实习转正的自我评价

实习转正的自我评价（推荐6篇）

实习转正的自我评价篇1

实习转正自我评价1

转眼间2个月试用期已接近尾声,首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会.我于20xx年成为公司的试用员工,担任销售出纳一职,现将我的工作及学习生活情况作自我评价.

一、工作方面：

1、协助部门同事为公司员工办理工资卡.

为了保护公司资金的安全使用,听从主管领导的安排,协助同事为公司员工办理工资卡,使员工工资及时发放.

2、协助部门同事认真审核各部门报销的费用原始单证.

计划财务部门是公司的监管及服务的窗口,为了更好地为公司员工服务及合理地利用公司资金,我积极、认真地学习了公司的管理体系,在审核报销单证时,坚持坚持贯彻执行公司财务管理制度.对手续不全,费用项目不明确的单证,退回经办人重新填制.

3、严格履行岗位职责,努力做好本职工作,对上级安排工作任务做到及时、细致、周全完成.

在本部门的工作中,我一直严格要求自己严以律已,拾遗补漏,不断地发现问题,解决问题,总结原因,积累经验,从而完善和提升公司的管理机制,能认真执行保密制度,认真及时做好领导布置的每一项任务,同时主动为领导分忧,帮助同事做一些自己力所能及的事情.

4、对江苏项目公司调拨过来的实物资产及海南项目公司所购实物资产清盘,并建成电子文档保存.

为了杜绝公司实物资产虚增的可能性,对每笔费用报销所涉及到的实物资产项目进行严格细致审核,对盘点到的所有实物资产及报销凭证所列资产进行一一核对.为了避免项目公司调拨过来的实物资产不遗失,进行了二次盘点,如有变动,及时进行调整.

二、学习生活方面：

进公司以来,本人尊敬领导,与同事关系融洽,在较短的时间内适应了公司的工作环境.为尽快进入工作角色,我自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则,严格按照公司里制定的工作制度开展工作.并利用业余时间进行自学理论知识,业务水平和理论素养都有所提高.工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向.近两个月的工作,培养了我乐观、自信、诚实、坦率的生活态度；认真、谨慎、积极、主动的工作作风.

我非常珍惜此次工作机会,在以后的工作中,我会用谦虚的态度努力！

实习转正自我评价2

珍惜机会，努力工作。作为一名实习生，能够在中国xxx式酒店——xxx酒店开始自己人生中唯一次毕业前的社会工作实习，对我的成长来说意义非凡;因此，我非常感谢集团董事长及领导给予的这份工作机会，真心地感谢您们!同时，也非常谢谢部门经理及主管对我的栽培，谢谢各位同仁对我的关照和鼓励。

我怀着这份感恩的心，努力工作。用心做好每一件事，用情做好每一天的工作。在学习并掌握了酒店库房业务流程后，我很快地能够独立地与集团有关部门开展酒店各类固定资产交接工作以及为酒店各部门办理日常新到物资入出库验收交接工作。为了学习业务，积累工作经验，我积极主动加班加点地工作，三个月的库房收发物资的工作使我日渐成熟，得到了长足进步和成长。

酒店试营业之后，在部门经理领导及主管带领下，我们着手建立酒店库房电子系统账和重新规划整修后(库房地面)的库房物资的摆放整理工作。我积极发挥自己的专业特长，在每一个可以尽自己所能的环节中承担工作和责任。今天，库房的电子系统账已经初步建立起来了，这是大家的功劳，是团队的胜利。

改进不足，突破自我。库房工作平凡，要做好它就是一件不平凡的事。为此，我经常总结自己工作中的不足，向长辈和同事虚心请教，明确改进方法，以不断提升自己的业务水平，做到每天进步一点点，突破自我一大点。我的努力和进步得到了大家的认可。

再接再厉，争创新绩。或许我还不是最好的那一个，但是我会做最努力的那一个。我会一如既往践行“工作于心，精致以神，积极主动，认真负责”的工作作风，把“宁静中超越，我们仍需努力”的工作境界实现在我每天的工作中。以更加饱满精神、满腔热情、精益求精，在平凡的工作中再接再厉，再创新成绩。

实习转正自我评价3

转眼间两个月实习期已接近尾声，首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会。我于xxxx年成为公司的实习员工，担任销售出纳一职，现将我的工作及学习生活情况作自我评价。

工作方面：为了保护公司资金的安全使用，听从主管领导的安排，协助同事为公司员工办理工资卡，使员工工资及时发放。计划财务部门是公司的监管及服务的窗口，为了更好地为公司员工服务及合理地利用公司资金，我积极、认真地学习了公司的管理体系，在审核报销单证时，坚持贯彻执行公司财务管理制度。对手续不全，费用项目不明确的单证，退回经办人重新填制。严格履行岗位职责，努力做好本职工作，对上级安排工作任务做到及时、细致、周全完成。

学习生活方面：进公司以来，尊敬领导，与同事关系融洽，在较短的时间内适应了公司的工作环境。为尽快进入工作角色，我自觉认真学习本公司、本部门、本岗位的各项制度、规则，严格按照公司里制定的工作制度开展工作。并利用业余时间进行自学理论知识，业务水平和理论素养都有所提高。工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。近两个月的工作，培养了我乐观、自信、诚实、坦率的生活态度；认真、谨慎、积极、主动的工作作风。

我非常珍惜此次工作机会，在以后的工作中，我会加倍努力的！

实习转正自我评价4

我于20xx年7月进入江苏盐道物流股份有限公司。在经过公司及中盐金坛公司一个月的培训后，我分到了盐道物流仓储部实习，至今已有半年。在实习的这段时间里，通过自己的努力学习和领导、同事们的教导与帮助，我学到了很多新知识，长了不少见识，我对公司及盐厂各车间的基本概况有了一定的认识，使我对工厂这个概念有了更为深刻和正确的理解，同时也使我学到了不少做人的道理，让我慢慢融入到盐道物流这个大家庭，使我逐步地从学生转型到基层管理者，逐步加深了对劳动的理解与尊重。下面我就把我实习期间所知、所做、所感尽量写在报告中，其中难免会有一些错误，希望领导能给予指正。

一、对盐道物流企业概况的基本认识

江苏盐道物流股份有限公司，以盐为“道”，成立于20xx年7月，是国有中央二级企业--中盐金坛盐化有限责任公司的配套企业。这是一家以内河盐卤运输为主体，盐产品公路运输为配套，可以为客户提供运输、货运代理、仓储、配送等多种物流服务的现代盐业物流企业，其前身是有着悠久历史的金坛市航运有限公司。为了适应国家对现代物流企业的宏观政策，做大做强现代物流贸易、物流配送，提升中盐金坛公司的配套服务，今年7月金航公司与金盐化工有限责任公司、金坛市金盐公路运输公司3家资产重组，整合组建成立“江苏盐道物流股份有限公司”。

二、对盐道物流仓储岗位的理性认知

我认为，现代“仓储”不是传统意义上的“仓库”、“仓库管理”，而是在经济全球化与供应链一体化背景下的仓储，是现代物流系统中的仓储，它表示一项活动或一个过程。仓储是一项物流活动，或者说物流活动是仓储的本质属性。仓储不是生产、不是交易，而是为生产与交易服务的物流活动中的一项。

此外，仓储的基本功能包括了物品的进出、库存、分拣、包装、配送及其信息处理等六个方面。其中，物品的出入库与在库管理可以说是仓储的最基本的活动，也是传统仓储的基本功能，只不过管理手段与管理水平得到了提升。

目前，盐道物流处于“扬帆起航”的起步阶段，仓储部的岗位主要还是定位于传统仓储的基本功能。随着企业的转型升级加快发展，随着经济结构的不断调整，盐道物流将赋予仓储更多更丰富的内涵。

三、对盐道物流仓储岗位的践行之悟

下面，我将这半年来在仓储岗位上的所学所做报告如下：

第一，把握思想动态跟踪。我每天第一时间深入车间，了解当天各班组的生产任务，协调一些需要解决的问题，妥善处理一些小矛盾等等，多听、多记、多问，让职工身心愉悦地工作。

同时，协助公司安机部对职工进行安全培训，目前已分别于8月30日和12月28日分两批进行了部分职工的培训工作，拟计划于20xx年春节前，全面完成仓储部所有职工的安全教育培训工作。

实习转正自我评价5

转眼间2个月试用期已接近尾声,首先感谢公司能给我展示才能、实现自身价值的机会.我于20xx年11月3日成为公司的试用员工,担任销售出纳一职,现将我的工作及学习生活情况作如下汇报.

一、工作方面：

1、协助部门同事认真审核各部门报销的费用原始单证.

2、协助部门同事为公司员工办理工资卡.

为了保护公司资金的安全使用,听从主管领导的安排,协助同事为公司员工办理工资卡,使员工工资及时发放.

3、对江苏项目公司调拨过来的实物资产及海南项目公司所购实物资产清盘,并建成电子文档保存.

4、严格履行岗位职责,努力做好本职工作,对上级安排工作任务做到及时、细致、周全完成.

二、学习生活方面：

我非常珍惜此次工作机会,在以后的工作中,我会用谦虚的态度和饱满的.热情做好我的本职工作,为公司创造价值,同公司一起展望美好的未来!

实习转正自我评价6

本人自从进入中国人寿宣城分公司-客户服务中心，一直在收费岗工作，在领导和各位同事的帮助指导下，保证工作质量的情况下完成了各项工作安排，从公司安排的各项系统的培训中学习到了很多作为一名收费人员应该掌握的专业知识，并融入了这个十分优秀的团队。

我目前的工作是按照领导的工作分配，完成各项保险费的收取，并且每天日清日结，按时完成领导给与的各项工作。

在中国人寿宣城分公司的几年里，熟悉了收费岗位的各项工作任务和工作流程，规章制度，更加懂得了中国人寿的优秀的企业文化和团队成员之间那种默契的配合，在这个过程中，我充分的体验到了工作的快乐与激情，能够在这样一家伟大的公司上班，能够在这样一个优秀的团队工作，能够和所有人一起在中国人寿这个舞台上实现自己的梦想，是多么的幸福。这段时间里，我也发现了我的不足之处，比如在思路上还是不够开阔，有时候过于追求任务，而忽略了其他几个方面，我相信在以后的工作中我会努力，活跃思路，把今后的工作完成的更加完美。

我相信，在中国人寿的每一天，我都在进步，并且每天都将是我充满激情与奋斗的一天。尊敬的公司领导：

我进入公司已六个多月，根据公司的安排，从事xx业务的内勤工作。本人工作认真，负责且具有很强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。性格开朗，

有很强的团队协作能力。责任感强，切实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合协助主管完成各项工作。在努力完成工作的同时，积极学习保险新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用休息时间通过培训学习，来提高自己的综合素质，目前正在不断的给自己充电，以期待将来能学以致用，同公司共同发展、进步。

根据公司规章制度，试用人员在试用期满合格后，即可被录用成为公司正式员工。因此，我特向公司领导申请，希望能根据我的工作能力、态度及表现给出合格评价，使我转为正式员工。

转正之后，我会加倍努力，将自己的工作做得越来越好，以实际的工作业绩来报答公司领导对我的厚爱和培养。

实习转正自我评价7

尊敬的领导：

我于xx年x月x日荣幸地成为公司的试用员工，担任前台文员一职。自入职至今已近三个月，根据公司的规章制度及结合自己的综合表现，现申请转为公司正式员工。

本人为人正直、坦诚、成熟、豁达、自信，高度的工作热情，良好的团队合作精神，优秀的沟通、协调，管理经验。性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。

当然，初入职场，难免出现一些失误和不足，但前事之鉴，后事之师，这些经历也让我不断成熟，在处理各种问题时考虑得更全面，杜绝同类失误的发生。在此，我要特地感谢部门的领导和同事对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，和公司一起成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我愿意同贵公司共同发展、进步。

本人为人正直、坦诚、成熟、豁达、自信，高度的工作热/情，良好的团队合作精神，优秀的沟通、协调，管理经验。性格开朗、大方，掌握良好的礼仪知识和接待工作经验，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。

我认为，前台接待工作代表着公司的形象，岗位虽然平凡但却十分重要，因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心。迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，和公司一起成长，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值。

在此我提出转正申请，恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我愿意同贵公司共同发展、进步。

实习转正自我评价8

时间一晃而过，转眼间试用期已接近尾声，首先感谢创业园办公室能给我展示能、实现自身价值的机会。

从以前的教书到现在的办公室行政管理，对我来说，一切都是崭新的，对环境的适应，对工作的理解每天都有所不同。从刚接手时的不知所做到现在的渐入角色，我探索并适应着自己的工作岗位，逐渐形成了自己对办公室行政工作的一些认识和看法。

作为园区综合类管理部门，日常的工作琐碎，工作具有变化性、灵活性和创造性。园区活动的策划，领导参观园区的接待，后勤的管理等工作都是日常工作的部分。短短的三个月，我学到了很多，感悟了很多，以及对自身一些不足的地方得到了改进与提升，增进了对公司文化的更深了解，看到公司的发展，我深深地感到骄傲和自豪，也因有机会能成为公司的一份子而激动高兴。

因为之前我从事的是教师工作，现在从事行政工作。崭新的工作领域使我对工作认识和执行等方面还需适应。有时，工作中也存在问题。在此，我要特地感谢公司领导和同事们对我的入职指引和帮助，感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

在今后的工作中，我将扬长避短，发奋工作，力求把工作做得更好，不断提高充实自己，希望领导同事们还要多多给予支持和帮助，我会为公司做出更大的贡献，绝不辜负公司领导对我的期望与栽培;实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造价值，同公司一起展望美好的未来!

实习转正的自我评价篇2

一、教师本身必须有为人师表、教书育人的责任感和不断进取的敬业精神

实习教师首先要有良好的师德、要有崇高的理想和高度自觉的献身精神, 严谨治学, 勤于进取, 要有进行思想工作的能力和组织管理能力。实习教师要树立专业思想。教师和学生朝夕相处, 其榜样作用是很大的。实习的学生往往也把教师作为模仿的榜样, 所以, 实习教师必须从一点一滴做起, 要求学生做到的自己首先要做到。为了使学生尽快进入专业学习的角色, 教师自身必须有强烈的专业思想、专业意识、能够把本专业和社会经济尤其是地方经济紧密联系起来, 造成一种专业学习的氛围, 使学生热爱专业、喜爱专业, 要经常组织学生进行“爱岗敬业”‘“我为岗位做奉献”、“我爱我的专业”等主题讲演会和“实习操作技能竞赛”, 教师进行了精心的组织与准备, 就会起到爱岗敬业的作用。

二、不断加强自我能力修养, 努力提高专业技术能力

教师是知识、技能的传播者, 要完成好这一任务, 关键在于精通钻研专业知识和专业技术, 掌握所授学科的内容体系及技能操作水平, 吃透教学大纲, 懂得本门学科的最新研究成果的发展趋势, 融会贯通, 灵活驾驭教学内容, 开拓学生的视野, 有效地启发学生思考, 发展他们的智力和能力。实习教师必须更新教育观念、提高专业能力, 对于中职学校的实习教师来说, 一定要在“一技之长”的基础上练就“一专多能”, 不仅要有管理学生的能力, 而且要懂得专业知识和指导实习操作的能力。如果我们都能了解与懂得一门或几门专业知识, 并能在技能操作上起示范作用, 使学生深深感到教师不但能讲道理要求我们, 也能虚心学习或者进行操作实践, 以此激发学生学习专业积极性。同时为自己在学生中树立了良好的威信, 因此实习教师能力越强, 在学生中威信越高。

三、以情感育人, 建立融洽、良好地师生关系

李镇西老师说:“爱, 是教育的前提;但是, 对中职生来说, 这种“爱”应该是真诚的。中职生中的孩子们大多数是学习成绩差、自觉、自律性差, 因为他们从小就缺少家长和老师的关爱, 养成了一系列的坏习惯, 当他们进入中职学校的时候, 这些也跟随他们走进了中职的学习生活。为了培养他们热爱学习、关爱同学、积极向上的生活态度, 教师要做的就是用爱感化他们, 拉近彼此的关系。让他们打开心扉、放开心态勇敢的去享受美好的校园生活。

教师关心爱护学生, 能使学生在情感上引起共鸣, 得到心理上的满足和慰藉, 从而产生亲切感。如有的学生生病或家庭中出了不幸, 教师要给予关心, 询问、同情, 从生活上、精神上、经济上给予照顾和支持, 用爱心赢得学生的信任和尊敬, 再如, 经常与学生谈心, 了解学生的心理, 同学生一起畅谈人生、理想、使学生感到教师既是自己心中敬仰的老师, 又是一位可亲可近的朋友。伟大的教育家陶行知曾说过, 人民教师要“捧着一颗心来, 不带半根草去”, “千教万教, 教人求知, 千学万学, 学做真人。”只有注意以爱换爱的动情效应和感情投入, 架起师生间理解与沟通的桥梁, 才能唤起学生的自尊与上进, 收到理想的效果。

四、因材施教, 以学生为主体进行教学

实习教师要确认在教学过程中, 学生是认识、探索、自学、发展的主体, 要把学习的主动权交给学生。在教学过程中要做到因人施教、因材施教、分层教学的教学方法, 在课题实施过程中可以开展形式多样, 丰富多彩的竞赛。对每一课题都要认真检查批改, 从中总结经验, 进行点评。对好的同学进行鼓励, 差点的同学提出批评, 还可以进行学期操作能手和每月进步奖的评选, 在提高学生操作技能的同时培养了学生的竞争意识。因此, 教师在设计课题时要以学生为中心, 从学生实际操作水平和学生所能接受的活动方式出发, 精心设计学生活动程序, 激发学生的求知欲和参与感。使不同层次的学生的认知结构、个性品质在参与中都得到发展。

五、端正师表, 塑造良好形象

在学生中塑造形象美, 随着社会的发展, 学生对老师的要求也越来越高, 作为实习教师不仅要学识渊博, 而且还要为人师表, 教师处处要给学生留下一个好印象, 要做到仪表端庄, 谈吐文雅、举止大方、心地善良、品德高尚。在衣着服饰上, 既不穿奇装异服, 也不能衣冠不整, 穿着保持朴素、大方、端庄、干净、整洁, 该扣的地方都扣好, 这才是一个教师应当保持的科学的审美情趣和形象。教态保持从容、自然、亲切、精神。一个教师的气质和风度应当能从其穿着仪表和教态中表现出来。风度和气质是内在的含蓄的蕴藉的, 它决定一个人的修养, 但却又是可感的、能外露的。要向学生展示教师一个完整的“美”, 这样也就在学生中塑造了自我。

总之, 作为一名实习指导教师应把言传和身教完美的结合起来, 以身作则, 行为示范, 热爱学生, 关心学生, 建立平等和谐的师生关系。德才兼备、仪表端庄、举止优雅, 以自己的行为、气质和人格魅力来影响学生, 让学生能学有所乐、学有所长、学有所成, 使他们成为符合社会要求的优秀性技术人才。

摘要：中等职业学校是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应, 德、智、体、美全面发展, 具有综合职业能力, 在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才, 正是因为中职教育的职业性、生产性和社会性决定了实习教学是职业技术学校重要的和基本的教学组织形式。重视和加强实习教学, 是职业技术教育区别于普通教育的显著特征。作为生产实习教师同样担负着教育育人的重任, 是培养合格中职毕业生的最直接、最具体的教育者。那么作为实习教师怎样才能培养、教育好受教育者呢?我认为一名实习教师本身必须有为人师表、教书育人的责任感和不断进取的敬业精神, 要不断的提高专业技术水平和业务能力, 真诚的去关爱、关心每一位同学, 努力把他们培养成为爱岗敬业、刻苦钻研专业知识和专业技能的意识, 培养他们认真负责积极向上的工作作风, 使他们成为符合社会要求的优秀性技术人才。

关键词：师德,能力,关系,爱护,形象

参考文献

[1]杨芷英.教师职业道德[M].北京:高等教育出版社, 2007.

实习转正　五关六将篇3

第一关负责就是不一个人解决问题

经验传授人：小Y微软新员工

整理刘龙

又到2月，我知道身边马上又会有一群可爱的新面孔了，他们就和去年的我一样，带着对技术的狂热；带着点书生气；带着点对社会的懵懂……我也知道，对他们来说未来短短几个月时间，会让他们迅速地成长为一个真正的职场人。因为，2008年的2月，我也是从这条道路上开始起步的。

微软实习的三堂课

第一，认识责任。我没想到进入公司以后仍然有一大堆的表格要填，除了实习协议以外，还有一份厚厚的保密协议。这当然没什么，在学校里类似的协议也签过不少，我根本没打算认真地看协议上的具体内容，就准备签下自己的名字，没想到为我们办手续的HR再三说：“请认真阅读协议，你签下了自己的名字就必须要承担其中的责任!”当时心里虽然有点不屑地想着：“这未免也太小题大做。”但还是认真地看了看手中的东西，看完才觉得身上冷汗都要下来了：微软对实习生的职责范围规定得相当明确，如果不应该你接触到的内容，你不能去私下打探，而且有些不应该和同事分享的内容，如果你私自分享，也将被追究责任，并且只要在那份协议上签上名字，也就意味着你已经明确了未来分配到你手中信息的保密程度，并能够按要求处理。

第二，不要自己独自解决问题。作为一个实习生，不可能没犯错的时候。在学校跟着导师做项目时，有了问题自己发现了，再自己解决。但在微软实习期间，我的Mentor常常告诉我：“工作中出现问题别害怕，没有人会因此责备你，只需要立刻通知所有相关的人就好，千万别尝试独自解决。”说实话，刚开始我很忐忑，有些问题也十分羞于开口，总觉得自己可以解决好，不过我的Mentor并没有给我独立解决的机会，他每天都会详细地询问我的工作进度和状况，因此那些被我隐瞒的“问题们”，在Mentor的法眼下纷纷现形。而迎接我的并不是狂风暴雨的批评，只是轻描淡写地给我指出正确的处理方法。

慢慢地，我开始觉得，原来寻求帮助能更容易解决问题。我还多次发现，有时候自己尝试的解决方法好像并不对路，反而让问题更为严重。因此，我开始主动汇报自己的工作进展，每当工作有任何一点小的进展，我都会把当时情况翔实地向Mentor汇报，这时候我才发现，原来错误和正确并不是“我认为”，有时候我觉得完全ok的进展，到了Mentor那边居然是很大的漏洞，其中原因有我对项目理解的偏差，也有技术上考虑的不周全。现在回想起来，养成这种及时沟通的习惯，不但防止了当时很多小错误积累成大错误集中爆发，对我今后的工作更是种宝贵的财富。

除此之外，我还发现，在微软“团队”是个立体的名词，我的毕业设计做的是个安全系统的开发，从产品的需求、设计、开发、测试、维护、发布都是我独自负责，所有的事情都是尽在掌握。但是，进入微软开始做实习生时，我做的事情变成了“某个产品中的”、“某个系统中的”、“某个功能模块中的”、“某个具体功能中的”、“某个细节实现的”……这个工作往小了说，可以说是无足轻重；要是往大了说，可以说是一个重要系统中的重要组成部分。因此，你会发现，以前自己做项目的那种掌控感没了，很多东西你必须与同事配合，你的工作在同事们的进度表里，也是至关重要的一环。慢慢地“团队”这个名词我心中开始变得立体起来我的工作进展将会影响到整个团队的进度；我的工作质量将会影响到整个产品的品质。

“正式”和“实习”之间的差异

虽然前面只有短短几个月的铺垫，但是初为微软人我还是发现正式员工和实习生之间的很多不同。首先，是员工间文化上差异导致的沟通问题。以前实习时，接触的同事大部分都是中国人，但是成为正式员工以后，和国外的同事接触开始变多，除了要和中国本土的外国同事协作，很多时候还需要和在国外的同事开电话会议，刚开始我总是很沉默，有一些不同的意见也不愿意发言，倒不是语言上的障碍，而是国外同事很open的性格，让自己总是没有插嘴的余地，而自己如果特别积极地插入讨论，感觉又有点不礼貌。最要命的还是，国外的同事不会像中国人一样，发表完自己的意见以后，会出于礼节性地问：“大家还有不同意见么?”只要你不主动说出自己的看法，那么别人就会认为意见已经统一，可以开始行动。经过几次历练后，我发现其实主动说出自己的不同看法，并不会让别人觉得难堪，甚至会更快地让你融入到这个团队当中，让合作变得更为顺利。

其次，是工作方式的巨大改变。在实习时，每当Mentor交给自己一个任务，他会详细地告诉我：“这个任务应该用什么技术去实现；项目周期大致应该如何安排；项目应该分为几步去分别实现等等。”我的目标和实现过程是相当明确的。但是，入职以后我的经理交给我的第一个工作却直接让我傻了眼，他就简单地告诉我说：“这个问题你去研究一下。”然后再没有了其他的交代，我以为是经理没有说明白，再去找他询问的时候，他告诉我：“你必须要自己去细化要做的事情，自己去理解和定义所要做的工作，然后才能去影响别人一起来做这个事情。”

最后，是对员工整体素质的要求大幅提高。微软目前对员工的素质要求主要有四点：influence(影响力)，你要能够影响别人；Integrity(诚信)；confidence(自信)，这里面其实不仅仅包含了自信，还有很重要的一方面就是他信；collaboration(合作)，要能够胜任跨团队、跨组织、跨国界的合作。我觉得公司这样的要求，让自己除了技术之外“为人”的能力变得非常重要。拿我现在的工作来说，目前我的工作是项目经理，看到经理你可别误会，并不是我提升快，而是在微软员工的职业发展分为：开发、测试、项目经理三个方向，项目经理并不是一个职位，用通用说法来，就是微软内部的一个“工种”。因此我的工作中影响力非常重要，而扩大自己影响力的方法，就是靠诚信、自信与合作。

资深看法曾舒煜

点评专家：HIALL.com创始人

在实习开始之前，一定要跟实习单位看好合同，自己看好对自身的权利和义务的条款，不要盲目地签约。同时，即便是实习也要把自己当做是企业的真正的一分子，做好分配给自己的每一个细节性的工作，维护公司的名誉。另外，建议广大的大学生在大学期间应该多从事一些团体性活动，积极做好团队合作方面的培养，树立站在别人角度考虑以及综合考虑全局的观念。合作是真正让自己发挥才能和机会的最好机会，合作共赢，才能让自己在团体

中立足。在企业实习，叙述者做到了去体验公司独特的价值观和理念，纠正自身的不足，去跟企业要求的标准匹配，进而做到合作共赢。

第二关情商就是永远不要把自己当作过路客

李原

经验传授人：刘小虎亚信科技新员工

刘小虎是通过老师推荐介绍到亚信中国移动事业部北方区科技的工程技术部实习的。2008年6月，他在北京工商大学的电子科学与技术专业毕业，毕业前一个月，来到了亚信科技，开始了与本专业知识并不完全对口的实习工作。

刘小虎自称在北京工商大学读书时成绩一般，只能保证每门功课都通过，偶尔得个奖学金——不过对刘小虎的采访时间不长，却能感觉到他的表达和沟通能力很强，虽然他的专业与亚信的业务并不相符，但现在各行业技术部门招聘人才越来越注重考察员工的情商——业务水平固然重要，但沟通能力、学习能力、团队精神乃至领导力更是构成人才潜力和长远价值的关键因素。

在谈到如何赢得实习面试时，刘小虎的答案很标准：“第一，要通过网站或其他的方式尽可能多了解企业的情况，不对它感到陌生。面试时是双方的考察，你对企业有了解，面试时也就可以通过面试官这个窗口了解企业是不是适合你。这样双方就是平等的地位，你也会有平稳的心态。第二，与面试官交谈时，要把你工作的目标和理想结合自己的优势尽可能完美地展现出来，让面试官看到你作为应届毕业生的朝气。”

进入亚信后，从员工培训和拓展训练开始，刘小虎便开始留意公司的组织构成和业务。“从拓展训练开始，我就和员工们打成一片了。后两天，我们是在一个酒店里面，我很注意听公司的高层向我们介绍各部门情况。我对公司的概况、人员、业务情况、部门分工已经心中有数。”

“不要把你自己当成实习生，不会做不要紧，你应该及时向前辈请教。”“因为亚信的项目是基于客户不断更新的新需求进行开发，可能这个项目的东西刚刚学会，一个新的项目到来时，又会有新的技术要求，又要重新学起。虽然培训中学习了基本的解决方法，但到具体项目应用时我还是需要不断地适应。要查阅大量的技术资料，还要不断请教前辈。”在学习中，刘小虎的感悟很实在：“开始时难免浮躁，很需要得到肯定。但回望才能体会到，其实自己当初做的事情还是很小。”

在校大学生如何获得实习机会?如何把握实习机会?刘小虎作为一个“过来人”，给出了几点建议：

“首先，你还是要选择你喜欢的行业。实习作为工作的预热，你有更大的空间选择你真正感兴趣的职业和企业。第二，你最好有大公司的实习经历。因为大公司有规范的平台提供给你，使你的起点很高，进步也更快。而且很重要的一点，大公司人才济济，与什么样的人生活在一起，你才能成为什么样的人。”

“第三，开拓眼界。比如在校时我是学生会副主席，并不想竞选主席，但当时的主席对我说，成为主席后，你的工作会不一样。因为你要与各院的主席探讨工作，你工作的性质和方式会改变，你的眼界也会被打开。”

“第四，多与前辈和领导沟通交流。我之前曾在欧尚做过学生见习经理，他们有一个很好的规定：每两周领导要拿出一部分时间专门听取学生经理的问题。我就准备了一堆问题去问他。这个过程你既让他了解了你的工作状态，也帮助你自己梳理了工作的经验与体会。”

资深看法张寅虎

点评专家：亚信科技副总裁

亚信会继续关注实习生是否具备某些特质和能力，如勤奋好学的态度、做事精益求精、团队合作力强等。当然，专业知识和技术能力也是我们看重的地方。为了能够在实习后继续留用，在实习过程中，一要端正心态，多向其他员工学习和请教，二要勇于面对工作和环境的压力，通过工作学习和增长知识，锻炼能力。实习期既是企业对人才的考察期，也是人才对企业的适应期。亚信招聘的实习生一般将作为人才储备来培养，需要经过正规的笔试和面试，合格者才能获得实习机会。经过慎重的选拔和一段时间的培训与观察，如果没有大的问题，实习生一般会得到留用。

第三关本分就是牢记本企业的标准

小戴

经验传授人：王海洋香港马会北京会所新员工

在会所实习的经历是王海洋最难以忘怀的。当初他对入选马会实习生培训并不抱希望，而当他得知自己得到了这个机会后，也没有特别兴奋。王海洋是个有点内向老实的人，眼睛不大的他说话并不多。他并不知道自己该如何度过在香港马会厨房里的3个月实习期，也不知道在实习期里自己该做些什么才会被留下来。

实习的最初阶段，海洋和其他实习生一样，就是在操作台旁站着、看着和听着。每天站在操作台旁超过8个小时；看经验丰富的师傅如何将每个青椒切成均匀2毫米宽的丝；听师傅讲各种菜的学名和营养价值以及选用标准。

虽然很期盼自己能早日动手，但真轮到王海洋动手做的时候，他反而有点肝儿颤。以往自由、张扬的海洋面对熟悉的刀具蔬菜，有些不知所措。因为厨房内严苛的标准让他体会到了什么叫真正的专业，他也惧怕专业。简单的切菜，就把他的手磨得生泡。他很难想象学校里的所学要比会所的厨房宽容很多。在厨房里待一天接收的信息量，往往比在学校里学一周的都要多。

初到这里的海洋就像许三多，虽然不高调，也对未来迷茫，也遇到许多困难，但是就是认准了一条道走到黑的劲儿，让他抱着从头学起的态度，给自己脑子来了个格式化，然后再一点点输入新的知识。王海洋知道自己有点不太习惯这些规矩，但他也明白只有尽快熟悉这些规则，才可能占有厨房中的方寸天地。经过自己揣摩，海洋渐渐理解了厨房作为一个特殊部门的规矩之多的原因——因为食物是要入口的，是关乎人命的。厨房的每一寸空间都有相应的标准，作为这个行当的入门者，首先要做的就是懂规矩。不论你是何种性格的人，有着何种生活习惯，穿上这身厨师服进入了厨房，那就必须变成一个合乎规矩的人。

虽然听话和服从是厨房的规矩，但听话服从并不代表对工作盲目跟从。有一次海洋看到储物柜里面有些材料摆放得不太合理，用的时候特别不好拿，很容易弄乱，他就跟师傅提了出来，师傅认可了他的想法。还有一次，有一道菜，海洋觉得放到另一个盘子里会更好看些，便和师傅提了出来，从此，这道菜就一直被海洋所建议的那款盘子装着。

海洋觉得，作为一个实习生，当然要多观察少说话，要遵守该工作环境的一切规则和标准，但这样并不代表实习生没有发言权，如果有些东西自己觉得不合理，当然可以提出来。还有一件事是海洋所一直坚持的，那就是早到。作为实习生的上班时间是早上10点，他和他的几个同学每天早上8点多就到了厨房，只是为了赶上师傅的上班时间能多学些东西。

就这样，海洋的勤奋最终让师傅

决定特批海洋去学习挂炉烤鸭技术。起初，海洋学习片烤鸭，他原以为这是个很简单的事情，结果手一拿刀子便觉得感觉不对，片了几刀，刀便卡在了鸭子骨头上。这对海洋是个打击，他第一次领略到标准的威力，自此，他沉下心看待烤鸭这个活计。经过两个月学习苦练，海洋逐渐掌握了从烤到片的烤鸭整套手艺。师傅前来试菜后，只简单说了句“可以了”，这便成为王海洋正式转正的标志，而他也另外获得了会所烧烤区的工作资格。

王海洋的实习感受是，他没耍过什么小聪明，也没对结果有什么太高期盼，唯一做到的就是遵守规矩。直到现在他依旧认为，自己不是那种爱表现的人，只是因为“守规矩”，才最终留了下来。

资深看法陈怡杉

点评专家：北京香港马会会所公关部

马会相信“Hire for Attitude，Train for Skill”，我们会通过观察实习生在实习期期间的工作表现，来判定他是否具备在服务行业工作的潜质：团队协作能力、乐于与人沟通的性格、注重细节等都是不可或缺的。一个表现突出的实习生，即使实习期满后，所在部门没有空缺，我们甚至也会考虑安排到其他适合他／她的岗位，保留有潜质的人才。

第四关坚持就是极限军姿3小时

王珊珊

经验传授人：净雅餐饮集团张栋华等

就要调岗了，顺利过了实习期的2008级毕业生陈安勇，如愿来到净雅信息中心做了一名主管，这在2007年之前，刚刚毕业的大学生，进来就做管理人员，是根本不可能的事情。他们是第一批净雅在2008年启动“绿色通道”(一般的实习生是从底层开始做，但绿色通道则可以让实习生从比较高的起点开始做起，是为了培养有潜质的可能成为企业管理人的大学生而设)后选拔进来就做管理层的应届毕业大学生。

净雅集团有一套自己的选人、用人、育人、留人机制，在进行了“真诚、谦虚、忠诚”(净雅董事长张永舵分析：人性中的三个最致命的弱点是贪婪、自私、懒惰，而真诚、谦虚、忠诚正是能克服这三个弱点的素质。只有做到了这三点，人生无往而不胜，而培训就是要强化这些潜能)的用人标准面试后，所有招聘的人员不论应聘什么岗位，都必须在培训基地接受两个月的培训，培训内容为：企业文化、规章制度和团队军事训练。

几乎净雅所有员工都将入职的培训称为魔鬼训练，刚进基地的头几天放弃的人很多。山东师范大学体育系研究生毕业的陈安勇，现在回想起基地的岁月，依然不寒而栗：体能超越训练，14公里拉力走，不让休息，一个人4个馒头，五六人一壶水，队伍走不齐要惩罚，不能落下一个队员，宁可架回来，不能扔半路上。还有3个小时的极限军姿。净雅集团人才培训基地总经理管军说：“培训主要是培养其自我超越和团队意识，在这个过程里只要你不放弃自己，企业就不会淘汰你。”

陈安勇现在的领导张栋华也是当年通过实习进入净雅的，他1995年山西财经大学人力资源专业刚毕业，是培训基地的第五期学员。记得当年他实习的时候那个传菜班的班长，比他小好几岁，但是传菜技巧很高——能同时从厨房传27个菜，同时端4个托盘，一个托盘近30斤，跑得飞快，还不酒。

但是，每个月一次的360度绩效考核，张栋华都位居这位传菜班长之上，都是第一名。这让张栋华的班长很不满。他跟张栋华说，“我不服你，为什么你每次的评价都在我上面?”陈安勇坦言，“其实这就是经理经常跟我们说的选择和承担，光自己好不行，你得让大家共同进步。如果你选择了后期的职业规划走管理岗位，并且可以获得良好的发展，首先必须要为此承担。”

“我的考评分比较高，是因为我完成了自己定下的需要承担的目标，不只是我，包括我的其他同事。在山东净雅实习做传菜时，董事长在那里推行物资管理制度。我领着传菜班的二十几个小伙子去考试，结果传菜班的考试平均分是91分，位居各个酒店之上，第二名的平均分是78分，相差很多。这个考试的培训是我组织的，我和主管保证了。肯定拿第一，而且我达到了。”张栋华说。

资深看法管军

点评专家：净雅集团人才培训基地总经理素质和技能是企业考核应届大掌生的核心。素质包括：真诚、谦虚、责任心强，抗压能力，思维模式等。基地培训是将他们的这些潜质进一步的强化，因为很多人具备这种潜质。第一，自己发现不了：第二，甚至对自己有所怀疑。我们希望通过净雅的独有的文化与培训结合在一起，让他们清楚地意识到，这种潜质是对的，慢慢地把这种潜质固化。基层岗实习的培训目的：一个好的管理音，一定是对业务有多了解。企业不渴望他成为一个非常优秀的技术工人，但是，你必须对自己管理的业务熟悉。再加上，刚毕业，大家没有社会经历和工作技能，通过这种方式，让他们接触社会，接触今后员工的工作场景，增加今后的一些感悟和认知，强化他们今后的管理和经验。

第五关小心就是不让最后的“2分”出错

何云翥

经验传授人：Estella帝斯曼新员工实习4个月后转正

Estella是个性格很开朗的女孩子，第一次和她见面，就有点自来熟的感觉。按照老板的评价，Estella是很“social”的类型。她骄傲地说，公司98％的人都认识，大家只要一想到关于HR方面的问题。首先想到的就是问Estella。“这也是从经验中得出来的。还在大二的时候，我在中远做过短暂实习，当时同事都把我当小孩子看，于是很多事情也不会交给我。后来我意识到，人是在逆境中成长起来的，虽然你还在学校，但既然选择了进入公司实习，就应该像一个成熟的人，和周围的同事平等共事，而不是总想着别人怎么照顾自己。”

毕业于复旦大学、学商务英语的Estella，进入帝斯曼得源于自己原先在Honeywell实习时的老板推荐。“实习，不是对工作简单的敷衍了事，而是一份非常宝贵的人生经验。你在实习期间的工作态度和做事风格，一定会感染周围的人，平日里的一举一动都会让大家留有印象。许多大学生在实习的时候认为这只是一份兼职的工作，拿着很少的钱。其实，如何工作决定你将来是否有机会留在这家公司，或者有机会被推荐到别家公司。”

正式加入帝斯曼之前，Estella在帝斯曼实习了四个月，主要做HR助理，负责HR服务团队、招聘团队和培训团对的工作，如员工数据维护、年度体检安排、新员工入职培训等，“HR的工作非常琐碎，因此也需要十分仔细。我有个前任老板时常和我讲，‘如果一件事情你做到了98分，为什么不能做到100分呢?事实上，人们看到的往往是你没有做到的2分。’她是个要求很严格的人，甚至包括提交的文件格式都要强调。我也从她的做事风格中受益匪浅。”

“当然，我强迫自己细心的另一个原因，是接受过一次惨痛的教训，”Estella讲起让自己至今难忘的一件事。在帝斯曼，每个入职的新员工都会发通告，通常是把Word格式转化成PDF格式发出的。“记得有一次我收到一个新员工的入职通知，想别人已经看过了，就没仔细看，直接发给了所属部门的老板。新员工的老板打电话来说，‘我的职位写错了。”’当时不知所措的Estella很快更正了文件错误，发回给这个老板，结果，在转交给美国部门的同事时，又接到电话，说新员工的职位居然和他老板的职位一样，依然是个错误信息。“同一件事情我犯了两次错误。错写职位的老板并没有埋怨我的不是。相反，他认为是整个HR团队的服务意识不够好，工作质量不高。我忽然意识到，正是因为我的不细心，让整个团队受到了影响，一个人犯错误，不仅是自己的错误，而且会影响整个团队的形象。”

不过，Estella仔细认真的工作态度，很快得到了公司的信任，在帝斯曼实习一个月后，公司就交给Estella执行更多的核心业务，如新员工的培训、招聘的简历筛选，甚至面试安排。

资深看法须丽琳

点评专家：帝斯曼培训和发展经理

我成为Estella上司的时候，她已经在DSM实习一段日子了。最初，我还以为她是招进来的正式员工，做事情有模有样的，非常认真，而且对自己做的事情十分熟悉。当我知道她只是一个实习生而非正式员工的时候，我都很惊讶。许多人都在批判80后，说他们懒散、以自魏为中心，其实，Estella是最好的反例。她十分努力，而且清楚地知道自己现在想什么，能做什么、未来想做什么，对自身的职业发展有清晰的规划。

信任是双方的。时常会听到一些实习生(也有在其他公司实习的)抱怨自己做的活太简单。而Estella努力的结果，是在DSM实习一个月后，就正式接手了公司HR部门许多在外人看来不应该由实习生来做的、甚至需要绝对信任才可以参与的工作。我们唯一能做的是为这样的员工尽可能提供我们所能做的。因此，Estella转正后拿到的是无固定期限合同。

第六将李开复关于实习的10个建议

李开复

经验传授人：李开复Google全球副总裁、中国区总裁

作为学生到企业实习，其根本任务是了解企业环境和产品的开发流程(对于软件企业来说)。在这个过程中，具体从事什么项目应该关系不大，只要这不是永久性的工作。同时，企业给实习生分配任务的时候大多数情况下也是哪里缺人，就把名额分配给实习生。

如果作为实习生想更换项目，理论上讲，在一个拥有良好企业文化的公司是完全可以的；但是从实践上讲，如果你的实习期只是短短几个月，我不建议你这样做。原因有三个：

1有些公司或领导会认为你过于挑剔——如果我带你做实习我不会这样认为，但是现实中有人会这样认为。

2最缺人的项目，也许是最能够真刀真枪让你参与的项目。有时候你到了一个自己感兴趣的项目却插不上手，反而是浪费时间。

3实习应该时间不会太长，目的是帮助你了解企业的环境，并不是让你确定长期的兴趣和发展方向。如果你正式加盟企业，那一定要对所做的项目和方向明确把关。

至于有问题是否需要问人、如何问，这是很多实习生都面临的一个问题。我的建议是：

1要大胆地提问，不问就浪费了大好实习机会。

2要体谅同事，这包括：在自己努力阅读文档、独立思考以后再问；整理一定量的问题以后再集中约个时间再问；用E—mail的方式提问，并允许人家延迟对你的回答。其中约个时间集中提问很重要，因为很多人不怕帮助别人回答问题，但是就怕没有预兆被打断手中的事情。当然，对于严重阻碍你工作进程的问题，不要有什么马上提问的顾忌。

3在提问过程当中一定要对没有听懂的东西问个明白，不要当时不好意思说不懂，但是事后还是需要问。问的同时要做好笔记，以免以后重复问一样的问题。

4提问的对话要简短扼要，不要跑题或浪费对方的时间。

5提问结束，不要忘了对回答者表示感谢；同时，如果能够让他们知道在他们的帮助下你取得了进展，他们会更加欣慰。

最后，我还有两个相关的建议：

1实习生要主动，不要等待老板分配任务。如果感到不知道应该干什么，或没有活干，要主动请缨；

主管的转正自我评价篇4

虽然工作上得到大部分同事的支持和配合，但还是会遇到不那么顺利的时候，如因为其他同事的工作量重，不能按时递交报告或材料等，导致自己的工作进度拖慢了，工作热情泄气了。幸好我能及时调整好自己的心态，学会换位思考问题，多与他们沟通，幸得能按时完成工作任务。这些小事更让我明白了自己的和斤两，知道自己只有付出更多汗水与辛劳，才能做好本职工作，不辜负领导的期望。

但是，我还是很庆幸在社会中累积到的经验能在本岗位应用上，并得到不俗的回响。我庆幸我的上司能给予我足够的成长空间，给予我足够的宽容和耐心，即使工作中偶尔遇到小挫折，也可以听到同事们鼓励和加油的声音。这无论是在思想上还是在工作上，都给了我很大的鼓劲，让我有信念继续坚持下去。

预备党员转正自我评价的篇5

2、学习上：热爱自己的专业，刻苦钻研，大学入校后连续每学期获得奖学金，专业基础知识扎实，帮助学习成绩稍差的学生，实现共同进步。英语通过了四六级，能运用英语进行日常对话。

3、生活上：为人诚实守信;热心待人;时间观念强，勇于挑战自我，有良好的生活习惯和正派作风，同时注重体育锻炼，有良好的身体素质。

4、能力上：四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，参加过学校组织的多种竞赛，同时学会了为人处事的方法，具有良好的组织交际能力，有很强的团队合作精神，有一定的创新精神;

5、、工作上：责任心强，有热情的工作态度和很强的团结精神，工作中注重与其他同学相互配合，得到大家一致好评。

1、思想政治方面

通过学习毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观;参加了入党积极分子的培训班后，进一步学习了党的基本知识，使自己更进领悟到我党的先进性，进一步把体会到“三个代表”重要思想的，积极向党组织靠拢。

2、学习工作方面

本人学习努力刻苦，获得多次奖学金，成绩优异。在班级担任重要职务，工作认真负责，做好同学的榜样，老师的得力助手。在此期间多次被评选为“优秀团干部”、“优秀学生干部”。

3、学校社团活动方面

实习转正的自我评价篇6

“我要不要发展”。现在,对教师发展的要求和评价还往往居高临下,“你要做到什么什么”“你要怎样怎样做”。教师失去了发展的主体地位,不能完全掌握自己发展的主动权,教师的发展成为一种外在的要求和压力,是“要我发展”,而不是“我要发展”。

“我向哪个方向发展”。教师需要多元发展,教学、科研、管理、现代技术运用、开设校本课程,各方面都能发展。教师个人的情况又不同,教师要根据自己的不同能力确定合适的发展方向。现在一刀切的评价要求,过多地强调了学校的要求,甚至是学校某一方面的要求,教师无法选择“我向哪个方向发展”。

“我要发展到哪一步”。现在对教师的发展大多讲评价,很少讲设计;大多讲考核,很少讲分析;注重的是横向的达标比较,忽视了教师自己的纵向发展显示。所以教师的计划、总结几乎可以每年照用。教师不用回答“我要发展到哪一步”。

一、教师自我设计和自我评价的实践步骤

为了让教师成为自己发展的主体,为了让教师自己来回答“我要不要发展”“我向哪个方向发展”和“我要发展到哪一步”这三个问题,我们认为应该让教师自己来设计自己的发展蓝图和评价自己的发展事实。我们实施了“市三教师自我设计和自我评价”这一新形式,具体步骤如下。

1.每学年初,学校提出发展“菜单”,共有“形象素养”“教学改革”“校本课程”等九个方面的内容。每个内容分为四个发展档次。比如“教学改革”,第一发展层次是“有所探索创新,努力取得效果”z第二层次是“取得一定成效,能在校内开课展示自己的教改成果”;第三层次是“取得比较大的成效,能向校外开课展示自己的教改成果”;第四层次是“取得明显成效,在区级以上各类教学比赛中获奖”。每个教师确定自己准备发展的项目和等级。某些方面的发展层次可以深些,某些方面可以浅些,某些方面可以不发展,但发展的总分值要达到规定的要求。

2.学年末,教师根据自己的发展情况,评价自己的发展等级,看是否达到了自己的设计要求,是否完成了自己的发展分值,并对自己的发展进行总结。

3.教研组做出审核和评价,教研组组长写出评语,学校提出建议。

二、教师自我设计和自我评价的特色

1.提供发展菜单——将自我发展和学校发展统一起来

教师的自我发展不是想朝哪方面发展就朝哪方面发展,教师发展必须强调教师的专业化发展。学校应该根据教育发展的趋势和学校发展的要求,根据《市三女中教师素养形象要求》,提供给教师“发展菜单”,引导教师的发展方向。教师根据自身发展的要求、能力、特长、爱好等,选择发展项目,决定发展的缓急和发展的层次。比如,在教育科研和课程方面是强项,就可以发展得快一些,程度深一些;在现代技术运用方面和在班组发挥作用方面如果弱一些,发展就可以暂时慢一点,浅一点。发展的菜单,实现了发展的双向选择,教师既能自主发展,又能体现教师发展的要求和学校发展的需要。

2.“学分制”的评估方式——保证教师的自我发展达到一定水平

教师具有发展的主动权,但并不是想发展就发展,不想发展就可以不发展,时代要求教师必须要发展。对教师自我发展的评估也可像学生那样采用“学分制”,在达到一定量和质的前提下,教师自主发展。

3.意见反馈和发展建议——激励教师的自我发展

教师发展的自我设计和自我评价,是对学校现有考评制度的完善,它不是利益分配的根据,但与奖励挂钩的现有考核制度相辅相成。它以教师的反思和与学校的交流产生激励作用。

我校设计的《自我设计、评价表》的最后部分是组室的意见反馈和学校教师发展指导小组的建议。当教师通过自我评价,对自身的定位和发展有了一个充分的认识后,学校将给予意见反馈和发展建议,并和教师通过面谈、座谈会等形式,与教师一起分析原因,提出建议,并提供切实有效的帮助。

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