苏教版二年级上册一类生字表(带拼音)

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音)（精选6篇）

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音) 篇1

qiūyānlúxīguīgē1秋烟芦夕归歌

qiáojiǎnlùlǐpàoyàn2桥检陆礼炮焰

zàojiānwāiwěicǎilú3灶尖歪尾彩炉

miáomiáozhǔnmāotiějiā4苗描准猫铁家

liánglǎoshījiāowàngtù1凉老师郊望兔

jīngguóchǎnghuánbiǎomíng2京国场环表名

yīngshīshǒujìngsīyì3英诗首静思意

māhuáichàngyějúqǔ4妈怀唱野菊曲

pólǜlínjūtìnín5婆绿邻居替您

xiāngnóngyuànzhīshēnxiāo6香浓院枝伸消

bǎidáwénfǎnjiàocún7百达文反较存

yáosuàngǔmìngcùzǒng8摇算鼓命促总

cāngdēngxīshuāngshànzhǎn9苍登吸双善展

lángnòngzāngjīngwēndǎo10 狼弄脏惊温倒 1 dēng灯kuángshénzhōu狂神州zhāngzhuōxié张桌斜jiǎomòpiān脚莫偏zhuīzhúhǎn追逐喊yuánjīpéng员机朋zhàocénglǐ照层李càipíhuài菜皮坏lǐngtóngnán领童难chúkùnkuài除困快róngyìyán容易研badǐngpán吧顶盘shījiējí失阶级jīngzhēngpū经争扑lóng龙 pǐ匹mǐ米zuǐ嘴jiào教 jiū究 xuán旋 hē喝

kēdiāoròuzhūzhuǎnpéiliǎnmachàgāng棵

xuě

叼

là

肉

cuì

珠

shé

转

cì

赔

huá

脸冰

麻绳

差

刚

bīngshéng

5雪

蜡翠蛇刺滑

sāi

jiāodǎo

6塞骄岛

tíngtíngwén

míngěr

shēndàn

7亭

停

闻

鸣

耳深但

bāo

bǎo

pào

tǔ

8包

饱

泡

吐

xí

yán

yù

bǎo

liúguì

dàowān12 席

延

遇宝刘贵道弯zhū

zhì

gāngshǒugōngbìchǎnquàn13 朱

志冈守

攻

必

产

劝lán

fāngjǐnhuò

zhě

zhù

shì

líng14 兰

芳紧或者注视灵zhì

hónghài

xìnglǐxíngtōngbèi治洪害

姓

理

形

通被kǒngyōu

xiù

shì

ní

xuè

yíngfèi孔

优

秀

市

尼

血营费

què

lóu

yī

rù

yù

qióngmù

gèng雀

楼依入

欲

穷目更

yā

tǐngqiě

dài

huà压

挺

且待化

wù

guā

shāngliángnuǎnmíngjiēgē19 物

刮

商

量

暖明接哥

yáo

què

lùn

yǐn

xiǎnchuánsuǒzhī遥却论引显传所之dàngqīngchuánfānpiāohú

zhuāngluó荡

清

船

帆

飘

湖

装

箩

gé

革bìng并huó

活

zhì

制

zhù

助

zuàn钻

lǜ

虑

zan

咱ā

啊 jì

记

wěi

伟

hàn

汉

dì

第dù

度

xīn

新

fángjízàoyàngkèshuǎránzhènxǐjìng房23 傍

及芒

造蓝

样

fú

客

yú

耍壮

然慢

阵沉

洗涨

净灿

bàngmánglánzhuàngmànchénzhǎngcàn

伏余

二年级上册:秋、烟波、水乡、芦苇、菱藕、荷塘、夕阳、归舟、渔歌、枫叶、灯火、月光、城楼、红灯、金水桥、大典、检阅、海陆空、礼炮、焰火、狂欢夜、神州、腾飞、中国龙、禾苗、描红、瞄准、喵喵叫、小猫、铁锚、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、凉、白兔、农田、追逐、喊、郊外、秋风、开心、北京、成功、广场、人山人海、飞奔、狂欢、跳跃、四面八方、古诗、李白、故乡、意思、月亮、妈妈、怀里、欢唱、故事、野菜、日月如梭、光阴似箭、寒来暑往、星移物换、绿色、唱歌、邻居、田野、童年、往日、难忘、欢乐、老师、枝叶、伸进、浓绿、小院、消除、花香、脚尖、特别、比较、原来、许多、生存、容易、研究、逐渐、风吹草动、雨过天晴、瓜熟蒂落、水到渠成、抬头、高兴、飞行、摇摇头、头顶、总算、盘旋、指了指、渴、凉气、失望、不知不觉、喝、石阶、到达、一级一级、看见、故意、弄脏、温和、倒流、反正、扑去、经常、直流口水、眼珠一转、没有回答、唱了起来、摇摇尾巴、刚一开口、人外有人、天外有天、学无止境、一往无前、寒流、大雪、北风、蜡梅、翠竹、苍松、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、滑雪、溜冰、跳绳、骏马、秋风、塞北、杏花、春雨、江南、椰树、骄阳、海岛、牦牛、冰雪、高原、书包、花苞、饱满、火炮、水泡、大江、红花、天空、长虹、滴水成冰、地冻天寒、鹅毛大雪、雪兆丰年、延安、遇到、手心、知道、参加、革命、点头、回答、劝、攻、同志、生产、井冈山、争、守、红军会师、一块儿、学艺、动摇、或者、注视、渐渐、灵活、苦练、终于、冲倒、决心、带领、无家可归、治理、安定、伟大、千辛万苦、优秀、深情、同意、年纪、答应、再

三、营养、母亲、多云、霜、雾、晴、阴、雷阵雨、小雨、小雪、勤能补拙、笨鸟先飞、人一已百、奋起直追、山、白日、千里目、海、黄河、一层楼、大雪、青松、高洁、待到、动物、过冬、刮起来、商量、哥哥、冰雪、第二年、春暧花开、遥远、不论、第二故

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音) 篇2

一、顺序观察让写字教学得心应手

古人云:“ 察之者尚精,拟之者贵似。 ”黄庭坚说:“ 古人学书不尽临摹,张古人书于壁间,观之入微,则下笔随人意。 ”长期的写字教学实践证明:学生写不好字的症结不在手上,而在眼上。 有些学生不读帖,拿起笔就临写,有些学生观察范字不认真,一眼看过,眼没有看清范字的精微之处,手自然临不好字。 可见深入仔细地观察范字是准确临摹的前提和基础,所以,教给学生科学的观察方法, 让他们在大量的观察范字的实践中,培养观察能力,是每个语文教师亟待解决的问题。

【 课堂回放】

师:我们一起来读一读今天要写的字,边读边看,它们是什么结构的字? ( 出示:)

生:左右结构的字。

师:比较左右两部分在田字格中所占的大小比例,这些左右结构的字还有什么特点?

生:“ 歇”字左边宽,右边窄,其余的字全部是左边窄一些,右边宽一些。

师:好,今天我们就来重点学写左窄右宽的字。 同学们,根据左窄右宽的字左右两部分的高度,你能把它们分别归到这三类当中吗?

( 出示 :)

生:( 观察归类) 左高右低的字有“ 恍”,左低右高的字有“ 姥、 叨、醒、滋”,高度相等的字有“ 炊,杖”。

师:同学们,看完结构,我们来看偏旁和笔画:以“ 滋”为例,看看左面三点水的笔画有什么特点?

生交流:第二个点画比第一个点画的位置偏左一点,点画和提画之间有呼应。

师生总结形态特点:三点水要想写漂亮,三个笔画的起笔连起来像一个小圆弧。

师:第一笔撇折位置在哪?

生:左上格中心点位置偏右下一点点起笔。( 师边讲解边范写, 生书空)

师:这是左低右高的字,右面部分“ 兹”的第一笔“ 点”写在什么地方?

生:比三点水的起笔“ 点”要略低一些。

师:观察笔画位置你有什么收获?

生1:起笔的定 位很关键 ,它决定着 整个字在 田字格中 的位置。

生2:第一笔的位置确定了,后面的笔画,可以以第一笔作为参照找位置。

生3:每一个笔画的起笔和收笔位置,决定着笔画的形态,所以要看准笔画位置。

在这一教学过程中,我遵循观察的有序性:

1.从整体到局部

通过要求学生观察字的整体结构, 观察左右两部分在田字格中的比例,观察左右两部分的高度,有目的地引导学生从整体到局部,逐步观察,( 宏观上,这些字都是左右结构,左窄右宽;微观上, 又有左高右低,左低右高。) 此次观察,使学生对字的结构有整体准确地把握,做到下笔之前胸有成竹,意在笔先,为学生进一步观察、 临写做好了铺垫。

很多学生在临写时认真仔细,一丝不苟,但写出来的字不是胖了,就是瘦了,或大或小,究其原因,是对范字的结构观察不到位造成的。“ 书画同源”,画家往往是先通过观察分析,画出物象的轮廓, 然后再进行细节上的刻画, 宋代的著名画家文同画竹尚且要做到 “ 胸有成竹 ”,学生下笔之前更应该对字形结构有整体上的把握 。 左右结构的字我们可以用上方形的框帮助学生更直观地认识字的整体结构特点。 左右结构的字在汉字中占的比例最大,两部分的位置和大小关系可以说是此消彼长的。 这两部分总是在宽窄高低中求平衡。 以此类推,上下结构的字形分析要点是“ 比比宽窄,中心对正”,包围结构的字由外部和内部两部分组成,这两部分的位置和大小关系摆好了,整个字就美观了。

2.先结构后笔画

当学生把握了一个字的结构后, 再引导学生把注意力转向偏旁和笔画。 通过对偏旁和笔画的位置观察, 学生的观察有了落脚点,树立了学生书写汉字的“ 位置意识”。 所谓“ 位置意识”指:整个字的起笔定位、每一个笔画的起笔定位。 有了“ 位置意识”,学生会不自觉地将自己写的字与范字对照、比较,找出不足、纠正不足,形成自己的审美观点。

“ 格 ”是外围界限 ,而“ 局 ”正好就是指外围之内的各个局部的安排。即在“ 格”内的布局,就是各个笔画,各个部件的总体安排。笔画定位即利用“ 田”字格或米字格,九宫格里的线确定笔画位置。在教学时,教师要引导学生充分认识横中线、竖中线、左上格、右上格、左下格、右下格。 要想把字写正,不歪斜,就要充分利用横竖中线。 横中线可以帮助学生把横写平,关注竖中线可以帮助学生把字写正。 需要注意的是,在使用田字格时,要想到田字格只是一个辅助工具,不要让学生机械地记忆每一笔在田字格中的位置,比如要想写好三点水,就要联系偏旁形态观察到三点水像个小圆弧,这样学生脱离了田字格,笔画之间的位置关系就会牢记于心

二、标准练习让写字教学目标明晰

在系统细致的观察之后,描红、仿影、临写是教材提供学生练习写字的三种有效形式。 通过这三种形式的有效练习达到独立书写的目的。

1.描仿:描红盖红不露红,仿影充影不出影

描红仿影,是用笔对着范字的红色深浅阴影一点一画地去描, 要求描写的字的笔迹与范字的笔画完全重合。 通过描红仿影可以让学生对所描红字的妙处体会得既真切又细腻, 是理解和体验的过程,需要手脑并用,对初学写字的学生来说,是一种很好的方法。 描红前,教师要边范写边讲解书写要领,学生边书空边体会。“ 描红盖红不露红,仿影充影不出影”,是对描红仿影的基本要求。 每个笔画一笔写成,不要回描,描红后立即仿影检测和巩固描红的效果。 这一过程,教师的引导要侧重于让学生明白:描红不是机械地描摹笔画,边描边思。 描红的过程是体会运笔的过程,一边描写一边体会字的简洁结构,每个笔画的位置和形态。 仿影时,要求提高,要做到笔画到位,线条流畅。

2.临写:心手一致,手笔一致

临写,就是照着范字依样画“ 葫芦”,要求笔画写得像,并注意轻重、节奏和粗细的变化。 有了观察做基础、描红做练习,学生在临写生字时,就多了许多亲切感。“ 起笔定位,笔画的形态,位置意识, 运笔方法”等抽象的东西变得具体、形象。 我们需要提醒学生在临写时,在通过写得像与不像的比较中去检验自己是否学得有所进步,检验自己写字时是否掌握了写字的用笔方法。 后一个字比前一个字要有进步,向“ 心手一致,手笔一致”的境界努力!

3.独立书写:举一反三,触类旁通

繁琐的“ 法”的讲解灌输只能换来学生的无趣和厌烦,它真正需要的是润物无声的“ 法”的润泽,精彩纷呈的“ 美”的启迪和发自内心的“ 趣”的培养。 把生字写正确、端正、美观,只是这节课的一个基本的目标,要创造性地挖掘教材,教师还要提升学生的技能,引导学生把握此类结构的字有何共性的特点。

【 课堂回放】

师:通过观察、描红、临写、你发现左窄右宽的字结构上有什么规律? ( 出示:)

教师用直尺沿着左偏旁的右侧笔画画竖直线。

师生交流:左偏旁的右侧笔画收在一条竖直线上。

师生总结: 因为要使左窄右宽结构的字在田字格中, 布白均匀,结构美观,就要求左偏旁的笔画,遵循“ 收右放左”的规律。

生:对呀,左偏旁收右放左,是为了给右半部让位,这样整个字看起来既匀称又美观。

这一规律的发现,大大增强了学生的探索欲望,汉字当中竟然存在这么神奇的规律! 在临写其他左窄右宽的字的时候,学生得心应手。叶老曾说:“ 教是为了达到不需要教。”要使学生写好汉字,交给他们写字方法最重要。 学生在练字的过程中,不能停留在对每一个具体字的认识和练习上, 而应当注意归纳总结字与字之间的区别与联系,去认识和掌握一类字写法的共同点,触类旁通,收到举一反三的效果。

三、多元评价让写字教学长足发展

《 中小学书法教育指导纲要解读》 指出 :“ 激发兴趣 ,养成良好的习惯,提高书写水平”,是各个学段书法教育评价的共同目标,所有评价方法都要以此为根本出发点, 要以是否有利于实现这三个目标来衡量评价方法的优劣。 因此发展性评价应该成为中小学书法教育评价的主要方式。

1.师生互动,生生互动,激发学生书写兴趣,养成良好习惯

持之以恒地通过评价,激发学生兴趣,养成习惯,才能提高学生的书写水平。 兴趣是最好的老师,是引导学生积极参与写字活动的重要保证。 在日常生活中,教师可以多用名人勤练书法、持之以恒的故事激发学生的写字兴趣;用拍照片的方法,展示学生正确的坐姿、握姿;用小组比赛,评选“ 写字之星”“ 小小书家”的方式调动他们练习书法的热情。 一个理想的课堂应该能够听到学生的声音。 “ 同位之间交换作业 ,在你认为最满意的生字上画上一个红圈圈 。 ” 学生兴趣盎然,积极参与到互相评价的活动中来,他们提出自己的看法,在相互评价中逐步提高写字修养。 观察学生的书写,会明显地发现,学生的字迹由生硬变得流畅,笔画逐步舒展,位置也把握得更加准确。 因为学生在看、练、评的过程中,在参与评价的过程中,在不断地调整自己对字的认识,不断巩固自己对字的形态的把握。 让学生在快乐学习中获得进步,品尝成功的喜悦,养成良好的书写习惯。

2.深入评价,形成初步的审美观,提高书写水平

中国的书法艺术是一种以线条为媒介的艺术。 各种不同的线条组成绚丽多姿的空间, 在行笔时又好像飘动的音符, 有高低黑白,有抑扬顿挫,极具欣赏价值。 让学生形成一定的能力,能够恰当地品评作品,也是提高写字水平的一种手段。 教师在学生临写时, 可充分利用实物投影仪, 及时反馈学生的书写情况, 在对照中观察,在评价中完善,评一评佳作好字,评一评败笔,尤其是普遍存在的问题,要集体纠正和引导,如:“ 笔画不能粘连”“ 左右开张”“ 中间空灵”。这样的评价本身对学生就是一种书法知识的渗透,审美观念的引导引入,提高学生对汉字的鉴赏能力,促进其书写水平的提高。

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音) 篇3

本课所学的词语介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。课文共12个词语，分为四组，第一组词语表现的是塞北风光；第二组词语表现的是江南春色；第三组词语介绍海岛夏景；第四组词语表现的是高原景色。这些“词串”，内涵丰富，展现了祖国大地的自然风光，字里行间充满着中华儿女的自豪感，凭借图画，诵读“词串”，不仅可以认识本课生字，还能激发学生热爱祖国的思想感情。

【教学目标】

1.学会本课3个生字。

2.能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解本课词语。

3.了解祖国大地一年四季的一些自然景观，体会祖国地域辽阔和物产丰富。

【教学重难点】

识字、写字。重点识记并写好“塞”这个字。

【课时安排】

两课时。

【教学准备】

1.电子白板课件。

2.学生用生字卡片。

第一课时

【课时目标】

1.会认本课中的“塞、骄、岛、骏、椰、牦”6个生字，会写“塞”字。

2.能正确、流利地朗读课文词串，并能凭借图画理解文中的词语。

【教学过程】

一、激趣导入

1.出示中国地图，师：这是什么？你们知道吗，中国这么大，有的地方互相之间离得很远，气候也不一样。也许南端正是炎炎夏日的时候，北边却开始下雪了呢？

2.想不想跟老师一起去祖国的不同地区欣赏一下那儿的景色？

（出示四幅图片，让学生欣赏。）

師配乐有感情地描述：看，祖国的江南，春雨绵绵，杏花正在朵朵开放。这儿是海岛，此时却是炎热的夏季，海边高大的椰子树仿佛在向我们招手。接着我们来到祖国的北边，一群彪壮强悍的骏马迎着秋风驰骋在塞北的草原上。最后站在白雪皑皑的青藏高原上，看到的是被喻为“高原之舟”的牦牛。

3.（揭题）：这些风景美吗？不过我们这节课不是美术欣赏课，而是语文课。当这些美丽的图片变成文字时，会是怎样的呢？（出示识字6）：这就是我们今天这节课要学习的识字6。（师板书：识字6）

（设计意图：利用白板展示优美的图片、婉转的音乐，再配上教师声情并茂的描述，瞬间把学生带入到词串所创设的情境中，激发学生读文的兴趣。）

二、初识生字，理解生词大意

1.自由读文，出示朗读要求。看清拼音，读准字音。难读的字词多读两遍。

2.读词串，正音。

师：谁敢读？一人读一行，如果大家都认可你读准了，就可以自己在书上加一颗星。记住，每颗星都是你们在课堂上的收获。（易读错的字词，师带读两遍）

3.白板出示被五角星盖住的不带拼音的生字：认对一个，星星摘回家。再齐读生字。

4.师：调皮的生字宝宝看它难不倒你们，又跑回到文中，并请走了所有拼音，你们还能读对这些词吗？

选一个小组，一人读一行。（全读准确了，一人加一颗星。）

师相机强调读词时要连贯、干脆，词与词之间要稍作停顿。

5.师：这些词语都读懂了吗？其实很多词都能通过书中的插图来理解，是不是？请按词串的顺序找到插图中对应的事物。

师相机让学生理解“骏马”“骄阳”的意思，并借助地图理解“塞北、江南、海岛、高原”。

6.在理解的基础上再齐读词串；师引读：塞北有……江南有……海岛有……高原有……

（设计意图：通过有层次的朗读让学生加深对生字的印象，同时理解并积累了文中的词语。此环节利用白板功能让学生识字摘星星，同时通过让学生给自己加星的这种自评方式，调动学生识字读词的积极性。）

三、交流识字方法

1.师出示所有生字。

2.同桌交流好的识字方法，认为对方说得好的书上加一颗星，然后全班交流。

3.重点记“塞”： 师板书由甲骨文演变到楷体的过程，让学生理解其意思再组词。

4.在交流识字方法时，随机书空要写的三个生字。

（设计意图：大胆地让学生自己交流识字的方法，鼓励孩子的个性化思维，同时带领学生对汉字追本溯源，不仅能提高学生识字的兴趣，也能帮助学生更好地记住这个字的字音、字形和字意，从而能够更好地使用它。）

四、字卡游戏巩固识字

1.发字卡，分组做游戏：一人出牌，另一人认读并按笔顺默空，对一个加一颗星。

2.检测游戏效果：全班一起默空三个生字。

（设计意图：学生是喜欢做游戏的，用生字卡片来做游戏，达到了学中玩、玩中学的目的，同时用游戏来检测学生的识字效果应该是一个比较好的方法。）

五、学写生字

1.白板出示生字“塞”，了解结构。

2.生描红观察间架结构。

3.师一边范写一边强调写字要领：结构匀称；笔画紧凑；撇捺拉开；生临写一遍。

4.展示台展示，教师当场批改。

（设计意图：充分利用白板的展示台展示学生的字，写得好的老师画红圈圈，发现问题的一起修正，力求写的字工整、美观。）

六、布置作业

1.熟读课文，如能背诵就给自己加一颗星。

2.从文中任意挑选三个词语说句子，说对一个加一颗星。

（设计意图：作业中安排学生自评是激励学生主动完成作业的一个好方法，作业的设置也是为下节课的教学安排做好铺垫。）

教学效果及反思：快乐学习不能仅停留在形式上的活泼生动，更要体现在内涵上，让学生能在一节课中不停地跨过能够得着的障碍，从而激发学生的内在效能感，真正体会学习的快乐。我们学校是小班化教学，每个教学环节都能让孩子全面参与，展示个性。电子白板的运用以及教学中自我激励的评价方式，也让学生一直处在积极参与学习、主动学习并不断体验成功的快乐中。当然，有些环节的细节还需要改进，比如，理解词语意思那个部分，可以让学生在白板上进行实物与词语的连线，这样效果会更好；还有指导写字的环节，教师还可以利用白板演示笔顺的功能，让学生更直观地记住生字和笔顺。

苏教版二年级语文全册生字词组 篇4

凉(凉快)(凉台)(凉水)(凉气)

老(老师)(老人)(老年)(青山不老)

师(师长)(师 父)(师生)(为人师表)

郊(郊外)(郊区)(郊游)(近郊)

望(看望)(望日)(一望无边)(望子成龙)

兔(兔子)(白兔)(兔毛)(守株待兔)

追(追问)(追赶)(追尾)(你追我赶)

逐(逐步)(逐个)(逐一)(笑逐颜开)

喊(喊叫)(喊话)(喊声)(哭天喊地)

2.《再见了，北京!》

京(北京)(南京)(京城)(东京)

环(花环)(耳环)(环保)(险象环生)

表(手表)(表哥)(表现)(表里如一)

名(名字)(出名)(闻名)(一举成名)

国(中国)(国家)(祖国)(举国上下)

员(队员)(员工)(学员)(人员)

机(机场)(机会)(机灵)(神机妙算)

场(广场)(会场)(场地)(机场)

朋(朋友)(亲朋好友)(高朋满座)

米(米饭)(米兰)(米色)(鱼米之乡)

3.《英英学古诗》

英(英语)(英明)(英国)(无名英雄)

诗(古诗)(诗人)(诗句)(诗情画意)

首(首先)(首 长)(首都)(群龙无首)

静(安静)(宁静)(静电)(风平浪静)

思(思念)(思想)(意思)(三思而行)

意(意见)(意外)(故意)(心满意足)

照(照亮)(照相)(照明)(光彩照人)

层(层次)(楼层)(分层)(层出不穷)

李(李子)(李树)(桃李)(行李)

4.《乡下孩子》

妈(妈妈)(姑妈)(姨妈)(大妈)

怀(怀抱)(怀念)(关怀)(正中下怀)

唱(唱歌)(欢唱)(唱戏)(一唱一和)

野(野外)(田野)(野菜)(漫天遍野)

菊(菊花)(白菊)(野菊)(春兰秋菊)

曲qǔ(歌曲)(曲子)(戏曲)(异曲同工)

曲qū(弯曲)(曲折)(曲线)(委曲求全)

菜(野菜)(白菜)(花菜)(菜园)

皮(肚皮)(羊皮)(皮包)(皮衣)

坏(好坏)(坏人)(坏话)(气急败坏)

嘴(嘴巴)(嘴角)(张嘴)(七嘴八舌)

5.《送给盲婆婆的蝈蝈》

婆(婆婆)(外婆)(婆母)(苦口婆心)

绿(绿色)(绿叶)(绿灯)(绿叶成阴)

邻(邻居)(邻里)(邻国)(左邻右舍)

居(居住)(居民)(居所)(后来居上)

替(替身)(替换)(替代)(包办代替)

您(您好)(您早)(您老)(您家)

领(带领)(头领)(领带)(心领神会)

童(童年)(儿童)(童话)(返老还童)

难nán(难忘)(困难)(难处)(寸步难行)

难nàn(灾难)(难民)(灾难)(大难临头)

6.《一株紫丁香》

香(花香)(香气)(香水)(古色古香)

浓(浓绿)(浓香)(浓度)(淡妆浓抹)

院(院子)(医院)(法院)(深宅大院)

枝(枝叶)(树枝)(枝条)(粗枝大叶)

伸(伸手)(伸出)(伸直)(拉伸)

消(消除)(消化)(消灭)(烟消云散)

除(除法)(除夕)(除非)(为民除害)

困(困难)(困苦)(发困)(内外交困)

快(快乐)(飞快)(快跑)(口直心快)

教(教师)(教室)(教学)(言传身教)

7.《有趣的发现》

百(一百)(百年)(百合)(百花齐放)

达(到达)(达到)(马达)(四通八达)

文(语文)(文学)(文字)(一文不值)

反(反正)(反面)(反对)(反复无常)

较(比较)(计较)(较量)(斤斤计较)

存(生存)(存在)(存放)(名存实亡)

容(容易)(面容)(市容)(从容不迫)

易(交易)(轻易)(简易)(来之不易)

研(研究)(科研)(钻研)(研发)

究(讲究)(追究)(究竟)(追根究底)

8.《小鹰学飞》

摇(摇头)(摇动)(摇篮)(天摇地动)

算(算术)(计算)(算式)(精打细算)

鼓(打鼓)(鼓手)(鼓手)(一鼓作气)

命(生命)(命令)(命运)(人命关天)

促(促进)(急促)(短促)(局促不安)

总(总是)(总和)(总理)(总而言之)

吧(好吧)(是吧)(对吧)(网吧)

顶(山顶)(头顶)(顶峰)(顶天立地)

盘(盘子)(果盘)(盘算)(如意算盘)

旋(盘旋)(回旋)(旋转)(天旋地转)

9.《青蛙看海》

苍(苍白)(苍天)(苍松)(苍白无力)

登(登山)(登高)(登台)(一步登天)

吸(吸收)(呼吸)(吸气)(呼吸相通)

双(双手)(双方)(双边)(天下无双)

善(善于)(善良)(善心)(多谋善断)

展(展现)(开展)(发展)(迎风招展)

失(失望)(失去)(消失)(万无一失)

阶(阶级)(阶梯)(台阶)(石阶)

级(年级)(级别)(高级)(升级)

喝 hē(喝水)(喝茶)(喝酒)(吃喝玩乐)

喝 hè(喝彩)(喝问)(喝道)(大喝一声)

10.《狼和小羊》

狼(老狼)(野狼)(大灰狼)(狼烟四起)

弄(弄脏)(捉弄)(弄堂)(弄假成真)

脏zāng(弄脏)(脏手)(脏话)(脏水)

脏zàng(心脏)(内脏)(肝脏)(五脏)

惊(吃惊)(惊人)(惊吓)(一鸣惊人)

温(气温)(温和)(体温)(温故知新)

倒dào(倒车)(倒水)(倒立)(倒背如流)

倒dǎo(倒下)(倒闭)(倒头)(东倒西歪)

经(经常)(经过)(已经)(四书五经)

争(争气)(斗争)(争先)(力争上游)

扑(扑倒)(扑空)(反扑)(扑面而来)

11.《狐狸和乌鸦》

棵(一棵树)(一棵草)

叼(叼着)(叼起)(叼走)(叼肉)

肉(牛肉)(肉松)(一片肉)(骨肉之情)

珠(眼珠)(明珠)(珍珠)(妙语连珠)

转zhuàn(旋转)(打转)(转动)(晕头转向)

转zhuǎn(转身)(转达)(转眼)(目不转睛)

赔(赔笑)(赔本)(赔礼)(赔钱)

脸(笑脸)(脸面)(脸色)(愁眉苦脸)

麻(麻雀)(麻木)(肉麻)(心乱如麻)

差chā(差别)(差错)(差距)(千差万别)

差chà(差劲)(差点儿)(差不多)(一毫不差)

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音) 篇5

古诗

远古

古人 首长

首领

首先

一首 烟火

香烟

烟头

烟斗 前后

前进

前方

前天

四川

山川

平川

川贝

尺子

直尺

尺寸

一尺 晚上

早晚

晚会

夜晚 于是

大于

小于

由于 歌 连 绿 扬 桥 就 片 咱 歌声

歌唱

歌曲

歌手

连线

连长

连日

连用 绿色

绿叶

绿草

绿树 扬名

扬帆

表扬

扬言 桥上

石桥

桥头

土桥 成就

就是

就业

就义 一片

片面

画片

卡片 咱们

咱家

咱的咱爸 丽 内 丰 民 低 体 冰 宁

美丽

丽日

壮丽

秀丽

内容

内外

内行

内地

丰收

丰美

风采

丰足

民众

人民

民主

民法

低头

高低

低空

低下

体育

身体

体会

体力

冰凉

冰冷

冰川

冰山

宁静

宁日

宁靖

安宁区 秀 神 尤 其 伸 每 形状

区长

山区

区分

区别

秀才

秀丽

秀气

秀美 神奇

神气

神话

神采 尤其

尤物

效尤

尤以 其中

其他

其余

其间 伸手

伸张

伸直

伸展 每天

每人

每年

每每 巨大

巨石

巨人

巨头 形状

形成形容

形式

状况

状元

状子

告状 姑 娘 背 脚 冈 肯 刀 分

姑娘

大姑

姑父

姑姑

娘子

大娘

新娘

娘家

背着

背带

背负

背子

脚丫

脚步

脚面

脚气

冈陵

冈峦

山冈 景阳冈

肯定

中肯

首肯

不肯

刀子

小刀

刀尖

菜刀

分家

分数

分开

分子海洋 样 妹 两 粗 提

海口

海洋

海关

海军

洋车

洋人

洋火

大洋

样品

一样

样本

同样

妹妹

妹夫

妹子

姐妹

两边

两可

两江

两汉

粗细

粗心

粗大

粗放

提高

提成提前

提早场 拍 投 并 抢 观众 没 场次

广场

场子

场地 拍手

拍球

拍子

节拍 投球

投产

投入

投机 并且

并列

并发

合并 抢白

抢救

抢种

抢亲 观看

参观

观察

壮观 众多

众人

群众

观众 没有

每人

没门

没去 景 茶 池 灯 读书 娃 景色

风景

景观

景点 茶叶

茶花

茶水

品茶 花池

水池

池子

池塘 灯火

电灯

灯光

灯节 读书

读者

读音

读本 书生

书本

书包

书法

娃娃

娃子

男娃

女娃 9 边 细 清 阵 活 松 变 唱

边城

一边

前边

后边

细线

细心

粗细

仔细

清明

清白

冷清

清点

阵地

一阵

阵雨

阵线

活动

快活

活化

活力

松动

松树

松花

松口

变化

变动

变色

变法

唱歌

唱本

唱片

合唱船 亲 打 夫 披 彩 做 冲 船长

船员

大船

轮船 亲人

母亲

父亲

双亲 打人

打架

打扫

打听 夫人

夫妇

农夫

夫君 披风

雨披

披上

披着 彩虹

彩色

彩笔

色彩 做人

做活

做工

做事 冲力

冲动

冲击

冲锋 专 士 特别 冷 找 火 电视 护

专家

专业

专长

专心

士气

士兵

女士

男士

特长

特别

特点

特写

别人

区别

别名

分别

冷门

冷风

冷眼

冰冷

找人

寻找

找头

找平

火烟

点火

大火

着火

电灯

电视

电话

电子

视力

近视

远视

注视

护士

守护

爱护

保护挂 都 次 言 语 邻居 奇怪 更 挂号

倒挂

挂彩

挂住 都是

都行

都走

都写 次数

几次

一次 数次 言语

语言

名言

言论 语文

语法

词语

成语 邻居

相邻

乡邻

邻国 居民

居住

定居

故居 奇怪

神奇

奇特

奇石 怪样

妖怪

鬼怪

怪了 更多

更大

更长

更远象 像 柱 尾 错 争 服 部

大象

象征

象棋

景象

好像 画像 塑像 像我 柱子

圆柱

水柱 花柱

尾巴

交尾

尾气

交尾

对错

错了

错误

差错

争论 争吵

争斗 争夺

衣服

征服

服从

服务

部分 一部 部队 部首望 校 跑 买 包 卖 血 止 希望 看望 望了

眺望 校门

学校

校长 校园

跑步 跑了

跑车 跑水

买卖

买书

买本

买车

包子 包办

面包

包公

卖了 卖菜 卖书

卖车

流血 鼻血 出血 鸡血 止步

禁止

止血

不止画 参加 比 坏 第 理 记

画家

画画

画笔 笔画

参加 参赛

参观

参考

加倍 加法

加油

加数

比赛

对比

比划 比画

坏人 好坏

坏蛋

坏了

第一 第几 次第 及第 理发 理由 处理 理想

记忆 笔记

记性 记录兄弟 客 倍 遍 闻 深 情

兄弟 长兄 师兄 老兄

弟弟 弟妹 小弟

弟兄 客人

请客 说客

侠客

加倍 一倍

几倍

倍增

一遍 几遍 遍野

十遍

闻见 新闻 听闻

奇闻 深情

深浅

深水

深处

亲情 感情 情谊 爱情 球 亚 床 传 医 呆 间 卡 气球

球体

球面

球迷

亚军 亚当

亚于

亚麻

床上

床单

床位

床下

别传

经传

自传

外传 医生

医学 牙医

医道

呆子

发呆

呆头

呆板 卡车

卡尺

卡片

卡佳 时间

空间

田间

空间 先 闭 弯 故 讲 汗 响 全 先生

先后

先前

原先 闭眼

关闭

闭门

闭口 弯路

弯曲

转弯

弯腰 故事

故人

故土

故乡 讲话 汗水 响声 全国 讲课

讲师

讲座

汗珠

出汗

汗巾

响应

响马

响应

全家

全员

安全芬芳 扑 礼 物 屋 总 念 芬芳

清芬

芬香

芬兰 芳香

芳草

芳名

芬芳 扑打

扑面

扑鼻

粉扑 礼貌

礼仪

礼节

礼物 物体

物品

物件

物理 屋子 外屋 里屋

房屋

总是

总分

总共

总归

想念

纪念

念书

念白 法 公 准备 伞 发 甲 毛 法师

办法

法律

加法 公主

公办

公共

公鸡 准备

水准

不准

准许 备用

备件 备胎

准备 雨伞

伞兵

打伞

跳伞 发现

发达 出发

发送

甲板

甲乙

甲鱼

甲子 毛发

羽毛

毛笔

毛皮 工 招 收 报 本领 菜 字 工人

工厂

工作

加工 招收

招风

招亲

招生

收入

收心

收工

丰收 早报

报纸

报答

报告

本子

书本

本校

本国

领土

本领

领海

衣领 菜园

菜子

菜地

白菜 生字

汉字

字体

字形 舌 丑 慌忙 诚 珍贵 杀 舌头

舌战

火蛇

火舌 丑化

美丑

小丑

丑角 慌张

慌忙

慌乱

惊慌

忙人

帮忙

忙活

忙月 诚心

诚信

诚实

诚然

珍贵

珍珠

珍惜

珍宝 贵重

贵宾

贵干

宝贵

杀人

杀手

杀机

杀死紧 停 枝 息 应该 飘 烂 紧张

紧紧 松紧

紧迫 停止

停业

停火

停当

枝头

树枝

枝干

枝节 休息

作息

利息

生息

应该

应当

答应

应用

活该

该死

应该

该书 飘着

飘落

飘浮

飘洒

灿烂 烂了

破烂

烂泥 败 庆 忽然 导 及 灭如 败火

失败 成败

败笔 庆祝

欢庆

校庆

庆历

忽然

忽闪

忽视

忽忽 然后

然而

果然

突然 导入

导电

领导

导向 及格

及时

及第来不及 灭火

消灭

灭口

灭门 如果

如何

不如

如好 时 军 饭店 指挥 旧 拉 完 支 时间

时空

古时

时下 军队

红军

军刀

军人 饭店 吃饭

饭口

米饭 布店

米店

店主

商店 指挥

指点

指甲

指画 挥手

挥发

挥动

挥刀 旧地 新旧

旧观

旧好 拉手 拉动

拉灯 拉丁 完成完人

完美

完全 支边 一支 支点

支书华 喜欢 课 借 些 认 杂志社 中华

华北

华东 华东 喜欢

喜事

喜糖

喜字 欢乐

欢庆

欢畅

欢歌

课上

课下

课堂

讲课 借书

借条

借阅

借力 一些

有些

些小

些个

认识

认为

认真

认错 杂志

杂乱

杂色

杂技 志士

同志

志向

志气

社会

春社

球社

诗社 朱 扁担 队伍 敌 抽 敬 朱笔

朱红

朱门

朱德

扁担

扁豆

扁圆

扁桃 担心

担子

重担

担负 队伍

队列

几对

队里 队伍

入伍

伍元

伍拾 敌人

敌对

敌情

敌手 抽水

抽身

抽打

抽风

敬爱

敬礼

尊敬

敬烟戈 城 弓箭 兵 脸 容 现 笛 蓝 干戈

倒戈

戈壁

戈比 长城

城市

京城

城池 弓箭

弹弓

弓子

步弓 当兵

兵书

卫兵

兵法 脸面

笑脸

洗脸

脸红 容易

容貌

容情

容人

现在现金

现年

现状 箭头

箭步

箭楼

弓箭 笛子

汽笛

笛声

吹笛 蓝天

蓝色

蓝本

蓝的

29兰 艺 战 份 征 代 扮 束 兰花

木兰

兰草 兰谱 手艺

艺术

技艺 艺人 战斗

战争

战刀 战表 份子

一份

股份

省份

长征 象征

特征

出征 代办

代替

代表

代客 扮戏

装扮

打扮

妆扮 结束

光束

束身

束手 纸 便 骨 因 品 术 汉 改 价钱 纸张

红纸

白纸

报纸 方便

便利

便当

便道 骨头

骨气

骨干

骨节

因为

原因

因此

因果 食品

品红

上品

下品

艺术

法术

算术

美术

汉字

汉民

老汉

汉子

改错

改口

改正

改名 价钱

价格

价值

讲价 钱财

花钱

钱包

钱庄

源 州 劝 甘愿 喝 渴 洲 源头

能源

发源

丰源 广州

苏州

杭州

瓜州

劝告

劝架

劝和

劝说 甘心

甘居

甘蓝

甘美 愿意

心愿

情愿

许愿 喝水

喝茶

喝酒

喝汤 渴望

口渴

渴求

渴想 亚洲

美洲

绿洲

苏教版二年级上册一类生字表(带拼音) 篇6

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苏教版一年级语文上册生字卡片 我把生字表总结了一下，希望家长把它剪成生字卡片，让孩子把拼音正确抄在背面每天认读，特别是认字少的同学或者记字慢的同学，更应反复去读去认。认一认 要求会读 人 口 手 足 舌 牙 耳 目 金 木 水 火 山 石 田 土 虫 贝 鱼 鸟 羊 犬 龟 鹿 丝 麻 毛 皮 竹 禾 米 谷 日 月 星 光 云 电 风 雨 衣 食 住 行 父 母 儿 女 出 入 开 关 坐 卧 行 走 东 西 南 北 前 后 左 右 刀 戈 弓 矢 牛 马 车 舟 羽 角 齿 革 瓜 果 麦 豆 要求会写会读的： 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 太 小 鸟 下 早 牙 上 水 山 火 木 马 人 个 手 大 工 用 才 升 我 们 中 立 正 向 江 南 可 叶 鱼 西 北 飞 在 你 来 么 去 的 白 去 儿 土 子 东 方 有 广 电 头 了 是 好 友 心 生 村 全 公 开 放 不 许 点 也 听 虫 田 蚂 蚁 天 牛 沙 贝 风 浪 渔 泉 乐 厅 林 阴 车 交 里 她 抱 月 背 见 他 丰 从 说 时 和 树 出 面 气 口 毛 知 写 字 古 先 日 长 书 河 青 草 对 住 分 干 要求会读的： 烟 亭 台 座 枝 阳 钟 穿 床 餐 园 绿 红 花 桥 洞 荡 两 宝 双 脑 会 创 造 国 旗 歌 起 您 敬 礼 采 莲 何 戏 间 艘 问 以 没 派 试 验 家 蓝 泥 种 祖 就 明 珠 塔 踩 地 像 颗 秋 姑 娘 信 摘 片 朋 裹 看 菊 爸 妈 紫 离 很 话 更 集 昆 野 滩 壳 港 湾 晚 霞 雕 塑 道 厦 轿 海 睡 闹 夜 觉 着 那 声 惊 奇 它 柔 嫩 丹 这 冬 送 颜 色 桐 躲 都 雪 怀 素 尚 进 样 名 与 边 能 到 感 谢 岸 紧 得 流
苏教版一年级上册生字扩充词组 识字 2 太：太太 鸟：鸟儿 早：早点 上：上升 识字 3 水：山水 山：上山 木：木头 马：马上 课文 1 人：大人 工：工人 大：大小 手：手工 课文 2 升：上升 们：我们 中：中心 正：立正 课文 3 太小 水鸟 太早 上下 水手 下山 木马 下马 个人 工友 大手 水手 太早 火鸟 早上 上马 江水 山水 木鱼 木马 人们 木工 大火 大手 太大 太阳 太空 小：小鸟 小人 小手 小河 小虫 小鸟 大鸟 下：上下 山下 七上八下 下水 下面 早来 早起 牙：大牙 上牙 下牙 月牙 好牙 马上 上面 上天 上衣 早上 向上 上升 开水 水面 水电 山村 山上 山下 木工 木人 小马 上马 大马 小人 手工 大人 大山 手心 小手 火：水火 火山 点火 火车 大火 山中
又：又一个 又一天 又来了 又是 才：人才 方才 才子 才女 才能 个：个人 个子 一个个 用：用手 用人 有用 用心
升天 升上去 我：我们 我的 我来 我去 你们 人们 他们 她们 向：向西 方向 向上 向东 正中 心中 中立 中间 中国 立：立正 立好 中立 立交 正面 正方 正中 正在
江：江南 江西 江水 大江 长江 南：南方 江南 西南 向南 可：可是 许可 可人 可乐 可心 叶：叶子 叶儿 草叶 树叶 鱼：鱼儿 小鱼 大鱼 西：西北 西方 东西 西南 北：北方 东北 南北 江北 课文 4 飞：飞来飞去 飞上去 飞下来 飞天 在：正在 不在 全在 你：你们 你的 你来 你去 来：来去 来了 飞来 么：是么 来么 去么 什么 的：你的 好的 是的 我的 课文 5 云：白云 云儿 云朵 风云 白：白云 白马 白牙 白天 儿：儿子 鱼儿 马儿 鸟儿 土：土山 土木 土方 沙土 土地 子：村子 个子 才子 鱼子 儿子 林子 浪子 虫子 课文 6 方：方向 正方 方才 西方 东：东方 东西 东南 东北 有：有用 有的 有人 有一天 广：广大 广西 广东 电：用电 电子 电工 来电 头：个头 浪头 心头 木头 头上 了：好了 来了 去了 有力 是：是的 不是 全是 课文 7 生：一生 生日 生人 生字 天生 生气 花生 村：村子 山村 全村渔村 友：工友 友好 好友 友人 朋友 好：好友 好人 不好 好的 好心 心：好心 中心 放心 点心 开心 心里 全：全是 全在 全村 全面 课文 8 公：公开 公正 公公 公用 开：开心 开放 开水 开车 开花开门 放：放心 放手 开放 放上去 不：不许 不是 不来 不去 点：点头 点火 点心 早点 许：不许 也许 许可 也：也许 也是 也去 听：好听 不听 中听 听说 识字 4 虫：虫子 小虫 飞虫 田：大田 水田 田中 田里 田地 蚂：蚂蚁 蚁：蚂蚁 牛：小牛 水牛 牛儿 牛毛 天：天牛 天上 白天 天天 识字 5 沙：沙子 风沙 沙土 沙滩 贝：贝壳 宝贝 干贝 风：东风 大风 风沙 风浪 浪：大浪 浪头 风浪 浪子 浪花 渔：渔火 渔村 渔船 渔夫 识字 6 泉：山泉 泉水 清泉 乐：音乐 快乐 音乐厅 厅：餐厅 客厅 音乐厅 大厅 林：树林 林子 山林 林木 阴：阴天 江阴 林阴道 交：立交 交通 上交 公交车 车：车子 开车 火车 马车 上车 下车 课文 9 里：里面 手里 心里 水里 村里 河里 抱：抱住 抱来 抱一抱 月：月亮 月牙 月儿 明月 背：背书 背面 背心 手背 她：她们 她的 课文 10 丰：丰满 丰收 丰富 见：看见 见面 听见 不见 见过 他：他们 他的 他人 从：从来 从小 从前 听从 时：小时 不时 儿时 时间 说：听说 小说 说一说 说话 课文 11 口：人口 口中 口水 口干 口气 开口 毛：牛毛 毛毛虫 毛衣 羊毛
气：天气 知：知了 树：树木 课文 12 日：日子 书：书写 写：写字 字：写字 课文 13 干：口干 对：对面 青：青山 草：青草
生气 一口气 出气 知道 知心 不知 树叶 树上 大树 白日 书面 写书 大字 干枯 不对 青天 草叶
气体 和气 出：出去 出来 出面 出口 出生 和：和气 和好 我和你 和风 面：见面 水面 里面 河面 上面 出面 长：长江 长大 长一点 长河 古：古人 古时候 古字 古木 先：先生 先天 先去 先来
日月 生日 书上 背书 写字 手写 大写 生字
干贝 分：水分 分开 一分 十分 对的 面对 住：住下 抱住 住在 住手 住口 青草 青青的 河：小河 河水 河面 江河 小草