网上信访工作汇报

网上信访工作汇报

网上信访工作汇报 篇1

为推动未成年人广泛开展学雷锋活动，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，按照宝市文明办[2013]21文件精神，这次签名寄语活动从5月20日开始，6月10日结束。全县中小学共有8000多名学生参加了这项活动。为搞好这项活动，我县主要做了以下工作：

1、广泛宣传发动，提高思想认识

我县结合实际制定了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动方案，把做好宣传发动工作摆上重要位置。5月30日在**县城关中学举行了“向雷锋学习，做美德少年”的网上签名寄语启动仪式，各镇党委副书记、中心校校长、学生代表参加了启动仪式。传达了市文明办《关于开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动的通知》精神，学生代表发出了学习雷锋做美德少年倡仪书，县委常委、宣传部长刘怀亮做了讲话。仪式结束后，在学校电脑教学室，数百名同学进行了现场签名寄语。**县电视台在黄金时段打出公益广告，号召全县的未成年人进行网上签名。各学校在周一升旗仪式上，向全体少先队员发出倡议，班主任利用晨会课再次对学生进行宣传发动，动员全班学生登陆中国文明网，积极投入到“学习雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动中去；同时利用校园网、学校红领巾广播站，依托“六一”儿童节、主题班队会、班级心愿墙等宣传阵地，对活动的目的、要求、意义进行了宣传。

2、突出工作重点，践行雷锋精神。各学校结合网上签名寄语，广泛开展未成年人“学雷锋在行动”道德实践、学雷锋主题教育、日行一善以及文明小博客等活动，大力推进美德少年评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。西场学校开展了“我是小雷锋”活动，实验中学开展了“小手牵大手，共走雷锋路”活动。

3、鼓励学生踊跃上网，增强参与意识

各学校由班主任组织开展网上寄语活动，学校统一安排时间，组织学生在学校绿色网络公益教室进行。或者由家长带领在家里电脑上网进行签名，表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。学生们争先恐后的抒写崇尚和争当美德少年、弘扬雷锋精神的心得体会。

4、举办“向雷锋学习做美德少年”班会

各学校利用班会课，在班级开展一次“向雷锋学习做美德少年”的主题班会。交流自己的签名寄语，收集的雷锋事迹，然后用手抄报的形式进行展览。让每位学生都能学习雷锋精神，从我做起，从身边的小事做起，提高自身素养，做一个有道德的人。

网上信访工作汇报 篇2

要经营好网络工作室, 名师需要提高自身参与的自觉性。马斯洛认为, 人的最高层次需要是“自我实现的需求”。名师作为优秀教师的代表, 在认知、创造、发挥潜能等方面优于普通教师。不仅自我提升的需求意识较强, 也具有将自己的教学和研究成果贡献给青年教师, 促进教师的专业成长的自觉性。但是, 每个人又都有惰性, 需要一定的约束。名师工作室这个平台本身是一种荣誉, 也是一种责任和约束, 要利用名师团队的力量促进名师的再提升。

教师参与也需要激发积极性。有的教师认为, 教学是主业, 教学研究是专家的事情, 对自己来说至少是副业, 所以参与的积极性并不高。名师需要在本校或者本地区积极引领, “招兵买马”, 壮大队伍, 通过开展一些创意活动, 将有志教师引进名师之门。在清晰规划的前提下, 让各个层次的教师在你的工作室登录即有所得。教师的请教, 能得到名师及时有效的指导和点拨;教师参与活动, 能够得到名师的鼓励和帮助;教师提供教学资源, 能够得到名师的一句感谢话语;教师通过参与工作室取得的成绩, 能够得到名师由衷的赞许。一个回帖, 一句赞誉, 都能温暖人心, 凝聚人气。表彰积极分子, 无论是对于名师工作室的领衔人物, 还是积极参与工作室活动的普通教师, 尤其是青年教师都是十分必要的。趁着他们有积极性的时候多给予鼓励吧。有了积极性这个前提, 网上名师工作室的活动开展就变得不那么举步维艰了。雅斯贝尔斯说:“教育意味着一棵树摇动另一棵树, 一朵云推动另一朵云, 一个灵魂唤醒另一个灵魂。”网上名师工作室的经营, 何其相似!

活动是团结人的最好载体, 网上名师工作室的人气需要创新活动来支撑。如果只是通过教育主管部门开一个会, 名师工作室举行一次活动, 无论是对于名师还是参与者来说, 也许只是一阵子的热情。持久的活力来自经常性的活动。活动需要创意, 品牌项目的维持, 也要有些常见常新的小项目活跃人气, 吸引教师积极参与。如何让工作室长期具有吸引力, 具有人气?关键有两点:一是有适合的活动形式, 二是不断更新活动形式。网上名师工作室的经营不妨采取如下几个措施。

一、学科沙龙系列化, 让网上名师工作室成为研究之家

专题沙龙。这种形式在教研活动中最常见, 也最容易组织。可以根据教学实际的需求, 设置系列化的专题, 阶段性地围绕一个共同的话题进行深入研讨。采用主题跟帖的形式, 前有车后有辙, 交流便捷, 不受时间限制, 节约人力成本。道理愈辨愈明, 很多疑难问题和困惑也可能在共同参与的情况下得以解决, 参与研讨和辩论的过程本身就是专题学习的有效方式, 是反思型的学习方式。

课例研讨。大家围坐交流研讨固然可以, 利用网络视频或文本形式将自己执教的课例拿来供大家研讨点评, 更是十分节俭的形式, 也有助于改变当前教研活动套话多、批评意见少、主题偏离的现象, 网络发言更加理性, 众说允许纷纭, 褒贬可以互见。在网络平台上展示, 实现资源共享。

二、资源库共建共享, 让网上名师工作室成为资源之源

名师工作室除了组织活动以外, 还可以建立学科资源库, 吸引本校和本地区教师提供各类教学资源, 建立学科资源库。现在的教学资源重复建设现象十分普遍, 人力、资源都是浪费。如果能够利用网上名师工作室这个平台, 对一校或者一地区的学科教学资源进行集中建设, 省力省时, 且资源又丰富, 做大才能做强。网络很奇妙, 资源库建立越庞大, 就越能得到关注, 越有人气, 也就越能激发参与的积极性。教师不仅是资源库的建设者, 也是这些资源的享受者。资源库成为大家使用的工具平台, 做到人无我有, 人有我优, 人优我全。当教师要找某方面资料时, 首先想到的是到工作室来查找, 这样, 名师工作室就成功了。

三、组织挖掘集体智慧, 让网上工作室成为智慧之源

一个名师工作室, 不是只有一位名师在活动, 而是在名师带领下众多教师参与的活动室;名师工作室需要挖掘智慧, 绝不是挖掘名师一个人的智慧, 而是开发众多参与者的智慧和潜力。每位教师都有教学智慧, 很多教学智慧也是在教学研讨过程中碰撞产生的。无论是专题研讨、问题探究, 还是课例研讨, 都是众人智慧碰撞相生的过程。从这个意义上说, 挖掘教学智慧是名师和参与者共同的使命和追求。

四、运用师徒成长案例, 让网上名师工作室成为名师摇篮

培养名师和创立名师工作室的目的不仅在于宣传名师, 还在于培养名师, 借鸡生蛋, 让名师产生名师效应, 培养更多的名师。鲜活的案例最有说服力、示范性和启发性。如果能够经常提供一些指导教师成长和教师专业成长历程的案例, 对于明晰教师专业发展路径, 促进教师专业成长都是十分有益的。名师指导能出高徒, 高徒同时也塑造了名师, 教学相长, 师徒共进。每位名师都是从普通教师成长起来的, 青年教师沿着名师成长之路行走, 也会成长为新一代名师。网上名师工作室可以成为名师成长的摇篮。

五、开发便捷、强大的功能, 让网上名师工作室便捷如家

网上名师工作室姓“网”, 便捷和强大功能是网络的最大优势, 是其他任何形式不可比拟的。如果网上工作室在使用过程中不能做到快捷、方便、功能强大, 很快就会失去魅力。登录便捷、检索方便、上传畅通、分类科学、互动便捷, 再加上美观的页面个性化的设置等, 网上名师工作室就会成为最受欢迎的研修平台, 成为研修之家。

网上觅工作 篇3

“简历速填”是一款免费软件，大家可以在本期配刊光盘中找到它。安装它时须先关闭IE浏览器，然后再运行安装程序即可使用了。

第一步：运行“简历速填”，从左侧的“基本信息”、“教育与培训”、“工作经验”三个大项中根据自己的实际情况仔细填写每一种资料，完成后点击“保存”按钮。

另外，如果想保存下辛辛苦苦填入的文字，可以点击下方的“导出XML”按钮备份。

第二步：启动IE浏览器，打开即将注册的招聘站点，当需要输入各种资料信息时，在页面中单击鼠标右键并选择“简历速填智能填表”，该软件就会自动把保存的内容填写在各个空白框中，检查无误后“提交”就行了。

怎么样，够方便、快捷了吧?正在网上寻觅工作的朋友们快去试试吧!

换个眼睛看地球

大家都知道Google、微软、雅虎提供了地图服务，我们也能通过Google Earth、Microsoft Virtual Earth、Yahoo!Maps来查看地图信息。不过到底用哪个更好呢?别矛盾了，用Flash Earth吧，这个用Flash制作的网站不光包含了Google和微软的地图服务，而且连你不知道的，诸如Ask.com、Openlayers、NASA Terra等提供的地图服务都被一网打尽了……

一个FIash搞定八种地图服务

打开Flash Earth站点(http://www.flashearth.com)，鼠标点击一下中间区域即可进入地图。这里提供了GoogleMaps、Microsoft VE(aerial)(航空地圖)、Microsoft VE(labets)(加标注的地图)、Yahoo!Maps、AsKcom(aerial) (航空地图)、OpenLavers、NASATerra(daily)等8种模式的地图服务。

F1ash Earth的使用方法非常简单，和大家熟悉的Google Maps操作一样。首先在右上角选择一种地图模式，然后按住鼠标左键拖曳地图，拉动右边的滚动条可以缩小、放大地图，拉动右上角的那个指南针可以360度旋转地图，双击某个地方则可以让它显示在地图的中央。

当然，你也可以快速定位到某个地方，比如要想马上找到北京，在Flash右下角的“Search for a location(查找一个地点)”文本框中输入“beijing”或者“北京”后回车即可。文本框下方的“Latitude”和“Longitude”则表示选择位置的纬度和经度。

终极PK，哪个地图最牛?

那么，文章开头我们提到的那些地图软件哪个更好用呢?用Flash Earth就能轻松地看出到底哪个地图最厉害。我们来做个简单的试验：

首先切换到“Google Maps”模式，进入“北京”，发现地图挺清晰的。接下来拉动滚动条放大地图，寻找到一个最清晰的放大点。能轻松地找到军事博物馆所在地。接下来分别切换到其他几个地图模式看看吧。

结果让人失望，所有其它的模式都无法看到清晰的地图。看来Google MapsX对中国地图是精度最高的。从我们的测试中发现，GooSe Maps整体上还是要强于其他几个地图服务。

网上信访工作汇报 篇4

优秀共产党员活动报告

市委组织部：

我镇按照投票活动通知，于5月17日至21日对今年“七一”拟表彰和追授的全国优秀共产党员人选开展了网上投票推荐活动。现就将开展工作汇报如下：

一、高度重视

在接到活动通知后，为在全镇大力宣传先进人物的典型事迹，充分展示新时期共产党人的良好形象和精神风貌，提高全国优秀共产党员的影响力，营造浓厚的评选表彰氛围，镇党委高度重视这次网上投票工作，当天立即召开全镇镇村干部会议，将通知精神迅速传达到各党支部中，讨论制定了活动开展方案并指示部署各党支部迅速行动。

二、精心组织

为切实保证投票推荐活动高效有序、公正有效，各支部通过广播、张贴简介、网络在线观看等对网上投票推荐的全国优秀共产党员、追授全国优秀共产党员预备人选的名单和基本情况进行宣传，各支部组织广大党员群众认真收听收看。在整个投票推荐活动中，积极引导他们严格遵守投票规则，没有电脑的，各村电脑整天开机，用于群众投票，有老党员，群众不会在电脑上投票的，镇村干部积极按照其意愿帮助投票。镇党委的重视和各支部的组织到位，极大的调动了广大党员和群众的参与积极性，此次我镇共发动23个党支部、788名党员和9645名群众参与投票。

三、意见建议

清明网上祭英烈活动情况汇报 篇5

清明节期间，我区教育系统各中小学结合各自实际，积极开展清明“网上祭英烈”活动，并以此为契机，进一步加强对学生革命传统教育和传统美德教育，引导学生继承优良传统，从小树立为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的高尚理想。现将有关活动情况汇报如下：

一、高度重视，精心组织

接到上级通知后，我局领导高度重视，立即召开了局务会，进行专题研究，对全区教育系统贯彻落实此次活动做了全面部署，并及时下发了《关于开展“网上祭英烈”活动的通知》、《关于组织参加**南苏区百万群众缅怀革命先烈清明祭典**区分祭场祭典活动的通知》和《关于做好清明网上祭奠活动舆论引导工作的通知》，要求各学校指定专人负责，召开教师会和学生会，做好具体活动的布置动员。

二、广泛宣传，氛围浓厚

一是在RTX群（教育系统内部网络）对本次活动进行宣传动员，重点要求各校加强宣传教育，使学生从思想深处认识到网上祭扫活动的意义，自觉主动地通过网上献花、网上留言，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。

二是充分利用校园广播、电视、网络等宣传媒体，广泛宣传“网上祭英列”的重要意义，并通过专栏橱窗、专题墙报等形式营造良好氛围。如红旗二小向学生宣传“民族魂”和“血铸中华”两个网上民族英雄纪念碑和网上中国革命史展览馆，并利用校园“七色光”电台向学生宣讲网上祭奠的意义、革命先列的事迹。全系统共刊出专题墙报41期次，黑板报810余期次。

三、活动多样，富有成效

一是突出主题，开展网上“祭英烈”和“烈士陵园”清明祭扫活动。各学校开放计算机教室、多媒体教室，引导学生登陆中国文明网、中国**网等网络祭奠平台，访问英雄纪念馆，向民族英雄献花，发表祭奠感言，撰写心得体会，表达对先烈、先人、先贤的感恩和敬仰。大一小向全体师生发出“网上祭英烈，文明我先行”网上祭奠活动倡议，并以班级为单位，登陆各网站，进入英烈馆，学习英雄事迹，寄托深深哀思。通过网上祭奠，同学们深受教育，纷纷写下感言：有的同学在“网上祭先烈”活动中写到，我是一名少先队员，今天我进入了中国文明网，看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后，我很激动，你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活，我们要继承你们的遗志，好好学习，天天向上，为了祖国蒸蒸日上！为了祖国繁荣富强，接过先辈的旗帜，迎接明天的灿烂辉煌……“我们的幸福生活是千千万万革命先烈换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，永远热爱党，永远跟党走”……缅怀革命先烈的丰功伟绩，好好学习，掌握本领，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，以实际行动继承革命先烈们的遗志，成大以后，以优异的成绩和实际行动报效祖国、服务人民……据初步统计，全区中小学生通过网站祭奠英烈、发表感言达56538人次。

**二中、天竺山小学、红旗二小、白云小学等学校除在组织网上祭奠活动的同时，组织新团员和少先队员到天竺山烈士陵园祭扫革命先烈。在祭扫活动中，同学们怀着崇敬而凝重的心情齐聚革命烈士纪念碑前，缅怀革命先烈，并向烈士们敬献了花圈，为革命事业的最终胜利而长眠在这片土地上的革命先烈们默哀致敬。

二是联系实际，开展“追寻先烈足迹，珍惜美好生活”主题队会。各校充分利用班队会时间，向学生宣讲清明节的文化内涵，认识祭扫革命先烈的深刻意义。如**一小开展了“缅怀革命先烈，继承革命遗志”主题班会，同学们被一个个英雄故事所打动，班会结束后，还每人制作了一朵小白花，用文明而简朴的方式为英雄祈福。文清路小学开展了“手做白花祭先烈”清明节纪念活动，少先队员把对先烈的哀思和对先烈的敬意全部都融入到朵朵白花中。文清实验学校开展“梦想与理想--我的中国梦”主题队会，引导学生培养正确的英雄观和历史观，弘扬和培育民族精神，激励学生为自己的理想和信念、为家乡和学校的发展、为国家和民族的繁荣而努力奋斗。

三是注重渗透，开展“读英雄故事、讲英雄事迹，寻找我的中国梦”活动。各校结合校本课程，开展了一系列的诵读、演讲、征文等活动。如嵯峨寺小学在一至三年级开展了讲英烈故事比赛、四至五年级以“我的中国梦”为主题的征文比赛，在活动中学生们结合祭奠先烈、先人、先贤活动，表达了继承先辈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国的志向和情怀。**二中举行“放飞中国梦”主题讲座，邀请区关工委老领导为同学讲课，深受学生喜爱，学生们积极发言畅谈自己的“中国梦”，并用绚丽多彩的绘画讲述心中的“中国梦”。

网上信访工作汇报 篇6

2008年5月12日汶川大地震之后，我校全体师生员工同心协力，抗震自救，但近日余震不断，为了保证师生员工的人身安全，学校党委扩大会议研究决定，在安全第一的前提下，开展网上远程教学。本学期，我担任体育与健康教育学院2006级社会体育专业《社区体育指导》的教学工作，作为学校广大教师中的一员，我将充分响应学校领导号召，认真执行学校决定，争取保质保量完成本学期教学任务，执行方案计划如下：

1、严格按照本课程教学日历、教学大纲和考试大纲的要求，认真制定网上远程教学内容（即本学期第12-16周教学内容）

2、网上远程教学时将所任课程的第12-16周教学内容讲义、多媒体课件等相关学习资料以及学习要求通过网络发送给学生，以供学生参考。主要授课形式有以下几种：

1、加入授课班级QQ群，在QQ空间里上传相关学习资料；

2、告知授课班级学生博客地址，将授课内容上传博客网页，随时保持更新，并及时在网上回答学生提问。

3、通过电子邮件Email形式传送学习资料，以供学生参考，并随时与学生保持交流沟通。

3、在每周授课内容后布置思考题和作业，要求学生在下学期开学前交作业，以检验学生的学习情况，确保保质保量完成远程教学。

4、利用因特网、电话等通讯手段对学生进行辅导答疑。

5、本学期《社区体育指导》第12-16周具体教学内容和教学要求(附后)。综上，我将严格按照网上远程教学执行方案计划，本着对学生认真负责的原则，战胜一切困难，切实保证本学期《社区体育指导》教学任务的完成。

体育与健康教育学院教师：唐国荣

2008年5月19日

体育与健康教育学院《社区体育指导》

网络远程教学内容与教学要求 授课班级：2006级6班

第12、13周

教学内容：第6章 社区体育工作过程

在社区体育工作过程中，对社区体育的工作环境和条件整体掌握是开展工作的前提。本章主要介绍社区体育的生存环境、物质基础、人力资源、发展动力、发展前景等。重点阐述料如何建立与处理各种社区体育组织的关系、如何制定社区体育工作计划、怎样实施具体社区体育工作，介绍社区体育工作评估的内容好方法。

教学目的：1培养学生具有从事基层社区体育和开展社区体育活动与竞赛的基本工作能力。2全面提高学生的素质水平，为进一步学习本课程打下良好的素质基础。教学重点：重点阐述料如何建立与处理各种社区体育组织的关系、如何制定社区体育工作计划、怎样实施具体社区体育工作

教学难点：如何建立与处理各种社区体育组织的关系、如何制定社区体育工作计划、怎样实施具体社区体育工作

教学过程：

第一节 社区体育情况分析

1.社区体育的生存环境 2.社区体育的物质基础 3.社区体育的人力资源 4.社区体育的发展动力 5.社区体育的发展前景（1）人的社会化（2）余暇文化（3）社会富裕程度（4）健康意识

（5）人性的社区体育

第二节建立与各种社区体育组织的关系 1.社区体育组织关联的可能性 2.社区体育组织关联的必然性 3.社区体育组织关联的管理类型

4.社区体育组织关联的运行模式（同质、异质、综合）5.社区体育组织关联的保障体系 第三节制定社区体育工作计划 1.社区行政体制改革情况 2.社区经济类型 3.社区变迁状态 4.社区人力资源储备 5.制定社区体育工作计划（1）科学论证（2）小范围试验（3）动态调整（4）全方位推广

第四节实施具体社区体育工作 1.发挥社区体育人力资源作用 2.发掘社区体育组这协同资源 3.合理利用社区各类经济资源 4.开发利用各类场所资源 5.开发地域特点健身资源 6.落实社区体育工作计划（1）灵活性和计划性（2）形式性和效益性（3）激励性和自主性（4）传统性和时代性（5）制度性和自由性（6）规模性和质量性

思考题：

1.简述社区体育工作计划制订程序 2.简述社区体育前景

第14、15周

教学内容： 第七章社区体育管理

社区体育管理是整合社区体育资源、组织协调社区体育活动、发挥社区体育的高效、和谐优势说进行的管理活动。本章重点阐述了建立我国社区体育的背景和特点，社区体育组织在现代社会中的作用和基本类型，社区体育组织的工作范畴和管理机制，社会体育指导员地发展概况与干礼，社区体育活动管理，社区体育场地、设施的管理和社区健身房的类型介绍与管理等问题

教学目的：1培养学生具有从事基层社区体育和开展社区体育活动与竞赛的基本工作能力。2全面提高学生的素质水平，为进一步学习本课程打下良好的素质基础。教学重点：建立我国社区体育的背景和特点，社区体育组织在现代社会中的作用和基本类型，社区体育组织的工作范畴和管理机制，社会体育指导员地发展概况与管理，社区体育活动管理，社区体育场地、设施的管理和社区健身房的类型介绍与管理等问题

教学难点：社会体育指导员地发展概况与管理，社区体育活动管理，社区体育场地、设施的管理

教学过程：

第一节社区体育组织的管理

1.建立社区体育组织的背景和特点（1）建立社区体育组织的背景（2）我国社区体育组织的特点（2.1）区域性（2.2）民间性（2.3）中介性（2.4）邻里网络性

2.社区体育组织在现代社会中的作用和基本类型(1)社区体育组织的作用

（2）社区体育组织的基本类型（2.1）体育俱乐部的管理

（2.2）社团型的社区体育组织的管理（2.3）街道办事处的管理类型（2.4）晨晚练点的管理类型

3.社区体育组织的工作范畴和管理机制 4.社区体育组织工作目标与组织间的合作 第二节社区体育指导员的发展概况与管理

1.我国社会体育指导员的发展概况

（1）建立我国两种社会体育指导员制度的背景和意义（2）《制度》与《标准》的区别与关系 2.我国社区体育指导员发展中的不平衡问题 3.社区体育指导员的现状评估 4.社区体育指导员的培养与管理（1）社区体育指导员的职责

（2）社会体育指导员基本素质和主要工作方式（3）社区体育指导员的培养和管理 第三节社区体育活动管理 1.社区体育活动的类型与管理

2.街道办事处级体育协会组织的活动与管理 3.街道级社区体育活动和竞赛的组织实施 4.社区体育俱乐部的活动与管理 5.晨晚练点的活动与管理 6.社区内单位体育协会或组织 第四节社区体育场地、设施的管理（本节了解学习）

网上信访工作汇报 篇7

1.系统设计与技术架构

(1)系统设计

该系统的设计严格依据《2013年江苏省医疗机构高值医用耗材集中采购实施方案》的部署和要求,切实体现高值医用耗材集中采购工作的目标、要求和原则。遵循统一规划、统一设计、统一标准协议和接口的原则,确保系统先进、实用、安全和可靠 ;采用国际通用的软件开发标准和开发工具,保证其开放性、可维护性和可扩展性 ;立足现实和长远,优化系统环境,在做好现有软硬件和数据资源保护的基础上,最大限度地适应将来其他医药类集中采购的业务需求。

(2)软件架构

采用主流技术规范(JAVA2、J2EE、XML等)和N- 层架,整体系统架构于J2EE/XML平台之上,在保证系统的整体稳定性与可靠性的基础上,充分考虑了多数据层次和统一数据规范基础之上的数据交换特点,制订了符合高值耗材网上集中采购要求的软件系统架构。系统的体系结构以B/S为主,采用struts2+hibernate技术开发,开发工具为IBM eclipse,其中应用服务器采用tomcat6、AIX 5.3L为网络操作系统,数据库软件为oracle11G。软件接口主要实现系统内数据与excel格式文件的相互导入与导出,极大方便了用户和系统管理员。件环境统硬件配器、网

(3)硬件环境

应用系统硬件配置主要包含web应用服务器、数据库服务器、网络存储和容灾备份系统。其中web应用服务器是将两台IBM Power570小机分别虚拟化,各划分出四台虚拟机。其中虚拟化后的单台虚拟机配置为2个3.06G主频的CPU,8G内存。数据库服务器为oracle一体机,型号为exadata X3-2。网络存储主要是用来存放企业上传的各类资质扫描件,将图片资料与业务数据分离,从而提高资质扫描件的读取速度和降低数据库服务器的存储空间压力。容灾备份系统主要包括VTL虚拟带库(配置 :Sure Save VTL2000,48TBSATA磁盘)以及备份及恢复系统软件Sure SaveData Master,用来备份应用系统的业务数据和各类资质扫描件,防止系统故障或者误操作导致数据的丢失和损坏。

2.系统的特点与成效

与传统招标模式相比,高值医用耗材的网上集中采购系统覆盖面广,投标价成本低廉,突破时空限制,最大限度防止招投标过程发生暗箱操作,充分体现了信息化带来的优势。

(1)全程网络操作,切实降低投标成本。整个招投标过程实现了全程电子化网络操作,参与网上集中采购的投标企业简化了传统招标模式下制作标书等繁琐过程,大幅度降低投标人力投入、差旅费等投标成本,有效减轻了投标企业负担。

(2)使用方便快捷,有效提高工作效率。系统可以为参与集中采购的各方主体提供更加便捷高效的服务平台 :投标企业节降低了到采购中心往返递送资格审核文件和投标文件频率 ;评审专家核对投标文件的效率大大提高 ;监察部门节省了大量查找资料和证据的时间 ;采购中心可以有效减少资料整理归档所花费的时间。

(3)采用先进技术手段,保证交易合法安全。一方面,利用数字证书确定交易者身份。数字证书代表了网上用户的唯一身份,不仅防止他人冒用身份登录系统,确保信息安全。而且减轻了用户记录复杂的用户名和密码的负担,用户只需在电脑上插入CA KEY即可登录系统。另一方面,使用电子签章代替手写签名。根据《中华人民共和国电子签名法》规定,电子签名与手写签名或者盖章具有同等的法律效力,解决了电子商务、电子政务当中最为重要的数据电文原件、电子签名的法律效力等问题。此技术的使用使得本系统实现了全程无纸化招标投标,大幅加速了文件的归档进度。

(4)统一数据标准、方便后期管理。在传统的招投标工作中,招投标数据只能通过人工登记或再次录入的方式进行管理,不仅重复劳动浪费人力,而且会因为数据更新不同步,数据关联度差,造成业务和管理的脱节。本系统克服这一弊端,制定了统一的数据接口,接口对所有标书的格式、章节、文件类别、数据类型、字符长短、表单的形式进行了统一规定,这样通过一定时间的积累形成招投标资源信息库,有利于招标机构分析总结招标采购工作,提升业务管理水平。同时,为政府监管部门实时掌握行业发展现状和趋势,科学进行宏观经济决策提供有效的数据支持。

(5)操作全程留痕、强化节点监控。系统对招投标全过程进行完整记载,将所有资料完整留存,为各级监督管理部门提供了便捷的管理工具和高效的管理手段,有效地解决了很多监管部门因人手不足而难以做到对招投标关键节点的实时监管的问题,保证招投标监管适时准确、全面到位,有效提高招投标工作的透明度。

3.系统功能模块介绍

高值医用耗材的网上集中采购系统省级平台包括企业注册、投标、报价、申诉四个功能模块;市级平台包括采购计划上报、企业报价、市级遴选、价格谈判四个功能模块。

省级平台功能结构如图1所示。

(1)企业注册模块

1用户注册。参加高值医用耗材投标的企业用户,需来投标现场提供基本资料,由系统管理员在系统中登记基本资料后,系统自动为投标用户分配主副用户名及初始密码,并可自动打印清单后交投标用户确定。

2 CA KEY绑定。用户在投标现场申请的用户名和密码与受信任第三方发放的CA KEY在系统中进行绑定。绑定后,投标用户登陆系统就可直接使用CA KEY。同时CA KEY承担了在整个网上投标过程中将报价金额进行加密、将所提交信息进行数字签名等重要作用。

(2)投标模块

1资质上传。资质上传功能包括投标企业资质上传、生产企业资质上传、投标产品资质上传。

2资质审核。由投标用户提交系统的投标企业资质、生产企业资质、投标产品资质均由相关管理人员在系统后台进行审核。审核包括核对扫描件与填写的表单数据是否一致、扫描件是否真实等相关信息。如果某一内容不符合,管理员可以在相应的位置填写理由,并退回给投标用户。投标用户接收退回的表单,查看退回理由后,修改错误信息,重新提交系统,等待管理员的重新审核。

(3)申诉系统模块

1提出申诉。所有投标用户均可以在申诉模块对所有招投标过程中的出现问题向管理部门进行申述。投标用户描述申诉问题,并在系统中上传相关文件资料,等待管理部门答复申诉。对管理部门的答复不满意的,可以继续对申诉问题进行二次申诉。

2答复申诉。管理部门查看所有投标用户提出的申诉问题,并在规定的时间内,答复申诉。

(4)报价系统模块

1加密报价。在系统设定的报价时间段中,系统接受投标用户进行报价。投标用户报价时,输入个性化密码对报价金额进行加密后保存入系统数据库,数据库显示的是加密后的密文数据,保证了投标价格保密性。

2开标解密。在系统设定的开标时间段中,系统开放投标用户解密报价数据的按钮,由投标用户在客户端使用加密密码对报价数据进行解密,解密后数据库中的报价数据显示明文。

市级平台功能结构如图2所示。

(1)采购计划上报模块

各医疗机构在系统中根据目录上报各类别省入围高值耗材的采购计划。各地市在系统中审核下属医疗机构的采购计划,并将汇总数据导出后公示。

(2)企业报价模块

省入围企业根据各谈判主体的目录采购计划量,对本企业商品包进行报价。

(3)市级遴选模块

各谈判主体根据企业在地市项目中的报价情况,按照本地市的入围规则,系统支持最低价、最高分、降幅、专家评审四种方式,由系统自动遴选本地市拟入围企业。

(4)价格谈判模块

价格谈判共包括两轮企业报价及一轮点对点谈判。在价格谈判前首先将产品细分到具体企业的产品,企业根据本企业产品的量来报价。在报价过程中随时成交确定结果或者淘汰企业。

网上信访工作汇报 篇8

及早制定目标，加强组织领导。局队利用海淀统计信息网“通知通告”栏及“统计数据采集平台”，及早将辖区工业企业年定报布置工作总体实施方案向企业发布，最大限度地得到企业的理解与配合。

分工职责到位，环节沟通畅通。指定业务组长为本行业网络布置的负责人，各业务组根据企业日常定期报表的表现分批通知其进行网络布置。业务所长负责与各业务组长共同协商限额以上单位网上工作布置的单位名单，指导、督促和检查各业务组的落实情况，解决工作中出现的问题。

“前中后”三措施，力保目标百分百。事前提醒，即局队在12月月报时，就提醒企业及时关注年定报布置系统的开网时间，同时在海淀统计信息网的通知通告栏中发布通知。事中通知，即在年定报布置系统的开网后，第一时间通知企业，参与网上培训布置工作。事后审核，即为保证网培效果，局队严把网络培训布置质量关，确保每个参加网培的单位都认真听取课件，通过测评。(何雯)

密云局队拓展网站建设新思路

近日，密云局队召开专题网站工作研讨会，研究探索密云网站建设新思路，拓展网站建设新领域，提出着手从栏目更新频率、发布流程方法等四方面提高网站建设。

加大更新频率，做好栏目维护。为充分展现统计工作成果，局队将加大对网站信息等栏目的更新频率，力争做到每天充实信息内容，提高密云统计工作的影响力。

规范信息发布，增强内容时效。为提高网站内容的规范性，局队将针对信息分类开展相关技能的培训，规范信息撰写内容，提高信息写作技巧，规范信息发布流程，注重信息的时效，使网站内容更加鲜活、实用。

充实便民栏目内容，提高公众互动。根据社会热点问题制定相应的网上调查栏目，方便用户使用；学习借鉴区县相关便民栏目的设立情况，取长补短，加强密云网站栏目的建立及维护，使网站更好的为公众服务。

强抓漏洞检测，提升安全防范能力。局队继续做好网站的日常检测工作，每天定时对网站服务器进行漏洞扫描及网站的备份，定期请相关公司对网站管理系统进行检测，有力地保证了网站的安全性。(李波)

平谷局队信息工作再上新台阶

近日，在平谷区党委系统和区政府系统信息工作评比表彰中，平谷局队被评为“2010年度信息工作优秀单位”。在过去的一年，平谷局队密切关注经济形势及相关政策、措施变化，切实做好统计信息服务工作，促进了信息工作再上新台阶。

各司其职，确定任务。年初制定各业务科室统计信息任务表，将全年计划具体细分到各业务科室和每位信息员，综合科负责整体协调把关。

严格程序，保证时效。局队要求各专业信息员在数据确定并经市局审核后，第一时间通过区委区政府信息平台向区各级领导提供，按照计划向社会公布，保证了时效性。

层层把关，严控质量。局队要求，一般的统计信息由各科室负责人校对无误后即可对外发布。涉及到敏感统计指标数据的信息必须报送各科室主管局队长审阅，同意后方可发布。

网上信访工作总结 篇9

为了稳定社会秩序，构建和谐西丰，我局信访工作人员在市、县局的正确领导下，全年总共受理各种信访案件41起，106人次，其中政策咨询21起，66人次，县信访转办3件，市局转办4件。本单位处理8件，自办宅基地纠纷4件，集体访1件，结案率达95%，息访率达90%。通过努力和扎实工作，尤其是在排查期间全局总动员，以6所一个分局为主，加大对信访排查和阶段性稳控工作力度，使全年信访工作取得明显的成效和阶段性成果。

一、主要领导亲自抓，安排部署工作。

在全年排查和国庆节布控工作中，领导高度重视，朝前指挥，召开全局干部大会，调动了全局广大干部的积极性，安排一名副局长专门负责阶段性信访工作和突发案件应急措施，认真对全县涉地案件进行排查，特别是国庆期间，没有因涉地案件进京去省上访的情况发生。

从*年2月25日至10月10日我局领导和信访工作人员，接待来局咨询人员200人次，主要咨询农村土地征占和宅基地审批等一些政策，听取来访者提出的问题，并对他们提出的问题做出解答。

在阶段性信访活动工作中，我局信访工作人员认真遵照上级指示精神，每日坚守在布控一线，经常进行排查，认真做来访者的思想工作，给他们讲政策、学文件，使他们能息访、罢访。

二、主要领导接访，畅通信访渠道。

*年3月份，接到县信访办文件精神，一把手接访，干部下访的紧急通知和10月14日的电视电话会议的精神后，我局根据市、县的要求，主要领导做了工作安排，并根据我局的工作实际，做出大接访的工作方案，安排主要领导接访日，分管领导和工作人员下访日。按领导工作安排，主管副局长和工作人员深入到村、屯，认真排查信访有苗头的地方，了解人员深入到村、屯，认真排查信访有苗头的地方，了解情况，找出问题，认真同信访人见面，同他们谈心，听取他们提出的问题，并根据法律、法规和文件要求，一件件给予解答，使信访人真正认识到、了解到、体会到党和政府对信访人关心和爱护，从而达到把矛盾解决在萌芽状态。

1、主要领导接访时间：每周一。

2、分管领导和工作人员下访：每周二、四、五。

三、信访组织建设。

*年，根据信访工作量的增多和各种应急情况突发，我局建立了系统的信访工作机制。规范信访专业化，建立网络机构，与全县各乡、镇联网，各项信访制度公开、上墙，增加透明度，接待设施齐全，实行了信访制度(有文件、有措施、有考核、有网络)，有基层信息员(各乡镇土地所长)，档案规范，信访登记薄和信访台帐，资料齐全，每年会信访业务培训。信访工作制度化、规范化、系统化、科学化，坚持月排、日接待制度，重大案件报告制度，统计制度，快捷把握了上访动向和信息，为妥善处理信访案件，提供方便条件。我局有严密的组织机构，随时可以应对各种情况。

四、认真学习，抓好新形势下信访工作。

一年来的信访工作，充分显示出党对人民群众的关心和爱护，同时也是对信访工作人员一个煅炼的过程。我局领导重视信访工作，制定了责任追纠制度，规范来信、来访程序。*年信访工作变化大，中央、省、市、县信访电视电话会议和联席会议经常召开，尤其是在国庆节期间和领导大接访，干部下访活动中，更是对信访干部的一次大的考验。在工作实践中，我们认识到，做好信访工作，首先要有一颗关心群众的心，要有一颗对党、对人民、对社会的责任感，才能充分体现出一个信访干部，在实践中所起的重要作用。

领导干部能主动深入基层，带案下访，到矛盾多、问题复杂的地方调查研究，就地处理解决问题，真正把问题解决在基层，消灭在萌芽状态。截至12月初，县委书记、县长共接待群众来县上访896人次，其他县级领导共接待群众来县上访2743人次。

4.关注热点难点，加大解决力度。

今年以来，我们高度关注群众反映的热点、难点问题，切实加大了对热点、难点等问题的处理解决力度。

网上信访交流材料 篇10

近年来，区委、区政府强力推进信访信息系统建设，积极探索网上信访工作方法，让一封封人民来信驶入了网络“高速公路”，更快捷地传递着民生诉求，解决着实际困难，提升着政府的办事效率，架起了一条党和政府联系群众的“绿色通道”，为推进和谐社会建设做出了新贡献。

一、主要做法

一是整合优化网络资源。区委、区政府以信访信息化建设为目标，依托区人民政府门户网站，适时开发了网上信访、区长电话和政民互动三个网络工作载体。建立了区信访局网站，登录网址和网上信访须知通过新闻媒体对外公布，全方位、多角度宣传网上信访的意义和操作流程，最大限度地使群众知道怎样通过网上信访渠道反映诉求。同时开通了内部局域网——“通用办公资源与业务管理平台”，设置了个人办公、档案资料、学习交流、行政管理等6个专栏，定期上传、发布各类信息，实现了信访局各科室工作信息互通，促进工作有效衔接，提高了工作效率。为保证网上信访工作正常开展，实现省、区、县、乡信访工作“四级”互联互通，区政府先后为全区乡（镇）区、街道办和区直单位配置电脑和打印机，对各单位信访工作机构进行了信访业务处理系统软件的升级、调试及人员培训工作，实现了信访工作信息互联互通、共用共享，促进工作公开化、高效化，为全区“网上 信访”工作的扎实开展奠定了坚实基础。

二是加强阵地队伍建设。区委、区政府把加强网上信访阵地建设、配齐配强工作队伍作为提高信访工作水平的基础性工作来抓。增加办公用房，配备电脑、打印机。引进责任心强、工作能力强的年轻干部充实到网上办信队伍。同时，在全区各乡（镇）区、街道和区直部门都设立了网上信访办公室，配备了专兼职网络办信人员，形成了以区为中心、以乡（镇）为纽带的网上办信工作队伍，保证了网上办信工作层层有人抓、件件有人办。

三是加大宣传培训力度。为使“网上信访”尽快得到普及使用，我们在电视台举行“网上信访”新闻发布会，提高了“网上信访”的社会覆盖面。在区区主要街道、广场设立“网上信访”咨询台，印发宣传单，接受群众咨询，营造了良好的社会氛围。同时，还通过以会代训的方式，对全区各单位的网上办信人员进行专题业务培训，为“网上信访”的顺利开展提供了可靠保证。四是规范管理工作程序。我们出台一系列制度，规范“网上信访”工作程序，做到“不办则已、一办就要办好”。依据《信访条例》要求，编制统一的《网上信件处理登记表》，安排专人负责将每天的来信一事一表登记、编号，报局领导阅批，再报送区委、区政府分管领导，根据领导批示转有关部门办理或进接回复，信访部门适时督办，进一步规范了工作流程

二、取得成效

（一）拓宽了信访渠道，降低了信访成本。“网上信访”正式开通后，群众不出家门直接在电脑上反映诉求，群众反映问题变得更加方便、快捷。既不需要花钱、也不需要再受往返奔波之苦到处上访，更加减少了上访成本，这些都极大地方便了信访群众。网上信访开通后，上访群众不再热衷于以走访形式来上访，开始有更多的人通过网上信访和写信的形式提出信访。二是有效解决了问题，提高了办事效率。为充分发挥“网上信访”便捷、快速的优势，我们建立了一整套快速办结信访件的机制，做到当天受理，30天内给出处理结果；对关系民生的热点信访问题及时梳理出来呈送区领导批阅；对涉及多部门协调的疑难信访问题提交到区领导接待日处理；对重大疑难信访问题实行领导包案；对一般信访问题直接交办，限时办结，办理情况通过网上及时反馈信访人，大大缩短了信访问题的处理周期，提高了解决问题的效率和效果。

网上信访工作汇报 篇11

随着计算机信息技术的不断发展, 各个院校的工作方式逐渐发生变化。关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的构建, 有助于提升院校的工作效率, 值得研究推广。

关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的概述

如下图1所示, 为ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的系统基本功能框图, 主要包含有三种访问类型:个人信息、公共信息以及系统管理。从图中可以看出, 该系统主要是利用web的数据采集系统作为基础, 主要帮助院校进行人才培养工作状态数据的采集, 继而进行汇总, 然后根据相关的数据进行院校相关工作机制的设置, 同时也能够为院校“评估”提供相关资料。

关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的构建

1.关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的四大模块

如下图2所示, 关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台一共包含有四大模块, 分别为数据查看、权限控制、数据操纵以及数据库连接配置这四种。其中, 关于数据操纵包含有追加、删除以及修改这三种方式。另外, 关于这四大模块的具体分析如下所示。

⑴权限控制模块。在本次的实验之中, 设计者为了保证数据的安全性, 在系统的设计之中加入了严格的访问权限控制, 这样不管任何用户在进行登录时都能够进行区分, 借助于表单单选按钮进行访问类型的选择, 继而经过验证之后, 系统进行用户名的保存, 同时统计访问次数, 并且进行记录。其中, 关于权限控制模块的具体设计思路如下图3所示。

⑵数据连接配置模块。在这个模块之中, 一共包含有三项设计。第一, 库与表结构设计。关于表结构的设计主要利用原始文件结构, 能够有效的促进采集数据的准确性以及规范性。第二, 库连接文件设计。设计者利用动态链接库一对多的方式, 在系统之中连接了多个数据库, 同时把数据库相对路径进行分切, 包含有文件datamy以及目录strdb这两大部分, 这样系统在进行相关页面连接文件的调用时, 就可以利用文件名实参来代替datamy。运用之中方式, 系统在进行所有库的连接时, 只需要使用一个配置文件, 并且在系统之中这个连接文件为所有页面共享。第三, 连接指令集设计。在系统设计时, 设计者根据页面中的通用logo导航栏进行设计, 首先把其放置在所有页面的左侧或者是顶部, 继而根据库与表的目录主从关系, 进行目录树形结构的设计, 同时也要在其中引入层。随后, 根据超链接所发出的连接指令, 将库连接文件之中的库信息datamy以及表信息sheetmy的实参由目标页面进行接收, 然后把其附加在URL之后, 这样有助于数据连接以及构造查询的实现。其中, 关于库连接配置模块的框图设计流程如下图4所示。

⑶数据查看模块。在系统的设计之中, 关于数据查看模块进行设计时, 需要收集的参数一共包含有用户名uname、部门信息depmy、库信息datamy以及表信息sheetmy和分页信息page等。在参数的收集过程之中, 如果遇到页面收集不到用户名的情况, 那么导航就可以自动返回到登陆界面;同时如果关于用户身份存在可疑问题, 系统也能够自动发出警告, 并且导航自动返回到登陆界面。其中, 关于数据操纵模块之中同样有相类似的环节。并且, 借助于列表框实现了部门查询记录, 在很大程度上提升了检索效率。除此之外, 因为数据查看模块之中能够发出数据操纵指令, 这样在因为回传因素的干扰作用, 利用if结构进行判断十分方便。

⑷数据操纵模块。在进行设计的过程之中, 关于数据操纵的功能主要包含有追加、删除以及修改这三项。本文笔者借助于记录修改进行数据操纵模块的构建说明。其中, 首先系统要查看模块, 进行参数的获取, 同时连接库, 并且执行查询工作。然后, 在表单文本框之中统一显示待修改的记录内容。最终执行修改任务同时更新数据库。当文本框生成之后, 适当的进行修改, 并在其中记录相关内容的收集情况, 继而进行循环。

2.统计汇总四大模块, 进行网上数据采集平台的构建

在本次的试验之中, 设计者在完成四大模块的设计之后, 便利用其进行统计汇总, 主要的汇总方式有三种:同表数据汇总方式、异库或者是同库异表数据汇总的方式。在本次试验之中, 关于一级汇总点有75个, 关于二级汇总点一共有121个, 并且二级汇总点对于一级汇总点具有基础性的作用。另外, 关于同表数据汇总主要包含有段间数据汇总以及字段数据汇总这两个重要的子类。

小结

综上所述, 关于ASP下的院校工作状态网上数据采集平台的构建, 能够有效的提升学校工作状态, 具有广泛的应用, 前途一片光明。设计者应该认真研究, 减轻院校工作量, 提升工作效率。