学习党史活动有感

学习党史活动有感

学习党史活动有感 篇1

学习党史活动有感

近日，我有幸参加了街团工委组织的青年干部学习党史活动，通过集中学习和上网自学，我重温了党的历史，在参加工作已半年多的情况下，温故知新，使我产生了一些不一样的感悟和体会。

参加工作以来，在党的培养和众多领导、同事的指导帮助下，我从一个稚嫩的应届毕业生转变成为一名基层街道公务员，这不仅仅是身份的转变，更包括思想意识和日常行为的转变。而本次学习党史活动，又使我对这种转变有了更加深刻的理解和阐释。

首先，学习党史活动使我思想上更加坚定了共产主义理想信念，更加坚定了永远跟党走的决心。通过党史的学习，我更加深刻的了解了中国共产党为我国民族独立、人民解放和人民幸福所作出的丰功伟绩：从1921年建党起，我党就

以打倒列强、除军阀，实现共产主义为革齤命纲领，革齤命战争时期，我党领导全国各族人民，经历了抗日战争和人民解放战争，取得了民族的独立和人民的解放；社会主义建设时期，我党又经过反复的探索和努力，做出了改革开放的伟大决策，带领我们一步步实现中华民族的伟大复兴！这使我更加深刻的认识到，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国!认识到这些，作为一名基层公务员和青年党员，我的社会责任感和历史使命感更强了，更加坚定了共产主义的理想信念，更加义无反顾的永远跟党走！

其次，学习党史活动使我增强了公仆意识和服务意识。通过重温党的历史，我更加深刻的理解党是工人阶级和中华民族的先锋队，党的宗旨是全新全意为人民服务，使我深刻的认识到作为一名基层街道公务员和青年党员，要把全心全意为人民服务作为自己在实际工作中的出发点和归宿，要像我党历史上无数

抛头颅、洒热血的革齤命先烈那样，牢记党的性质和宗旨，践行党的使命，全新全意为人民群众谋福利，做一名真正的人民公仆。

第三，学习党史活动使我更加深刻的理解和学习了党的优良传统和经典的工作方式方法，能够更加有效的指导我的日常工作实践。建党以来，经过长期的革齤命斗争和社会主义建设，我党积累了不少优良传统和宝贵经验，这些优良传统和宝贵经验，至今对我们还有重要的指导意义，需要我们不断的传承和发扬。比如从实际出发，实事求是的思想路线、艰苦奋斗的工作作风、发动群众，依靠群众，从群众中来到群众中去的群众工作方法等，都是我们青年干部需要特别注意和继承发扬的，通过这次学习活动，我对这些优良传统和工作方式方法有了更深的理解和把握，使我在今后的实际工作中，能够结合具体情况加以运用，从而提高自己的工作效能。

同时，本次学习党史活动还促使我

将党史和学习实践科学发展观、开展创先争优活动相结合，通过学习革齤命前辈的光荣事迹，激发我自身创先进、争优秀的干劲和激情，使我能够以更加饱满的激情和斗志投入到日常工作当中去。

学习党史活动有感 篇2

(1) 活动名称。例:《好朋友》。来源《学习活动》P268《动物大世界》主题中的二级主题《千奇百怪》之好朋友。

(2) 环境材料:幼儿收集共生动物的图片, 自制共生动物图片的拼图, 动物配对卡片若干 (蜥蜴和海燕、鸵鸟和斑马、鳄鱼和牙签鸟、犀牛和扁虱鸟、豆蟹和扇贝、寄居蟹和海葵等) 密码题和解密图。

(3) 玩法: (1) 连一连:幼儿根据出示的图片找到相应的动物连线, 能说出谁和谁是好朋友 (如:斑马和鸵鸟) 。 (2) 拼一拼:幼儿根据不规则图形进行拼图, 知道动物之间相互依存的共生现象。 (3) 破译密码:幼儿自己任意选取动物图片, 算出图片背面密码题的答案 (答案就在对应的共生动物图片上) 寻找好朋友, 用夹子连接在一起。说说这对好朋友是怎样互相帮助的。

(4) 观察要点: (1) 幼儿能否顺利完成连线和说出谁和谁是好朋友。 (2) 幼儿能否完成拼图, 是否知道动物之间相互依存的共生现象。 (3) 幼儿能否破译密码算出得数, 找到动物的好朋友;能否说出这对好朋友是怎样互相帮助的。

在区域互动中, 我一直在思考怎样才能更好地推动学习性区域活动的发展。我的体会是:

一、在区域活动中, 学会捕捉信息, 有效师幼互动

1. 关注个体差异, 捕捉闪光点

在“好朋友”活动中, 动物拼图游戏吸引了孩子们的兴趣。我提供的动物拼图片数不同, 形状不规则, 给孩子在操作中增加了一些难度。在活动时, 我看到这样两种画面:清清、卓卓、豪豪小朋友通过努力相继都拼了出来, 其中豪豪小朋友拼的最快, 他是根据图片形状先找四角, 再四条边, 最后放中间的方法最先拼好的。拼好后, 他发现原来图片中“寄居蟹和海葵”是好朋友, 他兴奋的与同伴讨论起来, 并急切的寻找下一幅拼图, 想要知道还有哪些动物是好朋友。而旁边冉冉小朋友摆来摆去, 显出为难的样子。豪豪探着头把手伸过去想要帮忙, 被冉冉用手挡了回来, 她小声说:你不要帮助我, 让我再试试。她继续努力地尝试着, 终于在活动快结束时完成了, 她也兴奋地说:我拼出小丑鱼和海葵是好朋友了!我拿出事先准备好的小粘纸, 在她的手背上贴了一个“五角星”粘纸。她说:“孙老师, 为什么要给我贴粘纸呀?”我说:“老师看到你一直在努力拼, 虽然拼来拼去一直拼不好, 但没有放弃, 是个不怕困难的孩子。”在观察中发现, 通过玩拼图, 孩子们对图片中动物的共生现象产生了极大的兴趣, 在操作中也发现孩子之间的发展水平和动手能力是存在差异的, 老师要做有心人将孩子们在操作活动中表现出的不同闪光点, 及时肯定、表扬和鼓励。

2. 关注整体水平, 捕捉共性问题

随着活动的进行, 我发现动作快、能力强的孩子很短时间内就可以完成前面的活动内容, 为了能吸引孩子们持续参与, 和保持对探索的兴趣, 我投放了“密码符号题”和“解密图”在区域中。孩子们对图片背面一连串的符号显得无从下手。有的孩子说:“我看不懂。”有的说:“算了, 我不玩了。”有的还在试图努力着, 俨然不破译出来不罢休的样子。活动进行了几天, 来玩这个游戏的孩子越来越少, 只有个别能力强的孩子, 如:天天、畅畅他们找到了方法破译出密码。我请他们说一说, 可是他们明白意思, 却说不清楚。针对大多数的幼儿都出现了畏难的情绪。我思考着并发现活动设计中采用的有些“符号”偏离孩子们的生活经验, 孩子对横坐标和竖坐标相交的概念不理解, 因此操作中给孩子们带来了很多困惑, 影响了继续活动的心情。

二、在分享交流中, 进一步推动区域活动的发展

1. 遇到共性问题, 寻找解决方法

游戏中的“破译密码”大部分孩子无法操作完成, 该如何让他们获得新的游戏经验呢?在分享交流中, 针对这个问题, 我和孩子们进行了交流。我问:“你们在这游戏中遇到了什么困难?我们一起来想想办法解决。”小卢说:“孙老师, 我不认识这些符号。”飞飞说:“是的, 这些符号还长得很奇怪。”牛牛说:“我看不懂, 也记不住。”面对这些问题, 怎么办呢?有的孩子说:“孙老师能不能简单一点呀。”我思考着, 原来投放的这些“符号”有的来自电脑键盘, 偏离孩子的生活经验, 给孩子的认知活动带来了难题。于是, 我将这些符号换成了孩子们熟悉的水果来代替, 密码图也换成水果和数字一一对应的图示, 这样既降低了难度, 又符合幼儿的认知经验。孩子们在活动中很容易就看懂了如何操作水果密码图, 重新对这个游戏产生了兴趣。通过水果找到数字, 算出得数, 很快就找到了动物的好朋友。通过自己的努力和发现, 孩子们特别愿意讲给小伙伴们听。在分享交流和语言角, 他们投入的讲述着动物之间互相帮助的故事。

2. 选择合适内容, 帮助梳理经验

在玩拼图的时候, 有的孩子说:“我拼的斑马和鸵鸟, 它们是陆地上的一对好朋友。”有的说:“我拼的寄居蟹和海葵, 它们是海里的一对好朋友。”有的说:“我拼的是鳄鱼和牙签鸟, 也是陆地上的好朋友。”从孩子们的谈话中, 我发现孩子们已经知道了一些动物的生活习性, 但还不能准确的表述。在分享交流时, 我告诉孩子们, 在神奇的动物世界, 有些动物因为需要对方的帮助而生活在一起, 时间长了它们慢慢就建立了深厚的友谊, 不能分开。所以就形成了有趣的“共生”现象。因此在陆地上的好朋友就叫“陆地共生”, 在海洋里的好朋友就叫“海洋共生”。

党史学习活动总结 篇3

----庆祝建党90周年系列活动

今年是中国共产党成立九十周年，为了贯彻落实中共中央组织部、宣传部、党史研究室《关于认真组织学习宣传〈中国共产党历史〉第二卷的通知》精神，响应学院学习党史的号召，我们党支部经过周密的计划，于3月26日中午在东楼104教室召开了学习党史座谈会。

为了使这次学习党史活动开展的内容丰富，形式多样，我们支部首先在材料的搜集上下了不少功夫，积极分子同学不辞辛苦，网上找来党史知识竞答考题；其次，支部委员会在书记的建议下，认真聆听了党员关于开展学习党史活动的好的建议，并在会前经过了充分的商议和安排。

古语有云：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。所以学习党的历史至关重要，因为只有了解我们的过去才能看的清前进的方向，使我们少走弯路。

中国共产党在民不聊生、破败不堪的旧中国诞生，领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国，到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面，90年风雨历程充满艰辛与坎坷。党史对我们国家、对我们党、甚至于对我们每一个炎黄子孙都是一笔宝贵的财富。曲折的历史进程告诉我们，我们的党是一个什么样的党，我们的党走了哪些弯路，但是我们的党实事求是，敢于批评与自我批评，能够从弯路中及时的回归到真理上去，这就是我们党为什么能一直永葆生机的秘诀。这一次次的弯路，一次次伟大的成功都具有很好的方法论意义，都值得我们学习，特别是对于我们个人的做人、做事。

座谈会上，首先第一个环节介绍了《中国共产党历史》第二卷的框架结构，目录要点，它历时16年，终于编撰而成，于今年1月11日正式出版。其次，由支部党员同志和积极分子讲述自己感兴趣的优秀党员事迹以及优秀共产党员名人轶事；最后，分别由党员同志和积极分子组成的两个小组进行党史知识竞答，按回答对问题的个数确定获胜的小组。

通过这次党史的学习，我们意识到作为一个党员，一个积极分子，必须始终牢记党的理想信念，不忘记党的最高纲领和最低纲领，只有这样我们才能满怀信心的跟随党建设更加美好的家园。同时我们也必须牢记党的历史经验，必须深刻领会，用心思考，不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的历史虽然只有短暂的90年，但党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡，我们不能盲目的效仿而不假思索。最后必须理论联系实际，学以致用、以学促用。我们学习党史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

从革命前辈的手里接过历史的接力棒，承上启下是我们这代人要做好的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。

学习党史活动有感 篇4

2014年是全面贯彻落实科学发展观，争创新业绩的一年。为深化“创先争优”活动，取得优异成绩，按照全校“党在我心中，成就中国梦”主题实践活动的统一部署，2014年3月至5月，我校开展了丰富多彩的党史国史教育活动，现将活动成果总结如下。

一、活动成果：

（1）建设班级图书角。

各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，充分利用了学生的图书资源，围绕党史国史相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。

（2）保证了阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日、假期大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

（3）明确了阅读要求。

要求学生：读后把页码或标题记录下来，有家长签字证明；摘抄精美词句、名人名言等；最好做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句等。或者是内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）

（4）开展了阅读活动。

▲设立了“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期4月份为“校园读书月”，其主题为“党在我心中”或者“我的中国

梦”。

▲开好了“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的党史国史阅读收获。

▲开展了其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展班内党史国史诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛，读书报告会，读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。▲充分发挥了宣传效益平台。有效利用校园广播站和校园网的作用，开办党史国史好书介绍、读书心得，每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读党史国史经典。

4.落实了评价。

(1)建立了学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、家校联系卡、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。

（2）学校学期进行了“读书之星”、“书香家庭”、“五星班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理了相关资料。

二．结论：

各班把党史国史教育活动作为推行校园文化建设、促进学生全面

发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对党史国史教育活动的组织实施，成立专门的“党史国史”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。

桃墟中学

学习党史活动有感 篇5

基层单位开展党史学习教育活动总结报告一

xx新区：以党史学习教育推动新时代改革开放再出发

11月12日，习近平总书记出席xx开发开放30周年庆祝大会并发表重要讲话强调，庆祝xx开发开放30周年，就是要回顾历史、展望未来，支持xx在全面xx社会主义现代化国家新征程中锐意进取，推进更深层次改革、更高水平开放，为实现全面xx社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大的贡献。

xx新区将庆祝xx开发开放30周年与党史学习教育结合起来，动员各级党组织在深化党史学习教育中，进一步发扬“敢跟全球顶级水平对话的志气、强烈渴望建功立业的心气、艰苦奋斗忘我工作的朝气”的精气神，勇当改革开放的“开路先锋、示范引领、突破攻坚”的实践者、先行者。

用改革开放的红色基因推动学习教育入脑入心

今年是xx开发开放30周年，xx开发开放本身就是党领导下的改革开放的重要篇章，是中国特色社会主义的生动实践。xx的干部群众，对党史学习教育应该有着更加深刻的情感认同、更加强烈的政治自觉。

灯塔引航照亮初心之路。区委中心组学习（扩大）会举行专题开展“改革开放史”学习，听取xx省社会科学界联合会主席、中国国际经济交流中心常务理事、xx社会科学院国家高端智库顾问王战所作的“中国特色社会主义与xx开放、改革、创新”专题辅导报告。王战在报告中阐释了中国特色社会主义制度的优势，尤其是以xx开发开放30周年为背景，解读了开放新模式，改革新机制，产业新业态的发展过程和推进落实的举措，为推进新时代xx改革开放再出发提供了很好的借鉴意义。通过以上率下，教育引导全区广大干部群众守初心、担使命，以饱满的改革发展热情，昂扬的干事创业激情，奋力创造新时代xx改革开放新奇迹。

齐头并进汇聚奋斗之力。看变迁、聊感悟、知历史，在交互体验中领略xx开发开放的奋斗密码。陆家嘴街道充分利用区域资源，将区域内改革开放的地标和红色教育的阵地串点成线，把建党精神与城市精神、红色血脉与城市文脉结合起来，精心开发了一条陆家嘴改革开放红色路线，涉及13个点位，展现城市风貌，传达时代精神，让党员干部在寻访红色路线中与历史、文化、民生、情怀对话，进一步增强责任感、使命感和自豪感，更加热爱陆家嘴这片热土，从历史中找答案，从现实中找参照，从未来中找信心，创造更多的发展新奇迹。浦兴街道为丰富基层党组织党史学习教育内容，围绕xx开发开放30周年等热点精心准备了必修与选修课程清单，为基层党组织提供个性化学习服务，通过系统学习，帮助党员们回顾改革开放的伟大历史进程，号召大家要加强修养、严格自律，永远做改革的追随者、践行者和开拓者。

用改革开放的奋斗精神打造党史学习教育鲜活教材

xx开发开放30年来的变迁、发展、成就，正是党史学习教育的鲜活教材。

构建党史学习教育阵地。与市委党校、市委党史研究室联合打造了“守初心、担使命——党史学习教育展”，把xx的红色资源、xx开发开放历程等宝贵的精神财富集中转化为党史学习教育的生动教材，努力打造成为党员干部党史学习教育的前沿阵地、独具xx和xx特色的党史学习教育窗口、传扬民族伟大复兴使命的精神平台、迎接建党100周年的时代献礼，运行1个多月已接待学习参观团队101批次、3207人次。

打造党史学习教育天然课堂。紧紧围绕庆祝xx开发开放30周年，推出“学习‘党史’重走xx开发开放之路”巴士课堂，首发路线取名为“初心之旅”，以扎实的内容、新颖的形式、生动的过程塑造沉浸式的学习体验，实现了车内讲解与车外景观的融合，打造党史学习教育优质品牌，为广大党员上了一堂身临其境的党史学习教育课。下一步，还将推出3条精品线路，包括追随习近平总书记的步伐看xx的“使命之旅”，聚焦总书记交给xx三项新的重大任务的“创新之旅”，深读xx功能区的独特开发模式的“开放之旅”。

用改革开放的智慧力量助力xx推进高质量发展

紧扣一个“实”字，引导党员干部充分汲取开发开放的经验智慧，从改革创新中找到解决现实问题的答案，以高质量发展带动高品质生活。

聚焦重大任务落地，让改革引擎更加强劲。围绕打造国际一流营商环境，重点深化“放管服”改革，不断提升企业的获得感、满意度。在率先推出“证照分离”改革基础上，深化“一业一证”改革，实现43个行业“一证准营”；全面实施流程再造，去年xx创造了“特斯拉速度”，从项目签约到开工xx只用了半年时间；今年又创造了“山姆速度”，落户外xx保税区的山姆中国会员旗舰店，从签约到开工仅用了76天。通过推动药品上市许可持有人制度改革，为某生物医药创新企业节省了3年时间、3个亿的资金投入，提早拿到了药品批准文号，大大缩短了研发企业成果变产品、产品变商品的时间。

聚焦高品质生活，让百姓笑脸更加灿烂。贯彻“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念，坚持“财力有一分增长，民生就有一分改善”，加快推动社会事业从均衡化向优质化提升。“内挖潜力”持续推动老有颐养，在全区“东西南北中”布局一批大型养老机构，在“家门口”服务站嵌入为老助餐等服务，满足多层次养老需求，“15分钟养老服务圈”项目实现100%覆盖。“联动共建”持续推进住有所居，全面推进老旧小区卫生设施标准化和个性化“一体式卫生间”改造，2293户老旧住房“拎马桶”问题得到改造。推进全区中小学级幼托资源均衡化布局；公利医院、xx医院、人民医院、xx医院等4家医院实现“二升三”；上图东馆、上博东馆、大歌剧院、xx美术馆、xx足球场等地标性文化设施将陆续建成，打造国际文化会客厅。

基层单位开展党史学习教育活动总结报告二

xx政法学院：打造“三类党课”新时尚 迸发基层党建新活力

自党史学习教育开展以来，为进一步巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，xx政法学院结合学校实际，坚持高标准，落实严要求，将师生党员教育培养与学科专业xx、学校改革发展紧密结合，积极探索符合新时代基层党建工作特点的新思路，分层次、宽领域、全覆盖打造“三类党课”新时尚，构建示范党课、精品党课、常规党课立体课程体系，着力凝聚各级党组织活力战斗力，着力打造支信念坚定、政治可靠、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍，着力推动党员学习教育与学校学院中心工作同频共振，充分发挥出党建工作凝心聚力、激发活力的重要作用，为学校发展提供坚强的组织保障。

示范党课——凝聚学校学院同向同行新生态

xx政法学院第一季“伟大工程”示范党课作为学校深入开展党史学习教育的重要内容，申报通知一经发出，各级党组织本着“打造精品、凸显特色、注重实效”的原则，组建党员师资团队，精心设计党课方案，15家二级党组织共提交28份申报书；经遴选、综合考察后择优，6家二级党总支获得立项资格，他们挖掘校史校情题材，突出学院专业特色，融合人文、艺术元素，定制展示环节，打造出“恪守语言学人初心，担当服务国家使命”“纪录党初心，传播中国梦”“中国崛起与大国外交”“击风破浪砥砺前行志存高远筑梦未来”“坚守初心使命 赓续青春华章”6场全校集中展演的高质量、高标准、高规格示范党课，在获得党员纷纷点赞的同时，也进一步引领全体党员师生把思想行动统一到学校学院决策部署上来，真正以自身的真情实感、真才实学、真抓实干，为学院一流学科奉献智慧，为学校改革发展注入热情。

精品党课——开创学校学院“三全育人”新格局

xx政法学院精品党课——《中国共产党的历史、现实与未来》紧紧围绕党史学习教育，聚焦精准提能与精准施教，创新探索辅导员、组织员党课专项竞赛与入党通识选修课并举的新路径，一方面通过组织竞赛方式，提升辅导员、组织员们自身的政治理论素质，增强辅导员、组织员队伍资政育人的底气；另一方面通过竞赛评选，实现了把学生喜闻乐见的党课评选出来并纳入到精品党课内容体系当中，打造出以“党史”为框架脉络的通识选修课，增强了学生学习“党史”的积极性主动性。全校近80名辅导员、组织员加入到党课专项竞赛当中，经过初赛、复赛，最终10人入选到精品党课教师队伍当中，经过集体备课与个人打磨，最终形成15课时的《中国共产党的历史、现实与未来》精品课程，600个选课名额一经上线便被学生一抢而光，真正实现了思政课教师和辅导员、组织员队伍的融合发展，创造性的将精品党课融入到全员、全方位、全过程育人当中。

常规党课——推动支部“三会一课”新常态

xx政法学院86个支部的常规党课始终以“求实、务实、讲实”为基本遵循，在突出政治属性的同时，防止党课与中心工作“两张皮”。在主题内容上，围绕党史学习教育的要求，各教工支部坚持将常规党课与学科教育教学改革相结合，各学生支部坚持将常规党课与学生学业就业相结合，各机关支部坚持将常规党课与机关作风xx相结合；在组织联动上，支部内所有党员“群策、共享、众筹”常规党课，一改过去“一人念文件，众人听天书”的冷场局面；在实施形式上，各支部的常规党课与时俱进，坚持“请进来”与“走出去”相结合，探索开展“线上党课”“行走党课”“电影党课”等多种形式，覆盖全校1485名师生党员，在提升常规党课水平的同时，也确保了党课教育实效。

基层单位开展党史学习教育活动总结报告三

xx政法学院：深化“3+2+1”模式 推动学习教育可观可感

自党史学习教育开展以来，xx政法学院经济法学院党总支深入贯彻习近平总书记关于党史学习教育的重要讲话和指示精神，始终围绕立德树人的根本任务，秉持“三全育人”的理念，把党史学习教育作为建立“不忘初心、牢记使命”长效机制的重要内容。

xx政法学院党总支将“3+2+1”学习模式作为主要抓手，通过一系列举措多层次、多角度、求实效地抓好党史学习教育，积极搭建“党史”学习教育云平台、聚合“党史”教学资源、打造“党史”思想园地，增强学习教育的针对性与实效性，引领全体师生共同汲取红色精神养料，凝聚前进动力，切实推动学院各项事业实现跨越式发展，为学校的发展xx做出新的贡献。

随时随地学——以“三大板块”搭建“党史”学习教育云平台

为扎实推进理论武装工程，经济法学院党总支依托“SHUPL经济法”微信订阅号开展“党史”宣传教育，特设党史学习专栏，构建“薪火相传：‘红色故事’云上传习所”；“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”；“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”三大板块，突破传统党建教育的“次元壁”，以“线上+线下”、“群体+自我”联动模式推动院各基层党组织实现立体化、多方位、多样化的学习互动模式，赋予师生党员以学习者和传播者的双重身份，充分拓宽了院基层党建工作的宽度与深度。

“薪火相传：‘红色经典’云上传习所”通过面向全体师生征集和传颂100个“红色经典故事”，共同学习革命先烈追求真理、坚定信仰的革命精神，增强师生认识把握历史规律和历史趋势的能力，厚植爱国情怀。“继往开来：‘党史为纲’云端学习库”以历史时间为主要脉络，梳理“历史上的今天”具有重要纪念意义事件，使学生以更宽广的视角来认识历史、把握当下、面向未来。“坚定前行：‘党史经典’阅读接力跑”号召全体学生党员和部分入党积极分子组成30个阅读小组参与，通过每月阅读1本书、撰写1篇读书报告、举行1次读书分享会，实现阅读学习全覆盖，助力上好“党史”教育必修课，激发内生动力，不断增强初心如磐、使命在肩的历史担当。

身临其境学——以“两条主线”打造“移动党课”新阵地

经济法学院党总支围绕“追根溯源悟初心、以史为鉴强使命”的理念，集结“校内+校外”的课程资源，依托xx丰富的红色文化资源优势，打造“移动党课”新阵地，引导广大党员干部和青年学生党员通过寻访红色足迹、追忆历史征程，在“行走”中学史明史悟史，凝聚价值认同，不断夯实“党史”学习教育的思想根基。

以“党的xx”和“城市发展”为主线，在经济法学院党总支的带领下，各基层党组织分赴xx县革命文物陈列馆暨《布尔塞维克》编辑部旧址、国歌展示馆、中共xx地下组织斗争史陈列馆暨刘长胜故居、xx省档案馆、xx省历史博物馆等多地进行参观学习。“浸入式”的体验学习让“党史”学习教育摆脱纸面上的“表面工程”，让静态的历史故事以生动的形式呈现，从整体联动上打通“党史”的内在联系，促使广大党员身临其境地感悟红色革命精神。

与此同时，经济法学院积极创设“城市，让生活更美好”摄影大赛，鼓励广大党员用自己的镜头记录下改革开放以来xx的变化，共同探索“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神，推动“党史”学习教育有声有色、入脑入心，进一步加深了革命传统教育和理想信念教育。

潜移默化学——以“一个社区”创建党史学习新园地

为了打造党史学习教育共同体，让红色文化得以传承，经济法学院党总支结合自身工作实际，以制定“党史”学习教育宣传方案、挖掘红色资源为载体盘活学生社区力量，积极探索“党建+思想育人”新模式，打造家门口的“党史”学堂，推动学习教育全覆盖、有引力、显成效。

通过在学生社区设置“深化党史教育、传承红色基因”宣传板、“经济法学院党史教育特色活动”展示板、“党员亮身份”展示栏等进一步推动广大学生知史爱党、知史爱国，在文化浸润中加强价值认同和行为选择，让初心薪火相传，把使命永担在肩。同时，学生社区积极构建“线上线下立体学习网络”，通过载体优化，在社区活动室设置“党史”图书借阅角，开展“党史”阅读沙龙等让学生可以利用课余时间“随手翻阅”“就地学习”，掀起党史学习新风潮，凸显党史学习教育的自主性、专业性、实践性和开放性。

行百里者半九十。经济法学院党总支将继续根据上级党委的要求，深入推进做实党史学习教育，持续聚焦“3+2+1”学习教育模式，让党史学习更接地气，指导学生通过缅怀党的光辉历史，感悟红色革命精神，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命。

基层单位开展党史学习教育活动总结报告四

xx仲裁：用好“四字”深学“党史”

为进一步推动党史学习教育，传播和传承好红色基因，xx县劳动人事争议仲裁院党支部坚持以读、看、造、研“四字”为抓手，切实把“党史”学进去、讲出来、用起来，成长为讲政治、勇担当、有作为的新时代仲裁员。

系统规划“读”，占领思想阵地“制高点”

研读《习近平谈治国理政》（第三卷）、《中华人民共和国简史》等“党史”经典著作，坚定理想信念，筑牢信仰之魂。党课领学。支部书记、副书记分别以“学史明志、砥砺前行”“劳动争议处理制度历史沿革”为主题，将改革发展史与仲裁院发展史相结合，让大家接受一次党性洗礼，学史明志、砥砺前行。组团自学。以党小组为单位，利用工作之余，开展集中学习、观看党史视频等，读原著、学原文、悟原理，以理论学习滋养初心，推动党员干部学深悟透，营造浓厚的学习氛围。主题交流。积极开展以《习近平谈治国理政》（第三卷）、“进博先锋·党员行动”为主题的学习交流活动，支委带头畅谈心得体会，党员们畅所欲言，在交流所思所想中，同忆初心、共筑同心。

多维触角“看”，奏响时代主流“最强音”

组织党员群众参观教育基地、观看电影党课等，回顾新中国法治波澜壮阔的历史，感受红色文化。红色之旅忆初心。组织参观陈云纪念馆，沿着革命先辈足迹，重温入党誓词，接受党性再教育。二是众志成城展英姿。以云展览的方式，观看“我们众志成城”xx防控新冠肺炎疫情主题展览，深入学习、宣传抗击新冠肺炎期间涌现的先进典型和优秀党员。电影党课激奋进。集中观看了爱国主义电影《八佰》《夺冠》，进一步增强党员的政治责任感和历史使命感，薪火相传革命精神，在民生保障一线上奋发有为，为实现中国梦而不懈奋斗。

把握特点“造”，奠定清风气正“主基调”

以新载体、新媒介、新思路让党史学习充满活力。利用平台学。积极组织党员积极参与学习强国“党史”知识竞答、“xx汇”APP知识竞赛、xx干部在线学习城“党史”干部网络学习专题班等。利用媒介学。用好公众微信号、宣传栏、滚动屏等对内对外宣传平台，向广大党员群众宣传介绍xx、xx的党史故事、领袖故事、英雄故事等。利用专题学。举办“强化作风、服务为本”专题党课，与庭室负责人签订“一岗双责”承诺书，为学习“党史”创造学习与实践相融合的良好环境，促进知行合一、学史明志。

融入实践“研”，汇聚和谐关系“正能量”

全院党员群众在反复磨砺的过程中、在知行合一的实践中厚积薄发、砥砺前行。党员先行。在今年群体性争议案件爆发的态势下，党员干部用主动作为，担负好街镇（园区）工作站副站长的工作职责，认真做好群体性争议的预防化解和调解处理工作，共计处理争议案件542件。宣传先行。组建宣讲团，积极开展法律宣讲，切实做好劳动法律法规的宣传和对企业的用工指导。开展“公信讲堂”“定制讲堂”“与法同行”电台宣讲等活动。服务先行。院领导班子心系群众，创新工作方式，通过网上庭审、在线调解等方式，避免了当事人双方的聚集，化干戈于千里之外，获得了群众认同，为维护区域关系的和谐稳定贡献力量。

基层单位开展党史学习教育活动总结报告五

党群阵地升能级 为民服务促“秋收”——xx新区扎实开展“先锋xx·四季行动”（秋收篇）

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，xx新区各街镇社区党群服务阵地切实摸准辖区内党员群众的实际需要，扎实开展2020年第三季度“先锋xx·四季行动”（秋收篇）相关活动，推动阵地党建功能与生活服务功能深度融合。

共建新时代“人民城市”提升人民之城幸福指数

“人民城市人民建，人民城市为人民”，就是要始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，xx新区结合辖区内党员群众的实际需要，用好用活“党建+”，促进新邻里关系和新时代文明社区xx，让人们享受更为充实的精神文化生活，增强党员群众的获得感、幸福感、安全感。

贯彻“人民至上”，以“党建+公益”促进新时代xx。陆家嘴街道社区党群服务中心结合疫情防控、复工复产、城市xx等主题，服务广大城市xx者，积极开展“陆家嘴公益城”进工地活动，深入贯彻“人民至上”理念，将外来务工人员最迫切需要的服务送到 “家门口”，让一线城市xx者们真切感受到党组织的关心和爱护。

关注文明创建，以“党建+文明”提升新邻里关系。xx街道社区党群服务中心以“为民服务”为主题，开展“文明社区、依法养犬”系列宣传活动。“吠声吠色”俱乐部将社区养犬户组织起来，形成一个有组织、有制度、有管理的模式，真正将社区养犬行为整治好、管理好，积极打造人性化社区、蕴养人文化气息，创造人情味生活。

紧跟民生热点，以“党建+就业”助力社会稳定。日前，一场就业、创业、技能培训“三位一体”的服务平台开启仪式在xx街道芳华德必运动LOFT党群服务站内（陆家嘴互联网创新基地）拉开帷幕。通过深化“四色花”党建服务品牌，积极打造创业服务载体，有效培育创业典型，充分展示技艺传习成果，帮助更多应届毕业生、启航青年、退役军人、再就业人员、外籍在xx社区人员实现顺利就业和成功创业愿望。

打造“温馨生活圈”增添区域融合共享指数

xx新区各街镇社区党群服务中心通过搭建区域化党建平台，梳理、汇总联盟单位和各类社会组织的公益服务资源，从党群实际需求出发，将服务送到居民身边，为居民提供更加精准化、精细化的服务，实实在在提升居民群众的获得感、幸福感、自豪感。

“同心同享”汇合力，“共建共享”聚民心。xx镇社区党群服务中心充分发挥区域化党建的优势，牵线第九人民医院心内科党支部，在祝和苑“和满小屋”睦邻点开展爱心义诊活动。医务人员发挥专业特长，为前来咨询的居民耐心问诊、答疑解惑。xx镇整合区域单位，集合医院医师为居民们科普健康生活理念，同时还有社会组织为群众提供养老、养生咨询服务，增强居民的健康意识和防病意识，有效拉近了居民群众与党组织的距离。

党建引领促融合，组团服务惠民生。各街道社区党群服务中心整合区域化党建资源，发出区域化单位组团式服务活动倡议，打造服务共享品牌，拓展服务党员群众能力，激发区域化党建共同体的活力。xx街道社区二十多家驻区单位、区域化党建网格五大片区共100余人参与“与爱同行、先锋公益”活动，群众在家门口即可获得康复、金融理财等多类别服务，党组织真正将便民服务送到了百姓的身边。xx镇结合当前“党史”学习教育，组织青年党员志愿者进行义捐义卖、机关事业单位党员志愿者为居民提供法律、消防安全、劳动保障等咨询服务，切实将活动做到了群众的心坎上。

构建“和谐家庭”关注青少年身心发展健康指数

xx新区各街镇社区党群服务中心以青少年思想政治引领为切入点，探索打造更多接地气，聚民心的党群服务“菜单”，邀请父母一起参与“烹饪”，共同打造亲子联盟“饕餮盛宴”。

互动体验心理剧，护航青少年心理健康。xx街道整合多个部门资源，打造党群服务项目心晴工作室，组织社区内150位家长和学生在社区党群服务中心观看“预防网瘾”家庭教育主题心理剧。心理体验剧是一种直观可视、交互体验的教育方式，通过演教、讨论、体验、收获，让参与的家长、学生沉浸在主题中。这种沉浸式教育形式不仅能使得青少年真正认识网瘾、拒绝网瘾，也能让家长和学生在表演中认真观照自己、看见对方，实现认知和行为上的改变，共同营造更加和睦的家庭氛围。

创立搭建新平台，引领青少年全面发展。xx镇社区党群服务中心举办“家庭文化节”暨家庭教育宣传周活动，通过文艺演出、公益集市、新时代文明实践咨询、活动讲座四类活动为青少年提供展现才艺的舞台、培养道德的窗台、涵养文明的平台、汲取知识的讲台，以润物细无声的方式弘扬了社会主义核心价值观，助力青少年身心健康发展。

基层单位开展党史学习教育活动总结报告六

浦发集团：“四字”要诀学“党史”，知行合一出实效

浦发集团围绕“深耕xx，当好主力军”的战略定位，坚持把党史学习教育与坚定初心使命、践行责任担当、推动转型发展结合起来，组织各级党组织开展“听、看、讲、练”多种形式学“党史”，以中心工作的有效开展检验学习成效，全面推动党史学习教育入脑入心、见行见效。

听看讲练提升党史学习教育成效

浦发集团党委始终把锤炼党性作为党史学习教育的重中之重，开展多种形式学习，引导广大党员干部在学习“党史”、回顾企业发展史中守初心、担使命，提升推动企业高质量发展的精气神。

以听促学。浦发集团党委以上率下，组织所属企业党组织邀请专家学者围绕“党史”、《习近平谈治国理政》（第三卷）、《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》等学习内容，用丰富的史料、详实的数据、生动的故事、系统的理论，引导党员干部走进历史、学习历史、感悟历史，提升学习成效。

以看促学。浦发集团各级党组织充分利用新区党建教育阵地资源，精心安排红色寻访活动，组织党员干部参观中共一大会址、鲁迅纪念馆、xx人工智能岛等纪念场馆、教育基地，重温入党誓词，重忆入党初心。所属建管公司、xx城公司结合纪念xx改革开放三十周年，分别组织“深耕xx廿二载，永立潮头谱新篇”摄影展和“xx镇新市镇开发xx”图片展，回顾企业参与xx基础设施xx、区域开发所取得的成就，激励党员干部为xx开发再立新功。

以讲促学。浦发集团党委班子成员带头到基层联系点上党课，为系统内各级党组织书记讲党课作出示范；积极组织“党课开讲啦▪再出发讲堂”活动，打造特色“微党课”，引导全体党员干部学在日常、做在经常。所属浦房集团打造“《永不消逝的电波》英雄事迹学习”情景党课，所属浦养集团打造“历史从毛泽东诗词中走来”诗词党课，所属浦投公司、xx城公司策划“守卫xx‘东大门’：听抗疫志愿者说”故事党课，再掀党史学习教育热潮。

以练促学。浦发集团党委以“知史爱党爱国、聚力xx发展”为主题，举办“党史”知识线上个人挑战赛和线下团体赛，所属南发集团、浦房集团、浦养集团分别组织“xx人讲xx故事”主题征文、“逆风而行共抗疫·最美坚守浦房人”抗疫事迹演讲、和“党史”诗词朗诵等比赛，推动广大党员干部以赛促练、以练促学。

学践相长用好党史学习教育成果

浦发集团党委注重在党史学习教育中锤炼历史思维，汲取历史智慧，紧紧围绕集团中心工作，切实把党史学习教育成果转化成企业攻坚克难、实现转型发展的新动力。

把方向。浦发集团在党史学习教育过程中，以学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为契机，全面回顾集团发展历程，对照评估集团“十三五”发展成就，通过邀请复旦大学经济学院教授为集团中层以上领导干部进行辅导，邀请xx全球城市研究院7名专家为集团“十四五”发展开展头脑风暴，召开集团党委中心组学习围绕前期调研成果、集团“十四五”发展前景与所属企业开展联组研讨等，感悟“百年未有之大变局”的历史意义，研究xx开发开放再出发新征程的历史机遇，聚焦浦发集团主业转型升级和资源优化配置，高质量推进集团“十四五”规划编制，精准把握集团“十四五”发展定位，找准未来发展主线，为集团实现可持续发展保驾领航。

聚人心。在完成“六大板块”横向整合的基础上，浦发集团于今年上半年启动了新一轮企业横向整合工作。在推进集团所属房管集团组建与资产经营板块整合工作过程中，浦发集团围绕党史学习教育，通过到基层联系点上党课、组织参观学习、开展工作调研等，引导各级党员干部进一步坚守初心使命，提升大局意识，强化担当精神，充分发挥党员干部在聚人心、稳大局方面的模范带头作用，确保了集团企业横向整合、深化改革等重点工作平稳推进。

解难题。浦发集团在推进党史学习教育工作过程中，依托“基层联系点”工作机制，紧紧围绕区委区政府工作部署，聚焦企业横向整合、南北深度融合、网络信息安全等难题，深入调研、系统梳理，持续推进解决一批既重要又突出问题。

参加教学观摩活动有感 篇6

亮点一:传统精髓与课改理念有机相融

课改以来, 作为青年教师总有一种困惑:是完全摒弃传统教学, 大刀阔斧搞课改呢?还是将传统的精髓有机地融入课改理念中?此次婺源之行, 终于让我豁然开朗:传统的课程, 是可以上出富有时代韵味的。当今的学生是很富有个性化的, 这就要求我们要完全抛弃传统中的灌输式教学, 需要我们在好的传统上融入时代气息, 尽力使学生乐有所学、乐有所得。

本次观摩活动, 大部分都是传统课程。微妙中说明传统课程是富有时代节奏的, 老课题注入新活力、新思想、新理念, 让学生全方位感知体验, 快乐而主动地去探索、去发现, 真正成了学习的主人, 感受到作为生命个体的存在。如:上海董国良老师执教的《垂直与平行》一课, 课伊始, 教师先跟学生互相握手成为朋友, 这一小小举动可谓一箭双雕。其一, 拉近了师生间的距离, 不在是严师的架势, 亲其师而信其道也, 传统理念在这里风趣化了。其二, 很好地渗透了“互相”这一词的意义, 为学生理解“互相垂直”和“互相平行”架起一座无形之桥, 为学生自主理解概念起着关键作用。

还有, 浙江宋明民老师也同时执教《垂直与平行》一课, 这不是巧合而是传统的魅力所在。说明只要我们与时俱进, 传统的课程可以构出如诗如画的课堂。宋老师这节课, 可以说构思还是很传统的, 但是她充分考虑到学生的需求, 所以课不仅上得很实在, 而且很有新意, 学生在动静结合中深度构建“平行”和“垂直”这两个概念。在明确平面的特征后抛出任务:“如果我们把一张纸看作一个平面, 请你在上面任意地画两条直线。”然后交流“我和别人有什么不同”, 引导大家对同一平面内两直线不同位置关系的观察和分类。传统教学时, 一般是到此为止而不再深入挖掘的, 而宋老师不满足于现状状, , 巧巧妙妙地地利利用用““平平移移和和旋旋转转小小棒棒””让让““平平行行””和“垂直”在学生的视觉中动起来。找生活中的“平行”和“垂直”中的双杠图题型也很有韵味, 老师不仅将双杠搬到教室, 做了一个多功能双杠模型, 还利用多媒体的动态演示, 就这样, 用好实物和媒体两个平台, 填补部分学生脑中的想象空白, 验证学生的想象模型正确与否。这样的想象训练, 对学生空间观念的培养起到了有力的促进作用。

亮点二:真实有效, 使课堂氛围更具诗意

诗, 言简意赅, 内容却蕴含深刻。之所以达到这般境界, 全在于诗人的真情实感。就像婺源的风景, 你不必过于渲染、虚于夸张, 它本来就是那么美:粉墙青瓦镶嵌在青山绿水中, 仿佛一幅写意的中国画。一节课也应如此, 内容不在量多, 而在于本质上的精益求精、真实有效。我们设计任意一道环节, 都应力求符合学生的心理需求, 切合学生的经验水平, 不要拔高学生, 也不要低估学生。凡是题型既层层递进又生动有趣的, 学生的兴致就会一浪高过一浪, 思维火花就会碰撞出智慧的光芒。

例如:山东杨克誉老师执教的《美的奥秘》一课, 他的教学重点很明确:感受“黄金比”的神奇作用。本课始终把握这一主线展开教学, 形式很单一, 内容却很丰富。杨老师先让学生欣赏几幅美丽的自然风光, 将美的感觉初步印象在脑海中, 紧接着教师引导学生从数学角度去发现哪张照片比较好看, 从而让学生自然地发现:美给人的感觉是比较和谐的, 有一定的比例关系。但此时教师不急于求成, 再提供一组有美、有丑的图片, 让学生在小组内充分讨论, 确实发现这些美真是有规律的。由此, 水到渠成引出什么是“黄金比”。认识“黄金比”后, 教师又充分让学生从感官上欣赏各个领域中存在和所运用的神奇“黄金比”, 并让学生亲自动手算一算加深体验。这里值得一提的是, 教师为了使课堂更加实效, 杨老师机灵地将繁琐的计算量由计算器光荣胜任。这为后面“帮妈妈设计高跟鞋”留足了宝贵的时间, 使整节课紧凑有效、高潮迭起。

亮点三:自然生成的风趣, 使课堂活动充满活力

自然的总是最美的, 更可以给人以最美的熏陶。像过惯了繁华都市生活的人们, 总想到大自然去寻找一些闲情、一点诗意。而那些最自然的、无污染的环境就是大家的首选, 也最能净化人的心灵。而我们的课堂也应融入大自然中, 用无私的情怀、有容乃大的胸襟来感化、启迪我们的学生。

例如:由我校李培芳老师执教的《乘法分配律》一课。正是他的耐心、他的风趣, 当学生一次又一次因为怕生不大敢回答时, 李老师不紧不慢地一次又一次加以点拨、鼓励, 最终博得台下教师的赏识与认可, 更何况这一节课历来就是一块难啃的“硬骨头”。尽管他的幽默偶尔会过了些, 不过都是他的真情流露、自然生成。特有意思的是, 教学到呈现出如下六道算式后, 李老师引导学生进行分类,

得出左右各一类时, 老师从算式特征和意义引导学生分析, 这时他风趣地说:“左边算式确实很像, 简直就是双胞胎。”紧接着又调侃道:“唉, 那边有人说是虚报产量, 应是三胞胎。”到了分析右边时, 因为有了前面的迁移, 李老师故意滑稽地说:“右边也很像, 简直就是……”学生很自然地应道:“简直就是三胞胎。”逗得台下的老师们顿时忘了这几天听课的疲劳, 一时间有了很大的听课乐趣。更有戏剧性的是当探索发现左右算式可以用等号相联成为一道等式后, 老师将各等式中的另一道算式倒翻过来, 让学生自主发现可以根据其中一道将之猜出来。当学生猜完第一道后, 戏剧性的一幕出现了, 还没猜第二道时, 第三道的那块倒翻小黑板突然不听话地掉了下来, 似乎是跟李老师作对, 连续两次都放不住, 要是我早就乱了阵脚, 而李老师却不慌不忙地趣侃道:“真淘气!原来它是想让你们先猜一猜, 猜对了就不会掉。”学生异口同声回答了出来。这一招又迎来一阵喝彩, 李老师也心花怒放, 感觉很是幸福。

学习党史活动有感 篇7

XX：

为庆祝中国共产党建党100周年，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，充分展示共产党员精神风貌和时代风采，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，深化XX公司“党员领跑行动”，为新农都高质量发展持续贡献XX公司党员智慧与力量。经公司支委研究，决定开展“学习党史，你我同行”网上知识竞赛活动，作为公司庆祝建党100周年系列活动之一。

一、活动主题

“学习党史，你我同行”

二、活动时间

2021年2月起每周五下午16:00

三、参加对象

党员、党员发展对象、党员积极分子、团员

四、活动规则

由党务办建立党团员群，党务办每周及时上传中央媒体报道的建党100周年历程中重大事件，并结合重大事件内容选编5道题，题型为填空和选择题。答题采取在群里接龙形式，答对且速度排在前三名的进行奖励积分，分别积3、2、1分；每两个月综合排名一次，积分前五名分别奖励100、80、60、40、20元等值奖品，奖品设有书籍、购书券、XX、粮油等；参与度不高的人员将予以通报提醒。

五、活动要求

所有党团员应积极参与，以庆祝中国共产党成立

周年为契机，通过“学习党史，你我同行”知识竞赛，进一步了解与回顾党的光辉历程，继承和发扬党的光荣传统，增强履责使命感、责任心，以党建引领促进公司健康有序发展。

特此通知。

XX支部委员会

学习党史活动有感 篇8

——“党的基本理论知识学习”活动顺利进行

为了增强09届预备党员对党的历史、党的成就、党的理论、党的路线方针政策的了解与认识，同时响应学院的“建党90周年知识竞赛”活动，我系学生党支部于5月17日中午在5316教室开展了“党的基本理论知识学习”活动。

12点30时，学生党支部负责人黄文婷进行考勤点到，37位预备党员都准时到场。随后，她宣布此次活动旨在动员大家学习党的知识，同时希望作为预备党员的大家都能对党的知识尽可能多的了解，并写一份关于自己学习过程的思想汇报。

接下来，学生党支部成员王玲玲带领大家进行了党的知识学习。首先，她介绍到党的知识主要分为党章党史、党的理论基础和发展党员的程序三部分。然后，她提问到：党的根本宗旨是什么？党的群众路线是什么？接着，她又提到了关于党性、党的纪律处分、党组织关系的转接等一些十分重要的问题。最后，她希望大家都能关注学院六月中旬的“建党90周年知识竞赛”。

此次活动不仅有助于预备党员们回顾党的历史，增进对党的感情，拉近与党的距离，同时还能提高自身综合素质，为将来成为一名优秀的中国共产党员打下理论基础。此次活动，意义深远。

经济管理系学生党支部