初中女生的毕业感言

初中女生的毕业感言（精选14篇）

初中女生的毕业感言篇1

回首这三年，我们丰富了头脑，充实了心灵，我们成长的点点滴滴都离不开母校的悉心教导。马上，渡口送别的六月即将如约而至，难道我们不应该为母校献上一曲歌吗?感恩的心，是啊，我想这是最能表达我们现在感情的歌了吧。感恩的心，感谢有你。是啊，亲爱的母校，感谢有你，教给我们要常怀感恩之心，教给我们如何做人。

每当我们走出校门，每当别人得知这是十三中的学子时，眼里总会多一份喜欢，嘴里还总是说：“十三中的学生好啊!”十三中，你为我们付出了太多太多，而你教导我们的“滴水之恩当以涌泉相报”我们怎能忘记。让我们以六月的中考为起点，回报母校。现在的我们时时刻刻以十三中为荣，以后，让十三中因为我们的长风破浪而自豪。

多年后的一天，当我们回到母校，我们要心安理得、问心无愧地说：“我是十三中的学子，我们是不可战胜的力量!”

长亭外，古道边，芳草碧连天。

今日的分别，是为了明日更好的相聚。

红雨瓢泊泛起了回忆怎么潜，你美目如当年，流转我心间。渡口边最后一面洒下了句点，与你若只如初见，何须感伤离别。

三年前，我还是一个懵懂的女孩，走进了十三中的校园，校门口那两颗茂盛的法桐，正在摇摆着那绿色的叶子，促使我想着以后在十三中的生活。

回看三年，在十三中的生活多姿多彩，初一的军训，初二的合唱比赛，初三的篮球赛，初三的足球赛……校园中，操场上，哪里没有我们的.汗水与欢乐。我们在一位像孩子般的班主任的带领下，一步步的走向每一个台阶，走上了初三。

母校的辉煌与美丽在心中浮现，我见证着母校的发展在一天天的壮大，母校的每一棵树，每一块砖，每一点气息，我们在您的怀抱里学习知识，交给了我们一切一切，我庆幸我来到了十三中。在您的陪伴下，度过了三个春夏秋冬。

老师的笑容，泪水与汗水，都只是为了我们，我们从初一到初三，都有您的陪伴，您就像我们心中的太阳，绽放着光芒，温暖着我们的心灵。照耀着我们的成长的路。真心地谢谢您!

我的同学们伴我们走过了一年一年，我们一起哭过一起笑过，我也认识了几个知心朋友，那些内向但不内向的朋友，我们不是闺蜜但胜过闺蜜。

再回首，三年的辛酸、荣誉、委屈、忧愁全部烟消云散，只剩下对母校那无限的敬仰与深切的回忆。

再回首，云遮断归途;再回首，荆棘密布。今夜不会再有，难舍的旧梦，曾经与你共有的梦，今后要向谁诉说。

再回首，背影已远走;再回首，泪眼朦胧。留下你的祝福，寒夜温暖我，不管明天要面对，多少伤痛和迷惑。

初中女生的毕业感言篇2

大部分求职成功的女性除了具有很多关键的面试技巧外, 还具备良好的着装理念。即将毕业的大学女生其稚气未脱, 涉世不深, 还处于天真烂漫的学生时代, 应聘面试算是她们接触社会接触未来职业的较正式的一步。在现在时尚开放的年代, 女性的服饰也是色彩缤纷, 形态各异, 在平时的生活中可以随心所欲的穿着, 以展现自我的喜好与个性。但对于大学应届毕业女生来说, 面试着装毕竟不同于其他场合的穿着打扮。

二、大学应届毕业女生在面试着装方面存在的问题

大学应届毕业女生面临着由学生向职业人士的快速转变, 但她们的着装理念却没有随之作出及时的改观。比如很多女生在面试时着装随便, 发型与身份不符, 浓妆艳抹下显出幼稚的眼神, 或是背着大大的双肩包, 涂着色彩斑斓的指甲油, 带着大大的耳环、耳坠等等, 所有这些都会使面试官对我们的印象分大大下降, 从而最终影响面试结果。

三、对于大学应届毕业女生在面试着装中存在的问题的解决办法

面试是我们与用人单位建立良好印象的有利时机, 在服饰的色彩、款式、大小上大学女生要注意与其自身的年龄、气质、肤色、体态、发型和拟聘职业相协调。

(一) 服装的选择要大方得体

女士求职服装一般以西装, 套裙为宜, 穿着的服装还要和我们要去面试的工作的性质有关。颜色可为黑色、深蓝、灰色, 对于大学女生也不排除一些较鲜艳的颜色, 但不能太过花哨, 过于活泼。

(二) 鞋子以便利为宜

鞋子以便利为宜, 不要太高, 款式要专业, 颜色与套装相配。穿正装的话, 最好搭配深颜色的鞋子。天气较热时如果想穿凉鞋, 建议穿前封口高跟凉鞋, 配上长筒丝袜, 漏脚趾的凉鞋要慎穿。

(三) 饰物搭配合理

对于应届毕业的女大学生, 建议只带一个能放下简历和其他证明材料的公文包即可。里面还要准备一些补妆用的工具、身份证件和钱包等。

首饰要从简, 耳饰最好是耳钉, 手上可以戴手表以显出自己的时间观念, 不戴太复杂的手链、项链。

根据自己的脸型与肤色选择眼镜框的大小与颜色。避免眼镜框太过花哨, 隐形眼镜有时是不错的选择。

(四) 发式要适宜

头发在整个仪容中是十分重要的组成部分, 一定要保证头发是干净清洁的, 不要留有头屑或是出油, 更不要让衣服上沾有头皮屑。另外要结合自己的脸型、身份与年龄去选择发型。

(五) 化妆注重与身份相匹配

女生去面试前应该稍稍化一下妆, 适当的遮盖一下脸上的青春痘、黑头。但不可浓妆艳抹, 而应与朝气蓬勃, 纯真朴素的大学生身份相适应。

(六) 指甲的处理不合适

指甲最基本的是应保持干净、修剪好, 不宜过长, 也不要涂艳丽的指甲油。

四、针对大学应届毕业女生着装的建议

除了前面谈到的着装要求外, 我们还应该从整体上注意一些问题。

(一) 着装要符合大学女生的年龄气质

服饰的色彩、款式、大小要和自己的年龄、气质、体态, 以及你所应聘的职业岗位相协调一致。不要觉得自己还没有踏入社会, 与已经参加工作的人比起来就觉得自卑, 所以为了显得自己很成熟, 就一味地打扮过分老成, 那样是得不偿失的。因为企业招聘大学生要的就是他们那份稚气未脱, 天真纯洁, 可塑性强。

(二) 不要过于追求名牌

在面试的时候, 不要过于追求名牌, 但是一定要得体大方。干干净净, 符合学生身份的着装才更受用人单位欢迎。归根结底最重要的还是自己有好的仪态和气质。

(三) 不同职业的着装建议

不同的职业有不同的职业形象, 要根据职业形象去选择着装。如果应聘的是广告等创意行业, 着装要低调而有创意;银行金融行业, 颜色以黑白为准;事业单位与公务员, 不一定要穿正装, 也要正式一些;教师、工程师、干部等岗位, 应选择庄重、索雅、大方的着装, 以显示出稳重、文雅、严谨的职业形象;导游、公关、服务等岗位, 可以选择华美、时髦的着装, 以表现活泼、热情的职业特点。

(四) 着装切忌过于暴露

对于大学女生而言, 清秀端庄的外表会能赢得不少好感, 妖艳性感是绝对不可取的。短、露、透的服装, 内衣外露也都不被正规公司所允许, 反而是越保守的着装越能获得招聘经理的好感。

(五) 提倡环保

正规的职业女装中不包括皮衣、皮裤和皮裙。由于社会上自然保护的意识越来越强, 用人单位也不例外。所以说除了皮包外尽量不要选择皮质的着装。

(六) 诚恳自信更能赢人

所有的着装、修饰都是外在的, 花钱很容易买得到, 有自信才是很难学到的优势。如在面试过程中要注意不要摆弄双腿、过多手势, 避免目光游离, 在倾听问题时要认真地注视考官, 以显得你尊重别人。作为大学生我们虽然涉世未深, 但我们要有信心去证明自己是最棒的。这个信心就要靠我们在平时的生活与学习中不断的练习与积累。

五、结束语

面试中的技巧与策略固然很重要, 但是面试的着装更是会影响考官对我们的第一印象。尤其对于大学应届毕业的女生, 着装的注意事项更是比男生要多而复杂。在职场中将逐渐成长为职业女性的大学生也要学习更多的职场着装礼仪, 以使自己更自信的工作与生活。

参考文献

[1]孙玲.商务礼仪实物与操作.对外经济贸易出版社.2010

[2]姜红, 侯新冬.商务礼仪.复旦大学出版社.2010

[3]张永红, 王茜.商务礼仪实践.北京理工大学出版社.2010

初中女生的毕业感言篇3

然而2014年7月27日，孙灵燕被男友王浩亲手杀死。他们的纯洁恋情曾被同学当做校园恋的楷模。究竟为什么，让王浩亲手杀死了心爱的女孩？

孙灵燕时年22岁，是兰州市城关区人，其父母都是兰州锻造厂的工人。王浩与孙灵燕同龄，陕西延安人，父母都是农民。他与孙灵燕结识在新生军训期，两人经常讨论动漫人物，渐渐互生好感，并发展成为恋人。王浩是典型的“暖男”：每天都会第一时间为女友打好饭菜和开水，冬天的晚上，会送来用开水烫过的八宝粥，每到节日都会为女友送上精心准备的礼物……

大学校园，女生们纷纷拼男友：学霸型、帅气型、篮球高手、搞怪天王……王浩不但会疼女朋友，幽默帅气也不输其他男孩，令孙灵燕很是“拿得出手”。可他们的恋情却受到孙灵燕家里阻止。她的父母得知王浩家住陕北农村，至今还住着平房，坚决不赞成他俩交往。

大三暑假，王浩特意买了礼品去看望孙灵燕的父母，却被无情地赶了出来。王浩十分沮丧，孙灵燕拿出一对情侣水晶挂坠，亲自给自己和王浩挂上，还对男友唱起：“我们的爱情就像水晶，干净又透明……”把王浩感动得热泪盈眶。

2014年春季，一年一度的紧张毕业季来临了。孙灵燕和同学们摩拳擦掌，准备求职。王浩和孙灵燕都是学校的优等生，他给自己和女友各做了20份厚重精美的简历，自信地说：“不等这些简历用完，我就能找到工作。我就跟用人单位提条件，买一赠一，把你带上！”

可接下来的事情却大出他们意料。招聘会人山人海，王浩和孙灵燕被挤得东倒西歪。两个人决定分开求职，但海投简历后只有寥寥无几的面试通知，无一录用。

3月中旬，孙灵燕高兴地告诉王浩，自己终于收到摩西文化传播有限公司的面试通知。这家公司在业内很有名气。王浩让女友精心准备了一番才去面试，没想到在第一关就被刷下来了。孙灵燕难过极了，她在微博上发表感慨：“找工作难，难于上青天！”但是，对于孙灵燕的另外一些同学来说，找工作似乎没那么难。

2014年4月，王浩听孙灵燕说，她们宿舍的杨媛媛已经被一家证券公司录取了。杨媛媛其貌不扬，成绩中等。但她父亲开了一家进口汽车维修店，结识了不少有头有脸的人物，花了几万块钱搞定了女儿的工作。没过几天，孙灵燕班上的另一个女生鲁萌也到市直机关报到了。她当处长的老妈从她大一时就开始搭桥铺路。鲁萌得意的样子让孙灵燕等女生顿时心塞。

接下来的日子，同学们八仙过海，各显神通，有爹的拼爹，有妈的拼妈。一排女生宿舍几乎天天都有人搬走，剩下的人压力越来越大，也越来越心慌。

当初拍着胸脯承诺要“买一赠一”的王浩，连自己都没卖出去，遑论“搭赠”女友了。

5月12日，孙灵燕告诉王浩，她们宿舍的秦璐被一家房地产企业录取了，月薪4000元。秦璐也是普通人家的女儿，男友在另一所学校读研究生，她凭什么找到了这么好的工作呢？在王浩的追问下，孙灵燕才告诉他，秦璐虽然投简历也屡次被退，但在招聘会上认识了那家房企的年轻人事经理，之后那位人事经理便开始追求秦璐，再之后她就被录用了。王浩惊讶：“秦璐不是有男朋友吗？”孙灵燕摇摇头说：“那还不是秒吹！”

案件发生后，城关区分安分局民警曾调取了孙灵燕的网络日志，其中几篇被加密的日志，恐怕更能反映她真实的心态：“5月15日。我问秦璐，交往了那么久的男朋友，说吹就吹，舍得吗？她说，当然舍不得。可是现在的社会，做什么都要拼爹拼妈，我们换不了爹，换不了妈，就只好换个男友拼未来了！”

“5月22日。今天张蕾去相亲了。真不敢相信，她和小伟那么相爱，她居然瞒着他去相亲！可张蕾却说：学校和社会是不同的圈子。在校园里，小伟很优秀，可跨出校门，他什么也不是。她还警告我，别看王浩是‘暖男’，可走上社会，或许他只是个‘软男’！要想以后在社会上站稳脚跟，我们只能让身边人‘与时俱进’……”

其实，这时孙灵燕的生活中已经有了一个名叫李腾的男人。李腾，28岁，毕业于西南财经大学，与孙灵燕的室友杨媛媛是同事。他正是通过杨媛媛认识孙灵燕的。

案发之后，城关区公安分局向李腾了解孙灵燕的情况。李腾说：“我在杨媛媛的QQ空间里，看到孙灵燕和几位室友的萌照，杨媛媛说孙灵燕没有男友，我就委托她帮我介绍。杨媛媛答应了……孙灵燕比照片上还要漂亮。我觉得她对我印象不坏，但我们俩一起吃饭时，她总是叹气。我问她怎么了，她说找工作太难了。”“我说我们家经济条件还可以，车子、房子都是现成的，不需要你去打拼。她说她不希望当寄生虫，有能力工作，为什么不工作呢？我觉得她很可爱……”

对于女友与李腾的交往，王浩一无所知。6月6日，终于有一家商贸公司录取了王浩，他兴高采烈拉着女友转了好几趟车，才在一个偏僻的家属区找到了光线昏暗的办公室。这是一家只有五六个人的小公司，王浩的工作竟然是电话营销！王浩对孙灵燕说：“我去向经理要求，让你也一起留下。”没想到孙灵燕却挣脱他的手说：“不用了，我后天就到摩西公司去上班。”王浩的眼睛顿时瞪得溜圆：“摩西？你不是说被他们拒绝了吗？”孙灵燕淡淡地说：“他们人事经理又给我打电话，把我补录了。”王浩啧啧赞叹说：“灵燕，你真是好样的！”他突然一拍脑袋说：“对了，要不，你向他们推荐推荐我吧！我比你的成绩还好呢，再说，我是男生……”

孙灵燕给闺蜜张蕾打电话，失望地说：“在现实面前，王浩就是个‘软男’。我指望不上他，他却还想着沾我的光……这样的男朋友，怎么跟别人‘拼’！”张蕾问她工作到底怎么回事。孙灵燕说，一周前她跟李腾去参加一个朋友的婚礼，恰巧碰到摩西文化公司的副总，两个人聊了几句就同意让孙灵燕去公司工作。孙灵燕说：“我答应李腾，做他的女朋友了！”张蕾试探地问：“那王浩呢？”孙灵燕犹豫着说：“分手吧！”

7月20日，王浩收到了孙灵燕的分手短信。王浩赶紧追到她宿舍，在宿舍楼下堵到了她。王浩让她给一个解释。孙灵燕漠然地说：“我说过了，我父母不同意。”王浩激动起来：“你不是说要和我坚守一辈子吗？”孙灵燕摘下水晶挂坠递给王浩，什么也没说便走了。

接下来的几天，不论王浩如何苦苦哀求，孙灵燕就是铁了心要分手。见她态度如此坚决，王浩的心凉了。

7月27日，王浩在兰州市城关区一家快捷酒店开了房间，并给孙灵燕打电话，请她过来谈谈。孙灵燕想了一会儿便答应了。晚上，孙灵燕如约来到酒店房间。王浩开了两听啤酒，絮絮叨叨地诉说两人相识、相爱的琐事。没想到此时孙灵燕的手机响了。王浩随意一瞟，发现短信上竟写着：“老婆，想你了，你在干什么？”他夺过手机，李腾的情话短信像烙铁一样灼红了他的双眼！

王浩举着手机大声质问：“他是谁？”孙灵燕涨红脸喊道：“你自己没本事，能怪我吗？”王浩拦住她，在他的逼问下，孙灵燕终于说出李腾的事。她如释重负地说：“我们班好多女生都这样。这就是现实……”她还没说完，脖子就被王浩死死扼住，越扼越紧，孙灵燕身子软软地靠着墙向下坠，最终没了气息。王浩扑在她身上，痛哭流涕……孙灵燕失踪后，她的家人报警。在兰州市城关区公安分局民警的大力侦查下，终于将王浩控制并依法刑拘。目前，此案正在进一步审理中。

孙灵燕父母为女儿的死痛断肝肠，他们希望那些想靠各种“拼”而改变命运的年轻人，不要指望站在别人的肩膀上坐享其成，踏实付出、自食其力在任何时候，都是成为人生赢家的通行证。

幼儿园女生毕业感言篇4

毕业在即，首先感谢老师们近两年半对我的照顾、关心与培养。我在老师的关心培养下，学会了很多，如：真诚待人、礼貌待客；生活常识、唱歌识字无一不涉猎。我们家长看到孩子的成长非常开心，也深知这与老师们的精心照顾是分不开的。看到小孩在老师的带领下一点点的进步，对老师你们的感激之情真的无法表达。孩子毕业了，祝愿我们的老师工作顺利，身体健康，也祝所有的宝宝开开心心的成长！

两年前,我牵着爸爸、妈妈的手，迈着蹒跚的脚步走进青山湖第五幼儿园的大门。眼前的一切是那么的陌生和新奇!只有老师和蔼的笑脸让我感到温暖和熟悉,因为我的妈妈也是这样对着我微笑的!

感谢老师像妈妈一样爱护我们!每天余老师,吴老师、徐老师、胡老师都早早地赶到学校，胡老师把楼梯、教室、活动室、卧室打扫得干干净净，然后迎接每一个小朋友的到来。我们都是老师疼爱的孩子，老师照顾我们吃饭，陪护我们休息，拉着我们的小手做游戏。看到我们欢蹦乱跳老师就开心，看到我们不舒服老师就无比担心！老师就是我们的好妈妈！

初中女生的毕业感言篇5

快要结束的时候，时光似乎变的缓慢了。每一天都过得漫长，再也没有赶着上课、盼望下课的心情，匆匆忙忙抢着去食堂吃饭、去听力教室排队、去图书馆占座的机会了。以下是xx为您整理的《初中三年中考后毕业感言》。

是的，三年的最后时光，看似缓慢，却会在数着4、5、6月份的日子中，像抓不住的流云一样飘走。跌跌撞撞的走完了三年，我学会了许多无以言表的东西，我将带着这些挫折与成功在人生的道路上，重新起航。

前几天回学校拿相册和毕业证，我特意穿了校服，想着这或许是我最后一次穿着21中学的校服回学校了。到了校门，我从老师的手中接过毕业证，没有立刻转身离开，而是停住了脚步，仔细打量着校门，我从来没有那么认真的观察过，校门旁金色的学校名称，似乎已经不闪耀了，而另一边的荣誉墙上挂满的匾牌也增添了不少锈迹。

三个春秋，几乎每一天我都要沐浴着晨光跨过校门，从水泥路，跨到瓷砖地面;从喧嚣，跨到宁静。不能再驻足了，时间的安排不允许我有任何犹豫，但是我可以带着回忆继续我的人生。

我一边走一边翻着相册。相册就像三年时光的高度浓缩，但这相册再厚也无法完全记录初中我们挥洒青春的那种激情，那种冲动，那种羞涩，还有那不时的彷徨。

现在我已经记不住三年无数的考试，记不住被老师抓去办公室训话的委屈。但是记住了在605报告厅讲台上我们上演的精彩心理剧，记住了在班会课的欢笑中所学到的人生真谛，记住了篮球场上那记漂亮的三分。

然而我觉得最宝贵的还是一班师生们共同奋斗的汗水，无论是学习上的，还是班集体建设中的，正是因为在这个过程中我们经历了很多挫折与辛酸，尝过了失败的苦楚，也曾经因为挫折而对前景感到迷茫。这些不断的历练使我们得以发展成一个全面的人，一个情感丰富的人。

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初中三年生活毕业感言

曾经，那个夏季，我们带着青涩相遇;如今，这个夏季，我们将携着成熟的笑靥分别。年华无声磨损，我们在一起，三年了。以下是xx为您整理的《初中三年生活毕业感言》。

年少时的梦，似朵待放的花苞;岁月荏苒，我们聆听着时间的消磨，一齐绽开了属于自己的花。今天，我们将撷起这朵馥郁的花各自远航。

临别提笔之时，过往一幕幕不停闪现，而我却无法表达，无法用语言描述了，这里，我们有太多故事——第一次踏进21中的紧张兴奋，和第一次永别21中的眷恋感伤;

第一次站在讲台上说出自己名字的羞涩，和第一次站在舞台上领奖的豪迈;第一次和同学老师们在课堂上谈笑言欢，和第一次陪伴挚友相拥而泣;第一次在班里齐心地创作班歌，和第一次在台上扬洒地指挥唱笑歌;

第一次在校运上撕声呐喊的激昂，和第一次在运动场上跌倒的窘境……千万种矛盾的情怀相互冲击，让心坎沉醉。对不起，说好不掉的眼泪，此时已翻腾过眼眶……

离歌声声，梦里轻轻吟唱。不知多少年后，我们在梦里带着砰然心跳重抚初中记忆，寻觅这一起奋斗3年的55张笑脸，将会升华起多少排遣不去的感慨，心中又会翻腾起多少暖暖的潮起潮落……

美丽的21中，再见!愿五年后的校庆，我们重聚于此地，再次将这熟悉的一草一木吻遍。

敬爱的老师，感谢!我不会忘记你们的声音，正是课堂上那动人的博识的诲人不倦的声音，才让我今天能书写出更多绚烂的故事!

亲爱的同学们，保重!但愿彩霞和艳阳能陪伴你们到天涯，鲜花嫩草能铺遍你们的锦绣前程。

初中生的毕业感言佳句篇6

人生是一幅顺利与挫折、欢乐与痛苦交织的图画，正如我们今天的告别和日后的相遇，都是生命中必然的轨迹，那么，我们又何必哀叹，何必哭泣。踏上远去的列车，未来不再是飘渺的梦。今日一别不知何时重聚，送你一颗雨花石吧，惟愿多年后，你还能记得那个和你一起欢笑哭泣的同窗好友！珍重！

朋友，从忧愁的云雾中走出来吧。生活在呼唤你，知识在呼唤你，紧张而有意义的工作在呼唤你……

我深深地理解，跟多少困难进行过斗争，你才得到眼前的成绩。在追求、斗争和苦干的过程中，我将永远面带微笑站在你的身边。

“莫道浮云终蔽日，严冬过尽绽春蕾。” 人生最可贵的财富是希望，希望将给人生带来永久的乐趣。

曾记得月下花丛中，小河石桥边，我们有时喁喁细语，有时高谈阔论，灿烂的前程使我们神往，浪漫的色彩让我们陶醉，我愿十次百次地享受那梦一般的`意境。

和我一同笑过的人，我可能把他忘了；和我一同哭过的人，我却永远不会忘记。作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我记忆的深处。

留不住的时光啊把我们分离，请把我的情意留在你心里。白云悠悠朝飞暮渡，我会时刻托它问候你。

我们在一起的时候，你把笑语送给我；在我们分开的日子里，你把情意寄给我。无论在林间漫步，还是在灯下沉思，你的身影时时都伴陪着我！

认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。在这离别的日子里，支持着我的是对于重逢的期盼。

你留给我的，是美丽的记忆。你使我怀念少年时的友谊。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。

明晨行别，但愿云彩、艳阳一直陪伴你走到远远的天涯；鲜花、绿草相随，为你铺展远远的前程。

莫怨！莫怨暴风雨无情，将多少娇艳的花儿辗成尘埃；暴风雨却也是多情的呀！看看，多少无畏的花儿，正是被它催开！不信吗？请看大海———是一个多么壮丽的繁花竞放的世界！

愿我真挚的友情是你最信得过的医生；愿这位最体贴你的医生能使你心灵的伤口愈合，感情的痛楚消减，一切都恢复平静……

褪去了初至时的无知，丰盈以成长的阅历，想念会不时萦绕于此，青春更会由此驰骋。

酸甜苦辣，共度四年，永不忘记！

多少年来，已习惯和你同窗共读，同室而眠，忘不了多少次挑灯夜战，忘不了多少次的熄灯长谈，忘不了一起的吵吵闹闹，忘不了一起的泪水欢笑。今天，却要唱离别歌了。我只能挥手，愿你日后珍重！

感觉尚未开始，就已结束。向那些最美丽、最伤感、最忧郁、最疼痛、最感动、最珍贵的时光轻轻说一声再见。每段路都有即将要来的旅程，每颗心都有值得期待的成分。让我们微笑告别，微笑启程。

初中女生体育兴趣的培养篇7

关键词：初中体育；兴趣培养

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）06-047-01

如何提高初中女生对体育课的兴趣，是完成教学任务的根本保证，对她们养成终身锻炼的习惯也有十分重要的作用。如何根据初中女生的身心发育特征及在体育课上的表现，针对她们的身心特点，了解她们对体育课的爱好及兴趣，运用有效的教学方法和手段来调节女生上体育课的积极性，从而保证体育课的教学质量，并有效提高她们的身体素质，使体育课能够很好的发挥其特有的效果。这是个值得我们探究的重要课题。

一、影响女生体育活动的主要因素

1、心理因素。初中女生的心理正处于一个特殊时期，她们开始对周围的事物变得敏感，虽然其心理在逐步走向成熟，但是不成熟的因素还是比较多。一般情况下，初中女生在心理上开始偏向文静，不太喜欢动作幅度大的体育锻炼。这些因素都是影响她们进行体育锻炼的原因。除此之外，当今我国的计划生育政策使得大部分家庭都只有一个孩子，这些孩子在家长的呵护下成长，没有经受过大的挫折，所以一般情况下学生的吃苦耐劳精神比较差，尤其是对与女生来说，她们在体育课堂上怕苦、怕累、怕晒、怕摔。这些最终会影响学生进行积极的体育锻炼。

2、生理因素。对于初中女生来说，她们处于生长发育的特殊阶段。一般情况下，女生的肺活量都相对偏小，呼吸系统以及循环系统功能无法完全满足剧烈运动的需求。在进行比较强烈的体育锻炼后往往会感到身体乏力，最终影响她们进行体育锻炼的积极性。在体育课堂上，她们一般表现为动作迟缓且协调能力较差、力量和速度跟不上、耐力不足等。在这样的情况下，她们容易失去体育锻炼的兴趣，最终会影响中学体育课堂的教学质量。所以在进行体育教学时，教师要充分考虑到学生的生理现状，提高学生体育锻炼的兴趣。

二、培养女生体育兴趣的措施

1、建立宽松的教学环境。教师在进行体育教学时应该积极发挥学生的自主性，从而激发学生学习体育的兴趣爱好。对于中学生来说，他们一般都有比较强烈的求知欲，所以教师在进行体育教学时应该抓住学生的这一心理，帮助他们树立正确的体育观。同时教师还应该让学生有充分的自主选择权，在进行教学时教师可根据学生的需求来调整教学课堂内容和教学目标，提高学生学习体育的积极性和主动性。学生在这样的教学中能够找到适合自身条件的体育锻炼方法，形成体育锻炼的兴趣爱好。同时教师要积极鼓励女生进行体育锻炼，让学生感受到体育锻炼带给她们的乐趣和好处。长期锻炼不仅能拥有强健的体魄，而且还有助于提高她们的生活质量和学习成绩。所以要建立宽松的教学环境，尊重女生的体育课堂要求，创设不同的教学环境，提高学生学习体育的积极性。

2、合理安排体育教学内容。合理安排体育教学内容，是提高女生学习兴趣、调动学习积极性的关键。了解初中女生的身心健康特点，我们应该结合大多数女生的兴趣、爱好和接受能力，在教学内容上尽量安排女生感兴趣的运动项目，这有助于活跃课堂气氛和提高学生的参与度。从调查结果来看，初中女生喜欢运动量不大，趣味性强，对身体形態有良好塑造作用的运动项目，如乒乓球、羽毛球、跳皮筋、健美操、地方民族运动等，对投掷、800米这样运动强度大的田径项目则有明显的排斥倾向。综合初中女生的生理、心理等特征和调查情况，我认为在完成教学大纲必不可少的教学过程中，通过选择适宜的运动项目，充分满足学生的个性学习和发展需要，让学生在兴趣活动中获得成功的喜悦。

3、提高体育教师自身素质。树立良好的自我形象，严于律己，以身作则。仪表美是让学生直接感受到的一种形象美，特别是女教师，可以在同学们面前树立好的榜样。一个言行举耻规范、充满活力、有风度的体育教师，即使在教学中向学生展示一个准确而规范的动作，都会让学生产生浓厚的学习兴趣。中学生在传统的体育教学课堂中能动性和自主性比较差，最终会影响学生体育锻炼的积极性。所以教师在进行体育教学时要注重提高自身的教学素质，从而满足学生学习的需求。教师应改变传统的教学观念，要以学生为中心，在进行课堂教学时尊重学生的想法以及学生对体育课堂的需要。教师要充分理解女生的特殊心理以及身体的变化，应用科学的教学方法来对女生进行体育课堂教学，从而提高学生对体育锻炼的积极性。在中学体育教学中，由于一些教师的专业教学素质不够全面，对学生的学习状况了解不多，在教学时不尊重学生的体育锻炼需要，最终会导致学生与教师之间交流较少，使学生失去了体育锻炼的兴趣。所以在教学时，教师要积极与学生进行沟通，及时了解学生内心的想法，要经常鼓励学生进行体育锻炼，让学生对体育锻炼充满自信心。

4、了解女生心理，因材施教。中学体育教师在进行体育教学时要尊重学生的心理，提高学生对体育锻炼的认识，最终能积极地进行体育锻炼。身体是学习的重要资本，所以学生要想有一个良好的学习成绩，要有一个健康的体魄。因此教师在进行教学时要让学生认识到体育锻炼的重要性，树立他们积极锻炼的意识。对于女生来说，她们一般比较喜欢耗费体力较少而且有助于她们健身的锻炼项目，所以教师可以选择让他们进行健美操或者舞蹈训练。在长期的教学实践中我们发现，大部分女生爱美、追求美的形象。通过以上一些教学能够满足女生的审美需求，所以教师在进行教学时可以向学生讲解体育锻炼健身的好处，不仅可以拥有强壮的身体，还可以在舞蹈和健美操中提升自身的气质，有助于她们美丽形象的建立。通过介绍学生能够改变对体育锻炼的看法，满足她们的心理需求，从而提高她们进行体育锻炼的兴趣和爱好。

初中毕业感言篇9

初中毕业感言

首先要说的是，在这一年里，我无比快乐。当然快乐的根源正因为有你们的陪伴。你们虽然青春年少，但你们懂事，你们热情。虽然你们偶尔顽皮，但正是你们的顽皮，才带给了我们这些生活波澜不惊的成年人太多太多的快乐和童年的回忆。偶尔做个鬼脸，淘一下气，其实蛮可爱的，真的。谁人不曾拥有童年，谁人不曾青春年少呢？像我们这些远离青春年少的大人们来说，整天忙工作，忙家庭，生活的压力挺大挺大，哪里有时间和闲情逸致在那里笑、在那里乐呢。然而，课间，看到你们嬉戏耍耍，蹦蹦跳跳，甚至和老师开个玩笑，玩个恶作剧，老师我都会掩饰不住的微笑，于是，有些学生说，老师总是在笑。在这里我要告诉大家，我的微笑是发自内心的，真诚的。也只有和你们在一起的时候，我才会发自内心的笑。

在这一年里我有太多太多的感动，教师节那天，你们奉上一个小礼物，同时一句，“老师您辛苦啦，祝您节日愉快”。就让我激动万分。过春节的时候，你们一个个短信，或问候，或祝福，就让老师幸福好长好长。最让我感动的是，今年春天，老师我因患慢性咽炎休假两个星期，当我再次走上讲台的时候，你们热烈的掌声，和一句句问候，实在让我感动。你们的掌声，我听的出来，里面充满了真诚，里面没有造作，没有应付，那掌声是那么的整齐，那么有感染力，我真的感动了。在这里我在一次感谢你们，同时我想告诉大家，你们长大了。

回顾几年来的初中学习生活，尤其是物理学习，你可能为自己发现了美丽的贝壳而欣喜若狂；也可能为自己捡到的石子不那么新奇而懊恼、沮丧。我要说的是，只要我们努力了，我们就不愧于我们的内心。同时，今天如果我们对生活有了领悟，那么我们以后的生活肯定不一般，以后的你们，一定会走得更稳健，更潇洒。

初中毕业感言

经历了中考的洗礼，我不得不面对高一的生活。这是一个新的旅途，我即将启程！

现在回忆起来，初三的生活是多么的宝贵和留恋。如今我进了上海市延安中学，耳闻那儿是个噩梦开始的地方。也许所有人经历这一天都有如此之感受，只是以前从来没有这种感受，直到收到了录取通知书，我知道我必须迈开这一步。高中生活再我心中是个陌生的名词，因为我面对它不知所措。很快就要开学了，新的启程必将在我心里重重敲打一番，让我有一个适应的过程。旅途也许艰难，但我需要面对的勇气！希望一切是我多虑，希望高中生活是美好灿烂，焕发光芒的！寄希望于未来。但愿不要事与愿违！

我想向您道一声最真挚的话语：老师，您辛苦了。和同学们一起，我们走过这让人刻骨铭的初三。和你们一起学习，打闹的日子，是我过的最快乐的时光。这里面，有笑，有泪，现在都变成了美好的回忆。你们的笑脸，将铭记在我的心里。

舍不得和学校说一声，再见，舍不得和老师说一声，再见，舍不得和同学们说一声，再见。但是，世上没有不散的筵席。

初中女生学习物理的现状与分析篇10

关键词：教育；学习方法；初中物理；女生

全国大部分地区都是从初中二年级（八年级）开设物理课，虽然学生有小学自然的基础，但对于物理的概念还是很模糊的。物理难学的观念更是深入人心，特别是对于一些女生来讲物理更是妖魔化了，觉得女生在学习物理方面相对于男生是有劣势的。差异是肯定存在的，作为老师和学生都应该尊重差异，但是作为教育工作者应该在正确理解这种差异的基础上去总结方法，努力让女生克服学习物理的恐惧，从而学好初中物理。

一、初中女生学习物理的现状分析

以江苏昆山某中学为例，目前江苏使用的物理教材为苏科版，从八年级上学期开始增加物理课，物理教材的顺序为初二开始学习声现象、物态的变化和光现象、物体的运动，这部分内容比较简单，主要以理解为主，随着课程的深入到初二下学期就开始增加质量和密度、力学的一些知识内容，抽象的内容增加，计算题及应用题的题目也相对增加。到初三是主要是学习电学，整个初中学习的重点和难点在电学，尤其是电功率的计算，而且在中考中占的比例很大，是中考的重点内容。该中学处于长三角经济较为发达的地区，外来人口较多，生源稳定。

1.男生女生物理成绩对比

下面是该学校2015年上学期初二和初三各科的平均成绩

情况。

通过上表我们发现，在初二時女生的物理成绩和男生相比是有一定差距的，并且在初三的时候比初二的差距更大。作为对比，同样为理科的数学虽然男生也具有一定的优势，但是相对与物理来讲差距并没有物理大。

2.每个章节物理成绩对比

每学完一章或二章以后，该中学物理组都会对学生的成绩进行测试，下面是对每一次章节成绩总结，对学生的统计成绩如下表所示。

通过上表中可以发现，除了在第一章，第二章和最后一章女生的平均成绩高于男生外，其他章节男生的成绩均好于女生。

通过数据我们可以发现，男女生之间的差距是随着课程的深入逐渐开始增大。开始学习物理是从声现象开始，声现象主要是概念性的内容居多，并且该章的内容与我们的生活更为贴近，容易让人理解。第二章物态变化与第一章类似，都是贴近生活的内容，不需要太多的抽象思考。但是从第三章开始光现象男生的成绩就开始超过女生，这是由于光现象中的内容并不能直观的感受，特别是关于透镜的学习，需要一定的数学计算能力和推理能力，从这一章开始女生的成绩就开始落后于男生。随着学习的深入，力学和电学是初中物理的难点和重点，这两章内容需要很强的逻辑思维能力和推理能力，并且对数学能力也有一定的

要求。

二、解决初中女生学习物理困难的教学实践

针对女生学习物理的现状，教师应该针对女生特点和女生学习的特点制定方法，提高女生的物理成绩。

1.提高女生学习物理的信心和兴趣

学生刚开始接触物理时，教师应该给学生树立信心，打破女生学不好物理的思维定性。其实女生在学习物理时也是具有一定优势的，因为女生的语文相对男生而言，大多数女生要学得好一些。这是因为女生的语言表达能力较强，这有助于女生能准确地理解物理概念和规律，对于物理概念、定理、定律的文字叙述特别需要强大的语言理解和区别能力，例如重力的方向是“竖直向下”一定要与“垂直向下”区别。在课堂教学中，教师要尽量地将抽象的东西具体化，特别是要运用图表、视频、图像的方式来表现。

2.有利于女生学习物理的教学方法

当前的物理教学方式不是女生最好的学习方式，因此物理教学一定要考虑男生与女生的差异，应采取不同的教学方式。例如，在对女生讲授某个抽象的物理规则以前，先进行静静地观察，倾听别人的陈述，并联系个体与这个抽象概念相关的经历，这样才能使女生对这个抽象概念理解好。

教师的教不能只传授书本知识，更重要的是传授学习方法。平时教师要结合具体物理知识内容，给物理学习困难的女生介绍相应的学习方法和思考问题的方法。例如观察和实验的方法、审题和解答计算的方法，学习物理概念和探索规律的过程和方法等。

在教学实践中，作为物理教师应极尽所能地改变初中女生对物理学习的思维定式，教学中要充分利用女生在理解能力和学习积极性上的优势，尽可能地点燃初中女生对物理学习的激情。

参考文献：

[1]黄燕芝.浅议女生学习物理的困难和对策[J].新课程学习，2010（10）.

初中毕业感言篇11

又是一年毕业季，在即将离别时刻，回首三年，心中感慨万千，舍不得亲爱的老师、同学、朋友们，为有留下这份深深的想念。

岁月流逝，转眼美好的初中生活，又临近尾声了，我们也从无知的小学生变成了一个懂事的中学生;从少年步入了青年的行列，然而当离别的歌声再次响起，我才猛然醒悟，又要说再见了。

回想起两年多的初中生活，我们机械而又紧张的过着每一天，上课、下课;下课、上课，然而在这紧张的.岁月中，却又穿插着多少动人的故事啊!

晚霞已经染红了天边，自习课铃声虽然还未敲响，但教室里却坐满了人，静静的。同学们有的低头深思，有的仰起稚气的小脸，内疚地望着老师，还有的早已泪眼模糊。一向活泼的我们怎么了?再看看年青的班主任，她委屈地望着我们，任凭那豆大的泪珠籁籁地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，伤心地讲述了她对我们的爱、信任与期望，却只字未提我们大闹“放假”的事，在这动情的哭声中，我们早已把“纪律”“刻苦”铭记于心，立志一定要刻苦学习。

转眼，我们即将来到人生的“十字口”，我们长大了，懂事了，不再因为“纪律”而让老师操心;不再为游戏的输赢而耗费精力，而是紧跟老师的步伐，到知识地海洋里去遨游。大家在学习上你追我赶，互帮互助，齐心向上，为取得好成绩，走向成功的道路而奋斗。

初中毕业感言篇12

你看我时很近，我看你时很远。毕业，当你真的靠近时才感觉强烈。

幸运三年前选择了一中，幸运三年后仍放不下一中，以至于毕业这么沉重的两个字，被浓缩从A栋到B栋的距离，一条走廊，两个厕所。而那些将要远行的人儿，不要感伤也无须落泪，离开是为了找寻更适合你们的地方。家在这儿，心就不会飞得太远。只要你们还记得家的路，相聚也只是一个电话的事。

三年来大大小小的考试，风干了我们原本躁动不安的心，终于在昨天有了一个了结。而那试卷就像枯草，绿了有黄，黄了又绿。我想，等到很多年以后，当我们金盆洗手，告别考试，告别不再有考试的年纪，一定会无比怀念那些日子。

毕业了，没有放下包袱，反而背上了更沉重的行囊继续向前。记得来的时候，行囊没有这么重，那时的我们心事空的，三年的时光，欢喜的，悲伤的，难忘的，遗憾的，那些形形色色的大事小事把我们的心塞得满满的，而然人总要前进，势必会抛掉一些累赘，那就把最美好的留下。就在今天，痛快地说出那句放了岁那年的话吧，那句对不起，那句谢谢你。

一生何求，这是陈百强的歌。

一生何求，这是毕业生的歌。

初中毕业感言篇13

同学们，三年了，你们与这美丽的.校园已经融为了一体。这里有你们用过的课桌椅，这里有你们熟悉的一草一木，这里更有与你们朝夕相处的同学和辛勤培育过你们的老师……总之，这里的一切一切，都留下了你们成长的印迹，都见证了你们青春的绚丽。三年来，老师和同学们一起苦乐共担，荣辱与共;作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦”。也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿!在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，秉公执法的判官。

老师们不会忘记，课堂上专心听讲，跟李白对话，向牛顿学习的你。你应该也不会忘记，奔跑的汗水洒在这儿，青春的歌声回荡在这儿，接受感恩教育时的激情澎湃在这儿。老师们不会忘记，你在苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，你在艺术节舞台上尽抒情怀的那份洒脱，你在运动场中不甘落后奋起直追的那份执着。你应该也不会忘记，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨，看到灾区人民时心中那份伤痛。忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的画面。

老师们为你们的健康成长所付出的心血只有等你们长大成人了才能深深地体会其中的甘甜，其中的深情!在此我建议同学们再一次以热烈掌声对老师们表示衷心的感谢!多年以后，如果勤奋、笃学、求实、创新的你们对老师的信任和感激犹在，你们对母校的依恋犹在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物!

初中毕业感言篇14

一转眼，三年的学习生涯已到了尽头，三年的风帆同窗情谊，奠定了今后三十年终生学习的基础。

三年的时光，是人生难忘的回忆。三年中，有欢笑，也有泪水。初一时，我们的脸上都还充满着稚气，对校园的一切充满好奇，于是我们带着一种良好的心态过完了初一。初二时，好奇心没有那么浓了，只觉得初中也不过如此，初中生活一下子平淡了许多，我们在空虚中耗完了初二。到了初三，我们成了毕业班，有一种终于没有人欺压的感觉。上课时，我们专心，因为初三了;考试时，我们拼命，因为初三了。

三年的时光真的特别快，如今，我们都要告别母校，升入高中。我们要不辜负老师的期望，不忘记家长的嘱咐、同学的情谊，开始人生的另一段旅程。

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