我爱读书-演讲稿

我爱读书-演讲稿

我爱读书-演讲稿 篇1

说起书,我很惭愧,从小学一年级开始,我就不怎么爱看,对书不理不睬。但是后来的一次被迫阅读,却让我深深地爱上了读书。那次,老师让我们回家读《爱的教育》,他说谁要不认真看,下次上课时检查出来就罚抄书。我们可都怕抄书呢。没有办法,我回家只好带着情绪来看。刚开始看时,觉得心里很烦,怎么也看不进去。可看着看着,慢慢地,我就被书中的故事情节给吸引住了,这本书是一个四年级小学生的日记,通过生活中的小事把“爱”表现得淋漓尽致。

通过这次阅读,我发现了读书的乐趣。之后,我又读了许多书,《假如给我三天光明》讲述海伦·凯勒失去光明之后坚持学习,最终成为一个伟大作家的故事;《鲁滨逊漂流记》 是讲一个叫作鲁滨逊的人被困在荒芜人烟的小岛上,经过不断努力,不仅学会了做面包和家具,还救了一个野人“星期五”,并用了三年时间教会他说话,二十五年后,他终于回到了自己的故乡;《马小跳》的一系列书,我也特别喜欢看,一个个关于马小跳和他的朋友们一些又精彩又好玩的故事让我看得津津有味……

现在,书已经成为了我的好朋友,与我形影不离。每天晚上,我都要先读会儿书,再睡觉。有时候,正当我看得入迷时,妈妈推开门,要求我关灯休息。虽然灯关了,我躺在床上,但书里的故事还在我脑海中继续……等妈妈的脚步声渐渐远去后,我又悄悄打开灯,继续读着那本书,直到困得实在坚持不住了才睡下。这样时间一久,妈妈就发现了我的小把戏,她教育我说:“爱读书是好事,可是也不能忘了睡觉呀,要学会合理安排时间,在不耽误学习的前提下多读书。”听了妈妈的话,我心里很不服,暗暗地想,读书不也是学习吗?

七月读书 我选我爱 篇2

《看不见的城市》的第一版是在1972年11月由都灵的埃伊纳乌迪出版社出版的。在这本书出版的时候，从1972年底到1973年初，卡尔维诺曾在多家报纸的文章和访谈中谈到它。“每到一个新城市，旅行者就会发现一段自己未曾经历的过去：已经不复存在的故我和不再拥有的事物的陌生感，在你所陌生的不属于你的异地等待着你。”那些记忆的城市，欲望的城市，符号的城市，轻盈的城市，看不见的城市，这是卡尔维诺献给城市的情诗。

书 名：《看不见的城市》

作 者：卡尔维诺（意大利）

译 者：张宓

出版社：译林

出版年：2006-8

定 价：16.00元

ISBN：9787544700603

《生命如歌》

《生命如歌》是一部真实的记录，是普利策文学奖得主沉淀七年的动人巨献！普利策奖得主特雷西·基德尔耗费七年的时间，跟踪采访了从两次大屠杀中死里逃生的非洲男孩德奥。这是一部震撼人类心灵的好书。书中没有过多的伤感与矫情，有的是对人类残忍无度的抨击、对种族屠杀的指控、对自由与和平的赞扬和对人性善美的追求。德奥是一个拥有通透灵魂的人。虽然记忆因为屠杀而被烙上了仇恨的丑陋印记，但他用自己的方式安静地诠释着自己的反抗与坚持，回归人性中那份不可磨灭的真诚。

书 名：《生命如歌》

作 者：特雷西·基德尔（美国）

译 者：刘莉

出版社：陕西师范大学出版社

出版年：2011-3

定 价：29.80元

装 帧：平装

ISBN: 9787561352137

《乌克兰拖拉机简史》

为喜剧小说而设的“波灵格大众伍德豪斯奖”

（Bollinge rEveryman Wodehouse Prize）获奖作品。2005年机智小说奖（SAGAA ward for Wit）获奖小说；2005年布克奖（Booker Prize）入选小说；已出版29国语言的译本。玛琳娜·柳薇卡为这本有趣的小说取了个“最勇敢的”书名。小说在英国刚出版时，Amazon是把它归在非小说的科技类里，不少书店也把它放在农业书里。这样一本看似早该被淹没的书却靠着读者的口碑，从农业科技的死角漂亮翻身，力压风头正劲的丹·布朗的《达芬奇的密码》和《天使与恶魔》，成为2006年的图书销售冠军。

书 名：《乌克兰拖拉机简史》

作 者：玛琳娜·柳薇卡（英国）

译 者：邵文实

出版社：吉林出版集团有限责任公司

出版年：2011-11

定 价：32.00元

ISBN: 9787546368313

《飞地》起航，邂逅有见地的你

《飞地》丛刊本着对当代新诗的深度观察，和对当下文化问题的多元思考，力求成为一册开放、前卫、独立、新锐的跨界图文读本，打造语言与图像并呈的精神净土。飞地从词语出发，贯通视野，飞跃想象，着意时下与史料的梳理建设，刻录一段诗歌与理想的时代佐证。

《飞地》丛刊由华时代文化精心策划编辑，深圳出版发行集团海天出版社出版发行，设计考究，全彩印刷，部分地区独立文化书店有限上架。

书 名：《飞地》

出品人：尹昌龙

主 编：张尔

出版社：深圳出版发行集团海天出版社

出版年：2012-5

定 价：38.00元

《我爱读书》演讲稿 篇3

读

书

亲爱的朋友，你喜欢读书吗？

可曾有一本书，在人生的旅途中，如同寒夜中的一盏明灯，照亮了你前行的方向？

可曾有一本书，恰似长空皓月、清风流水，陪你走过春秋冬夏，伴你看淡了世态炎凉？

可曾有一本书，韵味悠然，思接千载，在你茫然四顾、不知所措时，将某根心弦悄悄拨响？

布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。对于识字的人来说，最大的幸福莫过于读书。在那微微泛黄的书页上，静静流淌的是灵魂的吟唱，思想的芬芳。

我爱读书，因为我是一名热爱学习的语文老师。带着橘红色的理想，我报考了师范学校；带着葱绿的渴望，我选择了汉语言文学专业；带着金黄的希冀，我走进了校园生活；带着一生的追求，我踏上了梦中的三尺讲台。我在读书中进步，成长，提高。我愿我的学生在读书中丰富自己的生活，人生更加精彩！

我爱读书，因为读书，让我增长智慧，更加充实。我每天都在享受着书籍的饕餮盛宴。陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，晏殊的独自徘徊落寞了小园的香径，苏轼的一轮明月照耀着万家的团圆。联想 “大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景，感受“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志豪情，慨叹项羽的英雄气短、宝玉的儿女情长、武松的快意恩仇、曹操的笑傲群英！我爱读书，因为读书，让我懂得珍惜生活。读一本好书，仿佛与高尚的朋友促膝谈心，品味生活的酸甜苦辣。在书中，你会听到蝴蝶的微笑、枫叶的叹息，你会听到小草的根须吸水、蚯蚓在快乐的翻泥，生活中有太多的美好值得珍惜。日子一天天流逝，书要一页页品读。清风朗月水滴石穿，书就像一个火炉，徐徐加热，沁人心脾，慢慢温暖着我们的心。我愿一杯香茗一卷书，偷得半日闲散，但求半世逍遥。

我爱读书，因为读书，让我对人生充满自信。特别是经历风雨、境遇艰难之时，会多一种强韧的内力。我们只是沧海一粟，生于世界上，存于宇宙间，不比别人多也不比别人少，所以既不用自大也无须自卑。人总会有失意彷徨之时，跌倒了就勇敢地爬起来，抖落灰尘继续向前。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，笑望窗外云卷云舒。”

我有一个心愿，就是在自己两鬓油黑耳聪目明之时，能拥有一间窗明几净、汗牛充栋的书屋，让全身的每一个细胞享受着，那弥漫在阳光中的翰墨书香。而我，也一直在为这个心愿努力。经常去书店逛一逛，买几本书，让自己的办公桌上“常有源头活水来”。

“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。”我们可以不永恒，但我们一定要读书！

我爱读书演讲稿 篇4

1、我读什么书?

文学名家——积淀内涵，增强文化底蕴

在我的书橱里，静静地端坐着这些名字：张爱玲、胡兰成、王小波、席慕容、毕淑敏、米兰“昆德拉、村上春树、亚米切斯、杰”姆“巴利……原来这么多年来，是他们给予我精神上富足，促使我心智的成熟，在我的心田撒下一缕阳光，让生活变的丰富而多姿。他们的文字和深邃的思想让我常常淡忘活在如今的年代。在他们浩荡传世的文字中，我的灵魂逐渐丰韵起来，朝着自己的目标——做一个智慧且淡定的女子，一步步，近了。

各类杂志——了解时势动态，不被社会抛弃

我的爱好广泛，所以读的杂志也是种类繁多，摄影、旅游、地理、时尚、汽车、电子、数码都有涉猎，在这个资讯时代，信息多元空间，只有接受大量的信息，才能跟上时代的脚步，不落他人之后。

教育书籍——指导我的事业

作为一名小学教师，尤其要多读教育书籍。《给教师的建议》《情境教育的诗篇》《李吉林文集》如同涓涓细流，浸润枯燥重复的工作，《班主任兵法》《心平气和一年级》视野独特，文字辛辣活泼，让我不知不觉中体验到经验的可贵。《走近教育大师》让我学习了古今中外教育大师的思想精华，受益匪浅。

2、我怎样读书?

读—思—写—议

读书，细嚼慢咽有时，一目十行有时，三天打鱼，两天晒网也有时，但是我向老黄牛学习，咽进去的东西，再拿出来嚼嚼。行走在路上，触景而突然想起曾经读过的文章;遇到问题，脑海中即刻蹦出现成的应对之法。小小的记录本，天天带在身边，偶有思考的火花，就会把它记录在案。周末，我常偷得浮生半日闲，端坐在电脑前，指尖飞花于键盘，放飞自己的思绪，沉浸在过去一个星期的回忆中。我的博客开了一年多，搬了几次家，现在落户新浪，名为“幸福在哪里”，众多博友通过它了解了学校诸多活动;了解了教师工作的细碎平凡，喜怒哀乐;了解了我们班54个孩子的成长脚步、精彩生活……我畅所欲言，抒发着自己对教育、对工作、对学生、对生活的点滴感受，追寻着教育的幸福道路。

3、读书的益处

腹有诗书气自华

宋代文学家苏轼说“腹有诗书气自华”，意思是学问深厚、知识渊博的人，气质自然会高雅光彩。是啊，一个不爱读书的教师，绝对谈不上有什么高雅的气度。又如何用个人魅力去吸引学生、使学生“亲其师，信其道”呢?再说，当今社会新知识不断涌现，知识的陈旧率和淘汰率速度日益加快。只有读书，教师才不会落伍。

书中自有黄金屋

在书中畅游，能使自己心宽目明。钻入书海，你便会体会知识世界的奥妙无穷。知识使我心胸开阔;知识使我眼光独特;知识使我学会联想;知识使我走入世界。因博览群书，读书面广，近年来，我的业务大有长进：与学生、家长沟通与交流，时时妙语连珠，例子不断;对于学生提出的问题，有问必答;家长的急切咨询，给予专业解答;个别令人头疼的家长，也能四两拨千斤，轻松应对。这些都是读书带给我的益处，让我受益无穷，正所谓书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

足不出户，胸怀天下

上次聆听严清老师的讲座，很赞同他提出的“教师要尽可能多的行走四方”。我们语文老师，经常在课堂上带领孩子进行假想旅行，假如教师已经亲临此地，能够声情并茂绘声绘色的给孩子描摹当时的情景，那该有多好。相信这次暑假去了海南的老师，讲起《三亚落日》的时候，会有自己独特的感受。但我们远足的机会不多，不可能把教科书中的名胜风景一一游览，所以只能读更多的书，来弥补这些缺憾。一些有关旅游、地理类的专著、杂志，或许可以让我们谈到祖国大好河山的时候，底气更加足一些。

4、一点建议

21世纪是个性化的时代，我们要学会个性化的阅读，并且提倡个性化的展现方式。为了减轻学生负担，我们在布置学生作业的时候，经常提供多种作业形式以供选择。比如语文老师，就会让学生在“读一读”“讲一讲”“演一演”“做一做”等内容中选择。从学校这一大的`层面上，以培养教师的创新意识和创新能力为出发点，鼓励教师尝试其他的汇报方式，这不仅能够在传统的方式上有所突破，也一定会成为崇川区此次读书活动中的一个傲人的亮点。

我爱读书演讲稿 篇5

大家好，我是四年级二班的刘安琦。今天我要和大家一起分享我的读书故事。

在上小学一年级的时候，妈妈总是对我说：“一定要多读书，读好书，将来才能写出好的文章。”那时候的我真的不喜欢读书。有一次，我问妈妈：“从电视上学到的东西不是比书上的还要多吗?”妈妈笑着回答我说：“电视给你的东西很直观，不需要自己的想象和思考，而书会给你更多想象的空间，让你学会思考。”妈妈经常带一些书回来给我看，开始我只是随意翻翻，就不在理这本书了。直到有一次妈妈带回一本杨红樱阿姨写的书，《笑猫日记》，我接过来一看就入了迷，里面的内容深深地吸引了我，我好像变成了故事里的人物，和他们一起历险，一同哭一同笑。文章中的好词、好句，也使我的作文有了很大进步。从这以后，我开始认真看书了。杨红樱阿姨的`《笑猫日记》《淘气包马小跳》我已经全部读完了。我还看过《走进名人世界》、《艺术百科》、《蓝色美国童话》……

我爱读书,我爱生活简短演讲 篇6

在８月１５日“２００７上海书展开幕式”上头，易中天、于丹在开幕式上就“我爱读书我爱生活”的书展主题发表了简短的演讲，现场不少观众纷纷表示，两人的演讲很吸引人，还想仔细听听下午两人就“阅读是一种生活”这个话题，会怎样进行对话。

易中天、于丹二位著名的学术“超男”“超女”在演讲一开始，就对本届上海书展“我爱读书我爱生活”的主题给予了很高的肯定，易中天说，在他看来，读书就是一种生活，而于丹则用“把阅读真正当成生命的一种方式”来表达她对读书重要性的理解。

易中天在演讲中说，他认为读书不等于看书，看书包括了学习和读书两种，学习是为了“谋生”，而读书则是一种“谋心”的方法，让读书真正成为生活是一种自发的行为。对此，于丹的观点与他不谋而合，于丹说，在信息爆炸的时代，能够把阅读真正当成生命的一种方式，去享受它才是正确的态度。她用“知之者、好之者、乐之者”来形容读书的三层境界，只有真正乐在其中，回归到内心才是读书的最高境界。“读书不单是读书本，更要阅人阅己阅生活，靠悟性读出智慧。”于丹这样总结她的演讲。

易中天与于丹两人的简短演讲似乎是为下午两人的对话作好了铺垫，现场一位姓刘的观众告诉东方网记者，两人的观点很吸引人，刚刚那一简短的演讲更是挺“吊人胃口”的。

中国人是讲究变化的。你看，盘古在天地之间“一日九变”，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者；只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。

于丹论语心得1: 灰色的孔子与多彩的世界——易中天(1)于丹论语心得2: 灰色的孔子与多彩的世界——易中天(2)于丹论语心得3: 天地人之道(1)于丹论语心得4: 天地人之道(2)于丹论语心得5: 天地人之道(3)

于丹《论语》心得 第二部分

其实，一个人的视力本有两种功能：一个是向外去，无限宽广地拓展世界；另一个是向内来，无限深刻地去发现内心。我们的眼睛，总是看外界太多，看心灵太少。孔夫子能够教给我们的快乐秘诀，就是如何去找到你内心的安宁。人人都希望过上幸福快乐的生活，而幸福快乐只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。在《论语》中，孔夫子告诉他的学生应该如何去寻找生活中的快乐。这种思想传承下来，对历史上许多著名的文人诗人都产生了巨大的影响。

于丹论语心得6 于丹论语心得7 于丹论语心得8 于丹论语心得9 于丹论语心得10 于丹论语心得11 于丹论语心得12于丹《论语》心得 第三部分

你要想做一个别人愿意和你交流，也可以和你交流的人，最关键的是你要有一个敞亮的心怀。这就是《论语》中所提倡的“坦荡荡”的心境。

我爱读书.doc演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!我是三年级二班的余文倩，今天我演讲的题目是《读书，真好！》

我爱读书，从小就爱。记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“为什么小鸟会飞我不会飞？”为什么妈妈能生娃娃，爸爸却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答.”于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的白雪公主、灰姑娘、丑小鸭、拇指姑娘、小红帽…… 上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要看到自己喜欢的书，我一定缠着妈妈买下来，妈妈每次出远门回来，带给我的礼物都是几本好书，现在，我的小书柜里装满了各种各样的书，而我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉,在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理，通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶，当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当丑小鸭终于变成一只美丽的白天鹅时，我快乐无比；当小红帽安全脱险时，我悬着的心才渐渐平静了下来……

我爱读书，书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足，读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

我爱读书青春励志演讲稿 篇8

读书，是知识的海洋；读书，是精神的世界；读书，是历史的梦想；读书，是文化的天堂！我爱读书，因为读书可以增长知识，可以收集许多好词佳句。我和书，还发生过故事呢！

我小的时候，在我看见漫画书的第一眼时，就喜欢上了漫画书，虽然那时的我不认字，但我喜欢看漫画人物。后来，我渐渐长大了，就吵着妈妈，让妈妈给我讲童话故事，我听的时候，既为白雪公主的悲惨遭遇而同情，又为恶毒的皇后的所作所为而愤怒。

当我上三年级时，我认识了许多字，就开始看一些作文书，从中学会了怎样写作文，收集了许多好词佳句。

当我上了五六年级时，便看一些小说，比如：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》等。

书陪伴了我12年，读书让我从中得到了许多知识，有时从一篇文章或一本书中，得到人生的启迪。读书，让我深深地体会到了高尔基的“书是人类进步的阶梯”这句话的含义。

同学们，让我们爱上读书吧，爱上学习吧！

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小学生我爱读书演讲稿 篇9

从小，我就喜欢看书，虽然说不上嗜书如命，但书已成为我生命中不可缺少的一部分，更是我的良师益友。

汉代学者刘向曾经说：“书犹药也。善读者可以医愚”。但是，但我们不能死读书，应该从读一些好书中汲取营养，感受世界，提高思想修养。

读书，提高了我的作文水平。从小一有空，我便捧起《格林童话》、《十万个为什么》等课外读物读得津津有味。读了这些书，不仅提高了我的阅读能力，还可以从中摘录一些好词佳句，等到写作文时，就可以得心应手了。

读书，使我增长了知识，开阔了视野。记得在很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有月亮?鱼为什么不能到陆地上来生活?为什么雪花是白色的?等等。但当我上小学并爱上了读书之后，书就像一位会说话的老师，帮我解答了这一切。我由衷地感到读书的好处，更坚定了“我要多读书，才能多长见识”的信念。

读书，使我立志做个对社会有用的人。我们敬爱的周在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿。我们的长辈已经为我们创造了幸福的生活，难道我们这代人不应该把社会建设得更繁荣富强吗?要实现这个目标，只有从小刻苦读书，掌握很多的知识，长大后才能用自己的才干为人类服务，报答我们亲爱的祖国。

好书籍是全世界的营养品。唐代伟大的诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中西吸取营养，从而走上了成功之路，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧!

我爱读书-演讲稿 篇10

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！今天我演讲的题目是——《我爱读书》

从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切受。

书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。

我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……

当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了语文培优上的题争得面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学习是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而叹息，又为共产党横渡长江打垮国民党而喝彩。甚至 《 西游记》，《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》这些名著都让我流连忘返。我喜欢这些书，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。扩大了我的知识面,提高了我的写作水平。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！

读书节演讲稿开场白

以下是xx演讲稿网为您搜集整理的《读书节演讲稿开场白》，希望对您有所帮助。

【读书节演讲稿开场白一】

大家好!今天，我演讲的题目是《我读书

我快乐》。在祖国和平的蓝天下，在溢满书香的校园里，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，更能心无旁骛、夜以继日地遨游学海，向书山攀登。

【读书节演讲稿开场白二】

今天我演讲的题目是：好书伴我成长。

一本本好书记录千年的唐风宋雨，让我们可以静坐烟波湖畔，看尽云卷云舒、花开花落;一本好书是刀风剑雨中那棵不倒的劲草，给予我前进的勇气与信念;一本好书是沉沉夜帷中那盏点亮你心智的孤灯，只读得你春思褪尽、明眸昏黄;一本好书是这千年历史的书签，可让这茫茫时空定格、让这涓涓岁月定影。

【读书节演讲稿开场白三】

又到4月23日，又是一个读书节，十几年来来，每年的今天，在肤色各异的人种之间，在操着不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日!人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“精神营养”。

“精神营养”来源于书的世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。

【读书节演讲稿开场白四】

相信大家都听过这样一段话：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”

【读书节演讲稿开场白五】

我爱读书演讲比赛活动方案 篇11

（一）一、指导思想：

培养学生良好的阅读习惯和表达能力；以学生读书活动为载体，进一步激发学生的读书兴趣，打造书香校园，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

二、活动目的1、通过活动，营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，提高学生综合素质。

三、比赛主题

围绕“爱读书、勤读书、会读书”这一主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代小学生热爱祖国、奋发图强、努力读书的精神风貌和理想追求。（参考题目：读书，真好！我爱读书 我的读书故事 因为有你所以快乐 我读书，我快乐。让我们一起读书吧！等）

四、活动要求

1、活动对象：1—6年级学生

2、时间要求：2—3分钟

3、内容要求：有感而发，切入点小，联系实际。可以是书评，可以是读后感，也可以叙述读书过程中发生的小故事，等等。

4、参赛要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。()仪表大方、举止得体。脱稿演讲。

五、活动实施计划：

班级制定演将活动方案，要有活动记录，即日起至12月2日，各班准备演讲比赛，12月3日下午一、二节课举行全校读书演讲比赛活动。

我爱读书演讲比赛活动方案

（二）一、指导思想：

1、通过本次活动，激发学生读书兴趣，培养学生善读善思习惯。

2、给学生提供读书交流机会，倡导学生抒发自己读书的独特感悟。

3、培养学生口头表达能力，展示个人读书风采。

二、活动主题：

围绕“爱读书、读好书、会读书”主题，题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代中学生发愤图强、努力读书的精神风貌和理想追求。

三、活动要求：

1、活动对象：全体七年级学生。

2、时间要求：3-4分钟。

3、参赛要求：各班进行初赛，要求人人写演讲稿，每班推荐1人参加决赛；演讲必须使用普通话，口齿清晰、语言流利、仪表大方、举止得体、脱稿演讲；演讲时间不超过四分钟。

4、预赛时间，各班语文教师组织在本周完成，班主任协助。决赛时间：2012年12月20日（下周星期四）在篮球场朝读进行。

5、评委安排：七年级全体语文教师。

6、奖励办法：每一位学生评分去掉一个最高分和一个最低分，按总分多少，由高到低排列，1-2名为一等奖，3-5名为二等奖，6-10名为三等奖。另外各班2-3名为优秀奖。