邓稼先简介
姓名：邓稼先
性别：男
出生年月：1924
籍贯：中国
学历：美国普渡大学理论物理学博士
邓稼先，1924年生，1950年获美国普渡大学理论物理学博士学位后立即归国。是中国核武器事业的奠基人和开拓者，在原子弹理论模型研究中鞠躬尽瘁，被张爱萍将军称为“两弹元勋”。
邓稼先原是中国科学院学部委员、核武器研究设计院院长、核工业部科技委副主任、国防科工委科技委副主任。人们把齐奥尔科夫斯基看作是苏联的火箭之父，把奥本海默看作是美国的原子弹之父，那么，邓稼先就应该是中国的原子弹之父，又是中国的氢弹之父，是研究和发射两弹的首席元勋。许多年中，邓稼先和他的战友们在党中央的直接关怀下，默默无闻地做着惊天动地的大事业。
1964年10月16日，在共和国的历史上是一个重要的日子，这一天，我国成功地爆炸了第一颗原子弹，打破了美苏等强国的核垄断和核讹诈，进一步地在世界上提高了自己的地位。而这一重大事件又是和邓稼先的名字紧紧联系在一起的。假若说以上所说的英雄模范人物大都是人所共知的话，那么，“邓稼先”这个名字，在相当长的时间里却是鲜为人知的。因为他，他的名字，他的工作，都属于国家的特别机密。如果把原子弹比作一条巨龙，那么，邓稼先研制的则是巨龙的龙头。他不仅是研究核物理的杰出科学家，而且是庞大的核工程的天才指挥家。这位将“将才”和“帅才”齐集于一身的理论物理学家，用他的智慧和忠诚，为捍卫共和国的国威做出了举世瞩目的贡献。
邓稼先1949年在美国获得博士学位，次年满怀爱国激情返回升起了五星红旗的祖国。1959年，邓稼先接受了制造我国第一枚原子弹的任务。他抛妻别子，带着28名刚毕业的大学生钻进玉米地包裹着的建筑物大厅里，研读有关的外文资料。人多书少，一人念，大家译;译一章，便连夜刻蜡纸油印。请记住，中国的原子弹就是这样从零起步的。外国人有人讽刺说：“在原子弹地领域里，你们中国人的大脑还是真空的。”邓稼先则豪迈地回答说：“真空怕什么?天底下的路都是从无到有走出来的!”就这样，他带着年轻人读了近一年的书，又以战略家的眼光为研制组确定了理论攻关方向。他敏感地觉察出国际关系的微妙变化，将研制原子弹的工作立足于自力更生的基点上，决心走中国人自己的路。他们起初使用每秒钟仅能运算10次的电动机计算器，后来改用每秒能运算几百次的乌拉尔计算机，有人干脆用算盘，进行极其复杂的现代原子理论计算，硬是用中国式的计算机成功地模拟了原子弹爆炸的全过程，并且纠正了外国专家的错误结论。没有高级实验室，他们创造出中国式的外推法，解决了原子弹爆炸时的理论计算系统，为祖国闯出了一条通向原子王国的捷径。1964年10月16日15时，我国自行制造的第一颗原子弹爆炸成功，一朵硕大无比的蘑菇云在我国西部大戈壁滩上空带着光焰轰然升起，翻滚腾跃，标志着我国国防和科学技术取得了一个重大突破。我国在经济严重困难之后很快搞出了核弹，这大大出乎外国人的意料。1963年7月，美国副国务卿哈里曼曾同赫鲁晓夫讨论中国发展核能力的可能性问题。赫鲁晓夫曾断言：“中国缺乏发展核能力--包括核武器和运载系统的工业基础。”他没想到一年多以后，在他下台的第二天，我国的原子弹成功爆炸。早在1954年，毛泽东同志便提出要搞原子弹，预计有功夫可能成功，他的期望正好在10年以后实现了，他兴奋之极，作诗言道：“原子弹说爆就爆，其乐无穷!”
在第一颗原子弹理论方案诞生之时，邓稼先又率领科学家们开始探索氢弹的奥秘。原子弹是用中子碰撞点烯裂变材料，而氢弹则是用原子弹爆炸点燃聚变材料，所以这是科学之山的更高峰顶。1965年他带着新的科研成果飞往西北试验场，进行理论冷试验，一举成功，找到了一把打开氢弹奥秘之门的金钥匙。当时，得知法国也要爆炸氢弹的消息，邓稼先向科技人员提出“赶在法国人之前爆炸我们的第一颗氢弹”的口号。加紧攻关。1967年6月14日，我国第一颗氢弹终于抢在法国之前在西北戈壁滩上空爆炸。从原子弹到氢弹，我国仅用了两年零八个月的时间，举世无双!
（一）他，一个忠厚朴实的人，却毅然决然地参与了我国核研究工作；他，一个默默无闻的人，戈壁的风沙吹散了他的姓与名；他，一个满腔热血的人，为祖国隐姓埋名几十年。他就是“两弹”元勋――邓稼先。
当岁月的车辙碾过那片戈壁滩时，他的脸上也留下了车辙，当戈壁风沙在天空中狂舞时，那个不知道是谁的灰色身影与风沙融合在一起。他是当最忠心的儿子，他是中华民族的骄傲。
我是在寒假时晚上看《五星红旗迎风飘》时，才初步了解了邓稼先。邓爷爷那对工作负责、一丝不苟，对祖国尽心尽力的表现打动了我。他不论是对工作，还是对生活，都极其负责任，他那对工作的态度使我佩服得五体投地。让我学习到了，只有在学习上认真刻苦，才能取得好成绩。
就举我印象比较深的一个例子吧：
那是我国原子弹即将发射的时候，各部门都在进行最后的检查，忽然发现一个部体的许多电缆中夹着一个小螺丝钉，这螺丝钉虽小，完全可以导致整个原子弹瘫痪。在这迫在眉睫的时刻，邓稼先主动请军去找那“致命”的东西。经过几个小时的细心检查，终于解除了危机，我国第一枚原子弹成功发射。
当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。
病前坚持一线工作，半夜冒雨抢救工程，成功时脸上的喜悦„„邓爷爷的高贵品质不胜枚举。
我想只有用莲来比喻他才是最恰当的，他那忠诚平实，真诚坦白的品质别人是不能模仿的，他永远活在我们心中！
邓稼先作文
自读提示
这是一篇回忆性散文。作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献。阅读课文，体会作者深沉的爱国主义感情，学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
积累下列词语：可歌可泣 家喻户晓 鞠躬尽瘁，死而后已
从“任人宰割”到“站起来了”
从一百年以前，甲午战争和八国联军的时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，只举18为例：
德国强占山东胶州湾，“租借”;
俄国强占辽宁旅顺大连，“租借”25年;
法国强占广东广州湾，“租借”99年;
英国强占山东威海卫与香港新界，前者“租借”25年，后者“租借”99年。
那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种危险的时代。
今天，一个世纪以后，中国人站起来了。
这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。
对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
两弹元勋
邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完，小学和中学以后，1945年从昆明西南联大毕业。1948年到1950年赴美国普渡大学留学，学习理论物理。他得到博士学位后立即乘船回国，1950年10月被派到中国科学院工作。1958年8月又奉命带领几十个大学毕业生开始;研究原子弹制造的理论。
这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。
1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。
1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。
这些日子是中华民族五千年历史上的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子!
1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。
1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
“鞠躬尽瘁，死而后已”，正好准确地描述了他的一生。
邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
邓稼先与奥本海默
抗战开始以前的一年，1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年。后来抗战时期在西南联大我们又是同学。以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋，50年的友谊，亲如兄弟。
1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有五个人，包括奥本海默，所以我和他很熟悉。
奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同棗甚至可以说他们走向了两个极端。
奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时 (包括波恩做学术报告时)，打断报告，走上讲台拿起粉笔，说“这可以用底下的办法做得更好……”。我认识奥本海默时他已有四十多岁，已经是家喻户晓的人物了，然而打断别人的报告，令演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要较少一些。奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 邓稼先则是一个最不要引入注目的人物。和他谈话几分钟，就可以看出他是一个忠厚朴实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
我想邓稼先的气质和品格，是他之所以能成功地领导许许多多各阶层人士，为中华民族作出历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，因此绝对相信他。
“文革”初期，他所在的研究院(九院)成立了两派群众组织，对吵对打，和当时全国其他单位一样。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
邓稼先是中国共产党的理想党员。
我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程;奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
民族感情?友情?
1971年，我第一次访问中华人民共和国。在北京，见到阔别了22年的稼先。在那以前，也就是1964年中国原子弹试爆成功以后，美国报章就已经多次提到稼先是此项事业的重要领导人。与此同时，还有一些谣言说1948年3月去中国的寒春曾参与中国原子弹工程。(寒春曾于40年代初在洛斯阿拉姆斯武器试验室做费米的助手，参加了美国原子弹的制造，那时她是年轻的研究生。)
1971年8月，我在北京看到稼先时，避免问他的工作地点。他自己只是说“在外地工作”。但我曾问他，寒春是不是像美国谣言所说的那样参加了中国原子弹工作。他说他觉得没有，但是确切的情况他会回去证实一下，然后告诉我。
1971年8月16日，我离开上海经巴黎回美国前夕，上海市领导人在上海大厦请我吃饭。席中有人送了一封信给我，是稼先写的，说他已经证实了，中国的原子武器工程，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。
这封短短的信给了我极大的感情震荡，一时热泪盈眶，不得不起身去洗手间整容。事后我追想自己为什么会有那样大的感情激荡，是为了民族而自豪?还是为了稼先而感到骄傲?——我始终想不清楚。
我不能走
青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先在那里时有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》： 浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：曰：“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻!”
也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?
“粗估”参数的时候，要有物理直觉;筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。可是理论是否够准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖?
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小临时的问题必定层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982年，他做核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，都劝他回去，他只说了一句话;我不能走。假如有一天哪位导演要摄制“邓稼先传”，我要向他建议采用五四时代的一首歌，作为背景音乐。那是我儿时从父亲口中学到的：
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河亚洲之东 峨峨昆仑
我父亲诞生于18，那是中华民族仍任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
永恒的骄傲
稼先逝世以后，在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
——稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!
练习
一 认真阅读课文，想一想，文章的第一部分，为什么要概述中国一百年屈辱的
历史?文章为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
二 本文语言很有特色，不仅多处运用排比、对比等修辞手法，在句式的选择
上，又长短结合，蕴含着深厚的感情。请你在课文中找出几个这样的例子，
并加以说明。
三 课文最后说：“能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸!”联系
课题：《邓稼先》班级 小组
姓名
学号 【学习目标】
1、精读课文，会读会写课文中的新字生词
2、快速阅读课文，感知课文内容，理清作者写作思路。
3、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。
4、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用，学会文本通过比较来表现人物 线的写作方法。
5、学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。【学习重点•难点】
名
1、了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。
姓
2、了解本文将邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写的作用，学会文本通过比较来表现人物 的写作方法。【课时安排】2 订【知识链接】
1.关于“两弹一星”：1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国 级务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科 技专家，并授予 班 他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀 “两弹一星”功勋奖章。“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一 弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。2．关于邓稼先：邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家，1945年抗战胜利 时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安 那州的普 渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答 装 辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物 理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。
校
3、杨振宁，美籍华裔物理学家，曾与李政道共同提出宇称不守恒理论，获1957年诺贝尔物 学 理学奖。他与邓稼先很小就一同玩耍，结下深厚的友情。成人以后，虽一个在中国，一个在
美国，但对祖国的感情这一共同点把他们紧紧联在一起。本文即是邓稼先逝世后，杨振宁追忆他的一篇回忆性散文。
4、本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。
人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。【学法指导】
1、整体把握六部分大意，其中把重点放在第五部分。
2、翻译“吊古战场文”。
――广大呀，广大呀!空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，明风悲号，天日昏黄。飞返折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨，各种飞身无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗激烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这犹是古战场啊!”常常有失败的一方全军都夜没在这里。时常能听到 鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。”
第一课时
【自主学习】
1、精读课文为下列划线字注音
彷徨（）（）鲜为人知（）锋芒毕露（）选聘（）元勋（）鞠躬尽瘁（）妇孺皆知（）殷红（）宰割（）筹划（）
2、根据课下注释解释词语
可歌可泣： 鲜为人知：
当之无愧： 马革裹尸：
鞠躬尽瘁，死而后已： 家喻户晓： 截然不同： 层出不穷： 【教学过程】
一、学一学（相信自己，才能成就自己！）
1、速读课文，概括六部分的内容，并说说六部分之间有什么联系？
2.“如 果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格和品质。” 试说说你对这两句话的理解。
2、精读课文，文章写了哪些事例？通过这些事例，表现了人物怎样的精神品质？
二、说一说（会学习、会合作，定会成功！）
再次快速阅读课文，把握文意，合作完成下列各题。
（一）我的问题：
（二）老师的问题：
1、写邓稼先以前，为 什么先概述我国近一百多年来的历史?
2、为什么把邓稼先与奥本海默对比着写?
第二课时
【教学过程】
三、赏析语言
1.①“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”
②“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
四、想一想（联系现在，学为我用，提升自我！）
1、邓稼先是一个怎样的人？你认为邓稼先的哪些精神品质值得我们终身学习？
2、课文主要讲了什么？
【课后演练】
1、请给邓稼先写一段“墓志铭”。（100字以内）
2、下面两组词语，有错别字的一项分别是
①[ ]A．可歌可气 B ．家喻户晓 C．安然无恙 D．辨伪去妄 ②[ ]A．鞠躬尽瘁 B．潜滋暗长 C．死而厚已 D．不屑置辨
3、下面句中加粗词意思相同的一项是
①老师接连问了三个问题。②重要的问题在于领导是否重视。
③这个问题连爸爸也答不出。④这种药治胃病很解决问题。⑤那台机器出了问题。[ ] A．①③ B．②④ C． ②⑤D．③④
4、仿写句子
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如。
邓稼先的爱国故事：
抱着学更多的本领以建设新中国之志，邓稼先于1947年透过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并透过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称娃娃博士。这位取得学位刚9天的娃娃博士毅然放下了在美国优越的生活和工作条件，回到了一穷二白的祖国。
总结归纳精选（2）：
邓稼先的精神品质：社会嗑
两弹一星元勋邓稼先的爱国思想是从小就养成的，并支撑着他的一生。在爱国无功的状况下，是父亲的一番肺腑之言点亮他心中的灯盏，从此，抱着科技救国的信念，邓稼先刻苦求学，走出了一条辉煌的成功之路。
邓稼先优秀的精神品质首先表此刻回国的发奋上，甚至堪称典范，他是义无反顾、迫不及待，拳拳报国之心溢于言表！回国后，邓稼先在所有场合表现出的无私、执著、吃苦耐劳、献身精神，以及热情、谦和、善于团结协作等，都让人真切地感受到他的可贵品质和精神风貌。
总结归纳精选（3）：千秋万岁名
邓稼先小时候的故事：
邓稼先从小就有爱国情怀。13岁时，震惊中外的七七事变爆发了，日本侵略者遍布京城。当时，日本侵略者有个规定：凡是中国百姓从日本哨兵面前走过，都要向其行鞠躬礼。邓稼先虽然还不能完全明白这是怎样回事，但他知道这是一种侮辱，于是，他宁愿绕道走，也不去向侵略者行礼，以免自己的人格受到玷污。
这种对侵略者的痛恨，源自他有一个爱国父亲。一天，父亲的一位老朋友夹着伪政府的公文包到邓家来拜访。没想到，那位朋友刚一进门，平时一向很和气的父亲突然勃然大怒，很严厉地质问他：你来干什么?那里不欢迎你这样的人。朋友一下子明白了：邓先生是嫌自己给日本人办事。朋友羞愧难当，正想辩解什么，父亲一声怒吼：你出去!这件事，给童年的邓稼先留下了深刻的印象，使他产生了最朴素的爱国意识。那时，日本侵略者每占领一座中国城市，就强迫中国人去参加所谓游行集会，庆贺他们的胜利；如果不去，就会被杀头。
有一次，侵略者又逼市民和学生开会游行。邓稼先虽然很气愤，但又不能不去。当游行刚刚要开始的时候，他就扯碎了发给他们的小纸旗，还不觉得解气，又把破碎的旗子扔在地上，猛踩一脚，感到很扬眉吐气。但这一幕校一个穿便衣的特务看见了。特务找到校长，要校长交出这名学生。
校长知道这事是邓稼先干的，但出于对学生的爱护，把这件事搪塞过去了。之后，校长找到邓稼先的父亲，告诉他：邓稼先已放人盯上，迟早会出危险的。万一被密报上去，就会落到日本人手中。为了他的安全，就应想办法让他离开那里。
眼见事情已到了这个地步，父亲只得同意把儿子送到外地。临行前，家里准备了一顿丰盛的晚饭，但谁也吃不下去。父亲坐在一把老式木椅上，以从没有过的眼光看着这个儿子，很久才坚定地说：稼儿，你还年轻，正是学知识的时候。你出去之后，不好学文，像我一样，学文对国家有多大用处呢?你必须要学科学。我们国家落后、贫穷，受人侵略，一个重要的原因是国家的科学技术不如人。只有掌握了科学，才能对国家有用啊。
邓稼先把父亲的话深深印在脑海里。就这样，16岁的他离开了北京，开始了新的求学历程。他始终牢记父亲的嘱托，决心掌握更多的科技文化知识，将来好报效祖国。
总结归纳精选（4）：
晚年邓稼先的感人故事：
一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险，却一个人抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验。身为医学教授的妻子知道他抱了摔裂的原子弹，在邓稼先回北京时强拉他去检查。结果发此刻他的小便中带有放射性物质，肝脏被损，骨髓里也侵入了放射物。随后，邓稼先仍坚持回核试验基地。在步履艰难之时，他坚持要自己去装雷管，并首次以院长的权威向周围的人下命令：你们还年轻，你们不能去！1985年，邓稼先最后离开罗布泊回到北京，仍想参加会议。医生强迫他住院并通知他已患有癌症。他无力地倒在病床上，应对自己妻子以及国防部长张爱萍的安慰，平静地说：我知道这一天会来的，但没想到它来得这样快。中央尽了一切力量，却无法挽救他的生命。在邓稼先去世前不久，组织上为他个人配备了一辆专车。他只是在家人搀扶下，坐进去并转了一小圈，表示已经享受了国家所给的待遇。
总结归纳精选（5）：
两弹一星邓稼先的故事：
1958年秋，二机部副部长钱三强找到邓稼先，说国家要放一个‘大炮仗’，征询他是否愿意参加这项务必严格保密的工作。邓稼先义无反顾地同意，回家对妻子只说自己要调动工作，不能再照顾家和孩子，通信也困难。从小受爱国思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是从事对国家有重大好处的工作，表示坚决支持。从此，邓稼先的名字便在刊物和对外联络中消失，他的身影只出此刻严格警卫的深院和大漠戈壁。
邓稼先就任二机部第九研究所理论部主任后，先挑选了一批大学生，准备有关俄文资料和原子弹模型。1959年6月，苏联政府终止了原有协议，中共中央下决心自己动手，搞出原子弹、和人造卫星。邓稼先担任了原子弹的理论设计负责人后，一面部署同事们分头研究计算，自己也带头攻关。在遇到一个苏联专家留下的核爆大气压的数字时，邓稼先在周光召的帮忙下以严谨的计算推翻了原有结论，从而解决了关联中国原子弹试验成败的关键性难题。数学家华罗庚之后称，这是集世界数学难题之大成的成果。
中国研制原子弹正值三年困难时期，尖端领域的科研人员虽有较高的粮食定量，却因缺乏油水，仍经常饥肠响如鼓。邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼干之类，在工作紧张时与同事们分享。就是在这样艰苦的条件下，他们日夜加班。粗估参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的决定。但是理论是否准确永远是一个问题。不知道他在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖
邓稼先不仅仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。他冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整8年的单身汉生活，有15次在现场领导核试验，从而掌握了超多的第一手材料。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场采样，以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究。按照邓于方案，最后最后制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、苏联用10年的时刻相比，创造了世界上最快的速度。
1972年，邓稼先担任核武器研究院副院长，1979年又任院长。1984年，他在大漠深处指挥中国第二代新式核武器试验成功。
总结归纳精选（6）：
邓稼先的爱国故事
60年代，我国的原子弹、氢弹爆炸成功，使全国人民为之振奋，使敌视中国的人震惊，极大地提高了我国的国力和国际地位。为研制两弹立下不朽功勋的科学家邓稼先是一位为国舍己的人。
1958年，国家下达了研制原子弹的命令。这是一项绝对保密的工作。年轻的邓稼先被选为主要研制者之一。他深感自己职责重大，说：为了完成这项任务，死了也值得。
从此，他开始了秘密的研制工作，人们再也看不到他的身影，一切出头露面的事都没有他参加，连他的妻子和亲人也不知道他在哪里工作，在做什么。他也只能把对亲人的感情埋在心里，过着长期的独身生活。和他同时代的同学，有许多成了有成就有名气的科学家、活动家，他的名字却没多少人知道。
之后，原子弹、氢弹爆炸成功，人们仍然不知道邓稼先就是两弹的元勋。有一次，他的好友、美籍华人科学家杨振宁回国探亲，点名要见他。两个人会面后，杨振宁问他在哪里工作，又问起爆炸原子弹的事。他只能回答是在京外单位工作，丝毫没讲自己正是造原子弹的。
该课的教学流程按知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个纬度的教学目标来设计，并将三个纬度的教学目标有机地整合，可操作性较强，促使学生在学习的过程中诵读课文，品味语言，从中感悟，受到熏陶，进而上升为语言感受能力的培养，鲜明地突出了注重知识，注重过程，同时还十分注重方法的特点，让学生在自主、合作、探究的学习过程中，学习语文知识，形成语文能力，提升人文精神，这正是当前语文新课改革应大力倡导的一种做法。
回到祖国不久后，钱三强把邓稼先叫到办公室，对他说：“国家需要放个“爆竹”让你去做，怎么样啊?”他义无反顾地同意了。后来，他不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场做各种实验，终于发明了氢弹，为祖国作出了卓越的贡献。
我有一个梦想就是当个天文学家，我很佩服邓稼先爷爷的学习精神，我一定要像他一样刻苦学习，打下扎实的基础，学好各种知识来回报祖国。
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《邓稼先》读后感一
一百年以前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代，那是中华民族任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。今天，一个世纪以后，中国人民站起来了。这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。在20 世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最深远的巨大转变。对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
1964 年10 月16 日 中国爆炸了第一颗原子弹。1967年6 月17 日 中国爆炸了第一颗氢弹。
1985 年8 月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3 月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986 年5 月邓稼先做了第三次手术，7 月29 日因全身大出血而逝世。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
稼先逝世以后，他的好友给邓稼先夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话：
稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。
稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情，我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生，只有真正永恒的才是有价值的。
邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。
是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！
邓稼先不仅是他的好友和妻子的骄傲，还是中华人民的骄傲。
《邓稼先》读后感二
今天，我读到了《邓稼先》这篇文章，读完之后，心里对邓稼先爷爷更加敬佩，他的故事让我想到了许多，让我的内心，久久不能平静。
这篇文章主要讲述了邓稼先爷爷的光荣事迹：50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家，它没有伟大的科学成就，科技也得不到发展。然而，一些留学知识分子的回国，使中国的命运得到了根本的转折，正是他们，挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一，当时他听说中国的科技状况，放弃了博士学位，决心回国为祖国贡献自己的一份力量，因为他知道：自己是中国的儿女，是炎黄的子孙！他回到中国，参加了原子弹的研制工作。邓稼先不怕困难，经常带领工作人员到前线工作。他亲自到黄沙满天的戈壁取样本，还冒着被辐射到的危险监制原子弹。终于，在他和大家的共同努力下，原子弹试验爆炸成功了！随后，邓稼先又以惊人的速度研制成功了氢弹、东方红卫星。
我们抛开邓稼先爷爷的功劳不说，就只说他对祖国的这份爱，他的爱国精神，也是使大家惊叹的。邓稼先爷爷放弃了在国外留学当博士的机会，放弃了别人梦寐以求的生活，还要受很多的苦，这值得吗？对于邓稼先爷爷来说，我想这答案是肯定的：“值得”！因为他是为了祖国而放弃的，为了祖国，为了报效祖国，一切都值得，只要能为祖国的发展尽自己的一份力，吃再多的苦，放弃再多东西，都是值得的。正是因为邓稼先爷爷对祖国的爱，为祖国争光的这份心，还有他不懈的努力，才研究出属于中国自己的原子武器、核武器。
邓稼先爷爷的功劳是不可磨灭的，他的爱国之心更是要我们学习的。我们应该热爱自己的祖国，永远把自己的祖国放在第一位，为了祖国而努力奋斗，因为这是我们的祖**亲，是给予我们美好生活的祖**亲。我们要从现在开始努力学习，争取也想邓稼先爷爷一样去外国留学，等学成之后，一定要回到祖国，尽自己微薄的一份力。不求能名垂千古，只求报效祖**亲，祖**亲的强大，是所有的国人最大的心愿！
看了《邓稼先》这部电影，我深深的感到从事一项科学事业是多么的神圣。用去自己毕生的心血，换回一个国家，一个民族的尊严，那是何等的伟大，何等的自豪。
这样的一部电影，不仅充满了无数的亲情、爱情、友情、爱国热情，更是充满了一个科学家对待科学的信心和决心。他们敢于向科学挑战，敢于向世界挑战，不畏惧环境的艰难险阻，不畏惧隐姓埋名的艰难困苦。大家都知道，在当时战争年代的中国，没有更多是科学家们从事科学研究的实验基地，他们没有核实验的研究模拟平台，没有苏联老大哥的帮助，他们在沙漠艰苦的环境中摸索着中国人自己的原子弹、氢弹研究道路，搭建自己的研究平台。在这样艰苦的环境之下，别人用了八年、十年研制成功了自己的核武器，可中国仅仅只用了两年多的时间。
核武器的研究，这是一项秘密的科学任务，也是一项秘密的政治任务。在邓稼先先生接到这样的一项秘密工作时，他毅然担负
起了自己身上的责任。抛下自己的妻子和儿女，隐瞒着自己的妻子和儿女。孩子的期待，妻子的担忧，但邓稼先先生毫无犹豫地肩负起着这项艰巨的任务。
在中国人研制的原子弹即将爆发的那一刻，邓稼先作为一个原子弹研究的领导者，自己就像是被这颗原子弹所击中了一般，心情是多么的震撼。身在异国他乡的杨振宁先生的激动心情，更是体现了一个科学家对祖国忠贞的热爱情怀。可见他们对祖国的富强，民族的振兴，那是何等的期盼。
从邓稼先妻子许鹿希的身上，我们更能体会到一个伟大女人的心。为了支持着丈夫的事业，为了祖国的繁荣昌盛，勇敢地挑起了一个家庭的重任，二十多年独自带着自己的孩子一天天长大，与心爱的丈夫各据一方。
看了这部电影，我觉得我们应该为选择了物理这样的一门学科而骄傲，因为我们有先邓稼先等这样名副其实的伟人作为我们的榜样。他们向科学挑战的事迹一步一步地激励着我们要努力的学习知识，认真的去对待科学。当今的祖国繁荣昌盛，拥有更多
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