之处的深刻讲解，对检察业务骨干是一次全新的锻炼，有助于积蓄发展后劲，快速提高业务素质。
四是建立检察委员会案件质量督查制度。检察委员会参与案件质量评查工作，检察委员会每季度在总结分析本院案件质量检查情况的基础上，对当前影响办案质量的实体、程序等问题提出解决和改进的指导意见，并以“检察委员会通报”形式下发全院学习贯彻执行。
四、检察委员会要成为深化司法改革的组织者
随着我国改革开放的不断深化经济社会的不断发展，人民群众对检察机关加强法律监督、保障司法公正、依法惩治腐败、维护社会公平正义的期盼越来越高，现行检察制度机制与人民群众的新要求、新期待及检察工作科学发展存在着不相适应的地方，迫切需要通过深化改革加以完善。
一是提高法制宣传的能力。检察委员会要把提高警全民的法治意识作为检察工作的一项重要任务来抓，制定出加强法治宣传规划，协调机关部门齐抓共管，采取有效方式，创新多种形式，调动各种因素，利用宣传载体，不断提升宣传成效，进一步推动法治进程。
二是提高社会矛盾化解能力。通过检察业务的开展，充分利用案件特殊预防的作用，分析社会上各种矛盾，找准矛盾症结，制定化解措施，督促机关部门发挥职能作用，促进社会和谐建设。
三是提高参与社会管理能力。充分利用法律规范社会管理方式，把促进社会进步的各种因素有机地结合起来，促使各种社会资源的尤化配置，推动 经济、政治、文化、生活文明和社会建设的不断进步。
时间过得很快，转眼，在道桥班的第一个学期已经悄然接近尾声了。在这个学期中我荣幸地担任了道桥班的组织宣传委员。
回首过去的三个月，从刚刚接手组织宣传工作到现在，我渐渐比较清晰地认识到了组织宣传委员的工作，这是在这半年工作中渐渐积累起来的经验总结。组织宣传委员和其他的班委一样，首先是班级中的一分子，没有特权，没有特殊利益，必须始终把班级利益放在第一位，要做好班级工作，必须时时刻刻想着班级，必须时时刻刻为着班级，这是首要的。其次作为班级的领军人物之一，组织宣传委员必须以身作则，身体力行，为班级同学带好头，除努力学好自身的专业知识外，还要努力总结和学习组织宣传工作；其三，要团结好其他班委，协助班级其他班委做好班级工作；其四，要了解班级同学的动态，关心同学们的学习、工作和生活，团结好班级各个成员。
就组织宣传委员的具体工作而言，本学期工作总体来说还算说得过去，但缺点和不足也很多，这需要我认真思考，严肃对待，及时改正。
一、把握学习机会，勇于挑战自我
学习的机会无处不在，关键在于选择和把握。6月底到市国土资源局挂职，面临的是一个全新的工作环境。工作的思路、方式、对象，与在乡镇工作完全不同，特别是业务知识，还得从零开始。国土资源局是一个业务性很强的部门，征地、利用、地籍、规划耕保、行政审批等等方面的规定、办法、意见一年下来形成厚厚的两大本，具体操作执行中的数据、标准、类别、形式更是纷繁复杂，我通过看资料文件汇编、听评审会议讨论、问业务科室负责人等方式，一点一点积攒相关知识，克服止步心理，拓展知识面。同时，认真学习了党的十八大的精神，通读十八大报告辅导读本，对很多充满希望、振奋人心的新思路、新举措的解读也积极思考，努力使自己在政治理论学习上不落后，在把握时代精神上不掉队。
二、珍惜工作机会，不断突破自我
在xxxx镇，我分管计划生育工作，在工作中我始终把握两点，一是造声势，一方面进行积极的舆论和思想引导，另一方面通过打压超怀超生震慑，净化全镇生育环境;二是多活动，主要是两类活动，一是多次集中举办的优质服务活动，让全镇育龄妇女享受免费健康检查，二是不间断地上门服务，带领计生办人员走访育龄妇女，督促三查月查上环结扎等。通过上半年的努力，工作形势有所好转，虽然仍有不少困难和问题需要解决，但工作信心增强，积极性有了很大提高。
在国土资源局，我分管安全生产、矿产资源，协助农村集体土地确权登记工作和土地整治工作，在新的工作领域，我做到：勤动腿，利用安全生产半年检查、年终检查，非煤矿上季节巡检、年检的机会，深入到砖瓦企业熟悉情况，督促工作。勤动嘴，人员情况不熟悉多问，安全生产知识不懂就问，有的砖瓦企业存在安全生产隐患敢于指出;勤动手，随时记下专业性强的知识，过后再查阅资料弄懂弄透。通过这半年的边学习熟悉边有条不紊地开展工作，安全生产工作多次得到市安委会的肯定。
三、置身廉政环境，始终坚守自我
作为党的一名基层干部，直接与群众打交道，与群众的距离最近，我时常提醒自己，要时刻绷紧廉洁自律这根弦，不能与群众心的距离拉远。古人云，其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。在群众心目中保持良好形象，更有利于工作的推进，因此，我始终做到：自觉维护全体党委班子以及机关干部廉洁从政的形象，严于律己，如履薄冰;自觉对照廉政准则查找自己是否存在问题和苗头，及时改进和纠正;自觉学习文件精神、格言警局，时刻警示自己。始终保持一个共产党员的纯洁之心，始终树立一名人民公仆勤政廉政的形象。
本刊讯7月8日下午,北京市人大常委会委员、教科文卫体委员会主任委员梁平等28名委员、代表来到北京市档案馆视察指导档案工作,认真听取了陈乐人局(馆)长工作汇报,到声像档案数字化室等技术业务部门视察指导,并同局(馆)领导和部分干部职工进行了座谈。委员、代表们对档案工作者的爱岗敬业精神表示赞赏,对档案服务经济社会发展所发挥的积极作用给予充分肯定,同时希望:北京作为全国政治文化中心,各项工作都要力争走在前列,档案馆要尽快达到国家标准,档案部门要发挥智囊作用,三个体系建设要落实。
陈乐人在工作汇报中代表全市档案工作者对市人大给予首都档案事业的关心支持表示感谢。她指出,在市委、市政府的领导和国家档案局的指导下,档案部门确立了“保存城市记忆,服务科学发展”的指导思想和档案资源更加全面丰富、档案管理更加科学规范、档案服务更加优质高效的工作目标,档案事业发展不断呈现新的面貌。她从“档案工作得到各级领导高度重视和有力支持、档案行政管理水平有新提高、档案基础业务建设有新进展、档案利用服务取得新成效、档案工作呈现十个亮点”五方面汇报了全市档案工作概况,得到市人大委员、代表们的高度评价。
随后,梁平一行先后来到档案数字化室、档案特藏库、档案技术保护室、安保中控室、政府信息公开及档案查阅服务大厅等技术业务部门进行视察,并与局(馆)领导和部分干部职工代表进行了座谈。
市人大常委会委员、代表们对市档案局(馆)近年来依法管理档案事业、加强国家档案资源建设、服务首都经济社会发展所取得的积极成果给予充分肯定,对档案部门和干部职工的爱岗敬业精神表示高度赞赏,同时还在加强档案馆基础设施建设、强化档案馆的社会服务功能等方面提出了希望和建议。梁平委员说,北京是全国政治文化中心,市和区县档案馆达到国家标准是北京建设世界城市的基本要求。北京市档案馆的新馆要加快建设步伐,并指导区县档案馆尽快达到国家标准。要围绕“三个体系”建设,推进档案事业发展。卫爱民代表说,档案记录历史,通过研究利用提供经验,档案馆要成为服务社会的智囊库。档案工作者肩负着非常重要的历史责任,国家和社会对他们应当更加关心,配合档案部门的工作。梅占山代表说,档案是历史的原始记录,最真实地反映历史原貌。档案馆应该有自己的新闻发言人,有利于澄清史实,维护社会稳定,通过公布史料等形式,扩大档案馆的社会影响力。
一、委员会是从事和执行特定职能的人员小组, 在图书馆合理采用委员会, 对于弥补图书馆传统的组织结构所带来缺陷具有重要的意义和作用, 具体表现在
1、由于委员会是一个集体, 在成员组成上可以考虑工作任务的性质和要求, 使成员在岗位分布上相对较广, 他们带来的信息相对真实、充分, 使决策者集思广益, 提高决策的科学性。所以, 委员会可以使决策者比较充分地考虑到组织的整体要求, 提高决策的质量, 避免个人决策的片面和失误, 弥补了权力过分集中带来的信息失真的缺陷。同时, 由于职工参与了决策, 理解了政策制定的过程和依据, 从而能提高职工的积极性和主动性, 使工作顺利开展。
2、加强组织各层次、各部门的合作, 协调各种政策计划。委员会以跨层次、跨部门的集体优势, 打破了层次和部门对于组织管理的间隔, 使得各层次和部门的工作及其相互关系在委员会中得到协调, 实现其之间的合作和良好运行。同时, 委员会的集体定期或不定期会议形式, 可以根据组织运行和活动的实际情况, 及时协调各方面的政策和计划, 使得组织实现运行过程中的整合。
3、有利于组织信息的交流和相互沟通。委员会成员来自不同科室, 集体会议讨论甚至决策的形式, 使得组织信息可以得到比较充分的交流, 了解各部门的工作情况, 相互理解。同时, 有着不同专业知识和阅历背景的委员们在一起面对面地交流意见和看法, 可以产生思维共振, 提出创造性的观点和解决问题的新的思路。由于工作部门的任务和性质不同, 一些平时的隔膜和误解也可以通过直接沟通, 化解矛盾和纠纷。
4、防止组织权力过分集中, 实现权力的制约。在现实的组织中, 委员会是多种多样的, 有正式委员会和非正式委员会, 直线式委员会和参谋式委员会, 有决策性委员会和沟通协调性委员会, 等等。委员会的集体特点, 使得直线式委员会具有集体领导的特点, 而参谋委员会则具有集体制约管理者的特点, 这样, 可以防止组织中权力集于一人之身, 减少独断专行或以权谋私等现象的发生。
二、图书馆合理采用委员会必须把握以下原则
1、明确委员会的职权和职责。
这就需要确定不同组织中不同委员会的性质, 明确规定其职权范围和工作内容, 以合理有效地发挥委员会的作用。在委员会成立的时候应该有相应的文件, 明确其工作范围、性质、主要任务、人员组成等相关事项, 以便以后开展工作, 如果是非正式委员会, 应有会议记录, 以明确上述问题。
2、挑选合格的委员会成员。
委员会的权威性和有效性, 往往与其成员的素质、能力和资格有密切关系, 因此, 组织必须根据不同委员会的性质和职能要求, 挑选合格的委员会成员。挑选成员时要考虑到其代表性、责任心、工作能力、学术背景、职称级别等, 使广大职工更容易理解和接受。不仅使委员会有权威性、有效性和严肃性, 而且能推动工作顺利开展。
3、确定合适的委员会规模。
委员会的规模首先受委员会性质的影响, 如直线式委员会规模要小于参谋式委员会。同时, 委员会规模也受到工作效果的检验, 规模过大的委员会, 工作可能陷于扯皮, 成员不能充分表达意见, 信息沟通困难, 决策也难以进行。规模过小的委员会则难以充分发挥委员会的作用, 可能使委员会流于形式。一般认为, 委员会人数以5人~7人为宜, 大的委员会不超过17人。
4、确定称职的委员会负责人。
委员会的工作效率和效果, 很大程度上与委员会的负责人有关, 具有特定优势条件和协调沟通能力、热心于委员会工作的人, 才能胜任负责人的工作。
5、及时检查委员会的工作。
对于委员会工作的检查, 一般从成本和效益的角度进行, 不过, 由于委员会的效益具有可计算和不可计算两个方面, 因此, 所谓的委员会工作检查, 应该是委员会的这两方面成本效益的相加。
三、图书馆设立委员会, 应注意如下问题
1、图书馆领导重视紧要扣图书馆的工作重心, 抓主要矛盾, 根据实际工作的需要, 特别是工作中的难点问题设立委员会。例如, 某图书馆的考勤问题特别突出, 部分职工不上按时上下班, 全馆职工意见极大, 造成恶劣影响, 严重影响了其他职工的积极性, 许多职工也开始不按时上下班, 一时无法解决。这个时候就可以成立图书馆考勤工作委员会, 专门负责图书馆考勤工作, 研究具体的办法并负责实施。如果图书馆的考勤情况尚可, 主要矛盾是如何提高服务质量, 就无须设立考勤工作委员会, 但可以设立学术或科研工作委员会, 以提高图书馆的服务质量, 通过其它方式激励和促进职工努力工作, 考勤问题就迎刃而解。再如, 某图书馆的职称评定工作是难点问题, 因为指标受到限制, 矛盾突出, 影响团结和工作。就可以设立图书馆职称评定委员会, 在选定成员时充分考虑到学历、职称等因素, 适当聘请外单位的专家参与工作, 制定相应的评定标准, 使此项工作制度化、透明化, 这样不仅规范了职称评定工作, 还会促进其它工作的开展。
2、设立委员会是严肃的事情, 要注意设置有度, 不可滥用。一旦设立就要开展工作, 不要动辄设立, 然后放置起来, 再也不提委员会日后工作的事情。比如, 为了规范财务工作, 可以设立财务工作委员会, 但一定要设立相应的制度和职责, 并定期召开会议, 讨论通报经费预算、经费使用等情况。如果常年不召开会议, 会让职工感到领导不民主, 不透明, 也有一些好的建议无法采用, 从而挫伤职工的积极性, 进一步影响工作的正常开展。
3、根据实际情况, 全面考虑问题。成立委员会的时候, 要结合本单位的实际情况, 考虑到方方面面的因素。如:为规范图书采购工作, 成立图书采购工作委员会, 在负责人这个问题上要考虑到让既有行政级别又有专业背景和学术水平的同志担任。如果领导事务繁忙最好选定一个熟悉工作的同志负责日常工作, 如采编部主任。在委员会委员的组成上, 要考虑到教师、学生、新办专业、学科带头人、财务等诸多方面的因素, 使成员具有较为广泛的代表性。
参考文献
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[6]姚琼:《21世纪高校图书馆的组织与管理创新》[J].图书馆理论与实践, 2003, (2) :31-33.
根据系里的要求，本学期刊班5次黑板报，具体情况如下：
开学第一次黑板报标题是“推广普通话，主要内容有，（一）怎样学好普通话，(二)为什么要讲好普通话，(三)文明用语。主要是创造一个文明的生活和学习环境，第一次办报由于经验不足颜色不够和谐，没有留边框，由于对水粉办报不够熟悉，参与人员比较少，所以消耗时间较多，效果不是很好。
第二次板报是以 ‘庆党九十周年为主题”主要内容有，(一)中国共产党的成立，(二)中国公共产党的发展即进步，(三)为党贡献的人物即事迹。主要是宣扬红色经典，回望过去艰辛和展望未来发展道路。这次黑板报办报人数又增加，各方面都有所改善，但是各方面还有待加强。
第三次黑板报是以“国庆为主题”我们的标题是欢庆国庆，主要内容有，(一)中华人民共和国的成立，(二)国家对于每个公民的意义，(三)以爱国主义为核心的民族精神，主要是宣扬爱国主义情操，宣传爱国人物，庆祝国庆，本期板报是由804寝室主办的，寝室中每个成员都有积极参与进来，对板报都有了一定的了解。
第四次板报主题是“滴水之恩涌泉相报”我们的标题是“滴水恩，涌泉报”。主要内容有，(一)老师赞，(二)感谢您，妈妈!(三)仅存一份感恩的心，主要是要我们怀着一颗感恩的心去生活。这次805寝室主办，这次效果相比前几次要好一点，唯一的美中不足是有两个小标题没有用水粉写。
最后一次黑板报主题是“元旦”标题是“又是一年开头时”，主要内容有，(一)寄语2012(二)艺趣元旦，(三)英语角，主要是庆祝元旦，这次由725寝室主办，本期板报打破了标题不够新颖的局面，排版也有所改变，本学期除了黑板报以外还有开学和元旦两次教室布置工作，再黑板报方面，虽然没有拿过一次奖但是我们每个成员都参与进来，锻炼了我们各方面的能力使我们有交流有进步，争取来年可以做得更好。这就是本学期的最后总结。
首先，本学期我们的同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动,及时向同学们传达院,校里的各种活动通知,并鼓动同学们踊跃参加。在这一学期的学习生活中，院，系及班里组织了许多活动，促进了同学们之间的感情。比如，校运动会，演讲比赛，汉字拼写大赛等且取得不俗的成绩。这四个月中，班里成功的组织了几次以学习，团结，诚信等为主题的班会，会上同学们指出了班委存在的问题，也指出了班集体所面临的问题，最后又给这些问题提出了中恳的解决方法，从而使我们班集体向正确的方向发展，这些班会也使同学们的学习积极性，班级集体观增强。
一学期的工作即将结束，除了那些成功的光环，同样也存在着不足的印记。刚进大学，我们都是大一新生，对大学的一切并不能完全知晓，在一些方面也明显表现出了不成熟。比如申请场地的程序，礼貌举止和用语，与高年纪学生组织的交流以及和其他院校的沟通等方面我们还需要从一些细节去慢慢磨合，适应，最后灵活处理。
下面汇报一下对下学期的工作计划：
1)班级作为一个集体，宣传工作不容忽视。然而宣传也是要考舆论工具和各种途径的，只有通过各种宣传，外界才能更好的被外界所了接和知晓，我们班的良好学习作风和各种值得其他同学学习的方面才能被大家来学习。所以，做好我们班各方面的宣传工作是我作为宣传委员义不容辞的责任和义务，也是同学们对我信任和支持我才得以在这个职务上锻炼自己。
2)负责起稿本班上的活动计划和活动总结。
3)把其他班上的良好作风向班上同学推荐。并鼓动同学们向他们学习。
4)了解班级内团员的思想情况，在团支书的领导下，提出宣传工作的意见、拟定和提出学习计划和建议;
5)此外，还应该协助文体委员搞好文体活动，组织同学积极参与课余文体活动。
在我看来,宣组委员不仅是配合老师的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。利用过节或节假日之余组织班级同学在一起聚会,开了几个小型的联欢会,让所有同学都尽情的展示个人才华,同时也使大家更加的了解、熟悉。
将来的3年，我们将一起度过，一起分享，一起憧憬。点点滴滴，收录起来，给年轻的心找个归属。在已建立班级群的基础上，借此平台提供同学们心与心交流的无限空间，展现年轻一代的个性风采。让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。
关键词：心理健康教育,团体辅导,心理委员
心理委员作为心理健康教育的实践者、同学和老师之间的桥梁以及心理危机事件的前沿哨兵[1]已成为高校心理健康中不可或缺的一员。但是目前高校普遍出现心理委员对自身职责不明确, 空有激情, 却苦于缺乏专业的心理健康知识以帮助同学排忧解难的问题[2]。另一方面高校学生对心理问题仍然较为排斥, 认为与心理相关的问题都说明自己有问题, 并不主动向心理委员反映情况。已有研究表明, 应从心理委员的选拔、培训和管理等方面来解决上述问题。周璠[3]、何思彤[4]、傅莉等的研究从外部制度和方法来讨论、改进了心理委员工作的途径。但就从内部———站在心理委员角度探讨改进心理委员工作的研究还未见到。本研究主要从心理委员自身工作角度, 拟分析团体辅导在其工作中的运用。团体辅导是在团体情境下进行的, 以团体为对象, 运用适当的辅导方法, 通过团体成员间的互动, 促使个体在交往中通过观察、学习和体验、认识自我、探索自我、接纳自我、调整和改善与他人的关系等, 学习新的态度与行为方式, 激发个体潜能, 增强适应能力的助人过程。韦志光研究了团体辅导在心理委员培训中的作用, 他发现团体辅导有利于提高心理委员的心理素质和工作能力[5], 但是团体辅导在心理委员工作中的运用仍未被提及。团体辅导具有主动性、易操作性, 感染力强等特点, 它在心理委员工作中进行运用将有利于化心理委员工作的被动为主动, 起到提高心理委员工作成效的作用。
一、团体辅导在心理委员工作中运用的可行性
团体辅导是在受过训练的辅导者的帮助下, 团体成员围绕一个主题, 自由表达自己的思想和感受, 讨论共同关心的问题或分担相似的痛苦。成员之间通过相互交流、相互反馈、相互学习来更好地调整自己和适应环境。团体辅导可以营造信任的气氛并能将这种信任应用到日常生活中去。团体辅导中所采用的游戏、事例, 生动活泼, 是大学生喜闻乐见的形式, 而且它的操作容易掌握。如果在心理委员工作中开展团体辅导, 心理委员能在较短的时间里学会通过开展团体辅导帮助学生解决实际问题的能力。其次, 将团体辅导运用到心理委员日常工作中, 既增加了趣味性又不失专业性。再次, 同学们能在活动中亲身体验心理学在生活中的作用, 使心灵得到成长。
二、团体辅导在心理委员工作中的应用优势
班级心理委员所面对的是整个班的学生, 以一对一的形式进行沟通工作量太大, 采用简单的心理健康知识宣传又无法激发学生的兴趣。在共同学习和生活的班级群体中, 利用群体成员之间相互作用、相互影响的规律, 为同学开展心理服务能取得更好的效果。团体辅导则是从群体的角度促进成员间的交流, 其为多向沟通过程, 对每位成员来说, 都存在多个影响源。每位成员不仅接受他人的帮助, 也可以帮助其他成员。从感染力上, 团体辅导有其突出的优势。从团体辅导的另一特点看, 其省时省力, 效率高。如果心理委员面对一名同学的咨询, 大致需要30~50分钟, 或者更长。心理委员采用团体的形式实施辅导, 既节省了人力, 也节省了时间, 还提高了效率。团体辅导还具有影响广泛的特点。大学生的身心发展阶段相似, 他们都具有相同经验和心理困惑。心理委员就某一个共同的心理特点, 可以有针对性地召集同学开展主题团体辅导。在团体活动中, 大家彼此帮助, 相互支持, 从中学习心理知识与技能, 并获得喜悦感和满足感。通过团体辅导, 更多的同学能得到心理委员的帮助, 同时班级的凝聚力也将得到提高。从我国心理委员制度来看, 心理委员制度是西方朋辈咨询在我国的本土化。西方朋辈咨询要求咨询师对同辈采取价值中立的态度, 同时还需同辈主动向咨询师寻求帮助。在我国文化中, 高校对学生的管理成分居多, 在学生的心理健康教育当中, 需体现思想政治教育的人文关怀。因此, 高校心理委员不可能只扮演价值中立和被动等待同学咨询的角色, 更要主动出击, 为同学的心理健康服务。团体辅导可以针对学生中普遍存在的问题, 对有同类问题的同学开展辅导, 达到将心理健康服务惠及广大学生的目的。
三、团体辅导在心理委员工作中的运用
团体辅导因其自身优势在高校心理健康教育当中广泛开展, 显示了其独特魅力。团体辅导在一些国家的发展已较完备, 各类技术方法的论述较多。其中按照功能可分为发展型团体辅导、训练型团体辅导以及治疗型团体辅导。前两类在心理委员自身工作中可以得到充分的运用。心理委员可针对某个主题或班级同学普遍存在的问题开展团体辅导。
1. 发展型团体辅导的应用。
发展型团体辅导是应用最广泛的团体辅导形式。其通过团体成员的主动参与, 有效地表达自我, 在与伙伴交流、互动、体验和反思的过程中, 获得成长。参与发展型团体辅导的学生能更好地认识自己、扬长避短、充分发挥潜能, 提高学习与生活质量。如了解自己的气质类型、个性特点, 探讨学习效率的最佳方法, 讨论选择什么职业更符合自己的发展, 讨论怎样才能进一步提高自己的综合素质, 讨论怎么实现自我完善、发挥潜能等。具体来说, 经过团体辅导培训的心理委员可以在班级里就学习策略为主题开展团体辅导活动。在团体辅导活动开始阶段, 心理委员以现在大学生普遍存在的学习问题为例子提出团体辅导的主题。进入活动主题阶段, 心理委员可通过自测环节、讨论环节、游戏环节等, 帮助学生了解自己的学习策略特点。发展型团体辅导能为学生提供同伴交流的良好氛围。游戏过程中学生能充分参与、沟通和体验, 并能学习尊重他人意见的态度和方法。
2. 训练型团体辅导的应用。
训练型团体辅导则重视团体成员技能的训练, 着重通过团体背景下的行为演练培养成员解决问题的能力, 形成良好行为。训练型团体心理辅导所着重的是人际关系技巧的培养, 强调通过团体环境中的行为实验来帮助成员学习新的行为模式, 改变不适应的行为模式。在心理委员的工作中, 心理委员以全班或者部分有相同困惑的同学为团辅对象, 根据某一个主题准备团辅。例如:如何与人交往的团体辅导。团辅过程中, 心理委员可采用培训过程中亲身体验过的活动作为团辅内容, 向同学们呈现如何与人交往的相关知识和技巧。团体辅导活动中, 同学们能在轻松、活泼的主题游戏和分享中得到启发和领悟, 进而提高自身素质。训练型团体辅导较发展型团体辅导更有针对性, 其根据学生存在的问题, 专门开展相应的团体辅导, 以改变学生目前的状况, 促进学生继续成长。
班级心理委员是高校心理健康教育体系中一个非常重要的环节。心理委员的工作是将学校的各种心理健康教育工作贴近每一个学生的重要渠道。重视心理委员日常工作的有效开展则保证了心理健康教育工作切实做到每位同学心里去。团体辅导作为心理委员工作的新形式, 为心理委员缺少专业心理知识, 无法高效开展心理健康教育提供了一个解决办法。但是心理委员工作形式探索任重道远, 仍需继续探讨, 以促进高校心理健康教育的发展。
参考文献
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[4]何思彤, 朱德威.挥班级心理委员作用提升学生心理素质[J].吉林教育, 2008, (34) .
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