安全意识大讨论安全意识心得体会

安全意识大讨论安全意识心得体会（精选13篇）

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇1

灌输安全理念 增强安全意识

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福煤集团企业文化蕴蓄着丰富的思想内涵、时代特征和现实意义。其中安全理念是“生命至上，安全为天”，用“事事讲标准，处处有人管，项项抓落实”的管理准则来定其谋、行其事，真是恰如其分，相当协调。如果坚持以优秀的企业文化为先导，引发并衍生切合实际的安全管理理念，指导和服务煤矿生产，是十分有必要的。

多年来，龙潭煤矿为实现矿井安全生产，花了不少心思、做了大量的工作，创新安全管理模式，建立了一套较为系统、规范、科学的安全管理机制，形成了“事事有人管，事事有落实，事事有考核”的管理格局。坚持实行领导24小时值班、管理人员现场跟班、井口信息中心跟踪、安全责任区包点包片制度，等等，取得较好成效，并被煤电公司作为制度性加以推广。但在夯实安全基础、巩固安全成果方面，更应该以“培植企业安全文化，发挥群团组织职能，扩大齐抓共管范围”作为落脚点，把职工的安全理念提升到一定的高度、把职工的安全意识提到一定的高度，才能真正做到以人为本、长治久安。为此，我矿向来注重安全文化建设，特别是近年来，还把完善各项切实可行、可操作性强的安全管理规章制度作为切入点，提出了“技术服务于安全、质量服务于安全、管理服务于安全”的安全管理理念，对矿井安全生产具有很好的指导作用，进一步提升了安全管理水平。然而有了安全管理理念，还必须适时地更新，根据形势的发展岗位的调整等因素，逐步地完善，注入新意。通过调研和实践发现，我们矿的“三个服务于安全”对职工影响还不是很广，至少说还没有达到根深蒂固的效果，更应该将其细化量化为岗位标准，充实其内容，精细其管理，使之易于接受、自觉遵循并转化为实际行动。

首先，要强化安全理念的灌输教育。要广泛宣传和大力引导广大职工，矢志同心地想安全、抓安全、保安全，要以全矿干部职工共有的价值观、共同的追求作为矿井安全工作的基础和原动力。以提升全员安全思想境界为着眼点，踏踏实实地培育、积累和创建共同的安全管理理念，将之拓展为福煤集团企业文化一样的厚实且易于理解、易于操作，并把安全教育活动融入到对安全理念的灌输教育中，使职工群众在接受理念的同时，从思想产生对安全管理工作产生协调力、导向力和凝聚力。

其次，要营造浓厚的安全文化氛围。要注重日常的安全宣教工作，开展各种富有声色的安全文化活动，使广大干部职工的安全意识在潜移默化中得以强化、提升。要强化建家工作，形成具有本单位特色的区队文化，从而指导和统一职工安全思想意识。此外，还通过开展井口安全宣誓、安全法律法规宣讲、安全政策法规知识竞赛等小型多样的活动，摆出阵势，为安全文化和安全理念营造气氛。

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇2

1 实习前培训的必要性

1.1 护生相关法律知识缺乏

目前, 我国护理教育中相关的法律、法规教育才刚刚开始[2], 大多数护理院校没有设置独立的相关法律、法规课程, 护生缺乏系统的法律知识教育。因此, 无论是临床护士还是护生都缺乏相关法律知识。

1.2 护生对自己的法律身份不明确

《护士管理办法》第四章第十九条明文规定“未经执业注册者, 不得从事护理工作”。护生如果离开了护士的指导, 独立进行操作, 对病人造成伤害, 就应该负法律责任[3]。但是问卷调查结果显示, 学生在进入临床1～2个月后, 有43%的学生希望能单独工作[4]。

1.3 护生自我发展的需要

护生要成为社会需要的护理人才, 不仅要具有良好的思想道德素质, 还应具有较强的法律意识。只有这样才能从医学的角度去规范自己的护理行为, 为病人提供安全的护理服务, 并能运用法律手段进行自我保护。

1.4 病人自我保护意识增强

随着社会发展, 公众的自我保护和维权意识逐渐增强, 同时, 一系列法律、法规的颁布实施, 使得医护行为随时处于法律的监督和约束下[5]。作为护生, 将来在临床工作中也面临着同样的监督和约束。

1.5 护生渴望值增加

在对我校护生进行法律知识调查时发现, 80%的学生不清楚与护理相关的法律、法规, 98%以上的学生很想通过学校教育获得相关的法律知识。

2 实习前培训时间

护生在实习前面临最后一学期的考试和实习前复训的双重压力, 因此我们将培训时间选择在期末考试后复训之前进行。

3 实习前培训内容

3.1 职业道德教育

加强职业道德教育, 不仅能使护生学到专业技能, 更能为护生今后提供优质服务打下坚实的思想基础[6]。护理差错多数是由于护理人员责任心不强、工作作风不严谨所致。因此, 在护生实习前加强职业道德教育, 增强护生爱岗敬业的职业道德意识, 使其在走上工作岗位之前就从思想上和行动上体现出“以人为本, 以病人为中心”的服务理念。

3.2 法律、法规教育

《医疗事故处理条例》《关于民事诉讼证据的若干规定》的颁布实施, 对医护活动提出了高要求。为此, 应在实习前让护生学习《医疗事故处理条例》, 学习相关法律知识, 从而培养和增强护生依法从医的意识, 为他们将来从事临床护理工作、培养良好工作作风奠定基础, 使他们能够遵守各项规章制度, 避免医疗事故的发生。

3.3 技术培训

护理技术操作不熟练及药物用法、用量未让病人家属明了, 注射及操作技术失误, 致使实习护生单独操作引起纠纷[7]。

3.4 加强规范文书书写

在实习前, 教师通过讲座向学生强调, 护理病历不但具有法律效力, 发生纠纷时可通过正确、有效的护理记录进行自我保护。病历书写基本规范明确规定文书书写应当客观、真实、准确、及时、完整, 并注明书写时间, 签全名[5]。如果发生医疗纠纷, 完整、可靠的记录可为当时的诊断和治疗提供证据。

4 实习前培训方法

根据学校实际情况采取讲座、案例讨论分析与学生自学相结合的方法。

5 实习前培训的体会

5.1 重视护生技能考核, 提高护生专业技术水平

在复训中我们发现通过岗前培训的学生与未进行培训的学生相比更加注重护理技术的操作训练, 而且他们的求知欲更强烈, 98%以上的学生都主动在课后向教师请教, 在复训的考试中, 学生成绩普遍学生高。在实习点的随访中发现, 实习护生事故差错率比往届明显下降。

5.2 加强护生岗前职业防范教育, 提高护生职业安全意识

调查显示, 临床护理教员掌握的有关法律知识只有3.5%是通过学校教育获得的[1]。我校是一所卫生职业学校, 因此, 学生法律知识普遍缺乏, 通过岗前培训90%的学生认为岗前培训非常必要, 并充分认识到医疗关系是一种法律关系。护士只有学法、懂法、守法才能从根本上杜绝医疗纠纷, 确保护理工作的安全性, 从而提高护理质量。

5.3 加强护生专业知识学习, 提高护生业务素质

临床实践证明, 护士的业务素质和能力与护理差错、事故的发生有着直接的关系[8]。因此, 学校在进一步加强护生理论专业知识学习的同时, 还通过实践操作、见习及复训等途径将专业知识应用到护理实践中, 不断提高护生专业知识水平及临床观察判断能力, 并把疑点、难点结合实际情况及时作出正确的分析、判断, 以便确保护理工作的安全性。

总之, 由于护理工作的特殊性, 针对在临床易出现的护理问题和典型的纠纷案例, 建议医院管理者在护生临床实习期间进行专门剖析、讲解, 使护生认识到护理安全的重要性。同时, 把护理安全知识纳入出科考试中, 使护生在未独立工作之前就能学法、知法、守法, 只有这样才能最大限度地维护病人及护士的合法权益, 有效降低护理工作中的风险。

参考文献

[1]赵燕平.基层医院护理人员法律知识掌握情况调查分析[J].护理学杂志, 2002, 17 (2) :152～153.

[2]勾宝华.加强实习护生法律意识的思考[J].中华护理杂志, 2004, 39 (2) :154.

[3]周谨.护生临床实习中存在的法律问题及思考[J].南方护理学报, 2002, 9 (5) :65～66.

[4]姜安丽.护理与法[M].北京:人民卫生出版社, 2002.

[5]文安华.护理教学中应重视护生法律意识的培养[J].井冈山医学院学报, 2004, 11 (6) :51.

[6]王丽军, 李莲芬.在模式病房对护生实施实习前培训的体会[J].中华护理杂志, 1999, 34 (10) :617.

[7]龚道淑, 胥树华, 何之荣.护患纠纷对护士的心理压力及疏导[J].护理管理杂志, 2006, 6 (1) :20～22.

国防大数据的安全意识 篇3

一、何谓国防大数据

（一）国防大数据概念

大数据是指规模庞大、超过传统处理和存储能力的海量数据集合，这种海量数据集合具有规模性、多样性、实时性、价值性等显著的特点。物联网、云计算、移动互联网、手机、平板电脑、PC以及遍布全球各地各种各样的传感器，无一不是数据来源和数据的承载方式。这种大数据在军事领域也得到了广泛的应用，并且出现了国防大数据全新的概念。

所谓国防大数据，是指保卫国家主权，确保领土完整和安全而展开的军事活动所生成的各种数据资源，可以说它是国防和军事有关的政治、经济、科技、文化、外交、教育等方面的活动所生成的数据资源，是大数据技术及其支撑下应用系统在国防和军队领域里的应用。这个定义综合了国防和大数据的需求，表明了国防大数据主要的内涵和特点。

大数据时代的国防建设需要新的国防战略思想体系指导，在大数据的环境和背景下，我们的国防建设思想和理念，应该要有一些转变。如今这种大数据已经成为支撑国防和军队建设一个重要的战略资源，这种大数据开拓了国防建设的管理内涵，创新了国防管理的方法，使得国防管理者能够更多的借助量化手段提升管理水平。在未来阶段中，各军种一体化行动联合不断，大数据可以为联合作战提供最好的战场服务。大数据背景下的信息化战争将从根本上改变单一军种作战的思维定式，推动军事战略、体制编制、武器装备、战略战术、管理理念朝着大数据背景下的信息化联合作战相适应的方向创新发展。

因此一个国家在网络空间大数据主权可以说已经成为制陆权、制空权、制海权、制天权之后各国博弈的新焦点。如今军事大国均已将大数据技术作为国防科技发展的重要方向。比如说美军投入了巨额的资金，确立了大数据支撐的决策网络空间作战电子站、电子防护，确立了大规模杀伤性武器和自主系统与人工智能系统为重点的研究领域，确立了美军大数据发展的优势。另外，在实战中美军也把大量的大数据应用于作战当中，比如说现在侦/打一体的无人机，在中东战场、阿富汗战场和巴勒斯坦战场上，发挥了有人机所无法发挥的作用。有人战机进入他国的领空首先要受到国际法的制约，还要受到国际社会的谴责，但是无人机可以在和平时期以更多的借口和理由进入任何国家的领空，国际法的局限性给美军侦/打一体无人机作战行动创造了条件。美军猎杀本·拉登，就是大数据应用的结果，是大数据应用于无人机的结果。

未来国防大数据可以将信息化战争推向智能化的战争，实现情报智能化、指挥智能、武器智能化、感知智能化以及后勤和装备保障，政工的智能化。

（二）国防大数据主要特征

国防大数据归纳起来既有传统大数据典型的规模、种类、价值和速度的特征。同时也具有超复杂性、超保密性、高机动性、高安全性，强对抗性和强实时性的特征。

一是超复杂性。国防大数据覆盖面非常广，数据种类也非常多，信息维度非常高，质量问题非常突出，目标几乎涉及全球数据领域，面对红军、蓝军、友军各种数据，分析处理难度远远大于民用大数据。

二是超保密性。军用数据直接关乎国家的安全，战争的成败，可以说是双方侦查和窃取的重点，需要更安全、更高效的安全保障，数据安全性远远超国民用大数据。

三是高机动性。现在的战场环境异常复杂，国防大数据应该具备陆海空天电网空间灵活的调配，按需应用，功能快速重组的能力。民用大数据系统一旦建成的话，极少需要频繁的移动和重组，这是军用大数据所不同的。

四是高安全性。国防大数据在应用过程中很多方面都是不可保障的，因为是在战场环境里，而且还要考虑到遭到敌方打击的威胁，消除软硬件的故障，引起国防大数据可用性的削弱或者是丧失的隐患。提供适应于有限资源、恶劣环境的坚强系统。而民用大数据就没有这些顾及，它的应用环境保障能力也是非常强的，基本上不用考虑遭受打击等等这些问题。

五是强对抗性。在国防大数据敌对双方指挥、情报侦查、武器控制、军事训练等方面体现了超强的对抗，而且是非合作性的特征，比如说数据伪装与欺骗，非公开、非合作数据的获取等等，而在民用大数据几乎是不会出现这种需求。用于民用大数据应用中的数据可以说是合作的，共享的数据。

六是强实时性。战场的战机是稍纵即逝的，瞬息万变，军事指挥决策、目标打击指示、损伤效果评估等等这些重大的信息，随着战场上时机的变化，必须在最短的时间内做出最准确的判断，对国防大数据的实时性提出了很高的要求。军事理论有一个OODA理论，即侦查、判断、决策、打击，这是一个指挥链的循环周期，任何一方指挥链的周期越短，就越容易抢得战场上的先机，越容易取得战场上的胜利。如今包括美国在内的军事强国，为什么能够在战争中屡屡得胜，甚至以绝对的优势取得胜利，无外乎就是有信息化的武器装备和作战指挥系统。这种信息化的武器装备和作战指挥系统带来的就是决策链上打击循环链时间的缩短。被动的一方，或者是处于弱势的一方，由于武器装备信息化程度不高，决策链、循环链的周期长，在战场上无法赢得先机，带来的就是失败，这就是现代化战争规律。

总之，国防大数据包括国防战略、作战指挥、军事训练、装备研发、政治工作、后勤与装备保障等等相关一系列的数据资源。

二、国防大数据的应用带来安全问题

通过上述分析，我们可以知道国防大数据是构成现代化军队战斗力的核心要素，在信息化战争条件下，影响决策军事行动的核心在数据，特别是大数据，对于数据的积累，数据的分析和处理能力将成为获得战场优势的决定性因素。因此，这种国防大数据对军事指挥、武器研发、装备后勤保障等等产生巨大的影响，甚至可能改变战争形态。

（一）国防大数据应用与未来战争改变

大数据的应用案例很多。比如，洛杉矶警察和加利福尼亚大学合作利用数据预测犯罪的发生，禽流感趋势的分析，就是利用搜索关键词，预测禽流感的散布。统计学家利用大数据预测2012年美国选举结果，并得到了准确的印证，这些都是大数据在民用领域和国家治安领域的应用。在国防领域，美国国防部高级研究计划局在数据研究和开发中投入了大量的资金，并且取得了很多先进的分析技术和手段。比如说分布式的计算机正在迅速成为现代化、网络化武器装备系统的有机组成部分，这种转变不仅影响到日益复杂的武器系统，而且影响到军事指挥和控制能力。面对日益减少的人员数量和国防费用，美国国防部所有的分支机构都把目光转向通过远程的网络化和无人指挥系统为美军提高战斗力提供坚强有力的保障。

自从2009年以来美国海军一直在研发和测试一系列的微型无人潜航系统，在水下自动运行，收集数据，每隔一小时左右就可以浮出水面，并通过卫星回收这个数据，这个数据可以提高使用声纳系统的有效性，更利于侦查敌方水下潜艇等目标。这是大数据在军事应用的一个典型例子。

美军开发的一种新型无人机系统，既可以在水下潜伏，又可以在水上待机，还可以从水面起飞，实现了水下、水上、空中自由转换和运转。这是大数据支持的最新的装备。这个无人机是经过防腐和防水处理的，在水下根据需要可以潜行很长时间，又可以根据需要从水下上浮再从水面飞起来。它是一个旋翼的无人机系统，但又不完全是无人机，可以说是最新两栖无人机系统，这是美国最新的装备，基于大数据下的装备，令人耳目一新。

一旦这种大数据支持下的新型装备大量使用，必将改变未来战争面貌。可以预见大数据应用必然给军事领域带来一场变革，甚至改变战争的面貌。大数据应用将使侦查情报和决策产生质的飞跃。美国预测未来将其情报分析能力提高100倍以上，如果这一目标得以实现的话，在这个领域里其他国家与美军相差的不仅仅是“代差”了，通过多年的研发，如今美国虽然已经拥有了全球最先进的情报侦查系统，但是对海量系统的分析能力却一直是其情报侦查能力的瓶颈，大数据的出现帮助美国突破这一瓶颈。

大数据将促进各类新型武器装备加速生产，美国大数据研究的目标就是通过大数据创建真正能够自主决策和自主行动的无人系统。以无人机为例，未来美国无人机有可能摆脱人的控制，而实现完全的自控行动。美国的X-47B是美国最新一代侦/打一体的无人機，已经在无人干涉的情况下自主在航空母舰上起落，航空母舰如果用无人作战飞机取代有人舰载机的话，航母的战斗能力的提升就可想而知了。

大数据将使体系作战能力大幅度提升。从作战手段来看，这种大数据及其支撑下的新型武器装备的应用，将丰富美军的作战体系。从作战效能来看，美军的侦查、判断、决策、执行的作战循环周期所消耗的时间将大为缩短，更加符合未来战争不是大吃小，而是快吃慢的致胜规律。

大数据可能推动战争形态向信息化战争彻底演变。大数据支持下，拥有自主作战能力的无人作战平台，将使每场战争和战斗的零伤亡成为现实。如今美空军的无人机数量已经超过有人驾驶飞机的数量，在不久的将来美军将向自主无人系统为主的，对网络依赖度逐渐降低的数据中心战迈进。基于大数据实时、无人化的作战将彻底改变人类几千年来有生力量为主的战争形态。这里虽然一直提到美军，并不是崇拜美军，而是因为美国是当今科技最发达的国家，同样其军队也是最先进战斗力代表。以美军作为参考点或者是参考坐标，就是要在牵引我们国防科技的快速发展。

（二）国防大数据带来的安全问题

大数据开发应用将成为获得军事优势的新的制高点，是继云计算之后，颇具颠覆性意义的技术革命，对未来战争情报和决策具有重大的意义，堪称是军队未来虚拟的联合作战总参谋部。从我国的情况来看，当前应处于大数据发展的起步阶段，国防大数据在面临传统安全风险的同时，面临着数据能否自控，处理能否自主，应用能否有序，安全能否得到保障的安全问题。

一是大数据能否自控。大数据时代，信息安全已经成为关乎国防建设的核心命题，数据作为一种特殊的战略资源，日益成为各国将来的新擂台。针对现阶段海外加大对我军信息收集和大数据分析的形势，能否自我掌控国防大数据，关系到国防大数据信息安全的大问题。因此，应从分析思路等方面认真地汲取国外数据研究的先进经验，在转变传统安全观念的基础上，加大对有限数据的梳理和研究，进一步强化对未来数据的保密和管理。

二是处理能否自主。大数据环境下的数据来源非常丰富，而且数据类型多样，存储和分析挖掘的数据量庞大，对于数据展现的要求较高，并且很看重数据处理的高效性和自助性。传统的数据采集来源比较单一，存储、管理和分析数据也相对较小，大多数采用关联型的数据库和并行数据仓库即可处理。传统的数据处理方法是以处理器为中心，而大数据环境下，需要采取以数据为中心的模式，减少数据移动带来的开销。因此传统的数据处理方法已经很难适应大数据时代的需求。

三是能否有序。在大数据的推动下，又衍生出无数具有一定特色的结构框架，推动了计算机网络技术以及存储技术的飞速发展，在信息技术高速发展的背景下，国防大数据应用系统如何规范有序是关系到国防大数据的安全问题。因此我们应该将国防大数据纳入国防网络信息安全体系当中，使国防大数据的应用更加规范和有序。

四是安全能否得到保障。大数据的发展应用在创造价值的同时，也面临着严峻的安全挑战。比如说国防信息和军事数据泄露的风险大大增加，军事利用大数据获得信息价值的同时，也不断积累风险，国防和军队建设在海量大数据采集、传输、处理过程中增加了遭受信息攻击的可能性。

三、国防大数据应用面临的挑战

随着国防大数据系统的研发应用，对于加快国防信息化建设具有极强的促进作用。如今国防建设各个层面都对国防大数据提出了新要求。如：在国防战略方面，要求获取的信息越多越好；在作战指挥方面，要求大数据要能够实时传输与分析，以尽快形成决策方案；在思想政治方面，要求适应新形势，发挥大数据的独特作用；在后勤保障方面，要求发挥大数据的分析预测的优势；在武器研发方面，要求能够支持武器系统的研发，尤其是开发新型的数据武器。

然而由于国防大数据还是一个新生事物，国防大数据在研发应用方面面临诸多挑战。一是数据不够用，在信息化的情况下我军的作战指挥、装备研发、后勤保障仍然面临数据不够用的问题目前只是简单通过跨界收集数据的形式，从某些公开渠道收集必须的相关数据再进行补充。二是数据不可用，国防信息化建设虽然积累了海量的数据，但是这些数据组织相对分散，缺乏严格统一的标准，导致数据有时候不可用的现象。三是数据不敢用，大数据需要跨界、跨部门的使用数据，以最大化的发挥作用和效果，但是现有数据的生成管理系统，会因数据开发、共享方面的政策法规依然欠缺，真正意义的数据共享还存在诸多壁垒。

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇4

——“打造高度负责任、高度受尊敬企业”大讨论之心得

从个人层面上说，企业是我们赖以生活、实现自我的平台，企业兴则我荣，企业衰则我困；从国家经济的层面上说，企业特别是大型企业关系国计民生，是国家和民族的脊梁，企业兴盛则国家兴盛，高度负责任、高度受尊敬的企业是一张“名片”，反映着社会道德水准、素养、文明和法治的程度。

企业好比一座高大的建筑，但无论多么雄伟都始于一砖一瓦的堆砌，这一砖一瓦的累积，需要我们以尽职尽责的精神去一点一滴地完成它。我对责任的理解是一个人要完成自己职责的所有任务，要不推脱、不逃避、不找借口，对工作负责。工作就意味着责任，岗位就意味着任务。需要我们认真地去对待，百分之百地投入工作，在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位，工作的底线就是尽职尽责。

我们经常说“工作要认真、做事要负责”，大家在工作中也觉得自己已经很负责了。但通过“打造高度负责任、高度受尊敬企业”的大讨论，我不敢再理直气壮地说：“我把事情做到位了！” 反思自己，我是否存在这样的心态：只管上班不问贡献；只管接受指令不管结果？我想我们都普遍存在缺乏对结果负责的认真态度，这也许是我们工作的一种常态吧。但是，我们每位员工做事离到位都差一点点，积累起来就会形成企业间的巨大差距。这

种差距不是简单的加和关系，而是乘积关系，想想，这对企业社会形象的影响是多大啊！

我们要树立责任意识和企业荣辱意识，把细小的事做得很到位，工作业绩自然就产生了，自己就能得到公司的认可，也能得到领导和同事们的信任。要为客户着想。帮助客户成功，不能只想到眼前的利益，而损伤客户，从诚信、品质、服务等方面做赢得客户信任、满意的事，与客户一起创造和谐、持久的，互助、双赢局面，我们的工作才会得到社会的认同和尊敬。树立了责任意识，人就有了压力和动力，思想作风必然就会变好。工作和生活中就不会随波逐流，无所事事；对损害企业利益的行为就不会不制止不劝告；对工作中遇到的困难，就不会想方设法回避；对个人利益问题就不会斤斤计较，一旦得不到满足，也不会情绪失控，心态失衡。

树立了责任意识，人的精神面貌也会焕然一新，一个人无论在何种岗位，从事何种工作，也无论工作时间的长短，都会遇到这样、那样的困难或矛盾，但只要积极向上，全身心地满腔热诚地投入工作，办法总比困难多，只要努力和尽责，一定能为企业做出自己应有的贡献。

池州润滑油部

张舜力

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇5

部队安全大讨论个人心得体会2020篇1

根据大队开展安全稳定教育整顿活动方案，我所党支部召开了开展安全稳定教育整顿活动动员大会，集中学习了三级安全工作讲评电视电话会议精神。通过学习，我充分认识了开展安全稳定教育整顿活动的重大意义，通过教育整顿活动，我有以下几点心得体会：

一、统一思想，提高认识。通过学习，我充分认识到公安边防部队的特殊性和确保两个稳定的重要意义。公安边防部队是我国社会主义政治建设和经济建设的一支重要的保障力量，公安边防部队具有双重属性，既是警察又是部队。既具有军事性，又是一只执法力量。虽然公安边防部队是现役，执行的是部队条令条例，但公安边防部队不仅要完成军队具有而公安机关不具有的边境执勤巡逻、抵御外来侵略、捍卫国家主权和领土完整的职责，同时还肩负着军队不具备的执法办案，防范和打击边境违法犯罪活动的专政职能。同时，公安边防部队大都处在偏远地区，代表国家履行打击边境违法犯罪，维护一方稳定，保一方平安的职能。

二、防微杜渐，预防为主。维护内部安全稳定是一件长期性、经常性的工作，是一项常抓不懈的工作，要确保内部安全稳定，必须要从政治思想教育上狠抓落实。坚持不懈地开展法纪教育和条令条例教育，使官兵懂得如何规范自己的言行。实践证明，通过不懈地开展主题教育、专题教育及条令条例和“五条禁令”等学习教育活动，对于提高广大官兵依法执勤、遵纪守法的自觉性有很大帮助，这也正是部队内部稳定所需要的。要加强宣传教育力度，深刻分析当前影响部对内部稳定的因素及不稳定的危害性，要结合警示教育，分析部队内部不稳给官兵家庭，给部队建设带来的影响和危害，时刻警示广大官兵。要准确把握部队易出问题的不同时期，担负的不同任务，所处的环境，人员的个体差异等，有针对性的抓好预防，做到统筹兼顾，突出重点，讲求实效。

三、加强领导，明确责任。保持部队稳定首先要从思想上高度重视，要端正指导思想，坚持高标准、高起点地抓好安全防事故工作，全面预防、标本兼治、常抓不懈，最大限度地预防和减少事故的发生。一是要强化军政主官责任。主官要对部队的安全工作全面负责，发挥好“第一责任人”的作用，带头执行安全工作法规规章，尽职尽责，敢抓善管，为部属作表率。定期分析部队的安全形势，有效开展多种形式的安全教育，认真组织安全检查，督促部队履行安全职责。二是增强责任心。一级管一级，落实责任制，培养领导和党员骨干的责任意识、政治意识和大局意识，才能确保稳定工作处处有人抓，每个环节有人管。只有这样才能从根本上确保内部的安全稳定。

四、落实制度，严明纪律。要做到内部稳定，一是要抓好制度的落实。把每一项指标和工作任务进行细化、量化，分解落实到每位官兵，对于制度落实不到位的问题，要旗帜鲜明地给予批评指正。二要严明纪律，对于不按制度执行，造成严重后果的，必须严肃查处，按规定追究有关人员的责任，要及时给予严格惩罚，以警示教育部队，切实维护纪律的严肃性。

部队安全大讨论个人心得体会2020篇2

针对一个时期以来部队事故案件多发的严峻态势，公安部边防局党委决定在全部队开展为期3个月的安全稳定教育整顿，并召开专门会议进行了部署。近日，郭铁男局长强调指出：抓部队安全要齐抓共管，形成合力，并就部局机关带头抓落实提出了明确要求。齐抓共管保安全，是部队建设规律的客观要求，也是正反两个方面经验教训的深刻总结，对于开展部队安全稳定教育整

顿具有很强的针对性、指导性。同时，对于抓好部队全面建设，推动部队安全发展具有长远的指导意义。

提高认识抓安全。部队的安全稳定工作，是确保部队安全发展的必要条件，是圆满完成各项任务的坚实基础，是事关部队建设全局的“保底工程”。它不是中心影响中心，不是大局影响大局，不是重点影响重点，需要摆在突出的位置。安全工作是通过官兵的思想和行为来实现的，思想上主动，工作上才能主动。“身未动而心先行”，部队在教育整顿的过程中，要着重抓好部队各级各类人员对安全防事故工作的认识，从思想入手，加强管理教育，充分认识这次教育整顿活动的重要性和必要性，切实把思想统一到部局党委的决心上来。同时，各单位的军政主官和各级领导干部要迅速警醒起来，高度重视，聚精会神地抓好这次整顿。

形成合力抓安全。安全稳定是一项系统工程，不是哪一个部门、哪一个处室的工作，是全部队的一项整体性工作。这就需要机关、基层、部门、处室各负其责，齐抓共管。教育整顿要形成合力，就要部局党委、班子、各个处室、部门乃至各个总队、支队、大队、基层单位都要行动起来，上下齐心，通力合作，形成人人抓安全、事事讲安全、处处保安全的强大声势和浓厚氛围。各级机关、部门、处室都要结合职责、任务抓安全，不管哪一级下工作组，都要检查部队开展安全稳定教育整顿情况，回去都要向党委作出汇报。

落实责任抓安全。明确、强调、重申责任制是这次教育整顿的一个鲜明特点。从上至下实行责任制，各单位的军政主官或负责人要把自己当做这次教育整顿的第一责任人。首先，从自身抓起，为下级做好表率。其次，要实行一岗双责，进行捆绑式抓安全，解决好自身建设问题，抓好“灯下黑”问题，带领部队去落实部局党委提出的“十六个确保”。再次，定期检查教育整顿工作落实情况,对各级履行职责情况进行跟踪问效、跟踪问责,对落实不到位的,要追究责任人、领导者的直接责任、间接责任、连带责任，确保每个人员、每个岗位都能认真履行职责。

务求实效抓安全。千里之行，始于足下。各级要按照教育整顿方案的要求，扎扎实实开展工作，瞪大眼睛找问题，瞄准薄弱做工作，不要走过场也不能走过场。要以阶段性工作目标为标准，让教育整顿开展一个阶段，就达到一个阶段的目标，务求实效。要把整顿活动作为部队当前正在开展的学习实践科学发展观活动的一项重要内容，让各级领导的思想作风、工作作风和生活作风有一个根本的转变，让安全发展理念深入人心。各级要成立专门的督察机构，加强监督指导，加强对下的工作指导，加强检查，督促落实，同时结合实际完善工作机制，让教育整顿取得实实在在的效果。

安全大讨论心得体会 篇6

一、从总体上对“六反”主要内容的概括认识

反松懈、反自满、反麻痹、反骄傲、反“三违”、反低标准作业是保证煤矿安全生产的基本条件，忽视其中一相，则会给个人或企业造成一定的损失。在安全生产中，人是决定因素，“六反”内容是对人而言的，通过一定的手段，可以左右人的行为。在长期的安全生产中，上至领导，下至工人，都会存在不同程度的自满、骄傲等行为，给安全生产造成隐患。

在我矿大搞质量标准化及开展“三个”亮点建设中，取得了一定的成绩，有少数领导、职工面对成绩而沾沾自喜，认为总体上搞的较好，而忽视了具体的细节，可能会在某一方面出现隐患而导致事故的发生。在“六反”工作中，反“三违”是安全工作的重要方面。

“三违”既违章指挥，违章作业，违反劳动纪律。在生产过程中，不仅指挥者要有很强的指挥应变能力，工作者要有熟练的技艺，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律，按标准进行，形成每个环节，每道工序，每个人应有的职责范围。

如没有这些规范要求，劳动过程中可能会发生混乱，对生产造成损失，给人身安全带来危害。所以，只有每个指挥者、劳动者都能严守规章制度，严守劳动纪律，杜绝“三违”行为，为“六反”提供保障，最大限度地减少和消除各类伤亡事故的发生，从而达到克服安全生产工作中的薄弱环节，切实解决企业安全生产中存在的各类问题，使煤矿安全生产的方针真正落到实处。

二、结合实际，采取措施，提高遵章守纪的自觉性

通过开展“六反”大讨论，结合煤矿工作实际，体会到：“六反”内容是不可分离的，人处的岗位

不同，但问题是相通的。在我们的实际工作中，也是存在的。松懈、自满、麻痹、骄傲、低标准作业、甚至“三违”现象在我们工作中时常发生。要克服这些现象，除了要不断加强业务技术知识、煤矿规程的学习外，重要的是要不断提高遵章守纪的自觉性。要做到遵章守纪，目前，必须在安全生产中建立五个方面的约束机制。一是法律约束，要通过对安全生产法律、法规知识的学习，提高领导和职工的安全生产意识，用法律、法规约束个人的行为。

二是制度约束，根据其岗位的不同特点，建立完备的安全规章制度、安全操作规程及工作措施，严格要求劳动者按制度和规章进行生产，提高劳动者的安全生产责任心。

三是标准约束，安全生产必须实现标准化，生产现场做到统一标准，对操作者，指挥者都应该统一到一个标准上，对安全生产的考核，也必须按统一标准进行。是检查约束，各级领导深入到现场，深入细致地进行安全生产检查，发现问题，立即整改，使检查做到经常化、制度化、标准化。只要措施得力具体落实，无论对领导，对职工都是一种良好的约束。

五是监督约束，各级安全管理，监督人员在各自的巡视范围内，预先发现，分析判断或控制各种不安全因素防止事故的发生。监督也是一种自我约束，只有通过上述五个方面约束机制，才能不断提高领导者，劳动者安全生产自觉性，使遵章守纪成为一种良好习惯。(风险管理世界网-安全员之家)

三、立足岗位，让“六反”活动落到实处

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇7

关键词：安全,平安和谐,校园环境

大学校园是社会综合治理的重要场所之一, 校园的安全稳定关系到学校正常的教育教学秩序、家庭的和谐美满以及社会的安定有序。随着高等教育事业的蓬勃发展, 教育教学改革的不断深化, 学生人数的不断增多。提高大学生安全意识, 是平安和谐校园环境建构较为基础的工作, 也是保护大学生身心安全健康的有效策略。因此, 为了实地掌握和了解大学生安全意识水平, 本文通过问卷调查的形式, 对本校5个专业的在校200多名学生进行抽样调查。

一、研究对象与方法

(一) 研究对象

以江西卫生职业学院在校大学生为调查对象, 从5个系部的大一、大二、大三年级中按男、女生分别为10%和90%的比例, 随机抽样并以发放问卷形式进行调查, 问卷共发放230份, 其中护理专业、药学专业、检验专业、医学口腔专业随机各抽取1个班并平均发放50份, 临床专业抽取1个班30份。回收有效问卷230份, 有效问卷率100%。

(二) 研究方法

主要采用问卷调查法、个别访谈法、文献资料法等研究方法。在查阅相关高校大学生安全意识文献资料基础上, 对调查问卷进行编排设计, 对回收的调查问卷通过认真统计分析后, 提出相关对策。

二、调查结果与分析

(一) 大学生的安全防范意识水平

大学生的自我安全防范意识是指大学生面对生活过程和生产活动中各种不安全因素及潜在危险的预判和辨别能力。调查发现, 大学生具备一定的安全防范意识, 但对某些安全风险的识别程度还存在较大的差距。70.2%的大学生表示能做到“离开寝室而寝室无人时会有意识的锁上宿舍门”;65.3%的大学生表示“在使用ATM机取款时会警惕旁边人的行为”;但是, 60%的大学生表示自己曾有过1-3次的上当受骗经历。

与安全防范意识情况相比, 多数大学生还缺乏安全风险处置能力。80%的大学生表示“留意学生宿舍和教学楼的安全出口标志”。但是, 62.4%的大学生不知道“如何正确使用校园公共场所的消防栓或灭火器材”;90%的大学生认为“现代网络里的环境较差, 甚至有点乌烟瘴气”。但是, 75&的大学生对是否有必要加强公民的网络安全方面的知识表示“无所谓或者没必要”。

(二) 大学生接受安全教育的方式和途径

1. 大学生接受安全教育的方式。

大学生在校时间相对充裕和集中, 大学校园是学生接受安全教育的主要场所。更进一步地说, 通过老师课堂教学的组织实施, 结合运用现代化的各类教学手段, 学生安全教育效果将会得到有力的提升。调查结果表明:占比不足一半的学生并未通过课堂教学接受安全教育。更让人感到遗憾的是, 6%的学生压根没有接受过任何方式的安全教育。由此可知, 存在的大学生安全意识不足的危险或发生在大学生群体中的安全隐患是有一定原因的。

2. 大学生接受安全教育的途径。

由于安全教育本身具有特殊性, 有异于其他日常专业性的课程教学, 特别是涉及火险逃生、防身防盗等安全隐患技能时, 更需要专业人员或教师的现场指导或个体实战演练, 所以, 专业指导老师的以身带教在安全教育过程的学习中, 对学生的内外化统一将会起到事半功倍的效果。调查结果显示:大学生所接受的安全教育途径中, 多数学生选择通过电视、网络、报纸等方式获得, 40%的学生认为是通过学校教育或政府宣传的。这表明学习途径虽然不一, 但是掌握提高安全技能的效果难以通过单一的宣教灌输方式得以保证。

(三) 大学生日常安全技能现状

现在的大学生多数是在家长们的呵护下成长, 社会阅历相对单纯, 生活经验相对欠缺, 甚至有的生活习惯还较自由散漫, 对各类安全防范如防火、防盗、防骗、防疾、防意外伤害等缺乏常识, 对相关安全隐患也缺乏预见性。通过调查还发现, 大学生在交通安全防范方面也有所欠缺, 85%的学生在乘坐出租车时不会留意车牌号;16.2%的学生表示在外出前不提前告知朋友。另外, 学生的用电安全意识也不容小觑, 如学生在宿舍内通常会有哪些不良行为习惯的调查时, 30%的人表示在长时间离开房间时不关掉电源开关和电器;27.6%的学生表示在宿舍内燃蜡烛;10%的学生还会在宿舍吸烟等等。

三、思考与对策

(一) 加强安全宣传教育, 营造校园安全文化氛围

安全宣传教育的开展, 对大学生整体素质的提升以及对校园安全文化建设、营造校园安全文化环境具有十分重要的意义。美国著名教育学家杜威曾说过:“成人有意识地控制未成熟者所受教育的唯一办法是控制他们的环境。”1]因此, 为了提升校园安全宣传教育效果, 使全校师生共同关注学生身心安全健康发展, 学校可针对大学生常见安全问题每月定期开展一次专题宣传活动, 同时也可充分利用安全生产月或综治宣传月的有利时机, 集中在全校范围内开展内容丰富形式多样的学生安全宣传活动。如利用墙纸墙报、展板横幅、电子播放屏、校园广播、校园网络视频等媒介, 适当采用一些典型的安全事故案例, 以直观生动刺激的画面, 让大学生认识到安全事故严重的后果。或通过举办安全教育征文、安全知识竞赛、演讲比赛、安全文艺汇演等活动, 不断扩大安全宣传覆盖面, 促进全体师生安全意识的共同提高。

(二) 加强安全实战演练, 提高学生安全防范能力

为巩固安全宣传教育效果, 提高学生安全应急处置能力, 学校应整合社会有关力量的支持, 帮助学生掌握遇到安全事故时逃生自救和施救的技能, 最大程度地减少减轻安全事故造成不必要的损失。通过演练的实践教育活动, 可以促进大学生对公共安全从理论认识到实践的外化过程, 可以使学生身临其境地感受到对反恐、防恐、火灾、地震及其他一些突发事件等安全问题, 一旦遇有突发事件时做到不惊不乱, 最大限度地减少学生的伤害。

(三) 整合安全教育力量, 增强学生安全主体意识

目前, 大学生接受安全教育通常是采取“上传下达”的教育方式, 即只召集班团干部开设大学生安全教育课, 再由班团干部向普通同学传达讲解的教育形式。如何整合有关力量将安全意识教育融入校园或课堂是一个值得思考的问题。一是充分发挥家长在大学生安全意识培育中的作用。畅通家长与高校老师的沟通渠道, 让学校班主任更好地了解学生特点, 家长也更清楚孩子在校表现, 达到共同教育和培养的目的。二是开设相关安全主题的课程教学。邀请校外安全方面的专家学者参与大学生安全意识教育工作, 创建跨学科跨领域的警校合作、校外“安全教育基地”等社会力量参与的大学生安全意识教育模式。三是校内建立一支由保卫、学工、医务室、班主任及辅导员等一支专业化的大学生安全教育师资队伍, 结合校园安全实际, 定期接受有关安全教育培训并在全校范围内开展安全意识教育活动。

参考文献

安全意识大讨论安全意识心得体会 篇8

【关键词】煤矿安全；培训；重要性；个人安全意识

一、煤矿安全培训的重要性

（一）对国家、社会的重要性

我国为了保证煤矿的安全制定了很多的相关法律和规定。在我国的很多法律条文都正式的明确了煤矿开采单位的安全教育责任、事故的承担责任和企业应该组织安全培训的义务。这些条文不是随便说说，我们要对这些法律法规有足够的重视。国家这些法律法规的颁布主要是为了各个煤矿开采企业能重视安全培训教育这一重要工作内容，不要随便应付一下走个形式就“大功告成”。要通过安全培训教育来提高从业工作人员的安全素质，最终达到防范伤亡事故对个人、企业和社会的危害。可见，国家对安全培训的重视和安全培训对国家的重要性。

（二）对企业的重要性

煤矿安全培训应在工作的任何一个环节都应注意，不能因为这部分工作看起来简单就忽略其潜在的危险性，工作中的每一部分都应加以培训和注意。煤矿安全是煤矿开采企业进行生产、发展的重要条件之一。要实现安全生产，就要加大对员工培训的力度，找到适合的方式方法，以提高员工的安全素质为主要出发点。

首先，煤矿企业应创建安全培训的新模式。废除以往老员工简单而又沉闷的讲解，用专业培训人员做一些PPT电脑课件详细形象的讲解会更有利于职工的理解。我们也可以利用专业公司研发的煤矿井下仿真模拟教学软件，使职工身临其境、形象逼真的在模拟工作环境中漫游，主要是增强安全培训课程的新颖性和趣味性。其次，由于大多数煤矿职工的教育水平的不同，要找到合适的培训方式。由于很多煤矿企业的基层现场工作员工文化水平都不太高，在煤矿企业里工作的安全素质起点也有很大的差距，这时，企业应尽可能的根据其教育水平分门别类地进行安全教育，并且可以因地制宜地灌输给各岗位职工安全知识，可能会起到事半功倍的显著效果，这样的煤矿安全培训有利于丰富职工的安全知识，提高职工个人的安全意识，最终达到增强岗位作业的安全可靠性。

（三）对个人的重要性

对于煤矿职工来说，既是安全培训教育工作的最终实施者，同时又是安全培训教育的接受者。人的生命只有一次，我们要学会珍惜。没有了生命，一切将失去意义。有些年轻人总觉的安全培训是在做些无意义的事，也许就是这种马虎、胆大、不在乎的心态最终会害了自己和家人。在这个世界上最浓的情感就是亲情，其中父母对子女的养育之情还有夫妻之间的爱情，子女对父母养育之恩的回报之情。当我们面对这些难以弥补的感情时你还有什么理由不认真对待企业为我们用心安排的安全培训课程呢？曾经听一个大夫说过“你的身体不适属于你一个人的，它属于你的家庭，所以为了你的家人你要善待它”。对于煤矿安全培训对职工个人的重要性，笔者希望大家能认真的去体会，从而提高个人的安全意识。

二、怎样通过安全培训提高个人的安全意识

（一）企业新鲜、个性的培训方式

企业新鲜个性的培训方式使职工对煤矿安全理念充分理解和运用是提高职工个人安全意识的重要手段。培训方式方法的陈旧让职工厌倦培训课程，难以深刻理解并记住培训课程的内容。我们要改变以往的“填鸭式”教学。要全面调动职工们的对安全培训课程的学习积极性，使安全培训课程变得生动有趣，吸引人的眼球并且在记忆中留下深刻的印象。最终达到提高职工个人的安全意识的目的。我们以往照本宣科的讲法，会使人感觉无聊。我们企业还可以群组讨论的方法，让大家多参与到安全培训课程中来，从被动的接受到主动地去挖掘、去探讨、去学习，以对职工进行启发和引导来学习安全培训课程。安全培训的手段也是非常重要的，以往的教科书加粉笔的教学手段根本无法让职工提起兴趣，更别提留下什么深刻的印象，提高什么安全意识了。现在有些企业已经聘请了专门的安全培训讲师用PPT、电影短片、现场模拟教学软件等专业形象的讲解手段来培训，并且收到了非常好的效果。例如：中煤第五建设有限公司利用网络平台组织施工一线的职工观看安全警示教育片《伤逝》。都是选自2012年的各种大型的矿难报道，职工们看着和他们一样的工人遭受的一切和死难家属的的凄凉，真真实实的感受到了煤矿安全培训的重要性。我们要加强安全评价技术及其方法的研究和推广，由此来提高安全管理的水平，是解决目前煤矿安全问题的迫切要求。同时，职工安全意识的养成是一个长久的过程，企业不要培训一两次就结束，要做好长期安全培训的准备。

（二）职工对企业安全培训的理解

我们经常会看到各种各样的提醒大家注意安全的条幅，像“事故猛于虎，安全大于天”、“煤矿安全从你我做起”、“安全第一，预防为主”等等。可又有谁真正去注意、思考这些条幅里的担心和提醒。现在国家和企业所制定的那些安全生产的规章制度是多少煤矿工作的前人用鲜血和生命铸造的，用多少沉痛的经验、教训积累补充和完善的。我们所做的任何违反法规、疏忽大意的事情，都有可能会给我们自己、家人带来巨大的损失。那些你所认为无意义的安全培训不再是“垃圾”，而是健康、幸福和生命的福音。职工个人要从自己本身去理解企业的安全培训，并且认真的去对待这件事，把它当成工作的一部分，努力的去做好。

（三）职工个人安全意识的树立

安全一直都是社会和企业的永恒话题，国家为此制定了各种相关的法律法规，企业也为此制定了很多的规章制度并开展了各种各样的安全培训，但其根本还是在职工个人的安全意识上。

这种安全文化是一种理念，是一种行为。我们应该把工作中的安全工作当做我们工作的一部分认真的去对待。并且对工作中应该有的安全措施逐一地去落实，这样我们在工作中的安全系数就会大幅度的提升。我们要把安全当成自己的责任，对自己负责、对他人负责。安全不是一个人的事，它关联他人。如果职工个人没有这种安全理念和行为，对待安全培训和安全工作的实施总是有满不在乎，一次、两次的马虎也没有什么危险就放任自己不顾安全继续做下去，就会形成“惰性和习惯”，最后导致不可挽回的后果。对待安全工作要做到不仅仅是说起来重要，工作起来更要把它看的重要，煤矿工作中只要某一个环节疏忽，那么，最后发生事故也就是见怪不怪的事情了。从安全意识的形成到安全习惯和技能的掌握对一个人来说不是简简单单一蹴而就的事情。这需要长久性、多途径的培养和不断的强化。对于煤矿企业职工安全意识的树立将是一个非常漫长的过程，职工安全意识的树立是国家、企业和个人共同努力才培养出来的，每一个企业都应做好这种“持久战”的准备。

结论

煤矿企业的安全培训直接影响到国家、社会的稳定和谐以及个人的幸福生活。那么，安全最终靠的是将是我们个人的安全意识。企事业单位要抓好安全培训工作，提高全民的安全意识，避免任何灾难的发生。

参考文献

[1]姜培坤，尹静涛，徐恒文.案例教学法在煤矿安全培训教学中的应用[J].煤矿安全，2006，37（7）：68-69.

[2]刘栋，钟永明.煤矿安全评价问题[J].煤炭技术，2007，26（6）：62-64.

[3]安培源.浅谈如何在煤矿安全培训中强化安全意识教育[J].价值工程，2013，（19）：155-156.

作者简介

安全意识心得体会 篇9

1、要提高全体员工对治安防范和安全意识的认识

要全面提高全体员工安全责任意识，每月至少开展一次治安防范和安全意识的教育整顿，提高全体人员的安全意识，加强安全防范措施，定时不定时的排查和巡视安防系统和安全隐患，做好管辖区内的安全防范工作。

2、加强安全责任意识，做到“五个落实”

1.思想落实

把安全防范放在第一位，真正从思想上重视起安全防范工作的重要性。大力进行安全的宣传教育，组织学习有关的法规和规定，学习内部制订的各项安全制度、岗位责任制和操作规程等。通过教育学习使员工重视安全，懂得规定和要求，加强安全责任意识。

2.组织落实

建立具体的安全防范机构，在部门建立专门的机构负责安全防范的具体领导、组织和协调。

3.人员落实

把安全防范提到日常的议事日程，员工必须加强岗位培训，要有较高的业务素质和思想品德素质。要把安全防范的任务落实到具体的安全防范人员中去，由专人负责。

4.制度落实

根据国家的有关政策法规、规定和要求，结合自己所管辖区的实际情况，制定出切实可行的安全防范的制度和办法，如安全防范岗位责任制、安全防范操作规程等，并要坚决组织贯彻执行。

5.装备落实

如中央监控系统、自动报警系统、消防喷淋系统等，定时检测和排查，保障系统良好运行，以增强安全防范的安全系数与效率。

3、加强24小时安全防范及安防系统随时保持良好状态，采取从外到内的多层安全防范措施，将物防、技防、人防有机结合，为辖区的居民提供安全、舒适、便捷的生活环境。具体为：

第一道安全防线：由周界防范报警系统构成，以防范翻围墙和周边进入小区的非法入侵者。每月定期联系智能化测试和排查。

第二道安全防线：由小区监控系统构成，检查好对出入小区和主要通道上的车辆，人员及重点设施进行监控管理。配合小区和地下车库报警系统和周界防护系统对现场情况进行监控记录，提高报警响应效率。

第三道安全防线：由保安巡逻管理系统构成，通管辖区保安人员对小区内可疑人员、事件进行监管。配合电子巡更系统，确保保安人员的巡逻到位，实现小区和地下车库的严格管理。

第四道安全防线：由楼寓可视对讲系统构成，结合智能化测试和排查可视对讲系统，利用可视对讲将闲杂人员拒之口外，防止外来人员四处游串。

第五道安全防线：由家庭报警系统构成，这也是整个安全防范网络最重要的一环。当有窃贼非法入侵住户家或发生如天然气泄漏、火灾、老人急病等紧急事件时，通过安装在户内的紧急报警，中控室接警后迅速派出保安或救护人员赶往住户现场进行处理。

安全大讨论心得总结 篇10

通过学习活动的开展，促使自己牢记“安全第一，预防为主”的安全生产方针，进一步提高自己努力学习专业技术知识，不断提高业务素质的积极性，始终做到不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人作斗争，预防和杜绝各种责任事故的发生，为公司的改革、发展、稳定作出贡献。

二、落实责任，用心用情。

安全工作的本质就是使人的生命、健康和企业财产不受威胁，安全工作的好坏是事关人身安全和健康的大事，必须用严谨、认真的态度来对待。每当发生安全事故，人们事后都会发现，造成事故发生的原因往往十分简单――忽视了安全管理的某个细小环节。漠视痛苦、麻木不仁，心存侥幸，责任不明，措施不力，讲形式走过场等等不用心的工作态度才是安全事故发生真正的根源。只有带着感情抓安全，才能增加责任心，落实安全措施，及时发现和消除安全隐患。一起事故对于一个企业来说，可能是几千分之一，几万分之一的不幸，但对于一个家庭来说，就是百分之百的灾难。只有实现了从“要我安全”到“我要安全”的思想转变，才能在实际工作中做到“工作零违章、安全零事故”的目标。管理人员要在安全工作中认真履行职责，处处以维护公司安全生产为前提。要做到这些，管理者必须具备“六心”：即长抓不懈的耐心、坚决治理的决心、严管重罚的狠心、草木皆兵的戒心、关心员工的善心，高度负责的责任心;“五勤”：即眼勤、手勤、腿勤、嘴勤、脑勤。用心发现问题、用勤解决问题，真正将安全生产作为一项事业来抓。

三、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

安全不能仅仅只写在书上，贴在墙上，拿在手上，而更应该记在我们每个人的心里。有这么一句话：生产现场不是缺少缺陷，而是缺少发现。不要让那些事故的萌芽，在我们的眼皮底下溜走;更不要让我们的双手，成为滋生事故的温床。记在心里的安全，要用我们的眼睛和双手去实现。多写一条缺陷，就多一份安全;多摸一下设备，就多一份安全;多问几个为什么，同样也就多一份安全。安全总是相对的，一段时间内抓紧了，可能就做好了，但随着时间的推移、环境的变化，又可能出现新的不安全因素，管理也可能出现松懈。这样居安思危，就会产生高度的责任感，有针对性地搞好教育和防范，做到“未雨绸缪”，把事故隐患消灭在萌芽状态。

四、要做好安全生产工作就要树立“每天从零开始”的安全生产行为理念。

“每天从零开始”，短短六个字道出了安全工作的真谛，那就是安全生产只有起点没有终点。让我们牢记规程，严格地执行标准化操作;让我们明察秋毫，不放过每一个不安全因素。只有这样，我们才能在下班时谈笑风生，体会着工作的乐趣;才能在刚进家门时看到妻儿甜美的笑脸，享受着家庭的温馨;才能在下次上班前听到父母的唠叨，延续着父母那热切的关心。在建设优势产业集群，奋力打造知名企业的伟大征程上我们需要安全，我们渴望安全。

培养幼儿的安全意识 篇11

对幼儿进行初步的安全指导、教育,提高幼儿保护自己的能力,帮助幼儿树立一定的安全意识。

一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能

幼儿生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。首先要了解一些生活的常识。教师组织专门的讨论活动,倒一杯热水、拿来一些药

品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能,提高幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。

二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识,幼儿园的环境应是关注幼儿的健康和安全的

教师应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。在活动区,我们还开设了安全角,墙上贴有安全图、110、120、119标记。玩具柜内摆有救护车、救火车、警车等,还有电话、手机模型。在进行活动区活动时,通过游戏训练了幼儿遇到困难如何救助的方法。

三、通过形式多样的教育活动,促进幼儿自我保护能力的发展

幼儿在户外发生摔伤、磕伤或被尖锐物扎伤等情况其实多数是因为幼儿不会正确进行游戏或不会使用一些工具引起的,所以在教育活动中要增加必要的生活课程,对幼儿进行自我保护教育的内容。使幼儿学会怎样进行游戏。一系列的教育活动,使幼儿学会了如何游戏,如何安全的游戏。并建立了良好的生活习惯,起到了自我保护的作用。

四、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力

幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。在户外,更能让幼儿发挥了,有的贴在栏杆上说:“上次我在这磕着过。”以后在活动时,幼儿看到这些大眼睛,就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。

五、利用标记、语言进行暗示,培养幼儿良好的行为习惯,提高幼儿的自我保护能力

良好的行为习惯与自我保护能力是紧密结合的。小班刚进入幼儿园,幼儿入厕、喝水常常拥挤,我不断的提醒,但不见成效。偶然的一次,我想起了银行的一米线。有了一定的限制幼儿就会约束自己的行为了。但“一米线”显然不适合小班幼儿的年龄特点。于是我在幼儿的小便池、洗手池、水罐旁贴上小脚印儿。幼儿马上明白了,只有踩上小脚印,才能洗手、接水,没有了小脚印儿就要在旁边等一会。一段时间过后,拥挤的现象减少了。此后,幼儿入厕、洗手时我常常能听到这句话。即培养了幼儿良好的品德行为,同时幼儿的行为规范也养成了,自然,安全的隐患也消除了。

六、充分发挥家长的作用,形成家园一致教育让幼儿形成自护习惯,必须要养成良好的行为习惯,才能避免伤害

轻开门窗、过马路走人行横道线、不跟陌生人走等。都要求家庭与幼儿园互相配合,对幼儿进行教育,并长期坚持。同时,家长来自不同的工作岗位,从事着不同的工作,教师要充分发挥家长这一教育资源,丰富安全教育的内容和形式。在让幼儿区分安全与不安全事情是,可请家长与幼儿共同寻找,家长们纷纷找来各种图片、或利用各种现代化设备提供安全方面的材料,丰富了幼儿园的教育内容。

夯实安全意识四策 篇12

那么, 如何才能有效夯实员工的安全意识, 保证生产的安全呢?

首先, 必须让员工树立起正确的安全观念。有些生产事故的发生, 不是因为员工不懂安全操作技能或不熟悉正确的工具使用方法, 而是因为员工干活偷工减料、马虎大意, 主观上不认真操作、 不按正确规程执行造成的。员工这样做, 不仅有冒险作业的侥幸心理, 还由于头脑中有种错误的思想, 认为公司是领导的, 赚了钱也是领导获益, 安全生产也应该由领导去操心去头疼, 不关他们小员工的事, 他们没必要太认真, 能偷懒便偷懒, 乐得轻松。在这种错误思想干扰下, 再完善的规章制度、再齐备的安全措施、再频繁的安全培训都不起效用。要矫正员工的错误思想, 得让员工明白:企业的安全生产与员工的利益息息相关, 生产的安全即是员工的安全。生产安全最大的受益人是员工本身。出了安全事故, 最先受损害的便是员工。如果身体健康受损, 可能给员工和其家人带来长久甚至终生的痛苦;如果企业遭受了重大经济损失, 员工的收入也会随之缩水, 严重时还可能面临减员、下岗的危险。反之, 企业如果生产安全, 事故为零, 不但员工自身健康不受威胁, 企业在利润高涨的情况下, 也会给以员工丰厚的回报。企业与员工是利益共同体, 是一荣俱荣、一损俱损的关系。如此, 员工才会把公司当作自己的第二个家, 才会把安全生产视作必须, 视为己任, 树立起“我要安全”的主动积极安全观念。

其次, 营造全民“学安全、懂安全、爱安全”的气氛, 不是一时片刻, 而是长期维持。人是群体动物, 言行既容易影响周围的人也容易受周围的人影响。如果身边的人个个都注意安全, 争相学习安全知识, 以掌握安全技能并严格执行安全规程为荣, 那么即使本身是个粗枝大叶迟钝懒惰的人, 也会因为长时间的耳闻目睹, 受到潜移默化, 慢慢将安全意识驻扎在心中。若其中有对安全生产不以为然、怀着消极心态的人, 因为大家都谨守安全规则, 会孤掌难鸣, 而对自己与周围的人格格不入的行为思想产生质疑和反思, 逐渐被同化, 接受安全意识。由于感觉自己在众目睽睽的监督下, 少数人想要投机取巧、违章冒险的心理也会萎靡收敛。安全生产事故因而大大减少。偶尔有个别敢于顶风作案的, 在受到严惩和同事亲友一致地谴责批评后, 也将偃旗息鼓, 再不敢轻易重犯。为达到全民共创安全生产环境的目的, 培育浓厚的安全氛围, 可以采取许多措施和手段。如张贴安全宣传教育漫画或标语, 在显眼处树立安全生产警示牌, 定期推出安全生产的教育橱窗、板报等等, 这些都能起到良好的提醒和警示作用, 加强员工的安全意识。又如, 编制针对本公司本厂的安全生产学习教材, 虽然全员脱产培训不太现实, 但可以进行每日一题或每周抽考, 举办安全生产知识竞赛或安全文艺晚会, 对安全工作的先进分子给予奖励和公开表彰, 这样也能较好地刺激和督促员工积极学习安全知识和技能, 并在不知不觉中增强安全意识。

再次, 必须强化安全培训。国家统计局曾发布过一个2013年的调查报告, 发现我国农民工总量有近2.7亿人, 但其中接受过比较专业的技能培训的不到三分之一。大量没有受过专业技能培训的农民工, 安全意识欠缺, 安全知识掌握不到位, 更不用说辨识风险消除隐患, 他们自身便是随时可能触发事故的活动的隐患。而由于农民工的劳力廉价, 一向为各企业所欢迎。虽然知道这些农民工安全知识技能都不足, 但在持证人员严重短缺, 熟练技工的匮乏情况下, 有些企业管理者也就睁只眼闭只眼, 默许了他们无证上岗, 从而埋下事故隐患的种子。现今越来越多的企业已经发现硬将未经培训的农民工“赶鸭子上架”的危险性, 农民工自身也逐渐意识到接受专业技能培训的重要性。由于安全培训和教育能明显提高职工的安全知识技能, 强化安全意识, “安全生产, 培训为要”已经成为社会各界的共识。

最后, 安全意识的夯实, 需要领导重视, 以身作则。楚王好细腰, 宫中多饿死。道光喜节俭, 满朝破衣衫。这些事例都生动诠释了“上有所好, 下必甚焉”的古语。管理层的一言一行都受到员工的关注, 特别是决策者。领导阶层的态度、言行, 是员工仿效的镜子。领导阶层对安全高度重视, 必然引起良好的“上行下效”作用。但领导的重视, 不能仅仅体现在口头上、会议上、文件上, 还应体现在日常的实际行动上。试想, 假若领导去工地巡视不戴安全帽, 底下的员工会怎么认为?安全是企业蓬勃发展的基石, 领导阶层则是带动企业这列火车奔驰的火车头。如果火车头对于安全始终绷紧了弦, 谨小慎微, 那么在它的带动下, 员工们也会安全意识高涨, 保持着风险警惕心。

安全意识就如防洪的大堤, 需要时常加固。《易经》有言: “君子安而不忘危, 存而不忘亡, 治而不忘乱”。唐代诗人杜荀鹤感叹:“泾溪石险人兢慎, 终岁不闻倾覆人。却是平流无石处, 时时闻说有沉沦。”这些都说明, 一时有安全意识容易, 难的是一直保持安全意识。这种难, 尤其反映在长久的安全无事故之后, 以及某些看似没有危险的地方。这就考验员工安全意识的牢固程度了。 在生产过程中, 唯有时刻保持安全意识, 时刻“兢慎”, 甘当安全的“胆小鬼”, 时时循规蹈矩, 事事严格依照规章制度执行, 才能保证生产的安全、生命的安全。

没有不可预防的安全事故, 只有不够牢固的安全意识。让我们努力夯实安全意识的沃土, 在生产过程中, 做到“不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害、不让别人被伤害”, 使企业安全生产盛放出绚烂的繁花, 共同撷取其累累硕果, 以安全叩响幸福之门!

摘要：国内外各重大生产事故细究都与人员安全意识不足有关。企业如果不注重员工安全意识的培养, 迟早会因安全生产事故频发而消亡、倒闭。只有夯实员工安全意识, 才能使企业安全生产, 获取丰硕的经济效益。

关键词：安全意识,安全生产

参考文献

安全大讨论个人心得体会 篇13

一、始终坚持安全第一的方针，正确处理好安全生产的各种关系

(一)安全与生产的关系。

在安全与生产的关系上，有些人将它们对立起来，视为一对矛盾，这种认识是错误的和片面的。安全与生产之所以不是一对矛盾，就是因为它们根本不是对立着的双方，安全生产相相互依存关系，安全是伴随着生产而言的，没有生产就没有安全。生产过程中必须保证安全，不安全就不能生产。人们常说：“安全促进生产，生产必须安全”就是这个道理。在认识安全与生产的关系上，我们必须坚持唯物辩证法，用对立统一的观点来观察、分析事物和现象，既要承认安全与生产存在着本质的必然联系，又要承认安全与生产之间存在着区别，正确理解与掌握安全生产的辩证关系，反对形而上学，只见局部、不见整体观点，杜绝把安全与生产完全割裂丌来的片面孤立的思想，特别是在当前煤炭市场严峻的形势下，必须克服安全工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的错误思想，树立“一切为安全工作让路，一切为安全工作服务”的观念，坚持安全为天，安全至上，把安全第一的方针落到实处，落实到安全生产的全方位、全过程。

(二)安全与效益的关系。

就我矿整体工作而言，为减亏实现今年各项奋斗目标，在具体生产过程中，必须坚持安全第一，不安全不能生产。煤矿对安全生产有特殊要求，煤矿的效益对安全生产有特殊要求。事实上，一个煤炭企业安全生产的情况如何，必须会影响企业的效益。企业发生事故总要或多或少造成经济损失和伤亡，还要花费一定的人力、物力、财力和时间去处理。这本身就是直接的经济损失。此外，由于工亡事故的影响，职工人心不稳，出勤难以保证，生产难以进行，这也是无法估量的损失。由此可见，安全生产对煤矿至关重要。但是也应看到，安全毕竟不完全等于经济效益，安全上去了并不等于经济效益就能提高。面对当前的形势，我们必须深化企业改革，转换经营机制，降低生产成本，保证煤炭质量，提高经济效益。

(三)偶然与必然的关系。

在安全生产中中，常有人以偶然两字来分析和解释各种事故，认为出来事故了，便以事出偶然来开脱，这种偶然显然不符合事物的发展规律，对搞好安全生产是十分有害的。认真分析我矿发生的每一起事故，我们都可以得出一个共同结论。任何一起看似偶然的事故，其背后都可以找到隐藏着的必须规律。每一起事故的发生，尽管有各种偶然因素，但终究都是违章指挥、违章作业造成的结果。无论分析追查哪起死亡事故，都能找到发生事故的必须根源。看似偶然的事故，其实都是必然。安全工作不同于其它工作，来不得半点马虎和大意。要搞好安全生产，必须从基础工作入手，狠抓管理，从严要求，从严把关，从严考核，从严奖惩。只要坚持严字当头，认真强化安全管理，能逐步掌握安全生产的主动权，杜绝事故的偶然而走向成功的必然。

(四)硬件与软件的关系。

安全生产中的硬件与软件是指装备与管理两个方面。搞好安全生产没有先进的装备不行，是安全生产中的硬件。随着采煤机械化水平的不断提高，硬件建设已经取得了长足进步，特别是采煤机械化已经在安全生产中显示出它的优越性，起到了不可低估的作用。硬件水平的提高，为搞好安全生产打下了坚实的基础。在抓好硬件的同时，我们也要注重狠抓软件建设，深化安全管理，狠抓职工培训，促进职工队伍安全素质的提高，把硬件与软件有机地结合起来，使之成为鸟之两翼，车之两轮，相辅相成，互相促进。但也必须看到，同样的装备，同样的条件上，同在一个矿生产，有些班组平安无事，有些班组则频频发生事故，其原因就是没有处理好硬件与软件的关系。实践证明，硬件仅仅是搞好安全生产的基础，在抓好硬件的同时，不能放松软件建设，必须坚持“装备、培训、管理”并重的.原则。

(五)爱护与袒护的关系。

爱护与袒护虽然只有一字之差，但有原则上的区别。然而，在安全生产中由于有些领导对爱护的认识有偏差，往往错把袒护当爱护，这样，必须给安全生产带来负面效应。在安全产中，各级领导担负着重要的使命和职责，领导干部爱护下属既是领导工作的需要，也是安全生产的需要。如何才是爱护下属呢?各级领导要把对下属的爱护全部体现到安全管理中。寓爱于严，严要求、严检查、严监督、严管理、严追查、严处理才是真爱护。对于下属发生的违章行为和责任事故不姑息、不迁就，该教育就教育，该追查就追查，该处罚就处罚，该撤职就撤职。这样才是真正的关心下属，爱护下属。而在安全生产中，确有少数领导干部错把袒护当爱护，他们把严格要求同爱护下属对立起来，一味地讨好、迁就下属，结果帮了倒忙。对下属的违章指挥和违章作业如果袒护，表面看来是关心爱护，实际上是害了下属，往往导致事故的发生。

(六)情治与严治的关系。

情和严只是两个字，说起来简单，做起来可就难了。在安全生产中，许多单位恰恰在情和严的问题上处理不好，使自己陷入被动的处境。究其原因，问题就出在他们处理情和严的关系上。情和严，也可视作一个对立的统一体，情应该出于严治之中，严应该立足于情治之上，两者是不应分离的。而在安全工作中，有些人往往处理不好两者关系，以致顾此失彼，易走极端。有的一味强调情治，使管理失去严肃性和权威性，甚至放任自流，弄得松松垮垮，无章可循，不可收拾。有的一味强调严治，使管理变成一堆冷冰冰的条文，管理者和被管理者之间没有思想和感情的沟通，管理自然达不到目的。在如何处理情治与严治的问题上，要做到适而有度，恰到好处，情中有严，严中有情，只有这样，才能搞好安全管理，促进安全生产。

(七)大事与小事的关系。

俗话说，小洞不补，大洞吃苦。安全工作中的大事与小事的关系，是量变与质变的具体体现，搞好安全工作重点要抓好预防工作，而要搞好预防工作就要化解量变，防止质变。各类事故，往往源于一些“微不足道”的小事，这就促使我们认真研究大与小的关系。以小为大，就会时刻绷紧安全生产这根弦;要知道，不排除小隐患就可能变成大隐患;不解决小问题就可能变成大问题;不处理小事故就可能变成大事故。而以大为小，往往由小变大，积小成灾，最后导致事故的发生。事故的教训告诉我们，安全生产无小事。谁忽视小事、放松小事，谁就受处惩罚、吃苦头。一定要妥善处理大事与小事的关系，把事故预防和消灭在萌芽状态，不然，放小变大，最易诱发大事故的发生，很难实现长治久安。

二、突出四个“严抓”，确保年底实现安全生产

我们要树立“由事后追查变为事前预防，把隐患消灭在萌芽状态”的安全工作理念。坚持以“防”为主、以“严”治矿、以人为本的原则，加大安全考核力度。重点在“防”：防干部的违章指挥;防工人的违章操作;防现场的事故隐患;防系统的安全死角;防设备的质量缺陷;防“三违”人员的不规范行为。真正实现“防”的效果必须在“严”字上狠下功夫，突出四个严抓：

一是严抓干部作风。

要想建立一支敢抓善管、勇于负责的干部队伍，各级干部要转变作风，以身作则，恪尽职守，该说的说到、该做的做到、该管的管到。坚决杜绝有令不行、有禁不止、严不起来、落实不下去的现象。对违章、违规、违纪的干部，发现一个处理一个，决不姑息手软。

二是严抓过程控制。

从源头到工作的每道工序，进行严格现场控制。对有问题的环节进行追查分析，严把施工、验收毫米关，确保当班施工的工程质量当班验收、当班达标，使矿井安全质量标准化水平得到进一步巩固和提升。

三是严抓细节管理。

细节决定成败，始终把安全管理贯穿到生产的每个岗位、每个员工、每个生产的细节中去。要以中夜班、节假日为安全监督检查的重点，强化危险时段、危险区域、危险人群的安全管理与检查工作。抓住不放心的事，管好不放心的人，防止管理上疏忽的每一个细节出现“真空”和漏洞，一级级、一层层堵牢安全管理漏洞。

四是严抓制度考核。

没有考核的管理是无效的管理，要坚持把安全考核和单位、个人收入挂钩;与中层领导干部评先、任免、晋级考核挂钩;实行安全生产一票否决制;要推行安全、质量结构工资制度。调动基层单位自主管理、主动抓安全管理工作的积极性。通过考核，用“八个不准”来规范职工的安全行为。即：现场没有跟班干部不准生产;没有安全措施或措施没落实不准生产;事故隐患没排除不准生产;停风或瓦斯超限不准生产;安全设施不齐全可靠不准生产;设备缺陷没处理不准使用;职工没经安全培训取证不准上岗;班前没有接受安全教育不准入井。只有行为规范了，才不会出现违章现象，才能防止事故的发生，才能保证职工的人身安全。