关于在学生党员中开展学雷锋的通知

关于在学生党员中开展学雷锋的通知（共11篇）

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇1

为大力弘扬雷锋精神，推动学雷锋活动常态化，推进社会主义核心价值体系建设，不断提升青年学生特别是学生党员的思想道德素质，使全体学生党员在传承和弘扬雷锋精神活动中当先锋、做表率，更好地发挥党员的先锋模范作用，团结并带动广大青年学生积极践行爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，以实际行动向党的十八大献礼，经学校党委研究，决定在全校学生党员中开展以‚学雷锋、树新风、做表率、创佳绩‛为主题的教育实践活动。为确保活动扎实有效开展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、校园美德、个人品德建设，着眼于提升全体师生员工特别是青年学生的思想道德素质，以传承和弘扬雷锋精神为主线，以校园文明实践活动和社会志愿服务活动为载体，紧紧围绕青年学生的成长成才，教育引导广大学生党员树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，强化党性意识，加强党性修养，充分发挥先锋模范作用，增强学生党员在学生当中的影响力和号召力，团结和带动广大青年学生为精神文明建设、和谐校园建设贡献力量。

二、活动内容与方法步骤

‚学雷锋、树新风、做表率、创佳绩‛主题教育实践活动分为学习动员、实践活动、总结表彰三个阶段进行。

（一）学习动员阶段（3月20日-4月20日）

1、把握雷锋精神实质，广泛进行宣传动员，营造浓厚活动氛围。雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，他‚公而忘私的奉献精神、甘当‘螺丝钉’的敬业精神、刻苦钻研的‘钉子精神’、艰苦奋斗的优秀品质‛，激励了一代又一代新人，显示出强大的生命力。要充分利用校报、广播、校园网络、橱窗板报等校内宣传媒介，大力宣传雷锋精神，为主题教育实践活动的开展营造良好的舆论环境，动员广大青年学生特别是学生党员积极投身于主题教育实践活动。

2、抓好学习教育，提高思想认识。采取个人自觉学和集体组织习等方式，学习中共中央办公厅印发的《关于深入开展学雷锋活动的意见》，学习‚感动中国十大人物‛的先进事迹，学习社会主义核心价值体系有关理论及校党委、校行政印发的有关文件精神。通过学习教育，提高广大青年学生特别是学生党员对雷锋精神实质的理解和认识，增强他们积极参与主题教育实践活动的自觉性和主动性，为活动的有效开展打好基础，努力形成践行雷锋精神，争当先进模范的生动局面。

3、明确任务要求，抓好工作结合。按照中央、省委的统一部署和校党委、校行政联合印发的《关于深入开展学雷锋活动的实施意见》文件要求，结合本实施方案明确的指导思想、方法步骤及有关要求，紧密结合本单位实际，制定具体的落实方案，精心安排部署主题教育实践活动。在谋划制定活动具体实施方案时，要统筹兼顾，抓好工作结合，把主题教育实践活动与基层组织建设年活动结合起来，与学校的精神文明建设及创建活动结合起来，与学校的品牌建设结合起来，与促进创先争优活动深入开展结合起来。通过主题教育实践活动的开展，促进学生党员先锋模范作用的发挥，促进学生的学习进步和成长成才。

（二）实践活动阶段（4月20日-12月15日）

1、开展学雷锋‚一日一好事‛活动。以雷锋同志朴素善良、热心公益、互助互爱精神为引领，在班级、在宿舍、在校园等日常学习和生活的环境中，开展‚一日一好事‛活动。从一句文明用语、一件好人好事、一个点头微笑，一次关爱互助等点点滴滴做起，陶冶高尚的道德情操，自觉培养朴素善良、热心公益、互助互爱的良好品质，共同创造身心愉悦、和谐文明的学习环境和生活环境。

2、开展‚两争两创‛活动。一是开展‚争当‘优秀学生党员’、争当‘学习型党员’‛活动。使学生党员能够在学习、工作和日常生活中充分发挥先锋模范作用，以优秀的学习成绩、文明的个人行为、积极向上的精神风貌，在青年学生中树立起良好的共产党员形象，达到‚一个党员，就是一面旗帜‛的目标。二是开展‚争创‘优秀学生党支部’、争创‘学习型党组织’‛活动。学生党支部要结合自身的特点和优势，通过主题教育实践活动与基层组织建设年活动的有机结合，围绕‚强组织、增活力，创先争优迎十八大‛这一主题，按照‚抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎‛工作要求，实现‚基层党组织战斗力进一步提升，基层党组织书记素质进一步提升，党员队伍生机活力进一步提升，基层基础保障水平进一步提升，基层党建制度化水平进一步提升‛的目标，充分发挥基层党组织推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的作用，以优异成绩迎接党的十八大召开。

3、开展文明行为‚三带动‛活动。通过党员承诺制、党员示范岗等形式，以创造‚和谐文明校园‛为主题，开展‚带动一个同学、带动一个宿舍、带动一个班级‛的文明行为‚三带动‛活动，使学生党员在迎接省级文明单位复查、争创河南省文明标兵学校等重点工作中当先锋、做表率，以文明良好的言行举止带动广大青年学生精神文明素质的进一步提升，推动学校精神文明建设水平的进一步提高。

4、开展创先争优‚四标兵‛活动。一是开展争做‚学习标兵‛活动。按照‚厚德博学 砺志图强‛的校训，教育引导学生党员在端正学习态度、明确学习目标、发奋努力学习、弘扬良好学风等方面当标兵、做模范。在学习上发扬雷锋的‚钉子精神‛，刻苦钻研，争取一流的学习成绩，争做学习上的标兵；二是开展争做‚实践标兵‛活动。教育引导学生党员在健全完善大学生志愿服务机制、丰富和拓展大学生志愿服务内容与途径，创新大学生志愿服务形式与载体等方面发挥聪明才智，积极献计献策，并在校园、社会、家庭等各种环境中引领身边的同学开展形式多样的志愿服务活动，不断提高大学生校园实践活动和社会志愿服务活动的水平和层次；三是开展争做‚创新标兵‛活动。教育引导学生党员在学科竞赛、大学生艺术展演、大学生‚挑战杯‛课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛、数学建模、电子设计等各类二课活动和课外竞赛中当标兵，做模范，不断强化学生党员竞争取胜意识，大力推动大学生创新实践能力的提高；四是开展争做‚诚信标兵‛活动。教育引导学生党员做诚实守信的示范者，率先垂范，把诚信行为落实到学习和日常生活中去，当标兵，做模范，以实际行动带动和影响广大学生，共同塑造良好的诚信形象。

（三）总结表彰阶段（12月15日—12月30日）认真总结本单位主题教育实践活动开展情况，挖掘整理好的做法和成功经验。开展评比表彰‚先进学生党支部‛和‚优秀学生党员‛活动，树立一批典型，巩固扩大主题教育实践活动成果。

三、组织领导

为加强对主题教育实践活动的组织领导和指导，成立领导小组，设立办公室。领导小组成员为：

组 长：赵会利 冯长安

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇2

新华社北京6月14日消息近日, 中央文明委发出《关于广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动的通知》。

《通知》指出, 近一段时间以来, 张丽莉、吴斌、高铁成舍己为人的英雄壮举在全社会广为传颂, 产生了强烈共鸣。为深入学习宣传张丽莉、吴斌、高铁成的先进事迹, 发挥时代楷模的榜样引领作用, 激励广大干部群众践行社会主义核心价值体系, 形成向上向善的精神力量, 中央文明委决定, 在全社会广泛开展向张丽莉、吴斌、高铁成同志学习活动。

《通知》要求, 学习张丽莉、吴斌、高铁成, 就是要学习他们见义勇为、舍己救人的高尚情操, 爱岗敬业、恪尽职守的优秀品质, 关爱他人、乐于助人的无私情怀。各地各部门要加强组织领导, 建立长效机制, 深入学习宣传他们的感人事迹和崇高精神, 在全社会形成学习先进、关爱先进、崇尚先进、争当先进的浓厚氛围。要把学习活动与深入推进社会主义核心价值体系建设紧密结合, 与正在广泛开展的学雷锋活动和志愿服务活动紧密结合, 与道德模范学习宣传紧密结合, 充分运用广播、电视、报纸等媒体和网络传媒等多种形式, 激发人们的道德自觉, 引导人们为实现全面建设小康社会宏伟目标团结奋斗, 为构建社会主义和谐社会贡献力量, 以优异成绩迎接党的十八大胜利召开!

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇3

动的通知

为了深入贯彻“三个代表”重要思想、党的十六大和十六届四中全会精神，进一步激励市级机关共产党员永葆先进性，发挥党员先锋模范作用，树立党员的良好形象，紧紧围绕“争先抢位、争光添彩”主题，求真务实，奋发有为，全面提升服务水平和质量，促进财政事业发展。根据市级机关党委要求，并经党支部研究，决定在机关党员中开展争创“党员示范岗”活动。现作通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，密切联系财政工作实际，积极开展机关党员争创“党员示范岗”活动，进一步加强和改进机关作风建设，树立先进典型，提供先进示范，激励党员永葆先进性，增强党员的光荣感、感召力，不断提高党员思想政治素质和业务素质，以共产党员的先锋模范作用和良好形象激励和带动广大干部职工，求真务实，扎实工作，奋发进取，争创一流，为推进三个文明建设、实现“两个率先”、富民强市的目标作出更大的贡献。

二、创建标准

“党员示范岗”必须达到“五个好”的目标要求，在机关具有典型、示范作用。

1.思想素质好。坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗。具有较高的思想觉悟和理论水平，敏锐的政治鉴别力和抵御不良思想侵蚀的能力。

2.业务能力好。坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领。有胜任财政业务工作的专业知识和组织

协调能力。

3.工作作风好。牢固树立为人民服务的宗旨意识，始终不渝地做到立党为公、执政为民。带头执行“八个坚持”、“八个反对”，严守纪律，廉洁奉公，求真务实，开拓创新，切实改进工作作风，不断提高工作效率。

4.岗位业绩好。恪尽职守，爱岗敬业，坚持和落实科学发展观和正确政绩观，艰苦创业，做出实绩。对财政中心工作能从自身的岗位职责特点出发，积极宣传，主动参与，密切配合，带头做好本职工作，争创一流工作业绩，促进财政工作取得突出成效。

5.群众反映好。坚持“两个务必”，永葆共产党员政治本色，自觉加强党性锻炼，坚持高尚的精神追求，具有良好的职业道德修养，尽心尽力为群众办实事、解难事、办好事，以优良的形象、优质的服务获得广大干部和群众的认可和好评。

三、方法步骤

1.宣传动员阶段（9月20日至9月30日）。党支部召开动员大会进行部署、落实，通过召开支部党员大会等形式大力宣传争创“党员示范岗”的重要意义，充分调动广大党员参与活动的积极性和主动性。

2.争创阶段（9月30日至12月1日）。组织党员对照争创标准，参加争创活动，并结合财政工作特点和党员队伍的实际，开展“四个一”活动，即：每个党员为全市经济社会和谐发展提出一条合理化建议，为财政服务发展、服务基层、服务群众提供一条有益的意见，为农村、企业发展提供一条致富信息，为基层群众做一件实事。

3.民主推荐阶段（12月1日至12月10日）。由参加争创活动的党员结合各自岗位工作情况向支部党员大会述职，然后由全体党员进行民主推荐1–2个名额。

4.考核验收阶段（12月10日至12月20日）。将符合创建标准

— 2 —的党员名单进行公示，同时填写《“党员示范岗”申报表》上报市级机关党委，并接受市级机关党委对“党员示范岗”党员进行考核、评审。

5.命名表彰阶段（12月20日至12月30日）。由市级机关工委对市各部委办局、直属单位推荐的“党员示范岗”进行评审，对符合评选条件的党员，进行“党员示范岗”命名授牌和表彰。市级机关工委将制作和下发统一样式的“党员示范岗”奖牌。“党员示范岗”奖牌放臵在被授牌党员办公桌醒目处。

关于在全校开展学雷锋活动的通知 篇4

系列活动的通知

各年级、各班级：

今年的3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。半个世纪以来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代人爱党、爱国、爱人民。为进一步建立学习和弘扬雷锋精神的长效机制，培养广大师生良好行为习惯和道德情操，学校决定在全校开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动。现将有关活动事项通知如下：

一、组织开展学雷锋实践活动、体验活动

1.在学雷锋活动中深入推进“三养成”教育活动。将守公德、勤学习、爱劳动为内容的“三养成”教育活动与校园学雷锋活动结合起来，教育学生从身边的小事做起，进一步培养学生的知、情、意、行的良好习惯，提高“三养成”教育活动的成效。

2.进一步加强我校青年志愿者队伍建设。在学雷锋活动中，进一步推进我校志愿者队伍建设，根据学生年龄特点、认知规律和行为能力引导学生积极参加志愿者活动。要发挥学生会、团支部作用，将学雷锋做好事与服务社区、综合实践活动结合起来，认真制定学雷锋活动方案，让学生在学雷锋活动的实践中培养助人为乐的习惯，提升学生的道德素养。

3.开展“雷锋车”组事迹明信片邮寄活动。为让“雷锋车”组事迹家喻户晓，营造全民学雷锋、宣传“雷锋车”组事迹的良好氛围，全校学生在3月开展宣传“雷锋车”组事迹明信片邮寄活动，发动学生向全国各地、亲朋好友邮寄“雷锋车”组事迹明信片。

二、举办“身边的雷锋故事”演讲比赛

1.活动要求及安排。为弘扬和传承雷锋精神，引导学生自觉投身崇尚美德、践行美德、传播美德的实践活动。各年级从3月起，启动“我身边的雷锋故事”演讲比赛活动，发动广大学生积极参与，形成人人参与活动，班班举办演讲比赛的良好局面。

2.举办校级演讲比赛。在各年级举办演讲比赛初赛的基础上，学校于3月底举办“我身边的雷锋故事”演讲比赛决赛，并推荐优秀选手参加市级比赛。

三、开展“我身边的雷锋故事”主题读书征文活动

1.活动内容与要求。本次“我身边的雷锋故事”主题读书征文活动，以组织学生阅读《雷锋车的故事—连云港市中小学生德育读本》为基础，以深入开展学雷锋活动为重点，以“拥有爱国理想信念，传承祖国传统文化，恪守基本道德规范”为主线，以“阅读故事、感悟文化、实践互动、体验幸福”为基本架构，围绕“我身边的雷锋故事”，联系自己成长过程撰写读后感。

2.征文要求

（1）征文内容积极向上，充分结合自身的实际，结合自己的理想与追求，畅谈自己的生活感受；

（2）征文必须为原创作品，不得抄袭、套改；

（3）除诗歌外，体裁不限，字数800-1500字为宜；

（4）每篇稿件请注明作者的年级、班级、姓名、指导教师姓名；

（5）本次读书征文活动时间为2013年3月15日――4月15日。

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇5

动的通知

来源：

各市、县（区）委组织部、宣传部和创先争优活动领导小组，平潭综合实验区党工委办公室，省直各单位组织人事、宣传部门和创先争优活动领导小组（指导小组）：

为认真贯彻落实胡锦涛总书记等中央领导同志近期关于创先争优活动的一系列重要指示精神，进一步动员各级党组织和广大党员干部坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优活动，经省委研究同意，结合庆祝建党90周年和贯彻落实《海峡西岸经济区发展规划》（以下简称《海西规划》），于2011年5月至7月，在全省各级党组织和广大党员干部中开展“深入基层大走访”活动。现将有关事项通知如下。

一、充分认识开展“深入基层大走访”活动的重要意义

党员干部深入一线、深入群众，是我们党在长期革命和建设中探索出来的动员群众、组织群众、服务群众的一种好传统、好办法。在全省各级党组织和广大党员干部中开展“深入基层大走访”活动，是贯彻落实党的十七届五中全会、中纪委十七届六次全会和省委八届十次全会精神的重要举措，是加强和创新社会管理、努力维护社会和谐稳定的必然要求，是全面实施我省“十二五”规划和《海西规划》的现实需要，对于促进机关党员干部转变作风、密切党群干群关系、推动科学发展和跨越发展，都具有十分重要的意义。各级各单位要充分认识开展“深入基层大走访”活动的重要性，把这项活动作为坚持以人为本、执政为民，加强和改进群众工作的具体行动，作为深入推进创先争优活动的重要内容，周密安排，精心组织，确保活动扎实开展。广大党员干部要把开展这项活动作为进一步增强群众观念、牢固树立宗旨意识和提高做群众工作能力的重要契机，走出机关、走进基层，带头并带领广大群众，在继续打好“五大战役”、大干“十二五”开局之年中建功立业，为推动《海西规划》有效落实作出积极贡献，以实际行动迎接建党90周年。

二、积极推进全省“深入基层大走访”活动扎实开展 福建民政时间：

2011-05-04 08:17

在全省开展“深入基层大走访”活动，要紧紧围绕机关转变作风、干部接受教育、群众得到实惠这一主题，切实解决一些群众生产生活中遇到的实际问题，排查调处一些积累的矛盾纠纷，努力办成一些群众期盼的实事好事，真正做到社情民意在一线掌握、矛盾问题在一线解决、干部作风在一线转变、党的政策在一线落实、科学发展在一线体现。

“深入基层大走访”活动要覆盖到所有的行政村、社区和企业、学校等基层单位，要对全省“五老”人员（老地下党员、老游击队员、老交通员、老接头户、老苏区乡干部）和老红军、老党员、老干部、老劳模、老专家以及生活困难的党员、群众普遍走访慰问一次。各级党员干部要采取调研指导、一线接访、现场办公、走访慰问等多种方式，推动活动取得实效。重点做好以下五项工作：

1、积极宣传《海西规划》。要结合庆祝建党90周年，采取解疑释惑、面对面宣讲等有效方法，广泛宣传中国共产党的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，宣传中央和省委的重大决策部署精神，特别是要突出宣传我省“十二五”规划和《海西规划》，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到中央、省委的战略部署上来，进一步凝聚全省力量，着力推动福建科学发展、跨越发展和海西建设。

2、广泛听取群众意见。要通过召开座谈会和个别走访、发放意见表等形式，广泛听取群众的意见和建议。特别是要到工作比较薄弱、矛盾和困难比较多、群众反映问题比较集中的地方和单位了解社情民意。要记好“民情日记”、“民情档案”，准确掌握群众所思、所忧、所盼，对需要解决的问题进行细致的调查研究，并提出解决问题的措施和办法。

3、深入排查矛盾纠纷。要积极做好社会矛盾纠纷排查化解工作，帮助查找影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题，重点排查化解因农村土地纠纷、城镇房屋拆迁、基本建设用地、国有企业改制重组、中小企业生产经营困难和劳资纠纷等经济社会领域中可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，深入排查安全生产、食品卫生公共安全和其他各类治安隐患，妥善处置解决一些长期的疑难信访事件和信访积案、涉法涉诉问题，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。

4、大力兴办惠民实事。要坚持量力而行、尽力而为的原则，结合基层实际、群众需要和部门职能，认真落实惠民政策，多办顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，推动解决基础设施建设、环境整治、安全饮水和教育、医疗、就业、收入分配、社

会保障、住房、食品安全等群众生产生活中遇到的实际问题。要大力开展送科技、文化、卫生、信息下基层和结对帮扶、走访慰问等活动，关爱困难群众，促进民生改善。

5、着力推动科学发展。各级各单位特别是领导机关要进一步强化责任意识、机遇意识和服务意识，指导和帮助基层加强与我省“十二五”规划和《海西规划》的衔接，进一步创新发展思路、完善发展规划，解决发展中遇到的难题。要围绕增收致富，进一步改善群众生产条件，帮助牵线搭桥、提供信息，多渠道增加群众收入。特别是对后进村要帮助其理清发展思路，加强班子建设，尽可能帮助其解决资金、项目等具体问题，发展壮大村级集体经济，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。

三、切实加强对开展“深入基层大走访”活动的组织领导

各级各单位要把开展“深入基层大走访”活动与做好当前工作紧密结合起来，认真制定切实可行的实施方案，深入动员部署，精心组织实施。各级党员领导干部要率先垂范，带头深入农村、社区、企业和学校等挂钩联系点调研指导，特别是要带头深入到革命老区、经济欠发达地区和困难、问题较多的地方去，带头为群众办实事好事，带头排查和解决各种矛盾纠纷。全省乡镇、街道党员干部要对所辖村、社区普遍进行一次走访。深入基层走访要严防搞形式、走过场，要注意工作方法，做到轻车简从，不增加基层和群众负担。要充分运用报刊、广播、电视、网络等媒体，加强对各级各单位开展活动的动态报道和活动中涌现出来的先进典型宣传，特别是要结合庆祝建党90周年，大力弘扬古田会议精神，广泛宣传自力更生、艰苦奋斗、无私奉献的老区精神，形成正确舆论导向和浓厚氛围。各级党委（党组）和创先争优活动领导小组办公室要切实加强对活动的督查指导，扎实推进活动深入开展。

各级各单位开展“深入基层大走访”活动的有关情况请及时报省委创先争优活动领导小组办公室。集中活动结束后，各设区市、平潭综合实验区、省直各单位要形成总结报告，以书面形式报省委创先争优活动领导小组办公室

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同安区开展“深入基层大走访”活动

2011-08-19 10:23:01 来源：厦门网

走出机关听民声走进基层办民事

同安区把开展“深入基层大走访”活动作为推进创先争优活动的有力抓手，紧紧围绕推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众，引导广大党员干部走出机关、走进基层，团结带领广大群众，在大干“十二五”开局之年中建功立业。围绕抓基层打基础，把大走访转化为加强党建的具体行动。一是挂钩联系，深入指导。建立各级领导干部挂钩联系点102个，各级领导经常深入挂钩联系点，指导党建工作。区委党建工作领导小组定期召开联席会议，听取党建工作情况汇报，研究工作问题。二是狠抓落实，深入督查。区委成立三个巡回检查组，不定期对基层党组织开展活动的情况进行督查，实行巡查登记制度，登记内容涵盖24个方面69个检查环节，确保工作落实。三是物质保障，深入扶持。从区管党费中拨出专项经费为全区的44个村（居）配齐了液晶电视、档案柜、专用档案盒等，继续在全区机关企事业单位和“两新”组织中建立播放平台124个，目前全区已建立267个电教网点，率先在全市6个区中实现教育站点的全覆盖。围绕服务中心大局，把大走访转化为推动发展的强大合力。一是群策群力谋发展。广大党员领导干部带头深入村、社区、企业等基层单位进行走访，围绕实施区“十二五”规划、保持区域经济平稳较快发展问计于民，着力在如何转变经济发展方式、增强产业优势、夯实“三农”基础等方面征求意见建议。二是能动司法保发展。在大走访过程中，同安法院领导干部采取靠前指挥、抽调干警配合、重大案件提前介入等举措，全力服务同安旧城改造等省、市重点工程建设，妥善处理各类涉及重点工程案件450多件，标的额5000多万元。同安司法局通过建立区政府法律顾问团成员与台协会员企业定期走访座谈交流机制，抓好律师事务所与台资企业“结对子”；成立重点项目法律服务协调小组，依靠政府法律顾问团和台企法律服务联络站、工业集中区法律服务工作站，组织引导律师、公证员、法律服务工作者积极配合区委区政府及有关部门处理重大涉法事务，以司法行政服务保障“五大战役”顺利实施。三是创先争优促发展。把创先争优与“四比”主题实践（镇街“比发展、比稳定、比创新、比队伍”，机关“比学习、比服务、比创新、比形象”）活动，认真抓好党群共建创先争优。

围绕联系服务群众，把大走访转化为构建和谐的主要手段。一是矛盾问题在一线化解。建立区挂钩领导与镇（街）主要领导每月5日联合接访群众、区领导每月10日接访、镇（街）领导定期到村（居）接访和村干部坐班等制度，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。活动开展以来，全区群众上访批次、人次分别下降52.9%、12.1%，集体上访批次下降29.3%、9.8%。二是党员服务在一线开展。组织全区千名机关党员干部通过开展“进群众门，知群众情，解群众难，帮群众富，暖群众心”活动，认真落实惠民政策，着力解决群众生产生活中遇到的实际问题。同安交警大队针对边远山区村民等特殊群体办理

车驾管业务不便的难题，在莲花、汀溪两镇较远山区成立“流动车管所”，民警主动下乡，集中为村民办理摩托车考试等“一站式”驾管服务，同时民警送证上山，切实做到便民服务。活动开展以来，民警共到11个村庄、两家企业为1317位村民、工人进行摩托车驾驶证考试。三是机关作风在一线转变。通过组织重点部门、公共服务单位在电视台公开服务承诺、组织行评代表暗访抽查、组织对机关事业单位进行评议、开展“满意服务看同安”机关效能建设年活动等，着力解决机关作风不实问题；围绕推进工作落实，完善《关于对工作不落实行为实行责任追究的暂行规定》，重点加强对区委、区政府工作部署、重点项目、计生、综治等责任落实情况的督查，对工作不到位、措施不力、造成不良影响的相关责任人员进行严肃处理，促进全区形成狠抓工作落实的良好风气。

福建安溪：深入基层“大走访”创先争优促发展

2011年07月07日09:44来源：中国共产党新闻网

福建安溪以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，积极动员组织全县各级党组织和广大党员干部深入一线、深入实际，着力五项重点工作确保活动全覆盖，推进创先争优活动深入开展。

在积极宣传《海西规划》中创先争优。结合庆祝建党90周年，采取举办文艺汇演、组织红色影视展映展播、开展党史知识竞赛等方法，广泛宣传中国共产党的光辉历程、丰功伟绩、优良传统和宝贵经验，以及宣传中央和省市县委的重大决策部署精神，重点突出宣传福建省“十二五”规划和《海西规划》。目前，各单位组织开展各类文艺汇演108场次，开展党史知识竞赛参与人员达10万人次，深入基层开展宣讲活动88场次，听众6000多人，通过解读我县“十二五”规划与省市“十二五”规划和《海西规划》一脉相承的关系，切实把广大党员干部群众的思想和行动统一到中央、省市县委的战略部署上来，进一步凝聚全县力量，着力推动跨越发展和跃升发展，不断开创安溪科学发展新局面。

在广泛听取群众意见中创先争优。通过召开座谈会和个别走访、发放意见表、设立意见箱等形式，广泛听取群众的意见和建议。尤其注重到工作比较薄弱、矛盾和困难比较多、群众反映问题比较集中的地方和单位了解社情民意，记好“民情日记”、“民情档案”，准确掌握群众所思、所忧、所盼，对需要解决的问题进行细致的调查研究，并提出解决问题的措施和办法。目前，全县各单位收到群众反映的意见和建议12000多条，采用相关意见和建议3560条，直接帮助解决群众反映的问题690个。

在深入排查矛盾纠纷中创先争优。积极做好社会矛盾纠纷排查化解工作，帮助查找影响社会和谐稳定的突出矛盾和问题，重点排查化解因农村土地纠纷、项目建设征地及房屋拆迁、基本建设用地、中小企业生产经营困难和劳资纠纷等经济社会领域中可能影响社会稳定的苗头性、倾向性问题，深入排查安全生产、食品卫生公共安全和其它各类治安隐患，妥善处置解决一些长期的疑难信访事件和信访积案、涉法涉诉问题，最大限度地把各种矛盾和问题化解在基层、消除在萌芽状态。通过深入排查矛盾纠纷，广大群众对创先争优活动给予肯定好评。在随机测评中，群众对创先争优活动开展认可度达85%。

在大力兴办惠民实事中创先争优。结合基层实际、群众需要和部门职能，坚持量力而行、尽力而为的原则，认真稳妥落实惠民政策，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事好事，推动解决基础设施建设、环境整治、安全饮水和教育、医疗、就业、收入分配、社会保障、住房、食品安全等群众生产生活中遇到的实际问题。同时，大力开展送科技、文化、卫生、信息下基层和结对帮扶、走访慰问等活动，关爱困难群众，促进民生改善。在活动开展中，全县各单位走村入户10000多次，走访慰问帮扶群众5230人次。

在着力推动科学发展中创先争优。不断强化领导干部责任意识、机遇意识和服务意识，同时注重指导和帮助基层加强与我省“十二五”规划和《海西规划》的衔接，进一步创新发展思路、完善发展规划，解决发展中遇到的难题。围绕增收致富，进一步改善群众生产条件，帮助牵线搭桥、提供信息，多渠道增加群众收入。特别是注重对后进村帮扶，发挥省、市、县下派驻村任职干部的作用，及时召开下派驻村干部座谈会，帮助其理清发展思路，加强班子建设，尽可能帮助其解决资金、项目等具体问题，发展壮大村级集体经济，进一步增强基层党组织的凝聚力、战斗力。(安溪创先办)

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇6

永嘉县教育局

关于在全县中小学开展“学雷锋精神 展青

春风采”主题教育的通知

各学区、中小学，县局直属各学校：

今年是雷锋牺牲50周年。多少年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代青少年不断进步，茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，培养学生良好的行为习惯和道德情操，全面推进素质教育，促进学生健康成长，经研究，决定在全县中小学开展“学雷锋精神，展青春风采”主题教育。现将方案下发给你们，请遵照执行。

“学雷锋精神展青春风采”主题教育方案

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导，通过开展形式多样的学雷锋教育实践活动，大力弘扬雷锋精神，促进中小学生思想道德素质提高，激励广大中小学生努力学习，无私奉献，成长成才。

二、活动主题

学雷锋精神，展青春风采

三、活动时间

2012年2月中旬至3月底

四、活动内容及安排

雷锋精神是中华民族传统美德和时代精神的有机融合，是社会主义核心价值体系的集中体现，具有丰富的内涵和深刻的教育意义，集中体现在助人为乐、为人民服务的奉献精神，勤俭节约、勤劳朴实的生活态度，不怕困难、坚强勇敢的意志品质，干一行、爱一行的钉子精神和谦虚待人、甘于平凡的螺丝钉精神。在教育系统大力开展向雷锋同志学习活动，对于培养广大学生良好的道德情操和坚强的意志品格，促进学生全面发展具有重要的意义。各地各校要通过开展丰富多彩的学雷锋主题教育实践活动，促进雷锋精神进一步发扬光大。重点做好“八个一”活动。

（一）召开一次学雷锋动员大会。县局将于2月22日召开学雷锋活动动员大会，各学区、直属学校要召开本学区、本校学雷锋活动动员会议，发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。做到班班开展、人人参与。

（二）举行一次大型主题教育。县教育局将于3月初在县实验小学举办“学雷锋精神，展青春风采”大型主题教育。各学区、直属学校也应结合本地（本校）实际，开展一次集中主题教育。

（三）组织一次学雷锋主题班会和主题团日活动。全县中小学各班级要结合本校、本班实际，针对学生特点，组织开展一次学雷锋主题班会；中学各班级团支部要举行一次学雷锋主题团日活动，对广大中小学生和共青团员集中开展雷锋精神教育活动。

（四）组织一次学雷锋歌咏活动。全县各中小学要积极组织全体学生传唱雷锋歌曲，让每位学生至少会唱一首雷锋歌曲。县教育局根据市教育局要求向全县中小学推荐一批雷

锋歌曲，并在今年的艺术节合唱比赛中将雷锋歌曲列为规定曲目。

（五）进行一次学雷锋主题社会实践活动。雷锋精神重在践行，全县各中小学要结合本校实际，积极组织学生开展一次以“献爱心•共成长”自愿捐资帮扶贫困同学、孤寡老人、残疾儿童、农村留守儿童等弱势群体为主要内容的社会实践活动。

（六）举办一次学雷锋精神征文比赛。各学区与直属各学校要围绕雷锋精神开展一次征文活动。县教育局将在3月下旬举行全县征文比赛（具体要求另行通知）。

（七）读一本与雷锋有关的书。各地各校要积极组织学生阅读《雷锋日记》、《雷锋故事》、《雷锋（1940—1961）》等有关雷锋的书籍，让学生认识雷锋、熟悉雷锋，并结合自身实际撰写读后感或开展讲雷锋故事比赛，让雷锋精神真正能深入到每位学生的心里，成为学习、行动的指南。

（八）召开一次教师专题学习讨论会。全县各中小学要召开全体教师参加的雷锋精神专题学习讨论会，在广大教师中深入开展学习雷锋精神，弘扬优良师德活动，提高教师育人水平，倡导奉献精神。

五、活动要求

1．高度重视，全力推进。各学区各校要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进中小学生思想道德建设的重要内容，从培育“四有”新人、树立社会主义核心价值体系、推进素质教育、促进学生全面出发，全力推进。

2．精心组织，注重整合。各学区各校要结合本地、本校实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、熟悉雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神；要将学雷锋活动与艺术节、体育节、爱国主义读书活动、经典

诵读活动、弘扬与培育民族精神月活动、“走进学生心灵 走进学生家庭”等活动结合，注重长效。

3．加强宣传，及时总结。各学区各校要科学部署学雷锋活动，及时做好活动素材的收集和整理工作，宣传、总结活动的成效和做法。利用新闻媒体、黑板报、橱窗、校园网等大力宣传、报道学雷锋活动典型。县教育局将在3月底召开学雷锋总结会，出一期学雷锋活动永嘉教育信息专刊，表彰学雷锋活动典型。各学区和直属学校要在2月26日之前将学雷锋主题教育方案，通过电子邮件报县教育局学生工作中心。联系人：杨文宾，电话（传真）：67221877，邮箱：。

附件

1．“学雷锋精神展青春风采”主题教育安排表

2．县、市教育局推荐有关雷锋歌曲

二〇一二年二月二十一日

附件1

“学雷锋精神展青春风采”主题教育安排表

1．2月21日，县教育局下发“学雷锋精神，展青春风采”主题教育方案；

2．2月22日，县教育局召开学雷锋活动动员大会；

3．2月25日，县教育局下发《关于在全市中小学组织开展“学雷锋精神，展青春风采》征文比赛的通知；

4．2月20日—26日，各学区与直属学校上报“学雷锋精神，展青春风采”主题教育方案；

5．6．3月2日县中小学“学雷锋精神，展青春风采”主题教育启动仪式议程

7．3月5日，县教育局在县实验小学举办“学雷锋精神，展青春风采”大型主题教育实践活动暨县“小道德模范、美德少年、文明小公民”颁奖仪式；

8．3月9日，县教育团工委将组织召开团员青年学雷锋精神专题讨论会；

9．3月18日，完成征文比赛的征集、评审工作，并公布比赛结果；

10．3月20日，各县（市、区）教育局与市局直属学校上报学雷锋活动总结，并推荐学雷锋活动典型；

11．3月底，县教育局召开学雷锋总结会，刊出学雷锋活动永嘉教育信息专刊和永嘉教育专题报纸，表彰学雷锋活动典型。

附件2

县、市教育局推荐有关雷锋歌曲

1．学习雷锋好榜样

2．雷锋之歌

3．接过雷锋的枪

4．向雷锋那样

5．唱支山歌给党听

6．我们要做雷锋式的好少年

7．雷锋

8．雷锋，我们的战友

9．有位叔叔叫雷锋

10．听妈妈讲过去的事情

主题词：学雷锋 主题活动 通知

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇7

新学期伊始，由于部分工程尚未完工，学校的安全工作形势严峻。为了更好的协助管理学校安全工作，保障教师及学生安全，发挥党员的先锋模范作用，结合我校“党员示范岗”工作，学校党总支决定开展争创“党员示范岗”，当好学生“护苗团”活动，成立“党员护苗团”。

一、“护苗团”主要工作

每天下午5:15—5:40分，在学校南门外两侧道路进行交通疏导，劝阻学生家长不要在校门两侧50米内停车，保障教师下班出行，维持学生放学的交通安全和秩序。

二、人员安排

1、党员全员参与，有特殊情况报总支批准。

2、依报名情况拟将全体党员分为10组，每6人为一组，每组1名组长，将统一配备袖标。

3、每天安排1组党员进行治安维护，每组约两周轮到一次。

三、报名

1、请各支部E先锋系统管理员，在系统中发起活动，党员同志进行网上报名。

2、党员同志请结合上课安排等自身情况报名，报名格式：姓名+（可以参加活动的时间，如周一、周三、周五或均可）如有特殊要求可备后。

3、报名时间：

2018年9月5日—2018年9月6日

各支部E先锋发起活动，党员网上报名

2018年9月7日上午 各支部汇总每位党员的报名情况，报总支。

2018年9月7日下午 党总支对按党员报名情况统一进行执勤排班。

党员执勤的具体工作要求，由学校总务安全负责人另行通知。

理工附中通州校区党总支

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇8

各教学院党总支、团总支：

为了引导我校大学生“读廉书、知廉事、重廉行”，促进廉政文化进校园活动的深入开展，校纪委和团委决定在全校学生中开展 “崇廉尚洁”为主题的读书思廉教育活动。帮助广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，明辨是非、激浊扬清，真正做到修身慎行，怀德自重，清廉自守。现将有关事项通知如下：

一、活动时间：

2011年11月7日—30日

二、活动对象：

全校学生，尤其是学生党员、学生干部要积极踊跃参加。

三、活动内容：

1、读书征文评选

各教学院党、团总支组织学生阅读大学生廉洁教育读本《崇廉尚洁》，撰写读书心得体会，并择优以电子文本形式报送校纪委参加学校读书思廉征文评选，征文以“崇廉尚洁”为主题，题目自拟，体裁不限，2000字左右。邮件主题注明“读书征文”，征文截止日期为11月25日。获奖文章将在校“廉政在线”网站上刊发。

2、板报评比 各教学院出一期 “崇廉尚洁”为主题的板报，要求主题鲜明突出，内容健康向上，图文并茂。11月30日校纪委、团委将组织专家进行评比。

3、各教学院党、团总支既要积极参与校纪委、团委统一组织的读书思廉教育活动，又要结合实际，以这次活动为契机，创新思路，创新方法，创新形式，自主开展主题突出、内容丰富、形式多样、各具特色的廉政文化活动，充分发挥廉政文化的教育、示范、熏陶、导向作用，营造廉荣贪耻、风清气正的良好氛围。

校纪委 校团委

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇9

学工通知【2007】第23号

关于在我院2006、2007级学生中 开展大学生涯设计工作的通知

各系，各学生班级：

为切实做好大学生涯设计工作，引导和帮助大学生克服自身弱点，排除发展障碍，解决好成长成才的定位和定向问题，现将在我院2006、2007级学生中开展大学生涯设计工作相关事宜通知如下。

一、工作目的1、引导大学生根据社会的客观需要和自己的未来人生追求，对自己在大学不同阶段的发展目标及其实现途径进行具体设计和全面规划，并在大学学习和生活中付诸实践。

2、引导学生在人生信念确立、道德品质养成、独立生存能力、劳动实践能力、人际协调能力方面加强锻炼，以助于未来学习目标的确立和人生道路的抉择。

二、工作安排

（一）动员阶段：12月10日-12日。

各系分别召开2006、2007级大学生涯设计动员大会，明确活动的目的、意义、步骤和基本要求，针对学生的思想实际、广泛开展理 1

想、信念教育，结合2007级《大学生涯导论》课程教学，参考《中国矿业大学百篇优秀大学生涯设计汇编》，引导学生认清形势要求，审视自我定位。

（二）自我设计、撰写报告阶段：12月13日-20日。

1、2007级学生安排：围绕大学生涯设计的基本要求，结合《大学生涯导论》课程教学，参考《中国矿业大学百篇优秀大学生涯设计汇编》，引导学生认识现阶段学习生活特点，认识所学专业的性质和社会意义。在此基础上，辅导员主持召开主题班会，就如何认识自我、如何确立大学发展目标等问题开展讨论；举办生涯设计主题活动，引导学生发现自我长处，了解不足，明确“我能做什么”、“我应该怎样做”；同时，辅导员通过这一过程了解和掌握学生的思想品德、学习能力、个性特征等基本情况。然后要求学生通过学习交流等活动，对自我发展进行设计，拟定《大学生涯设计报告》上交，报告应包括大学感悟、自我评价、大学四年发展规划和发展规划及实现发展目标的具体措施和行动计划。

自我设计包括以下几个步骤：

（1）自我评估：通过对自身兴趣、特长、性格、气质、学识、技能、交往与活动能力等方面的优势和不足的评价，实现对自己的正确认知，明确“我能做什么”，从而激发学生个体的自觉意识和责任意识。

（2）环境评估：分析特定的大学生活环境对生涯发展的影响以及自身与环境的关系，理解大学对于自身成长成才的意义及所学专业的培养规格，明确“大学的要求是什么”。

（3）明确志向：志向反映一个人的理想、信念、世界观、人生观和价值观，深刻的影响着一个人的未来发展和成就，所以立志是大学生涯设计的核心环节，并贯穿于生涯设计与辅导的全过程。要引导学生根据自己过去的学习生活经历，结合自身的特点和所处的环境，把自己过去尚处于抽象与朦胧状态的理想和价值追求具体化，明确“我要做什么”。

（4）目标设定：在明确人生志向和大学阶段任务的基础上，制定发展规划，设定发展目标。目标包括德智体美各个方面，分解到各个学年。

（5）路径选择：围绕大学发展目标的实现，提出自己在思想修养、业务学习、社会工作、日常生活、实践锻炼、能力培养等方面的具体措施和行动计划。

（6）践行与回馈：在明确目标和措施以后，学生严格要求自己，自觉的为目标的达成采取实际行动，并以学年为阶段，根据生涯发展的实际情况对自己所设定的目标和采取的措施进行评估，做出符合实际的修订和调整。

2、2006级学生安排：通过主题班会、交流会、座谈会等形式，结合学生素质发展综合测评结果对学生《大学生涯设计登记表》中规划落实情况进行对照检查，辅导员开展跟踪调查或进行目标强化、措施调整、规划修订等辅导，引导学生“衡外情，量己力”，思考、判断、比较、选择、探寻并实现合理可行的发展目标并为实现

自己的发展目标创造条件，指导学生思考、规划《大学生涯设计登记表》中延续阶段相关栏目的内容。

（三）评鉴、填表阶段：12月21日-25日。

辅导员对2007级学生的规划报告进行评阅。根据学生反馈情况进行2006、2007级团体辅导或者个体指导，同时在班级范围内对优秀案例进行交流点评，引导学生修改和完善设计。最后，2007级学生填写《大学生涯设计登记表》，2006级学生对《大学生涯设计登记表》进行修订和续填。

（四）总结阶段：12月26日-30日。

各系将学生《大学生涯设计登记表》归档以备跟踪调查；各系辅导员根据如何开展此项工作，工作中遇到的情况和问题，撰写大学生涯设计工作总结报告，对出现的突出案例和普遍现象进行分析、小结。

三、工作要求

1、针对2006级学生：注意学生在关注学业压力、经济压力、就业压力等问题时所表现出来的思想心理困惑和价值追求的迷茫，消除心理失衡现象。

2、针对2007级学生：新生在处理如何顺利实现从中学到大学的转变中往往存在明显障碍，引导学生尽快从高中被动、机械的学习中摆脱出来，适应大学阶段自主的、灵活的学习方式，适应新的节奏和人际环境。

3、成长成才是大学生最强烈、最根本的愿望和要求，要帮助学生解决好自身“定位”和“定向”的问题，即通过团体辅导和个案辅

导，引导学生根据自身能力、素质的实际情况和个性特征，明确大学阶段的发展起点和基础；同时按照社会需要，明确发展方向和目标。

4、注意关键环节：如何切实解决大学生成长和发展所面临的宏观、微观问题和有针对性地解决好不同年级学生具有特色的问题。在辅导过程中，从“贵在自知——正确认识自我”和“追求卓越——感悟大学精神”两方面切入，以教育和引导学生“摆脱依赖，学会生存；知行统一，学会学习；超越自我，学会关心；勇于开拓，学会创造”为主旨，体现“智力因素与非智力因素相协调、科学精神与人文精神相协调、工具理性与价值理性相协调”的发展要求。通过学生的自我规划和设计及多种形式的辅导活动，开展正确的世界观、人生观、价值观、道德观、职业观、成才观的教育，促使学生克服价值迷茫、目标缺失、动力不足的问题，正确定位、明确目标、发奋学习、努力上进。

中国矿业大学徐海学院学生工作部

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇10

通 知

各学院：

为隆重庆祝中国共产党成立90周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹，颂扬中国共产党的丰功伟绩，营造喜庆热烈氛围，激发学生意气风发地投身学校的发展和建设，学生处决定在全体学生中组织开展“坚定红色信念〃凝聚发展力量”——庆祝建党90周年系列主题教育。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十七届五中全会精神、全国教育工作会议精神和教育发展规划纲要。按照学校2011年工作要点和“四规划、一计划”顶层设计的统一部署。通过全面回顾党的光辉历程，描绘九十年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导广大学生党员和全体学生学党史、知党情、念党恩、跟党走，唱响共产党好、社会主义好、改革开发好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。

二、主题与形式

主题：坚定红色信念·凝聚发展力量 形式：主题引导与自主策划相结合

在主题教育中，学生处负责全校整体教育的主题策划与推进，不再组织示范性主题教育。各学院要认真领会文件精神，重在落实，将教育主题转化为活动形式。各学院在落实过程中，要本着“内涵式、精品化”的路线精心设计活动。要结合学院安排，有所侧重，有所选择，不追求大而全，面面俱到；要注重对教育载体的创新，更要体现出教育的效果，不做表面文章。

三、教育主题

主题一：红色记忆·研读党史——历史的选择

红色记忆〃学习党史，要积极引导学生以各种形式开展学党史的活动。重在用历史实物、爱国主义教育基地、革命纪念地、当代主流精神创造地、经典文学作品等多种形式，让学生体验式地回顾中国共产党的发展历程，深刻体会到中国共产党的领导是人民的选择、历史的选择、必然的选择。通过这一主题策划，达到加深学生对党史的认识，增强对党领导人民的认同感，珍惜当前和平稳定的政治局势。

请各学院围绕该主题精心设计教育方案，增强活动设计中的体验感，如参观博物馆、纪念馆（碑）、烈士陵园等革命教育基地，开展红色经典影片展映、红色经典图片展览、红色诗歌朗诵会、红色经典书籍漂流等等。要注重活动的感染力和辐射力，力求让最广大的学生能够参与和亲身体验。

主题二：红色畅想·领悟党情——历史的延伸

红色畅想〃领悟党情，要积极引导学生开展知党情的活动，重在引导学生去想象和感受中国的过去、现在和将来的变迁，加深理解中国共产党人为这一成就所付出的巨大牺牲、痛心反思、艰难抉择、卓越才智。通过这一主题策划，达到激发学生的想象力、思考力，提升学生的自豪感、荣誉感，增强学生的责任感、使命感。请各学院围绕该主题精心设计教育方案，以各种形式广泛进行，如参观天津市规划展，走访慰问老党员、老红军，组织报告会、研讨会、座谈会，调研新农村建设示范地等等。将艰苦的革命历程与当代建设小康的发展实践紧密相联，让学生用心感受发展，感受国情、党情。

主题三：红色颂歌·感念党恩——历史的丰碑

红色颂歌〃感念党恩，要积极引导学生开展念党恩的活动，重在用学生喜闻乐见的形式庆祝党的九十华诞，营造喜庆氛围，凝聚人心，振奋精神，鼓舞士气，歌唱共产党、歌唱社会主义、歌唱改革开放、歌唱伟大祖国、歌唱和谐科大的主旋律。通过这一主题策划，达到维护和谐稳定校园环境，引导学生将个人发展投入到社会主义伟大建设征程中。

请各学院围绕该主题精心设计教育方案，可以开展“幸福”系列活动，如“幸福的节拍舞起来”——舞蹈表演；“幸福的歌儿唱起来”——歌曲表演；“幸福的日子乐起来”——戏剧表演，“幸福的舞台笑起来”——曲艺表演，“幸福的瞬间亮起来”——摄影书画。活动设计要时代特色鲜明，高雅有共鸣，引领学生的审美情趣。

主题四：红色箴言·紧跟党走——历史的印记

红色箴言〃紧跟党走，要引导学生开展跟党走的活动，重在引导广大学生热爱红色文化，坚定革命信仰，端正入党动机，听党话、跟党走。倡导学生自己创作、传播红色箴言，培养健康向上的校园网络文化。通过学习、创作、传播红色箴言，把抽象的主流价值观念用简洁、精美的箴言表达出来。要通过红色箴言传播活动让学生明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理。

各学院要积极动员，认真组织学生参加红色箴言网络传播活动。激 发学生的参与热情，注重活动的参与度和影响力。要让此次传播活动传出精彩、传出精神、传出力量。这是党的宣传思想工作的一项创新，也是学生自我教育的一种新方式，是一种独树一帜的校园文化品牌。

四、活动安排

1．宣传阶段（3月15日至4月15日）

各院系结合自身情况，选择重点，精心谋划，在3月15日前，将详细的活动方案及实施计划报送学生处jiaoyuke@tust.edu.cn，学生处将根据学院有亮点的活动策划给予重点指导和相关支持。

2．实施阶段（3月16日至5月26日）

各学院要根据各自的工作计划，切实开展各项活动，抓好宿舍、班级、社团三项建设，依靠学生党员、学生干部、入党积极分子三支队伍，加强工作的针对性、实效性。学生处将听取各学院汇报发言。

3．总结展示阶段（5月27日至6月15日）

各学院在6月24日前，对主题教育深入总结，每学院上报一项或两项精品活动，将开展活动的详细记录、图片或视频资料报送学生处jiaoyuke@tust.edu.cn，学生处将在活动结束后集结成册。

五、活动要求：

1．高度重视，精心组织。各学院要把建党90周年的主题教育作为理想信念教育和爱国主义教育的重要内容，并把此次主题教育的组织实施列入学院学生工作的整体规划，根据本通知精神并结合本院系实际认真部署，精心组织。

2．广泛动员，有机结合。教育活动从策划到参与都要本着一切依 靠学生的思想，发动党支部、团支部、社团等组织出谋划策，发挥特殊群体的作用，例如国防生、少数民族学生、港澳台学生等。

3．分级分层，务求实效。教育活动要因人而异，针对不同学生群体的心理需要以及思想实际，系统规范地实施相应的活动内容和方法；要因时制宜，与时俱进，不断适应形势发展的需要，利用教育契机，开展各种形式灵活多样，立意高远的教育活动。

4．加强宣传，扩大效果。各学院要充分利用报刊、广播、网络等宣传媒介以及其他校内资源进行立体宣传，在校园里树立正确的舆论导向，调动各方面的积极性，动员和吸引广大同学积极参与到活动中来。

5．加强合作，注意总结。各学院要加强合作，定期交流，注意总结经验，互相促进。同时各学院也要将活动的相关信息及时反馈到学生处，以促进工作的有效开展。

学生处

关于在学生党员中开展学雷锋的通知 篇11

2014-03-04

各部门，各单位：

今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表51周年纪念日。为弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步促进公司精神文明建设，提升职工文明素质和道德风尚，树立公司良好形象，公司将在3月份组织开展“学雷锋、树新风”活动。现将有关事宜通知如下:

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实总书记系列讲话精神，紧紧抓住社会主义核心价值体系这个根本，广泛普及文明理念，大力弘扬社会正气，积极践行“两个至上”行业共同价值观，推动学雷锋活动深入开展，促进公司广大干部职工道德素质和社会文明程度的不断提高，为实现中原突破升级，打造更大荣耀和尊严的公司凝聚正能量。

二、活动主题

学雷锋树新风，讲文明做贡献。

三、活动时间

2014年3月5日——31日。

四、活动内容

（一）开展争做“雷锋式志愿者”活动。充分发挥青年志愿者、党员志愿者、文明志愿者等服务队作用，以“弘扬雷锋精神，践行志愿服务”为主题，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为企业职工、商业公司、零售户提供包括家政服务、环境维护、水电维修、医疗保健、法律咨询、助老、助残、助学、真假烟鉴别等义务服务项目，到街道、社区、广场、交通路口等场所协助执勤、清理卫生死角、清除绿化带杂草、白色垃圾和小广告、小招贴等。通过志愿服务和关爱活动，营造学雷锋献真情的良好氛围。

（二）开展关爱“空巢老人”志愿服务行动。以“我心中的雷锋”为主题，各级党、工、团组织要积极组织志愿者，深入社区、家庭和敬老院等公益机构，开展扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等服务活动，为“空巢老人”和困难群众提供生活料理、医疗保健、文体娱乐等方面服务。

（三）从我做起、大力开展“文明交通活动”。各部门、各单位要积极开展文明交通教育，要教育干部职工文明出行、自觉礼让、遵章守纪，努力解决公司员工乱穿马路、乱闯红灯、乱停乱放等突出交通陋习，树立文明交通良好形象。

（四）开展环境卫生整治活动。组织开展环境卫生综合整治行动，重点治理公司及各单位办公区、公共区、卫生间、职工食堂、职工医院、职工居住区等部位的环境卫生，着力改变随地吐痰、乱扔垃圾、乱贴乱画、乱搭乱建等现象，教育引导广大员工遵守公共卫生，维护美好家园。

（五）开展义务植树、奉献绿色主题活动。以2014年植树节为契机，发动干部职工和志愿者参与植树造林、护花种草、养绿护绿等宣传教育和社会实践活动，增强广大员工的环保意识、生态意识，以实际行动增添城市绿色，促进生态文明建设。

（六）开展争做“雷锋式”员工活动。以弘扬职业道德、家庭美德、社会公德，践行社会主义核心价值观为主题，与公司正在开展的“树旗帜、立标杆、做榜样，打造升级版，实现金叶梦”建功立业活动有机结合，引导各级员工发扬雷锋干一行、爱一行、专一行的“螺丝钉”精神，争做“雷锋式”员工，立足本职，踏实工作，做“岗位尖兵”、“创新能手”，使领导干部成为各自领域的一面旗帜，做一定范围内推动改革、引领发展的旗手，使中层干部成为一定范围内做人、做事的标杆，使党员成为全体员工学习、生活和工作的榜样，促进公司激情创业升级、作风建设升级、感恩教育升级。

（七）开展“学雷锋，厉行节约、反对浪费，勤俭节约我先行”活动。继续开展《厉行节约反对浪费条例》学习教育，着力做到内化于心、外化于行。教育引导各级员工在单位食堂、在走亲访友、招待宾客时广泛开展“光盘行动”，积极行动起来，反对浪费行为，从每一个时间节点抓起，从每一件具体事务抓起，从一粒米、一张纸、一度电抓起，以良好的节俭风尚，聚合崇俭抑奢的正能量，营造风清气正的好环境。

五、活动要求

(一)加强领导，精心组织。各部门、各单位要充分认识新形势下开展学雷锋活动的重要意义，结合各单位实际，制定工作规划，进一步明确活动内容、载体和机制，使学雷锋活动制度化。加强宣传，利用电子屏、标语横幅、宣传栏等形式，广泛传播弘扬雷锋精神，营造学雷锋的热烈氛围；利用网络、报刊、广播、电视等大力宣传学雷锋活动的进展、成效以及先进典型，展示学雷锋活动成果和员工文明风采。

(二)广泛发动，积极参与。各部门、各单位要采取喜闻乐见的形式，搭建方便职工参与的平台，吸引广大职工参与到学雷锋活动中。把统一组织活动与职工自发活动结合起来，把集中活动与常态化、日常学雷锋活动结合起来，努力开创全员动员、人人参与的生动局面。

(三)统筹结合，注重实效。要把学雷锋活动与“创先争优”、“激情创业”等有机结合起来，将学雷锋活动融入到党建思想政治工作和精神文明创建工作的全过程，统筹安排，紧密结合，注重实效，使学雷锋活动成为进一步密切干群关系，展示公司良好形象的新平台。