星月幼儿园教师月考核细则

星月幼儿园教师月考核细则（通用10篇）

星月幼儿园教师月考核细则 篇1

一、教师职业道德规范：50分（其中考评奖金30分，考评工资20分）

1、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度和蔼可亲，师生关系平等和谐，严禁体罚和变相体罚。严格遵守国家相关的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等相关法律法规。

2、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求，（或按规定穿工作装）。上班时化淡妆，带班不穿高跟鞋、拖鞋鞋拖以及低胸低腰、露背透明等服饰，长发扎起，不佩戴长耳环不留长指甲。

3、举止文明，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人和小朋友。为人师表，在儿童面前言行规范，话不俗、语不高，进园必须说普通话。

4、严格履行教师职责，上班不迟到早退，不做私事、看私书，不随意串班、聊天、吃零食，不使用幼儿任何物品。

5、上班不开私人手机，工作时间不在园内接待自己家人及朋友，有事请假，经允许方可外出。

6、遵守园纪，团结同事，同事间友好交往，没有不利于团结的言行。分工明确、互相帮助。有意见通过正当渠道提出，不在下面议论。

7、廉洁奉公，不吃请、不受礼，不请家长办私事。接受家长吃请或礼赠的教师要退还同等价值的赠品，或扣除吃请的费用。

8、遵纪守法，维护公德，维护幼儿园整体形象及利益，能形成幼儿园良好的园风、班风，幼儿没有追打现象，对人有礼貌，幼儿间能互相帮助。

9、工作态度积极主动，尊重领导，服从组织安排，主动承担领导交给的任务。有集体荣誉感，合作意识强。

10、遵守幼儿园各项规章制度及各岗位职责。严格履行教师职责，工作时间不串班、聊天、不干私活、看私书、不私自外出，不做与工作无关的事，说话文明不说脏话，工作时间不吃零食，不在幼儿面前吃东西或吃饭，工作时间不会客。违反一次扣当班教师2-5分。

11、禁止让幼儿到伙房，教师不允许让幼儿办事；不是园长安排非本班幼儿不允许在本班就餐、午休，发现一次扣责任教师2-5分

12、下班前做到“四关”---关水、关电、关窗关门，少做一次扣值班教师2分。

13、教师之间要搞好团结，有矛盾反应领导解决，不得私下查问传言，教师之间、教师与家长之间、与领导之间如发生争吵各

扣5-10分。在客人或家长面前加倍处理；在上级领导、同事、家长之间无中生有、造事生非，煽动不团结，或直接破坏幼儿

园声誉的扣10-20分或解雇。

14、因教师态度或失职造成家长不满，或幼儿退学现象，扣责任

教师50-100分或本月固定工资。

二、安全90分（其中考评奖金30分，考评工资60分）、卫生、保

育工作：50分（其中考评奖金20分，考评工资30分）

1、无任何事故发生，包括食物中毒、药物中毒、烫伤、幼儿走失、骨折、缝合、异物进入耳鼻气管、摔伤、碰伤等等而造成幼儿的各种伤害。

2、各项活动均要以幼儿为中心，关注幼儿的各项活动，做到脑勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤，分工合作保证幼儿时刻在老师的视

野范围内。严禁幼儿爬墙，教师交接班要清点人数。

3、认真进行各项安全检查,保证班级环境安全卫生，无不安全因素。

4、教学用电后必须切断电源，以防幼儿触电和电器损坏，损坏原

价赔偿并扣2-5分。

5、严禁将暖瓶、热水、热饭带到班里，或让幼儿触摸到，避免烫

伤幼儿，严禁幼儿进入食堂操作间，违反扣2-5分。

6、口服药物必须妥善保管，放到幼儿够不到的地方。幼儿服药时

要仔细核对（家长签字、著名班级、剂量、姓名、服药时间），成人药品要保管好，以防错服，违反一次扣5-10分。

7、消毒药水、厕所除垢剂等有毒药品需专人负责清理，必须放到

幼儿摸不到的地方，违反一次扣2-5分。

8、认真组织好幼儿在园内及外出的各项活动，树立较强的安全防

范意识，确保幼儿活动的质量与安全。幼儿活动前，要提前检

查活动场所和活动器械，确保安全可靠。

9、接送幼儿应按时，家长送孩子应到所在班上，与老师交接后方

可离开。委托他人接孩子时，应事先告诉老师，代接人应主动

出示证件、接送卡，严格禁止陌生人或未成年人接走幼儿，严

禁让幼儿独自离园。违者扣带班老师5-50分。

10、家长接送幼儿应按时，要检查衣兜，不要把危险物品带到幼

儿园；教师接到幼儿时要做好晨检，离园前要做好检查，交接

环节应严格把关，幼儿园的物品也不能不经过允许擅自带回家。

违者一次扣带班教师1分。

11、工作人员交接班时要清点人数，带幼儿到户外玩耍、参加文

体活动等，应加强责任心，严格管理，出现问题扣10-100分。

12、熟知幼儿安全保育常识，及时正确处理幼儿突发意外事件，发生事故及时上报不可以瞒报。教给幼儿一些简单的安全知识，如防火、防触电、防煤气中毒、防高楼事故、防走失等。在体

育游戏中，锻炼培养幼儿躲闪和自我保护能力。出现问题扣5-1

0分。

13、坚持正面教育，严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚

幼儿，杜绝以上情况造成事故，违者扣50分以上或开除。

14、不允许出现空班现象，体操及户外活动必须有二位老师在场，教师不能聚众聊天，要指导幼儿活动，如发现一次扣教师1-5

分。出现事故按事故处理，事故处理要及时，汇报要及时，如

出现拖延时间或隐情不报者，不管事故轻重与否，当班教师都

要亲自向家长道歉、解释，将家长的不满降到零点，否则扣5-5

0分。

15、对班内及设施要定期、不定期检查，发现问题及时处理或上

报，否则扣5-10分。

16、关心帮助每位幼儿的身心健康发展，帮助幼儿养成良好的生

活卫生习惯，随时提醒和帮助幼儿整理衣着，保持幼儿衣着、面部、手部的整洁。

17、认真专心做好幼儿入厕监护工作，指导幼儿掌握正确的洗手、入厕方法；认真专心做好幼儿午睡监护工作，帮助幼儿安静入

睡，保持良好睡姿。

18、提醒幼儿按时喝水，保证幼儿足够的饮水量。不限制幼儿大

小便，幼儿出现拉尿衣裤、湿衣服要及时更换清洗，必要时通

知家长，幼儿出现尿裤子现象一次扣1分，造成家长不满意扣5

分。

19、按时取拿餐点，取餐点、分餐点、组织幼儿进餐必须戴分餐帽，进餐时须提供专人用餐巾。指导幼儿科学进餐，保证吃饱吃好，并及时将剩余餐点送回伙房。

20、室内外环境清洁、安全、舒适，认真做好安全监察、卫生消毒等纪录，书写认真规范，发现问题及时上报。卫生检查时出现问题扣1-5分。

（1）每天定时开窗通风，随时保持室内卫生清洁，地板、玻璃、镜面等洁净，室内空气新鲜、无异味。每日早8.30开始全园

检查卫生，要求物品、桌椅摆放整齐、干净，环境卫生整洁，幼儿被褥叠放规整，空气流通，一样不合格扣2-5分。

（2）毛巾、餐巾、口杯、（口杯架）每天清洗消毒，保持清洁干

燥，消毒完毕后及时取回。手巾口杯每周六上午消毒，每天清

洗一次，玩教具每月消毒一次，餐桌每餐前消毒，地面每星期

消毒一次，被褥每周晾晒一次，每周五下午全园消毒，少一次

扣1分。

（3）桌、椅按卫生要求擦拭、消毒、不得有污迹，餐桌用专用抹

布清洗。

（4）按时洗、晒被褥枕头等，收放有序，床铺整洁，不准存有其

它物品。

（5）玩教具按时洗刷消毒，清理灰尘，保持玩具架整齐卫生。

（6）电器、钢琴等无安全隐患、无灰尘、无杂物。

21、随时给幼儿增减衣物，幼儿活动后及时擦汗、喝水。发现幼儿生病应及时通知家长，并隔离，避免传染其他幼儿。

22、幼儿在园的衣物要妥善保管，不可丢失损坏，不要错发，多余衣物及请家长取回。

23、认真执行幼儿一日生活作息制度和幼儿园保教工作标准，科学合理的安排幼儿一日活动。

24、每周卫生检查情况达标，分数在95分以上。

三、教育教学及教研：90分（其中考评奖金30分，考评工资60分）

1、及时制定各项计划、及时记录业务学习和会议笔记，并在每学期初、月初及时上交备课笔记等书面材料供园长批阅。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划。按计划、按目标认真组织好幼儿一日生活学习各项活动，教学认真，教法灵活，组织活动师生情绪饱满，幼儿参与意识浓厚，活动质量高。按规定时间完成各项计划、各项记录以及各种活动计划（演出、体操、环境创设、各项比赛等），每项具体教学活动任务分为一二三个等级任务，设50、30、10元的奖励处罚制。

2、教学准备充分，教具、材料、器械等齐全，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使每个幼儿在不同的水平上得到健康发展。及时制作所需的教学用具，随时调整不完整的幼儿学具。合理运用现代化教学手段，教学效果好。按计划目标完成各项教育活动，如有不符扣5分，班长扣1分，根据周计划和备课笔记准备相应的教具、图片，每周检查，缺一项扣5分。

3、户外活动组织及时、生动、丰富、有序，对外体现幼儿园良好风貌；早操及其它舞蹈等动作规范，保证活动质量。

4、坚持讲普通话，熟练运用英语日常用语，掌握幼儿学习英语的情况，发现问题随时汇报给领导。

5、按时上交教学计划、备课笔记、教育笔记、读书笔记等各类材料，且所制定的计划科学、详尽，符合幼儿年龄特点和本班实际。班级各项记录齐全，点名册、晨检记录、家园联系、区角活动记录、物资登记、周计划、班务计划、课程计划不能缺少。听课笔记每月4篇，业务学习记录缺一次扣5分。每月30日业务园长阅，周计划由班级老师共同制定（一式两份，一份自留，一份上交）。各备课笔记每周抽查一次半日活动，由检查园长、业务园长评讲，书面材料不按规定时间上交，推迟一天扣5分，缺一项扣1分，如发现有代写、串抄现象，发现一次扣5-10分。

6、善于运用整合式教育教学，在艺术教育及其它特色教育方面内容科学丰富。

7、认真做好班级幼儿安全防范教育工作，有安全、健康教育计划和

课程实施方案，以提高幼儿安全意识及自我保护意识，确保幼儿人身安全。

8、积极参加教研与业务学习以及各项培训，能全面汇总研究学习经验与教研成果。

9、参加幼儿园各种工作会议并认真做记录，及时准确地传达给本班老师并积极落实会议精神。教师业务档案要齐全，各项活动及教学任务要及时归档，缺一项扣1分。

10、努力学习、认真读书，每月能参与“读一本好书”活动，内容涉及教育、管理、经典文学、经验总结、道德礼仪等方面，且有读书笔记和经验交流等。

11、每月针对公开课、教育笔记、论文、个案研究、教具的制作等，进行考核评定，采用教师间互评、讨论与总评。根据每月具体检查项目，要求每项平均得分均在80分以上。

12、每月进行幼儿评估，全班孩子整体水平优秀，每个孩子都有明显的学习效果，幼儿达标率在95%以上。

五、家长工作：50分（其中考评奖金20分，考评工资30分）

1、主动与幼儿家庭配合，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚

心接受批评、建议，不断改进各项工作。每学期各班或全园召开一次家长会，将保教工作向家长进行交流汇报。

2、做好家园宣传与沟通工作，注重家园工作的艺术性、真实性与

实效性，及时沟通、采用面谈及电话访问等形式，并有记录。每月进行家访或电话访，三天未入园的幼儿及时家访或电话访，并向园长汇报。

3、每学期认真、客观、实事求是地填写家园联系册，书写要规范，不要错发，做好各班的家园记录。

4、及时纠正幼儿不良的生活习惯，并转告家长，真诚地与家长交

流，使家长积极配合工作。

5、提高保教质量，遵守岗位职责，无家长投诉。

六、物资管理;20分

幼儿园教师量化考核细则 篇2

推行幼儿教师量化考核是深化幼儿园人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、规范化、科学化，有利于激发其工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激情进取、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本《幼儿园教工量化考核细则（施行）》。本细则以百分制计算。主要考核内容如下：

一、师德表现（基础分２０分）

分为优秀（２１－２５分）良好（１８－２０分）、合格（１３－１７分）、不合格（１２分以下）。

1、遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用，无不良反映者；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间吃零食者；④在考核期内当班期间发生幼儿发生意外事故者；⑤同事关系、家园关系紧张，经调查属实者；⑥不自觉节水、节电者；⑦服务态度不好，家长有反映，经调查属实者。

2、不合格不得分：工作态度消极，业绩低劣，推委扯皮不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，屡教不改；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。

二、出勤情况（基础分2５分）

请假1－３天须由园长批准，3天以上报学院人事处批准。

1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）:全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。③旷课每节扣1分；④迟到、早退、串班或私自调课每次扣0.5分；⑤幼儿园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各级会议，应参加的教工每缺1次扣0.5

分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；②本部分最多扣10分；

三、保教工作（基础分2５分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定：（10分）以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时上交；②期末写好总结并按时上交；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时上交：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；⑤班务计划认真完成并按时上交。

2、教育教学工作：（２0分）每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主题墙饰、各区角、活动准备等）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

３、加分：①主动承担幼儿园组织公开课、观摩课、示范课。每节加2分。②有幼教经验材料或论文在国、省、市、区、镇获奖或交流，每篇分别加5、4、3、2、1分。③在幼儿园组织的活动中获一等奖加３分，二等奖加２分，三等奖加1分。④保质保量完成临时性工作任务加2至4分。

四、安全管理（基础分３０分）

安全管理历来是幼儿园工作的重中之重，是关系到在园每个幼儿的身心健康和谐发展和的大事。幼儿园每个教工应从思想上高度重视，时时、事事、处处绷紧安全这根弦。出现以下情况者

扣分：

１、安全工作要求不到位，班级安全工作无记录，发现一次，扣除班长2分。

2、班级有安全事故发生，较轻微现象，事后处理较妥，家长较满意，扣班长及主班教师各２分，配班教师1分。

3、班上有重大安全事故发生，造成不良后果，扣班长、主班教师５－１０分，配班教师３－５分

４、体罚、变相体罚幼儿，性质严重的，引起家长到幼儿园投诉的，一人次扣5－10分。

５、未坚持执行接送卡使用制造成幼儿走失、发生安全事故的扣班长、主班教师10分，配班教师5分。

６、发生幼儿意外班级中有保险赔付的，一次扣2分（校外及疾病赔付不扣分）

3、因老师失职造成责任事故的，不参加本月量化考核，性质特别严重的由公安机关追究刑事责任。

五、一票否决制

有下列情形之一者，一票否决，当月不得分：

1、班级有重大安全事故发生，造成严重后果，家长上访学院及以上部门的。

2、因严重体罚学生引起家长强烈不满到区级或以上部门上访，并引起媒体关注的。

3、受到区教育局通报批评的。

西译幼儿园

坡庄幼儿园教师量化考核细则( 篇3

推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进幼儿园管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在幼儿园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本细则。本细则以百分制计算。

一、师德表现（10分）

1、优秀（10分），合格（7分）。

遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用；有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀：①有明显体罚或变相体罚学生现象；②上班时仪表不规范者；③上班时间在班上或办公室吃零食者；④有搞第二职业、影响本职工作的；⑤工作态度消极应付，接受任务推三托四；⑥同事关系、家校关系紧张，经调查属实者；⑦不自觉节水、节电者；

2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格：①严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者；②同期违反计生政策，被查处者；③体罚、变相体罚学生，性质严重的；④严重失职，酿成重大责任事故的；⑤严重违反规章制度，教育不改的；⑥搞第二职业，严重影响本职工作的。对响应上级号召，积极参加无偿献血、帮扶贫困生等有意义的社会活动者，当学期每项可奖励1分（以本园最后核实为准，下同）

二、考勤情况（10分）

幼儿园设置考勤登记表，由值日教师或值班行政管理人员负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1天须由园长批准，2天及其以上须由教委办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。

1、有下列情况者分别予以扣分。①病假：连续3天以上必须出具医生证明，全学期累计请假5天以下不扣分，请假5天扣1分，请假5天以上每增加1天增扣0.5分；②事假（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：全学期累计请假5天以下不扣分，5天扣1分，5天以上每增加1天增扣1分；（病事假单独计算不多于5天，累计则多于5天者，参照病假扣分）。③旷课每节扣1分；④迟到、早退（包括护导）、私自调课每次课扣0.5分；⑤幼儿园会议、幼儿园升旗仪式、幼儿园组织集体活动及各级会议，应参加的教师每缺1次扣0.5分。

2、全学期出满勤的教师奖励2分。①个人自费学历进修不算公假；直系亲属去世，丧假不多于3天；除公假外，只要请假；即不予全勤奖励；②本部分最多扣10分；

三、保教工作（50分）

每学期对教师的各种教学计划、总结，教案、保教工作等方面按照教学常规管理要求进行2——4次全面检查。

1、各种计划、总结的制定（10分）：以下各项要求，每次每缺一项扣1分：①期初制定教学计划，并按时送交幼儿园；②期末写好总结并按时送交幼儿园；③每周认真安排、编写周计划并按时上墙；④每周认真编写教案并按时送交幼儿园：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。（如发现无教案上课者，每次加扣1分）；

2、教育教学工作（10分）：每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①教育环境：A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要（主墙饰、各区角、活动准备）；B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境；②组织活动方式与策略：引导幼儿积极主动的学习，能针对幼儿的能力差异进行个别指导，促进每一个幼儿在原有的水平上发展。③常规遵守：在活动中，幼儿能自觉遵守常规。④重、难点解决：能善于根据目的解决重点、突破难点。

3、保育工作（10分）：每月对教师采取不定时的保育工作常规检查，其保育效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、3分。①生活技能指导：认真督促指导各环节幼儿生活技能。（盥洗、上厕、点心、进餐、午睡、穿脱衣服、整理床位、上下楼梯、收拾玩具及生活用具）②班级环境卫生：班级的教玩具卫生安全，按规定清洗、消毒，摆列整齐有序。③班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具。

4、幼儿发展情况（10分）：每月对各班幼儿进行随机抽查，检验该阶段幼儿的发展水平，从而检验教师的保教效果。（按原始记录汇总评定，测查合格率达到85以上、75以上、65以上，分别得10分、7分、3分。）

5、教研活动（权10分）：①听课：按规定参加听课、写好记录、参加评课发言，每学期不少于10次，得5分；该参加而不参加者每次扣1分。②教研发言：在教研会议上积极发言者，园级得2分、镇级得3分、肥城市级得4分、泰安市级及以上得5分（发言稿随附）。

四、班主任工作（10分）

1、以下要求每缺一项扣1分：①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结；②按时准确完成班级变动生花名册、学生花名册、文化户口册的填写及滚动工作；

2、每学期幼儿园组织对各班班级常规进行评定，按原始记录汇总评定优、良、合格，分别可得10分、7分、3分。①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊；②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规；③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序；④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具；⑤能认真处理好班级日常事务。

3、班主任工作量以每班29人为基准（小班23人）（中班28人）（大班36人），每增加5人可奖励0.5分（最多奖励1分），现生数按四舍五入法计算。

五、家长工作（10分）

以下要求每缺一项扣1分：①每学期召开1一2次家长会；

②每学期开展2次家长开放日活动（并附书面记录）；

③家教宣传栏每学期至少4次（交底稿）；

④当班教师如发现幼儿有异常现象，能及时与家长取得联系并做妥善安排；

六、教师获奖（10分）

1、教师参加教育主管部门组织的技能素质竞赛、课堂教学竞赛，获园级一、二等奖者分别得2、1分；获镇级一、二、三等奖者分别得3、2、1分；获肥城级一、二、三等奖分别得5、4、3分；获泰安市级以上一、二、三等奖分别得7、6、5分，逐级选送只计算最高级别一次。

2、开研究、示范课，按相应级别二等奖计算得分。

3、公开课的指导教师，核实后与参赛同得分，多人指导的共同摊分。

4、指导学生临场竞赛得奖分：由幼儿园选送入围者，（班科任中的同科目老师，每师可取一人次得0.5分，入围得分与指导老师得分不重累加）获镇级一、二、三等奖指导老师分别得2、1.5、1分；获肥城市级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分；获泰安市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分；逐级选送只计算最高级别一次，同次比赛只取高奖一人计分，多人指导共同摊分。

5、若竞赛取名次不评等次，列前2名者按一等奖计算；列第3、4名者按二等奖计算；其余名次按三等奖计算。

6、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分二分之一计算。

7、撰写经验总结、教育教学论文收入汇编或发表于相应级别刊物者（合作者共同摊分）园级得1分、镇级得2分、肥城市级得3分、泰安市级得4分、省级得5分、国家级得5分。若一稿多投或逐级选送只计算最高级别一次。

七、奖惩办法

1、出现安全事故给幼儿园造成恶劣影响的除罚款外考核位列最后。

幼儿园教师每月日常工作考核细则 篇4

概述：

教师日常工作考评表是评估教师日常工作的一个基本平台，其中涉及到5个方面的内容，涵盖了保育工作、教育工作、家长工作、遵章守制以及文明礼仪。打分者根据每个项目中的具体内容，根据教师的实际表现给予相应的分值，每月打分结果将直接与该教师当月的结构工资挂钩，成为奖惩的依据之一。

打分原则：

 打分者要根据每个项目中的内容和要求，根据每个教师的实际完成情况（质量）给予客观评价和打分。

 大项目中的每个小项目分优、良、中、差四个等级，10—9分为优，8.9—8为良，7.9—7为中，6.9以下为差。

 如在某一个小项目中出现了严重质量问题，肯定在该小项目中不能给予优的相应分数，同时在该大项目的其他考评内容中的分数也要相应扣除，该大项目的总分也就不能达到优，成绩可直接影响该月考评结果。

打分依据：

 保育工作：共有6个小项的内容，其中包括安全、出勤、运动、午睡、餐点、日常保育等。

（1）安全：是指幼儿安全、愉快地参与幼儿园的一日活动，没有安全事故、安全隐患以及传染病的发生。当月有安全事故的，该项分数为差；有安全隐患的根据教师的个人态度、产生的影响和可能涉及的后果给予不等的分值，如情况一般的分数在中，情况比较严重的分数在差；当月发生传染病的，依据老师和后勤部的对应态度和处理的有效性来做出评分，有效控制的为良，无法有效控制并无具体措施的为中。

（2）幼儿出勤率：是指幼儿每月出勤要达到的一定比例和数量，同时也体现了教师关心幼儿健康发展，有效开展班级管理工作的能力。每月根据卫生老师给出的数据给予相应分值。出勤率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。（3）运动：是指教师组织幼儿参加体育锻炼，关注幼儿身心发展。主要包括适时地穿脱衣服、擦汗、调节运动量和对体弱儿的照顾。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（4）午睡：是指教师组织幼儿进行午睡时所反应出来的质量问题，主要包括入睡率、巡视、照顾和习惯。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。午睡率达到90%的给予优的分数，达到80%的给予良的分数，达到70%给予中的分数，不到60%给予差的分数。

（5）餐点：是指教师组织午餐、点心时所体现出的保育能力和质量问题，主要包括三洁三净和按时保量。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

（6）日常保育：是指其他一切常规的保育工作，渗透教师每每天每个环节的工作之中，比如帮助幼儿整理衣物、梳头、大小便和病患儿的观察等等。此项内容也可请卫生老师一起参与检查，根据老师的完成质量给予相应分值。

 教育工作：共有5个小项的内容，其中包括备课、遵守作息制度、按课程方案实施活动、有质量撰写成长册、参加教研活动质量等。

（1）备课：是指教育完成教学计划、教学反馈、教学笔记的情况，其中衡量的指标有是否按时完成以及有质量完成。检查教师是否根据自己所属的梯队（骨干教师、成熟性教师、新教师等）进行备课，一般情况下要求新教师全部备详案（包括针对不同幼儿的不同回应也要详尽）；成熟性教师的备课要求完整，体现年龄特点和价值；骨干型教师要体现有效性、创造性、特色性。

（2）遵守作息制度：是指教师遵守幼儿园一日作息时间表，在规定时间内组织幼儿开展活动。严格遵守作息制度的给予优的分数，一个月中有3次不遵守的给予良的分数，一个月中有6次不遵守的给予中的分数，出现7次以上不遵守的给予差的分数。

（3）按课程方案实施活动：是指教师按照自己所制订的课程计划有效实施和调整、反思的情况。对不按照计划，随心所欲实施无效课程的教师给予中或差的分值。

（4）有质量撰写成长册：是指每月定期查看教师成长册，检查完成的数量和质量，要求每位教师独立完成，不得互相抄袭。此项内容可请科研部干部一起参与检查和评分。发现以上情况，给予中或差的分数。（5）参加教科研活动：是指教师参加大小教研活动的态度、能力和专业发展的情况。主要包括发言质量、研修质量、作业完成质量和专业进步。针对每位教师参加教研活动的情况，给予相应分值。

 家长工作：共有3个小项的内容，其中包括家园联系栏、家访情况和家长认可度。（1）家园联系栏：是指教师通过创设家园联系栏，来向家长宣传幼儿园一日生活的方方面面内容。对家园联系栏的检查要求主要包括是否能及时更新内容（让家长了解幼儿园最近的育儿动态）、是否能体现体现课程平衡（课程的四大的版块、家长参与课程的事项）、版面设计有创意等。对其中任何一个内容没有做到的，只能给予良或中的分数。

（2）家访情况：是指教师利用各种途径与家长保持联系和沟通，其中主要包括电话、上门以及家校互动。此项内容可请卫生老师和信息部一起参与检查和评分。

（3）家长认可度：是指家长对老师工作认同程度和无投诉现场。一个月中有家长投诉的，该项分数为差。

 尊章守制：共有2个小项的内容，其中包括出勤情况和遵守常规制度。打分者可根据的每个小项中的具体要求，有针对性的检查和评分，实事求是。

（1）出勤情况：是指一个月中教师上班的出勤情况，有无病事假。一个月出全勤的给予优的分数；如有病事假的，与人事部取得沟通，并给予相应分数。

（2）遵守各类制度：是指教师遵守各类常规制度的表现，主要包括上下班制度（不迟到早退）、带班制度（按时上岗、带班时的着装和精神面貌等）、外出登记制度以及调休请假制度等。每月上班迟到（早退）1次的为良的分数，2次以上为中或差的分数，早班迟到不能用调休来抵充。此项内容可请园部主管和人事部一起参与检查和评分。

 文明礼仪：共有3个小项的内容，其中包括关心集体团结互助、文明用语和师德表现等。

（1）关心集体团结互助：主要指教师在幼儿园的各项活动中的主人翁的意识，与同伴友好相处、互相帮助的态度。

志远幼儿园教师月考核工作方案 篇5

为了激发教师工作的积极性，形成有效的激励机制。具体措施是从每位教师的月工资中拿出500元，（其中100元为全勤奖，100元为安全奖）作为每月的绩效工资，用于每月的量化考核。每月进行一次，以百分为标准，采用减分制。教师月个人绩效奖根据教师日常教育表现予以考核，考核形式，每分对应5元钱，月底从绩效工资中兑现，如当月考核成绩为负数，绩效工资扣完后不再扣其他结构工资，而将负数部分延续到下月绩效中兑现。

一、基本职责

1、师德。（15分）

（1）不能很好的遵守师德规范，讥笑、辱骂、讽刺、挖苦、呵斥、恐吓幼儿者。（3分/次/项）

（2）经核实，有体罚或变相体罚行为倾向的，视情节严重情况扣10—15分，经核实确有体罚或变相体罚行为的，除承担孩子的全部经济赔偿外，一并辞退幼教工作。

（3）同事之间不团结，闹无原则纠纷，搬弄是非，拉帮结派，散布谣言，诋毁同事，与同事吵架的。（5分/次/项）

（4）对家长及外来人员不礼貌、不热情、不微笑问好，家长来电不接，接打电话不规范或没有耐心倾听，没有热情交流的。有以权谋私、接受家长吃请或财物馈赠的，利用家长之便干私事的。（5分）严重者另行处罚。

（5）在家长对老师师德测评调查问卷中，有一票不满意或两票基本满意的。（2分）（依次累加，不满意达5票，基本满意达10票，扣全分，取消任何评优资格）有在问卷调查前做家长工作，提示家长打满分的，一经查实扣全分，并全园通报。

（6）不尊重领导、顶撞领导，不服从工作安排，对待工作消极怠工。每次扣100元。情节严重者予以辞退。（7）因幼儿园工作需要而交给的突如其来的工作任务，不接受一次扣100元，并全园通报。

2、劳动纪律。（10分）

（1）迟到、早退或未签到、代人签到一次。（2分/次/项）

（2）仪表不符合幼儿教师工作要求。（如带班穿高跟鞋，鞋跟超过3厘米、拖鞋、披肩长发、留长指甲、不穿工装、穿奇装异服、佩戴不适宜首饰等）。（2分/次/项）

（3）上班时间吃早点、零食、吃幼儿食物。带班时间接打电话、玩手机、发短信；上网淘宝、上一些与工作无关的网站、去门外接收快递包裹；下班时间门窗未关、水未关、灯未关、电源未切断等。（2分/次/项）（做到人走灯灭、水关、门关）

（4）值午睡时打瞌睡、聊天、串岗、吃零食、睡幼儿床、办公室内大声喧哗影响幼儿午睡的。（2分/次/项）

（5）无特殊情况，不准时参加会议、教研学习、业务学习和集体活动的，接受任务推三托四，不情愿的。（2分/次/项）

（6）请假制度：请假一天之内由副园长批准，请假一天以上由园长批准，请假一周以上由教育局学前科领导批准。请病假必须出具医院证明，每天扣30元。无医院证明视为事假，事假一天扣60元，事假不得超过15天，超过15天为自动辞职。无故矿工半天视为自动辞职。请假超过一天，取消本月全勤奖100元。2小时之内请假月累计超过3次等同于一天事假。教职工因孩子生病住院请假，考勤按本人病假对待，（必须有正规医院证明）。休产假期间只交保险不发工资，其他公假按劳动法执行。

（7）请事假超过5天，取消本学期评优资格。无论病、事假一年超过一个月，取消年底评优资格，本年度无工龄工资，并取消一切年终资金补贴，（含十三个月工资等）。

二、岗位职责

1、根据计划安排教育教学工作，履行岗位职责。（15分）（1）计划制定不规范，与教育教学不符。未按规定时间上交各类计划、材料。（5分/次/项）

（2）工作时间串岗、班内老师工作时间聚坐聊天，任由孩子自行玩耍，户外活动时聚众聊天、呆站5分钟，不关注幼儿、带班期间手插口袋、抱臂、背对幼儿行走等。（5分/次/项）

（3）无节约意识，浪费公用材料、粮食、水、电；班内物品有损坏等。（5分/次/项）将幼儿园物品带回家者重罚。

2、吃透教材，认真备课，撰写各类业务资料。（15分）

（1）备课不认真、不完整，备课质量差，有网上粘贴抄袭现象，带课本上课等。（3分/次/项）（无当天备课扣15分）

（2）交课后反思不及时，分析效果质量差，观察记录、教育笔记、教研记录等业务资料未按时、按质、按量完成。（3分）

（3）不按时参加教研活动、教研活动中不发言、不记录、与他人讲话聊天、干与教研无关的事等。（3分/次/项）

（4）日常教学活动中有小学化倾向的。（3分/次/项）

（5）无正确的儿童观，不能做到尊重每个孩子的个体差异，不能在活动中关注每位幼儿的表现和发展、幼儿课堂常规差、师幼互动差等。（3分/次/项）

3、带班工作。（15分）

（1）带班或值早、晚班期间对幼儿问候、倾诉等不予理睬、忽略个别幼儿，自行其是的；未及时与家长交流幼儿当天情况的。（3分/次/项）

（2）组织集体活动时精神不饱满、肢体语言差不丰富、语言不生动、引不起幼儿兴趣，一半幼儿游离在课堂之外、教学效果差的。（3分/次/项）（3）不按规定作息时间组织生活、游戏、集体、区域、户外活动的。（3分/次/项）

（4）教育环境未按主题环境创设，区域创设不足、材料单

一、幼儿无游戏兴趣；户外活动消极应付，无备课、无准备、无活动器械、老师精神状态较差的。（3分/次/项）（5）教师未及时做好班级办公室卫生整理工作。（3分/次/项）

4、关心幼儿生活，培养良好常规。（15分）

（1）班级幼儿行为散漫常规差，出现幼儿大声喧哗、打闹、乱跑、乱扔图书玩具等。（3分/次/项）

（2）幼儿入睡率低，管理午睡不到位（有盖被不严、睡姿不正确、穿着不适宜的衣服睡觉、女孩戴着头饰、手中拿着玩具、异物等现象）（3分/次/项）（3）幼儿仪容仪表不整洁（有衣着不整、头面不齐、不清洁、衣领未翻、纽扣错系、裤子扭穿、秋衣裤外漏、鞋子反穿、衣袖浸湿、穿着屎尿裤子未发现等现象）（3分/次/项）针对以上情况如有家长不满意，出现投诉，扣50元每人每次。

（4）幼儿进餐前餐桌不进行清洁消毒，幼儿进餐常规差，（喧哗、打闹、洒汤、剩饭等）中大班幼儿偏食严重或发现幼儿将大量饭菜倒掉、嘴含食物在走廊 玩耍等，进餐习惯差。（3分/次/项）

（5）幼儿入厕、洗手、喝水、加点秩序差。（3分/次/项）

5、做好家园联系工作。（15分）

（1）按时完成每月一期的家长园地工作，月计划内容规范适宜。（每月5号前更换）周计划每周更换。（3分/次/项）

（2）家园联系册填写不及时不属实，填写反馈率低于85%、有错别字、语句混乱等；幼儿成长档案整理不及时不规范。（3分/次/项）

（3）每学期至少组织2-3次家长会和家长半日开放活动（包括亲子活动），如方案简单，内容无创意、家长参与率达不高，无过程性材料，开放活动效果差等。（3分/次/项）

（4）每学期进行家访一次，未按要求进行家访，未对未来园幼儿进行电话追访（一天不来电访，一周不来家访）或无家访、电访、飞信、QQ等沟通交流记录的。（3分/次/项）（5）对家长态度不好、服务不周到、交流孩子不耐烦，与家长发生矛盾、争吵、无故造成生源流失的。（3分/次/项）（流失三个以上扣全分，且每走一个孩子扣50元）

三、特殊情况的考核处理

1、安全

（1）班级内幼儿出现一次大的安全事故，（骨折、烫伤、摔伤、挤伤、缝针等去医院治疗的）扣除本月安全考核奖100元，另根据幼儿受伤情况处理善后事宜。500元以下的医药费支出，在保险公司报销后，由主要责任人和配班教师共同承担，主要责任老师承担60%，配班老师承担40%。500元以上的医药费支出，由保险公司报销后，剩余部分幼儿园承担60%，主要责任老师承担其余40%的60%，配班老师承担其他40%。如有更大的责任事故，责任人将承担一切法律责任。（对看望受伤幼儿的营养品费用由责任人自己承担。）（2）出现安全事故要及时上报园领导、对瞒报、不报、自行处理现象一次扣100元；造成严重后果的自行承担全部责任。

（3）因看管不当，造成幼儿走失（找回的）；因对危险物品保管不当，造成幼儿伤害的，当班老师每人扣100元；属教师失职造成严重后果的，教师本人承担全部责任。（注老师要随时清点幼儿，尤其是户外活动回班时）（4）对教师安全意识差异致幼儿意外伤害的（例如幼儿在无老师监管下自行玩大型玩具等），而且事后认识态度不够端正，引起家长不满的一次扣100元，幼儿医疗费老师全部承担。

2、幼儿出勤率考核根据自己的考核标准执行。

3、特殊贡献奖

（1）关心幼儿园特色课程开展，班级管理有亮点，区域环境创设有新意、户外运动自制器械有创意，且利用率高，做到者加20分。

（2）老师有“自己代表幼儿园”的主人翁意识，不管在园内还是园外，都自觉维护教师形象和幼儿园声誉，做好幼儿园品牌宣传工作，加10-30分。（3）主动关心幼儿园工作，每义务干一项突如其来的与幼儿园有关的工作或代表幼儿园外出参加演出等活动的加10分。

（4）获奖奖励：属教育系统专业性评比、论文发表、或代表幼儿园参赛得荣誉的。（学期结束一并奖励）

班主任月考核细则(修改[推荐] 篇6

（试行）

班级是学校进行教育，教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教

育者和指导者。在实施学校教育，教学计划和全面推进学校德育工作，加强学生

思想品德培养工作和学生行为规范教育，进一步完善班主任工作管理考核制度，维护班主任的利益，调动班主任工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校有关规定制订《班主任工

作月考核细则》。

一、班主任及班主任工作

1、班主任是学校每位教师必须承担的工作，按育人方针和培养目标去履行教育

管理的职责和义务。

2、班主任实行本人自荐与学校推荐相结合，由学校统一聘任，由学生科负责管

理。学校拟聘任其担任班主任的教师，若本人在无特殊情况下拒聘，学校即不聘

其任教。

3、班主任的任务和职责：

⑴、负责营造班级良好的班风，全面提升学生的综合素质。

⑵、负责班规班约的制定、完善及实施。

⑶、负责选拔和培养班级干部及学生会干部的推荐。

⑷、负责学生日常行为规范的教育及管理、培养健康文明的习惯。

⑸、负责本班的晨会、班会和主题班会。

⑹、负责本班宿舍、包干区的管理工作。

⑺、组织各类活动、搭建学生表现平台，树立学生的自信心，增强学生的成就感，培养团队精神。

⑻、协调解决学生纠纷，不得推诿、拖延，教育转化差生，关心学生困难。⑼、负责班级学生的思想政治工作，全面掌握学生的思想动态，激发学生学习的潜能。

⑽、负责参与学生教育管理中的每一个环节，言传身教、身体力行、做学生的表

率。

⑾、负责本班每学期的德育教学。（具体课时、课题由教务和学生科制定）

⑿、负责管理本班所使用的各类公共设施。

⒀、做好自己的工作记录，填好班主任手册。

⒁、能及时与学生科及学生家长沟通信息、汇报学生情况，经常与任课教师和其

他教职工沟通了解班级及学生状态，向学校提出奖惩建议。

⒂、负责学生的课堂、实训、宿舍及运动等方面的安全教育。

二．班主任工作要求

1、履行班主任职责，遵循教育规律，认真完成工作任务，积极创造优良班集体，逐步形成本人工作的风格与特色。努力避免工作中出现失职和重大失误。

2、尊重、理解、了解学生，对学生既要关心热爱，又要严格要求，做学生的良

师益友。

3、凡班主任应该到岗的各项工作或活动，要按时到位。

4、衣着整洁，仪表端庄，在思想，道德，行为等方面努力成为学生的表率。

三、班主任管理及考核细则

1、学校领导应加强对班主任工作的指导，定期召开班主任会议，了解情况，听取意见、指导工作。班主任在学校党、政领导下进行工作，日常管理由分管的校长、学生科负责。

2、学校有计划的对班主任进行培训。举办年青班主任上岗培训班，使青年教师了解班主任工作流程和要求，掌握班主任工作的基本方法和技能。科学规划学校德育课题，组织班主任认真开展课题研究，在实践中研究，在研究中提高，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力，提高班主任工作的科学性和艺术性，形成和发展学校鲜明的德育特色。

（一）对班主任自身工作的考核

1、班主任学期计划与学期总结分别于开学后及期末考试后书写在班主任手册上备查，一次未记录扣5分。

2、每月按时完成班主任工作月报表，学生月操行分报表，不交扣10分，迟交扣5分。

3、认真记录班主任工作手册，每半学期检查一次，不接受检查扣10分，有未记录一次扣1分，记录不详扣1分。

4、班主任例会、班主任学习培训、课间操、无故缺勤，一次扣2分，迟到、早退每次扣1 分。

5、升旗仪式、晨会班主任须准时并进行管理，否则一次扣5分。

（因特殊原因不能到位，必须提前报告学生科）

6、及时申报本班公物损坏情况并督促学生赔偿，不及时上报、未报，未赔的一次扣2—5分。

7、全校性集会，文体活动应随班参加并负责到底，活动弃权一次扣15分，早退一次扣5分，班级纪律差（包括升旗）被点名一次扣3分。

8、每半月召开班会一次，并做记录，未开扣2分/每次。

9、每学期至少召开一次主题班会并做好记录，未按要求的扣10分/每次。

10、早晨未在传达室老师值班记录上签字了解本班情况，少一次扣20分。

11、一周去寝室三次，并做好记录，少一次扣20分。

12、晨会前未在楼长检查宿舍记录本上签字，了解宿舍状况，少一次扣20分

13、周四全校卫生检查，无故缺勤，一次扣5分。

14、周末点评会准时到场，维持本班纪律并认真听，未按要求的扣5分/每次

15、未按要求值班或护送，一次扣5分。

（二）对工作效果的考核细则

1、学生不服从安排，不完成任务每次扣1分。

2、学生迟到，早退缺勤每人次扣0.5分，旷课每人次扣1分。

3、学生之间发生矛盾摩擦，视情节严重，每次扣10—50分。

4、学生翻越围墙，违规上网每次扣10分。

5、学生在校内吸烟、喝酒每次扣10分。

6、学生在校内赌博每次扣10分。

7、当月寝室卫生不达标，宿舍卫生85—80分，扣10分，79—75分，扣20分，74分以下，扣50分。

8、学生不文明就餐、住宿生中午无故外出，每生扣0.5分。

9、住宿生夜不归宿每生扣10分。

10、学生出操，升旗，集会缺勤每生扣0.5分。

11、学生晚自修，就寝纪律差，每次扣2分。

12、学生不戴胸卡进出校门每生扣0.5分。

13、学生课间进出校门没有出门单或强行进出校门，扣5分。

14、学生严重违纪（如偷盗、敲诈、以大欺小等）对学校、社会造成不良影响的视情节轻重扣分。

15、无正当理由不能及时完成甚至拒绝完成上级布置的工作，酌情扣分。

16、因工作疏忽、管理未到位有学生、家长投诉给学校造成影响者，酌情扣分。

17、学生有意外情况或重大违纪未能及时进行家校联系的，酌情扣分。

四、班主任津贴及奖惩

1、班主任津贴由基本津贴和浮动津贴两项相加构成：

基本津贴：150元/25人，三年制每增加1人以3元递加；五年制每增加1人以2元递加。

浮动津贴：按班级人数档次定额

60元 /25人每增加1人以4元递加，2、新生班在原津贴的基础上加15%，新接手班（老生班）在原津贴的基础上加10%。

3、班主任津贴由学生科按考核标准每月实施考核。

4、对考核后扣分，每扣1分扣发津贴1元计算后统一造册打入工资卡。

5、班主任工作造成重大失误，停发当月班主任津贴乃至效益工资、基本工资。由学生科工作人员，相关管理科室负责人参加测评，（考核会）

6、当月文明班级总分第一嘉奖40元，进步明显嘉奖40元，宿舍总分第一嘉奖30元。

7、学生有好人好事行为，受到上级嘉奖的视情节加5——20分.8、参加学校和上级有关比赛获得较好成绩的，酌情加 10——20分。

9、主动承担学校突击任务加10——20分

五、考核的日常操作

1、考核的日常工作由学生科负责

2、考核的依据，以平时的检查，学生科每天的巡视记录，值班记录。教学日志，宿管员记录，文明班级检查记录，楼长检查记录综合组成为依据。

六、本考核解释权归学生科。

教师量化考核细则 篇7

考核内容分为四项：

一、德（100分）

二、能（100分）

三、勤（100分）

四、绩（100+20分）

五、民主评议（每学年一次，满分100分）

一、德（100分）

评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，严格遵守《周村区教师十不准要求》。

有下列情况一经发现按规定扣分：

1、把学生赶出课堂一次扣1—3分。

2、体罚或变相体罚一次扣1—3分。

3、留惩罚性作业一次扣1分。

4、违反工作纪律一次扣1分。

5、强调个人原因，工作被动，应付差事给学校造成不良影响一次扣1—5分。

6、不以主要精力从事本职工作扣1—3分。

7、值周、值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全一次扣1分。

8、有严重违法、违纪行为给学校造成恶劣影响的一次扣10—50，分并给予相应处分。

9、其它违规、违纪行为经校委会研究酌情扣分。

10、认真参加相关学习，否则扣1—3分。

二、能（100分）

优秀100分

良好80分

合格60分

不合格50 相关细则：

1、依据《彭家小学教学常规检查实施细则》，对教师业务进行考核。每学期检查4次，不按时上交或有缺项及达不到要求，扣2--5分。四次检查累计评出优秀、良好、合格等级。

2、学期初依据课程标准、教学内容、学校工作计划及本班学生实际制定内容具体，措施合理的各类计划；学期末，认真反思教学过程，找出不足，分析原因，制定促进今后工作的措施，形成书面总结，按时上交，有缺项者，扣2—5分。

3、课堂教学体现生本理念，面向全体学生，注重学生习惯养成和方法指导。按时上下课，做到铃声响进课堂，不准空堂、拖堂、无教案上课。违规一次扣1---3分。

4、作业布置要有目的性和针对性，即布置知识巩固性作业，又要设计一定数量的探究性、实践性作业，作业批改要及时。作业量符合有关规定。探究性、实践性作业的布置与批改要有记录。检查有缺项者，扣2---5分。

5、合理安排过程性单元质量检测，填写好检测记录；综合学科教师要求学生建立课堂笔记本；认真组织学科综合实践活动，形成书面材料，上交教导处。检查有缺项者，扣2---5分。

6、积极钻研业务，按时参加各种学习，认真完成理论笔记。按时参加上级组织的各种活动。外出学习不按时参加，扣2---5分。

三、勤（100分）

1、旷工一天扣10分，旷课、漏课、旷会一节扣1分。

2、请假一天扣1分。（累计8节算一天）

3、无故迟到、早退（30分钟之内）一次扣0.5分。

4、无故不参加学校及有关部门安排的外出学习、带队比赛等活动一次扣2分。

四、绩：

（一）教育教学质量： 相关细则：

1、以镇教研室组织的阶段性检测成绩为依据，优秀100分，良好80分，合格60分，不合格50分。

2、依据上学期期末检测成绩，根据我校实际，2---5年级平均分与上学期镇期末检测平均分差距较大的语文、数学学科，本学期检测平均分每提高4分，上升一个等次计分。

3、英语学科检测，若镇教研室只设优秀、合格两个等次时，学校可按区教研室有关标准，增设良好等次。

（二）加分（最高20分）

1、公开课、优质课，获镇级一、二、三等奖，分别加4、3、2分。参加未获奖者加1分。每升一级分别加3分。

2、学科带头人、教学能手，镇级加10分，每升一级分别加5分.3、指导学生参加各类活动，获镇级一、二、三等奖，分别加3、2、1.。参加未获奖者加0.5分。累计记分，最高记6分。每升一级分别加1分。

4、教学论文获奖，获区级一、二、三等奖，分别加5、4、3分。参加未获奖者加2分。每升一级分别加5分。

5、课题研究。积极参与课题研究，课题结题时，参与人员校级每人加5分，每升一级分别加5分。

6、信息报道，区级2分。每升一级加2分。

7、参加其他活动，参照以上标准加分。

五、民主评议（每学年一次，满分100分）相关说明：

1、民主评议时间：每学年第二学期末

2、方法：评委10人左右（其中教师代表、校干各占50%），由评委对所有教师打分（打分采用10分制），去掉两个最高分和两个最低分算出总分后按降幂排列，其中前50%（16人左右）左右为优秀等级，再40%左右为良好等级，后10%左右为合格等级。各等级按相应分值加分

优秀100分、良好80分、合格60分 评价标准：

服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守 工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动。

1、为人师表，行为在社会上引起较大积极影响。

2、工作责任心强，工作及时到位。

3、创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作，造成良好影响。

4、不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师。

教师绩效考核细则 篇8

根据《官桥九年制学校教师绩效工资考核实施意见》、《教育督导文件汇编》，结合《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》，和学校教育教学常规管理制度，制订本细则。

一、指导思想

1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。

2、奖勤罚懒，充分调动教师的工作积极性。

3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效工资的主要依据。

4、促进学校健康和可持续发展。

二、考核对象、时间和权限

1、全校所有公派教师。

2、考核以月为周期，按照考核细则，每月末核算每位教师的考核成绩。

3、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班，按照相关部门的规定进行考核。

三、考核内容及量化标准

（一）、考勤（20分）

病假一场扣0.5分，事假一场扣0.5分，迟到一场扣0.5，早退一场扣0.5分，旷工一场扣2分，一天两场。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。

（二）、工作量（30分）

1、教学工作量;本校教师任课节数基本持平,教学工作量各为30分.2、管理工作量：教导主任记6个工作量，安全校长记4个工作量，后勤会计计4个工作量。收发报刊管理人员计1个工作量。

（三）、教育教学过程（30分）

1、备课（6分），要求教师对所任学科备写相应的教案，具体要求按照《郑郭镇小学教学常规制度实施细则》关于对备课的规定进行，学校采取每月一次业务大检查方式进行，检查每缺一课时扣0.5分，备写简单，教学环节不全，字迹潦草，封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.5分，无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案检查量化考评表量办法为依据)

2、课堂教学（6分），对教师的课堂教学根据《官桥九年制学校校教师绩效工资考核实施意见》关于课堂教学的要求进行量化评定，并不定期抽查教师的上课情况，在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.5分，旷课一节本项扣完，无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者，发现一次扣0.5分，扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。

3、作业批改及辅导（8分）

按照《官桥九年制学校教学常规制度实施细则》关于对作业的要求进行检查，采取平时抽查和月查结合进行，检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准，每少一次作业扣0.5分，作业批改不及时，每落一次扣0.5分，作业批改粗糙，发现明显错误遗漏的，发现一处扣0.5分，无作业批改纪录者扣5分，作业批改不按学校要求，作业普遍书写潦草，封面不整洁，有家长反映，经学校调查核实，有明显问题者扣0.5分。(以作业检查情况反馈表为依据)

教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累，要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结，计划、总结每项各占0.5分，每月组织检查，量化分数。

4、教研活动（6分）

积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动，完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、月考试卷分析、总结，每项质量不高、数量不足扣0.5，每缺一次听课活动扣0.25分，按照学校的要求教师每学期听课不少于18节，领导组成员30节，每缺一次听课记录扣0.25分。周一例会每缺一次扣1分。

5、安全管理职责履行情况（4分）

教师要认真履行自己的岗位职责，做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范，在当月28号前把所负责安全区安全隐患排查情况以书面形式上报安全副校长，安全副校长进行汇总再上报中心校。在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分，如出现安全问题，除承担相应的责任外，本项不得分。安全日志每缺一次扣0.25分。学校路队护送每缺一次扣0.5分，门岗值班每缺一次扣0.5分。

（四）、师德规范（10 分）

1、政治思想：不按教育方针办事，在学生和社会中散布反动言论或歪理邪说，造成恶劣影响，有损学校形象和政府或国家利益经查证属实的扣3－10分/次。

2、职业道德：经学校调查落实教师对学生变相体罚扣0.5分/次，体罚扣1分/人次，严重体罚扣5分/人次；搞有偿家教，造成不良社会影响，扣2分/人次；乱收费、乱办班、乱订资料等“三乱”行为的扣5分/次。

3、为人师表：在公开场合（或网络上）语言不文明，拨弄是非，语言有损学校或他人形象，影响团结，查证属实的每次扣2分；穿戴、举止不端庄，乱吐乱扔等行为，扣1分/次。

4、敬业精神：不服从安排，工作推诿，敷衍塞责等扣2分/次。因非客观原因推迟完成的扣1分/次。如课题研究，参加各级教研活动，论文撰写、计划总结、质量分析、辅导学生参赛等。

5、凡学期内受到通报批评的每次扣2分，受到警告、记过、记大过、降级的，不予考核。上级另有规定的，按上级的规定执行。

（四）、教育教学业绩（20分）

按照学校每次月考、教学质量评估的名次为依据，全镇前3名20分，倒数2、3、4、5名10分，中间15分，全镇倒数第1名5分。每上升一个名次加1分。

（五）、加分项目

1、教师辅导学生参加镇级以上各种比赛，按获奖名次予以奖励，镇级加2分，市级加5分，省级加8分，国家级加10分。

2、教师发文（含新闻报道）一篇，加2分，可累加。

3、教师在教育部门主管杂志发文一篇加2分。

4、教师参加校镇级以上组织的教学比武、优质课竞赛、个人才艺比赛、论文和教学设计评选等活动中获奖，校级加1分，镇级加2分，市级加3分，区级加4分，省级加5分。

5、学校安排临时性工作应公开召集，个人报名。每次加1分，谁主管谁考核。

6、班主任工作加分按学生会各项检查结果为依据，月总分在前2名者加6分，后2名者加4分，中间加5分。

四、本学期考核组成员

组长：张义和

副组长：孙延海冶忠元张才朝

组员：卜兴林陈有桃徐春昌葛仁祥陶学萍

五、考核结果及复议

1、期末学校组织考核组成员对教师的学期工作依据考核细则进行客观公正进行考核，并对考核结果在全校教师会上公布，由教师本人签字确认。

2、教师个人对本人考核结果有异议，应按照正当渠道提交考核组进行复议，如对复议不满意，学校或教师个人提交中心校解决。

教师绩效考核细则(副本) 篇9

（试行）

考核办法

1、考核采取积分制，基分为100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学过程30分、教育教学业绩30分。

2、教师考核记分方式：教师绩效考核得分=教师考勤得分＋教职工作量得分＋教师教育教学过程得分＋教师教育教学业绩考核分。

一、考勤（10分）：

计算方式：教师考勤得分＝10－扣分

主要考核教职工出勤情况。病假累计每3天扣1分（不足3天的以3天计算）、事假累计1天扣1分、旷工累计1天扣3分，迟到、早退1节课扣1分。考勤项扣分扣完为止，不计负分。婚假、丧假、公假等假按学校考勤制度及有关规定执行。

考勤考核由学校校长室负责

二、工作量（30分）：

计算方式：教职工作得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30 量化出学校所有岗位周工作量（工人除外）。全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工数，得出学校教职工周人均工作量。教职工周实际工作量除以学校教职工人均工作量乘以工作量得出教职工工作量。计算公式为：

教职工周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教职工总数 教职工作量得分＝教职工周实际工作量÷教职工周人均工作量×30 学校要合理搭配教职工的工作量，尽量使教职工周工作量相对均衡（特殊情况除外）。

工作量考核由学校教务处负责。

三、教育教学过程（30分，可记负分）：

计算方式：教师教育教学过程得分为：将各项考核得分累加

（一）师德考核（10分，）

1、热爱教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，全面贯彻执行党的教育方针，依法治校、依法治教，如发现师德出现问题甚至导致学生（或学生家长）到学校或上级有关部门上访、经调查属实的；出现违背党的教育方针、政策，违反相关教育法规的。每项次扣5分。

2、热爱关心全体学生，尤其是学困生，不体罚或变相体罚学生。如发现严重体罚或变相体罚学生的。每次扣1分。

3、热爱学校，关心集体，顾全大局，服从学校工作安排，努力完成本职工作，积极完成学校交给的临时任务。如无正当理由不服从学校工作安排的。每次扣2分。

4、按时参加学校要求的升降旗仪式，积极参加学校组织的各项活动。协助搞好办公室卫生。违反上述规定，经两次指出后无改正的。每次扣2分。

5、认真参加政治业务学习，不迟到早退，有事提前办好请假手续。认真做好学习笔记，不做与政治业务学习无关的事，学习出现的考勤，迟到、早退每次扣0.5分，事假每次扣0.3分，缺旷每次扣1分。

6、上班期间不得利用电脑等载体玩游戏、上网看电影、聊天、上与教学无关的网、不能涉赌、涉黄等有损教师形象的事。发现一次扣1分。

7、搞有偿家教或直接向学生强行推销学习资料的每次扣2分。

8、故意破坏学校公共财产或做有损教师形象的事，在教师群体、学校社会上影响较坏的。每次扣3分，并要求其赔偿。

9、不热爱教育事业、对本职工作不认真负责，导致重大教育教学事故发生的。每次酌情在5分内扣分。

10、出现违反教育规律，对学生进行反面教育或违背学校意志反面宣传教育，造成严重影响的。每次扣3分。

11、严重扰乱教育教学秩序的。每次扣3分。

12、教师用语不文明、举止不端庄、卫生习惯不好造成不良影响的，经学校2次指出仍不改的。每发现一次扣1分。

13、不关心集体、不团结同事，无理取闹，恶语伤人，破坏会议纪律，在教职工中影响极坏的。每次扣2分。

14、对触犯国家法律法规、严重违反《教师职业道德》、违反国家和地方政策规定的。每次酌情在10分内扣分。

师德考核由学校校长和政教处负责考核。

（二）教学常规工作方面（15分）

1、教学计划：是否按期上交、计划的拟写是否符合教材和学生实际、是否落实课标情况，对教材的重难点分析是否详细、拟写是否规范。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。不上交记0分，并限期整改，仍不上交的扣5分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。计划不上交的限期整改，仍不上交的每科扣3分。

2、备课：教案能体现现代教学理念，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程和强化训练题，板书设计合理；教具、电教设备、学具有准备；有学法指导，重视学生活动设计；有创意不照搬参考书；教案拟写是否足。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。不上交记0分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。每月进行一次检查，教案每少1节在此项得分基础上扣0.5分；对平时抽查，无一节当堂课教案在此项得分基础上扣0.5分；期末得分求其月考核得分的均分。

3、上课：完成教学任务情况是否良好，教学基本目标是否达成，是否准时上、下课；讲课内容是否正确；课堂结构是否合理；重难点是否突出；教学方法是否体现课改新精神，是否讲究师生互动；教学是否富于艺术性；课堂教学效果如何；是否出现所任课堂学生纪律差，教师维持无效，以致逐渐形成乱堂课现象。

记分：优秀4分；良好3分；一般2分；较差1分。

说明：此项考核由学校分管副校长和教务处负责，采取上达标课方式进行。所有开设科目教师未按学校要求认真组织上好每节课的，每出现一次在此项得分基础上扣1分。

4、作业：作业量是否符合学校规定要求；作业是否具有典型性；学生所做作业是否规范；批改是否正确及时，批改量是否达到规定要求；是否经常到班辅导、面向全体学生做好培优补差工作。

记分：优秀3分；良好2分；一般1分。

说明：此项考核由学校教务处负责，教师兼有多学科的应综合给分。每月进行一次检查，批改每少1次在此项得分基础上扣0.1分；应批改作业而一次都没批改的每科扣3分；期末得分求其月考核得分的均分。

5、测试：是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、测试、监考、阅卷任务，监考有无失职现象，阅卷是否始终如一坚持标准；评讲是否认真及时。

记分：良好2分；一般1分，极差1分。

说明：此项考核由学校分管副校长和教务处负责，以上要求每出现一项次不安要求做的分别在此项记分基础上扣0.5分。

（三）教研教改（5分）

1、继续教育（2分）

积极参加各类继续教育学习，做到不迟到、不早退、不缺旷，学习态度端正，认真作好笔记，参加各类继续教育测试。

考勤方面请假一次扣0.3分，迟到、早退一次扣0.5分，缺旷每次扣1分，对未按学校要求拟写学习相关计划、总结、笔记的，每缺一项次扣1分，学习态度不端正的，每次扣0.2分。

说明：此项考核由学校教务处、教研组、农远管理员负责。

2、校本教研（3分）

按要求参加教研活动，积极参加教研理论学习，开展学科活动，具有相当研究能力，要求的各类资料按时完成按时上交，积极参与听课，按时按要求完成学校规定的听课任务，记满分。

考勤方面请假一次扣0.3分，迟到、早退一次扣0.5分，缺旷每次扣1分，对未按学校要求拟写学习相关计划、总结、笔记的，每缺一项次扣1分，学习态度不端正的，每次扣0.2分。无特殊情况不参加学校安排的听课或听课节次不达标或弄虚作假的每节扣0.3分。

说明：此项考核由学校教务处、教研组负责。

四、教育教学业绩（30分，可记负分）

计算方式：教师教育教学业绩考核分为：将各项考核得分累加。

（一）教育教学质量（10分）

计算方式：任教多学科的教师累计评分后求均分

1、测试科目：

用本学期末测试成绩的平均分、结格率、优分率与上一学期对比。平均分每上升1个百分点，加考核分1分。结格率每上升1个百分点，加考核分1分。优分率每上升1个百分点，加考核分1分。

2、非测试科目：

以工作月查和平时检查为依据，对未认真落实学校教务处要求的教案拟写、作业批改、考查测试工作的，按相关要求扣分。

3、特殊情况：

七年级第一学期各测试科目、八年级第一学期物理、九年级第一学期化学与上届当期测试进行对比；九年级第二学期测试科目以六盘水市第三中学、六盘水市第一中学、六盘水市师专附属中学、水矿一中、水城县二中、水钢高中、水钢二中、水城县一中等市区内学校为参照对象。根据当年中考所划录取分数线，从高分到低分，每两所学校划为一类，分为A、B、C三类。

（1）每录取A类高中1名学生，参考科目任课教师每人每科加2分；（2）每录取B类高中1名学生，参考科目任课教师每人每科加1分；（3）无学生录取A、B类学校的，参考科目任课教师每人每科扣2分；

（4）A、B、C三类学校都无学生录取的。参考科目任课教师每人每科扣4分；

说明：此项考核由学校教务处负责。

（二）学生评教（2分）

考核方法：由学校绩效考核小组负责，从教师任教班级中任先一个班级进行评教，根据学生打分求平均分。

（三）学科计划完成情况（2分）

考核方法：由教务处和教研组长负责，对在规定时间内未完成学科教学计划任务的不得分。

（四）安全工作（2分）

考核方法：由学校分管副校长和学校安全管理员负责。在学期内教师课堂上无重大安全事故发生，给满分。否则每发生一次重大安全事故扣1分。

（五）德育工作（2分）

在学期内教师将德育教育渗透到学科课堂教学中，坚持正面教育，做到教师是德育教学的指导者、引领者、模范者。

考核方法：由学校政教主任负责。根据教师平时落实德育工作情况和取得实效给分。

（六）学校安排的临时资料完成情况（3分）

学期内教师认真、按时保质保量完成学校交给的临时资料收集整理任务的，给满分。若出现未按时、按要求完成的每项次扣0.2分。

（七）科研成果（5分，此项考核采取累加记分）①论文发表

在国家、省、市、县公开发行刊物上发表文的，每篇记4、3、2、1分； ②优质课

在国家、省、市、县教育行政部门组织的优质课评比中获奖的； 国家级一、二、三等奖，分别计5、4、3分 省级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 市（地）级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 县级一、二、三等奖，分别计3、2、1分 ③竞赛

辅导学生参加学科知识竞赛获奖：

国家级一、二、三等奖，分别计5、4、3分 省级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 市（地）级一、二、三等奖，分别计4、3、2分 县级一、二、三等奖，分别计3、2、1分

说明：论文必须是本人的研究成果、获得教育部门认可且通过正规渠道发表的方可加分；对于优质课和竞赛应当是教育部门主管举办，教育部门认可的方可加分。

（八）其它工作考核记分

1、违反学校相关制度规定的，每次酌情在5分内扣分。

2、根据平时工作特殊需要，学校通过会议安排作出的规定，根据工作完成情况考核时作出相应的加分和扣分。

考核办法：考核由学校行政会和学校工会负责。

本细则经2010年2月21日教职工作大会讨论通过，2010年2月22日起执行。如有修改，须经教职工大会讨论通过方可实施。

年级组教师考核细则 篇10

划

为了全面落实学校的各项工作，增强全体教师的集体凝聚力，创设争先创优的良好氛围，图木舒克中学现制定九年级（11）班学生规范制度计划如下：

一、成立考核小组 组长：阿孜古`亚生

副组长：米热提扎。图拉克 依提哈木。

成员：九年级（11）班全体学生

二、学习，推进国语方面：

（一）各任课的课的作业（20分）

1，做好各类作业（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时上交，并按时有序的开展，无交作业的的每次扣5分；没有按时上交的每次扣2分。

2，做好各任课的测试（语文，数学，化学，历史，政治，物理）；按时通过，并按时有序的开展，无痛过的每次扣5分；当天不过测试的每次扣2分。

3，所有学生必须说国语，包括处理学生问题等，如果不说国语，第一次扣10分，第二次上报学校清理“两面人”专项活动办公室。

（二）班级管理制度（80分）

1、积极参与并服从学校的各项工作安排，不配合或不认真执行的每次扣10分，情节严重者上报学校，按校纪校规处理。

2、早读，中午，晚自习迟到一次扣5分，没参加扣10分，并通报批评，写检讨书。

3、课间操站在楼道没有进班的学生，每次扣5分。

4、大课间除领营养餐和值日学生之外，其余学生必须参加大课间活动，无故缺席者一次扣5分，体育委员组织学生2~3分钟集合完毕，并做到“快、静、齐”，去操上的路上大声说话，乱走，乱跑的学生扣3分。

6，在处理班级发生的一些偶发事件时，凡出现抽烟、酗酒、打架等事件，被老师、同学举报的学生第一次扣20分，回家反思，第二次再发生被开除，并按校纪校规处理。

7，男生头发不标准的学生扣10分，女生化妆，头发不标准的扣10分。8，不穿校服的学生扣10分（外套和裤子）

9，按时完成打扫卫生（室内外），窗台，黑板，拖地，学生会检查扣分的话，当天的负责的值日生扣5分。10，宿舍卫生差的学生扣5分。

五，班级活动奖励（20分）

1，获文明宿舍的学生，每一个学生加10分。

1、社团活动组织落实到位或在展演中效果明显者，加10分。

三、考核说明

1、此方案一月一考核汇总，并进行公示；

2、考核分低于80分的，分别到班主任办公室解释情况，写检讨书。3，这个学期的平均分低于70的学生档案里写上不合格。

图木舒克中学九年级（11）班