我成长的故事作文（推荐12篇）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我成长的故事作文5篇，希望能够帮助到大家。
我成长的故事作文 篇1成长的经历好似一本回忆录，记录着成长的点点滴滴。有甜、有酸、有苦、有辣，自然不失风味。
清早，我梳着一对羊角辫，就踏着轻快的步伐去我家小区的“后花园”。这里有花、有树、有草，这些再平凡不过的东西却是我们孩子眼中最美的事物。我在草地上打了一个滚，便闭上眼睛，深吸一口气，便开始享受着一份宁静。
同龄的小伙伴们也一蹦一跳地出来嬉戏了。有的女孩子头戴着自己编织的花环;有的抱着个皮球，急急忙忙的;还有的正尽情的向好友炫耀当时最新的滑板车……小玲拉起了我的手，一起和她们游戏。每次捉迷藏时，他们都找好“栖身之所”耍得我团团。轮到我藏时，总是暴露出一对可爱又可气的羊角辫。自然不服气，只好投其所好，玩起了“老鹰捉小鸡”。
我特爱当“老鹰”，因为笨手笨脚的“母鸡”总是弄得“家破人亡”、“妻离子散”，一“只只”还逃得过我的“五指山”么?当“母鸡”时，我也提高警惕的保护好“小鸡”，简直无懈可击，弄得“老鹰”束手无策的看着我们“鸡家族”。玩得特别疯时，还没下雨就成了“落汤的鸡群”了。
一片白云遮住了半边太阳，此时，正是逗蜗牛的“大好时机”。大的有一块橡皮那么大，小的呢?还不足我们的`指甲盖呢!用手稍微碰碰它的身体，就会急忙缩进去，生怕我将它煮了似的。有时“乌云散去”，它们受不了光的刺激，便缩入壳中，一骨碌便滚到了地上，真好玩。
下雨了，我们就躲到小亭子里，挤来挤去，巴不得拥有最多的位置。幸运时，还可以看到两位老人家精彩的棋局，但也是不懂装懂，乱夸“好棋”。不得不颜面无存，“悻悻躲起”。
夕阳西下，也是“虫儿乱鸣”的时候，迎接着美好的夜晚。我们不得不“毅然离去”，好一个“夕日欲颓，人全走光”啊!
步入中学，自然没有闲暇之余去“后花园”看看了，但是，儿时的记忆依然铭刻在心中，让人回味……
我成长的故事作文 篇2我们的成长之路是漫长的，是快乐的，但又是艰辛的。在这条成长之路上，我们必定会不断跌倒，而当我们跌倒时又会是谁将我们一次次重新扶起呢？
记得就在不久前，我好不容易做完了作业准备到楼下与小伙伴们一起玩耍时，老爸却像幽灵般出现在眼前。我被吓了一跳，还没等缓过神来，老爸略显沙哑的声音已经扑面而来：“阮升，作业做完了吗？”“啊，噢做完了，做完了。”我惶然答道。“好，不错，”老爸语重心长地说：“儿子啊，你现在已经六年级了，不能老想着玩了，要多看些课外书，准备准备初考。好了，你快去吧。”还没等我回话老爸就推着我吃了趟“回头草”。我虽然有千万个不愿意可此时也只能忍气吞声了。
回到那可恨的书桌前，我心中一阵阵地不快。看到书桌上方那“书山有路勤为径”我的气便不打一处来：什么书山有路勤为径，没听过行千里路读万卷书吗？要先走路再读书。我路还没走呢，就叫我读书！特别是那“勤为径”越看越不顺眼，你想要是太勤快了，几天几夜都只顾着勤快，不吃也不喝的，不死才怪？那人要是死了，读书还有什么用啊？再说了……正在此时一个在天空游荡的热气球进入了我的视线。只见它一会儿向东，一会儿向西；与蓝天为友，和白云为伴；自由自在，好不爽快。真是羡煞我也！很快，气球远离了我的视线，但我心中的悲愤却并没有因为它的离去而烟消云散，相反却愈演愈烈了。此时的我是见什么都不对劲：看电视，那屏幕好像是一张哈哈大笑的的方嘴，真恨不得一拳打裂它；坐在旧藤椅上，椅子发出的“吱吱”声似乎是在偷偷地窃笑我；看……就在这时天上又飞来了一个热气球，很明显这个热气球的高度低了许多，运气也远不如前。不到两分钟就被窗前那棵大木棉树的枝杈勾住了，并且渐渐漏光了气。它从此再也不能飞了……只能被当做垃圾扔掉了。看着这一切我似乎一下子明白了什么，心中豁然开朗。那可恨的书桌此时变得是那么的神圣，让我感觉能在上面读书是一种光荣，于是我便坐到旁边拿起一本作文书大声朗读了起来。
也许你会问，为什么我会有如此巨大的变化呢？其实道理很简单，因为我不想变成那只没飞多高、没飞多远就成了垃圾的热气球。
我成长的故事作文 篇3以前，我看见大哥哥大姐姐胸前佩戴着鲜艳的红领巾，心里很羡慕，就很想拥有它了。
在我七岁那一年的六一儿童节，我光荣地加入了中国少年先锋队的队伍，成为了一位少先队员！万众瞩目的入队仪式终于开始了。我静静地倾听着辅导员的致词，她告诉我们：红领巾是无数革命烈士用鲜血染红的，是五星红旗的一角……听这么一讲，我就更加想拥有它了。光荣的一刻终于来了，一个大哥哥捧着了一条红领巾走过来，把它系在我的脖子上，朝我敬了个队礼，我也挺起胸膛向他敬了个队礼！我感觉多么光荣啊！
从此，在我成长的路途中，红领巾就一直陪伴着我。每当我犯错的时候，红领巾总是提醒我改正错误；每当我取得进步的时候，红领巾总是鼓励我“百尺竿头，更进一步”。
记得有一次，在学校庆祝第25个教师节观看节目时，前面的同学站了起来，为了看节目，我也只好站了起来，却不曾注意到挡住了后面的同学。班长来叫我坐下，我不坐下，他就把我按下去，我又站起来，他又把我按下去。这样对峙了半分钟，我发火了，便打了他，这时，胸前的红领巾赶忙阻止我：“小宇呀！不要冲动！不要冲动！你站起来是违反了纪律，现在还动手打人就更加错了！”可是什么都晚了，班长的脸已被我刮了两道伤痕！
我羞愧地低下头，心里很后悔自己的冲动！心里不安极了，不知该怎么办才好。这时红领巾又说话了：“知错能改是好孩子。快向班长和老师认错吧！”我红着脸向班长和老师认错道歉，班长原谅了我，老师说：“能认识自己的错误，并能改正错误，才是一个好孩子。以后不要犯这种错误了！”我点点头，这几句话我会永远铭记在心上的。我低下头对着红领巾默默地许下诺言：“红领巾，我一定不会再给你抹黑的了，以后我一定会改掉这冲动、打人的坏习惯的，做一个讲文明讲礼貌的好孩子，请你好好监督我吧！”红领巾笑了……
在我取得好成绩和进步时，红领巾总是鼓励我，叫我不要骄傲。上个学期，我考上广州市奥校24班，正当我沾沾自喜时，我低头看见了红领巾，它提醒我：“小宇，不要骄傲哦！要再接再厉，争取更好的成绩！”“嗯，我知道了！谢谢你，红领巾！”……
成长的道路还很长，很高兴在这道路上，我有一个好伙伴——红领巾陪伴着我成长，它时刻提醒我做一个文明有礼、刻苦学习的全面发展的好孩子。
我成长的故事作文 篇4在我的成长过程中生过许许多多的故事，那次独自睡的经历，让我记忆犹新。
有一天晚上，爸爸妈妈加班，时针噹噹噹敲了十点钟还没有回来，我只好自己独自睡觉。我刷好牙，走进自已的房间，脱掉衣服，关掉床头灯，上床睡觉了。顿时，房间里一片漆黑伸手不见五指。我在床上翻来覆去睡不着，心里害怕极了，我埢缩在了被窝里，把被子卷得紧紧，成了一个“花卷”似的。
我紧张地闭上双眼，脑海里不断出现各种不同的场影，一会儿我走在白骨森林，一会是强盗凶恶约面孔……我吓得额头上直冐泠汗，怎么办？我争开床头灯，四处看一看，哪里有什么抢到，妖怪呀！都是我胡思乱想。突然，我想起了妈妈说过：“世上没有什么妖魔、鬼、怪兽！”。我关了灯重新躺下，心想：我不能自己吓自己，我要做个勇敢的战士，我要和所有的黑暗作战斗……于是，想着想着，我上眼皮和下眼皮不听使唤，开始打架了，迷迷糊糊什么也不知道了，就睡着了。
这独自睡觉的经历，让我战胜了胆小，使我长大了许多。
我成长的故事作文 篇5在我成长的过程中，有许多令我难忘的事情、最令我难忘的事是学抖空竹。
我9岁生日那天，妈妈送我一个空竹。我迫不及待地把这个新玩意拿到自己房间，仔细观察了一番，它是天然竹制成的，形状是一个细轴的两边镶嵌着碗状的空竹，红红的外壳可漂亮了。我模仿着电视上杂技师的表演，摆开架势，凭着感觉，将线绳整理好，套上空竹，摆开手臂，有模有样地抖了两下，只见空竹像个不听话的孩子，从小棒上滚了下来，砸在地板上当当作响。
尽管我失败了，但还是饶有兴趣地捡起空竹，缠好线绳后挥臂再抖，这次更是糟糕，颤抖的空竹居然砸在了我的脚趾上，那叫一个疼啊！
我像个泄了气的皮球瘫坐在地板上。这时我爸爸走过来，语重心长地对我说：“别灰心，为了不让我们的地板不再受到伤害，让我来教你吧。首先，你要把绳子在轴上缠上一圈，抖动时就不会掉落了；再抖的过程中，可能会出现空竹朝一边偏的情况，这是，往那边偏，你就要朝着哪边转，身体要始终与空竹的轴垂直。”
“哦，是这样啊！”我连忙拿起绳子，然后用手拿好小棒，右手用力，左手自然跟着抖起来了。空竹一摇一摆地转，像刚学会走路的孩子，一点儿都不稳，可是我有耐心不放弃，一点一点调教它。过了好一会儿，空竹越转越稳，越转越快，并且发出“嗡嗡”的响声，我激动地叫起来：“我成功了！”爸爸笑咪咪地为我竖起了大拇指，我的心里有一种说不出的高兴。
此后，小区处的空地上时常有一个孩子在聚精会神地练习抖空竹，那个流汗的小女孩就是我。功夫不负有心人现在我不仅能让空竹上窜下滑，嗡嗡作响，还能做出“猴子爬杆”“抛接”等动作呢。
童年的我, 无忧无虑地跟伙伴们一起追逐玩耍, 品尝友谊的果实……追逐蓝天白云, 让欢笑随风飘荡;又如一匹脱缰的野马, 狂奔在草原上——这就是童年那一曲快乐的乐章。
从小, 爸爸妈妈就教我说话、走路。以后, 我便开始上学, 幼儿园、小学……随着年龄的增长, 伴着老师的栽培, 我的知识量越来越大。一年又快过去了, 我又该长一岁了, 也该开始新的成长。我学会了更多的新知识, 有了自己独特的爱好。
当然, 在成长过程中我也伤心过。但在伤心中我却明白了一些事, 懂得了一些道理, 也因为这些, 我才能更快地成长, 从中得到快乐:我不再孩子气, 懂得了谦让, 勇于面对生活学习中的困难、险阻。
在成长的这本故事书中, 学习是最有趣的一页, 也令我最快乐。学无止境, 学习起来必须勇往直前。在遭受挫折时, 想想保尔那不怕困难、坚持到底、永不言弃的精神, 迈开脚步, 奋力去闯;在遇到苦难时, 想想毛主席艰苦奋斗的精神, 自己的这点苦又算得了什么?
在学习中, 我们悄然无声地成长, 或许这样的成长只有自己知道, 可往往正是这样, 让我们才更加感到快乐无比。
真正的成长过后, 才会得到锻炼。快乐地学习, 快乐地成长, 快乐地收获着知识和乐趣!
(指导教师:江秀贞)
评委会意见:
要是做什么都能成功多好呀！
失败也没什么不好，可能我们从失败中学到的东西更多呢。正是在不断成功和失败的过程中，我们渐渐地成长了起来。不如，我们这次来写一写成长的故事吧！
啊？我的成长经历太丰富了，如果都记下来，那不成了人物传记了！
别着急，只要抓住关键词“成长”就行啦。所谓“成长”，既包括外形的变化，也包括思想境界的提升，还包括对事情发展认识的提高等等。
本来我好像很明白，你这么一说我可有点懵了，到底写啥呢？
来来，你先闭上双眼，就像看电影一样，回忆自己身上发生过的故事！我们需要截取最精彩的一段内容来写，注意不要偏离主题哦。
我想一想啊……
比如参加某次大型比赛，经过自己的不懈努力，取得了惊人的成绩啦；在全校征集合理化建议的活动中，你的建议被校长采纳啦……这些都可以写入作文里，如果你还有与众不同的成长经历，那就更好了！
有了！我给大家讲讲自己如何独自完成听写作业这件事吧！
可以呀！
那一次，老师留了一项听写作业。回到家里我发现爸妈都不在，于是我就让姥姥念，可是她不识字。这可怎么办呢？我急得团团转。突然，我的眼睛盯住了手机！手机不是有录音功能嘛！
蒜头真聪明呀！
那当然啦！我急忙找到手机的录音键，对着手机读了起来……终于录完了，我按下停止，然后播放录音，只听到一个尖尖的声音放出来了，和我平时声音不一样呢，逗得我直笑。我拿起纸和笔跟着写起来。可是由于我说的速度太快，还没等我写完第一个词语，第二个就来了，弄得我手忙脚乱。
那可怎么办呢？要重新录吗？
不用不用！我听完一个词语就赶紧按一下暂停键，写完再打开，这样就行了。这次听写搞得我晕头转向，都怪我经验不足啊！但总算完成作业啦。以后再遇到这样的难题，我一定可以顺利解决了！
老姜说得具体一点嘛！
嗯，不错不错，你选择的材料虽然是件“小事”，可突出的主题却很新奇。要记住一个重点：有条理地写清成长过程。可以按时间顺序或事情发展顺序，层次分明地将成长的精彩瞬间记录下来。
好的！我除了按你的思路去写以外，还想加上自己的想法！
它们犹如潮水一般，浸满整个屋子。
推开窗，一股冷风朝我扑面来，还伴随着一些星星点点的雪花，它们，在我的口腔内舞蹈，在我的喉咙里翻腾，让我迫不得已把窗户轻轻关上，
我用力打开门，眼前的一幕把我惊呆，到处是雪。屋顶有雪，大地有雪，整个世界好像被白雪覆盖。我一步一步地走，生怕摔倒，毕竟我今天要去参加那振奋人心的演讲，还没走几步，我便幻想着我在舞台上受到表扬。
结果可想而知……我摔倒了，望着身上的泥泞和水渍，我伤心到了极点，仿佛世界上没有比我更伤心了一样。我垂头丧气地走进校园，差点撞上了一根大铁柱。
到了教室，我呆呆地坐在座位上，眼神迷离，急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办。此时此刻，我的好朋友走过来，不停地安慰我，并给了我一张湿巾，没想到，竟然真的掉了，水渍呢？我的脑子灵光一闪，一个念头在我的脑海中扩散，很快就解决了这个问题……
我大步走向举行演讲比赛的等候区，脸上充满了必胜的神情，它们仿佛烙印在我心里一样。可这个念头，很快便打消了——台下人头攒动，黑压压一片。
“一号，二号，四号……”，很快便到我了。我蹑手蹑脚地走上舞台，生怕评委老师给我扣分，刚说完一个开头，还算流畅，我本以为可以这样完美地结束，可谁知，天不遂人愿，我忘词了。
看着台下几百名观众，我尴尬无比，可当我看到本班同学为我喊加油时，台词脱口而出，引得全班同学一齐鼓掌。
回到教室，虽然心有遗憾，但也足够了，俗话说“重在参与”。
几年前的回忆，让我的成长
有了很大的帮助。放学了!太好了!到了家，奶奶让我把鞋子刷一下，作业写完，在吃饭，我请不愿意的说∶“你帮我刷，作业一会再写。”说完之后，我朝厨房走去，当时，奶奶一脸失望。第一天，我早早地来到学校，老师上完第一节课，说写一篇作文，写你对谁有歉意的作文，当时，我不知道该写什么，放学之后，我不再像以前那样老想回家，而是想我对谁有歉意呢?
到了家，看到奶奶把我的鞋子早已刷完，书桌也整理好了。我心里已满是忏悔了，还有一次，我也是很后悔，那一次，在大雪飘扬的日子里，奶奶在帮助爷爷杀鱼。看到奶奶的手早已冻烂了，我心里特别难受但一想到奶奶让我干事，我就特别烦，这天，奶奶让我把袜子清一下。只有几双，我还是不肯，说道：“太冷了，我才不要把我的手冻成一个大包子呢!。”这时奶奶很生气，忍了过去，再一次把手放在了冰冷的水里。
回过头，我心里特别难受，回忆到这，我抱着奶奶说：“奶奶对不起，以前是我太任性，让您受了苦，对不起，是我太自私了，这时，奶奶说：“孩从此以后，我经常帮奶奶做家务。我明白了，奶奶每次让我做子，没关系，我知道你不是故意的，奶奶原谅你!”
故事具有无穷的魅力, “润物细无声”, 那些生动形象, 蕴藏着人生哲理的故事会深深地吸引孩子, 引起他们心灵的共鸣或震撼, 让他们受到熏陶或感染, 从而达到教育的目的。
一、故事储备自主化
“问渠那得清如许, 为有源头活水来。”只有做好充分的准备, 使故事源头不枯竭, 才能在需要的时刻信手拈来, 点石成金。因此, 我们要不断丰富自己的故事储备, 使故事讲之不完, 用之不尽。
一开始主要是我给孩子们讲故事, 久而久之, 我感到精力和时间都很有限。于是, 我想到最有效的教育是自我教育, 何不让孩子自己学会寻找故事, 让更多更好的故事之星在他们的心头闪烁呢?这不是一种很好的自我教育吗?
生活处处皆故事。网络、电视、报刊杂志, 日常琐事……都可成为故事的源泉。
1. 引导孩子自主积累。
我引导孩子们在平时的课外阅读中, 注意收集各方面有价值、有针对性的故事, 并做好分类整理。这样坚持下来, 每个孩子都有了自己的一个故事库, 其中的故事内容各异, 精彩纷呈, 有关于名人榜样的故事, 有关于勤奋学习的故事, 有关于文明礼仪的故事……孩子们阅读、收集的过程, 就是一次自我教育的过程。
2. 发现生活中的故事。
我还引导孩子们做生活的有心人, 仔细观察, 练就一双慧眼, 去发现生活中具有教育价值的故事材料, 随时捕捉。一次, 一个孩子发现他家停靠在小区里的车辆被谁无故划伤了, 便写成了一篇故事《谁动了我家的汽车》, 对这种不文明的行为进行了揭露, 并发表了自己的看法。孩子们听后很有感触, 各抒己见, 提高了自己的道德认识水平。
写班级故事更是孩子们乐此不疲的事。一个个班级故事鲜活生动, 如初发芙蓉, 自然可爱。《都是眼镜惹的祸》《野蛮女生和斯文男生》《课堂上的“不速之客”》……单看题目就妙趣横生。
忠实记录班级生活, 在写班级故事的过程中, 孩子们袒露真实的内心世界, 主动积极地思考自己及他人的行为, 不仅培养了他们良好的行为习惯, 提高了他们的思考力和判断力, 同时在日积月累中还提高了他们的写作水平, 真是一举多得。
二、主题内容系列化
以往, 我们的故事是单个的, 有些随意, 虽然有一定的目的性, 但缺乏内在联系。为了让教育具有可持续性和针对性, 更深入一些, 更扎实一些, 我们精心筛选了故事内容, 做成了主题化系列。如传统节日故事系列, 社会上的热点故事系列等等。
我还根据孩子们成长中出现的一些问题, 一些思想动态, 因材施教, 用典型的故事进行持之以恒的教育。
针对现在有些孩子只懂得享受, 不懂得付出的现象, 我们进行了“感恩父母, 与爱同行”主题系列故事教育。从《孟母三迁》到《藏羚羊的跪拜》, 从《暴走妈妈》到《孝心女孩孟佩杰》……孩子们深受触动。在这一个个充满深情的故事中渗透教育, 化无形为有形, 变僵硬为生动, 既直接形象, 又易于被孩子们接受, 促使其反思, 并将新的认识内化为自身的良好行动。
为培养孩子们的责任心和担当意识, 我引导他们写下“我是班级小主人”系列班级故事。这样的教育看似无声, 却胜有声。
《好雨知时节, 当春乃发生》、《文明的呼唤》、《梦想的翅膀》、《让快乐绽放》、《今天你光盘了吗》……一系列主题故事应运而生, 悄悄地滋润着孩子们的心灵。
三、分享形式多样化
浩如烟海的故事, 有限的时间, 怎样分享, 怎样让孩子们的兴趣保持长久不衰, 怎样才能实现教育效益最大化。为此, 我做了一些积极的思考和尝试, 力求故事的分享形式灵活多变, 讲究创意, 寓教于乐。
1. 评选“故事大王”。
利用每天的晨会时间, 让孩子们进行故事接力赛, 每天一人讲故事。看谁的故事讲得精彩, 有意义, 有价值。每周五下午放学前进行一次“故事大王”的评选。为了当选, 孩子们无不是精心准备, 非常踊跃。
2. 分角色表演故事。
依据自愿组合的原则, 孩子们自己寻找合作伙伴, 做好分工, 一起演绎故事, 力争有创意, 有特色。为了取得与众不同的效果, 孩子们在表演前充分发挥聪明才智, 精心策划。有的还自己动手制作了道具, 准备了服装。在这个过程中, 孩子们不但从故事中受到教育, 还懂得了竞争与合作, 学会了合理分工, 互相帮助, 同时还培养了他们的创新意识。
3. 班级博客分享故事。
在班级博客里建立“让故事说话”专栏, 大家共同分享故事, 从中得到启迪与教育。为了吸引孩子们主动参与, 我们建立了有效的评选和激励机制, 还开展了“晒晒我的故事”等活动。
4. 随机点播。
孩子们在故事中成长, 将一个个故事珍藏在心中, 班级弥漫着浓厚的故事气息。他们会随时随地用故事去教育影响身边的同学。如有同学犯了什么错误, 就有孩子主动上前, 一本正经地说:“我给你讲个故事吧!”待他故事讲完, 那个犯错的同学一般都会默默地低下头……这一招还真有效, 我们美其名曰“随机点播”。
5. 班级板报展示。
——严军
2012年是民营书业遭遇变化、迎接挑战的一年，电商强势崛起，数字出版蓬勃发展，“教辅新政”在一些省市相继落地。民营书业企业，尤其是知名企业何去何从？《出版参考》记者来到地处南京的江苏春雨教育集团，探寻民营书业领军企业的成长之道。
“教辅新政”加速企业转型
记者一行首先参观了一期3万余平方米的“春雨文化产业园”，看到了已投入使用的物流库房和员工住宅区，规划中的文化MALL和科技创意研发中心。随后，来到位于市区中山北路的集团总部，在总裁办公室里，谈及2012年的严峻形势，江苏春雨教育集团董事长严军认为是史上最艰难的一年：“教辅新政”在各省市相继落地，教辅书业“国进民退”加速；渠道市场在规模发展的同时，持续攀升的退货率与不断下行的折扣，放大着行业竞争的无序；数字出版与信息技术进入研发的攻坚期；集团与各分（子）公司的各项运营成本急剧攀升等等。说到这里，严军话锋一转，淡定地告诉记者：“因为积极应对，2012年过得很踏实。”
原来，为适应政策环境与市场环境的变化，春雨从2012财年开始实施由粗放规模型向效率效益型的战略转型，沉稳推进教辅出版主业，出版主业在2012年实现增长20%。积极拓展数字出版，软件研发与网络销售新业态。业绩可以归纳为三个方面：
图书出版主业保持稳步增长态势。品牌群体持续发力：《1课3练》《同步作文》《口算心算速算》继续领跑教辅市场，单套系销售码洋过亿的有3个，零售名牌《实验班提优训练》的销量继续以每季25%—30%的速度高速增长。信息化建设取得突破性进展。“云想出版发行全流程解决方案”在春雨集团成功上线，编务、印务、发行、财务全流程信息一体化，并在4月书博会上向全行业推广。数字出版酝酿产业化的突破。“梦幻城堡实验班”（一期测试版）正式上线运营，该项目将通过系列化、专业化的内容资源与数字出版技术、资本的融合，最终为6-12岁的小学生提供学习、成长的全面发展解决方案。以学校、教师为服务主体的“学科王”教育考试网专业注册用户超过30万，积累了80余万份优质教学资源，已成为国内较有影响的教育资源服务网站。
任何挑战与变化，都是一种客观存在，变是唯一的不变。春雨虽然已经是年销售码洋十亿元的大型民营书业企业，是一艘在远洋中航行的巨轮，但还是时刻保持着对环境的敏锐感知和应对变化的灵活性。有了这种灵活性加上有力的应对措施，再大的困难又其奈我何呢？
不争第一，但要始终在第一流的方阵里
春雨润万物而无声，春雨集团从某种意义上来说，颇具这种风范，一直保持严谨低调的企业风格。严军反复在讲一个理念“不一定要做第一，但一定要在第一流的方阵里”，并认为这对他本人和春雨的管理团队都既是劝告，又富含慰勉与期待意味。从一些指标来看，春雨并不是没有做过第一，难道缺乏勇立潮头，敢为天下先的勇气？严军告诉记者，企业不争第一，主要是基于以下的考虑：
（1）迄今为止，从法律法规层面上说，包括春雨这样同时兼具出版物全国总发行权与连锁经营权的公司在内的所有民营出版公司都还是流通型企业而非生产型企业，连租型权都不具备。行业涌动着上市潮，但如果不在出版政策层面有所变化，从事出版业务的同行们一定会面对出版（图书生产）资格的责问。我希望春雨的团队能够保持冷静，有一定的定力。
（2）“教辅新政”相继落地，“国进民退”加剧，数字出版紧逼，民营公司必须迅速调整战略目标，实现业态转型，方可获得发展的空间。春雨业已制定自己的战略规划，企业要做的，就是持续打造自己在教育图书出版领域里的优势、特色和核心竞争力，积极营造多元发力的态势，充分释放全体员工的创业激情与智慧，让春雨始终保持在第一流的方阵。
那么何为第一流企业？严军提出了自己的四个标准：一、一个企业要有主业，主业的基础涉及了它的核心资产，比如要有自己的核心团队、研发中心、产业园等，这些都是刚性硬性条件。二、要有企业的品牌集群，要有市场影响力{三、图书在市场上有较高的销售排名与市场占有率；四、企业要保持旺盛的创新能力，每年要推出新的产品与理念。
不做第一，是一种做事情的策略，更是一种内敛的气质。踏踏实实做事，不在意表面的浮华，也许正是这种企业定位所传递的内涵。
向教育内容和服务提供商的华丽转型
2013年春雨新春联欢会上，严军在《新年献辞》中说道：“期待着2013年的灿烂阳光，我在想；从2012年起，用2-3年时间，实现由教育图书出版商向教育内容、教育服务提供商的战略转型，进而实现向公众型教育与文化传媒集团的飞跃——春雨集团离这个目标和梦想还有多远？”
为了实现梦想，就要开拓创新。春雨的做法是利用现有的各种资源实现多元发力，并且首先要在数字出版上发力。公司数字传媒的两个项目，现阶段的目标是快速完成产品化、市场化转型，产生比较大的流水，自负盈亏，未来的预期则是单独上市。对传统出版的期待是实现10%到20%的增长，放眼海内外，现在也没有哪一家出版企业的传统业务的年度增长超过20%。但对于数字出版和互联网的期待就不一样，在网络销售这块，春雨要求的增长率都是100%，这也算主业里面的新业态。
所谓的教育内容和服务提供商，肯定不是传统意义上的图书出版商，有很多种的业态，譬如教育培训、信息技术服务、数字出版等。严军认为，到了当出版以外的板块成规模出效益的时候，就可以说转型成功了。不过到目前为止，业界还没有出现成功转型的案例。春雨的转型是从2012年起步的，因此，转型的时间表只有1—2年了。严军表示，当“梦幻城堡实验班”成为全国的小学生所依赖的游学平台与才艺展示社区，春雨能够向小学生提供学习、成长的全面解决方案；当“学科王”成为学校、教师所依赖的资源平台；当春雨同时成为教育培训的品牌；当春雨基于纸质出版、互联网、移动智能客户端、电子教学终端等不同内容载体的商业模式与应用体验完整出现时，春雨的转型才算是真的实现了！
目前，我国的数字出版与教育互联网的产品还处于基础期，产品形态、赢利模式都还不够清晰，营业收入尚不具规模。春雨将如何介入、占领市场呢？春雨数字出版与互联网业务方面的负责人介绍，2013年，首先要实现数字项目的产品化，改造并利用现有图书的销售渠道，再造营销渠道，向学生、家长推广“梦幻城堡实验班”，向学校、教师推广“学科王”。以江苏春雨数字传媒有限公司为载体，吸引风投，实现市场化、规模化的营销推广，让数字出版项目在应用中升级、在经营中提高。同时，加快对此前发布推出的“教育内容的生产、加工、存储与发布流程”的演绎，建立、完善春雨全媒体数字教育出版体系；加强与用户的直接联系，扩大与作者、软硬件提供商、渠道运营商的合作范围，开发出基于春雨自主研发的数字出版交互应用平台的产品集群。
让我最难忘的就是我五岁时的一个故事。
记得那一天晚上，妈妈叫我自己一个人睡觉，我一听不禁这样想：哎！我以前一直和爸爸妈妈睡在一起，可现在却让我一个人睡，我还没适应呢！晚上，我一直在床上翻来覆去睡不着，我开始数小羊“一、二、三、四、五……”可是数了半天我都没有睡着。我把两只小眼睛露了出来，外面乌漆麻黑，真的好可怕！我立刻把头埋进了被子里，连大气都不敢出。我时不时把鼻子和嘴巴露出来，呼吸一口新鲜的空气，然后又飞快地把头缩进被子里。夜晚，夜深人静，我连动也不敢动一下。一阵风从窗外吹进来，把我家不稳的小椅子吹得“嘎吱嘎吱”的响，立刻吓得我毛骨悚然。顿时，我感觉到背上一阵凉，不禁想：夜晚真的好漫长啊！到什么时候才天亮呀！我嘴里不停地轻轻地念着：什么时候才天亮，什么时候才天亮……念着念着，我终于睡着了。
第二天早上，妈妈走进我的房间对我说：“你真厉害，可以自己单独睡觉了！”我开心的一笑，但只有我自己知道昨晚是怎么度过的！
记得有一次，幼儿园里布置了一张纸的作业。那是我第一次写作业，觉得太多了，于是不情愿地写了一半，就再也不想写了。我望向妈妈，见妈妈面色十分和蔼，便用商量的口气问道：“这些字我都学会了，可不可以只写半张？”可妈妈态度十分坚决，让我必须写完。见我哭闹着就是不想写，妈妈的脸色瞬间就从“亲娘”变成了“后娘”，训斥的语句雨点般落到我的身上。我非常委屈，平时百般呵护我的妈妈竟为了这件小事第一次打了我。当时我非常不理解，可现在回想起来，妈妈那时严厉地批评我，是想让我按时完成任务，不要做一个学习上的“逃兵”。
成长路上，也有开心的事。一年级时，乐于助人的美德让我当上了少先队员。当我站在学校的操场上，看着大哥哥大姐姐给我们系上红领巾时，责任感油然而生，我明白胸前飘扬的红领巾所代表的意义。这个小小的荣誉让我明白了一个道理：想要成为一名多方面的优秀小学生，首先要有良好的品质，只有学习好是不行的。
那是一个星期天，我做完作业，脑海中突然冒出了一个想法，既然闲着没事，我为何不尝试做一下爸爸妈妈的拿手菜——拔丝山药呢？
说做就做，首先给山药去皮。我拿起去皮刀，轻轻地刮起来。去皮的山药表面是白色的，有好多黏液，摸上去滑滑的，像小泥鰍一样。然后该切山药了，这可是我大显身手的时候。不一会儿，一片片大小一样、厚度一样的山药就被我切好了。最后开始炸山药。我轻轻地把山药放到油锅中，刚一放进去，锅中的油就像长了脚似的到处乱跑。我生怕它们跑到我的手上，急得一颗颗豆粒大小的汗珠都冒出来了。我急忙拿起铲子把山药翻来翻去。最终，山药被我炸成了金黄色。
接下来就是熬糖了，我把满满六勺白糖放进锅中，不停地翻搅。不一会儿，它们的颜色便像黄金一样了，这时，我把糖均匀地淋在了山药上。这样，令人垂涎三尺的拔丝山药就做好了。
我怀着激动又紧张的心情把菜端上餐桌，期待着爸爸妈妈的点评。此时的我心中像装着一只小兔子，咚咚乱跳……爸爸妈妈迫不及待地吃上一口，细细品尝之后连声称赞。妈妈夸我说：“好孩子，真厉害。”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
这就是我成长过程中一枚漂亮的“小水珠”。
（指导教师 孙红燕）
【点睛酷评】
文章叙述了小作者成长过程中的一件小事——做拔丝山药。事件虽小，却能展现出小作者的成长，选材富有生活气息。文章的结构完整，前后呼应，也值得赞扬。只是文章在语言表达方面应多下功夫。
“也许前面的路依然艰辛, 但我会一步一个脚印地走下去……我会把感恩铭记心中, 把祝福留在心底, 把理想付诸行动!”这是周其凤的生日感言, 更是他对新征程的宣誓, 仿佛岁月并没有在他脸上写下过多的痕迹。
“山沟沟里飞出去的金凤凰”
1947年农历10月, 周其凤出生在湖南省浏阳龙伏镇的尚埠村。“当时的尚埠村, 是隐在大山里的穷沟沟。父亲去世得早, 母亲把我们兄弟四个拉扯大, 生活的艰难可想而知。”回忆年轻时在家乡走过的路程, 周其凤至今仍唏嘘不已。
“其凤, 人如其名, 他是一只凤凰, 一只从我们这个山沟沟里飞出去的金凤凰。”现在, 当有人在龙伏镇说到周其凤时, 当地热情好客的乡亲们一定会滔滔不绝地这样来说关于周其凤的故事。在他们的心目中, 周其凤代表着这里不向困难低头、不懈进取的民风与精神。同时, 周其凤是他们中间的好兄弟, 寄托着他们的光荣与梦想。
“小时候, 家里穷得常吃不饱饭, 有上顿没下顿的, 上学的学费更是常常付不出。”而5岁的周其凤, 偏偏倔强得要提早读书。由于年龄不够, 他不得不硬着头皮虚报自己7岁。这种执著, 使他比别人家的小孩早一年多踏入学堂。
苦难的生活对于一个小孩子来说, 或许是一种天赐的历练。周其凤读初中时离家有60里山路, 高中则是80里。而这样的艰难求学路, 由于家境拮据也常面临辍学的窘境。小学时, 好心的学校老师常常宽容他拖欠学费。有一次实在不好再拖, 周其凤拿走家里仅有的一只铜壶去学校, 想以此抵当学费。母亲追出来, 周其凤因恐慌把铜壶丢进水塘里。后来母亲捞起铜壶, 借钱给他补交学费。还有一次, 他放学回家, 母亲病得很重, 弟弟哭泣并埋怨他, 说母亲是为他交学费急成重病。周其凤听后一边哭一边跑出家门, 躲进村后山林。母亲请全村人举着火把敲锣打鼓才找到他。从此以后, 家人不敢再提退学的事了。当时, 他也可以退出高中回到乡里做乡村教师。那时候, 他也曾经盼望着有机会成为村里的汽车司机。
1965年, 周其凤以优异成绩考入北京大学化学系。那一年, 从老家到长沙去坐火车, 他打着赤脚走了两天两夜。“那时候的路真难走。”也许是对脚下的“路”早就有深刻的认识, 以后的日子里, 人生的路再难, 他也走得扎实稳健。
美国麻省理工大学历史上的唯一
在北大, 他得到最高助学金, 19元, 相当于当时一个城里人的月工资。
大学时代正值“文革”, 当大部分学生都不热衷于学习知识时, 周其凤却借了一本英文版的《普通化学》, 没事就拿出来读。那个年代, 读英文原版书, 是要冒风险的。周其凤偷偷躲到蚊帐里、被子里读。自己能读懂的地方自己看, 读不懂的, 他就整段整段地背下来, 然后利用劳动工余时间请教外籍教师。就这样, 他不仅重新梳理巩固了基础化学知识, 也提高了英文水平。
1978年, 周其凤在恢复高考后以专业第一的成绩, 考取国内著名高分子化学家冯新德的硕士生。几个月后, 他又考取国内首批赴美国麻省理工大学高分子科学与工程系留学生, 那一批, 全国只去8个。周其凤1983年2月获博士学位, 只用了两年零7个月, 以如此短的时间获得博士学位, 这是美国麻省理工大学历史上的唯一一个。
1983年5月, 他回到母校北大执教。从美国回到国内, 周其凤长期在高分子领域高端思考和探索。在上世纪80至90年代的高分子合成和液晶高分子领域, 全世界科学家基本上只用两种思路研究和合成。一种是以美国人为代表的, 利用缩合聚合方法合成刚性分子, 合成后的材料在物理上具有很好的强度和力学特性, 这是由特定化学结构给出材料物理性能的方法。还有一种是以德国人为代表的, 用加成聚合方法, 这种方法合成出来的化学材料具有很好的柔性, 可用于制造光电方面的功能性材料。在充分了解、认知、掌握国际上关于高分子领域科研和合成方法的基础上, 周其凤提出了第三种研究和合成的方法, 这一种合成方法合成的液晶高分子独成系统, 既区别于德国人的又不同于美国人的, 属于第三类液晶高分子。
周其凤这一理论, 促进了国际上高分子学科理论和试验技术上的提升与发展。当前, 围绕和跟踪这一理论进行的科研与实验, 始终以中国人做得最好, 并在科研中不断有新发展。最近该理论在应用领域可能有较大突破, 这一方法合成的高分子材料是当前信息领域最有特性的材料, 美国专家跟周其凤开玩笑说“你要发财了”。
当然, 直到今天, 周其凤也没发财。他执著地坚守于教学与科研领域, 倾其全部心血, 付出了常人不能想象的努力。1999年, 52岁的周其凤当选为中国科学院院士。“做人、做学问、做官, 周院士都是一流的, 尤其是做人, 堪称极品。”熟悉他的人, 都对他朗朗的笑声和温暖的大手印象深刻。“跟他在一起, 你不敢撒谎, 不敢偷懒, 他的真诚与勤奋让你做不了这两件事。”在医学界享有盛誉的博士生导师王冠军, 如是评价周其凤。
周其凤是在2004年7月出任吉林大学校长的。此前, 他曾经担任过北大高分子科学研究所所长、北大研究生院常务副院长、北大副教务长等职。2001年6月至2004年7月任国务院学位委员会办公室主任、教育部研究生工作办公室主任、学位管理与研究生教育司司长、国务院学位委员会副秘书长, 兼任教育部学位与研究生教育发展中心主任。
“我由衷地感谢中央对我的信任, 同时也恳切地希望得到北大全体同志的接纳、认可和欢迎。作为新一任北大校长, 我深感责任重大。我要做一任合格的北大校长, 为创建世界一流大学的伟大事业作出应有的积极贡献!”掷地有声, 一诺千金!北京大学新中国建国以来的第十任校长周其凤, 61岁的浏阳伢子周其凤, 依然十分年轻!
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无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的我成长的故事作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我成长的故事作文400字 篇1书是我们的朋友，也是我们的老师，我原来是一个不怎么爱看书的人，但因为一些事，使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人，写完作业就会和朋友一起在院子里玩，要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后，妈妈就开始让我看书，妈妈说：“多看点书，积累的知识多了，学习就容易多了。”我从没有看书的习惯，可是又不敢不听话。于是，刚开始就随便拿一本书应付一下，可是妈妈发现我今天看这本明天看那本，就识破了我的小算盘，所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇，有时甚至会把书藏起来。但无一例外，都被妈妈识破了，每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后，我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候，我觉得非常没意思，就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”，当我真正看到里面的内容时，我深深的吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书，后来我越来越喜欢看书。现在，只要一买新书我就会先看几眼，如果有新书却不让我看，那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”，但自从“相识”了以后，我便开始喜欢它，它就是我最好的朋友和老师。
我成长的故事作文400字 篇2在我成长的道路上，发生了许许多多的事情，其中我和同学小陈之间发生的事，给我留下了深刻的印象。
那还是三年级上学期的时候，我跟小陈同学并不是很熟。虽然我们同学了三年，但是并没有说多少话，也没怎么交流。他很爱说话，但不跟我说话，他学习成绩很好，人品好，让人感觉很阳光，但我只当他是我的一个普通的同学。但是有一件事，使我们之间的感情更进了一步。
那是在一次体育课上，我们几个人一块儿玩篮球，小陈也在其中。正玩得起劲时，我被飞来的篮球猛撞了一下中指，痛得蹲下来，眼泪在眼眶里直打转。小伙伴们都围上来，关切地问：“你没事吧？”我摇摇头没有说话。这时，小陈过来看着我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，说：“别担心，只出了一点血，放在水里，泡一会儿就好了。”说完，把我领到水龙头旁边，把我的手放在水龙头下面，冲完后，用纸巾帮我擦干手，又帮我贴上了创可贴，我的心里非常感动。
从那以后，我主动地去找小陈说话，并一块儿放学、上学，成为了一对形影不离的好朋友。我也懂得了友谊的珍贵。
我成长的故事作文400字 篇3我原是一朵温室里的花，每天都有人无微不至的照顾我，给我浇水、施肥，让我享受着室内温暖的空气。
日子一天天过去，我渐渐习惯了舒适无忧的生活，以为这就是我一生的全部。却没想，突然有一天，我被人从精致的花盆里挖出来，移栽到外面的泥土里。
呀！这土好凉，这空气好冷！一阵大风，里面还夹杂这无数沙尘一起抽打在我的身上，好疼！外面虽然也有肥沃的土壤、清新的空气，生活却不比以前过得舒坦。又正值多雨的夏季，阴雨连绵的天气总让我觉得烦闷，开始想念无忧无虑的生活。
我终于迎来了我的第一个暴风雨。
天空黑压压的，像是伏着一个巨大的黑熊，充满了压抑和危险。一道惊雷突然响起，随即是刺眼的闪电，划破天边的压抑，暴雨终于倾泻下来。那些在人们眼里颗粒大小的雨滴，到我这里却比球还要大，此时正大滴大滴地往我柔弱的身躯上砸。狂风肆虐着、嘶吼着，把我拍打到一边。但我倔强地用尽力气，支撑着不让自己倒下，坚持在风中摇动着，一次又一次承受住暴风雨……
雨终于慢慢停了。我奄奄一息，却始终没有倒下。我不再是原来温室里娇生惯养的花，而变成了坚毅迎接暴风雨的花！
从此，我努力吸收养分，扎根于土地，享受阳光的滋润，在充满危险的自然中顽强生长。
快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？愿我们在快乐和苦痛中都能书写好自己的成长故事，书写生命的精彩。
我成长的故事作文400字 篇4“不经历风雨，怎么能见彩虹”，没有人能随随便便的成功，只有刻苦练习才能获得成功。成功像一本书，带领我们走进光明大道；成长是一艘小船带领我们在波涛汹涌的海上行驶。
记得一年夏天，我的音乐老师，要求让我们乐队去上海演出。离去上海还有一天，我们乐队争分夺秒刻苦练习，一直练到清晨，我们虽然非常累，但也坚持的练习完了。第二天我们前往上海，华丽的表演现场。那里人山人海，整个观众席都沸腾起来了。参加演出的代表队陆续入场，我们在台上准备表演，音乐想起来，我们跟着音乐摇摆了起来，随着我们音乐节奏，观众们发出拍手的节奏。整个演出现场活跃起来，当我们表演完了，观众们纷纷鼓掌，掌声回荡在我们每个人的耳边，久久不能退去。
还有一件事是在冬天发生的，就是打雪仗，我们分成两个小队，各自新领地，我们红队商量好作战计划，就一起喊：“红队必胜，红队加油”。比赛开始，我们队先派我和小明拿了一个麻袋，去收集雪，小刚、小丽去堆雪球进攻，正好扔中了小红，对方“死”一人，它们反进攻，被我们防住了，我们又进攻又杀了他们一人，我们队配合的非常密切，最后我们取得了胜利。
从这两件事我懂得团结的重要性，只要大家都努力，齐心协力就能取得最后的胜利。
我成长的故事作文400字 篇5谈起往事，令我最难忘的就是以前胆子小不敢自己在家里。别看我身体强壮，我的胆子超小，特别是以前我们看了“僵尸”的电影后一到晚上连倒一下垃圾都不敢，更别说要自己在家里。
那天晚上，我们吃完晚饭，妈妈和爸爸换上了整齐的衣服，原来他们要去店里。可却想把我自己留在家里。我说什么也不愿意，经过爸爸苦口婆心，我还是不自己在家里，最后爸爸只能用最后的“绝招”——激将法。
“哟！我们的逸翔平时不是很勇敢吗？今天肯定是变胆小了。”我听后气得“面红耳赤，”愤怒地说：“切！我今天就要一个人在家里了就算“死”也要一个人在家！”刚在理直气壮的我现在已经后悔了，但还是要自己一个人在家。
爸爸妈妈走后，各种恐惧向我袭来。窗帘在风中摇来晃去，犹如一只只“鬼”在抖动，阳台上还未晾干的衣服在风中摇晃好像一只只张牙舞爪的“鬼”。我头上流出了豆大的汗珠，收了也捏了一把冷汗。
我只好用看电视来消除心里的恐惧；可我发现电视了几乎都在播恐怖片，我只好关掉电视，关掉电视后，恐惧再次向我“进攻”。
过了一会，我尖叫地睡着了，可能是因为心里过于恐惧，我竟然梦见了僵尸，我从梦中惊醒后，开始想别的事情。
等到爸爸回来后，我跟爸爸说了我的事，爸爸对我竖起了大拇指。
后来，又经历了几次自己一个人在家后，我再也不相信世界上有鬼了。
我成长的故事作文400字 篇6在我的成长过程中，有许多小插曲，有些开心，有些烦恼。
人们常说：“孩子是最无忧无虑的。”但是什么样的成年人理解我的想法呢？许多同龄的孩子非常羡慕我，但是他们怎么能感受到被关在笼子里的鸟带来的麻烦和束缚呢？以前，当我看到妈妈洗碗时，我特别好奇。有一天，我也想试一试，所以晚饭后，我收拾好碗，放入锅里浸泡一会儿。我心想：如果我把碗洗好，我妈妈会很高兴的。带着孩子气的想法，我开始洗碗。我先用抹布仔细清洗碗的中间和周边，然后确保干净，碗就会被清洗。就在我洗第三碗的时候，我的手因为油太多而滑了。我不小心没有把碗拿好，它砰的一声掉了下来。锅里的水溅到我的衣服上。当我康复后，我轻轻地拿起碗，把我的.心放在喉咙里。我内疚地看着卫生间。我没想到我妈妈碰巧上完厕所，看到了这尴尬的一幕。她急忙上前愤怒地喊道：“谁让你这么做的，把衣服弄得这么脏，回房间去玩吧！”
我委屈地走进房间，不仅热泪盈眶。我坐在床上，默默地想：也许我就是笼子里的鸟。虽然我享受高待遇和伸手拿食物和衣服的生活，但我不能飞出去，也看不到笼子外面的世界是什么样子。
爸爸妈妈：我不想过这种生活。我不想被你牵着手，被你宠坏。我想离开这个笼子，去一个更广阔的世界，看看这个世界。妈妈，你能理解我吗？我无法控制的眼泪又涌上来了。
这是我成长的痛苦之一。
我成长的故事作文400字 篇7看着每日渐高的个子，我明白了，我在成长。成长里发生的故事，至今一直在延续，而那两次富有意义的事，我终生难忘！
第一次当升旗手
回想五年级上半学期，我终于踏上了期盼已久的升旗台，被同学们评选为升旗手的我激动万分。
“老师们、同学们：我是308班的程宇宸，今天被同学们评为升旗手，心中感到无比骄傲与自豪……”整个操场上都回荡着我通过话筒传出的演讲词。不一会儿，国歌响起，迎着朝阳，五星红旗冉冉升起，我心潮澎湃，无不想高歌一曲。
一天过去了，可我还时时刻刻在回想那情景。毕竟，那可是我第一次当上升旗手啊！
学会诚实
在成长中，难免会说谎，但我自那次起便告别了说谎，迎来了珍贵的诚实。
记得是小学四年级的一节班会课前，我走上操场，却看到我们班六七个同学带着钱，我便想去告老师，但他们苦苦央求我不要说出去，并用零食贿赂我，我便犯了难，到底说不说呢？
班会课上，马老师调查纪律问题，身为班长的我会帮助同学，但……这时，“魔鬼”说：“别说！你不想得到零食了？很美味哟！”“天使”反驳到：“不，你要懂得是非，不能为了一点儿小便宜就放弃了人的本性！”经过苦苦的思想斗争，我终于站了起来，举报了他们。从此，我班长的地位又更加坚固了。
童年是美好的，成长是迅速的，成长中的故事是令我难以忘怀的。成长使我感到了快乐！
我成长的故事作文400字 篇8在我的记忆中有许许多多的成长的故事，其中有一件事令我很难忘。
有一天，我在家门的空地上玩，忽然看见了一个红红的东西在阳光下闪闪发光，我好奇的跑过去一看，原来是一个红艳艳的新钱包。我打开一看想：“哇，这么多钱，有好
几张百元大钞。”我连忙环顾四周，发现一个人也没有。怎么办呢？我的心里激烈地斗争起来。这么多钱，可以买许许多多好吃的好玩的，香喷喷的洋葱卷，漂亮的芭比娃娃纷纷在向我招手。可是老师说过的话像雷鸣似的，在我耳边响了起来。“同学拾到东西要交给失主，从小要做一个正直、善良的人。”我又想失主丢了这么多钱肯定很伤心，很着急，我还是去找警察叔叔吧！我连忙骑上自行车，到了警察局，我对警察说：“警察叔叔，我捡到了一个钱包。”警察说：“你在这里坐一下，我去登记。”过了一会儿，有一个人走进了警察局，哭诉着对警察说：“我的钱包不见了！”警察说：“钱包是什么颜色的？”“是红的，我刚换的新钱包，这些钱是给我妈妈治病的钱呀！”她把钱包里的东西一五一十说清楚了，一点儿也不差，看来她就是失主。
这时她感激的对我说：“谢谢你，小姑娘！”我不好意思地说：“不用谢！”我在心中暗自庆幸，还好没有把钱包据为己有，否则我一定会后悔。
经过这件事情，我心中牢牢记住了一个道理：要做一个正直善良的人！
我成长的故事作文400字 篇9我成长的故事中，有一件事使我受益匪浅。
记得我三年级的时候，课间我在校园里玩的时候，突然看到一个小孩脚底下踩着一张红色的纸。当时我就想：那是什么东西？红红的？我充满了好奇心。马上跑过去低头一看，原来是一张一百块钱的人民币。我马上问那个小孩：“小朋友，这一百块钱是不是你的？”说着，我从他脚下捡起那张一百块钱。那个小孩回答说：“这不是我的钱。”我想：我应该马上把这一百块钱交到少先大队部去。我马上上楼，到了少先大队部，交给了大队辅导员邢莺老师。她问我：“你在哪儿捡到的？”我说：“在一楼捡的。”她又问我：“是不是从你家带来的？”我回答：“不是。”她笑了一下，还是不信我的话。我就说：“你不信可以给我妈妈打电话，让他看看家里有没有少一百块钱？”她只好答应了。
我又回到了班里，同学们听说我捡了一百块钱，就问我：“你是不是刚才捡了一百块钱？”我回答说：“对呀！”这时，班里的同学王若睿走过来说：“那你为什么不去小摊买东西？一百块钱可以买好多好吃的和好玩的呢！”我说：“我去小摊买吃的吃了会害了我的身体，而交给老师，得到奖状却是我的荣誉。”他听了后无话可说。
回家后，我给妈妈说了这件事，妈妈马上检查家里有没有少一百块钱。果然，家里没有少一分钱。
第二个星期一升旗仪式的时候，刘书记给我发了“拾金不昧好少年”的奖状，我非常高兴。
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