福州职业技术学院学生公寓管理规定(试行)范文（通用11篇）
（试行）
为规范学生公寓的管理，提供安全、文明、健康、舒适、优雅的公寓住宿环境，根据《普通高等学校学生管理规定》，结合我院实际，制定本规定。
一、公寓楼管理
1、学生在公寓楼内应服从管理人员管理，管理人员必要时可查看学生证件，学生必须予以配合，共同维持秩序，不得以任何方式阻碍、阻挠管理人员正常工作。凡违反管理规定者将视情节轻重给予批评、教育或作相应的处理。
2、外来人员入楼会客须凭本人有效证件到值班室履行登记手续（会客地点：值班室会客厅，时间：中午12：00-13：30，晚上： 17：30－21：30）公寓不得留住外来人员，因特殊情况需要住宿者，应到宿舍管理科办理手续另行安排。对无证又不登记强行进入或无理取闹者，将根据情节轻重予以处理。情节严重者将由公寓管理部门会同公安保卫部门予以治安处罚。
3、公寓楼熄灯时间为晚上11：00，熄灯前5分钟，由工作人员铃声提示，提示后，学生应自觉熄灯，停止使用电脑、台灯等电器，违者有关管理部门将予以批评教育直至断电处罚。晚11：00后学生进入公寓楼应主动出示证件，登记后方可入内。
4、每晚7：00-9：30（周末除外）为晚自修时间，公寓内禁止影响学习的其他活动。
5、男女生不得互相串楼。
二、公寓寝室管理
1、公寓每个寝室设室长一人，管理本寝室的生活事务，1
并安排值日生轮流值日与卫生检查。寝室内每周进行一次卫生大扫除并参加评比。对寝室内卫生工具要妥善保管、爱惜使用。
2、学生应按照学校指定的寝室和床位住宿，未经准许不得自行调换和搬迁。
3、学生应养成良好的生活习惯，不准把饭菜及外购餐盒带回寝室就餐；不得在寝室内使用煤油炉、燃气炉等烹调食物；禁止在公寓内喂养小动物；不得将自行车带入公寓；禁止从寝室内向外抛洒物品；禁止随地吐痰、乱抛果皮纸屑、乱倒污水；禁止冲洗地板。
4、寝室内不得进行各种球类活动；不得喧哗吵闹；不准擅自设立摊点、买卖经商；不准抽烟、喝酒、打麻将；严禁赌博；禁止攀爬门窗、栏杆。在午休和晚间熄灯后寝室内严禁使用乐器、音响设备等。
违反规定者，视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。
三、公寓卫生管理
1、学生必须自己动手打扫寝室卫生，每个寝室每天安排一名值日生擦拭门、窗，整理物品，清扫地面（包括床下）。个人床铺被褥、枕头、蚊帐、书架自己整理。
2、学生公寓走廊、楼梯、门厅、公寓周围等公共场所由公寓卫生员打扫。
3、学生公寓内公共场所及学生寝室卫生要求：
（1）地面（含床下）、无积灰、无痰迹、无纸屑果皮。
（2）墙面、家具无污损、无涂写刻画、无蛛网和灰尘、无张贴、无球印。
（3）门窗玻璃明亮、无积灰、无张贴。
（4）卫生间、浴室无垃圾、无异味、无蛛网、无污迹、无乱张贴。
（5）衣柜、桌椅、床上用品、热水瓶、水杯、书籍、衣服、鞋等物品应有序摆放。
4、学生寝室垃圾实行袋装，应于每日早上8：00前放置垃圾筒内。
5、学生应积极配合做好公寓楼卫生防疫工作。出现疫情，应按相关法规处理。
6、学生寝室卫生状况，每天进行检查评分，并予以公布，作为文明寝室评比的重要依据。卫生及内务检查两次不合格者，宿管科将书面通知所在系，进行警示教育，三次不合格者由所在系责成其做出深刻检讨及时纠正。
四、公寓楼设施管理
1、安装在公寓楼层的消防器材按《消防法》规定不得乱拆乱动。公寓楼内的水龙头、供水等设施应爱惜使用。使用自来水随用随关，出现问题应及时通知管理员。
2、对寝室内配备的家具和房屋设备要倍加爱护。寝室内个人设施实行编号配置管理，毕业时学生应按原号归还，若有丢失、损坏，由个人负责赔偿；公共设施人为破坏的，由肇事者负责赔偿。找不到肇事者，则由全体舍员赔偿。
五、寝室水电管理
学生公寓实行水电定量管理，每位学生每月免费供应2吨水、5度电，超过限额部分按物委规定收费。寝室内智能型刷卡水表不能进水，需妥善使用。
六、寝室安全管理
1、公寓内使用的电脑、电视机和收录机等电器应在规定的范围内摆放。严禁私拉电线、乱安插座和使用电炉、电热棒、电烫斗、电热杯、电木梳、电饭锅以及取暖器等其它
电热设备,经发现除没收电器外，并视情节给予相应处分。
2、禁止在公寓内燃烧纸屑等物品和使用明火；使用蚊香，必须做好安全防范工作；宿舍内不准存放易燃、易爆和有毒物品；公寓内禁止燃放烟花爆竹；学生宿舍严禁吸烟。
3、学生个人贵重物品应妥善保管。学生不得私自配置门锁或将钥匙转借他人。离开寝室应随手关门。发现可疑人员应及时报告，共同做好公寓的安全防范工作。
4、突发事件处理程序：在寝室内，遇突发事件应立即报告管理员或值班员等有关人员，并听从指挥。若发生火灾、地震等突发事件，应立即通知管理人员打开公寓所有通道，及时疏散至安全地带，若发生其他突发事件，应及时报告学院相关人员，并保护现场。
七、本规定解释权归学院总务处。
一、职业技术学院学生层级管理的内涵
(一)层级管理
组织中的管理层次也称层级管理,是指组织的纵向等级结构和层次数目,它是以人类劳动的垂直分工和权力的等级属性为基础的。因此,管理层次的划分,不但取决于组织劳动的分工需要,而且取决于组织权力构成的需要。
(二)职业技术学院学生层级管理
1. 职业技术学院学生层级管理的含义。
职业技术学院学生层级管理是指在学校在层级管理的过程中,明确各部门及成员的权力、责任和利益,各在其位,各司其职,各负其责,严格按照组织程序,对在校学生及其行为活动进行的约束管理。
2. 职业技术学院学生层级管理的主客体和特征。
职业技术学院学生层级管理的主体是职业技术学院的管理者,客体是职业技术学院在校学生以及他们的在校行为活动。职业技术学院学生层级管理具有管理层级性、行政命令性、单向性、规范性等基本特征。
3. 职业技术学院学生层级管理的媒介。
学校的管理者主要通过班主任、辅导员、学生干部和学生社团组织,来达到对在校学生行为规范的监督、管理。因此,班主任、辅导员、学生干部和学生社团组织充当了职业技术学院学生层级管理媒介的职能。
二、职业技术学院学生层级管理体制的现状分析
目前我国职业技术学院大都进行了校、院、系管理体制改革,现有职业技术学院的管理模式根据其层次来看,主要有三种模式:校、系两级管理模式;校、院、系三级管理模式;校辖系与院辖系并存的管理模式。
(一)我国职业技术学院学生层级管理的特点
1. 职业技术学院学生层级管理呈现金字塔式的管理结构。
职业技术学院对学生的层级管理呈高层管理、中层管理、基层管理的金字塔型,职业技术学院党委行政处在学生管理的顶部,从整体上管理学生的在校学习、生活情况,而学院和系办处在中层管理和基层管理,负责学校相关政策方针的贯彻和执行,对学生的学习和生活情况进行直接管理,受学校的监督,对学校负责,每个部门的成员既要为自己的行为和决定对上级负责,又要为自己下级的行为和决定负责。
2. 学校内部各部门及成员职能分工明确。
职业技术学院内部结构从纵向分为学校、学院和系办等;而横向可分为各职能部门、各学院、各教科所等。各部门职能分工明确,使纷繁复杂的学生工作能分别得到合理有效的处理,提高办公效率。而部门成员在工作上专门负责不同的学生工作,根据各自的能力和工作经验完成各自的工作任务。职能分工明确,对学校内纷杂的学生工作加以有效的划分,使各部门及工作人员权责明确,各司其职,有效的提高工作效率。
3. 职业技术学院内部呈现自上而下的权力集中体系。
在职业技术学院学生层级管理结构中,学校、学院、系办之间,以及各部门内部成员之间,从整体来看,权力主要集中在学校,从各部分来看,权力主要集中在各部门一把手的手中,形成了由低到高、自下而上的权力集中体系。这种权力高度集中的职业技术学院学生层级管理体制,有利于国家学校办学方针的执行;有利于对学生的实施统一化管理,保持政策一致性,避免对学生管理政策不一致而造成的政策混乱;有利于动作效率的提高。
(二)现行职业技术学院学生层级管理的弊端
1. 职业技术学院内部官僚习气浓厚。
职业技术学院内部的层级管理呈金字塔结构,管理人员和教职工之间的关系是建立在职位基础上的控制和被控制的上下属的关系,下属的一切工作行为都要受到上级权威的监督控制,这种控制与被控制的关系,造成职业技术学院在层级管理过程中形成了对上级领导的卑躬屈膝和对下属成员颐指气使的官僚作风。在学生管理工作中,使学生与老师、院校领导之间产生距离感,影响学生正确价值观、人生观的确立。
2. 管理重心过高。
大多数职业技术学院学生层级管理都暴露出管理重心过高的问题,权力集中在校级决策层,学院在学生管理中的作用没有得到充分的发挥。职业技术学院的组织运行是以自上而下的权力等级为载体,通过上级的命令、下级的服从执行来实现。为了保障职业技术学院学生层级管理机制的平稳运行,领导者的行政命令被赋予不容置疑的权威,下属人员的任务就是执行上级的命令。
3. 层级管理过程中缺乏学生管理的灵活性。
学生是一个学校的主要构成部分,是学校中不可忽视的部分,而职业技术学院的层级管理中缺乏学生的主体因素,采取浓厚的行政式对学生群体、学生社团进行的管理,使学生及学生社团失去了原本应有的灵活性,不利于彰显学生的主人翁意识,不利于学生的自我意识和民主意识的培养。
三、“学校——院系——学生”三位一体的管理模式
构建“学校——院系——学生”三位一体的现代化层级管理体制,必须有地效协调学校、院系、学生三者之间的关系,进一步推动职业教育体制改革的深入发展,完善职业技术学院的层级管理体制,是十分必要的。
(一)学校成为教学工作的指挥者,对学生实施宏观管理
我国职业技术学院实行的是校长统一领导下的责任管理体制,在校长的统一领导下,学校在遵循国家相关的教育方针政策要求的前提下,从全局性上把握学校的办学方向、教学发展规划,以及学校出现重要问题、重大事件时所做出的重要决策。学校作为教学工作的指挥中心,履行学校的教育规章制度设定、教学规划管理、设置好学科专业发展方向、组织协调全校的教学活动、分配监督学院系办的财务支出状况、检查学校的教学质量水平等职能,统筹规划,并对院系履行监督管理的职责。
(二)学院、系办成为教学工作的操作者
学院、系办作为相对独立的进行职业技术学院学生层级管理的操作中心,是一个学校得以存在和发展的基础。学院、系办在与学校之间的关系上,表现为校、院分级管理,学院、系办是教学管理工作的操作中心,在行政权力上相对独立,但学院必须接受学校的领导,受学校政策、规章制度的制约,并维护学校的利益。院系在学生管理上主要负责规范学生在校的日常行为活动,以及学生评优评奖、社团的管理与监督等,如:检查学生的上课出勤情况、学习情况、课外活动、社团活动、夜不归宿、生活状况、拿奖评优、身心健康等。学院在财务分配、人员安排等方面,要有充分的自主权力,主要负责各专业的教学计划和教学方案的制定、专业课程教学管理、教学方法改革、培养学生发展、监督学生组织运行,以及监督教学任务的完成情况、研究教学方法等。另外,院系在非常时期应该被赋予特殊权力,以提高应对突发事件的反应力,及时有效的规避不必要的风险损失。
(三)加强学生社团管理的自主性、灵活性
职业技术学院学生社团管理的自主性,并不是说完全独立于学校的领导之外,而是要在学校的统一领导监督下,通过社团组织以及社团组织举办的活动,来充分调动学生自主参加活动的热情,增强学生自主学习的兴趣,培养学生的积极性、主动性、灵活性和创造性,从而实现学生的自我学习、自我服务、自我管理、自我约束的社团效益。学生的社团组织要以学生会、社团联合会等学生组织为基础,吸纳优秀学生干部,培养组织性强、思维灵活的优秀学生,来提高社团的凝聚力,使社团赋予创新意识,增强社团活动的灵活性,转变社团组织的职能,规范社团管理行为,倾力打造一个与学生互相融合的新型团体组织,为职业技术学院学生层级管理服务,成为高效管理中不可或缺的一部分。
四、构建“三位一体”层级管理体制的措施
(一)减少管理层次,组织柔性化
构建扁平式管理结构,减少管理层次,精简非专业的行政机构,压缩行政人员规模,增大管理幅度,促进组织内部成员,互相联系,信息和知识的交流更加便捷,加强内外部门之间的联系和交流,促进信息的有效传递和沟通。应对社会思想的多元化,迅速变化的环境带来的不稳定的因素,必然要求职业技术学院学生层级管理更加具备开放性、应变形、适应性,并赋予柔性化,把握机会,抓住机遇,尽可能引进名师,根据形势及时设立社会紧缺专业,增强已有专业的知名度、权威性,提高学校知名度,扩大毕业生就业率,以及就业质量和水平。而且,学校应该给与某些部门非常时期的特殊权力,在面对突发事件、紧急问题上能够及时作出合理适当的反应,以应不时之需。
(二)强调职业技术学院的人本管理
社会不停的发展,人们对民主、“以人为本”的呼声日益高涨,在学校中则体现为教职员工和学生对人本管理的渴求。学校的领导层按照国家相关法律法规,在制定学校的规章制度时以及严格按照规章制度执行管理工作的过程中,应该考虑到规章制度是否适合学生身心的发展的需要,是否有利于学校良好校园环境的构建。周密的计划方案,明确的责任分工以及严格的规章制度,使管理更加科学化的同时,不能忽视学生的重要性,在维护学生的自尊,尊重学生的尊严的前提下能大幅度的提高师生对学校的向心力、凝聚力和归属感.
(三)构建信息交流平台
随着科学信息技术的飞速发展,大部分职业技术学院都创建了自己的信息管理系统,但在实际操作运行过程中,大多数职业技术学院仅仅用来发布信息和网络宣传,缺乏学校内部,学校与学校之间以及学校和企业之间信息的及时沟通和交流,学校、学生,甚至企业不能及时得到自己想要的信息。为了进一步适应信息化发展的需要,应该不断改善职业技术学院管理信息化的模式,结合职业技术学院学生的特点,增添和完善心理健康教育、就业指导与公布就业信息、考公考村官和考研指导、大学生职业生涯规划等模块;构建生生之间、师生之间,学校和企业之间的信息交流机制;加强校之间和学校内部各部门之间的沟通交流,通过信息化建设,使资源共享最大化,促进资源的合理整合,为职业技术学院学生管理体制的创新与发展提供网络保障和技术支持。
摘要：我国现行的职业技术学院学生层级管理体制对推动我国教育体制的完善和发展有着不可替代的作用,随着现代职业技术学院层级实践的不断深入发展,职业技术学院现行的层级管理体制逐渐暴露出它的弊端,严重影响了中国层级管理体制的进一步发展和完善。构建“学校——院系——学生”三位一体的现代化层级管理体制,必须有效地协调学校、院系、学生三者之间的关系,应从减少管理层次,强调职业技术学院的人本管理,构建信息交流平台等方面入手,从而进一步推动职业教育体制改革的深入发展,完善职业技术学院的层级管理体制。
关键词：职业技术学院,学生层级管理机制,弊端,措施
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第一章 总则
第一条 为办好深圳信息职业技术学院大学生创业园（以下简称创业园），规范创业基金的使用和管理，特制定本办法。
第二条 创业基金是扶持深圳信息职业技术学院学生自主创业，促进就业的专项资金，按照“公开公正、专业评审、择优扶持、专款专用”的原则使用和管理。
第二章 资金来源与用途
第三条 创业基金来源于学校创业工作经费的专项拨款。第四条 创业基金接纳校友及社会各界的捐赠资金加入。
第三章
管理机构与职能
第五条 创业园管理委员会负责创业基金的计划安排、立项审批、监督管理等重大事项决策。
第六条 创业园管理委员会下设的创业园管理办公室是创业基金的常设管理机构，负责创业基金的日常管理工作，编制相应的操作规范与规程，受理创业基金的申请，审查用款项目，跟踪经费使用，定期向创业园管理委员会汇报。
第七条 深圳信息职业技术学院计财处设立创业专项，对创业基金进
行专项管理。根据创业园管理委员会的审批，负责创业基金项目经费的划拨核算。
第四章
支持对象与支持方式
第八条 创业基金面向本校全日制在校生或毕业未满一年的毕业生。第九条 创业基金扶持对象需符合以下基本条件：
（一）项目申请团队有较强的组织协调管理能力；
（二）申请项目具有创新性，并有一定的市场潜力和发展空间；
（三）申请团队应有一定的项目启动资金或相应的资金风险承受能力；
（四）无不良信用和违纪违法纪录。第十条 对大学生自主创业项目的扶持方式
（一）以无偿资助的方式，支持大学生创办有特色和创意、有市场潜力和竞争力的企业，创业团队使用创业基金购买的设备和服务等归学校所有，达到入库标准的应到相应管理部门办理入库手续。
（二）每个创业项目扶持经费不超过20万；根据基金使用和项目评审情况进行分期划拨，采取请款报销方式使用，经创业园管理办公室审批后，由深圳信息职业技术学院计财处核准报销，劳务费用总支出不得超过资助总额的50%。
（三）资助经费的使用范围：与创业实践有关的差旅费、交通费（含汽油费）、办公费（含图书资料费、复印费、版面费、出版费、电话费及入网等信息通信费）、会务费、聘用人员津贴、误餐费、设备采购费、仪器租用费、场地装修费等。
第五章
申请与审批
第十一条 创业基金根据《深圳信息职业技术学院大学生创业园管理办法》受理来自本校学生的申请，由项目负责人向创业园管理办公室提出创业基金资助申请。
第十二条 创业园管理办公室对创业团队提交的申请项目材料进行程序审核，经过专家评审，报创业园管理委员会批准。
第十三条 创业团队依需要申请经费使用，并经批准后实报实销，经费审批应按学校财务审批办法执行。
第六章
监督管理
第十四条 创业基金创业专项由深圳信息职业技术学院计财处进行专项管理，项目经费的全部开支在计财处核算。
第十五条 创业园管理办公室对受资助项目的资金使用情况进行跟踪和监督，根据上一期经费使用情况提出下一期经费的划拨意见。第十六条 通过批准、接受资助的创业团队，每月一次向创业园管理办公室提交资金使用情况的财务报表。
第十七条 信息学院计划财务处负责监管资助企业的资金使用，资助资金按前、后两批进行拨付，期中考核合格并符合创业园管理规定的企业方可获得后半期的资金资助。
第十八条 对实施效果好，需继续扶持的创业项目，由项目负责人提出申请，创业园管理办公室根据实际考察情况和专家评审意见，报创业园管理委员会审批，给予滚动支持。
第七章
附则
第十九条 本办法由深圳信息职业技术学院创业园管理委员会负责解释和修改。
第二十条 本办法自发布之日起施行。
专业（班级）：___________姓名：________ 性别：________ 寝室：___________ 寝 室 电 话：_________________ 移动电话：_____________________ 家庭详细地址：_____________________________________________________________家长姓名：___________ 家庭有效联系电话：________________________
电脑类别：
1、台式机
2、笔记本
预购品牌机型：______________ 承诺事项：
1.安装电脑要履行学院规定的相关登记手续，在没有得到辅导员审批同意的情况下不得安装，没有按照规定安装的电脑将被取消使用资格。
2.愿意接受宿舍全体宿舍成员的监督，不做影响宿舍同学和其他宿舍同学的行为，任何时间开机都不影响他人学习和休息。
3.任何时间不在电脑上放不健康录像，不玩不健康游戏，不进黄色网站或反动网站。
4.电脑使用严格执行安全用电规范，不乱拉乱接电源，电费自理或宿舍内自行协商解决。
5.严格遵守学校考勤制度，做到不迟到、不早退、不旷课。服从学院学生公寓电脑使用管理条例，一旦违反有关条款，愿意接受相应处理。在正常教学时间内，违规使用电脑次数超过3次，停止使用电脑，由辅导员统一封存保管，学期末再归还。
6.违反以上1~5条中的任何一条，或出现一学期考试中有两门及以上课程不及格，或本学年综合测评为全班成绩的后10%，或违反《福州软件职业技术学院学生宿舍使用计算机及上网管理规定》的，取消在宿舍使用电脑的资格。
7.此承诺书辅导员、学生各自一份，学生手中的承诺书将作为在我院使用电脑的依据，请妥善保管，丢失需要立即补办，在检查中凡是没有承诺书或承诺书上审核不通过的电脑将一律停止使用。
8.此承诺旨在加强学生自律意识，促使学生自身综合素质的全面提高，学生和辅导员双方均签字后方能生效。
特别说明：学院并不要求学生本人必须拥有电脑，学院会为学生开放机房提供使用电脑服务。学院鼓励学生利用电脑进行学习、网页制作和软件开发等有意义的活动。我认真阅读并接受以上条款！
学生签字：___________ 日期：___________
家长签字：___________ 日期：___________ 辅导员签字：________ 日期：____________ 福州软件职业技术学院
学生宿舍使用计算机及上网管理规定
为了加强我院学生宿舍的计算机管理，维持学生正常的学习生活秩序，保证学生能够更好的利用学校的网络资源，根据院务会议研究，特修定《福州软件职业技术学院学生宿舍使用计算机及上网管理规定》。
第一条 学生在宿舍内使用计算机，必须事先提出申请、填写申请表，与学生处签订协议书，确定双方的权利和义务，经批准后方可使用。严禁私自跨宿舍进行计算机联网或在公共网络上私拉乱接。
第二条
在学院规定的学习时间（非周末上午8：00—12：00，下午14：00—17：00，晚上19：00—21：00）内，严禁使用计算机玩游戏、看影视碟片及从事其他与学习科研无关的活动。若违反规定，首次发现将给予口头批评；第二次发现将责令其做书面检讨；第三次发现将给予通报批评；屡教不改者将给予警告至留校察看处分。
第三条
晚上23：00后，宿舍内严禁使用计算机。违反规定使用计算机，妨碍他人学习和休息者，将给予警告至留校察看处分；严重影响他人学习和休息，经批评教育仍不改正者，将给予开除学籍处分。
第四条 严禁使用计算机玩黄色及反动电子游戏，观看、复制、传播、浏览与色情有关的文件、图片、资料、影片、网站等。严禁查阅、调用、复制、传播反动的声像制品、书籍和计算机软件。计算机拥有者应妥善保管好自己的计算机，如向他人违纪使用计算机提供便利，其所有者与使用者共同承担责任。
第五条 提倡文明上网，不得利用网络发布恶意的、污秽的、向他人挑衅或辱骂的信息；不得进行任何干扰网络用户、破坏网络资源和设备的活动；不得制造、散播电脑病毒和进行网上诈骗；不以“黑客”行为攻击网络或盗用他人IP地址、计算机帐号等。
第六条 宿舍计算机必须按照宿舍内务卫生标准等机关规定摆放整齐、统一美观；不得因为计算机影响整个宿舍的室容室貌。
第七条 学生宿舍内使用计算机必须严格遵守消防与安全相关规定，严禁“人走机开”的现象发生。所有宿舍楼内的网络设备（包括光纤、交换机、设备箱、网络插口等）均属公共财产，其安装、维护等操作由网络中心工作人员和学生公寓网络维护小级进行，其他任何人不得打开、维修和破坏。
第八条 本规定由福州软件职业技术学院学生处负责解释。
2013 年，我院与澳大利亚博士山学院联合办学，招收中澳合作会计电算化专业。中外双方互派教师共同参与，采用双语教学，其中三分之一的专业课程由博士山学院选派 外教来我院授课。学生在我院学习三年，将分别获得我院以及博士山学院颁发的文凭，毕业后可以转移学分到澳大利亚继续2年左右的本科课程，以获得学士学位，也可以留在国内“专升本”，由于合作专业强化英语教学，学生在“专升本”考试中英语优势明显。
如今越来越多的大学开展中外合作办学，福州职业技术学院的中澳项目又有什么特色呢？选择福州职业技术学院中澳项目的理由又是什么？
理由一：强校联合办学，我院是福州市政府举办的公立院校，是福建省首家通过验收的“省级示范性高职院校”，教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校。学院连续三年获得高 等职业院校技能大赛团体一等奖，并获得全国职业院校技能大赛二等奖、三等奖多项。毕业生平均就业率达到97.4%，社会满意度高达98%以上。
澳大利亚博士山学院创建于1924年，位于澳大利亚第二大城市墨尔本，是一所由澳大利亚维多利亚州政府建立的公立大学。目前是澳洲最大的高职院校（TAFE学院）之一，连续几年被维多利亚州政府评为最好的TAFE学院。
理由二：地理位置，学院地处环境优美的福州旗山脚下的大学城，校园荔树成荫，空气清新，溪源江穿校园而过，教学楼、宿舍楼临江而立，环境优美。大学城是福州唯一一个聚合了十 几所高校的大学区域，具有浓厚的大学文化氛围。随着设施的不断改善，大学城交通也越来越便利，各高校之间也架起了很好的交通枢纽，大学城距离市区车程也仅 约20分钟。
理由三：省级精品专业，我院的会计电算化专业是“福建省高职教育精品专业”，会计电算化教学团队于2000年被省教育厅授予“福建省高校省级教学团队”称号。
理由四：质量控制保证，我院中澳合作专业核心课程引入澳大利亚博士山学院具有百年历史TAFE课程体系，教学质量标准接受澳洲政府教育主管部门AQTF质量监控，按照博士山学院TAFE教育标准和考核方式授课，专业课程采用澳洲原文教材并结合国内中文教材实施教学。
学院教学主管部门也随时监控和评估合作专业教学质量，严格按照高职高专人才培训需求实施教学，注重专业的实践教学，凸显高职教育的特点。理由五：英语强化教学，合作专业大一强化英语教学，采用中外籍教师小班教学，每班人数控制在30人左右，强化学生英语的听、说、读、写，为将来专业课学习以及出国留学打下坚实基础。
理由六：两种途径“专升本”，就读该项目的学生三年大专毕业，可以将国内所修读的学分转移到澳洲，在符合英语要求条件下，无需专升本考试可以直接就读澳大利亚公立大学本科课程，以获得 学士学位。如果毕业学生选择国内“专升本”考试，由于学生在校三年接受高容量的英语强化训练，在“专升本”考试中英语优势明显。
理由七：国际奖学金和国家奖学金，按国家规定每年评选一次国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，金额分别为8000元、5000元、4000元、2500元；学院设立优秀学生奖学金及 单项奖学金，奖学金金额从600-2000元不等。此外，就读本项目的学生还有机会获得博士山学院为本项目设置的专项国际奖学金，以鼓励品学兼优的学生。
理由八：就业率有保障，我院向来注重实践教学，投资建设大量的实训教学场地。会计电算化专业毕业生已经连续6年就业率都能达到100%，毕业学生深受用人单位喜欢，毕业生供不应求！在澳大利亚，会计专业也是紧缺热门专业，如果学生获得会计本科、硕士学历在移民评估指标中分数也是比较高。
为了解高职学生的职业生涯规划,笔者于2015年3月对陕西经济管理职业技术学院大一和大二,四个专业,200名学生进行了调查。
本次调查共发放问卷200份,回收问卷185份,有效问卷178份,有效率为96.2%。
高职学生职业生涯规划的现状及存在的问题
1.学生对大学期间的学习有初步的规划
学业规划是职业生涯规划在大学阶段的体现,要求大学生在自我认识、了解社会的基础上确定职业发展的方向,制定大学详细的总体目标、阶段目标、步骤、实施,为将来顺利地走上社会打好基础。[1]
经过调查发现,对三年的大学生活有清晰规划的学生有136名,占总人数的比率为76.4%;对三年大学生活没有规划的学生有42名,占总人数的比率为23.6%。可见,大部分学生对大学三年的学习有初步清晰的规划。
2.学生有明确的就业方向
经调查发现,有118名学生毕业后想直接工作,占学生总数的66.3%;有42名学生毕业后想参加专升本考试,占学生总数的23.6%;有10名学生毕业后想参加公务员考试,占学生总人数的5.6%;有8名学生还没有想过毕业后的就业方向,占学生总人数的4.5%。可见,大部分学生有明确的就业方向。
3.学生对毕业后的期望过高
经调查发现,有135名学生毕业后想留在大城市工作,占学生总人数的75.8%;有38名学生毕业后想去小城市,占学生总人数的21.4%;仅有5名同学毕业后想回到农村,占学生总人数的2.8%。可见,大部分学生毕业后想留在大城市工作。
另外,笔者对学生毕业后的期望工资进行了调查,调查结果如下:有18名学生毕业后的期望月工资为1000-2000元,占学生总数的10.1%;有99名学生毕业后的期望工资为2000-3000元,占学生总数的55.6%;有31名学生毕业后的期望工资为3000-4000元,占学生总数的17.4%;有30名学生毕业后的期望工资为4000元以上。可见,大部分学生对毕业后的期望工资比较理性,但是有部分同学对毕业后的期望工资过高。
4.大部分学生缺乏长远的职业生涯规划
经调查发现,学生对毕业三至五年的职业规划情况如下:有17名学生有清晰可执行的计划,占学生总人数的9.6%;有113名学生对毕业三至五年的职业生涯规划有大概的想法,占学生总人数的63.5%;有33名学生不知如何规划毕业三至五年的职业生涯,占学生总人数的18.5%;有15名学生认为计划没有变化快,无需作出毕业三至五年的职业生涯规划,占学生总数的8.4%。可见,仅有9.6%的学生对毕业后三至五年有明确的职业生涯规划,大部分学生缺乏长远的职业生涯规划。
高职学生职业生涯规划存在问题的原因分析
1.学生在选择专业时不了解专业情况
经调查发现,有67名学生是因为自己喜欢才报考本专业,占学生总人数的37.6%;有46名学生是因为父母建议才报考的本专业,占学生总人数的25.8%;有33名学生在不了解本专业的情况下盲目报考,占学生总人数的18.6%;有32名学生在同学朋友的介绍下报考的本专业,占学生总数的18%。经调查发现,仅有37.6%的学生是在自己喜欢并了解本专业的情况下才报考的本专业,大部分同学对专业并不是很了解,这也是导致学生无清晰长远的职业生涯规划的重要原因。
2.部分学生不了解专业的就业方向
经过调查发现,有120名学生了解本专业的就业方向,占学生总人数的67.4%;有58名学生不了解本专业的就业方向,占学生总人数的32.6%。可见,大部分学生了解专业的就业方向,但是仍有32.6%的学生不了解专业的就业方向,由于学生不了解专业的就业方向,这也导致了学生在校期间无法进行合理的职业生涯规划。
3.部分学生对“职业生涯规划”不太了解
经调查发现,对职业生涯规划非常了解的学生有4人,占学生总人数的2.2%;对职业生涯规划有一般了解的学生有110人,占学生总人数的61.8%;对职业生涯规划不了解的学生有4人,占学生总人数的2.2%。本学院对大一和大三的学生都开设有职业生涯规划相关课程,但是仍有33.8%的学生对职业生涯规划不了解。可见,相关课程并没有达到预期的教学效果。
4.任课教师不了解所带专业的就业方向
为了解职业生涯规划课程的实际情况,笔者对陕西经济管理职业技术学院职业生涯规划课程的任课教师进行了访谈。本校所带职业生涯规划课程的教师有专任教师和大学生辅导员班主任。这些教师在职业生涯规划领域有较强的理论功底和实践经验,但是由于职业生涯规划课程是给全院所有专业开设的基础课,涉及的专业有会计电算化、金融管理与实务、旅游管理、财务管理、物流管理、连锁经营与管理等。这些专业的专业性强,教师无法把握所有学生的学习重点,导致教师与学生都感觉课程是该学的学不精,不想学的又占用太多时间,授课内容、授课对象、授课方式缺乏针对性,不能将共性教育和个性教育有效结合起来。[2]这也是导致学生职业生涯规划不明确的原因之一。
高职学生职业生涯规划的建议和对策
1.学校应采取多种措施
(1)提高《职业生涯规划》课程的质量
陕西经济管理职业技术学院给大一和大三的学生都开设有职业生涯规划课程,但是38.8%的学生认为还是应该开设相应课程。可见,已有课程并未达到预期效果,相关部门应提高课程的质量。
(2)举办职业生涯规划的讲座
经调查发现,有50名学生认为学校应该定期举办职业规划的相关讲座,占学生总人数的28.1%。可见,为了帮助学生制定合理的职业生涯规划,学校应定期举办相应的讲座。
2.任课教师应提高自身的水平
为了提高课程的教学质量,教师应当坚持高校思想政治理论课程理论联系实际的指导精神,从当今社会的就业形势与政策入手,以理论知识为基础,以社会现状为依托,调整教学内容,拟定新的教学大纲和教学计划,在教学内容上立足于社会热点问题和学生内在的需求,有针对性地进行授课,比方说通过对职业兴趣、职业性格、职业技能、职业价值观和职业世界的探索,对学生的职业生涯进行设计和规划。找准学生的思想动态作为课程的切入点,从微观入手,从案例入手,最终达到宏观层面上《大学生职业生涯与发展规划》课程的教育目标,实现教学价值。[3]
3.班主任应加大宣传力度
经调查发现,有57名学生认为应该在班会上讲一些职业生涯规划的知识,占学生人数的32%。因此,班主任应该在开班会的时候给学生介绍有关职业生涯规划的知识。
职业生涯规划可以使学生进行准确的自我认知,树立大学时代的学习目标,制定毕业后的职业规划,确定人生的方向,对学生而言具有重要的意义,因此,我们应当采取多种措施帮助学生制定合理的职业生涯规划。
摘要：为了解高职学生职业生涯规划的现状及存在的问题,笔者对陕西经济管理职业技术学院的200名学生进行了问卷调查,经调查发现,高职学生对专业的认识清晰,有明确的就业方向,但是对未来的期望过高,缺乏长远的规划。为帮助学生制定合理的职业生涯规划,学校应采取各种措施,任课教师应提高自身水平,班主任应给学生指导职业生涯规划。
关键词：高职,职业生涯规划,调查
参考文献
[1]郭旭凯、曾蕾、王雪梅:《本科生职业规划调查分析——基于对北京某高校经济管理学院学生的调查》,《科技资讯》2008年第29期。第146-148页。
[2]王小玲、李建梅、冯斐:《大学生职业生涯规划现状分析与对策研究——以国内五所政法院校职业生涯规划课为例》,《长春教育学院学报》2015年第1期,第97-98页。
于兰，女，大连职业技术学院工商管理系2009级工商企业管理专业学生，担任系学生会学习部部长，班级学习委员。提起于兰，认识她的人总会说，她是一个忙碌的人，用她的话说，自己是一个充实的人，追求“每件事，每一道风景”。在大连职业技术学院她已经度过了一年半的时光，可以说她一贯的优良表现和良好的综合素质受到了老师们的一致认可和表扬，在同学中也有较高的威信。作为一名大学生，她学习上勤奋努力，工作中用心负责，积极参加院系各项活动，无论在学习、工作、活动中都取得了优异的成绩：以专业排名第一、综合素质测评第一、学分绩点4.1的优异成绩，先后荣获2009-2010学年度大连市政府奖学金，院三好学生奖学金；并于2010年12月16日被列为工商管理系党支部入党拟发展对象；首届“阳光杯”辩论赛中荣获二等奖，并获得 “最佳辩手”称号、技能大赛中荣获小键盘比赛三等奖、点钞比赛二等奖。她没有蜷缩在高考失利的阴影中，而是及时地调整自己，不屈服于命运，坚信命运是靠自己把握的，专科生也能有所作为，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，积极的心态和坚定的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。怀着这样一种信念，她抒写着青春的诗章，并坚定而执着地追寻着人生的辉煌。
一、“天行健，君子以自强不息”
进入大学后，她的思想认识随着参加院系组织的理论学习、实践活动，以及平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，逐渐成熟起来，并积极地和党组织 1
靠拢，坚持四项基本原则,拥护改革开放，热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、集体的关系。努力践行和不断提高自身政治修养，严格遵守学院的各项规章制度，服从学院各部门的管理，履行共青团员的义务，展现了新一代共青团员的风采。
二、“学而时习之，不亦乐乎”
她了解学习的重要性，只有学习才能使人获得广博的知识和过人的智慧，只有学习才能使人用智慧来面对无常的人生，进而能“诗意地栖息”在这个世界上。在学习的过程中，她一直督促自己要勤奋努力，力求在学习成绩上取得更大的突破。她注重学习方法，善于抓住各学科的重点和精华进行攻克，把各科之间的关系进行整理结合，把握知识结构和知识网络；端正学习态度，遇到学习中的困难时，正确面对，凭借自己的毅力和信心克服困难，脚踏实地一步一个脚印的学习专业知识。她积极追求上进,目前正在努力考取本科学位。
三、“勇于奉献，敢于担当”
担任系学生会学习部部长以来，她积极通过一系列举措来提高学习部的工作效率，应用到实践中均收到好的效果；另外她还积极筹划着系专业技能大赛、专业知识竞赛，为全系同学们提供展示自己的平台；她坚持每天带领学习部的干事查早晚自习，督促同学认真学习，为全系营造了良好的学习氛围。担任班级学习委员，在她的眼里，学校、系部、班级就是她的家，她视同学为自己的兄弟姐妹，以“大家是相亲相爱的一家人”为理念，处处为同学着想，事事以同学利益为
重，在同学中树立了很高的威信。她积极配合老师的工作，无论是团委老师还是辅导员老师交代的工作，在第一时间一定是保质保量的完成，成为老师们信赖的得力助手。
四、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
于兰来自辽宁省营口市的一个普普通通农民家庭，父母脸朝黄土背朝天的艰辛让她简朴、坚毅。记得她说过：“既然现在我的目的是学习，那么我该做的就是把尽可能多的时间和精力用在学习上，不能自己赚钱，那就尽量为家里省钱。” 在花销方面，她很少买零食和饮料，也几乎不添置新衣服，父母给她不多的生活费里面，有很大一笔支出是用来买各种英语和专业书籍。她为人随和，与同学相处融洽，同学们很喜欢她，更信任她，因此也非常支持她。她拥有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，参与一些社会活动，在社会实践和团体协作方面积累了许多经验，形成了较好的组织管理理念和团队合作精神与社交能力。
第一章 总则
第一条 学生公寓是学生在校期间学习、生活、休息的公共场所，是学校对学生进行思想品德教育和行为养成教育的重要载体。为加强对学生公寓的管理和服务工作，学校设立学生公寓管理中心（以下简称管理中心），为学生公寓管理和服务的专门机构。
第二条 管理中心始终秉承 “以人为本”、“学生至上”、“三育人” 的现代教育理念和学生工作部“服务、奉献、创新”的工作理念，以提供科学规范的管理、热忱优质的服务、整洁优美的环境、健康向上的氛围为目标，努力为同学创造良好的学习、生活环境，营造安居乐学的公寓文化氛围，为学校教育科研的发展提供保障。
第三条 为保障学校教学科研工作的顺利开展，维护学生公寓正常的学习、生活秩序，保护同学的利益，学校要求住宿学生必须自觉遵守国家法律法规、学校规章制度及公寓管理规定，养成良好的学习、生活习惯，体现大学生良好的道德行为规范和精神风貌。
第四条 本规定适用于湖南城市学院大学生公寓所有住宿学生（包括外来进修、实习等入住人员）。
第二章 学生入住、调整和退宿
第五条 凡本校录取的计划内招生的全日制学生，愿意遵守本规定的，即可住宿学生公寓。经学校有关部门同意来校进修、学习或培训的各类人员，可凭入学证明及有关证件向管理中心申请入住。
第六条 根据学校教学发展规划和要求，学生入住安排遵循同一学院相对集中、男女分宿原则进行。学校计划内学生由管理中心根据寝室房源情况，统一安排到指定的寝室、床位入住；计划外学生入住根据学生公寓房源情况进行安排。
第七条 为维护正常的公寓秩序，未经管理中心批准，不得擅自调换寝室和
床位。不得以任何理由拒绝管理中心安排其他人员入住或以任何方式、途径使室友从寝室搬出。
第八条 学生公寓实行查房和卫生安全检查制度。管理中心、学工部和保卫处不定期对寝室进行安全卫生检查。若发现不安全因素，管理中心有权采取相关措施，其检查结果及时通报学工部、各学院学工办。安全卫生检查结果记入学生公寓行为档案，作为学生综合素质测评的依据之一。
第九条 根据教育部《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》精神，原则上不允许学生在校外居住。如特殊情况在校外居住者，必须经家长签字认可，经院（系）学生工作专职书记批准，并与管理中心签署《自动退宿登记表》后，方可办理退宿手续。
学生校外住宿期间，在校外发生的一切责任事故，完全由学生本人承担。第十条 因病或其它特殊原因休学的学生，离校前必须到管理中心办理退宿手续，其原床位不予保留；复学后向管理中心申请，另行安排。凡未办理退宿手续的学生，休学期间应交纳住宿费。
第十一条 因其他原因需要调换寝室的学生，需本人提出申请，经所在二级学院学生工作专职书记同意后，交管理中心审批，批准后予以安排。
第十二条 学生公寓住宿费的收取标准，严格按照湖南省财政厅、教育厅有关文件规定执行。学校计划内学生及其他常住人员，住宿费按学年收取，每学年交纳一次，包含本学年的两个学期。入住时间按学年计算，非毕业生从上年暑期到次年暑期为一个学年，毕业生从上年暑期到次年学校统一规定的离校时间为一个学年。
第十三条 对因毕业、结业、培训到期、退学、转学、出国等及其他原因终止学籍，因休学等原因保留入学资格的，应及时到管理中心办理退宿手续，并将所有个人物品搬离寝室；学生因退学、转学、出国等个人原因退宿时，应提前递交申请。已交住宿费从办理退宿手续之日的次月起退还剩余月份的住宿费（以自然月为单位）；因其他原因提前退宿时，住宿时间不满半学年按半学年收取住宿费，超过半学年不满一学年按一学年收取住宿费。外出实习的学生，按正常就学对待，不办理退宿。
对已办理退宿手续的学生（休学学生除外），一般不再恢复其入住资格；如
有特殊原因，可向管理中心提出申请，管理中心根据房源情况决定是否安排入住。
第十四条 学生离校时应做到遵纪守法、文明离校。在办理离校手续期间要注意爱护寝室公共财物，主动配合管理人员清点公共财物，如有缺损，相关责任人须按价赔偿。严禁在寝室墙上、床板上、门和走廊上乱涂乱画，以及张贴广告、宣传画、海报及不健康的宣传品等；严禁焚烧纸张和其它物品。若有违反，将按校纪校规给予严肃处理。
第十五条 学生办理退宿手续后，必须在规定时间内带走自己的物品。否则，因寝室清扫、维修或其他原因而造成的个人财产损失，由学生本人负责。
第十六条 管理中心有权根据学生入住情况、寝室维修等工作需要，对学生寝室进行调整，涉及的住宿学生应积极配合，不得以任何理由或借口阻挠调整工作。
第三章 安全保卫及相关责任
第十七条 住宿学生应自觉维护寝室安全，严禁在寝室内存放易燃、易爆、易腐蚀、以及传播病毒（病菌）等危险物品。遇火险火警、火灾等突发情况时，应及时采取灭火、报警、撤离现场等有效措施，将损失降到最低点。发现刑事、治安等案件时，在场学生应保护现场，及时报告保卫部门及管理中心协助处理。第十八条 学生不得在寝室内留宿外来人员。因擅自留宿非本寝室人员造成其他同学或集体财产损失、人身伤害的，留宿者将承担连带赔偿责任或法律责任。
第十九条 住宿学生因故需借用本寝室钥匙的，须凭有效证件到管理室办理。不得将寝室钥匙借与他人，严禁私自调换或加装门锁。丢失门锁钥匙要及时报告管理中心，由管理中心更换门锁，新换门锁的成本费由学生本人负责。违反本条规定引起的一切责任由学生自负。
学生寝室内不宜存放贵重物品和大量现金，住宿学生应妥善保管个人物品，学校提供有偿保险柜业务服务。
第二十条 住宿学生应遵守消防安全管理规定，增强消防意识。寝室内严禁违反国家和有关部门颁发的消防安全法规、条例，违反者除按《湖南城市学院违纪处分条例》处理外，还将追究其相应的经济、法律责任。
第二十一条 学生寝室实行检查制度，管理中心定期或随机对寝室所住学生进行检查。学生应服从工作人员管理，积极配合工作，发现有同学违反安全规定和公寓管理规定，或有可能给其他同学带来利益损害的行为，应及时阻止或报告工作人员出面处理。
第二十二条 住宿学生应自觉遵守会客制度。来访客人须出示有效证件，并在值班室登记。所有来访客人须在当天晚22：00前离开寝室。会客时不要影响其他人员学习和休息，不得有妨碍他人或有不雅的举止言行。异性会客须遵守相应的会客管理规定。
第二十三条 学生寝室实行传染病申报制度。凡有《中华人民共和国传染病防治法》规定的各类传染病患者，应主动报告楼内管理人员或校区宿管办。住宿学生如发现寝室内有传染性疾病疑患者，应及时报告；传染病病人、病源携带者和疑似传染病人，在治愈前或者在排除传染病嫌疑前，应服从学校医院的医疗指导意见，积极配合有关住宿的调整变更和安排。
第二十四条 遇有被抢、被盗、被骗、失火等情况，及时拨打校保卫处电话：6353133；派出所电话：6350110；管理中心电话：6353288。
第四章 公共环境及秩序
第二十五条 认真维护公共环境卫生，积极参加寝室公益劳动。袋装垃圾要及时扔到垃圾箱内；废充电电池等危险废弃物放入指定的危险废弃物存放点。保持室内干净整洁、通风和走廊“24小时无垃圾”，爱护寝室周围绿化地，自觉保护环境。
第二十六条 讲究文明礼貌，遵守文明公约。团结友爱，互帮互助，和睦相处，珍惜他人劳动成果，自觉配合卫生、文明监督、晚寝检查等各项工作。寝室内严禁打球、踢球、溜冰等。熄灯后，不大声喧哗和进行打牌、下棋等影响他人学习和休息的活动。寝室内严禁赌博、起哄闹事。如有违反且不同劝阻者，参照本办法第十二章有关规定执行。
第二十七条 学生寝室内严禁经商或其它相关行为。未经管理中心批准，任何学生、单位、团体不得在公寓和寝室内从事租赁、修理、代售代销等经营性活动及收费性服务活动。严禁组织旅游、影视票等代售及校外勤工俭学等中介代理
活动和传销活动。学生有责任制止小商小贩或传销人员在寝室内兜售物品，发现形迹可疑者应及时上报各寝室楼管理室、管理中心或保卫处。
非经营性宣传类活动，须经校区宿管办批准后，在指定的区域张贴或布置。第二十八条 遵守作息时间，养成规律的生活习惯。按时起床、熄灯，注意晚间关门时间，寝室楼晚间11：00熄灯（有特殊情况的寝室除外）及关门（节假日、周末延迟半小时）。住宿学生按规定时间回寝室就寝。
第五章 公共设施管理
第二十九条 公寓楼和寝室内水电设施、门窗、玻璃、家具、通讯设备、宣传栏、文化墙及其它各项设施、设备均为学校统一配置的公共财产，住宿学生应妥善使用和保管。
第三十条 寝室内个人使用的家具由使用者保管，共同使用的家具由集体分工保管，寝室长负责。未经管理中心同意，请勿将任何家具转借他人；不得将自备或其他场所的家具搬入学生公寓使用；不得私自将寝室内家具拆卸或搬出使用，不得有移动、拆装、丢失、损坏家具及设施设备的行为。如按规定调换寝室时，书桌、床铺、椅子等家具及其他公共设备不能擅自搬移。若违反，当事人有责任将其恢复原位，并承担相关责任。
第三十一条 管理人员不定期对公用设施、设备等进行清点检查和维修。遇有丢失、损坏现象（自然损坏除外），相关责任人须自行承担维修、更换费用，按价赔偿。情节严重者将根据有关规定进行处理，并追究相关责任。
第六章 水电管理
第三十二条 住宿学生应节约用电，人离灯熄；节约用水，随用随关，杜绝长流水现象，寒暑假非安排住宿楼栋原则上不提供水电。水电实行以人为单位的定额指标管理（电:5度/月.人，水:3吨/月.人）。为使学生养成节约用水用电的好习惯，水电用量以寝室为单位结算，免费指标按月拨给，当月有效；超过定额部分的水、电费，收费标准根据有关部门文件规定执行及调整，用水用电超出定
额部分按表读数由寝室成员协商分摊，由寝室长收集交付，否则，水电中心有权停止水电的供应。
第三十三条 管理人员有权制止公寓楼和寝室的违章用电行为，违者将按第十二章的规定处理。寝室内禁止使用电加热设备。如特殊原因需使用者向所在二级学院学工办提出申请报管理中心批准后方可使用，不得延期使用。使用中如出现涉及影响他人而产生矛盾和纠纷等问题，由申请人自行协调解决。
第三十四条 公寓楼直饮水进楼层，热水进寝室。热水、直饮水供应实行有偿服务，刷卡消费，收费按流量计算，收费标准予以公示。爱护和保护用水设备是每个学生的责任和义务，破坏用水设施及违规使用热水、直饮水者，追究经济赔偿责任，并视情节进行批评教育，严重者将予以纪律处分。
第三十五条 学生寝室开关灯(门)采用冬夏季制。夏季早上5：50开灯、开门，晚上23：00关门；冬季早上6：00开灯、开门，晚上23：00关门，23：30关灯。
第七章 学生寝室布置规范
第三十六条 寝室布置规范化是为了营造整洁、美观、文化、文明的寝室，根据各寝室的入住条件，制定相应的寝室布置规范化要求如下：
1、整体布置：室内家具和生活用具按规范化要求摆放，寝室布置力求美观大方,格调健康高雅。
2、墙面：墙面布置要美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，不要使用浆糊和胶水。
3、床面：床面不堆放杂物，床沿不得乱挂衣物。
4、桌面：桌面保持干净整洁，个人物品摆放整齐。
5、地面：保持地面清洁，垃圾应放入套有垃圾袋的纸篓，并及时清理。地面上不乱堆放脸盆、酒瓶、衣物及其他杂物。
6、书架：书架内书本、物品放置整齐。
7、其他：卫生间的镜面和盥洗台面保持干净。
第八章 寝室行为规范
第三十七条 学生公寓是同学共同生活的场所，入住者应该遵守以下行为规范和生活准则：
1、热心、文明礼貌、积极地参与公寓、寝室各项活动；
2、有共同的寝室生活理念和有集体荣誉感，不做与寝室生活理念背道而 驰的事情；
3、多承担寝室生活中涉及的责任和义务；
4、多做换位思考，不做影响室友学习和休息的事情；
5、多与室友沟通和交流，珍惜室友间的情感，不要做违背或有损室友之 间友谊的事情；
6、团结互助、关爱他人、热心助人、共同进步；
7、平和礼让，不要对室友趾高气扬或冷嘲热讽；
8、不要在室友间拉帮结派，孤立他人；
9、珍惜他人劳动成果，保持个人和公共卫生整洁；
10、不要做与寝室文化氛围不和谐的事情；
11、争创免检寝室和文明寝室。
第九章 学生公寓卫生、安全检查制度
第三十八条 为激发广大同学的共建热情，敦促学生养成良好的卫生习惯，树立公德意识，提高学生自我约束、自我监督、自我管理的意识和能力，创建规范、整洁、健康向上的公寓学习、生活氛围，确保公寓的安全与稳定，进一步强化公寓安全卫生管理，检查制度如下：
1、建立全校学生寝室卫生扫除日和安全卫生检查日确定每周二下午为全校学生寝室卫生扫除和安全卫生检查日。定期和不定期相结合，由学工部（各学院学工办）、管理中心、学生会宿管部及安全文明监督队对寝室进行违纪违规检查。检查结果由管理中心统计，每周发布一次劳卫检查结果和文明监督情况通报。
2、关于使用违章电器和饲养宠物的处理为彻底根除安全隐患，学生寝室严禁存放和使用各种违章电器、饲养宠物。一经发现，一律没收，不予退还。视情
节给予通报，直至校纪处分，同时记入学生档案。
第十章 “文明寝室”评比标准
第三十九条 “文明寝室”是学生寝室的荣誉称号，管理中心在结合日常安全卫生检查的基础上，根据记实考评结果评比。评比标准如下：
1、团结向上。寝室成员思想上要求进步，积极参加二级学院、班、公寓组织的各项活动，成员之间团结互助，集体荣誉感强，敢于与不良行为作斗争。
2、勤奋学习。寝室全体成员勤奋好学、遵守纪律、互帮互学，学习成绩不断提高。
3、遵纪守法。寝室全体成员模范遵守校纪校规和大学生公寓管理规定。
4、卫生整洁。寝室、个人及责任区卫生能始终保持整洁，全体成员积极参加公益卫生劳动，尊重他人的劳动成果。寝室安全卫生检查排名前列。
第十一章 奖励细则
第四十条 管理中心开展创建文明寝室活动，表扬先进，督促后进，对表现突出的集体和个人予以表彰和奖励。
1、管理中心将定期按比例开展“文明寝室”、“最佳寝室”、“最佳寝室长”评比活动，并给予表彰及奖励，并在学生综合测评中给予加分。
2、对于表现优秀、工作出色的宿管干部，管理中心将向相关职能部门和二级学院推荐，参加校级“优秀学生干部”、“优秀团干”、“优秀团员”的评选。
3、管理中心及时对节约水电、爱护公物、拾金不昧，抓到盗窃分子、举报小商小贩等好人好事予以表扬和奖励，并登记入册，在学生综合测评中给予加分。
第十二章 处罚细则
第四十一条 住宿学生应严格遵守校纪校规、公寓管理规定，恪守有关文明公约。违纪者将按有关规定处理。对于违纪的寝室和个人，将根据《湖南城市学院学生违纪处分条例》给予相应纪律处分，情节严重、违反法律法规的，移交司
法机关处理。
第四十二条 下列行为属于违纪：
1、在寝室楼内打球、踢球、溜冰、乱张贴、乱刻画，污损寝室或走廊墙面；
2、私自调换寝室，占用另外床位；
3、私拉电线、网线、电话线；
4、自修、午休时间或熄灯后，在楼内大声喧哗、打牌、高声播放音响等影响他人学习和休息。
5、向窗外和楼道上乱倒污水、垃圾、剩饭剩菜，乱扔果壳、纸屑等杂物；
6、寝室内存放自行车（假期除外）；
7、无正当理由在晚上熄灯锁门后返宿或夜不归宿；
8、寝室脏乱，卫生检查不合格；
9、将寝室钥匙转借他人，私自换、加门锁；
10、晚10：00后仍留来访客人在寝室内；
11、擅自搬迁、拆换家具或其他公用设施；
12、寝室夜间关门后，爬窗、翻门等出入寝室；
13、在寝室楼内吸烟喝酒影响他人；
14、学习时间在寝室内玩游戏等游乐活动；
15、故意损坏家具及公用设施或挪公归私；
16、因在寝室楼内吸烟、乱扔烟蒂等过失引起火险所造成损失；
17、在寝室内存放和使用违章电器，如电炉、电热杯、热得快、电热褥取暖器、电热锅等非安全电热器具者；
18、在寝室内从事租贷、修理，代售、代销等经营活动及收费性服务活动。
19、在寝室内酗酒引发事端；
20、烧煮饭菜、点燃蜡烛、蚊香等明火，危及寝室安全；
21、聚众斗殴、起哄闹事，在寝室楼摔砸酒瓶等爆响物；
22、打麻将，赌博或变相赌博；
23、非法张贴或散发有不正当内容的大小字报、标语、传单等；
24、干扰、阻碍工作人员履行寝室检查或依法、依校规执行公务；
25、未经批准留宿外来人员，擅自长期留宿外来人员或留宿外来人员造成严
重后果；
26、非法同居及留异性在寝室内过夜；
27、恶意拨打“119”、“110”、“120”等特种服务电话及学校急用值班电话；
28、使用计算机玩黄色游戏、看黄色影片；使用计算机查阅、调用、复制、传播计算机网络中反动、黄色影像制品、刊物和计算机软件者；传播计算机病毒，攻击他人计算机造成损失的；
29、公寓保留入住名义，擅自在校外居住者；
30、在室内存放剧毒、易燃、易爆、易腐蚀、具有放射性等物品，擅自挪用消防器材，使用明火的；
31、将床位转租、转借他人住宿；
32、私自配房门钥匙、调换门锁、私装插销；
33、浪费水资源、公用水房及寝室自来水造成严重浪费的；
34、其他严重违反公寓管理规定造成严重后果和恶劣影响的行为。
第十三章 开展公寓文化建设活动的有关规定
第四十三条 为了规范学生公寓的管理秩序，保障大学生公寓文化生活健康顺利开展，特制定此规定：
1、鼓励和提倡学生社团开展科技、文化、艺术、体育活动；
2、各类学生活动要符合宪法、法律和学校各种管理规定；
3、各类学生活动要以书面形式报请管理中心批准；
4、邀请校外人员参加的活动，须经公寓管理中心批准；
5、禁止在公寓组织非法活动、出版非法刊物；
6、各类学生活动不得影响公寓的正常秩序与他人的学习、生活；
7、严禁传播、复制、观看、贩卖淫秽书刊和声像制品；
8、学生举行游行示威活动，按法律秩序规定进行，管理中心有权依法劝阻或制止未经批准的游行示威活动；
9、禁止在公寓内张贴大、小字报；
10、任何组织和个人均不得在公寓进行宗教活动；
11、学生不得在公寓区内从事经商活动；
12、学生应遵守公寓管理规定，爱护公寓公共设施、维护公寓正常秩序、讲究文明礼貌、保持公共卫生、团结同学、关心集体、热爱劳动、创造整洁、优美、安静、安全的公寓学习生活环境。
第十四章 附则
宿舍作为学生生活的第一场所、学习的第二课堂、人格完善与气质修炼的重要舞台, 是高校长期对学生进行思想政治教育、文明行为习惯养成和综合素质提高的重要阵地。宿舍文化是校园文化的重要组成部分, 对学生成长具有十分重要的影响, 对塑造学生的性格以及人生观、行为方式、人际关系等的形成起着举足轻重的作用。近年来陕铁院的宿舍文化以及宿舍卫生都有了很大的改善和提高。
在争创文明城市, 创建文明校园大氛围下, 为进一步优化育人环境, 创建文明校园, 为重塑学生的文明素养和道德内涵, 充分调动广大学生学校文明的承载者和建设者的积极性, 铁道工程系将在13级新生中开展“争创标兵宿舍, 争做文明学生”活动, 让学生在活动中充分展示自己, 发展自我, 培养学生良好的生活和卫生习惯, 激励学生奋发向上, 以良好的内务作风作为学生学习的精神动力。
2 学生宿舍内务管理的措施
作为辅导员, 月复一月, 日复一日, 每天干着既平凡又繁琐的工作, 在闲暇之余, 不断地学习、探讨, 使宿舍内务工作搞得更出色。笔者始终坚持对学生“严字当头, 爱在其中”的原则, 在管理中献爱心, 在服务中求指导的宗旨, 做到学生的事无小事, 尽管工作较繁琐, 但笔者无怨无悔, 为着一个共同的目标:为了给学生创造一个干净、整洁、舒适、有序、安全、稳定的学习和生活环境, 使学生宿舍管理工作制度化、规范化, 更适应职业院校学生的特点和用人企业的实际要求, 提升学生良好的职业素养、良好的学习生活习惯和校园文化建设层次, 创出铁道工程系学生管理的特色, 采取以下方法措施。
2.1 高要求、高标准、高质量。
为全面搞好该院宿舍内务, 具体要达到以下几个条件:首先, 精神文明建设好。宿舍全体同学积极向上, 文明礼貌。其次, 内务整理、卫生好。严格按照军训规范化管理要求, 搞好宿舍卫生和内务管理。宿舍全体同学互相帮助、互相学习、互相关心、互相督促、共同进步, 自觉维护宿舍、班级和学院荣誉。再次, 遵纪守法好。宿舍全体同学自觉遵守学院各项规章制度和公寓管理制度, 无违纪行为。宿舍全体同学自觉爱护公物, 节约水电, 无损坏公物, 无违章接电、用电和浪费水电现象。
2.2 抓宣传、树榜样、以点带面。
(1) 充分利用早操晨会、班会、宣传栏、板报、宣传海报、现场指导等方式对学生进行宿舍内务教育, 引导学生懂得宿舍内务的重要性。 (2) 根据内务、纪律的情况, 系部每周将合理公正地评选出20%的“标兵宿舍”, 并张榜公布表扬, 周一晨会颁发流动红旗, 从而更好地提高大家的竞争意识。
2.3 为人师表、严中有爱、持之以恒。
辅导员是表率, 其一言一行是学生的榜样, 笔者在每天早晨和学生入寝的时间, 深入到宿舍, 和学生深切交谈, 了解学生的生活状况, 关心学生的疾苦, 如遇特殊情况, 随机地进行耐心、细致的沟通、疏导, 进一步拉近学生和老师的距离, 让其感觉到家一样的温暖。
2.4 以真情感动学生、以道理说服学生。
结合该院的情况, 虽然宿舍内务管理非常重要, 但是管理起来却非常困难, 因为每个学生都是单独的个体, 每个人都有不同的家庭背景, 每个人都有自己的思想和想法, 都有自己的生活习惯, 而且在家里都是独生子女长期养尊处优。所以要想学生的宿舍内务长期坚持下去, 就必须真正地关心他们, 爱护他们, 让他们感觉自己像在家一样温馨。所以, 笔者对学生首先是无微不至地关爱, 用自己的真情感动他们。其次, 利用每周班会课, 笔者都会就班级一周宿舍内务情况进行点评, 表扬表现优秀的宿舍, 批评表现不好的宿舍。使学生明白在这里, 在组成一个小小的“家庭”里, 营造“家庭”和睦, 需要每个人的努力。
3 提升思考
教育无小事, 处处是教育。面对一群有思想有感情的学生, 如何赢得他们的信任与尊重, 如何对他们实施德育教育呢?笔者认为, 要学会理解学生, 尊重学生。把自尊还给学生, 才能把威信留给自己。要把学生放在首位, 只有在尊重学生的基础上, 才能建立自己的威信, 才能缩短师生间的距离, 才能达到师生之间的融合, 辅导员工作才能事半功倍。教师尊重学生, 才能赢得学生的尊敬;学生尊重老师, 老师的教育活动才会卓有成效。
4 结束语
通过学生宿舍内务的评比, 提高宿舍文明程度, 利用日评、周评、月评等一系列手段, 促使学生逐步养成文明守纪、爱护公物、节约水电、团结协作、乐于助人, 生活上讲究卫生、自理、自立等良好的行为习惯, 从而营造一个安静、整洁、舒适的学习、休息环境。并将学生在宿舍内的表现同综合素质测评、奖学金评定、学生干部考核、学生资助等具体挂起钩来。进而升华到学习中的“比、赶、超”竞赛活动, 增加学生的集体荣誉感和竞争意识。
参考文献
[1]熊小秋.试论学生宿舍的内务卫生管理[J].大众科技, 2005 (02) .
[2]潘云.高校学生宿舍内务卫生管理探索[J].湖南农机, 2007 (07) .
广安职业技术学院是经四川省人民政府批准，国家教育部备案的全日制公办普通高等专科学校，是四川省第一所省市共建的高职院校。现有来自全国各地的汉、藏、彝、回等10多个民族在校学生6000余人。
优美的办学环境学院位于国家级经济技术开发区—广安经济技术开发区，坐落在渠江之滨，规控土地726亩，现实际占地500余亩，校园环境优美，鸟语花香，是读书和治学的好地方。广安是中国社会主义改革开放和现代化建设总设计师邓小平的故乡，此处地灵生人杰、物华蕴天宝。广安是全国优秀旅游城市、全国双拥模范城市、国家园林城市、国家卫生城市。广安是四川省唯一一座被列入“重庆都市圈”的城市，是四川省唯一的“川渝合作示范市”。广安交通便捷，兰渝铁路建成通车后，广安到重庆只要40分钟，到成都90分钟。
悠久的办学历史学院前身是四川省岳池师范学校，始建于1906年，有着百余年的办学历史，文化底蕴深厚。著名革命英雄传奇小说《红岩》中“双枪老太婆”的原型人物陈联诗、邓惠中均毕业于此。百年历史，百年辉煌，广安职业技术学院形成了“明德、敬业、求实、和谐”的校风，“博学、严谨、勤勉、奉献”的教风和“笃学、善思、践行、创新”的学风。
雄厚的师资力量学院现有教职工400余人，正、副教授75人，讲师110人，双师型教师94人，硕士研究生45人，全国劳动模范1人、全国教育系统劳动模范1人，全国先进教师3人，省劳动模范1人，省级普通话水平测试员12人。学院教师出版学术专著，编写教材30余部，发表学术论文1000余篇，教研论文、立项科研课题获得国家、省、市一等奖共计100余 1
篇（项），获得国家实用新型专利一项。教育教学成绩显著，教研教改成果丰硕。
良好的升学机会学院在校专科学生可以套读西南科技大学、西华大学、西华师范大学、绵阳师范学院等本科院校相关本科专业（短线自考），获得本科文凭；学生毕业时符合条件者可按国家相关规定专升本，升入相关本科院校深造，毕业可获全日制普通本科文凭。
畅通的就业渠道学院是广安市唯一的普通高等学校，承担着为地方培养各类应用型、技能型人才的任务，广安市各企事业单位对我院的毕业生优先录用。学院现已与全国300余家优秀企业建立了长期、稳定、良好的合作关系。毕业生就业质量高，发展前景好，就业有保障，学院近三届毕业生就业率均达92%以上。
第一章总则
第1条 为规范南京工程学院校园网所属学生公寓宽带网（以下简称“公寓宽带网”）的管理、接入和信息服务，保障公寓宽带网的正常运行和健康发展，提高学生上网用网能力，以适应社会信息化发展的需要，根据上级部门的有关规定，结合我校实际，特制定本规定。
第2条 公寓宽带网通过光纤接入校园网，是校园网的一个重要组成部分，也是学校开展教学和科研的重要基础设施之一。针对我校校园网及其用户所制定的所有规章制度同时适用于本网及本网的用户。
第二章网络管理
第3条 公寓宽带网由网络与信息中心（以下简称“网络中心”）负责规划、建设和管理。
第4条 公寓楼内所有信息插座、网络线路、布线槽、网络设备、机柜内跳线等，由网络中心统一安装、维护、连接、设置。任何人不得占用、更换、损毁；不得改变其物理的位置、形态、性能；不得改变其连接关系、运行状态、系统配置等。
第5条 网络中心组织专门的工作人员负责学生上网的日常工作。其中包括用户入网的审批、入网设备的确认、网络服务费的收取、所属网络及信息服务的监管、用户技术支持、网络故障检测、用户数据的收集、统计、备案、上报，违规事件的处理等。
第6条 网络中心可以根据需要聘请学生任兼职网管员，协助维护所在公寓楼的网络设备；负责向网络中心报告网络使用情况；收集并反映学生用户意见；负责所在公寓楼网络用户的安全管理、咨询和用户支持工作。
第7条 公寓宽带网所在各楼的设备的安全和供电，由公寓楼管理单位保障，由网络中心负责定期检查。
第三章 网络接入
第8条 已经连网的学生公寓楼中的在住学生，凡接受本管理办法全部条款的，按照有关规定办理相关手续后，都可成为公寓宽带网接入用户。
第9条 学生公寓上网的计算机、网卡和网线等设备费用自理。
第10条 学生在将计算机接入公寓宽带网之前，必须首先按要求上网填写预注册表格，提供宿舍楼、寝室号，学生姓名、院系、专业、年级、班级、学号、网卡MAC地址等信息，然后到网络中心凭有效身份证件开通账号。
第11条 每台计算机可以免费访问南京工程学院校园网和数字期刊网，访问其他网络资源都必须缴纳上网费。这些费用不包括校园网所提供的网络增值服务，如视频有偿点播、收费电子邮件系统等。
第12条 同一宿舍的学生，享有完全平等的网络接入权。此权利不因进住的早晚、连网的先后而变化。
第13条 学生中途停止学生公寓上网，有预交款的用户需提前15天向网络中心提出退款申请。
第14条 公寓宽带网的IP地址按动态分配原则进行管理。动态IP地址由网络系统在用户实际连网时根据用户的请求自动分配，其有效期至用户本次离线或主动释放为止。
第15条 为了全面、有效地管理学生公寓计算机网络，学生不得接入除公寓宽带网以外的其他任何网络。
第四章 网络使用
第16条 公寓宽带网所有用户在上网活动中应该遵守网络礼仪、道德规范、法律法规，不得从事危害公共安全、损害公众利益、侵害他人正当权益、窃取或泄露他人秘密以及有伤
风化的活动。
第17条 鼓励用户利用校园网进行网络技术的学习和研究，但禁止进行任何可能危害、影响网络正常运行的实验，例如网络侦听、恶意扫描等。
第18条 公寓宽带网用户的通信自由、通信秘密以及人身权利受国家法律保护，任何单位或个人不得侵害或剥夺。在网上发布信息应文明礼貌，不允许进行人身攻击，不允许捏造事实散布谣言，不允许通过校园网发送商业广告信息，不允许查找和散布黄色、反动信息，不允许泄露国家秘密或进行其他非法活动，不允许散布计算机病毒，也不得通过公寓宽带网查阅、复制或在网上发布、传播含有上述内容的信息。
第19条 公寓宽带网用户在按规定连网后，有权了解公寓宽带网使用性能、用户端的配置参数与方法、系统当前的运行状态。
第20条 公寓宽带网的所有用户和网络管理人员在所有与公寓宽带网相关的活动中必须接受国家安全机关、公安机关、保密机关、上级网络管理单位、校保卫处、校学生工作处、校学生公寓管理单位等有关部门的管理人员依照有关法律、法规和管理规定进行的管理和监督。公寓宽带网接入用户不得擅自对外提供各种网络信息服务：如私设网站、私设网络论坛等。
第21条 网络中心在公寓宽带网的使用中，对所发现或发生的违反有关法律、法规和规章制度的人或事应该予以制止，并协助有关部门对上述人或事进行调查、取证、处理，并向有关部门如实提供所需证据。
第22条 网络中心可根据实际情况和需要采用新技术、调整网络结构和系统功能、变更系统参数和使用方法、排除系统隐患等，无须征得用户同意。但如果上述工作影响到用户的使用性能和使用方法，网络中心应预先通知相关用户和网络管理员。
第五章 网络开通时间
第23条 为了加强网络管理，根据学校作息时间，确定网络开通时间如下：
周一至周四7：00——23：00
周五7：00——24：00
周六6：30——24：00
周日6：30——23：00
第六章 相关责任
第24条 用户必须对其使用网络的行为所产生的后果承担法律责任。
第25条 违反本办法的用户，必须立即先行停止相应网络连接或信息服务，并且写出包含详细情况的书面检查送交网络中心。
第26条 对于违反本办法的公寓宽带网用户，网络中心根据情况给予有关责任人警告、勒令改正、终止相应网络服务等处理并建议其所在院系和学校给予相应的纪律处分，情节严重者移交公安机关处理。
第七章 附则
第27条 本办法由网络中心负责解释并实施。
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