写作经历感受（精选8篇）
高中时的我就很向往能在社会上找个工作，边学习边上班的生活，但是由于学习任务重，这种向往也只能是当时的梦想罢了。但是，来到青岛市技师学院以后，我学习之余的时间很充足，于是就重拾我高中时候的梦想，开始了边上学边工作的生活。下面是我来到青岛市技师学院以来印象最深刻的两次求职经历，在此，分享给大家。
来到青岛应聘的第一份工作是在2010年11月，那时青岛即墨市肯德基一店来我校招聘兼职工。而我也是刚来到学校不久，正纠结于这么多的课余时间能去做些什么更有意义的事来充实我的生活，看到肯德基的招聘海报，我不禁喜出望外。当天下午就给自己制作了一份求职简历，并且上网搜索了关于肯德基的一些信息，从网上我了解到肯德基属于百胜餐饮集团，百胜集团是世界上最大的餐饮集团，在全球100多个国家和地区拥有超过3.3万家连锁店和84万名员工。旗下拥有肯德基、必胜客、塔可钟（已于2007年10月在国内结束营业）、东方既白（中式餐饮）等世界知名餐饮品牌，分别在烹鸡、比萨、墨西哥风味食品及海鲜餐饮领域名列全球第一。那时对我而言，面对这样一个全球型的企业，在面试的时候免不了有些紧张，但是面试考官的和蔼，给了我很大的自信，最后我顺利通过了面试，被肯德基录用为周末兼职工并签订了劳动协议。
2011年暑假，有好多企业单位都来我们学校招聘暑期工。其中青岛天泰高尔夫俱乐部勾起了我的兴趣。青岛天泰高尔夫俱乐部隶属于天泰集团，天泰集团成立于1994年，以房地产开发与经营为主要
业务，天泰集团涉及旅游休闲、酒店管理、物业管理、置业顾问、建筑设计、文化教育等多个产业的企业集团，是山东半岛区域最有影响力的专业地产企业之一。年房地产开发超过70万平方米，总资产超过25亿元。我那时对高尔夫一无所知，但是特别好奇，想去试试。于是我向肯德基申请休假两个月的兼职，去应聘了青岛天泰高尔夫俱乐部的球童职务，当时应聘的学生近100人，竞争比较激烈。有了肯德基的应聘经验，这次应聘前我依旧上网搜索了关于天泰高尔夫俱乐部的一些资料以及高尔夫球的一些知识。在面试上，我也不在像第一次那样那么紧张了，很从容的和考官交谈着，最后青岛天泰高尔夫俱乐部在我校确定了30多个名额去参加俱乐部的带薪培训，培训期为一个月，考试合格后方被录用，且参与8月中旬全国业余高尔夫巡回赛的服务工作。我们到了俱乐部后都很积极的配合俱乐部的培训。青岛天泰高尔夫球场是山地球场，地形复杂，且顾客好多是韩国人，我们还要学习韩语，在培训的过程中有几个同学跟不上培训节奏，自动离职了。由于我的表现出色，两周的培训后我担任了培训组组长，一个月后，我们通过考试被录用了13个人，我有幸被录用，并且担任暑期球童队队长。
来到青岛市技师学院以来，我参加了多次求职，上面两次的经历给我的感触最深，经历了多次的求职经历后，我的经验和感受如下：首先，在求职前我们必须对自己做一个评估，我们是怎样的一个人，需要什么 工作，能创造什么样的价值，什么样的岗位能让我们很好地发挥，所谓“良禽择 木而栖”，做好选择很重要。其次，是对我们
所求职位的了解，能很好地促进我们的个人的应变能力，如果能将职位信息熟悉透的话，这在面试过程中对考官的提问将回答得游刃有余。第三，自信是必须的，但是又不能总是表现出自我良好姿态，因为虽然要敢于表现自己，但是必要的谦虚美德还是要有的。第四，不要总认为自己已经学有所成了，其实我们应该学习的东西还很多，“天外有天，人外有人”，只是我们还没有遇到黔驴技穷的那种窘境，随时都要做个有准备的人。
人教版六年级上册“口语交际·习作八”：《我的舞台》把“我”学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看画展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
拓展思路
这次习作的范围很广，可以写自己学习某种艺术过程中发生的故事和感受，只要是你学过的一门艺术，比如：吹口琴，拉二胡，弹琵琶，弹古筝，学唱戏，学书法、绘画，学泥塑、雕刻、剪纸等等都可以写。也可以写自己喜欢的一件艺术品，如工艺品、编制品、绣品等。还可以写一次艺术欣赏活动，如听音乐会，看展览，参观等等。不管写什么，只要回忆自己的亲身经历，写出真实感受就行。
习作提示
1.写学习某种艺术过程中发生的故事和感受这样的文章：第一要选好内容，注意一定写自己真的学过的，因为只有自己亲身经历的才会非常熟悉，真正有感悟，写起来才有话可说，别人读了才能受到感染。第二，要围绕一定的中心来写，不能把学习过程中发生的所有事情都写上，要明确自己想要告诉读者什么，围绕这个目的选择材料。例文《学拉二胡》就只选择了开始学拉二胡和练习拉《赛马》两个细节来告诉读者“只有坚持，不怕吃苦，才能成功”这个道理。第三，内容要具体，在叙述故事时要抓住人物的动作、语言、心理活动等进行具体描写，用细节感人。
2.写自己喜欢的艺术品，要细致观察、抓住特点、按一定的顺序写，还要展开丰富的联想，把静物写活，表达出对它的喜爱之情。
五年级上册第四单元《可能性》的例2、例3是属于“统计与概率”领域的教学内容，主要是通过实际活动（摸球游戏）使学生能列出简单的随机现象中所有可能发生的结果，感受随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述，这是学生学习后续概率知识的基础，因此在教学中我们加强对随机思想的理解，以实现概率素养的初步培养。
1. 相同的游戏，不同的感受
整节课安排了两次摸球游戏，但目标指向是不相同的，第一次师生摸球游戏活动，重在激发学生的学习兴趣和探究欲望，让学生在读懂三个统计表的数据中发现和提出问题，在分析交流中初步感受随机事件发生的统计规律性，并知道事件发生的可能性是有大小之分。第二次学生合作完成摸球游戏活动，提供了活动的現实情境，呈现了小组统计的数据，使学生感知和理解在试验次数足够多的时候，“摸到绿球”这一随机事件的大量出现，就呈现出统计的规律性，利用这种规律性可以作出合理的推测。这两次活动，使课堂趣味盎然，学生乐此不彼，从正反两个方面感受概率的意义。
2. 学会数学思考，会用数据说话
课程标准指出：课程的设计应“充分考虑本阶段学生数学学习的特点，符合学生的认知规律和年龄特点，有利于激发学生的学习兴趣，引发学生的数学思考”。数据分析是统计的核心，在可能性知识的学习中利用数据分析来体会随机性，学会站在概率的角度去分析和解决问题，有利于培养学生的随机思维，从而培养和发展数据分析观念。反思第二次摸球活动，老师设计了一连串的问题链：“根据统计结果猜测袋子里是蓝球多还是绿球多”“9个小组的同学猜测袋子里可能是绿球多，有2个小组的同学猜测袋子里可能是蓝球和绿球同样多，各派代表说说你们的想法”“现在再让你推测：袋子里是蓝球多还是绿球多？为什么”，这组问题串，使学生多次进行思维的碰撞，深度进行数学思考，从对小样本数据（小组统计结果）到大样本数据（全班统计的结果）的收集、观察、整理、分析、思考与交流中，积累了数学活动的经验，逐步丰富了学习过程的体验，增强了随机思想的理解，进一步体会概率的内在价值。
3. 遵守规则，理解随机性
在《可能性大小》的教学中，教师在两次游戏活动中都设计了具体的操作步骤或要求，例如在第一次活动中要闭上眼睛摸球，在第二次小组活动中要求摇匀再摸，这样对游戏活动方法的具体细致的指导，明确遵守游戏活动的规则重要性，这样才能更好地体验在基本相同条件下随机现象中数据的随机性。课本练习十一第11题“把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出述数字‘1的可能性最大，数字‘5的可能性最小，卡片上可以是什么数字？请你填一填。”
就是让学生活用知识，结合对随机思想的理解进行开放性设计的练习，学生进行设计时就要按规则办事，在摸索中得出结论：只要保证方格填写的数字“1”的卡片数量最多，数字“5”的卡片数量最少就可以了，这样充分利用开放题，让学生经历思考、设计、归纳等过程，能更加深刻地理解事件发生的可能性的大小，更好地体会数据的随机性，感受随机思想。
（本文是广东省教育科研“十二五”规划课题《培养小学生“数据分析观念”的课堂教学研究》（课题批准号：2014YQJK022）成果之一。有删改。）
一、我选择职业的标准
其实，我是不值得你学习的。因为在职业生涯规划这一块我是做的很失败的，我没有一个清晰的规划，直到大家都在忙了，我还不知道自己到底想要的是什么。这一点你不能跟我学啊，最起码我觉得等你到大三下学期开学的时候就要明确自己想要的是什么，并努力的为这个目标做好准备。对于我，由于一些原因我错过了考研的时间，现在我明白了我是发自内心的想考研的。可是晚了，所以我选择工作的标准就是：工作强度不能太大，有自由的时间适合我准备考研。同时待遇不能太低，最起码让我在三年之内可以存够考研的学费，另外就是去一家能够帮助树立自己职业规范的好一点的企业。可能这三点标准加在一起能找到适合的职业就很难了，所以我拒绝了五六家企业。现在想想，可能去做村官或者西部计划最适合我，所以我在期待四月份的村官报名。
二、求职以来的一些感想
1、关于简历
说实话，我这个人对简历不怎么看重，听人家说做简历是一门学问，确实是一门学问，这个需要好好的研究，不同的企业要设计不同的简历。可是我没这个心思，我是盗用了以前一个学长的简历模板，然后换上自己的内容，连照片都是入学时拍的超纯的一张，如果给我的简历打分，我想最多40分吧。我没好好的把自己的优势利用起来，总是抱着一分无所谓和打酱油的心态来看求职，希望等你找工作的时候一定要认真啊，不然只能像我这样是个无业游民了。好的简历模板很多，可是我想说的是，现在好多公司都是委派专门的招聘网站帮他们进行简历筛选的，所以我个人觉得求职信就没必要了，人家没有功夫看的。简历还是精简一点比较好，最好一页吧，我的简历就是一页，我连证书的复印件都省略了，从来没把证书拿给别人看。但是有几个简历筛选的条件还是要好好研究的。我觉得对于一个本科生来说，你的简历的几个硬条件还是一定要达到的，比如说CET-
6、计算机二级。其实这两个证书有了一点作用都没有，工作不是靠证书吃饭的，但是没有差距就大了，毕竟人家是靠这个来筛选的。当然，也有例外，好多人六级没过也照样找到了好工作，我总觉得这样不太保险，建议你争取在大二上学期就把这两个证书考完吧。因为你的大
三、大四还有其他的忙，那时候你在忙这些到不是很合适了，可能那时候你在一个组织里面做骨干，你有学生工作要忙，而从我的经历和身边朋友们的例子来看，大
三、大四的确没有多大的精力来准备考这些了，所以努力吧，争取大二一定把它拿到手。不管你是什么模板，在简历的组成里面肯定有社会工作和所获荣誉。这就是说，不能只顾着学习啊，还要兼顾一些其他的事情，比如学生工作。总不能到求职了，你的简历上还写着曾经担任某组织的干事吧？我觉得吧，真正能锻炼一个人的还是做个负责人，最好是在一个校级学生组织里面做个负责人，这样你的视野和胸怀会开阔的很多，当然在院系也很好，会有很多实惠。请相信我，这个社会不会拒绝优秀的人，在大学里多见见世面总是好的。在校级学生组织你有很多和外面交流的机会，你会发现你是多么的渺小，同时你也会发现，你是多么的为你所在的学校骄傲。为什么我要说为学校骄傲呢？因为很多人在求职的时候觉得自己来自南京审计学院而底气不足，等会我会和你分享一些这方面的经历的。对于奖学金和入党这件事，大家都有很多争议。这个其实不算什么，我只告诉你努力的得到就可以了，不要觉得只顾奖学金的人是高分低能，能达到奖学金不代表你学习多么认真但是可以很好的证明你对待事情的态度，不要求你每年都拿奖学金，但至少要有一次啊。党员也一样，党员并不是代表你的政治成分，说实话现在又有多少党员相信共产主义啊？但是，成为一名党员的过程是丰富多彩的，你会用心的体会一些事情，甚至你以前觉得是多么可笑的事情。另外，党员选拔的过程也间接的说明你是一个相对比较优秀的学生，不是光明正大的入党的人毕竟还是少数。
2、需要你改正的几个观点
A、我们和南大等学校学生有差距
我有一个观点不知道你认不认同，其实我们和南大、东大等学校学生的差距只是高考的差距而已。进了大学，我们都一样，一样的玩游戏，一样的看韩剧。可能我们师资和硬件设施上存在差距，但是这些都是外在的。大学里靠的还是自己，自己努力的为自己争取。大学里多努力一点，我们可以得到很多很多大学课堂上学不到的东西，而有时候恰恰是这些东西决定了我们在求职路上的成败。求职的时候我们拼的不是你来自哪个学校，而是你适不适合这个工作和你优不优秀，我想没有一家企业会拒绝一个优秀的又适合他们企业的人吧？所以停止抱怨，你来到了南审，好好努力的。上面之所以让你在校级组织作学生工作，也是因为这个，真正的有一天当你代表南审出去交流的时候，你会发现我们南审是多么的优秀，我们是多么的骄傲。这些是前辈们为我们打下的江山，也是我们最优势的资源，所以请接受南审并且爱上南审。然后努力的发挥自己的主观能动性，多给自己找平台、找资源、找机会，不要人家游戏你也游戏，人家韩剧你也韩剧。要知道还存在这样的同学，他们大学是恋爱和看电影、玩游戏、挂科过来的，但是他们的工作不见得会比你差，可能还会比你好很多，这就叫背景。
B、我们不能和研究生同台竞技
能力有两种一种是隐性的一种是显性的。研究生们对我们来说他们的优势是显性的能力比较突出，也就是多读了几本书，对问题分析的比我们更深刻。但是隐性的能力并不一定比我们强，在面试场上你会见到很多个紧张连话也说不好的人，也会见到很多分析的驴头不对马嘴的人。不要畏惧他们，多在自己隐性能力上下功夫，在大学里多给自己机会好好的锻炼自己，综合能力是会对你求职有帮助的。
C、我们会顾此失彼 你说做学生工作可能会影响你学习，所以你放弃了你的学生工作，呵呵，你的这种想法很可笑啊。记住一句话，能者多劳，你想要优秀你就必须付出的比别人多。没有什么非要努力的去专一的，经历高于一切。我认识很多的其他学校优秀的人，他们学生工作都做的很好，同样的他们的学习也很棒，因为他们经常会点灯学习到深夜，这就是他们优秀的秘密，他们什么都不想放弃，同样的，他们什么都在用心的努力。我们锻炼是什么？锻炼就是自己处理矛盾的能力，如果学习和工作出现矛盾，你放弃了其中一个，这能叫得到锻炼了吗？同样的如果和其他同学出现矛盾了，你选择回避这能叫锻炼吗？迎难而上，认真的为之付出，这就是锻炼。
3、求职前的一些准备
简历做好了，等待的就是笔试和面试了，不同的企业有不同的形式，我结合我经历的几个和你分享一些心得。对于笔试和面试，有些之前的准备你要做，尤其在你准备面试之前。
A、给你自己弄个SWOT，好好的重新认识你自己
我自己很从这个方面受益，因为随意的让自己去评价自己，可能你会很主观，对自己认识不全。如果你一旦客观起来，又会影响你在面试官眼中的形象，所以在求职前好好的罗列你自己的收获是有好处的。比如，下面就是我对自己的一些罗列。我的优势：
创办社团：社团是未来企业家的摇篮，经营社团就像是在经营一个企业，社团经验让我综合能力得到很多锻炼。
学生干部经验：会长、班长、校学生会副主席、社联主席，这些让我的隐性能力得到很多的锻炼，比如沟通、组织策划等，我有很多学生活动的经验。
学术科研：我发表过2篇论文，并且还有几篇论文获过奖，最得意的是我自己出过一本书。我可以强调我的科研能力
获得的荣誉：我获得4个省级奖励、十几个校级奖励 奖学金：获得过国家励志奖学金和校三等奖学金 政治成分：我是一名党员
社会实践：我组织和参加过3次社会实践，并取得了一些成绩。
我的弱势：
英语水平不好：CET-6才498分，不敢开口说英语 性格：刚一见面不知道该怎样的表达自己 学习成绩：四年平均80.06，不算好 公司实践：缺少这方面的经历
专业不对口：我不打算找本专业的工作，所以我的专业成了弱势，缺少很多知识。企业财经：这些知识都很匮乏，尤其对财经问题不知道怎么分享。
B、努力的给自己充电
在准确的给自己做好SWOT分析了之后，就可以扬长避短的准备找工作了。对于我来说，我就是有关英语的工作都不找，以至于连一些世界500强的公司看都不看，现在后悔了，所以你啊，有时间还是把英语学好，这是一块敲门砖啊。自从开始找工作了，我就开始给自己恶补知识了，从市场营销到企业管理，我一本一本书的看，毕竟大四也没什么事情，多看点书总是好的，尤其是和企业有关的。我在面试时获益的是《绩效管理》和《免费》，真的竟然就用上了。另外多关心下财经新闻。如果你时间实在来不及了，就学会利用百度，比如，4P4C6P等等，不一定非要明白它是怎么来的，再比如通路啊，百度一下，看看解释，有个大概的印象就好了，多学会利用百度，在得到一个公司面试的时候，把和公司以及和你职位有关的东西都百度一下吧，会有收获的。
C、学会打扮你自己
多看点穿着礼仪什么知识吧，把自己弄得像个职场上的人。
4、求职时的笔试
对于笔试我不知道该怎么说，因为我没有找和银行或者其他专业性很强的工作，所以考的都和公务员行测考试差不多，行测多把握一下还是有好处的，和企业相关的知识考的倒很少，我现在还没有遇到。
5、求职时经历的一些面试的形式
先说说面试开始的第一个环节吧，自我介绍。这个东西有很多人把它看得很重要，我到觉得面试很重要的是自然的表现自我，把真实的自己表现出来就可以了，没必要刻意的多做准备，如果你把我上面说的，另外有很多经历，你能正常的发挥自己就好了。自我介绍只是一个热身的环节，没必要精心的准备，但要聪明，不能乱来。我一般会根据面试官和我前面开始的人来现场临时发挥，做我的自我介绍。如果面试官手里有我的简历，我不会很具体的说我做过什么，获得过什么，因为那是重复，我会用一个很简短的例子来说明我的性格和优势，当然这个性格和优势是和公司的理念文化相符合的。如果公司面试官的手里没有简历，我会稍微带上我得意的经历和荣誉，比如我创办过社团啊，获得了省级奖励啊等等。如果我是第一个做自我介绍的，我会很小心的根据面试官的要求去说，如果我不是第一个，我会根据前面介绍人的情况去说，目的只有一个，告诉面试官我比他们优秀并且适合你们。
A、一对一的面试
我很喜欢这样的面试方式，这种形式很少，遇到的机会机会很少，一般公司哪有这么大的经历一个一个来啊。对付这种面试形式，最好的办法是跟着面试官走，可以不用很严肃，偶然活跃一下气氛是必须的哦。因为只有面试官和你两个人，谈话就不要太拘谨啦。
B、多对多的面试
这种形式是几个面试官面试几个人，一般是三个面试四个，我也遇见过四个面试三个的，很常见的一种面试形式，这时候要多注意些细节，学会倾听别人和展示自己，迅速的找到自己和其他几个人的不同之处，最好是优势啊，然后想办法树立自己的特色。
C、无领导小组讨论
这种形式也很常见，常见到又一次社联的干部选拔就是用的这种形式，记住了在无领导小组讨论里只有两种人可以被看出来，一种是表现很优秀的，一种是表现很差的，而只有一种人会被淘汰，那就是表现很差的。所以不要有这样的想法就是，无领导小组是因为没有规定谁是领导所以我一定要表现很积极，争当领导。其实如果你很优秀，能注意分寸一般大家会选你做领导的，但是如果你为了当领导而表现的过于激进你就完了，只要自己不是最差就可以了。另外，又不是古时候的驰骋疆场，你见过哪个领导一直冲锋在前的，领导讲究的是运筹帷幄，决胜千里。所有有点大局意识和宏观把握的能力，学会引导小组成员围绕话题讨论和控制时间，并且记录其他人讲话不失为一种好方法。D、电话面试
电话面试也不怎么常见，但是不排除其没有，当你找工作的时候，见到陌生号码，接的时候一定要注意礼貌啊，不能无拘无束的。另外，讲的快并不一定是讲的好的。要有思考、能清晰的表达自己的想法。
E、即兴演讲
这种形式是没法准备的，所以我一直认为求职面试是你数年来的积累在一定时间的集中展现，平时一定要注意多读书、多学习、多思考、多锻炼。多上台发言，多写一些评论，多看一些书总归是好的。当然，即兴演讲也并不一定非要你讲的出来就是好的，有时候也要看你的表现，毕竟人不是什么都会的，要注意多训练自己面对问题处理的方式，比如真的抽到一题你不会的，冷静下来，坦然的承认并且承诺自己会在结束后马上去找答案，或者说我打算通过几种方式来分析它等等，千万不要说声对不起我不会，就直接下台了。
F、智力游戏
这个也是面试的一种，所谓的玩游戏也就是考验你的综合能力，尤其是团队合作的能力。千万不能有私心啊，独乐乐不如众乐乐说的就是这个理，我遇到过一些人前几关变现的都很好，可是栽在了这一关上，很可惜。永远有种自己的团队意识，学会在一个团队里面处理问题。由此可见，多做点学生工作还是很有必要的啊。G、压力面试
这种面试很变态，但是也很常见。我遇到过一次，和我一起面试的一个同学被整的头破血流啊，连道德心都没有都说出来了。对付这种面试，他一般是从你开始说话就找几个打击你，只要看看你的抗压能力。最好的办法就是说少、说好，一旦他打击你，也要冷静，千万不要心慌，以一个乐观和有信心的态度去应对，学会和面试官周旋。
6、我在面试时遇到的几个问题
面试时遇到的面试问题是五花八门的，有些是能准备的有些是不能准备的，当然，没有任何一个问题是有固定的答案的，只要你能自圆其说就很好了。不要紧张、说的有层次、有逻辑、有深度就完全可以了。以下是我还记得的几个问题，你看看哈，我就不告诉你我说了什么了。
在苏宁的时候：
你学国贸的，为什么选择连锁店销售管理？你对连锁店销售管理是怎么看的？让你做一个店长，你打算怎么做？说说你在大学里做过的一个活动和收获。
常发集团：
你怎么看待学生工作和学习的关系？如果有一天你发现你卖的一台机器有问题，你卖给顾客，顾客看不出来，但是如果你卖不出去公司损失就很大，你会怎么做？
百事可乐：
当你在演讲的时候，你的同事打断你，你会怎么做？如果你的同事当众说出你的缺点，你会怎么做？顾客问你要折扣，你会给吗？
德邦物流：
说说一个最头疼的一个问题，你是怎么解决的？我们公司很苦，你会愿意工作吗？说说你的职业生涯规划。即兴演讲一个
康师傅：
说说企划需要什么样的性格？用一个例子说说你具备这样的性格。比较一下苏宁和国美、雨润和双汇他们在营销策略上的区别。谈谈你所学的专业对你从事企划有什么影响。即兴演讲，随便给你一个东西，问你想到了什么。
7、我对我拒绝的几家企业的看法
我投的简历很少，只是在十月底和十一月初的时候投过几次，在所有投过的简历中，除了徐工集团没有通知我参加笔试以外，其余的均受到了笔试和面试的邀请，当然有些我就直接没去笔试。比如说中国电信徐州分公司、中信银行、中国邮政等等，为什么呢？只是因为我不太喜欢这些工作。而在参加的笔试和面试中，有几家是例外的，百事可乐管理培训生的电话面试我通过了，可是面试安排在江宁，我嫌距离太远就没有去。康师傅在天津，我去了，可是结果要等到一月二十号才能出来，其余的只要我去参加面试的，都拿到最后的offer了。但是企业有企业的选择标准我也有我自己的选择标准，所以我还是毅然的拒绝了拿到offer的几家企业，毕竟我只是抱着打酱油的心态的。
关于苏宁：没想过自己要去苏宁，是陪同学参加宣讲会的，结果在宣讲会上遇到他们所谓的人力资源总监，我感觉讲的太烂，于是，听了不到五分钟就走了。听说苏宁每年都会招很多人，号称是1200工程，就是找1200名大学生，感觉还是很庞大的，但是听说好多人工作一年就走了。我是这样想的，一个连人才都留不住的企业，值得去吗？不会都是要走的那些人的原因吧？关键是苏宁加班太严重，不适合我考研，于是我想也没想就拒绝了。
关于常发：常发集团听说还是很厉害的，老总号称是常州首富，并且常发的待遇还是非常好的。我也为之动心过，不过后来想想，农业机械是夕阳产业，而房地产嘛，比他做得好的还有很多，况且我自己不是很喜欢做这方面的工作，还有就是常发集团一轮面试就录用了，太不注重人才了。于是拒绝了。
关于德邦物流：物流行业的确是个朝阳产业，工作苦点累点不怕，可以全中国的跑，我当时也差点就签约了。但是就是感觉来招聘的那个年轻的面试官好骄傲，态度一点都不好，不高兴再见到他，所以就没有签了。
其他的几个待遇还是可以，但是毕竟感觉不会培养起自己正规的职业规范，也不会让自己有机会准备考研，于是赚赚面试的经验也就匆忙的拒绝了。
倒是自己很期待康师傅的结果，感觉康师傅做的最有派头，在金陵饭店面试的，另外我很喜欢那个面试官，两次面试都是他面试我的，超喜欢他。喜欢康师傅的还有一个原因就是我和一群研究生在同台竞技，那天去天津就见到一个本科生。自己对自己的表现还是比较满意，但是和研究生比起来自己差距还是很大的，所以我估计80%的希望我要被康师傅刷掉，这应该是第一个面试拒绝我的企业，我喜欢，自己会有收获的。当然，自己现在还是非常期待可以收到康师傅的offer,因为面试官说通过了，公司会举行一个盛大的欢迎party.为我祈祷吧。
8、给你的几点建议 A、读读书，充实自己
自己的专业课如果你很喜欢就努力的把它学好，如果你不喜欢就在学的差不多的情况下，多学学你喜欢的东西。课外的书一定要多读，书读多了对你是有帮助的，当然像言情、武侠之类的是可以少读一点的啊，网络要合理的利用起来，拓宽自己的视野。
B、多让自己经历一些事情 经历高于一切这句话没有错，趁着自己还是大一，多经历点事情，要学会思考，学会总结，学会成长。不要害怕犯错误、说错话、得罪人。什么年龄做什么年龄的事情，我们这个年龄就是用来犯错误的。
C、多和学长、学姐交流
学长、学姐们经历过，对一些事情最有发言权，多听几个人的，毕竟一个人有一个人的意见，不同偏听偏信，多打听，多留意。从他们身上学习有点，改正缺点
D、多寻求平台锻炼自己
千万不要把自己的生活圈子圈在宿舍、恋爱、游戏、电视剧身上，一定要多利用学校、校外的资源，来锻炼自己，这样的平台有很多，你一定要好好的珍惜。
E、早做职业生涯规划
这个重要性我就不说了，因为从我身上你应该会学到很多的。我是个反面教材，你要好好学习。
F、培养自己普世的价值观
一、定位 这是求职中最为重要的一步，做好自己的职业规划，分析自己的优势和弱点。调整好自 己的心态，知道自己要什么，想做什么，应该做什么。再者，更要自信，给人一种踏实、稳 定的感觉。要有坚持不懈的精神，不怕失败，不会气馁，把每一次失败看成前进的动力。以 我自己为例，我对数字编程（PLC）不是很精通，从兴趣上说，我喜欢有规律的工作，我的 操作能力强，所以我希望向高级技工方向发展。做好自己的定位之后，可以瞄准你理想中的最佳雇主，做好应聘目标的定位，了解企业 文化、产品和解决方案等，做到知己知彼。还要多上网查阅相关单位招聘要求，及时弥补自 己的不足。总之，做好定位将有利于以后的求职工作顺利进行。
二、准备 1.简历 简历是给公司的第一印象，就像好多人说的“简历就是求职的敲门砖”，所以一定要将 自己的简历做好。首先，做简历时不要啰嗦，要有针对性。还要到多个网站投放简历，以此 可得到更多的机会积累经验，为以后打下良好的基础。例如，在技校生活一年多的我，将着 重介绍自己在校期间的虚心好学、认真刻苦，及积极参加实践活动。在理论学习上得过二等 奖学金，在实践操作中被评为“技能标兵”，在班级中被评为“优秀团员”。最后，针对自 己作为学生会干部所提高的能力、责任心与人际关系进行简短精练的概括。末尾，说出自己 的弱势，并表示以后会不断学习，弥补不足，争取理论知识更上一个层次，操作技术更加精 湛。一份好的求职简历将成为求职路上的关键一步。2.能力 个人的能力绝大多数是靠锻炼出来的，无论什么样的实习都将锻炼自己，成为自己求职 中一个重要的法宝。经验是多少可以传授的，而经历是绝对不可以传授的。所以，提高个人 的能力是尤为重要的。就本专业工业电气自动化而言，平时所见所闻的积累和积极动脑动手 都是提高个人能力的好办法。每个人的就业目标不同，所以有着各种各样提高自身能力的方 式。其实对每个人而言，提高个人能力就是针对自己的就业目标做好自身的改善工作。3.资料收集 针对自己的专业搜集各方面的相关资料。例如：专业介绍，
别人的求职经历，该专业的 就业方向，相关企业的介绍等等，整理好以供不时之需。也要将有关此专业、企业的网站进 行格外的归类、划分，方便查阅。随时搜集各大高校的就业及各网站的招聘信息，更为实际
的则为身边招聘会的举行情况及企业的招聘情况。这样有条理的整理资料不仅有利于增加自 己的就业机会，更提高了自己的思维及动手能力。
我的茶庄开张了三个多月了，网店也开张一个多月啦，这些日子，真的是很有感触。
当初选择开茶庄的时候，是和一个很好的朋友一起策划的，我们打算一起合资开，当时，家人是很不支持的，那时候，我刚毕业一年多，社会经验不足，再加上我平时性格比较依赖家人，家人担心我会做不来；另外，茶叶这一行，我以前都没有接触过，根本就是一点经验都没有的，做起来是很困难的，这也是家人反对的另一个原因，但我还是坚持要做，因为我并不是一时冲动的，但我知道我说服不了他们的，只能用行动慢慢去证明了。
从策划到开张期间，我顶着创业、家人的不支持不理解两方面的压力，我从来末面对过这么大的压力，那一段日子，真的很辛苦，但同时，我也发现了自己坚强的另一面，一直以为自己很脆弱，但原来自己也很坚强。从装修到进货，上架，我都很用心，我知道我的努力，家人一定会慢慢理解和认同的。
终于，七年二月十日，茶庄开业了，那一天很开心，我的家人也来了，虽然他们还不完全认同，但我知道他们开始慢慢理解了，只要他们相信我会用心去做，就已经足够了，我一定会用心去做，做出成绩来的。开业那天，营业额是716元，虽然不是很高，但很兴奋。
茶庄开业了，生意都还可以，开始都是朋友过来捧场的，真的很感谢他们。
在开业后的几天里，我爸爸每天都有过来茶庄，这是我觉得最欣慰的。我最难忘的是，十二号这一天，这天是我的生日，我下午出去行街了，这一个多月来都在忙茶庄的事情，这天打算好好休息一下了。晚上回到茶庄，才知道爸爸在茶庄坐了一个下午，和我朋友聊了一个下午。晚上回到家里，爸爸主动问我，需不需要资金，因为我朋友跟他说，我们明天去拿货。我当时真的觉得很开心，很激动，爸爸终于开始相信我了。我一定会好努力去做，不会让他失望的。
开张之后又进了几次货，茶庄才慢慢完善，客人也慢慢增多，每次有生客进来，我们都会特别开心，有些客人，还觉得我们过于热情了，呵呵。每次对待客人，我都是以朋友相待的，我相信我的客人也会感受到的。但毕竟我自己年纪还小，很多事情还没有经历过，而且说话口直心慢快，很多时候都做得不够好，希望这一点，我的客人也可以理解和包容吧。
在开业以来，有两个客人，是我最有感触的，真诚，真的是可以得到回报的。
一个客人，他是第一次来我们茶庄，他问了我几个茶的价格，跟我聊了几句话之后，就了解到我是初出茅庐，还不是很会做生意（这个是他跟我熟识之后，跟我说的），当时，聊了几句之后，他买了一套纪念茶，一千多元。他走了之后，我和我的拍挡都觉得有点后悔，因为那一套茶，根本没有赚到他的钱的。过了半个小时，那个客人又回来了，他又买了一套茶，又是一千多的，因为他觉得我们很真诚，不会欺骗他。这是茶庄开业以来，消费最高的一个客户，而且，是一个生客，此时此刻，我才觉得，真诚，真的是可以得到回报的，至少，我得到了这个客人的信任。
另外一个客人，是一个第二次来光顾的客人，那天他买了些普洱，给了一百元我找，我没有零钱，就跟他说，我没零钱，让他晚上再过来付，他觉得不好意思，因为我跟他并不熟悉，我就说，我相信你。他听了这句话，就走了。过了十多分钟，他又回来了，他说他买了其它东西，有零钱了，可以付钱了，我觉得很不好意，我说，真不好意思，是我没有零钱找，反而给你带来了不便了。客人说，没事，我还想买一个茶壶，所以才过来的，而且晚上我也没有时间，也不一定会过来。这个客人后来又买了一个茶壶。
刘勰说过“流连万象之际, 沉吟视听之间”。所以说, 要想写好作文, 必须谈如何生活, 如何能够对生活体察入微。生活, 是写作的“源头活水”。叶圣陶先生也曾说过, “作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”, 可见观察生活是中学生写好作文的重要途径。
古往今来, 凡是写文章有所成就的人, 都十分重视对生活的体验和观察。汉朝的司马迁说:读万卷书, 行万里路。这“行万里路”, 不正是对生活的多方面观察和感受吗?而且他本人也正是这样做的, 从20 多岁他就开始漫游全国, 考查史迹, 采访史料, 最终写出了“史家之绝唱, 无韵之离骚”的伟大作品———《史记》。
杜甫———我国伟大的现实主义诗人。他为我们留下了1400 多首诗歌。这些优秀的诗歌像一面镜子, 广泛而深刻地反映了历史中“安史之乱”前后, 唐朝由盛转衰的真实历史面貌。他的诗歌自唐以来就被公认为“诗史”, 杜甫本人也被看作一代诗宗。我们说, 杜甫如果没有对生活的理解和感悟, 如果没有对生活的感受, 怎么会成就这位伟大的“诗圣”?他在艺术上又怎么会具有“沉郁顿挫”的独特的艺术风格?
所以我说, 深刻观察和感受生活的意义就在于:
首先, 我们可以从生活中获得丰富的写作材料。我们写作, 无论是写人、记事、还是写景, 都是建立在现实生活上的, 都需要从现实的生活情景、生活细节中找灵感和源泉。而这些生活情景和生活细节, 是不可能凭空捏造出来的, 所以只能通过观察和感受生活, 才能获得。即使是合理想象出来的那部分, 也是以现实生活为基础的。
其次, 扎根生活, 可以使文章获得较深刻的思想意义。只有与现实生活有多的接触, 我们才能准确地了解并且把握事物的本质, 才能有较深切的感情体验和灵感来源。这样才能写出思想意义较深刻的好文章。文学经典《红楼梦》, 这部著作不只是描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的生活, 同时还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落, 并且指出他们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽以及罪恶。它不单指出这一家族的必然崩溃和死亡结局, 同时也暗示出了这一家族所属的阶级和社会的必然崩溃和死亡的事实。曹雪芹之所以有如此深刻的认识, 在作品中有如此深刻的反应, 都和他自身的经历分不开。正是早年的贵族生活让他经历了封建家庭的虚伪和腐朽, 也正因为经历了晚年的凄苦生活, 才让他看清了社会的冷漠和罪恶。
深入观察和感受生活, 就是要尽量多参加社会活动, 在生活中观察身边的人、事物和景物, 把它们的特征储存进大脑这个“仓库”。这样, 如果我们要动笔写文章的时候, 就会思如泉涌, 下笔有神, 文不加点, 倚马可待了。
再次, 一定要多留心身边的人和事, 做一个有心人。生活中不管是谁, 我们的活动范围总是有限的, 不可能每一种活动都能参与。因此, 我们就要多听多看, 多从别人的嘴里和他们的活动里获得生活材料。这样一来, 我们的收获有时甚至比亲身参与还要大。例如, 我们在北京就可以听到广州的新奇事;还有, 当我们作为旁观者的时候, 往往比当事人观察或者体会得更加深刻, 所谓“当事者迷, 旁观者清”, 就是这个道理吧;如此种种就会让我们有一个越来越大的作文资料库。
最后, 我们在接触和感受生活的时候, 仅仅用看和听是远远不够的。最重要的还要用大脑。要对面前的我们看到或者听到的事物进行深入而细致的思考, 只有这样, 我们才能发现生活中的美和不同, 才能够把握事物的本质, 进而产生较为深刻厚重的思想感情。这让我不禁想到鲁迅先生。鲁迅先生这样一个思想家、这样一个要与他所在的社会决裂、与他所在的文化环境对峙的“战士”, 正是有一个冷静而善于思考的大脑。才让他能拨开现实的重重迷雾, 挖掘社会的本质面目, 进而成就了他拯救中国国民灵魂的伟大抱负。
一、激发写作兴趣
兴趣是孩子最好的老师，是推动学生积极学习的一种巨大动力。在写作教学中，激发学生的兴趣能有效调动学生的积极思维，学生一旦对写作有了兴趣，就能产生很大的积极性，从而体验到写作的快乐。带着兴趣进行写作学习与训练，就不再是一种负担，而是一种享受。
知识的拓展延伸可以激发学生的兴趣。人都有好奇心，探知未知世界能激发极强兴趣。例如：在教学《我们的民族小学》一课后，我为学生们播放了“铅山畲族风情”宣传资料，并邀请了一位畲族朋友给学生们讲解畲族独特的民俗文化和民族风情。这样，学生从更多的层面了解了中国少数民族风情，并积极的参与到提问、讨论活动中。之后，我要求学生以“我家乡的少数民族”为主题进行写作。学生这时已经对写作主题有了一定的认识与想法，不再找不到破题方法，写出的作文也自然有血有肉、抓住中心。
轻松的互动游戏也可以激发学生的兴趣。游戏是小学生最感兴趣的一种活动。写作游戏能够把写作教学与学生喜闻乐见的游戏形式有机地结合在一起，从而引发学生的写作兴趣，培养学生的写作能力。例如：在“自我介绍”写作主题教学中，我要求学生匿名将自我介绍写下来，收集起来后在课堂上开展“猜猜我是谁”的游戏。学生们分为几个小组，分别领取一些学生的习作，讨论是谁的自我介绍，最终比较哪一个小组猜对的数目最多。游戏后，教师指导学生对介绍的比较成功的作品进行点评，同时对需要改进的习作进行讨论与补充。通过师生之间、同学之间的互动游戏，可以实现学生写作能力的螺旋上升。
积极的鼓励肯定同样可以激发学生的兴趣。小学三年级学生初步接触作文，大多是进退维谷，无从下笔。在这一阶段的写作作品，一定会经过一个逐步完善的过程。教师面对不够满意的学生习作如果一味求全责备，甚至不屑一顾地全盘否定，会使学生对写作失去自己的理解和想象，甚至发展为对写作的怨恨与反抗。教师应当是学生写作之路上的一盏明灯，应对学生的写作多进行鼓励与肯定，努力去引导、去开阔学生的视野，让学生体会到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊奇感，找到作文的窍门，积极主动地进行写作。
二、积累写作素材
鲁迅说过：“学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。”写作同样如此。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”写作的前提是有事可写、有话可说，写作思路的流畅是快乐写作的保障。有的学生一旦离开教师的指导就无从下笔，其关键就是头脑中没有积累写作素材。
“读书破万卷，下笔如有神。” 作为教师一定要加强对学生的阅读指导，让学生在阅读中积累素材，从而激发学生的兴趣，有效地提高学生的写作水平。当学生对素材有了一定的积累量，写作时就能够得心应手，一气呵成，所写文章也不会空洞、令人乏味。在写作教学中，我让学生们自由阅读作文类书籍，并将文章中优美的词句、典型的事例记录下来，并在组织学生进行交换与交流。学生在潜移默化中积累了写作素材，学习了写作技法。
“纸上得来终觉浅。”除了增加阅读量以外，素材的积累更离不开对生活的观察。苏联教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基曾经说：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。”在写作教学中，教师要让学生通过观察，把生活与写作结合起来，增强写作的实践性、真实性、生活性。学生在刚开始进行写作学习时，很容易将习作写成流水账似的文章。教师需要向学生讲解观察的要点，教育学生对观察到的事物进行分析，并学会提出问题，从而透过现象看本质，找到观察的重心。例如：在《家乡的母亲河》写作教学时，我利用课外活动时间组织学生对县城的惠济河进行实地调查，在调查过程中让学生观察惠济河的污染问题，并启发引导学生思考为什么会出现这些问题，最后结合课文《珍珠泉》，让学生明白保护环境的重要性，使学生把课本知识和对生活的观察有机地结合起来，从而达到提高写作水平的目的。
除了观察力以外，想象力同样是学生在进行写作时必不可少的部分。学生通过大胆的想象，将获得更多的写作内容。教师在进行写作教学时，不应将学生们的写作内容限定在现实生活中，让学生们充分发挥想象，同样能够获得写作素材，开拓写作思路，实现快乐写作。例如：在学生学习了《九月九日忆山东兄弟》一文后，我要求学生把自己想象成诗作者，描述自己为什么会独在异乡，又为什么与家人团聚，让学生不限定故事背景时间展开想象扩充。有的学生联想到在外打工的父母，将一篇想象文写得又生命力、感染力，展现了优秀的写作水平。
三、引导写作练习
当观察、积累、交流之后，学生能够很自然的将想要表达的内容写下来，此时学生面对写作已经能够形成文章，不再苦不堪言了。这时候，教师需要引导学生进行一定量的写作训练，通过不断的练笔才能实现学生写作水平的进一步提高。
课本入手，剖析技巧。小学语文教材内容丰富，课文的写作风格与方法多种多样。在教学过程中，教师通过对课文的剖析，为学生讲解文章的写作手法，并要求学生仿造该手法进行训练。例如：《秋天的雨》一文中描写景物时使用了大量的比喻与拟人手法，把雨中秋天的景象生动形象地展现在人们面前。我在课后让学生练笔，对一个熟悉的场景进行描写，并对“突出细节、巧用修辞”的写作方法进行引导，提高学生写作水平。
加强交流，互改互评。学生在经过训练之后，对写作已经产生了一定的认识。这时候，教师的任务不仅仅是教会学生写作，而应该更关注于如何让学生写出好作文。在这一方面，我在教学过程中开展了“学生互改互评”活动：通过浏览学生习作，统计普遍存在的问题，并结合本次写作训练的重点，选择出有代表性的典病文，隐去作者姓名后，让学生对该文章进行讨论。在讨论过程中，引导学生发现问题，并展开交流，“对症下药”，对病文进行修改。通过大量的互改互评训练，不仅使学生的写作能力有了提高，还能让学生养成写完文章好主动进行修改完善的习惯。
每日练习，记录点滴。对于培养学生的写作习惯，写日记也是一项较为有效的训练方法。从学生进入写作学习阶段之后，我要求学生通过写成长日记的形式，记录自己每日生活的感受和感悟。成长日记的内容灵活自由，能够保障学生的日常写作训练，并且能够开拓学生的写作思路，积累大量的写作素材。最终，使学生的写作由点及面，形成优秀的文章作品。
优秀作品，积极鼓励。小学学生尚处于人生观价值观形成的萌芽时期，在对学生的写作水平进行训练的同时，我们应当对其训练成果进行肯定。在写作教学过程中，我设立了“最佳作品奖”，用以鼓励在本次写作练习中表现突出的学生，同时设立了“最佳进步奖”，以让一些写作水平相对薄弱的学生保持学习的动力。对于一些非常优秀的作品，我积极鼓励学生向社会媒体投稿，让其感受到写作所带来的快乐与荣誉。
