入学考试初一英语试题（共8篇）
（总分100分，共20小题）
一.单项选择题。（40分）
()1.How many days are there in _____ week?----Seven.A.aB.anC.the
()2.-----What is the girl doing ?-----She _______ her homework.A.writeB.writesC.is writing
()3．basketball.A.to playB.playingC.play
()4.Therea test tomorrow.A.isB.will beC.will have
(I can’t answer it.A.difficultB.easyC.interesting
()6.They are going to _____ the plane to Shanghai.A.haveB.takeC.by
()7.Would you like to go shopping with me ?----_________.A.That’s rightB.That’s all rightC.Yes , I’d like to
()8.----_____does he want to go to Beijing?----Because he likes Chinese culture.A.WhatB.WhereC.Why
()9.Happy New Year to you.----___________.A.Thank you.B.The same to you.C.That’s all right.()10.There are _________ students on the playground.A.a lotB.lot ofC.lots of
二．用括号内所给词的适当形式填空。（30 分）
11.Lily is good at ________(swim).12.Look!The boy ________(drive)a car.13.They ____________(play)football next Sunday
14.How many _____________(child)can you see?
15.Would you like_______________(cook)the meal for me?
三．按要求完成句子。（30分）
16.I’m going to take a plane to Beijing.(改同义句)
I’m going to go to Beijing ______________________.17.My brother and I read in class every day.(改为现在进行时)
My brother and I_______________ in class now.18.中国人都擅长体操。Chinese peoplegymnastics.19..There is some bread for her.(改为一般疑问句)
_______ there_______ bread for her?
对画线部分提问)
_________ are they _________ to the beach?
答案：ACBBABCCAC11-15 swimming , is driving,will play , children,to cook
大学生的写作水准差, 是目前大学英语教学中普遍存在的问题。如何培养和提高大学生写作能力是大学英语教学中的一个重要环节, 而怎样让一批优秀的并且想继续深造的学生顺利通过研究生入学英语考试写作关是摆在我们英语老师面前的一个问题, 引导他们是势在必行的任务。本文旨在探索提高大学生参加研究生入学考试英语写作能力的教学方法。
1. 背诵优美经典短文
写作是学生综合能力的体现, 而背诵优美经典短文可以提高语言的整体能力。想要出口成章, 文思泉涌, 如果没有丰富的知识储备, 英语学习也就成了无源之水, 而背诵则是集中强化知识储备的有效手段。俗语云:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟。”
首先, 背诵外国名家的佳作有助于增加词汇量。因为当你背诵一篇美文时, 就背下了其间的字词及句型。如果我们背下几百篇几千篇不同题材的美文, 很多词汇反复出现记忆, 印象就会很深刻。此外, 通过背诵, 学生可以学会文章中还有很多地道的习语。其次, 通过背诵美文可以积累大量写作材料。我们的课本和阅读材料覆盖自然科学, 还包括人文社科, 或纵论梦想, 或感悟人生。再次, 背诵美文还可以增强语感, 消除汉化现象。在写作过程中只有用英语思维, 才能写出地道的英语。背诵美文可以帮助学生从汉语过渡到英语思维。背诵优美经典短文既然丰富学生的知识面, 也能令学生在背诵乐趣的同时, 情操得到陶冶, 心灵受到启迪。
2. 利用阅读提高写作水平
英语写作是一个涉及第二语言写作能力、第二语言能力和第一语言的写作能力等诸多因素的复杂过程。总而言之, 写作是一项“输出工程”。Esterhold (1990) 认为“第二语言阅读写作能力获得的整个过程似乎是得益于第二语言的输入, 而且也得益于第一语言读写能力的迁移。”由此可见, 第二语言的阅读和写作也可以成为一种迁移。因此, 阅读是培养英语语言能力, 发展写作能力增强语感的一条重要途径。读和写是密切相关的。“读书破万卷, 下笔如有神”同样揭示了阅读对写作的重要性。
精读课是大学英语课程设置占用时间最多的课程, 也是教师与学生花费精力最多的课程, 因此利用精读课培养学生的写作技能是重要的切实可行的途径。教师通过讲解段落结构的扩展、课文主题的如何展开, 分析文章的层次结构以及各部分之间的如何衔接、过渡, 可使学生掌握段落及篇章的写法, 让学生有意识地注意文章的写作构架, 从而使学生在阅读课时建立起写作意识。此外, 教师还可结合课文进行多种形式的写作练习, 如就课文内容进行问答练习, 让学生自己归纳段落大意, 写出文章的中心思想或者课文缩写等等。通过这些形式的写作, 既提高了学生的写作水平, 又加深了对课文的理解及语言点的掌握。作为外语教师, 应督促学生加大阅读量, 只有让学生接受足够的语言输入才有可能有较好的语言输出。把泛读教材以课后阅读作业的形式进行阅读也是提高写作能力的一种好方法。
3. 利用翻译提高写作水平
翻译从狭义上讲是一种语言活动, 是把一种语言表达的内容忠实地用另一种语言表达出来。在写作教学中我们最需要强调的是要求学生熟练掌握各种英语句型, 从而利用汉译英的逆向思维方式来强化和提高大学生的英语句子写作水准。通过翻译学习和训练, 学生可以对比英汉之间的差异, 对两种语言的结构有深层次的理解, 有了这样的基础, 写作自然就很容易上手。尤其是翻译需要的是对整个思想的把握和传达。翻译时除了重视句子外, 还需注意语篇分析, 语篇分析包括语篇衔接和语篇连贯。语篇衔接是指使用一定语言手段, 句与句之间在词汇、句法上联系起来, 可分为词汇衔接和结构衔接;语篇连贯指语言片段以语篇意向为主线, 所形成语义、逻辑上的连贯性, 这种连贯性有时通过连接词语来衔接, 有时按一定时空逻辑关系来贯通。因此, 根据层次结构, 翻译应该注意将各个翻译层次 (词、句、段落、篇章) 结合起来, 把对句子的翻译同时上升到对段落翻译的把握, 最终上升到对整个篇章翻译的把握。因此, 翻译是联系基础和应用的桥。想要真正意义上提高大学生的写作水平, 利用翻译的特点, 可以加快学生写作的英汉转换速度和理解的准确程度。
4. 加强实践练习, 提高写作技能
多年以来, 我国的外语教学由于受传统的教学理论的影响, 普遍存在只注重语言形式, 而忽视对学生运用语言进行有效交流的训练。强调以人为本, 使学生积极参与到课堂活动中来, 主动自觉地参与教学活动。教师可采取表达式教学, 鼓励学生勇于表达、善于表达, 给学生提供更多语言运用机会。开展丰富多彩的课堂活动, 如对话、讨论、自由发言、专题演讲等, 促使学生活学活用, 用英语表达思想。还可以创办班级或校园英语月报, 发表学生优秀习作, 选登英语文摘, 或进行书信交流, 或问题解答等形式。
从这十多年全国硕士研究生入学考试英语短文写作中反馈的信息来看, 学生作文质量不高, 在内容上无法把握。所以培养写作技能是提高大学生写作能力的有效策略。在动笔写作之前首先完成两项任务:一是审题目、二是拟定提纲。认真审题, 才能明确写作范围;拟好提纲, 才能够确保写出中心突出的文章。全国硕士研究生入学考试英语短文写作成功的关键就是主题的正确理解以及语言的准确表达。所以, 审题和拟订提纲被视为写好文章的前提。在这个环节中, 要注意抓住关键词语, 问题讨论集中, 逻辑性要强。
学生对每一段落的主题句处理的成败和好坏, 直接影响他们能否较好地发展段落以至于整篇文章。一个段落是一群与段落中心思想密切相关的句子组成的篇章, 其中心思想往往是由一个句子来表达, 这个句子就是主题句, 其它的句子称为扩展句。一个好的主题句需具备两个条件, 首先它所表述的内容会告诉读者段落的中心思想是什么;其次它所表述的内容要受到段落的限制, 其信息容量只能在一个段落中被其它的扩展句来扩展, 扩展句的篇幅要受主题句的内容所制约和限制。而扩展句是一些信息单一和具体的句子, 这些句子是不能被扩展的。因此, 对主题句的写作训练应给予充分的重视。信息量过宽或过窄的句子作主题句是无法或不可能在一个段落中被扩展开来的。当学生弄清楚了标题与主题句之间的关系之后, 就开始训练段落写作。当学生能较熟练地在限定的时间内完成段落写作后, 便开始三段式作文训练。三段式作文教学是学生写作技能最基本的训练, 学生一旦掌握了这种基本技能, 其写作能力就可以在此基础上拓展。学生在领会写作要领的同时又参与了写作实践, 从主题句到段落, 再过渡到整篇文章, 一步一个脚印地前进, 在心理上他们会有一种成就感, 有利于激发学生的主观能动性, 使作文训练顺利进行。
5. 运用计算机、网络辅助写作教学
计算机和网络的发展对英语也产生了巨大的影响。作为一种教学手段, 计算机和网络辅助教学已经显示出其独特优势。网络教育环境下写作教学具有信息量大、针对性强、灵活性大、反馈性强的特点。改革教学模式, 借助多媒体及网络教学手段, 将学生推向课堂的中心。教师可以根据学生的特点和要求设计各种活动, 通过多媒体, 生动地向学生呈现写作内容, 讲授写作方法, 对学生进行各种写作训练。教师在网上布置写作任务, 并给出足够的时间, 让学生收集素材, 写一篇不少于500字、内容充实、表达详尽且富有新意的作文。学生课外完成后, 通过电子邮件发送给老师。教师将学生中具有代表性的作文张贴在网上, 学生在网上可获知教师的评改意见。任何学生都可通过网络发表自己的评议意见。同时学生将写作中遇到的各种问题放在网上, 教师和同学都可以参与回答。教师既可以在网上进行简单的点评, 也可以将学生的意见集中起来在课堂多媒体投影教学中组织学生讨论。运用计算机、网络辅助写作教学不仅激发了学生的写作积极性, 而且扩大了学生的知识面, 提高了学生的写作能力。
结束语
英语写作教学是大学外语教学中的薄弱环节。在写作教学中, 我们应加大语言输入的力度, 探讨研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 同时教师采用生动多样的形式激发学生写作兴趣, 切实提高大学生英语写作的能力和水平, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。
摘要：英语写作是英语听、说、读、写教学中的最高阶段。全国硕士研究生入学考试英语短文写作归根结底是一项运用语言工具进行思想输出的表达能力测验。本文探讨了适应研究生入学考试的大学英语本科写作教学方法, 从而帮助大学本科生顺利通过研究生入学英语考试写作关。
关键词：大学英语写作,研究生入学考试,对策,写作能力
参考文献
[1]曹梅.网络学习中学习评价的要求及实施[J].外语界.2001 (3)
[2]龚英君.浅谈大学英语写作教学[J].河南广播电视大学学报.2009年1月
[3]刘虹, 赵林平.利用翻译提高研究生的英语阅读和写作水准[J].临沧师范高等专科学校学报.2007年3月
[4]周丽敏.大学生英语写作中存在的问题及对策[J].时代教育.2008 (9)
1.专有出版权
2.重版率
3.直接成本
4.出版物标识
二、简答题（每小题15分，共60分）
1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？
2.简述选题策划的主要内容。
3.图书质量检查的范围包括哪些？
4.简述大数据对出版业的影响。
三、写作（711分）
阅读以下材料后，请以此为启发，写一篇文章。
GoPro CEO Nick Woodman：
我们是一家内容生产公司
11月12日，201 5年腾讯网媒体高峰论坛在北京举行。Re/code执行主编Kara Swisher和GoPro CEO Nick Woodman就中国市场、内容战略、媒体发展等话题进行了交流。GoPro是全球知名运动拍摄设备品牌，也是一个分享平台和内容生产平台。以下是对话的部分内容：
Nick Woodman：GoPro是一个全球化公司，做内容是我们的第一大战略。我们之所以能在全球有这么快的扩张速度，是因为我们的受众非常欣赏我们的内容。我们在中国市场增长飞快，也是得益于我们的内容。我们是一家内容生产公司。
Kara Swisher：跟大家说一下你的内容战略，因为这是你的核心，你并不只是卖设备。
Nick Woodman：对，我们就是一个内容公司，内容是我们的核心，硬件只是辅助。我们要确保我们的大量投入是在软件开发当中，这些软件不仅仅是去捕捉内容，还要把内容放到云端，让用户的手机能够去接入、分享，所以GoProS～是以硬件为中心去开展业务的。
Kara Swisher：你如何看待你们所创建的内容呢？
Nick Woodman：我们要推动人们去追寻自己的激情。比如我们去推动大家旅行，让他们通过GoPro编纂他们的游记，跟大家分享。我们会一直给他们一些奖励，比如500美元一张照片，1000美元一个视频。这样的话，他们一直获得GoPro的一些报酬，他们会成为专业的旅行者，他们一直是在路上创造内容。
有人认为，“现在、未来引领媒体发展的，不可能是传统意义上的媒体。”作为编辑出版专业的考生，你怎么看？请自拟标题，写一篇1200字左右的文章。要求观点鲜明，主题明确。
参考答案：
一、名词解释（每个名词5分，共20分）
1.专有出版权：专有出版权是出版者通过与著作权人签订合同而取得的出版该作品的专有权利，依法受到保护。侵犯专有出版权的行为人在必须承担民事责任之外，常常还必须承担行政责任，甚至刑事责任。
2.重版率：重印书及再版书在出版社出书品种中的比率，是出版社选题水平的重要标志。
3.直接成本：直接成本指可以分清为哪种产品消耗、直接反映某一出版物品种生产过程的各项支出。直接成本包括稿酬、校对费、租型费、原材料及辅助材料费用、制版费用、印装费用、出版损失和其他直接费用等。
4.出版物标识：主要包括中国标准书号、中国标准连续出版物号。中国标准书号由不同长度的5段共13位阿拉伯数字组成，段之间以短线隔开，前面冠以ISBN作为标识符。中国标准连续出版物号是报纸、期刊、年鉴和连续型电子出版物等连续出版物的标准化识别代码，又称“刊号”。
二、简答题（每小题15分，共60分）
1.中国近代颁布了哪些著作权法？各有什么特点？
《大清著作权律》《中华民国著作权法》。中国近代的著作权保护，在没有立法建制前，主要沿用宋代以来的老办法——由地方政府颁布著作权保护告示。19世纪起，随着西学东渐的深入，西方的著作权法律观念渐渐传入中国。1910年，《大清著作权律》颁布，这是中国历史上第一部著作权保护法律。1915年，北洋政府颁布了《中华民国著作权法》，共5章45条，很多内容和条文是对《大清著作权律》的沿用和变通。1928年，南京国民政府对其进行了修订，在著作权内容、登记注册生效制度、外国人作品保护等方面做了一些补充。
评分标准：回答出《大清著作权律》《中华民国著作权法》给5分，对其特点进行分析占10分。
2.简述选题策划的主要内容。
主要包括三方面：一、出版物内容和形式的设计；二、出版物的营销方案设计；三、选题的实施方案设计。选题的内容和形式包括读者对象、主体与名称、体裁和篇幅、开本、装订形式等；营销方案包括市场分析、市场预测、营销策略等；实施方案包括作者选择、进度控制等。
评分标准：共有3部分主要内容，各占5分，
3.图书质量检查的范围包括哪些？
图书质量包括内容、编校、设计、印制四项，分为合格、不合格两个等级。内容、编校、设计、印制四项均合格的图书，其质量属合格。内容、编校、设计、印制中有一项不合格的图书，其质量属不合格。
评分标准：四项中有一项回答不出来或不知道其主要内容，扣3-4分。
4.简述大数据对出版业的影响。
大数据对于出版业生产经营而言将有前所未有的帮助：①帮助出版社优化产品研发和生产的过程。对图书产品研发和生产过程中产生的所有数据进行收集分析，把研发和生产过程进行放大观察，从中提炼规律并加以利用。②帮助出版社做好精准策划和精准营销。电商平台和数据智能分析技术可以使得对个人和群体的实时观察成为可能，为预测群体行为和了解个体偏好提供强有力的工具，从而实现精确策划和精准营销。③帮助出版社做好用户体验和产品效果的评估。通过大数据的收集与分析，出版社不仅能统计图书的销售，还能绘制出“读者图谱”，包括用户的年龄、收入和地理位置等，以增强对用户体验与产品效果的了解。
出版业也将面临严峻挑战：①大数据收集渠道不畅。高度信息化的环境是收集海量数据的基础，但目前出版大环境中数据的收集渠道仍存在一些问题。②大数据高效分析能力与人才均欠缺。实现大数据的高效分析，不仅需要由大量新兴技术组成的高性能的专业的分析技术架构解决方案，还需要高效分析能力和数据分析人才，而这些资源在出版领域仍然比较匮乏。③决策习惯的改变仍需时日。出版业的经营管理方式通常是建立在经验或者传统数据粗糙的分析基础上的，要改变各层次决策者旧有的决策习惯，使其学会利用大数据的分析结果进行决策，仍需一个相当漫长的过程。
评分标准：本题答案相对开放，考生若有独特见解，可给高分。
三、写作（70分）
评分标准：开放式答案，可从多种角度进行回答。要求言之成理，逻辑清晰，表述准确，有独到见解。基本要点表述清楚得分60%；逻辑清楚、论据充分得分80%-90%；语言流畅可以加分；就某—方面有突出论述，或观点新颖，可以加分，或得高分。
Section Ⅰ Use of English
Directions:
Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A,B,C or D on ANSWER SHEET 1(10 points)
The human nose is an underrated tool. Humans are often thought to be insensitive smellers compared with animals, 1 this is largely because, 2 animals ,we stand upright. This means that our noses are 3 to perceiving those smells which float through the air, 4 the majority of smells which stick to surfaces. In fact
5 , we are extremely sensitive to smells, 6 we do not generally realize it. Our noses are capable of 7 human smells even when these are 8 to far below one part in one million.
Strangely, some people find that they can smell one type of flower but not another, 9 others are sensitive to the smells of both flowers. This may be because some people do not have the genes necessary to generate 10 smell receptors in the nose. These receptors are the cells which sense smells and send 11 to the brain. However, it has been found that even people insensitive to a certain smell 12 can suddenly become sensitive to it when 13 to it often enough.
The explanation for insensitivity to smell seems to be that brain finds it
14 to keep all smell receptors working all the time but can 1
>>
Part I Structure and Vocabulary
Section A
Directions:
Beneath each of the following sentences, there are four choices marked［A］，［B］，［C］and ［D］,Choose the one that best completes the sentence. Mark your answer on ANSWER SHEET 1 by black-Example:
I have been to the Great Wall three times____1979.
[A］from ［B］after ［C］for ［D］since
The sentence should read,“I have been to the Great Wall three times since 1979.” Therefore, you should choose ［D］
Sample Answer
[A］［B］［C］［■］
1.As I`ll be away for at least a year, I`d appreciate____from you now and then telling me how everyone is getting along.
［A］hearing ［B］to hear ［C］to be hearing ［D］having heard
2.Greatly agitated, I rushed to the apartment and tried the door, ___ to find it locked.
［A］just ［B］only ［C］hence ［D］thus
3.Doctors see a connection between increase amounts of leisure time spent___ and the increased number of cases of skin cancer.
［A］to sunbathe ［B］to have sunbathed
［C］having sunbathed ［D］sunbathing
4.Unless you sign a contract with the insurance company for your goods, you are not entitled____ a repayment for the goods damaged in delivery.
［A］to ［B］with ［C］for ［D］on
5.On a rainy day I was driving north through Vermont____ I noticed a young man holding up a sign reading “Boston”.
［A］which ［B］where ［C］when ［D］that
6.Christie stared angrily at her boos and turned away, as though____ out of the office.
［A］went ［B］gone ［C］to go ［D］would go
7.The roles expected___ old people in such a setting give too few psychological satisfactions for normal happiness.
［A］of ［B］on ［C］to ［D］ with
8.Talk to anyone in the drug industry,____ you`ll soon discover that the science of genetics is the biggest thing to hit drug research since penicillin was discovered.
［A］or ［B］and ［C］for ［D］so
9.It wasn`t so much that I disliked her___ that I just wasn`t interested in the whole business.
［A］rather ［B］so ［C］than ［D］as
10.Countless divouced politicians would have been elected out of office years ago had they even thought of a divouce, let alone___ one.
［A］getting ［B］to get ［C］gotten ［D］get
Section B
Directions:
Each of the following sentences has four underlined parts marked［A］，［B］［C］，and［D］.Identify the part of the sentence that is incorrect and mark your answer on ANSWER SHEET1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil.(5points)
Sorry, this section has to be shown in GIF format. We`ll complete it soon. Please pay attention to our website: edu.yesky.com
Section C
Directions:
Beneath each of the following sentences, there four choices marked［A］，［B］，［C］and［D］.Choose the one that best completes the sentenec. Mark your answer on ANSWER SHEET 1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil.(10 points)
Example:
The lost car of the Lees was found____ in the woods off the highway.
［A］vanished ［B］scattered ［C］abandoned ［D］rejected
The sentence should read,“ The lost car of the Lees was found abandoned in the woods off the highway.”Therefore, you should choose［C］.
Sample Answer
［A］［B］［■］［D］
21.He spoke so___ that even his opponents were won over by his arguments.
［A］bluntly ［B］convincingly
［C］emphatically ［D］determinedly
22.France`s ____of nuclear testing in the South Pacific last month triggered political debates and mass demonstrations.
［A］assumption ［B］consumption
［C］presumption ［D］resumption
23.The 215-page manu, circulated to publishers last October,____ an outburst of interest.
［A］flared ［B］glittered ［C］sparked ［D］flashed
24.His efforts to bring about a reconciliation between the two Parties_____.
［A］came off ［B］came on ［C］came round ［D］came down
25.The system was redesigned to embrace the network and eventually____ it in a profitable direction.
［A］adapt ［B］control ［C］install ［D］steer
26.The capital intended to broaden the export base and ____efficiency gains from international trade was channeled instead into uneconomic import substitution.
［A］secure ［B］extend ［C］defend ［D］possess
27.It is announced that a wallet has been found and can be____ at the manager`s office.
［A］declared ［B］obtained ［C］reclaimed ［D］recognized
28.When I___ my senses, I found myself wrapped up in bed in my little room, with Grandma bending over me.
［A］woke up ［B］took to ［C］picked up ［D］came to
29.The American society is___ an exceedingly shaky foundation of natural resources, which is connected with the possibility of a worsening environment.
［A］established on ［B］affiliated to
［C］originated from ［D］incorporated with
30.I am not_____ with my roommate but I have to share the room with her, because I have nowhere else to live.
［A］concerned ［B］compatible ［C］considerate ［D］complied
31.At first, the____ of color pictures over a long distance seemed impossible, but, with painstaking efforts and at great expense, it became a reality.
［A］transaction ［B］transmission
［C］transformation ［D］transition
32.When the committee_____ to details, the proposed plan seemed impractical.
［A］got down ［B］set about ［C］went off ［D］came up
33.____to some parts of South America is still difficult, because parts of the continent are still covered with thick forests.
［A］Orientation ［B］Access ［C］Procession ［D］Voyage
34.Mr Smith had an unusual_____: he was first an office clerk, the a sailor, and ended up as a school teacher.
［A］profession ［B］occupation ［C］position ［D］career
35.The mayor is a woman with great____ and therefore deserves our political and financial support.
［A］intention ［B］instinct ［C］integrity ［D］intensity
36.The English weather defies forecast and hence is a source of interest____ to everyone.
［A］speculation ［B］attribution ［C］utilization ［D］proposition
37.The fact that the golden eagle usually builds its nest on some high cliffs___ it almost impossible to obtain the eggs or the young birds.
［A］renders ［B］reckons ［C］regards ［D］relates
38.To impress a future employer, one should dress neatly be____, and display in the job.
［A］swift ［B］instant ［C］timely ［D］punctual
39.You don`t have to install this radio in your new car, it`s an_____ extra.
［A］excessive ［B］optional ［C］additional ［D］arbitrary
40.We were pleased to note that the early morning delivery didn`t______ to the traffic jam of the busy city.
［A］aid ［B］amount ［C］add ［D］attribute
PartⅡ Cloze Test
Directions:
For each numbered blank in following passage, there are four choices marked
［A］,［B］,［C］and［D］.Choose the best one and mark your answer on ANSWER SHEET 1 by blackening the corresponding letter in the brackets with a pencil.(10 points)
1.What ______ the boy ______(like)?
2.He_______(read) the English book sometimes during a week.
3.We have fun ______(see) that movie.
4.Don’t go there! It is pretty ________(dangerous).
5.The beautiful girl ___________(dance) over there now.
6.There ______(be) so much food on the table.
7.They want ___________(describe) the thief who they saw last night.
8.She enjoys reading books and __________(visit) everywhere.
9.In order to learn English well, he often_______(improve) his life.
10.The rain is terrible, it is a ________(surprise) flood(洪水).
2.单项选择。(20分)
1.Is there a school ___ children___5-8?
A. of; for B. for; for C. for; of D. of; of
2.Do you want an ______job?
A. excited B. exciting C. excite D. excites
3.Look! The police _____ over.
A. is coming B. come C. comes D. are coming
4.It is cold, he wears a little and has a fever(发热),now he is ______.
A. in a hospital B. in hospital C. in the hospital D. in hospitals
5.Does Mr.White _______in Beijing?
A. likes working B. likes work C. like working D. like work
6.He doesn’t want to be a worker, he thinks it is a bad _____.
A. wok B. jobs C. works D. job
7.—How about going ___ vacation? —_____! That’s great!
A. to; Sure B. on; No C. on; Sure D. to; No
8.They take a walk _____the park every day.
A. across B. past C. through D. pass
9.Bridge Street is a good place______.
A. have fun B. has fun C. to have fun D. have funs
10.It is tired for me ______ the long story.
A. to describe B. describing C. describe D. at describe
11.Welcome ____ Sidu Middle School !
A. you B. you to C. to D. your
12.These are _____ maps, and this one is _____.
A. he; I B. her; my C. they; me D. their; mine
13.It’s sunny! Let’s ____ for someplace to ____ activity.
A. looking; hope B. wait; taking C. look; take D. waiting; have
14.Please clean the house, it is so _______.
A. dirty B. hot C. clean D. busy
15.I ____ my teacher to be happy forever(永远)!
A. take B. wish C. hope D. relax
16.Please be _____! The television is too loud(大声的)!
A. cute B. smart C. quite D. quiet
17.There isn’t ______ in the bowl(碗)。
A. some rice B. any rices C. some rices D. any rice
18.There ____ a cute girl and many flowers, she with her dog ____watering the flowers.
A. is; is B. are; is C. is; are D. are; are
19.—What’s the whether today in Shanghai? —_________.
A. It’s Sunday B. It’s tumid C. It’s terrible D. Both B and C
20.She is my teacher, and she _____ me many______.
A. likes; skills B. teaches; skills C. teachs; skill D. tells; skill
3.句型转换。(30分)
1.There is a hotel next to the supermarket.(同义句替换)
________ ________ the supermarket is a _________.
2.I go home a little late.(同义句替换)
I go home_______ ________ late.
3.Tom’s sister wants to be a reporter.(划线部分提问)
_______ _______ Tom’s sister ______ _______ ______?
4.He wants to go to study.(改为一般疑问句)
_______ he _______ to go to study?
5.Jim’s parents speak English and Chinese.(改为否定句)
Jim’s parents________ _________ English and Chinese.
6.The shy boy is waiting for his clever dog.(划线部分提问)
_______ _______ the shy boy ______ _______?
7.The thief doesn’t like them.(改为复数句)
The ______ _______like______.
8. Can she play football and shop good things?(改为陈述句)
She _____ ______ football and______ good things.
9. There are 150 workers in the company(公司),65 are women, 85 are men.(同义句转换)
There are 150 workers in the company，65 are women，_______ ______ are men.
10.I like windy day best.(同义句转换)
1-5、 A B B A C
6-10、 B B A B C
11-15 B A B C B
二单词辨音
1-5 BBCAA 6-10DCBDD
三.单项选择
1-5BDDBD 6-10CDACC
四.完形填空 1—5ACDBA 6—10 CCDAB
五. 阅读理解. 1～5.BACDB 6～10. DBABC
六.词汇
(A)1-5 really; cute; member; matches; heroes
(B)6-10. be isn’t players feel goes
七.句型转换
1. Li Lei is from Suzhou.
2.He is good at playing football.
3.Does Millie enjoy listening to music?
4.Mother doesn’t often go shopping at weekends.
5.How does your uncle look?/What is your uncle look like?
八.翻译
1. Is he your favorite football player?
2. John goes to school on foot/walks to school every day.
3. She hopes her dream can come true.
4. Let’s go to ay volleyball after school.
5. In my free time, I often study English on TV.
七大能力包含观察力、逻辑推理、运算能力、动手操作能力、表达力、记忆力、空间想象能力，简称“观逻运动表记空”。是宝宝学习生活都不可缺少的必备能力!
【观察能力】：决定学习潜力
【逻辑推理】：思维能力高低的体现
【运算能力】：二十以内加减法，出题形式多样
【动手操作】：手巧有助于心灵的开发
【表达能力】：锻炼逻辑，提高沟通
【记忆能力】：知识能否存留并发展的基础
【空间想象】：几何、逻辑发展的基石
1、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票?专家解析：这道题同样是一道暗差问题。家长在指导时可以用两种方法指导孩子思考。第一种方法：抓住问题的关键词“原来”我们可以从数字1入手，假设小华给小方1枚，那么小华就少1枚，小方就多1枚，那么两人邮票数量之差就是1+1=2(枚)。依此类推，8+8=16(枚)，既是小华原来比小方多的邮票数量。第二种方法：假设法。抓住关键词“同样多”，假设两人同样多的邮票数量均为8枚。那么，小方之前邮票数量就是8-8=0(枚)，而小华原来邮票的数量是8+8=16(枚)。这样的话，既可得出小华原来比小方多的邮票数量为16-0=16(枚)。
2、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题?专家解析：这道题有两种思考方法。方法一：根据题意，我们可以得出小林是一个比较的中间量。我们可以假设小林做的题数为1道题，那么大林比他多做15题，既大林做了15+1=16(道)题，同理得出小明做的题数为6+1=7(道)题。由此可以得出：16-7=9(道)题，既是大林比小明多做的题量。方法二：把这道题看做一道包含与被包含关系的题目来解。家长可以画简单的图示帮助孩子理解。同样，小林是个中间量，大林画在小林左边，小明画在小林右边，那么，大林比小林多的15道题是一个整体，其中一定包含了小明比小林多做的6道题。那么用15-6=9(道)题，既是大林比小明多做的9道题。
3、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁?专家解析：这道题的关键是要抓住一个不变的量，既爸爸与小花的年龄差距不会变，这个我们可以用40-10=30(岁)求得。那么，已知小花今年6岁，要求爸爸今年的年龄，既用6+30=36(岁)得出。
4、30名学生报名参加兴趣小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人?专家解析：这道题考察的是包含与被包含的关系。根据条件，首先，我们可以先算出来参加美术组和参加书法组的学生总共有26+17=43(人)，比参加兴趣小组的总人数多43-30=13(人)。这说明多出来的人数一定就是既参加了美术组，又参加了书法组的学生人数。
5、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等?专家解析：这道题是一道典型的暗差问题。这道题的.关键点是要抓住“给完以后一样多”，同时，从第一篮拿走的个数与第二篮增加的个数也是同样的。那么，首先，我们可以算出第一篮比第二篮多出的个数为25-19=6(个)。除去这6个，两篮苹果剩下的个数是相等的，所以我们只需把6分成相等的两部分，既得出从第1篮拿出3个苹果给第二篮，两篮苹果就一样多了。建议家长在指导时，从小的数字入手，帮助孩子用教具动手摆一摆，从而总结出规律和计算方法，那么大数的明差暗差问题就迎刃而解了。
6、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?专家解析：这道题也是一道暗差的问题。根据条件，首先我们可以得出小力给了小龙3张后小力的画片数量为18-3=15(张)。15张既是小龙得到3张后画片的数量。那么，问题要求小龙原来有几张画片，抓住“原来”一词，既可得出15-3=12(张)。
7、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7(千米)
8、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。
9、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。
10、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1 元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。
【入学考试初一英语试题】推荐阅读：
博士入学考试试题07-10
研究生英语入学考试07-13
北航有入学考试吗06-30
高一生物新生入学考试07-22
九年级暑期入学考试10-18
雅礼中学高二入学考试07-19
研究生入学考试资料10-18
研究生入学考试考场管理规定07-19
研究所入学考试公共课复习计划09-12
初一入学教育心得体会09-24
