学校疫情防控工作总结

学校疫情防控工作总结（共8篇）

学校疫情防控工作总结 篇1

为加强新型冠状病毒感染肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，特制定本办法(试行)。

一、校园实行封闭式管理，仅开放校园正大门人行通道闸，校内通勤车和校领导及教职工自驾车全部由国际交流中心大门进入，并一律停放在国际交流中心停车场(开门时间为早 7：40 具体根据通勤车到校时间，晚 16：20 离校)，其它大门一律关闭，正式开学后视情况开启其它校门。

二、校门口设置检测点，每日配置保安对出入人员进行逐一核查、体温检测、登记。

三、安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告，无湖北接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状登记，且体温不超过 37.3℃，方可进入校园。

四、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件(身份证、校园卡等)进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超 37.3℃不得进校。

五、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示有效证件、履行登记手续、测温后方可进入校园。

六、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示相关证件，如有校外人员随行的，应出示有效证件并履行登记手续、测温后方可进入。

七、外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。

八、校园封闭管理期间，一律不举办大型活动;加强公共区域管理，体育馆、图书馆一律不对外开放;校内所有自动贩卖机、公用吹风机、公用洗衣机等停止使用(防止交叉感染)。

九、加强宿舍楼门禁管理，学生在开学前不得提前返校入住。

十、学生进校报到后，原则上禁止离开校园。如需离开校园应向本学院负责人报备，并凭有效证件出入，测试体温。

十一、师生在校园内需随身携带纸巾，用于手部清洗后擦拭;外出途中须佩戴口罩，进校时要接受检测人员测温，检查有无发烧等症状，必要时进一步确诊(体温检测超过 37.0℃的人员，实行记录跟踪，同时进行二次检测，超过 37.3℃的人员采取校内隔离观察措施)。

十二、学校服务单位将服务人员名单报备，由保卫处负责按人员信息每日放行入校，并进行晨检，其他人员一律不得入校。

十三、执行 24 小时值班制度，提高校内巡查频次，发现问题及时处置。

十四、与湖北有关联(去过或接触过去过湖北的人)的师生，需自觉居家医学观察 14 天，不要外出、不要到校。

为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校(幼儿园)科学有序地开展防控工作，切实保障师生的身体健康和生命安全，特制定本方案。

一、适用范围

本方案适用于全市各级各类学校(幼儿园)(以下简称“学校”)开展防控工作，包括普通中小学、中等职业学校、普通高等学校、特殊教育学校及幼儿园。

二、开学前的防控措施

1、制定预案制度

学校须建立新冠肺炎疫情预防控制工作体系和工作制度，成立由校长、党组

织书记任组长的新冠肺炎疫情防控工作领导小组等组织机构，并明确专人负责，建立覆盖全员的疫情防控责任制，层层压紧压实全员疫情防控责任。

学校要坚持“预防为主”“精准防控”原则，在卫生健康部门的技术指导下，制定《新冠肺炎疫情应急处置预案》，完善疫情报告、晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验、教学场所的通风与消毒等制度。

2、开展师生健康排查

学校要建立排查制度、信息登记制度，明确处室、年级、班级管理人员职责，对全校师生员工的健康状况和行程动向逐一进行摸排、筛查，了解其外出史、接触史等关键信息。

重点关注假期有无到过疫情严重地区(湖北省或其他新冠肺炎持续传播的地区)，有无与确诊或疑似患者接触等，做到追踪到人、登记在册、全面掌控，确保一人一档、一个不漏、一个不少。

通知当前身在疫情严重地区的师生一律推迟返校，具体返校时间等候通知。

对到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生做好排查登记。

要求到过湖北(包括途经)及其他疫情严重地区的师生必须实行居家医学观察或集中医学观察不少于 14 天，对上述人员的密切接触者同时开展居家医学观察不少于 14 天。

3、开展防控教育

将疫情防控知识通过微信、短信、校讯通、校园网等途径发送给师生员工和家长，普及新冠肺炎的特征、危害、传播途径、防治办法等，引导师生假期居家不外出，不走亲访友，不聚会聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、机场、码头、展览馆等。

4、杜绝聚集性活动

学校要切实防范因人员聚集带来疫情传染风险，在开学前一律不得组织到校活动和线下辅导，严禁各类违规补课。

要积极利用在线课程资源，推进线上教学，做到“停课不停学”。

5、做好个人卫生

师生返校途中，乘坐公共交通工具时，要全程佩戴一次性医用口罩，减少接触交通工具的公共物品和部位。

打喷嚏或咳嗽时，用纸巾或手肘衣服遮住口鼻，及时用流动水和肥皂(洗手液)洗手。

注意手卫生，未洗手不得触摸口、鼻或眼部。

6、做好防控物资储备工作

学校要储备足量的个人防护用品(外科口罩、手套、洗手液)、消毒剂(漂白粉、医用酒精)、体温计等。

抓紧准备并启用校内(或校外)医学观察隔离场所，落实好人员、物资、经费及处置流程等相关保障。

7、坚决减少出行

中等职业学校学生暂停顶岗实习安排。

对已在外顶岗实习的学生，一律停止实习，由学校协调实习单位做好学生观察与检测。

所有学校学生开学前均须自觉主动居家隔离两周，力争每个学生都能正常入学。

各校、各班级要安排专人每天与学生保持联系，及时了解学生及其家人的健康状况，掌握学生学习、生活及居家体育锻炼等情况。

8、开展环境整治活动

开展学校环境清理工作，将学校宿舍、食堂、教室、图书馆、自习室、公用水房、卫生间、垃圾桶站等场所的桌椅、楼梯扶手、门把手、水龙头等物体表面以及地面、走廊、教具等作为防疫消毒的重点区域。

每天及时清运垃圾，清洁卫生死角。

9、做好开学工作预案

每所学校均须拟订开学预案。

围绕开学后的工作，预案要细而又细、实而又实，细化到师生学习生活的每个环节、所有活动的时间节点，责任要落实到每个人。

要强化底线思维，增强忧患意识，坚持问题导向、目标导向、结果导向相统一，把开学预案做得具体化、可操作、可落实。

要加强教职员工培训，开展应急处置演练。

各学校应于开学一周前将开学预案相应报送局基教科、职社科、幼教中心，以便备案审查。

三、开学后的防控措施

1、加强人员培训

学校要组织校医、保健教师及各处室负责人员学习新冠肺炎防控知识和疫情应急处置预案，进一步熟悉和掌握学校疫情防控工作流程和各项制度，增强法制观念，依法依规开展科学防控。

2、开展体温检测

学校要密切监测师生员工的健康状态，落实晨午检制度，每日两次监测体温，住宿生在晚间增加一次监测体温，并做好登记。

体温(腋温)超过 37.3℃的发热者，须到学校临时隔离观察场所进一步问诊，根据不同情况分别处置(处置方案和处置流程会同疾控部门另行制定)。

3、开展缺课登记

学校要严格执行学生因病缺课登记追踪制度，在每天下午 3 时前将学生因病缺课信息上报并查明因病缺课原因，预警信息要在 24 小时内完成处置并填写处置表。

对发生发烧、咳嗽等状况的学生，要及时到定点医院就诊，并配合卫生部门做好对新冠肺炎病人或疑似病人的隔离消毒工作;发现疑似病例应立即向市教体局及疾控部门汇报。

4、引导正确佩戴口罩

人员在密闭公共场所近距离接触过程中，要正确佩戴一次性使用医用口罩。

5、重点场所要通风消毒

加强学校卫生室(保健室)、教室、宿舍、图书馆、活动中心、食堂、礼堂、教师办公室、洗手间等活动区域的通风与消毒，可用含**.*%过氧乙酸或 3%过氧化氢或500mg/L二氧化氯的消毒液，按20ml/m3的量进行空气喷雾消毒，用含氯消毒剂如 84 消毒液、漂白粉、含氯泡腾片配制成浓度为 500mg/L～1000mg/L 的溶液对物体表面(地面、扶手、门把手、课桌椅、体育器材等人体常接触的物体或位置)进行擦拭消毒，作用 60 分钟后开窗通风，每日消毒两次。

卫生间、洗手池应配备洗手液或消毒剂。

每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次通风时间不低于 30 分钟;学校还可通过安装机械通风设施，加快重点场所空气流通。

6、开展健康教育

开展多种形式健康宣传教育，普及新冠肺炎防控知识，稳定师生思想情绪，引导师生增强自我防控意识，做好个人防护。

要严格控制参加人员较多的会议、教学科研、文化体育、交流出访、竞赛、考试等聚集性活动。

落实手卫生，推行师生员工勤洗手的防控策略，贯彻落实七步洗手法，尽量缩小活动范围。

四、发生疫情时的防控措施

1、及时隔离送诊

发现师生员工出现发热、咳嗽等症状，应要求其佩戴口罩，及时隔离、及时报告、及时送诊，并做好相关记录。

送至医院诊治时，做好防护措施，不得乘坐公共交通工具。

2、做好疫情报告

若被诊断或疑似为新冠肺炎患者，学校应立即报告当地政府、疾控部门和市教体局，并配合卫生健康部门做好疫情的控制和病人的救治，落实卫生健康部门提出的防控措施。

3、协助开展疫情防控

根据疫情防控需要和疾控机构出具的传染病防控意见书，学校根据卫生健康部门建议，必要时采取班级或全校停课等措施。

学校应接受卫生健康部门的调查、采样、密切接触者筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况。

如有师生员工被确定为密切接触者，学校应安排相对独立的指定场所开展隔离或集中医学隔离，并与密切接触者管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期。

相关人员符合解除条件后方可返校。

4、出具复课证明

师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室(保健室)复核确认登记，持有校医(保健老师)出具的复课证明方可回教室上课。

5、加强通风消毒

学校要加强教室的通风，并在疾病预防控制中心指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。

五、应急保障

1、信息保障

学校要建立健全并落实新冠肺炎疫情信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道，保持信息传输设施和通讯设备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送渠道的安全畅通。

2、物资保障

学校要建立处置新冠肺炎疫情的隔离场所，积极筹措防疫物资，确保口罩、消毒液、红外测温仪、手持温度测量仪等基本防疫物资采购、储备到位，为妥善处置新冠肺炎疫情提供物资保障。

3、资金保障

学校应安排充足的应急资金，保证新冠肺炎疫情应急处置所需。

4、人员保障

学校应加强卫生队伍建设，开展新冠肺炎疫情的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。

开学后，学校须实行 24 小时值班值守和领导带班值班制度，确保通信畅通，确保应急处置迅速高效。开学前，学校要结合自身实际制定出本校新冠肺炎防控工作方案，建立健全防控指挥体系和工作机制，将“局领导挂联学校，校领导挂联班级，班主任与科任教师挂联学生”三级防控网络及各项防控措施落到实处。

市教育局、市教体局将对学校疫情防控工作准备、落实情况进行验收

学校疫情防控工作方案学校疫情防控措施 3

依据教育部和省市县关于做好 2020 年学校春季开学有关准备工作的通知要求，切实把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，提高应急处置能力，保证开学复课平稳有序进行，特制定突发事件应急处置方案：

一、工作目标

1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。

2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。

二、突发事件的应急响应

(一)开学前

1.通过学校公众号、QQ 群、微信学校班级工作群等宣传途径，及时传达中央、省、市、县关于防控疫情的文件精神和工作要求，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治应对突发事件的能力。

2.值班和保安人员每天两次体温测试并做好记录，保安上岗执勤必须佩戴口罩，严格控制进校人员。

3.学校制定并实施新型冠状病毒感染疫情防控应急预案并进行应急演练。

4.校医提前购置测温枪、体温测试仪、口罩、消毒物品等，为开学前做好充分物资储备，并做好防控疫情工作台账。

5.疫情报告小组每日按照工作流程按时上报统计报告。

6.开学前对校内环境设施设备进行全面清洁消毒工作。

(二)开学后

1.继续开展防控宣传和监测工作。加强日常监测,班主任负责每日入校晨午检，及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。教室、办公室、宿舍等公共场所加强通风换气，并采取必要的消毒措施。督促和组织师生养成良好的生活和卫生习惯。

2.学生或教职工在校外出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。

3.学生或教职工在校内出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，及时向学校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报。学生出现疑似或确诊传染病应立即由班主任通知医务室，并通知其家长，校医按处置流程进行处置;教职工出现疑似或确诊传染病，值班领导立即通知其家属，并按照处置流程进行处置。

4.坚持日报告和零报告制度，落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

5.新型冠状病毒肺炎流行期间，加强对发热病人的追踪管理，每日回访并记录发热师生身体情况，直至康复。

6.严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园，做好入校人员的信息排查和登记。

7、学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

三、应急处置流程

班主任负责本班学生，各年级组长负责本年级老师，部门负责人负责本部门员工，一日两次测量体温。应急工作处置小组指导班主任、年级组老师、宿管、保洁、保安等人员进行通风消毒。

1.师生入校时

(1)值班人员、校医和保安共同完成师生入校体温检测工作。如出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状的师生，第一时间由校医带领师生到指定的临时隔离室，规范护理(戴口罩、复测体温、信息登记、注意间隔 1 米以上)。值班干部做好登记，并向学校应急处置组相关领导汇报。

(2)值班教师联系班主任，告知相关情况，校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至定点医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3天接触过的所有人员重点关注。

(3)体温异常教师自驾(由学校专用车辆跟随)或者拨打 120 到医院发热门诊就医。医务室对其出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

2.师生在校期间

学生出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由班主任或任课老师第一时间通知校医。校医到达后在做好自身防护的前提下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。

校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

班主任向级部主任汇报情况。级部主任做好登记，向学校应急处置工作小组汇报。

学生在就餐期间和午休期间出现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状，由值班干部和教师按照同样的原则和程序妥善安排好学生。

3.夜间

值班教师和宿管员发现发热(37.3℃以上)、干咳、乏力等不适症状的学生第一时间通知校医。督促所有学生佩戴好口罩，校医到达后在做好自身防护的前提

下，立即带其到临时隔离室进行检查处置。

校医登记相关信息后，拨打 120 将发热学生送至医院发热门诊进行诊断治疗。医务室对发热学生出现症状前 3 天接触过的所有人员重点关注。

值班干部通知家长，同时向学校应急工作小组领导汇报情况。

4.操场

学生在体育课或活动课上出现发热(37.3℃以上)、乏力、干咳、呕吐等不适症状时，体育教师应立即给患病学生戴上口罩，疏散健康学生远离呕吐物。将患病学生安置于操场内的临时留观点，通知校医到操场现场处置。

5.因发热或其他症状被隔离的学生，由教导处协调学科教师，根据学生的身体状况，做好线上学习安排;学校心理教师定期了解学生状况，进行必要的心理疏导和关爱。

6.学校应急工作组加强与当地疾控和卫健部门的业务指导联系，出现疑似和确诊病例，校医要及时向学校应急工作领导小组和当地疾控中心汇报，学校上报教育局，立即配合当地卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施。校医做好随访工作，如患病师生已排除冠状病毒肺炎，需居家休息治疗至康复方可返校。如有疑似或确诊，学校应急工作小组按照卫生疾控部门要求进行相应的处置，协助有关部门做好疫情信息的收集、人员分散隔离和公共卫生措施的落实工作。

7.学校根据情况，适时向师生通报疫情防控工作的情况。

学校疫情防控工作总结 篇2

1.1 重大动物疫情防控形势严峻

1.1.1 国内形势

上半年,农业部通报了2起口蹄疫疫情和5起高致病性禽流感疫情。口蹄疫疫情分别发生在贵州省黔南州一肉牛场和四川省德阳市一生猪屠宰场(均为O型)。高致病性禽流感疫情分别发生在江西省鹰潭市(一养鸡场发病15127只、死亡14705只、扑杀19528只),贵州省黔南州(一蛋鸡场发病3258只、死亡3120只、扑杀17001只),贵州省六盘水市(一养鸡场发病5869只、死亡5617只、扑杀29528只),湖南省常德市(一珍禽养殖场饲养的黑天鹅、孔雀等发病165只、死亡91只、扑杀1132只),湖南省桑植县(一养鸡场发病605只、死亡293只、扑杀29625只)。

1.1.2 省内形势

据有关网站、执业兽医人员、养殖从业人员及兽药饲料服务等人员的综合信息分析,上半年甘肃省部分地区有口蹄疫疫情零星散发现象,已给部分养殖企业造成了一定的经济损失。目前在国内猪的A型口蹄疫疫苗还没有批准上市的情况下,已有部分猪场通过民间检测机构检测出A型口蹄疫抗体阳性,而口蹄疫各血清型之间完全没有交叉保护,一旦A型口蹄疫流行,对猪产业的影响会很惨重,应引起高度警惕。

1.1.3 市内形势

一是上半年兰州市虽未发生区域性重大动物疫情,但由于兰州市是甘肃省省会城市,是西北地区最大的动物与动物产品流通枢纽,动物及其产品的过境量和输入量都非常大,动物疫病的传入风险自然就高;二是从兰州市春季重大动物疫病集中免疫抗体检测结果看,全市猪瘟、猪蓝耳病免疫抗体合格率相对较低,一旦有疫情传入,被感染的风险很高;三是免疫抗体的保护水平随着免疫时间的推移逐渐下降,目前各类畜禽的免疫抗体水平即将接近临界值,发生重大动物疫病的风险极高;四是兰州市地处候鸟迁徙路线上,今年正值业内人士普遍认为禽流感疫情在某些地区存在“间隔四年一发”的流行规律,严防死守禽流感的工作也是重中之重;五是全市部分中小型养殖场疫病防控意识不强、防疫条件不合格、防控措施落实不到位的老问题依然广泛存在,给各类疫情的传入、流行乃至蔓延留下巨大隐患。

1.2 常见动物疫病发病率升高、危害加重

上半年全市疫情网络共上报各类常见动物疫病23起。其中榆中县8起,七里河区6起,永登县、皋兰县、兰州新区各2起,安宁区1起。上报疫情种类共13种,其中羊病3种:包括羊痘1起、羊肠毒血症1起和传染性脓疱1起;猪病7种:弓形虫病1起、猪肺疫2起、猪链球菌病1起、传染性胃肠炎6起、猪副伤寒1起、猪流行性腹泻3起;禽病3种:鸡产蛋下降综合征2起、鸡白痢1起和禽伤寒1起。从疫情网络上报的情况看,全市常见动物疫病的发病率同比增加,上报病种和发病动物数量也大幅增加。但据我们在防疫督查期间从养殖场户反映的情况看,上报数远远小于实际的发病数和死亡数,这说明我们的疫情上报还存在一定差距。目前常见动物疫病对养殖场户造成的经济损失远远大于重大动物疫病,必须引起高度重视,应采取有效措施,守土有责,守土尽责。

2 防控工作建议

(1)要做好畜禽强化免疫和未免畜禽的补免工作。各县区要对照上半年重大动物疫病集中免疫抗体水平检测结果,抓紧时间查找、分析原因,坚决杜绝出现免疫空白点,并将查找的原因及近期要采取的措施上报疫病防控中心,同时,对免疫抗体不合格的畜禽及时进行强化免疫,尤其是猪瘟、猪蓝耳病等免疫抗体水平较低的疫病。从思想上高度重视,严防死守,确保不发生区域性重大动物疫病。

(2)按照各自辖区内常见动物疫病的发生特点,精准防控,为畜牧业健康有序发展发挥我们的技术特长。要认清形势,分析研判近年来随着扶贫攻坚战役的不断深入,各地无序引种现象更加突出,疫病传播途径不断增加,防控难度逐年加大,尤其是羊病的多样化、仔猪流行性腹泻病毒出现变异株、禽病发现腺病毒等新发疫病、各种二三类动物疫病常发化等种种现象表明,兰州市动物疫病防控工作面临的困难要比想象的多。我们必须要聚焦形势,认清趋势,精准防控,为全市畜牧业的健康有序发展发挥技术支撑作用。

(3)正确把握当前布病防控形势,切实增强责任感和紧迫感。近年来,布病防控形势日益严峻,越来越成为危害公共卫生安全最严重的人畜共患病。农业部已将布病作为国家层面首要防控的重点人畜共患病,省农牧厅将牛羊布病防控作为全省兽医工作的“一号工程”来推动,市兽医局连续3年下发《全市布病检测计划》,并积极争取落实相关经费,强化了条件保障和技术支撑。但全市布病反弹的趋势仍未得到有效遏制,防控形势依然非常严峻。截止目前,全市共检测非免疫奶牛1483份,检测羊21730份,进度缓慢,各县区必须高度重视,有力推进。永登县被省局列为9月份实施羊布病区域强制免疫的县区,必须抓紧时间报批工作方案,及早做好摸底调查、物资采购和人员培训等工作,全面按照文件精神,稳步推进工作。

(4)一旦有疫情发生,要按照“早快严小”的原则及时处置,加强舆情监测,提高驾驭突发事件的能力。各县区要明确领导和专人开展舆情监测,尤其是要时刻监测来自网络的不实报道,在第一时间内做出反应,积极与当地政府和网信办等部门沟通联系,正面回应,正确引导,力求做到早发现、早应对、快处置,防止因方式不当造成发酵炒作和事态扩大。

摘要：通过对春季动物集中免疫密度、免疫抗体水平、动物疫病流行规律及其产品流通变化、周边地区动物疫情流行现状等方面进行认真分析研判,并为下一阶段动物疫病防控工作提出建议。

全力以赴　防控疫情 篇3

应对疫情不松懈

发源于墨西哥，已经传播至40多个国家和地区，目前感染人数还在上升的甲型H1N1流感，疫情仍有扩大的趋势。5月11日，世界卫生组织公布了甲型H1N1流感病毒的部分初步研究结论：

其一，导致目前疫情的是一种以前在人或动物身上从未发现过的新病毒。科学家们预计人体对这种病毒的免疫力很低或根本没有，或者只限于年龄较大的人群。

其二，该病毒似乎比季节性流感病毒传染性更强。季节性流感病毒的二次攻击率一般在5～15%，而该病毒的二次攻击率高达22～33%。

其三，在当前疫情最严重的墨西哥和美国，出现了部分较年轻的人受感染的情况。而年轻患者病情严重甚至死亡是疫情暴发初期的一个显著特点。

其四，原先身体健康的人在感染甲型H1N1病毒后患病症状一般较轻，而原先患有某种慢性病的人在感染甲型H1N1病毒后容易发病较重甚至死亡。

流感的特点是每年使成千上万的人患病，但鲜见死亡者为年轻人。但也有例外——1918年流感大流行的一个特点，就是病毒有能力杀死强壮的成年人。

法国医学史和公共卫生专家帕特里克·茨里贝尔曼对法国《世界报》说，“2009不是1918”，无论在预防能力上，还是在治疗水平上，都已今非昔比。

亦有专家提醒政府和公众要保持足够的警觉——甲型H1N1流感病毒传播快速。4月底，美国只有11个州出现零星确诊病例，到5月20日，疫情已经扩散至48个州。

甲型H1N1流感病毒的潜伏期可能比较长。阿根廷和古巴发现的两个病例从发病到确诊超过半个月，如从感染时间算起，则可能更长。

比较乐观的消息是，根据现有数据，甲型H1N1流感病毒引起的死亡率尚不很高。美国卫生部门认为，随着疫情的发展，事情可能并没有当初想象的那么厉害，致死率也比较低。

此前的4月27日、29日，世界卫生组织两次提高流感大流行的警戒级别，将其从第三级提升到第五级。这是一个强烈的信号，表明流感大流行迫在眉睫，我们决不能松懈。

及时、科学、有效

在全球肆虐了一个多月的甲型H1N1流感病毒，近日零星“闯关入境”进入我国后，各地各部门始终保持高度警惕的防控意识以及科学、及时、有效的防控措施，为防止疫情的进一步传播争取了宝贵的时间。四川、山东、北京等地的甲型流感患者大多数已治愈先后出院。

在内地首例甲型流感病例确诊的当晚，卫生部就紧急召开全国卫生系统甲型H1N1流感防控工作视频会议，传达中央领导有关指示精神，部署有关防控工作。

——进一步加强疫情监测，严防疫情扩散。在原有全国84家网络实验室和197家哨点医院的基础上，逐步将现有流感监测网络实验室扩大到所有地市级疾病预防控制中心，每个地市相应设立1家综合医院作为监测哨点医院，开展季节性流感监测。

——各级各类疾病预防控制机构和医疗机构及其相关工作人员发现疑似病例和确诊病例，应于2小时内进行网络直报。不具备网络直报的医疗机构，应于2小时内以最快通讯方式向当地县级疾病预防控制机构报告。

——各省级卫生行政部门要成立本辖区甲型H1N1流感医疗救治工作领导机构，制定本辖区医疗救治工作预案，指定定点医院集中收治可能出现的甲型H1N1流感病例，指定急救中心（站）统一负责甲型H1N1疑似病例和确诊病例的转运工作。

——各地医疗机构都要设立专门的感染性疾病或发热门诊，做好门（急）诊就诊病人的预检分诊工作。与此同时，各地各部门也都紧急对防控甲型流感工作进行再部署，提出新要求，同心协力织密防控网络，全力以赴阻止疫情的进一步传播。

目前，有关专家研究制定的《甲型H1N1流感医院感染控制技术指南（试行）》已印发各地。卫生部正会同民航局、公安部和北京市、天津市、山东省以及有关部门全力开展密切接触者的追踪工作，联防联控工作机制将继续加强疫情监测报告、口岸及交通检验检疫等专业技术防控措施和应对准备工作。

及时、科学、有效。我国政府为防控甲型H1N1流感所采取的种种举措，得到了各界群众以及国际社会的肯定。

《华盛顿邮报》在报道中说，中国在确认境内第一起甲型H1N1流感病例后，立即全面展开和实施精心策划的防控计划。而即使是在这起病例被证实之前，中国最高领导人就已采取了一系列高姿态步骤，表明中国将认真对待，尽一切努力遏制疫情。

各界努力加强防范

从4月30日一位墨西哥籍男子在香港被确诊为甲型H1N1流感病例到现在，有数百人分别在我国20多个省、自治区、直辖市已经或正在接受医学观察。这项查寻密切接触者并对其实施医学观察的繁杂工作，其顺利开展既凝聚着无数工作人员的辛劳，也离不开众多参与者的支持与配合。

曾经在上海临港新城的宾馆内接受7天集中医学观察的甘留明，日前已回到位于上海市嘉定区的家中。他4月30日与香港确诊患者同乘墨航班回国，当晚全家欢聚了一下，这样10余位家人也都接受了居家医学观察。

“政府这样重视防范工作，我们是非常理解的，也要以实际行动配合支持。”甘留明告诉记者，“一开始考虑到牵连了自己的家人，我心理压力非常大，但是在宾馆生活过得很不错，各项服务都非常好，我逐渐也理解了防控的举措，并感到这是一种负责任的必要做法。现在我们全家人都非常放心和开心。”

在中国，无论是已经或正在进行医学观察的密切接触者，还是广大普通民众，都对政府采取的各项防控措施表示充分理解并给予支持配合。

留学归国人员、在广州一家律师行担任律师助理的杨漾说，类似的举措在其他国家的同类活动中也屡见不鲜，“一些国家出于安全、防疫、卫生、环境等多方面原因，都会采取一些较为严格的管制措施。目前我国防控任务更加繁重，必须采取更加严格的防控措施，我们能理解，也坚决支持。”

虽然目前国内出现了零星的甲型流感病例，但由于发现的都是输入性病例，加之政府对防控甲型流感采取的积极有效的措施，让广大群众对下一步的防控工作充满了信心和决心，也让众多百姓消除了担心和恐惧。

流行病学专家、全程参与过2003年抗击“非典”疫情的北京市疾控中心副主任贺雄表示，像中国这样一个大国，完全做到零病例并不现实，出现一些零星病例并不为奇，关键是要坚持科学防控，加强全民防范意识。

四川大学外国语学院2005级辅导员胡刚告诉记者：“现在，校园里一切教学生活秩序正常，包括外国留学生、外籍教师在内的师生们没有任何恐慌的情绪。” “现在的中国已经不是6年前的中国了，对这些流行性传染病的防控措施得当，尤其是这次信息公开透明的速度让人吃惊，这就更让人放心了。”安徽大学法学院2005级学生李明星说，政府的快速行动已经在防控甲型流感中得到体现，“我们完全有能力、有信心战胜甲型流感。我们相信政府。”（作者系新华社记者）

学校疫情防控工作总结 篇4

2022年3月14日上午我校校长___、书记___、副校长__、副校长___等对疫情防控工作进行了全面的监督检查及培训，___强调要全面精准排查风险隐患，共同筑牢校园防线，牢牢守卫校园安全。要持续强化学校管控力度，管控好重点区域、重点人群，密切做好精准监测和环境消杀，严防死守筑牢疫情防控防线。针对学校保安进行了培训，强调全面加强师生员工进校身份查验、必须主动进行扫码、亮码、体温检测，戴口罩，严格校外人员进校管理，严控校外无关人员入校，严把疫情防控校门关。

__利用国旗下讲话强调了全校师生要提高政治站位，深刻认识做好疫情防控工作的重要性，坚决扛起疫情防控的政治责任。明确“谁的人谁负责，谁出问题谁负责”压实主体责任和师生个人责任。

1、进一步做好常态化疫情防控工作。养成健康的卫生习惯和生活方式，筑牢校园疫情防控屏障。

2、积极做好风险排查工作。密切关注疫情形势和防控政策变化。非必要不出行。确因特殊情况需离攀的，出发前履行双报备程序，返攀后执行最新的风险管控要求。积极配合东区疫情防控应急指挥部落实人员排查、信息登记和健康监测等措施，并及时、准确、规范反馈排查情况。

3、全体师生员工必须熟知学校的疫情防控应急预案，明确疫情防控的工作职责，处置流程。加强一日三检，对因病缺课的师生一定要及时向校医报备，排查落实到位，返校时必须提供相关查验报告。

4、提醒广大师生非必要不网购、不寄件到校，接触快递、物流物品要做好个人防护，最大限度降低疫情传播风险，增强防护意识，落实防控措施。加强师生员工及其共同居住人员健康监测，特别是有家庭成员从境外、中高风险地区返回的要第一时间报告。

5、严格落实学校食堂、教室等校内重点场所疫情防控要求，做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。

学校疫情防控工作方案 篇5

为全力做好xx小学2022年春季学期开学准备工作和开学后日常疫情防控工作，有效保障广大师生生命安全和身体健康，根据《xx区中小学校复学工作方案》，结合我校实际，特制订2022年春季开学疫情防控工作方案：

一、指导思想和基本原则

深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示批示，严格落实省市区疫情处置工作要求，坚持人民至上、生命至上理念，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，从严从实抓好复学疫情防控工作，切实维护师生员工生命安全和身体健康。

基本原则：按照统一指挥、分工负责、压实责任的原则，做好我校新冠肺炎疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合省、市、区有关部门，做好联防联控，形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早解决，把疫情风险防控在最小范围，保证校园安全稳定。

二、建立疫情防控组织体系

（一）成立学校新冠肺炎疫情防控处置工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

主要职责：细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，制定详细预案，做好长期应对准备。

（二）领导小组下辖以下各组

1。后勤保障组。

组长：

成员：后勤处全体工作人员，负责开学前、开学后做好疫情所需各类物资、药品的储备工作，及时提供所需各类必需品，做好物资供应和后勤保障工作。

2。安全保卫组。

组长：

成员：门卫保安人员，负责保卫学校内部安全。

3。心理疏导组。

组长：

成员：班主任、思政教师、心理健康课教师，负责疏导学生疫情灾害心理教育。

4。医疗救护组。

组长：

成员：xxx、校医xxx、体育组及音美教师，负责医疗救护工作。

5。疫情报告组。

组长：

成员：xx负责全体教师，xxx负责一年级各班，xxx负责二年级各班，xxx负责三年级各班，xxx负责四年级各班，xxx负责五年级各班，xxx负责后勤、保安、厨房、班车等工作人员。

主要职责：负责各年级、各班级、各处室、各工作人员每天的健康信息汇总，学生的最终汇报给刘丽丽，全体教职工最终汇报给于洋，由xx统一汇总上报体育科。

6。宣传报道组。

组长：

组员：学校报道小组成员，负责疫情知识的宣传、战疫先进人物报道、学校公众号QQ号等管理，把握好疫情防控期间的信息安全发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。

7。教学管理组。

组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx及年级组长、备课组长，负责开学前开学后的教育教学工作。

8。防疫消毒组。

组长：xxx（下辖三个组）

一组组长：xxx，成员：总务处人员，负责调配各处所需消毒液及操场、车棚、餐厅、厕所等校园内公共区域每日消毒工作；

二组组长：xxx，成员：各班主任老师，负责放学后各班教室内外的清洁消毒工作；

三组组长：xx，成员：各副班主任老师及各室值日教师，负责白天上班期间各班教室及各室内外的清洁消毒工作。

9。联合防控组。

组长：xx

成员：各级部主任、各班主任、家长，负责做好学校、年级、班级、家长四级防控，根据安全预案做好紧急应对策略和措施。

10。疫情联络组。

组长：xx

成员：xxx、xxx、xx，随时做好与当地卫生医疗部门、公安部门的联系，加强沟通，开展联防联控。

11。防控督察组。

组长：xxx

成员：xxx，负责督促防控措施落实。

三、工作措施

（一）细化完善预案。

细化完善防控工作“两案九制”，再次健全“两项机制”，细化完善五个年级开学一日常规方案；优化疫情防控工作预案，完善疫情及学校突发公共卫生事件报告制度，学生晨午检制度，因病缺课登记及病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康体检和管理制度，学生免疫规划管理制度，传染病防控的健康教育制度，环境卫生清洁（室内环境通风消毒）和检查制度。

责任单位：疫情防控处置工作领导小组

责任人：xxx联系方式：xxxxxxxxxxx

具体责任人：

（二）落实联防联控机制。

校长负总责，副校长根据分工，健全学校内部协调联络机制，健全学校与卫生健康部门、疾控机构、医疗机构（定点医院）、公安机关联防联控机制。

各部门联络人及电话：

区疾控中心：

xx派出所：

区交警一中队：

xx社区服务中心：

区教体局：

学校应急办：

（三）加强师生摸排与管理服务。

疫情报告组在开学前对所有教职员工和学生、校内工作人员的健康信息进行全面摸排，精确建立健康管理台账，确保一人一档。建立健全师生员工入学前健康台账，全面摸排、动态掌握师生员工（包括安保、餐饮服务等从业人员）及共同生活的家庭成员健康和管控情况，确保每名师生员工返校前14天的接触史、健康状况底数清、情况明，并做好相关人员信息保密工作，同时要全面统计、认真查验师生及共同居住人核酸检测情况。师生员工要在复学前做好连续14天的健康监测记录。对近14天与xx以外人员接触的师生员工重点关注研判，坚决杜绝传染源进入校园。

居家网课的师生通过社区有序开展核酸检测，学校做好调度统计，形成电子台账，全面掌握师生核酸检测情况，确保数据准、底数清、情况明，不留死角。复学前，所有师生员工须提供本人及共同生活的家庭成员48小时内1次核酸检测阴性证明。

师生员工返校时，学校要严格查验健康码、行程码、体温。所有教职员工和外来人员进入校园时应扫“公共场所码”，显示绿色字样和箭头方可入校。

对尚未公布中高风险地区但发生聚集性疫情或存在社区传播风险的，参照中高风险地区所在县（市、区）执行，暂不返校；有中高风险地区旅居史或与确诊病例、无症状感染者、疑似病例等接触史以及进行过医学观察的，须由医学观察管理单位开具《解除隔离观察通知书》，经学校批准后再返校；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

（四）做好师生核酸检测。

1。复学后前两天对所有入校师生员工进行2轮全员核酸检测，之后按照学生每日每班不低于20％的比例进行核酸抽检（被抽检学生教室座位要均匀分布），确保每周抽检全员覆盖。

2。所有教职员工，以及食堂、保安和校车司机等高暴露人群，每天进行1次核酸检测。

3。要进一步做好师生员工的摸排，对共同生活家庭成员有威海市域外旅居史、接触史的，原则上连续进行不少于3次核酸检测。

4。师生员工共同居住人员中有密切接触者、密切接触者、中高风险地区人员、“同时空”伴随人员的高风险人员，3天内进行2次核酸检测。

5。师生员工共同居住人员中有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退的师生员工，3天内进行2次核酸检测。

6。根据核酸检测情况，及时更新《核酸检测“应检尽检”工作台账》。

7。符合接种条件的师生员工和共同居住人员应尽快接种新冠疫苗，做到应种尽种。

责任单位：疫情报告组

责任人：

（五）做好防疫物资的储备。

后勤保障组要根据实际情况，提前储备好疫情防控所需的物资（医用口罩、KN90或KN95口罩、防护服、防护眼镜、75％酒精、84消毒液、消毒洗手液、橡胶手套、肥皂、体温计、红外测温仪、血氧仪、喷雾器、应急药品）等。目前学校已储备0。5升小喷壶30个，2升小喷壶30个，红外线温度计16个，84消毒液160斤，酒精83斤，过氧乙酸4瓶，喷雾器1个，一次性手套300个，口罩10个，护目镜6个，香皂100个，防护服5套，水银温度计4个，紫外线消毒车2个，免洗手液12瓶，医用手套30套。教学楼内共40个水龙头，餐厅内16个水龙头，厕所17个水龙头，设置了9处隔离室（教学楼内每楼层东耳房各1处共4处，办公楼一楼西3处，操场1处，大门口1处），配齐了紫外线消毒车、消毒液等相关设施设备和物资，制定了隔离观察工作方案和流程，做好了对有发热、咳嗽等症状学生进行临时医学观察的准备工作。

责任单位：后勤保障组。

责任人：

（六）严格校门管理。

学校在校园出入口张贴“公共场所码”，安排专人查验，确保所有入校教职员工和外来人员扫码进入。非必要外来人员一律禁止入校，确需入校的，要在做好防护措施前提下，持48小时内核酸阴性证明，经主要负责人同意后由接待人员陪同到指定场所。对进入校园人员要严格核验身份、测量体温，有发热和可疑症状的，不得进入学校。学校按年级班级实行错时上下学，拉长入校、出校时间，在校园门口附近科学划定家长等待区域，指导家长做好个人防护，严格“一米线”管理，做到即接（送）即走，避免人员聚集扎堆。师生规范佩戴口罩，实行“点对点”往返家校。对不服从管理、强行闯关者，门卫立即器械制服并报警。

外来车辆原则上不得进入校园，物资保障、垃圾清运车辆（电力等紧急抢修车辆）要最大程度减少入校次数，入校前严格人员核验，核验合格方可放行并做好车辆消毒，避免校内人员与外来车辆人员直接接触。入校大宗物品一律查验消毒消杀记录，严禁邮件、快递、外卖等物品进入校园。

（七）严格健康监测。

各班级要全面落实“一日三检两报告”制度，落实好因病缺课、缺勤登记和病因追踪制度。发现学生有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，班主任第一时间报告校领导，立即启动应急机制，严格按照“四个一律”程序，由学校送医院诊疗、检测和留观，确保科学、妥善处置。

餐饮、校车、安保、物业等从业人员每天测量登记体温、认真记录健康状况，发现异常情况立即上报所在公司和服务学校，协调安排其他人员接替上岗。走读师生员工及其共同生活的家庭成员从中高风险地区城市返威，需提前3天同时向学校及社区报备；从其他城市返威，需提前向学校报备。

（八）科学组织教学活动。

各处室暂停组织室内大型师生集会活动，严控各班级学生大范围交叉聚集性活动，学生不得互串班级。教职员工非工作必须不聚集、不串岗。各活动室等室内场所按班级开放，每用一次先消毒通风再继续使用。错时错空间安排大课间、体育课，尽量以班级为单位分区域、大间隔开展，确保接触人员可追溯。要精准分析学情，掌握学生居家学习情况，诊断评估学习质量，降低教学起点，减少课堂容量，提高课堂教学趣味性，激发学生学习兴趣，切实做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应线下学习模式。要加大对学习困难学生帮扶力度，关爱鼓励学生，落实个性化教学辅导，减轻学生学习焦虑。要严格控制作业量，不得因作业未完成处罚或变相体罚学生，避免给学生造成过重的学习负担和心理压力。

（九）规范佩戴口罩。

师生员工应随身配备一次性医用口罩或具备相当防护级别的口罩。建议师生员工在教室、实验室、会议室、图书馆等人员聚集场所及餐厅用餐前后、上下学（班）时佩戴口罩。安保、保洁、食堂等从业人员在校工作期间，要全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。

（十）严格环境消杀。

学校所有室内场所和设施设备由专人负责，每日进行2次消毒。对食堂、厕所、教室等重点场所，以及楼梯扶手等重点部位，定期进行消毒。教室、办公室等人员密集区域，每天通风2次以上。口罩等医疗废弃物要使用专用垃圾桶回收，定时进行有效消毒处理。

1。总务处统一制定消毒手册并下发到各处室、各班级，开学前对各班级、各处室的相关人员再次进行专门消毒操作技能培训。

2。开学前2天，整个校园室内外按要求全面消毒，并开窗通风。消毒场所包括校园楼内外、室内外，功能室和各教室地面、门把手、楼梯扶手、体育器材等；各处台阶前的地面要定时喷洒500mg／升84消毒液进行脚下消毒；男女生厕所、洗手池要安排专人进行消毒。

3。开学前2天，德育处负责组织好校园、教学楼、厕所、博翠楼等场所的卫生清洁工作，各分管领导督导管理员做好功能室卫生清扫、消毒和通风工作。

4。开学当天，各级部负责做好教学楼室内外卫生清扫，班级垃圾日产日消（自己准备小垃圾袋儿，放好个人杂物）。总务处提前联系环卫处，确保做好校园垃圾桶日产日消工作。教学楼、办公楼、综合楼、餐厅等场所统一设置的废旧口罩回收专用桶，由德育处负责统一管理，保证桶内无其他垃圾且日产日消并及时消毒（提前告知师生不能随意向专用垃圾桶倒垃圾）。校园内的直饮机，由持有健康证的专门人员负责，每小时用酒精湿式消毒一次（上课铃响立即进行台面和水嘴、按钮消毒）。教室和办公室的桌面、电脑键盘、鼠标等电子设备、门把手不能用喷壶喷洒酒精或84消毒液进行消毒，以免造成电器元件损坏，一律用抹布进行湿式消毒。

5。开学后每天课间操（湿式消毒）、放学后（喷洒消毒）全校组织两次全面消毒，德育处、总务处、餐厅分头按要求操作。

责任单位：

（十一）合理安排就餐。

安排专人值守指挥分时错峰就餐，合理分流就餐人员，就餐区域做到班级固定，用餐师生人员固定，对号入座，保持一米间距，最大限度实现分散就餐、有序用餐。提倡在餐桌上加装隔板，不能加装隔板的就餐时一律单向就座就餐，用餐时严禁互相交流。每日就餐前40分钟，要完成对食堂餐厅消毒，餐前通风换气不少于30分钟。学校餐厅不能满足堂食时，采用专人送餐的方式，安排师生在办公室、教室就餐。

提前发放致家长一封信，召开网上家长会，统计中午就餐形式。就餐方式分为自己带饭和餐厅统一配餐两种方式。餐厅配餐全部使用一次性餐盒，由餐厅工作人员分发到各教室，由各班主任老师负责分发管理（每个楼层设置加餐点，及时补给饭量大的学生）。学生自带勺子（或筷子），统一在教室就餐。就餐前，学生有序排队按要求洗手（值日教师要监督学生使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，学生要自带纸巾或小毛巾擦手），洗手后沿路线回教室就餐。就餐结束后，各人将将餐具收拾好，送至回收区后，做好清洁洗手。各年级分管领导和正副班主任老师要做好学生就餐管理。

（十二）严格校车防控。

学生乘车前，跟车教师要负责对每一名学生实施体温监测，体温超过37。3℃的人员严禁上车，所有乘车人员必须全程佩戴口罩。学校要每天早、晚两次对校车司机和跟车教师进行体温检测，体温超过37。3℃的人员不得继续履行工作职责，早、晚两次对校车实行消毒，不留死角。

（十三）组织培训演练。

为提高新冠肺炎疫情应急处置能力，保障师生返校后各项工作顺利开展。学校计划于开学前一天再次组织全体教师进行防控措施知识培训及疫情防控应急演练，开学当天组织1－5年级全体学生进行实地演练，演练内容包括全员检测、学生入校列队、体温检测、课上突发情况处置、课间管理、入厕、就餐、错时放学、乘坐班车等环节，实景再现疫情期间校园管理一日流程各环节与要求。

责任单位：领导小组

责任人：

（十四）加强跟踪督导。

深入检查人员管控、值班值守、健康检测、清洁消毒、饮食安全、疫情防控等情况，督促防控措施落到实处。

责任单位：疫情防控督导组

责任人：

（十五）加强教育宣传。

加大教育宣传力度，使师生熟练掌握新冠肺炎的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强师生体质和免疫力。充分利用学校现有的文化长廊、校园广播、宣传栏、板报等各种宣传手段，通过微信公众号、家长群、学生群、钉钉在线会议等各种渠道广泛宣传呼吸道传染病预防和控制相关知识，提高学生和教职员工的自我防护意识，引导理性认识、科学防控疫情。加强网络安全、信息发布审查和网上舆情管控。

开学前2天，由教导处牵头，各班主任老师结合《开学指南》对家长和学生进行详细透彻的培训，让人人知晓一日常规与流程，确保复学顺利有序。

责任单位：宣传教育组责任人：xxx

（十六）严密组织安全隐患排查。

复学前组织人员对饮用水、电气设备、消防设施、监控设施等进行全面排查，建立隐患整改台账，及时整改到位，彻底消除安全隐患，为师生返校做好准备。

责任单位：后勤保障组责任人：xxx

（十七）开展卫生健康教育活动。

大力开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动，向家长、学生宣传普及疫情防护知识和防控要求，引导师生落实常态化疫情防控措施，养成勤洗手、常通风、不扎堆、不聚集、分餐制、使用公勺公筷、不滥食野生动物、科学就医用药等健康行为和习惯，在日常生活中做好自我防护，均衡饮食、适量运动、规律作息，增强体质和免疫力。

做好健康卫生教育。通过微信公众号、学生群、家长群、教职工群、致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生开展适度的体育锻炼，增强体质。

责任部门：总务处德育处

责任人：xxx

（十八）压实家庭责任。

学校采取《告知书》、《家长承诺书》等方式，通过班主任及家委会随时提醒家长提高防范意识，做好个人防护，减少不必要外出，避免参加聚集性活动。接送学生途中，严格做到“两点一线”，戴好口罩，同时，对于学校推送的摸排要求，务必及时、如实反馈，用积极科学的言行为孩子防疫做出表率。

（十九）关心关爱特殊群体。

教导处、德育处要加强对贫困生、残疾学生、心理和行为特殊学生、特殊家庭学生的防疫指导和关心关爱，定期进行沟通疏导，确保不出任何疏漏。

（二十）加强体育锻炼预防近视。

引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。

（二一）强化学校食品卫生安全。

加强清洗消毒管理，配备清洗消毒保洁设施设备，使用符合国家标准和卫生规范的洗涤剂和消毒剂，严禁使用未经清洗消毒的餐具和饮具。切实做好食堂防蝇、防虫和防鼠工作。

（二二）强化师生学习生活安全。

做好自备水源、二次供水、食堂蓄水池、直饮水、桶装水等供水设施的清洁、消毒等卫生管理工作，防止污染，每学期至少检测2次水质，对于临时启用自备水源的，必须由有资质的专业机构检测合格后才可启用，确保饮用水安全卫生。针对火灾高发部位，建立健全学校消防工作档案、消防安全隐患台账以及消防应急预案，提高消防安全精细化管理水平。加强燃气管线、用电线路等设施设备隐患排查，对潜在风险的一律拆除、更换，确保符合标准化、规范化有关要求。按照“谁使用、谁负责，谁主管、谁负责”的原则，定期开展实验室安全隐患排查。

四、工作要求

（一）高度重视。

各处室要充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视防控工作，切实增强紧迫感和责任感，绝不能存在侥幸心理。各处室负责人按要求到岗到位，靠前指挥，具体负责领导指挥本部门的疫情防控工作。要落实“日报告、零报告”制度，及时汇总疫情防控工作信息，每天10：00前向学校疫情防控工作领导小组报告有关情况。

（二）落实责任。

教职员工防控责任落实到各处室、各级部、各教研组，学生防控责任落实到班级。各处室要结合工作实际，不断强化防控工作意识，进一步明确工作内容、落实工作职责，确保新冠肺炎预防与控制工作任务的落实。全力做好防控工作，共同预防控制新冠肺炎疫情在校园内的传播，确保师生身体健康和校园安全稳定。以最坚决的态度、最严格的措施、最果断的行动，坚决把党中央、省委各项决策部署落到实处，坚决打赢疫情防控阻击战。

学校疫情防控培训总结 篇6

为了在线上学习中取得良好的效果，除了老师和家长的监督外，最重要的是我们的态度。课前做好准备，做到上课时不手忙脚乱，调整好学习状态，保持良好的心态。线上上课时认真听讲，注意力高度集中，全神贯注;线下自觉完成作业，巩固知识，充分发挥自我控制能力。

真正从我们自身出发，做到停课不停学。

学校疫情防控工作总结 篇7

1 资料与方法

1.1 一般资料:我急救中心在2014年10月至2015年7月埃博拉出血热疫情和中东呼吸综合征疫情防控期间, 先后9次接到市卫生计生委指示, 从口岸、学校、宾馆住地等场所转送传染病疫情留观患者9例, 见表1。

1.2 资料分析:9例患者中, 2例为在校非洲留学生, 发病前2周利用假期回非洲, 现在返回学校后发热, 体温在38.5~39.4 ℃, 经市疾控部门流行病学调查后确认此2例患者为埃博拉出血热留观病例, 市卫计委向我中心下达转运指令, 并做好相关防护安全准备;急救人员安全防护按照国家卫生计生委 (国卫发明电【2014】43号) 《关于印发埃博拉出血热病例转运工作方案的通知》、 (国卫发明电【2014】46号) 《关于印发口岸埃博拉出血热留观病例与疑似病例转运工作方案的通知》、埃博拉出血热防控方案第二版、以及中国疾控中心发布的个人防护和手卫生指南和以此为依据形成的我中心相关转运流程、方案等相关要求, 抽调急救人员组建专门应对传染病疫情的应急转运队, 开展培训, 多次与市疾控、市传染病院联合演练, 熟悉交接环节, 保证了2例埃博拉出血热留观病例转运工作安全顺利。

另7例中东呼吸综合征留观患者中, 5例来自疫区, 由机场检验检疫部门检测出患者发热, 体温均在38.5~39.1 ℃, 1周内自觉感冒症状, 无呕吐、腹泻, 由机场部门上报市卫生计生委, 疾控部门流调结束后, 交由我中心将患者转往市传染病院;2例发热患者是中国游客, 1周内参加过旅行团到疫区, 返回中国后在宾馆发现体温升高, 有感冒症状, 无呕吐腹泻, 由宾馆向当地区疾控部门上报, 区疾控进行流调后, 向市卫计委汇报, 我中心将患者转至市传染病院进行隔离观察治疗。我中心按照国家卫生计生委针对中东呼吸综合征转运相关要求和本中心相关规定, 再次启动中心传染病转运应急转运队负责此次疫情转运工作, 严格落实防护隔离制度, 确保工作安全。

2 结果

9例患者全部安全顺利完成转运工作, 无急救人员被感染现象。

3 讨论

3.1 组建传染病疫情应急转运专业队伍:近年来随着社会发展和自然环境变化, 新发恶性传染病逐渐增多, 病死率高, 控制与治疗难度大, 同时由于国际交流增多, 传染病疫情爆发流行和扩散传入的风险随之加大。我中心作为市级传染病转运定点医疗机构, 为更好的应对局势, 从急救人员中抽调出优秀人员, 组建了一支专业的传染病疫情应急转运队伍, 共11人, 组长、副组长各1人, 医师、护士、驾驶员各3人, 针对每次疫情爆发的特点, 加强培训学习, 了解接触传播、飞沫传播、体液传播等传播途径的特点, 充分掌握各类致病微生物的临床特点, 学习一、二、三级防护知识和技巧, 消毒隔离知识、人员、车辆、设备洗消和医疗垃圾处理等知识。相比较于全员培训广泛宣传的学习方式, 形式大于内容, 虽普及但不够精专, 不能确保每一例急救人员均能在疫情面前防护充分, 万无一失。我中心在全员培训的基础上, 成立的这支专门针对传染病转运的应急队伍, 针对性强, 学习培训演练充分, 基础知识扎实, 采取人人考核人人过关方式, 使急救人员转运传染病患者的自身安全防护达到了最佳效果。同时, 这支专业队伍在疫情时期集中, 在非疫情时期分散到各个分中心, 即保证了特殊时期的转运工作, 又可以带动指导培训各分中心急救人员完成各类日常传染病转运工作。

3.2 完善的物资储备:针对近年来传染病高发态势, 除了人员防护和消杀防控等理论知识之外, 没有足够的物资储备也是无济于事。但是疫情具有突发和不可预知性, 储备有时造成资源浪费或者不足, 完善的储备计划需要:周密安排部署、确保防护装备安全有效、勤检查种类效期、勤更换记录、做到量出为入、足够而不浪费。我中心应急保障物资库, 针对传染病防护用品以一百套实物作为指标, 做好出入记录, 消耗或者需要数量突然暴增, 确保全部物资1.5日调齐, 确保物资储备、供应和后续衔接, 保障急救人员防护安全。

3.3 强化培训, 演练磨合, 注重实战[1]:传染病疫情具有突发性和危险性, 如何让急救人员安全防护, 远离被感染的风险尤其重要。在疫情防控工作中, 急救中心的任务是将患者从事发地点安全转送到定点接收医院, 并完成人员、车辆、设备的洗消工作, 期间保证患者安全和急救人员自身不被感染。这其中针对急救转运工作的重点防控有:急救人员手卫生、穿脱隔离防护装备顺序、与事发地点疾控人员交接、启动急救车负压装置、与传染病定点收治医疗机构交接、人员、车辆、设备洗消、患者医疗垃圾、生活垃圾和呕吐物处理等环节。针对每一个环节, 严格落实国家和省、市卫生计生委相关规定, 保证防护级别, 认真执行手卫生, 严格规范穿脱防护隔离装备, 严密设计交接流程。多部门联合演习, 真是模拟交接现场, 一切以实战为前提进行准备, 对每一例转运患者都认真负责, 杜绝疏忽和麻痹大意, 避免认为疫情离我们很远, 主观判断患者没有传染性等心理, 才能确保转运安全。

3.4 加强监督质控:对于每一次转运任务, 严格监督检查, 杜绝主观松懈心理。急救人员在多次参与传染病转运以后, 容易出现松懈心理, 对于防护环节不如最开始那样重视, 不注意手卫生, 车辆消毒时间不严格, 医疗垃圾、呕吐物处理不严密[2]。加强环节质控, 参与转运的人员实行医师负责制, 严格把关, 互相监督, 必须不折不扣完成洗消工作, 对任何操作不到位的环节及时纠正[3]。

3.5 积极总结, 持续改进:转运工作由于涉及到各部门配合, 会出现不尽善尽美之处, 要积极总结, 沟通协作, 持续改进, 最大限度避免失误和遗憾发生, 确保患者和急救人员安全。

摘要：目的 探讨我中心从9例传染病疫情防控期间留观患者院前转运的体会。方法 2014年10月至2015年7月, 我中心安全转运9例来自疫区的恶性传染病患者, 密切观察患者病情, 做好防护疫情措施。结果 9例患者全部安全顺利完成转运工作, 无急救人员被感染现象。结论 传染病疫情防控形势日益严峻, 负责转运工作的院前急救人员, 面对疫情做好必要的防护准备, 避免疫情发展, 同时急救人员应做好预防, 避免感染。

关键词：传染病,院前转运,疫情防控

参考文献

[1]李湘, 蒙江明, 邓上勤, 等.培训与流程演练在传染病院前急救盒转运中的作用[J].重庆医学, 2014, 43 (19) :2476-2477.

[2]曹启鸾, 黄洁清.某医院医务人员手卫生知识掌握情况和行为现状调查分析[J].重庆医学, 2010, 39 (10) :1272-1275.

学校疫情防控工作总结 篇8

问：何谓猪流感?猪流感病毒是否可以传染给人?

答：猪流感是一种由A型猪流感病毒引起的猪呼吸系统疾病，可在猪群中造成流感暴发。

通常情况下人类很少感染猪流感病毒。近年在美国等地也出现过人感染猪流感病例，患者大多为与病猪有过直接接触的人。

问：人如何感染猪流感?人感染猪流感后有何症状和表现?

答：人可能通过接触受感染的生猪或接触被猪流感病毒感染的环境，或通过与感染猪流感病毒的人发生接触而感染。

人感染猪流感后的症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、咽痛、头身疼痛、发冷和疲劳等，也可出现腹泻和呕吐，重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡。

问：是否有治疗猪流感的疫苗?

答：目前虽尚无疫苗预防人感染猪流感，但人感染猪流感是可防、可控、可治的。

问：食用猪肉是否会感染猪流感?

答：目前尚无证据表明猪流感能通过食物传播。因此，食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。将猪肉烹制内部温度达到71℃，可杀死细菌和病毒。

问：出国人员如何加强预防?

答：目前，人感染猪流感疫情发生地已知有美国加利福尼亚(Califomia)、得克萨斯(Texas)和堪萨斯(Kansas)3个州，以及墨西哥首都墨西哥市(Federal District，Mexico City)、东南部的瓦哈卡(Oaxaca)、中部的圣路易玻托西(Sall Luis Potosi]和北部的墨西卡利(Mexicali)和下加利福尼亚(Baja Calffomia)等5个地市。建议中国公民前往上述地区商务和旅行时，应了解当地疫情进展情况，做好个人防护。各旅行社在组团前往上述地区时，有责任告知团员疫情情况，提醒团员做好个人防护。主要个人防护措施有：

1避免接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道疾病患者。

2注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏后。

3避免接触生猪或前往有猪的场所。

4避免前往人群拥挤场所。

5咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

6如在境外出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应立即就医(就医时应戴口罩)，并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。

问：回国人员如何加强预防?

答：1从上述地区归国入境时，如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应主动向出入境检验检疫机构说明。

2从上述地区回国2周内，如出现流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)，应及时与当地卫生疾控部门联系。

链接

以科学的态度应对猪流感

中国疾病控制预防中心流行病首席科学家曾光教授认为，猪流感并非新病毒，公众不要恐慌。

他也提醒，猪流感病毒对所有人群普遍易感，老年人和儿童的抵抗力相对偏差，一向是病毒的易感人群，但猪流感并非如此。由墨西哥的感染情况来看，最容易感染的反而是青壮年。因此，人们更应该摒弃以往形成的思维定式，做好自我防护。

通过广泛传播有关猪流感的知识和信息可以让人们充分认识猪流感。只要人们对猪流感有了全面深刻的认识，就不会胡乱猜测，自己吓自己。