工程质量学习心得体会

工程质量学习心得体会

工程质量学习心得体会 篇1

对于一个工程来说，要有科学的施工方法和严格的技术监督，以及严谨的质量和安全保障措施。只有这样才能更好的开展工作，指导施工生产和质量创优管理。在施工过程中应做好以下几点：

1加强施工组织领导，健全组织机构，编制好《施工组织设计》，熟悉工程施工图纸和相关的施工规范，严格按施工技术规范要求精心组织施工，根据工程具体情况采用不同的施工方法。如冬季施工时应用砼添加剂，采用必要的防冻措施，缩短砼的养护周期，加快工程进度，保证工程质量。

2制定创优目标，签订创优协议。

3加强计划管理，建立日计划、周计划、月计划直到总计划的计划体系。通过统计、跟踪、反馈、对计划进行有规律、有衔接的全过程有效控制。

4在实施连续流水作业施工时，技术、质检人员积极配合业主和监理人员，对施工过程中的各个分项、各工序监督检验，确保工程质量达到优良标准。

工程质量学习心得体会 篇2

1 水利工程施工管理的主要特征

水利工程施工管理系统的组成十分复杂, 影响因素多变。只有找出工程施工管理的特性, 才能在实践中作出科学的工作计划, 完成工程施工管理工作。工程施工管理的主要特征如下。

1.1 涉及面广

工程施工管理工作涉及工业、水利、电力、交通、矿山、城建、环保等诸多领域。

1.2 涉及学科多

工程施工管理工作涉及地质、气象、园林、经济、法律、管理等学科。

1.3 涉及法律、法规多

工程施工管理涉及《合同法》等, 同时涉及水利、电力、交通、土地、矿山、城建等相关部门的法律法规。

1.4 不确定性

对工程施工管理影响因素主要有两种:一是人为因素;二是自然因素。其中自然因素有水文气象、地形地貌、地质构造、土壤类型等因素, 水利工程的自然因素显得尤为重要, 甚至可能决定工程的成败;人为因素主要表现为政治、经济、及参与施工人员的技术素质、工作态度、协调配合能力等。上述某些因素具有不确定性, 如地震、山体滑坡、泥石流等自然灾害及经济危机等社会灾害, 是由不可抗力引起的, 不是人所能预见的。

1.5 地区差异大

全国各地存在不同的社会经济环境, 甚至在一个县、一个乡、一个村都存在不同的社会经济环境。通常人们所说的施工环境好坏, 有的地方工程施工管理容易, 有的地方工程施工管理难度大, 就包含了不同的社会经济环境这一因素。

1.6 缺少统一的量化标准

由于施工管理表现形式不一样, 难以准确判定, 给工程施工管理工作带来一定的难度。

2 工程施工管理的内容

工程施工管理工作不仅包括项目施工期间的管理措施, 也包括项目完成后采取的竣工验收管理措施, 其管理的内容如下。

加强工程的施工管理工作, 形成以项目法人 (业主) 、承包方、监理工程师三方相互制约, 以监理工程师为核心的合同管理模式, 以期达到降低造价, 保证进度, 提高施工质量。工程施工管理的主要内容为工程合同管理, 按照合同控制工程建设的投资、工期和质量, 并协调有关各方的关系, 包括工程施工方案编制及施工过程的管理。

施工期的工程施工管理主要为协助项目法人做好开工准备;设计交底和图纸会审;提出施工技术措施、施工进度计划和资金、物资、设备计划等:执行工程承包合同, 按照国家和行业技术标准和批准的工程施工设计文件施工;监督工程进度和质量, 检查安全防护设旌;核实完成的工程量, 申报工程进度款, 整理合同文件和技术档案资料;处理违约事件和索赔;协助项目法人进行工程各阶段验收。

工程完工后, 接受主管部门的检查, 并配合相关部门进行竣工验收。

3 确保水利工程质量的措施

3.1 建立工程质量保障体系

为了保证水利工程的质量, 要建立切实可行的质量保障体系, 编制施工质量手册并制定相应的质量监督方案和技术管理目标。使质量手册更具有指令性、系统性、可操作性和可监督性。

3.2 施工人员、材料和机械的管理

施工人员是水利工程的直接建造者, 所以, 对工程质量的控制应本着以人为核心的原则, 将施工人员作为质量控制的源动力。项目经理部要充分调动施工人员的工作积极性和创造性。增强施工人员的工作责任感, 提高他们对施工质量的重视程度, 在施工人员的心中牢牢树立“质量是工程建设的重中之重”的观念。

材料是水利工程的建筑主体, 因此, 在工程项目的施工过程中, 对施工材料的控制也十分重要。要杜绝一切粗制滥造或未达标的施工材料应用于工程建设中。

施工机械是施工现代化的重要标志, 它对施工进度和工程质量有着直接的影响。因此, 正确、合理、科学地使用机械设备, 对实现工程的既定目标至关重要。

3.3 控制施工环境和施工工序

在水利项目施工中影响工程质量的因素很多, 主要有工程技术环境 (如工程地质、水文、气象等) 、质量管理环境 (如施工企业制定的质量管理标准、质量保证体系的建立健全等) 。因此, 在工程施工初期, 应尽可能将影响施工质量的各种因素罗列出来并分类汇总, 针对该工程的具体情况和特点。采取有效的措施加以控制或提前做好应对工作, 尤其是要加大对施工现场的控制力度, 为确保工程质量和安全旋工创造良好的条件。

施工工序是影响工程质量的重要因素之。加强对施工工序的质量控制, 可以将工程的质量控制从事后检查转变为事前预防。达到“预防为主”的目的。施工工序质量控制的一般步骤为:实测—分析—判断, 通过对各工序的抽检数据进行统计和分析以判断整个施工工序是否平稳、正常。另外, 在施工工序的质量控制过程中还应注意以下几点:严格控制工艺流程。工艺流程是施工作业的基本依据和规程, 施工人员不得随意对工艺流程进行改动;严格控制工序活动的作业条件, 包括施工人员、施工材料、机械、施工方法和施工环境等只有将各种作业条件有效地结合起来, 才能保证整个工序活动正常稳定地运行;及时检查工序活动的工作效果, 对工序的工作质量进行统计和综合分析, 以及时了解工序进展的质量动态, 保证工序的工作效果符合规范和设计要求;设立若干个连续的质量控制阶段目标。在达到某个阶段目标后, 尽快进行该阶段质量控制的经验总结, 以确保下一个阶段目标的实现, 这样可以使工序活动始终处于良好的质壤控制之中。

4 对加强质量控制和做好监理服务的几点个人认识

4.1 监理及早介入

水利工程监理部的组建大都是在施工招标结束以后才进行, 因此监理单位基本不参与施工招标的把关工作。而实践证明工程开工建设以前的质量控制工作更加重要。技术方案的确定、招标前施工单位资质及业绩的复核以及施工准备阶段若干重大决策的形成, 都对工程后期质量起着举足轻重的影响。因此, 工程项目批复、资金到位后的第一件事情, 就是马上进行监理服务单位的招标并及时组建监理部参与工程的施工招标等一系列工作。

4.2 理顺各方关系

近年来, 随着工程建设“三项制度”的推行和逐步完善, 使得建设市场日趋规范责任主体更加明确。水利工程建设管理中项目法人制、招标投标制、建设监理制三者缺一不可。在实际操作过程中, 特别要理顺各方关系, 保证有序运转。项目法人是工程建设管理全过程的责任主体, 施工单位是保证工程质量的最主要环节, 监理单位对质量的控制是他们的中心任务, 三者对工程质量都负有终身责任。项目法人、监理单位、施工企业三者之间不是上下级关系, 也不是对立关系, 而是合同双方平等互利关系, 是共同为工程建设管理服务的关系。

4.3 明确应有职责

施工单位的质量保证体系是确保工程质量的基础, 同时监理单位的质量控制体系是建立在施工单位质量保证体系的基础之上的。没有健全的、运转良好的质量保证体系, 有效的质量控制就是一句空话。因此, 监理工程师进行质量控制的首要任务就是在工程开工前检查承包商是否有健全的质量保证体系。具体工作中, 其职能是指导、监督和检查, 而不是直接参与施工管理。如果让监理工程师去代替施工技术员、质检员, 不仅力不从心, 而且责任不清。代替的结果, 必然使施工企业的质量保证体系弱化, 甚至逐步放弃, 从而使整个质量体系处于混乱状态。

4.4 监控环节到位

工程建设过程中的质量控制体系是多环节构成的, 任何一个环节出现问题, 都可能造成整个质量控制工作的重大失误。监理工程师不能把质量控制仅仅放到验收这一最后关口, 而是要在每个工序、每个环节进行有效地监控。从检查施工单位的质检机构是否健全、质检人员是否到位、试验设备是否齐备、管理措施是否有力等前期准备工作到施工中的每道工序是否合格、报验程序是否规范、质检资料是否完整等, 进行逐项落实, 确保在每个环节对工程质量的有效监控。

4.5 抓好队伍建设

监理工作是一种脑力与体力双能耗的高智能劳动, 要求监理人员有扎实的专业知识、丰富的管理经验、较强的吃苦精神和严格的自律意识。当前, 监理责任、权力日益扩大, 监理单位作为一个服务型企业, 不能简单的认为只是一个经济集体, 除了组织建设之外, 在加强人员培训、理顺运行机制、完善管理制度、配备检测工器具、提高检测手段、改善工作条件等软硬件方面都要有一定的投入, 以逐步提高监理单位应有的服务水平。

5 结语

优良的施工质量要业主、监理和施工方共同努力。在整个工程质量建设管理中参建各方要充分发挥各自作用, 在体制、机制以及实际运行当中, 逐步适应现代的建设管理模式, 为工程质量的全面、有效控制创造有利条件。

参考文献

[1]王奎增, 孙文慧, 窦素芹.质是水利工程的命脉[J].水利技术监督, 2007, 6.

建筑工程质量管理与控制之体会 篇3

关键词：建筑工程;质量;管理与控制

1.建筑工程质量管理与控制概述

建筑工程质量管理是指质量管理在建设项目中的实际应用，贯穿于建设工程项目施工和验收的整个过程。主要通过人为的管理，指导工程施工主体在工程质量中的相互配合协调活动。建筑工程质量控制包含在质量管理之中，主要是满足建设工程质量要求而采取的相关系列措施。建筑工程质量控制以特定的工程质量原则为指导，通过对施工方案和资源的合理配置、施工计划制定实施的监督检查等有效措施，从而对施工质量在施工前、施工过程中和施工后进行的有效控制行为。

建筑工程质量管理与控制的目的就是达到施工合同、协议等规定的质量标准。在实际管理与控制过程中，首先，要遵循“质量第一，安全至上”基本原则。其次，要以甲方的意见为主，体现“用户至上，以人为本“的思想，充分调动施工人员的主观能动性、创造性和责任感。再次，要树立预防为主的责任意识，这是确保工程施工质量的基础条件，预防为主防范于未然。最后，要遵守国家相关制度规范，一切以检测数据为基础，严格检查，贯彻科学、系统的职业道德规范。

2.建筑工程质量管理与控制的影响因素

2.1施工人员的整体素质

施工项目的生产经营活动以人为主体，肩负着工程项目建设管理者、施工者和决策者等重要角色，人员的整体素质直接或者间接的都会对项目的规划、设计、施工、验收等环节产生重要的影响。

2.2施工材料

施工需要的建筑材料选取是否合乎设计要求，产品质量是否达到标准、材料保管使用过程中是否得当等，都会对建筑工程项目的结构、外观、使用功能、质量安全等产生直接影响。

2.3施工设备

建筑工程的施工设备主要分为两种：一个是指建设工程项目主体及配套的设备和各种机械工具等，他们具有建筑设备安装，保障施工顺利进行的主要功能。另一个是指建设项目施工过程中直接使用的各种机械设备，他们是建设施工生产的重要手段。以上两种施工设备都会影响到建筑工程项目质量。

2.4工艺流程

建筑工程项目施工过程中，施工方案制定的是否合理，施工工艺流程是否符合施工规范，施工操作是否正确等都会直接影响到建筑项目的工程质量。

2.5外界环境

外界环境主要包含天气、温度、湿度和气候等自然条件因素，这些都是对建筑工程质量有着重要影响的环境因素，直接关系到工程质量的好坏。

三、建筑工程质量管理与控制的具体方法

（1）管理人员在项目设计施工前就要做好可行的建筑项目质量计划。质量计划存在于建筑项目的设计阶段、施工阶段和验收阶段，是质量管理与控制的基本工作，同时更是保障工程施工建设质量的必要条件。施工单位要正确认识质量计划的重要作用和实际意义，把质量计划、管理控制和建设成本三者有机的结合起来，在做好质量管理工作的同时，降低建设成本，实现建筑项目的总体目标。

（2）强化和完善建筑项目的质量责任制度。施工单位要严格建立健全建设项目责任制，建立施工人员及特种工人的责任制度，建立检查验收的责任制度等，从基础抓起，领导要层层把关，责任到人，最重要的要对工程质量落实终身责任制，促进建筑工程质量的整体提高。

（3）实行图纸会审制度。建设项目管理人员要做好设计院、监理单位、施工单位和验收单位的沟通协调工作，共同参与建设项目图纸的会审，及时发现设计施工图纸中的误差和功能不合理等现象，避免施工后期的相互扯皮问题。同时要做到技术交底，按照图纸施工，以施工规范要求为指导，避免擅自修改施工图纸，盲目施工等现象。

（4）提高施工人员的整体素质，组织管理人员对其进行相关培训。树立正确的质量责任意识，做到预防为主，防范于未然的思想。同时，更要提高管理人员和技术人员科学严谨的工作作风，形成良好的质量管理和目标管理的工作能力。

（5）选取质量优秀的建筑材料，为建筑工程项目做好物质基础。建筑材料的优劣直接关系到建筑工程质量的好坏。在实际施工过程中，管理人员要做好采购、检测、运输和使用保管等工作，要选取思想政治觉悟高、品质好的采购人员，坚决抵制乱立采购名目和回扣等问题出现。同时，在选择建筑材料时，要选择生产厂家信誉好，质量有安全保障的大品牌材料。施工时，要对建筑材料和设备全过程监控，这样不仅可以保障质量，同时还可以避免返工、窝工等现象。

（6）落实现场检测与管理工作。建筑工程项目的影响因素众多，在实际施工过程中，要尽力做到一次施工，要避免因为施工失误、工艺流程问题而造成的返工。返工不仅浪费时间，同时更是对人力、物力的极大浪费，因此，加强施工现场的检测与管理工作是十分必要的。现场管理就是对施工人员在施工现场的一线管理，要对施工的每一个工序、方法、质量进行人为的有效控制，从思想上促进施工人员对施工质量的重视，发挥主观能动性的作用。管理人员还要加强施工现场设备的管理工作，保障机械设备的正常运行。对建筑工程质量做到，随时现场抽查、检查，发现问题及时提出整改措施。

（7）实行严格的奖惩制度。对于在施工过程中，不遵守相关操作规范和规章制度、违反操作规程而造成的工程质量安全事故的，要追究其责任，严重的要追究其法律责任，并予以经济处罚。对于工程质量管理好的单位和个人应该给予一定的物质奖励，充分调动人们的工作积极性。

（8）严格按照验收制度，做好建筑工程项目的验收工作。在建筑工程主体、分项工程竣工后，应当以质监部门为主，连同建设施工、设计、监理、消防等部门，根据建筑工程检验评定标准和相关检测材料，本着客观、实事求是的态度，对工程质量进项验收工作。工程质量验收合格后，才能交付使用。施工建设企业自身要树立长效的质量目标，提高企业自身的管理能力，促使建筑工程质量达到国家的验收标准。

结束语：

笔者认为建筑工程质量的管理与控制贯穿于工程建设的整个过程中，我们只有认真负责，科学严谨的做好工程建设的每一项工作才能真证的保证工程质量，提高建筑行业的整体水平。

参考文献：

[1]陆庆. 我国建筑工程质量监督现状与对策[J].山西建筑，2007

[2]廖品槐. 建筑工程质量与安全管理[M].北京：中国建筑工业出版社，2005.8.

学习质量心得体会 篇4

这四个词所不同之处在于，治与制，依与以。

我认为：治，治疗，医治，整治 ;“制”乃是控制，限制，强制之意;

而“依”乃是依照，按照之意; “以”的含义是运用，使用，利用等含义;

因此，将此四个词不同的含义参插在词语之中就会有不同的含义产生，而且区别很大，在此想做简单的分析：

依法治国——按照法律的规定来治理国家;

以法治国——运用法律来治理国家;

依法治国——按照法律的规定来控制国家;

以法制国——运用法律来控制国家。

大家看看，是否存在很大的区别?谈到这里，就涉及到一个法律来源的问题，就是法律是谁来制定的问题，法律是统治者制定的还是人民制定的，这又有区别，若是 人民制定的，管理国家的工作人员只能依照法律的规定来治理国家了，因为这些国家工作人员是人民授权他进行管理，治理国家的;若是统治者制定的法律，那就是 法律成为统治者控制国家的工具，就谈不上治理了，只是控制。

我国的法律是全国人民代表大会制定并通过的，所以也是人民制定的法律，作为国家的工作人员，是人民授权或者委托他们对国家和社会进行管理的，所以，国家的工作人员就应当依照法律的规定来治理国家——依法治国。

质量发展纲要学习心得体会 篇5

当前，在科学发展、转型发展、可持续发展成为各地经济发展总基调的背景下，质监工作如何服务地方经济又好又快发展，成为我们重点思考的问题。质量涉及百姓和民生、政府和企业，涉及管理和生产、产品和健康，涉及国家声誉和群众生命安全，可以说质量与每个人息息相关。学习《纲要》后，我认识到质量提升是转变地方经济发展方式的一个重要途径。作为一名质监部门财务人员，深知财务工作在推动质监事业发展过程中所起的重要作用，并坚持创新化深剖财务工作发展，尽自己绵薄之力。

一是加强专项资金使用效果，控制财务专款专用。现代社会质量问题频繁出现，其只要原因就是监管经费不足，首先加强与相关部门沟通交流，提高经费支持力度。向地方政府申请更大程度的资金政策支持，与政府、财政部门多沟通、勤汇报，争取更大力度的资金支持，发挥好监管职能，扶持好企业健康发展。其次实行多部门联合办案，适当分化责任，减轻财务压力。多部门联合办案，既可以有效强化专业能力与专门权力，又可以适当分解责任，同时还可以有效减轻财务经费压力，可谓一举多得。再次实行质量问题参保机制，拓宽财务救济渠道。近年来我国关于质量问题的机制不断规范，法律不断完善，由此诞生出一些多元救济制度如质量责任保险制度，以及产品伤害制度等法律赔偿制度，有效地转移分化了保障责任，大大的增强了政府监管部门的财务保障能力。因此与相关保险公司协作，牵头推进企业参加产品质量责任联合保险，既能够增强我系统财务保障能力，又能够提高企业抵抗产品质量责任的能力，获得双赢的结果，促进企业的健康发展。最后全局参与预算制作，强化经费实用效果。结合一线人员的监管需求，合理判断经费项目比例，结合财务预算要求，准确制作项目预算，既强化了预算的科学合理，又保证了监管工作的切实需要，达到了不浪费一分钱的财务管理效果。

二是优化财务检验项目，引导质量监管方向。首先随着社会高速发展，社会产品更新换代频繁，质监检验项目和标准也应及时更新改革以跟随时代发展。财务工作也要对此有着敏感神经，准确判断监管重心，及时更新检验标准与项目，更迅速的引导监管方向，更早的杜绝突发问题的发生。其次，为更好的服务社会和企业，改善罚没与收费的财务比例，减少对企业的惩罚力度，增加对企业无偿的检验服务，通过财务检验项目与标准的数字微调来影响质量监管的发展方向。

质量管理规范学习心得体会 篇6

建筑施工质量和质量管理是建筑工程的生命，也是社会关注的热点。随着国民经济的持续高速增长，基本建设投资项目的不断增加，建筑施工企业和建材生产企业也随之大量发展，但是由于一些地区和企业对建筑施工质量未能进行有效的管理，重大工程质量事故时有发生，给国家和人民的生命财产造成重大的损失和危害，也给社会带来了消极影响。究其原因，主要有以下几方面：一是行业自身存在片面追求经济指标和建设速度，对质量工作重视不够，投入不足；二是建筑企业自身管理能力和质量意识存在问题，有的企业为投标而取得认证，有的甚至花钱买证，这样的企业质量管理体系和责任根本落实不到位；三是涉及标准问题，建筑施工是一个极其复杂的过程，影响质量的因素很多。

面对这些复杂的质量问题，作为施工单位我们树立了“质量重于泰山”的质量目标，从施工第一线开始，严把质量关，做好现场质量检查监督，做好质量检查整改的相关资料，做到有活动、有记录、有成效、有资料。通过学习，我们对施工质量管理有了更很入全面的了解，施工中的过程检查有了更强的针对性，施工中更注重细节监督、资料备案，施工结束注重总结归纳，使质量

管理技能在工作学习中不断得到提升。

提高工程造价审核质量的几点体会 篇7

工程造价审核是根据国家有关规定, 落实工程造价的一项必经措施。工程造价的审核是合理确定工程造价的必要程序及重要手段。通过对预、结算进行全面、系统的检查和复核, 及时纠正所存在的错误和问题, 使之更加合理地确定工程造价, 达到有效地控制工程造价的目的, 减少建设单位对工程项目的资金浪费, 从而保证项目目标管理的实现。

1 工程造价专业人员要加强学习, 提高自身素质

工程造价管理是一门综合性的学科, 它是以国家有关工程建设的方针、政策作为规范准则, 涉及和运用其它技术经济学科的成果, 是一项政策性、技术性、经济性和实践性都很强的工作。因此工程造价专业人员除了对本专业的知识有深入的了解和理解外, 还应对设计内容、设计过程、施工技术、项目管理以及经济法律、法规都有全面的了解。只有抓紧学习, 才能跟上时代的步伐, 只有对工程内容有比较全面的掌握, 才能做好工程造价控制工作。

2 加强工程造价资料的积累分析

工程造价资料的积累分析, 是工程造价审核的基础和依据。如果没有经验的积累而只掌握方法, 工作则无从开展。因此要提高工程造价的审核质量, 无论是单位还是个人都必须十分重视资料的积累与整理分析, 同时工程造价专业人员还应深入施工现场掌握第一手资料。

3 工程材料价格是造价审核的重点

工程材料价格审核包括材料用量及价差审核。材料用量审核, 主要是审核钢材、水泥等主要材料的消耗数量是否准确, 列入直接费的材料是否符合预算价格。材料代用和变更是否有签证, 材料总价是否符合应找差的规定, 数量、实际价格、差价计算是否准确, 并应在审核工程项目材料用量的基础上, 依据预算定额统一基价的取费价格, 对照材料耗用时的实际市场价格, 审核退补价差金额的真实性。市场形成价格这一理论要求我们正确对待价格信息, 为了控制工程造价应主动去了解市场、了解比较多家材料、了解比较供应商的产品质量和价格。

4 核定施工工程量是工程竣工结算审查的关键

由于工程量的计算多并且繁琐, 图纸显示抽象, 容易造成高估冒算。因此, 一是要重点审核投资比例较大的分项工程, 如钢筋混凝土结构架、板、柱以及高级装饰项目等。二是要重点审核容易混淆或有漏洞的项目, 如建筑工程中的内外墙体应以实砌体积计算, 要扣除梁、柱、门、窗体积。在实际计算中施工单位往往不扣或少扣梁、柱的体积。三是要防止仪表、卫生器具、管道的阀门已计入定额, 施工单位又计入安装工程量。四是防止钢筋混凝土基础T形交接重复计算以及梁、板、柱交接处受力筋重复计算等。

5 做好隐蔽工程验收记录是进行工程结算的前提

目前, 在很多建设项目中隐蔽工程没有验收记录, 到竣工结算时, 施工企业才找有关人员后补记录, 然后列入结算。有的甚至没有发生也列入结算, 这种事后补办的隐蔽工程验收记录, 不仅存在严重质量隐患, 而且使工程造价提高, 并且存在严重徇私舞弊等腐败现象, 因此, 在审查隐蔽工程的价款时, 一定要严格审查验收记录手续的完整性、合法性。验收的主要内容是否符合设计及质量要求, 其中设计要求中包含了工程造价的成份达到或符合设计要求, 也就达到或符合设计要求的造价。因此, 做好隐蔽工程验收记录是进行工程结算的前提。

6 加强对设计变更签证、定额的套用、各项费用计取的审核

设计变更应由原设计单位出具设计变更通知单和修改图纸, 设计、校审人员签字并加盖公章, 并经建设单位、监理工程师审查同意。重大的设计变更应经原审批部门审批, 否则不应列入结算。在审查设计变更时, 除了有完整的变更手续外, 还要注意工程量的计算, 对计算有误的工程量进行调整, 对不符合变更手续要求的不能列入结算。

对工程定额的套用, 主要审查工程所套用定额是否与工程应执行的定额标准相符, 工程预算所列各分项工程预算定额与设计文件是否相符, 工程名称、规格、计算单位是否一致。正确把握预算定额套用, 避免高套、错套和提高工程项目定额直接费等问题。

建筑安装工程取费标准, 应按合同要求或项目建设期间与计价定额配套使用的建安工程费用定额及有关规定。在审查时, 应审查各项费率、价格指数或换算系数是否正确, 价差调整计算是否符合要求, 并在核实费用计算程序时要注意以下几点:各项费用计取基数;取费标准的确定与地区分类工程类别是否相符;取费定额是否与采用的预算定额相配套;按规定有些签证应放在独立费用中, 是否放在定额中直接取出的费计算;有无不该计取的费用;材料正负差调整是否全面、准确;有无随意调整人工费单价;防止各种计算误差。

7 工程造价审核的常用方法

由于建设工程的生产过程是一个周期长、数量大的生产消费过程, 具有多次性计价的特点。因此采用合理的审核方法不仅能达到事半功倍的效果, 而且将直接关系到审查的质量和速度。主要审核方法有以下几种:1) 全面审核法。就是按照施工图的要求, 结合现行定额、施工组织设计、承包合同或协议以及有关造价计算的规定和文件等, 全面地审核工程数量、定额单价以及费用计算。2) 重点审核法。就是抓住工程预结算中的重点进行审核的方法。这种方法类同于全面审核法, 其与全面审核法之区别仅是审核范围不同而已。3) 对比审核法。在同一地区, 如果单位工程的用途、结构和建筑标准都一样, 其工程造价应该基本相似。因此在总结分析预结算资料的基础上, 找出同类工程造价及工料消耗的规律性, 整理出用途不同、结构形式不同、地区不同的工程单方造价指标、工料消耗指标。然后, 根据这些指标对审核对象进行分折对比, 从中找出不符合投资规律的分部分项工程, 针对这些子目进行重点计算, 找出其差异较大的原因的审核方法。4) 分组计算审查法。就是把预结算中有关项目划分若干组, 利用同组中一个数据审查分项工程量的一种方法。5) 筛选法。筛选法是统筹法的一种, 通过找出分部分项工程在每单位建筑面积上的工程量、价格、用工的基本数值, 归纳为工程量、价格、用工三个单方基本值表, 当所审查的预算的建筑标准与“基本值”所适用的标准不同, 就要对其进行调整。

激发学习兴趣 提高学习质量 篇8

一、以游戏来调动学生学习的兴趣

一年级学生的认知特点是：动作思维→形象思维→抽象思维。针对这些特点，教师应让他们在玩中学、学中玩，把他们的有意注意和无意注意结合起来，使他们学得轻松、学得愉悦。在课堂上，应重视学具的操作，让每个学生都动手进行游戏。这样，学生的思维就会随之展开，教师就容易把学生推到主体的地位，从而调动起学生的兴趣。

教学“认识物体”这一内容时，为了让学生初步感知长方体、正方体、圆锥和球的特征，我在课前让学生从家中找来火柴盒、药盒、魔方、饮料罐、玻璃球、乒乓球等实物。上课时，让学生经历看、摸、滚等环节。一看：长方体和正方体都有六个平面，圆柱体上下有两个平面，而且这两个面都是大小一样的圆形。二摸：长方体和正方体有棱有角；球上没有平面，没有棱也没有角。三滚：长方体和正方体不能随意滚动，圆柱体只能来回滚动，而球可以任意滚动。然后通过比较、归纳，对学生进行形象思维→抽象思维的训练。重点让学生对长方体和正方体进行观察、比较，使学生得出：长方体和正方体的共同点是都有六个面，不同点是长方体的六个面上下、前后、左右相对的两个面形状相同、大小相等，这些面有的是长方形，有的是正方形，而正方体的六个面都是大小一样的正方形。最后通过游戏掀起了本节课的高潮：把一些物体放进一个袋子里，请一位学生从袋中随意取出一个实物，高高举起，告诉大家这是一个什么形体，并说出它的特征。说对了，大家给予热烈的掌声鼓励；说得不完整的，其他同学可以补充。然后，再让学生按照教师和同学指定的形体从袋子中取出实物。取对了，大家再予以掌声鼓励。可见，游戏不仅活跃了课堂气氛，而且调动了学生学习的兴趣。

二、以自我探索来激发学生的学习兴趣

美国心理学家布鲁纳说：“学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。”兴趣是推动学生学习的直接动力。学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣后，就会形成无形的动力，变“要我学”为“我要学”，就会主动地参与学习。

教学乘法的一些简便算法“25×16”时，我先引导学生思考：25和哪几个一位数相乘可以得到整数，16可以分成哪两个数相乘？经点拨，学生的思路豁然开朗：25和2、4、6、8相乘可以得到整数，那么把16分成4和4相乘或分成2和8相乘，计算起来比较简便。

接着我让学生计算“25×36”，大家根据上面的计算规律，很快就得出以下的方法：（1）25×4×9＝100×9＝900；（２）25×6×6＝150×6＝900；（３）25×2×18＝50×18＝900。学生边叙述，我边板书出他们的计算过程。学生算完后，我先表扬了一番，然后说：“你们的计算方法都是简便的，说明你们都是爱动脑筋的孩子。比较这几种方法中哪一种最好，即算起来既快又不容易出错。”学生们获得表扬后，对学习的兴趣更浓了，大家你一言我一语，争着发言，都想把自己的见解说出来。通过比较，他们一致认为第一种方法最好。我进一步追问：“第一种方法好在哪里？”学生们分析后认为：25×4×9，先算25×4＝100，再算100×9＝900。将在25和4相乘是得到整百数，整百数和一位数相乘最方便。这样，学生通过自己的探索明白了：简便算法中还有更简便的算法。最后我又出了一道题：125×32。让大家思考，看谁的计算方法最简便。学生的兴趣又一次被激发出来了……

布鲁纳说：“探索是数学的生命线，没有探索便没有数学的发展。”采用探索性的方法进行教学，可以让学生积极主动地参与学习，通过自己的努力获取知识，从中得到创造力的培养和发展。

三、以良好氛围来提高学生的学习兴趣

在课堂教学中，教师要充分利用学生好胜和好动的心理特点，创设情境，建立一个以学生为中心的、和谐的教学氛围，给学生提供一个宽松、和谐、有心理安全感的环境，提高学生的积极性和主动性。教师要善于用亲切的眼神、细微的动作、和蔼可亲的态度、热情的赞许，为学生营造一个最佳的课堂学习气氛，唤起学生的积极思维，激起学生强烈的学习兴趣和对知识的渴求欲。

学生在良好的学习氛围中学习，心情愉快，敢想、敢说，时时感觉到自己是学习的主人。学生对自己所学的学科感兴趣了，学习的潜能就能最大限度地发挥出来，就会取得最佳的学习效果。

质量意识学习心得 篇9

xxxx年10月19日上午，我们工作坊的教师到海口市教育研究培训院参加xxxx年中考政治质量分析会。会议由海口市培训院政治教研员吉秀丽老师做专题发言，吉老师通过各类表格的方式详细介绍xxxx年中考成绩基本情况、主要成绩及今后的教学建议等，听完本次质量分析会，本人受益匪浅。

本次中考我们海口市取得优异成绩，一个很重要的.原因是重视常规工作。常规的教研工作，通过落实常规教研工作，可以实现有计划地教学，能够及时发现一些优质的资源及成果并且进行推广。学校、备课组做好常规检查工作，如作业、教案、多媒体的运用等，重视听、评课保证每个教师在教学工作中都能扎扎实实、做好平时的每一步。通过公开课和集体备课、评课让每个教师都能学到更多的教学经验与方法，提高自身的教学能力。

另一个原因是做好中考复习工作，精选精练题目，强化学法指导，重视能力养成。在新的形势下，思品学科注重考查的是能力、思想和科学素养，侧重考查的还是能力。在复习过程中，教师要把培养学生学习能力、分析问题、解决问题的能力放在十分重要的位置。教师应精心选题，进行专题训练，有针对性的指导学生，同时多角度综合训练，培养学生举一反三的能力。让学生在解题中掌握技巧，探索规律。在解题过程中，教师应注意引导学生正确运用政治术语，语言规范、简洁、条理分明，符合答题要求的去组织答案。

质量发展纲要学习心得 篇10

——《质量发展纲要》学习心得

XXX质监局 XXX

随着经济的快速发展，产品的质量问题也显现得越来越明显。质量已成为经济发展的基础，只有质量抓好了，工业生产才会有基础保障，人民的生活才会有安全保障，名牌产品才能创造出来，经济的发展才能畅通无阻。只有质量过硬，才能国富民强。2月月6日，国务院颁布了《质量发展纲要（2011-2020年）》，为我们的质量发展指明了发展方向。3月12日我通过省局召开的视频会议学习了《质量发展纲要（2011-2020年）》（以下简称《纲要》），后来我又对《质量发展纲要（2011-2020）》宣传提纲进行了系统地学习，通过学习感觉收获颇多。《纲要》的提出具有重要的意义和作用，它对我们进一步动员全社会重视质量，提高质量至上意识，加强质量工作，提升质量水平具有积极的意义，为我们建设质量强国指明了方向，是我们实现质量强国的保障。

一、质量是经济发展之本

质量反映一个国家的综合实力，是企业和产业核心竞争力的体现，也是国家文明程度的体现；既是科技创新、资源配置、劳动者素质等因素的集成，又是法治环境、文化教育、诚信建设等方面的综合反映。质量问题是经济社会发展的重大战略问题，建设质量强国，是我国经济社会发展的迫切需要，是科学发展的战略抉择。质量问题事关重大，它直接关系到工业的生产安全和经济的发展，产品质量安全特别是食品安全更是直接关系大众的生命和健康，一些生产经营者质量诚信缺失，肆意制售假冒伪劣产品，危害人民群众生命健康安全，给社会造成了重大的影响。质量问题已成为我国经济社会健康发展的一个制约因素。

质量，安全，发展，这三方面相互关联，相互依赖，只有质量提高了，安全才有保障，经济才能腾飞。质量是安全的基础，是发展的根本。

随着经济社会的发展，现代社会的质量问题已经有了全新的意义，不再局限于传统的一种纯粹技术和管理层面上的问题，它已经成为中国解决国际国内复杂问题、实现国富民强目标的一个枢纽，而解决这个问题背后的重要支撑点之一就是民族精神的重新塑造。与发达国家相比，“中国制造”质量竞争力还不够强，缺少具有国际影响力的知名品牌和产品。因此，中国要想在世界上成为经济强国，首先要提高自己的质量安全，只有质量有保证了，才能创出知名品牌和产品，才能提高“中国制造”的竞争力和综合实力，才能提高自己的国际影响力。因此，提高我国的质量安全迫在眉睫，《纲要》在这种环境下应运而生。

二、《纲要》是质量发展的指明灯

《纲要》首先对我们以前的质量工作的成绩予以了肯定，然后指出了当前存在的不足，明确了今后10年的质量工作任务，为今后质量工作的发展明确了方向。《纲要》总体框架包括9个模块和6个专栏，概括性地提出了“以人为本，安全为先，诚信守法，夯实基础，创新驱动，以质取胜”的工作方针，这24字工作方针有其内在的逻辑性，是一个统一的有机体。工作方针从科学发展观的角度出发，“以人为本，安全为先”要求我们时刻牢记以人为本的思想，全面保证工业生产的安全和人民生活安全，保证经济社会的和谐发展；“诚信守法，夯实基础”要求我们建立诚信质量体系，夯实质量基础，只有质量基础打扎实了，经济才能发展到更高的高度；“创新驱动，以质取胜”，要求我们解放思想，富有创新精神，创新质量发展机制，优化质量发展环境，全面提高质量，用质量来保生存，用质量来求发展，用质量来赢取国际竞争中的胜利。《纲要》提出的24字方针和我们国家质检总局提出的“抓质量、保安全、促发展、强质检”的十二字方针是相互贯通的，我们基层质监工作只有紧紧围绕扎实工作，积极进取，才能认真贯彻好《纲要》的精神实质，把各阶段的目标任务落实到实处。

质量主要包括产品质量、工程质量和服务质量，《纲要》分别对这三种质量的发展提出了全面具体的要求。《纲要》对我们以后的工作任务也作出了明确指示，我们的主要工作任务就是要强化企业质量主体作用，加强质量监督管理，创新质量发展机制，优化质量发展环境。

三、认真学习，严格落实是保证质量发展的根本

现在我国正处于经济快速发展的关键时期，是我国全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，也是质量发展的又一个重要时期。我国工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化进程加快，要贯彻落实科学发展观，实现又好又快发展，需要坚实的质量基础；要加快转变经济发展方式，特别是实现制造业由大变强，需要可靠的质量支撑；要满足人民群众日益增长的质量需求也需要更强的质量保障能力。因此，质量决定发展，要想发展，先从质量抓起。

基层质监工作直接面对众多企业和客户群体，业务范围广、工作压力大，作为基层质监系统工作人员，我们要做好质量安全监管工作，就必须牢记《纲要》的目标，时刻以24字方针为指导，在抓好质量，保证安全，促进经济发展等方面履职尽责，通过学习，不断创意工作方式来提升监管服务水平，全面促进社会经济和质检事业发展的发展。只有我们每一个人都认真学习，严格落实，大力宣扬质量安全的重要性，才能提高全民的意识，营造出质量至上的社会氛围，才能让我们的质量发展得更快更好，才能真正地落实《纲要》的指导思想。我相信：经过我们努力学习，不断创新，我们的质量发展会不断提升，我们的经济发展会更繁荣，我们国家的会更强大，我们的质监事业也会更美好！

略论建筑工程桩基工程质量控制 篇11

[关键词]桩基工程；处理措施；预控方案；质量控制

[中图分类号]TU198+.6

[文献标识码]A

[文章编号]1672-5158（2013）05-0254-02

0引言

桩基础，是由基桩和联接于桩顶的承台共同组成。桩身全部埋于土中而承台底面与土体接触叫低承台桩基；桩身上部露出地面而承台底位于地面以上则叫高承台桩基。建筑桩基通常为低承台桩基础。高层和大跨度的建筑中，桩基础应用广泛。常用的桩型主要有预制桩和灌注桩两大类。

桩基工程的施工现场条件复杂，工序繁多，工艺要求高。

桩基的质量主要取决于勘察、设计、施工等诸多方面。工程地质勘察报告的是否详细准确、设计取值是否合理以及施工中的材料、工艺、设备等等都是影响桩基础工程质量的因素，稍有不慎，便会造成质量问题或事故。若处理不及或不当，就会给工程留下隐患。

1常见的质量问题

1.1测量放线错误，使整个建筑物错位或桩位偏差过大。

1.2单桩承载力低于设计值。

1.3桩倾斜过大。

1.4预制桩接头断离。

1.5断桩。灌注混凝土施工质量失控，发生断桩事故。

1.6桩基验收时出现的桩位偏差过大。

1.7离析、桩身夹泥、混凝土强度达不到设计要求、钢筋错位变形严重等。

1.8灌注桩顶标高不足。常见的有两种，一是施工控制不严，在未达到设计标高时混凝土停浇；另一种虽然标高达到设计值，因桩顶混凝土浮浆层较厚，凿出后出现桩顶标高不足。

2质量问题的原因剖析

下面主要就单桩承载力低于设计值、桩倾斜过大、断桩、桩接头断离、桩位偏差过大等问题进行详细地剖析。

2.1桩承载力低于设计要求的常见原因

2.1.1桩沉人深度不足。

2.1.2桩端未进入设计规定的持力层，但桩深已达设计值。

2.1.3最终贯人度过大。

2.1.4其他，诸如桩倾斜过大、断裂等原因导致单桩承载力下降。

2.1.5勘察报告所提供的地层剖面、地基承载力等有关数据与实际情况不符。

2.2倾抖过大的常见原因

2.2.1预制桩质量差，其中桩顶面倾斜和桩尖位置不正或变形，最易造成桩倾斜。

2.2.2桩机安装不正，桩架与地面不垂直。

2.2.3桩锤、桩帽、桩身的中心线不重合，产生锤击偏心。

2.2.4端遇石块或坚硬的障碍物。

2.2.5桩距过小，打桩顺序不当而产生强烈的挤土效应。

2.2.6基坑土方开挖不当。

2.3出现断桩的常见原因

除了桩倾斜过大可能产生桩断裂外，其他原因还有三种：

2.3.1桩堆放、起吊、运输的支点或吊点位置不当。

2.3.2沉桩过程中，桩身弯曲过大而断裂。如桩制作质量造成的弯曲，或桩细长又遇到较硬土层时，锤击产生的弯曲等。

2.3.3锤击次数过多。如有的设计要求的桩锤击过重，设计贯人度过小，以致于施工时，锤击过度而导致桩断裂。

2.4桩接头断离的常见原因

当设计桩较长时，因施工工艺的需要，桩需要分段预制，分段沉人，各段之间常用钢制焊接连接件做桩接头。这种桩接头的断离现象较为常见。其原因除了2.2中（1）至（5），还有上下节桩中心线不重合桩接头施工质量差，如焊缝尺寸不足等原因。

2.5桩位偏差过大的常见原因

测量放线差错沉桩工艺不良，如桩身倾斜造成竣工桩位出现较大的偏差等。

3常见质量问题的处理措施

打（压）桩的过程中，如果发现质量问题，施工单位切忌自行处理，必须报监理、业主，然后会同设计、勘察等相关部门分析、研究，做出正确处理方案，由设计部门出具修改设计通知。对事故处理方案要求安全可靠，经济合理，施工期短，并对未施工部分应提出预防和改进措施。还应考虑事故处理对已完工程质量和后续工程方式的影响，比如在事故处理中采取补桩时，会不会损坏混凝土强度还较低的邻近桩等。事故应及时处理，防止留下隐患，避免事故的再次发生。桩基事故处理方法较多，但要对方案进行技术经济比较，选择安全可靠，经济合理和施工方便的方案。要根据现场实际情况选用最佳的处理方案。一般处理方法有补沉法、补桩法、送补结合法、纠偏法、扩大承台法、复合地基法等。下面分别作简要介绍：

3.1补沉法

预制桩入土深度不足时，或打人桩因土体隆起将桩上抬时，均可采用此法。

3.2补桩法补桩法

就是在会同设计、监理以及业主的意见，根据设计单位出具的补桩方案进行补打，但此种方法投资大、工期长，很难被各方共同认可。

3.3补送结合法

当打入桩采用分节连接，逐根沉人时，差的接桩可能发生连接节点脱开的情况，此时可采用送补结合法。首先是对有疑点的桩复打，使其下沉，把松开的接头再顶紧，使之具有一定的竖向承载力。其次，适当补些全长完整的桩，一方面补足整个基础竖向承载力的不足，另一方面补打的整桩可承受地震荷载。

3.4纠偏法

桩身倾斜，但未断裂，且桩长较短，或因基坑开挖造成桩身倾斜，而未断裂，可采用局部开挖后用千斤顶纠偏复位法处理。

3.5扩大承台法

3.5.1桩位偏差大。原设计的承台平面尺寸满足不了规范规定的构造要求，可用扩大承台法处理。

3.5.2考虑桩土共同作用。当单桩承载力达不到设计要求，需要扩大承台并考虑桩与天然地基共同分担上部结构荷载。

3.5.3桩基质量不均匀，防止独立承台出现不均匀沉降，或为提高抗震能力，可采用把独立的桩基承台连成整块，提高基础整体性，或设抗震地梁。

3.6复合地基法此法是利用桩土共同作用的原理，对地基作适当处理，提高地基承载力，更有效的分担桩基的荷载。常用方法有以下几种。

3.6.1承台下做换土地基。在桩基承台施工前，挖除一定深度的土，换成砂石填层分层夯填然后再在人工地基和桩基上施工承台。

3.6.2桩间增设水泥土桩。当桩承载力达不到设计要求时，可采用在桩间土中干喷水泥形成水泥土桩的方法，形成复合地基基础。

3.7修改桩型或沉桩参数法

3.7.1改变桩型。如预制方桩改为预应力管桩等。

3.7.2改变桩人土深度。例如预制桩在贯人过程中遇到较厚的密实粉砂或粉土层，出现桩下沉困难，甚至发生断桩事故，此时可采用缩短桩长，增加桩数量，取密实的粉砂层（膨张土层）作为持力层。

3.7.3改变桩位。如沉桩中遇到坚硬的、不大的地下障碍物，使桩产生倾斜，甚至断裂时，可采用改变桩位重新沉桩。

3.7.4变沉桩设备。当桩沉人深度达不到设计要求时，可采用大吨位桩架，采用重锤低击法沉桩。

3.8其他方法

3.8.1底板架空。底层地面改为架空楼板，以减填土自重，降低承台的荷载。

3.8.2上部结构卸荷。有些重大桩基事故处理困难，耗资巨大，耗时过多，只有采取削减上部建筑层数的方法减小桩基荷载。也有采用轻质高强的隔墙或其他材料代替原设计的厚重结构而减轻上部建筑的自重。

3.8.3结构验算。出现桩身混凝土强度不足、单桩承载力偏低等事故，可通过结构验算等方法寻找处理方案。如验算结果仍符合规范的要求时，可与设计单位协商，不作专门处理。但此方法属挖设计潜力，必须征得设计部门的同意，万不得巳时用之，且应慎之又慎。

3.8.4综合处理法。选用前述各种方法的几种综合应用，往往可取得比较理想的效果。

3.8.5采用外围补桩，增加周边嵌固，防止或减少桩位侧移等。

4结束语