必修五知识点总结（精选8篇）
1、have sth.in common与……有共同点in common with sb.= as with sb.和某人一样common sense常识common practice惯例common disease常见病
adj.common常见的rare罕见的ordinary平凡的special特殊的2、make a difference有很大不同；有重大的影响
3、It’s obvious to us that……显而易见
4、remark on/upon sth.= make remarks on sth.对…做评论
5、all in all总之in all = in total总计all of a sudden突然all that = what6、What fun to do sth.！= It is fun to do sth.= Have fun in doing sth.做某事有趣
make fun of sb.取笑某人
7、have difficulty/trouble/problems in doing sth.做某事有困难
8、declare war on sb.向某人宣战
9、critisize sb.for sth.批评scold责骂punish惩罚blame sb.for sth.因……责备
10、on the air正在广播in the air在空中off the air停播
in the open air在户外
11、graduate from从……毕业n.graduation12、do sb.a favor = do a favor for sb.帮忙；得了吧
13、make a fuss of sb.过分呵护某人
14、wear off消失be worn out精疲力竭wear穿；损耗
15、be particular about对……挑剔
16、apply for a job to sb.向某人申请一份工作apply to do sth.申请做某事
apply sth.to sth.应用
17、be related to sth.被连接relate to sb.结合；理解relations = relatives亲戚
18、be likely to do很可能做某事
19、the demand for sth.……的需求be in need for = be in demand of有对……的需求demanding苛刻
20、cater for迎合appeal to迎合；喜欢；吸引
21、board on ship = go aboard = go on board the ship坐船go abroad出国
22、be curious about好奇n.curiosityout of curiosity出于好奇
23、get into a panic陷入恐慌
24、have had enough of sb.忍受够了某人
25、a threat to sb.对某人来说是威胁threat to do sth.威胁，恐吓做某事
26、at the beginning of在……的开始to start with首先；开始
27、originate…from/in…起源于
28、as follows如下所述
29、pretend to do sth.假装做某事
30、prepare for为……作准备prepare the lesson准备功课in preparation for为了准备make preparations for sb.做准备be well prepared for = be ready for准备好
31、on end竖着的；连续不断的32、compete with/against sb.与某人竞争n.competitioncompetitor竞争者adj.competitive33、be tough with/on sb.对某人态度强硬
34、be based on建立在……的基础上adj.basicn.basison the bisis of由于
35、at one time曾经一度
1、数列的定义及数列的通项公式：
①. an?f(n)，数列是定义域为N
的函数f(n)，当n依次取1，2，???时的一列函数值 ② i.归纳法
若S0?0，则an不分段;若S0?0，则an分段iii. 若an?1?pan?q，则可设an?1?m?p(an?m)解得m,得等比数列?an?m?
?Sn?f(an)
iv. 若Sn?f(an)，先求a
1?得到关于an?1和an的递推关系式
S?f(a)n?1?n?1?Sn?2an?1
例如：Sn?2an?1先求a1，再构造方程组：??(下减上)an?1?2an?1?2an
?Sn?1?2an?1?1
2.等差数列：
① 定义：a
n?1?an=d(常数),证明数列是等差数列的重要工具。 ② 通项d?0时，an为关于n的一次函数;
d>0时，an为单调递增数列;d<0时，a
n为单调递减数列。
n(n?1)2
③ 前n?na1?
d，
d?0时，Sn是关于n的不含常数项的一元二次函数，反之也成立。
④ 性质： ii. 若?an?为等差数列，则am，am?k，am?2k，…仍为等差数列。 iii. 若?an?为等差数列，则Sn，S2n?Sn，S3n?S2n，…仍为等差数列。 iv 若A为a,b的等差中项，则有A?3.等比数列：
① 定义：
an?1an
?q(常数)，是证明数列是等比数列的重要工具。
a?b2
。
② 通项时为常数列)。
③.前n项和
需特别注意,公比为字母时要讨论.
④.性质：
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ii.?an?为等比数列,则am,am?k,am?2k,?仍为等比数列
，公比为qk。
iii. ?an?为等比数列,则Sn,S2n?Sn,S3n?S2n,K仍为等比数列，公比为qn。 iv.G为a,b的等比中项,G??ab 4.数列求和的常用方法:
①.公式法:如an?2n?3,an?3n?1
②.分组求和法:如an?3n?2n?1?2n?5，可分别求出?3n?，?2n?1?和?2n?5?的和，然后把三部分加起来即可。
?1?
③
如an??3n?2????，
?2??1??1??1??1?
Sn?5???7???9???????(3n?1)??
?2??2??2??2?
1
2
3
4
2
3
n?1
n
?1?
??3n?2???
?2?
n
n?1
n
?1??1??1??1??1?
Sn?5???7???9???…+?3n?1?????3n?2???2?2??2??2??2??2?
1
2
3
n
n?1
?1??1??1??1??1?两式相减得：Sn?5???2???2???????2????3n?2???
2?2??2??2??2??2?
，以下略。
④
如an?
1n?n?1?
1
?
1n
?
1n?1
;an?
1n?1?
n
?n?1?n，
an?
?2n?1??2n?1?
?
1?11?
???等。
2?2n?12n?1?
⑤.倒序相加法.例：在1与2之间插入n个数a1,a
2,a3,???,an，使这n+2个数成等差数列， 求：Sn?a1?a2?????an，(答案：Sn?
vt.&vi.帮助;援助;参与;出席
常用结构：
assist sb. in/with sth.帮助(某人)某事
assist sb. in doing sth.帮助(某人)做某事
assist sb. to do sth.帮助(某人)做某事
assist with帮助(照料，做);在……上给予帮助
I am willing to assist you whenever there is an opportunity.
有机会我愿随时帮你。
I’m afraid I can’t assist you, you have to go and see the manager.我恐怕帮不上忙，你得去找经理。
The headmaster assists with a lot of things when free.
(一)、重点字词
1、枕：台隍枕夷夏之交(动词，倚，据) 2、维：时维九月(介词，在)
3、序：序属三秋(名词，时序) 4、上：俨骖騑于上路(形容词，高)
5、披、闼：披绣闼(开，小门) 6、旷：山原旷其盈视(形容词，远)
7、浦：声断衡阳之浦(名词，水滨) 8、甫：遥襟甫畅(副词，刚，顿时)
9、遄：逸兴遄飞(副词，迅速) 10、凌：气凌彭泽之樽(动词，超过)
11、迥：天高地迥(形容词，远) 12、数：识盈虚之有数(名词，定数)
13、舛：命途多舛(形容词，乖违，不顺) 14、疏、引：恭疏短引(书写，撰写;
15、赋：一言均赋(动词，铺陈)
(二)、一词多义
1、故：
①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧)
②故天将降大任于是人也(连词，所以)
③桓侯故使人问之(副词，特意)
④既克，公问其故(名词，原因)
2、尽：
①宾主尽东南之美(副词，全，都)
②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸)
③则智者尽其谋(动词，全部用出)
④聊乘化以归尽(动词，完，尽头)
5、且：
①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)
②北愚公者，年且九十(副词，将近)
③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)
④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且)
⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)
三、词类活用
1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)
2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)
3、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)
4、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)
5、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)
6、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)
7、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)
8、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)
【重点词汇、短语】
1. first aid 急救
2. fall ill 生病
3. poison 毒药，使中毒
4. electric shock 触电，电休克
5. swell 使膨胀，隆起
6. squeeze 榨，挤
7. squeeze out 榨出，挤出
8. over and over again 反复，多次
9. in place 在适当的位置
10. pour 倒，灌
11. a number of 许多
12. put one’s hands on 找到
13. treat 治疗，对待，款待
14. apply 应用，运用，申请
15. make a difference 区别对待，有影响，起（重要）作用
【重点句型】
1. Burns are called first degree, second degree or third degree burns depending on which layers of the skins are burnt.
根据皮肤烧伤的层次而有一度烧伤、二度烧伤和三度烧伤。
2. Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.
除非衣服黏贴在烧伤面上，否则如果必须的话就要用剪刀把衣物移除。
3. If burns are on arms or legs, keep them higher than the heart, if possible.
如果烧伤的部位在臂部或腿部，可能的话，就要把他们抬高到高于心脏的位置。
4. …it is vital to get the victim to the doctor or hospital at once.
……立即把受害者送往医院或送去看医生至关重要。
5. John was studying in his room when he heard screaming.
约翰正在房里学习，突然听到一声尖叫。
6. She was lying in her front garden bleeding very heavily.
她躺在前花园的地上，流血不止。
7. He immediately asked a number of nearby people for bandages, …
他立即向旁边的一些人要绷带，……
8. He slowed the bleeding by applying pressure to the wounds until the police and ambulance arrived.
他使劲地按住伤口，使血流得慢些，一直等到警察和救护车的到来。
8. There is no doubt that Jon’s quick thinking and the first aid skills he learned at school saved Ms Slade’s life.
毫无疑问，是敏捷的思维和在学校学到的急救技术，使得斯莱德女士的生命得救了。
1、作家作品
_《水浒》__是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说，作品概括了农民起义_发生_、_发展__至__失败___的过程。作者是施耐庵，元末明初(朝代)小说家。课文节选自原书第十回，原来的题目是《林教头风雪山神庙，陆虞侯火烧草料场》，主人公是__林冲___，原是京城的八十万禁军教头。
2、①生难字注音： 仓廒(áo ) 酒馔(zhuàn) 尴尬(gāngà) 髭须(zī)
央浼(měi ) 朔风(shuò) 搠倒(shuò) 迤逦(yǐlǐ) 庇佑(bìyòu)
②多音字辨析：反省(xǐng ) 提防(dī) 模样(mú) 干事(gàn ) 赍发(jī)
省事(shěng ) 提高(tí) 模型(mó)干涸(gān ) 赏赉(lài)
③形似字辨析：陪(奉陪 ) 眷(眷恋 ) 瑕(白璧微瑕 ) 漱(洗漱 )
赔( 赔偿) 券(入场券 ) 暇(应接不暇) 嗽( 咳嗽)
沽(沽名钓誉 ) 啜(啜泣) 缀(点缀) 撼(震撼 ) 玷(玷污 )
诂(训诂 ) 掇(拾掇 ) 辍(辍学) 憾( 遗憾) 拈(拈轻怕重 )
④解释下列句中加线的词语
我因恶了高太尉 恶wù：冒犯、触怒。(今义：讨厌;憎恨。)
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。 但：只要。(今义：转折连词。)
小二换了汤，添些下饭。 下饭：菜蔬、菜肴。(今义：就着菜把主食吃下。)
后来不合偷了店主人家钱财。 不合：不该
迤逦不想来到沧州。 迤逦：颠沛流离
权在营前开了个茶酒店。 权：姑且
又得林冲主张陪话。 主张陪话：出头作主，为他说话
只见那个人将出一两银子与小二。 将出：拿出
只见那个官人和管营、差拨两个讲了礼。 讲了礼：相互致礼
我因恶了高太尉，生事陷害。 生事：设计制造事端
这两个人来的不尴尬。 不尴尬：不正派
街上寻了三五日，不见消耗。 消耗：消息
我自来又和你无甚么冤仇。 自来：从来
好歹要结果他性命。 结果：结束,了结
3.重点难点探究
(1).林冲由随遇而安、忍辱负重到奋起反抗，这个思想性格的转变是怎样完成的?
林冲来到沧州，一直抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使他知道陆谦来沧州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗黑暗政治的道路。
(2).林冲的遭遇和他思想性格的变化，对于我们认识当时的社会现实有什么意义?
1、解斜三角形的主要定理：正弦定理和余弦定理和余弦的射影公式和各种形式的面积的公式。
2、能解决的四类型的问题：(1)已知两角和一条边(2)已知两边和夹角(3)已知三边(4) 已知两边和其中一边的对角。
(二) 解直角三角形
1、解直角三角形的主要定理：在直角三角形ABC中，直角为角C，角A和角B是它的两锐角，所对的边a、b、c，(1) 角A和角B的和是90度;(2) 勾股定理：a的平方加上+b的平方=c的平方;(3) 角A的正弦等于a比上c，角A的余弦等于b比上c，角B的正弦等于b比上c，角B的余弦等于a比上c;(4)面积的公式s=ab/2;此外还有射影定理，内外切接圆的半径。
2、解直角三角形的四种类型：(1)已知两直角边：根据勾股定理先求出斜边，用三角函数求出两锐角中的一角，再用互余关系求出另一角或用三角函数求出两锐角中的两角;(2)已知一直角边和斜边，根据勾股定理先求出另一直角边，问题转化为(1);(3)已知一直角边和一锐角，可求出另一锐角，运用正弦或余弦，算出斜边，用勾股定理算出另一直角边;(4)已知斜边和一锐角，先算出已知角的对边，根据勾股定理先求出另一直角边，问题转化为(1)。
(1)两类正弦定理解三角形的问题：
1、已知两角和任意一边，求其他的两边及一角.
2、已知两角和其中一边的对角，求其他边角.
(2)两类余弦定理解三角形的问题：
1、已知三边求三角.
2、已知两边和他们的夹角，求第三边和其他两角.
1.某次测量中，若A在B的南偏东40°，则B在A的
A.北偏西40° B.北偏东50°
C.北偏西50° D.南偏西50°
答案：A
2.已知A、B两地间的距离为10 km，B、C两地间的距离为20 km，现测得∠ABC=120°，则A、C两地间的距离为()
A.10 km B.103 km
C.105 km D.107 km
解析：选D.由余弦定理可知：
AC2=AB2+BC2-2AB•BCcos∠ABC.
又∵AB=10，BC=20，∠ABC=120°，
∴AC2=102+202-2×10×20×cos 120°=700.
∴AC=107.
3.在一座20 m高的观测台测得对面一水塔塔顶的仰角为60°，塔底的俯角为45°，观测台底部与塔底在同一地平面，那么这座水塔的高度是________m.
解析：h=20+20tan 60°=20(1+3) m.
答案：20(1+3)
4.如图，一船以每小时15 km的速度向东航行，船在A处看到一个灯塔B在北偏东60°，行驶4 h后，船到达C处，看到这个灯塔在北偏东15°.求此时船与灯塔间的距离.
解：BCsin∠BAC=ACsin∠ABC，
且∠BAC=30°，AC=60，
∠ABC=180°-30°-105°=45°.
∴BC=302.
即船与灯塔间的距离为302 km.
如何快速提高数学成绩
1.选准一本与教材同步的辅导书或练习册，做完一节的全部练习后，对照答案进行批改。千万别做一道对一道的答案，因为这样会造成思维中断和对答案的依赖心理;先易后难，遇到不会的题一定要先跳过去，以平稳的速度过一遍所有题目，先彻底解决会做的题;不会的题过多时，千万别急躁、泄气，其实你认为困难的题，对其他人来讲也是。
2.题不在多，而在于精，学会“解剖麻雀”。充分理解题意，注意对整个问题的转译，深化对题中某个条件的认识;看看与哪些数学基础知识相联系，有没有出现一些新的功能或用途?再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来，要求用口语化的语言真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法;一题多解，一题多变，多元归一。
高中英语外研版必修五知识1
Module1
重点短语：
1.It is obvious(to sb.)that 从句
对某人来说，……是显然的2.confuse A with/and B 把A和B相混淆
3.be confused by sth.被…….搞糊涂了
4.in confusion 困惑的;困窘地
5.compare...with...和……比较
6.compare...to 把……比作
7.comepared to/with 和……相比(作状语)
8.variety of=varieties of 各种各样的9.differ from sb./sth.与某人或某物有区别，相异
10.differ in...在某方面不同
11.have sth.in common(with sb./sth.)
和某人或某物有相同之处
12.have a lot/much/a great deal in common with...与……有很多共同之处
13.have nothing/little in common with...与……没有/很少有共同之处
14.in common with sb./sth.和……一样
15.make a difference 有关系;有重要性;
16.make some difference to...对……有些关系
17.make much difference to...关系重大;有重大影响
18.make no difference to...对……没有关系
19.be similar to 与……相似
20.be similar in 在……方面相似
21.have some/much difficulty(in)doing sth.做某事有些/很多困难
22.have some/much difficulty with sth.做某事有一些/很多困难
23.with difficulty 困(艰)难地
24.lead to sb.doing sth.使得某人做某事
25.lead sb.to do sth.使得某人去做某事
26.announce sth.to sb.向某人宣布某事
=announce to sb.sth 向某人宣布某事
27.add...to...把……加到……中
28.add to 增加
29.add up...合计;加起来
30.add up to...总计
31.make an announcement 发表声明，通知
32.at present 现在;目前
33.make an attempt to do sth.试图做某事
34.make an attempt at doing sth.试图(尝试)做某事
35.at one’s first attempt 第一次尝试
36.attempt at(doing)sth.尝试(做)某事
37.in favour of 同意，支持，拥护
38.do sb.a favour 帮某人一个忙
39.ask sb.a favour =ask a favour of sb 请求某人帮忙
40.in sb.’s favour 有助于某人
41.refer to...as...称……为……
42.refer to 参考
43.make(a)reference(s)to 提及，论及
44.now(that)+ 句子 由于;既然
重点知识点：
compare(v.)---comparison(n.)
把A和B比较compare A with B把A比作/比喻为Bcompare A to B
比起…,与…相比(作状语)compared with /to比得上compare with
无与伦比beyond comparison与…比较in comparison相比之下by comparison
differ(vi)different(adj.)difference(n.)
在…方面不同differin= be differentin区分…和…Tell the difference between…and..不同于differfrom= be differentfrom和某人在…方面differ with sb.on sth.有影响，使不同make adifference
对…有影响have an effect on=have an influence on =affect =influence
Itmakes a big differenceto your lifewhetheryou take an optimisticattitudeor not.你是否采取乐观的态度对你的人生有很大的影响。
common
有很多/有一些/几乎没有/没有共同点havemuch(a lot)/everything/ nothing(little)incommon和…一样in common with
lead
lead to+doing/n通往，通向;导致，招致leadsbtosp.带领某人到某地
leadsbto dosth.使某人做某事，领某人干某事
命题方向：1).lead to +doing/ being done
2).leading to作定语或状语。
3).含介词的短语动词用在定语从句中，考察句中的谓语动词。
短语lead to中，to为介词，总结一下“动词+介词to”的常用短语
pay attention to注意devote… to…献身于stick to坚持be used to习惯于
belong to属于object to反对get down to开始认真做..contribute to为..做贡献
pay a visit to参观;拜访
difficulty
have some/much/no difficulty(in)doing做某事有一些/没有困难
There is some/no difficulty(in)doing sth.There is some/no difficulty with sth.(注意：difficulty为不可数名词)
have some/much/no difficulty(in)doing做某事有一些/没有困难
There is some/no difficulty(in)doing sth.There is some/no difficulty with sth.(注意：difficulty为不可数名词)
attempt
attempt to do/ attempt at doing.试图做…;尝试做…
make an/no attempt to do(没有)试图/打算做…
at one’s first attempt(to do)第一次尝试做…
add
add…to…把…加到…上add to增加
add…up把…加起来add up to总计
高中英语外研版必修五知识2
Module 2
重点短语：
1.to one’s satisfaction 使某人感到满意的是
2.offer one’s hand 伸出手
3.offer sb.sth.=offer sth.to sb.为某人提供某物
4.show/have respect for sb.=respect sb.尊敬某人
5.give/send my respects to sb.请代我向某人问好/致意
6.in all respects 无论从哪方面来看
7.pass by 经过;从……旁经过
8.pass away 去世;(时间等)消磨掉，过去
9.pass down 把……一代传一代;流传
10.pass on 传递
11.take...for granted 认为…...理所当然
12.take it/things easy 轻松，放松
13.take one’s time 慢慢来，不着急
14.in particular 尤其，特别地
15.be particular about/over...对……讲究/挑剔
16.have an effect on...对……有影响
17.take up 站好位置以备……
18.when用作并列连词时，常用下列句型：
(1)Sb.was about to do sth.when...=Sb.was on the point of doing sth.when...某人正要干某事时，这时…….(2)Sb.was doing sth.when...某人正在干某事时，这时……
(3)Sb.had(just)done sth.when...某人刚干完某事时，这时……
19.apply(to sb.)for sth.(向某人)申请某物
20.apply sth.to sth.把……应用于……
21.apply to...适用于……
22.apply onesely to...致力于……
23.sth.require doing/to be done
某物需要被做……
24.require sb.to do sth.要求某人做某事
25.require that...(should)do sth.要求做某事
26.in great demand 需求很大
27.meet/satisfy one’s demang(s)满足某人的需要
28.demang to do sth.要求做某事
29.demand that...(should)do sth.要求某人做某事
30.in response to 作为……的回应
31.make/give a response to 对…...做出反应
32.make/give no response to 对…不予回答/理解
重点知识：
offer n/v
表示愿意做，主动给予提出，提供(买方)出价
charge(卖方)收费，要价
offer/provide /supply
提供给某人某物
offer sb sth//offer sth to sb
provide sb with sth/ provide sth for sb
supply sb with sth/ supply sth to sb
主动提出做某事:offer to do
apply v
①apply sth to应用
New technology isapplied toalmost everyindustrial process.(工业流程)
②apply oneself to致力于;专心于
If only heappliedhimself to study, he would do better in it.③apply for申请
Beforeapplyingfor the post, you have to fill in theapplication form.【拓展】applicant n.申请人
表示“致力于;专心于”的短语：
belost/ buried /involved/ absorbed/ occupied…in
concentrate/ focus/ fix….on
bedevoted / addicted/ abandonedto(沉迷于)
demand n.①(非常/很)受欢迎的in(good)demand
②需要,需求(尤指顾客)demand for sth./ sb.③对某人做某事的要求demand for sb.to do sth.demand可加n./Pro./To do/that从句作宾语。
注意：不能说:demand sb to do sth
高中英语外研版必修五知识3
Module 3
重点短语：
1.on account of 因为
2.on no account 决不，在任何条件下都不
3.take sth.into account=take account of sth.把某事考虑在内
4.account for 做出解释，提出理由
5.lie-lay-lain-lying平躺;位于
Lay – laid –laid – laying 放置;产卵
6.The boy lying on the ground lied that his cocklaid an egg.躺在地上的小男孩说他的公鸡下了一只蛋。
7.get into(a)panic 陷入恐慌状态
8.be at/in a panic 在恐慌中
9.be curious about 对……好奇，感兴趣
10.out of curiosity 出于好奇
11.satisfy one’s curiosity 满足某人的好奇心
12.have connection with 与…有联系/有关联
13.have a direct/close/strong connection with
与…有直接/密切/牢固的联系
14.have sth./nothing to do with 与…有关/与…无关
15.be related to 与…有关
16.to one’s astonishment 令某人吃惊的是
17.to one’s surprise 令某人吃惊的是
18.to one’s excitement 令某人激动的是
19.to one’s disappointment 令人失望的是
20.to one’s sorrow 令人难过的是
21.to one’s joy 令人高兴的是
22.to one’s satisfaction 令人满意的是
23.warn sb.about/of sth.警告某人某事
24.warn sb.Not to do sth.=warn against doing sth 警告某人不要做某事
25.be determined to do sth.决心做某事
26.force sb.to do sth.=force sb.into doing sth
强迫某人做某事
27.force sth.on/upon sb.把…强加于某人
28.play a trick on sb.拿某人开玩笑，捉弄某人
29.make fun of sb.嘲笑某人;取笑某人
30.make up 编造;组成;和解;化妆;弥补…
31.be/feel in the mood for(doing)sth
=be/feel in the mood to do sth.有心情做某事
32.in a bad/good mood 情绪不好/很好
33.be set in 以…为背景
34.set off 出发;引爆，使爆炸
35.set out to do sth.开始做某事
36.set about doing sth.开始/着手做某事
37.set sth.aside 把某物放在一边;省出;
38.set up 建立;设立;创立
39.resemble … in… 在…方面像…
重点知识：
account v./n.on account of由于Takeinto account烤鱼On no account绝不accounted for解释
bank account银行账户
as if
as if引导的从句作表语。
as if = as though好像，似乎,主要用于引导状语从句和
表语从句。当前面有系动词look, seem, taste, smell, keep, sound
等时，如果表示的可能性较大，与事实较一致时，谓语动词用
陈述语气。
as if从句用虚拟语气的情况：
⑴从句表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去时。
You look as if you did not care.(实际上关心)
⑵从句表示与过去事实相反，谓语动词用“had+过去分词”
He talked about Paris as if he had been there before.(实际上以前没去过)
⑶从句表示与将来事实相反，谓语动词用“would/could/might+动词原形”。
It looks as if it might snow.(实际上不会下雪)
⑴分词作定语
1)通常，现在分词表示主动，过去分词表示被动，例如：
He is the man giving you the money.(= who gave you…)
He is the man stopped by the car.(= who was stopped by…)
2)不及物动词的过去分词表示动作已经发生
⑵分词作状语
⑶连词+分词(短语)
有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。如：when，while，if though，after, before,as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个
⑷分词作补语 通常在感官动词和使役动词和like, want, wish, order等表示“希望”“要求”等意义的动词之后
⑸分词作表语
⑹分词作插入语:其结构是固定的，意思上的主语并不是句子的主语。
generally speaking一般说来
strictly speaking严格的说
judging from从…判断
all things considered从整体来看
taking all things into consideration全面看来
⑺分词的时态
1).与主语动词同时(not)doing…
2)先于主动词(not)having done…
⑻独立主格结构：在用分词短语作状语时，其逻辑主语一般必须与句子主语一致。
如不一致，分词须带上自己的逻辑主语。常表伴随的动作或情
高中英语外研版必修五知识4
Module4
重点短语：
1.hide sth.from sb.隐藏某物不让人发现;对某人隐瞒某事
2.come to an end 完结
3.put an end to 结束，终止
4.bring...to an end 使…结束
5.in the end 终于;最后
6.date back to=date from 追溯到，开始于
7.dress up 装扮;打扮
8.dress up as...装扮成…
9.dress up in red 穿上红色的衣服
10.dress sb.(oneself)给某人穿衣
11.be dress in white 穿着白色衣服
12.make...with...用…在…做标记
13.make...on...在…上做…记号
14.consist of 由…组成;由…构成15.give up 放弃
16.give away 赠送
17.give back 归还;恢复健康
18.give in to向… 让步，屈服于
19.give off 发出，放出(气体，气味等)
20.give out 分发(试卷等)，筋疲力尽
21.take in 收留
22.take off 脱掉(衣服);飞机(起飞)
23.take on 显现;承担(工作，责任等)
24.take place 发生
25.take up 开始从事;继续，接下去
26.There is/was no need for sb.to do
某人没有必要做…
27.There is no possibility that...… 不可能…
28.There is no doubt that...毫无疑问…
29.There is no point in doing sth.做某事没有意义
重点知识：
Pretend
pretend +that … 假装… pretend to do sth.假装要做某事
pretend to be doing sth.假装正在做某事 pretend to have done sth.假装已经做过某事
类似用法
happen to do sth.碰巧做某事 happen to be doing 碰巧正在做某事
appear to be… 似乎是 consider sth.to be/as 把…当作
book
book 意为预定(票，位子等)
order 意为订货，定购常用作及物动词，还可以意为点菜(饭，酒，饮料)既可用作及物动词，也可用作不及物动词。
⒊dress
dress的用法： dress sb./ oneself==(sb).be dressed in
dress(oneself)up
wear的用法：强调状态(穿着,穿衣戴帽,戴首饰,带笑容)
put on 的用法：强调动作(穿上)----反义词 take off
高中英语外研版必修五知识5
Module5
重点短语：
1.retire from 从…退休，从…退役
2.perform one’s promise 履行承诺
3.perform an operation on sb.给某人做手术
4.have an advantage over 比…有优势
5.have an advantage in 在…方面占优势
6.take advantage of 利用
7.to sb’s advantage 对某人有利
8.have the advantage of 有…的优势
9.give sb.a guarantee 给某人保证/承诺
10.under guarantee 在保修期内
11.on the increase 正在增加
12.together with 加之，连用;和，与
13.increase by 增加了(表示增加的比率)
14.increase(from…)to
(从…)增长到…(表示增加后的结果)
15.by chance 偶然的，意外的，碰巧
16.take a chance/chances 碰运气/冒险
17.protest against/about/at 反对…，抗议…
18.declare sth.(to be)sth.宣布某物是…，断言…为…
19.declare war on/against sb.对…宣战
20.declare against 表示反对…
21.declare for 表示赞同
22.declare that...声明，郑重地说
23.So what?(非正式)那又怎样呢?结果怎样?
24.rise to one’s feet 站起身
25.pick up 把…扶起来;接某人;收听;好转
26.That’s not the point那不是关键;没有说到点子上
27.to the point 很得要领的;中肯的28.off the point 离题的29.There’s no point in...干…没有用;干…没有意义
重点知识：
win
win vt.&vi.其宾语不是竞争对手而是war, game, prize, match, battle,competition等名词。
beat和defeat两者的宾语是竞争对手
advantage
⑴ have an advantage over sb./sth 比某人有优势
⑵take advantage of 利用①机会等;②某人的处境、弱点等
⑶to one’s advantage =to the advantage of sb.对某人有利
chance
(the)chances are(that)…./ The chance is that …..很可能….(It is likely / probable / possible that…)
There is no chance that ….不可能…
There is a chance that …/of … 有可能…
seize /grasp a chance 抓住机会
take a chance /take chances 冒险，碰运气
by chance /by accident 碰巧
倍数
(1).倍数表达法： 倍数+ as....as...This room is four times as big as that one.这个房间是哪个房间的四倍大。
The road is twice as long as that one.这条路是那条路的2倍长。
(2).倍数的其他结构：
倍数 + adj./adv.的比较级+ than...倍数+ the + 名词(size,length, height,width...)+ of...This room is twice bigger than mine.这个房间是我房间的2倍大。
= This room is twice the size of mine.状语从句
⑴时间状语从句
其连词有：when, before, after, as soon as, as, while, hardly had…when, scarcelyhad …when, no sooner had … than, till / until, since, the moment, by the time等，⑵条件状语从句
引导条件状语从句的连词有：if, unless,(if not), on condition that , as long as。
注意：有时可以把祈使句作为条件从句，祈使句后面要搭配and，如：
Give him an inch and he’ll take a mile.(= If you give him an inch, he’lltake a mile.)
但：当表示否定的条件时，可用连词or 或otherwise，如：
Start at once, or / otherwise you’ll miss the train.(= If you don’t startat once, …)
⑶让步状语从句
①引导让步状语从句的连词有：though/although, even if/ even though, no matter who/ what/when / where/ which / how(whoever, whatever, whenever, wherever, whichever,however)
②whoever, whatever, whichever还可引导名词从句。而no matter who/ what/ which只能引导让步状语从句
?He didn’t want to be disturbed, no matter who wanted to see him.= He didn’t want to be disturbed, whoever wanted to see him.?I’ll give the books to whoever needs them
as引导让步从句。但as一般不置于句首，而将从句中的表语或状语置于句首。(though也可以)
ⅠTired as he was, he still went on with his work
ⅡMuch as he likes the bike, he doesn’t want to buy it
ⅢTry as he might, he didn’t pass the exam.⑷ 原因状语从句
①引导原因状语从句的连词有 because, since, as , now that
?because: 语气最强，回答why时用because
Why are you late? Because there is a traffic jam.?since: “既然…..” 表对方已知的事实或理由，常放在句首。
Since you have got enough money with you now, you can come and buy it nexttime.?as: “由于….” 语气较弱，较口语化，表明显的原因或已知的事实，常放在句首。
As he had been ready for the worst, he was not disappointed at theresult.?for是一个等立连词，连接的是两个并列的分句，其他三个引导的是状语从句;for不能放在句首。It must have rained lastnight, for the ground is wet.⑸比较状语从句
①比较状语从句主要用在形容词、副词的原级、比较级、最高级的句子中。原级 as …as … not so / as …as 比较级: 比较级+than … 最高级： 最高级+in / of / among …
②no more than 和 not more than
?His education added up to no more than one year.?They finished the project in not more than one year
③两者中 “较….的一个用the + 比较级
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