特殊的拜年五年级作文

特殊的拜年五年级作文（精选9篇）

特殊的拜年五年级作文 篇1

“嘭，嘭，嘭”，自打早上7点钟，就一直有鞭炮想和天空来个“亲密接触”，迫不及待的去飞翔;我们也毫不逊色，穿上新衣服，来迎接这个除旧迎新节日——春节!

打开门，一片热闹的景象：家家户户那明亮的窗户上贴上美丽的窗花，大门上的春联像士兵一样守护在每家的门旁，人们更是乐开怀：大人们个个拿出自己的绝活，有的炒菜，有的摆碗筷，有的放鞭炮，还唠着家常;而小孩们则在一旁玩耍，好不热闹!

告诉你，这些都不是重点，到晚上，真正的表演才算开始!

晚上6点的时候，家家都做好可口的饭菜，我家也一样：油焖大虾，糖醋鱼，炸鸡，红烧牛肉……还要说祝福的话，象征着吉祥。

到8：30，晚会就开始，一家人围在电视旁，吃着前些天买来的干果，说说家常，和一些新鲜的所见所闻，一派其乐融融的景象……

“3，2，1!新年到”家家响起鞭炮，“咚咚咚，隆隆隆”一阵接一阵的鞭炮声响彻大江南北，我们知道，新的一年又开始!

五年级叙事作文：拜年 篇2

早晨，爸爸把我从睡梦中拉醒，说要去好姨父家拜年。我赶紧穿好衣服，洗好脸，顿时清醒了不少。

我们开车到了好姨父家，看见桌上有许多水果、零食，就不顾形象的狼吞虎咽的吃了起来。在吃的时候，弟弟端着炸鸡块从厨房出来了,我立刻饿狼似的吃了起来，其他人也吃了起来，看见快被吃完了，一只嘴巴不够用，就连忙用手抓了好几把，这才满足。弟弟看见我这般举动，也用手抓了好几把。小姨夫向弟弟要，弟弟则像没听见似得，背对着小姨夫，自顾自的吃去。很快就到了晚饭的时候，见到桌子上的美味佳肴，我赶紧埋头吃起来……晚饭吃过，“陈氏家族”就蠢蠢欲动，开始了斗牛。而我们这边也开始了不赌钱的斗牛……

一转眼就到了深夜，“陈氏家族”依依不舍的“分离”了。

特殊的友情五年级作文 篇3

人与人之间会产生友情，这是大家都清楚的，然而大家是否知道人与动物有时候也会产生相互依赖的情感，这样的情感也类似友情，恰是友情，不妨称之为“特殊的友情”吧。

有这么一个地方，濒临东海，乃是一个以曙光知名的地方。有这么一个小村落里住着一个二十几岁的青年人，他相貌平平、智商一般、经济收入也不多，就这么安然居住在那里。由于城镇化进程的加快，不少当地年轻人都去了大城市工作就业结婚生子去了，于是当地可以相互往来的青年人数量减少了许多，乃至几乎寥数。于是这个小青年平时就与家里附近的一些野猫相伴，也算是寻得了另外一个领域的友情。

说起这些猫，其实还不止一只：

先说一只毛色黑白相间的猫吧，乃是这个青年人邻居的家猫，可能是邻居自家伙食供给得不行，这只家猫通常会在晚间21点-23点期间偷偷得蹲在青年人家门口。因为此时正是青年人每天晚上吃夜宵的时间，于是一些鸭肉、鸡蛋、面条、虾仁、肉块就会从青年人口中取出一些扔给这只前来索食的.猫。每当看到青年人手中筷子所夹着的食物，这只猫总是激动不已，高兴雀跃得“喵喵喵”。由于是家猫的关系，这只黑白猫不是很怕人，因此小青年偶尔得抚摸也是常有的。

再来说说一只毛色橙白相间的猫，这可算是地地道道的野猫。说起来这只猫也算不幸，当青年人第一次看到它的时候，它已经没了尾巴。估计是在野猫夜间打斗时候被咬断了尾巴，由此可见这只野猫在附近的地位不高，常被其他野猫欺负。也正因为如此，这只野猫胆子很小。然而，小青年经常三番五次给它喂食，逐渐让这只野猫感受到了一丝温暖。于是，每当饭食时间，这只猫总喜欢爬在小青年家门口，等待喂食。时间就这么一天天过去了，这只猫估计是品尝到了寻常人家大半年的丰富伙食品种。

一次特殊的体验五年级作文 篇4

这件事发生在军训的第一天晚上，原本参加军训的全体同学应该回饭堂喝姜汤，但由于我们班和8班一部分同学不服从命令，训练时经常说话，连累了整个五年级。结果四年级和六年级先去了饭堂，而我们五年级要加罚——多训练一个半小时。唉，真希望这天晚上能够快点结束啊!

这个训练，先要求我们长时间蹲下。原来这样长时间蹲下已经算容易了，接下来我们还要面临更大的挑战：蹲下之后，还要两脚靠跳动来交替移动。这说起来容易，做起来就很难了。因为跳得不能太高，再加上脚落下来的位置要交替跳动，这样子谁敢说容易呢?除此之外，还要做几十下俯卧撑。“不是吧，这么多，早知道我就不来了!”想着，我后悔极了。

离加罚结束还有十多分钟，我的腿像挂着个铅球似的往下坠，我知道我快撑不住了。就在这时，我忽然看到栏杆上的横幅写着：“合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。”我顿时明白，这只不过是训练，还不是磨练，已经算简单了，不能放弃!想着，我又恢复了信心，继续坚持下去。时间一分一秒地过去，加罚时间终于到了，我长长地松了一口气。

五年级叙事作文：一次特殊的经历 篇5

上午，陈老师浪漫的说：“同学们，下午两点半，我们准时在桂花树下集合！向华中师范大学进发！”话音还未落，同学们就开始欢呼起来。

回到家，吃完饭躺在我柔软的小床上胡思乱想着：太好了！今天下午可以去图书馆！可不可以看书呢？有没有电脑玩呀！最高的那一层可不可以看到我们的学校呢？……这一连串的问题全部围绕在我的身边，让我久久不能入睡。

“叮铃铃”，悦耳的上铃在校园中回荡着。

此时此刻的上铃，对于我们这群小书虫来说，不仅仅是以前那个枯燥乏味的上铃了，而且这还是召集全班同学集合的号角，于是，同学们奔下楼，如约到了那颗散发着香气的桂花树下。

没过一会儿，陈老师也背着包下来了，发现人已到齐，我们这个队伍就浩浩荡荡地踏上了去图书馆的“旅途”。

我们共同走在校园的林荫大道上。路边的行人，纷纷向我们望来。

图书馆离我们学校很近，三分钟就到了。

刚走到门前，一部分同学都惊叫了起来。

我抬起头向上望去，好高呀，有9层楼的样子。

我们走了进去，地上用大理石铺成的地板让人觉得带一点欧式风格。大厅的两边有许多先进的设备，例如：电子报纸啊，自助借还系统啊，等等。这些东西都让我们大开眼界。

伴着我们的欢呼声上了四楼，映入眼帘的是一台台的电脑，这属于自主学习区，是给哥哥姐姐查资料用的。我们看到了这诱人的机器，就忍不住想要试试看，可当我们得知这些电脑只有获得自己的大学证才能进入图书馆时，我们的脸上都很明显的写着两个字：沮丧。

我们跟着讲解的阿姨到了8楼。

刚一下电梯就闻到一股很浓的樟木的香味，继续往前走，我们看到了一个个大书柜，里面装的全是一些页面微微发黄的书。这樟木的香味和书中散发的香气混搭在一起，真是一种“不寻常”的味道。

最后，我们到了楼，我们先进了一个“中文图书阅览室”，里面什么类型的书都有。每当同学们发现了自己熟悉的一本时，就会和自己的好朋友热火朝天地探讨起来。

过了一会儿，老师带我们进了一个名叫“香桂阁”的学习交流区，让我们讨论着这个图书馆的特别之处。

大概过了分钟，陈老师说：“该走了！”我们就分两批下到了一楼。

特殊的拜年五年级作文 篇6

在我五年小学学习生涯中，收到的礼物已不计其数，有“活泼可爱的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛绒玩具”，“精致的学习用品”，“内容丰富多彩的课外书”等等，可令我印象最深的是那份特殊的礼物。

那是去年我生日的前一天，外婆神秘兮兮地对我说：“颖颖，明天我和你的外公保证会送给你一个你喜欢的礼物。”我听了，高兴得手舞足蹈。那天晚上，皎洁的月光照着大地，给大地穿上了一件美丽的金外衣。我静静地躺在床上，可是内心里却很不平静。一想起外婆那神秘的样子，我暗暗地想：外婆会送我什么礼物呢?跟以前那些差不多吧，是洋娃娃?是学习用品?还是……想着想着，我就迷迷糊糊地进入了梦乡。

第二天一大清早，外婆就来了。可她手上却什么东西也没有。我生气极了，对妈妈大叫着：“妈妈，你看呀!外婆什么也没带!”没想到妈妈只是摸了摸我的.头，对我笑了笑，却一个字也没说。外婆还是那副神秘的样子，说：“别着急，心急吃不了热豆……”外婆突然打住了，好像一说下去就透露了“国家机密”似的，我半天捉摸不透外婆的葫芦里到底卖的什么药。

快到中午，爸爸妈妈故意把我“安置”在书房里，美曰其名：此时是畅游书海的最佳时刻。

“开饭喽!”客厅里传来了爸爸洪亮的男中音。我闻到一股扑鼻的香气，令人一闻到就会被这股香气所吸引。 我坐在桌旁，不一会儿，妈妈端出一碗“小葱拌豆腐”。我十分惊讶，问：“这个，怎么回事?”爸爸提醒我：“歇后语!”“哦! ”小葱拌豆腐——一清二白! ””“对，这是想让你做人要清白，千万不要有‘污点’!”外婆这时从厨房里走出来，一板一眼地对我说。然后，爸爸又端来了一碗“黑木耳烧豆腐”。“呀，又是豆腐，外婆快要成豆腐西施啦!”“这是……”妈妈刚想提醒我，我就抢着说：“这个是要叫我黑—白—分—明!”我故意拉长声调地说着。“哈哈你这个调皮鬼!哈哈……”我们一家人沉醉在一片欢声笑语之中。

接着，爸爸妈妈又端来了好几样教人怎样做人的菜。这些菜很快就被吃完了，可是里面的道理却深深印在我的脑海里，使我一生都受益匪浅。

特殊的拜年五年级作文 篇7

指教：司跃红

任务三

用语音、视频拜年

【教学目的】

1、让学生学会安装耳麦、摄像头等多媒体部件。

2、让学生学会设置语音、视频同心的参数，使用语音、视频通信。

3、让学生学会理性地使用即时通信。【重点难点分析】

教学重点：能使用语音和视频实现网上即时通信。

教学难点：在享受即时通信的同时，学生常常忘记即时通信技术也会带来不利的影响，如：信息安全教育、青少年不能沉迷网络的安全教育等。教学准备

为每个学生配备一个耳麦，按4-5人一组，为每个组配备一个摄像头，并安装好驱动程序。（目前各学校很难达到这一要求）教学建议

在多媒体外设连接前，让学生对相应的接口、插头进行辨认，并在不通电的情况下进行模拟连接，然后进行真实的链接。启发学生阅读案例分析“老百姓的新宠物----视频拜年”，从几十通信改变了人们拜年的方式，实现了天涯共祝福的夙愿，体会即时通信技术所蕴含的人文关怀精神力量。让学生说一说即时通信的不安全因素，激发学生对即时通信负面影响作用并自觉的反思。【教学过程】 导入新知识。

师：同学们好，春节快到了，小迪想使用即时通信工具，通过语音和视频给远方的亲戚、朋友拜年，送去她真诚的祝福。怎么才能通过语音、视频拜年呢？

生：通过qq按照电脑多媒体接口的标识，先把耳麦接好，测试了音量后用语音聊天。

师：很好，与文字交流相比，语音交流具有什么鲜明的特点呢？

生：用语音交流信息，需要人们正确地连接设备。如键盘、鼠标、耳麦、摄像头等。

桂林市辰山小学

指教：司跃红

师：同学们，在使用前注意观察多媒体接口与耳麦话筒、耳机连接线的颜色、标识和形状，试着将它们正确地连接。

生：动手将耳麦的话筒、耳机与计算机多媒体接口连接，参照书中的图做好。师：一切准备就绪我们可以开始用语音表达祝福了。

即时通信的视频功能让我们能够进行“面对面”的信息交流，声音和画面的质量都相当不错，同学们让我们大家一起来试一试吧。

案例分析：

一台电脑、一个摄像头、一个耳麦，简简单单的“三合一”就可以让所有人的新春祝福漂洋过海了。现在，网络拜年、视频拜年俨然成为百姓的新宠，远在他乡的学子、常驻海外的工作人员、坚守岗位的外来打工者，他们都不约而同地选择了网络传情，用视频恭贺新春。小组活动：

同学们4-6人一组，分头接好设备，如果需要安装驱动软件程序的由老师指导下安装。

师生互动环节

了解其他通信知识：即时通信技术Instant Messaging，简称IM。是一种使人们能在网上认识在线用户，并与他们实时交互消息的技术。目前最具有代表性的几款IM通信软件：MSN、Google talk、Yahoo、Messenger、腾讯QQ等等。

网络安全教育： 故事一：

……略 故事二：

……略

桂林市辰山小学

指教：司跃红

讨论：如果想与志趣相投的网友见面交流，你认为小学生该如何做？ 生：……

小结：每个人都应合法、理性滴使用即时通信工具，发挥它正面积极的作用，让即时通信工具服务于人们的生活、学习、工作、娱乐，而不应该沉迷于聊天，甚至通过它做一些不道德、非法的事情。

即时通话存在着很多安全隐患例如:“木马、qq尾巴”之类的病毒，大家注意防范并下载相关的防病毒软件例如：“360、卡巴斯基、金山”等杀毒软件。最后祝大家网上冲浪中获得更大的收益。

拜年三年级作文 篇8

大年初一是我国的传统节日——春节，在这一天，人们都要穿上新衣服，出门走一走，转一转，给亲朋好友、街坊四邻拜拜年。

一大早，爷爷就带着我和姐姐出门拜年了，街上的人早就络绎不绝，人们都笑容满面的打招呼，相互祝福拜年。跟着爷爷，我们串了一家又一家，我发现村里这些人家，家家都有彩电、冰箱、新式家具，和城里的人家没什么两样。最让我难忘的是我们来到张老爷爷家，还没进屋，91岁高龄的老爷爷已经笑哈哈的迎了出来。进了屋，老爷爷随手抓了两把巧克力，放到我手里，我赶紧说了声谢谢老爷爷。这时我才想起要给老爷爷拜个年，我急忙说“老爷爷，我给您拜年了，祝您寿比南山。”老爷爷笑的合不拢嘴。

回家的路上，我对爷爷说这个张老爷爷这么大岁数了，竟还那么健壮。爷爷笑着说：“这都是党的政策好，子孙们孝顺啊。”

拜年三年级作文 篇9

拿出手机，找出自己熟悉的号码，“外公、外婆新年好，祝你们马年大吉，身体健康!”“大姨、姨夫过年好，祝你们马年行大运，多多发大财。”电话里头就能听到他们开心的笑声。

打开电脑，通过电子邮箱给朋友送出一封封电子邮件，祝福他们新年快乐，假期愉快。通过视频可以看到远在海南求学，春节在酒店勤工俭学的军辉叔叔，电脑里，军辉叔叔还是那样帅。“小叔叔，新年好，要注意安全哦!叔叔，你看我长高了没。”“是啊，我们的妞妞长高了，也变得漂亮、懂事了。”你们看网络多方便，远在千里之外的亲人也能和我相见。