小学读书征文范文（共10篇）
高二十一班蔡菁
在你的胸前，我已变成会唱歌的鸢尾花，你呼吸的轻风吹动我，在一片丁当响的月光下。
——舒婷
盈取一抔书墨香，在经典的铅字原野中，我已化作一朵会唱歌的鸢尾花，摇曳徜徉，轻轻吟唱。
初春的阳光微醺，半倚窗畔，蹑手蹑脚的跟随沈从文老先生步入那烟雨朦胧的边城，如未及笈的少女，未出阁，“酬一笑，但使千金慵觑。”湿润粗糙几经凹凼的青石板路，古朴，经久却无恙的碧溪岨，阳光和煦情温雨凉的的杨家碾坊，那朴实，淡然，粗粝却带着小女儿般细腻的情感，染着一丝丝悲剧色彩沉沉浮浮，随着翠翠、傩送、三
三、宋家堡少爷的命运兜兜转转，没有人有勇气脱离这个带着痛感的漩涡。只能安静的看翠翠的痴痴守望，三三的默然悲伤。那种读完后，怅然若失的感觉，像什么我也不知道，只想走进那个民国时代磨砂般的凤凰古城，带着捉摸不透的淋漓，淡然地看溪水涓涓，连接整个时代。
我在初春的麦田里守望，轻轻吟唱那属于沈老先生笔下田园诗般的旖旎风光。盛夏的鲜衣怒马招招摇摇，好像垂垂眼角就会掉下几朵醉意，正如同《挪威的森林》中如烈焰玫瑰，肆意美丽的绿子一般，带着跃动的艳色，正如书中所形容的那般“简直就像迎着春天的晨光蹦跳到世界上来的一头小鹿”，和有些病态纤柔的初恋直子完全不同，迷茫而无力的渡边对于苍白残酷的青春，游走于理智与情感的罅隙之间，最后在玲子的帮助下挣脱束缚，清楚的发现那抹世界上最美丽的风景。村上先生总是会在看似漫不经心的笔迹下，写出几个彼此纠缠，露骨而残酷的话题，死／生／孤独／迷茫／爱 “死并非生的对立面，而作为生的一部分永存” 或许像海德格尔的《向死而生》一样锋利、透彻。
我在村上春树笔下的夏风中，深情绽放，像是作为鸢尾花在静谧中的绝唱。
秋寂，烟波江上使人愁，洞庭春色翩若惊鸿却留得一派“洞庭西望楚江分，水尽南天不见云。南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天”洞庭如此，三毛亦是如此。在经历热恋，与挚爱死别的锥心之痛后，她依然是大漠中最耀眼的那抹苍月，行走于大地上最桀骜不驯的烈马。她痛，她悲，她喜，她乐，如风一般女子，在世界上走了一遭，留下一路的惊艳，惊艳了岁月，温柔了她身后的时光。她的《万水千山走遍》像是灵魂重塑后的沉淀。她又行了很多路，行过很多桥，看过很多的云，也许还喝了很多酒，想了很多事。她从墨西哥开始，步过中南美，三毛的热烈，她的爱憎分明，她的鲜明特色，以及对故土的怀念就那样娓娓道来。那份怀念，也许还带着对荷西的念想，带着一丝漂泊的落寞，区别于《撒哈拉的故事》中无所顾忌，一腔热血的三毛，她有了一分藏在心底的沧桑。
那个女子，无论哪副面庞，都是那个可以温一壶月光下酒，对着生活中一切事物动真情的真性情人，我愿意永远做她胸前的那朵会唱歌的鸢尾花，在她笔下虔诚膜拜。
雪是最纯洁的，是可以倾城的绝色，也是可以泯灭一切的决绝。我就那样沉醉于川端康成的笔触，不知归处。那种美丽像是全世界就剩下了这一处风景。川端康成的《雪国》像是开辟了一个干净纯粹的世界，悲伤哀婉的世界，那个世界里有诗意、空灵、孤独、衰老、死亡、细腻的感情和忧郁的生活。岛村与一艺妓和一少女的纠葛，是那样的哀艳，那样的悲欢离合，甚至带着斑驳的陈色。三分悟性，七分禅意，在那种清冷寂静、简古淡朴的禅境中，我慢慢品味以禅意的目光冷冷睥睨这个微尘组成的大地，万物如此，更何况人呢？我们都需要一场大雪，冷却对纸醉金迷的炙热追求，需要一场大雪倾覆这个喧嚣的世界，静静聆听心的声音。
在处处留白的雪冬，若如陈奕迅歌中唱的：“当赤道留住雪花。”我们是不是会多几分忧愁，去细细品味粗糙的世界呢？
我是一朵会唱歌的鸢尾花，在经典的铅字原野上汲取营养，品味书香，诵读经典，思考生活，安然生长。纵世间万象迭生，我依然会在经典的世界里轻轻吟唱，那属于作者们的柔软心灵和令人惊艳的才情。
中午，我和我哥哥一起去新华书店看书，一会儿就到了。一进书店我就像鱼儿一样东跑西跑了，一会儿我就把哥哥给甩了我很快的找到了一本书，很快的津津有味地看了起来。哥哥看我看得那么津津有味于是自己也找了一个安静的地方看了起来。
不知不觉我仿佛把自己当成故事里的角色了，白雪公主经过七个小矮人的帮助能和白马王子一起过着幸服的人生让我很开心，可又看了灰姑娘的悲惨身世又让我觉得很难过不一会儿就到了下午3点多了这时我才从书香里醒了过来，突然想到哥哥!哎呀!看书看得太入了忘了哥哥了，于是我急忙开始找哥哥，终于在一个安静的地方找到了，我看了看他好像比我看得还入迷呢!都不知道我来了，于是我又找了一本书和他一起看了起来。
既是书香，便与香烟、酒香一样，“嗅”得多了就上了瘾，只要手中有书，便可以抛开杂念，忘掉烦恼，飘飘然如成仙之乐，而一旦好几天未“嗅”，心里就如长了野草般难受，坐卧不安。
大家有看过《感谢折磨你的人》吗?这是一本提升自我、感悟人生的心灵能量书。是化解人生磨难的良方，实现自我的指南针。你绝对不会相信只有感谢那些折磨你的人和事才能真正体会到生命的意义。它告诉我们，任何一种处境，不论是好是坏，是挫折、失败还是成功。只有经历折磨，才能够历练出“美丽”，让心保持年轻和平静。这本书《感谢折磨你的人》教会你怎样面对人与事的磨难，给你不断进步的动力，是提升你个人魅力的最佳拍档。
读书给了我知识，给了我乐趣，更给了我力量。我感动着，赞叹着，敬佩着，我知道，在书中读到的不仅仅是许多久远的故事，还有许多先人留下的宝贵精神财富。今天，我们还可以将这些精神财富发扬光大，用我们的智慧贡献于中华的崛起、祖国的腾飞和民族的兴旺。
暑假我读了《美猴王学艺》。书上说：美猴王带领猴群采美果、赏百花。日子过的幸福又自由自在。有一天，美猴王与众猴吃喝时，忽然掉下了眼泪。众猴忙问：“大王是否有伤心事？”美猴王说：“我等不受人王、兽王所辖，但被阎王所管。”一只老猴说：“有三种人不受阎王所管，就是：佛、仙和神圣。”美猴王说：“我明日拜访三者。学个长生不老之法。”众猴采仙果送美猴王上路。美猴王历经艰辛，拜菩提祖师学艺。学会了七十二变、驾筋云等等本领，终于脱胎换骨。
这个故事告诉我要不断去学习新的知识和本领，将来一定会有一番大作为！
我记得，海伦·凯勒曾说过这样一句话：“我的身体虽然不自由，但是我的心是自由的。虽然这是短短的几个字，但是却给盲人的黑暗世界带来了前所未有的`光明。这句话让那些盲人在黑暗世界里也找到了光明，让他们变得不再颓丧，而是每一天都心情愉快。
在我心情不好的时候，经常想起海伦·凯勒说过的一句话来劝说自己：“身体上的不自由终究是一种缺憾。我不敢说自己从没有怨天尤人或者沮丧的时候但是我更明白这样根本是于事无补，因此我总是极力控制自己，使自己的脑子不要去钻这种牛角尖。”她说的这句话使我体会到了我们的生活中，开心是一天，不开心也是一天，我们不应该去朝不开心的那一天钻牛角尖，而应该朝开心的方向前进。我相信，那些真正的盲人听了海伦·凯勒说的这句话之后也是这么想的。
假如给我三天黑暗，做三天的盲童，又会是这么样的感受呢?
第一天是我在黑暗世界里生活的起点。我还不知道该怎么样用手去摸索各种东西，所以我将会和妈妈一起来学着摸索各种东西。这一天下来，我的感受又会是怎么样的呢?我想我一定会在摸不出是什么 东西的时候烦恼，而把东西乱丢。
因为有了你的付出，才有我的精彩!小学生读书征文怎么写，看看下文。希望可以帮助到你。
我喜欢读书，或在凉风习习的下午，泡一杯清茶，半躺在舒适的太师椅上，在茶香氤氲中摊开飘着墨香的书页;或在万籁俱寂的深夜，点一盏孤灯，独坐窗前，沉重地翻着一页页泛黄的史册。
在无边无际的书海中畅游，赏遍山河湖海，历经桑田沧海，阅尽人间百态，何等惬意，何等自在!
跟着徐霞客，跟着马可波罗，跟着无数不知名的作家和诗人，感受江南“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，感受西塞的“大漠孤烟直，长河落日圆”;感受庐山瀑布的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，感受长江边上的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”;感受大观园里气势恢宏的殿堂，感受巴黎哥特式的建筑„„
合上书本，仿佛世界尽在脚下，万水千山都已走遍。
在卷帙浩渺的史书里，我回到战火纷飞的古代。看霸王在巨鹿之战的潇洒，在鸿门之宴的大度，在垓下之围的绝望;看文景之治时的太平盛世;看安史之乱时处于水深火热之中的人民和那狼狈的君王、悲哀的贵妃„„穿过唐朝橘红的烟尘和宋朝暗黄的天宇，又来到近代沾满血腥的抗战时代，以及之后那场历经十年的满城风雨的十年浩劫„„
掩卷沉思，那秦风汉魄，那唐风宋月，给心灵注入一汪清泉。
再看看那些尘世的悲喜。老子西出函谷，不问世事;庄子遨游天地，恣意汪洋;孟子周游列国，奔走忙碌。还有那屈子行吟江畔，沉江而亡;陶潜隐世，采菊东篱;阮籍猖狂，穷途而哭。
更有那太白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的快感，易安“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的伤感，以及幼安“廉颇老矣，尚能饭否?”的感慨„„
闭上眼睛，恍如隔世。
经历了另一番人生，心中便多了一份沉稳。
古人言：读万卷书，行万里路。
由于时间和空间的限制，行万里路毕竟难以实现，但我们可以用“读万卷书”去弥补不能“行万里路”的遗憾。
我喜欢读书。在书海里畅游，是另一种人生。
一杯清茶，阅尽天下无数事;
一点孤灯，照亮人生万里程。
这个世界上，有许多爱，老师的爱、同学的爱、朋友的爱、父亲的爱„„暑假我看了一本书，名叫《生命流泪的样子》，读了这本书，我觉得最伟大的爱是母亲的爱。书的主人公盛欣怡是一个性格软弱、心地善良的女生，她原本有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症，这飞来的横祸使她的生活乃至性格都发生了很大的变化„„在这个过程中，虽然有着老师不断的鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感道孤独和困惑。妈妈最终还是永远离开了她，十二岁的欣怡，却过早地体验到了生命和爱的深刻涵义。
读着欣怡的故事，我的眼睛慢慢湿润，泪水不由自主的流下来，当我读到第十章“妈妈对我深深的爱”我那幼小的心灵再一次被深深的震撼了。晚上那悲哀的蜡泪让欣怡看见了生命流泪的样子，欣怡无意中发现了妈妈的日记。
日记写到“突然的消息，我得了绝症，最放不下的人，是尚且年幼的欣怡。”这是妈妈病刚刚被发现的时候写的。“一天比一天痛苦!欣怡真让我着急。她什么都不会，我好不放心她!”“欣怡果然在进步。高兴，又难过。”„„欣怡妈妈的每一个字都饱含着对欣怡的担忧和牵挂，母亲的心此刻是多么难过和不舍。尽管如此，欣怡妈妈还在在有限的时间里，教会欣怡学会面对生活，面对现实，让欣怡在生活中学会坚强。欣怡在妈妈的鼓励下，成长了，进步了。妈妈的心也得到安慰„„尽管她知道自己的时间已经不多，但是，妈妈深切地感觉到欣怡的每一点进步就是她生命的延续。
最终欣怡的妈妈还是去世了。看到这里，我大哭了一场，这本书使我感到了温馨和感动关于生命、亲情，还有母爱。
看完这本书我心里很不好受，也让我想起了在我幼儿园时，有一次我发高烧，妈妈很着急，马上带我去医院看医生。
我打吊针打了一天，妈妈一直陪伴在我身旁无微不至的照顾着我，在她焦急的眼神里充满了对我的关爱，直到我的病好了，妈妈的脸上才露出了欣慰的笑容。
对于我们来说，过早地失去亲人，是人间最残忍的事情。
不过，生命总是和死亡联系在一起的，就如同四季的叶子，春天新鲜的叶子长出来了，到了秋天它们就会调落。
到了冬天，那些枯叶就会融进大地，用它们全部的生命之爱孕育来年新的生命„„地球上生命的轨迹大致都是如此。
母爱，更是如此，妈妈用生命的全部，换来我们成长的快乐，当她们渐渐老去的时候，是我们走向成熟的时候。
生活中妈妈的爱像云一样紧紧地包裹着我，把我包围在爱的空间里，给予我勇气，给予我信心，给予我力量„„母爱是最伟大的，最无私的!
在这里，我要妈妈说：
妈妈，谢谢您。
“东东，快点穿衣服，我们要出发啦。”
妈妈第三次喊我。今天我们约好要一起去奶奶家，可我一点也不想出门，外面阴沉沉的，看上去就很冷，家里多温暖啊，我抱着自己的小毛毯耍赖。
“你不是跟小哥哥说好今天一起玩的么，好孩子要遵守承诺。”爸爸说：“东东连吃药打针都不怕，难道还怕乌云和冷风？”
我一听，立马挺起胸脯，大声回答：“不怕！”说完拿起羽绒衣跑到门口，穿好衣服系好鞋带，像个小勇士一样双手叉腰，比爸爸妈妈都快。
一出楼道，外面的草坪和松树上雪白一片，地砖上是滑溜溜的冰，冷风呼呼地吹进我的脖子，我瑟瑟地缩起脖子来，又觉得这不是小勇士的形象，赶紧从自己的书包里拿出围脖围好，哼，冷风乌云我才不怕你们呢！我牵着爸爸妈妈的手，雄赳赳气昂昂地朝停车位走去。
“妈妈，太阳怎么不出来啊？那样就能把地上的冰融化了。”我和妈妈坐在后车座，看着窗外灰土土的天空和景色，我问妈妈。
妈妈想了想说：“太阳只有在有人做了好事后才会出来。”
我正在想今天要做件好事，好让太阳照射温暖的光芒时，爸爸突然说：“糟了，路太滑，车子爬不上坡了！”我赶紧往窗外看，上坡的地面上也是厚厚的滑滑的冰，车子正在原地踏步。
正在爸爸妈妈一筹莫展想办法的时候，车子突然慢慢前进了，我们向车后看去，两个陌生的叔叔正在帮我们推车子，嘴里还喊着口号，看他们脸红红的，就知道他们很卖力！
过了一段时间，车子被推上了平路，爸爸把头探出窗外连声说谢谢，我也大声对两位叔叔道谢，两位叔叔笑着摆摆手：“不用客气，搭把手而已，每个人都多一点爱心互帮互助，社会才会更美丽！”
这时候我觉得，两位叔叔的笑容，比天上的太阳还要灿烂，还要美丽，还有种暖暖的感觉！
来到奶奶家，小哥哥已经在门口等我了，我飞奔过去找他玩，我们两个在雪堆里堆雪人，在空地上用树枝画画，还拿从家带来的机器人玩具玩警察抓小偷。后来我们肚子都饿了，就一起回奶奶家吃饭。
在路上，我们看见一个小妹妹骑着小自行车在上坡，她很用力地蹬着，可能是路面太滑，她很吃力。我想起那两位叔叔，于是和小哥哥一起去帮她推车子。
小妹妹回到平路上很开心，我学着叔叔的口气说：“搭把手，我们就会更美丽！”我觉得很骄傲，只是不知道我的笑容灿不灿烂。
下午我和爸爸妈妈回家的时候，在路上又看见有搭把手帮忙推车的人，我得意地对妈妈炫耀：“妈妈我今天也搭把手啦！”妈妈也开心地笑起来，温柔地摸摸我的头。
晚上睡觉前，我悄悄问妈妈：“妈妈，今天有好多人做好事，两位叔叔，我，还有小哥哥，还有好多陌生的叔叔阿姨，你说明天太阳会不会出来呀？”
妈妈用肯定地语气说：“今天是美丽的一天，明天太阳一定会开心地出门的。”
我满足地盖好被子，啊呵——今天太累了，我要赶紧睡一觉！
早晨，柔美的光从帘缝中偷偷射进来，用小手轻抚我的脸，我被抚醒。掀开窗帘，大片的光辉充满眼睛，我兴奋地跳起来。
记得以前去舅舅家总要经过那条凹凸不平的路。虽说是砖块铺成，但是由于铺的时间久远了些，再加上没有好好维修，路面上的砖块都已松动。车轮滚过，伴随着砖块翘翘板似的运动，便是“噼啪、噼啪”的响声。走得多了，我便也找到了窍门，双手用力撑起，屁股不坐个结结实实也就少受不少罪。妈妈也常嘲笑我：这算杂技表演么?哎，这有什么办法呢!一到下雨天可就更糟糕了，那砖块就像一个个隐藏的地雷，车轮滚过，污水便会冷不丁溅上一身，真是令人讨厌至极啊!下水道中的阵阵臭气，路两边工厂没完没了地 “轰隆”声，走着，瞧着，听着，便让人心烦意乱，简直是人间最折磨的“视听盛宴”啊!
熬过了砖块路的折磨，那熏人的味道，便会接踵而至。舅舅家可是养鸡养鸭“专业户”，房前的竹林里成了天然的养鸡场，到了夏天味道熏人不说，还有超级多的蚊子。哎，去舅舅家不少的就是折腾!
再看今夕，不同往日，那条小路一改往日的凹凸不平，取而代之的是平坦宽阔的水泥路。不仅路面变宽了，而且变得非常美观，路两边的绿化带中植满了花花草草，蜂飞蝶舞，一派生机勃勃的景象。一根根典雅的路灯，犹如一个迎宾队伍，气派极了。原来路两边的旧工厂、破瓦房也不见了踪影，一套套花园洋房拔地而起，蓝天白云，白瓦红墙，各种生活设施一应俱全。没有鸡，没有鸭，没有竹林，没有成群结队的蚊子，没有难闻的臭味，入眼便是一座百花争艳，芳香阵阵的“小花园”。
瞧，刚入夜，老老少少聚在小花园的广场上，扭起秧歌，跳起了热情地舞蹈。这生活真是丰富多彩，好不热闹!想想以前那个时候，出来乘凉连打蚊子都来不及，还有什么娱乐活动呀!对比今昔，与往日真是大相径庭啊!
为激发小学生读书积极性，养成爱读书，读好书的良好习惯，加强阅读指导，让每一位学生在读书活动中沐浴文化的恩泽，享受阅读的快乐，构建书香校园，提高学生素养，特制定本方案。
一、活动目的：激发学生读书积极性，开阔眼界，陶冶情操，提高境界，增强阅读写作能力，营造良好的读书氛围。
二、活动口号：读书启迪智慧，知识丰富人生
三、参加对象：全乡小学生
四、活动组委会：
组 长 ：陈吉珍
副组长 ：李德荣
成员 ：赵寿斌吴伟荣王玉梅苏丽萍李永梅马雪梅
五、活动安排
（一）活动开展（2010年4月-12月）
第一阶段 宣传发动（2010年4月）
中心学校下发关于开展读书征文活动的通知。学校遵循主题教育生动活泼、形式多样、实践为先等原则，结合语文课程、综合课程、社会实践课、主题班（队）会、出黑板报、广播宣传、橱窗公布等形式，营造读书氛围，精心组织、细致安排。确保活动取得实效，做到人人皆知、人人参与，达到预期目的。
第二阶段 制定计划、报名、读书阶段（2010年4月-12月）
1、学校根据本校实际，制定全校性的、科学合理的读书活动计划，教师制定辅导计划。学生人人报名参与，并根据学校、教师要求，结合个人实际，制定富有个性的读书计划。
2、学校通过以下读书方式组织开展读书活动：
（1）读书朗诵。学校组织，以班级为单位开展朗诵活动，朗诵内容为所读之书中精彩章节或喜爱部分。
（2）演讲比赛。学校根据本校实际情况，举行“我是90后”“爱我中华，爱我家乡”、“构建和谐社会”、“读书伴我快乐成长”等主题的演讲比赛，评出优胜者。
（3）读书笔记评选。要求学生在阅读的同时做好读书笔记，学校分年级评选优秀读书笔记。
（4）优秀作文比赛。学校在组织学生认真阅读的基础上，根据所读篇目，组织学生进行同题作文赛要积极组织学生参加征文活动。
（5）辅导讲座。学校可安排语文教师分年级对学生进行读书辅导讲座，让学生掌握阅读方法，学会自主阅读。
3、作品展示
通过黑板报、橱窗、学习园地、校园广播等阵地展示学生优秀作品，并积极组织学生向各级报刊杂志及六坝中心小学网站（http://yclb.cn21edu.com/）投稿，网站将开设专栏从5月份起登载学生作品。各校开展活动的经验、图片、通讯报导、简报和学生作品（作品需注明作者及所在学校、年级、班级、指导老师），请及时通过电子邮件发送到：65787906@qq.com邮箱，中心小学将择优在网站发布。
（二）评奖
1、读书朗诵、演讲比赛、读书笔记、征文评选
读书朗诵、演讲比赛、读书笔记评选活动由各学校组织进行。并对优胜者进行表彰奖励。
2、学生优秀征文评奖
“哎呀，53分钟，新纪录啊!”一向不靠谱、嗓门大的妈妈发出了前无古人后无来者外加举世无双的绝对狮子吼。哎哟，我的耳朵……咦?你问我是怎么回事?哦，好说好说——
我这人打从睁开眼时就喜欢看书了，上至中外名著，下到街边杂志、小人书，无论是武侠、推理小说，还是散文诗歌，甚至随手拿起一本诸如《如何喝水》类的科普书，也能看的如痴如醉。什么?你说我走题了?话说早上，妈妈再次走进我的房间，看见我那挤得满满的书柜，再次感叹。于是把我从床上拉起来，说要帮我计时，看我看完一本书要多长时间。
什么?拿我当实验?还要计时?好吧，反正有书看。于是，我美美地拿起昨天妈妈给我买的书，美美地阅读起来……看完后，便出现了文章开始的一幕。
话说看书的好处还是有很多的，比如可以使我的成绩保持或逐步提升;许多同学都不会的生字，我也会;还有许多别人不知道的课外知识。
记得有一次，上科学课的时候，老师向我们提出了一个问题：“铁锈是铁吗?”霎时间，整个教室静悄悄的，没人知道答案。但随后却发生了空前的争论，有的人说铁，有的人说不是铁，教室沸腾了。此时，我的头脑像高速运转的计算机一样不断地搜索着关于铁和铁锈的资料。突然，我想起了曾经看过一本书是这样说的“铁锈并不算铁，铁锈是铁与空气化学反应后的混合物”。我激动得不顾课堂纪律，站起来大声说道：“老师，我知道，铁锈不属于铁。因为铁锈是由铁和空气发生化学反应后的混合物!”教室里马上安静下来，同学们的目光刷刷刷地投向我，接着又刷刷刷地投向老师，期待得到老师的评定!果然，我的答案是正确的!“哈哈，开心呀么真开心，嚯嚯，高兴呀么真高兴!”我在心里大声高歌。
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