乌鲁木齐市第109中学工作计划

乌鲁木齐市第109中学工作计划（推荐6篇）

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇1

2009—2010学年第一学期

九年级是初中阶段的最后一年，对每个学生以后的成长事关重大。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，毕业升学情况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到一个学校的声誉和学校的发展，我和我们组的教师都非常清楚地认识到了这一点。年级组是一个不能分割的集体，考核是捆绑式进行的，以人为本，构建一个和谐的团队非常重要。我们年级组特制定以下计划：

一、指导思想

依据学校教育教学工作要求及教导处工作安排，根据九年级的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，全面贯彻学校课改精神，转变教学观念，大力推进高效教学模式，脚踏实地工作，在教育教学中强调创新意识和创新精神，锐意进取，以学生的发展为本，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，全力推进课堂改革的教学，巩固成果，再上新台阶。

二、现状分析：

我校是新市区教育局直属初中学校，学校的办学目标是争创一流的管理水平，争创一流的教师队伍，一流的教学质量，把学校办成全区内绝对领先，市内有名的市级先进学校。本届九年级有4个教学班，142名学生，从本届学生七年级到八年级的发展来看，总体成绩处在全区前列，各学科成绩较均衡。从本届的师资来看，绝大多数教师教学经验比较丰富，只要继续发扬上届初三班主任及科任教师团结合作，拼搏进取，吃苦耐劳的精神，各项目标一定能够顺利完成。

1、教学工作：

教学工作是学校的中心工作。学校的教育教学质量是一所学校的生命线。本学期年级组教学工作从以下几个方面开展：

（1）强化质量意识，积极优化课堂教学结构，发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。备课组要发扬团队精神，加强集体备课、听课、评课，做到优势互补，教学资源共享。学科间不占不挤，要着力提高课堂效率，向 40 分钟要质量；要面向全体学生，不歧视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后认真做好提优补差工作。

（2）积极探索高效教学模式，严格抓好教学进度计划，严格监管课堂模式的执行，严格按照课堂基本环节进行操作，上课时坚持要以学生为主体，以学生发展为本，经常采取各种形式（问卷调查、座谈会、个别访谈等）听取意见、建议，鼓励提倡反思性教学，改革教学模式和方法，让学生各取所长、学有所得。教师要针对不同层次的学生，在传授知识难易度、深浅度上把握好。对于布置作业和练习的要求同样如此，多运用自学、合作、交流、精讲、训练等方法，要让每一个学生在学习过程中更有利于知识的获得和提高，感受成功的喜悦，树立起学习的信心。通过抓两头，促中间，提高毕业升学率、优秀率、合格率，减少低分率。

（3）引资料、学经验。同学科老师要互相学习，积极开展听课活动，取长补短，共同提高；学校订购的复习资料要统一合理使用，以充分发挥其效益。

（4）复习阶段，各学科要认真制定复习计划，精心组织复习，做到以纲为纲、以书为本，讲清概念，揭示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。改变以练代复习的坏习惯，坚决改变教师一言堂，不放手的习惯，给学生们一个自主的空间和时间，注重能力的培养，确保中等学生都能有明显的提高。

（5）认真组织测试，强化综合训练，抓住各学科的薄弱环节，及时补救。备课组平时注意考试新动向，研究考试新要求。不定期召开教学质量分析会，解决问题，研讨策略，注重考试命题的质量。同时，积极配合教导处组织好每月一次的考试和质量分析。

2009—2010学年第一学期

年

级

组

工

作

计

划

初三年级组

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇2

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

乌鲁木齐市第五十四中学100名学生。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅有关的文献资料, 从中国知网、万方数据库下载多篇相关资料, 为该文提供一些理论依据。

1.2.2 访谈法

通过对乌鲁木齐市第五十四中学体育老师的访谈, 还有本校园的学生进行访谈, 获取信息。

1.2.3 问卷调查法

根据研究内容设计《乌鲁木齐市第五十四中学跆拳道发展现状调查问卷》, 发放问卷100份, 回收有效问卷91份, 回收率达到91%, 有效率9 1 % 。

1.2.4 数理统计法

通过Excel表格统计整理数据。

2 结果与分析

2 . 1 乌鲁木齐市第五十四中学学生对参加体育活动的认知

2.1.1 乌鲁木齐市第五十四中学学生对体育课喜爱的程度

体育课的目的是提升学生的身体素质, 提高学生对体育锻炼的重视程度, 提高学生意志、信心、吃苦耐劳等的品质和能力, 通过调查学生喜欢体育课的程度, 来了解第五十四中学学生对体育课和体育活动的态度 (跆拳道项目在体育活动中) 。

如表1所示, 在被调查的91名学生中, 学生们大多数喜欢上体育课, 可以体现出自我的价值, 而这些在体育课上, 尤其是在运动场上可以充分的体现、展示。

通过体育课选择自己喜欢的运动项目, 在运动的过程中锻炼身体培养自己的兴趣爱好, 增加自己的团队合作意识, 使身心得到发展, 为平时的学习生活得到健康的保障。

体育的魅力在于运动时所展现的力与美的结合, 同学们可以通过体育课来开发自身的力与美的潜能, 找到和自己有着共同爱好的同学一起参加到健康锻炼的群体中去, 挑战自我, 勇于攀登的决心。

2.1.2 乌鲁木齐市第五十四中学学生对跆拳道运动项目了解程度

跆拳道是由品势、搏击和功力检验3部分组成, 使练习者增强体质, 培养坚韧不拔的意志品质, 还有培养高尚的道德礼仪情操, 对青少年的身心发展都有所提高和帮助。

我们对91名学生进行了统计 (表2) , 所有学生都或多或少了解跆拳道, 占调查总人数的87.8%, 为什么有这么多的学生了解跆拳道, 学生所谓的了解跆拳道, 无非就是踢, 在学生的认识里, 踢就是跆拳道, 跆拳道就是踢, 除非个别懂得和专门训练过的学生知道它的含义。踢虽然也沾点边, 但那是个笼统的说法, 跆拳道以腿法为主, 拳法为辅。有8种腿法, 分别为前踢、横踢、后踢、下劈、正踢、侧踢、勾踢、后旋踢, 一种拳法直拳组成。还有很多组合腿法, 它是一项拳脚并用的搏击格斗的体育项目, 近年来跆拳道发展很快, 群众基础雄厚, 跆拳道市场化氛围较浓, 所以很多学生笼统的知道些, 基础性的知识, 比如说道服、腿法、礼仪等, 但是还有的学生就根本不清楚跆拳道这项运动。

2.1.3 乌鲁木齐市第五十四中学学生对跆拳道运动价值的认知

如表3所示, 选择防身的人数占调查总人数最多, 而且我们发现这一项不管是男生也好, 女生也罢, 几乎都选了这一项, 可想学生对提高自我保护意识这一选项是多么的重视, 现在学生也知道了自我保护意识的重要性, 这也与学校家长社会的安全教育有着密切和不容分割的关系。

跆拳道项目有助于提高学生学习的积极性, 升学的压力无时无刻的存在于学生的心里, 形成了无形的压力, 课余时间的锻炼和休息日的放松有时候确实能起到帮助的作用, 帮助大脑, 血液, 呼吸道等等进行转换, 开阔思维, 提高精力, 使体力充沛等。通过练习跆拳道使学生的压力可以大大的减轻。

2.1.4 乌鲁木齐市第五十四中学学生通过跆拳道练习提高身体素质的情况

通过学校开展跆拳道社团, 使学校学生能够在体育课后去选择自己喜欢的体育项目进行学习, 通过学习跆拳道去了解国外的运动项目和比赛规则, 在学习和训练的过程中使学生的身体素质得到提高, 对于四肢和躯干的力量、灵敏、协调等锻炼, 加强了心肺功能和肌力, 对生理和心理机能得到加强, 培养学生对跆拳道项目兴趣爱好, 是学生积极参加身体锻炼, 培养学生意志品质的提高, 让学生真正理解体育精髓, 什么是体育精神。

2 . 2 乌鲁木齐市第五十四中学跆拳道运动开展的情况

2.2.1 乌鲁木齐市第五十四中学学生课余时间参加跆拳道运动的情况

如表4所示, 对乌鲁木齐市第五十四中学学生课余时间是否参加跆拳道运动展开调查, 据数据统计可以看出我们调查的91名学生中, 大都愿意去参加跆拳道运动。

老师们也都积极参与到跆拳道课余练习中, 在组织过程中普及跆拳道知识, 通过对跆拳道的学习, 让学生了解跆拳道的历史、发展、起源、对自身修养、品德、修为、思想各方面的培养, 发现自我价值, 突破自我, 完善自我。

2.2.2 乌鲁木齐市第五十四中学跆拳道运动的设施情况

在我们访谈和问卷调查里得知, 乌鲁木齐市第五十四中学配有专业场地、器械为学校跆拳道课程教学提供保障, 老师和学生都能在充足的场地、器材帮助下进行跆拳道练习。

2.2.3 乌鲁木齐市第五十四中学学生家长支持学生参与跆拳道运动的态度

他们认为跆拳道不但可以提高学习能力, 还可以提高自身素质和修养, 有利于道德品质的发展, 并且还能强身健体, 使他们在学习跆拳道过程中, 培养学生们的吃苦耐劳, 不怯懦任何困难和阻力, 坚持和顽强的意志品质。从这也可以看出许多家长是很支持、愿意让自己的孩子去学习跆拳道的, 当然家长也有条件, 这个条件就是必须在不影响学习的情况下和无损伤的情况下进行学习。所以, 保证学生的安全是非常重要的。

3 结论与建议

3.1 结论

(1) 学校在场地、器材充分的条件下都在积极的开展跆拳道项目, 使更多的学生参与到跆拳道项目中来。

(2) 锻炼学生的身体、提高学生的警惕性与防范意识, 加强自我保护的意识, 使学生的心灵、思想得到升华。

(3) 家长的支持是开展跆拳道项目的保障, 这对开展跆拳道项目起到积极的作用。

3.2 建议

(1) 学校应该严格贯彻体育健身精神, 让学生正确认识体育运动, 培养学生热爱体育, 自觉进行体育锻炼的好习惯。

(2) 向学生传授正确的跆拳道知识和技能, 增强学生的身体素质并为高水平运动队输送跆拳道人才, 建立强大的跆拳道后备力量。

(3) 学校尽量满足学生的愿望, 开设跆拳道课程, 并要提供器械, 配备专业的教师, 让学生有兴趣, 积极的参与体育活动, 带动学生的体育锻炼热情和活力。

(4) 在不影响教学安排和教学大纲的同时, 课余时间要保证学生参与体育活动的时间, 并且要做好安全防范工作, 避免学生受伤。

(5) 跆拳道不仅可以培养人的吃苦耐劳、不畏艰险的精神, 又可以培养学生的爱国主义情怀和民族使命感, 更重要的一点是, 学生对跆拳道项目非常感兴趣, 所以建议跆拳道课程普及到各个中小学学校体育课程中来。

摘要：该文以新疆乌鲁木齐市第五十四中学100名学生为调查对象, 运用文献法、问卷调查法、访谈法、数理统计法, 对乌鲁木齐市第五十四中学跆拳道发展现状进行调查研究。该文针对乌鲁木齐市第五十四中学在课外体育锻炼中, 增加跆拳道项目的现状以及存在的问题进行分析, 并提出相应建议, 以促进乌鲁木齐市第五十四中学生对跆拳道运动的认识以及对体育的认识, 最终使学生的身心得到全面发展。

关键词：跆拳道,中学,发展现状

参考文献

[1]辛静, 梁建平.我国跆拳道运动发展现状及对策分析[J].搏击.武术科学, 2007 (8) :86-88.

[2]谢玉辉, 谢晓艳.跆拳道运动在我国的发展现状及对策综述[J].陕西教育 (理论版) , 2006 (12) :96.

[3]杨再淮.我国业余体育教练员培养现状与对策[J].中国体育科技, 2003 (7) :1-3.

[4]冯燕.试论体育运动对培养青少年良好心理品质的作用[J].体育科技, 2001 (2) :44-46.

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇3

为了更好地对中学生开展革命传统教育，引导广大学生认识中华民族的历史和传统，了解中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争，树立民族自尊心、自信心，每年我校都组织全校师生开展以“缅怀先烈”为主题的系列活动，现将开展活动的形式和内容汇报如下：

1、利用升旗仪式，以国旗下讲话、献词的形式对学生介绍了关于清明节的来历及有关先烈的事迹介绍等，号召大家向先烈们学习。

2、每年3月底4月初，以“缅怀革命烈士”、“热爱伟大祖国、纪念革命先烈”等为主题，要求各班利用黑板报的形式，对全班同学进行阵地式教育。3、4月各班利用班会课，举行一次以“缅怀革命先烈”为主题的班、团、队会。由老师或学生自己讲述革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹。在故事中了解一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹，并按照要求对记录表上的问题进行全班讨论。

4、每年3月至4月利用校园文化广播向师生发起“向雷锋同志学习”、“传承革命精神”的号召，讲述先烈们的事迹、播放革命歌曲。并且在德育处、团委、社区三方的合作下，组织我校青年志愿者全年在校内、外开展各种社会实践活动，继续延伸“学雷锋”活动。如走进社区，参与社区清洁卫生、环境保护；走进孤寡老人家中帮助他们打扫卫生，陪他们聊天谈心、读书读报，解决生活中的困难等。

5、统一或分散组织我校学生观看红色电影，将观看心得上交德育处或团委。

6、开展红色之旅活动。清明节前后组织我校党团员参观八路军驻疆办事处、科技馆、雷锋藏品展并到烈士陵园祭奠先烈，在烈士墓前重温入党、团誓词，瞻仰革命烈士的先进事迹。7、2013年4月，学生在国旗下讲话中发出 “网上祭英烈” 活动倡议，拉开了活动的序幕。全校师生积极响应，通过登录 “网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。通过网上献花、留言和浏览革命先烈的英雄事迹，用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。本次活动师生参加人数达600人。通过这次网上祭英烈活动，团员们慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，相信他们会倍加珍惜今天和平幸福的生活，为实现“中国梦”而努力的信念更加坚定。

8、通过演讲、朗诵、知识竞赛等形式对学生进行爱国主义教育。

通过活动，全体师生加深了对爱国主义精神的进一步认识，深刻认识到今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的，大家表示要珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。更明确了作为新时代中学生所肩负的历史使命，进一步增强了他们的历史责任感和民族使命感。

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇4

第 Ⅰ 卷

一、基础知识（每小题3分，共18分）

1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是

A、尪羸（yíng）连袂（mèi）掯（kèn）勒褡（dā）裢．．．．B、熟稔（rěn）确凿（záo）发酵（jiào）戎马倥偬（kǒng zǒng）．．．．．C、眇眇(miǎo)踯躅（chí chú）鹧鸪（zhè gū）潦（liáo）缩．．．．．．D、绸缪（chóu móu）聒（guō）噪车毂（gū）一叶扁（biǎn）舟．．．．．

2、下列各组词语中书写全都正确的一组是 A、疏粝修葺裨草琼筵不落窠臼 B、莳秧寂寞俳优逦迤钟鼓撰玉 C、溽暑恣欢谑龌龊鳏寡孤独鼎铛玉石 D、箜篌栽脏嘎然而止咬文嚼字豆蔻年华

3、下列对课文相关内容表述有错的一项是

A、《三国演义》所叙故事起于公元184年黄巾起义，终于公元280年晋武帝灭吴，描写了汉末三国时期近百年间各个社会集团之间政治、军事、外交斗争的生动画面，表现了极其丰富复杂的思想内容。其“拥刘反曹”的思想倾向很明显。语言做到了“文不甚深，言不甚俗”。

B、诗歌是一种文学样式的总称。从格律上看，诗可分为“古体诗”和“近体诗”。“古体诗”又称“古诗”或“古风”，唐代兴盛的律诗就属于“古体诗”。律诗的用韵、平仄、对仗都有许多讲究。

C、张若虚在唐开元初与贺知章、张旭、包融号称“吴中四士”。他的名作《春江花月夜》融诗情画意哲理于一体，通过对春江月夜优美景色的描绘，创造了幽美渺远的意境，给人以澄澈空明、清丽自然的感觉。D、陈忠实的长篇小说《白鹿原》是一部现实主义巨著，是一部渭河平原50年变迁的雄奇史诗。作品中塑造的白灵和鹿兆鹏两个人物形象是真正的反叛者，他们是白鹿原最优秀的儿女。

4、下列各句中加点的熟语的使用，不恰当的一项是

（）

A、即使小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。．．．．B、近来，到医院铅中毒专科就诊的孩子骤然增多，许多孩子因铅中毒导致行为异常，家长对此忧心忡忡。．．．．C、爱拼才会赢，我们赤手空拳办成这家小厂，是一家人十多年拼搏出来的。．．．．．D、这里都是离退休人员，船到码头车到站了，还能要求他们做什么呢？．．．．．．．

5、下列各句中没有语病、句意明确的一项是（）

A、这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。

用心

爱心

专心 B、我校这次为舟曲灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款近四万余元。

C、一项研究表明：近20%的贫困生因为贫困和贫富悬珠巨大，而对社会持悲观、否定甚至极端的观点。D、曾在社会上引起广泛影响、备受关注的随州烈士父母状告获救者父母案，近日终于划上了句号。

6、填入文中横线处最恰当的一项是

文人与民间创作结合的创作方式，使得中国古典小说呈现了重视情节的特点。。。①这是中国古典小说不同于外国小说的一点

②以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态 ③小说发展到文人独立创作之后，重视情节的特点仍然保留了下来 ④所谓传奇，就包含了要以情节动人的意蕴

⑤重视写情节并不意味着忽视写人物，而是要通过情节表现人物

A、①⑤②④③ B、③①⑤②④ C、⑤②④③① D、③⑤②④①

二、文言文阅读

（一）阅读下面一段文言文，完成7-8题。（每小题3分，共6分）

项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。（归有光《项脊轩志》）

7、对这段文字分析说明有误的一项是

A、这段文字写项脊轩修葺前后的不同景象，略前而详后。

B、修葺前的项脊轩旧、小、破、漏、暗，简直不堪人居，作者对它厌恶至极。

C、修葺后的项脊轩美化、幽静，充满诗情画意，读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。D、“三五之夜……珊珊可爱”这里作者写的是景，但景中含情。

8、对“借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声”翻译准确通达的一项是： A、借来的书摆满书架，悲伤时就放声痛哭，寂寞时就独自端坐，什么声音也听不到。B、借来的书摆满书架，仰天唱歌，面地而坐，万般无奈才发出一些响声。C、前来借书的人站满藤架下，他们时歌时坐，每个人都在报怨。

D、借来的书摆满书架，我安居室内，长啸高歌，有时又静静地端坐，倾听大自然各种各样的声音。

（二）阅读下面一段文言文，完成9-12题。（每小题3分，共12分）

用心

爱心

专心平阳侯曹参者，沛人也。秦时为沛狱掾，而萧何为主吏，居县为豪吏矣。参始微时，与萧何善；及为将相，有郤。至何且死，所推贤唯参。参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。择郡国吏木诎於文辞，重厚长者，即召除为丞相史。吏之言文刻深，欲务声名者，辄斥去之。日夜饮醇酒。卿大夫以下吏及宾客见参不事事，来者皆欲有言。至者，参辄饮以醇酒，间之，欲有所言，复饮之，醉而后去，终莫得开说，以为常。相舍后园近吏舍，吏舍日饮歌呼。从吏恶之，无如之何，乃请参游园中，闻吏醉歌呼，从吏幸相国召按之。乃反取酒张坐饮，亦歌呼与相应和。参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。

参子奋为中大夫。惠帝怪相国不治事，以为“岂少朕与”? 乃谓奋曰：“若归，试私从容问而父曰：‘高帝新弃群臣，帝富於春秋，君为相，日饮，无所请事，何以忧天下乎?’然无言吾告若也。”奋既洗沐归，闲侍，自从其所谏参。参怒，而笞奋二百，曰：“趣入侍，天下事非若所当言也。”至朝时，惠帝让参曰：“与奋胡治乎? 乃者①我使谏君也。”参免冠谢曰：“陛下自察圣武孰与高帝?”上曰：“朕乃安敢望先帝乎!”曰：“陛下观臣能孰与萧何贤?”上曰：“君似不及也。”参曰：“陛下言之是也。且高帝与萧何定天下，法令既明，今陛下垂拱，参等守职,遵而勿失，不亦可乎?” 惠帝曰：“善。君休矣!”参为汉相国，出入三年。卒，谥懿侯。子奋代侯。百姓歌之曰：“萧何为法，顜若画一；曹参代之，守而勿失。载其清净，民以宁一。”

太史公曰：曹相国参攻城野战之所以能多若此者，以与淮阴侯俱。及信已灭，而列侯成功，唯独参擅其名。参为汉相国，清静极言合道。然百姓离秦之酷后，参与休息无为，故天下俱称其美矣。(节选自《史记•曹相国世家》)[注]①乃者：往日，上次。②顜(jiǎng)：明确。

9、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A、然百姓离秦之酷后离：通“罹”，遭受． B、从吏幸相国召按之按：制止． C、趣人侍，天下事非若所当言也趣：赶快．D、即召除为丞相史除：免去官职．

10、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 A、乃反取酒张坐饮良乃入，具告沛公．．B、秦时为沛狱掾参代何为汉相国．． C、至何且死北山愚公者，年且九十．．D、吏之言文刻深，欲务声名者蚓无爪牙之利，筋骨之强．．

11、下列各组句子中，均表明曹参“清净无为”的一组是

①举事无所变更，一遵萧何约束 ②择郡国吏木诎於文辞，重厚长者

③至者，参辄饮以醇酒 ④吏舍日饮歌呼 ⑤亦歌呼与相应和

用心

爱心

专心 A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑤ D．①③⑤

12、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．汉惠帝惊怪相国不理政事，怀疑是轻视自己，于是叫曹参的儿子回家后试着私下随意问问他的父亲怎么回事。

B．曹参代替萧何做了汉朝的相国，完全遵循萧何制定的法令，办事无所变更，日夜痛饮醇厚的美酒。C．曹参起初微的时候，跟萧何交好；等到后来一个做了将军，一个做了相国，有了深交。萧何在临终时，向皇上推荐的贤臣只有曹参。

D．司马迁以史学家的眼光，评价曹参战功的获得借助了淮阴侯韩信的才干和力量。

第Ⅱ卷

13、把上文中划线两句翻译成现代汉语（每小题4分，共8分）

（1）参代何为汉相国，举事无所变更，一遵萧何约束。

（2）参见人之有细过，专掩匿覆盖之，府中无事。

三、默写填空：（每小题1分，共8分）

14、按课文原文填写空缺的文字

（1）、，隔叶黄鹂空好音。（杜甫《蜀相》）

（2）、李白《梦游天姥吟留别》中表明主旨呈现诗眼的句子是（3）、星垂平野阔。（杜甫《旅夜抒怀》）

（4）、，芙蓉泣露香兰笑。（李贺《李凭箜篌引》）（5）、小楼昨夜又东风。（李煜《虞美人》）（6）、戍卒叫，函谷举。（杜牧《阿房宫赋》）（7）不有佳咏，？（李白《春夜宴从弟桃花园序》）（8）、，建芳馨兮庑门。（屈原《湘夫人》）

四、古诗词阅读鉴赏

15、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（每小题4分，共8分）

江汉杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。

（1）这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。

（2）有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同

用心

爱心

专心意哪种看法？请说明理由，亦可另抒己见。

五、现代文阅读

阅读下面的文字，完成16—19题。

世界（节选）

铁凝

（1）这是一个梦。

（2）即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。

（3）就这样，母亲抱着婴儿乘了一辆长途汽车，在她座位上方的行李架上，摆着她们母子鼓绷绷的行囊。（4）许久许久，城市已被抛在了身后，而乡村却还远远地不曾出现。铅似的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她想呼喊，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂似地摇撼。她的头颅猛烈的撞在车窗上，玻璃无声地粉碎了，母亲和婴儿被抛出了车窗外。（5）母亲在无边的黑暗里叫喊。当一阵闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂，这是一种令人绝望的开裂。这便是世界的末日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电，她看见婴儿对着自己微笑着。

（6）只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧？只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的力气。她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来，她重新爬上了大地。天空渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋漓。她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。（7）年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。天空忽明忽暗，这世界仿佛已不再拥有时间，母亲腕上的手表只剩下一张空白的表盘。母亲抬眼四望，苍穹之下已是一无所有。她把头埋在婴儿的身上，开始大声地嚎啕。（8）婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。

（9）婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。

（10）婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲；婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼中，他的世界始终温暖而完好。

（11）婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，她再一次收拾起她那依然崩溃的精神。她初次明白有她存在的世界怎么会消亡？她就是世界；她初次明白她并非一无所有，她有活生生的呼吸，她有无比坚强的双臂，她还有热的眼泪和甜的乳汁。她必须让这个世界完整地生活下去，她必须把这一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。

（12）母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入了土地，没有水，也没有食物。母亲的乳房渐渐地瘪下去，她开始撕扯身上的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对

用心

爱心

专心她微笑。……

（13）年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。母亲喝过牛奶跃下床去问候她的婴儿，婴儿在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑，地板上，就放着她们那只鼓绷绷的行囊。（14）母亲转过头对丈夫说，知道世界在哪儿吗？（15）丈夫茫然地看着她。

（16）世界就在这儿。母亲指着摇篮里的婴儿。（17）丈夫更加茫然。

（18）母亲走到洒满阳光的窗前，对着窗外晶莹的新雪说，世界就是我。（19）丈夫笑了，笑母亲为什么醒了还要找梦话说。

（20）年轻的母亲并不言语，内心充满了深深的感激。因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种啊，没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能拥有那一夜悲壮坚韧的征程？没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧地拥在彼此的怀中？

16、这篇小说写了一个年轻的母亲的梦，请用简洁的语言概述母亲这个梦的主要情节。（4分）

答:

17、（16）（18）节中年轻的母亲为什么说“世界就在这儿（指摇篮里的婴儿）”？为什么又说“世界就是我”？（6分）

答：

18、（1）分析文章第（12）节刻画人物的方法及其作用。（4分）

答：（2）小说多次写婴儿的微笑，有何作用？（4分）

答：

19、本文作者借梦境表达对人生的感悟，请概括小说的主旨。（4分）

答：

六、语言知识运用（每小题4分，共8分）

20、有位心理学家设计了这样一个实验，将接受实验的小白鼠分成3组，其中一组不受电击，另两组分别电击它们的前爪和后爪，然后让3组小白鼠同时沿着一条小道奔向前方食物处。心理学家用图表记录下3组小白鼠的不同表现。

用心

爱心

专心请根据图表，用简洁的语言表述小白鼠的不同表现，并据它们的不同表现归纳出结论。

答：小白鼠表现为：。可以归纳出结论：。

21、仿照下面三个句子的修辞方式和句式，以“秋天”开头仿写三句话。

春天像一个步履轻盈的小姑娘，她携着神奇的花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向原野。秋天____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

七、作文（60分）

22、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(1)一个农民买下了一块贫瘠的土地。于是种庄稼，结果颗粒无收；栽种果树，只开花不结果。那土地上能生长的只有杨树和响尾蛇。他开始养殖大量的响尾蛇，然后取出蛇毒卖给各大药厂，蛇皮卖给工厂做皮具，蛇肉制成美味可口的罐头卖到了世界各地，那块谁也不想要的土地，却变成了他的聚宝盆。

(2)一个学钢琴的美国小伙子长年累月在一家酒吧里弹奏钢琴，一位顾客执意要听他唱歌，他只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》，结果一鸣惊人，大家都被他那流畅自然的唱腔迷住了。从此，告别演奏乐器的艺人生涯，开始进军歌坛。几年后，他成了美国爵士歌王，他就是著名歌手纳西高。

(3)奥托。瓦拉赫上中学时，选择了走文学这条路，可是他始终默默无闻，老师在他的评语中写下了如此结论：“该生读书很用功，但做事过于拘泥和死板，决不能在文学上有所成就。”于是，他改学化学，一学期下来，他的化学成绩在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。

答案

用心

爱心

专心 1-12题每题3分，共36分

1．B(A．羸léi；C踯躅zhí zhú 潦lǎo；D毂gǔ 扁piān

2、C（A“裨”应为“稗”，B “撰”应为“馔”；D “脏”应为“赃”，“嘎”应该为“戛”）

3、B律诗是近体诗。

4、A（“集腋成裘”多指好的东西积少成多，用在这里与句意不符。）

5、D（A “再现”缺少了宾语“场景”等。B中“许多学校老师和同学”歧义。“近四万余元”矛盾，C“悬殊“与“巨大”重复。）

6、C 主意总分关系

7、B无厌恶之情

8、主意对“万籁有声”的翻译。

9、D(除：任命官职)

10、A(却／才。B都是动词“做、当”的意思C都是“将近”的意思；D都是结构助词，定语后置的标志；)

11、D(②表现的是其为官之道④表现的是别的官吏饮酒歌唱)

12、C(“有了深交”错，原文是“有郤”，即“两人有了隔阂”)

13、（2x4=8分）（1）曹参接替萧何做了汉朝的相国，做事情没有任何变更，完全遵循萧何制定的法度。

（2）曹参见别人有细小的过失，总是隐瞒遮盖，因此相府中平安无事。

14、（1x8=8分）（1）映阶碧草自春色（2）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜(3)月涌大江流（4）昆山玉碎凤凰叫（5）故国不堪回首月明中（6）楚人一举，可怜焦土（7）何伸雅怀（8）合百草兮实庭

15、（2x4=8分）（1）“片云”“孤月”意境凄凉，流露出作者孤独、苦无知音的烦闷；“落日”“秋风”意境雄壮、开阔，又体现了作者“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达。

（2）开放题，言之成理即可。答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途”。

16．（共4分）母子回乡探亲时遭遇灾祸，（1分）母亲受到婴儿微笑的鼓舞，从裂缝中攀登上来，爬上了大地（1分）。苍穹下一无所有，母亲开始大声地嚎啕。（1分）婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了母亲，母亲怀抱婴儿重新上路。（1分）

17．（2x3=6分）（1）襁褓中的婴儿看似最为孤弱，但在梦境中他始终微笑着，是母亲力量的源泉，因而母亲说“世界就在这儿”。（大意对即可，本小题3分）

（2）梦境中，母亲是婴儿的保护神，她用双臂保护婴儿，用乳汁滋养婴儿，母亲就是婴儿的世界。（大意对即可，本小题3分）18．（2x4=8分）

（1）（1）动作描写（1分）更好的突出了母亲在婴儿微笑的感召下战胜了困境，并表现了母亲对婴儿的爱，用心

爱心

专心（2分）进而突出主旨。（1分）

（2）为母亲的性格转化提供契机，（2分）推动情节发展。（2分）

19．（4分）本文通过对梦境奇特经历的描写，表现了母子之间的信任（或“微笑”）与爱（或“责任”）（2分）可以产生神奇的力量，能激励人战胜灾难（2分）。

20、（4分）表现：电击前爪的白鼠速度变慢，电击后爪的白鼠速度变快。（2分）

结论：动物受外界刺激后，其运动速度会发生变化；刺激的部位不同，其变化不同。（2分）

21、（4分）像一位技艺高超的丹青手，他端起巨大的画板，把金黄的水粉洒向田野，洒向村庄。……他举起神奇的画笔，用斑斓的色彩点染树梢，点染山岳。

22、（60分）参照2011年高考评分标准。

用心

爱心

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇5

三级甲等医院第二阶段工作总结

我院按照等级评审的总体部署，在完成第一阶段任务的同时，积极开展了第二阶段的创评工作，现就第二阶段开展的具体工作做如下总结：

一、第二阶段工作目标

按照我院创建三级甲等医院的总体要求和工作部署以及实施方案具体要求，在完成第一阶段工作任务的同时，医院要进行自查自纠和整改落实，总结第一阶段工作经验，查找第一阶段工作中的不足，做好信息反馈，为第二阶段工作提供信息依据。在此基础上开展好第二阶段的工作，第二阶段工作目标是完善提高（2012年11月至2013年6月）。

二、第二阶段开展工作情况

（一）各科室根据《标准》比对当前情况，结合科室、部门工作实际，于2012年11月1日至15日期间提交本阶段申评计划。

（二）医院创建三级甲等医院工作领导小组根据第一阶段自评结果，安排部署医院第二阶段工作。

（三）于2013年6月统一组织了模拟医院评审委员会评审方式、分专业组进行全院性（逐一科室）第二阶段院内第一次自查，对医院达标工作进行全面考评验收。

（四）“创甲办”收集、整理第二阶段全套达标自查资料，上报到医院创建三级甲等医院工作领导小组审阅，制定

第三阶段创建三级甲等医院安排部署。

三、下一步工作安排

（一）严格按照等级评审各项条款要求做好第三阶段评审推进工作。

（二）做好对第一阶段工作的自查自纠和反馈，总结经验，查找不足，努力开展好第三阶段工作。

（三）做好再动员再宣传工作，切实让创建三级甲等医院的思想深入人心，让全员职工把思想统一到医院党委、班子工作部署上来，提高职工创三甲的积极性，使每位职工明确创三甲试管医院生存、发展全局，事关全院职工切身利益。

（四）做好对照检查和整改落实工作，把努力提高医疗服务质量和医疗服务水平、确保医疗安全作为医院全部工作的出发点和落脚点，抓好抓实，不断提升患者满意度。

（五）开展好日常培训工作，医院第三阶段工作依然要重视开展培训工作，依然把作为创评工作中的常态内容来抓，切实做好做实创建的每一项工作，不断提高医院职工创评业务能力和知识水平。

（六）做好督促检查和信息反馈工作，进一步完善先关制度，定期反馈等级评审的相关信息，为更好地开展申评工作提供有力的动态信息依据。

乌鲁木齐市第一人民医院

乌鲁木齐市第109中学工作计划篇6

报告人

庙尔沟中学校长：阿扎提

尊敬的各位专家、领导：

大家好，首先我代表乌鲁木齐县庙尔沟中学全体师生向百忙之中莅临我校检查指导我校党风廉政建设工作开展情况的各位专家领导表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！现将我校开展党风廉政建设、收费情况、三项主题教育、政风行风民主评议等工作情况向各位专家、领导汇报如下：

一、学校基本情况

乌鲁木齐县庙尔沟中学位于乌鲁木齐县南郊旅游景区水西沟镇庙尔沟村，是一所国办的十二年一贯全日制少数民族寄宿学校。创建于1933年，历史源远流长。多年来，在党和政府的关怀领导下，学校的教育事业蓬勃发展，办学规模逐年扩大，办学效益逐步提高，为社会培养了一大批少数民族优秀人才，为促进当地经济社会的和谐发展发挥了重要作用，赢得了良好的社会声誉。

学校现有在岗教职工79名，其中党员15名，有教学班17个，在校学生404名，住校学生142名，由哈萨克、维吾尔、乌兹别克、汉族等民族组成。学生主要来自庙尔沟村和水西沟镇其他8个行政村和邻近的板房沟乡、托里乡的农牧区。

2005至2010年，我校在各级党委政府和教育主管部门的关心和支持下，通过危房改造和“两基”迎国检的配备，学校完成了校址迁移，重新进行了规划建设，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校硬件条件也有了极大改变。现在学校占地面积55478平方米，建筑面积5272平方米，绿化面积15000平方米、硬化面积7600平方米。主要建筑有教学楼、学生宿舍、学生食堂和锅炉房。教学楼内图书室、理化生实验室、微机室、多媒体教室、远程教育资源接收室，劳动课活

为保证党风廉政建设工作的有效性，我校成立了成立了由学校党支部书记，校长为组长，各部门（工会、教务、德育、总务、团委、少先队）负责人、教研组长、班主任为成员的开展党风廉政建设工作领导小组。明确工作目标责任，切实加强领导，形成了主要“领导亲自抓、分管领导具体抓、其他成员配合抓”的齐抓共管的良好工作局面。

3、制定措施，全员参与

一是制定工作计划。党风廉政建设工作领导小组结合学校的总体规划和工作目标，研究制定了工作计划，周密部署，精心组织；二是把开展工作纳入学校工作的重要议事日程，做到与学校教育教学工作同部署、同检查、同落实、同评比、同考核。三是把开展工作纳入到年终绩效考核，进行评比奖励。

4、创先争优，培树典型

为激发全体师生的工作学习的积极性，学校始终重视开展“创先争优，培树典型”的活动，坚持每天的卫生、纪律检查评比，做到“日评周结”；在师生中广泛开展了争创“文明班级、文明科室、”的评选活动；积极开展了争做“三类人”（学科带头人、骨干教师、优秀青年教师）的评比活动；大力开展了争当“优秀学生、优秀教师、先进教育工作者、优秀德育工作者、模范班主任、三八红旗手、民族团结先进个人”等先进人物的竞赛活动。树立了先进，弘扬了正气，推动了学校党风廉政建设工作和教育教学工作的和谐健康发展。

四、营造氛围，创新载体，扎实推进开展活动

1、美化育人环境，重视校园文化建设，营造健康优美的育人氛围。自然环境的潜移默化，文化环境的感染影响，人际环境的示范带动是加强学校党风廉政建设工作的重要渠道。

①加强自然环境建设。2005年新校园建成后，我们高度重视校园环境建设，在教育经费不足，绿化面积较大的情况下，发扬自力更生、勤俭创业的精神，学校领导带领师生进行义务劳动，平整校园，种草种树、修整林带，自种盆花。经过几年有计划地开展绿化、美化

动

1、完善组织机构，形成育人网络

我校德育工作始终坚持党支部领导下的校长负责制，成立了学校德育工作领导小组，分工明确，任务到人，职责分明。逐步形成了以党政、工会、德育处、共青团、少先队、班主任为一体的管理育人网络；以教务处、教研组、教师为一体的教学育人网络；以总务处、宿舍、食堂、门卫为一体的服务育人网络；以家庭、乡村及共建单位为一体的社会育人网络。充分发挥了学校、家庭和社会的育人合力。

2、重视队伍建设，夯实育人力量

一是学校始终重视加强班主任队伍建设工作，建立和完善班主任管理、量化考核制度。积极组织班主任参加各种形式的培训，订购相关的报刊杂志、书籍，供班主任参考学习，以提高班主任的管理经验和理论水平。要求班主任始终坚持“以人为本、德育为先”的理念，与时俱进，创造性地开展班级管理工作。正确引导教育学生、管理服务学生、关心爱护学生。搞好班级组织建设，做好班干部培养。加强晨检，开好班会，抓好主题教育。处理解决好学生在思想、心理、品行中存在的问题，使学生快乐健康成长。二是重视加强教师队伍建设，我校以爱祖国、爱家乡、爱学校、爱岗位、爱学生为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点，狠抓师德教育。明确提出“学校无小事，处处皆教育；教师无小节，事事做楷模”的要求，使全体教职工树立为学生、家长、社会服务的意识。坚持把贯彻落实 “三个代表”重要思想、科学发展观、新疆工作会议精神和党风廉政建设开展活动结合起来。认真履行岗位职责、切实提高工作效率，用实际行动促进了学校的党风廉政建设。

3、发挥课堂教学优势，全面推进德育教育活动

为发挥课堂教学主渠道的作用，我校要求各学科教师结合学科特点，充分利用课堂教学加强对学生进行爱国主义、社会主义、中国近代史，基本国情、民族团结和辩证唯物主义世界观教育；进行科学精神、科学方法、科学态度教育；做到培养学生技能，陶冶学生情操，“双语”口语主题演讲比赛等形式多样的活动，培养学生良好的行为习惯，收到了明显的成效。

（2）、针对师生对日常时事政治常识知晓率不高的情况，我校编制了师生应知应会知识手册，印发到每人手中，并组织学习，通过知识竞赛活动等形式强化了师生的理论素养。

5、丰富活动载体，落实德育教育实效性

我校始终坚持以爱国主义和民族团结教育为核心，以思想品德、行为规范和文明习惯的养成教育为重点，着力培养学生健全的人格和高尚的品德修养。以重要纪念日、宣传日和坚持每天的升国旗仪式为契机，采用青少年喜闻乐见的形式和载体，开展一系列贴近时代、贴近生活、贴近学生的寓教于乐的活动。如在2010年元旦，学校组织了 “歌唱伟大祖国，歌唱美丽家乡”迎新春文艺汇演，师生们用优美的歌声和舞蹈表达了对伟大祖国和美丽家乡、民族团结的热爱之情。3月9日学校德育处组织安排了全校学生“爱国歌曲大家唱”活动，选取了《一家人》、《歌唱祖国》、《团结就是力量》、《国家》等歌曲进行学唱，通过活动净化了心灵，激发了爱国情怀。3月12日学校团委组织了学雷锋、热爱美丽家乡“青年团员志愿者行动”到乡村开展社会志愿服务活动，奏响了学习雷锋精神的号角，弘扬了雷锋精神。3月15日我校评选了12名学生的作品参加了自治区第24届青少年科技创新少儿科学幻想绘画作品大赛，培养了学生的创新技能。3月22日在全校开展了以“做讲诚信的公民”为主题的诚信教育活动，培养了学生的社会公德素养。3月23日，学校开展了“防洪避险，保校园安全”的清除校园积雪的活动，劳动中领导党员干部率先垂范、师生们奋勇当先，展现了建设美好校园的精神风貌。3月24日至4月初，在初中和高中开展了以“健康生活、预防艾滋病”为主题的黑板报评比、专题讲座、主题班会和把艾滋病防治知识讲述给家长的“小手拉大手”等系列教育活动，加强了对健康文明生活的教育。4月15日，乌鲁木齐县青少年民族团结反分裂斗争教育暨“百名青少年民族团结手拉手结对子”活动在我校举行。4月12日，以“爱

bèi

gǎn

dǐ

yùbànliàng6月11日，我校组织了校内消防、地震逃生自救演练活动，进行了安全防范知识的宣传，进行了消防灭火器的实地灭火操作演练，增强了师生紧急避险自救的技能。7月19日我校200名学生组成的舞蹈队，在乌鲁木齐县第27届中小学生田径运动会上进行了特色展示。8月18日我校的100名学生身着新疆13个民族独特多彩的服装在自治区第12届运动会开幕式上进行了民族舞蹈的特色表演。8月30日，开展了“无邪教单位”系列创建活动。9月1日，举行了开学典礼暨总结表彰活动，对新学期的工作和各项创建活动进行了周密的安排部署。9月27日，组织开展了中小学生“热爱伟大祖国，喜迎国庆”手抄报、绘画展活动，同学们用手中的笔和色彩尽情抒发了对伟大祖国的感恩之情。9月30日进行了迎国庆以“热爱祖国、建设美丽的家园”为主题的首届学生“阿肯阿依特斯”活动。11月15日，我校又组织了校内消防、地震逃生自救演练活动，进行了学生现场安全教育绘画比赛活动，强化了师生自我教育的意识，做到警钟长鸣。12月1日，乌鲁木齐市文明办评选考核验收组一行领导到我校考核验收创建精神文明建设工作。12月2日下午开展了以【走出教室、走进大自然“阳光长跑”】为主题的第十八届冬季长跑比赛。12月3日上午，由乌鲁木齐县卫生局、县教育局联合举办的以“预防艾滋，关爱生命，共建美好家园”为主题的预防艾滋宣传活动在我校举行了。

丰富多彩的校园文化教育活动促进了学生人格的健康协调发展，增强了人与人之间的团结互信，构建了良好的人际关系，实现了人与自然的和谐发展，发挥了多渠道的教育功能，落实了德育教育活动的实效性。

六、加强学习，开展活动，强化管理，构建和谐教育氛围

1、抓学习，强化政治思想建设

学校重视抓好党员教职工的常规政治学习，把党员教职工的政治思想教育和管理纳入到学校教育教学工作和活动中。对党员教职工的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和实效性。在开展教育教学活动中，党支部组织党员、增强了党组织的凝聚力和战斗力。构建了和谐健康的教育氛围。

3、抓建设，提高科学管理水平

学校坚持党支部领导下的校长负责制，认真贯彻民主集中制，高标准严要求，做到勤政廉政，勤俭办学。学校党支部与行政班子每周一次会议，总结一周的工作，围绕国家的教育方针和政策、上级文件有关精神，学习讨论分析布置下一阶段工作。并做到工作有计划，过程有检查，落实有责任人，完成任务有总结。形成了一个坚强有战斗力的领导集体。2010年3月,按照上级党委的要求进行了党支部换届, 健全了支委班子,党政领导交叉任职，形成了工作合力，提高了决策效率。学校党支部坚持参与学校重大问题决策和党管干部的原则，对涉及到干部选拔任用、岗位聘用、学校发展规划、奖励分配等重大事项的决策，做到先召开校“两委”会拿出初步方案，再征求党员和教职工意见，然后由教代会民主讨论，最后形成决议。避免了“一言堂”“一人拍板定音”等不良现象。校“两委”班子在工作中坚持做到“四不”：即政治上互相信任不猜疑，思想上互相交流不保留，工作上互相支持不拆台，出现失误互相承担不推诿。支部形成的决议，一班人坚决执行，分头抓好落实。

4、抓载体，建设创先型党组织

学校党组织为巩固党员先进性教育活动和学习实践科学发展观教育活动成果，又积极开展了创先争优活动。在创建活动中积极创新工作思路，搭建党组织发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的平台，以开展“岗位奉献”活动为载体，围绕学校教育教学的各个方面为党员争优“设岗定责”，设立“校园安全示范岗”、“民族团结示范岗”、“双语教学示范岗”、“校务公开示范岗”、“德育教育示范岗”等12个党员干部争优实践示范岗位，争做“四诚、五个模范”（诚实地做好岗位工作、诚挚地对待群众评议、诚恳地接受群众批评、诚心地改正自己的不足；做尊师爱生的模范、敬业爱校的模范、遵纪守法的模范、教书育人的模范、民族团结的模范），展开岗位竞赛，调动了教职工争创一流的积极性；开展党员“争优责任区”活动，根据各教

mò

shēng

rén

yǐn

yòu

dǐ

zhù样的法制宣传教育活动，每年都邀请有关专家到校进行送法普法讲座，对学生进行《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的教育，组织学生开展模拟法庭活动。每年学校都有计划、有步骤的在教职工中组织开展普法教育活动，重点学习有关教育的法律、法规和政策，并组织开展讨论、撰写心得、考试等活动，增强了师生的法制观念，做到了学法知法守法用法。学校坚持依法治校，建立完善各项规章制度，规范办学行为，严禁乱收费，乱订教辅材料、乱补课和有偿家教。坚持依法执教，严禁体罚和变相体罚学生，做到依法维护广大师生的合法权益。几年来，我校认真执行了义务教育的“两免一补”政策，对高中学生每年都减免一半学费和住宿费。教师们对毕业年级都进行了无偿补课，赢得了社会和家长的良好评价，为争创市级依法治校示范校奠定了坚实的基础。

九、以创建促教学，“双语”教育事业快速发展

推进“双语”教育是党和政府为培养德才兼备、“民汉兼通”的高素质的少数民族劳动者和科技创新人才，提升少数民族参与社会竞争力，实现民族跨越式发展做出的一项重大决策，是少数民族教育发展的历史选择，是各少数民族人民融入现代化社会生活的客观现实需要，也是各民族共同发展、共同进步、共同繁荣的必由之路，对于促进“和谐新疆”建设，实现我区与全国同步进入小康社会的目标，具有十分重要的战略意义。根据自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作》和乌鲁木齐市委、市政府《关于进一步推进乌鲁木齐市“双语”教学工作的实施意见》的文件精神，2005年9月我校与乌鲁木齐市同步开始招收了双语实验班，跨入了“双语”教学的轨道。几年来，在加强学校党风廉政建设工作，开展党风廉政建设活动的鼓舞下，我校广大教职工不畏艰难，迎难而上，通过参加各类“双语”培训班学习和勤奋自学，完成了从母语教学向“双语”教学岗位的转型，保证了学校“双语”教学的顺利开展。现在我校“双语”教学已实现了从小学、初中到高中的全覆盖。教学质量逐年提高，初中每年都有两、三名学生考入内地新疆高中班，高中每年都有六、七名

3教师来我校进行了参观学习。在我校听了六节双语公开课，同时观看了课间操，教科研活动的开展，和我校领导进行了“双语”教学工作的经验交流，对我校“双语”教学工作给予了高度的认可。2010年我校被评为县级“民族团结先进单位”。现在学校正以良好的态势稳步快速地向前发展，前景辉煌。

十一、存在的问题和努力方向

在开展工作过程中，我们虽然取得了一定的成绩，但仍然存在着许多的不足：

1、政治理论学习抓的不够深入、透彻。有时忙于工作业务而忽略学习的效果和质量，存在着“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。

2、党员领导干部联系群众不够。平时忙于事务，深入走访群众和群众谈话交流少，不能及时、全面、准确掌握教职工心声。

3、在学校推进“双语”教学过程中，教职工中存在着安于现状、不思进取、思想松懈、骄傲自满的现象。

4、学生的养成教育需要进一步加强。

5、教育教学科研活动流于形式，成果不多。

针对以上存在的问题，我们将认真进行梳理分析，找准原因，制定措施，落实整改。使我们的理论素养政治觉悟进一步增强，管理水平教育质量进一步提高，群众满意度社会声誉进一步提升，真正把学校党风廉政建设工作进一步推向深入，努力创建更加健康平安、和谐美好的校园。

我的汇报完了，请各位专家、领导批评指正。谢谢大家！

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