初一新生发言稿

初一新生发言稿篇1

尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好！

踏着九月的金色阳光，我们迈进了涓桥中学的大门，成为涓桥中学的初一新生，我们倍感自豪。今天，我非常荣幸的代表七年级新生同学在这里发言，心情无比激动。首先，向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

在漫长的希翼与等待中，在父母的殷殷期盼下，在师长的声声叮咛中，我们终于迈进了涓桥中学的大门。这里不但有整洁美丽的校园，有良好的校风、校纪；更有学识渊博、锐意进取的领导、老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。我们将在明亮的教室中、和谐的校园里，与亲爱的老师、同学们一起学习成长，知识的大门正向我们敞开，我们为成为涓桥中学大家庭的一员而备感骄傲！

万丈高楼平地起，七年级是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的成绩有好有差，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点。

如果说幼儿园盛载着千万人儿时的梦想，小学则用它辛勤的汗水精心培育着我们祖国的花朵，那么中学则是一个美丽的大花园，是因为我们这些幼苗已经长大了，在不断地汲取每一点知识，来激发我们的求知欲，填充我们知识的口袋，在这个大花园里，祖国的花朵正在竞相开放，争奇斗艳。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。在这里，我代表全体新生郑重承诺：在学习上我们将严格要求自己，远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游我们一定将用求知、拼搏的快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写涓桥中学的光辉历史！。

我们坚信：只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中学生，就一定能成为涓桥中学的自豪！

最后，我代表全体新生衷心地祝愿我们所有的老师身体健康、工作顺利，祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝福我们的涓桥中学越来越美、越来越辉煌。

初一新生发言稿篇2

1.无约束的环境滋生插嘴习惯

小学阶段的学生喜好表现自我, 总想抓住一切机会展示自己的聪明才智。如果在课堂教学中, 教师没有对插嘴现象及时制止, 将会使学生滋生随意插嘴的习惯。当学生升入初中后, 学习任务加重, 如果教师忽视课堂纪律, 就会助长学生插嘴习惯的养成。同时, 由于课堂上并不是每个学生都能获得充分表达个人思想观点的机会, 但他们的表现欲又较为强烈, 这种矛盾会有助于插嘴现象的发生。

2.学生素质的差异引发个别学生对基础教材的蔑视

初一新生来自不同学校, 他们对于初中体育教学内容的难度有不同的认识。如, 在乒乓球教学中, 会打球的学生不屑一顾, 不喜欢听讲, 甚至会影响其他学生听课。在他们看来, 他们已经掌握了乒乓球基本技术, 无需再听教师讲解, 至于别人的需要则与他们无关。这种行为在其他项目的教学中同样存在。

3.自尊缺失引发学生对教师的顶撞和学生间的争斗

在体育课上, 学生与教师发生顶撞往往发生在教师采取严厉的纪律措施之后, 如, 当有较多人讲话时, 教师专门点了某个学生的名字, 并当众提出了严厉的批评。该学生对在大庭广众之下受到的指责多感到羞辱, 会认为教师不公正, 如果该学生是经常受到教师的批评, 就可能会为此而迁怒于其周围的学生。此时, 如果教师不能在其意识到并改正错误后及时给予表扬, 就可能会导致学生不满情绪的产生, 甚至可能会增加学生间争斗的可能。

4.长期缺乏关注引发学生心不在焉、思想走神的习惯

学生在上课时思想走神并不直接影响他人的学习, 但作为班级成员, 他们的行为是破坏课堂纪律的“慢性毒药”。这种学生往往因为长期受冷落, 而形成了对周围环境淡漠的行为。他们通常是学生嘲笑的对象, 并对其他学生的嘲笑习以为常, 显示出超常的心理状态, 任凭教师如何批评, 他们都不会有丝毫反应。

二、针对初一学生违纪动因的体育课堂纪律维护技巧

1.加强礼仪教育, 给予有序表达机会

学生通常是在无意之中做了不文明的事, 教师只要指出来, 大部分学生会按要求去改正。当然, 仅规范学生行为是不够的, 学生的表现欲不能得到满足, 便会转移兴趣, 不利教学的开展。因此, 教师应当在约束学生行为的同时, 在适当的时机采取提问、相互讨论等形式, 给学生创造充分表达个人观点的机会。

2.培养团队意识, 激励深入学习

体育教学应当注重团队作用的发挥, 无论在技术学习或复习过程中, 都要培养、利用骨干, 形成好带差、强帮弱的团队学习氛围。强者要教弱者, 就必须要掌握表述技术动作原理的方法;弱者要获得提高, 也必须理解技术原理。这样, 所有学生就会对教师讲的运动技术理论产生兴趣, 从而提高教学质量。

3.暗示与欣赏兼施, 避免矛盾的激化

针对初一新生的违纪现象, 教师应当给予明确的暗示。当集中讲解时, 如果有学生讲悄悄话, 教师可以用第一人称说:“我的注意力不能集中, 由于有同学让我分心了, 请大家帮我找一找是谁?”学生在相互观察的时候, 自然会传达教师对违纪者并未直接表达的指责信号, 违纪者无需教师点名便会意识到自己的错误。教师的暗示一旦发挥作用, 就应当立即进入下一环节的教学活动, 不宜停留太多时间, 以免引发学生间的相互猜疑并造成混乱。而一旦纪律有明显的改进时, 就要及时地表扬。

4.关注弱势群体, 培养学生爱心

对于冷漠的学生, 最好的办法是关注他们, 让更多的人去理解、帮助他们, 让他们感受到集体的温暖, 因此, 温暖的课堂是治疗冷漠最好的良药。当初一新生刚进入一个新的环境时, 部分学生的适应能力较差, 教师要多鼓励他们, 并制止其他学生针对他们的非善意的言谈, 要教会学生理解他人、接纳他人、帮助他人。

三、创造良好的外部条件, 发挥纪律维护技巧的效能

1.对于多门课都有违纪的学生, 应当组织任课教师共同研究分析

对于学生的违纪行为, 部分教师比较宽容, 部分教师则可能非常严厉, 不同教师的处理方式不同, 产生的效果也不同。所以, 教师应当经常地交流教育心得, 避免不当的教育方法给其他学科教师的教学带来负作用。

2.向家长宣传体育科学, 统一教育理念

当前, 虽然越来越多的家长都开始重视孩子的健康, 但由于应试环境下的激烈竞争, 使得家长很难顾及学生的体育锻炼活动, 在家里能督促孩子锻炼的家长更是凤毛麟角。没有家庭体育环境, 学生就很难养成良好的体育锻炼习惯, 就可能会消极地对待体育课, 甚至破坏课堂纪律。因此, 多与家长沟通, 宣传体育锻炼对于初一学生生长发育的重要性, 促进家庭体育氛围的建立, 将有助于体育课违纪行为的减少。

3.完善校园体育竞赛制度, 激发团队精神

体育竞赛是增强班级凝聚力的有效途径, 通过竞赛活动, 学生会更加珍惜体育课练习技术、锻炼身体的机会, 会有更多的学生为提高课堂效率而自觉遵守纪律。当学生群体有共同的奋斗目标时, 课堂管理将更为有效。因此, 校园体育竞赛制度的规范化, 将有利于学生形成团队意识, 主动规范自己的言行。

博主:千里追风

初一新生班级管理浅谈篇3

那么,怎样才能使刚刚建立的新班集体有无限的吸引力呢?

首先,巧妙利用学生对新学校、新班集体的新鲜感进行引导。初一学生跨入中学大门,对一切都感到陌生、新鲜,在入学之初班主任就要通过有声有色地向学生介绍学校悠久光荣的历史、优美的环境、初中各门学科的趣味性、老师们的长处等使他们感到来到了一个非常新奇的世界,作为这个“世界”的一名学生感到无比光荣,从而激起他们对这个世界的探索之心,以及对这个世界由衷的热爱之情。

其次,巧妙引导学生树立努力学习的自信心。入学第一天,班主任可以这样引导学生:“你们每个同学在我看来都是一张洁白的画纸,我相信你们通过努力一定会在洁白的纸上画出最新最美的图画。”学生们脸上肯定会露出欣慰的笑容,尤其是那些差生,班主任这样一说,他们潜藏在心底的自信心自然被激发了起来,学习的积极性也因此调动起来了。

以上两种方法会使学生们认识到新学校、新的班级对他们有无限的吸引力,因而非常愿意成为这个集体中的一员。但是,光有吸引力还不够,新鲜感、光荣感随着时间的推移会逐渐消失,这就要求新的班集体还要有强烈的凝聚力。为此,班主任必须在班上大力加强争创先进班集体的教育,使学生有强烈的集体意识,牢记“集体兴我荣,集体衰我耻”。班集体的凝聚力又从何而谈起呢?只有不断地树立班集体的奋斗目标,才能紧紧抓住学生的心,激励学生不断向争创先进班集体的目标奋发进取。通过一学期奋斗目标的确定,学生们的集体意识、集体观念、学习积极性等大大加强,班集体的凝聚力更强烈了。

无限的吸引力、强烈的凝聚力只是初一管理工作的两个方面,更重要的是班集体要有恒久的向心力,学生们才乐于在这个集体中学习、生活,才会真正意识到自己是这个班集体的主人。如何达到这一目的呢?

第一,积极开展班集体活动,寓教育于活动中,增强班集体的向心力。学生年龄小,明辨是非的能力比较弱,往往人云亦云、盲目模仿、调皮淘气,如有的同学以捉弄同学为乐,看到比自己弱小的同学被欺负不但不加以制止,反而围观起哄。针对这种情况,班主任就可以在班上讲“烽火戏诸侯”的故事,对学生进行教育。针对学生畏惧学习上的困难,不适应初中学科多、作业多的情况,班主任就可以讲“悬梁刺股”的故事。另外,还可以采取读报、以过去的学生为典型或本班学生现身说法或主题班会等活动方式,使学生在活动中受到深刻的教育,改正自身缺点。

第二,树立正确的班集体舆论,加强班集体的向心力。要树立正确的集体舆论,最根本的一条就是要教育学生树立是非观,让学生懂得对错、美丑,以提高识别真、善、美及区分假、恶、丑的能力。如有的学生不会忍让,为一点小事就动手打架,为此,班主任在班上组织讨论分析出现这种状况的原因,找出了解决的方法,并在黑板上刊出了一些古今中外有修养的人的优秀事迹,提高了学生的认识能力、自我克制能力,养成了相互团结、相互忍让的良好品德。

初一新生发言稿篇4

大家好!

这次竞选班干部，我竞选的职位是卫生委员，卫生是我们生活学习的保障，只有把卫生工作做好了才能够让我们无忧无虑的去学习。

我们每天每周都会进行卫生打扫，因为我们必须要有一个干净的环境，我们大家想必都非常讨厌脏乱吧，没有人愿意在这样的环境下生活，这样不但会让我们感到不适，还极易生病，为了大家的健康也为了能够保证大家的卫生，我决定站出来做这个卫生委员，为什么我要做这个卫生委员呢?首先我有经验在小学的时候我就担任任过卫生委员一职，对卫生工作有足够的了解，知道怎么去把卫生做好，知道怎么去保持好卫生，我在担任卫生委员的时候得到够老师的表扬，也得到同学的认同，并且我又有经验担任卫生委员是最合适不过的，当然能不能够担任卫生委员还是掌握在大家手中。其次是我爱干净，我一直以来都是一个非常爱干净的人，因为干净会让人开心，会让人减少烦恼，从小到大我爸妈都对卫生有很高的要求，在这样的环境下我也养成了这样的习惯，喜欢干净，坐在我身边的同学应该对此有所了解，我对卫生的要求是非常严格的，我觉得一个爱干净的人才能够把卫生工作做好，才能够给大家提供一个干净的学习环境。最后就是我想在初中的生活中继续但让卫生委员，意思我喜欢这份工作，儿时我愿意为这份工作去努力。

来到这里的同学大家都是非常优秀的，有自己的认知和了解，我希望大家可以考虑我，因为我的优势非常突出，既有经验，又爱干净，我会把这份工作做好的，如果让我担任这份工作我会让我们班级看不到任何的垃圾，在打扫的时候一些细节方面我都会留意，比如凳子下面，垃圾桶旁边我都会让他保持干净整洁。在打扫的时候我会亲临前线，不会退缩到后面，每次打扫卫生的时候都和大家一起来，打扫干净再走，做到自己应有的责任，不会去做那种只知道瞎指挥，但是让我们自己打扫的时候就知道躲在后面偷懒，我用勤劳去把工作做好，我把他做完美，我绝不会推脱责任，如果其他同学因为有其他事情不能够来打扫卫生我可以帮助他去完成任务，不会在检查的时候出现问题，让我们班的卫生保证优秀，让我们班获得荣誉。

初一新生代表发言稿篇5

初一新生代表发言稿1

尊敬的各位领导、教官、老师，亲爱的同学们：

大家好！

八月的xx携来高涨的热情，八月的xx充盈青春的活力。

我是初一（19）班的xx，很荣幸作为新生代表，在xx中学初一新生军训开营仪式上发言。借此机会，请允许我代表和我一起加入xx这个大家庭的初一新同学，向在场的各位领导、老师致以新学期最真挚的问候！向教官们致以最崇高的敬意！

强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件，更是通往成功之路应该具备的素质。军训生活正是我们磨练意志的绝好机会，是我们学生生涯中无法忘怀的记忆，是迈向人生之路的新起点。

铿锵有力的步伐，演绎和谐的节奏；站立转身的规范，展示坚强的意志；

请相信，在接下来的几天里，我们一定会听从教官的指挥和安排，不辱使命，圆满完成军训任务；让军装提醒我们的责任，让骄阳磨炼我们的意志，让汗水冲刷我们的惰性，用坚毅、刻苦、诚实、勇敢，留下自己在xx中学的成长足迹。

请领导放心，请教官放心，请老师放心，我们一定能行！

我的讲话完了，谢谢大家！

初一新生代表发言稿2

尊敬的老师们,亲爱的同学们：

大家好！

踏着八月金色的阳光，我们迈进了曲靖七中的大门，成了七中的初一新生，我们倍感自豪。很荣幸能在这个美丽的季节和你们相聚在七中的校园，和你们一起分享收获的喜悦。我们的校园美丽整洁，这里有学识渊博，认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金。”在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！

俗话说：“没有规矩不成方圆。”遵守纪律是成为一名优秀的中学生的基础。我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，树立正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭，不接触不健康，低级趣味的东西，学做品德高尚的人。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道，学习是取得成功的基础，只有在青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。我们要向他们学习，学习他们刻苦钻研，奋力拼搏的精神。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，就会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战！今天，我们以进入七中为荣。明日，让我们的学校因为有我们而感到骄傲！

谢谢大家。

初一新生代表发言稿3

尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我们翻开了初中生活的第一页。为了更好的适应中学繁重的学习任务，让我们每一位同学有一个强健的体魄，学校领导为我们请来了解放军叔叔给我们做军事训练。军训对于我们每一位同学来说，既满怀期望、又充满挑战。我们常常羡慕天安门广场参加升旗仪式的解放军叔叔飒爽的英姿、为官兵冲锋在抗洪救灾前线的身影而感动，对常年驻守在边防保家卫国的解放军战士充满崇敬，今天，就让这些大家最崇敬的人来到我们身边为我们讲课。通过与解放军叔叔近距离接触，可以让我们了解一些国防知识，增强爱国主义精神。通过参加军事训练可以增强我们的身体素质、规范我们日常的行为。这次军训虽然只有4天，但这4天中，我们要以一个合格军人的标准来要求自己，刻苦训练、服从指挥，我们要珍惜这次机会，做到“流血流汗不流泪，叫苦叫累不掉队”，规范每一个动作、圆满完成每一项任务，以良好的精神风貌呈现新一届初中生的风采。并把从军训中获得的吃苦精神，组织观念带到日后的学习与生活中去。

为了使本届军训工作能圆满成功，我们郑重承诺：

服从命令、听从指挥、严格训练、共同提高！

最后，请允许我代表全体学员再次由衷地感谢各位教官能从百忙中抽出时间来带领我们军训，同时感谢学校的领导和老师们为我们的军训工作而做的积极筹备。

我的发言完毕，谢谢大家！

初一新生代表发言稿4

尊敬的各位领导、教官，敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

在这丰收的金秋时节，充满希望的4天军训生活即将开始了。今天，我们有幸来到基地，无疑是人生相册中最精彩的一页，有着长远而重要的意义。虽然军训期间艰苦是必不可少的，但是却能培养我们的爱国精神，增强国防理念。经过军训，我相信我们都能铸就出军人的刚正不阿，一丝不苟的精神，磨砺出坚强不屈，勇于进取的精神。今天是军训的第一天，在即将开始的新生活中，我们一定会做到服从纪律，刻苦训练，互帮互助。做到“流血流汗不流泪，叫苦叫累不掉队”，会圆满完成每一项任务，以良好的精神风貌呈现我们的风采。并把从军训中获得的吃苦精神，组织观念带到日后的学习与生活中去。

军训，是一首诗，坚定不移的信念，谱写出一支生命的凯歌。

军训，是一幅画，使用墨色的毛笔，勾勒出站立转身的规范。

军训，是我们人生中一次重大的蜕变，破茧而出变成一只只美丽的蝴蝶。同学们，竞争与挑战离我们并不遥远，增强国防意识和国防观念，增强历史责任感和使命感，是我们当代每一个中学生必须肩负的神圣职责。军训固然饱含着艰辛与苦累，但却蕴涵着成熟与收获。没有经历风雨，怎能见彩虹？没有经历艰苦坎坷，怎能释放出生命的光彩？没有艰苦的磨练，我们又何以从稚气中脱胎换骨？军训赋予我们钢铁般的意志和顽强拼搏的精神，使我们成为搏击长空的雄鹰。我们将在严峻的考验中走向新的成功，我们将在军训生活中展现一个全新的自我。

为了使本次军训能圆满成功，我们庄重承诺，努力做到：

1、服从命令、听从指挥。

2、严格训练，磨练意志。

3、团结互助，共同提高！

同学们，军训，是磨炼意志的练兵场，是充满挑战的大擂台，让我们做好一切准备，为圆满完成本次军训付出我们所有的努力！

最后，请允许我代表全体同学衷心感谢各位教官，同时也预祝本次军训能取得圆满成功！

谢谢大家！

初一新生代表发言稿5

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

踏着九月的金色阳光，我们踏进了五原县第六中学这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。能成为六中的学生，我们倍感自豪。我是来自初一193班的学生邬睿欢，今天，我有幸代表初一新生在这发言，心里更是无比激动。值此教师节即将来临之际，我代表初一新生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！我们五原六中的校园虽然不大，但这里有先进的办学理念；老师们精神饱满，好学上进，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。

六中是我们同学快乐的大家园，同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们会向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

同学们，人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。希望每一个学生都能

够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

我的发言完了。谢谢大家！初一新生代表邬睿欢20xx年8月30日

初一新生代表发言稿6

大家好！

很荣幸，我能够作为我们xx中学xx届新生的代表走到这个讲台上，代表我们这个充满着朝气和努力信念的集体发言。这是我的荣幸，也是各位同学老师对我的看好和信任，请让我在这里向各位关心、信任我的老师同学表示感谢。

来到了新的学校，从小学升级到了新的阶段，从熟悉的班级中来到陌生的集体。我们在这两天里多多少少都经历了迷惘，毕竟离开了生活六年的小学，来到初中这样的更进一阶的新环境，学习的课程也跟小学时不尽相同。我们曾经的学习方法说不定在初中里已经不适用了，需要我们在这段时间里通过不断的摸索重新找到适应自己也适应初中学习的方法。

但是同学们，我们应该要有着信心，我们都是来自于各个小学，通过了升学考试最终来到了xx中学，我们的基础是无可置疑的，我们的学习态度也是值得相信的，所以这一时的困境绝不会给我们带来太多的麻烦。而周围的同学们虽然我们大多都不认识，但其中必定有我们未来要好的同学友人。

同学们，我们通过六年的学习，终于来到了这个新天地，一个崭新的领域。历史、地理、生物、物理、化学这些早在小学时就耳闻的科目，将要在这个阶段彻底向我们揭开面纱，让我们得以窥见更高的天，更广的海，让我们能够在这片新天地里更加自由自在的翱翔。

我相信，我们xx届的新生是一群新生的猛虎，携带着势不可挡的气势在新的学校里闯荡。我也相信，在这里我们能够谱写出全新的让人能够在未来感到骄傲的华美篇章，让关心我们的老师、同学、朋友以及我们最爱的爸爸妈妈为我们的成就和表现感到由衷的高兴。

那么，各位同学们，就让我们在这个新起点一起立下诺言：我们会在这个新的环境中改掉过去的坏习惯，在这个新的环境中掌握好学习的方法，在这个新的环境中交到新的朋友；在这个新的环境中，我们将会用全新的自己承载新的梦想！

让我们牢记教诲和期盼，扬起风帆，趁着这美好的年华时光向前进发，为梦想，为前途而战，我们将积蓄力量，在不久的将来考上高中，最后向着大学冲刺！

加油吧，xx届的各位同学们，新的未来，是我们的时代！

初一新生代表发言稿7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

上午好！踏着八月的金色阳光，我们迈进了桥大学校的大门，成为桥大实验学校中学部的初一新生，我们倍感自豪。今天，我非常荣幸的代表初一新生同学在这里发言，心情无比激动。

在漫长的希翼与等待中，在父母的殷殷期盼下，在师长的声声叮咛中，我们终于迈进了桥大中学的大门。这里不但有整洁的校园，有良好的校风校纪；更有学识渊博、锐意进取的老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。我们将在明亮的教室中、在和谐的校园里，与亲爱的老师、同学们一起学习成长，知识的大门正向我们敞开，我们为成为桥大中学大家庭的一员而备感骄傲！

万丈高楼平地起，初一是我们初中阶段的起始，是基础。虽然大家在小学里的`成绩都很好，但到了这里我们又重新回到了同一起跑线。因此，我们必须要有坚强的信念和必胜的信心，相信这将是我们走向成功的新起点。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。在这里，我希望全体初一同学：在学习上我们将严格要求自己，远离浮躁情绪，做到胜不骄，败不馁；互相学习，共同进步，争做学习的主人翁。在日常生活中，我们将严格遵守校纪校规，自尊自强，自爱自律，诚实守信，尊敬师长，宽以待人。在集体活动中，我们要团结拼搏，奋勇争先。我们要多读书，读好书，拓宽自己的知识面，去欣赏优秀的书籍，在书海中遨游我们一定将用求知、拼搏的快乐来丰富我们生活的色彩，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写桥大中学的光辉历史！。

我们坚信：只要我们牢记师长的教诲，以锐意进取的高年级的哥哥姐姐们为榜样，不断充实自我、完善自我、升华自我，就一定能成长为一名优秀的中学生，就一定能成为桥大中学的自豪！

最后，我代表全体新生衷心地祝愿我们的老师身体健康、工作顺利，祝愿全体同学鲲鹏展翅，翱翔蓝天，祝福我们的学校越来越美、越来越辉煌。

谢谢老师、同学们！

初一新生代表发言稿8

尊敬的领导、教官，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能够作为学生代表，在初一新生军训开训仪式上发言。

为了同一个梦想，我和新同学们一起满怀豪情地从四面八方在昨天来到了袁书堂中学。孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”他为我们清楚地阐明，强健的体魄和坚毅的品格是担当大任的先决条件，这是通往成功之路本应具备的素质。而军训正是提供了强身健体、磨练意志的绝好机会，为我们以后的学习和生活将会打下良好的基础。军训不仅有利于培养我们坚强的毅力，不怕困难、敢于拼搏的精神，还会使我们明白团队精神与规范意识的重要性。它定将成为砥砺我们意志的第一块试金石！军训生活即将开始，在这里，我谨代表20xx级全体同学向领导、教官、老师们做出以下承诺：

一、一切行动听指挥，以军人的身份严格要求自己，自觉接受一次人生考验，克服骄气，努力培养自己吃苦耐劳的意志品质；

二、服从教官领导和指导员的管理，认真操练，服从命令，听从指示，努力完成规定的军训任务；

三、向教官学习，学习他们的好思想、好作风、好品德，并在今后的学习、生活中发扬光大；

四、保持良好的连队秩序，严格遵守各项纪律和作息时间。

军训是我们完成初中学业的第一步，俗话说：良好的开端是成功的一半。请相信我们，在未来的日子里，我们一定会不辱使命，圆满完成军训任务；我们一定会勇攀高峰，用自己的坚毅、刻苦、诚实、勇敢、努力，留下我们在袁书堂中学三年的奋斗足迹。

最后，祝各位同学在一周的军训生活中过得愉快充实！

我的发言完毕，谢谢大家！

初一新生代表发言稿9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这秋高气爽、丹桂飘香的时节，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了潜龙学校这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！

抱负是成长的萌芽。高尔基曾说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益；我确信这也是个真理。”在当代社会，最崇高的理想就是共产主义理想。曾记得，小学时，我们戴上了红领巾，加入了少先队。我们立志要好好学习，做一名爱祖国、爱科学、爱劳动的好少年。如今，我们已成长为中学生，应当胸怀大志，努力学习，争做共青团员，把自己培养成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。卡尔·马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧，用自己的汗水和智慧推开理想之门。

新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！

今天，我们以潜龙学校为骄傲。明日，让潜龙学校因有我们而感到自豪！

我的演讲完毕，谢谢大家！

初一新生代表发言稿10

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是初一（xx）班的学生xxx，今天，有幸代表20xx届新生在这里发言，我心里感到无比激动。在教师节即将来临之际，我代表初一全体同学向我们辛勤的园丁说一声：老师，您辛苦了！

在这秋高气爽、丹桂飘香的时节，踏着九月金色的阳光，我们迈进了南苑中学的校门，开始了人生中新一轮的挑战。这里，绿色的校园多么漂亮，五彩缤纷的花坛，高大挺拔的白杨树、银杏树似乎都在向我们招手。在这美丽的校园里，我们将结识可敬的老师和可亲的同学。有了老师的引导和同学的陪伴，知识的大门正在向我们一点点敞开。有人曾经说过：“中学的时光好比万两黄金”，经过初中三年的磨砺，相信我们的成绩一定会更上一层楼！

在着庄严的时刻，我代表初一新生向领导和老师们宣誓：

第一、从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，养成良好的道德行为习惯；

第二、自强自立，管好自己的生活；

第三、遵守纪律，刻苦学习，力争上游；除此之外，我们还要多读书，读好书，从优秀的书籍中汲取丰富的养料，提高自己的学养和品格。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键，只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初二初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神，接过他们手中传递下来的火炬，让南苑中学的辉煌一直延续下去！

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有勤于付出，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想，有道理，有文化，守纪律的合格中学生，给父母，给学校，给社会交上一份完美的答卷。

“春有繁花秋有月,夏有凉风冬有雪,若无烦事在心头,便是人生好时节。”南苑中学的全体同学们，让我们以这个美丽的金秋为起点，怀揣最美好的希望，以最饱满的热情去迎接新的挑战——用勤奋攀登智慧的高峰，用知识的金钥匙开启成功的大门！今天，我们以进入XX中学为荣，明日，学校一定会因为我们而感到自豪！

我的发言结束了。谢谢大家！

初一新生代表发言稿11

各位老师、初一的全体同学们:

大家好!

首先我代表三中1300多名全体师生对在座的新同学表示热烈的祝贺！祝贺你们光荣地成为县三中的一员! 同学们来到三中这块沃土，是你们的光荣和骄傲。20xx年是我们三中又一次取得辉煌成就的一年，今年6月份的中考，我校何欣、祝静同学分别以总分561、550高分被宝中录取，何欣同学也成为我县中20xx年的中考状元，西安5大名校先后闻风，以免高中全部学费和全部住宿费的条件多次邀请这两位学生前去深造，我校的魏笑、王依山等13名同学也随后收到宝中的录取通知书，刘夏、霍思璐等50多名同学被岐中火箭班录取，我校考生总均分、上线率、提高率实现了县三中创办以来的第一次新的突破。进入三中，你们的人生就步入了一个新的发展阶段。三中将是你们放飞梦想的地方！曾有人讲：中学的时光“好比万两黄金”，在三中的求学生活中，你们将百尺竿头，更进一步！同学们，告别小学的学习和生活升入初中，是人生旅途中又一个新的起点，你们正步入人生旅途的“黄金时期”。

同学们，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现对初中生活的不适应。我们为大家安排入学教育，目的是希望大家从现在开始懂得自己所肩负的责任，树立远大理想，养

成良好习惯，磨练坚强意志，培养良好习惯，尽快做好从小学到初中的过渡，适应三中的学习和生活。为了让同学们迈好初中第一步，使每个同学成为一名合格的初中生，今天，我给同学们提出几点希望和建议。

一、一切从新开始，打造全新的自己。初中是人一生中的一个重要转折点，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入三中校门开始，你们就不再是幼稚的小学生了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的中学生了。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，每个人都站在新的起跑线上，每个人的思想上都是一张崭新的“空白页”，初中学习和小学相比，不仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。只要同学们听老师的话，努力学习，那么，你会在三中过得非常充实而愉快，三中的三年生活会成为你一生中最值得回忆的日子。

二、调整好心态，重新定位自己。在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到三中，希望能展现自我的风采，但中学招生范围围扩大，三中校园里人才济济，或许以前出色的你不再拔尖，成绩也许会不尽如人意，名次下滑，还可能当不上班干部，也许你在小学时表现本来就一般，入学成绩本身就比别人低，但你千万要记住：每个人到中学后，都可能遇到这些挫折，不能就此盲目断定自己在初中学习不行而自暴自弃，更不能心灰意冷、一蹶不振，考试成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，我们要用不懈的努力一点点证明自己。我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是我们一起迈入初中大门，是站在同一起跑线上的，否优秀那都已成为过去，不管小学是否优秀，那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。同学们，新的竞争刚刚开始，你们要想把一个崭新的自我展示在新同学面前，就必须做好两个方面：纪律和习惯。

1、进入初中，就是一个新的环境，接触新的老师、新的同学、新的班级，你的过去对于他们就是一张白纸，这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候，进入一个新的环境，就应该以全新的形象出现，改掉以前的缺点，那你就没有这个缺点，再坚持一段时间，你就会克服这个缺点。因此，你要时时刻刻约束自己小学形成的不良行为，常常问问自己：我是谁”、我来做什么”“该怎么做”你将认清自己是一名学生，学习就是你的天职。

2、以新的行为规范要求自己。到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。进入三中学校门，你就要认真学习《中学生守则》和《三中日常规范》知道作为一名中学生该做什么，时时刻刻告诫自己，不该做什么，明白，违反记律、顶撞老师、打架都会受到学校的严肃处理。一切都要自觉、自立，顶撞老师、打架都会受到学校的严肃处理。三中的老师是你的朋友，不仅教授你知识，也是指点你前进和做人的长者，因此尊重老师，不可顶撞老师。若有不同看法，课下找老师沟通。

同学们，行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心就会做得很好，而养成良好习惯，会是你迈好中学生活的第一步。三中生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的卫生习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中考以后的命运。选择就从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。

三、调整自己的学习方法。小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。我们要主动适应老师的授课方式。尤其是高校课堂的新模式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要适应老师的授课方式，就要做好：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这也可以提高我们的听课效率，培养我们的自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了九年级就难以弥补了。三是及时复习，学习贵在巩固，复习贵在及时。今天你学习了10 个单词，若能做到及时复习，就可以巩固我们的学习结果。然而，许多同学常出现情况是：课上听课，课下做作业。

初一新生代表发言稿12

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

假期的余热还没有完全褪去，新的一个学期已经悄悄来临。踏着九月的金色阳光，我们迈进了xx学校的大门。成了xx学校的初一新生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表全体学生在这里发言，心里更是无比激动。值此第26个教师节即将来临之际，我谨代表所有学生向我们辛勤的园丁道一声：老师，您辛苦了！

回首走过的小学旅途，在如梭的岁月中，我们满怀着对未来的憧憬，播种了希望，洒下了汗水。在园丁的辛勤哺育下，我们变得更成熟，变得更稳重。今天我们全校师生在这里举行开学典礼，不是体味成功的快乐，不是享受成功的喜悦，而是在展望理想、描绘理想、播种新的理想！

我们xx学校校园虽然不大，但这里有先进的办学理念；有优良的校风；有严谨求实的教风，老师们甘于吃苦，乐于奉献，诲人不倦；有勤学好问的学风，学生们精神饱满，好学上进，求实创新。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一新生的幸运。这里，绿色的校园是那么的吸引人，在明亮的教室中，与可亲可爱的同学们一起学习，知识的大门向我们敞开。

xx中学是我们同学快乐的大家园，国有国法，校有校规。作为一名新时代的中学生，我们从进校起就要养成良好的道德行为习惯，为此我们必须认真学习《中学生日常行为规范》，要从规范日常行为做起，用规范来指导自己的言行，热爱祖国，树立远大理想和正确的人生观，自觉抵制不良思想的侵袭。学做品德高尚的人，诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，勤奋学习，按时到班，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。作为中学生还要自强自立，我们不能事事要父母操心，我们应当自己来管好自己的生活，我们还要多读书，读好书，拓宽自己的知识面。

同学们，知识在于积累，天才在于勤奋。我们清楚地知道：学习是取得成功的基础，只有青少年时期努力学习，积累丰富的知识，才能为将来的成功打下坚实的基础。实践是取得成功的源泉，在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键，只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向九年级的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。

同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只要付出了，都会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成长为有理想、有道德、有文化、守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

我的发言完了。谢谢大家

初一新生代表发言稿13

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！

我是初一xx班级里的一名新生，我叫xx。很高兴能在今天的大会中作为一名新生代表来给大家发言。

我来自xx小学，以xx小学第一名的成绩考上了我们这所中学。我在小学的时候就立志要考上我们这所中学，一直以这个目标奋斗到了现在。现在，我已经实现了自己小学阶段的目标，但是我中学阶段的学习即将开始，新的目标也要开始重新设定。

而现在我目前阶段的目标就是在下一次全年级的考试中考上年级的前十名。因为有了目标，我们学习的就更加的有动力，奋斗的方向也会更加的明确，所以同学们，如果你们想要考一个好成绩，想要考一个好名次，那首先第一件事情就是要好好的弄清楚自己在班级里的排名，弄清楚自己的成绩还处于哪一种水平。等弄清楚了自己的定位后，我们就再来给自己设定一个学习目标，这个目标可以是一个大目标，也可以是一个小目标。比如自己要考上哪一所高中，比如在下一次的月考中，每门科目进步多少分。等等这些都是可以用来设定的。设定好后，我们就要朝着这个目标，不断为此付出努力，端正自己的学习态度，不断的刻苦学习。这样才能达到我们事半功倍的效果。

如果我们只是设定了一个目标，而不是付出实际行动，只会摆在那里空想，那也是没有用的，因为空想是不会得到结果的，所以最重要的还是需要我们行动起来。

另外一点就是，学习也要讲究方式方法。在以往的学习上，我看到很多同学都用心学习了，也努力付出了，可是为什么成绩却始终提不上去呢？我想这可能就是因为同学们的学习方法没有掌握好。每个人都有适合自己的学习方法，不用照搬其他同学的，就像是一件衣服穿在其他人身上会很好看，但是你把它买回来，穿在自己身上又不一定会很好看。所以，在学习的过程中，我们不能够盲目的学习，我们要找到适合自己的方法来学习，并且要学会管理自己的时间，学会给自己做学习计划，让自己的学习效率提上去。如果一种方法不对，我们就要立马尝试换另外一种方法，直到找到自己合适的。

今天的发言就到这里了，跟大家分享了我很多学习上面的心得，希望能对大家有所帮助。谢谢大家！

初一新生代表发言稿14

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这秋高气爽、丹桂飘香的时节，我们全体新生迈着矫健的步伐，踏进了实验中学这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金”。在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！

今年，我校上届九年级的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，用自己的汗水和智慧推开理想之门。

新的学期已经到来，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接新的挑战——用勤奋去攀登智慧的高峰，用知识的金钥

匙开启成功的大门！今天，我们以进入东风一中为荣。明日，让学校因为有我们而感到骄傲！

初一新生代表发言稿15

尊敬的老师们,亲爱的同学们：

大家好！

踏着九月金色的阳光，我们迈进了城前中学的大门，成了城前中学的初一新生。我们倍感自豪。

我们的校园美丽整洁，这里有最好的领导，有学识渊博，认真负责的老师，有精神饱满，好学上进的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的幸运。有人曾讲：“中学的时光好比万两黄金。”在中学的生活中，我们将百尺竿头，更进一步！

俗话说：“没有规矩不成方圆。”遵守纪律是成为一名优秀的中学生的基础。我们要养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，树立正确的人生观，学做品德高尚的人。

今年，我校原初三的哥哥姐姐们在中考中取得了辉煌的成绩，为我们树立了榜样。我们要向他们学习，学习他们刻苦努力，奋力拼搏的精神。

相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，三年后，我们一定会成为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格中学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。

初一新生代表发言稿篇6

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

同学们，人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。希望每一个学生都能

够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。

我的发言完了。谢谢大家！初一新生代表邬睿欢2013年8月30日

初一新生代表发言稿

如何指导初一新生记数学笔记篇7

在初一开学伊始, 我建议数学教师要指导学生学习记数学笔记, 并督促学生养成手头勤快的习惯, 让他们充分利用笔记, 及时整理复习, 培养创新思维, 提高学习效率。下面笔者就如何指导初一新生记数学笔记, 谈几点不成熟的看法, 与大家切磋。

一、强调做笔记的重要性

初一新生入学后, 教师一定要多次强调做笔记的重要性, 指导学生适应初中课堂, 养成良好的数学学习习惯。磨刀不误砍柴工, 对此, 教师一定不要吝啬口舌。做数学笔记的重要性大致有以下几个方面: (一) 做笔记可以帮助记忆。俗话说, 最淡的墨水, 胜过最强的记忆, 课堂上学到的东西很容易遗忘, 因为课堂的记忆只是短暂的, 记得快忘的也快, 如果笔记上不留些痕迹, 哪里去找记忆的空缺。记笔记应该是提高数学学习成绩的重要途径。 (二) 做笔记有助于专心听讲, 思路紧跟着老师走, 避免开小差, 增强课堂学习效率。 (三) 做笔记有助于课后复习, 收到消化巩固之效。一个单元学完后, 可以对课堂笔记作一番整理。在温习与梳理中能加深对所学知识的理解, 能够较好地消化巩固所学知识, 有利于所学知识的系统化、条理化、概括化, 使所学

二、从头抓起, 教会学生记笔记的方法

(一) 记预习笔记。首先, 要求学生边阅读教材边在原文上圈点批注, 但要注意有重点;其次, 要求学生认真记录新教材的基本内容、重点内容、主要数学思想方法, 以及预习时的体会和不理解的地方。学生做好预习笔记, 听讲时就增强了听课的目的性, 学习就会积极主动、轻松愉快。 (二) 记课堂笔记。要求学生着重记教师讲授的要点和提纲, 教师补充的内容, 学生自己没听懂的内容, 以及老师的解题思路、方法和解题总结等。另外, 还应要求学生记“灵感”, 有的学生上课虽能开动脑筋, 但经常离开老师的思路独自思考问题, 因此应提醒学生把自己的想法先记在本子上, 下课后再去深入思考。这样既不会错过听讲的机会, 又有利于课后深化, 还能培养学生的创造性思维, 一举多得, 何乐而不为。 (三) 课后整理笔记。一方面让学生把课堂上未来得及写下的内容补充完整, 并深入思考课堂上未弄懂的问题, 或向老师同学求教, 不留后遗症, 避免日后出现模糊不清、张冠李戴的情况。孔子说过“温故而知新”, 学生整理笔记的过程, 就是“温故而知新”的过程。在这一过程中, 学生明确了哪些知识自己已经掌握和系统化了, 哪些知识不尽明白, 也没有系统化。课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化, 而记笔记则可以让不同层次的学生, 以笔记为基础, 做到课内外相结合, 教与学两方面相结合, 把课上不懂的弄懂, 把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化, 从而激发学生自主学习动机, 构建自主学习机制, 促进全体学生的发展。

三、从严抓起、从点滴抓起, 养成记笔记的良好习惯

“少年若天性, 习惯成自然。”叶圣陶先生讲:“要养成一种习惯, 必须经过反复的历练。”反复的、严格的训练是养成良好习惯的保证。要养成记笔记的习惯, 可从以下方面着手: (一) 课堂上刻意提醒。讲课时, 为让学生能很容易地捕捉到重点内容, 在需要记录时, 教师应刻意地提高声调、重读关键词或进行明显的停顿。同时, 也可强调性地使用线索性的语句, 如“这道题的解题步骤非常重要”“下面补充另外一种解题方法”, 也可直接督促提醒:“同学们, 请记录下来”等。 (二)

浅谈影响课堂教学感染力的因素

陈耀 (甘肃省定西市安定区青岚山学区743000)

摘要:课堂教学是教师和学生的双边活动, 只有在整个课堂教学过程中, 教师充分发挥主导作用, 让学生处于与教师积极配合, 主动参与的主体地位, 教学目标才具备了实现的前提。因为教材内容的差异、教师的教态、教师多采取的教学方法、教师的语言以及时间的科学分配等都会对学生的兴趣产生直接的影响, 这就需要教师在教学操作中针对学生的认识习惯、心理特点挖掘教材中激发学习兴趣、吸引学生注意力的因素, 迎合学生爱好, 使学生对教学内容更感兴趣, 产生学习的内驱力。

关键词:感染因素;不同科目;教态;教法;语言;时间

课堂教学是教师和学生的双边活动, 只有在整个课堂教学过程中, 教师充分发挥主导作用, 让学生处于与教师积极配合, 主动参与的主体地位, 教学目标才具备了实现的前提。那么, 如何使学生在课堂上保持积极主动呢?参加中欧甘肃基础教育项目、“国培计划”等培训以后, 笔者认为, 揭示课堂教学感染力很重要, 而这一工作要求教师对影响课堂教学感染力的五个因素必须要有个明确的认识, 这样教师才能有意识地加以利用。下面笔者就谈谈影响课堂教学效果的五个因素:

一、不同的科目和学习内容

因为不同科目和教材内容的差异, 学生在学习习惯中对它们表现不同程度的兴趣, 这就需要教师在教学操作中针对学生的认知习惯和心理特点等挖掘教材, 以发现激发学生学习兴趣、吸引学生注意力的因素, 从而迎合学生爱好, 使学生对教学内容更感兴趣, 产生学习的内驱力。本人在通过学习《课堂管理技巧》《儿童学习指导》和观看与之相配套的光盘后, 深刻地感到教师在教学时如何激发学生的学习兴趣显得非常重要。如学生喜欢听故事, 我们在教学中便可考虑挖掘教材中的故事成份。新课程改革以来, 大量的课程如语文、数学等都含有大量的故事内容或可以通过故事形式体现的内容。又如学生认识以感性认识为先, 故而各种科目的教材中都配有大量的图片和实例, 以增强教材的直观性。

教师在教学中应当很好地利用它们, 并根据当地地域特点、学生生活环境进行合理的补充或修正, 使其真正贴近学生。另外, 学生好奇、好动、好模仿, 教师在教学中可依据教材内容多设计操作性活动, 使学生在积极的参与中产生愉悦的体验, 从而集中注意力。如语文、英语课组织朗读、记笔记、对话、演讲短剧等都是很好的教与学的互动方式, 也是很好的课堂教学情景设计。

二、教师的体态语言

教态是指教师执教时的神态、表情、举止、言谈等给学生的整体影响。教态是一种体态语言, 它直接影响着学生的精神状态和情绪变化。在《课堂管理技巧》一书的单元七中专门设置了“自我形象设计与管理”一节。在教学实践当中我们也深有体课下跟踪检查。在初一入学的一两个月, 教师最好按时收起学生的课本及笔记本, 检查督导, 发现问题及时反馈纠正, 或树立榜样, 让同学们互相借鉴。地冻三尺, 非一日之寒。应该说记笔记这一良好习惯的养成不是一朝一夕就能办好, 也不是教师一号召, 学生一注意, 就能一蹴而就。以我的经验, 至少需要两个月甚至半年的时间来激励强化, 切莫半途而废, 流于形式。

四、注意指导学生处理好“听”和“记”的关系

“听”是基础, 只“记”不听, 是本末倒置, 如果学生只顾照抄老师的板书, 死记结论公式, 往往会忽视老师的一些精彩分析、点拨, 使自己对知识的理解肤浅, 增加学习负担, 学习效率反而降低, 这是舍本求末、得不偿失的。相反只“听”不“记”, 其结果往往是课上清楚, 课后糊涂, 收获甚微。一般来讲, 上课要以听讲和思考为主, 要求听课精力集中, 思维始终跟会, 如教师登上讲台时, 衣冠整洁得体、精神饱满、表情丰富、慷慨陈词, 学生也会受到相应的感染而精神振奋, 情绪活跃。相反, 如果教师拖拉散慢、精神倦怠、言不由衷, 学生的注意力绝不会集中, 课堂气氛沉闷, 教学效果也不会好。由此, 外在美和内在美的和谐统一, 是当代教师自我形象塑造应该追求的理想目标, 也是完成教育任务的需要。

三、教师采取的教学方法

教无定法, 教师只有依据教学目标、教学任务、学生实际等情况来选用合适的教学方法, 教学内容才更易于被学生接受。尤其年龄小的学生受其年龄特点、知识水平、认识规律的影响, 对此有更多的要求。在《儿童学习指导》一书中对此作了非常详尽、生动的讲述, 如教师的巧妙点拨, 学生的自主合作教学就是充分遵照了学生的上述特点, 注意引导学生参与思考, 积极投入课堂活动, 有益于吸引学生的注意力, 这就更激发学生的学习兴趣, 大大提高了课堂教学效率。由此可见, 灵活的使用课程资源, 使用恰当的教法是增强课堂感染力的又一途径。

四、教师的语言感染力

课堂教学效果在很大程度上取决于教师语言表达能力。教师语言表达能力的高低不仅影响教学内容的展现, 而且影响教学效果。通过我们的教学实践和我本人观看《儿童学习指导》配套光盘后发现, 在发音上吐字清楚响亮, 语言逻辑性强, 教师所表达的意思才能为学生准确感知。否则, 发音含糊, 音量小, 学生因为不能捕捉到教师的明确信息而松驰, 继而分散注意力。在语速上, 当教师语言急缓适中, 便于学生边听边思考时, 学生也会自然而然的集中注意力, 从中捕捉信息。相反教师语言太快太慢都会使学生产生不适应的感觉而放松对教师语言的关注。在语调上, 若教师始终如一地使用一种语调, 会降低语言对学生的适当刺激, 不利于学生注意力的保持。当抑扬有致, 合理变化, 对学生而言这种语言本身就是一种听觉上的享受, 当然学生的注意力更是集中了。由此可见, 准确、流畅、形象、幽默的语言艺术对学生有不可忽视的感染力效果。

五、教师对教学内容的时间分配

在课堂教学中, 学生的随意注意发挥着主要作用。随意注意要得到保持就需要教师相当的努力。而学生由于年龄小的特点, 意志力相对薄弱, 要使其注意力长时间集中是有困难的。这就要求教师在课堂教学中进行合理的设置, 对每一个教学环节的时间进行科学分配, 以求教学效率的提高。单一的活动进行太久, 学生会分心。如听的时间太长, 学生会有疲乏感而松懈, 这是以往满堂灌教学模式被唾弃的原因之一。所以, 教师应该在讲授一定时间后, 有意识问, 启发学生参与思考, 或解答后, 再接着讲下去。总之, 考虑听讲时间与思考时间合理穿插, 理论学习时间与思考时间合理穿插, 理论学习时间与实践练习时间相互更迭等, 始终遵从学生的主体原则, 让学生尽可能多地参与到课堂学习时间中来, 教师教学计划才会落到实处。

总之, 只有明确认识课堂教学中教师的主导作用, 在推进素质教育的今天, 要求我们教师务必在课堂教学中充分利用能够调动学生主动性的各种因素, 使教学方案在学生自觉积极的配合中得以落实。

着老师讲课时思考问题、分析问题、解决问题的思维运转, 听清楚各种数学结论的推导方法和来龙去脉, 积极主动地探讨问题, 真正理解和掌握这些知识。同时, 简明扼要地记下课堂内容的重点、教师讲的思路和老师作的必要补充, 还要记下自己的疑问或闪光的思想等。要处理好“听”和“记”的关系, 在记笔记时, 应简明扼要, 不贪多求全;应提高书写速度, 不苛求整洁完美;课上笔记有遗漏, 等到课下来补齐。