近视防控工作简报

近视防控工作简报（精选9篇）

近视防控工作简报 篇1

在不断进步的社会中，简报使用的频率越来越高，简报不是一种文章的体裁。因为一份简报，可能只登一篇文章，也可能登几篇文章。你知道简报怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的近视防控工作简报（通用11篇），希望能够帮助到大家。

近视防控工作简报1

为增进人们眼健康的保健意识，我院以第xx个全国爱眼日活动为契机，组织开展了内容丰富的宣传咨询、义诊及爱眼护眼活动，服务广大眼疾患者，进行近视防控宣传教育。

当天上午，我院组织眼科医生、护士及工作人员携带血压测量仪、视力表、眼科测试仪器及眼科宣传资料等，在谢家湾社区开展了咨询、义诊活动。据统计"爱眼日"期间共张贴宣传标语20多条，横幅1条，咨询人次达200多人次，为广大群众提供眼保健服务，普及低视力防治知识，对低视力患者详细讲解了正确的治疗和康复方法，达到了良好的宣传义诊效果。

此次开展"爱眼日"宣传咨询和义诊活动，进一步增强了人们爱眼护眼意识，意识到普及眼保健知识和防盲知识的宣传非常重要和及时，认清视力是个不容忽视的问题加强预防、保健，增强自觉爱眼护眼意识，逐渐养成良好的用眼卫生习惯。"爱眼日"活动的开展对推动防盲治盲工作起到了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的社会效果。

近视防控工作简报2

为增强青少年儿童爱眼护眼意识，促使其养成保护视力、预防近视的良好习惯，结合近视防控宣传教育月活动提出的具体要求，我校组织开展了内容丰富的宣传活动，现小结如下:

一、我校结合个学段的健康课大纲要求，利用班会课，让班主任给同学们上了一节预防近视的健康课，通过观看防控视频等方式从产生近视的原因、治疗和预防等方面对学生进行详细的讲解，重点对保护眼睛的基本常识(如座姿、看书、眼保健操、眼部的调节等)进行示范指导，并通过形象生动的举例说明使学生掌握科学用眼知识，培养学生良好的用眼习惯，降低青少年近视率。

二、运用学校LED显示屏全天滚动播放爱眼护眼、预防近视相关宣传标语，营造良好的宣传氛围。

三、积极与家庭、社会沟通协调，通过学生带动家长、家长群等形式，对家长进行了眼保健知识的宣传，传播眼保健知识，提高家长的护眼意识，让他们加强教育子女，并为保护孩子的视力对家用灯光等进行调整。特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。学校教有与家庭教育的同步进行，紧密配合是各种健康教育的重要环节。

四、教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学生共同参与，积极投入防近的活动中。

我校通过开展近视防控宣传活动，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

近视防控工作简报3

一、成立组织，健全制度，近视防控工作制度化

学校成立了以校长为组长的预防近视工作领导小组，分工明确，责任到人，近视防控工作学期列入学校工作计划，制定详细工作方案和明确任务目标，争取用3年左右的时间，使学生近视率控制在50%以下，确保近视发生率每年以3%递减。

学校把预防学生近视工作作为学校卫生工作的重要内容，从提高学生健康素质的高度出发，结合本校实际，先后制订了《我校学生近视防控实施方案》《我校学生近视防控工作考评细则)《我校关于减轻学生各科课业的细则》《我校学体育卫生制度》《我校健康教育实施方案》等，落实近视眼防控工作规划和实施办法，确保我校近视防控工作目标的实现。

二、加大投入，改善环境，近视防控工作保障化

学校主动加强与卫生院、防疫站的协调合作，根据上级规定的中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板及教室布局等教学条件要求，对现有学校的卫生设施设备逐一对照检查，对存在的问题及时加以解决。一时难以解决的，列出具体的解决方案和时间表，逐年加大资金投入，保证学校的教学条件和设施配备符合相关卫生标准。一是保证每个教室内。光线充足。二是每个教室都安装暗色遮光的窗帘，以防黑板反光。三是每学年初调试桌椅高度，各班按学生身高坐高标准选择相应型号的课桌待，以坐着舒服为准。四是学校规定至少每两周调换一次座位，方式为列轮换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。五是每间教室张贴视力表，供学校定期检测和学生随时检测。

三、培训师资，提升能力，近视防控工作专业化

学校每年遂请相关医院眼科和卫生防疫部门来校培训教职工，要求校医、班主任(兼眼保健教师)和生物教师掌握必要的眼保健知识。通过培训，我校大部分教师掌握了基本的眼保健知识。如眼保健法:眼珠运动法、眨眼法、热冷敷交替法:眼睛体操:多维视觉操、常规眼保操、看远看近法、眼呼吸凝神法等;增强视力的营养元素:蛋白质、钙锌、维生素等:指导电脑设置:调节窗口颜色、调节网页颜色、在电脑屏幕上贴一张黑客防蓝光保护膜，避免视网膜细胞受到蓝光伤害，造成近视等视力疾病。

近视防控工作简报4

为切实加强学生视力保护工作，实现中央7号文件提出的通过5年左右的时间，使我国青少年近视的发生率明显下降的工作目标，我校结合区保健所《中小学学生近视眼防控工作方案》及《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》对学生开展了一系列的防近视工作，现将工作总结如下：

一、贯彻落实国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，学校将每周二定为无作业日，使学生的视力情况得到缓解。改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。

二、加强宣传教育

保健教师利用广播、板报和健康教育课对全校学生开展宣传教育;结合区保健所要求每年的11月份对全体学生开展眼操和读写姿势比赛活动，增强了学生的爱眼和护眼意识;保健教师还结合每年3月份的防近宣传月和6月6日的“全国爱眼日”开展形式多样的宣传工作，增强了学生保护眼睛预防近视的意识。保健教师利用学校仅有的两台近视矫治仪器在午休时间对各年级边缘近视的学生进行了矫治，使一部分学生的视力恢复到正常。

三、各班教室内布置做到了整洁、明亮，黑板平整、不反光。每周调换学生座位一次。

四、全校认真做好眼保健操，保证每天两次。任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。有值周生到各班循环检查，看是否认真做操。

五、要求教师做到：上课板书工整、字迹不要过小;不要拖堂;严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

六、保证体育活动的时间和质量。

我校保证了学生每天上、下午大课间活动时间;任何教师不占用体育课时间。

七、加强新生良好卫生习惯的教育，重点做好眼操、读写姿势指导工作，为学生从小养成良好的用眼卫生习惯打下坚实基础。提高了学生眼操质量和预防近视的意识。

由于学校领导的重视和师生的共同努力，我校学生的近视眼发病率得到了有效的控制，绝大部分在校学生形成了良好的用眼习惯，已发生的学生近视现象也得到了有效的治疗。今后，我们将进一步加强教育，提高防近宣传力度，为保证学生用眼卫生，推进素质教育而作出应有的贡献。

近视防控工作简报5

为全面提高我国居民眼健康水平，为降低学生的视力不良率、控制新发病率，根据潜山市教育局《关于开展第3个近视防控宣传教育月活动的通知》有关要求，我校认真开展爱眼宣传月活动，具体总结如下：

一、加大爱眼、护眼宣传

我校在全校集体晨会启动了“爱眼护眼宣传周”活动并向学生大力宣传爱眼活动，让学生真正掌握保护眼睛的方法，正确保护好眼睛。在七年级学生进行了“爱眼护眼专题知识讲座”，并利用健康教育课向学生播放了“爱眼护眼VCD知识片”。同时在学校卫生宣传栏刊出了“心灵的窗户，我的眼睛”宣传专刊。我校利用多渠道宣传爱眼护眼的重要性，使每一个学生都知道6月6日是“国际爱眼日”，明确保护眼睛的重要性。

二、落实爱眼、护眼实效性

为了让爱眼、护眼更有实效性，我校教导处组织开展了丰富多彩的活动，让学生真实体验眼睛的重要性，引起师生对眼睛保护的重视。

爱眼月期间对学生读写姿势、眼操动作进行检查，对学生不良的读写姿势和做操动作及时纠正不规范的姿势，还对班主任进行了眼保健和眼操的再次指导，以更好的规范学生的动作。

三、构建平台、全员协助

积极与家庭、社会沟通协调，通过家长会、互联网、家长微信群等形式，传播眼保健知识，特别是儿童青少年视力保护知识，提高青少年的防盲治盲意识。学校教育与家庭教育的同步进行、紧密配合是各种健康教育的重要环节。

发挥学校健康教育阵地的作用。建立了一支学生健康教育宣传队伍，在学生及家长中展开更为广泛的宣传活动。组织开展新的眼保健操学生高低年级学习互助活动等。

总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼月教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

近视防控工作简报6

本次研究性学习中，我们组探讨的问题是“关于青少年如何预防近视”和对保护眼睛的意识等问题。

进行这次研究性学习的目的是了解青少年对于爱护眼睛的意识和了解对我们的危害有多大。我们想通过这次研究性学习让更多的青少年意识到保护眼睛的重要性。提倡广大青少年重视眼睛的.卫生，爱护眼睛。我们为了更好的得到广大青少年的建议和看法，采用了问卷调查的形式。分别向广大的青少年吸取意见，这样才能更好的了解到青少年对于预防近视的意识看法和是否掌握了爱护眼睛、保护眼睛卫生的知识。

在这次的研究中我们做了问卷调查，当我们往每个班的同学发放调查问卷给他们填写;收回来时看见几张上面是乱涂乱画的，真的很让人生气。这样真的不尊重别人的东西。但是仔细一看也有几处乱画的地方把问卷调查的错误指出来，让我们看到了错误的地方，及时改善，这样使我们做得更好。错误证明了我们有点马虎，我们要知错就改，善莫大焉，我们改过会做得更好。

这次的研究性学习中，我们每个人都积极参与和努力的去完成各自的事物，我相信每个成员在参与中都有对研究性学习有自己的看法或意识和感受。我们共同的一个认识就是：青少年预防近视的知识掌握不够多，有的人是很朦胧，认为没什么大不了的。这个想法是错误的。希望改正这个想法。因为眼睛对我们很重要。导致眼睛近视的原因有许多种：

1、读写距离太近。

2、长期看电视、上网。

3、挑食偏食吃糖及甜食多、吃精密白面多及喜欢食者。

4、睡眠不足使视觉疲劳。等等。有大多数的中学生没有近视，看见别人戴起来，蛮好看或时尚，就去买那些眼镜是没有度数的来戴，认为很好玩或是时尚。这种做法是不对的，因为他们根本不知道那没度数的眼镜对眼睛也会造成伤害的。那没度数的眼镜是很漂亮时尚，但是戴久了会使眼睛的视力下降，这种事长期积累下来的。还有眼镜戴久了，也许是习惯了，但是你一摘下来拿面镜子看一看就会发现已经眼睛是凹进去的。

近视防控工作简报7

传说中的“小四眼”，我们班上可有不少。曾经听过医生说，环境污染对眼睛视力有相当恶劣的影响。其实是因为缺乏锻炼、挑食、营养不良才引起近视的原因，而且长时间玩电脑游戏、看电视等一些有辐射的交通工具也是导致近视的主要原因。

经过我最近在班上观察，罗、冯都是假近视，度速不是很深，不要长时间玩电脑，80%的可以不用戴眼镜。因为深圳环境很好、绿化多，我看环境应该不是近视的主要原因，应该是自立能力那一块。主要是学生做作业时照明不足，迫使学生把书本移近，长时间来，近视就会加深。

过量使用电脑，眼睛疲劳。而且千万不要把电脑放在卧室里，因为电脑有辐射，对身体不好，特别是眼睛。当有灰尘的时候，千万别用有细菌的手擦拭眼睛，要不细菌进入眼睛，眼睛会红肿，恶化，特别是别揉眼睛。

我曾经调查过一位近视的同学，他的写字姿势是：曲着腰、头死劲网下低，桌子和眼睛的距离没有一尺，所以导致他近视，但是他的睡眠时间很足、每天早上都出去运动，我相信只要把坐姿改好，眼睛就可以恢复健康。

大家记住几条预防近视的规则：

1、不要用有细菌的手擦拭眼睛;

2、少接触电脑和电视;

3、坐姿，桌子和眼睛的距离要有一尺;

4、不要让眼睛过度疲劳，要适当调整好睡眠时间，早睡早起。记住啦!一定要勤洗手。

保护眼睛，人人有责。

近视防控工作简报8

一、我校结合健康课大纲要求，利用广播给同学们上了一节近视防控的健康课，依据“儿童青少年近视防控适宜技术指南”对学生进行详细的讲解，重点培养“每个人都是自身健康第一责任人”的意识。

培养健康用眼行为，如何发现自身视力异常，认真做眼保健操，保持正确的读写姿势，控制使用电子产品的时间，保证充足睡眠，养成良好的饮食习惯。

二、结合本年“科学防控近视，共筑光明未来”活动宣传口号，开展一次主题队会，加强学生的保护眼睛的意识。

三、教育学生采取正确的读写姿势，认真做好一天两次的眼保健操。学校校医杨柳老师逐班对学生进行眼保健操检查，发现问题及时纠正。

四、各班根据学生年龄特点出一期“爱护眼睛，从我做起”板报。

五、教育学生保证充足的睡眠时间，鼓励他们多到室外活动，参加有益的体育锻炼，注意眼睛的营养供给，呼吁学生共同参与，积极投入防近的活动中，进一步增强了全体师生爱眼护眼的意识，尤其是广大学生知晓了爱护眼睛、预防近视的重要性。活动的开展对推动我校预防近视的工作起到了积极的作用，达到了预期的目的，收到了良好的效果。

总之，我校认真贯彻上级指示精神，加强爱眼的教育，通过多种形式，采取多种措施，切实做好了小学各年级学生的爱眼工作，为学生的全面发展打好坚实的基础。

近视防控工作简报9

为增强学生的爱眼、护眼意识，促进学生健康成长，在第4个近视防控宣传教育月来临之际，xx小学于2022年3月开展了相关教育活动，向学生宣传眼睛保健知识，进一步增强了全体学生爱眼护眼的意识。运用电子屏、国旗下讲话等进行爱眼护眼知识宣传。培养学生良好生活方式和读写习惯，学习科学的护眼常识，掌握正确的用眼方法。

学校认真组织好上下午大课间活动，保证学生每天1小时的在校活动时间，帮助孩子养成科学锻炼的健康生活方式，有利于孩子的视力健康。

各班扎扎实实以“预防近视”为主题开展教育，教育学生养成爱护视力，爱护眼睛的好习惯。让学生了解爱眼护眼的相关知识，培养学生从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。

各班还引导孩子掌握正确看书姿势，了解预防传染性眼病的相关知识，提高学生自我保护眼睛的安全意识。同时，认真指导督促学生做好眼保健操。

利用微信群向家长宣传保护视力、预防近视知识，指导和督促家长为孩子提供良好的居家视觉环境。

通过这次的活动，孩子们更加深刻的体会了眼睛的重要，并且学会了保护眼睛的方法。同时也增强了预防近视的意识。

近视防控工作简报10

今天我们班级开展了班会，主题是近视眼的坏处与怎样保护眼睛。

班会一开始就有人开始说自己的痛楚。我总结了一下大概有几点如下：

1．吃热的东西的时候眼镜片会起雾。

2．刚开始戴眼镜的时候，鼻梁会很难受。

3．当低头或捡东西的时候，眼镜会掉。

4．据现代科技还没有找到治疗近视眼的合适方法。

5．近视眼每年都会加深，所以眼镜会越来越重。

我听了之后非常惊讶，于是就想要怎样才能防止近视呢？我查了一下资料有总结出了几点：

1 阅读时间勿无论做功课或看电视，时间不可太长，每一小时左右休息片刻为佳。

2 坐姿要端正、不可弯腰驼背，靠得很近或趴着做功课，这样易造成睫状肌紧张过度而引起疲劳，进而造成成近视。

3看书距离应适中书本与眼睛之间的标准距离以30公分为准，且桌椅的高度也应与身体相适应，不可勉强将就。

4 看电视距离勿太近、看电视时应保持与电视画面对角线六至八倍的距离，每一小时应休息片刻为宜。

5 睡眠不可少、作息有规律睡眠不足身体易疲劳，易造成假性近视。

6 多做户外运动、经常眺望远处放松眼肌，防止近视，与大自然多接触，青山绿野有益于眼睛的健康。

近视防控工作简报11

青少年近视的防治工作越来越被学生、家长及社会所关注。在学校保护视力就是保护人才。因此我校举行了一系列防近宣传活动。现将防近宣传工作总结如下：

本学期我校防近宣传力度大大增加。学校领导对本项工作给予高度重视，防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导定期检查总结。发挥班主任、保健教师的作用，有组织有计划地开展宣传教育活动。我校通过板报、广播、手抄报等多种方式进行宣传，使学生了解了很多近视眼预防及治疗的相关知识，让学生能够经常注意到对眼睛的保护。

我校认真做好眼保健操监督工作，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻或过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师随时纠正学生不良用眼习惯。并培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确的体位和姿势，做到“三个一”。

近视防控工作简报 篇2

一、研究目的

通过研究, 让学生知道形成良好的用眼习惯和保健习惯能有效降低近视率, 养成健康合理的学习和生活方式, 懂得预防近视的常识, 从而使小学生近视率大幅下降, 进而引起学生、家长以及全社会对“防近“工作方案的重视, 营造出人人重视保护学生视力, 学生自觉保护自身视力的环境和氛围。

二、研究方法及过程

1. 研究方法:

(1) 跟踪调查法:分别抽取低年级二 (1) 班、中年级四 (1) 班、高年级六 (1) 班作为研究对象, 进行一个学期的跟踪调查, 以近视度数降低的学生人数以及新增近视眼学生的人数为研究重点。

(2) 问卷调查法:根据随机抽样的方式发放调查问卷。问卷的目的是调查防近方案在校的开展情况和取得的成效。

(3) 图表对比法:运用图表整理调查问卷和学生近视人数的变化, 从而更好地显示出学校开展“防近”工作方案后学生近视率数据变化。

(4) 小组辩论会:召开小组讨论会, 对问卷调查及资料进行整理讨论分析, 得出一份“防近”工作方案取得的成效报告表。

2. 研究过程。

(1) 通过2008年和2009年上学期三个学期来实验班学生近视眼人数的对比, 我们得出在开展防近工作方案之前学生近视人数的变化情况和近视率的数据变化, 初步取得了实验班近视眼的具体数据。

(2) 2009年2月底, 在开展《中小学学生近视眼防控工作方案》前对被实验班二 (1) 班的学生进行用眼习惯和眼睛保健情况调查。

(3) 从2009年3月开始, 我们制订了学校的防近工作计划, 对被抽取的实验班级实施调查, 跟踪观察二 (1) 学生的用眼习惯和眼睛保健情况。

(4) 从2009年6月开始, 利用问卷调查法, 调查被实验班级学生在全面推进防近工作方案后学生近视预防和近视眼改善情况所取得的成果, 并与2007年和2008年上学期进行对比。

(5) 2009年6月底, 收集和整理资料, 总结学校开展《中小学学生近视眼防控工作方案》所取得的成果, 并把成果在校展示和宣传, 使“防近”工作方案在全校加以推广。

三、研究成果

1. 开展《防近工作方案》后取得的成效:

开展《中小学学生近视眼防控工作方案》前对二 (1) 班学生进行用眼习惯和眼睛保健情况调查:有9名学生读书、写字时眼与书本距离很近, 3名学生会在课间眺望, 6名学生读书看报、看电视的时间超过50分钟, 12名学生超过30分钟, 5名学生读书超过1小时, 7名学生偶尔会躺在床上看书或者走路、乘车时看书, 学生在校每天坚持做一次眼保健操, 在家不做。

开展《中小学学生近视眼防控工作方案》后对二 (1) 班学进行相同的调查:有2名学生读书、写字时眼与书本距离很近, 2名学生读书看报、看电视的时间超过30分钟, 没有学生连续看电视超过50分钟, 没有学生读书超过1小时, 没有学生躺着看书, 没有学生在强光或弱光下写字看书。

前后对比说明, 在实施《防近工作方案》后, 学生的用眼习惯和眼睛保健情况得到了重视, 学生改变了用眼方式和用眼时间, 用眼习惯普遍得到了改善, 说明防近工作方案在学校得到了很好的开展, 并取得了一定的成效。

2. 对实验班学生2008和2009年三个学期的视力情况调查, 结果如下:

从上表可以看出, 三个班在开展《中小学学生近视眼防控工作方案》前的两个学期近视眼人数和近视率的数据都没有减少, 并有小幅上升趋势, 但在开展《中小学学生近视眼防控工作方案》后的2009年上学期, 近视率相比上一学期有所降低。这些数据说明了在我校实施开展《中小学学生近视眼防控工作方案》后的短短一个学期时间里就取得了一定的成效, 它的开展在一定的程度上减少了学生近视眼人数, 起到了降低学生近视率的效果。

四、结论

经过一个学期的研究, 得出以下结论:

近视防控工作简报 篇3

【关键词】动物疫病；防疫工作；存在的问题；防控措施

随着养殖业的规模化、集约化程度的不断提高，疫病防控问题已显得越来越突出。为有效防控规模养殖业的各种疫病，笔者认为必须认真抓好以下几个环节。

1.动物防疫工作中存在的问题

①养殖条件差。养殖条件的好坏直接影响到动物的健康状况和抵抗疾病的能力。由于主客观因素的影响，大多数养殖户存在养殖条件差，养殖技术落后，生物污染严重等情况，给各种病原微生物的滋生提供了条件。②不按规定程序进行免疫。很多养殖户文化水平低，很难做到对养殖动物进行科学的程序化的免疫接种。③不能正确保存和使用疫苗。在各乡镇特别是山区，由于物质条件差以及具体防疫人员综合业务能力达不到要求，疫苗保管和使用不到位的现象时有发生，致使免疫失败。④工作人员综合素质差。部分乡镇特别是山区基层畜牧兽医单位业务人员缺乏，畜牧技术人员业务素质参差不齐，对先进的畜牧生产技术推广不到位，对养殖户畜牧兽医实用技术培训不够，缺乏宏观畜牧生产技术指导和调控能力；兽医执法人员对相关法律条文、检疫防疫知识理解不透彻、掌握不牢固，致使各个环节监管不到位，没有真正收到“以检促防、防监结合”的综合防控效果。⑤法律法规宣传不到位。《动物防疫法》、《动物疫情报告管理办法》、《病死及死因不明动物处置办法》、《畜禽标识和养殖档案管理办法》等法律法规学习宣传不到位，因而对动物疫病防控工作的重要性不够重视。⑥动物卫生监督工作不到位。由于受物质条件的限制，很多乡镇使用的仪器设备落后或不全，有的地方甚至没有。这就导致动物卫生监督工作在各乡镇有的执行不严，有的甚至流于形式，有的甚至未开展，因而使疫病的传播有了可乘之机。

2.动物疫病的防控措施

首先，免疫接种。①确保疫苗质量。要选用正规厂家生产的疫苗。疫苗必须有批准文号，注意有效期。疫苗必须按严格要求保存。②必须严格按照疫苗说明书使用。注意接种剂量和接种途径。③注意母源抗体的影响，不可过早给仔畜（禽）接种疫苗。对病畜、怀孕母畜应谨慎注射。④注意在接种疫苗前几天和注射后几天停用抗生素，要补充电解多维等，以防应激。⑤注意接种疫苗的器具的消毒。其次，生物安全。①养殖场应建在地势高燥、排水方便、水源充足，水质良好，交通和供电方便，离公路、河道、村镇、工厂500米以外的上风向处，尤其应远离其他养殖场、屠宰场、畜产品加工厂。②场内的布局和要求。生产区和饲料加工区、行政管理区、生活区必须严格分开。③养殖户要进行科学的饲养管理。养殖场必须使用全价饲料，防止饲料霉变，并且要定期驱虫。④养殖场大门、生产区入口，要建造水泥消毒池（加入适当消毒液），畜禽舍入口建消毒池，生产区门口必须建更衣室、消毒池和消毒室。养殖场谢绝参观，外来人员不得进场。经常保持舍内通风良好，每天打扫卫生保持清洁；饲槽、饮水器每天洗刷；作好定期消毒。⑤对养殖畜禽一定要实行“全进全出”的饲养措施。每批畜禽在转移调走之后，要对禽舍进行消毒处理。引种时一定要首先了解种畜产地疫情状况，种畜的健康状况以及免疫状况。注意种畜引入后至少须隔离1个月，确保健康后方可人群。⑥在养殖场内发现患病畜禽时，应立即送隔离室进行严格的临床检查和病理检查，以便及早确诊，集中烧毁或深埋，不能乱扔或食用。其三，药物控制。①要坚持治疗为辅的原则。需要治疗时，在治疗过程中，要做到合理用药，科学用药，只能使用通过认证的兽药和饲料厂生产的产品，尽量使用高效、低毒、无公害、无残留的“绿色兽药”。②治疗用药要在兽医人员指导下规范使用，不得私自用药。用药必须有兽医的处方，处方上的每种药必须标明休药期，饲养过程的用药必须有详细的记录。③要了解兽药的常识，要选择成本低、效果好、副作用小的兽药，选择正规和信誉度较好的兽药生产单位的产品，了解兽药的有效成分、作用、用途和注意事项，认识掌握畜禽病情、病因，准确用药。④要对免疫情况、用药情况及饲养管理情况进行详细登记，必须按照兽药的使用对象、使用期限、使用剂量以及休药期等规定严格使用兽药。遵守用药规定，及时停药。必须填写“用药登记”，其内容至少包括用药名称、用药方式、剂量、停药日期，并将处方保留5年作证据。⑤饲养畜禽过程中严格用药管理，要严格执行国家有关饲料、兽药管理的规定，严禁在饲养过程中使用国家明令禁止、国际卫生组织禁止使用的所有药物，如：已烯雌酚、盐酸克伦特罗和氯霉素等，不得将人畜共用的抗菌药物作饲料添加剂使用，宰前按规定停药。对允许使用的药物要按要求使用，并严格遵守休药期的规定。⑥在饲养畜禽的整个过程中，要定期对水样、饲料、粪便、血样及有关样品进行药物残留监测，及时掌握用药情况，以便正确采取措施，控制药物残留。其四，加强业务学习。随着禽流感、猪流感等疫病的暴发、蔓延，使得国内各地区动物疫病综合防控任务十分严峻。这就要求畜牧兽医从业人员加强业务学习，牢固掌握专业知识，熟练操作技能，不断积累处理突发畜牧兽医事件的经验，以适应当前形势的需要。其五，加大法律法规宣传力度。加大法律法规宣传力度，可以印制宣传告示、宣传资料，张贴于交通要道、场、镇牲畜交易场所等显眼处；并采取电视、宣传车、讲座等形式进行大张旗鼓的宣传，使广大干部群众透彻了解相关法律法规，为动物疫病防控工作的顺利实施奠定坚实的基础。最后，继续健全基层畜牧兽医机构。继续推行兽医体制改革，健全基层畜牧兽医卫生机构，尤其是组建村级防疫员，并且强化工作人员兽医执法能力和宏观指导畜牧生产的能力。

3.结语

近视防控工作评议考核制度 篇4

一、组织领导

学校成立视力防控考核小组：

组长：姜立荣

副组长： 罗斯乔 郑佳嘉 吴大超 林友纲

成员：各处室主任

二、指导思想

(一)坚持预防为主的主导思想。把近视眼防控(简称“防近”)的重点放在预防工作上，面向全体学生实施预防措施，有效预防近视眼的发生，降低学生近视眼新发病率，提高学生身体素质，确保学生身心健康发展。

(二)坚持综合防控原则。针对导致近视眼发生的多种因素，采取综合防控措施。切实减轻学生课业负担，控制学生近距离用眼时间;改善教学卫生条件，创建良好的视觉环境;普及视力保护知识，培养学生科学用眼习惯;落实学生阳光体育活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

(三)坚持常抓不懈原则。把“防近”工作考核作为学校重点工作，坚持常抓不懈，促进“防近”工作经常化、制度化，不断完善“防近”工作机制和有效措施。

三、考评对象与方法

班主任

1.推选2名工作积极主动，责任心强，家长能支持配合的学生担任班级视保员，协助开展班级的日常视力健康管理工 作。

2.平时注意教育督导学生养成良好的用眼卫生习惯，及时纠正不正确握笔、读写姿势。要求学生在课间休息时要到室外活动或进行远眺，积极参加室外体育活动，保证每天有1小时的体育锻炼。

3.根据班级具体情况，每周调整1次学生座位。发现教室灯管老化或损坏时要及时督促后勤部门修理、更换。

4.及时掌握班级学生视力监测情况，配合校医(保健教师)做好对有视力下降趋势和轻度近视学生的干预指导与分档管理工作。

5.利用QQ群或微信群等多途径与学生家长沟通联系，及时通报学生的视力健康监测现状，宣传科学防控近视发生与发展的保健知识，与家长共同督导学生养成健康用眼卫生习惯。

考评方法：

1.常规活动每项20分，共5项。根据完成情况，由政教处视完成情况每学期末综合打分。作为班集体建设考评加分项目。得分在90-100加5分;得分在80-90之间加3分;得分在70-80之间加2分，得分在60-70之间加1分。不及格者酌情扣1-2分。

2.学校将学生视力检查纳入班主任考核。联系县疾病防治中心，每年对学生进行两次例行视力检查，以新学年第一学期初学生视力状况为基数算出每班的正常视力人数占全班的比率，再结合第二学期末学生视力状况，算出正常视力人数占全班的比率，根据两次比率之差，以年级为单位，按照结果为班级排名赋分，按照3:5:8的比例，分别赋分100、90、80，按照德育分的比例折算作为参考分纳入班主任常规管理年度考核。

3.将班级学生视力水平作为本班级及班主任评先评优的必备条件之一，同等条件近视率低的优先。

校医

1.利用学校广播、黑板报、墙报及网络等多媒体平台，以各种形式向全校师生进行经常性保护视力的宣传教育，营造“爱眼护眼”的宣传氛围。

2.定期组织班级视保员进行保护视力、预防近视知识培训，督导他们落实班级视力健康管理工作。

3.每学期初和学期末组织班级视保员对各班级学生进行2次裸眼远视力监测。监测情况要进行分析和汇总，并及时反馈给班主任。

考评方法：根据完成情况(以上传在校园网上内容为佐证)，作为评优评先的必备条件。如未完成，视情况扣个人年度考评分1-2分。

任课教师

1.按时下课，不占用学生休息时间。合理布置课外作业，减轻学生用眼负担。

2.教学过程中，书写板书时字体要清晰、字迹要规范;注意纠正学生不正确的阅读、写字姿势，帮助学生养成良好的用眼卫生习惯。在使用电子白板或投影教学时，要调整好字体大小、颜色和光线强度，做到字体、背景简明清晰，对比度明显。白天上课期间如教室光线过强，应拉上窗帘。阴天上课时应及时打开照明灯光，以增加室内亮度。

3.下课后注意督促学生们到室外活动或远眺，认真做好眼保健操及眼肌操让眼睛得到充分休息。

考评方法：教师充分履职视力防控措施，作为评优评先的必备条件。如因为拖课等行为影响学生休息及眼保健操进行，被行政值日和年段值日登记的，视情节严重酌情扣个人年度考评分1分，评优评先一票否决。

各班视保员

1.每天下午与另一名视保员轮换督査指导同学们认真做好眼保健操及眼肌操，确保每位同学按揉的穴位准确，动作标准，态度认真。

2.每学期办1～2期专题班级黑板报，帮助同学们掌握正确的视力保健知识与相关技能。

3.认真按要求填写《视保员工作记录本》，有问题及时向班主任反馈。

考评方法：将视力水平作为“三好学生”等学生评先评优的必备条件之一，同等条件视力水平高的优先、各班视保员优先。

学校开展近视防控工作总结 篇5

一是重大项目储备初现规模。

完成《“十四五”规划重大建设项目表》，收集项目 168 个，总投资 514 亿元，“十四五”期计划投资 491亿元。经筛选论证，编报了《拟纳入省、州“十四五”规划的重大项目》。目前，我县拟纳入全州“十四五”规划项目 121 个，其中单列实施项目11 个，总投资 75.5亿元。

二是发展指标体系初步设定。

对接 24 个发展指标、70 个“十四五”规划指标和全州“十四五”规划发展指标，初步设定我县“十四五”规划经济和社会发展指标体系。

三是重大课题研究取得初步成效。

全县 30个重大课题研究分解到职能部门，目前已基本完成所有课题调研报告，经整理，重大课题调研报告初步总结了县“十三五”期间经济社会发展取得的重大成果和主要经验，研判了“十四五”时期我县经济社会发展的特征及趋势，初步提出经济社会发展战略、主要目标、重点任务和对策措施，为《规划思路》的起草奠定了基础。

学校防控近视教育工作总结写作 篇6

1、我们利用学园公众号平台，向全园家长发起《“爱眼护眼从我做起”近视防控倡议书》《幼儿园防控近视手册》《孩子护眼注意饮食营养》等文章，让家长了解如何科学用眼护眼，除了视力保健、用眼卫生、饮食营养也很重要。呼吁家长参与到活动中，加强家长在爱眼护眼方面的宣传，提高家长育儿的知识范围，一起为保护幼儿明亮的双眼尽心尽力，让孩子的心灵之窗更加明亮!

2、各班老师利用班级微信群向家长宣传保护视力、预防近视知识，引导家长以身作则，周末多陪伴幼儿参加户外活动，陪伴幼儿时少使用电子产品，随时纠正幼儿不良读写姿势，保障睡眠时间，帮助其养成良好用眼习惯，在家配合指导幼儿学做护眼操、保证家园同步。

3、家长助教活动

充分利用家长资源，邀请大二班卜睿妍小朋友的妈妈——厦门大学附属厦门眼科中心泉州分院眼科医生：施如娟，来园为孩子们开展《爱眼护眼小科普》活动。通过图片和视频，让幼儿了解眼睛可以拿来干嘛?在生活中有什么作用?如何保护眼睛的几点做法?了解眼球的结构、眼睛在生活中的重要作用，近视带来的后果等等，还通过与幼儿互动游戏“触物猜物”，在游戏中幼儿感受到看不见的烦恼，懂得了保护眼睛的重要性和爱眼护眼知识，帮助幼儿从小强化健康意识，学习科学的用眼知识，养成良好的用眼习惯。

二、创设轻松的活动环境，注重幼儿的护眼培养

我园根据三个不同年龄段幼儿的特征，将爱眼护眼渗透到一日活动中，通过集中活动前、集中活动后引导幼儿学做护眼操，进一步增强幼儿爱眼、护眼的意识，帮助幼儿养成良好的爱眼习惯。

比起在室内，户外视野开阔，能无限望远，这样能够有效调节睫状肌，缓解视觉疲劳。各年段开展形式多样的户外活动，引导幼儿积极参与体育锻炼和户外游戏活动，孩子们带着愉快的心情融入到活动中，在无形中增强了身体，缓解了眼睛的疲劳。

在幼儿园随处可见的绿色植物，能够让幼儿的视网膜组织得到充分的休息，缓解视疲劳。利用餐后散步时间，老师带幼儿在散步时引导幼儿观察近处的树，再观察远处的树，观察的时候提醒幼儿多看树的细节，这样有效地调节幼儿眼睛肌肉，达到放松作用，可以很好预防近视。

在一日活动中老师也着重引导幼儿掌握正确看书、绘画的习惯和姿势，并结合实际生活培养幼儿良好用眼习惯，增强幼儿爱眼护眼意识。

三、班级开展形式多样的近视防控教育活动，提高幼儿护眼意识

1、结合图片、绘本故事、健康活动等形式，与幼儿交流分享保护眼睛的重要性，让孩子知道眼睛对自身的重要性及如何保护好眼睛。并且引导孩子们不要在光线暗地方看书,不要耀眼的强光下或日光下看书,不要在走路或乘千时看书,不要躺着看书,不要长时间看电视，培养幼儿从小养成保护视力，爱护眼睛的好习惯。

2、通过蒙眼睛游戏体验，让孩子们切实感受到眼睛的重要性，从而激发了他们爱眼、护眼的强烈意识，感受眼睛的重要性。

四、定期开展幼儿视力检查，做好视力防控措施

6岁是幼儿纠正视力的最佳时期，为避免错失良机，我们每学年邀请鲤城区妇幼保健院的医生来园为幼儿检查视力，检查后针对有疑似情况的幼儿一一分发复检回执单，与每一位家长面谈，要求家长一定带幼儿到儿童医院进行复检和配合治疗。

近视防控工作简报 篇7

1. 规范性工作制度相对滞后

2004年, 农机购置补贴政策从试点地区开始实施。财政部、农业部于2005年2月印发了《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》的行政通知, 一直沿用至今。在10多年的实际工作中, 部分规定或条款, 不能适应农机化发展的要求。在调整过程中, 往往采取印发行政通知进行补充规定或调整。各地管理部门和涉补主体, 对自己的权利和义务模糊不清, 对部分条款理解不一、解释不一、执行不一。造成行政公信力下降, 购机户对此意见较大。

2. 对部分事项的规定不够明确

农机购置补贴政策实施以来, 各地在执行中, 对补贴对象、机具分档、机具核查等事项存在分歧或异议, 口径不统一, 执行结果有差距。如对部分补贴对象的界定不统一。农业部、财政部“2015-2017年农业机械购置补贴实施指导意见”中对补贴对象的规定, 已对《农业机械购置补贴专项资金使用管理暂行办法》中的规定做一定的调整, 但在实际执行中, 对补贴对象的界定还存在差距, 如有些地区非农户口的农业生产经营者不予申请补贴等。

机具核查的目的是为了确认申购人购买补贴机具的真实性。而基层管理人员对机具核查的目的性不明确, 为了防止机具倒卖等行为, 随意性、盲目性甚至强制性地组织核查。有的工作人员联系不到申购人就感觉可能有问题, 有的机具在外地跨区作业也要拉回来核查。有的工作人员认为, 申购人申请了补贴, 对该申购人的补贴机具可以随时核查, 缺乏对申购人合法权益的认识。

3. 部分事项的设定不合理

农业部采取集权管理的方式, 对各类补贴机具进行全国统一分档管理和全国统一定额补贴, 缺乏对补贴地区差别的考虑。我国是一个大国, 各地自然条件不同, 农村社会经济发展也不平衡, 农业生产的规模、农作物品种千差万别, 农机具作业条件、作业方式各有不同, 农业生产经营者对农机产品大小、品质的需求也千差万别, 同一地区的购机户对同类机具的青睐度也不尽相同, 有的追求舒适高效, 有的喜欢价廉物美, 而同一档内不同大小的机具补贴额度却是一样的。况且, 随着农业“机器换人”的呼声越来越高, 农机化新技术、新产品不断开发与应用, 农机具分档的难度越来越高, 部分机具已经难于分档。机具分档不切实际也不科学, 还需花费大量的精力和人力。

机具分档后进行定额补贴, 造成了同一分档内的机具, 不管产品品质优劣、价格的异同, 却补贴相同。这样的补贴方式有利于低价产品的销售, 但却造成部分农机生产企业采取打游击的办法, 仿冒、制造劣质、低价产品, 扰乱农机产品市场, 影响农机购置补贴政策的公平、公正实施。

二、完善农机购置补贴工作制度

“把权力关进制度的制度笼子里”是党的十八大以来, 习近平总书记对反腐倡廉工作的总要求。完善的工作制度是全体行政人员执行政策的依据。农机购置补贴作为支农惠农政策的一项重要措施, 是农业领域“机器换人”必不可少的政策措施, 具有较强的专业性和相对稳定性。中央部门应当改变集权管理的方式, 制定、发布具有权威性、通用性、规范性文件或部门规章, 对农机购置补贴事项加以规范, 对部分难以界定、不合理的事项进行重新作出明确的规定, 以确保广大工作人员在执行过程中不犯或少犯错误, 提高行政公信力。并取消农机购置补贴目录, 补贴资金实行切块管理。

按照我国行政管理体制, 省级及以上主管部门, 应当把工作重点转移到农机产品的鉴定、质量调查等工作上来, 完善农机产品目录, 为农机购置补贴工作提供补贴机具范围。同时, 对农机购置补贴工作, 重点放在补贴资金分配和监督管理上来。

县级主管部门具体组织实施。资金切块管理后, 县级主管部门按照本地实际, 组织农机购置补贴具体实施, 对本地重点发展的产业和重点推广的技术, 在中央补贴比例的基础上, 实行追加补贴, 并自行确定追加比例。补贴资金不足的由县级财政补足, 结余资金可结转至下一年度。

三、农机购置补贴工作廉政风险及防控措施

1. 廉政风险

这里所说的廉政风险是指农机购置补贴主管部门工作人员在执行中的渎职行为和利用职权收受贿赂等违法行为。也包括农机生产企业、农机经销商、申购人为谋取利益行贿、套取补贴资金、价格虚高和倒卖机具等违规、违法行为。

2. 防控措施

⑴廉政防范。工作人员根据部门规章或工作制度规定的法定程序受理申购人的申请、机具核查、资金拨付、监督管理等, 做到程序合法、行为规范。对于腐败行为, 做到发现一起、查处一起, 绝不手软。同时, 加强教育, 提高廉政风险防范能力。

⑵农机生产企业应当公布农机产品的零售价。农机生产企业对列入农机补贴的农机产品, 应当及时公布全国统一零售价, 并明确零售价是否含运费, 具体由生产企业与经销商协调规范。销售价格全国统一后, 没有追加补贴的非重点农机具, 由于农机补贴额相同, 投机者就不会产生倒卖机具的念头了。

另一方面, 农机生产企业为了销售自己的产品, 与农机经销商、购机户串通一气, 故意提高零售价, 以虚开发票的形式, 获取高额补贴资金, 再以实际价格销售给用户。公布统一零售价后, 受到各地用户、企业和管理部门的监督, 可以有效震慑和遏制这种行为。

⑶限制农机生产企业及其员工的行为。目前, 部分农机生产企业直接向农机购置补贴主管部门申请直接销售补贴机具, 具有生产企业和经销商的双重身份, 有便于控制价格, 利用政策套取或变相套取补贴资金。有的企业利用本企业职工申请补贴机具, 待补贴资金拨付后, 机具没有使用又拉回厂里, 更换名牌后, 多次申请, 以骗取补贴资金。因此, 对于农机生产企业直接以经销商的身份销售补贴机具的行为和职工申请本企业补贴机具的行为, 应当加以限制。

3. 规范行为明确责任

在进一步明确农机购置补贴事项的同时, 对补贴工作责任单位、农机生产企业、农机经销商、购机户等与农机购置补贴直接关联的当事单位和个人, 明确其权利和义务, 规范其行为, 让其知道什么行为可为、什么行为不可为。对不可为而为之的当事人, 明确其应当承担的法律责任。

各级农机购置补贴主管部门及其工作人员, 对申请、受理、核查、资金结算与兑付的合法性负责, 即程序合法。如工作人员因违反操作程序而损害涉补对象合法权益的, 应当承担责任;如利用责权收受涉补对象好处, 视情节给予处罚。

农机生产企业、农机经销商、购机户等涉补对象, 明确其应享有权利和应承担的义务。如发现采取非法手段, 套取、骗取补贴资金的, 应当追缴其非法所得的同时, 并给予其相应的处罚;必要时应当限制或取消补贴资格;情节严重的, 移交司法部门处理。同时, 建立黑名单制度, 将处罚情况及时向社会公布。

四、结论

近年来, 从中央到地方加大了反腐力度, 特别是因农机购置补贴工作规范性不够造成工作人员的失职或渎职而受到的处罚, 对广大基层农机购置补贴工作人员产生消极的影响, “不敢为”“不作为”情况时有发生。反过来, 工作人员为了防止自己犯错误, 产生了农机购置补贴事项审核、核查工作的过度行为。建立和完善农机购置补贴工作制度, 让农机购置补贴工作的执行有了依据, 做到依法依规行政, 提高了办事效率, 切实保障了涉补主体各方的合法权益。

目前, 涉农资金品目多、规模大, 但从中央到地方对资金的使用存在“重分配下达、轻制度建设”的问题, 基层执行难度较大, 有的基层单位甚至存在不要项目、不要资金的情况。各级政府应当对涉农资金的管理采取“条块结合”的办法, 在分配下达资金时做到制度先行, 真正做到“把权力关进制度的笼子里”。完善的工作制度, 不仅是全体行政人员行政行为的依据, 而且更是提高廉政风险防控能力的重要手段。

摘要：农机购置补贴是支农惠农政策措施之一。自2004年实施以来, 农机购置补贴工作职能部门、农机生产企业、农机经销商和购机户等涉补主体, 曾被查处大小不同的经济案件, 农机管理部门的声誉也因此受到影响。本文结合工作实际, 在分析农机购置补贴工作制定存在的不足的基础上, 提出了农机购置补贴工作制度改进和风险防控措施, 论述完善的工作制度是廉政风险防控的重要手段。

宋寨小学近视眼防控工作计划) 篇8

为进一步促进学校的近视眼防控工作，切实保障学生身体健康，按照区教育局《新洲区中小学生近视眼防控工作方案》的要求，结合我校学生近视防控的实际，我校特制定以下预防工作计划：

一、坚决贯彻落实国家教育部关于《中小学生近视眼防控工作方案》精神，根据《学校卫生工作条例》中的有关规定执行、分解、落实《中小学生近视眼防控工作岗位职责》，学校各部门、各班主任、课任教师执行相关职责。

二、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，把保护学生视力预防近视作为列为班主任工作职责之一。

三、开展宣传教育。加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、教师和卫生教师的作用。防近工作纳入领导工作日程，并由主管领导经常检查总结。有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。教师要落实防近措施，卫生教师要经常监督和指导。

加强防近的宣传力度：

1、利用全国“爱眼日”活动，开展预防近视卫生知识讲座；

2、把预防近视卫生知识张贴在宣传窗内；

3、在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让学生对近视引起足够的重视。

成立领导小组：

组长：王贵元

组员：各班主任、少先队辅导员、体育教师

四、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。

五、改进教学方法，提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。

六、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮（地面清洁，墙壁不贴过多的图片，玻璃光亮），黑板平整、无裂缝、不反光。

七、课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每两周调换学生座位一次。

八、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。班主任和任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。

九、要求教师做到“三不”：（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。

十、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要”，“二不要”。“二要”是：（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要”是：（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。

十一、保证体育活动的时间和质量。强健的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。

十二、定期检查视力。每学期检查2次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。

十三、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。

十四、少先队认真组织检查每天两次的眼保健操并及时公布，标准如下：

1、全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。

2、安静、整齐，有讲话、做作业者扣1-2分。

3、注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1-2分。

4、穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1-2分。

5、两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1-2分。

三店街宋寨小学

近视防控工作简报 篇9

关于印发黑龙江省中小学学生近视眼防控工作实施方案的通知

各市（行署）教育局、卫生局，有关企业教育局、卫生局（处）：

近年来我省青少年近视眼患病率居高不下，视力不良已经成为影响青少年健康发育的重要因素。根据教育厅、卫生厅联合下发的《转发教育部中小学生近视眼防控方案的通知》精神，结合我省的实际，共同研究制定了《黑龙江省中小学生近视眼防控工作实施方案》（试行），采取防治结合的办法，力争利用5-6年时间，有效改善我省青少年视力不良状况。现将《黑龙江省中小学生近视眼防控工作实施方案》发给你们，请结合实际认真抓好落实。

附件

黑龙江省中小学生近视眼防控工作

实施方案（试行）

科学、有效、规范地开展我省中小学生近视眼的防控工作，采取有效防控措施，通过5-6年左右的时间，使我省中小学生近视眼发生率明显下降。

一、防控原则

加强领导，部门联合，健全组织，预防为主，依法防治，明确分工，全员参与，常抓不懈。

二、制定依据

《学校卫生工作条例》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共黑龙江省委省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《教育部中小学生近视眼防控工作方案》

三、适用范围

本方案适用于我省各级教育和卫生行政部门及各级各类中小学校学生近视眼的防控工作。

四、加强协作，齐抓共管

教育和卫生等多部门要加强协作，充分发挥质量监督、新闻宣传、共青团、省视光协会等多部门的职能作用，形成合力齐抓共管，共同做好我省中小学生近视眼的防控工作。

五、职责分工

（一）、学校

1、学校要成立学生防近工作领导小组，组长由校长担任，小组成员由：教导处主任、后勤主任、学年组长、班主任和校医（保健教师）组成，各种制度、职责要悬挂上墙。

2、学校要加大投入，不断提高防近工作的硬件条件。学校教室要提高人工照明，每个教室要有40瓦的日光灯九盏，灯管要于黑板垂直，黑板要另设两盏灯管加强局部照明；学校卫生保健室要配备学生防近矫治仪，定期对学生进行预防矫治；学生座位应每周左右轮换；每个教室要悬挂眼保健操挂图，便于学生纠正眼保健操动作，学校要有眼保健操音乐伴奏磁带（或光盘），学生在学校每天要做两次眼保健操（上下午个一次），要将眼操时间列入课表。

3、学校要加强学生预防近视的宣传教育工作。利用爱眼日宣传日、主题班会、板报、宣传栏等形式向师生广泛宣传防近知识，特别是利用召开家长会的有利时机，做好学生家长宣传教育工作，争取让家长做好学生在家的用眼卫生工作，形成学校、教师、家长齐抓共管的防近局面。

（二）、教育行政部门

1、各级教育行政部门要充分认清学生保护视力预防近视（以下简称“防近”）工作的重要性，把学生预防近视工作列入议事日程，定期研究工作。市、县（区）教育行政部

门要成立学生防近工作领导机构，主管局长要亲自挂帅。

2、教育行政部门要将学生防近工作、近视眼发病率控制情况纳入学校体育卫生专项督导检查内容，定期开展督导检查。小学、初中、高中学生的近视眼发病率应低于全国的平均水平。每年要组织辖区内学校开展眼保健操（读写姿势）竞赛活动，竞赛要形成制度，每年不少于一次。

3、每年开展一次中小学生健康体检工作。各学校和地市要采取科学手段加强对学生体检数据的管理，从今年开始，各学校和各地要按照省教育厅统一要求，逐步对学生体检数据管理软件进行更新换代，实现学校、地市、省三级的学生体检数据网络信息上报要求。要着重加强学生视力检查数据的管理，利用现代化手段做好数据的统计与分析，通过数据对比和连续不断的跟踪监测，掌握本地学生近视眼的发病规律。积极配合卫生部门，准确甄视力不良学生别出的真性近视和假性近视，为教育和卫生行政部门制定政策，为近视眼学生的积极防治提供可靠依据。各地在中小学生健康体检工作中要加强与当地卫生部门的合作，聘请当地专科医院专业医生帮助完成学生视力的检查、分析等工作。学生近视眼的矫治应以自愿为原则，要到有医疗资质的医院或专业的眼科医院就诊矫治。

4、加强学生视力的监测工作。为进一步落实教育部《中小学生近视眼防控工作方案》精神，加强我省中小学生近视

眼的防控和监测工作，经研究决定，我省确定一百所（小学45所、初中40所、高中15所）中小学校作为省级学生视力监测点校。根据省里要求和当地实际情况，各地要确定本地的视力监测点校，各地视力监测点校分布要全面、要合理。

（三）、卫生行政部门

各级卫生行政部门应积极采取有效措施，动员省内各地医院或眼科医院，为学生近视眼防治提供优质的医疗服务。省视光协会既是行业管理组织又是近视眼防治的专业机构，应协助和代表教育和卫生行政部门科学谋划，具体指导，周密组织，为我省青少年近视眼防治工作发挥积极作用。

1、加强中小学生近视眼防治工作的管理。正规医疗机构和专业眼科医院是青少年学生近视眼防治工作的主要机构，卫生部门要加强管理。每年中小学生健康体检时，各地医疗机构和眼科医院要选派专业医生参加体检工作，协助教育部门完成学生健康体检工作。

2、加强学校防近工作的卫生监督工作。卫生部门应联合教育部门，组织专业机构和人员，每年对学校的教室照明、建筑采光、课桌椅的高度、学生的读写姿势和开展眼保健操情况进行检查监督，对不符合要求的学校提出整改意见。

3、确定我省青少年学生近视眼防控医院。受省卫生厅委托，由省视光协会应制定具体标准，组织专业人员代表卫生和教育部门，对省内各地医疗机构和眼科医院进行评估，对

符合防治要求的单位，确定为我省青少年学生近视眼防控医院。学生近视眼防治应以自愿为原则，医疗机构和眼科医院为近视眼学生矫治要以微利为原则，不以盈利为目的。学生在青少年学生近视眼防控医院内进行矫治，价格标准在同等条件下要低于社会标准且保证质量。