2024年秋教务处工作总结

2024年秋教务处工作总结（精选4篇）

2024年秋教务处工作总结 篇1

根据期初制定的教务处工作计划的精神，教务处坚持以服务、指导、管理的原则，维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性。为教学、教师、学生服务，以创建高质量有特色的学校为理念，坚持教学高于一切，育人重于一切的学生培养目标，向管理中要质量，在管理中出成绩。现将本学期教务处工作总结如下：

一、强化教学常规管理

1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师选择恰当的教学方法，严格执行《洞头县课堂教学六点规范》，并提倡教师多写教学反思。

2、规范教师的备课本和学生作业批改检查程序。及时进行教学通报，包括教案的三维目标和作业批改等都列为检查的要点。提倡采取分层布置作业，通过作业的监督来提高学生的学习习惯。

3、严格执行学校的听课、上课制度。规定每月每位教师都能及时听课3节以上、三年以下教师都能听课四节以上，还成立了临时听课小组，实行了听课奖励制，关注课堂教学过程，对老师的课堂情况进行了很好的监控。

4、严格执行学校监考纪律，做到考试流程的规范化，严格考场纪律，杜绝学生考试作弊现象。本学期组织了期中、期末考试以及两次月考的拟题、阅卷、评分工作。教务处及时对各年级的质量检测进行监控。在课外辅导工作上，对优等生加强了指导，对中等以及后进生也做到耐心辅导。在陪优辅差工作上，各个年段都有具体、切实可行的方案。

5、科学完善并制定期末教学质量奖励方案。该奖励方案打破“吃大锅饭”的平均思想，最大限度地激励老师们为提高教学质量而奋力拼搏。

6、组织学生进行评教评学活动，了解教师的教学情况和教学效果，及时对教师的教学提出整改意见和要求。

二、加强教学资源管理，加大教学管理信息化过程

1、各教研组能充分认识到教学资源的管理对教研组的建设和教学质量提高的重要性。各教研组都能积极发动全组教师注重教学资源的积累、优化和整合，提倡教学资源共享。

2、抓好理、化、生实验工作，服务好师生。强化现代教学手段在教学中的应用，充分利用好高考资源网、洞头教育网的资源库上教育资源为教学服务。

3、加强图书馆、阅览室的建设。图书馆新增图书700余册，阅览室订阅有100多种各类杂志。阅览室星期天六上午和星期天下午实行开放，为教工和学生提供优质的服务。电子阅览室双休日实行开放，学生又多了一个休闲的去处。

4、加强学生的学籍管理，健全和完善有关的规章制度，搞好考务管理，做好上级各类表格的填报工作。

5、加大信息化建设力度，建设数字化校园。学校在09年11月获温州市第一批教育信息化达标I类学校荣誉称号的基础上还不断强化硬件及软件设施。

三、深化教学改革，加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。除了学校的校本培训以外，凡是有通知的培训我校均有派相关的老师参加。

2、晚自修实施分节辅导制度，将一个晚上每班2位教师辅导变为4位教师辅导，保证了部分学科作业的当天完成。

3、实施周考制度，为了更好地落实县教育局关于课堂教学六点要求的精神，提高学校教师课堂教学的有效性，学习江苏洋思中学、山东杜郎口中学有效教学的经验。

4、实施自编练习，当堂训练的模式。对有自编练习，有进行当堂训练的老师进行一定的课时补贴。学生通过当堂训练及时掌握了课堂上所学的知识。

四、突出重点，抓好高

一、高二段教学工作，确保教学质量的提升

教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位，关系到学校的持续发展，是学校的一项标志性工程，教务处结合各年级段计划，主动细致加以落实。

1、教务处在认真总结往年教学工作的基础上，进一步加强对教学的监督和管理。依靠广大教师，充分发挥年级组的作用，深入班级、课堂，了解教学情况，有针对性地研究解决教学过程中的实际问题，使教学工作开展的更细、更实、更好。

2、精心备好课，做到目标明确、层次清楚、重点突出，抓好基础知识过关率。在课堂上积极提倡精练细析，讲练结合，突出强化训练，提高教学的实效和质量。

3、精心做好月考的命题、考试，分析和试卷讲评工作。及时召开分析会，找出存在的问题，落实教师与学生结对子帮扶计划，消除学生偏科现象，做到各学科平衡发展和提高。为学习优秀的学生给予奖励和鼓励，激发学习热情和信心，提高学习的针对性和有效性。

五、深化校园科技文化艺术活动，全面提高学生素质

1、本学期语文组、英语组、理综组分别组织了形式多样的学生活动，通过各种活动激发学生的学习热情。

2、通过观看著名励志演讲专家的演讲视频，在学生中引起了强烈的反响，激起了学生学习的欲望。

3、给全校学生购置了字帖，开设书法课，由江远老师任指导师，培养学生的书写习惯。

教务处的工作特点是多而杂，虽然在过去的一学期中做了很多事情，但是也存在不少问题，主要表现如下：

一、缺少教学的竞争机制，小部分教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，缺少学习动力，学习气氛不够浓厚。

二、教学改革的步子不够大，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学心理。课堂教学改革缺少魄力，虽有口号，但是实施起来难度却较大。自编练习，当堂训练的涉及面不广，《课堂教学六点规范》实施不是很到位。

三、周考制度还需不断完善。周考的命卷、周考后学生的督促工作都还需加强，各班的学习小组分组不是很平均。学生对周考认识还需进一步提高。

四、晚自修纪律有待改善，晚自修实施分节辅导制度以后，每位老师都有了自己的辅导时间，但是少部分老师缺少辅导意识，小课间五分钟班级没人管理等问题均存在。

五、后勤服务意识还欠缺。如部分班级缺少音箱一起未配备，高一段的多媒体一直未能到位，复印机也一直不能使用，这些都对教师的教学产生了或多或少的影响。

过去的已经过去，总结过去是为了更好的服务未来，在今后的工作中，我们将进一步确立教学管理和改革，必须以提高教育教学质量为中心，牢固树立为教学服务、为教师服务、为学生服务、为提高教学质量服务的指导思想，坚持规范运作，狠抓教学过程管理，勇于开拓创新，为我校教学成绩作出应有的贡献。下学期的工作设想主要有：

一、经过充分讨论和酝酿，形成切实可行的教务处工作计划，使之趋于科学合理。加强工作的计划性，狠抓已布置工作的督导检查，将工作进一步抓细抓实。

二、继续完善常规考核制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，保证教育教学质量的提高。

三、加强课堂教学考核，检查学生的上课情况及课后作业情况，尽量能够做到作业的当堂完成。

四、加强学习，不断充电，努力提高课堂管理水平，使课堂教学效果更加有效。

五、完善周考和晚自修分节辅导制度，落实作业的当天当堂完成，通过周考及时检测学生的学和教师教的情况。

2024年秋教务处工作总结 篇2

一、8月28日1、7:30—18:00 由班主任负责报名、注册（一式二份），一切费用完清见收据方可注册。向新生家长宣传人人购买保险，人人参与第二特长班的学习，做好新生详情记录。报名地点：各班教室内。

2、28日到校的新生先到六楼参加测试。（付华玉 吕红 刘琼〈小〉）

3、新生交费后统一到校长办公室

（二）分班，教师不得私自收学生到班上。

4、晚上7:00开始班主任协同生活老师指导学生整理、登记存好所带物品，贵重物品托教师保管，安抚好新生。

5、午餐和晚餐时班主任清点齐就餐人数将学生统一带到食堂就餐，带领住校生找准自己的住宿地点和床位，记住寝室门牌号。

二、8月29日

1、上午：正副班主任到班。

第1节: 新生自我介绍，班级营造友爱、积极的班级氛围，对学生进行收心教育，验收暑假作业，回收《评价表》。（正班主任）

第2节：入学教育，讲班规、校规、作息时间、本学期继续注重对学生进行行为习惯的养成教育，如课堂常规训练，列队出操的礼仪常规等。（副班主任）

第3节：学期目标教育，励志教育，上学期学习情况回顾，分发书副本，指导学生如何包新书。（正副班主任）

第4节：清点好住校生、走读生吃午餐及需接送过马路的各类人员，正副班主任分头向学生讲清就餐、接送过马路的纪律和要求，也可分别组织学生进行训练，选好小干部。（正副班主任）

2、下午：正副班主任到班。

第5节：改选班队干部，落实班级人人责任制，培训开学典礼相关礼仪及宣誓。（正班主任）

第6节：预习新书（正副班主任）。班主任统计上报各类特长班人数，选好特长组长，讲清相关纪律，注意事项。

第7节—阅读课：学校组织观看安全教育视频。（正副班主任）

三、8月30日

所有班级按课表正式上课。（注：第一周、第二周所涉及选修课由班主任分配到语数外教师，其中语文3节，数学2节，英语1节，共计6节。）

四、报名注册人员安排

学前1班：王蓉学前2班：周玉琼学前3班：付华英

一．1班：罗桃阳杰一．2班：文艺 范娜一．3班：何婷 杨琳 一．4班：李琪 周有利二．1班：邓义强二．2班：熊雪琴谯成平二．3班：叶芯伶三．1班：魏静三．2班：曾秀三．3班：万莹四．1班：汪莽四．2班：王玉丹四．3班：唐艳红四．4班：胡岱 黄蓉五．1班：廖芸艺五．2班：赵越五．3班：刘芳 张俊英五．4班：肖平彭瑜六．1班：魏瑶六．2班：吴木兰六．3班：任正义六．4班：李静

五、开学前两周，全校教职工高度重视并切实落实学生行为习惯的养成教育和课堂常规训练。

2024年秋教务处工作总结 篇3

泗泊河小学 何小军

各位老师、各位同学：

下午好！

本学期在陈校长的正确领导、各位老师辛勤工作下，2012年秋季期中考试已顺利结束。我们泗泊河小学有着优良的传统，我们有一支团结进取的领导班子，我们有一批德才兼备的班主任队伍，更重要的是，我们有一群勤奋务实的教师队伍，还有一群刻苦好学的学生，这是我们的资本，这是我们泗泊河小学的骄傲。

在这次考试中有许多同学，许多科目，许多班级取得了可喜的成绩，成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育，也是与同学勤奋刻苦学习是分不开的。大家都知道，期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结。也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。

一份耕耘，一份收获。在这次期中考试中，每个班级都涌现出成绩优秀的学生，刚才我们这位获奖的同学之所以能考出理想成绩，达到预期目标，是因为这些同学平时学习刻苦、方法正确、态度端正。像蔡文峰、何广东、陈佳、、何阳、蔡思萌、张新蕊、何宝、何新宇、蔡畅小小的年纪就知道刻苦学习、积极上进；像何家豪、何卓航、蔡腾、陈玲、雷佩、蔡佳俊、何旭、何苏格、方雨 等同学，学习自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制，一丝不苟的完成每一项学习任务。这些同学值得我们所有同学学习，希望平时大家能以他们为榜样，向他们看齐，力争在期末考试中能实现自己预定的目标。

同学们，期中考试是阶段性考试，是对前半学期各位同学学习的检测，考得好的同学要再接再厉，考得不好的同学不要灰心丧气，应奋起直追，一次失败算不了什么，关键就是怕失败了不去反思。期中考试成绩公布后，希望你们在老师的帮助下，认真分析自己存在的问题，切实制定好下阶段的补救措施，力争取得更好成绩。下面就今后的学习给同学们提三点要求：

一、端正学习态度，明确学习目的。各班级都应召开期中考试分析会，其主要目的要求同学们端正态度，明确目的。特别是考试不够理想的班级，应把端正班风、扭转学风作为下半期班务工作中心，努力培养班级学生的学习兴趣，营造浓郁的学习氛围。

二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。”作为一名学生，要想成绩好，首先要有良好的学习习惯，要一心向学，要专心致志的对待学习，上课认真听讲、积极思考，按时按量完成各种学习任务。其次，要充分利用好属于自己自由支配的时间段，即晨读课，一个“午自习”和放学后的家庭作业时间，这“三个时间段”大部分时间由自己决定，要把握好，利用好，才能效果好。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间，甚至就连课堂上都不认真听讲，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。

三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。

其实学习方法多种多样，不同的人也要采取不同的学习方法。学习别人的方法切忌照搬。一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。上面讲到的属于自己支配的“三个时间段”要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，寻找最适合自己学习的途径，学习效率才能提高。同学们，期中考试不是学习的终点，而是学习的“加油站”、“维修站”，所以我们不能松气，更要加一把劲，找出自己学习的不足，继续制定下一阶段学习目标，希望各位同学能在下阶段，树立信心、下定决心、多动脑筋、勤奋好学，争取在期末的考试中，取得更好的成绩。谢谢大家。

2024年秋教务处工作总结 篇4

一、指导思想

以市教育工作会议精神为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。

二、工作目标和任务

1、努力做好九年级毕业班各项工作，力争中考成绩名列乡镇前列。

2、狠抓七、八年级教学工作，力争教学质量稳步提高。

3、进一步健全教学制度和教学过程管理，优化课堂教学，真正实现我校教学质量位居乡镇前列的目标。

4、统筹规划，因材施教，力争使学生在参加县级以上各类竞赛评比中获奖。

5、配合 “青蓝工程”，促进青年教师健康、快速成长。

6、深入开展“课内比教学”活动，促进教师专业化发展。

7、提高各功能教室的利用率，为教学服务。

三、重点工作思路及主要举措

（一）牢固树立质量意识，促进教师素质提高。

1、继续推进教学流程管理的精致化建设。

通过业务学习，全体教师必须牢固树立质量决定生存的意识。进一步确立功夫决定质量、管理保证质量、研究提升质量的理念。

本学期，我们要加大提高课堂教学效益的指导的力度，进一步浓烈“课内比教学”的氛围，使我校的教育教学质量再上新台阶。

2、以师资队伍建设为重点，加强校本培训，促进教师的个性发展和专业成长。

一是以师德建设为先导，深入学习教师职业道德规范，继续开展师德教育系列活动，全面提升教师师德素养。

二是以提高理论素养和现代教育技术水平为突破口，通过集体学、自学、评学、考学等形式，不断提高自己的文化、业务水平，教研能力。重视“班班通”技术培训，最大限度地发挥我校多媒体教学设施及网络资源的效能。

三是抓好 “青蓝工程”。本学期将继续使新教师迅速入门，缩短成长周期，使中青年教师脱颖而出，尽快成为教学骨干。

（二）注重常规，求真务实，切实提高各年级教与学的效益。

1、继续加强教学管理。认真学习、研讨《赤壁市中小学教师教学工作常规实施细则》，规范教学常规，进一步完善集体备课制度，加大流程考核的力度。

首先加强课程建设。本学期，学校将进一步遵循上级主管部门下发的课程方案，开足开齐课程，积极探索综合实践等新课程的实施，追求课程实施的规范化。其次是加强教学流程管理。本学期要严格执行《官塘中学教学教研管理制度》和《官塘中学集体备课制度》，一是教研组长每半月检查教师常规教学工作，每月底则由教务处牵头，教研组长主查，并及时通报检查结果。二是定期和不定期对教师的教学流程进行检查评定。三是进一步要求教师做到“五统一”，即要求同一备课组做到统一教学要求，统一教学内容，统一教学进度，统一作业布置，统一单元测试。四是健全“推门听课”制度。组织各学科组进行不定期的推门听课，听课后要查看被听者的教学流程，并及时与授课者交流得失。五是继续完善月考试制度。每月考核由年级组长组织实施，及时总结反馈。

2、继续加强学生学习常规的建设和管理，与政教处配合，继续抓好学生学习常规，营造良好的学风，使之再上新台阶。

3、训练要讲究高效，杜绝题海战术，对作业布置得较多的老师，一经发现，将按照相关制度进行处罚。要抓实纠错工作，突出“回练”。每位教师要作好《作业批改记录》，及时更正评讲。

4、抓薄弱，促平衡。本学期各年级要重视对薄弱班级、薄弱学科的督促、指导，认真开展“培优辅差”工作，特别是后进生帮扶工作，加大各年级质量监控和教情、学情的诊断分析力度，及时拿出得力的措施，促进各班级、各学科协调、均衡发展，这样有利于提高整体实力。

5、开展学习竞赛活动。为了最大限度地调动学生的学习积极性和趣味性，激励学生产生班班之间、组组之间、人人之间的竞争性，本学期要开展英语单词默写竞赛、作文竞赛、数理化生等学科竞赛活动，让学生在活动中找到差距，在活动中产生学习的原动力。

6、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度，加强质量监控，力求公正、客观地反映教与学的实际情况，及时发现问题，寻求对策。教务处认真组织中考和期中、期末考试及质量分析，年级组、备课组认真组织好平时教学质量评价。

（三）科学谋划，加强研究，再创一流的中考佳绩。

首先，成立各年级学科备课组，开展学科研讨活动，加强对学科教学的指导和管理。通过对《考试说明》、近几年我市中考试卷、有关中考信息的研究，掌握学科教学的大方向。从而强化教学的针对性、实效性。

其次，开展“专题课”研讨活动，优化教法和学法。充分发挥骨干教师、学科带头人的作用。深入探讨九年级“新授课”“复习课”“试卷评讲课”的教学模式，为中考再铸佳绩奠定坚实的基础。

再次，做好临界生的推进工作。对重点高中临界生要重点跟踪、全程跟踪。及时了解他们的学习状况，并帮他们出谋划策，解决学习中存在的问题，力争社会效果和考核结果双丰收。

第三，积极做好招生宣传工作，努力完成上级指定的入学率。

另外，精心组织初三模拟考试及质量分析，准确诊断，及时调整方针策略，并做好查漏补缺、“提优补差促中间”工作。

（四）加强体育卫生工作，充分发挥教辅的作用。

1、认真开展生理、心理健康教育。上好每一堂体育课，抓好广播体操、眼保健操，加强体育运动项目的训练，认真组织好“阳光运动一小时”活动，努力提高初三体育中考成绩。

2、本学期，我校将进一步完善教辅岗位的管理制度，充分发挥微机房、实验室、图书馆、文印室为教学服务、为师生服务的职能，为提高教育教学质量和学校各项“创建”工作发挥应有的效能。

3、加强资料建设，及时做好各项教学资料的收缴工作。