关工关工委工作计划

关工关工委工作计划（精选8篇）

关工关工委工作计划 篇1

根据市关工委2010年的工作部署，结合市教育局关工委的工作要求，我镇关工委和教育关工委在认真贯彻落实上级工作目标的基础上，本着提高搞活暑期关工工作的总目标，把“我爱我的家乡，我为宜兴增光”这一主题教育贯穿暑期关工工作的全过程，同时把我镇教育关工委提出的关工工作“八个平台”穿插在暑期中全面实施，让今年我镇的暑期关工工作既轰轰烈烈，又扎扎实实。下面就我镇关工委今年暑期关工工作计划如下：

根据今年暑期关工工作的指导思想和总体要求，今年的主题教育计划分三个阶段展开。6月份是工作的准备阶段，主要是组织宣讲团成员统一思想，形成共识，熟悉市关工委编写的《和我宜兴，我以家乡为荣；爱我家乡，我为宜兴增光》小册子的内容集体备课，分工负责，订好宣讲计划；7-9月上旬是教育活动的主体阶段。组织开展宣讲辅导活动。同时利用我们提出关工工作的“八个平台”穿插进行小型、分散的主题教育，全面掀起主题教育的高潮；9月中旬检查总结阶段。镇关工委和教育关工委适时组织检查验收，了

解情况，总结交流，表彰奖励。

同时，根据我镇教育关工委推出的关工工作“八个平台”实施情况，一并组织检查验收。暑期关工工作总结各村、各退教中心组必须形成高质量的书面材料。

下面附我镇关工委暑期关工工作计划。

徐舍镇关工委

关工关工委工作计划 篇2

一、观念创新是关工委工作创新的先导

观念创新是高校关工委工作创新的先导，是高校关工委工作的生命线。关工委工作成效如何?关键就要看观念是否创新，观念是否与时俱进，是否与学生同心。

我校关工委，从人的全面发展高度来认识关工委工作，努力树立“三全”“三贴近”的关工委工作观。“三全”即，破除关工委工作往往只关注思想政治教育的观念，树立关工委工作不仅要注重思想政治教育，而且要德智体美劳“五育”并举的“全面发展观”;破除关工委工作“一站式”服务的观念，树立关工委工作要融入学校各个层面，贯彻学生成长成才的各个环节的“全程育人观”;破除关工委工作只关注利用校内资源的观念，树立关工委工作不仅要注重开发校内资源，而且要走出校门，走向社会，构建立体化服务网络的“全方位育人观”。“三贴近”即破除关工委工作是“空洞说教”“务虚”观念，树立关工委工作要“贴近生活，贴近实际，贴近青年”的观念

二、工作载体创新是关工委工作创新的基础

高校关工委工作载体的创新是实现“以人为本”，落实科学发展观的重要基础。我院关工委充分发挥离退休老同志的资源优势，不断加强高校青年学生的思想建设和基地建设，形成校内与校外，学校与社会，密切联系，相互促动的关心下一代工作的网络体系。

(一)占领业余文化阵地，坚持办好大学生思想教育期刊———《睢园绿竹》。为了丰富大学生的业余文化生活，2004年我院关工委就创办了大学生思想教育期刊《睢园绿竹》，现已出版12期。每期都力求内容丰富、形式新颖、语言生动活泼，可读性强。由于该刊能及时反映大学生的生活、思想实际，探讨和回答大学生所关心的理想、事业、爱情、婚姻等切身问题，深受大学生的欢迎。

(二)密切配合教务处，认真做好教学督导工作。为了配合教务处抓好教学改革，我院关工委积极推荐身体健康、学有专长的老同志参与教学督导工作。他们认真听课、评课、查阅试卷和作业批改，耐心听取学生对改进教学的意见。并协助教务处切实抓好青年教师的岗前培训，定期举办教学研讨会和经验交流会，在学校教学工作中发挥着举足轻重的作用，受到学生的好评和领导的充分肯定和表彰。

(三)关心大学生生活，坚持办好“大学生家教家政服务中心”。为了帮助贫困学生解决生活上的实际困难，2003年6月我院关工委创办了“大学生家教、家政服务中心”，多年来，在服务中心坚持工作的老同志，不畏严寒、酷暑，牺牲节假日，走街串巷，广泛开展宣传，多方牵线搭桥，为贫困大学生提供1389个工作岗位，创经济效益近百万元，既解决了贫困生的燃眉之急，也满足了社会上的需要，还使青年学生在服务社会的实践中经受了锻炼，增长了才干，受到学生、领导和社会的肯定和赞扬。

(四)我校关工委还建立长期稳定的校外关工委活动基地，如永城李寨乡抗大四分校旧址、永成陈官庄淮海战役烈士陵园、夏邑彭雪枫将军纪念馆等爱国主义教育基地、豫东监狱法制教育基地、民权王公庄画虎村、虞城李老家乡社会实践基地、商丘市解放新村社区服务基地等。聘请知名的专家学者和社会的成功人士担任基地建设的指导工作，充分挖掘社会资源，借助社会力量，实现教育力量的全方位整合。让学生走出校门，了解社会、认识国情，培养学生高度的历史使命感和社会责任感，在服务社会、服务人民的实践活动中培养学生崇高的思想道德品质，树立正确的社会主义核心价值观，培养为人民服务和无私奉献，艰苦创业的精神。在参与社会的各种实践活动中，努力提高青年学生的创新意识和实践能力。

三、工作形式和内容创新是关工委工作创新的关键

随着我国教育体制改革的不断深化，特别是招生和就业制度以及大学生就业形势的变化，对学生的思想触动很大，为适应新形势的需要，关工委工作必须不断创新工作形式，创新工作内容。

（一）善于运用校园文化开展关工委工作。

发挥校园文化的教育功能，利用节假日，纪念日广泛开展校园文化活动，适时举办各类学术讲座、知识论坛、演讲大赛、科技大赛以及各类文艺活动，不断丰富学生的“第二课堂”，让学生实现自我管理、自我教育、自我服务，在校园文化活动中磨炼意志、陶冶情操、增长才干。

（二）善于运用社团活动开展关工委工作。

社团组织是高校校园文化的有效载体，也是高校校园文化活动的重要力量。它具有最广泛、最普遍的群众基础。高校各级关工委组织要善于利用这一平台，广泛开展各种健康的文化科技和校园文化活动，满足学生的求知、求乐、实现自我价值等不同层次的需要。如我校关工委中的“五老”人员，充分发挥自身的特长和专业优势，深入到学生的各级各类社团协会，组织开展内容丰富，形式多样的校园文化艺术节、学生科技节、社团艺术节等，极大丰富了大学生的校园文化生活，增强了各级关工委工作的感召力和凝聚力，促进了学生全面综合素质的提高。

（三）善于运用社会实践活动开展关工委工作。

社会实践活动有助于青年学生理论与实际，书本知识与实践知识的互补融合，能促进创新意识和创新能力的提高。使青年学生更深的了解社会，了解国情，培养学生艰苦奋斗，拼搏进取的实干精神。如为迎接第29届世界奥运会在北京成功举办，我院关工委配合离退处、学生处、团委组织开展了“激情奥运，阳光校园”文化活动，还把以实际行动迎接奥运与大学生暑期三下乡社会实践活动结合起来，在城乡普及奥运知识，宣传奥运精神。使同学们从中受到教育，得到锻炼，激发了广大青年学生立志为祖国繁荣昌盛而奋发学习的极大热忱。

（四）运用主题教育活动开展工作，是我院关工委多年探索的一条行之有效的策略。

自2003年以来，我院连续9年开展了《中华魂》和《我的祖国》《祖国需要我》等主题教育活动。通过丰富的主题教育活动对全校大学生集中进行了社会主义教育、爱国主义教育和社会主义人生价值体系教育，使他们通过系统的专题学习和参加社会实践，深刻地认识到时代赋予的光荣使命，增强了历史使命感和社会责任感，自觉把读书成才和报效祖国联系起来，取得了较为理想的教育效果。达到了预期的教育目的，多次受到国家关工委、教育部关工委和省教育厅关工委的鼓励和表彰。

四、工作方法创新是关工委工作的保证

在长期的工作实践中，关工委工作积累了丰富的思想政治工作经验，创造了许多行之有效的思想政治工作方法，这是关工委工作的宝贵财富。但是，同时应该看到，在科技全球化，经济全球化的背景下，特别是在我国的改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，思想政治工作的环境、任务、内容，对象都发生了很大的变化，这就要求我们在继承和发扬优良传统的基础上，适应社会发展的要求，不断探索新形势下做好高校关工委工作的规律和方法，勇敢的面对各种变化与挑战。

高校关工委工作应充分运用现代科学技术新成果不断创新工作方法。要吸收和借鉴心理学、成才学、社会学、教育学、大众传播学等相关学科的科研成果，广泛运用于高校关工委工作的各个领域。坚持“以人为本”，尊重学生的首创精神和个性发展，以知识的力量引导学生，以情感的力量感染学生，以人格的力量激励学生，善于从学生最关心，最热点的问题入手，循循善诱，循序渐进，以理服人，以情感人。始终把是否有利于学生拓宽知识、增长能力、提高素质，全面发展作为学校各级关工委组织的工作标准。努力探索变“教育学生”为“引导学生”;变“强化教育”为“感化教育”;变“提出问题”为“解决问题”。强调关工委工作的科学性和艺术性的统一，寓教于文、寓教于乐、寓教于趣，为青年学生的成长成才创造一个愉悦宽松的环境。

浅谈如何加强高校关工委工作 篇3

关键词:关工委;高校;教育

收稿日期:2010-03-21

作者简介:陈清(1963-),男,江苏太仓人,健雄职业技术学院关工委秘书长、副教授,研究方向:高校教育和管理。

一、加强对高校组建关工委工作机构重要性的认识

关工委是改革开放后的新事物,2004年2月,中共中央、国务院下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(中发〔2004〕8号),强调要发挥老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”队伍的作用,指出“要重视关心下一代工作委员会的作用,支持他们为加强和改进未成年人思想道德建设贡献力量”。据有关报道,西方敌对势力对我国这个以老爷爷、老奶奶为主体组成的组织十分害怕,说这是对他们的极大威胁,可见,关工委这个组织通过十几年的努力工作所发挥的作用和影响之大,不可低估。

高校是培养我们国家未来栋梁之才的地方,集中了我国青年一代中的精英,因此,教育和引导好他们是我们老同志不可推卸的责任,是事关我们的社会主义事业能否千秋万代、薪火相传的大事。所以,从1991年起,在部、省市教育主管部门及全国高校都积极行动起来,相继成立了教育系统关工委和高校关工委。2009年7月,教育部党组特别印发了《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔2009〕20号),文件具有很强的权威性,开创了部党组指导全国教育系统关心下一代工作的先河。“从确保党和国家事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度,从实现全面建设小康社会和中华民族伟大复兴目标的全局高度,从提高党的执政能力、巩固党的执政地位和落实科学发展观、构建和谐社会的时代高度,充分认识加强关工委建设和发动、组织老同志参与培养教育青少年工作的重要性和必要性,采取措施,切实加强关工委的建设,为新时期关心下一代事业的发展提供组织保障。”

二、加强高校党委对高校关工委的领导

部党组的20号文件明确指出“教育系统关工委是在同级教育部门和各级各类学校党组织的领导下、以离退休老同志为主体、有在职同志参加的工作机构。以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作。”这一表述,既对各级教育行政部门和高校党委提出了要求,同时又进一步明确了教育系统关工委在教育全局中的定位。文件是教育部党组对各级教育行政部门和高校党委如何领导关工委、支持关工委开展工作提出的具体意见,充满了党和政府对关心下一代工作的厚爱与希望。

文件引人注目地首次将关工委表述为工作机构(而以往的有关文件和领导人讲话,常常表述为“群众性的工作组织”),可见部党组对教育系统关工委建设的重视程度提升到了一个新的高度。文件强调各级教育部门和学校党委要根据工作需要,及时调整关工委的领导班子,特别是要选配好领导班子主要负责同志。“要有同级党政领导担任关工委领导职务,要把关工委工作列入议事日程和工作计划,统筹安排部署,指定专人分管,定期听取汇报和研究工作,及时解决关工委工作中遇到的困难和问题。”明确关工委主任、秘书长由党委任命。这些举措都说明了各级教育部门和学校党政领导要切实加强对关工委工作的领导,不能流于形式,挂一块牌子来应付上级检查。要尊重老同志的意愿,发挥老同志的优势和专长,逐步发展建设一支素质高、乐于奉献的老年志愿者队伍,扎扎实实地开展好高校的关工工作。

三、加强高校关工委工作长效机制的建设

在部党组的20号文件中还重点提出了要“逐步完善关工委长效工作机制”的问题。江苏省教育厅、财政厅为此配套发出了《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔2009〕57号、苏财教〔2009〕147号)。要求“各级教育行政部门和高校要高度重视关工委队伍建设。宣传动员和组织引导老同志积极主动参与关心下一代工作,充分发挥教育系统丰富的人才资源优势,不断壮大关心下一代工作队伍。要发挥并保护好参与关心下一代工作老同志的积极性。对担任关工委领导职务且坚持日常工作的老同志给予适当补助;对因工作需要返聘的秘书处(办公室)工作人员,应执行本单位返聘人员的有关规定;对工作成绩突出的关工委和老同志要给予表扬和奖励。”明确了“各市、县(市、区)财政应对同级教育部门编报部门预算中的教育系统关工委必要的工作经费切实予以保障。各高校应将关工委工作经费纳入学校的年度预算,保证开展相关工作的基本需求。同时,各级教育行政部门和高校可以接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作。”指出“高校关工委要设秘书处负责日常工作,挂靠在相关部门,配备若干行政编制,提供必要经费支持。”

教育部党组、江苏省两厅的文件都体现了党和政府对教育系统关工委工作的巨大支持和关怀,是对参与关工委工作老同志的巨大鼓舞和鞭策。为此,我们要落实好文件精神,及时编报好关工委年度工作经费预算,争取到切实的财政支持,为高校关心下一代事业的持续发展奠定坚实基础。要“深入贯彻落实科学发展观,坚持改革,勇于创新。从实际出发,注重深入基层,调查研究,不断总结经验,逐步建立健全必要的工作会议、学习培训、信息交流、档案管理等规章制度,完善长效工作机制,保证工作健康有序进行。”

四、加强高校关工委工作平台建设

部党组的20号文件为我们阐明了:“教育系统关工委的主要任务是组织、指导教育系统离退休老同志,配合教育部门和学校,全面贯彻党的教育方针,着力对高校和中小学校学生以及青年教职员工进行思想政治和道德品质教育,全面关心青少年健康成长,为培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人服务。”文件也对关工委中在职领导和老同志的关系进行了界定,明确“以现职党政领导为主导,提出工作任务,以老同志为工作主体,开展工作”,而并非一些老同志理解的所谓老同志自己想做什么就做什么。指出“教育系统关工委的工作方针是围绕中心、配合补充,因地制宜、量力而为,立足基层、注重实效。”

在实践过程中,我们认为,以老同志为工作主体开展的关工工作,必需要通过有关工作平台,才能把现职党政领导为主导提出的工作任务执行好、完成好。为此高校关工委应考虑:第一,抓好思政教育工作平台建设,协助搞好大学生党建与思想教育工作;第二,抓好教学督导工作平台建设,对年轻教师进行素质培训和方法指导;第三,抓好心理咨询工作平台建设,在高校设立“谈心屋”、“知心奶奶信箱”等;第四,抓好帮困助学工作平台建设,创立爱心基金,搞好扶贫帮困助学工作。

总之,要把学习贯彻部党组文件的过程作为进一步推动高校关工工作的过程,充分发挥教育系统老同志的特殊优势,加强关工委建设,努力探索关工委工作的特点和规律,全面关心青少年的健康成长,以改革创新精神推动新时期教育系统关心下一代工作迈上新台阶。

关工委工作计划 篇4

各级关工委要遵循“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针。李长春同志指出：老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生阅历和深刻的人生感悟，是党和人民的宝贵财富“，我们要深刻领会中央领导对”五老“的重托和殷切期望。要坚持不懈地学习贯彻党的创新理论，以社会主义核心价值体系教育青少年为重点，高举旗帜，开拓进取，充分发扬”忠诚敬业、关爱后代、务实创新、无私奉献“的五老”精神，使我们的“五老”人员当好不愧为以身作则的革命传统教育宣传员、不愧为可具有崇高威望的社会风尚监督员、不愧为可亲可敬的思想道德教育辅导员。具体工作活动内容是：通过三年不懈的努力，实现关工委工作三年发展规划，即五项工作目标和十项工作任务。一是进一步加强以育人为本、德育为先的“德育、致富、关爱”三大工程建设，量化考评20分，细化考核内容有：（1）坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育引领青少年。具体活动要有计划、有安排、有检查、有总结，努力把社会主义核心价值体系教育，渗透到关工委工作的各个环节，贯穿于青少年成长的各个阶段；要广泛深入地开展“学党史、颂党恩、跟党走”为主题的教育实践活动；（2）突出抓好中小学校关工委工作，努力把工作做到每个学生身上。要积极开展争当“四好少年”（即：争当热爱祖国理想远大的好少年；争当勤奋学习追求上进的好少年；争当品德优良团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年）活动与在中小学校中开展好“三好、四不、五做”（“三好”：在校做个好学生、在社会做个好青年、在家做个好孩子；“四不”：不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像制品、不信邪教；“五做”：为老人、为社会、为家庭、为父母、为同学做好事）活动相结合；（3）把每年的4月23日定为开展“中华魂”主题教育读书活动日，每年增订读本10%以上；（4）要积极开展法制教育，配备法制副校长，到2012年使青少年犯罪率明显下降；（5）要积极组建巡回报告团，充分发挥宣传员、辅导员、监督员以及家长学校指导组的作用。二是进一步加强“学校、家庭、社会”三结合教育网络建设，切实做好协调沟通和发挥桥梁纽带作用，不断营造和强化“三教”合力携手育人的强大社会力量和良好的社会环境；量化考评20分，细化考核内容有：（1）积极开展厂校共建、社校共建、厂社共建、老少共建等多种共建活动；（2）普遍建立校外活动阵地，到2012年争取每个社区、嘎查村建立一处活动阵地；

（3）各社区、嘎查村关工委都要建立“三结合”业余学校，到2012年有70%的参加学习、提高综合素质；（4）要积极开展家庭、孩子双合格活动，达标的颁发合格奖励证书。三是进一步加强“五老”力量，积极教育引导广大青少年围绕大局，服务中心，勤奋学习、爱岗敬业、热爱劳动、乐于奉献，在改革、发展、稳定的伟大事业中建功立业；量化考评20分，细化考核内容有：（1）把关心下一代工作融入经济社会发展的大局、融入到全社会精神文明建设的大局、融入到全社会治安综合治理的大局、融入到构建和谐社会的大局，为改革、发展、稳定，为党和国家各个时期的中心任务服好务做贡献。要积极组织“五老”人员参加社会治安的综合治理工作。努力化解社会矛盾，为建设零犯罪的社区、嘎查村，维护稳定、促进和谐发挥“五老”的特殊优势作用；（2）要积极参与净化社会文化环境工作，到2012年要有70%的旗县市（区）关工委达到两个全覆盖、两个零的要求。即，对经营网吧的义务监督和对进入网吧的未成年人的劝助工作，做到两个全覆盖，实现无违规网吧和未成年人不进网吧的两个零的成果；（3）把“八荣八耻”教育活动，进入社区、学校、班级、企业、镇、嘎查村、楼栋、家庭；（4）农村牧区关工委组织要配合有关部门在扶贫帮困、脱贫致富、培训农村牧区青年创业上下功夫；（5）要积极在非公有制企业中建立健全关工委组织；（6）以创业带动就业，力争使更多的失业、待业青年实现就业再就业；四是进一步加强调查研究，关爱救助特殊和弱势群体；量化考评20分，细化考核内容有：（1）各旗县市（区）以上关工委常务班子，每年都要有三个月左右时间深入基层调研，写出一两份有情况有见解的调研报告，还要选树10个以上的各类典型品牌；（2）及时做好学校贫困生、学差生、留守生、失亲生、残疾生、服刑人员子女、失辍学生的救助工作和社会上的贫困、无业、失足、有劣迹、流浪、身残智障青少年的救助工作；（3）建立健全关爱教育基金制度，使关爱活动常态化、实效化、长效化；五是进一步加强关工委领导骨干、专职干部和“五老”志愿都者队伍建设，切实加强基层组织建设，创建学习型、创新型关工委组织；量化考评20分，细化考核内容有：（1）动员健康“五老”人员的30%以上参与关工委工作；（2）盟、旗县市（区）关工委分别认真完成培训任务；（3）积极开展创建“五好关工委”（即：领导班子建设好、骨干队伍作用好、制度健全执行好、活动经常效果好、积极探索创新好）活动，经过三年建

设“关心下一代工作基层工作年”活动，适时召开关心下一代工作基层工作经验交流会。争取有60%以上基层关工委达“六好四无”目标。即：六好（党政领导重视好、常务班子配备好、“五老”队伍建设好、相关部门配合好、活动阵地建设好、工作活动成效好）四无（无失辍生、无违法犯罪、无不孝子女、无游手好闲）（4）要认真贯彻落实内党厅发（2007）87号文件精神，及时调整常务班子，配好办公室主任，到2012年使70%的办公室和专职干部成为先进单位和优秀工作者；（5）《内刊》增订明年增订15%，到2012年增订20%，做到进村、进校、进社区“三进”的要求；（6）组织好开展宣传月活动，要认真开展学先进、比先进、赶先进活动；（7）要认真开展关工委工作实现三年发展规划目标化管理建设年活动；（8）做好检查、督促，建立健全保障机制。

2011关工委工作计划 篇5

为深入贯彻党的十七大精神，牢固树立和认真落实科学发展观，坚持以人为本，以加强未成年人思想道德建设为重点，充分发挥我村教育功能，促进青少年身心健康发展。村关工委结合本村实际，特制定本工作计划。

一、提高思想认识，加强组织领导

在关工委班子领导下，进一步发动老同志、老干部、老党员克服困难，加入志愿者行列，并从中挑选骨干人员构成本本村关心下一代工作委员会，充实村关工委组织。村关工委将不定期地开展学习活动。通过对党和政府有关文件的及时学习和传达，更好地贯彻落实上级工作精神和要求；通过学习当前时事政治，提高自身的思想道德建设和理论水平；通过成员彼此间的交流，加深同志间感情并能更好地推动各项工作的开展。

二、加强对青少年教育，使他们健康成长

围绕社会主义核心价值体系教育这条主线，以教育促活动，以活动促教育，把青少年思想道德教育落到实处。

1、植树节前后，在村里开展植树造绿活动，对青少年进行环保宣传。让青少年学会保护大自然中的花花草草，不随意踩踏草坪上的绿草，不随意堪折花坛中的红花。

2、坚持普法教育。邀请县关工委老师定期为青少年作法律知识讲座，关工委运用宣传栏张贴法制知识，通过广播循环播放法律知识，让青少年知法懂法，引导青少年自觉遵纪守法，让青少年拥有正确辨别是非的能力。

3、继续开展热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的“三

热爱”主题教育。对青少年进行爱国主义教育，组织观

看爱国主义影片。运用村宣传栏，让青少年发挥所能。

4、运用村里的健身场所，组织老年人积极锻炼身体，增强体质。建立青少年运动队，利用双休日、假期不定期地

开展友谊赛，增近青少年友谊。定期开放图书馆，为青少年

提供报刊、杂志。

三、开展帮困助学活动，积极动员全村力量。

关爱弱势群体。对贫困生进行帮困助学，给予一定的物

质帮助，让他们无忧上学。关工委带领青少年在重阳节看望

病、残、孤、寡老人，与他们聊天谈心，敬老爱老，帮助老

人做好事。

四、增强自身优势，发挥“五老”队伍作用

健全关工委学习会议工作制度，每月一次充实提高自身

素质，工作水平，适应时代要求，适合青少年健康成长需求；发挥“五老”人员在政治、时空、经验、亲情等优势，做好

教育培养关心下一代工作，为村经济社会发展，精神文明建

设作出新贡献。

五、抓好场所建设与管理

配合村两委对公共场所进行逐步完善，加强管理，在村

老人活动中心旁建成村民休闲的乐园，青少年思想道德实践的第二课堂，陶冶青少年热爱家乡，建设家乡的思想情操。

六、抓落实，使青少年教育正常化。

围绕社会主义核心价值体系教育这条主线，运用各种活

动，把青少年思想道德教育落到实处，提高学生家长自身素

质，提高家长管理教育子女的管教水平。

七、抓总结评比，弘扬先进。

1、年终村关工委对全年工作要认真进行分析评估，总

结经验，对各个关工小组踊跃出来的先进集体和个人给予表

彰奖励。

2、对评上“三好学生”的青少年上村光荣榜鼓励，对

考上重点大学的学生，村里按录取本级发放不同额度奖金。

新圩村关工委

小学关工委工作计划 篇6

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神和上级关心下一代工作有关文件精神为指导，紧紧围绕学校中心工作，积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径，提高学校德育工作实效性；继续以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯养成教育为基本内容，对青少年学生进行“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育；继续 促进留守儿童健康发展；积极推进家长学校常态化建设，加强学校关工委自身队伍建设，积极发挥退休教师在关工委中的应有作用，力争学校的关工工作在新的一年里再上新台阶。

二、工作重点

1、认真学习领会、深入贯彻 党的十八大精神和十八届三中全会以及总书记有关讲话的精神。

2、继续深入学习贯彻落实“中央8号”文件，巩固提高关心下一代工作长效机制，充分发挥机制的作用，提高工作效率。

3、认真执行关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”24字方针，紧密结合教育局和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实事、解难事。

三、主题教育

1、配合旗关工委和教育局关工委等部门做好学习宣传党的十八届三中全会、十八大精神活动，继续组织青少年学生深入开展社会主义核心价值体系教育和爱党爱国教育，大力推进社会主义文化的传承与创新发展。

2、认真组织开展好 “中华魂（放飞梦想）”和“美丽中国

我的中国梦”主题读书教育活动，组织好读书、征文、讲故事、朗诵、手抄报、文艺表演、知识竞赛活动。

3、加强青少年法制教育，预防青少年违法犯罪。充分发挥法制副校长和法制辅导员作用，定期邀请他们来校开展法治宣传教育活动，协助学校做好后进生转化工作。

4、继承发展中华民族优秀传统美德，组织开展“感恩教育”系列活动，使学生学会时刻怀有感恩之心，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

5、要继续开展“三好、四不、五个做”活动，即教育指导学生在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年；不吸烟、不进网吧、不看黄色书刊和音像、不信邪教；为老人、为社会、为学校、为父母、为同学做好事，增强教育的针对性和实效性。今年，特别要重视加强校园及周边环境的综合治理，营造良好的育人环境。

四、常规工作

1、继续深入开展“小学生日常行为规范”的养成教育。围绕创建“先进班集体”活动的开展，促进广大学生良好生活习惯、文明行为的逐渐形成。

2、利用黑板报、专栏及各种形式对学生加强法制教育、安全卫生教育、《守则》、《规范》、《礼仪常规》及学校规章教育。

3、进一步关怀弱势群体。在新的一年中，充分发挥“五老”作用，动员学校、社会方方面面力量，对病、残、孤、贫学生给予帮助，使他们克服困难奔向理想的未来。组织好献爱心的各种活动，开展“一对一”、“手拉手”活动。努力做好有心理障碍学生的疏导工作，着力帮助学习困难学生、贫困学生等完成学业；对孤儿、盲、聋、智障儿童要作为帮扶工作重点给予特殊关爱。

4、继续做好“留守儿童”的工作。通过主题教育的开展，促进留守儿童身心健康发展；积极做好留守儿童关爱工作，协助学校切实解决留守儿童教育和管理上的实际困难。

5、继续坚持办好家长学校。每年举办一次家长培训会，按照家长学校教材要求上好家教课，传授家长如何教育学生的方法，并请校外法制辅导员给家长和学生上法制辅导课。每班一学期召开一次家长会，教师与家长进一步沟通，同心协力关心教育青少年。通过开展“好家长”评选表彰活动，促进家长学校常态化管理，推动家长学校办学水平的逐年提高。

6、加强关工委自身队伍建设。准确把握学校关工委的性质、任务和工作方针，进一步完善学校关工委组织机构，加强“五老”队伍建设，建立完善关工委工作有效机制。积极研讨创新工作方法，不断总结好经验、好做法。加强对外宣传，扩大学校关工委的影响力，推动关工委的事业健康发展。

新世纪小学2013年关心下一代工作总结

2013年，我校的关工委工作 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。在旗关工委和教育局关工委的指导下，在我校全体教职员工的大力支持下，取得了较理想的成绩，学校上了新的台阶，师生们得到了充分的展示和锻炼。现总结如下：

一、加强了制度建设和工作机制建设

1、年初，学校即把关心下一代工作纳入 议事日程，健全了组织机构，使老同志能协助学校围绕中心开展工作，当好参谋和助手，并及时向校领导汇报工作，得到了校领导认可和支持。

2、围绕中心，密切配合有关方面，协调一致，形成合力的有效工作机制。

3、学校关工委充分认识加强和改进青少年学生思想道德建设的重要意义，把这项工作摆在更加突出的位置。协助学校德育领导小组、团队组织开展各项教育活动，认真分析本校在学生思想道德教育方面存在的问题，并根据新形势下青少年学生思想道德的新特点，积极探索青少年学生思想道德建设的新思路、新办法。

二、广泛了开展爱国主义教育

1、我们利用晨会、班会、板报、广播等形式在青少年中广泛宣传“十一五”期间取得的伟大成就，请“五老”到校宣传“十二五”的宏伟蓝图，开展征文、演讲、绘画、科技等活动，加强爱国主义教育和热爱中国共产党的教育。

2、结合升旗仪式对学生进行了爱国主义教育。

3、结合节日对学生进行了爱国主义教育。如“清明节”、“国庆节”等，请“五老”讲家乡变化，对学生进行爱家乡教

4、组织观看爱国主义影视，写观后感

5、结合建队日组织新生入队活动，请学校关工委老同志讲解红领巾的来历，对学生进行爱国主义教育。

三、广泛开展“中国梦”读书、实践、征文活动。

1、开学初利用广播、板报、宣传栏宣传活动的目的、意义，教育学生积极参加此项活动，并做到1—5年级每班都有3—5本教育读本。

2、利用晨会时间积极开展读书活动。

3、结合读书活动开展高年级（4——5年级）演讲比赛，低年级（1—3年级）讲故事比赛。1—5年级组织主题班会。

四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育

1、三月份组建关爱组，并深入 调查走访未成年人子女、留守儿童和社会闲散未成年人等

2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。

利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请“五老”同志、派出所干警到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。

3、组织观看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领

4、把学习“八荣八耻”落到实处，组织主题班会，举行“知我荣耻、美我言行”为主题的签名仪式，自编儿歌、拍手歌等。

5、积极开展养成教育。明确了把“小学生守则”“规范”“学校十个道德好习惯”“自我约束”等文明养成教育，贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯。针对高年级个别单、无亲学生有上网吧、打游戏这一现象，少先大队、关工委加大管理力度，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，基本杜绝了去网吧，上游戏厅的现象。

五、加强德育基地建设，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。

1、为真正提高家校联系质量，制定了家长学校各种制度并开展活动，办好家长学校，按时授课，制定家长联系卡，全年开展“与家长携手培养双合格学生”“班主任走访”活动，发挥校外阵地建设，和社区联系，组织开展社会实践活动，如到 学校附近的广场、体育场、土贵山公园打扫卫生，增强劳动意识，充分发挥校外辅导员作用，请“五老”到学校给学生讲革命故事，少先队大队部、关工委密切联系，大力开展学雷锋活动。

2、组织校内迎“六一”庆祝活动，校关工委老同志及家长、村领导到校一起参加活动。

六、开展“十个一”活动。根据 小学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校大队部、班主任在假期里开展好 “十个一”活动。通过形式多样的形式让使学生乐于参与。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。

关工关工委工作计划 篇7

一、关工委工作的特点和优势

1、高校关工委工作的特点

高等学校关心下一代工作委员会 (以下简称高校关工委) 工作是一项崭新的事业, 在经过数十年的发展后, 也呈现出其工作的特点。

其一是工作对象是有较高文化水平的大学生。他们热爱祖国, 关心国家, 进取心强, 有强烈的求知欲, 主要任务是获取更多的科学文化知识。但由于他们年轻, 缺乏社会阅历, 观察事物往往有些片面性, 他们的“三观”处于形成过程中, 迫切需要全社会尤其是学校的老师和关工委的老同志对他们的关心与培养。其二是工作内容是根据培养人才的要求, 提高大学生的思想政治素质和科学文化素质, 使他们懂得做人的道理, 树立社会主义、共产主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。其三是工作方法的差异。各项活动都是围绕主渠道做力所能及的配合补充工作。其四是参加关心下一代活动的老同志, 都是义务奉献, 不计报酬。他们与在职时完全不同, 自由度大, 主要靠自己的政治觉悟, 必须坚持自愿和量力而行的原则。

2、关工委工作的优势

高校关工委是离退休和在职教工组成的一支特殊的、高效的思想政治教育工作队伍。关工委的老同志们具有坚定的政治方向, 能够正确认识社会主义现代化建设过程中纷繁复杂的形势, 做到识大体、顾大局, 从而与党同心, 为国分忧。同时, 老同志们是各行各业的专家及领导, 他们曾在各个领域为党和人民做出了巨大贡献, 具有很高的威信。再次, 关工委的老同志们大多有着丰富的革命与战斗经验和优良的革命传统, 无论是在做人还是在做事上都可以说是高校青年学生的表率。最后, 他们又具有高度的社会责任感和充裕的时间保障, 是高校青年学生思想政治教育工作的可靠指导者。

二、关工委工作的具体要求、思路及途径

1、关工委工作的要求

关工委参与高校基层党组织的工作, 其最终目的就是要提高学生入党意识、端正学生入党动机、增强学生理论水平、形成正确的“三观”并最终坚定共产主义信念。在此过程中, 关工委工作开展必须抓住要领, 形成共识, 探寻适合当前行形式的创新之路, 重点推进组织建设的创新、工作平台建设的创新、工作机制的创新, 充分发挥关工委的“配合补给”作用。

2、关工委工作的思路和途径 (1) 组织的全覆盖

建立健全关工委组织是做好关心下一代工作的基础, 高校必须建立关工委, 实现教育体系关工委组织全覆盖, 着力抓好组织建设。

一是积极推进高校及其院系关工委组织建设。学校应安排党组织负责人作为校关工委委员, 为二级学院调配老同志, 不断完善关工委领导班子, 建立起相关职能部门负责人和老同志参加的关工委领导班子。二是建立活动片制度, 完善高校关心下一代工作网络。三是建立联系点制度, 每年定期召开联系点工作会议, 从点上直接了解基层关工委工作情况, 交流工作经验, 研究存在问题, 分析解剖案例, 把联系点的工作纳入制度化的轨道, 以点带面, 推动关心下一代工作开展。

(2) 工作机制的建立健全

一是完善工作规则。关工委应明确其自身的性质、工作宗旨、工作任务、工作原则和方法以及组织制度、会议制度等, 并制定工作规则, 为关心下一代工作的制度化、规范化打下了基础。

二是明确工作要求。在新时期, 关工委工作的要求非常明确, 一是一定要强调按照十七大报告的精神和新党章要求做好工作;二是要强调发挥老同志的自身优势, 把自己摆进去, 进行心灵沟通和思想交流;三是要帮助学院、党支部上好党课, 开好座谈会;四要强调保证思想上入党, 做好端正入党动机的思想教育工作;五是要做到审阅材料仔细, 入党程序把关严格。在具体工作中, 关工委应把加强思想教育, 提高入党积极分子的思想政治觉悟, 端正入党动机放在首位, 帮助基层党组织, 加强党的制度建设, 把好入党质量关, 同时参加青年大学生的各种活动, 加强情感交流, 多方面关心青年大学生的成长, 积极、热心、耐心的做好党建工作。

三是建立检查评估制度。高校应拟定文件对关工委队伍建设以及参与基层党建工作等涉及关心下一代工作的方方面面提出了规范性的要求和考核标准, 定期对关工委工作的开展情况、达到的效果等进行自查、互查和检查, 以便进一步促进工作的开展。

四是完善表彰奖励制度。在加强对关工委工作检查评估等后期管理工作的同时, 高校应完善关工委工作的表彰奖励制度, 进一步明确党政领导对关工委的领导责任, 强化在职领导对关工委的重视程度, 促进关工委工作纳入各级党政工作运行轨道, 推动关工委长效机制建设文件的落实。

五是解决工作经费瓶颈制约。高校关工委没有明确的经费渠道, 往往不能主动开展活动, 影响了关工委作用的充分发挥。关工委的工作, 在高度重视关工委领导班子和队伍建设、日常办事机构建设, 切实加强领导的同时, 要为关工委开展工作提供必要的条件和经费保障。

(3) 工作队伍的提升拓展

一是明确工作目标, 提高老同志参与面。高校的老同志是一个素质较高的资源宝库, 是关工委工作开展的关键, 我们要根据“只做一件不少, 多做几件更好”的原则, 尽力动员、组织和团结有条件的离退休人员参加到关心下一代工作队伍中来, 重视对新退二线的老教师、老职工的宣传动员, 及时聘请他们参加关心下一代工作, 使关工委的队伍不断壮大。

二是注重分类指导。根据老年志愿者队伍的实际情况, 可将关工委队伍分为核心层、骨干层、参与层实行分类指导。核心层是指各级关工委组织机构的成员。骨干层是指根据其自身优势或特点经常参加关工委组织的某项、某种活动的老同志。参与层是指参与关工委各项活动和帮困助学活动的老年教育工作者。通过这种分类, 有针对性的对相关人员进行工作指导, 使他们能尽快的适应工作, 转换角色。

三是开展工作研讨, 提高各层干部素质。各级关工委中, 领导干部的素质素养, 工作思路, 是决定关工委组织能否有效地运行和提高工作水平的关键性人物, 因此必须重视提高各层干部素质和业务能力, 为关工委工作顺利开展打下坚实基础。

四是坚持培训制度。建设好核心层和骨干层的队伍是建立关工委工作长效机制的重中之重。通过培训, 让骨干学习政治理论, 讲授国际、国内的形势和教育改革发展的形势, 交流关工委工作的经验等, 为长效机制的建立奠定思想认识基础。

三、结语

关工委工作经过了数十年的发展, 已经取得了较好的成绩, 但同时我们也应看到, 随着社会的进步和时代的变迁, 关工委工作还存在不足, 我们在坚持创先争优的同时, 必须有效推进关工委工作, 推进高校党建。

本文为2011年四川理工学院党建研究基金专项课题阶段性成果;课题名称:《关工委在学生支部建设的作用研究》;项目编号;2010XJDJZ15

摘要：本文在探讨高校关工委工作特点、优势、工作方向和重心的基础上, 提出关工委在学生支部建设中工作开展的具体路径, 以期对新时期高校党员发展和人才培养产生引导、做出创新性的贡献。

关键词：关工委,高校党建,路径,创新

参考文献

[1]李代琼, 叶文明.关工委在学生党支部建设中的作用研究[J].黑龙江科技信息, 2011, (06) .

[2]梁晓光.发挥关工委优势, 做好大学生思想政治工作[J].内蒙古财经学院学报 (综合版) , 2009, (01) .

关工关工委工作计划 篇8

关键词：高校；关工委；网络舆情；机遇；挑战

舆情，也称社会舆论（ Public Opinion），是指发生在一定时间和空间中，经由媒介性质的社会事件的发展和变化，普通民众对政府或其他社会管理者，所产生以及持有的社会政治态度。而网络舆情，则是在现代互联网高度发达的情况下，所产生的一种带有工具特色的舆情现象，它是部分网民就社会现象、问题所表达的情绪、意见、态度和信念等表现的集合。根据中国互网络信息中心（CNNIC）2012年7月19日发布的信息，截至2012年6月底，中国网民数量达到5.38亿，其中学生占28.6%，这其中以大学生为主。网络已是大学生活重要组成部分，网络舆情强势影响着大学生思想行为。在此背景下，高校关工委这一主要关注并着力于正面引导大学生思想行为的机构，如何正确看待网络舆情对大学生思想行为的正负面影响，和根据自身情况进行工作优势发挥和工作方式改进，这给高校关工委思想政治工作提供了一个新的领域，同时提出了新的挑战。

一、网络舆情的特点

（一）网络舆情的多元化

网民通常思维活跃，讨论话题覆盖面广、内容丰富。而大学生网民更是通过对青年群体感兴趣话题的关注和讨论实现频繁互动，同时，该群体普遍文化知识水平较高，讨论中易于产生多元思想观点。

（二）网络舆情的趋同性

大学生网民所处年龄相近、社会经历相似、生活环境趋同，使得思考问题的方向和层次类似。不成熟的心智和从众的心理使大学生网民思想易于受影响暗示，体现出明显的趋同性。

（三）网络舆情的即时性

时间是影响舆情价值的重要因素。截至2012年6月，我国通过手机接入互联网的网民数量达到3.88亿，超出台式电脑的3.80亿，成为中国网民第一大上网网络终端。大学校园物理环境相对封闭，网络信息快速传播易于形成链式连锁反应，连锁反应迅速发生、影响巨大，考验着高校思想政治教育者的应对能力。

（四）网络舆情的偏差性

网络环境中，不少未加证实或人为杜撰的新闻不负责任的散播，同时网络可以匿名发表言论的特点又使得所跟随的评论具有强烈攻击性和煽动性，大学生网民往往容易被此类言论刺激，激发消极不满的情绪，由于理论素质和情绪控制能力的不足，呈现非理性情绪聚集趋势，部分未经深思熟虑就肤浅的对问题进行探讨，产生缺乏理性的偏激、庸俗和消极言论。

二、高校关工委网络化工作现状和不足

笔者调查了全国157所高校关工委网络化工作情况，其中有关工委独立网站的有23所高校，此外，约占调查总量82%的高校将关工委网站附属在离退休工作处网站中，作为离退休工作处网站里的一个版块，余下的高校没有建设关工委网站。而且已经建设关工委网站的绝大多数高校在利用网站占领大学生思想政治教育高地的积极性上还亟待提高，表现在在未能及时更新网站信息，与大学生进行互动频率较低，网站内容空乏，网页版面设计较为陈旧。笔者藉此总结了目前高校关工委网络化工作现状和不足。

（一）部分高校关工委通过网络载体开展思想政治教育工作，改变传统教育模式及方法，取得良好效果。

目前，高校关工委工作人员利用网络开展互动思想政治教育的意识已经大大提高，一些老同志能够自己操作电脑、智能手机，部分还了解网络流行词汇，可以使用网络与大学生进行沟通、有平等对话的意识。行动上，一些工作人员积极主动学习网络技术与大学生进行沟通，在网络上，工作人员通过自我言行的展示，生动地将传统文化精髓潜移默化为大学生赞同的良好品质，实现言传身教目的。

（二）高校关工委网络化工作不足之处

当前部分高校关工委网站设计简单、信息呆板、更新滞后，这使得学生不喜欢去高校关工委网站进行交流。首先高校关工委网站在留言板进行教育引导言论及回贴少，有些网站为了规避风险和降低管理难度，干脆取消了留言板栏目。高校关工委人员在网站互动上的行动积极性较低，大多数高校就关工委网络工作未设置硬性要求及指标来进行跟踪考核。笔者在调查中发现，甚至部分关工委工作方式还停留在邮寄纸质文件、收取纸质文档，拒绝更多地使用电子文档、网络邮件的原始阶段，就更别提加强网站建设，提高网络交流程度了。

三、网络舆情环境下高校关工委工作面临的挑战

（一）高校关工委网络化工作理念和技术水平的不足

笔者调查中发现，大部分高校关工委组成成员都是生于四五十年代的老同志，其中一些人员由于缺乏对网络的工作接触，主动网络化工作意识不强，未客观分析网络对思想政治教育的重要性，只一味指责网络成瘾带来的危害，避免与学生网络交流。

技术水平方面，一些高校关工委教育工作者还未接受网络这个新时代工具，也不能从学生角度对思想政治教育信息进行生动分析，缺乏利用网络平台进行思想政治教育的经验。

（二）各高校就大学生网络思想政治教育制度不健全，导致高校关工委网络化工作缺乏政策导向

网络对于大学生来说已是每天都要接触的日常工具，但在调查中发现，很少有高校管理层站在大学生角度，贴近教育实践实际，来建立大学生网络思想政治教育制度。各高校已经建立的制度往往是仿照国家层面出台的政策，不少高校在网络思想政治教育制度建设方面依然是空白。高校关工委缺乏行之有效的上级政策方针，难以起到规范的教育引导作用。同时，没有明确的激励考核措施，也难以激发和保持老同志、老专家长期的工作热情。

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四、网络舆情环境下加强高校关工委工作的应对措施

（一）建好有关工委工作特色的大学生思想教育网站，占领思想教育阵地

中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提到：主动占领网络思想教育阵地，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段，牢牢把握网络思想政治教育的主动权。网络对大学生的价值观形成和发展有重大影响，网络舆情是影响大学生行为发展的重要因素，这使得建好具有关工委工作特色的大学生思想教育网站亟待加强。在建设具有关工委工作特色的大学生思想教育网站时应注意以下两点：首先既要凸显关工委工作特色，也要考虑大学生的用户体验；其次要扩充信息量，只有做广大学生的贴心人、引路人，才能吸引学生，取得学生的理解和支持，从而有效地开展思想政治教育工作。

（二）增强高校关工委网络化工作意识，提高网络工作技术水平

高校关工委这支队伍的结构是多层面的，既有专家教授，又有老领导；既有老党员干部，又有民主党派高知群体；既有专职工作人员，又有思想政治教育辅导员做帮手。尤其是老同志作为关工委在思想政治教育领域一线工作者，除了具备过硬的政治品质、饱满的工作热情以外，也要加强网络知识和技能学习，提高网络化工作意识，熟练运用互联网作为日常工作工具，适应大学生思想政治教育网络工作需要。

（三） 发挥高校关工委革命前辈多、高知专家多的特点，培养校园网络论坛“意见领袖”， 发挥独特作用

网络舆情往往反映少数社会民意，不等同于全民立场，具有偏差，倾向性。当网络出现海量信息，普通受众会无所适从，这时，需要权威“意见领袖”的声音来引导舆论导向。要想在高校网络舆情环境下做好思想政治教育工作，就必须充分发挥高校关工委革命前辈多、专家多的特点，将现实生活中德高望重的老同志与网络世界中的“意见领袖”身份重合，利用“意见领袖”来引导网络舆情，正面引导大学生。

五、结语

在网络舆情环境下要实现关工委对大学生思想政治教育工作的创新，必须以社会主义核心价值观为统领，从研究网络舆情的特点入手，发挥网络媒体的思想政治教育功能，借鉴各高校先进经验，在实践中坚持探索，才能推进关工委工作的不断发展。

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见.2007.9.29

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[7]谢海光.互联网与思想政治工作概论[M].上海：复旦大学出版社，2007

基金项目：重庆市关工委项目 教育部关工委课题《现代舆情环境下高校关工委对大学生社会主义核心价值观的影响研究》

作者简介：高燕（1984—），女，重庆第二师范学院学生处教育科科员，主要从事大学生思想政治教育、人力资源管理研究。