思修读后感

思修读后感

思修读后感 篇1

读少年维特之烦恼

计算机132班 李斐 学号：3130407040 黎明时的一声枪响，惊醒沉睡的天空，维特就这样死了，没有别人的陪伴，静悄悄地死去。留下的只有那一页页表达了他时而幸福时而迷惑的内心独白的信纸。或许，有许多的人唾弃维特的这种对生命的不负责任，不能理解为了爱情而选择自杀的这种行为，认为他懦弱、逃避现实。但是，换一个角度去审视维特的这种行为，我又读出了另外一种感受。在黑暗的社会背景下，人人都按照世俗理论来活着，没有人愿意或者说是有那个勇气去违背它，在压力下，人人都服从了它。但是，维特的坚持，虽然以他的能力不足以改变这个社会，但是，他选择了死亡来控诉这个社会。他用他的死亡来抗议，来坚持着自己爱。他的死不足以惊天地、泣鬼神，但是却震撼了人性最脆弱的部分。当我们反思，是什么逼着这么一个正值风华正茂 的少年走向了这条路，不难发现的是维特是被残酷的现实给“谋杀“了。维特就像一个被困久了的猛兽，要么陷入疯狂，要么自我毁灭，而他选择了后者。这一切让人深感同情和惋惜，这样一个单纯善良的年轻生命本可以活的更加绚烂多姿，但偏偏过早夭折。只有一个开明包容的社会才能够给予人更多生存的机会和空间。反观，当今社会，在社会新闻上不难发现青少年选择自杀的事件，而且越来越年轻化。当一个个像维特一样原本应该享受童年快乐与纯真的少年，一个个选择以死亡这种方式来反抗这个社会的时候，我们是不是应该反思一下社会对人性的压抑，以及金钱名利浇筑的冰冷的社会。就像维特世界中的人们，不敢反抗社会传统观念，墨守成规、苟且偷生的活着一样，我们被传统的长辈的观念紧紧的束缚着，即使自己不认同的观念也被迫接受被迫认同着，久而久之，使得青少年内心的压迫得不到合理的释放。在维特的身上映射了整个社会的弊端。在没有积极活跃的思想和勇于创新改变的社会中，人们的自信心会日益的减少，对与美好明天的憧憬也转变成为无聊一天一天的无限重复。在消极的生活态度下，人们抗压的能力越来越弱，那种乐天的性格也逐渐消失。取而代之的是每天担心这个那个人人恐慌的社会现实。维特的死，同时也是在告诫倘若我们当代的青年们如果缺失了那一份对自我的认识与对真理的坚持和那份对生活的乐观，那么我们迟早会丢失自己。歌德以维特的不幸来对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评，热情地宣扬了个性解放和感情自由。勇敢地喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚，建立平等的人际关系，实现人生价值的心声。我认为，这其中也有我们目前所缺失的，我们所需要拥有的。倘若，维特所处的时代能够在充满人性一点，在温暖一点，有除了绿蒂以外的一人能够帮助他感受到爱，无论是亲情还是友情还是爱情，那么，或许维特能够不选择那条不归路。为了避免我们重蹈维特的覆辙，或许，我们是时候改变，是时候释放我们的内心了。用年轻人的热情来冲散着弥漫着乌烟瘴气的社会；用年轻的热血来沸腾来温暖世界；用无限的创造力来突破社会观念的束缚；用年轻人的不知畏惧的心去发现自己。

思修【人生不设限】读后感 篇2

从一无所有到一无所缺，主人公尼克.胡哲用他的亲身经历告诉我们即使一个人无手无脚，也能活出和常人一样精彩的人生。

身在芸芸众生的我，正处于一个极度迷惘的时期，因为周边人不管是为人处世，还是学习成绩都要优于我，看到别人在课堂上面对老师侃侃而谈，沉着淡定，散发着种种光彩，我心里总是千滋百味。小说中，电视里的人更不用说了，简直就是好的不像话的人。而我，没有靓丽的外表，亦无超高的智商，更加缺乏落落大方的谈吐。但是尼克让我懂得，如果没有得到奇迹，那就成为一个奇迹。

尼克一出生就无手无脚，一开始他的父母绝望地认为他的人生没有丝毫希望。但是因为尼克的乐观和积极面对生活的态度，他使很多人重获了对生活的信心，继而开启了自己的绚丽人生。尼克说人生最可悲的并非失去四肢，而是没有生存希望及目标！人们经常埋怨什么也做不来，但如果我们只记挂着想拥有或欠缺的东西，而不去珍惜所拥有的，那根本改变不了问题！是的，就如同我，常常异想天开地希望上天可以给我超高的智商，一味埋怨，却不知只有自己通过努力才能获得自己想要的。我或许并不完美，但我是完美的我。是的，这就是我，独一无二的我。尼克让我懂得了这点。而也有很多人就如同以前的我一样，喜欢怨天怨地，遇到一点点挫折就呼天抢地，心灵脆弱的不得了，对自己充满了怀疑。可是现在，我已懂得对生命的无限可能保持信心。

用不着高看别人，也无需低看自己，无需为自己所处的环境而失落，因为决定你未来的是你的态度，而不是环境。不论顺境逆境，我们都应有一颗不放弃不畏惧的心。尼克说自己真是幸福得不像话，那我们又有什么借口在那边无谓伤感。我们有健全的身体，一颗正常的脑袋，大灾难从未降临在我们头上，我们有那么多珍贵的东西，而这些，也许是一些人一生也无法拥有的，而现在我们正年轻，活在当下，我们的人生还有种种希望与可能，人生不设限!就像《初恋这件小事》里的女主当初是那样平凡，长相一般，成绩普通，但她偏偏喜欢上一个耀眼的人。为了追上他，她努力改变自己，让自己也同样优秀，最终收获了爱情和学业的成功。其实这样的人在我们身边有很多，自身普通，渴望像小说中的平凡女主一样得到帅气王子的爱情，但是这些毕竟不是现实。而通常绝大多数人只会羡慕小说中的主角，但不去改变自己，提高自己，这样的人凭什么得到别人的喜欢呢？要想过一个不设限的人生，想得到你想要的东西，那么你只能面对未知，迎向改变。若你总是一成不变，那么你的人生也将一成不变，庸庸碌碌的过完一生，不知道意义在哪？现在的社会，变化万千，竞争残酷，就业压力大等一切都是未来我要考虑的问题。我不能避免，必须迎接挑战。

当今的大学生，并不能只局限在自己的狭小区域里，日常的学习已不再是主流，新时代的我们应该为了我们的理想而在这四年时间里奋斗，去努力。四年光阴，我们应珍惜大学生活，开拓新的境界。也许我们此刻依旧迷茫，但是确立成才目标的时刻到了，人生之路将在这四年大学不断拓宽。在此之前，我们每一个人的人生之路都是大同小异，但在这之后，我们的人生将因为我们在大学的不断追求，而绽放独属于我们自己的光彩。立志高远，始于足下。也许此刻我们心怀大志，抱负远大，对未来有着美好的期盼。不要为自己的不足而缺乏信心，也不要认为自己好高骛远，不管任何一个人，也不论任何一个目标，只要你能脚踏实地，有着坚定信念和不惧失败的勇气，学会和恐惧做朋友。是的，你没看错，我们应该学会和恐惧交朋友，这样恐惧才不会成为你的弱点，你就会毫无顾虑地全力以赴地去做一件事。然后，我们的任务就是付出。中国有句话叫吃亏是福。我认为是蛮有道理的，很多事情，我们不需要太精明，在为人处世上尤为如此。给人方便，就是给己方便，很浅显的一个道理。同时，我们还要付出的是我们的精力，时间。若想达到目标，就需如此，没人可以随随便便地成功。吃得苦中苦，方为人上人。追求高尚的人生目标，确定积极进取的人生态度，创造有价值的人生，正是新新时代的我们要努力做的。

看完了《人生不设限》这本书后，我更加懂得了珍惜。不再埋怨自己平庸的外表，也不去抱怨无奇的智商，因为我知道，我已经拥有许多珍贵的存在。在以前总是忽视这些本该最值得珍惜的东西，而着眼于其他，如今，我已明白，最好的东西一直都在我的身边。没有外在又怎样，智商一般又如何，一个人的成就永远不因此而获得，同样，绽放生命的光彩依靠的从来不是所谓的外表智商。尼克没有过人的智商，他甚至没有一只脚一只手，但是他活得依旧是那样精彩，那么自豪；他还可以帮助别人，自己快乐，让别人也获得快乐。

认真体会日常的点滴，你会珍惜自己拥有的，更能体会自己的幸福。现在，作为成年人的我们，未来将掌握在我们手里，只要你不在大学虚度你的光阴，你的未来就不是梦。尼克用他的亲身经历告诉我们，乐观积极地面对人生，精彩的人生将属于每一个人。

建国大业观后感 思修 篇3

摘要：本文将先以近代中国史为背景，反映民主革命的紧迫性、正义性。再以顺序方式讲述电影的总体情节，叙述中国解放战争的全过程，从中分析中共获胜与国民党失败的原因。以史为鉴，探讨这部影片对当代政治经济的警醒作用。

关键词：《建国大业》、战争、革命、民主

该影片由中影公司发行，韩三平导演，由唐国强、张国立等主演，以明星的阵容庞大豪华著称。通过观赏该影片，我接受了一次深刻的爱国主义教育。

近代以来，中华民族遭受深重灾难，中华大地满目疮痍，民不聊生。以孙中山为首的资产阶级革命派毅然选择了以暴力革命推翻腐朽的清王朝。然而，革命派领导的同盟会虽然成功领导武昌起义，但革命成果却为袁世凯等北洋势力所篡夺，新成立的中华民国政府依旧不能改变中国半殖民地半封建社会的性质，民族前景依然一片黑暗。十月革命为中国送来了马克思主义，1921年中国共产党成立了。从此中国革命有了新的方向，民族解放的号角再度嘹亮响起。

经过十多年战争的洗礼和锻炼，中国共产党已发展壮大为国内一支举足轻重的政治力量。1945年，在复杂的国内外形势下，国民党首脑蒋介石邀请中共领导人毛泽东赴重庆共商“和平建国”的大计。这部电影以此为背景，以宏大的历史视野讲述了从抗日战争结束到1949年建国前夕的风云岁月，正面再现多党合作和政治协商制度从酝酿到确立的历史进程，反映了中国共产党和各民主党派在反对国民党独裁统治的斗争中，同舟共济、团结奋斗，直至取得最后胜利的光辉历程，为我们展示了一幅波澜壮阔的民族解放画卷。

影片伊始，毛泽东率中共代表团抵渝，开始与蒋介石和谈。此时的国内形势是：国民党军队主力在西南大后方，一时难以全部调往华北、华东、东北等前线。中共在西北、中原、山东、华北等地拥有多个根据地，并力争夺取东北这一战略大区。国际形势是美苏冷战格局正在形成，局部战争的爆发条件尚未成熟。国内外舆论尤其是国内民心强烈反对内战。百姓渴望和平建国、安居乐业。

然而，作为大地主大资产阶级利益的代表者，此时的国民党及国民政府已不是清末民初的同盟会、国民党了。以“蒋陈宋孔”四大家族为首的官僚资产阶级垄断了抗日战争以来的国民经济命脉，成为权势熏天的政治经济势力，故有“蒋家天下陈家党”之说。在农村，两千多年的封建土地所有制依然根深蒂固，农民陷于水深火热之中。而在中共领导下的解放区，广大农民生活明显改善，中共凝聚力不断增强，人民军队的作战能力也大大提高。

1945年10月10日，国共双方签订了《双十协定》，但在国内外多种因素的共同作用下，全面内战还是爆发了。国民党军队向全国各地的解放区进攻、但被逐一击破，迫使蒋介石改变策略，对陕甘宁及山东根据地发动“重点进攻”。毛泽东主席高瞻远瞩，认为“存地失人，人地皆失；存人失地，人地皆存”。他要求各部不计较“一城一地”之失，要保存有生力量，打“运动战”。为此，他率中共中央机关、解放军总部主动撤出延安，“要用一个延安换取全中国”。这是何等高明的决策！这对中国革命的进程产生了不可估量的巨大影响。影片中，毛泽东在驻地遭国民党飞机轰炸，他临危不惧，表现了革命家的巍巍风范。

在国共双方正面厮杀的背后，还有一支不可忽视的政治力量——民族党派。影片中，民盟主席张澜多次出现，他在“第三方”中享有很高威望。他对蒋撕毁双十协定感到不平：中共已履行诺言将江南根据地让出来，却没有换来和平。“第三方”开始向共产党一方靠拢了。

另外，随着李公朴、闻一多等著名民主人士的被害、“反饥饿、反内战”运动的爆发，国内逐渐形成了一条反对国民党统治的“第二条战线”（毛泽东语），与正面战场形成夹击之势。国统区经济的日益混乱也动摇了国民政府的统治基础。

1947年中共颁布《中国土地法大纲》，在解放区全面推行“土地改革”，中国历史掀开崭新的一页。在下一年的“三大战役”中，翻身农民踊跃参军，支前支军，陈毅有言：淮海战争的胜利是“农民用小推车推出来的”。“得民心者得天下”，此言充分说明了中共获胜的重要原因。

1948年，国民党一手操办的“国民大会”召开，蒋介石获任“中华民国第一任总统”。此时，传来了“延安丢了”的消息，这无疑是中共赠予蒋介石的“一大贺礼”。而在国统区经济日趋崩溃，各种矛盾十分尖锐。为挽救危局，蒋介石长子蒋经国“临危受命”，担任上海经济改革督导专员。小蒋在沪大刀阔斧，锐意整顿，谋求改革金融体系。作为影片中的重要矛盾冲突之一，蒋经国在杜月笙的引导下，将矛头对准“四大家族”之一的孔家。孔家公子倚仗“皇亲国戚”及“江南财阀”的赫赫权威，以蒋介石、宋美龄等为后台，拒不配合，使小蒋的励精图治化为泡影。宋美龄赴美求援亦遭冷遇，“党国”已呈日暮西山之势。

随着战争形势的进一步发展，全国革命前景已日趋明朗。中共筹划举办新政政治协商会议，并力邀张澜、李济深、宋庆龄、冯玉祥等等民主人士、国民党左派参加，共商“建国大计”。张、李、宋、冯等因种种原因未能北上，新政协会议一时难以召开。而“南方”的国统区，蒋与桂系首领李宗仁的斗争愈演愈烈。国民党蒋、桂两大系势力貌合神离，呈分裂对抗之势。

1948年9月至1949年1月，中共发动三大战役，东北野战军解放东北全境，中原、华东野战军全歼蒋嫡系主力，华北、东北野战军化解傅作义集团，使北平和平解放。从此“长江以北无战事”。蒋介石被迫“下野”，由李宗仁继任总统。张治中率团北上与中共和谈，但成果不被国民党承认，和平希望破灭。

1949年4月，人民解放军发动渡江战役，二、三、四野百万大军扬帆起航，浩浩荡荡，破长江天险，直捣南京“总统府”。在上海，宋庆龄清晨外出散步，看见解放上海的三野官兵伏地而眠，宁可夜宿街头也不打扰市民，深为震撼，坚定了北上的决心。张澜则在敌人败退前的“疯狂”中被地下党营救，安全抵达北平。各路民主人士齐聚一堂，召开政协会议，一齐欢庆民族的新生——“中国人民从此站起来了！”

最后，在轰炸北平计划胎死腹中后，蒋介石感叹道：“国民党败在自己手里的喽！”此后背景由苍凉昏暗变为云开日见，象征着一个时代的过去，也标志着中华民族走向光明。天安门的开国大典上，毛泽东的宣告震撼世界！

纵观全片，影片表现的重点之一是中共与宋庆龄、李济深、张澜等重量级人物的关系，旨在再现中国共产党人与中国民主党派在漫长的革命岁月里结下的深厚情谊。《建国大业》在立意和题材上有所创新，而在领袖的形象塑造上，更加人性化、生活化，把领袖们还原成一个个普通人。比如，淮海战役胜利后，几位领导人把酒言欢，颠覆了以往革命题材影视剧中领袖“高大全”的形象，令人耳目一新。

以史为鉴，可以明得失，警醒后人。《建国大业》不仅是一部描绘民族解放历程的煌煌精品，是一部反映中国共产党从胜利走向胜利的鸿篇巨制，更是一部刻画国民党从执政到下台、从辉煌到失败全程的史诗大作。

总结国民党执政末期的过失：其一，不顾民心向背，悍然发动内战；其二，纵容四大家族巧取豪夺、党政腐败。治标尚且夭折，遑论治本。蒋经国在沪改革遇阻后，老蒋对他说：“国民党的腐败已经到骨子里了。反贪腐是件大事，难哪！反，要亡党；不反，亡国！”道出了当时国民党的严酷局面与深层矛盾。其三，镇压学生运动，迫害民主人士，阻塞外部监督途径；其四，党内派系林立，尔虞我诈，倾轧争夺。蒋、桂、晋等派系彼此猜忌，勾心斗角。影片中，李宗仁与孙科竞争“副总统”获胜，蒋介石大为意外，连与李握手时都尴尬不已。

思修读后感 篇4

一个人人生故事的开头也许坎坷曲折，但是这并不影响他成为什么样的人，关键是看今后的人生路，自己选择怎样走下去。

家境困苦，无家可归，幼年丧母，经商破产，巨额债务，等等这些同时发生在一个人身上的时候，却依旧摧毁不了一个人的生活动力，我想，如果没有一颗强大的心是绝做不到的。

要谈到人生的逆境，倒是让我想起一个慈祥的老人朋友，我很喜欢听他讲述他的故事，并不是说故事有多么吸引人，而是那些时候，所能感受到的那种气质引人入胜。往往是在一个明媚的午后，阳光透过木窗在地板上画下一个个的金色格子，他手捧着一杯茶，琥珀色的液体中沉淀着褐色茶叶，空气中带着茶的味道，木头的味道。他时常和我说年轻时的种种，说到他年幼失去双亲，为了生活独立打拼，遭人陷害，失去老伴。他在说到这些的时候，并没有想象中的难过悲痛，只是平静的，仿佛只是在讲述别人的故事，而这种平静却有着另一种力量震慑人心，你几乎可以看到他深沉的生命内核在这空气在这阳光底下散发着金属的光芒，我很喜欢这样的人，喜欢这样的生命，也向往这样的生命。他最常和我说的一句话翻成普通话大概就是：坦然面对，专注并且忍耐。

用他的这句话来，面对逆境我觉得大概也是一样的。

1.坦然面对你所遇一切，逆境也是生命的一部分。没有人能够替代你承受，逆境的疼痛受伤在自己身上，别人是很难理解的，而你经过这段苦旅之后，反而能有更为清醒的认识。

2.懂得忍耐并且专注，即使坎坷不断，林肯专注的做着自己的事情，即使再次受挫也丝毫不能阻挡他。生活中遇到困难的时候，常常有人会告诉你，退一步等困难过去了再说，于是往后退，可是等看到全局的时候已经晚了，除了去适应它，自己什么也改变不了，所以忍耐住，千万挺住，最后要么自己强大了，要么就是逆境真的过去了。

3.我在加的一点，越强大的黑暗，伴随着越强大的光芒，逆境在，希望也在。所以不要丢掉希望，时刻对自己的未来保持热情和希望。

也许这样无法和林肯一样变成一个伟人，一个人民的斗士，却一定可以变成一个思想深刻的人，一个有价值的人。

2.苏格拉底之死

也不知是不是巧合，当我终于把一部动漫看完之后之后来回答这道题目。这部动漫埋入大量伏笔，甚至隐晦的手法，深入探讨科技发展与人类，法制与追求的完美世界的关系，给人的感慨强烈而深刻。

要声明的一点是，我不沉迷动漫，所以以上是客观评价。

“为什么你不论如何都不杀槙岛呢”

“因为这是违法的，我不能对犯罪行为坐视不理”

“明明是既无法制裁恶人，也不能保护良民的法律，为什么你还要如此维护这样的法律呢？”

“不是法律去保护人，而是人去遵守法律。古往今来，憎恨罪恶，谋求人生正道的人们的心意，积累起来变成了今天的法律，法律不是条款也不是系统，而是每个人心中都有的脆弱而不可替代的心意，相比愤怒与憎恨，这种心意总是脆弱得不堪一击。所以，为了不让力求创造更好世界的故人们的祈愿化为泡影，我必须坚持维护到底，绝不能放弃！”

“如果未来的哪一天，谁都能像你这么想...那时希伯尔先知系统一定会消失吧？潜在犯和执行官都不再存在于世，但是...”

注：希伯尔先知系统 ：存有错误的法律体系，无法制裁真正罪犯。

潜在犯：被系统判定认为会犯罪的潜在罪犯。

执行官：身为潜在犯，又同时充当警察工作的人。

摘自 动漫《psychopass》

不敬城邦所敬的诸神引进了新神，败坏了青年，这两个莫须有的罪名，却让苏格拉底甘愿守法，至少从某一些方面来讲，这是坚守法律，维护法律尊严，即使对他自己并不公平。

法律不正确，他依旧遵守维护法律，某种方面来说也是对于当时其他人的一种警示，法律前面人人平等，无论是谁都必得遵守。即使是不正确的，只要符合制定程序而存在了的，在未被废除之前，就具有法律效力，而人们也必须执行。法律的存在是为了绝大多数的公平，社会的运行机制是来自于人的创造，人是不完美的，带来的是机制的必然缺陷，即使是现代社会，法律也无法做到尽善尽美。如动漫中所说的，某种心意才是真正地法律，而不是书本上的条条款款，所以当书本上的条款违背心意时，就会产生为什么法律不救人反害人的矛盾了。所以当矛盾产生，就如苏格拉底之死一般，我们应该从中了解的是法律的缺陷而对他不断修改。

思修读后感 篇5

电影中老蒋跟经国说了这么两句话，一句是”反贪腐，反，则亡党。不反，则亡国”，另一句则是“国民党是败在自己的手里”。

这两句话可以放在所有执政党的前途命运当中，在我看来对现实是个不大不小刚好够味的讽刺与暗喻。多一分则被删，少一分则不够味。

第二，所有的战役都用黑白片的剪断，而且配乐不是当年打胜仗的高调，而是更偏向悲切且壮阔的曲子。每个战役胜利的字眼打出来的时候，片景中的炸弹仍然在人群里炸出花。完全没有党史纪录片里那种“打了个大胜仗”的欢庆镜头。换之而来身边没有一个人因为内战的盛衰而欢喜，无论谁赢，死伤的总是中国人，没了男人的总是中国女人，没了父亲的总是中国的孩子。

战争的特效都多少有点水墨风格，暗暗含着一丝忧伤。混杂了太多希望和失望，混杂了太多屈辱和荣耀生存和死亡。谁能知道这一段历史该怎么讲。又想起范伟出现时大家都在笑。甚至是死时也一样。我却没办法不悲天悯人的转上几滴泪来，一个好好的大活人，为了一锅饭，就这样没了。又想起张涵予最后的欲言又止，我更希望他是要去跪在老郭的墓前。

第三，很巧妙的选择不献媚。把KMT的失败更多的归于党内斗争。虽然事实也正是如此，但选择不献媚的表现历史而不是夸大TG的神勇是需要勇气的。这在电影里是一小步，但是在赤色领导下的文艺界是一大步。

当看到几位伟人拉着手唱国际歌的时候，我的眼泪真的止不住了。

英特耐雄纳尔，就一定要实现！

这是怎样单纯的理想和豪壮的誓言。

他们有着如此博爱却纯洁的梦想，他们的一生都在为自己的梦摸索，奋斗，战斗。

坐在我前一排右手靠边的老爷爷，电影结束后他和老奶奶两人良久都没有离席。爷爷的手悬在胸前，嘴唇反复抽动，好像有很多话想说。

我突然觉得，这片子根本就不是给我们看的。

我们也根本无法体味那个世界里，那支初生的像太阳一样红艳的TG给人民带来的是怎样的希望。

一切的沉重在我们的嘴里只剩轻薄和嬉闹。

思修题库 篇6

一、判断题（请你判断下列各题对错，正确填A，错误填B）

（）

1、中国精神就是中华民族几千年来积淀传承下来的精神，包括民族精神和时代精神。

（）

2、“没有国哪有家，没有家哪有我”，说明国家是小家的寄托，更是个人的寄托；国家是物质利益的寄托，更是精神家园的寄托。

（）

3、爱国是每个人都应当自觉履行的责任或义务。

（）

4、祖国的大好河山，就是指祖国的自然风光，与主权、财富、民族发展和进步无关。

（）

5、爱国主义是历史的、具体的，在阶级社会中，爱国主义具有阶级性。我们要以历史唯物主义的态度，去认识历史发展过程中的爱国主义。

（）

6、爱国主义与爱社会主义与拥护祖国统一是不同的，不可能一致。

（）

7、爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。（）

8、爱国主义与拥护祖国统一是一致的。这不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。（）

9、积极投身实践是增强改革创新能力本领的关键。

（）

10、时代精神是民族精神的时代性体现，体现了社会在一定历史时期的思想观念、价值取向、精神风貌和社会风尚。

（）

11、“删繁就简三秋树，领异标新二月花”，就是强调要树立突破陈规陋习的自觉意识。

（）

12、国家安全一般是指一个国家不受内部和外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。

（）

13、爱国既需要情感的基础，也需要理性的认识，更需要实际的行动。（）

14、科学有国界，但科学家没有国界。

（）

15、经济全球化是世界经济的必然趋势，就是全球政治、文化一体化。

（）

16、爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。参考答案：

1、B

2、A

3、A

4、B

5、A

6、B

7、A

8、A

9、A10、A11、A12、A13、A14、B15、B16、A

二、单项选择题（本大题每个小题共有四个选项，其中只有一项最符合题意，请你选出最符合题意的一个选项）

（）

1、关于民族精神与时代精神的辩证关系，表述错误的有：

A、民族精神与时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓，两者的有机结合构成了中国精神的基本内容

B、一切时代精神都曾经是一定历史阶段中带动潮流、引领风尚、推动社会发展的民族精神。同时，一切民族精神都将随着历史的变迁逐步融入时代精神之中

C、民族精神为时代精神提供生长根基和发展动力，是时代精神形成的重要基础和依托 D、时代精神则是民族精神的时代性体现，牵引着民族精神的发展方向，并赋予民族精神以时代内涵

（）

2、下列关于爱国主义的时代价值的表述，哪项不合理： A、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带 B、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力 C、爱国主义是实现人生价值的力量源泉 D、爱国主义是实现世界大同的必要前提

（）

3、经济全球化是世界经济发展的必然趋势，下列关于全球经济、政治、文化的表述，认识不合理的有：

A、在经济全球化背景下，西方一些人极力鼓吹政治一体化和文化一体化。这是别有用心的，实际上是企图借经济全球化，推行西方的政治制度和价值观念，损害别国的主权和尊严。B、世界是丰富多彩的，不能以一个或几个国家的政治制度、价值观念和意识形态来衡量多样性的世界。用一种政治制度、价值观念和意识形态去统一世界，不仅是对别国的侵害，也是根本行不通的，只会危害世界的和平与发展。

C、在参与经济全球化的过程中，一定要保持清醒的认识，既充分利用经济全球化所提供的机遇发展自己，又坚决维护国家的主权和尊严，按照本国国情坚持和发展自己的政治制度和民族文化。

D、经济全球化势必导致全球政治、文化一体化

（）

4、下列关于做忠诚的爱国者包括的方面，哪些认识有误： A、推进祖国统一

B、促进民族团结

C、增强国家安全意识

D、作为个体的公民，对国家大事没什么影响，用不着关注太多（）

5、时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于： A.爱国兴邦

B.实事求是

C.改革创新

D.八荣八耻

（）

6、中华民族精神的核心是: A.为人民服务

B.改革创新

C.爱国主义

D.集体主义

（）

7、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。它体现了爱国主义的基本要求是： A．爱祖国的大好河山

B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化

D．爱自己的国家

（）

8、以下关于爱国主义与爱社会主义具有一致性的说法正确的是： A.它主要是对中华人民共和国公民的基本要求 B.它是对全体中华儿女的基本要求

C.这是生活在祖国大陆的中国公民的必须坚持的立场和态度 D.它是对生活在祖国大陆的一切人的基本要求（）

9、新时期爱国主义的主题是：

A.推进改革开放

B.建立社会主义市场经济体制 C.建设和发展中国特色社会主义

D.实现社会主义现代化

（）

10、.以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的说法不正确的是： A.它是对全体中华儿女提出的基本要求 B.它主要是对生活在大陆的中国公民的基本要求 C.它是对一切生活在中国的人提出的基本要求 D.它对海外侨胞不作要求

（）

11、邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国。

A．爱国主义与爱社会主义是一致的 B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的 C．爱国主义与爱中国共产党是一致的 D．爱国主义与爱马克思主义是一致的

（）

12、“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的： A．团结统一

B．爱好和平

C．勤劳勇敢

D．自强不息

参考答案：

1、B

2、D

3、D

4、D

5、C

6、C

7、A

8、C

9、C

10、D

11、B

12、B

三、多项选择题（本大题每个小题共有四个选项，可能有N项符合题意，请你选出所有符合题意的选项）

（）

1、关于中国精神，表述合理的有：

A、中国精神是兴国之魂强国之魄

B、中国精神是实现民族复兴的精神引领 C、中国精神是凝聚中国力量的精神纽带

D、中国精神是提升综合国力的重要保证（）

2、关于民族精神，表述合理的有：

A、民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的 B、民族精神是在新的历史条件下形成和发展的

C、民族精神体现一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式 D、民族精神体现民族特质并顺应时代潮流（）

3、关于时代精神，表述合理的有：

A、时代精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的 B、时代精神是在新的历史条件下形成和发展的

C、时代精神体现一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式 D、时代精神体现民族特质并顺应时代潮流

（）

4、在五千多年的历史发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的哪些民族精神： A、团结统一

B、爱好和平

C、勤劳勇敢自强不息

D、改革创新（）

5、关于爱国主义，表述合理的有： A、爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情 B、爱国主义反映了个人对祖国的依存关系

C、爱国主义是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范 D、爱国主义是时代精神的核心（）

6、爱国主义要求有：

A、爱祖国的大好河山

B、爱自己的骨肉同胞 C、爱祖国的灿烂文化

D、爱人民群众（）

7、关于爱国主义与经济全球化，认识合理的有：

A、在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用、商品的销售、资本的流动、信息的共享、各国经济交往、人才的流动等等，都是跨国界的。所以，爱国主义在今天已经过时 B、经济全球化背景下，发展中国家获益了，经济高速发展，谈爱国主义确实过时了 C、经济全球化背景下，西方发达国家利用经济、科技和军事等方面的优势，竭力输出自己的政治观、价值观、文化观和生活方式，力图主导经济全球化进程，把发展中国家纳入西方的发展模式和发展轨道。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义

D、在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。

（）

8、大学生在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，应该树立什么样的观念：

A、人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别 B、科学没有国界，但科学家有祖国

C、经济全球化是世界经济发展的必然趋势，但不等于全球政治、文化一体化

D、大学生要勇于和善于参与经济全球化的竞争，强调爱国主义势必导致眼界狭隘，不思进取

（）

9、大学生应自觉遵守国家安全法律，履行维护国家安全的法律义务。下列哪些是大学生应履行的法律义务：

A、依照法律服兵役和参加民兵组织、保守国家秘密的义务 B、不得非法持有、使用专用间谍器材的义务

C、在国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况下如实提供有关证据、情况的义务 D、及时报告危害国家安全行为的义务

（）

10、改革创新的重要意义有：

A、改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

B、改革创新是全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件 C、改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要 D、改革创新有利于大学生就业，实现自己的人生价值（）

11、大学生如何做改革创新的实践者：

A、树立改革创新的自觉意识：突破陈规陋习；大胆探索未知领域；以创新创造为目标 B、培养改革创新的责任感 C、增强改革创新的能力本领

D、要有扎实系统的专业知识，要培养创新型思维方式（）

12、爱国主义的基本要求是： A.爱自己的国家

B.爱祖国的大好河山 C.爱自己的骨肉同胞

D.爱祖国的灿烂文化

（）

13、爱国主义的时代价值是：

A.是中华民族继往开来的精神支柱

B.是维护祖国统一的纽带

C.是维护民族团结的纽带

D.是实现中华民族伟大复兴的动力

（）

14、大学生增强国防观念，在当代世界发展多极化趋势下有着历史的必要性,其重要的时代意义表现在： A.是大学生报效祖国的重要体现 B.是大学生弘扬爱国主义精神的重要体现 C.是大学生履行国防义务的必然要求

D.是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要

参考答案：

1、ABCD

2、AC

3、BD

4、ABC

5、ABC

6、ABCD

7、CD

8、ABC

9、ABCD

10、ABC

11、ABCD

12、ABCD

13、ABCD

14、ABCD

四、简答题

1、大学生在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系问题上，应该树立什么样的观念？

2、简析改革创新的重要意义？

3、为什么说中国精神是兴国强国之魂？

4、简述民族精神的基本内容。

5、简述爱国主义的时代价值。

6、改革创新的重要意义。

7、如何做改革创新的实践者？

8、中国精神的主要内容是什么？ 参考答案：

1、参见教材P49。

2、参见教材P59。

3、参见教材P40.4、参加教材P43.5、参见教材P47。

6、参见教材P59。

7、参见教材P61。

思修作业 篇7

思想政治理论课教学社会实践题目。。

大学生社会公德现状调查--------可缩小调查范围，比如针对贫困大学生，专科生，本科生，文科，工科，网络生活等，可根据调查的具体内容自定副标题。

基本要求--------原则上以1人小组为自然单位作为社会实践的基本单位，并以确保安全，就近实践，经济有效为原则。

具体要求--------1.必须亲自进行想和会调查，掌握第一手材料。2.每人一份社会实践调查报告，字数3000以上。3.社会调查报告内容不允许从网上下载，而且必须同调查的地点相符合。4.社会调查报告须打印，A4纸。5.按照要求的格式。6.交社会实践报告的时间：开学第二周，由各班班长按学号排好，过期不候。7.社会实践调查报告成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。8.成绩计入下学期平时成绩30%。

一、封皮------标题、班级、姓名、学号（可以根据需要适当设计）

三、前言------写出社会实践调查的实践的：1.主题 2.参加者 3.时间 4.地点 5.调查目的 6.调查方式。然后用“现将此次实践活动的有关情况报告如下”从而过滤到正文。

四、正文------1.活动内容 2.调查经过、数据调查 3.数据分析、结果分析 4.经验体会、理性思考 5.问题和建议。

*结语-----写出作者自己的感悟以及对此次活动的意见、批评或者建议。*落款-----署名和报告时间

*附件-----调查问卷、访谈提纲、照片、参考文献等！应该注意的问题---写作时可以按以下几部分构思，但行文时不要写上“前言”“正文”“结语”“落款”等字。而要写标题，如“基本情况”“主要体会”“几点思考”“问题和建议”等。###文字格式-------1.字体：宋体? 2.标题：二号粗体 3.作者：小三号，粗体? 4.一级标题：三号 粗体? 5.二号标题：小三号 粗体 6.三级标题：四号 粗体? 7.四级标题：小四号 粗体 8.正文：小四号 9.行距：单倍行距 ? ? ?

社会调查活动方案

一、题目：大学生社会公德现状调查分析

二、基本要求：

?原则上以2人组成小组作为社会实践的基本单位；并以确保安全、就近实践、经济有效为原则。

社会调查时间:寒假期间

社会调查成果形式：每组交一份社会调查报告 社会调查报告应包括以下内容（1）题目

（2）社会实践的小组成员(姓名、学号）及分工（3）调查的时间与方式

?? 1>方式指收集数据的方式.如:问卷调查、访谈等 ?? 2>必须有第一手数据，可以没有二手数据。

??(统计调查是获得第一手数据的重要途径，常常通过访问、邮寄、电话、电脑辅助等形式来收集数据；各种文献资料、报刊杂志、广播、电视媒体等提供了大量的统计数据，通过这些资料或媒体可以获得第二手数据)（4）数据汇总与分析

??? 包括：A.原始数据分解与子项数据统计 ??? B.各子项数据分析与评价（5）结论部分

思修考试答案 篇8

3、对人生价值的评价要坚持哪几个方面的统一？

1.坚持能力有大小贡献须尽力相统一；2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；3.坚持完善自身与贡献社会相统一；4.坚持动机与效果相统一。

4、简述社会公德的基本特征和主要内容。答：社会公德作为社会交往和公共生活中应当遵守的最基本的道德规范，其基本特征表现为：继承性、基础性、广泛性、简明性。社会公德的主要内容包括：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

5、简述我国民法的基本原则。

我国民法的基本原则包括：平等原则、自愿原则、公平原则、诚实信用原则、禁止权利滥用原则。

二、辨析材料、案例分析题（每题15分，共30分）

1、根据以下材料，请你结合当前我国的就业形势，试分析当前我国大学生就业难，难在哪儿？（5分）并联系实际谈谈大学生如何树立正确的择业观与创业观？（10分）

随着我国经济发展，就业再就业工作虽然取得了明显成效，但就业再就业形式依然比较严峻。大学生就业难的主要原因是：

1、我国人口基数大，需要就业的人员多，就业高峰持续时间长。高校扩招，大学生就业压力也凸现出来了；

2、就业机制有待完善。一方面，旧的计划经济体制的影响仍然存在并在一定范围内起作用，用人机制还不健全；另一方面，劳动力市场发育不完善，劳动力要素的配置还未达到完全优化；

3、就业观念有待更新。许多大学生就业观念落后，缺乏主动择业创业的积极性，不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。（5分）

应对当前严峻的就业形势，大学生树立正确的择业观与创业观十分必要。大学生树立正确的择业观应当做到：1.树立崇高职业理想，重视人生价值实现；2.服从社会需要，追求长远利益；3.打下坚实基础，做好充分准备。（5分）大学生树立正确的创业观应当做到：1.要有积极创业的思想准备；2.要有敢于创业的勇气；3.要提高创业的能力。（5分）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？弘扬中华民族的优良道德传统有什么重要意义？我们应当怎么做？

中华民族优良道德传统的主要内容是：（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；（3）讲究谦敬礼让，强调克骄防矜；（4）倡导言行一致，强调恪守诚信；（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。（答出一项内容给1.5分，共9分）继承和弘扬中华民族优良道德传统具有重大的现实意义：（1）继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。（2）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。（3）继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。（答出一项内容给2分，共6分）

中华民族的道德传统是一个矛盾体，具有鲜明的两重性，既有精华、也有糟粕。我们要正确对待中华民族道德传统，坚持马克思主义的立场、观点和方法，既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。（2分）要按照是否有利于推动中国特色社会主义的建设事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义的道德体系，是否有利于维护广大人民群众的根本利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映普遍性、共同性和一般性的道德要求。（1分）要反对两种错误思潮：一是文化复古主义思潮，二是历史虚无主义思潮。（2分）

2、什么是法及社会主义法的本质？请联系实际谈谈建设社会主义法治国家的主要任务是什么？

法律是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。（2分）

我国社会主义法律的本质主要表现在以下几个方面：（1）从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。（2）从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反映。（3）从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。（答出一项内容给2分，共6分）

党的十五大确立了依法治国的基本方略，当前，建设社会主义法治国家的主要任务有以下几项：（1）完善中国特色社会主义法律体系。（2）提高党依法执政的水平。（3）加快建设法治政府。（4）深化司法体制改革。（5）完善权力制约和监督机制。（6）培植新型的社会主义法律文化。（答出一项内容给2分，共12分）

试题二

一、简答题（每题6分，共30分）

1、简述维护心理健康的主要方法。

⑴ 学习一些心理卫生知识，做到心中有数。⑵ 掌握一些自我调节的方法。⑶ 建立良好的人际关系。⑷ 培养多方面的兴趣及爱好，给自己的生活多找到一些平衡点。⑸ 通过许可的方式，发泄自己不良的心理情绪。⑹ 培养积极健全的人生观，以乐观向上的心态对待学习、工作。

2、简述大学学习的特点。

⑴ 专业性。⑵ 阶段性。⑶ 创造性。⑷ 开放性。⑸ 自主性

3、简述道德与法律的联系。

⑴ 道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。

⑵ 道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。

⑶ 道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

4、如何进行正确的人生价值的选择？

⑴ 人生价值是自我价值和社会价值的统一。⑵ 人生价值是物质价值与精神价值的统一。⑶ 人生价值是创造价值与享受价值的统一。

5、宪法规定的我国公民的基本权利有哪些？

⑴平等权⑵ 政治权利和自由⑶ 人身自由权⑷ 宗教信仰自由⑸ 社会经济权

二、辨析材料、案例分析题（30分）

1、根据以下材料，分析什么是爱国主义，并联系实际谈谈大学生应如何做坚定的爱国者。（15分）

爱国主义是指千百年来形成的对祖国和民族的忠诚、热爱和报效的情感、思想、行为的完整统一体系。爱故土、爱人民、爱国家、爱民族文化是爱国主义的基本内容和主要体现。爱国主义是民族精神的核心，是中华民族民族意识和民族觉悟的集中反映，是中华民族赖以生存和发展的灵魂和精神支柱。

如何做一个坚定的爱国者，首先，大学生应充分认识到：在当代中国，爱国主义与爱社会主义的一致性，爱国主义与拥护祖国统一的一致性。其次，要正确处理好国家利益和个人发展的关系，追求社会价值和个人价值统一的人生价值。第三，按照“科学没有国界，但科学家有祖国”这一理念正确处理好爱国与爱科学的关系问题。第四，要正确看待国家的落后和民族自尊心问题，避免使爱国主义陷入误区。

三、论述题（40分）

1、什么是刑法？试述刑法的基本原则及其作用？（20分）

刑法是规定哪些行为是犯罪和对犯罪人进行何种刑罚处罚的法律规范的总称，即规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律。

刑法的基本原则，是贯穿于全部刑法规范、对定罪量刑和刑罚的执行具有指导作用的准则。我国现行刑法规定的基本原则包括：罪刑法定原则、适用刑法人人平等原则、罪责刑相适应原则、罪责自负原则、主客观相统一原则、惩罚与教育相结合原则。其中，刑法基本原则的作用主要表现为： ⑴ 罪刑法定原则

罪刑法定原则的含义是：法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚。就是说，对于什么行为是犯罪和犯罪所产生的具体法律后果，都必须由刑法作出具体条文规定。

罪刑法定原则的作用首先体现在刑事立法上，即：犯罪及刑罚的法定化；取消了类推制度；重申了从旧兼从轻原则；分则罪名的规定详细完备；法条的可操作性增强。

其次，罪刑法定原则的司法适用表现为：正确认定犯罪和判处刑罚；正确进行司法解释。⑵ 适用刑法人人平等原则

适用刑法人人平等原则的含义是：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等；不允许任何人有超越法律的特权。就是说，任何人犯罪，都应当受到刑法的追究，同样性质和情节的犯罪人，在定罪量刑上应一视同仁，依法处罚。

适用刑法人人平等原则，既在刑法总则中的体现，也在刑法分则中的体现。在刑事司法的过程中有助于做到刑事司法公正和反对特权。

⑶ 罪责刑相适应原则

罪责刑相适应原则的含义：刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。罪责刑相适应原则的作用体现在立法上：确立了科学严密的刑罚体系；规定了区别对待的处罚原则；设置了轻重不同的法定刑幅度。

罪责刑相适应原则的作用还体现在司法适用中：纠正重定罪轻量刑的错误倾向，把量刑与定罪置于同等重要的地位；纠正重刑主义的错误思想，强化量刑公正的执法观念；纠正不同法院量刑轻重悬殊的现象，实现执法中的平衡和协调统一。

⑴ 保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度。我国刑法运用刑罚的方法同一切危害我国人民民主专政的政权和社会主义制度、危害国家安全的犯罪行为作斗争。⑵ 保护公私财产，维护经济秩序。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会主义市场经济的犯罪行为作斗争，保护国有的财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，维护社会主义市场经济秩序，打击经济领域的犯罪。⑶ 保护公民的人身权利、民主权利和其他权利。

⑷ 维护社会秩序。刑法是维护社会秩序的重要武器。我国刑法运用刑罚手段同一切破坏社会秩序的犯罪行为作斗争，使人民群众有一个良好的安定的生活和工作条件，创造一个稳定的社会环境，保障社会主义建设事业的顺利进行。

2、社会主义核心价值体系的内容是什么？请结合实际谈谈你对当前构建社会主义 核心价值体系的思考。（20分）

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。其中，马克思主义是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础。这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。

构建社会主义核心价值体系，是构建社会主义和谐社会的一个重大课题，是一项系统工程，是一项艰巨的历史任务，需要全社会的共同努力。

首先，从重要性来看，核心价值体系是一个社会的基本价值取向。社会主义核心价值体系，是社会主义制度的内在精神之魂，是社会主义意识形态大厦的基石，是社会主义文化建设的根本所在。没有这一体系的主导，整个社会主义建设就会迷失方向。构建社会主义和谐社会必须建设和谐文化，而建设和谐文化的根本是构建社会主义核心价值体系。构建社会主义核心价值体系，不仅是实现文化自身和谐的关键，也是促进整个社会和谐的中心环节，是社会主义社会发展进步的“生命线”。

只有努力构建具有广泛感召力的具有中国特色社会主义核心价值体系，用以引领和整合多样化的思想观念和社会思潮，才能在尊重差异、包容多样的基础上保持全社会共同的理想信念和道德规范，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想基础。

试题三

一、选择题（单选，每题1分，共15分）

1、、思想道德与法律之间的关系（）

A 思想道德与法律是互不相关的两个学科领域，遵循不同的规律

B 思想道德和法律虽然都是社会主义意识形态内容，但遵循不同的规律 C 思想道德和法律既具有各自的领域，但又彼此相联系 D 思想道德和法律是相互对立和排斥，两者水火不容。

2、以下概括不属于大学精神的是（）A．学术自由精神 B．理性批判精神 C．科学精神 D．人本精神

3、下列不属于大学学习特点的是：（）

A学习内容的专业性和综合性

B学习方式的自主性 C学习途径的单一性

D学习方法的创新性

4、个人主义与利已主义的根本区别在于（）

A.对个人一已利益的肯定

B.对每一个人利益的肯定与维护 C.体现了人道主义精神

D 对集体的利益采取排斥态度

5、友谊是一种什么样的社会性情感（）

A 是建立在理想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系 B是激励人前进、促进人的全面发展的精神力量

C 是人们在共同的学习、生活、工作中，在相互交往中产生的一种亲密情感 D是使人类不断更新自我、完善自我，得以发展动力

6、中华民族精神的核心是

A 勤劳勇敢

B 团结统一

C 自强不息

D 爱国主义

7、新时期爱国主义的主题是

A 维护国家的根本利益

B 建设中国特色社会主义

C 保卫祖国、抵抗侵略

D 为祖国统一、主权完整贡献力量

8、从本质上说，法律所体现的是（）。

A、社会成员的普遍意志

B、统治阶级的共同意志 C、统治阶级执政集团的意志

D、国家立法机关的意志

9、依据我国现行法律规定，自然人的民事权利能力始于（）。A.受孕

B.出生 C.年满10周岁

D.年满18周岁

10、“等价有偿”是我国（）的基本原则。

A、宪法

B、刑法 C、民法

D、继承法

11、刑法中“对犯罪分子决定刑罚应依本法有关规定判处”体现（）A、罪行法定原则

B、法律面前人人平等 C、罪责刑相适应原则

D、教育原则

12、拘役的期限为-----A、15天以上6个月以下

B、1个月以上3个月以下 C、、1个月以上6个月以下

D、6个月以下

13、下列情况不适用于紧急避险（）

A.来自于动物的侵袭

B、业务上负有特定义务的人避免本人的危险

C、来自于自然力的袭击

D、损害另一合法利益并非是排除危险的唯一方法

14、关于财产所有权，表示正确的是（）

A、占有权一般不能与财产所有权相分离

B、使用权一般不能与财产所有权相分离

C、处分权一般不能与财产所有权相分离

D、财产所有权的四项权能不能与财产所有权相分离

15、下列属于身份权的是（）

A、亲属权

B、生命权

C、肖像权

D、隐私权 答案：

一、选择题（每题一分，共15分）

A D C D D D B B B D A C D C A

二、简答题（每题5分，共30分）

1、什么是宪法？新中国宪法的发展经历了哪几个历史阶段？

答：思想道德与法律既属于不同的学科领域，有着各自不同的研究对象和领域，但也存在着相互关联的地方，他们在个体思想道德素质结构层次上融为一体。

（1）思想道德与法律的区别：从表现形式上看，法律表现为国家制定的规范性文件或国家认可的习惯；而道德则是一种意识形态、观念的东西。从调节的层面来看，思想道德涉及主要是个体观念和意识形态层面的问题；法律涉及主要是人们行为层面的问题。从调节方式来看，思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种“软调控”，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种“硬控制”。从调节范围来看，思想道德涉及范围更为广泛，相对模糊；法律作用的范围较为具体，十分明确。

（2）思想道德与法律的联系：思想道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。思想道德与法律都是社会主义生产关系的反映，体现了无产阶级和广大人民共同意志。思想道德与法律在许多方面是相通的，法律为思想道德提供了保障，思想道德建设为法律制定提供了目标。

（3）思想道德与法律共同融入个体思想道德素质。思想道德与法律虽然在知识层面有区别，在规范层面有相通，但他们在个体思想道德素质结构上是一体的。

6、信念的基本特征

答：信念的特征：（1）稳定性（2）执著性（3）多样性（4）自觉性（5）感染性。

2、法律意识的概念及社会主义法律意识基本内容。（12份）

答：法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。法律意识是人们对法律的主观反映。包括法律感性认识和法律理性认识。法律感性认识是指对法的心理、态度和情感，如法律信仰、厌讼心理，属于法律意识的低级层次。法律理性认识是指人们对法的认识的高级形态，是人们关于法律的理论和知识的总和，往往要通过自觉的系统的学习才能够形成。

社会主义法律意识是同我国的社会主义政治制度、市场经济体制及社会文化发展状况相适应的一种高级法律意识。其基本内容包括：（1）法治观念；（2）权利观念；（3）契约精神；（4）尚法意识。此外，还包括平等观念、效率观念、民主观念、自由观念等。

6、社会主义集体主义的科学内涵是什么？ 参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

7、简述中华民族民族精神的科学内涵。

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

8、理想的含义及特征是什么？

参考答案要点：理想就是指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的政治立场和世界观在奋斗目标上的集中体现。理想具有以下特点：（1）现实的可能性（2）阶级性（3）时代性（4）实践性（5）超前性。请你根据以上材料，结合大学生的实际生活，分析大学生存在的主要心理问题及产生心理问题的原因。你认为怎样才能有效促进大学生的心理健康？

参考答案要点：大学生中常见的心理问题主要表现为环境适应问题、学习动力问题、人际关系问题、进步受阻问题、自我认知失调问题、恋爱和性心理问题等等。增进心理健康的途径与方法主要包括：（1）学习心理卫生知识，增强心理保健意识。（2）改变不合理的认知方式，建立正确的自我观念。（3）培养良好的生活习惯。（4）确立乐观向上的生活态度，保持良好的心境。（5）排解疏泄不良情绪。则。（4）尊重理解的原则。（5）互助互利的原则。

2、怎样理解社会主义爱国主义的内涵？请结合实际谈谈大学生如何把爱国主义真正落到实处？

参考答案要点：原理部分：爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。联系现实部分：大学生总体现状；国家社会的要求；自己的行动策略：爱什么？怎么爱？

试题五

一、简答题（请从以下7题中任选5题，每题5分，多做不加分，共25分）

1、简述思想道德修养课的性质。

参考答案要点：思想道德修养是为培养大学生思想道德素质而设立的课程。其基本任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德建设，引导大学生树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。该课程具有鲜明的政治性、较强的理论性和很强的实践性。

2、大学生人际交往的基本原则是什么？

参考答案要点：平等原则；真诚原则；宽容原则；求同原则。

3、马克思主义关于人的本质的科学论断是什么？如何理解？ 参考答案要点：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系和总和。”理解：人的本质是具体的；人的本质是由社会关系决定的；人的本质是随着历史的发展而发展。

4、什么是民族精神？中华民族精神的主要内容是什么？

参考答案要点：民族精神是代表着一个民族群体的性格特征、行为准则、价值观念和思想品格，是民族优秀文化的核心和灵魂，是民族文化的本质和精华。中华民族精神的主要内容是：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

5、如何正确处理理想与现实的关系？

参考答案要点：首先要正确理解理想与现实的对立统一关系。其次，再努力将理想化为现实。中国大学生要把理想化为现实必须具备以下条件：坚持四项基本原则；拥有科学的世界观、人生观和价值观；掌握现代科学知识和技能，具备良好的综合素质和创新能力；有坚强的意志和乐观的态度。具备敢于拼搏的胆略和勇于奉献的精神。同时，要有坚定的信念并且将理想落实到行动上，行动为理想注入活力。最后，要积极构建自己精神的家园。

6、什么是爱国主义？社会主义爱国主义的基本特征是什么？

参考答案要点：爱国主义是人们忠诚、热爱、报救祖国的一种集认知、情感、意志和行为于一体的社会意识形态，它在各民族悠久历史文化的基础上产生和发展；另一方面又给予各民族的历史以重大影响，它是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动各民族向前发展的巨大精神力量。社会主义爱国主义的基本特征是：热爱祖国与热爱中国共产党的统一；热爱祖国与热爱社会主义的统一；热爱祖国与热爱人民民主专政的统一；热爱祖国与坚持以马克思主义为指导的统一。

7、简述集体主义的基本内涵。参考答案要点：集体利益高于个人利益；重视个人的正当利益；促进集体与个人的不断完善。

四、论述题（每题15分，共30分）

1、请结合实际，谈谈心理健康对大学生成长的作用。参考答案要点：原理部分：大学生心理健康的标准：智力正常；情绪健康；良好的意志品质；能保持完整统一的人格；自我评价正确；人际关系和谐；社会适应正常；心理行为符合大学生的年龄特征。心理健康的对大学生成长的意义：（1）心理健康是塑造大学生优良思想品德的先决条件；（2）心理健康是大学生健康成长的关键，是进行全面素质培养的前提；（3）心理健康是培养大学生正确的人生观和积极生活态度的基础；（4）心理健康有利于大学生保持乐观的心态，在和谐的人际关系中高质量地完成自己的学业。联系现实部分：大学生总体心理现状；国家社会的要求；自身的心理现状。

2、为什么说社会主义思想道德建设的重点是诚信问题？请结合当前社会现实，谈谈你对大学生诚信建设的建议。

参考答案要点：原理部分：诚信是我国精神文明建设的重要内容，是加强公民道德建设的前提；树立诚信为本，诚信为重的观念，是社会主义市场经济的必然要求；诚实信用是中华民族优良传统之一，是中国社会主义建设的宝贵经验；诚信是新时期构建和谐社会的基础。联系现实部分：大学生总体诚信现状（考试作弊、论文抄袭）；国家社会的要求（公民道德建设）；自身的诚信现状。

思修考试试题

一、单项选择题（每小题1分，共15分）

1、自然人享有民事权利、承担民事义务的资格是 B A、民事行为能力

B、民事权利能力

C、民事代理能力

D、民事赔偿能力

2、中华民族精神的核心是 C A、改革创新

B、不屈不挠

C、爱国主义

D、民族融合

3、我国公民道德建设的重点是 D A、敬业奉献

B、爱国守法

C、团结友善

D、诚实守信

4、在交通事故中，机动车一方没有过错的，承担不超过 C A、百分之二十的责任

B、百分之五十的责任 C、百分之十的责任

D、百分之八十的责任

5、在约束个人行为的公共生活规则中最权威的规则是D A、风俗

B、道德

C、纪律

D、法律

6、婚姻和家庭的本质属性是它的 B A、自然属性

B、社会属性

C、个性属性

D、群类属性

7、国家的核心利益是 B A、维护祖国统一

B、实现民族复兴 C、维护国家主权和领土完整

D、实现个人人生价值

8、“个人是大海中的一滴水”这句话体现了 C A、个人比社会重要

B、社会的存在和发展离不开个人的活动 C、人的个体性与社会性的统一

D、社会比个人更重要

9、信念最集中、最高的表现形式是 B A、理想

B、信仰

C、道德

D、价值

10、社会主义道德建设的核心是 D A、集体主义

B、“八荣八耻”

C、爱国主义

D、为人民服务

11、按照《民法通则》的规定，寄存财物被丢失或者毁损的，向人民法院请求保护债权的诉讼时效为 A A、1年

B、2年

C、3年

D、4年

12、法律运行的起始性和关键性环节是 D A、法律适用

B、法律执行

C、法律遵守

D、法律制定

13、由人民法院依法判决，对犯罪分子不予关押，但限制其一定自由，由公安机关予以执行和人民群众监督改造的刑罚方法是 D A、缓刑

B、假释

C、拘役

D、管制

14、根据《民法通则》的规定，16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为 C A、限制民事行为能力人

B、无民事行为能力人 C、完全民事行为能力人

D、完全刑事行为能力人

15、国家创制法律规范的方式主要是 B A、制定与修定

B、制定与认可

C、修定与认可

D、制定与沿用

二、多项选择题（每小题1分，共15分。在下列各题的备选答案中，有2-5个正确答案。多选、少选均不得分）

1、维系人类道德的方式主要有

C DE A、法律

B、实践

C、社会舆论

D、传统习惯

E、内心信念

2、我国《民法通则》规定的民事权利主要有 A-E A、物权

B、债权

C、知识产权

D、继承权

E、人身权

3、构成爱情的基本要素有A D E A、性爱

B、相知

C、平等

D、理想

E、责任

4、社会公德的主要内容是A-E A、文明礼貌

B、助人为乐

C、爱护公物 D、保护环境

E、遵纪守法

5、社会主义集体主义强调A B D A、集体利益和个人利益的辩证统一

B、集体利益高于个人利益

C、无私奉献，一心为公

D、重视和保障个人的正当利益 E、共产主义道德

6、我国目前的诉讼与非诉讼程序主要有A B C E A、刑事诉讼

B、民事诉讼

C、行政诉讼 D、宪政诉讼

E、仲裁

7、实现人生价值的个人条件主要包括 A-D A、要从个体自身条件出发

B、不断提高自身能力 C、立足现实，坚守岗位作贡献

D、要有自强不息的精神 E、良好的社会环境

8、家庭美德的基本规范包括 A-E A、尊老爱幼

B、男女平等

C、夫妻和睦 D、勤俭持家

E、邻里团结

9、法律思维的特征是 A B C D A、讲法律

B、讲证据

C、讲程序

D、讲法理

E、讲政治

10、道德修养的途径与方法主要有A-E A、学思并重

B、省察克治

C、慎独自律 D、积善成德

E、知行统一

11、《刑法》根据共同犯罪人的作用并适当考虑分工的情况，将共同犯罪人分为BCDE A、共同犯

B、主犯

C、从犯

D、胁从犯

E、教唆犯

12、法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。法人可以分为ABDE A、企业法人

B、机关法人

C、股份法人 D、事业单位法人

E、社会团体法人

13、端正人生态度要做到ABDE A、人生须认真

B、人生当务实

C、人不为己，天诛地灭 D、人生应乐观

E、人生要进取

14、证据要具备的特征包括ABD A、合法性

B、客观性

C、真实性

D、关联性

E、时效性

15、易卜生说：“你要想有益于社会，最好的办法莫如把你自己这块材料铸成器。”这表明 A、没有好的社会环境人生价值就无法实现 BDE B、人生价值的实现有赖于不断提高自身的能力 C、要实现社会价值就要先实现自我价值 D、人的自我价值和社会价值是统一的 E、人生价值的实现要经过实践

三、简答题（每小题5分，共20分）

1、一般侵权民事责任的构成要件

2、《全国青少年网络文明公约》提出的“五要五不”网络道德要求

3、谈谈你对当代大学生成才目标的理解

4、大学生怎样树立正确的创业观

四、论述题（每小题10分，共20分）

1、谈谈你对社会主义法治观念内涵的理解

2、结合实际谈谈如何在实践中化理想为现实

五、材料分析题（每小题10分，共30分）

１、莎士比亚说“仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德性尚不能推及他人，那就等于没有一样”。

试用所学过的人生价值知识，谈谈你对这段话的理解。

2、一天晚上，赵某与同村的钱某因故争执，言语不和，动起手来。站在一旁的钱某的表弟周某、吴某、郑某一拥而上，群殴赵某。赵某跪地求饶，钱某等仍不停止。赵某见势不好，捡起脚边的一根树棍，站起身来，向冲上来的郑某打了过去。郑某应声倒地，钱某、周某、吴某见状，转身就跑。赵某追上去，又将周某、吴某打翻在地。由于赵某用力过猛，郑某、周某、吴某均受了重伤。

问：赵某是否可能构成犯罪？为什么？

3、小陈在国外留学，他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，于是他就逃票。几年后，以优异成绩从名牌大学毕业的他先后被许多大公司拒绝。百思不得其解中，他写信询问其中一家公司的人力资源部经理，对方回复：“我们十分赏识你的才华，但调查了你的信用纪录后，发现你有3次乘车逃票受罚的纪录。鉴于以上原因，本公司不敢冒昧地录用你，请原谅”。

结合材料，谈谈诚实守信对大学生的重要性。

参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共15分）

1、B

2、C

3、D

4、C

5、D

6、B

7、B

8、C

9、B

10、D

11、A

12、D

13、D

14、C

15、B

二、多项选择题（每小题1分，共15分。）

1、CDE

2、ABCDE

3、ADE

4、ABCDE

5、ABD

6、ABCE

7、ABCD

8、ABCDE

9、ABCD

10、ABCDE

11、BCDE

12、ABDE

13、ABDE

14、ABD

15、BDE

三、简答题（每小题5分，共20分）

1、客观上存在损害事实，行为具有违法性，违法行为和损害事实之间存在因果关系，行为人主观上有过错。（少答一点扣1分）

2、要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。（一点1分）

3、德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现。（少答一点扣1分）

4、要有积极创业的思想准备，要有敢于创业的勇气，要提高创业的能力。（少答一点扣1分，少答两点扣3分）

四、论述题（每小题10分，共20分）

1、社会主义民主法治观念（2分）；自由平等观念（2分）；公平正义观念(2分)；权利义务观念（2分）；论述（2分）

2、正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础（3分），坚定的信念是实现理想的重要条件（3分），勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径（3分）。论述1分

五、材料分析（每小题10分，共30分）

1、人是社会的人，人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。人生的社会价值决定于个体对社会和他人的生存和发展的贡献大小。只要言之有据，条理清晰，均可适当给分。（10分）

2、赵某可能构成犯罪。（4分）因为他打郑某属于正当防卫（3分），追打周某、吴某则属于故意伤害（3分）。