08年秋季学期工作总结

08年秋季学期工作总结（共11篇）

08年秋季学期工作总结 篇1

08中医外科-秋季学期第15周工作总结

08中医外科2010-20秋季学期第15周工作总结 管理员上传 时间 地点 人物 事件 结果 总结 2010/12/17 B606 王润强、彭忠及篮球队成员 用篮球赛获得的奖金给每位同学发棒棒糖 篮球队员感谢各位拉拉队的支持 大家都真切地感受到班级和谐相处互帮互助的良好风气 2010/12/18 学校 每位小组成员 认真准备职业规划设计大赛 正在准备中 虽然刚通知大家没有激情，但在一旦开始之后，大家就积极参与和准备 2010/12/18 教学楼 文娟等同学 参加英语四六级考试 2010/12/19 4419寝室 文娟 完善班级风采展示材料 提前完成并上交 在线求助了班上同学，再次深切体会到团结合作的.伟大力量 2010/12/21 足球赛 彭忠、王舷等同学 与中医班踢了场足球友谊赛 双方不相上下、势均力敌，打成平手 虽然院上的足球赛已经结束，但是锻炼的激情却始终高涨，我们始终坚持身体是“革命的本钱” 2010/12/22 C205 文娟 通知挑战杯事宜 再次鼓励大家积极参加挑战杯 正在报名中 2010/12/22 C205 文娟 通知西诊、中内考试时间、地点 西诊：1月13日9:30-11:30 中内：1月14日9:30-11:30 2010/12/22 C205 全部同学 上毛概课的课间，班长组织复习中医内科 大家认真记录并积极讨论 同学们都在为期末考试主动复习，并乐于分享学习成果

08年秋季学期工作总结 篇2

在书法师资上，《指南》明确要整合现有教师资源选配好中小学书法教师，逐步形成以语文教师为主体、专兼职相结合的书法教师队伍，并要求中小学语文教师应逐步达到能兼教书法，师范院校要重视培养师范生的书法教育能力。《指南》要求学校要充分发挥本校优秀书法教师的专长，指导和引领学校全体教师提高书写水平，为整体提高学校书法教育教学水平创设条件。要充分发挥书法教育学术团体的作用，学校可根据需要，聘请当地青少年活动中心、少年宫、文化艺术团体的书法专业人员、书法家、书法教育工作者、有书法专长的家长等作为兼职指导教师。

同时，《指南》规定各学校要积极创造条件，提供书法教育教学的设施设备和场所，努力满足教育教学需要。学校图书馆可为书法教育置备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料，有条件的学校可设置专用书法教室。各市（州）、县（市、区）教研部门要把书法教育纳入教学研究工作的范围，要配备专职或兼职书法教研员，研究中小学书法教育的教学规律和评价方法，及时组织经验交流，指导学校和教师开展书法教学工作。

根据《指南》规定，全省中学生应掌握的书法能力如下：

七年级

一、能够用硬笔较为熟练地摹习楷书，学写规范、通行的行楷字。

二、能够用毛笔较为准确地临摹一种楷书经典碑帖，尝试进行集字练习。

三、初步了解隶书或行书的基本笔画和结构特点，并尝试进行临摹。

四、了解所临楷书的书法家和作品，学习从笔画形态、结构特点等方面欣赏书法作品，感受汉字书法的艺术魅力和文化内蕴。

五、培养良好的书写习惯，愿意在班级、家庭生活中运用自己的书写技能，尝试与他人交流书法欣赏心得体会。

八年级

一、能够用硬笔进行楷书、行楷书幅式摹习。

二、能够用毛笔临摹隶书或行书经典碑帖，并将集字练习作为一种常规摹习方式。

三、了解隶书的笔画和结构特点等常识。

四、了解所临行书的书家和作品，了解所临隶书碑帖代表作品，学习从章法等方面欣赏书法作品，感受汉字书法的艺术魅力，体会其文化内蕴。

五、保持良好的书写习惯，主动在班级、学校及家庭生活中运用自己的书写技能，主动与他人交流书法欣赏心得体会。

九年级

一、尝试用一种字体进行硬笔书法作品创作。

二、在用毛笔对临经典碑帖的基础上，尝试以背临的方式进行书法练习。

三、用毛笔临摹篆书经典碑帖，了解篆刻的工具、材料、步骤、方法等常识。

四、学习从作品的文辞、形式、流传等角度欣赏和解读书法、篆刻作品，感受汉字书法的艺术魅力，体会其文化内涵。

五、进一步强化良好的书写习惯，主动在班级、学校、社区及家庭生活中积极运用自己的书写技能，积极参与校内外书法活动，能够比较全面地与他人交流书法欣赏心得体会。

2011年秋季学期工作总结 篇3

工 年秋季学期作 总 结

副校长：李文良 2012年1月5日

2011年秋季学期工作总结

根据学校班子分工安排，2011年秋季学期我负责南屏镇初级中学的教学，两基，农远，普实，人事职改等工作，为了今后能更好地开展各项工作，现对一学期来的工作回顾如下。

教学工作：

我一学期都在积极认真地抓好学校的教学工作，开学初各年级都开齐课程，排足课时，每周按时组织教务处检查所有教师的各种常规工作，如：导学案，作业批改等，全学期共进行18次常规检查，发现问题及时解决。每月组织各年级组进行月考，全学期共组织4次月考，及时进行质量分析和查缺补漏。

两基工作：

我校按照上级安排每学期都认真抓好控辍保学工作，积极组织教师下乡动员流失学生，我校于2011年9月3日和11日分两次共组织全校104位教师分赴全镇各村小组进行流失生动员返校工作，但收效甚微，共收回流失学生5名。我校于2011年11月23日组织全校教师签订了控辍保学目标责任书，每位教师负责挂钩动员3-4名流失学生，同时负责13-14名在校学生的巩固。经过全体教师的共同努力，控辍保学有一定成效。学年初共有学生1434人，到本学期结束全校共有学生1398人。

农远工作：

全学期组织教务处检查农远工作2次，督促各教师严格按照上级要求上好多媒体课和信息技术课，从11月30日起我校初三英语敏特教育网络的应用正式开始，比其他学校早了2天，教务处重新安排了课程表，把初三英语与初一二信息技术重新整合，做到两者兼顾。

普实工作：

全学期理化生组都能按时进行常规检查，按时交常规表册，全学期共交常规表册18次，物理，化学，生物实验能够正常开展，相关实验表册按时填写，学期初和学期末都按时交教务处检查盖章，符合上级的要求。

我校的教育技术装备工作，制定了实施方案，成立了教育技术装备工作领导小组，由和浩组长具体负责，按时参加了县级的培训，回校后填写相关表册按时上交，经县教育局检查后于2011年12月20日重新填报符合上级要求的表册数据。

人事职改工作：

我校的人事职改工作一直按照上级和校长的要求公正客观的为教师办事，按时完成各种需要上报的表册和数据，根据我校岗位情况按时组织2011年新晋级的中初职教师填写聘书，让已晋级的教师都享受了应该享受的待遇。得到了全体教师的好评。

2009年秋季学期工作总结 篇4

黄月柳

在这2009年秋的一学期里，本人在学校的工作安排下，本人担任初三（2）、（6）班的英语教学工作，一学期以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。能够爱岗敬业，勤勤恳恳地工作。现具体总结如下：

一、思想方面

坚决拥护中国共产党的领导，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。

二、教育教学方面

第一、脚踏实地，从实际出发。（2）班的同学比较活跃，虽然中上生有一部分，但差生比例也不小，尤其偏向男生。因此，讲得太深，就照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况，每天都花费大量的时间在备课上，分析学生，了解学生：根据学生实际情况，教学分两步走，边学新课边复习旧课。既要抓基础，还要抓阅读能力的提高，在上新课的同时开始复习中考考点。

第二、分析中考，了解中考，提前进入中考状态。教师把历年来的中考题做了归类，边讲题边渗入中考，让学生知道中考题是怎样在原有的基础上进行改变，帮助学生总结判断，发现规律，到逐渐明白。在月考中渗透这部分题，并且从出题、考试、阅卷都按中考的规格走，让学生逐渐适应中考，熟悉中考，提前进入中考状态。减缓以后学生在中考中的紧张情绪，第三、认真研究课标和教材，努力提高课堂教学效率。准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。对学习比较慢的同学，认真分析，研究对策，落实措施，努力转化。

第四、强化阅读 , 写作的训练: 在回归基础的前提下,对阅读与写作进行了强化训练。训练对策：阅读训练: 每天坚持读1-3段文章,分题材,每阶段重点练会一种题材,让学生在训练中体验做题技巧,总结不同题材的规律。

第五、强化听力训练，平时上课放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且指导学生运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练如《学英语报》、同步学习等，进一步提高学生的听力。

第六、充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真安排每天早读的内容，坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。鼓励学生大胆且大声读书，多说英语；课堂上，训练学生的口语能力提高学生的学习兴趣；每天值日生要读一段短文。

第七、作文教学主要传授写作方法，要求学生应写真情实感的东西，强调字数和书写这些硬件要求。平时提倡学生利用时间用英语写一些简短的日记，以此夯实自己正确拼写单词，准确使用词组、短语来造句表文的基本功，从而提高 其综合运用知识的能力。

三、副班主任工作

我认识到初三年级的班主任或副班主任要特别掌握和关注学生的状况，这个阶段的学生承受着各方面的压力，随着年龄的增长大都已经认识到了学习的重要性，只要老师根据学生的实际情况提出合理的要求，学生总会按照要求去做的，初三年级的老师往往会十分严格地要求学生，惟恐自己的学生不好好学习，自己所带的班级将来在中考中成绩不够理想，工作不免会急功近利。因此，我们做好学生的思想工作，学生的学习本身压力就很大，学生每天学习真的是很辛苦，作为副班主任，我像父母一样多给学生点问候和关爱，让班级内始终充满着温情与理解，让学生不致于因压力增大而产生厌学情绪，让学生不因升学的竞争而淡漠了同学、师生之间的情谊——总之，能让学生在身心都处于“轻负荷”的状态下，有足够的精力从容应对学业上的日益加重“负荷”。因此，我经常深入学生了解情况，和他们谈心，帮助他们解决学习和生活上的问题。

四、其他方面

1、把握教学进度，合理安排时间，与各科任老师互相配合，统一教学法进度，顺利完成了本期的教学任务。积极配合学校及年段的工作，与各科教师多联系，沟通，互相促进学生英语等各科的学习。

2、认真辅导、组织学生参加了本学期的全国中学生英语能力竞赛以及学校举行的英语书法竞赛活动，并且取得了良好成绩。其中有072班的梁秋丽获得国家级二等奖、周春静获得国家级三等奖、苏春兰和何云平获得广西赛区一等奖。在书法竞赛的获奖名单中，以我任教的072和076居多。

2013年秋季学期总务工作总结 篇5

本学期工作已接近尾声，在全体总务工作人员的共同努力下较好地完成了总务服务工作，保证了学校教育教学工作的顺利进行。现将本工作简要回顾如下：

一、积极配合做好服务工作

工作中树立全局观念，只要教育教学工作需要，无条件服从。主动积极配合各部门做好服务工作，努力做好后勤工作。分别为各处室、年级月考、期中考试及校长室各种活动和会议做好会场布置、环境卫生治理、校园美化建设等一系列后勤服务，使每项工作得以顺利进行。

二、加强安全防范工作，增强师生的安全意识

1.加强校园用电安全管理。加强校园用电设备和线路的规范化管理使用，保证电气设备工作性能正常。没有私拉电线乱接开关的现象，严格控制使用大功率用电器。

2.做好防破坏、防盗工作

三、加强校舍、校产管理

1.教育教师、学生爱护公物，杜绝了乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

2.加强了用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪。

四、坚持财务制度，严肃财经纪律

1.继续认真执行学校的财务管理制度，协助校长管好用-1-

好学校有限的经费，严格报销手续。

2.严格执行了“收费”的制度，凡是上级部门未核准的费用，一律不乱收，没有乱收费现象。

五、抓好绿化管理

加强对学生的绿化管理认识教育，教育学生自觉爱护校园绿化。

六、其它

尽管后勤人员数量少，但我们想方设法为教工办实事，千方百计为教职工排忧解难。

七、工作中不到位的地方

在本学期的后勤工作中，由于人员少，工作多，任务重，所以在工作中难免存在做的不到位、不足的地方。如教职工宿舍楼道的路灯不能及时更换、绿化草坪要主任安排才进行浇水、修剪等管理工作、不能及时查抄水电表、后勤人员存在工作拖拉推诿的情况等。在今后的工作中，将进一步加强后勤内部管理，促进后勤工作的开展。

八、今后的打算及努力方向

（1）警钟长鸣，安全工作必须常抓不懈。

（2）进一步加强后勤管理，规范收费、开源节流。

（3）不断提高后勤人员服务水平及素质，后勤服务要实现管理型向教育型转变。

（4）进一步增强后勤人员服务意识，提高服务质量。-2-

后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，事关重大。在今后的工作里，总务处将继续高质量地完成自身工作，保证学校工作正常进行，为我校进一步取得良好的社会声誉做出努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

08年秋季学期工作总结 篇6

——博罗县华侨中学2007年秋季学期工作总结

从开办发展至今的博罗华侨中学，可以说是经历了十载风雨，历尽了艰辛。尤其是近几年来，在县委县政府和上级教育主管部门的高度重视和关怀下，学校建设得到了飞跃的发展。当今的侨中展现在我们面前的是“以公园式校园”的优美形象，彻底地从“黄土高坡”的境地走了出来。今天，回顾一个学期来，我校全体教职工敢于面对教育教学的改革大潮，紧紧地把握时代的脉搏，坚持以“三个代表”的重要思想和科学发展为指引，认真遵照上级教育主管部门的指示精神，以推进新课程改革为突破口，充分发挥教师的工作积极性和主动性，以求真务实，紧抓机遇，敢为人先的改革勇气，在全面提高教育教学质量的前提下，进一步完善学校各项配套设施，全方位地打造育人平台，大大地增强了办学实力，提高了办学效益，为今后我校创办省一级学校，打造侨中教育新形象打下了坚实的基矗

一、狠抓德育工作，促进校风建设。

确立永恒的学习理念，是加强我们教职工的理论学习，不断提高自身素质和水平的关键，更是端正作风，不断更新思想的重要途径。本学期来，我校继续组织教职工学习党的十六大文件精神，充分认识教育与人才的培养是实践“三个代表”重要思想的体现，扎实有效地进行师德教育，引导教师正确树立科学的世界观、人生观和价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，端正师风，树立好现代教师的新形象。通过学习，全面贯彻和落实科学发展观，有效地提高教职工的政治思想素质和政策理论水平，更好地在解放思想中进一步开拓创新，更新观念，为今后进一步做好本职工作指明了方向，为推进我校各项教育工作打下了坚实的基矗

在德育工作中，我校继续加强对班主任的工作指导和学生的素质教育，抓好新生的培训工作。

1、特别是加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细地了解我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从这学期新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。

2、抓好新生的培训。按照上级的计划，我校今年高一招收12个班，高一所招收的近一半学生的入学分数不高，为了加强学生的纪律性，把新生统一拉到县武装部训练基地进行了军训，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务。通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团结精神。之后，为了使新生熟悉我校校规，学校组织了高一全体学生进行校规学习，为日后对新生的管理打下了基矗

3、继续加强对学生的常规管理和安全教育，主要体现在抓得“实”和“细”。经过逐步的完善，我校对学生德育管理的制度已基本形成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实。一方面，通过卫生评比、校风校律评比，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和监督，学校通过行政、校警和学生会干部对午休、晚休的例行检查和各个方面进行抽查，使学校的制度能落实到实处。此外，对个别学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，使我校学生不论在校内还是在校外都能遵纪守法。与此同时，我校以“创建最安全学校”为宗旨，紧抓安全防范工作，加强对学生的安全教育。除了坚持每周一的安全教育外，我们还在教师会议上，学生会议上，护校队会议上等会强调安全，狠抓校园管理，并每周对校园进行安全检查，确保学校有一个安全祥和、进取向上的教育环境和健康环境。

4、加强心理健康教育。本学期我校继续紧抓培优转差工作，健全班主任与学生谈话制度，同时根据中学生身心发展的特点，继续加强对学生心理健康教育，认真贯彻实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》文件精神，继续办好《心灵物语》，完善心理咨询工作。为加大对中学生心理辅导的力度,我校实行心理辅导员值班时间是：周一至周五17：00—18：00和19：00—21：00为面对面咨询时间，同时开通了电话热线，增加了心理咨询的方式。不仅有个别面询、电话咨询，还增加“心理导航信箱”。通过宣传和拓宽心理咨询渠道，本学期来咨询的学生与以往相比有上升的趋势，共接听电话50个以上，接待来咨询 的学生300多人次，回复信件20来封。这说明了我校学生对心理健康教育的观念发生了巨大的变化，从心理问题的回避转为能积极主动寻求心理上的帮助，减轻各种心理压力，从而使他们身心得到健康的发展。

由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91.7%，后进生转化率为98%以上，师生违法犯罪率为零，其中有28位教职工考核被评为优秀，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。

二、以创建等级学校为契机，促进学校的发展。

“上等级、创名校、铸品牌”是侨中全体师生的共同心愿，侨中顺利通过惠州市一级学校评估，实现了侨中师生的第一个愿望，我们将以此为起点，以此为动力，继续加快我校办学条件标准化的进程。

近几年来，我校积极创造条件，筹措资金，整治校园环境，美化校园，改善办学条件。如争取县电力局、电信局的支持，免费为我校改造了校园的供电线路和电信线路，全部由地上架空线路改造为地下管道线路；争取县交通局、县罗浮山水泥厂、县固力水泥厂、麻陂镇府等单位的支持，完成了校园主校道的改造工作，全部铺成了水泥路；争取县农业局的支持搞好校园绿化工作，建成了校园休闲区，完成了荷花池的整理和荷花桥的建设；在县政协的大力支持下，争取了港澳台同胞的捐资助学，其中，香港同胞关耀昌先生捐资140万元支持我校第三幢教学大楼的建设。同时，还兴建了第四幢学生宿舍、第四幢教师宿舍；增添了物理实验室、化学实验室；增设了电脑室、教师电子阅览室以及各种功能室；充实了图书室藏书；完成了学校播音系统、闭路电视监控系统建设和校园网首期建设；建成了地理园、生物园；添置了一大批教学仪器及器材，使学校的硬件设施及办学条件得到了显著提高，为今后我校创建省一级学校以及打造侨中教育新形象奠定了基矗

根据县委县政府的指示，侨中要在2006年申报广东省一级学校。对照省一级学校的评估条件，我校尚存在较大差距。目前，我校正紧锣密鼓地加快校园建设，拟兴建一幢集教室、功能室、实验室于一体面积约7000平方米的综合教学大楼，继续完善学校各项基础设施建设，进一步改善办学条件。加强科研兴校工作，推进学校各项事业不断发展，促使侨中打造更高品位的教育新形象、早日挤身于名校之行列。

三、完善校本培训体系，推进新课程改革。

本学期来，我校继续抓好教育教学工作的管理，进一步加快我校新课程改革的步伐。在实施新课标的过程中，我们主要做好如下的几项工作：

1、重视教师的培训和外出学习。在参加省级新课程培训的老师中，我校派出教师是比较多，除了今年上高一的老师外，所有的校领导、科组长都参加了省级培训，回来后又组织学习，与外校同等进行交流，更新观念，探讨方法，取得了良好的效果。

2、重视各项“方案”和“计划”的制订。我校已被确定为广东省新课程改革的样本学校，为了落实好此项工作，我们结合学校实际制订了《华侨中学新课程实验工作方案》（试行），《华侨中学完善普通高中新课程样本学校实验装备方案》等改革文件，现在看来虽然太简单了一点，但我们将在工作中不断进行摸索和充实。

3、重视备课组的作用。由于今年只有高一年级实行新课程，所以最终的任务都落在高一年级身上，落在各备课组身上，所以我们的工作重心就放在备课组上。各备课组都制订了自己的详细的备课组计划，每周有一个晚上为备课组集中学习时间，中心议题一般为两个，一是上一周教学情况分析，二是下一周教学内容、方式的探讨。将一些重点、难点如何突破，如何进行双边交流都拿出来讨论，以集体的智慧来面对新的挑战，以这种模式运作两个月来，情况比较良好。今年9月份，省教育厅科研室对我校高中新课程改革进行了检查，对我校教师在新课标实践中的做法和取得的成绩给予了充分的肯定。2007年10月20日，在我校举行的高一新课程数学观摩会上，我校所做的工作也受到与会领导和老师们的好评。

4、加强与家长的沟通。新学年开始后，我们通过各种方式与家长联系，对社会进行宣传，并印发了《就新课程实施致家长的一封信》等资料，详细地介绍了新课程的相关内容，对家长进行宣传。同时，我们还召开高一年级学生大会，对高一学生进行介绍，让学生充分了解新课程。

5、通过各种途径，向上级机关和政府部门反映实施新课标的重要性和面临的困难，其中，就新课标的装备问题几次向政府汇报，并多方筹集资金，以改进办学条件。

四、搞好后勤管理，提高服务质量。

本学期，我校继续抓好学校的绿化、美化、净化工作，进一步完善了学校各项配套设施，打造

育人平台，提高了服务质量，主要的成绩如下：

1、完成了地理园、生物园建设，并于开学初投入使用。

2、建设和完善第四幢学生宿舍，改善学生住宿条件，使每间宿舍的住宿人数由原来的20人减至14人。

3、美化C座、D座学生宿舍楼的周边环境，使水泥路面覆盖面积扩大3000平方米。

4、搬迁以前建旧的体育室和小卖部，拆除旧小店、厕所、体育室等铁皮屋，扩建了荷花池，平整了荷花池北面场地1000余平方米，进一步美化校园环境。

5、重新调整青年教师的住房，解决了40多位年轻教师以前在校外租房的住房问题，为学校节约了每月近10000元的房租开支。

6、完善好400米环形跑道等基础设施建，协助县教育局成功举办2007年中小学生田径运动会。我校在运动会上有历史性突破，有24人次打破县以上纪录。

7、为消除隐患，杜绝各类事故的发生，学校领导高度重视食堂食品卫生和安全工作，本学期多次召开总务处、校医及食堂、小卖部从业人员参加的关于食品卫生、安全专题会议，组织学习有关文件精神，统一思想，提高食品卫生安全工作的防患意识。平时加强督促、管理、检查，发现偶不守条例的现象，及时采取措施。由于我校领导的重视，行动积极，措施有力，有效地遏制了学校食物中毒事故的发生。在11月份的惠州市中小学食品卫生安全工作大检查中获得了好评。

本学期，虽然在上级领导和主管部门的关心支持下，我们再次夺得了第六个高考进步奖和中考进步奖，但在教育和教学的实施过程中，我们也发现一些问题和存在一些迷惑：

1、由于学校的债务多（1297万元），本学期又偿还了银行的200万元贷款，因此给教师的福利和申报省一级学校带来了困难。

2、我校是广东省新课程改革的样本学校之一，按照新课标的实施标准，学校还有约1000多万元的缺口资金尚可完成或通过省验收。

3、按新课程要求，现在学校的实验器材已落后，实验设施已不配套，因此本学期很多实验难以开设。

2013年秋季学期教务工作总结 篇7

宋登琴

一学期的教务工作又结束了。回顾这一个学期的工作，我感慨良多。下面我分享一下2013年小学教务工作总结。

一学期来，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法;大力开展校本研究，加强教师队伍建设;强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

一、认真抓好学校的常规管理工作

1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以教学反思为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、总结行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》方案，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中采用任教备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。

三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量

我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。

四、抓好完善常规工作管理，提高教育教学质量

1、一学期来，学校能加强学籍管理。规范转学、休(复)学等手续，杜绝辍学;规范学籍档案、资料的管理。进一步规范办学行为，以各级文件精神为指导，落实好“外来生”、“三残生”入学工作，不断完善提高制度建设水平，提高教育教学管理效能。

2、一学期来，学校能严格执行《课程标准》和《课程计划》，科学合理地安排课时，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻了学生的学习负担。

3、学校能加强教学常规管理工作，提高教学实效。学校认真抓好期初、期中、期末教学常规检查的力度，努力抓好教学过程 中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差和质量测试等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

4、认真抓好毕业班教学工作。一学期来，毕业班的任课老师能以夯实双基，促进全面发展，提高学业考试优生率为目标，做了大量工作。教师能做到精讲和精心备课，并选择合理的教学方法，关注学生个体差异，注意指导学生学法;讲评习题能及时解决学生暴露的问题;答疑能让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。

五、积极推进课程改革，努力完善评价办法

1、本学期，我校将继续开发校本课程，让校本课程成为形成办出特色的有力依托。

2、能根据自身实际，落实师生成长记录工作，切实做好材料的滚动工作和管理工作。

3、继续实行新课程评价体系。

六、加强学校的德育工作，增强德育的实效性

1、一学期来，学校能认真抓好学生的养成教育。以新《守则》、新《规范》为基本内容教育学生。认真落实《中小学礼仪常规》，各班级能以“五有”为突破口，继续实施《小学生在校一日常规》、《日常行为养成教育若干要求》规范学生言行，在校园内营造一个健康向上的人文环境。

2013年秋季学期德育工作总结 篇8

博罗县华侨中学德育处

2013年秋季学期德育处在校长室的正确领导下，依托广大师生，坚持全员育人的理念，以认真的态度，求实的作风，不断推进德育创新工作，使德育内容更加贴近学生，德育方式更加吸引学生，追求德育的无痕性，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了本学期德育工作计划中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现将本学期的工作总结如下：

一、优化育人队伍，提升育人实效

新学年里，新班主任较多，为了使新人尽快上手，我们注重做好班主任工作指导，抓好班主任工作例会，认真组织好每月的全校德育工作会议，与年级组长、班主任一起探讨学校德育工作的方法。年级组每周一次班主任例会，小结一周各班工作，表扬好的鞭策落后。召开班主任工作经验交流会，组织优秀班主任介绍班级管理经验，对班主任进行培训学习，通过问卷调查、学生座谈会、学生成长记录册等形式了解班主任的德育工作情况，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新安排。本学期德育处组织了主题班会设计大赛，各年级充分发动班主任积极参与，团结合作，发挥了班主任的特长，并对选送作品进行了评奖和表彰。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建家庭、学校德育工作网络。为向家长反馈学校德育工作情况，传递德育信息，指导家长开展家庭教育。本学期，我们召开了家长会，对家长进行培训，通过培训，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通，强化了德育效果。遇事与家长多沟通已成为学校德育工作的常规，本学期发放《致家长的一封信》、《安全工作责任书》、《家庭报告书》等。本学期，各年级都召开了学生家长会，介绍学校的工作思路与办学理念，向家长汇报学生的各方面情况。

二、落实一月一事、实现系统育人

本学期德育处认真学习，制订学年度一月一事活动计划，然后分月制订活动计划，严格按计划实施活动细则，每月进行评比表彰，并把每月活动的详细资料台帐整理归档。认真开展“三禁”专项教育，配合县公安局组织禁毒教育教育大会。查处个别学生出现的吸烟等行为。进一步加大学生在上课、晚睡等时段违纪玩手机的查处力度，平常派出值日人员巡视课堂和宿舍，一旦发现学生违纪玩手机均予以收缴并对违纪学生纪律处分，本学期11月、12月、1月德育处组织了全体班主任进行了三次晚睡纪律检查，有效地遏制了学生晚睡玩手机现象，整治了晚睡纪律，并在学期结束前一周整周安排班主任晚睡期间到宿舍管理。

本学期还开展了“道德讲堂”活动。

三、建设校园文化、提升办学品位

1、完善制度文化

和谐校园需要人本科学、和谐民主的制度保障。富有人文情怀、创新活力与团队精神的制度文化体系，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。它要求学校建立起完整的规章制度，规范师生的行为，借以建立起良好的校风，保证校园各方面工作和活动的开展与落实，同时还要搞好相应的组织机构建设和队伍建设，保证各项规章制度得以贯彻。在新的形势下，学校的一些规章制度已经不符合要求，德育处系统整理了学校以前的各项规章制度，废止了一些重复的、落后的制度，完善修改了一些新的制度。具体分类为：

班级建设、评比制度：《博罗县华侨中学班主任一日工作常规》、《博罗县华侨中学学生一日常规》、《博罗县华侨中学文明班评比方案（修订）》、《博罗县华侨中学优秀学生干部评比条例》、《博罗县华侨中学三好学生评比条例》等。

宿舍管理制度：《博罗县华侨中学宿舍管理制度》、《博罗县华侨中学“文明宿舍”评比方案》等。

学生管理制度：《博罗县华侨中学学生操行评定量化考核方案》

2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化考核、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值日教师、值日学生干部的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如违规上网、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵守校规，在校外也能遵纪守法。本学期继续执行学生操行评定量化考核，通过几个月的努力，学生日常行为管理进一步规范，学生遵章守纪的自觉性进一步得到加强，取得了良好的成效。

继续做好贫困学生的资助工作，坚持公平公开原则，做好资助对象的确认，本学期，我们按照县教育局的要求按时做好国家助学金以及市、县政府助学金、其他类型的助学金资助人员的确认和助学金发放。

3、提升环境文化

积极配合博罗县创建广东省文明县城工作，积极开展“洁净家园、有序校园” 活动，大力整治校园环境，保证了课室、宿舍、清洁区的整洁。其次，坚持以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围建设对师生的熏陶和感染。本学期11月至12月进行第二期班级文化建设检查评比，通过开展“班级文化建设评比”等活动，促进课室美化布置、墙报、班级名片、校训、校歌等工作的落实，展示各种积极向上的校园文化，再次，努力管理学校学生公寓，为全体寄宿生营造一个家的氛围。“安全为基础，温馨为目标”一直是宿舍管理工作的基本理念。德育处着力使环境成为校本课程的载体，成为德育美育的载体，成为文化育人的载体。

4、丰富精神文化

精神文化是学校文化建设的核心，体现在办学理念。校风、校训、教风、学风等价值体系和育人取向之中。首先，德育处始终贯彻育人取向：基础扎实，习惯优秀，能力见长，发展持续。学校的一台文艺节目或一个文化艺术节，所追求的立意就是为了培养学生的艺术才能；学校的一个科技讲座或一次制作活动，想达到的目的就是奠定学生终身热爱科学的精神。其次，德育处突出人文环境的建设，搭建民主平台，营造民主、平等、和谐的管理氛围，让教师、学生时时刻刻感到自己是学校的主人。同时，德育处人员工作中坚持求真务实，以自身言行为标杆，引导教师珍视和热爱手中的教育权力，使教师的职业意识、角色认同、教育理念、教学风格、价值取向等与学校的主体文化协调一致，促使学校价值与教职工价值共同实现而获得双赢，进而让校园人文氛围对学生起到潜移默化的影响，为学生的成长、成才提供了丰富的““养料和水分”，为创新人才的培养搭建了平台和阶梯。我校以丰富多彩的活动为载体，搭建平台展示学生的才华，把提高学生思想道德素质寓于丰富的活动之中。十月、十一月开展以“校歌伴我成长”为主题的唱校歌活动，并组织校歌合唱比赛，增强学生集体意识，激发学生斗志。

12月27日举行了2014年元旦文艺晚会，安排了一系列积极向上的如感恩歌曲、校园歌曲等传唱活动，引导学生唱善歌，培养积极向上的人生观，通过大型文体活动引导学生珍惜集体荣誉，为集体争光。举办新年文艺晚会，活跃文化氛围，提供展示文艺才能的平台。通过各种活动加强学生的思想品德教育，提高学生的文明程度。

6、重视心理健康教育和安全教育

科学规范地开展心理健康教育和咨询，定期开展心理健康教育的相关活动，培养全校师生的心理健康意识。使心理咨询室真正成为了学生愿意倾诉心结的地方。

通过海报、宣传橱窗、广播站、心理小报等各种形式进行宣传，注重心灵养护，维护心理健康已渗透到校园的各个角落。“心育”刊物、“走进心理咨询”、“心理健康知识系列讲座”等在师生中产生了很大的反响，定期出版心理教育专栏，介绍心理相关知识。在高一年级女生中开展“做美丽的女生”专题心理健康教育讲座。

11月8日配合县消防大队开展“消防月活动启动仪式”大会，组织消防演练和消防知识讲座，在平时的工作中不断强调安全工作，做到警钟长鸣。

本学期，在全体德育工作者和师生的共同努力下，德育工作由务虚走向务实，取得了一系列喜人硕果，各项管理工作有条不紊，井然有序。在今后的工作中，我们将着力抓好班主任队伍的建设和管理，提高班级管理的效率。

2010年秋季学期教学工作总结 篇9

一转眼，一个学期快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

2008年秋季学期学校工作总结 篇10

工 作 总 结

一份耕耘就有一份收入，又一个学期过去了，回顾这学期来的工作，虽然全体师生付出了艰辛，但眼看着摆在面前的收获，个个师生的脸上均挂着丝丝的笑容。本学期，在县教育局、镇党委、政府和镇中心学校的正确领导下，我校全体教师工作积极进取，奋发努力，勇于创新。坚持以德育为首、以提高教学质量为中心的管理立场，基本完成了期初制定的工作目标。为了在今后的学校管理工作争取更大丰收，现将本学期学校工作做如下总结。

一、加强政治理论学习，不断修炼师德修养。

加强政治理论学习，深入贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，在武装头脑，指导实践，推动工作狠下功夫，努力提高工作的针对性和实效性。深入推进学校班子建设，全面依法治教，依法治校。坚持对教师进行师德师风教育，规范教师的教育教学行为，以教师的情感启迪学生的情感，以教师的人格铸造学生的人格。

二、加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。

这学期，我们加强了对教育教学工作的管理。首先，突出抓好了教师的政治学习和业务学习。充分利用每周星期一的例会时间，组织教师学习一些时事政治和现代教育理论，学习新课程标准及各学科业务知识，了解现代教育的发展走向和一些新的教学方法，克服封闭陈旧的落后思想，增强了教书育人的使命感和责任感。其次是加强教学常规的检查和落实。各教研组坚持以常规打基础，认真抓好教师的教学常规的检查和落实，做到定时检查，及时反馈，限时纠正。同时还在全校教师公开课的基础上举行了优质课评比活动，向课堂四十分钟要质量。再次是加强备课组建设，充分发挥教师在教研工作中的作用。本学期在教师们的努力下，各班在期末检测中都取得了优异的成绩。

本期的教研活动主要以严格规范教学常规，积极开展校本教研，扎实落实镇级教研活动为突破口。

教学管理的规范化、科学化要求是全面实施素质教育，提升教育水平，提高教学质量，促进学校发展的根本保障。学期初，我们召开校长会，主任会，强调教学常规并提出六点要求：严格执行课程计划；认真备课；写规范教案；上课讲究方法策略；规范作业批改；建立以校为本，以研促教的常规教研制度，规范上课行为。

为了加强教学教研交流，学校积极响应镇中心学校的号召，组织我校高级教师参加全镇课堂教学比赛，取得较好的成绩。

三、积极做好创建“和谐校园”，营造文明的校园文化氛围。

本学期，我校在校园文化建设上共投入2万元经费，改善办学条件，营造安全文明的校园文化氛围做出努力。

四、体、卫工作得到落实。

进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识；专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全。把“安全工作”当成第一要务，加强领导，建立领导小组。坚决建立和落实各种制度。紧紧围绕上级有关精神，保障全体师生的人身安全。卫生实行班级责任的强有力措施，切实落实清理卫生死角，培养学生良好卫生习惯等各项工作。

五、存在的问题，大体表现在：

1、配套资料基本没有，新教材课后思考与练习甚少，留给教师很大的思考空间。个别教师忽视了课堂练习与课后作业的设计，导致教学质量平平，群众满意程度差。

2、个别教师观念需要更新，工作责任心有待加强，教学技能有待增强，教学方法需要改进，方能适应新课改的需求。

3、学校领导要不断充电，讲究工作方式方法，在扬弃传统中不断创新，在借鉴经验中力求突破，方能展示自我，带出一所充满生机和活力的学校。

4、学校经费紧缺，办学条件落后，办学效益差。

新的一年，我们必须继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立教育为社会主义现代化建设服务，为人的生存发展服务的现代教育观念，努力构建以推进素质教育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教学管理模式和教育评价体系，逐步建立教师学生双向交流、课内课外有机结合的启发式、研究式的人才培养新模式，切实提高教育教学质量。积极筹措资金，不断改善办学条件，加快学校发展步伐，积极创造更好的育人环境。

2009年元月16日

2008年秋季学期学校

工 作 总 结

2018年秋季学期开学工作汇报 篇11

府谷县教育局：

按照府教发〔2018〕25号文件精神，现将我学区假期及开学工作 情况汇报如下：

一．党建工作

1.制定出台了本学期《麻镇学区党支部工作计划》《麻镇学区党风廉政建设工作实施方案》《麻镇学区政风行风建设实施方案》《开展师德师风专项教育学习和建设活动实施方案》《建设学习型学校活动实施方案》，“方案”体现中央八项规定、县委十项规定，纪委“廉洁过年”等有关文件精神和教育局相关纪律要求，组织领导机构健全，职责分工明确，工作要求和措施具体细致、可操作性强。党风廉政建设和反腐败工作目标任务按计划完成阶段性任务。

2.教职工充分利用假期学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习笔记质量高。

3.修订出台《麻镇学区深入开展“三评一访”活动实施方案》《麻镇学区教师职业道德考核办法》和评价体系，有师德建设和公开承诺及相关责任书，近三年来的师德考核内容丰富、档案齐全，专人负责管理。

4.校务（绩效考核、教职工工作调整等）、财务、灶务（师生），随时公开、透明，确保师生、家长知情权，办事公平公正。

二．常规管理工作

1.3月1日前，课本、作业本、教案等办公用品准备到位；3日下午全体教职工到校开会（全部到岗），传达2018年省教育厅工作会议及县教育局会议精神，安排开学系列工作，学校组织人员进行了全面细致的安全隐患排查，水、电、暖、师生灶务、营养餐运行正常，后勤服务保障有力；4日，学生报到，全部注册，清理卫生，发放课本、教辅及作业本，寄宿生住宿，校园内外卫生清理彻底，校容校貌干净整洁，完成课前准备工作。

2.用书规范，没有违规配发、使用教辅资料现象，严格执行“零”收

费政策。

3.学校各类工作计划（包括逐周工作安排表）在放寒假前完成初稿，并于3日召开校委扩大会，根据教育局2018年工作要点，再一次进行修订完善定稿，打印出台。

4.课程开设严格执行市县教育局标准，开齐课程、开足课时，将“世界节水日”、“清明节”、“世界卫生日”、“国家安全日”、“五一劳动节”、“母亲节”等教育活动列入学校工作计划及逐周活动安排表，强化德育工作，凸显德育实效。

5.科学设置《周工作安排表》，将学区“逐周工作计划”分解细化为时间、地点、内容、参加人、负责人及具体要求，一目了然，印发给教职工并上传到校园网及家校共育QQ群、微信群，可操作性强。

6.在全面总结上学期素质教育“三个一”工程开展情况基础上，为了充分挖掘、发挥教师特长，本着给学生提供发展的机会和条件，让每一位学生都得到充分发展的原则，根据学生兴趣爱好，设立的舞蹈、电子琴演奏、软硬笔书法、美术、阅读与写作、体育六个“追赶超越”兴趣社团，每一个社团每周活动两次，列入教学计划，确保每一位学生至少参加三个兴趣社团活动。

7.5日举行升国旗仪式，正式上课。上课前，教师都精心准备了教案并及时进行审签，组织了新课教学，及时布置批改作业、练习。第一节课都利了白板教学，有效教学开局良好，秩序井然；当天，学校利用升国旗仪式、班会进行了法制教育。

8.假期工作安排与落实情况。

放假时，给家长印发了《学生素质教育报告单》《麻镇学区致家长的一封信》，全面汇报孩子学期综合素质评价结果，汇报府谷教育及本学区教育教学工作取得的新成果；假期安排了师生读书学习活动，同时给学生布置了适量的假期作业，包括科技小发明、小制作等实践类、活动类内容，4日，收回假期作业并评奖，作业完成情况良好，同时组织了假期作业完成情况考试；假期护校值班记录详实；及时上报有关材料，及时安排人员

参加有关会议，与局、室各单位工作对接顺畅；假期没有违规补课现象。

9.安全维稳工作开展情况。

①.暑假期间，学校领导轮流负责，安排专人蹲守24小时值班，负责 学校安全保卫、防洪防汛工作，工作扎实，没有发生任何事故。

②.安全工作计划、组织机构、制度健全，责任明确，每月一次安全应急演练主题突出；建立了全国“两会”期间学校（园）安全维稳工作领导小组，组员分工细致、职责明确，专人落实“日上报”工作；建立健全安全工作台账，继续执行值周人员安全隐患日排查排除制度，“白大褂”“红袖章”行动常态化，使安全工作常抓不懈，争取万无一失，努力创建“平安和谐校园”。

③.总务主任组织门卫、班主任、部室管理员、电工、灶务人员，对校园校舍、周边环境、教学设施、师生灶务安全隐患进行了全面细致的排查、排除，记录详细。中心小学、中心幼儿园组织召开了全校学生家长安全工作专题会议，和每一位家长签订了《麻镇中心小学（幼儿园）学生安全接送协议书》、《麻镇中心小学（幼儿园）学生安全家校联合管理协议》、《麻镇中心小学寄宿生路途安全责任书》，就学生的上下学时间、路途、乘车、请假、接送等安全问题进行联手管理，不留空档，尽可能保障孩子安全健康成长。

④.学校与教职工签订了《麻镇学区校园安全工作责任书》《麻镇学区教职工私家车车主责任书》，落实了各个环节的安全责任到人。

⑤.食品采购继续按照有关文件要求进行，确保食品卫生安全。⑥.根据教育局安全信访维稳通知精神，制定了《麻镇学区信访维稳工作实施方案》，建立了组织机构，重点防控对象的说服与劝解工作、来人来访接待、矛盾化解等工作责任落实到人。

三．人事管理工作。

1.上学期教职工绩效考核工作。上学期通过反复征求意见、建议，修订了《教职工绩效考核办法》《班主任工作考核办法》。考核过程充分依靠教职工代表，坚持民主、公开、公平、公正，及时公示结果无异后发放考

核金，考核平稳有序，有效发挥其激励作用。绩效考核原始过程性资料保存完整，考核结果与发放一致，签字确认手续完善。

2.班子成员分工明确、具体，教职工工作分配兼顾专业特长和学校实际需要，合情合理。领导班子成员都能按照规定担任教学任务，特别是年近50岁的副校长付军伟同志，一直承担班主任、数学课教学工作，远超市教育局规定的工作量，为教职工树立了勇挑重担的良好榜样，重磅增加正能量。

3.临时雇佣后勤人员减少到最少（厨师2人，门卫、锅炉工2人），并实行“一学期一协议”和“谁聘用谁清退”原则进行管理，协议到期即可解聘。

4.开学第一天，校长、副校长进教室“流动式”观摩全部教学，特别观摩了新教师的第一课，并及时给予点评、指导。

5.没有不在岗人员。四．教育精准扶贫工作 1.学生资助工作情况

①制定了《麻镇学区教育精准扶贫工作实施方案》，成立教育精准扶贫工作领导小组和办公室，办公场所和设施配备落实到位，付军伟副校长专门负责落实相关工作。

②会议精神贯彻落实情况。省市县相关会议及文件下发后，学区及时传达到位,及时发放《教育精准扶贫资助政策》宣传册给每一位教师、学生、家长；及，召开建档立卡贫困学生及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭在校学生家长专题会议，详细传达省市县落实教育精准扶贫、控辍保学会议、文件精神，并就我学区相关工作进行说明。

③精准扶贫家庭学生的建档立卡工作。通过电话联系、入户走访等途径，对建档立卡家庭学生进行了彻底调查、摸底，精准掌握这些学生的基本信息，并建立了信息台账，建立专档，优先资助，跟踪管理，逐个走访建档立卡贫困家庭学生。

④学区严格执行零收费政策，学生扶贫补助资金按申请、评审、公示、发放四个程序规范实施，资助全覆盖，专账核算；资助系统由副校长管理，会计维护更新，及时准确上报相关数据；校长、副校长和会计等专职管理人员对精准资助的相关知识及各类数据的掌握准确。

⑤制定了《麻镇学区开展“三秦教师结对帮扶贫困学生”专项行动实施方案》，将县、镇确定的在我学区上学的建档立卡贫困学生7人，及学区认定的家庭经济困难及特殊家庭学生8人，都立为帮扶对象，全体教师结对帮扶，确保每一位贫困学生至少有一位教师帮扶。帮扶内容为思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高，帮扶活动过程记录资料全面详实，期末纳入教师工作考核。

2.控辍保学工作情况

①制定了《麻镇学区控辍保学实施方案》，成立了控辍保学组织机构，建立了各项制度，按照“一岗双责”的要求落实控辍保学责任，校长与班主任、科任教师分别签定了目标管理责任书，各负其责；学生转学手续齐全、完善、真实，建立了详实完备的留守儿童信息台账，实行一人一档案，建立了留守儿童管护中心。

②通过专题会议、微信群、QQ群、发放宣传材料等途径和方式，学习贯彻省市县有关控辍保学会议、文件精神，做到学校、教师、家长控辍保学主体责任、管理责任明确。

③服务范围有义务教育阶段重度残疾儿童一名——丁家梁自然村丁守富，采取送教入户的方式教育；义务教育段另外三个轻微残疾儿童丁健全、李富娟分别在府谷县二、三完小随班就读，刘珂源在府谷县特殊教育学校上学，没有辍学生。

④畅通上传下达对接通道，确保信息传递准确、及时。建立精准扶贫责任人与教育局、便民服务中心信息传递一一对应关系，夯实责任，尽可能控制信号衰减，有效完成材料、信息传输工作。

五．追赶超越工作

1.制定出台了《麻镇学区2018年“清家底、理思路、追赶超越”实施方案》，组织机构健全，师生人人确立追赶超越目标。

2.2018年上学期“追赶超越”工作任务明确，并建立限时完成情况“一览表”张贴上墙，责任落实到人，接受监督。

六．上学期期末检查通报中的问题研究解决、整改落实情况 上学期末，我们将教育局期末检查通报中存在的问题归类为：“通报”中点到的共性问题、本学区问题；兄弟单位存在的值得本单位注意和防范的问题；自查到的问题，分别落实整改措施和责任人，制定了整改工作实施方案，一一予以落实到人，有的问题已经整改到位，有的不能立即整改到位的问题，已经具体落实到各类工作计划中逐步实现整改，不留尾巴（详见整改实施方案）。

七．幼儿园工作

1.中心幼儿园、中心小学同步，按时开园，活动正常。

2.幼儿园常规保教活动开展正常。保教各项工作计划、一日活动安排齐全。计划中体现“家长委员会”“大家访”“家长开放日”“幼儿亲子活动”“家长会”“家长微信群”等形式及时与家长交流沟通，有计划地向家长传授育儿知识，家园共育工作明显；统一制定了《幼儿周活动安排表》《幼儿园逐周活动安排表》。各班根据幼儿年龄特点认真制定活动计划。