2024兰州市中考物理试题及答案（精选9篇）
一、选择题（本题 给出的四个选项）中，只有一项是符合题目要求的。下列用电器中利用电磁感应现象工作的是1.．电风扇D．动圈式话筒C．电铃B．电烤箱A5A某家用电器正常工作时，通过的电流大约为2.，该用电器可
能是
．空调D．洗衣机C．白炽灯B．电视机A、a所示的电路中1 如图3.是电表，闭合开关要使电灯发光，b 则 都是电流表b、a．A 都是电压表b、a．B 是电压表b 是电流表，a ．C 是电流表b 是电压表，a ．D所示的电路中，开关只控制灯2 如图4.的电路是L2 关于燃料的热值，以下说法中正确的是5.．燃料的热值与燃料的种类有关系，与燃料的质量和燃烧状况A 无关
千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值1 ．燃烧B
．燃料燃烧时，质量越大，热值越大C
．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小D 关于磁体和磁场，以下说法中错误的是6.．悬挂起来的小磁针静止时，小磁针的北极指向地理的北极附A近．铁、铜、铝等金属材料都能够被磁化B
．磁体之间的相互作用力是通过磁场而发生的C ．通电导体周围一定存在磁场D 1 图 他所的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，490N 体重为7.受的摩擦力，方向竖直向上490N．等于B，方向竖直向下490N．等于A
，方向竖直向上490N．小于D，方向竖直向下490N．大于C
关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是8.．温度低的物体可能比温度高的物体内能多A ．物体内能增加，温度一定升高B ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C ．物体温度升高，它的热量一定增加D 3 如图9.所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法
中正确的是（忽略空气阻力）．他受重力、支持力、下滑力和摩擦力的共同作用A
．他受重力、支持力和摩擦力的共同作用B ．他的重力势能转化成了动能和内能C ．他的重力势能减小，动能增大，机械能不变D
关于电阻，下列说法中正确的是10.．铜导线的电阻比铁导线的电阻小A ．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多B ．某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小C ．导体两端的电压越大，导体的电阻越大D如图11.，将S所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关4 变阻器滑片向左移动时 变亮L2 亮度不变、L1 ．灯泡A ．电流表示数变小，电压表示数不变B ．电流表示数不变，电压表示数变大C ．电流表、电压表示数均不变D 分别挂在杠杆的两G2、G1将体积相同的物体所示，5 如图．
12、G1端，杠杆处于平衡状态。若将两个物体 同时浸没在G2 水中，则 端下沉A ．杠杆不能平衡，B．杠杆仍能保持平衡A ．无法确定杠杆的状态D端下沉B ．杠杆不能平衡，C
的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的1.5W”“6V ．标有13的12V 所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在6 关系如图 电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为
20Ω 0.8W．B
24Ω 0.67W．A 20Ω 0.67W．D 24Ω 0.96W．C 关于直流发电机下所示的是直流发电机的工作原理图，7 图．14 列说法中正确的是．直流发电机线圈内产生的是交流电，供给外部电路的是直流A
电B．直流发电机线圈内产生的是直流电，供给外部电路的也是直 流电．它是利用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动的原理工作C 的称为换向器，它的作用是改变线圈中的电流方F、E．图中的D 向的台灯8W”“220V 某同学家室内的电灯均正常工作，当他把15.插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是A．台D．台灯开关处短路C．台灯插头处短路B．插座处短路 灯灯头处短所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，8 ．如图16路静止时，B、A按不同的方式放入水中，待B、金属块A将木块 三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是
P 乙=P 甲P ．B丙>P 乙>P 甲P ．AP ．D丙=P 乙 丙=P 乙=P 甲 分）15 分，共1
二、填空题（每空站在跳板上，所示，人9 如图17.的作用效果人对跳板的力。是 手钳、如：某同学通过仔细观察发现生活中有很多简单机械，18.剪刀、镊子、扳手、钥匙等等。当把钥匙插入锁孔开锁时，钥匙 就相当于，它是）”斜面“或”滑轮“、”轮轴“、”杠杆“（填
一个）的机械。”费力“或”省力“（填
通电螺线管的附近放置了一枚小磁针，小磁针静止时的位置19.a 所示。图中小磁针的10 如图 极。端为 所示实验中，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的11 如图20.能转化成为塞子的 能。能源危机是全球性问题，开发和利用太阳能是解决能源危机21.的有效途径之一。太阳能实际上是无限的，灼热的太阳内部原子）反应激烈地进行，从”聚变“或”裂变“（填 之间的热碰撞使 而辐射出巨大的光和热。当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，22.具有惯性的缘故。这是因为
分，该柴油/转3600 一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为 ．23 的柴油5kg 消耗，40%若其效率为次。对外做功1s 机活塞 转化成的机械能是107J/kg)=4.3×柴油(q。J ．电动机是将电能转化成机械能的机器，但由于线圈内部有电24阻，所以同时还有一部分电能转化成内能。若一台玩具电动机接的电源两端，使其正常转动时，通过电动机中的电流为6V 在0.3A；短暂地卡住电动机转轴，使其不能转动，通过电动机中的正常转动时的，Ω
则这台电动机线圈的电阻为。3A电流为 效率是。的3.8V 与额定电压为R 的电阻10Ω所示，阻值为12 ．如图25串联后，L 电灯的L 测得电灯，S闭合开关电源两端。4V 接在 两端的电压为R。则电阻0.4W电功率为，电路V（不考虑温度。W 的额定功率为L，电灯A 中的电流为 对电阻的影响）分）14
三、作图、识图题（共26所示为一实物电路，请在答题卡的指定位置13 分）图3（． 画出所对应的电路图。
所示，某人使用滑轮组提升重物，请你在14 分）如图3（．27
答题卡上画出他使用滑轮组最省力的绕法。分）8 分，共2（每小题．看图回答下列问题。28所示，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，15）如图1（两个铅块就会结合在一起，既使在下面吊一个较重的物体也不会将表象现一这，开拉们它 明
。为F1，拉力N 所示，弹簧测力计的示数为16）如图2（N。冲程。所示的是四冲程汽油机的17）如图3（）滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和4（50Ω所示，其中18 电阻值，如图表1.2A ； 表示
示。
分）16
四、实验探究题（共探究浮力大小跟什么因素有关系“某同学在分）6（．29做了时，” 所示的实验。19 图）请将表格内容填写完整。1（）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与有2（关系。）实验中他采用了3（的研究方法。1（每空．30分）某实验小组的同学用伏10 分，共3 分，画图小灯泡的，3.8V待测小灯泡额定电压为安法测量小灯泡电功率，左右。1W 额定功率估计在）连接电流表时应选用1（的量程。）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接（要求：连线2（。不得交叉））检查电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示3（产，动不乎几针指表流电，数能可因原的象现一这生 是。）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光4（时，电流表示数如图所示，请读出电流表的示数，并填入表20
格中。）实验中，同学们记录了多组小灯泡两端的电压及对应通过5（小灯泡的电流值，但表格中仍有不完整的地方，请将所缺内容填写完整。）小组同学们分析了实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由6（决 灯泡的定的，且，灯泡发光越亮。分。解答应写出必要的文字说明、公式和步27
五、计算题（共
骤，只写最后结果的不）给分。
（．31所示，水塔与自来水管组成连通器，若水21 分）如图6 四，h2=13m五楼住户水龙头出水口高度，h1=18m塔内水面高度。2cm，水龙头出水口直径为h3=10m楼住户水龙头出水口高度 求：）四楼住户水龙头出水口处，水的压强是多少？1（2（取g（？多少力是压水的到口受出水头水龙住户楼）四）10N/kg ．32保持不变，滑动变阻器U 所示，电源电压22 分）如图6（端时，灯b 在P 断开，S1 闭合、S。当50Ω的最大阻值为R2 0.4W的功率为L 泡均闭合，S1、S 当；0.2A电流表的示数为。求：1.5A端时，电流表的示数为a 在P（和电源电压；RL 的电阻L）灯1（（不考的阻值。R1）电阻2 虑温度对电阻的影响）3m高，5m斜面长，2000N为G 物重所示，23 如图分）6（33.，将重物沿斜面以，若80%效率为斜面和滑轮组装置的总机械 的速度拉上来，求：0.2m/s）机械的总功率是多少？2（是多少？F）所需拉力1（1.8L 所示的是某型号电热水壶铭牌，壶中装有24 分）图9（34.的水，求：℃20温度为）1（将水烧开，水吸收的热量是多少？〔一个标准大气压下，103J/ = 4.2×水c 〕）℃kg·（标有若在电热水壶工作时，）2（内1min 的电能表在“3000r/kW·h”
转，50 转了 电路的实际电压是多少？）不计热损失，此时烧开一壶水大约需要多少时间？3（(A)年初中毕业生学业考试试卷物理2010兰州市
参考答案及评分标准
分）48 分，共3
一、选择题（每小题 1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12 C 13.B 14.A 15.D 16.A
分）15 分，共1
二、填空题（每空
．轮轴省力18．使跳板发生形变17
机械（能）．内（能）20）”南极“（或S ．19
．灰尘22聚变
．21 90%）Ω（2 ．24）J（10730 8.6×．2325）W（1.444）A（0.2）V（2． 分）14
三、作图、识图（共
3（26.分）3（27.分）分）8 分，共2（每小题28.）分子间有引力1（）N（4.5）2（）N（4.5）压缩（冲程）3（“或（50Ω为阻电大最器阻变）4（为围范化变阻电器阻变）50Ω ”0--。1.2A变阻器允许通过的最大电流为 分）16
四、实验探究题（共 6（29.分）分）1（每两空）1（分）2）液体的密度（2（分2（量变制控）3（）分）10 分，共3 分，画图1（每空30.（无单位不给分）0~0.6A）1（）电路图：2（”灯泡与灯座接触不良“、”灯泡灯丝断了“）灯泡处开路（或3（等合理答
。案均可）5（0.31）4（（此题两空前 均可）“1.18”、“1.18”（或W 1.178）后顺
序可以调换））实际功率实际功率越大6（分）27
本期我们同时刊登两位老师对荆州中考作文的解读及指导，让读者对比阅读，看看老师的指导着眼点有什么不同，看看他们推荐的佳作在写法上有哪些变化。阅读对比之后，你是不是对这个题目有了更全面、深刻的理解，对于如何写这篇作文有了更多的思路呢？
翻开2016年荆州中考语文试卷，独具特色的作文题立刻吸引了大家的眼球。熟悉的全命题作文形式、定位明确的写作导语，让考生顿感轻松。文题没有浮夸的字眼，没有深奥的哲理，仅是一句句脱口而出的赞叹，清浅如一条明丽的小溪，又如一缕清新的风，吹散了考生的紧张心情。
中考真题
走进自然，阳光、泥土、野花……哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨……哇，好香！一杯奶茶，一本新书，一个自由的午后……生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.将题目写在作文格的第一行。
2.文章贴近生活，言之有物。
3.认真书写，力求工整、美观。
4.文中不得出现真实的人名、校名和地名。
试题解析
新课标有这样的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验……多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”此题正能考察、评价考生是否具备这些能力。出题者期待考生能够观察生活、热爱生活，让自己成为一个懂得自爱、心存感恩的人，成为一个具有悲悯情怀、境界高远的人。如此，才会在生活中常常发出“哇，好香”的赞叹。
只有有了这样的理解，考生才会写出真情实感，让阅卷老师嗅出那一缕清香。
写作指导
1.寻香，于平常间
生活中处处有“香”，如果考生是一个热爱生活、善于观察生活的人，写作的素材俯拾皆是，况且写作导语中已提供了宽泛的材料。对于吃货来说，写令人垂涎的美食是不二选择；对于养花种草的人来说，赏心悦目的花草是最佳的材料……除了这些实在的“香”，还可以发散思维，超越本义，化实为虚，写出“灵魂的香味”“幸福的香味”等。这样想来，是不是有了更广阔的写作空间和自由呢？无论如何，只要能嗅出、尝出、品出“香”的人、事、物，都是供考生选用加工的素材。
当然，考生不要忽略了感叹词“哇”，它是一种心情的表达、情感的流露，是对后面“好”的强调。重视它，才能准确地定位全文的感情基调。只有内心受到触动、有了美好的领悟后，才会发出这样的感叹。所以，考生无论写美食、花草、书香、旅行，最终的落脚点都是表达出自己沉醉其中的内心活动。
2.品香，在细微处
即使选择了贴近生活、具有个性的材料，如果不注重细节描写，也不会成就令人动容的作品。泛泛地谈某人某事某物，只会给人“空”与“浮”的感觉。
要让读者也能品到那一缕幽香，关键在于考生要能运用娴熟的细节描写技巧，捕捉到无形的“香”，具体地展现在作文中。考生首先要敏锐地感知“香”的最浓处，定格于此，然后，开放五官，多角度雕琢。如写美食，就调动味觉，细细地品味：入口、咀嚼、回味，品尝出每个细微的变化。还可以运用通感，把它的味道通过声音、颜色，立体地呈现出来。这样，从细微处下功夫，做到描写细致入微，才能具体生动地展示自己的独特感悟，以此拨动读者内心最温柔的心弦。
3.赞香，存动情时
发掘文题的深意，确定一个新颖、深刻、积极的主题，能给读者提供广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。此文中，“香”味只是表面的主角，情感或体悟才是文章的灵魂。如果精心构思后，没有深入挖掘“香”的真意，那这篇考场作文就淡而无味。只有发现“香”的内涵，自然生发对“香”的赞美，这样的考场作文才会香气馥郁，让人不忍释卷。
考生要在文章动情之时，适当地运用议论和抒情，抒发独特的感受，表达个人对“香”的赞美。有了这样画龙点睛的句子，“香”的内涵自然表达得淋漓尽致，人生百味尽显，文章的主题会极其鲜明，一篇意旨高远的美文就完成了。
佳作展示
哇，好香
荆州 一考生
那年冬日的清晨，雪花飞舞，到处白雪皑皑，天地成了一个粉妆玉砌的世界。我和弟弟在村口接到了赶早出门采购年货的爸爸。看他买回了活蹦乱跳的大草鱼，想必今年做的鱼糕一定会软乎乎、香喷喷的。我们一左一右，欢呼雀跃着拉着爸爸回了家。
一到家，爸爸就扯着嗓子向妈妈邀功请赏：“老板娘，鱼买回来了，正宗的江鱼！”妈妈闻声应答：“知道了，老板，等会儿你多吃一块。”一问一答，好像动听的歌谣，拉开了全家总动员、一起蒸鱼糕的序幕。
弟弟笨手笨脚，半天才将蛋清与蛋黄分开；妈妈心灵手巧，将鱼的白肉剔下来，又将肥肉切成了丁状；爸爸身强力壮，双手拿刀，一阵挥舞，将这些原料剁成肉泥；我比往常都懂事，将早已洗净的蒸笼涮了又涮。忙碌的妈妈点燃了炉灶，我赶紧添了一把柴，把锅里的水烧得 “咕噜咕噜”直冒泡。等爸爸把肉泥剁好，均匀地倒在蒸锅里，就盖上盖子，加大火力，静候鱼糕出炉。灶膛内松枝烧得“噼啪”直响，散发出特有的植物的香味，欢快的火苗跳来跳去，发出温暖的红光。不一会儿，蒸笼上方开始冒出一缕缕水汽。这时厨房里开始弥漫着鱼与肉融合的香味。随着蒸汽越来越多，鱼糕的清香也飘到了房子的每个角落。偶尔，有晶莹的雪花从窗棂间钻进来，它们大概也是被鱼糕的香味所吸引吧。等鱼糕的香味在屋前屋后飘散开来，就可以给它“穿龙袍”了。打开锅盖，妈妈迅速地将打散的鸡蛋黄均匀地涂到鱼糕饼上，又盖上锅盖。
又蒸了三分钟后，爸爸卖弄似的吆喝“出笼啦——”。终于盼到了最期待的时刻，我们拥到蒸笼跟前。揭开盖子，“噗”地一下，一股浓郁的香味扑面而来，肉香、鱼香，结合得如此完美，撩逗着我的每个细胞。我沉醉在这异香中，任凭那香味透过毛孔弥漫到五脏六腑，我和弟弟不禁垂涎欲滴，不约而同地惊呼道：“哇，好香！”
看着刚出炉的鱼糕散发着诱人的光泽，如一个身穿金袍的玉美人，爸爸眼里满是得意。妈妈不慌不忙，像举行庄重的仪式，把鱼糕分割成若干方块，从中挑出最整齐的一块，装在了青花瓷盘中，吩咐道：“趁热，把这块鱼糕送给村头的王大爷，今年他一个人留在家里过年，也让他尝个鲜。”我和弟弟听话地出了门。鱼糕的香味一路飘散，引得雪花一路追逐。当我们告诉妈妈，王大爷连声称赞这是他吃过的最香的鱼糕时，妈妈的笑更甜了，她把肥而不腻的鱼糕塞在我们的嘴里，嘴馋的我们腮帮子撑得鼓鼓的，用嘴轻轻一抿，那松软喷香的感觉即在味蕾间绽开。
那个冬日的雪早已融化，但那天鱼糕的香味却让我回味至今。那是幸福的味道，乡情的味道，时间的味道。它灿烂了时光，芬芳了岁月，成为我心底最温暖的记忆。
简评
语文试题卷
整理制作：青峰弦月工作室
一、语文知识积累（27分）
1．读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）
月光下，吟诗篇，举杯邀青莲，（fàn）（1）舟思易安。三月三，天朗气清，曲水流觞；五月五，汨罗江上，龙舟竞（dù）（2）。五千年文明，源远流长，生生不（xī）（3）。让我们（róng）（4）入中华血脉，追寻文化之根，在古风古韵中安放心灵。2．古诗文名句默写。（10分）
（1）鸟向檐上飞，▲。（吴均《山中杂诗》）
（2）一川烟草，满城风絮，▲。（贺铸《青玉案》）
（3）子曰：“默而识之，▲，诲人不倦，何有于我哉？”（《论语〃述而》）
（4）▲，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借舟抒怀，发出“ ▲，▲ ”的感慨。
（6）《武陵春》中李清照因人事变故，无限悲苦，以泪代语的句子是“ ▲，▲ ”。
（7）今年5月亚锦赛上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“ ▲，▲ ”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。3．解释下列句中的加点词。（4分）
（1）陈太丘与友期行 ▲（2）媵人持汤沃灌 ▲ ．．（3）由是先主遂诣亮 ▲（4）惧其不已也 ▲ ．．4．选择与下列成语中加点词意思相同的一项。（4分）
（1）微不足道（▲）A．不足为外人道也 B．食不饱，力不足 ．．．（2）不可名状（▲）A．不能名其一处也 B．名之者谁 ．．．5．名著阅读。（5分）
（1）下面片段中的“他”是谁？正确的一项是（▲）（2分）
他不再梦见狂风暴雨，或者女人，或者大场面，或者巨鱼，或者拳赛，或者角力，或者亡妻。如今他只梦见各种地方和岸上的狮子。
A．保尔·柯察金 B．斯科特 C．尼摩船长 D．圣地亚哥
（2）阅读下面片段，完成①②两小题。（3分）
第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《 ▲ 》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
（摘自夏洛蒂·勃朗特《简·爱》）
①根据上下文，写出空缺处的书名。
②根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。
二、现代文阅读（31分）
阅读下面两篇文章，完成6～12题。
（一）（19分）
寻 找 马德
（1）那些年，我一直活在惊恐的寻找里。
（2）雨后的黄昏，对面的山坡上，成群的牛羊从坡上俯冲下来，一脚脚，都踩在村庄忙得有些错乱的神经上。
（3）夕照漫过，一场寻找就要开始了。
（4）父亲说，你去看看咱家的羊都回来了没有，我去井台上饮牲口。
/ 6（5）父亲的话，我哪敢怠慢，一口气跑到家。羊们正循着里巷的石板路，昂首挺胸地往家走。1，2，3，4，5，6，不对，少1只。我一关院门，赶紧往邻居家跑。
（6）大奶奶，你们家羊多不？我看看啊，不多。一句回答很快隔着墙扔了出来，大奶奶永远这么利索。
（7）三姑夫，你家羊多不？我跳进他家的羊圈，一数，他家的羊不多不少，正好。
（8）我有些沮丧。
（9）到了李神七家，他媳妇神神叨叨的，一天到晚，只拜神鬼，不管牛羊的事。我就纳闷了，一个从来不管牛羊的人家，居然牲口一头也没少过，你说，这该找谁说理去。
（10）李神七，你家的羊多不？不知道，你自己去看！是李神七媳妇的回答，隔着耳窗传过来，遥远，苍凉，冷得触不到一点温暖。
（11）看就看。我一进她家羊圈，气就不打一处来。我家那只羊就在她家那只老羊的屁股后面，我一把把它拽住，狠狠地骂了一句。它“咩”地低号了一声，就乖乖地跟我出来了。也难怪，那只老羊是它妈妈，年初，父亲把它从李神七那里买过来，都七八个月了，它还是不认我家家门。
（12）它只认妈妈。
（13）把羊赶回家，把圈门扎好。父亲回来了。父亲说，赶紧，咱家的骡子没回来，得去找。你去芦草沟，我去黑山子。
（14）我的心突突突，骤然间狂跳不已。又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了!一边骂，我一边狂奔，看着即将暮色四合的山野，我急得都快哭了。
（15）雨后的芦草沟水汽湿重，我一边瞪大眼睛往四下里寻觅，一边张开耳孔，极细致地听。我家的骡子爱打响鼻，如果它看到我来了，或许会友好地暗示一下子。但是，没有。巨大的寂静，压得人有些喘不过气来。
（16）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。我朝空空的山谷喊了一嗓子，我也不知道是想喊我家的骡子，还是想壮壮胆子，但回响传来，声调古怪而尖利，仿佛是另一个什么可怕的东西朝我喊了一嗓子，我有点害怕。不找了，活该它！我三步并作两步开始从沟岔里往出退，起先是大步流星，后来干脆变成了跑。窸窸窣窣的声响里，仿佛是万千怪兽，跟在我后边，不远不近，甩也甩不掉。
（17）我一口气跑回家里。院子里，母亲在喂猪，父亲就着灯光，在磨镰刀。我拖着哭腔，战战兢兢地向父亲禀告：没有，芦草沟我都找遍了，就是没看见咱家的骡子。我咬紧牙关，撒了个谎。父亲头也没抬，只简单回了一句：哦，你说骡子啊，它早自个儿回来了，饭在炕上，你去吃吧。
（18）仿佛什么也没有发生过。之后，母亲出来进去，一趟一趟地为猪添食，把一面锅刮得咣当乱响。父亲则依旧埋着头，嚯——嚯——节奏铿锵地磨着他的镰刀。
（19）只剩下气喘吁吁的我。
（20）直到现在，我在梦境里，依旧在不停地寻找着。不是我家少了只羊，就是骡子跑得没了踪影。有时候，内容会稍稍变换到高考上，同学们倏忽间都进了考场，而我，却无论如何也找不到属于自己的那个考场；或者，答着答着，突然没了笔，怎么找也找不着。然后，画面一转，又回到了村庄里，李神七的媳妇走出家门，面色凝重地对我说，我没见你家的羊。
（21）那，我家的羊呢？我家的羊在哪里？我一急，赶紧跑啊，找啊，直到吓醒自己。
（选自《文苑·经典美文》2015年第3期，有删改）
6．下列对文章内容理解有误的一项是（▲）（3分）A．文章主要写“我”寻找羊和骡子的事情。B．找骡子时，“我”没找遍芦草沟就回来了。C．直到现在，“我”仍没找到“我”家的羊。D．“我”的寻找从现实延伸到梦境里。
7．结合语境，品味下列语句，说说加点词语在表达上的妙处。（4分）
（1）又没回来，王八蛋，又野到哪儿去了！
（2）连远山上最后一抹亮色也消失了，咕咚一声，村庄掉入到无底的黑夜里。8．第（18）（19）段中，父母明明都在家里，作者却说“只剩下气喘吁吁的我”，这样写有什么用意？结合文章内容简要分析。（4分）9．本文中“我”在“寻找”，许多文学作品也写到“寻找”，如《孤独之旅》《小王子》等，2 / 6 这引发了你对“寻找”的哪些思考？结合本文，联系你读过的课文或其他作品，加以阐述。（8分）
（二）（12分）
幸好还有庄子 流沙河
（1）庄子认为到他那个时代为止，天下大乱是因为社会有了文明。他的整个理论是批判社会文明，批判进步，因此历代统治者没有支持庄子理论的，庄子不合他们的口味。
（2）庄子说社会发展只有越来越坏，因为人类走上了一条错误的道路。文明制度把人搞坏了，把大自然搞坏了。他说野马完全是自由的，吃草喝水，快活的时候用颈部互相摩擦，不愉快打斗的时候就用蹄子踢对方。马的苦难就是从人类的文明开始，人类抓了野马驯化成家马，使它们离开了草原，离开故乡。之后又用各种东西捆起它们，加上马鞍，还有笼头，用鞭子打，使马的本性被扭曲，慢慢变坏了。人用各种办法管束马，马也有各种办法反抗。它会咬人踢人，偷偷把嚼子吐了，偷偷地攻击人。马一旦落到这样的境遇，就失去了自然的天性。
（3）这里表面说的是马，其实说的是人，人都是在各种社会关系和制度的约束之下的，人不得不遵守这些规章，所以从人类进入文明开始就有了两面派。庄子认为原始人绝对没有两面派，他们喜欢就喜欢，不喜欢就不喜欢。互相开玩笑，吃饱了拍着肚子，跳舞唱歌，欢乐是人的本性。但是进入社会之后，人类就被管束，所以有了郁闷，有了神经衰弱。
（4）庄子还讲过一个故事：一个老头在种菜，需要灌溉用水，就挖了一条又深又窄的梯沟到井里。他就这样下到井里去，用一个陶瓮，把水灌满，然后再抱上来。有一次，孔子的学生子贡说，大爷你怎么这么笨？你应该与时俱进，新发明了一种机械，叫桔槔，就是运用杠杆原理来提水的，这样功效大大提高，你也不累。老头笑了，说：“难道我连这个还不知道吗？可使用了机械之后就有了机心，人会变得奸诈，世界之所以变得混乱就是你这样的人太多了。”
（5）庄子连用桔槔提水都反对，确实有些不近情理。但是庄子的确认为文明是人类的灾难。我也有一些担忧，我们的社会虽然在不断进步，吃得好穿得漂亮了，但是社会走上了这条发展的道路究竟要走到哪里去？
（6）国外一位学者说人类这样发展，很可能就像剑齿虎的道路。剑齿虎最初牙齿十分锋利，后来这个特长不断发展，到哪里都取得胜利，但是这样使它的基因失去控制，牙齿越来越长，最后造成了剑齿虎的灭亡。
（7）人类万年来的文明建设，焉知不是发展到剑齿虎的错误道路上去呢？而且现在人类的发展之路还没有回头反省的迹象。因此庄子的批判不失其片面深刻的意义。不必完全相信，但是仍然能启发我们思考：这样下去怎么办？
（8）先秦诸子唯一对人类命运做悲观推测的就是庄子，所以不被人喜欢。但是我想，幸好我们中国历史上还有一个庄子，不时给我们敲打一下，让我们反省。
（选自《读者参考丛书（113）》，有删改）
10．下列说法与文意不相符的一项是（▲）（3分）A．庄子对抓了野马驯化成家马的行为是反对的。B．庄子认为人类社会的发展应该更加文明进步。
C．作者用剑齿虎的例子表达对当今社会发展道路的担忧。D．作者认为庄子对人类发展道路的批判是有意义的。
11．作者为什么认为庄子反对用桔槔提水“确实有些不近情理”？结合上下文说明原因。（4分）
12．下面两则材料中人物的生活态度是否符合文章第（3）段画线句中庄子的思想？联系两篇课文简要评述。（5分）
【材料一】环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。（陶渊明《五柳先生传》）
【材料二】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）
三、古诗文阅读（17分）
阅读下面古诗文，完成13～17题。
李白传（节选）
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【元】辛文房
① 白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
② 禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
③
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
【唐】李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
④
黄鹤楼上听吹笛，江城五月落梅花。
【注释】①宰：指县令。②辟：召，征召。③本诗是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意用作“落梅花”。
13．从《古代汉语词典》提供的部分义项中，为下列句中加点词选择意思正确的一项。（4分）
（1）怒引至庭下曰（▲）A．引导，诱导 B．拉，拽 C．引用 ．（2）拜谢曰（▲）A．认错，道歉 B．辞别，离开 C．感谢，酬谢 ．（3）白时卧庐山（▲）A．睡觉 B．倒伏 C．隐居 ．（4）累系浔阳狱（▲）A．连接，维系 B．拘囚 C．留意，挂念 ．14．用“／”给文中画线句断句。（限断3处）（3分）
曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。
15．用现代汉语翻译下面句子。（3分）
初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。
16．下列句中的“望”字，与诗中“西望长安不见家”的“望”字情感相近的一项是（▲）（3分）
A．西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）B．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）C．何处望神州？满眼风光北固楼。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）D．望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。（毛泽东《沁园春·雪》）
17．诗歌末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。（4分）
四、语言运用（70分）18．根据要求，完成任务。（10分）
小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。
A．爷爷 B．上小学的妹妹
要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名
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等。
19．根据要求作文。（60分）
月悬高空，朗照千年。照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。
请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不少于600字（写成诗歌不少于16行）；③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名、校名、人名等。【提示】
（1）围绕题目，你可以叙事，可以发表看法，也可以抒情。
（2）你可以依照题目有自己的发挥，也可以借助下列图片打开思路。
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2．优美：是美的最一般的形态。从根本上讲，优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心是和谐。从美感上看，优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
3．审美心理：是审美主体在审美活动中产生的极其复杂的心理活动和心理过程，审美心理产生于审美主体与审美客体的相互作用之中。
二、填空题（每空1分，共15分） 4．美起源于“游戏”的审美发生学说被称为“游戏说”，其代表人物是席勒和斯宾塞。
5．人的外在美体现在形貌美、服饰美、风度美三个方面。
6．影视艺术的审美特征包括画面运动性、时空自由性、心理真实性.7．在审美文化中，有三种主要行为方式，即审美生产、审美调节、审美消费． 8．美育与其他形式的教育具有明显的区别，其主要特点包括形象性、娱乐性、自由性和普遍性。
三、判断题（判断下列说法的对错，并简要说明理由。每小题5分，共10分）9．人类出现以前自然美已经存在。
不对。自然美是人对自然事物的认识、评价，自然美的产生是和人类社会实践密切联系在一起的。人类产生以期自然的物质属性虽然存在，但自然是自在之物，不能自觉为美。只有在人类开始利用自然、改造自然并在改造自然的实践中改造了人类自己时，自然美才产生了。
10．感知、想象、理解等审美心理因素是以情感为中介形成有机统一体的。
对。审美心理的突出特点是带有浓厚的情感因素。审美中的情感活动以感知因素作为基础，审美中的情感活动通过想象因素自由扩展和抒发，审美中的情感最能在感性里表现理性。情感在整个审美心理活动中发挥主导作用。
四、简答题（每小题15分，共30分）11．简述优美的美学特征。
答：(1)优美又称秀美，它是美的最一般的形态。狭义的美，指的就是优美。中国美学史上，将其称为“阴柔之美”，这是一种优雅之美、柔媚之美。从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。
(2)在审美类型中，优美通常是指一种单纯的美、常态的美。从根本上讲，优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。优美的核心之所以是和谐，其实质就在于它体现出主体和客体的和谐统一，体现出内容与形式的和谐统一，也体现出理智与情感的和谐统一。
(3)优美的本质就在于人的本质力量与客体的和谐统一，并且在对象世界中得到感性的显现。优美引起的审美感受是一种单纯的、平静的愉悦感。
12．简述喜剧艺术“寓庄于谐”的美学特征和基本方法。
答：(1)“庄”是指喜剧的主题思想体现了深刻的社会内容，“谐”是指主题思想的表现形式诙谐可笑。在喜剧中，“庄”与“谐”处于辨证的统一。失去了深刻的主题思想，喜剧就失去了灵魂；
但是，没有诙谐可笑的形式，喜剧就不成其为喜剧。
(2)喜剧性艺术之取得“寓庄于谐”的美学效果的途径主要有两种，第一种方法是“在倒错中显真实”。一切艺术都要真实地反映生活，而喜剧艺术是要在倒错（自相矛盾）的形式中显示真实，以取得喜剧效果。
(3)喜剧性艺术之取得“寓庄于谐”的美学效果的途径之二是“以夸张揭示荒诞”。通过夸张乃至变形，揭示真实，常常能够产生明显的喜剧效果。
五、论述题（共30分）14．请结合实例对比分析优美与崇高的区别。
答：(1)优美，又称秀美，它是美的最一般的形态。从审美属性上看，优美主要具有绮丽、典雅、含蓄、秀丽、纤柔、婉约等特色。优美的本质就在于审美主体与审美客体之间的和谐统一。
崇高，又称为壮美，就是一种雄壮的美、刚性的美。从审美属性上看，崇高主要具有宏伟、雄浑、壮阔、豪放、劲健、奇特的特点。崇高的本质在于人的本质力量与客体之间处于尖锐对立与严峻冲突。
优美与崇高的区别以主要从以下四个方面对比分析：
(2)空间上的小与大。优美的事物一般体积较小、规模较小。而崇高的事物一般体积巨大、气势宏伟。
(3)时间上的慢与疾。优美的事物是舒缓的、平稳的、趋于静态的，崇高的事物则是疾速的、奔腾的、趋于动态的。
(4)形式上的柔与刚。优美的事物一般符合对称与均衡、比例与匀称、节奏与韵律等等形式美法则，多曲线不露棱角，多圆形不显生硬，颜色鲜明而不强烈，声音柔和而不刺耳。优美的艺术作品往往情感细腻、形式精美。崇高的事物却常常有意地突破或违背对称、均衡、节奏、比例等形式美法则，各个部分很不协调，显得突兀、怪诞、凶猛，甚至有意包含一些丑的因素，让人首先压抑、不快、畏惧、痛苦，然后才提升转化为一种独特的审美快感。
A.《社会保险法》 B．《济贫法》 C．《国民保险法》 D．《失业保险法》 2．()主张“兼相爱、交相利”，提倡“天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不敖贱，诈不欺愚”。
A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．苟子 3．社会福利保障对象是()。
A．在职职工 B．“三无”人员 C．低收入者 D．全民 4．目前世界上大多数国家社会保险制度所采取的基金筹资模式是()。
A．部分积累制 B．现收现付制 C．基金制 D．部分基金制 5．世界各国实行的社会保障资金的缴纳方式归结为三大类：缴税制、缴费制和储蓄制，其中实行储蓄制的国家是()。
A．德国 B．新加坡 C．美国 D．英国 6．我国劳动者失业保险金不低于失业者原有工资的()。
A.30% B．40% C．50% D．60% 7．康帕内拉在()中描写了一个没有私有制、没有剥削、人人劳动、大家都过幸福生活的国家。
A．《理想国》 B．《乌托邦》 C．<太阳城》 D．《新社会观》 8．下列不属于安置工作特点的是()。
A．主动性 B．政治性 C经济型 D．社会性 9．下列不属于社会救助的特征的是()。
A．手段的多样性 B．义务的双向性 C．目标的低层次性 D．对象的限制性 10．永久性全部残废的给付一般采用年金制，其金额一般为本人过去收入的()。
A.56%～65% B．66%～75% C．76%—85% D．86%～95% 二、多项选择题（每题2分，共10分）11．()选取的是福利型社会保障制度。
A．英国 B．瑞典 C．美国 D．日本 E．中国 12．社会保障水平的特点是()。
A．动态性 B．刚性 C．适度性 D．基本保障性 E．协调性 13．我国长期实行的就业政策包括()。
A．高工资 B．高就业 C．高福利 D．低工资 E．低就业 14．世界各国社会保障管理模式主要有()。
A．集中管理 B．分散管理 C．集散结合 D．集散分离 E．以上都是 15.19世纪德国俾斯麦推出社会保险法改革通过《帝国保障制度》，其来源包括()。
A．《医疗保险法》 B．《工伤事故保险法》 C．<伤残和养老保险法》 D．《职工保险法》 E．<社会救济法》 三、判断题（每题2分，共20分）16．就养老保险而言，从本质上说基金制是“代际瞻仰”。(×)17．社会保障行政管理活动具有二重性，既具有体现国家中统治阶级的阶级意志，维护其统治地位的阶级属性，又具有干预和管理社会保障公共需要所产生的社会属性。(√)18．国家财政对于社会保障基金的支持，通常有以下三种方式：直接拨款、承担社会保障运行费用、税收优惠。(√)19．判断社会保障水平适度与否的标准是单一的，就是社会保障制度是否保障证公民在一定的经济生活水平上。(×)20．社会效益原则是社会保障基金投资的首要原则。(×)21．建立健全与市场经济条件相适应的完整、统一、灵活的社会保障管理体制，涉及各方面的内容。其中一个核心内容是建立健全高效率的社会保障管理机构。(√)22．马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。(√)23．亚当·斯密主张国家应该实行适当控制的市场经济，加强国家对经济的干预。(×)24．严格的说，历史学派的经济学家们并没有系统的社会福利思想，他们的社会福利主张也没有上升到理论探讨的层面，而只是停留在社会政策层面。(√)25.权力转移论、生产者主权论、二元体系论和新社会主义论，被认为是制度学派的核心。(×)四、简答题（每题10分，共30分）26．现收现付制社会保险基金筹资模式的优缺点。
答：现收现付制社会保障基金筹资模式具有以下优点：
(1)制度易建，给付及时。（1分）(2)无通货膨胀之忧。（2分）(3)再分配功能较强。（1分）现收现付制社会保障基金筹资模式也具有明显的局限性：
(1)现收现付制难以应付人口老龄化的挑战。（2分）(2)现收现付制社会保障基金筹资模式的收入替代率具有刚性。（2分）(3)现收现付制社会保障基金筹资模式可能诱发代际之间的矛盾。（2分）27．简述社会保险的特征。
答：(1)强制性。社会保险是法律规定并由国家强制实施的，社会保险覆盖范围内所有单位和个人都必须参加并按规定履行缴纳社会保险费的义务。（2分）(2)互助互济性。社会保险基金在规定的较大统筹范围内调剂使用，发挥着长期互济的功能。即用人单位和劳动者参加社会保险并履行了缴费义务并不是都能得到偿付，有时只是其中一部分单位或劳动者受益，表现为均衡了参加社会保险的所有企业和所有个人的负担，并分散了其风险。（3分）(3)普遍性。社会保险是为分散劳动者风险、为劳动者提供帮助而设立的，因此其覆盖范围应该是全体劳动者。在一些国家已经实行了全民社会保险，在我国，由于经济社会发展水平的制约，目前只是在城镇有工资收入的劳动者中实行，但是各项社会保险的覆盖范围一直处于不断扩大之中。（2分）(4)非营利性。由于社会保险实行强制性原则，所以如果追逐利润目标，就等于借助法律强制来为社会保险经办机构谋取利益，就会损害了用人单位和劳动者的权益。因此，社会保险实行非营利原则。（3分）28.阐述新自由主义代表人物哈耶克及其主要的福利思想。
答：哈耶克，是一位著名的出生于奥地利的经济学家、思想家。他的新自由主义理论观点是其他所有新自由主义者的主要思想来源。他既是主张经济自由的伦敦学派的主要代表，又是芝加哥学派的核心成员，同时也是奥地利学派的骨干。哈耶克不仅明确主张自由化，强调自由市场、自由经营，而且坚持认为私有制是自由的根本前提。哈耶克反对任何形式的经济计划和社会主义，认为垄断、计划、国家干预始终与无效率相联系。他认为，即便是货币发行权也应还给私人银行，而不能让政府垄断。（5分）(1)反对计划经济；
（1分）(2)主张自由市场；
（1分）(3)主张实行自由货币；
（1分）(4)社会自由观；
（1分）(5)机会平等观。（1分）五、论述题（共计20分）29.论述我国新型社会福利制度的基本框架。
l、C2、D3、C4、B5、D6、蔚 盎蕴映
7、(1)乾坤日夜浮(2)明月别枝惊鹊(3)各领风骚数百年(4)我寄愁心与明月(5)不求闻达于诸侯(6)山回路转不见君(7)行成于思毁于随
(8)落红不是无情物，化作春泥更护花
8、(l)淮扬中学举行经典诵读比赛
(2)赞成理由：①激发学生阅读兴趣（培养学生阅读能力或陶冶学生情操）②传承优秀民族文化
担忧理由：①活动会占用学习时间
②活动会分散学生精力（或不能去除糟粕，兼收并蓄。）
(3)林冲被高衙内陷害，被发配沧州。押解林冲的两个差人受高衙内指使，一路百般折磨林冲，在野猪林把林冲绑在树上，要用水火棍打死林冲。一路跟随护送的鲁智深及时出手，救下林冲，并一路护送林冲安全到了沧州府。
9(1)表现凄凉清冷的场景，暗示望乡人的愁苦凄凉之心境．
(2)它以较大数目极写家乡遥远的情景；突出诗人思乡的帐惘、失落之情。
10、(1)忧虑、担忧(2)军队(3)到，到一„去，前往(4)多次、屡次
11、B12、(1)那么我究竟从哪条路才能把九鼎运到齐国昵？
(2)第一次击鼓振作了士气，第二次击鼓士气衰弱，第三次击鼓士气就用完（耗尽）了。(3)只是它们的叶子相似，它们的果突的味道不同。
13、颜率是聪明的、有智谋、能言善辩，为他的国君分忧，不过他不诚信，对他人玩阴谋诡计。做人做事，信义为重，颜率玩弄阴谋诡计，欺骗他人，虽然解了一时之急，毕竟不是长久之计，不值得提倡。
14、人总得有自己做人做事的底线：成全社会、成全自己；人守住底线的意义（重要性）。
15、比喻论证，把底线比作江河的水线，把抽象的底线具体化，生动形象地说明做人做事要有底线的意义和无底线的危害，从而证明文章的中心论点。
16、底线是人的自我基准，道德的基准，处世为人的基准；人的自信是建立在底线之上的，一个人有了底线才能算是一个真正意义上的人：有底线，才能实现自我的价值，取得人生的成功。
17、表明观点，然后结合实际加以阐述，最后适当总结。
示例：我们每一个学生都应该有为人处世的底线。课堂上不做干扰他人的事，考试时遵守 纪律不作弊，文明出行等就是一个学生应守的底线。底线意识应该存在于每一个人的心中，作为一个人应坚守底线，不应该随波逐流．
18、肯定（佩服）、敬重
19、(1)皮挑儿的“嘿嘿笑”表现他憨厚、随和；于先生的“嘿嘿笑”表现他的自豪、自信 与自傲。
(2)“竟然”是出乎意料的意思，表明人们对皮挑儿演皮影这件事感到意外和惊叹，同 时说明皮挑儿技艺高超。
一、积累与运用（39分）
1.阅读下面文段，完成⑴-⑷题。（6分）
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
„„
好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人（A.叹为观止B.叹为观之C.广为流传）
⑴给加点的字注音
困倦（）颤栗（）．．
⑵根据拼音写出相应的汉字
Zào（）热飞jiàn（）
⑶文段中有一个词的意思为“极度兴奋”，这个词是
⑷从括号中选择恰当的词语，将其序号填在横线上。
2.下面文言语句的翻译，有误的一项是（）
A.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。
B.高可二黍许。译文：（核舟）大约有两个黄米粒那么高。
C.但当涉猎，见往事耳。译文：但是应当粗略地阅读，了解历史罢了。
D.陟罚臧否，不宜异同。译文：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。
3.下面这句话有一处语病，请写出修改意见。
“5·18海峡文化精品展”展出了寿山石、脱胎漆器、漆画等数十件，展示了福州的文化特色。
4.默写（12分）
⑴士不可以不弘毅。（《论语》）
⑵采菊东篱下。（陶渊明《饮酒（其五）》）
⑶木兰不用尚书郎，送儿还故乡。（《木兰诗》）⑷池上碧苔三四点，日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
⑸烽火连三月。（杜甫《春望》）
⑹日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）
⑺，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）⑻问渠那得清如许？。（朱熹《观书有感》）
⑼刘禹锡的《陋室铭》中“，”表现了作者交往的高雅。
⑽远隔千山万水的朋友要表达彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的《送杜少府之任蜀州》。
5.名著阅读。（9分）
⑴把下面A、B、C处略去的人物姓名后绰号填在相应的横线上。（3分）
①齐天大圣，混世A，只为芭蕉扇，相逢各逞强。这一个，金箍棒起无情义；那一个，双刃青锋有智量。齐斗勇，咬牙锉齿气昂昂。（选自《西游记》）
②离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德，因为我在那里过着丰富、愉快的生活。我曾经面对地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，B先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。（选自《简·爱》）
③全宅子里，谁也不喜欢这位“C”。大家都用讥笑的口气讲他，那个快乐的军人妻子叫他“石灰鼻子”，彼得伯伯叫他“药剂师”“巫师”，外祖父叫他“妖术师”“危险人物”。（选自《童年》）A:B:C:⑵从《水浒传》中任选一个人物，概述与其相关的某一件故事情节，并根据故事情节对出下联。（宽对即可）（6分）
故事情节：（3分）
上联：嫉恶如仇，悟空三打白骨精。下联：（3分）
6.综合性学习（8分）
⑴在“科海泛舟”综合性学习活动中，同学们进一步认识到科学技术就像一把双刃剑，它在给我们带来福音的同时，也制造了诸如环境污染、生态破坏等社会问题。根据你了解的有关科学技术正面功能和反面效应的事实，参照例句，仿写一个句子（2分）
例句①基因工程可以用来治病，也可以用来毁灭人类。
例句②塑料袋的发明和使用可以方便人们的生活，也可以污染环境。
⑵阅读下面的材料，写出你的探究结果（3分）
【材料一】潜水艇的发明者之一西蒙在自传中的第一句话就是“凡尔纳是我一生事业的总指导”；现代直升飞机发明者西科斯基的灵感源于年轻时读了凡尔纳的科幻小说《云的快船》，他经常引用凡尔纳的话“一个人可以想象任何东西，另一个人可以使之变成现实”。
【材料二】1914年，威尔斯出版了一本名为《世界释放》的科幻小说。该小说想象1933年出现“人造”原子能，接下来发生一场灾难性的世界大战，最后出现一个全球性的和平政府。物理学家齐拉特于1932年阅读了这部小说，该书启发他于1933年解决了核键式反应出现的一个问题，也启发他在第二次世界大战后发起了在国际上控制军备、和平利用核能的运动。
从以上材料中你看出科幻小说与科技发展有着怎样的关系？
⑶科学是人类理性精神的最高成就，是推动生产力的发展的巨大动力。请你写一句赞美科学的话。（至少用上一中修辞手法）。（3分）
二、阅读（46分）
（一）阅读《醉翁亭记》，完成7-11题（17分）
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
7.用“”为文中画线句子标出停顿（标四处）（2分）
8.解释下面加点的词语（4分）
⑴有亭翼然临于泉上者（）⑵名之者谁？（）
⑶行者休于树（）⑷觥筹交错（）
9.翻译下面句子（4分）
⑴其西南诸峰，林壑尤美。
⑵山水之乐，得之心而寓之酒也。
10.用原文语句回答（4分）
⑴叙述“醉翁”雅号由来的句子是。
⑵描写春夏之景的句子是
11.文中作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。（3分）
（二）阅读下文，完成12-15题（14分）《知止》
[台湾]张继高
①年幼时，父亲不止一次以“知止”二字教育我们。当时觉得这两个字既玄又深，不能明白其中的深意。有一年中秋，乡亲送来了两篓上好的白石榴，香甜多汁，我不禁吃个不停。夜晚腹泻，父亲趁机训诲说：这也是不懂得吃东西也应该“知止”的缘故啊。
②到了中年，每读名人传记，或观察时人的成败升沉，发现其中灾祸发生的起因在于不懂得“知止”之道的，可以说是比比皆是。一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。问题是这个“限度”并没有科学的计算方法，也没有客观的标准。能够估量得恰到好处的人，全凭他的自知与自省的功夫，外加一二肯直言规劝的朋友的适时谏阻。③困难的是，已揽大权、已赚大钱的人对“知止”特别地听不进去。像王安石，其能力、政见可以说是卓绝一代，在宋神宗的宠信之下，他独揽军政、经济大权于一身。然而他做事太急、太贪，总想一下子就“全面”改革，结果根本无法建立真正的功业。其不懂“知止”之道可谓极矣。④由王安石想到乔治·华盛顿，就觉得华盛顿高明。华盛顿虽然指挥过美国历史上赫赫有名的独立战争，但战争结束后他不以功臣自居，决心回到老家种田。他说：“我毕生最大的兴趣在农作。”其“知止”功夫可以说是到家了。
⑤我对培根的散文百读不厌。他有一句讽刺不懂得“知止”的人的话：“升级不是一件容易的事，人们费了很大的劲，一级级往上爬。结果地位愈高，愈是痛苦，而且有时还是很卑鄙的。人们用不尊严的手段爬到尊严的地位，结果是怎样呢？他们的地位是岌岌不保的。说垮便会垮下来，不然也会慢慢减色，渐渐地被淘汰„„
⑥我有些近十年来在商界曾经呼风唤雨过的朋友，如今不少已潜逃海外，身败名裂，或者正在苟延挣扎之中。其中一二位在他们春风得意，夜夜逐酒征歌，结纳权贵，炒地皮、卖军火的时候，我就曾婉劝他们适可而止、相机打住。可惜他们听不进去。
⑦一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。“钱”“权”都是如此。要想生活得心安理得，培养一点“知止”精神是很必要的。在一个高度进步而民主的社会中，人的观念有法律、道德和知识来随时制衡，自然会产生一些“知止”的想法。而在眼下这个嘈杂浮躁的社会里要懂得“知止”之道，就只有靠自我修养了。
（选自浙江文艺出版社《张继高散文》，有删改）
12.本文鲜明地提出了“知止”这一观点，“知止”在文中的含义是（3分）
13.本文③④两段运用了哪些论证方法？请简要分析、（4分）
14.本文最后一段有什么作用？（4分）
15.结合本文和现实生活，谈谈你获得的启示。（3分）
（三）阅读下文，完成16-19题（14分）
我的童年才是真正的童年
于谦
①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。
②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。
④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。
⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。
⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。
（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）
16.为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？（3分）
17.第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。（4分）
⑴
⑵的人生真谛？（3分）
三、作文（65分，书写占5分）
自律是什么？自律就是自我约束、自我管理、自我反省。自律能让我们克服惰性，抵制诱惑，学会战胜自己。吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？说的也是这个道理。你在学习和生活中，约束、管理、反省过自己了吗？你在自律中获得怎样的感悟？
请以《自律》为题，写一篇文章，要求：⑴文体不限，诗歌除外。⑵不少于600字。⑶文中不能出现真实的人名、校名、地名。
参考答案：1.⑴juàn lì⑵燥 溅 ⑶亢奋⑷B
2.C
3.示例：①在“等数十件”后加“作品”（“精品”等）②删去“数十件”或“等数十件”。
4.⑴任重而道远⑵悠然见南山⑶愿驰千里足⑷叶底黄鹂一两声⑸家书抵万金⑹烟波江上使人愁⑺庭下如积水空明⑻为有源头活水来⑼谈笑有鸿儒，往来无白丁⑽海内存知己，天涯若比邻
5.⑴A:牛魔王 B：罗彻斯特 C：好事情⑵示例：①故事情节：鲁达等人到酒楼喝酒，听到隔壁金氏父女啼哭。得知镇关西的罪行，鲁达大怒，当即赠送金氏父女银两，安排她们出逃。再到肉案前，戏耍了郑屠一番，并把他摁倒在地，先后三拳便要了他的性命。下联：侠肝义胆，鲁达拳打镇关西。示例②：故事情节：林冲刺配沧州，途径柴进庄园，柴进盛情款待。柴氏庄上洪教头嫉妒林冲，有意挑衅。林冲在柴进鼓动下用棒教训了狂妄的洪教头。下联：武艺高强，林冲棒打洪教头。示例③：故事情节：④杨志等人押送生辰纲来到黄泥岗，停车休息。吴用巧设妙计，用药酒放到杨志一行人，智取了生辰纲。下联：足智多谋，吴用智取生辰纲。示例④:故事情节：武松刺配孟州时，为报答施恩，酒后来到快活林，他先将蒋门神夫人丢进酒缸，又痛打蒋门神，打得他跪地告饶。最后夺回了快活林，归还施恩。下联：有恩必报，武松醉打蒋门神。
6.⑴示例：①核能可以用来发电，也可以用来制造原子弹。②汽车的广泛利用可以方便人们出行，也可以成为雾霾天气的罪魁祸首之一。③冰箱、空调可以使人们生活更舒适，也可以破坏臭氧层。④互联网的使用可以开阔视野，快速获取信息，也可以使人沉溺于虚拟世界难以自拔。⑵示例：①科幻小说能给科学家很多启发，在一定程度上促进了科学的发展。②科幻小说为科学的启蒙和文明的传播做出了贡献。③科幻小说能激发科学的灵感，促进他们把幻想变成现实。⑶①科学像一粒种子，孕育了巨大的生产力。②科学像一把钥匙，开启了文明创新思维的大门。③我爱科学，它给了我学习的动力，给了我创造的信心，给了我前行的力量。④让科学之树，在祖国的土地上生根。⑤科学就像一座光芒四射的灯塔，为人类的发展导航。
7.人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。
8.⑴像鸟张开了翅膀一样⑵取名（命名）⑶在⑷酒杯
9.⑴它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美。⑵野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
11.山水之乐；宴酣之乐；乐其乐也（乐人之乐、与民同乐）
12.一个人要有自知之明，要懂得从社会上取得多少才是适当的。（一个人理应知道他从社会上取得的最大限度是多少，超过这个限度，命运便会报复他。或：不能从社会上取得过多利益，应适可而止。）
13.举例论证（例证法）和对比论证（正反论证）。通过列举王安石的反面例子和华盛顿的正面例子，从正反两个方面论证了人要“知止”这一观点。
14.总结全文；再次阐述“知止”的含义，突出了中心论点强调自觉培养“知止”的精神。
15.观点明确，能适当阐述，言之有理即可。
16.因为在作者的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。生活无忧无虑，充满童真童趣。
17.交代“我”迷上钓鱼的原因；展示了“我”童年生活中的人情之美，体现了“我”童年生活的快乐与美好；为下文写“我”学钓鱼作铺垫（埋下伏笔）；反衬出这种温馨和谐的邻里关系是现在住在楼房里的孩子所缺失的。
18.A句：选用了“和”“倒”“滴”“做”等动词，具体准确地写出制作鱼饵的过程，表现“我”对钓鱼这件事的浓厚兴趣。（由衷喜爱）B句：运用轻快活泼的短句，表现了“我”钓鱼的急切心情。
19.①过程比结果更重要。②钓胜于鱼。③在尝试中体验生活的乐趣。
1-5:BCACC 6-10:DCBAB 11-15:CABDB 16-20:ABACD
二、判断题(对的打“√”，错的打“×”。共10小题，每小题1分，共10分)
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.√ 29.√ 30. ×
三、材料解析(本大题共2小题，第31题12分，第32题12分，共24分)
31.(12分)(1)民族区域自治制度(2分)
(2)成吉思汗是蒙古族的部落首领，13世纪初他统一了蒙古各部。(4分，或答12蒙古各部推举他为大汗，尊称为成吉思汗，蒙古汗国建立)
(3)唐朝：唐太宗时，文成公主人藏嫁给松赞干布;唐中宗时金城公主人藏嫁给尺带珠丹;8吐蕃与唐朝会盟;唐太宗赦免突厥首领颉利可汗;唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护，被尊为“天可汗”;
元朝：形成一个新的民族——回族;
清朝：顺治册封__五世为“__喇嘛”;康熙册封**五世为“**额尔德尼”;雍正在拉萨设驻藏大臣;
(任答出一点给2分，满分6分。其他答案符合题意，言之有理可酌情给分)
32.(12分)(1)《汉莫拉比法典》(2分)。
(2)内容：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会准许，国王不能征税;国王不能在和平时期招募军队或维持常备军。(任答出一点给2分，满分4分)
(3)《中华人民共和国刑法》(2分)。作用：有效地保证了社会主义现代化建设的顺利进行。(2分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)
(4)法制建设随着时代进步不断完善(或奴隶不受法律保护→国王权力受到制约→法律面前人人平等);法制建设的长期性和艰巨性;依法治国。(2分，其他答案符合题意、言之有理可酌情给分)
四、探究题(本大题共2小题，第33题14分，第34题12分，共26分)
33.(14分)(1)制度：郡县制(2分)。评价：有利于秦朝加强中央集权;有利于维护国家统一和稳定。(任答出一点给2分，其他答案言之有理可酌情给分)
(2)农村包围城市，最后夺取全国胜利的道路。(或答“工农武装割据”，2分)
(3)
改革领域 改革内容 新政特点
金融业(银行) 改革银行制度，恢复银行信用。 国家干预经济。(或政府加强对经济的干预)
农业 整顿农业。(政府限制主要农产品的生产，销毁过剩的农产品，由政府给予补偿)
金融业(银行) 改革银行制度，恢复银行信用。(2分)
农业整顿农业。(政府限制主要农产品的生产，销毁过刹的农产品，由政府给予补偿)(2分)
新政特点：国家干预经济。(或政府加强对经济的干预，2分)
(4)实事求是;从实际出发。(任答出一点给2分，其他答案言之有理可酌情给分)
34.(12分)(1)资本主义的萌芽;西欧各国的统治者和资产阶级对黄金白银的渴望;奥斯曼土耳其帝国控制了东西方的陆路交通。(任答对一点给2分，满分4分)
(2)世界各国的经济联系日益密切;以轮船、飞机为代表的交通工具的发明和使用，使人员、物资的流通更加便利;通讯技术的发明和改进，使世界联系越来越紧密;计算机的发明和使用，使人类进入信息时代;互联网的广泛使用，使人类进入网络时代;跨国公司的实力日益增强。(任答出一点给2分，满分4分，其他答案言之有理可酌情给分)
二（20分）
阅读下面的文言诗文，完成后面的问题。
（一）（12分）会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
6．解释下列句中的加点词语。（4分）
⑴会天大雨⑵上使外将兵．．
⑶楚人怜之⑷皆指目陈胜．．．
7．下列句子中加点的词的意义相同的一项是（2分）【】
A.宜多应者诚宜开张圣听 ．．
B.扶苏以数谏故故余虽愚，卒获有所闻 ．．
C.卒买鱼烹食食马者不知其能千里而食也．．
D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声 ．．
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
⑴今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
译文：
⑵或以为死，或以为亡。
译文：
9．陈胜、吴广为什么要鱼腹藏书、篝火狐鸣？对这种做法你是如何评价的？（2分）
答：
（二）有盲子道涸溪。桥上失坠，两手攀楯(栏杆上的横木)，兢兢握固，自分(料想)失手必堕．
深渊矣。过者告曰：“毋怖，第(只管)放下即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，力惫，失乎坠地。乃自哂曰：“嘻!早知即实地，何久自苦耶!”
夫大道甚夷。沈空守寂(指陷在空想中)，执一隅以自矜严(矜持自负)者，视此省哉！．
10．解释下列句中加点的词语。（2分）
①有盲手道涸溪（）②视此省哉（）．．
11．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）
毋怖，第放下即实地也。
译文：
12.读了这则寓言后，你获得了哪些启示？（1分）
答：
（三）天净沙·秋思马致远
古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
13．在这首小令中，作者借助于等具有明显深秋色彩的事物，渲染了一种的气氛，表达了天涯沦落人的心情。（3分）
三（27分）
阅读下面三篇现代文，分别按要求做题。
（一）阅读下列文字，回答文后问题。（6分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道：“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩冀之知。”凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。曾文正说：“坐这山，望那山，一事无成。”一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。庄子说：“用志不分，乃凝于神。”
孔子说：“素其位而行，不愿乎其外。”我说的敬业，不外这些道理。
14．选文作者的观点是什么？（2分）
答：
15．什么是“敬”？为什么该敬业？（2分）
答：
16．作者引用曾文正的名言的目的是什么？（2分）
答：
（二）（10分）
善待苦难
章剑和
如果你只剩下一只眼睛，你会不会哭泣？如果你少了一条腿，你会不会悲伤？如果你失
去了一双手，你是不是会痛不欲生？如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手，你还活得下去吗？
然而就有这样一个人，在他16岁那年，因事故失去了一条腿、一双手，后来又失去了一双眼睛。他不仅活了下来，而且还活出了风采，活出了快乐。
他就是台湾青年奖章获得者、台湾十大杰出青年谢坤山，他用嘴咬着笔一个字一个字地写出的自传《我是谢坤山》在台湾出版后立即引起了轰动并成为畅销书，现又被香港特区政府推荐为“十大好书”之一。几年来，他在国内外的演讲超过百次，由他参加的自传体电视剧即将开机，美国的《读者文摘》将用１９种语言向全世界隆重推出其挑战生命极限的传奇故事。
谢坤山的经历，对我们有很大的启发，那就是要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。在一次与内地少年儿童的对话中，有观众问谢坤山有什么礼物送给孩子们时，他答道：“珍惜你们现在拥有的吧，要知道现在你们有多幸福，不要只计较自己没有的，而要多想想自己拥有的，这样的人才会快乐，遇到挫折才不会绝望。想想看，就算天塌下来，你们也比我多两只手撑着啊！”
残缺是一种痛苦，它会让你伤心落泪；残缺也是一种财富，它会让你得到更有价值的东西：坚强、坚韧。
苦难并不意味着永远苦难，幸福也不意味着永远幸福。生活有时会违反常规，以另一种形式出现在我们的面前。在许多时候，幸福往往会变成一道减法题，一点点减去你的斗志和气魄；而苦难却成为一道加法题，不断地加上你的梦想、努力和汗水，累加起来，你就拉上了成功的手。
人们最出色的成绩往往是在身处逆境下做出的，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。美国曾抽查了１０００位财富在１０００万美元以上的富翁，调查了他们的生活，结果发现，他们打都出生在普通人家，甚至有一部分人的少年时在贫民窟里度过的。生活有是真的像魔术，会变幻出令人难以置信的结果。
苦难并不可怕，可怕的是你没有认识到苦难本身蕴含着无尽的契机。如果你认为苦难是一道减法题，那么它的答案你已经知道，它将减去你所有的一切，包括生命；如果你认为苦难是一道加法题，那么演算的结果，可能就是一个惊人的数字。
在人生的长河中，失败与苦难都是难免的，关键是你如何对待它们。
17．本文阐述的主要观点是：（2分）
18．请写出本文使用的一种论证方法并举例说明。（2分）
答：
19．如何理解“幸福往往会变成一道减法题”“而苦难却成为一道加法题”？（2分）
答：
20．请在你的记忆长河中再采撷一句能证明论点的名言（俗语、诗句）并举出一个能证明
论点的事例。（4分）
名言：事例：
（三）（11分）
心田上的百合花
林清玄
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它的心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要作梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草的鄙夷下，野百合努力地释放自己的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜结成的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，飘在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芳香；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：
“我们要全心全意的默默地开花，以花来证明自己的存在。” ．．．．．．
21．文中的加点的词语“全心全意”和“默默”分别表现了百合花怎样的品质？（2分）
①②
22．“那是极深沉的欢喜结成的泪滴”一句含义深刻，情感真挚。请把你的理解写在下面。(2分)
答：
23．作者以“心田上的百合花”作为文章的标题，有什么含义？（2分）
答：
24．文中写了杂草对百合花怎样的态度？这样写有什么作用？（2分）
答：
25．文章以花喻人，花品即人品，对我们的生活和学习有很大的启发。请你从“百合花”和“杂草”中任选一个，结合实际，谈谈自己的认识。（3分）
答：
四、作文（53分，含卷面分3分）
青年聋哑舞蹈艺术家邰丽华在总结自己的成功之路时这样说道：“所有人的人生都是一样，有圆，有缺，有满，有空，这是没有办法去选择的。但是你可以选择看人生的角度。多看看人生的圆满，带着感恩的心态面对人生的不圆满。”
请你以“感恩”为话题写一篇文章。
要求：①题目自拟。②除诗歌、戏剧外，文体不限，可以记叙经历，编述故事，发表议论，展开想象等。③不少于600字（格子写不下，可以写在格子外，但不得另附纸。）④文中不得出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
一（20分）
1．B（2 分）
2.⑴浅草才能没马蹄。⑵会挽雕弓如满月 ⑶足蒸暑土气，⑷蜡炬成灰泪始干。⑸留取丹心照汗青。⑹奉命于危难之间。《出师表》
3．⑴A悠闲自得B醒悟⑵我始终相信诚实至上，但是对这条箴言的体会，从来没有像在训练营时那样真切。⑶大队人马才筋疲力尽地跑到了终点，只见他们个个汗流浃背，站立不稳，一副狼狈相。
4．（3分）《水浒传》林教头风雪山神庙林冲
5．（2分，说清楚目的1分，语言流利、得体1分）示例：A馆长，您好！我是B中学的学生C。我们班上正开展“话说徐州历史人物”活动，我想了解李可染先生的有关情况。您是研究李可染的权威，我很希望能当面向您请教有关问题。您可以在百忙中抽空接受我的采访吗？
二（20分）
（一）6.⑴适逢，恰巧遇到⑵带领，率领⑶爱戴⑷指指点点，互相以目示意
7.A（应该）8.⑴现在逃跑（被抓回来）也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？⑵有的人认为他已经死了，有的人认为他逃跑了。9.①制造舆论，鼓动人心，树立威信，让戍卒相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势。②利用当时普遍存在的敬奉鬼神的习俗来制造舆论，达到了很好的宣传效果，这样做显出了陈胜等组织起义的足智多谋。
（二）10．⑴道：取道，过(或走)。⑵省：醒悟，反省。11．不要害怕，只管放手，下面就是坚实的土地了(或下面就是土地了)。12．①要勇敢尝试，不要被自己凭空设想的困难所吓倒。②走出思维的定势，战胜自己。③不要固执己见，要善于听从别人的意见。
（三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、夕阳（2分）悲凉凄苦
三（27分）
（一）14．我们要敬业。15．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上来。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。16．从道理上论证了不敬业的危害，从反面论证了中心论点（答对意思即可）。
（二）17．善待苦难。（要学会寻找快乐，遇事多往光明处想，这样，就没有过不去的坎儿。）
18．举例论证：如第七段中关于美国富翁的调查。比喻论证和对比论证：如第六段。19．幸福往往会一点点减去你的斗志和气魄；而苦难却不断地加上你的梦想、努力和汗水，累加起来，你就拉上了成功的手。20．自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。“累累伤痕是生命给予你的最好的东西”（罗曼·罗兰）司马迁身受酷刑，但完成了中国历史上的伟大巨著《史记》；曹雪芹举家食粥，却完成了中国古典小说里程碑式的作品《红楼梦》等。
（三）21．①“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执著的特点。②“默默”表现了百合不张扬、不炫耀的品质。22．百合身处断崖，战胜了恶劣的外部环境，经受住了野草的鄙夷和讥讽，终于绽放出美丽的花朵，实现了自己的理想。它为此骄傲和自豪。同时表达了作者对百合的赞美和崇敬之情。23．百合花的精神令人感动，“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角”。24．文中写了野草对百合花的不屑、讥讽、鄙夷和嘲笑等，从反面衬托出了百合花的美丽、纯洁、坚定和执著的品质。25．从百合花的角度应着重谈学习百合花坚定执著的奋斗精神，努力实现自己的人生价值；从野草的角度应着重谈要心胸宽广、与人为善，在别人身处困境时要给予充分的鼓励与帮助等。
四 作文(53分，其中含卷面分3分)
作文从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下列标准评分。
一类卷:45－50分（90—100）（以47分为基准分）
内容充实，结构严谨，思路清晰，语言流畅、生动。（内容有新意，构思有创意，语言美感强的，可以得满分。）
二类卷：38—44分（75—89）（以41分为基准分）
内容比较充实，结构完整，条理清楚，语言通顺。
三类卷：30—37分（60—74）（以34分为基准分）
内容具体，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。
四类卷：29分以下（59分以下）
或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。
作文中出现错别字的，三个不同的错别字扣1分，扣满3分为止。
注意：作文的切入分为35分。（不包括卷面分）
卷面分（3分）
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